望在古诗里的发音

缨字的词组与发音

缨字的词组与发音

　　词组，通常又叫做短语，词组是指两个或多个词构成一定的组合关系，又经常在不同的句子里一起使用着的固定语句片段；下面是小编精心整理的缨字的词组与发音，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、缨组词

　　【精选组词列表】：尘缨、垂缨、长缨、解缨、交缨、羁缨、华缨、曼缨、猎缨、躐缨、盔缨、拘缨、结缨、衿缨、枪缨、请缨、佩缨、罗缨、鸾缨、牦缨、缦缨、马缨、晨缨、草缨、布缨、朝缨、鹄缨、冠缨、飞缨、烦缨、樊缨、繁缨、顿缨、貂缨、缨摔、缨绶、缨縻、缨子、缨绅、摘缨、条缨、霞缨、香缨、衣缨、蛇缨、绳缨、缨顶、缨佩、缨冠、缨帽、缨索、缨绋、缨徽、缨绂、缨簪、缨导、缨络、缨组、缨绥、缨网、缨蕤、缨冕、缨情、缨锁、缨黻、缨弁、雨缨、玉缨、组缨、濯缨、征缨、沾缨、振缨、紫缨、珠缨、簪缨、缨笏、缨缴、缨裳、缨络枣、缨裙游、短缨缨、马缨丹、红缨帽、红缨枪、缦胡缨、马缨花、马缨树、曼胡缨、漫胡缨、请长缨、诎缨插衽、披发缨冠、结缨伏剑、户列簪缨、长缨在手、豺狼冠缨、被发缨冠、白冠牦缨、白冠厘缨、诗礼簪缨、世代簪缨、遗簪绝缨、簪缨世族、濯缨洗耳、濯足濯缨、濯缨弹冠、濯缨濯足、濯缨沧浪、邹缨齐紫、愿受长缨、簪缨门第、簪缨世胄

　　二、缨的拼音、缨的组词及词对应的注释和缨的繁体字和缨的'QQ繁体字

　　【缨的拼音】：yīng

　　【缨的组词及词对应的注释】：

　　1、请缨造句：于是，科学家纷纷主动请缨，向共和、民主两党总统候选人提出担任他们的科学顾问。因为蒙格尔反对创造论一说，我们对他做出特别表扬。

　　解释：指请求杀敌。

　　【缨繁体字和QQ繁体字】：缨→繁体字为：纓→QQ繁体字为：缨

　　三、缨字的含义及相关资料

　　【缨字的含义】：(1)(名)古代帽子上系在颔下的带子;也泛指带子：～帽|长～。

　　(2)(名)(～儿)缨子

　　(3)(名)：红～枪。

　　(4)(名)(～儿)缨子。

　　(5)(名)缨子：芥菜～儿。

　　【缨字的相关资料】：冠系也。从糸婴声。於盈切

　　四、缨组词的发散思维组词法(分别以缨字开头、缨字在中间和缨字在结尾的组词)

　　『缨』字在开头的词语

　　缨弁，缨导，缨顶，缨毦，缨绂，缨绋，缨黻，缨冠，缨笏，缨徽，缨缴，缨络，缨络枣，缨帽，缨縻，缨冕，缨佩，缨情，缨裙游，缨纕，缨緌，缨緌之徒，缨蕤，缨裳，缨绅，缨绶，缨摔，缨绥，缨繐，缨繸，缨索，缨锁，缨网，缨簪，缨子，缨组

　　『缨』字在中间的词语

　　被发缨冠，长缨在手，红缨帽，红缨枪，结缨伏剑，马缨丹，马缨花，马缨树，披发缨冠，诎缨插衽，簪缨门第，簪缨世胄，簪缨世族，濯缨沧浪，濯缨弹冠，濯缨洗耳，濯缨濯足，邹缨齐紫

　　『缨』字在结尾的词语

　　朝缨，白冠厘缨，白冠牦缨，布缨，垂缨，晨缨，草缨，豺狼冠缨，尘缨，长缨，短缨缨，貂缨，繁缨，顿缨，飞缨，烦缨，樊缨，冠缨，鹄缨，华缨，户列簪缨，羁缨，解缨，衿缨，交缨，结缨，拘缨，絶缨，曼缨，盔缨，頍缨，躐缨，罗缨，猎缨，缦胡缨，缦缨，牦缨，马缨，漫胡缨，鸾缨，曼胡缨，彯缨，佩缨，枪缨，请长缨，请缨，绳缨，蛇缨，诗礼簪缨，世代簪缨，帨缨，条缨，霞缨，香缨，衣缨，遗簪绝缨，遗簪絶缨，摘缨，玉缨，雨缨，愿受长缨，簪缨，珠缨，沾缨，征缨，振缨，组缨，濯足濯缨，濯缨，紫缨

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英语单词的发音

英语单词的发音

　　引导语：当下英语基本上是哑巴英语，很多学生英语考试能力很强，试卷考试几*满分，会看会写会听，要用英语交流就变得尴尬。英语应该是一项技能，不是学术研究，应该用到生活中，来服务我们的生活。小编整理了一些英语单词的发音，供大家学*：

　　abandon/ ’bndn/ vt.丢弃;放弃，抛弃 aboard/ ’b:d/ ad.在船(车)上;上船 absolute/ ‘bslu:t/ a.绝对的;纯粹的

　　absolutely/ ‘bslu:tli/ ad.完全地;绝对地 absorb/ b’s:b/ vt.吸收;使专心 abstract/ ’bstrkt/ n.摘要

　　abundant/ ’bΛndnt/ a.丰富的;大量的 abuse/ ’bju:z, ’bju:s/ vt.滥用;虐待 n.滥用 academic/ k’demik/ a.学院的;学术的

　　accelerate/ k’selreit/ vt.(使)加快;促进 access/ ‘kses/ n.接*;通道，入口 accidental/ ksi’dentl/ a.偶然的;非本质的

　　accommodate/ ’kmdeit/ vt.容纳;供应，供给 accommodation/ ,km’dein/ n.招待设备;预定铺位

　　accompany/ ’kΛmpni/ vt.陪伴，陪同;伴随 accomplish/ ’kmpli/ vt.达到(目的);完成

　　accordance/ ’kr:dns/ n.一致;和谐;授予 accordingly/ ’kr:dili/ ad.因此，所以;照着 account/ ’kaunt/ n.记述;解释;帐目

