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勉励学*的高中诗句
无论在学*、工作或是生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧,诗句具有语言节奏鲜明的特点。那么什么样的诗句才是好的诗句呢?以下是小编收集整理的勉励学*的.高中诗句,仅供参考,欢迎大家阅读。
1、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
2、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
3、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
4、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
5、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄
6、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
7、书犹药也,善读之能够医愚——刘向
8、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹
9、读万卷书,行万里路——刘彝
10、玉不啄,不成器;人不学,不明白——《礼记》
11、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
12、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
13、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
14、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
15、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
16、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
17、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
18、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
19、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之—孔子
20、读书百遍,其义自见——《三国志》
21、敏而好学,不耻下问——孔子
22、吾生也有涯,而知也无涯——庄子
23、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
24、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
25、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
26、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
27、千里之行,始于足下——老子
28、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》
29、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮
30、己所不欲,勿施于人——孔子
31、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明
32、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原
33、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
34、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
1、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。——五代· 晏殊·蝶恋花
2、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回! —— 唐·王翰·凉州词
3、字字看来都是血,十年辛苦不寻常。 ——清·曹雪芹·红楼梦
4、着意栽花花不发,等闲插柳柳成阴。——元·关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》
5、浊酒不销忧国泪,救时应仗出群才。——清·秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》
6、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 ——唐·李商隐·锦瑟
7、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。——宋辛弃疾青玉案
8、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。 ——史记·留侯世家
9、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。——史记·淮阴侯 列传
10、智者不必仁,而仁者则必智。——蒲松龄《聊斋志异》
11、志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。——后汉书
12、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ——宋·陆游·冬夜读书示子聿
13、只要功夫深,铁杵磨成针。——元·虞韶《日记故事》
14、直如朱丝绳。清如玉壶冰。——南朝·鲍照《代白头吟》
15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ——论语·雍也
本文精选励志的话关于学*,在关于勉励自己学*的话语中,我们不畏惧艰险,不惧怕失败,学*就是登山,只有到达一定高度才能体会一览纵山小境界。学无止境,勉励自己的话学*是一个最好的答复。
01、倘能生存,我当然仍要学*。
02、学*时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。
03、学*这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
04、学*并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学*也无法征服,还能做什么呢
05、只要愿意学*,就一定能够学会。
06、在学*上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
07、越学*,越发现自己的无知。
08、应当随时学*,学*一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。
09、学*中经常取得成功可能会导致更大的学*兴趣,并改善学生作为学*的自我概念。
10、学*这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
11、学*要有三心,一信心,二决心,三恒心。
12、学*从来无捷径,循序渐进登高峰。
13、学*必须与实干相结合。
14、学*必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。
15、学*本无底,前进莫彷徨。
16、学*,学*,再学*!学,然后知不足。
17、学会学*的人,是非常幸福的人。
18、好好学*,天天向上
19、书是人类进步的阶梯
20、敏而好学,不耻下问
21、欲读天下之奇书,须明天下之大道
22、不教一日闲过
23、笨鸟先飞早入林
24、不学问者,学必不进
25、人之学不进,只是不勇
26、读书万卷始神通
27、孜孜不倦能成事,艰苦攀登出结果
28、学而不厌,诲人不倦
29、时间在流逝。
30、现在淌的哈喇子,将成为明天的眼泪。
31、狗一样地学,绅士一样地玩。
32、今天不走,明天要跑。
33、投资未来的人是忠于现实的人。
34、教育程度代表收入。
35、一天过完,不会再来。
36、即使现在,对手也不停地翻动书页。
37、没有艰辛,便无所获。
38、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。
39、学必求其心得,业必贵其专精。
40、向一切成功者和失败者学*方法。
41、我学*了一生,现在我还在学*,而将来,只要我还有精力,我还要学*下去。
42、我们愈是学*,愈觉得自己的贫乏。
43、努力吧用你坚韧不拔的毅志,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功属于你
44、只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
45、谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。
46、真正渴求知识的人,绝不可能成为真正的人
47、此刻打盹,你将做梦;而此刻学*,你将圆梦。
48、我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。
49、觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。
50、勿将今日之事拖到明日。
勉励学*的诗句有哪些
勉励学*的.高中诗句
少壮不努力 老大徒伤悲
天行健 君子以自强不息
不以物喜 不以己悲
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲白了少年头,空悲切。
吃得苦中苦,方为人上人.
