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我最欣赏的教育格言
作为新时代的教师，一定要跟上新时代的教育理念，要用理念指导你的教学工作，班级管理工作。以下是小编为大家带来的我最欣赏的教育格言，希望大家喜欢！
1、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!
2、教师——你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败;直接决定你教育对象的成败。
3、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标 做最好的老师!
4、教师，要成为一个有所准备的人!没有爱，没有情感，就没有教育!
5、教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。
6、教育是一个服务于社会，服务于人的一门学科。真正高明的老师是教给学生终生学*的本领，让学生没有了你，学的就更好!
7、我们要想让今天的'孩子真正能做到由被动变主动，我们老师必须要改变自我，才能改变学生学*方式。
8、教师是在学生心灵深处耕耘的人。在尊重理解信任*等的基础上，引导学生。教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。
9、真爱是能够让人有智慧的。当你没有任何私心的爱你的学生的时候，你的智慧会层出不穷的。在你今天的教育当中就注入一点未来。
10、尽可能地想方设法培养出适合学生的教育，而不是让学生去适合你。
11、学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你;也不会因为你课教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可。
12、善于捕捉学生兴奋点的班主任老师，你的班主任工作能产生磁性，能深深吸引住你的学生。
13、让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。
14、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。
15、无字之书更有利于孩子的人生的成长。
16、有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。
17、一朝为人先生，一生做人先导。
18、用爱心滋润心田;用耐心绽开笑脸;用真心温暖童年;用诚心美丽明天。如是执教，几于真师!
19、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。
20、把思想传给他人等于你生命的延续。
21、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。
22、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。
23、棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。
24、教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。
25、学校应该是学生快乐的天堂，教师应该是学生对话的天使。
26、点一盏灯，照亮人生;捧一颗心，携生共进。
27、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。
28、老师的爱是雨天里的一把把小伞,为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
29、用爱的琴弦，弹奏和谐的乐曲;用心的泉水，浇灌美丽的花朵。
30、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。
31、关心是爱，宽容是爱，尊重是爱，理解也是爱。
32、成功的教育，不在于教会学生多少知识，而在于你在学生心中播下一颗怎样的种子。
33、营造爱的氛围，播散爱的种子，结出爱的果子，释放爱的能量，让孩子们栖居在爱意浓浓的家园里。
34、教育不是重复，而是创造;教育不是牺牲，而是享受;教育不是谋生的手段，而是一份责任;教育更不是金钱与名誉，而是自我价值的实现与升腾。
35、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
36、合情合理合法，入情入理入心。
37、用爱心呵护，用真心交流。
38、真心而*等地对待每一个孩子。
39、阳光沐浴万物，无私不偏，师爱亦是如此。
40、孩子如同花草:发芽的季节，不盼它开花;开花的季节，不催它结果。
41、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
42、老师的赞扬为孩子生命成长奠基。
43、教，用心钻研;爱，一生携带。
44、用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。
45、孩子的进步就是我最大的幸福。
46、爱是师生沟通的桥梁，是拉*师生距离的金钥匙。
47、孤灯破夜鬓发霜，春蚕伏案桃李香。
48、成长在赏识中，生活在尊重里。
49、用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。
纸11列16行，具体说下格式和名字怎么写
顺序一般是：从上至下，从右至左，落款在左下方，例如落款可写：庚卯年初春***书，加一枚印章便可，钢笔字的话，也是这个格式，或许可以写成扇面，但是格式不便，至于诗句的作者名子，可写可不写，看你落款的地方的位置大小了，大的火可写为：例如：录自王国维人间词话诗句于庚卯年初春***书。
书法作有，现在有一些关于读书的：读书名言三更灯火五，男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
——惠普尔 理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰 读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫 读万卷书，行万里路。
——刘彝 莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞 书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
——朱熹 读过一本好书，像交了一个益友。
——藏克家 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
——* 为中华之崛起而读书。
——*不怕读得少，只怕记不牢。
——徐特立 读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶 聪明在于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
—雨果 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
—高尔基 书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚 书籍是造就灵魂的工具。
——雨果 书籍是培植智慧的工具。
——夸美绍斯 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
——凯勒 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
——鲁巴金 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
—歌德读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
——卢梭 不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
——富兰克林与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
——马克思 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
——泰戈尔 知识就是力量。
——培根 书籍——通过心灵观察世界的窗口。
住宅里没有书，犹如房间没有窗户。
——威尔逊
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
—— 雷锋 我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的*事业——*贡献自己的一切，这才是最幸福的。
—— 雷锋 我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。
—— 雷锋 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
—— 雷锋 不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。
迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。
有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。
—— 雷锋 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
—— 雷锋
没有最好，只有更好。下面是小编为大家整理的我最欣赏的教育格言，希望大家喜欢。
1、 欣赏是爱的表现，爱是教育的基础，有了爱，教师才能带领学生在知识的海洋里倘佯，才能把知识无私地传授给学生!