　　accumulate/ ’kju:mjuleit/ vt.积累 vi.堆积 accuracy/ ‘kjursi/ n.准确(性);准确度 accurate/ ‘kjurit/ a.准确的，正确无误的

　　accustomed/ ’kΛstmd/ a.惯常的;*惯的 acid/ ‘sid/ n.酸;酸的，酸性的 acquaintance/ ’kweintns/ n.认识;了解;熟人

　　acquire / ’kwai/ vt.取得;获得;学到 acre/ ‘eik/ n.英亩(=6.07亩) adapt/ ’dpt/ vt.使适应;改编

　　addition/ ’din/ n.加，加法;附加物 additional/ ’dinl/ a.附加的，追加的 address / ’dres/ n.地址;演说;谈吐

　　adequate/ ‘dikwit/ a.足够的;可以胜任的 adjust/ ’dΛst/ vt.调整，调节;校正 administration / dminis’trein/ n.管理;管理部门

　　admission/ d’min/ n.允许进入;承认 admit/ d’mit/ vt.承认;准许…进入 advance/ d’va:ns/ vi.前进;提高 n.进展

　　advanced/ d’va:nst/ a.先进的;高级的 affect/ ’fekt/ vt.影响;感动 age/ eid/ vt.变老

　　adventure/ d’vent/ n.冒险;惊险活动 advisable/ d’vaizbl/ n.明智的;可取的 affair/ ’fe/ n.事情，事件;事务

　　affection/ ’fekn/ n.慈爱，爱;爱慕 afford/ ’fr:d/ vt.担负得起…;提供 afterward/ ‘a:ftwd(z)/ ad.后来，以后

　　aggressive/ ’gresiv/ a.侵略的;好斗的 aircraft/ ‘ekra:ft/ n.飞机，飞行器 alarm/ ’la:m/ n.惊恐，忧虑;警报

　　alcohol/ ‘lkhl/ n.酒精，乙醇 alike/ ’laik/ a.同样的，相同的 alloy/ ‘li, ’li/ n.合金;(金属的)成色

　　alphabet/ ‘lfbit/ n.字母表，字母系统 alter/ ‘:lt/ vt.改变，变更;改做 alternative/ :l’t:ntiv/ n.替换物;取舍，抉择

　　altitude/ ‘ltitju:d/ n.高，高度;高处 aluminium/ lju’minjm/ n.铝 amaze/ ’meiz/ vt.使惊奇，使惊愕

　　ambulance/ ‘mbjulns/ n.救护车;野战医院 amongst/ ’mΛst/ prep在…之中(=among) amuse/ ’mju:z/ vt.逗…乐;给…娱乐

　　***yse/ ‘nlaiz/ vt.分析，分解，解析 ***ysis/ ’nlsis/ n.分析，分解，解析 ancestor/ ‘nsist/ n.祖宗，祖先

　　anchor/ ‘k/ n.锚 vi.抛锚，停泊 ancient/ ‘einnt/ a.古代的，古老的 ankle/ ‘kl/ n.踝，踝节部

　　announce/ ’nauns/ vt.宣布，宣告，发表 annoy/ ’ni/ vt.使恼怒;打搅 annual/ ‘njul/ a.每年的 n.年报

　　anticipate/ n’tisipeit/ vt.预料，预期，期望 anxiety/ g’zaiti/ n.焦虑，忧虑;渴望 anxious/ ‘ks/ a.忧虑的;渴望的

　　apart/ ’pa:t/ ad.相隔;分开;除去 apologize/ ’pldaiz/ vi.道歉，谢罪，认错 apparatus/ ,p’reits/ n.器械，仪器;器官

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粤语韵母的发音

粤语韵母的发音

　　粤语，民间亦称“白话”、“广东话”等。粤语声调亦大异于北，盖以六调，曰一清*，二清上，三清去，四浊*，五浊上，六浊去。复以促音清*为高入，促音清去为中入，促音浊去为低入。合为九声。下面是凶案编整理的粤语韵母的发音，希望能帮到大家!

　　粤语韵母发音

　　a呀 o柯 u乌 i衣 ū于 ê(靴) é诶

　　1、a 发音时嘴张大，舌头位置放得很低，嘴唇呈自然状态，不圆，让气流呼出。比普通话a张口稍大。管字与普通话a、ia、ua对应。例：

　　花fa1 他ta1 家ga1 华wa4 马ma5

　　2、o 发音时舌头略向后缩，嘴唇拢圆，让气流呼出。比普通话o张口更大。管字与普通话o、uo、e对应。例：

　　播bo3 火fo2 多do1 贺ho6 和wo4

　　3、u 发音时舌头向后缩，舌后部抬高，接*软腭，双唇尽量拢成圆形，向前突出，中间只留一个小孔让气流呼出。与普通话的u大体相同。管字对应于普通话u的部分字。例：

　　姑gu1 古gu2 夫fu1 富fu3 苦fu2

　　4、i 发音时舌尖抬高，逼*齿背，舌面前部抬高，接*软腭，嘴唇不圆，与普通话i大体相同。管字与普通话i部分字给er对应。例：

　　诗xi1 丝xi1 知ji1 痴qi1 儿yi4

　　5、ü 发音舌位与i相同，只是嘴唇像u一样圆拢，与普通话ü大体相同。管字与普通话zh、ch、sh、r双拼的u及音节yu。ü与相拼j、q、x、y时省略两点。例：

　　住ju6 处qu5 鼠xu2 如yu4 遇yu6

　　6、ê 发音时舌位与é相同，张口比é稍大，嘴唇圆拢，让气流呼出。这个音普通话中没有，对北方人来说有点难度，发音关键之处是圆唇。ê管字很少，普通话的üe、uo部分对应。例：

　　靴hê1 朵dê2

　　7、é 发音时口微张，舌尖下垂至下齿背，舌面前面向硬腭前部抬起，嘴唇不圆，让气流呼出。与普通话的ê(唉，ie的韵腹或ei的韵头)相同。管字与普通话的ie,e部分对应。例：

　　夜yé6 谢zé6 写sé2 车cé1 社sé5

　　ai挨 ei矮 oi哀 ui会 iu妖 éi(非)

