形容连接和间隔的古诗句

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句子(313) 语录(5) 说说(31) 名言(2) 诗词(2k+) 祝福(19) 心语(1)

  • 为什么本地连接受限制或无连接

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  • 为什么本地连接受限制或无连接

      在日常生活或是工作学*中,大家一定都或多或少地了解过电脑操作的相关知识,下面是小编为大家收集的有关为什么本地连接受限制或无连接相关内容,仅供参考,希望能够帮助到大家。

      本地连接受限制或无连接的原因

      ADSL虚拟拨号上网基于PPPoE,它等于在你的机器和ADSL局端之间建立了一条用于拨号的虚电路,因此本地连接受限制或无连接不影响这条虚电路的正常使用(当然,虚电路运行于实电路之上,你的网卡、ADSL Modem以及局端的ADSL接入设备必须先建立起物理连接,才能让这条虚电路正常工作,只不过物理连接中的本地连接在软件系统上不必分配相应的IP地址)。一般2台计算机组成小的局域网的时候,这现象基本不可能出现。

      方法一:

      步骤1.首先检查你的电脑网线有没有插好,两个指示灯亮否,是不是插得不牢,重新拔下来再插上去,如果是水晶头上的卡位断了,我就建议你重新“啤”一个或换条新网线。

      步骤2.检查猫(modem)和路由器上的网线和电话线有没有插牢,是不是也是松动的,各个线都拔下来又重新插上去,跟第一步一样,如果线有问题就更换。

      步骤3.检查猫(modem)或路由器的状态指示灯,在上面的就是猫(modem),我们看,正常的是三个指示灯亮的,第一个Power这个就是电源指示灯,第二个DSL就是输出的网线,第四个就是接入的那条电话线,哪个不亮的你就检查哪个。(说明下,如果猫直接接入电脑的,那就是internet灯亮,我这个是接入路由器的,所以是DSL灯亮)。

      步骤4.如果也有连接路由器的,那就检查路由器的指示灯,如图所示(以具体为准),第一个灯是系统灯,如果这个灯一闪一闪的就是正常的,中间的几个(电脑图形)就是网线接口指示灯,看你连接的那个口亮的就是正常的,后面的那个地球的就是上网状态,这个灯亮的就说明话上网是可以的。

      步骤5.如果你检查以上的都是正常的,也就是说线没问题,指示灯也没问题,那根据我的经验,那就要拔猫或路由器的电源了,拔了电源重新插上,相当于重启。

      步骤6.如果你操作了以上的办法都不行,那就要检查电脑的问题了,看下电脑的IP是不是改了,我们一般用的`都是自动获取ip地址的,

      WIN7查看IP方法:控制面板-网络和共享中心-更改适配器设置-右键点击“本地连接”选择属性-双击“Internet协议版本4(TCP/IP)”-都选为“自动获取”即可

      XP查看IP方法:右键点击“网络邻居”选择“属性”-右键点击“本地连接”选择“属性”-双击“Internet协议(TCP/IP)”-如图所示,两个都选择自动的,然后点击确定

      步骤7.如果现在都还是上不了,那就检查下是不是电信故障,一个办法就是试下你家里的电话能否正常使用,如果没有安装电话的,那就致电你的网络供应商,问下是不是线路故障。

      方法二:

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2021-12-27 17:12:06
  • 围棋五种连接方法

  • 方法,文艺,体育
  • 围棋五种连接方法

      连接是防守的重要手段,正确巧妙地运用连接的方法,能使自己危难之子虎口逃生。下面小编给大家介绍围棋五种连接方法,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!

      围棋五种连接方法

      方式1:粘

      如下图所示,A、B黑子存在连接上的缺陷,黑△之后,成功让两个黑子成功连接,我们把这叫粘。

      方式2:虎

      虎又分为单虎和双虎(露出一个像虎口一样的形状叫做虎;同时露出两个虎口,叫做双虎)。如图一所示,白A与白B、C之间存在一个断点,下了白△后,构成一个单虎,使得白A与白B、C连接;图二所示,白A与白B、C之间存在两个断点,只用粘的话只能补一个断点,效率太低,白△所下的位置恰好构成了双虎,使得白A与白B、C连接。

      方式3:双

      如图所示,如果不连接的话,黑棋可以走在B处挖断白棋,白A这样露出两对棋子对着叠加的棋形叫做双。

      方式4:尖

      “尖”也称“小尖”,在原有棋子相距一路的对角交叉点上下子,如白△小尖将有被切断危险的白A、B连接在一起。

      方式5:渡过

      渡是指棋盘边缘(通常乃三路以下),将一块尚未安定(活净)的棋与另一块已安定的棋,抑或同样尚未安定的棋相连接。如黑A将要被白棋断开的两块棋连接。

      拓展:

      基本下法:

      1、对局双方各执一色棋子,黑先白后,交替下子,每次只能下一子。

      2、棋子下在棋盘上的交叉点上。

      3、棋子下定后,不得再向其他位置移动。

      4、轮流下子是双方的权利,但允许任何一方放弃下子权而使用虚着。

      棋子的气:

      一个棋子在棋盘上,与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。棋子直线紧邻的点上,如果有同色棋子存在,则它们便相互连接成一个不可分割的整体。它们的气也应一并计算。棋子直线紧邻的点上,如果有异色棋子存在,这口气就不复存在。如所有的气均为对方所占据,便呈无气状态。无气状态的棋子不能在棋盘上存在。

      提子:

      把无气之子清理出棋盘的手段叫“提子”。提子有两种:

      1、下子后,对方棋子无气,应立即提取。

      2、下子后,双方棋子都呈无气状态,应立即提取对方无气之子。

      禁着点:

      棋盘上的任何一点,如某方下子后,该子立即呈无气状态,同时又不能提取对方的棋子。这个点叫作“禁着点”。禁着点禁止对方下子。

      禁止全局同形:

      着子后不得使对方重复面临曾出现过的局面。

      终局:

      1、棋局下到双方一致确认着子完毕时,为终局。

      2、对局中有一方中途认输时,为终局。

      3、双方连续使用虚着,为终局。

      计算胜负:

      围棋现存在三种规则。*大陆采用数子规则,*台湾采用应氏计点规则,日韩采用数目规则。因为黑方先行存在一定的优势,故所有规则都采用了贴目制度。

      1、贴3又3/4子的规则:第一步,把死子提掉。第二步,只数一方围得点数并记录下来(一般围得点以整十点为单位)。第三步,如果数的是黑棋,再减去3又3/4子,如果数的是白棋,再加上3又3/4子。第四步,结果和180又1/2(棋盘361个点的一半)比较,超过就算胜,否则判负。黑目数超过184.25子即胜,而白只需超过176.75子即胜。通俗来说为白棋177子为胜,黑棋184.5子为胜。

      2、让先与让子:让先不贴目,让子要贴还让子数的一半(就当被让方是预先收了单官)。

      起源

      围棋,起源于*,*古代称为“弈”,可以说是棋类之鼻祖,围棋距今已有4000多年的历史。据先秦典籍《世本》记载:“尧造围棋,丹朱善之。”晋张华在《博物志》中继承并发展了这种说法:“尧造围棋,以教子丹朱。若白:舜以子商均愚,故作围棋以教之。”

      唐代诗人皮日休所作的《原弈》认为:“弈之始作,必起自战国,有害诈争伪之道,当纵横者流之作矣。岂曰尧哉!”

      明朝陈仁锡在《潜确类书》中又提出“乌曹作博、围棋”。乌曹相传是尧的臣子,有的人又说他是夏桀的臣子。后来,董斯张的《广博物志》、张英的《渊鉴类函》等也采录了这种说法。

      明朝林应龙在《适情录》中认为,围棋是容成公发明的。据《列仙传》记载:“容成公者自称黄帝师,见于周穆王,能善辅导之事。”

      发展

      春秋战国

      围棋此时已在社会广泛流传了。《左传·襄公二十五年》载:“卫献公自夷仪使与宁喜言,宁喜许之。大叔文子闻之,曰:‘呜呼……今宁子视君不如弈棋,其何以免乎?弈者举棋不定,不胜其耦,而况置君而弗定乎?必不免矣!’”这是历史上第一次可靠的`涉及围棋的记载,时间是公元前548年。孔子《论语·阳货》载:子曰:“饱食终日,无所用心,难矣哉。不有博弈者乎?为之犹贤乎已。”

      孟子《孟子·告子上》载:“今夫弈之为数,小数也。不专心致志则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:‘非然也。’”这是史料中第一位有名字的专业棋手,弈秋。

      秦汉三国

      秦灭六国一统天下,有关围棋的活动也鲜有记载。

      到东汉初年,社会上还是“博行于世而弈独绝”的状况。直至东汉中晚期,围棋活动才又渐盛行。

      晋代葛洪《西京杂记》卷二:“杜陵杜夫子善弈棋,为天下第一。人或讥其费日,夫子曰:‘精其理者,足以大裨圣教。’”

      卷三:“戚夫人侍高帝。……八月四日,出雕房北户,竹下围棋,胜者终年有福,负者终年疾病。取丝缕就北辰星求长命,乃免。”

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2022-01-14 00:40:38
  • 和声连接的方法

  • 方法,音乐,知识
  • 和声连接的方法

      乐理,是音乐理论的简称,包括相对简单的基础理论——读谱、音程、和弦、节奏、节拍等。还有相对来说比较高级的——和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。以下是小编为大家整理的和声连接的方法,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      1、上行4度(或者说下行5度)

      例如和弦 c进行到f,或是d—g, 或者bB—bE……了解音程的人就明白了,这些进行就是每个和弦的根音做向上方纯4度的进行。这种进行被认为是最具有力度的进行,大家会在几乎所有的歌曲或乐曲的结尾找到他的踪影———最后两个和弦很少例外的就是5—1的终止进行,5级和弦进行到1级。在结尾处的这种进行也被称作正格终止,最后的这个主和弦在前面这个属和弦(5级)的对比下显得特别稳定。在转调的时候这个进行就具有无可比拟的优势,新调的主和弦前面大多数时候摆上了下方4度的和弦 ,也就是这个调的属和弦。在终止式上,如果前面这个属和弦是七和弦的话,这个进行就变得特别有必要,也叫属七和弦到主和弦的`解决。如果乐曲被打断在这个属七和弦上停了,你会觉得有东西吊着没有落地。在乐曲的当中也可以用向上4度的进行,不一定是5—1,可能会是1—4,或3—6 ,或2—5等等。有一点我不得不说明,这个进行虽然是强进行,但带有很深的古典气质,你如果用得实在太多,就会有点老气横秋的感觉。

      和弦本身的调性特性,紧张度,听觉上的倾向性造成了这些差别。

      可能在流行音乐的伴奏里大家就已经了解了最最经常出现的和弦连接模式,就是 1—6—4—(2)—5—1,这个和弦进行模式被反复使用了无数次,至今还有很多人用这个模式进行写作,并且写出了好作品。

      在这个简单的模式里,有什么值得讨论的东西吗?从和声的角度来看,这样的讨论我想还是必要的。

      首先我们要搞清楚和弦连接的力度问题。

      单个的和弦只有谐和不谐和之分,但和前后的和弦发生联系的时候就存在另一种情况,就会感觉到这个和弦好听或不好听,有时候会强烈地感觉到某个和弦对另一个和弦有很强的倾向,就是说后面这个和弦必须出现才觉得舒服。那么这种倾向就包含在和弦进行的力度里,如果倾向性越强,和弦进行的力度就越大,反之就越小。经过无数人的反复试验和听觉的检验,总结出和弦连接在听觉上产生的效果特性

