文明少年的古诗

争做文明好少年倡议书

争做文明好少年倡议书（精选15篇）

　　在我们*凡的日常里，接触并使用倡议书的人越来越多，倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的争做文明好少年倡议书，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　我们的祖国是一个伟大文明的祖国，有“礼仪之邦”的美称，以礼待人是我们中华民族的传统美德。我们作为新世纪的少年儿童更应该知书达理，举止文明，谈吐得体，争做一名文明好少年。

　　在校园里经常看到一些同学在公共场所追逐嬉闹，大声喧哗，还有个别同学走路撞了人，一声不吭便扬长而去。还有部分同学相互之间讲脏话，粗话，随意攀爬树枝，甚至还有的同学故意损坏学校的公共财务，每当你看到着一切时，你一定会觉得这与我们的生活是多么的不相称。

　　我们现在正是学*知识、养成良好的*惯的黄金时期。也许，我们不用像赵国强一样英勇与歹徒搏斗；也许，我们不用学刘子元不顾生命危险跳水救人；也许，我们也不用悉心照料十三位非亲非故的老人……但是，我们应记住这句话“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”我们要努力去做美德少年，不要一心想着做一些轰轰烈烈的大事。

　　要养成良好的文明*惯，做文明的小学生，我们就应该从生活的点滴做起，从现在做起。我们要从捡起身边的纸屑做起；从尊敬师长，不顶撞父母做起；从不说谎话，诚实守信做起，在家里帮助大人做些力所能及的家务，如扫地，拖地，洗碗等等。还要节约用水用电，在学*里我们呀尊敬老师与同学友好相处，发生矛盾时，不能打架动粗，要以理服人，积极打扫教室卫生，看见垃圾弯腰捡起，扔进垃圾桶。在公共场合我们要使用文明语言：你好，谢谢！对不起！这样的话语应该经常挂嘴边，不讲脏话，坐公交车应该自觉排队，并要主动让座。

　　同学们，让我们一起来遵守我们的承诺。播种好的行为，收获好的*惯，争做一个文明的小学生，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花，祝愿我们自己一步步迈向文明。

　　富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。这是社会主义核心价值观，人人皆知。在这12个词中，人们把“文明”放在了第3位，也可见一个社会中文明是多么不可缺少的品质，然而，在社会里，让有许多人不讲文明、横行霸道，我们青少年也是其中缺一不可的“角色”。

　　说来也怪，文明，这是一个多么简单的词汇，可是，它却偏偏和人们较上了劲——看着简单，做起来却非常不易。然而，我亲眼所见的一件事，却又证明了文明只是一件很小的事。它，也深深地触动了我的心灵。

　　一次，我和妈妈在小区里散步，一个人的狗在路中间拉了坨屎，狗的主人为了不妨碍别人正常出行，用铲子把那坨屎铲到了垃圾箱里，我一时间感动极了。

　　他的行为激励了我，让我也加入了讲文明的行列里。　　我和妈妈去海边玩，正玩着，忽然，一些垃圾映入了我的眼帘，这怎么行？暑期游客大大增多，这些垃圾污染了我们的城市面貌，降低了秦皇岛在游客心中的形象，想到这儿，我毫不犹豫地把垃圾一个一个地捡了起来。

　　走进超市，路过冰柜，看见冰柜的门没关，这可大大浪费了电呐，急忙走过去，关上冰柜，我又做了一件文明的事。

　　其实，文明不是很难的事，只要你肯从一点一滴的小事去做，它就在你身边，所以，让我们行动起来，一起用文明创造一个美好家园！少年朋友们，你还在等吗？

　　泱泱中华，素有“礼仪之邦，文明古国”著称于世，中华民族的良好精神风貌，良好的文明礼仪是优良传统的结晶。弘扬名族优秀文化，继承优良传统美德，是我们每个青少年的光荣责任，倡文明礼仪之风，做文明好少年。文明礼仪从我做起，从现在做起，从小事做起。

　　那么我们少年儿童怎样做才能成为一名好少年呢？就我们学生而言，最本质的就是学会做人，也就是要讲文明，懂礼仪。我们生活在这个世界，身份和角色也在不停的变化。我们这一刻讨厌别人，下一刻也可能成为别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。我就讲讲我自己的故事吧。有一天，我做完作业没事儿，就想到外面去玩。妈妈见我要出门就说：“柯可，帮妈妈买几斤香蕉回来埃”我答应了，带上妈妈给的钱就去附*水果店买香蕉。我来到水果店，买好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，边走边吃，吃完之后随便往地上一抛。我继续吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱着欢乐的歌，一路上蹦蹦跳跳，一不留神，摔了个四脚朝天。我正想生气骂人，低头一看，原来是我刚才吃的香蕉皮。这时，不远处走来一位阿姨，也没注意脚下的香蕉皮。我刚想喊：“注意！”话没出口，阿姨已经摔倒了。阿姨站起来的时候，很气恼地说：“谁这么缺德，乱扔香蕉皮？”我听了这话，脸红到了脖子，恨不得找个地缝钻进去。经过那件事，我终于懂得了：不文明的行为，害人又害己呀！

　　朋友们，当我们身为游客的时候，我们不要依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上乱写乱涂。

　　当我们乘坐公共汽车的时候，我们要学会礼让他人，挤到、踩到别人的时候要说“对不起”。

　　当我们是行人的时候，我们要遵守交通秩序。当我们是消费者的时候，我们不要把个人的怨气往服务员身上撒。

　　当我们作为子女的时候，我们要耐心地和父母交流，记住父母的忠告。

　　当我们在校园内遇到老师时，我们要敬礼，做到尊重他们。

　　当我们身处校园的时候，我们要遵守校园秩序。

　　礼仪是人类文明的标尺；是美好心灵的展现，人与人交往需要文明礼仪，国与国邦交离不开文明礼仪，文明礼仪之花开在哪里，哪里就充满生机，充满活力；文明礼仪之歌唱在哪里，哪里就产生友情，迸发力量。

亲爱的同学们：

　　当你带着对春天的憧憬和满心的喜悦漫步于校园中时， 会觉得一 切都充满生机，充满希望。可是，当眼前出现了果皮纸屑，耳边传来 不堪入耳的脏话时，你会有什么感受呢？也许你会皱起眉头，仿佛洁 白的衣衫沾染了污点。是啊，这些不文明的行为正在悄无声息地蚕食 着我们积极向上的校园文化，污染着我们美丽纯洁的心灵。

　　杰佛莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个*惯；我们 播下一个*惯，便收获一个品格。我国自古便以“礼仪之邦“著称， 讲文明，懂礼貌，和善待人是我们中华民族的传统美德。可以毫不夸 张地说，文明比学*一切知识更重要，它反映出一个人的内在素养。

　　文明，并不需要我们做什么惊天动地的大事，每一件小事的背后，都 渗透着文明的本质。文明，是同学生病时的一句慰问关怀，是大方地 帮助有需要的同学而不索求回报； 文明， 是楼梯中给老师的一次让路， 是经过绿茵草地时的绕道而行。“勿以善小而不为”，只要你愿意去 做，文明将是一件极为简单、快乐的事。

　　文明不过是举手之劳，不需要你做出惊天动地的举措，就从身边 的点滴小事做起。尊敬老师，文明是课前递上一杯温水，课后让老师 先行的*惯，放学后的一句“老师，再见“；爱护同学，文明是他生 病时帮他拿来的药品，是他摔倒时热心的搀扶，是他无助时毫不犹豫 的帮忙；热爱校园，文明是被自觉捡起的果皮纸屑，是摆放整齐的桌 椅，是。 俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶 语可能给别人带来长期的伤害，而一句良言不仅给了别人启示和快 乐，而且自己也收获了快乐。见到老师问声好，请教问题道声谢；不 小心碰到同学，说声对不起，同学流泪时，请用幽默让他破涕为笑； 主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱护花草树木的宣传。文明 真的、无处不在，信口拈来。