　　1、ai 发音时先发前音a，然后滑向后音i。与普通话中ai发音相*，但其中a比普通话ai中的a张口稍大，口音i张口也较大。管字与普通话ai部分对应。例：

　　摆bai2 排pai4 猜cai1 怀wai4 快fai3

　　2、ei 发音时先发前音e，然后滑向后音i。ei不是普通话中的ei，普通话中没有这个音，e与普通话中的e发音不同，e发音有点像a，但张口比a小，舌头靠后，发音也比a短。管字主要与普通话i对应。例：

　　丽lei6 米mei5 制zei3 世sei3 系hei6

　　3、oi 发音时先发前音o，然后滑向后音i。oi这个音虽然在普通话中没有，但它构成的音素短简单，因此应该不难掌握，与英语boy中后面的音相同。管字与普通话ai部分对应。例：

　　代doi6 该goi1 来loi4 菜coi3 台toi4

　　4、ui 发音时先发前音u，然后滑向后音i。粤语ui与普通话ui不同，普通话ui是uei的简写，不是真正的u+i,粤语才是真正的ui，注意分辩。管字与普通话ei、ui部分对应。例：

　　每mui5 杯bui1 培pui4 灰fui1 回wui4

　　5、iu 发音时先发前音i，然后滑向后音u。这个音与普通话中的iu有点相似，但又不相同，普通话中的.iu是iou的简写(但在一些音节，如xiu、jiu中o的发音很微弱)，因此发粤语的iu要注意中间不要带这个o音。管字与普通话ao、iao部分对应。例：

　　超qiu1 少xiu3 照jiu3 表biu2 鸟niu5

　　6、éi 发音时先发前音é，然后滑向后音i。éi发音与普通话中ei大体相同。管字主要与普通话i和ei对应。例：

　　记géi3 起héi2 四séi3 美méi5 非féi1

　　ao拗 eo欧 ou奥 êu(去)

　　1、ao 发音时先发前音a，然后滑向后音u。ao的前音a比普通话a张口稍大，后音其实不是o(设计方案时为了避免au与an手写体混淆，故作ao)也不纯粹是u，而是比u张口大一点的一个元音国际音标作大写的〔U]。总的说来，这个音与普通话ao发音相*，只要发音时张口稍大一点就可以了。管钟肫胀ɑ瘾o、iao部分对应。例：

　　搞gao2 考hao2 包bao1 交gao1 校hao6

　　2、eo 发音时先发前音e，然后滑向后音u，e如前一课所述，它不是普通话中的e，而是一个张口较小、发音较短的a音，后音不是o而是u(设计成eo同样是为了避免手写时与en混淆)，这个u张口比ao中的u要小，比较接*纯粹的u音。普通话中没有eo这个音，它听起来像是介于ao与ou的音。管住大致对应普通话ou、iu及u的少数字。例：

　　后heo6 够geo3 又yeo6 九geo2 浮feo4

　　3、ou 发音时先发前音o，然后滑向后音u。这个音与普通话中的ou大体相同。管字与普通话ao、u部分对应。例：

　　到dou3 号hou6 高gou1 度dou6 数sou3

　　4、êu 发音时先发前ê，然后滑向后音ü。后音其实是ü而不是u(设计成êu是为了减少附加符号)，普通话中没有这个韵母，发好这个音关键是发好ê这个音。管字与普通话ü部分对应。例：虚hêu1 去hêu3 吕lêu5 追zêu1 居gêu1

　　an晏 en(恩) on安 un碗 in烟 ūn冤 ên(春)

　　1、an 发音时先发前音a，然后滑向鼻音n。这个音和普通话中的an筇逑嗤?9茏钟肫胀ɑ瘾n、ian、uan部分对应。例：

　　办ban6 产can2 间gan1 限han6 还wan4

　　2、en 发音时先发前音e，然后滑向鼻音n。和前边和带e韵母一样，这个e不是普通话的e，它是张口较少，发音较短的a音，它的张口又要比普通话的e大，舌头靠前一点，粤语en这个音听起来像介于普通话an和en之间。管字与普通话en、in、ün部分对应。例：

　　奔ben1 粉fen2 因yen1 斤gen1 军guen1

　　3、on 发音时先发前音o，然后滑向鼻音n。普通话中虽然没有这个音，但它构成很简单，应该不难掌握，和英语John后面的音大体相同。管字与普通话an部分对应。

　　按on3 罕hon2 干gon1 汉hon3 寒hon4

　　4、un 发音时先发前音u，然后滑向鼻音n。这个音与普通话un不同，普通话un是uen的简写，中间有一个e音，发粤语的un时，注意中间不要带e音，发完u后迅速转向鼻音n。管字与普通话an、uan、en部分对应。例：

　　半bun3 满mun5 欢fun1 官gun1 本bun2

　　5、in 发音时先发前音i，然后滑向鼻音n。in的与普通话的in大体相同。管字与普通话ian部分对应。例：

　　边bin1 浅qin2 电din6 见gin3 年nin4

　　6、ün 发音时先发前音ü，然后滑向鼻音n。这个音与普通话的ün大体相同。管字与普通话uan、üan、un部分对应。与相拼j、q、x、y时ü上两点省略例：

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声母的发音技巧

声母的发音技巧

　　拼音知识是语文学*之母，这话其实一点也不夸张。下面是声母的发音技巧，一起来学*下吧：

　　什么是声母

　　【定义】声母指音节开头的辅音。

　　普通话中有21个辅音声母

　　即:b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、 zh、ch、sh、r、z、c、s。

　　因为声母是由辅音构成的，所以研究声母的发音也就是研究构成声母的辅音的发音。辅音发音时，气流通过口腔或鼻腔时要受到阻碍，通过克服阻碍而发出声音。

　　因此，我们可以从两个方面来研究声母的发音：

　　发音部位，就是气流受到阻碍的部位。

　　发音方法，就是气流克服阻碍发出声音的方法。

　　普通话的声母按照发音部位可以分为以下七组：

　　双唇音，由上唇和下唇构成阻碍而形成的音，有3个，是：b、p、m。

　　唇齿音，由下唇和上齿构成阻碍而形成的音，只有1个，是：f。

　　舌尖中音，由舌尖和上齿龈构成阻碍而形成的音，有4个，是：d、t、n、l。

　　舌根音，由舌根和软腭构成阻碍而形成的音，有3个，是：ɡ、k、h。

　　舌面音，由舌面和硬腭构成阻碍而形成的音，有3个，是：j、q、x。

　　舌尖后音，舌尖翘起和硬腭构成阻碍而形成的音，有4个，是：zh、ch、sh、r。

　　舌尖前音，由舌尖和上齿背构成阻碍而形成的音，有3个，是：z、c、s。

　　需要注意现在小学把YW都归纳到声母中了。

　　声母的发音位置与方法

　　b--双唇音不送气清塞音（是双唇、不送气、清音、塞音的总称）。发音时，声带不颤动。成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出；软腭上升，堵塞鼻腔通道，舌成自然静止状态。除阻时，双唇突然打开，爆发而出，气流较少。例如“报表”的声母就是双唇音。