      2、下行3度

      和弦C进行到A,或者G—E,或F—D,根音下行三度的进行。这种和弦进行在流行音乐中用得比上一种更加频繁,因为这种进行增加了一种稍稍柔一点的效果,不像往上4度那样强烈。这种特性刚好适用在流行音乐中,顺应听觉,又不显得强硬下行3度的两个和弦中有两个共同音,比如135和613,461和246,就古典的功能和声理论上说,他们彼此之间有类似的功能,613带有主功能,246带有下属功能,有时候可以代替这个功能和弦,613就经常被用在了135的位置,但又确实是在大调里并没有转到小调里去这种进行带有很深的流行音乐的印记,稍稍分析一下简单的流行音乐,就会发现很多和声都是架构在这种进行上的:1—6—4—2……低音进行相应的加上经过音,那么低音线就变成了1(7)6—(5)4—(3)2—5—1。

      3。上行2度

      这个进行也是强进行,典型的就是4级到5级。如果用功能和声理论来分析(功能和声理论虽然老了点,但还是有它的指导意义),这样的进行刚好是顺着功能的。比如1级到2 级,就是主到下属,2级到3级,即是下属到属。。但是这个进行不像3度进行可以一连串的用,连着用的话就觉得有点……土那么,剩下的就是弱进行了。

      上行5度(就是下行4度),上行3度,下行2度。这些进行在古典音乐里被认为不佳的进行,但也不是绝对,实际上很多音乐家都在用。上行5度,比如1—5,5—2,刚好是反功能的。但是有的5度进行却并不在弱进行之列,比如1—5,从1级和弦你可以进行到任何一级和弦,因为1级和弦是调式最稳定的和弦,他不管进行到什么和弦上,都是打破了这种稳定,推动音乐发展,当然进行到5级没问题。6—3也是上行5度进行,也是可行的,情况类似于1—5,因为6级带有主功能倾向。有一个进行却确实在听觉上效果不佳,就是5—2的进行上行3度,比如3—5 ,4—6等。这些进行实际上也是在同功能里的进行,理论上没有禁止,但效果不理想,特别是4—6,6—1,3—5 ,听觉上没有张力,音乐走向弱势。

      下行2度,用的较少,但也有例外,特别是4—3,这里是把3级当作了5级来用他的属功能倾向,就好像是4—5。但是5—4,3—2的进行反攻能,也不动听。但弱进行并不意味着不能用,有时候还可以利用它制造一种特别的效果。

      旋律音程与和声音程有什么区别

      定义不同,旋律音程是指先后弹奏两个音形成的音程,和声音程是指同时弹奏两个音形成的音程;谱子上的显示不同,旋律音程是指这两个音一前一后发响,在谱子上显示为一前一后的旋律形态。

      和声音程是指这两个音同时发响,在谱子上显示为上下对齐的形态(二度的和声音程为左低右高紧挨在一起的形态)。

      旋律音程是曲调进行和发展的基础,曲调也就是旋律音程在某种节奏关系上的连续进行,它的进行方向及运动状态对其表现力有极大影响。

      和声音程是多声部音乐组成的基础,多声音乐就是和声音程在某些法则支配下的相互编织及连续发展,它是根据其协和与不协和性以及稳定与不稳定性来丰富自己的表现力的。

      音程指两个音级在音高上的相互关系,就是指两个音在音高上的距离而言,其单位名称叫做度。音程所包含的全音、半音数目,叫做音程的音数。音程用分数、整数标记(1/2为半音,1为全音)。

      各个音程属性的确定,要通过两个条件来判断。第一,音程所包含的音级数;第二,音程所包含的半音的个数。

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2021-11-26 16:31:12
  • 定语从句连接词有哪些

  • 教育,英语
  • 定语从句连接词有哪些

      定语从句中最难的就是连词的选择了,这个知识点也是很重要的,以下是小编整理的定语从句连接词有哪些,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

      定语从句连接词有哪些

      先行词是“人”,在从句中做主语,宾语,定语, 连词用that/who/whom/whose

      先行词是“物”, 在从句中做主语,宾语,定语, 连词用that/which/whose

      先行词是“人” 和 “物”, 在从句中做主语,宾语,定语,连词用that/ whose

      先行词是“物”, 在从句中做状语,一般需要添加介词后才能把从句写完整, 连词用when/where/why

      e.g. They work in a factory where/in which radio parts are made.

      1. 先行词:_a factory_

      2. 主句:They work in a factory.

      3. 从句:radio parts are made in (a factory). (注意: 本句中的“in”是后来添加的,不是they work in a factory中的 “in”

      4. “先行词+从句”部分的翻译理解: 无线电零件被生产的/生产无线电零件的(那个工厂) (定语从句 +的 +先行词)

      5. 整句的翻译理解:他们在生产无线电零件的那个工厂工作。

      e.g. The reason why/for which I am late is that my bike broke down on my way here.

      1. 先行词:_the reason_

      2. 主句:the reason is that my bike broke down on my way here.

      3. 从句:I am late for (the reason)

      4. “先行词+从句”部分的翻译理解: 我迟到的(那个原因)

      5. 整句的翻译理解:我迟到的那个原因是我的自行车在我来的路上坏了。

      注意:判断主句和从句

      1) 谓语动词1+连词+谓语动词2,连词后的谓语动词以及相邻的词汇是从句

      2) 谓语动词1+谓语动词2+连词/连词+谓语动词1+谓语动词2, 与连词相邻的谓语动词以及相邻的词汇是从句

      3) 看主句,从句,各自的句意完整,并合乎逻辑。

      练*题:The English play in which my students acted at the New Year’s party was a great success.

      e.g. He talked about the teachers and schools that/省略 he had visited.

      1. 先行词:_the teachers and schools_

      2. 主句:He talked about the teachers and schools.