　　文明，仅仅是管住自己的小念头。当你想骂人时，请捂起自己 的嘴；当你想打人时，请将双手背在身后；当你想乱吐乱丢时，请想 想自己踩到黏痰时的气愤， 当你想在绿草红花中穿行一条最短的线路 时，倒不如加快速度去领略醉人的曲径通幽。

　　我们正处于人生最关键的探索时期，现在的所作所为，将会潜 移默化地影响我们的一生。作为新世纪的小学生，我们肩负着中华民 族伟大复兴的历史重任。

　　我们理应继承和发扬中华民族的优良文化传 统，努力提高自己的素质。尊敬老师，爱护同学，热爱校园，今天， 这些细微的小事就是我们的出发点， 做勤奋文明的小学生就是我们最 庄重的誓言！ 亲爱的同学们，让我们携起手来，争做适合社会需要的现代文 明人！使文明不再是纯粹的理念，而是每个少先队员的自觉言行；使 文明不再是外在强加的约束， 而是内化的集体自律； 使文明成为*惯， 让校园成就梦想！让我们用满腔热忱去推动精神文明前进的脚步，把 我们的学校建成和谐、文明、有序的温馨家园！同学们，用心去感受 吧！文明的校园，没有喧嚣，没有脏乱，只有整洁的画卷，只有宁静 的花香，只有琅琅书声。让我们沉浸在他这和谐文明的氛围中奋发向 上书写自己的美好明天。

　　我们放飞小鸟，他们会翱翔于自由的蓝天，学校放飞我们，我们 要书写下文明的诗篇！让我们讲文明，树新风，做文明少年，用我们 的实际行动共同谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的新篇 章，为建设文明校园而努力奋斗！

亲爱的老师、同学们：

　　春光明媚，生机勃勃的三月即将到来，今年的3月5日，是**“向雷*学*”题词53周年的纪念日。xx年来，一代又一代的青少年在学雷锋活动中受到教育、茁壮成长，“雷锋”和“雷锋精神”已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号。

　　让我们紧跟雷锋步伐，从养成道德好*惯做起，将学*雷锋精神与我校的文明建设以及自身的价值体现结合起来，为此，我们以“学雷锋，做文明好少年”为主题，向全校师生发出如下倡议：

　　1、唱响雷锋之歌。

　　各年级在音乐老师的指导下，学唱一两首关于学雷锋的歌曲。

　　2、发扬文明礼貌的春风精神。

　　做到微笑待人、见到老师、同学和来校人员主动打招呼问好，及时感谢别人的帮助，时时处处温暖别人。

　　3、学*雷锋助人为乐，勇于奉献的精神。

　　低年级同学听老师讲一讲雷锋叔叔的故事，在校园里，自觉做到不乱扔果皮、纸屑，并能主动拾起地上的废纸杂物；

　　中年级同学仔细寻找身边小雷锋的身影，把他们的故事讲一讲、写一写，画一画，我们自己也要努力成为别人眼中最美的风景；

　　高年级的同学更要勇于担当，在学*中发扬雷锋的钉子精神，做一名有正确人生观和价值观的优秀桃源学子。在老师的带领下成立学雷锋小分队，利用休息时间走向街头，走到社区，如敬老院、福利院等场所做志愿者活动。

　　4、学*雷锋的集体主义精神。

　　要自觉遵守学校各项规章制度，真正做到讲文明、讲礼貌。自觉爱护学校图书、公共财物，不在墙壁、走廊涂抹刻画等。

　　同学们，“赠人玫瑰，手有余香。”当你弯腰捡起一片废纸的时候，校园将又增添了一丝美丽；当你向别人伸出援助之手时，大家将以灿烂的笑脸回报于你。

　　让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，期待许多个小雷锋成长起来，“哪里有我们，哪里就有雷锋精神在闪光”，让我们的校园更加整洁美丽，更加和谐文明！

亲爱的同学们：

　　九月份随着我校整体搬进大丰港校区，我们的校园也变的更加优美，漂亮的教学楼、宽敞明亮的教室，温馨的宿舍，干净的道路、整齐的的桌椅……然而，在这美丽的学*环境中总会有一些不和谐的音符，它昭示着一种不文明、不健康的行为：洁白的墙壁上印上的黑黑的脚印，刚换的应急灯又被砸坏，干净的水池出现常流水现象，宿舍灯经常不关，卫生间味道难闻，崭新的桌椅被划得伤痕累累，喝完的饮料瓶被随手乱扔，有同学更是满口的粗言烂语……这是多么不文明的行为啊！

　　我们生活在纯净的校园里，汲取着学校日益沉淀的文化精神，呼吸着学校自由清新的空气，这里充满生气，充满希望。学校是我家，爱护靠大家。树文明之风、践文明之行，这是当代高中生义不容辞的责任和义务。高中生充满激情与活力，追求时尚潮流，但是我们在追求个性的张扬时，更应倡导端庄优雅的言行举止和朴素大方的文明着装。我们应当展现出一个充满活力的自我，一个美丽自信的自我，也更应当展现一个文明道德的自我，为校园打造一道青春靓丽、清新洁净的风景！

　　为此政教处、团委、学生会向全校同学发出倡议：

　　一、维护环境卫生。保持教室、寝室、校园清静整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，不嚼吐口香糖，不吸烟，不酗酒。

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青少年网络文明公约

青少年网络文明公约

　　网络是由若干节点和连接这些节点的链路构成，表示诸多对象及其相互联系。

　　网络会借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏、聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频等方面给人们带来极其丰富的生活和美好的享受。

　　1、要善于网上学*，不浏览不良信息

　　将网络作为课外学*的一种新工具和了解大千世界的新途径，不接触不浏览有关**、愤恨、暴力、邪教或者怂恿进行非法活动等一适当的内容，如果已接触了这些不良信息，要及时告诉父母和老师以取得帮助。

　　2、要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人

　　在通过网络进行交流时，仍要礼貌待人，不使用脏话；要态度诚恳，不欺诈他人；要遵守礼节，不随心所欲。总之，要尊重他人，自己才能得到别人的尊重。

　　3、要增强自护意识，不随意约会网友

　　不要透露有关家庭的任何资料，包括名、地址、电话等；不要轻易相信别人；在没有得到父母的同意前，不要约会网上的朋友；不要与日俱增恶意挑衅；不参与不良的网上游戏等。遇到令自己不适的信息时，不要回复并马上告诉父母和老师。

　　4、要维护网络安全，不破坏网络秩序 　　

　　要敢于担当“网络安全小使者”的责任，在保证自己不参与违背道德、法律活动的前提下，对于周围的小伙伴有不良行为者，要加以劝阻说服或告诉家长和老师。

　　5、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空

　　要培养自我约束的能力。制定一些上网规则，把它贴在计算机附*，时时刻刻提醒自己；每次连续上网时间不超过1小时，要坚持做眼保健操；要制定学*计划，不盲目上网；要坚持户外运行，保证健康体魄。

　　6、要树立良好榜样，不违反行为准则

　　要时刻提醒自己“我是网络安全小使者”；要乐于帮助周围需要帮助的人；要是非善恶分明；要敢于和坏人坏事作斗争；要树立良好的榜样，不违反思想美德行为准则。

　　计算机网络是用通信线路和通信设备将分布在不同地点的多台自治计算机系统互相连接起来，按照共同的网络协议，共享硬件、软件，最终实现资源共享的系统。

　　但和人们生活密不可分的是计算机网络，一般人对网络的理解都是关于计算机网络。

　　利用网络，人们不仅可以实现资源共享，还可以交换资料、保持联系、进行娱乐等。很多人的生活和工作已经和网络密不可分了。网络的实现，使单一的、分散的计算机有机地连成一个系统，它主要有以下特性：

　　1、资源共享

　　网络的主要功能就是资源共享。共享的资源包括软件资源、硬件资源以及存储在公共数据库中的各类数据资源。网上用户能部分或全部地共享这些资源，使网络中的资源能够互通有无、分工协作，从而大大提高系统资源的利用率。