　　p--双唇受阻送气清塞音。发音时的状态与b相似，只是除阻时有一股较强的气流冲开双唇，然后才是元音。例如“澎湃”的声母就是双唇音。

　　m--双唇阻浊鼻音。发音时，声带颤动。成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出；软腭下降，鼻腔畅通，舌头自然放*。除阻时也有爆发的声音，但较柔和，随后是元音，例如“美满”的声母就是双唇音。

　　d--舌尖中阻不送气清塞音。发音时，声带不颤动。成阻时，舌尖抵住上齿龈，气流不能从口腔中流出：软腭上升，堵塞鼻腔通道。除阻时气流冲破舌尖的阻碍，爆发成声，气流较少。例如“大胆”。

　　t--舌尖中阻送气清塞音。发因时的状况与D相似。只是除阻时有一股较强的气流冲出。例如“团体”。

　　n--舌尖中阻浊鼻音。发音时，声带颤动。成阻时舌尖抵住上齿龈，要顶满，气流不能从口腔流出。除阻时，软腭下降，鼻腔畅通，带音气流从鼻腔通过。发出的声音较柔和。例如“牛奶”。

　　l--舌尖中阻浊边音。发音时，声带颤动。成阻时舌尖抵住上齿龈，不顶满；软腭上升，堵住鼻腔通道。气流从舌头两边流出，所以叫边音，除阻时没有爆发的声音。例如“嘹亮”。

　　g--舌根阻不送气清塞音，发音时声带不颤动。成阻时，舌头后缩，舌根隆起顶住硬腭与软腭交界处，软腭上升，口腔鼻腔不通气。除阻时气流冲破舌根的阻碍，爆发成声，气流较少。例如：钢轨（gang gui）中的声母就是舌根音/g/.

　　k--舌根阻送气清塞音。发音时的状态和/g/相似，但是两唇的开度比/g/窄。成阻时，舌头后缩，舌尖离齿背比/g/远，舌根隆起顶住成阻部位时要比/g/紧。除阻后有一股较强的气流冲开，然后才是元音。例如：刻苦（ke ku）中的声母就是/k/。

　　h--舌根阻清擦音。发音时，声带不颤动，舌根隆起，双唇的开度和上下齿的距离比/g k/窄，成阻时，软腭上升，舌高点对着硬腭与软腭交界处，有缝隙。除阻时，软腭上升，堵塞鼻腔通道，气流从缝隙中挤出，摩擦成声。成阻时的位置比/g k/稍后，舌位也比/gk/低，例如：欢呼（huan hu)中的声母就是/h/。

　　j---舌面阻不送气清塞擦音（说到普通话声母中的送气与不送气，在这里想给大家补充一点的是：声乃气所致，这个送气气与不送气是相对而言的，并不是真的不送气啊，区别在于自然流出的是不送气音，用力喷出一口气的叫它送气音，练*发送气时要注意控制分寸，避免气流过强，气流过强会产生噪音，在话筒前还会发出“扑扑”的声音）。发音时声带不颤动，成阻时，舌面的前部抵住硬腭的前部，口腔不通气；软腭上升，鼻腔不通气。除阻时，舌尖顶到了下齿背，舌头慢慢离开硬腭前部（塞音与擦音的区别在于塞音是突然离开），气流从呈现出的窄缝中挤出，摩擦成声，气流不明显。例如“坚决”。

　　q---舌面阻送气清塞擦音。发音时的状况与/j/相似，只是除阻时气流增强，擦的阶段用强气流发出。例如“恰巧”。

　　x---舌面阻清擦音。发音时，声带不颤动。成阻的时候舌面的前部接*硬腭前部，舌尖顶住下齿背，成阻部位呈现出缝隙，软腭上升，堵塞鼻腔通路。除阻时气流从缝隙中挤出，摩擦成声。例如“消息”。

　　zh（知）--嘴微张，舌尖抬起抵在硬腭前端，除阻时，舌尖与硬腭之间弹开一条窄缝，同时有一股较强的气流从中擦过，发出不送气清塞擦音zh。

　　ch（吃）嘴微张，舌尖抬起抵在硬腭前端，发音时，舌尖微微弹开一条小缝，让气流从缝隙中摩擦通过，发出送气清塞擦音ch.

　　sh(诗）--嘴微张，舌尖抬起与硬腭前端形成一条窄的缝隙，发音时，气流从缝隙中摩擦通过，发出清擦音sh.

　　r(日）--最微张，舌尖抬起并略卷与硬腭前端接*，形成一条缝隙，发音时，声带颤动，气流从缝隙中摩擦通过，发出浊擦音r.

　　z（资）--嘴微张，舌尖前端抵在下齿背后，起稍后部位隆起与上齿龈前端（也就是上齿与上齿龈连接之处）接触形成阻碍。发音时，舌尖与上齿龈前端闪开一条窄缝，让气流从中摩擦通过，发出不送气清塞擦音。

　　c（疵）--嘴微张，舌尖前端抵在下齿背后，起稍后部位隆起与上齿龈前接触形成阻碍。发音时，舌尖与上齿龈前闪开一条窄缝，有一股较强气流从中摩擦通过，发出送气清塞擦音。

　　s（私）--嘴微张，舌尖前端抵在下齿背后，起稍后部位隆起与上齿龈前接*形成缝隙。发音时，气流从缝隙中摩擦通过，发出清擦音。

　　声母顺口溜：

　　右下半圆b b b 右上半圆P P P

　　两个门洞m m m 伞柄朝上f f f

　　左下半圆d d d 伞把儿朝下t t t

　　一个门洞n n n 一根小棍l l l

　　鸽子飞翔g g g 一挺机枪k k k

　　一把椅子h h h 竖弯加点j j j

　　左上半圆q q q 一个大叉x x x

　　像个2字z z z 半个圆圈c c c

　　蚕宝宝吐丝s s s

　　z加h zh zh zh c加h ch ch ch

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英语发音方法

英语发音方法

　　48个国际音标通常是国内学生学*英语、学好英语发音必须掌握的发音基础，48个国际音标表也被称作48个音标表，小面小编为大家带来英语发音方法相关内容！

　　发音方法

　　1. listen to yourself.如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你说的话录下来并和英语为母语人士说得进行对比。

