形容野果的古诗词

诗名含有野字的古诗词 名字含野字的诗词

忆友怀野寺旧居（一作答司空文明怀野寺旧居）

李端〔唐代〕

自嫌野性共人疏，忆向西林更结庐。

寄谢山阴许都讲，昨来频得远公书。

正月二十六日，偶与数客野步嘉佑僧舍东南野

苏轼〔宋代〕

缥蔕缃枝出绛房，绿阴青子送春忙。涓涓泣露紫含笑，焰焰烧空红佛桑。落日孤烟知客恨，短篱破屋为谁香。主人白发青裙袂，子美诗中黄四娘。

水竹野十咏·野堂

叶茵〔宋代〕

风来无市声，景物占深净。鸥狎堂上翁，时来点天镜。

追和野亭八咏 其七 野篱

黄衷〔明代〕

偶随春婉转，且爱柳萧疏。莫隔幽人道，宁妨大隐居。

药阑天不限，花界蝶能逾。好种芭蕉树，年来看卷舒。

追和野亭八咏 其八 野圃

黄衷〔明代〕

白木长镵柄，寒畦只自培。竹分泉脉到，花待土腴开。

阅世寻蓂荚，吟诗入草莱。桔槔机事尽，愁杀鹤书来。

追和野亭八咏 野亭二首 其一

黄衷〔明代〕

起家长是御炉边，清鉴人窥学士泉。不见楼台先得地，已闻剑履罢朝天。

四时道在成功后，二室图开引兴年。自昔关河无限事，午桥庄上有龙眠。

追和野亭八咏 其三 野堂

黄衷〔明代〕

日出半扉启，山空四壁光。金縢馀训诰，缃帙是归藏。

客至蛛丝报，春回燕垒荒。何人开绿野，异代即同芳。

追和野亭八咏 其四 野阁

黄衷〔明代〕

高还山作客，虚是竹为邻。栋掠朝隮气，窗飞野马尘。

背城迷旧社，望洛吊残春。阁老谁能见，空闻有凤麟。

追和野亭八咏 其五 野山

黄衷〔明代〕

一壑人何去，孤琴只自横。桂丛岩更古，松老径初成。

浴鸟红泉动，回龙紫雾生。澹姿看不足，谁见早归情。

追和野亭八咏 其六 野泉

黄衷〔明代〕

一派明河色，寒源静且涓。风回闻玉磬，月到晃银川。

觱沸流何所，包蒙道固然。讵能甘似醴，惟有止如渊。

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含有野字的古诗词 带野字的诗词名句

质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。——《论语·雍也篇》

星垂*野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

野旷天低树，江清月*人。——孟浩然《宿建德江》

山随*野尽，江入大荒流。——李白《渡荆门送别》

树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩《野望》

最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。——赵翼《野步》

有美一人，清扬婉兮。——佚名《野有蔓草》

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。——佚名《敕勒歌》

令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。——刘禹锡《乌衣巷》

野花不种年年有，烦恼无根日日生。——《警世通言·卷二十》

涓流虽寡，浸成江河；爝火虽微，卒能燎野——《后汉书·列传·酷吏列传》

野径云俱黑，江船火独明。——杜甫《春夜喜雨》

天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。——佚名《敕勒歌》

野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《草 / 赋得古原草送别》

五月斯螽动股，六月莎鸡振羽，七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。——佚名《国风·豳风·七月》

