只讲古文古诗的机构

“机构”“机关”辨析

“机构”“机关”辨析

　　汉语中的词语，如同满园的鲜花，五彩纷呈，香气各异，只要精心选用，恰当布局，就能充分表达思想感情，使文章生辉。下面是小编精心整理的“机构”“机关”辨析，希望对你有帮助!

　　“机构”与“机关”是公文写作中的两个常用词，虽意思相*，但差别很大，即使是专业人士有时也会用错。譬如在《我们期待怎样的*》（《*》3月1日评论版）一文中，就出现了这样的错误。在该文第一段．作者写道：“作为国家最高权力机构，全国*大会……”该文的倒数第=段又写道：“每个*代表都是这一全国最高权力机构的灵魂。”在这两句话中，“机构”都应该且必须写作“机关。”

　　我国宪法第五十七条规定：“中华人民共和国全国*大会是最高国家权力机关”。宪法第=条也规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国*大会和地方各级*大会。”

　　在我国宪法和法律体系中，“机构”与“机关”有较大区别。从广义上讲。“机构”一般是立法机关、行政机关、军事机关、民族自治地方的自治机关以及司法机关的统称，如宪法第三章的章名就为“国家机构”，此处的“机构”就涵括了立法机关、行政机关、军事机关、民族自治地方的自治机关以及司法机关等各类“机关”。从狭义上讲，“机构”一般指没有独立法人资格的单位：“机关”则是有独立法人资格的单位，如派出所、财政所、国土所、税务所就是“派出‘机构’”，街道办事处则是“派出‘机关’”。

　　所以要严格区分“机构”与“机关”，正确使用这两个词语，防止出现写作上的硬伤。

　　机构

　　机构是汉语词汇，拼音是jī gòu，意思指由两个或两个以上构件通过活动联接形成的构件系统。按组成的各构件间相对运动的不同，机构可分为*面机构（如*面连杆机构、圆柱齿轮机构等）和空间机构（如空间连杆机构、蜗轮蜗杆机构等）；按运动副类别可分为低副机构（如连杆机构等）和高副机构（如凸轮机构等）；按结构特征可分为连杆机构、齿轮机构、斜面机构、棘轮机构等；按所转换的运动或力的特征可分为匀速和非匀速转动机构、直线运动机构、换向机构、间歇运动机构等 ；按功用可分为安全保险机构、联锁机构、擒纵机构等。

　　在运动链中，如果将其中某一构件加以固定而成为机架，则该运动链便成为机构。

　　机构：是具有确定相对运动的构件组合，它是用来传递运动和力的构件系统

　　释义

　　1.指事业，功业。

　　2. 精心的构思。

　　3. 犹构陷。

　　4. 泛指机关、团体或其他工作单位。

　　5. 指机关、团体的内部组织。如：机构健全；调整机构。

　　6.机器、仪器等内部为传递、转换运动或实现某种特定的运动而由若干零件组成的机械装置。如：机械手表中有原动机构、擒纵机构、调速机构等；车床、刨床等有走刀机构。

　　机关

　　机关是从工程学借用来的概念，原意是指机械设备中承担启动和制动功能的关键性组件，对机械设备起着整体控制的`作用。这一概念运用到行政管理学中，泛指所有行政组织为实现其职能而建立的固定机构。机关既是行政人员处理日常工作的活动场所，又是行政机关及其工作人员与外界人士或其他机关接洽公务的地方，并为该机构收发、汇集和典藏文书资料的所在，它在任何一个行政组织中都起着核心与枢纽的作用。机关一般分为权力机关、党群机关、行政机关、司法机关和企事业单位机关等。

　　拼音：jī guān

　　释义举例：

　　（1）（名）基本义：整个机械的关键部分。

　　（2）（名）机械控制的。

　　（3）（意）秘密。在《从百草园到三味书屋》写美女蛇部分中出现。“·····老和尚识破了机关·····”

　　详细解释：

　　1.设有机件而能制动的器械。

　　汉王充《论衡·儒增》：“夫刻木为鸢以象鸢形，安能飞而不集乎？既能飞翔，安能至於三日？如审有机关，一飞遂翔，不可复下，则当言遂飞，不当言三日。” 元商衟《梁州第七·戏三英》套曲：“过街灯照映纱灯戏灯机关妙。”徐迟《牡丹》六：“庸俗的卑下的连台本戏，愈来愈无法看下去。故事情节光怪陆离，机关布景又恶劣不堪，实在叫人不能忍受。”