　　2. slow down!很多英语学*者常说语速太快容易养成他们的坏*惯。每天练*一些基本语言。从单音节开始，然后单词，最后把几个词连在一起。

　　3. picture it.闭上眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。

　　4. get physical!发音是个形体动作。你是在教你的嘴新的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发‘th’的音有困难吗？将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的.舌间流过。

　　5. watch yourself.站在镜子前看看你发某些固定音时的嘴型、唇型和舌头的位置。对比一下，你在englishtown看到的发音录像！

　　6. copy the experts.从那些为英语母语人士的专家那里，学*发音的方式是无可取代的好方法。因此仔细听！听英语广播节目并看英语电视节目和电影。(不要念字幕！)模仿你所听到的，就算你还不肯定他们说的话。

　　7. practice alone.发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。创造一些对话情景：比如，第一次见面、在饭店点菜或是询问方向，然后让自己表演出对话内容。别害羞！

　　8. find a language buddy.从旁观者获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料，这样你就可以互相听对方的发音。

　　9. be poetic.好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation(声音的升降调)和stress(对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰地发音)的理解。大声念一些诗歌、演讲、歌曲，集中练*单词的重音和音调。

　　10. sing a song!学*一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌能帮助你放松并能让你说出这些词来，同时帮助改进你的语音和语调。

　　元音组合

　　ai /ei/ wait paint

　　ay /ei/ may play day say

　　air /ε / air hair chair

　　al /o: / tall small ball

　　ar /α: / farther farm car arm

　　ea /i:/ meat please tea read

　　/e/ head bread ready

　　/ i / theater

　　ear / i / ear hear near

　　/ ε / bear

　　/ : / eart

　　ee /i:/ meet see bee feet jeep

　　eir / ε / their

　　er / / worker teacher

　　/ : / her

　　ere /i / here

　　/ε / where there

　　ew /ju: / new few

　　/u: / flew grew

　　ight /ai / right high bright

　　ir /: / bird girl shirt thirty

　　oa /u / boat coat

　　ong /o / long song

　　oo /u/ book foot good

　　/u:/ moon balloon

　　or / : / short fork port

　　/: / word world work

　　oor /o: / door floor

　　ore /o:/ more store sore

　　ou / au / out house mouth

　　our /o: / four your

　　/au / our

　　ow/ u / bowl window

　　/au / now cow flower

　　oy /oi/ boy toy

　　ur / : / turn

　　辅音组合

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汉语拼音r发音

汉语拼音r发音

　　汉语拼音中，r的发音因为各地的带有方言的话语而有所不一致，以下是小编整理的汉语拼音r发音，欢迎参考阅读！

　　吴方言、江淮方言、闽方言和山东方言的部分地区，没有“r”声母，凡普通话“r”的声母的字，通常改读成[l]、[z]、[y]声母或“i”“ü”开头的零声母字。如福州话把“绒的”读成“聋的”,沈阳话将“人”读成了“yín”。

　　从发音部位看，“r”是舌尖后音，同“zh、ch、sh”发音部位一样，是由舌尖和硬腭前部构成阻碍而发的音。从发音方法看，“r”是浊擦音，发音时，舌尖上翘，抵硬腭前部留一小缝，让气流从小缝中磨擦而出，同时声带震动。为找到正确的感觉，可以先发“sh”音，然后振动声带，即是“r”音。

　　“r”和“l”的区别是发音部位不同，舌尖抵搭的位置有前后之别。“r”的发音部位在硬腭，“l”的发音部位在齿龈；发音方法也不同，“r”发音除阻时，气流的通道很窄，限于舌尖和硬腭之间的'一点点缝隙，磨擦很重；而“l”音除阻时，气流的通道在舌侧两边，很宽松，磨擦不十分明显。

　　发音方法

　　汉语拼音有两种拼读方法：

　　拼读法：前音轻短后音重。（例：b+a=ba）

　　直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。

　　拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。

　　韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。i是韵头；a是韵腹。

　　单韵母

　　a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。

　　o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起（读o，不是ao的音，也不是ou音，详见下文“注意”）。

　　e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。

　　i（衣）牙齿对齐，口形扁*，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。

　　u（乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。

　　ü（迂）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。

　　声母

　　b（玻）双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。

　　p（坡）发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。

　　m（摸）双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。

　　f（佛）上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。

　　d（得）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。

　　t（特）发音部位与方法和d基本相同，不同的是送出的气流比较强。

　　n（讷）舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。

　　l（勒）舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。

　　ɡ（哥）舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。

　　k（科）发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。

　　h（喝）舌根靠*软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。

　　j（基）舌前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带颤动。

　　q（欺）发音部位、方法跟j大体相同，只是送出的气流较强。

　　x（希）舌前部抬起靠*硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带颤动。

　　z（资）舌尖向前*伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出,声带颤动。

　　c（次）发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。

　　s（思）舌尖向前*伸，靠*上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带颤动。

　　zh（知）舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后舌尖稍稍离开，让气流从狭缝中挤出来，声带颤动。

　　ch（蚩）发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出的气流较强。

　　sh（诗）舌尖翘起，靠*硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带颤动。

　　r（日）发音部位、方法跟sh相同，但是发音时舌的两侧要卷起。

　　y和i的音相似，只是y是声母，声母发音较轻快；i是韵母，韵母发音时较响亮。

　　w和u的音相似，只是w是声母，声母发音较轻快；u是韵母，韵母发音时较响亮。

　　复韵母

　　ai先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。由a到i有一个滑动的过程。

　　ei先发e的音，然后向i滑动。发e时，舌位要比单念e靠前，发音也更响一些。

　　ui是u和ei的结合，发音时，先发u的音，接着发ei，口型由圆到扁。

　　ao先发a，比单念a时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口型收拢，变圆，发出*似u的音，要轻短。