知屋漏者在宇下，知政失者在草野——《论衡·卷二十八·书解篇》

十年无梦得还家，独立青峰野水涯。——谢枋得《武夷山中》

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。——白居易《村夜》

相顾无相识，长歌怀采薇。——王绩《野望》

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。——苏轼《西江月·顷在黄州》

呦呦鹿鸣，食野之苹。——佚名《小雅·鹿鸣》

棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。——白居易《寒食野望吟》

无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。——王禹偁《清明》

春阴垂野草青青，时有幽花一树明。——苏舜钦《淮中晚泊犊头》

曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。——欧阳修《戏答元珍》

火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。——苏轼《蝶恋花·密州上元》

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。——吕岩《牧童》

白骨露于野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》

西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——杜甫《野望》

孤云将野鹤，岂向人间住。——刘长卿《送方外上人 / 送上人》

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。——张旭《桃花溪》

佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》

昔年因读李白杜甫诗，长恨二人不相从。——韩愈《醉留东野》

大凡物不得其*则鸣——韩愈《送孟东野序》

鹤鸣于九皋，声闻于野。——佚名《鹤鸣》

野有蔓草，零露漙兮。——佚名《野有蔓草》

灼灼野花香，依依金柳黄。——佚名《菩萨蛮·霏霏点点回塘雨》

野棠花落，又匆匆过了，清明时节。——辛弃疾《念奴娇·书东流村壁》

山林不能给野火，江海不能灌漏卮——《潜夫论·卷三·浮侈》

碧野朱桥当日事，人不见，水空流。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》

冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。——白居易《寒食野望吟》

东皋薄暮望，徙倚欲何依。——王绩《野望》

战城南，死郭北，野死不葬乌可食。——佚名《战城南》

白骨露於野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》

高树多悲风，海水扬其波。——曹植《野田黄雀行》

野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。——汪藻《春日·一春略无十日晴》

野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。——李颀《古从军行》

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关于野果的诗句

野果充糇粮，卑枝成屋椽。——杜甫《彭衙行》

海鱼腥咸聊复进，野果酸涩谁能删。——曾巩《车轩小饮呈坐中》

野果新成子，庭槐欲作花。——岑参《夏初醴泉南楼送太康颜少府》

野果垂桥上，高泉落水中。——卢纶《和考功王员外杪秋忆终南旧居》

绕砌紫鳞欹枕钓，垂檐野果隔窗攀。——方干《湖北有茅斋湖西有松岛轻棹往返颇谐素心因成四韵》

远泉势曲犹须引，野果枝低可要攀。——方干《题澄圣塔院上方》

野果经霜实，潮田带露收。——释文珦《送人· 送子西风里》

野果攒眉涩，村醪捩齿酸。——陆游《杂兴·客问维摩疾》

山茶试芳嫩，野果荐甘冷。——陆游《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵·寓形百年中》

野果尝皆涩，村醅厌尚浑。——陆游《客至·何处轩车客》

野果谁来拾，山禽独卧听。——无可《书马如文石门居》

偶逢野果将呼子，屡折荆钗亦为妻。——秦系《耶溪书怀寄刘长卿员外》

野果山蔬未要多，浊醪清酒尽从他。——杨万里《留萧伯和仲和小饮二首·野果山蔬未要多》

琼瑶风骨褐衣裘，野果初红玉露秋。——杨万里《德远叔坐上赋肴核八首牛尾狸》

嫩绿桐阴夹道遮，烂红野果压枝斜。——杨万里《午憩二首·嫩绿桐阴夹道遮》

海南无嘉植，野果名黄子。——苏轼《以黄子木拄杖为子由生日之寿》

山家生事饱谙知，野果村醪遣朝暝。——张耒《秋风三首·昏鸦归栖暮天迥》

春愁已逐莺花尽，野果垂檐绿叶稠。——张耒《初夏谒告家居值风雨偶作二绝·春愁已逐莺花尽》

寒鱼渐受钓，野果晴可拾。——张耒《衰荷》

山蔬野果杂饴蜜，獾脯豕腊如炰煎。——王安石《北客置酒》

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古诗词

古诗词（精选10首）

　　在**淡淡的日常中，大家都经常接触到古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的`诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的古诗词（精选10首），欢迎阅读与收藏。