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棘轮机构

棘轮机构

　　将主动件的均匀转动转换为时转时停的周期性运动机构，称为间歇运动机构，例如牛头刨床 工作台的横向进给运动，电影放映机的送片运动等都用有间歇运动机构。下面是小编整理的棘轮机构的内容，一起来看看吧。

　　棘轮机构（ratchet and pawl），由棘轮和棘爪组成的一种单向间歇运动机构。棘轮机构常用在各种机床和自动机中间歇进给或回转工作台的转位上，也常用在千斤顶上。在自行车中棘轮机构用于单向驱动，在手动绞车中棘轮机构常用以防止逆转。棘轮机构工作时常伴有噪声和振动，因此它的工作频率不能过高。

　　中文名

　　棘轮机构

　　外文名

　　ratchet and pawl

　　类型

　　单向间歇运动机构

　　组成

　　棘轮和棘爪

　　简介

　　棘轮机构将连续转动或往复运动转换成单向步进运动。

　　棘轮机构 示意图棘轮轮齿通常用单向齿，棘爪铰接于摇杆上，当摇杆逆时针方向摆动时，驱动棘爪便插入棘轮齿以推动棘轮同向转动；当摇杆顺时针方向摆动时，棘爪在棘轮上滑过，棘轮停止转动。为了确保棘轮不反转，常在固定构件上加装止逆棘爪。摇杆的往复摆动可由曲柄摇杆机构、齿轮机构和摆动油缸等实现，在传递很小动力时，也有用电磁铁直接驱动棘爪的。棘轮每次转过的角度称为动程。动程的大小可利用改变驱动机构的结构参数或遮齿罩的位置等方法调节，也可以在运转过程中加以调节。如果希望调节的精度高于一个棘齿所对应的角度，可应用多棘爪棘轮机构。

　　工作原理

　　棘轮机构的`基本模式和工作原理图示为机械中常用的外啮合式棘轮机构，它由主动摆杆，棘爪，棘轮、止回棘爪和机架组成。主动件空套在与棘轮固连的从动轴上，并与驱动棘爪用转动副相联。当主动件逆时针方向摆动时，驱动棘爪便插入棘轮的齿槽中，使棘轮跟着转过一定角度，此时，止回棘爪在棘轮的齿背上滑动。当主动件顺时针方向转动时，止回棘爪阻止棘轮发生顺时针方向转动，而驱动棘爪却能够在棘轮齿背上滑过，所以，这时棘轮静止不动。因此，当主动件作连续的往复摆动时，棘轮作单向的间歇运动。

　　类型及特点

　　齿式棘轮机构棘轮机构的分类方式有以下几种：

　　按结构形式

　　棘轮机构按结构形式分类可分为齿式棘轮机构和摩擦式棘轮机构。

　　齿式棘轮机构结构简单，制造方便；动与停的时间比可通过选择合适的驱动机构实现。该机构的缺点是动程只能作有级调节；噪音、冲击和磨损较大，故不宜用于高速。

　　摩擦式棘轮机构摩擦式棘轮机构是用偏心扇形楔块代替齿式棘轮机构中的棘爪，以无齿摩擦代替棘轮。特点是传动*稳、无噪音；动程可无级调节。但因靠摩擦力传动，会出现打滑现象，虽然可起到安全保护作用，但是传动精度不高。适用于低速轻载的场合。

　　按啮合方式

　　棘轮机构按啮合方式分类可分为外啮合棘轮机构和内啮合棘轮机构。

　　外啮合式棘轮机构的棘爪或楔块均安装在棘轮的外部，而内啮合棘轮机构的棘爪或楔块均在棘轮内部。

　　内啮合棘轮机构外啮合式棘轮机构由于加工、安装和维修方便，应用较广。内啮合棘轮机构的特点是结构紧凑，外形尺寸小。

　　按从动件运动形式

　　棘轮机构按从动件运动形式分类可分单动式棘轮机构、双动式棘轮机构和双向式棘轮机构。

　　单动式式棘轮机构当主动件按某一个方向摆动时，才能推动棘轮转动。

　　双动式棘轮机构，在主动摇杆向两个方向往复摆动的过程中，分别带动两个棘爪，两次推动棘轮转动。

　　双动式棘轮机构常用于载荷较大，棘轮尺寸受限，齿数较少，而主动摆杆的摆角小于棘轮齿距的场合。

　　以上介绍的棘轮机构，都只能按一个方向作单向间歇运动。双向式棘轮机构可通过改变棘爪的摆动方向，实现棘轮两个方向的转动。图示为两种双向式棘轮机构的形式，双向式棘轮机构必须采用对称齿形。