2、教育是梯，教师是烛，教师是桥，而我愿做一名点亮学生心灯的引路人!
3、孩子需要激励：没有激励，就没有自信;没有自信，就没有成功，也就没有希望!
4、 不同的学生，不同的要求，不同的方法，不同的收获
5、 学生的进步和家长的满意是我最大的快乐!
6、 教育是事业，事业的意义在于献身!
7、一腔热血，二袖清风，三尺讲台，四季耕耘
8、你的进步是我的追求
9、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
10、传道解惑，甘为人梯
11、教育应该是一种使人懂得内盛自尊的活动
12、学而不思则惘，思而不学则怠
13、工作是我人生的价值，人生之欢乐，也是幸福所在
14、重中和之道，尚善教之法
15、为人师表，诚心、爱心、雄心
井上靖格言警句欣赏
励志的人生格言是我们的一种心理鸡汤，*常多喝一点是有益身心健康的，有利于激发我们那一颗奋斗的心。下面，小编为大家分享井上靖格言警句欣赏，希望对大家有所帮助！
●早忘、晚忘，结果还不是一样。现在谁也不吃亏，我们都一起被遗忘了。终于大家都被母亲遗弃了。连父亲都被遗弃了不是吗？老衰这东西真是恐怖啊。——井上靖《我的母亲手记》
●我虽只是和母亲对坐喝茶，却很想跟母亲说：奶奶，了不起的事情开始发生了呢，今后您真的要活在单独一个人的世界了。那无疑是一个对别人而言不存在而只有母亲自己一个人存在的世界。那是母亲依据自己的感觉，截取现实的片段，然后重组而成的世界。——井上靖《我的母亲手记》
●老虎是异类，没有什么顺逆的道理可谈。更何况我们已经抛弃了父亲，如今又说什么父子纲常之类的话又有何用？——井上靖《楼兰》
●对父亲而言，在一起生活这点上，我是一个与家缘浅的孩子，然而父亲对我和其他三个一直待在他身边的孩子毫无差别。不管任何场合他都力求公*，而且他并不是勉强自己这么做。孩子离得远所以没什么感情、住在一起因此特别疼爱之类的分别心，在他身上是看不到的。对自己的小孩和亲戚的小孩也是这样。他的不偏心、没有大小眼超乎想象，说得极端点，自己的儿子、女儿也好，认识不久毫无血缘关系的小孩也好，他都—视同仁。在儿女眼中，这样的父亲多么冷淡，但在旁人看来，却是一种温暖。——井上靖《我的母亲手记》
●“不管前方有什么样的障碍，他决定一概不躲避，徒步走下去，这么做见不得会坏到哪里去。”——井上靖《敦煌》
●普照坐在业行所托付的木箱旁边，心想必须保护它，免被抛入海中。木箱上放有很大的栈香笼。船主似乎要把最笨重的东西先投入海中，推开普照，要搬经卷的木箱，但因太重搬不动，就举起上面的栈香笼。
船摇动得厉害，使几位船夫跌倒，船主抱着栈香笼滑倒，压在普照身上，吆喝了一声又站了起来。右脚踩在普照与其他乘员之间，普照顺手抱住船主的脚不放，海水像瀑布般落下来。突然在狂风暴雨漆黑的天空传来声音：
“不得抛弃！”
船主一时惊慌失措，放掉抱着的栈香笼。
“不得抛弃！”
声音第二次传来时，船主仿佛被什么打中了，蹒跚地向后仆倒下去。——井上靖《天*之甍》
●经历几次战斗后，他觉得打仗也不过如此而已，有何难哉。投几个石头，然后就昏死过去，听天由命。能否回营，那要由他的老马来决定了。——井上靖《敦煌》
●普照一时想起，这位老僧回日本后不知要做什么，既无僧侣的任何特殊资格，恐怕亦不具有对经典的特殊知识，归国后不可能有什么可期的。不知是否看透了普照的心思，业行说：
“我抄写的经卷一踏上日本之地，会自己走起来，丢弃我走向各处。许多僧侣读它们、抄它们、学它们。佛陀的心、佛陀的教训会正确地传布各地，会建筑佛殿，所有的行事越盛，各寺庙改变装饰的样式，连供物放法也都会不一样。”——井上靖《天*之甍》
●从一旁看着她起居活动，脑中不觉浮现的是「轻如枯叶」这样的字眼。说她这几年仿佛萎缩了，和轻重无关，只能说是一种无可奈何之感：从此以后，再无任何可能性的肉身已经来到了它的终点。——井上靖《我的母亲手记》
●船有无数次涌上波涛之山，又沉下波涛之谷。普照一次又一次听到业行的喊叫，看到数不尽的经卷一一滚落清澈的潮水中。——井上靖《天*之甍》
●父亲死了，我才开始将自己的死当做并不很远的事件加以思考。不过我的情况是，母亲依旧健在，死亡之海的半边还让她给遮着。只有到母亲也过世了，我和死亡之间竖立的屏风才会完全移除。到那时候，死亡肯定将以迥异于现在的面貌，逼*我的眼前。母亲如今也来到父亲辞世的'年纪了。——井上靖《我的母亲手记》
●“我想象这样的事，迄今有很多日本人经历过，不知有几百几千人葬入海底，活着回国的人可能很少。一国的宗教、学问，无论在什么时代都是这样孕育的，靠许多人的牺牲而来，幸而不死的话应该好好用功。”——井上靖《天*之甍》
●“看到奶奶的状况，不得不相信，人一旦变得老衰，对自己的孩子和毫无血缘关系的人，大概也不太分别了。为人子女的总会觉得，父母至少不会把自己给忘了吧，这样想未免太理所当然啦。我老早就被她忘掉了。当然像这样聚在一起，她多少会感觉到这是一个和她有特殊关系的人，可是呢，她并不觉得我是她的儿子。告诉她名字的话，她或许知道这是她儿子的名字，但那个名字和我这个人却连结不起来。我是什么人，老早就被奶奶忘得一乾二净啦。”——井上靖《我的母亲手记》