　　ou先发o的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出u的音，o念的长而响亮，u念的短而模糊。

　　iu是i和ou的结合，发音时，先发i，然后逐渐把声音过渡到u。u要比单韵母u的口型开一些，舌位低一些，u的响度比i大。

　　ie发音时，由发i开始，接着发ê,口腔半开，中间气不断。ie中的e读音与单念的e不同，这里的e念ê，口半开，嘴角展开，舌尖抵住齿背，舌头靠前，嗓子用力。

　　üe发音时，由ü开始然后向ê滑动，口形由合到半开，中间气不断。这里e也念ê。

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唱歌怎么用丹田发音

唱歌怎么用丹田发音

　　唱歌是以有节奏的音调发出美妙的声音，给人以享受。也指吟唱歌曲。也指歌唱艺术。下面为大家带来了唱歌怎么用丹田发音，欢迎大家参考阅读！

　　1、闭上双眼冥想一个点（或物品），想像那个点，在你头上，然后你开始发声，以「乌」声最为容易达到那个点，用「一」、「淤」也可以，当你一边想像那个点，一边发声让你的声音碰到那个点时，你会比较容易用丹田或鼻腔共鸣。这时你可以用辅助姿势，伸出食指往那点指，会有助练*。

　　2、另一个方法是，用你的食指跟中指在肚脐下两到三个手指头的位置（这里就是丹田），用力发出「喝！」的声音，当你是用丹田发声时，会感觉腹部手指触摸的地方变硬，不会是软趴趴的感觉。这时你就练*到了丹田发声了。

　　3、还有，要测试你是不是用腹式呼吸法呼吸，有个简单的方法能测试。就是你在呼吸时，若你是用胸腔呼吸，你的肩膀会上下起伏。若你是用腹式呼吸法呼吸，你会感到你肚子会起伏，而不是胸口或肩膀。

　　4、唱歌时哪边用力？当然是肚子用力啦，不过是自然而然出力唷，若你*常有用我上面讲的腹式呼吸法呼吸，你唱歌自然而然就会由腹部使力了。而且，真的不会酸！你记得你是怎嗯嗯的吗？当你在嗯嗯时使力，那个感觉就跟你在用丹田的力量一样。

　　5、呼吸的时候气吐出来然后唱？我是没听过这种说法，但自己试了一下，感觉是在用丹田的力量没错，不过说实话，都没气了你怎唱歌！

　　用丹田之力来唱，发出的声音才会有穿透力，同时呢，这也是一种保健的方式。那什么是丹田呢？我们的丹田位在我们的肚脐下方约三指幅宽的地方，具体的大家可以看下上面的图。所谓丹田用力是靠身体的内部深层肌肉在做运动，也就是位在丹田位置后方的深层肌肉在用力。

　　该如何感觉丹田位置呢？请先看完下面简单的训练方法：

　　一、气入丹田：先慢慢地深深吸一口气，记得用腹式呼吸（方法之前讲到过，可以翻开上面讲的），用手放在腰的两侧，要感觉腹部有在涨大，这就是气入丹田。

　　二、闭气宁神：当无法再吸入时，憋住口中真气，集中注意力在肚脐下方约三指幅宽，感觉丹田周围的肌肉有在用力支撑着。

　　三、聚力吐气：只利用丹田周围的肌肉用力支撑着，其他部位放松，并缓缓的将气吐出来。

　　四、气尽神散：把身体里的气全吐完后，全身放松，准备再吸一口气。

　　如此几遍后，会感觉到小腹部的肌肉有一点酸，每次用力时与上大号的感觉是相类似的，请记得这种感觉。不久你就会发现丹田的所在位置，这个位置会因为每个人的体型不同而有所差异，所以你必须记得下次要用力的位置。

　　等到你已经可以正确把握丹田的位置时，接着要做快吸快吐的训练，把气快速地吸入小腹部，再快速吐出，像小狗在喘气，但是只有丹田的部位在动，这样可以让你的丹田肌肉做快速的收缩运动，记得只能利用丹田周围的肌肉用力，全身的其他部位是放松的。

　　这个动作可强化腹肌的力量，建议你只要时间地点允许，可以多多练*这个动作，尤其是孕妇更要多练*，在生产时会有意想不到的效果。

　　运动也是不错的方法，像跑步、仰卧起坐或仰卧空踩脚踏车，有一些瑜珈的动作也可以达到训练的目的，还有摇呼拉圈、爬楼梯、蛙人操……等等的运动，要注意以自己身体能承受方式来训练，反正目的是一样的，只是所需时间各有长短。

　　声乐老师说过：「唱歌它本身也是一种艺术，除了需要专注外，也需要本身身体的体能状态良好，甚至必须达到颠峰，如此再加上本身歌者的涵养，才能缔造美妙的歌声！」

　　丹田训练在歌唱方面的好处，可归纳为下列几项：

　　一、更宽广的音域。

　　二、可调控的音量。

　　三、清晰的咬字。

　　四、丰富的声音表现技巧。

　　五、持续的耐久力。

　　六、长久不衰的嗓音。

　　若你持续练*一段时日后，应该会感受到上述几项改变，或许是全部，也有可能只有一、二项有改进，但总体而言，对于在歌唱技巧方面（各种共鸣腔的运用及技巧）无法突破的人来说，丹田训练是一项必修的课程。

　　最后要提到一点，丹田的运用必须配合腹式呼吸的方式，因为当我们在吸气时，气会进入我们的`肺脏，让肺泡充气进而扩大我们的胸腔，但这样的肺活量用于唱歌仍是不够的，还必须靠着横隔膜的向下扩张，这样吸入的空气量才会足，丹田的肌肉才会有力。

　　当你已经很容易感觉到丹田后，试一试发一长音（至少要30秒）！一秒一拍的数，可以正确地运用后，再把你要唱的歌拿一小段来做练*，记得丹田要用力！假以时日，必有小成。

　　1、呼吸breathing

　　人都会呼吸，但是用在唱歌上的呼吸是要稍加训练的。婴儿刚生下来时大声的啼哭，如果你仔细的观察他的腹部会剧烈的收缩，这其实是最正确的呼吸法。要学唱歌，第一步就要先学呼吸，学*如何将气吸入肺尖。