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2021教育机构抖音文案

1、你的前程，我的前程，孩子的前程。

2、答：“三步”。第一步：戳我头像，第二步：发送您的联系方式，第三步：接听我的电话。

3、教育无国界，世图赢未来。

4、中国心，世界观，展鸿图。

5、与世存，图天下——世图教育。

6、谋远大前程，当教育为先。

7、世图教育，帮你走遍世界。

8、把握今天，决胜未来——世图教育。

9、工作失意时不会说@都怪自己年轻时没认真学*

10、你的课本，我的教案，我们的一天

11、前程教育，学*可以更好一点。

12、希望后来的我们，能力争上游

13、世界在你脚下——世图教育。

14、彼岸就在前程——前程教育。

15、给孩子一个起点，给起点一个高度。

16、去前程教育，未来有把握。

17、选择世图教育，成就心中蓝图。

18、就业敲门砖，世图帮你搬。

19、前程教育——精彩人生你把握。

20、名塾传举世，众志展鸿图。

21、成功的孩子，成功的教育。

22、哪怕你没有，课本或是钢笔，我还是忍不住想要教你

23、只有学*，才能解除你所有的不安

24、做题不能知难而退，学*要找准定位

25、对与错，无可避免，亦无可畏惧

26、问：让孩子有进步总共分几步?

27、育世人，展蓝图——世图教育。

28、前程辅导——辅之以术，导之以行。

29、与“世”长存，宏“图”可期。

30、前程教育——幸福由学*开始。

31、通往名校的路，我带你一头走到黑

32、立身处世，图谋大业——世图教育，助您的人生更上一层楼。

33、学*就像闯关关关，难过却关关能过

34、世图教育，桃李满天下。

35、生活不如眼前的苟且，还有名校发来的请帖

36、不断进取，不断成功——世图教育。

37、再难的题目，我也能帮你治愈

38、举“世”闻名，宏“图”天下。

39、不好好学*，你拿什么说服丈母娘

40、人生要加油，我要好前程。

41、“世”寄才望，佳“图”宏远。

42、拼尽全力不一定会赢，但至少不悔输赢

43、德育佳愿(望)，世图宏远。

44、每一个认真学*的人都值得被认真对待

45、你总说梦想遥不可及，但你却不读书，也不学*

46、世图教育，伴您勇闯世界。

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融资机构有哪些

融资机构有哪些

　　机构融资是指由*机构及其创办的公司发行债券，筹集资金。下面是小编收集整理的融资机构，希望能够帮助到大家。

　　金融机构是指从事金融活动和产品交易的公司和机构，其主要业务是为客户提供金融产品和服务。从自然经济到商品经济、市场经济的演进过程，实际上也是金融机构形式和功能多样化的过程。金融机构从早期的钱庄、票号以及旧时的银行发展到今天的错综复杂的金融机构体系，是与商品经济发展和社会分工深化紧密联系的。

　　世界各国金融体系的结构和功能都十分复杂，存在着许多不同种类，通常包括银行、证券公司、保险公司、互助基金公司以及各种提供股票、债券等金融投资和服务的公司。按照金融机构的功能及其提供的服务，金融机构在整体上可分为提供间接融资服务的金融机构、提供直接投资服务的金融机构以及提供诸如金融信息和保险服务的其他金融机构。

　　所谓间接融资是指借款者和贷款者不能直接见面，而是通过金融机构作为中介实现资金转移。提供此类服务的金融中介机构被称为间接融资服务的金融机构，主要包括商业银行、储蓄贷款协会、互助储蓄银行以及信用合作社等。由于这类金融机构能够从个人或组织接受存款并发放贷款，并以这种基本存贷款业务为基础进行货币和信用创造，因此在业界又通常称为银行业金融机构，除此以外的其他金融机构又统称为非银行金融机构。

　　商业银行是规模最大、时间最古老的金融机构。不同国家和地区对商业银行的立法不同，其业务范围也不尽一致。通常在实行分业经营原则的国家（如美国、*等），商业银行的`主要业务是通过发放诸如支票存款（可以签发支票的存款）、储蓄存款、定期存款以及活期存款等来筹措资金，用于发放贷款、购买债券以及投资其他准许的各类证券业务。而实行混业经营原则国家（如德国、日本等），其商业银行是属于全能性金融机构，除了经营基本的商业银行业务之外，还可经营证券、基金、信托以及保险业务等。