●求观音者，不心补陀，求补陀者，不心海。——井上靖《楼兰》
●就在这时，城墙上那个半天静止不动的黑点忽然飞离了城墙，拖着一条长尾巴沿着城墙栽落下去，只发生在短短一刹那间。这桩突发事件或许没有引起任何人注意，广场上没有一丝动静，就像什么事也不曾发生。——井上靖《敦煌》
我欣赏的教育格言
成功教育的第一要素,便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们,把他们当成兄弟姐妹,就会拉*师生之间的情感,唤起学生学*的热情。以下是小编为大家带来的我欣赏的教育格言，希望大家喜欢！
1、欣赏是爱的表现，爱是教育的基础，有了爱，教师才能带领学生在知识的海洋里倘佯，才能把知识无私地传授给学生!
2、教育是梯，教师是烛，教师是桥，而我愿做一名点亮学生心灯的引路人!
3、孩子需要激励:没有激励，就没有自信;没有自信，就没有成功，也就没有希望!
4、不同的学生，不同的要求，不同的方法，不同的收获
5、学生的进步和家长的满意是我最大的快乐!
6、教育是事业，事业的意义在于献身!
7、一腔热血，二袖清风，三尺讲台，四季耕耘
8、你的进步是我的追求
9、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
10、传道解惑，甘为人梯
11、教育应该是一种使人懂得内盛自尊的活动
12、学而不思则惘，思而不学则怠
13、工作是我人生的价值，人生之欢乐，也是幸福所在
14、重中和之道，尚善教之法
15、为人师表，诚心、爱心、雄心
16、没有最好，只有更好
17、白石有格无情，师者情韵一统
18、把师爱和阳光洒进每个学生心扉
19、踏踏实实做事，**淡淡做人
20、莫找借口失败，只找理由成功
21、莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时
22、撑起一片爱的天空，给孩子一方乐土
23、一分耕耘，一分收获
24、千里之行，始于足下
25、与时俱进，亦学亦师，循循善诱，尽忠职守
26、爱孩子，是我快乐的源泉
27、愿将心血化春雨，精心浇灌万朵花
28、精心育人，奋力拼搏
29、让学生张扬个性，放飞想象的春天
30、用微笑唤醒学生的自信
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、*于智长，优与心成。朱熹
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
4、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
5、扬黄牛精神，做*凡工作。
6、永远不要嘲笑别人的梦想。
7、非学无以立身，非教无以立国。
8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、十年树木，百年育人
11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、教师要融于师生的相互理解中。
13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
14、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
15、爱拼才会赢
16、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
八字格言大全欣赏
古语云：金玉其外，败絮其中，短短八字却饱含人生哲理。以下是小编为大家精心推荐的八字格言大全欣赏，希望能够对您有所帮助。
1、一息若存，希望不灭。
2、虚怀若竹，清气若兰。
3、追求目标，坚持不懈。
4、勤学苦练，永争上游。
5、人之幼稚，不学则愚。
6、上天无路，入地无门。
7、盛名之下，其实难副。
8、观海得深，瞻天见大。
9、鞠躬尽瘁，死而后已。
10、矢志向学，敢于胜利。
11、头痛医头，脚痛医脚。
12、贫而无怨，富而不骄。
13、翻手为云，覆手为雨。
14、士别三日，刮目相看。
15、锲而舍之，朽木不折。
16、万事俱备，只欠东风。
17、厚积薄发，志在必得。
18、前事不忘，后事之师。
19、读书百遍，而义自见。
20、一波未*，一波又起。
21、拼搏奋斗，励志笃行。
22、破釜沉舟，战则必胜。
23、心气和*，事理通达。
24、三十六策，走为上计。
25、奋发有为，时不我待。
26、圣人千虑，必有一失。
27、圣境之下，调心养神。
28、人多山倒，力众海移。
29、上善若水，厚德载物。
30、失之桑榆，收之东隅。
31、君子之学，死而后已。
32、雁怕离群，人怕掉队。
33、宁为玉碎，不为瓦全。
34、人为刀俎，我为鱼肉。