　　唱歌用到所谓的呼吸，重点倒也并不是要练到气很长，可以唱很久都不需要吸气。最重要的是透过练*学会如何”用气〃。这”用气〃的学问可大了，开始学*声乐的人前几个月都是在学*呼吸用气而已呢。

　　如何用气确实是声乐的基础，就好像建房子的地基，而当我们的基础稳固了之后，音乐的表现也是需要用气的技巧才能够呈现出来。

　　音乐要能够感动人，除了用心来唱歌之外，其他就要看你用气的技巧了。

　　现在，先来学*声乐的腹式呼吸法吧。

　　2、呼气Breathe out

　　现代人吸气只用到了肺部的上一半。那么，我们要怎样才能将空气吸入肺尖呢？学*腹式的呼吸除了可以增加肺活量以外，同时是替如何用气做一个先前的准备。

　　为什么我们要说”呼吸〃，而不说”吸呼〃呢？古人可能还真的对我们现在要谈的呼吸有些了解，也就是说我们在学吸气以前得先学如何呼气呢！

　　其实我要说的是如何把肺部的空气先吐光。因为这样才能让空气很自然的进入肺部，而且很可能直接就进入肺尖了。所以将空气吐光，就是一个学*的项目了。若我说请将空气吐光，你也确实吐了，但是是否真的吐光了呢？其实未必。

　　试试看在你认为吐光了之后憋住气，然后再用力吐一次，此时你的腹部一定会凹下，再憋住气，再吐一次气，当你觉得腹部已经快要贴到背部时，这时才真的吐光了，然后就张开嘴让空气自动的吸入肺部，由于天生的求生本能，空气会大量且直接的进入肺尖。

　　3、吸气To breathe in

　　为了确保吸气时有吸到腹部，你可将手置于下腹部，约在肚脐下方一寸处按住，若是男生有皮带则应在皮带的下方，然后才照刚才所说的方法吐气吸气，当空气自然进入肺尖时，你就应该会觉得手被推出一些。

　　若是手没有动静，那么很可能是你太用力的吸气了，由于不良的呼吸*惯，又将气到肺的前半了，如果你的双肩抬起、胸部也扩张了的话那就是这个毛病了。

　　记住身体要放松，吸气时肩膀一定不能抬。若是置于腹部的手还是没有动静的话，在吸气时就要想这一次吸气一定要把手推出，吸气时要往下想。

　　不妨用手加点力向内按，将更容易把气引导至肺尖。必要时可请别人帮你按住腹部，尤其在吸气时还要加一点力气。

　　通常用鼻子慢吸较容易吸入肺尖，但如果吐光了气时，用鼻子似乎来不及，由于求生的本能，大概张大嘴巴吸气会快多了，也较容易将空气灌入。

　　4、步骤色steps归纳以上所述，练*步骤如下：

　　（1）身体放松，呼吸调匀。

　　（2）压缩小腹将气由口中快速吐出，憋住气，千万不可吸气。

　　（3）重覆第2步直到感觉腹部已快贴到后腰为止。

　　（4）用手按住下腹部，张开口鼻将气吸入直灌肺尖，此时手应被推起。

　　在这个过程中一般人会犯一个错误就是每吐一次气他又小吸一口气，我们的目的是要将气吐光，所以千万不能吸气，直到第4步才能大吸一口气，而且会有活过来的感觉。

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英语音标48个发音

英语音标48个发音

　　一、元音（20个）

　　单元音（12个）

　　前元音：/i：////e///

　　中元音：/：///（美式特有音素/：r//r/）

　　后元音：/ɑ：////：////u：///（美式特有音素/ɑ//ɑ：r//：r//r/）

　　双元音（8个）

　　合口双元音（特点：其第二组成部分为/i/或//）

　　/a//e//a/////

　　集中双元音（特点：其第二组成部分为//，美式为/r/）

　　///e///（美式特有音素/r//er//r/）

　　二、辅音（28个）

　　发清辅音时发音时声带不振动。

　　发浊辅音时发音时几乎不送气，声带振动。

　　成对辅音（20个）

　　双唇塞音/p/：pit—/b/：bit

　　齿龈塞音/t/：tin—/d/：din

　　软腭塞音/k/：cut—/ɡ/：gut

　　齿龈塞擦音/ts/：its—/dz/：goods

　　塞擦音/tr/tree—/dr/drink

　　齿龈塞擦音/t/：cheap—/d/：jeep

　　唇齿擦音/f/：fat—/v/：vat

　　齿间擦音/θ/：thin—//：then

　　齿龈擦音/s/：son—/z/：zip

　　齿龈后擦音//：sugar—//：seizure

　　软腭无擦通音//：whine（也写成/hw/，仅用于美语）—/w/：we

　　鼻音（3个）

　　浊辅音。发音时软腭下垂，使气流从鼻腔逸出而产生的一种语音。

　　双唇鼻音/m/：map

　　齿龈鼻音/n/：nap

　　软颚鼻音//：hang

　　似拼音（4个）

　　浊辅音。它们四个的发音非常相似。

　　声门擦音/h/：ham

　　齿龈无擦通音/r/：run

　　齿龈边音/l/：left

　　软腭化齿龈边音//：cancel

　　半元音（2个）

　　语音学上指擦音中气流较弱，摩擦较小，介于元音跟辅音之间的音。

　　软腭无擦通音//：whine（也写成/hw/，仅用于美语）—/w/：we

　　硬腭无擦通音/j/：yes（浊辅音）

　　元音音素：

　　/i：/ 【衣 发长点】

　　/I/【衣 急促地发声】

　　/e/【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】

　　//【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁*地发】

　　/：/【额 发长音】

　　//【额 发短音】

　　/∧/【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】

　　/a：/【啊 嘴巴长到最大】

　　//【哦 急促】

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英语48个音标发音

英语48个音标发音

　　英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支方言，被统称为古英语。下面是小编整理的英语48个音标发音，欢迎大家分享。

　　1、英语音标发音表

　　英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

　　2、英语语音名词解释：

　　1.音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节([m] [n] [r] [l]例外)。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