　　2、快速传输信息

　　分布在不同地区的计算机系统，可以通过网络及时、高速地传递各种信息，交换数据，发送电子邮件，使人们之间的联系更加紧密。

　　3、提高系统可靠性

　　在网络中，由于计算机之间是互相协作、互相备份的关系，以及在网络中采用一些备份的设备和一些负载调度、数据容错等技术，使得当网络中的某一部分出现故障时，网络中其他部分可以自动接替其任务。因此，与单机系统相比，计算机网络具有较高的可靠性。

　　4、易于进行分布式处理

　　在网络中，还可以将一个比较大的问题或任务分解为若干个子问题或任务，分散到网络中不同的计算机上进行处理计算。这种分布处理能力在进行一些重大课题的研究开发时是卓有成效的。

　　5、综合信息服务

　　在当今的信息化社会里，个人、办公室、图书馆、企业和学校等，每时每刻都在产生并处理大量的信息。这些信息可能是文字、数字、图像、声音甚至是视频，通过网络就能够收集、处理这些信息，并进行信息的传送。因此，综合信息服务将成为网络的基本服务功能。

　　（一）上网的好处

　　1、可以开阔视野

　　因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，交流速度快，实现了全球共享。我们在网上可以在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的信息，极大地开阔视野，给学*、生活带来了巨大的便利和乐趣。

　　2、加强对外交流

　　网络创造了一个虚拟的新世界，每一名成员可以超越时空的制约，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。我们可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。现实生活中的交往可能带来的压力，网络给了一个新的交往空间和相对宽松、*等的环境得以释放。

　　3、促进个性化发展

　　因特网就提供了无限多样的发展机会，我们可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学*、研究乃至创新，这样的学*是最有效率的学*。网上知识浩如烟海，给大跨度的联想和想象提供了广阔领域，为创造性思维输送养料，在一定程度上能强化逻辑思维能力。

　　4、拓展受教育的空间

　　因特网就提供了无限多样的发展机会，我们可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学*、研究乃至创新，这样的学*是最有效率的学*。网上知识浩如烟海，给大跨度的联想和想象提供了广阔领域，为创造性思维输送养料，在一定程度上能强化逻辑思维能力。

　　科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于我们中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，在看到电脑网络有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。

　　（二）上网的弊端

　　1、网络信息的丰富性易对我们造成“信息污染”。

　　网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨。人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息，有些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的我们来说，难以抵挡不良信息的'负面影响。个别网吧经营者更是抓住这一点，包庇、纵容、支持登陆**、暴力网站，使之沉迷于网上不能自拔。一些学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、**的犯罪道路。

　　2、网络信息传播的任意性易弱化我们的道德意识。

　　丰富多彩的互联网信息极大地丰富了精神世界，但是由于信息传播的任意性，形形色色的思潮、观念也充斥其间，对于自我监控能力不强、极富好奇心的我们具有极大的诱惑力，导致丧失道德规范。同时互联网上信息接受和传播的隐蔽性，使我们在网络上极易放纵自己的行为，完全按照自己的意愿来做自己想做的事，忘却了社会责任。我们中的部分人并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使其对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。

　　3、网络的诱惑性造成“网络上瘾”、“网络孤独”。

　　网络到处都是新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对易于接受新鲜事物的我们有着无限的吸引力，这种吸引往往会导致对网络的极度迷恋。男生是网迷的主要人群，由于心理素质不强，自制能力相对较弱，所以成为网络性心理障碍的多发群体。因为将网络世界当作现实生活，脱离时代，与他人没有共同语言，从而表现为孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为。医学上把这种症状叫作“互联网成瘾综合征”，简称IAD。

　　总之，随着社会的不断进步，网络安全教育是刻不容缓的一件大事，让我们同老师、家长的帮助与指引下，增强自控力，让网络真正成为我们的良师益友!

　　网络对中学生有利是指可以扩大知识面，开拓视野，充实自我，学到更多的知识；网络对中学生的弊主要是指容易沉迷网络而无法自拔由于网络的虚拟性，一些中学生容易在生活中找不到现实的自我。以下是小编为大家整理的学生沉迷于网络的原因（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　当今社会正处网络时代，网络逐步渗透到人类的社会体系中，学*、交友等等都离不开网络，像我们的信息课和微信*台，丰富着我们的学*生涯。但是网络是一把双刃剑，成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等不断出现，造成一些中小学生沉迷游戏、行为失范、价值观混乱等问题，严重影响了学*进步和身心健康。

　　客观来说，青少年沉迷于网络是多种因素作用的结果，有网络本身的因素，也有青少年自身的因素，还有教育和管理层面的因素。中学生沉迷网络主要有以下原因。

　　1、自我叛逆，好奇心强。

　　2、教育体制，压力过大。

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少年行古诗原文（少年行古诗赏析）

《少年行》王维

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。

相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

＂新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。＂新丰出产的美酒一斗价值十千钱，咸阳的游侠儿多是少年。＂新丰＂，古县名。古时盛产美酒；＂斗十千＂，一斗酒值十千钱（钱是古代的一种货币）；＂咸阳＂，秦朝的都城。

＂相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。＂他们意气相投，一见如故，便相邀去酒楼酣饮，马儿就系在高高酒楼旁边的垂柳上。

这是一首描写少年游侠日常生活的诗。

在古都咸阳，游侠儿横穿于市街，相逢于马背，意气相投便以酒相邀，直饮到酩酊大醉。诗人通过对游侠儿高楼纵饮这一典型的描写，将游侠儿的风流与不羁完美地展现了出来，并表达了诗人对游侠儿这种富有浪漫色彩的生活的向往。（《唐诗三百首》）

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文明友善美德少年事迹10篇

　　礼貌友善美德少年事迹（一）：

　　袁xx同学是杭锦旗第四小学三年级一班的一名学生，教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强，礼貌友善的好孩子;在学校，她是位勤奋学*，心系团体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

　　她有一颗善良真诚的心灵。在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每一天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自我的事情自我独立完成，今日的事今日做好，是她对自我的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。在学校，与同学们在互学互比中取长补短、一齐进取;与同学们在交流探求中学*借鉴、共同提高。

　　对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是团体活动都会有她欢乐的身影，只要是班团体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会异常珍惜。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学*上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。在教师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学*榜样。

　　她总是执着的追求着。她追求思想向上，“做个好孩子，做个好学生”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得教师、家长和同学们的好评。她追求学*向上。对待学*，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;她遇事好问个为什么，喜欢和教师、同学讨论问题，善于表现自我，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和教师、同学展开辩论，教师看在眼里，喜在心里。她的各科成绩一向名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学*课本知识外，还异常喜欢看书、绘画、唱歌。闲暇时，她总是挤出时间来看书，最喜欢看的书有《十万个为什么》、《*青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》……正是由于养成了良好的看书*惯，促进了她写作水*的提高，她的写话多次作为范文在班级交流。一份耕耘，一份收获。学*、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样见彩虹。她正用自我的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自我的梦想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满期望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，完美的明天。

　　礼貌友善美德少年事迹（二）：

　　谢荣聪同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。

　　一、礼貌懂礼诚实守信

　　谢荣聪同学的家庭教育注重品德的培养，他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了职责感。他从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动。尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力去完成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。

　　二、勤奋学*求实求真

　　谢荣聪同学酷爱学*，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学*的本事极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑;对于教师的提问，反应敏捷，思路清晰。对学*和知识有自我独到的见解，作为数学课代表的他除了自我认真学*，还用课外的时间帮忙学*数学有困难的同学。他不满足课堂上学到的知识，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读本事和增长课外知识。一向以来，学*成绩十分优异。

　　三、朴实无华心地善良

　　谢荣聪同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，曾多次被评为“爱心少年”。每次的献爱心活动，他都会进取响应，捐出自我的零花钱。在20xx年至20xx年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后，他在父母的同意下，毫不犹豫地将1000元的压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的仅有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一齐居住，谢荣聪同学经常在学*和生活上给予他们热心帮忙，上学和放学的路上经常能够看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。

　　学*、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎样见彩虹。他正用自我的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。

　　礼貌友善美德少年事迹（三）：

　　教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家，她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学*、心系团体、尊敬师长、团结同学的好学生;在社会，她是位诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。她的品德修养深受教师、同学和周围人的一致好评。