1、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。——苏轼《晁错论》
2、幼敏悟过人,读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》
3、人生自古谁无死?留取丹心照汗。——青《过零丁洋》
4、安房不用架高梁,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。——宋太宗《勤读》
5、眼前直下三千字,胸次全无一点尘。——于谦《观书》
6、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁《史记》
7、儿大诗书女丝麻,公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》
8、僻巷邻家少,茅檐喜并居。蒸梨常共灶,浇薤亦同渠。传屐朝寻药,分灯夜读书。——于鹄《题邻居》
9、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——《登科后》
10、壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。——《满江红》
11、弱龄寄事外,委怀在琴书。——陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》
12、读书切忌在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要细商量。——陆九渊《读书》
13、青春须早为,岂能长少年。——孟郊《劝学》
14、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
15、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
16、春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。读书求学不宜懒,天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟,桃红李白写文章。寸阳分阴须爱惜,休负春色与时光。——熊伯伊《四季读书歌·春》
17、昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒烦恼。世人但知悔昨日,不觉今日又过了。水去汩汩流,花落日日少。万事立业在今日,莫待明朝悔今朝。——《昨日歌》
18、诗书勤乃有,不勤腹空虚。欲知学之力,贤愚同一初。——韩愈《符读书城南》
19、机不可失,时不再来。——《新五代史·晋书》
20、不是道人来引笑,周情孔思正追寻。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
21、穷且益坚,不坠青云之志。——《滕王阁序》
22、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹《读书要三到》
23、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——《离骚》
24、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学诗》
25、松菊荒三径,图书共五车。烹葵邀上客,看竹到贫家。——王维《晚春严少尹与诸公见过》
26、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
27、门尽冷霜能醒骨,窗临残照好读书。——紫金霜《立冬》
28、束发方读书,谋身苦不早。——李贺《春归昌谷》
29、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
30、时人不识凌云木,直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》
31、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——《文心雕龙》
32、读书不作儒生酸,跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》
33、时读过秦篇,为君涕滂沱。——孟郊《寄崔纯亮》
34、盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明《杂诗》
35、自想蔡邕今已老,更将书籍与何人。——王维《故人张諲工诗善易卜兼能丹青草隶顷以诗见赠聊获酬之》
36、伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。——张可久《卖花声·怀古》
37、昨夜前庭叶有声,篱豆花开蟋蟀鸣。不觉商意满林薄,萧然万籁涵虚清。*床赖有短檠在,对此读书功更倍。读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高。——翁森《四时读书乐·秋》
38、莫等闲、白了少年头,空悲切。——岳飞《满江红》
39、秋读书,玉露凉,钻科研,学文章。晨钟暮鼓催人急,燕去雁来促我忙。菊灿疏篱情寂寞,枫红曲岸事仿徨。千金一刻莫空度,老大无成空自伤。——熊伯伊《四季读书歌·秋》
40、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
41、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。——《老子》
42、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游《书愤》
学*的古诗
在学*、工作、生活中,大家最不陌生的就是古诗了吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和*体诗。那么都有哪些类型的古诗呢?下面是小编收集整理的学*的古诗,仅供参考,欢迎大家阅读。
1、言者无罪,闻者足戒。——诗经·大序
2、铁肩担道义,妙手著文章。——杨继盛
3、燕雀安知鸿鹄之志哉。——史记·陈涉世家
4、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武·日知录
5、投我以桃,报之以李。——诗经·大雅·抑
6、血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。——鲁迅
7、人学始知道,不学非自然。——孟郊《劝学》
8、新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。——杜甫
9、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。——尚书
10、传屐朝寻药,分灯夜读书。——于鹄《题邻居》
11、月上柳梢头,人约黄昏后。——朱淑真·生查子
12、循序而渐进,熟读而精思。——朱熹·读书之要
13、闲门向山路,深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》
14、桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。——李商隐
15、由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光·训俭示康
16、只要功夫深,铁杵磨成针。——虞韶《日记故事》
17、天时不如地利,地利不如人和。——孟子·公孙丑
18、欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣·登鹳雀楼
19、常日好读书,晚年学垂纶。——高適《答侯少府》
20、欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
21、志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。——后汉书
22、读书三十年,腰间无尺组。——王维《偶然作六首》
23、幼敏悟过人,读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》
24、一年之计在于春,一日之计在于晨。——南朝·萧铎
25、运筹帷幄之中,决胜千里之外。——史记·高祖本纪
26、心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。——鲁迅·无题
27、寂历弹琴地,幽流读书堂。——刘希夷《蜀城怀古》
28、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——欧阳修·伶官传序
29、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回!——王翰·凉州词