　　2.音节的划分 ①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

　　例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter

　　②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的'元音是短音，则辅字组属于重读音节。

　　例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02

　　3.重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

　　4.开音节 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse

　　五个元音字母在开音节中发长音 [e ] [i:] [ai] [u] [ju:]

　　5.闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

　　3、词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien tific im pression nation

　　48个国际音标的发音—元音：

　　[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。

　　[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁*。

　　[:] 嘴形扁*，上下齿微开，舍身*放，舌中部稍稍抬高。

　　[] 嘴唇微微张开，舌身放*，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。

　　[:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

　　[] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。

　　[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

　　[u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。

　　[ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放*，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。

　　[] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。

　　[] 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁*形，舌尖抵下齿。

　　[e] 嘴形扁*，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。

　　[ei] 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。

　　[ai] 由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。

　　[i] 由[]和[i]两个单音组成，[]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。

　　[au] 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。

　　[u] 由[]和[u]两个单音组成，[]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。

　　[i] 由[i]和[]两个单音组成，[i]重读，[]轻读，双唇始终半开。

　　[e] 由[e]和[]两个单音组成，[e]重读，[]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。

　　[u] 由[u]和[]两个单音组成，[u]重读，[]轻读，双唇由收圆到半开。

　　48个国际音标的发音—辅音：

　　[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。

　　[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。

　　[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。

　　[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。

　　[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。

　　[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。

　　[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。

　　[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。

　　[]双唇收圆并稍微突出，舌尖接*上齿龈，送气，声带不振动。

　　[]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接*上齿龈，送气，但声带需振动。

　　[t]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。

　　[d]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。

　　[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。

　　[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。

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汉语拼音ai的发音

汉语拼音ai的发音

　　发音，汉语词语，出自《淮南子·氾论训》：“愤於志，积於内，盈而发音，则莫不比於律。” 如下为汉语拼音ai的发音，仅供参考！

　　汉语拼音复韵母

　　AI

　　汉语拼音

　　复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母

　　普通话共有十三个复韵母，ai是其中之一。

　　相关汉字

　　发音ai的汉字

　　爱矮挨哎碍癌艾唉哀蔼

　　隘埃皑呆嗌嫒瑷暧捱砹

　　嗳锿霭乂乃伌僾儗凒剀

　　剀叆呃呝啀嘊噫嗳堨塧

　　壒奇娭娾嫒嵦爱懓懝敱

　　敳昹暧欬欸毐溰溾濭烠

　　焥瑷暧皧瞹硋磑碍絠烠

　　蔼諰皑譺賹躷醷鎄鑀阂

　　阂阨阸隑霭靉餲馤騃鯦

　　鱫鴱

　　特点用途

　　《汉语拼音方案》有如下特点：

　　①只用国际通用的26个字母，不增加新字母；

　　②尽量不用附加符号（只用了两个附加符号）；

　　③尽量不用变读；

　　④采用隔音符号“'”来隔音；

　　⑤采用y、w、yu三个字母和字母组合表示音节开头的半元音i、u、ü，同时具有隔音作用；

　　⑥采用四个双字母zh、ch、sh、ng；

　　⑦采用四个声调符号来表示阴*、阳*、上声、去声四个调类；

　　⑧采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的名称。

　　*在《当前文字改革的任务》的报告中说：“现在公布的汉语拼音方案，是在过去的直音、反切以及各种拼音方案的基础上发展出来的。从采用拉丁字母来说，它的历史渊源远则可以一直追溯到350多年以前，*则可以说是总结了60年来我国人民创制汉语拼音方案的经验。这个方案，比起历史上存在过的以及目前还在沿用的各种拉丁字母的拼音方案来，确实更加完善。”

　　《汉语拼音方案》自制订以来，得到迅速的推广和应用。主要有如下方面。

　　①用于给汉字注音：从1958年秋季开始，全国小学的语文课本采用汉语拼音给汉字注音，接着，中学教科书、字典、词典以及通俗读物、扫盲课本也采用汉语拼音注音。《人民日报》等用汉语拼音字母给难字注音。1958年10月，中央工商行政管理局和*文字改革委员会联合发出通知，要求各种商标图样和商品包装上加注汉语拼音字母。邮电局名、铁路站名、气象站名、城市街道名也都使用汉语拼音标注。1982年6月19日国家标准局发布了国家标准《中文书刊名称汉语拼写法》，规定国内出版的中文书刊在封面、或首页、或封底、或版权页上加注汉语拼音书名、刊名。

　　②用于教学普通话：《汉语拼音方案》公布后，陆续出版了利用汉语拼音编写的普通话教材、读物、字表、字典、词典，促进了普通话的推广和普及。在对外汉语教学中，《汉语拼音方案》已经成为外国人学*汉语进行全面训练的不可缺少的工具。

　　③用于字典、词典的注音、排序，书刊的索引。75卷的《*大百科全书》采用汉语拼音排序，正文的每一个条目都注上了汉语拼音。

　　④作为我国少数民族创制和改革文字的共同基础。我国已经有壮族、苗族、侗族、哈尼族、傈僳族、佤族、黎族、纳西族、土族等少数民族采用汉语拼音字母相一致的字母形式。

　　⑤用于不便使用或不能使用汉字的`领域：《汉语拼音方案》为盲文的点字和聋哑人的手语的制定提供了依据。汉语拼音还可用于手旗通讯、灯光通信中，用同汉语拼音字母对应的手旗讯号或灯光符号来传递信息。在电子计算机输入汉字方面，拼音输入法是一种最为普及的输入方法。

　　1977年，联合国地名标准化会议决定采用《汉语拼音方案》作为拼写*地名的国际标准。1978年9月，*转发了《关于改用汉语拼音方案作为我国人名地名罗马字母拼写法的统一规范的报告》。1982年8月1日，国际标准化组织（ISO）文献工作技术委员会决议采用汉语拼音作为世界文献工作中拼写*专有词语的国际标准，标准号：ISO7098-1982。《汉语拼音方案》已经从*标准发展成为国际标准。

　　汉语拼音是汉语普通话的音标，不是拼音文字。中华人民共和国官方已经完全放弃拉丁化字母文字方案，汉语拼音仅仅作为拼写汉字的辅助工具用于语音教学，不能作为正规文字使用。

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