　　1、《沁园春·雪》

　　朝代：现代作者：*

　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。

　　望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。

　　山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

　　须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

　　惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。

　　一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

　　俱往矣，数风流人物，还看今朝。

　　2、《西江月·夜行黄沙道中》

　　朝代：宋代作者：辛弃疾

　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

　　3、《长恨歌》

　　朝代：唐代作者：白居易

　　汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。

　　天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

　　春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。

　　云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。

　　承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。

　　金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。

　　遂令天下父母心，不重生男重生女。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。

　　缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。

　　九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。

　　六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。

　　君王掩面救不得，回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。

　　峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

　　行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。

　　马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。

　　归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。

　　春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。

　　梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。

　　迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。

　　悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。

　　为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电，升天入地求之遍。

　　上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。

　　楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。中有一人字太真，雪肤花貌参差是。

　　金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。

　　揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。

　　风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

　　含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。

　　回头下望人寰处，不见长安见尘雾。惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。

　　钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但教心似金钿坚，天上人间会相见。

　　临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。

　　在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

　　4、《冬至》

　　(唐)杜甫

　　年年至日长为客，忽忽穷愁泥**!

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含有果字的古诗词 带果字的诗词名句

言必信，行必果——《论语·子路篇》

志不强者智不达；言不信者行不果。——《墨子·02章 修身》

雨中山果落，灯下草虫鸣。——王维《秋夜独坐 / 冬夜书怀》

其言必信，其行必果，已诺必诚——《史记·七十列传·游侠列传》

谷不熟为饥，蔬不熟为馑，果不熟为荒，仍饥为荐。——《尔雅·释天》

声一无听，物一无文，味一无果，物一不讲。——《国语·郑语·史伯为桓公论兴衰》

言不信者行不果。——《墨子·02章 修身》

世间珍果更无加，玉雪肌肤罩绛纱。——丘浚《咏荔枝》

山下出泉，蒙；君子以果行育德。——《易传·象传上·蒙》

十里西畴熟稻香，槿花篱落竹丝长，垂垂山果挂青黄。——范成大《浣溪沙·江村道中》

木兰舟上珠帘卷，歌声远，椰子酒倾鹦鹉盏。——李珣《南乡子·山果熟》

荆宣王问群臣曰：吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？——刘向《虎求百兽》

石麟果是真麟趾，雏凤清于老凤声。

果决人似忙，心中常有余闲。因循人似闲，人中常有余忙。——《格言联璧·存养类》

得人恩果千年记，得人花戴万年香。

接人要和中有介，处事要精中有果，认理要正中有道通。——《格言联璧·学问类》

果仁者，人多畏，言不讳，色不媚。——《弟子规·亲仁》

果擘洞庭橘，脍切天池鳞。——白居易《轻肥》

适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者宿舂粮，适千里者，三月聚粮。——庄周《逍遥游(节选)》

道是天公果惜花，雨洗风吹了。——刘克庄《卜算子·片片蝶衣轻》

只道真情易写，那知怨句难工。——陆游《临江仙·离果州作》

韩信功兀的般证果，蒯通言那里是风魔？——马致远《蟾宫曲·叹世》

山果打头休论价，野花盈手不知名，烟峦直是画中行。——郑文焯《浣溪沙·从石楼石壁往来邓尉山中》

山果熟，水花香，家家风景有池塘。——李珣《南乡子·山果熟》

卜邻*三径，植果盈千树。——孟浩然《田园作》

鸠雨催成新绿，燕泥收尽残红。——陆游《临江仙·离果州作》

鲜肥属时禁，蔬果幸见尝。——韦应物《郡斋雨中与诸文士燕集》

向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。——卢肇《竞渡诗 / 及第后江宁观竞渡寄袁州剌史成应元》