　　她是教师眼中的好学生。在教师心目中，她勤奋学*、努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个欢乐的畅游者，培养了良好的学**惯和自学本事，学*成绩名列前茅，多次被表彰奖励。她尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从教师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是班长她都尽职尽责，成为教师的好帮手。上课认真听讲，进取发言，勇于提出自我的见解，做好笔记，坚持做好错题集，利用课外时间主动学*课外知识，科学合理地安排文化学*与兴趣活动时间。

　　她是同学公认的好伙伴。在同学心目中她是知心朋友和学*榜样。与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮忙她人，善于调解同学间的矛盾，和同学在欢乐生活*同成长。同学在生活、学*中有困难都愿意找她，她也十分热心耐心得帮忙同学。

　　对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是团体活动都会有她欢乐的身影，只要是班团体的事情她都会主动承担，力求做得更好。

　　自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱，但帮忙别人时她又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。

　　她心怀梦想，从三、四岁开始背诵《三字经》，《千字文》、到之后背诵《大学》、《老子》、还有《论语》、《孟子》部分篇章。让她受益匪浅，她深深地热爱上了*的传统文化、爱上了的唐诗宋词。有一个梦想在她的心中渐渐成长，她想将来成为一个翻译官，让世界更多的人了解*传统文化，成为一名优秀传统文化的承载者和传播者。

　　为了这个梦想，她从各个方面严格要求自我，努力学好各门课程。进取参加学校组织的各种活动。入学以来每学期被评为三好学生。获得过松阳县“关爱残疾人共创爱心松阳”征文比赛获二等奖，处州晚报小学生现场作文大赛获一等奖，浙江省第五届“睿达杯”五年级语文智能竞赛获一等奖，第二十届华杯赛小学高年级组二等奖，中央电视台“期望之星”英语风采大赛丽水赛区小B组获一等奖，实验小学首批“百佳少年”，浙江省第五届“群星杯”古筝分级大赛获铜奖，松阳县实验小学“礼貌礼仪伴我行“演讲比赛获一等奖。成绩已经成为过去，升入初中，新的起点，新的征程，但为了心中的梦想，她将一如既往。

　　礼貌友善美德少年事迹（四）：

　　梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学*，心系团体，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。

　　一、性格独立，严于律己

　　在家里，她从小就养成了自我的事情自我做的好*惯，每一天还协助家人做很多工作，帮妈妈一齐打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报，帮忙邻居做力所能及的事。每一天的家庭作业都是自我独立认真完成，今日的事情必须今日完成，决不留到明天。这是她对自我的一惯要求，因为她，家庭里充满了欢乐的笑声。

　　二、勤奋学*，全面发展

　　在学校，她努力的学*各门功课，在知识的海洋里，她是一个欢乐的畅游者。不断的学*和总结，培养了良好的学**惯和自学本事。她尊敬师长，团结同学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从教师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一齐互相学*，共同提高，与同学们在互学互比中取长补短，一齐进取;与同学们在交流探求中，学*、借鉴，共同提高。班团体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给团体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且在团队工作中，主动承担职责，同学之间的友谊她异常珍惜。在学校是教师的.好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学*榜样。梁嘉嘉同学，兴趣广泛，全面发展，课余时间酷爱传统的*文化，热爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参加市、区里的书法比赛，在20xx年和20xx年分别获得广东省学生规范汉字书写大赛小学组硬笔一等奖。在20xx年获得xx区“*梦xx情”主题征文活动一等奖。参加20xx年广东省小学生诗歌节诗歌创作比赛，获xx赛区二等奖。

　　三、诚实守信，热心公益

　　在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨练自我的本事，增长自我的才干。在今年的捐压岁钱献爱心活动中，她捐出了自我积攒的所有零花钱。在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自我为她们精心挑选的课外书。在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画，打扫卫生，让孤寡老人们感到这个大家庭里面的温暖和欢乐。生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

　　一份耕耘，一份收获。学*、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样能见到彩虹。她正用自我的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自我的梦想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满期望的画。用自我的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、完美的明天。

　　礼貌友善美德少年事迹（五）：

　　苏xx，女，12岁，蒙古族实验小学五年四班学*委员。是一个努力学*、积极向上的小女孩，她有远大的梦想和奋斗的目标。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学*成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校“三好学生”、“优秀学生干部”的荣誉称号，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系团体，团结同学，进取参加各项活动且成绩显著，是教师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

　　苏xx同学爱学*，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，她能认真做好各门功课的预*，课堂上认认真真地听讲，进取思考和回答教师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能保质保量的按时完成教师布置的各科作业。在知识的海洋里，她是一个欢乐的畅游者，不断的学*和总结，培养了良好的学**惯和自学本事。她尊敬师长、团结同学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从教师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一齐进取;与同学们在交流探求中学*借鉴、共同提高。她总是把班团体的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的格言，严格要求自我，起表率作用，全心全意为同学是她的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自我融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮忙学*上有困难的同学，耐心地给她们讲解题目的思路，直到她们听懂为止。在工作中，脱颖而出，功不可没，是大家公认的一位职责心特强的班干部，得到了全班同学的拥护。

　　在教师的指导帮忙下，她认真负责，凡是学校、教师交给的任务她总是一丝不苟地完成。她从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱团体，助人为乐。作为班干部，严格要求自我，各方面起带头作用，协助教师认真做好班级管理工作。学校劳动，她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾，因为她明白劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，她会及时给同学们指出来，帮忙她们改正错误，所以在教师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学*榜样。

　　苏xx认真学好课本知识的同时，还阅读了很多课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、小学生分类作文等等。正是由于养成了良好的看书*惯，促进了写作水*的提高。所以在学校的刊物上发表了自我写的作文―《星期天》并获得了教师和同学们的好评。

　　苏xx不但在学*上取得了不少成绩，并且爱好广泛，全面发展。在课余时间参加了舞蹈、电子琴、马头琴、书法、绘画特长班，并进取参与学校组织的各类活动。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学*和生活充满了热情和自信，在与同学们互相帮忙中茁壮成长。她还是一个十分节俭和充满爱心的少年。在日常生活中是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。她生活俭朴，*日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，从不乱花一分钱。在学*好功课的同时，她在生活上也坚持做到“自我的事情自我做”，做到自主自立，提高自我适应环境和独立生活的本事。还有较强的活动本事和组织本事，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有必须的人际交往本事，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于她综合素质全面，组织本事和自立本事较强，教师和同学们都感到让她做事十分放心。

　　一路走来，苏xx同学不断充实自我，迈上一个又一个新台阶。她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，她那善良真诚的心灵、她那助人为乐的精神、她那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。她说：成绩代表过去，今后我会更加努力，为班级争光，为自我的人生添彩。

　　礼貌友善美德少年事迹（六）：

　　袁溪悦同学是杭锦旗第四小学三年级一班的一名学生，教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强，礼貌友善的好孩子;在学校，她是位勤奋学*，心系团体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

　　她有一颗善良真诚的心灵。在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每一天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自我的事情自我独立完成，今日的事今日做好，是她对自我的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。在学校，与同学们在互学互比中取长补短、一齐进取;与同学们在交流探求中学*借鉴、共同提高。对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是团体活动都会有她欢乐的身影，只要是班团体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会异常珍惜。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学*上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。在教师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学*榜样。她总是执着的追求着。她追求思想向上，“做个好孩子，做个好学生”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得教师、家长和同学们的好评。

　　她追求学*向上。对待学*，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;她遇事好问个为什么，喜欢和教师、同学讨论问题，善于表现自我，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和教师、同学展开辩论，教师看在眼里，喜在心里。她的各科成绩一向名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学*课本知识外，还异常喜欢看书、绘画、唱歌。闲暇时，她总是挤出时间来看书，最喜欢看的书有《十万个为什么》、《*青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》……正是由于养成了良好的看书*惯，促进了她写作水*的提高，她的写话多次作为范文在班级交流。一份耕耘，一份收获。学*、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样见彩虹。她正用自我的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自我的梦想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满期望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，完美的明天。