　　信用合作社是指由私人和团体所组织的互助性金融机构。它最初是作为一种为农业和传统手工业提供融资服务的互助性组织而出现的，因此，其地位和作用远不如作为金融机构主体的商业银行。信用合作社的资金来源是通过发行被称作股份的存款来筹集的，主要用于发放消费贷款。在美国，信用合作社得益于1980年的银行立法，现在不仅能够发行支票存款，而且也还可以发放抵押贷款。

　　目前，国内为间接融资服务的金融机构主要包括国有商业银行、股份制商业银行、城市商业银行以及城市和农村信用合作社等。如2007年3月份正式挂牌的*邮政储蓄银行就属于此类金融机构。

　　融资可以找的机构有银行、信托、融资租赁、证券、基金、保险等各大金融机构，根据你的融资需求不同可以寻找不同的金融机构。比如融资按大类分为债务融资和股权融资，如果是债务融资一般找银行、信托、融资租赁等；如果是股权融资可以找证券、基金、保险等金融机构。

　　当然就是找两大类里也会根据自己的情况不同，寻求更适合自己情况的金融机构，因为各金融机构的融资特点不同。

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培训机构制度

培训机构制度

　　制度（Institution），或称为建制，是社会科学里面的概念。用社会科学的角度来理解，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。建制的概念被广泛应用到社会学、政治学及经济学的范畴之中。

　　制度是一种人们有目的建构的存在物。建制的存在，都会带有价值判断在里面，从而规范、影响建制内人们的行为。例如如果我们把选举制度看成是建制的话，不同地方的选举制度，规则都有不同，制度主义者便会解释这是不同社会对选举价值观理解不同所造成的结果。倘若一个社会认为应该表达多元声音，重于执政效率等其他价值观的话，那么选举制度便会倾向设定于有利表达多元声音（例如：代表制），多个党派都能借助此制度得到相应民意支持而被选出。

　　制度最一般的含义是：要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。下面是小编帮大家整理的培训机构制度（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　培训机构安全管理制度为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。

　　一、门卫安全管理制度

　　1、严守校门，严禁闲人自由进出培训中心，不得无故脱离岗位。

　　2、注意观察进出培训中心人员情况，严禁学生课间出校门。

　　3、及时关锁培训中心门窗，经常巡视培训中心，确保培训中心财产安全。

　　4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向培训中心领导反映和联系。

　　5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。

　　二、课堂教学制度

　　1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。

　　2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。

　　3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

　　4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。

　　5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。

　　三、设备设施检查制度

　　1、成立培训中心安全工作领导小组。

　　2、培训中心值月、值日领导要每天或每周检查设备设施情况。

　　3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向培训中心领导汇报。

　　4、后勤人员要及时维修、维护培训中心设施设备。

　　四、饮水安全制度

　　1、保证水源安全卫经常给饮水桶清洗、流毒。

　　2、教育学生有秩序地饮水。

　　五、课间管理制度

　　1、值日教师必须加强课间巡视工作。

　　2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。

　　3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。

　　六、物品放置安全制度

　　1、严禁学生携带锐器、危险器具进培训中心，一经发现立即没收。

　　2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上课。

　　3、培训中心涉及的一些有毒，腐蚀药物注意保管和使用。

　　七、用电安全制度

　　1、对学生进行用电安全常识教育，不准随意触摸电源和线头等。

　　2、班内要指定专人开关电源。

　　3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等。

　　4、电源总闸安装的办公室人员在到校和放学时，及时开关闸刀。

　　八、组织保障制度

　　1、建立培训中心安全工作领导小组，负责培训中心安全工作。

　　2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。

　　3、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。

　　4、定期排查不安全隐患。

　　九、突发灾害安全防护工作制度

　　1、培训中心应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。

　　2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

　　3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。

　　4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

　　5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

　　6、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。

　　根据公司所属行业和规模的不同，公司行政管理制度也有所区别，但由于行政管理的内容基本相同，其制度也只在一些局部有所变化。根据广州管理培训讲师的介绍，一般情况下公司行政管理制度主要包括：员工礼仪和工作纪律、档案管理、会议管理、印鉴管理、公文打印管理、办公及劳保用品管理、库房管理等等，一些中小型企业为提高效率，还把人力资源和财务管理统统纳入到公司行政管理的范围中。

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俄语学*机构简介译文

俄语学*机构简介译文

　　为了帮助考生有效的学*俄语课程，更好的掌握俄语学*的重点内容，小编特编辑汇总了俄语学*的重点资料和学*方法，希望对您学*俄语有所帮助！

　　经贸俄语学*：机构简介（1）

　　1. КОМПАНИЯ КОЛУМБ ОТКРЫВАЕТ НОВЫЙ МАТЕРИК

　　Шта-квартира компании Колум нахоится в Пекине .Название компании возникло неслучайно.Как сказал генеральный иректор: Наша цель- открыть ля стран СНГ и Восточной Европы новый материк –китайский рынок.Компания Колум является наёжным партнёром по организации выставок и рекламы в КНР и за руежом.