30、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。——柳永·凤栖梧
31、献赋今未售,读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》
32、相见时难别亦难,东风无力百花残。——李商隐·无题
33、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。——元稹《离思》
34、兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海。——李白·江上吟
35、智者不必仁,而仁者则必智。——蒲松龄《聊斋志异》
36、天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白·将进酒
37、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。——李商隐·锦瑟
38、归志宁无五亩园,读书本意在元元。——陆游《读书》
39、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——杨万里·小池
40、读书复骑谢,带剑游淮阴。——王维《送从弟蕃游淮南》
41、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹·观书有感
42、为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。——*·到韶山
43、直如朱丝绳,清如玉壶冰。——南朝·鲍照《代白头吟》
44、昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》
45、坑灰未冷山东乱,刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》
46、字字看来都是血,十年辛苦不寻常。——曹雪芹·红楼梦
47、一日不读书,胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》
48、刑天舞干戚,猛志故常在。——晋·陶渊明《读山海经》
49、业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈·进学解
勉励学生的诗句
1、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
2、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
3、光阴似箭,日月如梭。
4、人非圣贤,孰能无过。
5、大道之行,天下为公。
6、天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。
7、当断不断,反受其乱。
8、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
9、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
10、发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。
11、读书破万卷,下笔如有神。
12、少壮不努力,老大徒伤悲。
13、天下之事常成于困约,而败于奢靡。
14、工欲善其事,必先利其器。
15、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
16、位卑未敢忘忧国。
17、出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
18、夫尺有所短,寸有所长。
19、长安何处在,只在马蹄下。
20、壁立千仞,无欲则刚。
21、风流不在谈锋胜,袖手无言味最长。
22、非学无以广才,非志无以成学。
23、大凡物不得其*则鸣。
24、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
25、穷且益坚,不坠青云之志。
26、积土而为山,积水而为海。
关于学*的古诗句
在**淡淡的日常中,大家都接触过很多优秀的古诗吧,古诗具有格律限制不太严格的特点。古诗的`类型有很多,你都知道吗?下面是小编为大家整理的关于学*的古诗句,仅供参考,欢迎大家阅读。
士欲宣其义,必先读其书。——王符
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)
读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。——朱熹
书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
逝者如斯夫,不舍昼夜(孔子)
学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。(宋 陆九渊《读书》)
朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。(《神童诗》)
贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒
春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。读书求学不宜懒,天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟,桃红李白写文章。(民国 熊伯伊《四季读书歌》春)
旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。(明 文嘉《今日歌》)
读书何所求,将以通事理。——张维屏
木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火,一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元 翁森《四时读书乐》冬)
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。(庄子)
读书有三到:谓心到,眼到,口到。——朱熹
劳于读书,逸于作文。——程端礼
读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。(宋 朱熹《观书有感》)
少小多才学,*生志气高。别人怀宝剑,我有笔如刀。(《神童诗》)
读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。(唐 韩愈《劝学诗》)
盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(晋 陶渊明《杂诗》)
读律看书四十年,乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁,第一功名不爱钱。(明 杨继盛《言志诗》)
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(《长歌行》)
三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》
读书勤乃有,不勤腹中虚。——韩愈
明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)
夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。——颜之推
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。有花堪折直须折,莫待无花空折枝。(唐 《金缕衣》)
力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。(宋 刘过《书院》)
敏而好学,不耻下问。——孔子
好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明
昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。(宋 朱熹《观书有感》)
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
外韧之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐
读书不趁早,后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒烦恼。世人但知悔昨日,不觉今日又过了。水去汩汩流,花落日日少。万事立业在今日,莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)
学*古诗意义
*的古诗源远流长,学**的古诗是很重要的。下面是小编为大家带来的关于学*古诗意义,希望大家喜欢!