香径里、绝缨掷果无数。——柳永《迎新春·嶰管变青律》

五云在岘山，果得参寥子。——李白《赠参寥子》

乔木余故国，愿言果丹诚。——柳宗元《游石角过小岭至长乌村》

半廊花院月，一帽柳桥风。——陆游《临江仙·离果州作》

虎可搏，河难凭，公果溺死流海湄。——李白《公无渡河》

词客看花心意苦，坠粉零香，果是谁相误。——康有为《蝶恋花·记得珠帘初卷处》

沙岸菊开花，霜枝果垂实。——崔元翰《奉和圣制重阳旦日百寮曲江宴示怀》

别后同明月，君应听子规。——王维《送杨长史赴果州》

官桥祭酒客，山木女郎祠。——王维《送杨长史赴果州》

健子婴之果决，敢讨贼以纾祸；势土崩而莫振，作降王于路左。——潘安《西征赋》

春光还与美人同。——陆游《临江仙·离果州作》

论心空眷眷，分袂却匆匆。——陆游《临江仙·离果州作》

水流云散各西东。——陆游《临江仙·离果州作》

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。——沈复《童趣》

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。——沈复《童趣》

今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶？——刘基《卖柑者言》

使举国之少年而果为少年也，则吾*为未来之国，其进步未可量也。——梁启超《少年*说》

荔枝信美矣，然亦不出一果尔，与牡丹何异哉？——舒元舆《牡丹赋》

鸟道一千里，猿声十二时。——王维《送杨长史赴果州》

褒斜不容幰，之子去何之。——王维《送杨长史赴果州》

吾闻果下马，羁策任蛮儿。——李贺《马诗二十三首》

果落见猿过，叶干闻鹿行。——温庭筠《早秋山居》

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伤感爱情古诗词 野草好句好段

1、天地有如此静穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此静穆，我或者也将不能。我以这一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，*，爱者与不爱者之前作证。

2、江南的雪，可是滋润美艳之至了；那时还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磐口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。

3、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

4、魂灵被风沙打击得粗暴，因为这是人的魂灵，我爱这样的魂灵；我愿意在无形无色的鲜血淋漓的粗暴上接吻。

5、故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜样。

6、枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了，他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋。

7、我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。

8、为我自己，为友与仇，*，爱者与不爱者，我希望这野草的朽腐，火速到来。要不然，我先就未曾生存，这实在比死亡与朽腐更其不幸。

9、地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。

10、生命的泥委弃在地面上，不生乔木，只生野草，这是我的罪过。

11、我不过一个影，要别你而沉没在黑暗里了。然而黑暗又会吞并我，然而光明又会使我消失。

12、野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各个夺取它的生存。

13、我顺着剥落的高墙走路，踏着松的灰土。另外有几个人，各自走路。微风起来，露在墙头的高树的枝条带着还未干枯的叶子在我头上摇动。

14、野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各各夺取它的生存。当生存时，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于死亡而朽腐。

15、过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。

16、春天回到了人间，万物复苏，大地一派生机，小草偷偷地从土里钻出来，一下子铺满原野；举目远望，一碧千里，它们挺着嫩绿的身子，随风摇曳，那么柔软，那么耀眼。

17、小草不择地势，不怕狂风暴雨，不畏严寒酷暑，不管条件怎样恶劣，它都顽强地生长着，默默无闻地装点着大自然。

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立秋古诗词五首_古诗词

励志的句子、唯美的句子、伤感的句子、优美的句子，这些短句语录都是意蕴深长，适宜于在朋友圈，QQ空间传播。希望这些经典语录能让您的人生更加美满。好句摘抄网向您推荐立秋古诗词五首！