　　Компания созана не так авно.Она ыла зарегистрирована в 1988 гоу.Она открыла свой офис в Москве 11 (оиннацатого)октяря 1992 гоа.За 6(шесть )лет её существования многие китайские,иностранные,а также совместные преприятия(сокращённое название СП)и компании нашли еловых партнёров по произвоству и сыту проукции.

　　经贸俄语学*：机构简介（2）

　　Колумимеет преставительства,филиалы,постоянно ействующие выставки в 10(есяти) странах. исло постоянных сотруников компании в Пекине-олее 40(сорока)человек.В основном это менежеры,перевочики,юристы,технический персонал.Около 100 (ста) человек раотает в компании по контракту.

　　О направлениях еятельности компании говорит генеральный иректор:Мы не только провоим постоянно ействующие выставки.Мы занимаемся также реализацией проукции,организуем проажу товаров по оразцам.Мы преставляем коммерческие интересы ряа иностранных фирм,оеспечивая организацию переговоров.Мы наеемся на расширение сферы нашей еятельности и приглашаем наших рузей ля провеения переговоров.

　　经贸俄语学*：机构简介（3）

　　Арес:КНР,100000 г.Пекин,район Дунчэн,пр.Хуаюаньцзе,160

　　Телефон:401-32-58

　　Телекс :6068 HEDS CN

　　Телефакс:406-55-99

　　1. 哥伦布公司开辟新大陆

　　哥伦布公司总部设在北京。公司名称的产生并非偶然。正如总经理所言：我们的宗旨-为独联体和东欧各国开辟*市场这片新大陆。哥伦布公司是在国内外组织展览和广告的可靠伙伴。

　　公司成立时间不常。1988年注册。1992年10月11日在莫斯科设立了办事处。公司工作的6年间，为很多中外公司，甚至是合资企业（现简称СП）找到了生产和销售产品的业务伙伴。

　　哥伦布公司在10个国家设有代表处、分公司，并经常举办展览会。公司在北京的职员40多人，基本上是经贸人员、翻译、律师和技术人员。公司有100多人是合同制工作人员。

　　谈到公司经营方向时，总经理说：我们不单单经常举办展览会，还根据样品进行产品销售活动。Women我iyixilei外国公司提供他们感兴趣的商业活动，保证组织好谈判。我们希望扩大经营范围，邀请各界朋友前来洽谈业务。

　　2.КИТАЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ТОРГОВАЯ КОМПАНИЯ “ПРОГРЕСС ”

　　“Прогресс”является комплексной внешнеторговой компанией,утверждённой Министерством внешней торговли Китая.Компания обладает крупными фондовыми средствами.Ею установлены стабильные торговые связи с предприятиями более 20 (двадцати)стран и регионов,в США,странах СНГ,Франции,Японии и т.д.

　　Цель компании-внешнеэкономическое сотрудничество на принципах равенства и взаимовыгоды.

　　Сферы деятельности:осуществление экспортно-импортных операций,создание совместных операций,создание совместных предприятий внутри страны и за рубежом.

　　Адрус:КНР,100010,г.Пекин,район Чаоян,пр.Синьхуацзе,88

　　Телекс:8868HEIC CN

　　Телефакс:290-58-88

　　Телеграф :0160

　　Телефон:422-23-36

　　2. *进步国际贸易公司简介

　　本公司是经*外贸部批准的.综合性对外贸易公司。本公司实力雄厚，已与美国、独联体、法国、日本等20多个国家和地区的企鹅也建立起稳固的贸易关系。

　　公司的宗旨是：本着*等互利、友好合作的原则，开展对外经济贸易合作。

　　公司的经营范围是：开展进出口业务，在国内外兴办合资企业。

　　公司地址：*北京市朝阳区新华街88号

　　邮政编码：100010

　　电传：8868HEIC CN

　　传真：2905888

　　电挂：0160

　　电话：4222336

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教育培训机构实*周记

教育培训机构实*周记

　　时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，请好好地记录下在周记里。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编收集整理的教育培训机构实*周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　教育培训机构实*周记