一、学*古诗的意义:
第一,学*古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学*中,要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己去补充和领悟,这就需要发挥学生的想象力。同时,对于小学生而言,他们有丰富的想象力,可以利用古诗作为一个起点,去联想、补充和创造,以构设想象中的图画。古人云:不著一字,尽得风流。即是这个道理。
第二,可以培养学生的。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间,发展,进行艺术再创造。学生在读古诗时,对诗中描绘的各种形象大都见过,然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合,从而在大脑中创造一个新的画面。这样不仅对诗意的理解更加深刻,也充分发挥了主导作用,发展了他们的能力。这对于提高学生的阅读能力和作文能力,进而提高学生的语文能力,促进智力的发展有重要的作用。
第三,能使学生受到美的熏陶。古诗把色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体,有着特殊的审美功能,学生从中受到美的熏陶。“诗中有画”、”“诗中有情”、“诗中有理”,既闪耀着美的光彩,又给人以深刻的启迪;既抓住“亦画、亦情、亦理”的特点,又引发学生思想情操上受到美的陶冶和升华。因此教学的过程其实是鉴赏美的过程。对于小学生而言,他们还没有形成完整的审美体系,对于好与坏、美与丑、善与恶往往凭借外部表象去下定论,而不能分析其内在的美和价值。通过古诗教学正好可以弥补这一点,因为古诗往往反映一种内化的、含蓄的情感,诗人把自己的意志和感情寓含在诗文中,正所谓“诗以道志”。教师可以通过对古诗的讲评,扩展学生的审美视野,让学生获得更高层次的,得出正确的审美标准。
第四,古诗教学可以汲取古诗的有益精髓,弘扬民族传统文化。古诗不仅体现诗人对社会事物、人情哲理的深刻认识,更是千百年来劳动人民的思想结晶。它能让学生珍惜新生活,激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情,同时教给学生阐事明理,为人处世之道,在潜移默化中提高学生的思想。同时,它还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣,促进学生全面发展。
二,学*古诗文的好处
1、学*古诗文能陶冶人的情操,丰富人的精神世界。在学诗的同时,还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生收益无穷。
2、古文的名篇佳作,不仅是教育人的宝贵精神食粮,而且作为范本,可以教会一代学子写文赋诗,提高表达思想和情感的`。
3、在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养,成为生命的一部分,长大以后在学*、工作、待人接物中能自然地运用出来。
4、背诵古诗文不仅是要让他们学*很多知识,更多的是一种情感的、民族性格的熏陶。要继承温柔敦厚、乐儿不淫、哀而不伤的诗教,使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚的人格。
5、学*古诗文,尤其那些名篇、名句都是人生哲理、*魂,字不虚设,一篇顶若干篇,优秀的文化知识潜移默化到每一个人的心中。
三,学*古诗文的作用
古诗文是*古典文化的精华,学生的教育离不开古诗文的学*,这对他们的成长具有重要作用。正高中语文学科中,古诗文占很大的比例,在培养学生思维能力及养成良好等方面发挥着巨大作用。古诗文教学不仅能给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力。
勉励学*的诗句
勉励学*的句子
勉励学*的名言
勉励学*的格言
勉励谦虚学*的古诗
形容勉励学*的古诗
勉励学*的古诗四句
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