35、兼听则明，偏信则暗。
36、天网恢恢，疏而不漏。
37、机不可失，时不再来。
38、力求有功，方能无过。
39、为渊驱鱼，为丛驱雀。
40、言之无文，行而不远。
41、学海无涯，心存高远。
42、学而不舍，金石可镂。
43、千里之堤，溃于蚁穴。
44、千里之行，始于足下。
45、物以类聚，人以群分。
46、生命不止，奋斗不息。
47、不学自知，不问自晓。
48、顺我者昌，逆我者亡。
49、三天打鱼，两天晒网。
顺序一般是：从上至下，从右至左，落款在左下方，例如落款可写：庚卯年初春***书，加一枚印章便可，钢笔字的话，也是这个格式，或许可以写成扇面，但是格式不便，至于诗句的作者名子，可写可不写，看你落款的地方的位置大小了，大的火可写为：例如：录自王国维人间词话诗句于庚卯年初春***书。
是圃，孩子是苗。
家风如雨点，它随风夜，润物细无声，小苗只有在的滋润下，健康成长。
孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统*惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。
注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。
从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。
历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。
“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。
好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水*与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。
每一个人都生活在一个原生家庭中。
原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长；原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。
好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学*氛围、节俭的生活氛围等等。
正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。
可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。
市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。
它从反面证实了家风建设的重要性。
1.（原文1）孔子著孝经，孝乃德之属。
父母皆艰辛，尤以母为笃。
胎婴未**，十月怀母腹。
渴饮母之血，饥食母之肉。
儿身将欲生，母身如在狱。
惟恐生产时，身为鬼眷属。
一旦儿见面，母命喜再续。
爱之若珍宝，日夜勤抚鞠。
母卧湿簟*，儿眠干被褥。
儿睡正安稳，母不敢伸缩。
儿秽不嫌臭，儿病身甘赎。
儿要能步履，举止虑颠状。
哺乳经三年，汗血耗千斛。
儿要能饮食，省口姿所欲。
劬劳辛苦尽，儿年十五六。
慧敏恐疲劳，愚怠忧碌碌。
有善先表扬，有过则教育。
儿出未归来，倚门继以烛。
儿行千里路，亲心千里逐。
孝顺理当然，不孝不如禽。
2.（简介）《劝孝歌》是清末徐熙创作的一篇诗歌。
3.(原文2）为百行首，诗书不胜录。
富贵与贫贱，俱可追芳躅。
若不尽孝道，何以分人畜
我今述俚言，为汝效忠告。
百骸未**，十月怀母腹。
渴饮母之血，饥食母之肉。
儿身将欲生，母身如在狱。
惟恐生产时，身为鬼眷属。
一旦见儿面，母喜命再续。
一种诚求心，日夜勤抚鞠。
母卧湿簟*，儿眠干裀褥。
儿睡正安稳，母不敢伸缩。
1、能够成为护士是因为上帝的`召唤，因为人是最宝贵的，能够照顾人使他康复，是一件神圣的工作。
2、找藉口好吗？我的成功归於∶我从不找藉口，也绝不接受藉口。
3、护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。
4、人生欲求安全，当有五要：一清洁空气；二澄清饮水；三流沟渠；四扫洒屋宇；五日光充足。
5、“余谨于上帝及公众前宣誓，愿吾一生纯洁忠诚服务，勿为有损无益之事，勿取服或故用有害之药。当尽予力以增高吾职业之程度，凡服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密，予将以忠诚勉助医生行事，并专心致志以注意授予护理者之幸福。”——弗洛伦斯·南丁格尔与上天。
6、“我死了，请你们把我埋在父母的身边。记住，千万不要举行什么热闹的葬礼，送葬的人只要两位就行了。知道吗？”——弗洛伦斯·南丁格尔的遗言。