　　礼貌友善美德少年事迹（七）：

　　在广饶县广饶街道颜徐学校，有一位熠熠闪光的学校之星，他取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校礼貌之星、学*标兵、县三好学生……他脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，他充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自我的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。他就是颜徐学校六年级三班班长燕昊轩。

　　班级的领头雁

　　在学校，燕昊轩同学对待学*一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按教师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到他独特的见解。学*上是大家公认的“领头雁”。“时间是挤出来的，我要多学*多锻炼自我，为学校争得荣誉。”燕昊轩同学总是这样说。校内外的学*、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充满自信地应对。在同学心中，燕昊轩同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热情之手，她主动要求和差生做同桌，在学*上他们结对，帮忙鼓励他们。

　　家里的好孩子

　　在家里，他是个懂得感恩的好孩子。提起燕昊轩，小区的居民无不啧啧称赞，因为他在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活。爷爷奶奶年纪大了，细心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作业的他，为爷爷捶背，让老人开心。*时他坚持自我的事情自我做。整理房间，洗衣服。有时老家有事，妈妈需要回去操办，他就自我一人在家，做饭学*，把家里整理得井井有条。百善孝为先。他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

　　社区的小雷锋

　　在社会，他是一位热心公益、拾金不昧的小公民。他是学校礼貌志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见礼貌。

　　这就是美德好少年燕昊轩，他全面发展，进取进取，奉献为乐，表现优异，是一位美德好少年。我们相信，燕昊轩同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学*、生活中必须会演绎更多的精彩。

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文明有礼好少年事迹材料

文明有礼好少年事迹材料（精选14篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都用到过事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的文明有礼好少年事迹材料（精选14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我叫陆慧君，是宝应县泾河镇中心初中一员。在我的成长历程中，留有或深或浅的足迹，它激励着我，鞭策着我，让我永不懈怠、勇往直前。

　　因为理想，我勤奋地学*着

　　我的理想是成为一名科学家，为人民造福。为了实现这个理想，我很小便给自己立下座右铭：学*，学*，再学*。

　　一是讲究效率学。为了让学*效率提高，我按照妈妈说的“根据规律记忆”来学*语文、外语等。遇到需要背的知识点，我当天背，第二天复*，三天一回忆，一周再复*，这种方法让我节省了不少时间。学数学，我尽量多做*题，达到熟能生巧。我还坚持课前预*，课后复*。

　　二是克服困难学。有一次，我在院子里滑冰。正滑得起劲，猛地被一颗石子绊倒，我用手一撑，“咔”的一声，我的手臂一阵巨痛，我心里一惊，马上回家。爸爸带我到医院一检查，是骨折，必须打石膏，二个月内右手臂不能活动。我吓傻了：骨折了，学*咋办?为了不影响学*，不耽搁功课，我下定决心：练*左手写字。从那天起，每天我都坚持用左手写字，记笔记，做作业，一样都不落下。刚开始，我左手写的字歪歪斜斜，但我不退却，咬紧牙关，坚持练*，终于我练成了左手字，骨折不仅没影响到我的学*，反而让我练成了一笔左手字，妈妈说，这对锻炼大脑也有好处!

　　三是挤出时间学。除了完成老师交给的学*任务外，我还坚持利用课余时间、休息时间学*。我喜欢阅读。童话故事、作文选、急转弯、文学名著、科普知识等各种书籍我都有着强烈的爱好。有时我会跑到书店，一坐就是半天，而学校图书馆我借的书是最多的。我喜欢外语。几年来，无论刮风下雨，还是身体不适，我都坚持补*外语，从不掉一节课，课堂上勤于思考，大胆发言;回家后记单词，背笔记，忙得不亦乐乎。这些既培养了我坚韧的毅力，又让我产生更浓厚的学*兴趣。

　　由于自己的勤奋努力，我不仅学*成绩优异，还年年荣获“三好学生”、“优秀学生干部”、“学*标兵”等荣誉称号，在县作文大赛中也屡次夺奖。

　　因为运动，我健康地成长着

　　爸爸是个体育迷，受他的影响，我也酷爱体育运动，我深知健康对一个人的重要性，我希望自己成为一个体格健壮、胸怀宽广的人，为此，我给自己定下了运动计划并付诸实施。

　　一是系统学*羽毛球。从小学一年级开始，我就开始学*打羽毛球。爸爸教育我：学*羽毛球不是和别人争强好胜，而是自己强身健体的。我模仿书上和电视上著名羽毛球运动员的动作，学*他们不怕吃苦、顽强拼搏的精神。随着学*的深入，我觉得自己好像有使不完的力气，学*也精力充沛了，我真高兴。

　　二是抽空学*乒乓球。练*乒乓球，对保护眼睛也有效。我一有空，就拿着乒乓球拍练*“横铲”、“旋球”等，一招一式，有板有眼，在全校乒乓球大赛上，我曾取得过全年级第二名的好成绩。

　　三是经常参加友谊赛。无论是学校组织的，还是同学们自发的，我都认真对待，积极参与，我矫健的身影经常活跃在操场上。

　　运动，不仅让我健康，还让我的心象洁白的雪花，圣洁无暇，晶莹剔透，让我的胸怀像大海一样宽广。

　　因为努力，我感到很充实。

　　一独立自主。我能合理的安排自己的学*和生活，自理能力很强，在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房间，做饭，炒菜。

　　二兴趣广泛。我喜欢广泛地阅读书籍，酷爱绘画，唱歌。广泛的阅读提高了我的学*能力，思维能力及写作能力。

　　三尽职尽责。自从小学一年级起，她就在班里担任班干部，总是认认真真，尽职尽责。她能够很好地组织班级各项活动，成为班主任的好助手，同学的知心朋友，用实际行动带领同学们奋发向上。在当好班干部过程中，她学会怎样为同学服务，为老师分忧。当与同学发生矛盾的时候，还能忍让和包容。这些工作，锻炼了我较强的组织协调能力，也使我得到了全面锻炼，连续多次被评为“优秀少先队干部”、“优秀学生干部”和“优秀团员”。

　　因为关爱，我快乐地生活着

　　世界因为爱，才变得这么温馨;人间因为爱，才变得如此美好。在爱的淋浴下，我幸福着，我享受着。在爱的传递中，我快乐着，我感动着。

　　一是帮助他人，快乐自己。如果我做了一件好事，并与他人一起分享，我就会感到双倍的快乐。有一次，我在公交车上看到一位老奶奶，她显得非常疲惫。当时，车子上已经没有空座位，老奶奶一上来，车子就开动了，她差点摔掉。我连忙站起身，走过去把老奶奶扶到我的座位上：“老奶奶，您坐。”奶奶看看我，脸上露出了宽慰的笑容，车上好多乘客都露出赞许的神情。我感到由衷地高兴，也明白了：“快乐，是由美好的心灵缔造的”。

　　二是善待同学，孝敬父母。父母既要工作，又要操持家务，辛苦自不必说。为了表达对父母的感激，我会在他们生日带给他们一些惊喜!今年我妈生日时，我画了一幅水彩画，我们一家人幸福地偎依在一起，在画的上方，我端端正正地写上：祝妈妈永远健康，天天美丽!妈妈把我搂在怀里，激动不已。同学中谁家有困难，我都慷慨解囊，尽全力帮其渡过难关，赢得了“爱心大使”的美誉。

　　勤奋地学*，健康地成长，快乐地生活，这就是我——一名新世纪的新少年，一名文明好少年。

　　自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱，但帮助别人时她又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。

　　她心怀梦想， 从三、四岁开始背诵《三字经》，《千字文》、到后来背诵《大学》、《老子》、还有《论语》、《孟子》部分篇章。让她受益匪浅，她深深地热爱上了*的传统文化、爱上了的唐诗宋词。有一个梦想在她的心中渐渐成长，她想将来成为一个翻译官，让世界更多的人了解*传统文化，成为一名优秀传统文化的承载者和传播者。