      3. 从句:he had visited (the teachers and schools)

      4. “先行词+从句”部分的翻译理解: 他所看过的(那些老师和学校)

      5. 整句的翻译理解:他谈了他所看过的那些老师和学校。

      注意:先行词在从句中做宾语时,连词that/which/whom可以省略

      e.g. She donated some money to the children whose parents died in the earthquake.

      1. 先行词:_the children_

      2. 主句:She donated some money to the children.

      3. 从句: (the children)’s parents died in the earthquake.

      4. “先行词+从句”部分的翻译理解: 父母死于地震中的(那些孩子们)

      5. 整句的翻译理解:她把钱捐给了那些父母死于地震中的那些孩子们。

      She donated some money to (the children) whose parents died in the earthquake.

      = She donated some money to (the children) the parents of whom died in the earthquake.

      = She donated some money to (the children) of whom the parents died in the earthquake.

      whose+n=of whom the +n =the +n of whom (适用于先行词是表示人的名词)

      whose+n=of which the +n=the+n of which (适用于先行词是表示物的名词)

      注意:限制性定语从句的翻译必须包括“定语从句 +的. + 先行词”

      非限制性定语从句的翻译,从前向后,不需要 “…的…”翻译.

      练*题:Recently I bought an ancient Chinese vase whose price was very reasonable.

      e.g. I have many friends, of whom some are businessmen.

      =I have many friends, some of whom are businessmen.

      从句: some of my friends are businessmen.

      注意:介词+which/whom/whose/where中的介词

      1) 找到先行词

      2) 找出含有先行词的从句

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2022-07-13 09:33:33
  • 手机怎么与电脑连接

  • 手机,知识
  • 手机怎么与电脑连接

      随着科技的告诉发展,手机的应用也越来越广泛。在使用手机的过程中,我们常常需要连接到电脑来下载或管理一些文件。那么手机怎么与电脑连接呢?下面和小编一起来看看吧!

      1、首先最为简单的就是充电,给手机充电只需要将电脑和手机用数据线连接即可,充电在任何情况下连接都会处于充电状态,无需任何其他操作。

      2、手机连接电脑用于里连接豌豆荚等软件时,您需要选择:设置-应用程序-开发-USB调试,在手机的调试功能前打勾即可,可用于连接各种手机助手的软件来安装软件、下载音乐等。

      3、依次选择:设置-应用程序-开发-USB设定-USB储存,便可以启用手机中的储存卡,此功能可用于下载各种文件、视频到内存卡中。

      4、USB绑定是电脑借用手机的网络连接(数据连接、wifi均可)进行上网,您只要依次选择:设置-应用程序-开发-USB设定-USB绑定,即可完成绑定,需要上网还需预先开启调试功能。

      5、默认情况下,USB调试开关是关闭的,手机开启了调试模式,再连接,电脑就会自动提示你选择usb存储模式或者其他模式,手机助手等软件会自动响应,这种方式是快速简单的,但是每一次都会有自动弹出相关软件和调试选择的烦恼。

      现在用的比较多的手机助手豌豆荚、QQ手机管家、91手机助手都不错,我们可以百度搜索下载安装,下面我们以豌豆荚为例给大家进行讲解。

      现在电脑上下载豌豆荚然后进行安装。这里就不赘述了,相信大家都会。安装好之后先别急着打开豌豆荚。 我们先进入自己手机设置-开发人员选项-USB调试上面打勾。如果安卓系统是4.0以上的版本就就连续按5次开发人员选项,然后就可以点击USB调试了。

      打勾之后然后打开豌豆荚。这里面会有先关的提示,哪里需要点取消 哪里需要怎么点击。打开之后会自动的给手机安装好豌豆荚,连接成功之后豌豆荚就能读取你的手机里面的应用啦。 我们也可以搜索下载安装游戏和应用。

      豌豆荚还可以使用wife连接,用手机连接上wife之后打开手机上面的'豌豆荚。 就会出现一串密码。然后在电脑上面输入这个密码就可以连接到手机了。

      手机连接电脑的方法如下:

      方法一、根据手机操作系统的类型在网上下载相应的360手机助手电脑版。

      方法二、将智能手机通过USB数据线连接到电脑的USB接口上。安装360手机助手电脑版,其安装过程很简单,直接点一步就可完成。完成后程序进入自动安装手机驱动程序和手机助手界面,耐心等待一会就会完成。

      方法三、手机驱动安装成功后,单击左侧的“管理手机”,就要弹出管理手机的界面,当看到手机窗口中显示的内容与真实手机上显示的内容一致时,说明手机连接电脑成功。至此,就可以利用该界面来实现对手机的管理。

      注意事项

      如果电脑安装有360安全卫士或QQ电脑管家,则直接将手机与电脑通过USB数据线相连,电脑会自动检测手机的类型并安装相应的驱动程序。

      要让手机连接上电脑,首先得让手机打开USB调试,安装红米手机驱动。以下请看红米打开USB调试和驱动的正确安装方法:

      1、打开USB调试

      红米手机使用的MIUI系统是基于安卓4.2开发的,一些设置上会有所改动,很多用户发现在手机设置内找不到开发者选项内,勾选不了USB设备调试,而无法打开USB设备调试就意味着无法使用第三方软件(如豌豆荚、360助手)安装驱动。

      首先就需要找到开发者选项,进入手机【设置】后,选择【关于手机】,在弹出的手机信息内,连续4次点击Android版本,会弹出【开发者选项】,然后勾选【USB调试】即可,然后你就可以利用360助手或豌豆荚等第三方软件安装手机驱动了。

      2、红米手机驱动安装

      当红米USB连接上电脑后,会弹出一个【USB计算机连接】的选项,分别是“USB存储设备”、“媒体设备(MTP)”、“相机(PTP)”和“只充电”。

      最下面还有一个【以CD-ROM连接】的功能选项,这个就是红米自带的驱动,它的原理和MI 2系统的手机驱动光盘一样,里面就是红米手机连接电脑必需的驱动软件,安装好之后,手机就可以正常连接电脑了。

      1、打开usb调试模式

      请确保您已打开;usb调试;模式,只有在打开了;USB调试;开关的前提下,360一键root才能连接上您的移动设备

      2、确认网络正常

      如果网络不是很好的话,可能也会导致连接不上手机哦,所以请先确保网络顺畅~

      3、更换电脑usb插口

      如果您是用台式机,建议您直接将数据线插在机箱后面的USB接口(最好不要使用USB延长线等设备);

      如果您是笔记本,建议您更换笔记本上的各个USB后尝试(最好不要同时在笔记本上连接多个USB设备,包括外接键盘、扩展坞等);

      4、安装不上手机端应用或者提示内存不足?