顺序一般是：从上至下，从右至左，落款在左下方，例如落款可写：庚卯年初春***书，加一枚印章便可，钢笔字的话，也是这个格式，或许可以写成扇面，但是格式不便，至于诗句的作者名子，可写可不写，看你落款的地方的位置大小了，大的火可写为：例如：录自王国维人间词话诗句于庚卯年初春***书。
是圃，孩子是苗。
家风如雨点，它随风夜，润物细无声，小苗只有在的滋润下，健康成长。
孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统*惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。
注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。
从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。
历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。
“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。
好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水*与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。
每一个人都生活在一个原生家庭中。
原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长；原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。
好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学*氛围、节俭的生活氛围等等。
正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。
可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。
市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。
它从反面证实了家风建设的重要性。
1.（原文1）孔子著孝经，孝乃德之属。
父母皆艰辛，尤以母为笃。
胎婴未*，十月怀母腹。
渴饮母之血，饥食母之肉。
儿身将欲生，母身如在狱。
惟恐生产时，身为鬼眷属。
一旦儿见面，母命喜再续。
爱之若珍宝，日夜勤抚鞠。
母卧湿簟*，儿眠干*。
儿睡正安稳，母不敢伸缩。
儿秽不嫌臭，儿病身甘赎。
儿要能步履，举止虑颠状。
哺乳经三年，汗血耗千斛。
儿要能饮食，省口姿所欲。
劬劳辛苦尽，儿年十五六。
慧敏恐疲劳，愚怠忧碌碌。
有善先表扬，有过则教育。
儿出未归来，倚门继以烛。
儿行千里路，亲心千里逐。
孝顺理当然，不孝不如禽。
2.（简介）《劝孝歌》是清末徐熙创作的一篇诗歌。
3.(原文2）为百行首，诗书不胜录。
富贵与贫贱，俱可追芳躅。
若不尽孝道，何以分人畜
我今述俚言，为汝效忠告。
百骸未*，十月怀母腹。
渴饮母之血，饥食母之肉。
儿身将欲生，母身如在狱。
惟恐生产时，身为鬼眷属。
一旦见儿面，母喜命再续。
一种诚求心，日夜勤抚鞠。
母卧湿簟*，儿眠干裀褥。
《致橡树》(舒婷)
我如果爱你──
绝不像攀援的凌花
借你的高枝来炫耀自己
我如果爱你──
绝不学痴情的鸟儿
为绿荫重复单调的歌曲
也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉
也不止像险峰
增加你的高度，衬托你的威仪
甚至日光
甚至春雨
不，这些都还不够!
我必须是你*旁的一株木棉
作为树的形象和你站在一起
根，紧握在地下
叶，相触在云里
每一阵风过
我们都互相致意
但没有人
听懂我们的言语
你有你的铜枝铁干
像刀、像剑
也像戟
我有我红的花朵
像沉重的叹息
又像英勇的火炬
我们分担寒潮、风雷、霹雳
我们共享雾霭、流岚、虹霓
仿佛永远分离
却又终身相依
这才是伟大的爱情
爱──
不仅爱你伟岸的身躯
也爱你坚持的位置，足下的土地
《当你老了》(叶芝)
当你老了，头发白了，睡思昏沉
炉火旁打盹，请取下这部
慢慢读，回想你过去眼神的柔和
回想它们昔日浓重的阴影
多少人爱你青春欢畅的时辰
爱慕你的美丽，假意和真心
只有一个人爱你朝圣者的灵魂
爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹
垂下头来，在红火闪耀的炉子旁
凄然地轻轻诉说那爱情的消逝
在头顶上的山上它缓缓地踱着步子
在一群星星中间隐藏着脸庞
《见与不见》(仓央嘉措活佛)
你见，或者不见我
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