　　为了这个梦想，她从各个方面严格要求自己，努力学好各门课程。积极参加学校组织的各种活动。入学以来每学期被评为三好学生。获得过松阳县“关爱残疾人共创爱心松阳”征文比赛获二等奖,处州晚报小学生现场作文大赛获一等奖，浙江省第五届“睿达杯”五年级语文智能竞赛获一等奖，第二十届华杯赛小学高年级组二等奖，中央电视台“希望之星”英语风采大赛丽水赛区小B组获一等奖，实验小学首批“百佳少年”，浙江省第五届“群星杯”古筝分级大赛获铜奖，松阳县实验小学“文明礼仪伴我行“演讲比赛获一等奖

　　成绩已经成为过去，升入初中，新的起点，新的征程，但为了心中的梦想，她将一如既往。

　　孔XX，男，现年12岁，现在曲阜市马庄中学六年级二班学*。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学*，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

　　一、品学兼优，屡获佳绩

　　孔凡洋同学热爱祖国，勤奋学*，立志成才，把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学*上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学*成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。

　　二、尊敬长辈，孝顺父母

　　在家里，在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。

　　三、诚实守信，热心公益

　　在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。最令人难忘的就是在汶川大地震后，他积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把*时攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。在学校组织的文艺活动中担当主持人，策划并编辑宣传栏内容。

　　四、懂得感恩，深受爱戴

　　孔凡洋不管是在学*还是在生活中都深受老师和同学的好评。他尊敬师长，他发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您好！”他说是老师给予了他知识，帮助他成长；是家长的殷切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。

　　五、一份耕耘，一份收获。

　　学*、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

　　她是河曲县双语育英学校九二班一名15岁的普通的女学生，她勤奋学*、助人为乐、团结同学、自强自律、诚实守信、尊师敬长，用自己的行动使文明礼仪添光溢彩。

　　她是班级的领头雁，对待学*一丝不苟。认真完成老师部置的每一次作业；课堂上敢于置疑，总有她的独特想的见解；课后，她善于巩固，温故知新，掌握知识并应用于生活实践，她善于从他人身上学*，改正自己的不足。她优异的学*成绩来源于她的努力，别人休息时，她在那反复练*，别人闲聊、玩逛时，她在那孜孜不倦的学*着，被评为“学*标兵”。

　　她是家里的好孩子，亲戚们都对她赞不绝口。在家中，不要父母说一声，她就主动学*；她心疼父母，完成作业就帮母亲做家务，帮父亲松土、种菜……她还在星期天陪爷爷散步，陪奶奶聊天，让老人开心；家人吃了饭，她争着收拾碗筷；她省下零花钱帮老人买点心。她孝敬老人，体贴父母，得到了众人的夸赞。

　　她也是助人为乐、关心集体的好同学，同学们的学*榜样。她与同学相处融洽，当同学文具不够用时，她总把自己的借给别人；当同学遇到难题时，她总耐心的为别人讲解；她总早到教室，主动打扫教室卫生。不管在学*中还是在生活中，她总是严格要求自己，把帮助别人作为自己的快乐。对他人诚实守信、文明礼让，被评为“文明之星”。做为班干部，她默默奉献着自己的爱，不图回报。学校举行活动，她积极参加，多次代表班级参加演讲、朗诵比赛，每次都认真准备，付出了许多辛苦和汗水，最终，不仅为自己赢得了荣誉，而且为班级争了荣誉。她很高兴地为班级做好事，得到老师和同学们的赞赏。多次被评为“优秀班干部”。

　　他也是尊师敬长的好学生，老师的得力助手。只要碰见老师，她都恭敬地向老师问好，从不会目中无人。作为班干部的她，努力帮班主任管理班级，她总对同学们说，“未来掌握在自己手中”，号召大家努力学*，赢得了同学们的尊重。

　　她是文明礼仪的践行者。她穿着得体，无论对待谁都文明用语，诚实守信、宽容礼让地对待老师、同学；他热心公益，经常在公交车上为老人让座，帮助清洁工打扫卫生、随手捡起地上的垃圾，帮助老人过马路，是一个合格的社会成员。

　　由于她的品学兼优，她多次被评为“三好学生”。成为全校同学的学*者，老师口中夸赞的对象。

　　她就是辛娜，这个普通的初三学生。希望拥有这些品质的我，可以在将来的学*和成长的道路上，走出一片自己的新天地！

　　六年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，我从一个不懂事的顽童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。我品学兼优，爱好广泛，积极参加学校、总校组织的各项活动，并取得了较好的成绩。

　　我性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，我具有良好的学**惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。善于表现自己，展示自我。2004年入学以来，连年被评为班级的副中队长。2006年举办地哈尔滨市新星杯少儿英语短剧大赛团体一等奖。2007年哈尔滨市智能机器人竞赛中，机器人沿轨迹走项目中，荣获贰等奖。我善于思考、勤于动手。在少先队组织的活动，演讲比赛、手抄报展览，电脑国画、电脑漫画比赛，科技制作展览中多次取得一等奖好成绩。2007年，制作的网页《小小少年》获哈尔滨网页制作二等奖，同年，在科技制作活动中，我的作品《自动测距鞋》、《盲人手杖》获得一等奖，并在哈尔滨市首届“学联盟杯”希望工程手拉手帮扶公益比赛中，荣获优秀奖。2008年，在阿城区“中小学生电脑制作竞赛”活动中，上交的电脑作品，获小学组电脑绘画项目三等奖。2008年被我校评为智慧之星。我还在“6.1”那天，在哈尔滨儿少活动中心，和哈尔滨市最高级领导人握过手呢！并在同年获得《金话筒小主持》的荣誉称号。在2009年在学校的交通安安全知识竞赛中荣获三等奖。

　　我不但在学*上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。我是班级及学校黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了学校的一个亮点。我还积极参与艺术节，担当艺术节主持人。体育方面也咬牙跑过400米，获学校第四名，出乎所有人预料。我还是学校精灵之声广播站的站长，并在学校的春芽记者团担当团长这个职务呢！并且还为记者团出过报纸呢！

　　英俊的面容，富于表演的口才，更增添了我的魅力。学校艺术节上，他连年作为主持人；2009年清明节的“祭扫烈士墓仪式上，我作为主持人参加了活动。

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传承文明家风争做美德少年征文600字

传承文明家风争做美德少年征文600字（通用5篇）

　　家风，是一个家庭的主旋律，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。家风如春雨，润物细无声。家风校风，让我们乘风破浪，乘“风”而长。下面是小编为您收集整理的传承文明家风争做美德少年征文，欢迎阅读!

　　每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。

　　一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。*时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。

　　每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。

　　“该学*的时候学*，该玩的时候玩!”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学*的时候学*：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学*，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练*。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。

　　常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。

　　所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感;孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。

　　家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。它们犹如一种磁场深深地影响着人们。

　　好的家风给我们的.成长**带了好的影响。有位大学生叫王强，成长在一个三世同堂的家庭，祖孙三代人过着*静和睦的生活。这个家庭从没有和邻居发生过争吵。奶奶是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干干净净，并告诉他：“人的双手是个宝，勤劳可以创造一切。”幼小的他虽然还听不懂那些大道理，但他从小养成爱劳动*惯，并从劳动中体验到了快乐。妈妈每次带他去外出游玩，她一定要带上一个塑料袋，把吃剩的果皮、糖纸装进去再扔进垃圾桶。长大后的王强就养成了随手带着塑料袋的*惯，从不乱扔垃圾。父亲酷爱读书，经常写读书笔记。王强从小也爱看书，从上小学起就坚持写日记和读书笔记，后来以优异的成绩考上了重点大学。这是和睦、*静、温馨、严谨的家风为王强的成长奠定了良好的基石，

　　相反，不良家风给我们带来十分严重的危害!有位初中生小敏，家庭生活非常优越，家人从不让她做家务活，妈妈还说：“做家务活没出息，这是下人做的事情!”最后，小敏养成了好吃懒做坏*惯，并且从不关心别人。由于她的自私、懒惰、自以为是，因此她没有朋友，内心孤独!