      可以尝试释放一些系统内存,部分机型的应用只能装到系统内存,所以光是存储卡中有内存空间是不够的哦!

      5、重启电脑或更换电脑

      某些电脑系统版本会运行一些其他程序占用了adb程序,导致电脑无法连接手机,所以可以尝试重启以后再试一下,如果上述方法都无效的情况下,建议换一台电脑试一下,去找小伙伴蹭一下电脑吧~

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2022-05-11 09:32:14
  • 疫情期间隔离间制度

  • 疫情
  • 疫情期间隔离间制度(精选7篇)

      在我们*凡的日常里,人们运用到制度的场合不断增多,制度是国家机关、社会团体、企事业单位,为了维护正常的工作、劳动、学*、生活的秩序,保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展,依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。那么拟定制度真的很难吗?下面是小编帮大家整理的疫情期间隔离间制度(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

      隔离室是临时隔离疑似患病人员专用场所,有卫生保健老师专门负责,外人不得擅自入内。

      一、隔离室的常规要求:

      1、隔离室应设置在远离教学区地方,通风、采光、设施齐全。

      2、每天对隔离室内的桌椅、物品用有效氯。

      3、每天开窗通风3次,每次30分钟,以保证室内的空气流通。

      4、对疑似病例做好登记。

      5、一间隔离室在某一时间段内,只能隔离一名疑似患病人员。

      6、隔离室值班人员或教师进入隔离室,务必做好个人防护,做好手部消毒。

      7、隔离室物品做到专用,隔离室值班人员负责对隔离室进行保洁、消毒,做到无杂物、无污染、无安全隐患。

      8、隔离室医用物资由隔离室值班人员专人保管。

      二、隔离室内有疑似患病人员时做到:

      1、隔离室物品专用,用后彻底消毒,进入隔离室必须做好个人防护。

      2、对疑似患病人员及时复测体温。

      三、疑似患病人员离开隔离室的要求:

      1、开窗通风,保证空气的流通和室内空气的新鲜。

      2、用消毒液擦拭床、桌椅和疑似患病人员接触的物品。

      3、用消毒液对地面进行消杀。

      4、如疑似患病人员产生污垢,(比如血迹、痰迹、呕吐物、排泄物、分泌物等),用消毒喷洒或者覆盖30分钟以上,然后对整个区域进行有序清洁消毒。

      1、 按照北京市朝阳区建委及相关*单位的相关要求,项目设置封闭式隔离区,隔离区内布置两间隔离房间,房间外张贴“人员入住信息表” 、“消毒、通风记录表” ,并按照要求配置厕所、盥洗池等设备。

      2、 专职卫生员一旦发现现场人员出现发热(间隔两次测温温度均≧37、3℃)、乏力、干咳等可疑症状时,安排于场内隔离室进行隔离,并按照相关管理规定上报相关部门。

      3、 隔离区由项目专职卫生员进行观察区内人员测温、室内、公共区域消毒、通风及送饭相关事宜,并填写相关记录表。

      4、 专职卫生员进入隔离区前由隔离区责任人对其防护服、护目镜及一次性手套穿戴情况进行检查符合要求后方可进入隔离区,专职卫生员进入隔离区前后必须进行全身消毒。

      5、 专职卫生员每天对公共区域、隔离房间进行消毒,消毒时间分别为早8:00,晚17:00各1次(其中公共区域,每2小时消毒一次);每天对房间内进行通风,1天两次,每次不小于30分钟,并填写相关记录表。

      6、 专职卫生员每天将隔离区内消毒、通风、人员测温等相关记录表于每天下午17:00前以微信形式上报项目卫生管理员。

      7、 专职卫生员负责对隔离区人员进行防疫知识培训和心理疏导,及时解释政策和辟谣,保证隔离人员的身心健康。

      8、 隔离期间人员出现明显发热、乏力、干咳等可疑症状时,项目负责人立即安排将疑似人员送往发热门诊,并对施工现场进行全面封闭。

      一、对隔离室实施严格管理,校长为第一责任人,分管领导、校医(或保健教师)为直接责任人。

      二、隔离室为临时隔离有发热症状的师生员工专用房间,非工作人员不得擅自进入。

      三、隔离室在疫情未解除之前,不得临时挪作他用。

      四、工作人员进出隔离室前必须按规定做好个人防护,不得穿便服出入隔离室。

      五、隔离室设施、设备与物品必须由专人负责保管,每日做好登记验收。

      六、隔离室每天必须按规定进行消毒,医疗废弃物和生活垃圾必须按有害垃圾正确处理,不得随意丢弃。

      七、工作人员在下班前必须检查各项设施设备是否正常,门窗是否关锁好。

      八、对隔离室的使用和管理情况,及时记载、留档备查。

      根据目前疫情防控形势,为了加强疫情期间的隔离,降低传染病的传染率,以确保学生的健康而设立的临时隔离学生专用房间,外人不得进入:

      一、临时隔离观察区域的常规要求

      1、隔离观察区域应相对独立,采光和通风良好,配备洗手设备。

      2、每天开窗通风,以保证室内的空气流通。

      3、临时隔离区域每周紫外线消毒一次,照射时间不少于30分钟并做好记录。

      4、临时隔离区,那要对地面桌椅,文件柜等物品进行消毒,注意保持日常清洁。每周消毒一次(250mg/L-5000mg/L的'含氯消毒剂)擦拭,作用30分钟后用清水擦拭干净。

      5、建立学生患病学生登记表。

      6、隔离室负责人进入临时隔离室观察区域时要穿隔离服,佩戴防护口罩,一次性手套,出事时脱下挂在规定出,并做好手部的消毒。

      7、临时观察配备免洗手洗手液或者流动水洗手液,拖布,一次性呕吐包等物品,可以及时清理学生的分泌物,呕吐物和等突**况。隔离室内放置专用垃圾桶,口罩等污染物丢置垃圾桶内(所有污染物统一消毒后丢弃)。

      8、发热或疑似人员进入隔离室后,学校要及时疏散急救通道,人员采取相应的隔离措施。

      9、隔离室由专人管理,无关人员不得随意进入。

      二、临时隔离观察区域内有患病学生时的要求

      患病学生进入临时隔离区域,先用体温进行排查,询问了解学生发病有关情况,如发病时间、密切注意学生病情变化,并做好记录,以供疾控机构调查时参考。

      1、临时隔离观察室内的用品,用后彻底消毒。

      2、学生患病应立即隔离,并做好患病学生登记,隔离期间不得。隔离期间不得开窗通风。隔离室负责人立即通知学生家长,带患病学生及时就医,并将就医诊断情况上报学校,校医做好记录。

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2022-03-28 14:50:36
  • 英文写作必备连接词

  • 英文写作必备连接词

      引导语:从结构上说,英语连接词分两大类:并列连词和从属连词。以下是小编整理的英文写作必备严谨连接词,欢迎参考!

      1) 先后次序关系:

      at this time; first; second; at last; next;previously; simultaneously同时地; eventually;last but not least;to begin with;to start with;to end with;finally;seeing...由于,因为;since then;first of all;afterwards后来; following this; preceding先前的 ;originally最初的ultimate最终的,极限的',根本的

      2) 因果关系:

      because;because of this;being that(口语)既然,因为;another important factor/reason of... ; since; as; for; in that...; owing to由于,通常负面; due to由于; for the reason that...; in view of鉴于,考虑到 result from归因于the reason seems to be obvious; there are about... ;for this reason; as a result of this; therefore;...and so...; consequently所以,因此;as a result; thus这样,如此,因而; hence因此; so;so that...; in consequence结果,结果; as a consequence; accordingly因此,于是,相应地; inevitably不可避免地; under these conditions thereupon因此于是upon迫*

      3) 转折关系:

      but;even so;however;though;even though;independent of;reckless of不顾 ;despite that; in spite of that; regardless of不顾; yet...;and yet; but unless. Nonetheless尽管如此

      4) 并列关系:

      and; also;too;as well as;either...,or...;both...and...

      5) (补充)递进关系:

      furthermore此外,而且;moreover而且,此外;further进一步地,此外;In this way ;still; not only...but also...; not...but...; in addition (to);additionally, much more interesting, more specifically更具体地说, next, besides; as far as... is concerned至于; moreover此外;in other words;

      along this line of consideration;on (the) one hand...在一方面,on the other hand...; even; as a saying goes...;in order to do it...; meanwhile同时; at the same time; accordingly因此; In the first place...,in the second place...;equally important; of even greater appeal.

      6) 比较关系:

      similarly; in like manner, in comparison with;when compared with;compared with;when in fact...; like...; likewise同样地,也; similarly important; apart from (doing)...; ... rather than...,by doing so ;both…and...; in the same way; not only...but (also).

      7) 对照(不同点):

      yet; still; for all of that; notwithstanding虽然,尽管; rather当然,的确,宁愿,相当; neither ... nor; although; though; but; however; something is just the other way around;yet; conversely相反的; unlike; opposed to; as opposed to this与不同 ; in contrast (to); by way of;on the contrary;different from this; nevertheless然而,不过,虽然如此; contrary to; whereas但是,鉴于; while;but on the other hand

      8) 举例关系:

      for example; for instance例如; in this case既然假若这样; namely也就是 instance例子实例

      换句话说; as you know; you may as/say; as he explains; like; such as; a case in point is一个恰当的例子是...; consider...; in particular尤其特别;including...;for one thing...首先,for another...;put it sim*;stated roughly粗糙地,概略地; as an illustration, I will say...; a good example (of...)would be...;to detail this,I would like to...; It is interesting to note that...;in this situation; as proof; take the case of; take as example (something); as for; as regards; as to; according to; on this occasion.

      9) 强调关系:

      in fact; especially;particularly特别,尤其;moreover(此外);naturally; what is more important;in reality事实上; certainly; of course; indeed; in particular;not to mention...;believe it or not;undeniably(无可置疑); other thing being equal;it is certain/sure that...;to be strict; to be true;by definition; definitely明确地,肯定地; undoubtedly; without a doubt; in truth, in any event(不论怎样); without reservation(毫无保留地); obviously, not only.. but(also...), both... and...

      10) 条件关系:

      if;unless; lest;provided that;if it is the case;in this sense;once...;if possible;if necessary;if so;if not all; if anything.

      11) 归纳总结类:

      in a word / in sum / in short

      in brief / in conclusion / in summary

      therefore因此,所以 / hence因此,今后

      to sum up / to conclude

      the conclusion can be drawn that

      for this reason / on the whole

      12) 地点关系:

      beyond; opposite to; adjacent邻* to; at the same place; there; over; in the middle; around; in front of; in the distance; farther; here and there; above; below; at the right; between; on this side.

      13) 目的关系:

      with this object无证; for this purpose; in order that; in this way, since; so that; on that account由于。。。缘故; in case万一; with a view to考虑到; for the same reason.