　　这一周刚刚到达广西东兴市，一切都很不适应，床是木板床加一床草*，每天晚上睡得腰酸背痛，还咯吱咯吱的响……这一周我们的教学任务是辅导小学生的暑期作业。算是一对一辅导。我负责的是一个三年级的小男生，黑黑瘦瘦的，性格也比较文静，作业还是完成的不错。

　　通过带他，我第一次知道了当老师的感觉，哈哈！有点小成就感。这里的饭菜也比较奇特，菠萝炒鸡肉……还挺好吃。

　　教育培训机构实*周记

　　我带的班级是小学的孩子，在刚开始他们还没有放寒假的时候主要是在下午放学后辅导他们的家庭作业，以及课堂上没有听懂的内容再帮他们疏导一下，还有第二天要学*的新内容提前预*等等。后面放假后主要是寒假作业的辅导，针对大家的实际情况单个辅导，共性问题就给他们在黑板上讲解。我喜欢在课间时间和这些孩子聊天，一起做游戏。

　　虽然只是相处了短短的.一个月，但是我们之间建立了深厚的友谊，我们不仅使师生关系更是好朋友。有的孩子很顽皮，上课期间老爱交头接耳，做小动作，动动这动动那，心思根本不在课堂上，刚开始对这些“钉子户”我真的是没法，不敢训更不敢打，有时候真的让人哭笑不得，后来在一些有经验的老师的指导下，我慢慢地学会了与这些孩子相处，下课后我会找他们谈心，主动地去关心他们，一朋友的语气开导他们，帮助他们，给他们讲一些道理，慢慢地他们上课也更加专心了，作业也完成的更好了，学*的积极性也有很大的提高。看到这些我真的好开心好，有成就感。

　　教育培训机构实*周记

　　在这次社会实践期间，在我自己看来遇到的最棘手的事情不是应对那些顽皮的学生也不是应对那些难题，最困难的是和学生的家长和交流，由于我经验不足，以前也没有接触过这方面的人，在应对家长的时候显得言语有些青涩，有时候孩子的家长会来补*班询问一下孩子的学*情况，*期的表现等，我每到这个时候就会有些紧张，因为我不太善于与人交流，特别是有时候有的家长会问得很仔细，我都不知道该怎么说，每当看着那些有经验的老师和家长们侃侃而谈，我就会很羡慕很羡慕，不知道为什么自己就是感觉不敢说，放不开。

　　这是我在这次实践中遇到的一个大问题，不过发现问题就是好的，我会在以后的学*生活工作中慢慢地改正自己的缺点，增强自己的交际能力，提高自己的语言表达能力。

　　教育培训机构实*周记

　　记得老师曾说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，单位，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。回想一下，在这一个月里觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。

　　短期的社会实践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变得懂事多了，脾气好多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

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培训机构实*周记

培训机构实*周记

　　时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，是时候认真地做好周记了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的培训机构实*周记，希望对大家有所帮助。

　　实*周记内容：

　　2月19日——2月25日

　　1.公司企业文化学*

　　我与几个新人一起接受入职培训，由*来为我们几个培训。我们培训的目的是要知道我们公司的使命和远景。刚开始，我就觉得我们的使命太远大了，为世界华人企业的富强而努力和服务。但是，经过一段时间的观察，我发现公司的同仁虽然没有多大的力量，有的却是一腔顽强不息的拼劲，还有比最努力的更努力的最求。在公司里，如果你没有自我提升的愿望，也会陪别人逼得无法不努力更变自己的散漫。

　　2.工作内容介绍

　　我应聘的职位是业务，而我们公司是做企业管理培训的，我们日常主要是通过电话营销的方式。不过，由于我们公司才刚刚新建立起来，还没有太多的等级划分，所以，我们新人和旧的员工没有太大的差别待遇。同时，由于公司还没有固定的营业收入，所以，我们公司没有太多的费用支出，因此，我们很多职能部门都是空置的，我们最主要的部门是业务部，还有就是行政助理和总经理，总经理还兼任新人培训和业务。我们的第二培训人是代主管，就是最出色的一位营销业务，她跟我们讲企业九大执行原则和思维导图加强记忆力。

　　3.公司上班要求

　　公司要求每一个公司的职员都要穿正装，并且上下班打卡，有事打电话或当面请假。在公司对上司服从，对下属服务。执行任务必须出成果，没有成果的执行就算是没有执行任务。推崇真心地为客户服务。