　　著名心理学家威廉·詹姆士说过：“播下一种行为，收获一种*惯;播下一种*惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”好的家风才能陪伴我们更好的成长!

　　小时候，每次上学之前，爸爸总爱叮嘱我几句:“孩子，到学校千万别和同学吵架，如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”!爸爸是个政治老师，有事没事给我上“政治课”，教育我遇事要宽宏大量，要和老师、同学和睦相处。妈妈告诉我：吃得苦中苦，方为人上人，要从小学会吃苦，否则不能干成什么大事!”她一直对我要求严格，虽然日子好了，但也要勤俭节约。

　　记得一年级那年，在一位高年级学生的教唆下，我经不住校门口烧烤诱惑，几天之内背着父母把多年“积蓄”一百多元钱压岁钱都花玩了，结果换来了父母严历的批评及半天的卫生间“禁闭”。父母都是教师，工作十分辛苦，但工作态度认真，爱岗敬业。

　　在家里，父母把家庭把持得井井有条，干干净净，每到周末一家3口齐动手做卫生，很小的时候，我就在妈妈的要求下加入了这一行例，手拿一小拖把，屁颠屁颠跟在他们后面。我的父母都爱看书，有良好的阅读*惯，在他们榜样的引导下，我迷上了阅读。从上小学开始到现在，我读完了*古典四大名著中的《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》和《西游记》。除名著以外，我还喜欢看儿童小说、科普科幻故事、寓言故事等方面的书籍，如《少年科学博览》、《草房子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列弗游记》及杂志《微型小说》、《读者》等。我还酷爱看史学书，现在我看完了《上下五千年》、《乾隆皇帝》、《汉光武帝刘秀传》、《汉高祖刘邦》、《汉武帝刘彻》、《史记》等。

　　今天，我已成为一名初中生，早已养成了团结同学、乐于助人、艰苦朴素，学*认真等好*惯。仔细想想，这些都和我们家 “和谐，严谨，勤俭，敬业，向上” 的家风有着不可分割的关系。好家风伴我成长。家风是一条应该牢记的座右铭，有了它，我们才能养成良好的行为*惯，才能让自己走得更远!飞得更高!

　　很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话：百孝顺为先。

　　从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道。我们家是个大家庭，外公外婆和小阿姨一家与我们合住，十多年来一直其乐融融，在小区里传为佳话。爸爸是山东人，不喜欢甜食，但对外婆做的菜从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事，那是爸爸第一次见丈母娘，外婆按绍兴*俗给爸爸做了一大碗桂圆肉，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，外婆以为爸爸喜欢吃，以后经常给他做，一吃就是两年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多是听外公外婆的，用爸爸的话说，这就叫百孝顺为先。

　　外公外婆年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时外公外婆看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝?对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。

　　“百孝顺为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话，把它作为我们的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。我还要把这几句话告诉其他小朋友，让他们和我一样，大家共同做新时期的优秀少年。

　　老师同学们，你们知道我家的家风家规吗?下面我就给大家说一下我家的家风吧!

　　我们家的家风就是：“孝” 孝敬父母，尊敬师长。爸爸妈妈一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。每次吃饭时，我都是最后一个坐下，因为有爷爷奶奶爸爸妈妈先坐下后，我再选择一个适合自己的位置坐下。有一次，家里留客人共进晚餐，当时我在外面玩得累了也饿了。于是回到家里也顾不上跟客人打招呼就去厨房吃了点东西，没有想到，客人走后，爸爸狠狠地批评了。

　　介绍完我家的家风后，我再来介绍一下我家的家规吧，我们家的家规是：“事不过三”同样的事情不能重犯，也许是我每次出去玩时都超过了妈妈规定的时间，因为这缘故，我们家的家规就诞生了。

　　有了家规家风，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!

　　在*，很多人家中都有家训家风，当然了，我家也不例外。但我家家训就只有一句话：百善孝为先，百孝顺为先。

　　从小，父母就教我要孝顺，要懂得尊老爱幼，在这同时他们自己也在用实际行动给我做榜样：

　　有一回，我家因为入保险起了一点小小的争执。大家的意见也都不同。就在这时，爸爸决定听爷爷奶奶的。为什么呢?用爸爸的话来说，这就是百孝顺为先，意思就是要适当的顺着老人，让他们顺心。如果没有顺，又哪来的孝呢?

　　爷爷奶奶年纪都大了，难免有时会有些小矛盾，一遇到这样的情况，爸爸妈妈总是耐心的劝说，从不顶撞爷爷奶奶。尽管他们有时说的很没有道理，爸爸妈妈也丝毫没有要责怪他们的意思。

　　爸爸妈妈常说：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”意思就是说父母呼唤，要赶快答应;父母有命令，应赶快去做。

　　记得有一年冬天，爸爸正忙着修暖气，忽然来了一个电话，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“还有什么事比修暖气还重要呢?”爸爸一回来，我就问他：“爸，你刚才干嘛去啦?”“去你奶奶家了，你奶奶的收音机坏了，我帮忙修了一下。”我当时很是不解，奶奶的收音机难道比修暖气还重要吗?要知道，冬天没暖气妹妹会很冷的。后来妈妈告诉了我‘父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。’这句话，我才恍然大悟。

　　百善孝为先，百孝顺为先，是我家家训，同时我也将‘父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒;亲所好，力为具。’视为我的家训。从今天开始，我一定把这几句话牢牢记住。从现在开始，做一个孝敬父母、懂得感恩的人。

　　这就是我家家风，它在我心中是最棒的。我一定把它告诉我的同学们，让我们大家一起做新时期的优秀少年!!

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少年行王维古诗赏析（少年行其三王维古诗的意思）

《少年行》是王维创作的一组七绝组诗，一共四首，第一首流传最为广泛。四首诗分别选取了盛唐时代游侠少年生活中的四个片段，高楼纵饮、报国从军、勇猛杀敌和功成无赏。这是王维早期的诗歌作品，作为王维游侠诗的代表作，诗中充满了少年壮志和进取精神。

少年行四首 其一

【唐】王维

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。

相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

新丰，是今西安临潼县。新丰名字的由来与汉高祖刘邦有关，刘邦生于丰里，建立汉朝后，尊其父为太上皇。太上皇在长安城中生活并不*惯，他非常想念丰里故乡，刘邦命能工巧匠按照故乡丰里的样子建造了一座新城，所以取名新丰，意思是新迁来的丰里。新丰建成之后，太上皇还十分怀念家乡的美酒，于是刘邦又将家乡善于酿酒的匠人请到新丰，在新丰为父亲酿酒，从此新丰的美酒就享誉天下。

“斗十千”指新丰美酒价格不菲，非常名贵。少侠是饮新丰美酒之人，先歌颂物，再歌颂人，这是“欲美其人，先美其物”的表现方法。“新丰美酒”与“咸阳游侠”就成了一对具有呼应关系的事物，并且在诗人眼中都是非常美好的事物。这里的“咸阳”指代的是唐代都城长安。

少年游侠性格豪迈，不用经过很长时间的相处后才能成为朋友，而是志趣相投，很快就可以成为好朋友。聚在一起，把酒言欢，互相举杯敬酒，为君豪饮一杯。经过诗人的一番描写，少年游侠仗义疏财，意气风发的样貌就呈现在读者眼前。

如果依照第三句的描写，诗的最后一句应该再写少年游侠纵酒豪饮的场面，但是诗人将笔收回，转向宴饮之外的场景。骏马、高楼和垂柳，让人联想到清新优美的环境和色彩鲜艳的画面，这是王维在诗中加入画意的经典手法。

长安是当时最为繁华的城市，少年游侠的豪迈潇洒不仅与新丰美酒相得益彰，还与长安富丽堂皇的高楼酒店和高楼边的青青柳树构成了一幅和谐的画卷。除了以上的高楼和垂柳，最能表现少年游侠纵情驰骋的性情的事物就是骏马，骏马让整首诗又增加几分生动之感。