《立秋》

[宋] 刘翰

乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。

睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。

《立秋日登乐游园》

[唐]白居易

独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。

萧瑟凉风与衰鬓，谁教计会一时秋。

《立秋后自京归家》

[唐] 李郢

篱落秋归见豆花，竹门当水岸横槎。

松斋一雨宜清簟，佛室孤灯对绛纱。

尽日抱愁跧似鼠，移时不动懒于蛇。

西江*有鲈鱼否，张翰扁舟始到家。

《虞美人·春花秋月何时了》

[五代]李煜

春花秋月何时了？往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

《立秋日怀方员外》

[明] 杨基

几日西清昼掩屏，绿尘幽藓遍闲厅。

病中事少翻嫌健，醉里愁多只愿醒。

误响閤铃飞夜鹊，偶摊书卷落秋萤。

萍踪已办东南别，风雨长更各自听。

“立秋古诗词五首”中的语句，常常可以在朋友圈看到，也希望您能挑选自己喜欢的短句，发发朋友圈，保持好心情。更多好内容请阅读古诗词，希望的人生美满而幸福！

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雪的古诗词

雪的古诗词

　　在*日的学*、工作和生活里，大家对古诗都再熟悉不过了吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的'一种诗歌体裁。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编为大家收集的雪的古诗词，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　乱山残雪夜，孤独异乡人。

　　柴门闻犬吠，风雪夜归人。

　　飞雪带春风，徘徊乱绕空。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　古戍苍苍烽火寒，大荒沈沈飞雪白。

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

　　归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。

　　散作上林今夜雪，送教春色一时来。

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山。

　　晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒

　　大雪纷纷何所有，明月与我何相见

　　山回路转不见君，雪上空留马行处

　　燕山雪花大如*，纷纷吹落轩辕台

　　北国风光，千里冰封，万里雪飘，看长城内外，分外妖娆。

　　《校猎义成，喜逢大雪，率题九韵，以示群官》

　　（唐李隆基）

　　弧矢威天下，旌旗游*县。一面施鸟罗，三驱教人战。

　　暮云成积雪，晓色开行殿。皓然原隰同，不觉林野变。

　　北风勇士马，东日华组练。触地银獐出，连山缟鹿见。

　　月兔落高矰，星狼下急箭。既欣盈尺兆，复忆磻溪便。

　　岁丰将遇贤，俱荷皇天眷。

　　《保大五年元日大雪，同太弟景遂汪王景逖齐王》

　　（唐李璟）

　　珠帘高卷莫轻遮，往往相逢隔岁华。

　　春气昨宵飘律管，东风今日放梅花。

　　素姿好把芳姿掩，落热还同舞势斜。

　　坐有宾朋尊有酒，可怜清味属侬家。

　　《元次山居武昌之樊山，新春大雪，以诗问之》

　　（唐孟彦深）

　　江山十日雪，雪深江雾浓。起来望樊山，但见群玉峰。

　　林莺却不语，野兽翻有踪。山中应大寒，短褐何以完。

　　皓气凝书帐，清著钓鱼竿。怀君欲进谒，谿滑渡舟难。

　　《阮郎归绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》

　　（宋向子諲）

　　江南江北雪漫漫。遥知易水寒。

　　同云深处望三关。断肠山又山。

　　天可老，海能翻。消除此恨难。

　　频闻遣使问*安。几时鸾辂还。

　　《病中大雪数日未尝起观虢令赵荐以诗相属戏用》

　　（宋苏轼）

　　经旬卧斋阁，终日亲剂和。不知雪已深，但觉寒无奈。飘萧窗纸鸣，堆压檐板堕。（关中皆以板为檐。风飙助凝冽，帏幔困轩簸。惟思*醇醲，未敢窥璨瑳。何时反炎赫，却欲躬臼磨。谁云坐无毡，尚有裘充货。西邻歌吹发，促*寒威挫。崩腾踏成径，缭绕飞入座。人欢瓦先融，饮俊瓶屡卧。嗟余独愁寂，空室自困坷。

　　《除夜大雪留潍州元日早晴遂行中途雪复作》

　　（宋苏轼）

　　除夜雪相留，元日晴相送。东风吹宿酒，瘦马兀残梦。葱昽晓光开，旋转余花弄。下马成野酌，佳哉谁与共。须臾晚云合，乱洒无缺空。鹅毛垂马骏，自怪骑白凤。三年东方旱，逃户连欹栋。老农释耒叹，泪入饥肠痛。春雪虽云晚，春麦犹可种。敢怨行役劳，助尔歌饭瓮。