      14) 重申关系:

      in other words; that is to say; as I have said; again; once again.

      15) 结果关系:

      accordingly; thus; consequently(因此); hence; therefore; thereupon; inevitably; under these conditions; as a result; as a consequence; because; because of; so that; not only...but (also...); so... as to.

      16) 顺序关系:

      first; second; thirdly; next; then; at the outset(在开始时),following this; at this time; now; at this point; after; afterward后来; after this; subsequently后来; lastly最终; finally; consequently所以,因此; before this; previously; preceding this; simultaneously同时地; concurrently(同时发生的)

      17) 时间关系:

      at once; immediately; at length终于,最后; in the mean time同时; meanwhile; at the same time; in the end; then; soon; not long after; later; at once; at last; finally; some time ago; at present; all of a sudden突然; from this time on; from time to time; since then; when; whenever; next point; a few minutes later; formerly; as; once; since; occasionally偶然地; in a moment; shortly立刻; whereupon于是,因此; previously Henceforth今后

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2022-02-05 21:52:55
  • 两台电脑怎么连接

  • 两台电脑怎么连接

      通常出于资源共享、使用网络打印机或实现联机游戏的目地,需要将两台电脑通过连接组建成局域网。实现该目地的方法很多,在此小编就从最经济的角度出发,给大家讲解一下实现两台电脑相连组建成局域网的具体方法。

      两台电脑怎么连接

      1、实现两台电脑连接最简单方法就是利用专用USB连接数据线进行直连。此方便操作起来非常简单,需要的朋友可直接到电脑城去购买专用连接USB电缆。当然,从扩展的角度考虑,建议大家还是采用后面的方法来实现现现两台电脑的相连并创建局域网。

      2、硬件的准备:

      实现两台电脑连接的.最简单方法就是使用一根网线将两台电脑的网卡直接相连即可。通常可以直接到电脑城去购买一根交叉网线,当然如今网卡接口能够自动识别并行网络和交叉网线,因为任意购买一根网线即可。当然,如果想组建局域网的电脑多于两台,那么只能借助集线器来实现组建局域网啦。

      3、软件的设置:

      当使用一根网线将两台电脑相连来创建局域网时,可采用以下方法进行设置:

      开启来宾账号:进入“控制面板”,双击“用户账号”项进入。

      4、接着点击灰色的“来宾账号”项,并从打开的窗口中点击“启用来宾账号”按钮,当“来宾账号”显示为彩色时表明已开启。

      5、接下来对各计算机IP进行设置:

      在其中一台计算机上打开“控制面板”,双击“网络连接”项进入。

      6、右击“本地连接”,从弹出的右键菜单中选择“属性”项。

      7、双击“Internet协议(TCP/IP)”项进入详细IP“属性”设置界面。

      8、将IP地址设置为“192.168.0.1”,子网掩码设置为“255.255.255.0”,网关IP设置为“192.168.0.1”,最后点击“确定”按钮并重启电脑。

      9、然后将另外一台电脑的IP设置为“192.168.0.2”,子网掩码设置为“255.255.255.0”,网关IP设置为“192.168.0.1”,同样点击“确定”按钮并重启一下电脑。

      10、此时如果网线连接正常的话,应该就可以通过网上邻居访问到对方计算机中的共享资料啦,当然同时也可实现对共享打印机、或联机游戏的访问操作啦。

      11、当使用集线器来组建局域网时,只需要按以上方法对各计算机IP地址进行如上设置,其中需要注意的一点是各计算机的IP地址分配必须唯一,且必须位于“192.168.0.2”至“192.168.0.254”之间。然后通过网线将各计算机与集线器进行连接即可。

      12、当使用路由器来组建局域网时,建议只在路由器端进行设置:此时只需要开启路由器的DHCP服务即可。然后过网线将各计算机与路由器LAN口进行连接就可以啦。

      拓展内容:电脑本地连接设置

      一、Windows 2000/XP IP地址参数设置

      右击桌面网上邻居→选择“属性”→在网卡对应的“本地连接”选择“属性”→“常规”→“Internet协议(TCP/IP)”,查看其“属性”:

      若路由器为默认设置,那么主机网络参数设置为:

      IP:192.168.1.x(2-254)

      掩码:255.255.255.0

      网关:192.168.1.1

      DNS:填写当地DNS地址,如不清楚,请咨询当地服务提供商。

      (也可将IP地址设置为自动获取,DNS建议手动指定)

      二、WindowsVista IP地址参数设置

      右击桌面网上邻居→选择“属性”→在网络管理侧边栏选择“管理网络连接

      在网卡对应的“本地连接”选择“属性”→“常规”→“Internet协议版本4(TCP/IP)”,查看其“属性”:

      若路由器为默认设置,那么主机网络参数设置为:

      IP:192.168.1.x(2-254)

      掩码:255.255.255.0

      网关:192.168.1.1

      DNS:填写当地DNS地址,如不清楚,请咨询当地服务提供商。

      三、Windows 7 IP地址参数设置

      右击桌面“网上邻居”->选择“属性”,打开网络共享中心,在网络管理侧边栏中选择“更改适配器设置”:

      在网卡对应的“本地连接”选择“属性”→“网络”→“Internet协议版本4(TCP/IPv4)”,点击“属性”:

      若路由器为默认设置,那么主机网络参数设置为:

      IP:192.168.1.x(2-254)

      掩码:255.255.255.0

      网关:192.168.1.1

      DNS:填写当地DNS地址,如不清楚,请咨询当地服务提供商。

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2022-01-18 05:23:53
  • 三星手机如何与电脑连接

  • 手机
  • 三星手机如何与电脑连接

      手机usb接口供电不足可以先把电池充好电再连接电脑,但是这样就太不方便了。让手机在连接电脑的瞬间USB接口的供电量不小于手机的耗电量,这样在这个瞬间就应该是“USB接口供电充足”了。下面是编收集整理的三星手机如何与电脑连接,欢迎阅读。