　　实*周记内容：

　　2月26日——3月3日

　　这一周是我们自己个人SWOT分析的实战实操,只有战胜自己,才能走得更远。 公司为了让我们对自己有一个很好的定位,要我们每一个人都写一份个人职业SWOT分析。这一周我们的培训老师是周总。他这样对我们说，我们要关心身边的每一个人，有可能，他们之中的某些人会成为我们人生中的贵人。在职业刚开始之前，我们需要为自己接下来的路做一个规划，要分析自己，然后确定自己接下来的职业生涯，该如何走。

　　我对自己的优势，劣势，自己的机遇和将要面对的威胁都很模糊，没有一个非常确定的奋斗目标，有的只是过一天算一天的散漫。 我对自己作了如下分析：

　　我是一个充足的精力，良好的作息，心态*稳乐观，面对学*生活上的困难能够及时寻求老师、家长、朋友的帮助；有一定的毅力 学*能力较强，曾是学年度学*优秀生；注重大局观，有团队意识，曾是社团优秀的干事；专业知识较为扎实，且注重操作，对于office办公软件、用友财务软件等均有一定了解及应用，遇事较为善变，人际关系处理较为轻松，能够处理好老师交给的各项任务，在学生会也有1年工作经验。积极热诚，有责任感，在院运会认真负责完成自己的工作。

　　我现在还是一个学生，人际关系网构建不够广泛，不利于信息的沟通；英语能力较差，有待提高；做事有时过于追求完美，做事有点慢； 对于不感兴趣的事缺乏尝试，常隐藏自身的观点和看法，在认为适当的场合才显露出来；对于自身偏爱的事物常投入大量的精力，以致影响其他事物；决策时，往往考虑过多的因素，影响决策的及时性，

　　分析了自己的优劣势之后，周总根据我们每一个人的性格特点，大概的讲了一下我们每一个人以后的发展方向和需要改进的地方。上完课后，他又叫我们定出我们自己*期的目标，并把达成目标的条件罗列出来，并努力完成，完成不了要将原因和改进的`方案详细地写出来，并一条一条地完成。

　　我们公司的执行原则是没有条件，没有借口，没有不可能地完成自己的任务。我们接下来就是任务——执行——下一个目标，每一天都有，每一天都会制定不同的目标，努力地完成，并将自己的计划写下来。

　　第一周

　　这一周刚刚到达广西东兴市，一切都很不适应，床是木板床加一床草*，每天晚上睡得腰酸背痛，还咯吱咯吱的响......这一周我们的教学任务是辅导小学生的暑期作业。算是一对一辅导。我负责的是一个三年级的小男生，黑黑瘦瘦的，性格也比较文静，作业还是完成的不错。通过带他我教育培训机构实*周记 第一次知道了当老师的感觉，哈哈。有点小成就感。这里的饭菜也比较奇特，菠萝炒鸡肉，教育培训机构实*周记 第一次吃......还挺好吃。

　　第二周

　　我带的班级是小学的孩子，在刚开始他们还没有放寒假的时候主要是在下午放学后辅导他们的家庭作业，以及课堂上没有听懂的内容再帮他们疏导一下，还有教育培训机构实*周记 第二天要学*的新内容提前预*等等。后面放假后主要是寒假作业的辅导，针对大家的实际情况单个辅导，共性问题就给他们在黑板上讲解。我喜欢在课间时间和这些孩子聊天，一起做游戏。

　　虽然只是相处了短短的一个月，但是我们之间建立了深厚的友谊，我们不仅使师生关系更是好朋友。有的孩子很顽皮，上课期间老爱交头接耳，做小动作，动动这动动那，心思根本不在课堂上，刚开始对这些“钉子户”我真的是没法，不敢训更不敢打，有时候真的让人哭笑不得，后来在一些有经验的老师的指导下，我慢慢地学会了与这些孩子相处，下课后我会找他们谈心，主动地去关心他们，一朋友的语气开导他们，帮助他们，给他们讲一些道理，慢慢地他们上课也更加专心了，作业也完成的更好了，学*的积极性也有很大的提高。看到这些我真的好开心好，有成就感。

　　第三周

　　在这次社会实践期间，在我自己看来遇到的最棘手的事情不是应对那些顽皮的学生也不是应对那些难题，最困难的是和学生的家长和交流，由于我经验不足，以前也没有接触过这方面的人，在应对家长的时候显得言语有些青涩，有时候孩子的家长会来补*班询问一下孩子的学*情况，*期的表现等，我每到这个时候就会有些紧张，因为我不太善于与人交流，特别是有时候有的家长会问得很仔细，我都不知道该怎么说，每当看着那些有经验的老师和家长们侃侃而谈，我就会很羡慕很羡慕，不知道为什么自己就是感觉不敢说，放不开。这是我在这次实践中遇到的一个大问题，不过发现问题就是好的，我会在以后的学*生活工作中慢慢地改正自己的缺点，增强自己的交际能力，提高自己的语言表达能力。