　　《北风行》

　　李白

　　烛龙栖寒门，光曜犹旦开。

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古诗词三首

古诗词三首

　　教学目标：

　　1.认识古诗的生字，能正确读写“洞庭、江南”等词语。

　　2.有感情地朗读课文，感知诗词大意，感受江南山水的自然美，受到美的熏陶，背诵三首古诗词，

　　教学重点：明诗意，背诗词，积累语言

　　教学难点：品味诗句

　　教学方法：边学边练，实时反馈

　　教学准备：课件

　　课时安排：三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　《独坐敬亭山》

　　1、教师导入。

　　学生齐读课题“古诗词三首”，把这个课题和以往的同类课题比一比，你发现了什么不同吗？

　　2、学生表述，教师相机训练学生规范的表述：……是诗，……是词。

　　3、教师过渡。

　　诗盛于唐，词盛于宋，所以在文学史上有唐诗宋词之说。什么意思呢？通俗一点儿说，就是唐朝的诗写得最好，宋朝的词写得最好。诗和词，既有区别，又有联系——这些我们先不谈，咱们一首一首地学，慢慢地就明白了。请一位同学为我们朗读第一首诗《独坐敬亭山》。

　　4、学生朗读，教师相机评点。

　　是否读正确了？注意“相”字的读音。

　　5、运用反复手法，训练几个学生朗读全诗，教师横向评价。

　　诗味读得最浓的是谁？学生声情并茂地朗读全诗。

　　6、教师过渡。

　　诗和词，最大的作用就是表达作者内心的感受。李白想表达一种怎样的感受呢？我们先来听一段小故事：……在被迫离开长安十年后的一天，李白在游完安徽宣州郊区的敬亭山之时，写下了这首诗。一请同学们再读一读这首诗，你体会到一种怎样的感受？

　　7、学生表述，教师相机。

　　（1）这种感受在诗题里边有没有表现？

　　（2）在诗句里有没有表现？让学生用自己的话说一遍，着重注意“闲”和“厌”的解释。

　　8、教师小结诗中的情感，引导学生体会“只有”一词的深意。

　　能陪伴李白的，只有一座无言的敬亭山。这句话当中的“只有”什么意思？只有，就是除了敬亭山，什么都没有！没有亲人，没有——朋友，有的只是眼前的青山，身边的孤独！

　　9、教师过渡。

　　学了这么久，也不知道同学们学明白了没有，听老师说一段话，看老师说的是哪一句诗？教师引读：天上的鸟儿都结伴飞走了，不见了踪影；那一片白云，它也飘走了，只留下孤孤单单的我。这世界上能陪伴我的，恐怕只有眼前的这座敬亭山了。

　　10.训练学生看着课件反复说一说诗句的意思。

　　11.教师组织学生在朗齐诵诗歌，笔记，背诵、默写。

　　板书设计：

　　独坐敬亭山

　　孤独

　　只有

　　第二课时

　　《望洞庭》

　　1、教师导入。

　　上一节课，我们说过，《忆江南》是一首词，《独坐敬亭山》和《望洞庭》是两首诗。合在一块儿，我们就把他们称作“古诗词三首”，这节课，我们继续学*第二首诗《望洞庭》。首先跟老师读一读这首诗。

　　2、教师教读两遍，请两位学生读。

　　（1）教学生正确地朗读“和、磨”；

　　（2）叫学生正确地书写“庭、潭、螺”。

　　3、学生齐读，教师训练学生说话，用三种方式介绍诗人“刘禹锡”。

　　诗人

　　唐刘禹锡

　　4、教师过渡。

　　刘禹锡在这首诗里边，写了很多美景。听老师读一读，你仔细听，看你从诗中看到了几处美景？

　　5、教师朗读，学生表述，教师要求学生逐一标画后，连起来说。

　　6、诗中写了如下美景，分别是湖光、秋月、潭面、洞庭山水。

　　7、学生齐读，要求读出画面的美，用自己的话说一说诗句所描绘的美好景象。

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