      一、手机usb连不上电脑可能是因为手机没安装驱动,可以下载豌豆荚等软件进行驱动安装。

      二、第二个手机usb连不上电脑的解决方法不用安装任何东西,你把手机连接电脑后,点击手机设置——应用程序——开发——usb调试打钩,手机有个“打开usb功能”的提示,点确定就可以了。

      三、在微软网站上下载MicrosoftActiveSync_setup_cn4.0以上的版本安装后就可以同步电脑了。你可以用设置里的大容量存储作U盘连接电脑。

      安装微软的同步软件MicrosoftActiveSync4.5,一般相关的一些连接手机的软件都需要用这个同步软件先连接后才能连接,如果你只查看大容量储存里面的资料你就可以直接用数据线和电脑连接,在手机设置——连接——USB连接模式——选择大容量储存——确定就完成了。

      四、还有一个手机usb连不上电脑的原因是手机usb接口供电不足。

      手机usb接口供电不足可以先把电池充好电再连接电脑,但是这样就太不方便了。让手机在连接电脑的瞬间USB接口的供电量不小于手机的耗电量,这样在这个瞬间就应该是“USB接口供电充足”了。怎么做呢?当然小编不能改变USB接口的供电量,就只好改变手机的耗电量了。小编的具体做法是,关闭所有进程,关闭手机屏幕,然后连接电脑,总之降低手机耗电量就行了。不敢保证每位朋友使用这个方法时都会成功,但至少我的出发点是好的,就是希望能给有这方面问题的朋友带来帮助。

      五、手机usb连不上电脑的`原因也有可能是系统或系统自带的驱动导致,可以按下面方法修复一下(换个接口试试,也可到另一台电脑测试)。

      1、开机按F8进入安全模式后在退出,选重启或关机在开机,就可以进入正常模式(修复注册表)。

      2、如果故障依旧,请你用系统自带的系统还原,还原到你没有出现这次故障的时候修复(如果正常模恢复失败,请开机按F8进入到安全模式中使用系统还原)。

      3、如果故障依旧,使用系统盘修复,打开命令提示符输入SFC/SCANNOW回车(SFC和/之间有一个空格),插入原装系统盘修复系统,系统会自动对比修复的。

      4、如果故障依旧,在BIOS中设置光驱为第一启动设备插入系统安装盘按R键选择“修复安装”即可。

      5、如果故障依旧,建议重装操作系统。

      我们都知道,治病的时候只有知道了病根才能根治病症,解决手机问题也是。用户只要知道了自己的手机连接不上电脑的原因之后,才能更好的解决这个问题。

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2022-03-20 10:22:37
  • ipad连接到电脑没反应

  • ipad连接到电脑没反应

      导语:最*有些人总是问,为什么ipad连接上了电脑没反应了,是不是坏了!下面小编帮您解答这些情况!

      解决方法:

      首先检查一下自己的联机线,因为线是和PC链接的唯一媒介,如果数据线损坏,什么好办法也不会有。另外,对于前一天可以好好链接,第二天突然无法识别的情况,可能很大问题还是出在线上。

      第二点,想一下自己有没有手贱禁用一些开机启动项,如果电脑安装了一些助手之类的软件,它会提醒你关闭一些开机启动服务,而这些恰好是苹果设备启动所需要的,比如打开某助手,你发现这两项被禁用了,请迅速打开,问题会立即解决。

      如果没有安装某助手,那么我们可以在服务中找到,具体是控制面板——管理工具——服务中,看到这两项启动项,如果被禁止请迅速启动。

      更新或安装驱动。有可能因为你的疏忽卸载掉了苹果设备的驱动程序,这时候就应该去看驱动了。具体在我的电脑右击——管理(G)——设备管理器——通用串行总线控制中,如果你的苹果设备和电脑联机,就会有一项APPLE开头的串行控制项,右击更新驱动设备,选择路径(前提是下载好apple的联机驱动,官网有下载,百度搜索即可),更新完毕后应该可以链接。

      更新软件,有时候itunes或者ifunbox由于版本问题,会无法识别苹果设备,所以更新一下软件可能会解决问题,但是这种情况几率不大,因为如果软件需要更新会提示你更新的,而且一般情况下版本相*的两款软件对设备都是会无条件支持的。

      对电脑了解的达人们应该知道,普通电脑的.USB接口输出参数一般是5V和500毫安。我们来看看iPad自带的充电器充电电压,竟然是“5.1V和2.1A”。

      看到这两组数字时大家应该就明白了,iPad连接PC时显示“不在充电”是因为PC端USB接口输出的电压和电流都远低于iPad的充电标准。

      真相是?

      iPad显示“不在充电”时,它到底有没有在充电?

      其实,当iPad通过USB连接PC时,也在进行充电这一过程,不过由于电压电流低,充电速度极慢。一般情况下,用iPad原装的充电器给iPad充电,充满电大概需要2小时左右,连接PC在这种低电压电流的情况下,给iPad完全充电需要10小时甚至更多。

      这么说还有个例外,那就是苹果的一体机和笔记本都可以用来给iPad充电,因为它们的输出电压达到了iPad的充电标准。

      怎么办?

      方法一:

      关于iPad Air/iPad mini2在普通电脑上充电,目前只有一个条件极为严格的实现方法,那就是 在电脑上安装一款名为“Ai Charger”的程序,该程序可以让 PC 支持iPad Air/iPad mini2充电,其原理是修改了注册表的USB电流相关设置。

      方法二:

      把iPad Air/iPad mini2通过数据线连接到电脑后会在iPad Air/iPad mini2的右上角显示“不在充电”的字样,这是因为Windows系统没有安装有相应的硬件驱动程序,解决的方法很简单:下载一个硬件驱动程序安装完毕后即可。

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2022-07-11 09:55:06
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