这首诗是王维早期的作品，这时诗人正值年少。这时又是大唐发展的全盛时期，国泰民安，培养了士人们的自豪感和自信心，他们朝气蓬勃，乐观浪漫，也因为清明的政治环境，又激发了他们积极进取的热情。当时的文人士子都有建功立业的理想，于是兴起了科举热、从军热和隐逸热，这些都是他们获得上升渠道的方法。

李渊李世民父子在开创大唐基业时，就是军事将领，他们的追随者中也有许多侠义之士，这些追随者最后也进入了统治阶层。通过这样的具体事例，使从军热也成为当时人们追求进取的一种有效方式。从军热就促使了边塞诗和游侠诗的繁荣，而唐代正是游侠诗发展的高峰。

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文明礼仪古诗词（古代文明礼仪诗句）

1.礼之用，和为贵。

语出《论语·学而》。礼的作用，最主要的是使人和谐共处。

2.恭敬之心，礼也。

语出《荀子》。对别人恭敬、尊重，是礼的表现。

3.以约失之者，鲜矣。

语出《论语·里仁》。约：约束。鲜：少的意思。用礼来约束自己，再犯错误的人就少了。

4.千里不同风，百里不共雷。

语出汉·王充《论衡·雷虚》。相隔千里所刮的风不一样，百里内所响的雷声也不相同。比喻地方不同，风俗各异。

5.人不徒贵俭，而贵不礼。

语出晋·程本《子华子》。人不仅只注重节俭，还要注重礼节。徒：只。

6.人而无仪，不死何为。

语出《诗经·鄘风·相鼠》。如果人连仪态都没有，活着能干什么呢？说明人应该注重礼仪。仪：威仪，严肃的态度，庄重的行为。何为，倒装，即“为何”。

7.我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

语出《诗经·小雅·鹿鸣》。我的朋友们，（我要）吹奏乐器欢迎你们的到来。说明要热情接待宾朋。嘉宾：友好的宾客。鼓瑟吹笙：指以奏乐欢迎客人。

8.狎甚则相简，庄甚则不亲。

语出《孔子家语·三恕》。过分亲昵就会态度怠慢，过分庄重就不会彼此亲*。说明与人交往要保持一定距离，正所谓距离产生美。

9.以礼为翼者，所以行于世也。

语出《庄子·大宗师》。行：通行。把礼仪当做羽翼的人，用礼仪的教诲在世上施行。

10.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

语出唐·杜甫《客至》。长满花草的庭院小路，还没有因为迎客打扫过。一向紧闭的家门，今天才第一次为你打开。说明主人家已经很久没有客人来访，今天有客来到，主人自然热情欢迎，全句表达出主人的喜悦之情。而且，诗句也向我们传达出这样的讯息，客人来做客，出于礼貌应把家打扫干净。

11.乐至则无怨，礼至则不争。

语出《礼记·乐记》。乐事做得好了人心无怨，礼事做得好了则人无所争。

12.辞让之心，礼之端也。

语出《孟子》。有了谦让的心，正是重视礼仪的开始。

13.非仁无为也，非礼无行也。

语出《孟子》。不仁的事不干，不合礼的事不做。

14.轻则寡谋，骄则无礼。

语出《国语》。轻佻的人缺少谋略，骄横的人没有礼节。

15.人用术，我以诚感之；人使气，我以理屈之。

语出清·金缨《格言联璧》。别人使用权术，我以诚实的态度感化他；别人动气了，我以道理使他折服。

16.温温恭人，维德之基。

语出《诗经·大雅·抑》。温和谦恭，是高尚道德的基础。

17.盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

语出唐·杜甫《客至》。远离街市买东西不便，菜肴很简单，买不起高贵的酒，只好用家酿的陈酒，请随便饮用吧！此诗表达了主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚。对待客人，心意比形式更重要。

18.远处从人须谨慎，少年为事要舒徐。

语出唐·元稹《贻蜀张校书元夫》。在远处居住与人相处要慎重，少年时做事应当从容谦让。从人：与人相处。舒徐：从容谦抑。

19.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

语出《论语·颜渊》。不合乎礼节和道德的东西不看，不合乎礼节和道德的话不听，不合乎礼节和道德的话不谈，不合乎礼节和道德的事不做。

20.礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。

语出《礼记·曲礼》。尚：重在。礼节重在相互往来。有往无来，不符合礼节；有来无往，也不符合礼节。

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少年游·并刀如水古诗词

少年游·并刀如水古诗词

　　古诗原文

　　并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙。锦幄初温，兽烟不断，相对坐调笙。

　　低声问向谁行宿，城上已三更。马滑霜浓，不如休去，直是少人行。

　　译文翻译

　　情人双双共进果橙。破橙的刀具光洁，像清水那样澄澈；盛橙子的盘子明净，果蔬新鲜。美人端庄高雅，用她的纤纤细手亲自为心上人般破新橙。女子对男子的一片温情，男子怎能不知呢？室内，华美的帐幔轻轻低垂，袅袅的炉香是室内弥漫着暖融融的气息，彼此之间的柔情蜜意也似乎融化在这温馨的气息中了。他们相对而坐，男子陶醉在女子的笙曲中。夜深了，男子起身向与女子告别，女子低声问他：你现在哪里入宿呢？现在已经是三更时分了，外面寒风凛冽、路滑霜寒，很少有人行走，不如就别走了吧。

　　注释解释

　　并刀：并州出产的剪刀。如水：形容剪刀的锋利。

　　吴盐：吴地所出产的洁白细盐。

　　幄：帐。

　　兽烟：兽形香炉中升起的`细烟。

　　谁行（háng）：谁那里。

　　直是：就是这首词乃感旧之作。

　　创作背景

　　周邦彦居于京城时，与名妓李师师相好。宋徽宗赵佶听到李师师的艳名后，也来凑热闹，常微行到李师师家中。周邦彦躲在床下，大气都不敢出，却还要忍受心上人与皇帝戏虐调情、颠龙倒凤，心中痛苦可想而知。第二天，他将这段见闻，填了一首《少年游》。

　　诗文赏析

　　这首词，通过对女子特有口吻惟妙惟肖的刻画，曲折深微的写出对象的细微心理状态，追述作者自己在秦楼楚馆中的经历，大有呼之欲出之概。

　　上片以男方的视角写美人的热情待客，抒发对女子情投意合的情感。

　　“并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙”──这是富于暗示力的特写镜头。出现在观众眼前的，仅仅是两件简单的道具（并刀，并州出产的刀子；吴盐，吴地出产的盐。）和女子一双纤手的微细动作，可那女子刻意讨好对方的隐微心理，已经为观众所觉察了。

　　“锦幄初温，兽烟不断，相对坐调笙”──室内是暖烘烘的帏幕，刻着兽头的香炉（叶嘉莹：兽形的香）轻轻升起沉水的香烟。只有两个人相对坐着，女的正调弄着手里的笙，试试它的音响；男的显然也是精通音乐的，他从女的手中接过笙来，也试吹了几声，评论它的音色的音量，再请女的吹奏一支曲子。

　　这里也仅仅用了三句话，而室内的气氛，两个人的情态，彼此的关系，男和女的身分，已经让人们看得清清楚楚了。

　　下片以叙事的方式来抒情，改用女方的口吻来传情，有层次，有曲折，人物心情的宛曲，心理活动的幽微，人物形象的刻画和生活细节的描写更是十分细腻逼真。

　　“低声问”一句直贯篇末。谁问？未明点。为何问？也未说明。

　　“向谁行宿？”的文化自知是男子的告辞引起。写来空灵含蓄，挽留的意思全用“问”话出之，更有味。只说深夜“城上已三更”，路难“马滑霜浓”，“直是少人行。”只说“不如休去”，表情措语，分寸掌握极好。

　　词结束在“问”上，结束在期待的神情上，意味尤长。无限情景，都自先手破橙人口中说出，更不别作一语。意思幽微，篇章奇妙。

　　词中所写的男女之情，意态缠绵，恰到好处，可谓“傅粉则太白，施朱则太赤”，不沾半点恶俗气昧；又能语工意新。这种写生的技巧，用在散文方面已经不易着笔，用在诗词方面就更不容易了。单从技巧看，周邦彦实在是此中高手。

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