　　第四周

　　记得老师曾说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，单位，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。回想一下，在这一个月里觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。 短期的社会实践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变得懂事多了，脾气好多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

　　第一周

　　转眼间，已到大四下学期了，3月1日这一天，我开始了我的毕业实*。从这周起我将在XX公司进行为期两个多月的毕业实*，我的岗位是行政人事专员。开始的一周主要是进行岗前培训，公司主管介绍了一下公司的规章制度，企业文化等内容，接下来进行安全教育，期间重点熟悉人力资源处的内部机构设置和人员编制方案，根据工作需要合理如何调配人力，如何开展职工的招聘，考核，奖惩，辞退工作，如何让开展职工转正，定级，定职，和专业技术资格评审聘任的具体组织工作，熟悉日常职工管理工作，包括考勤管理，出入境审批，如何开展职工的工资，津贴，补贴和离退人员离退费的发放工作，审批加班费，节日酬金，探亲路费等人员费用;人事档案的管理过程等日常工作环节。

　　实*虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从 学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。刚进入公司的第一天一切都很陌生，也很新鲜。一张张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开

　　第二周

　　这一周的实*转眼就过去了，期间有喜悦，也有辛酸。估计这一阶段是每个公司员工变动最大的时期了。有些老员工走了，有些新员工加入了。经理让我重新整理下员工档案，整理完把名单表给他，他要重新安排职位，所谓定岗定员。整理过程中，董事长助理让我整理份公司员工学历结构表给他，在我看来，这都是很简单的工作，我也很快就做完了，没检查就直接交给了经理和董事长助理，结果悲剧了。因为总经理是要根据公司员工上一年的职位表重新安排职位，我给他的表格应该空出两列，表头为部门、新职位。而董事长助理的那份表格，我作分类统计完，没有做调整，不符合人们的看表格*惯。其实这俩个问题只要我细心点，多留分心，我是能避免的。做事要细心，要多从第三方的角度考虑问题。

　　第三周

　　这一周实*中，发生了件事，虽然让我很伤心，但也让我学会了很多，懂得协调沟通的重要性。经理让我管理我们公司的企业邮箱，并设置几个新的邮箱，由于一开始经理设置每个邮箱的默认空间1000兆，总容量6007兆，结果只能设置7个邮箱，然而经理现在给予我的邮箱个数不只7个。我看了企业邮箱域管理帮助，看到了重新设置默认空间，要把以前域管理下的邮箱用户删除，就可以重设，就没继续往下接着看。结果，域邮箱下的用户一旦删除，就无法回复，用户邮箱里的所有资料也随之都删除。哎。虽然同事都有备份资料，没有酿成大祸。但还是很郁闷。

　　第四周

　　又一周过去了，明天又是星期一了。烦恼呀，一周已经过去了，效果图设计师的岗位还空缺着。本来以为网上发布招聘信息，筛选简历通

　　知求职者来面试，是件很简单的事，结果没有我想象中的容 易。发布一个新的招聘职位，要对该职位有一定地了解，职位描述、工作职责要准确、详细，否则求职人员根本不了解你所缺岗位具体是做什么的。筛选简历也是个头痛的过程，首先我要了解我们公司所需要的是哪类型的人才，是要经验丰富的能独当一面的求职者，还是要优秀的应届毕业生，公司给予内部培训，一开始我都无法判断。在通知合适的人来面试时，我需要清楚可以到达我们公司的所有公交车，以便提供给求职者最好的乘车 路线，清楚经理的日程时间表，以确定最佳的面试时间。这一周虽然郁闷了些，但学*到很多。

　　第五周

　　招聘还在继续，不过已经有1个应聘者通过了面试。我给新来的同事办理完入职手续后，带他到公司宿舍楼，安排他相关住宿事宜。上周悬着的心也落了一半，起码我熟悉了招聘的流程，我相信以后这一块事情我会越来越熟练，熟能生巧。我也感谢我们的人力资源课老师，感谢她让我们自己分小组做案例，虽然曾经有过埋怨，但是现在从事行政人事专员这一职务，很感谢曾经做过案例，熟悉了人事这方面的理论知识，在理论知识的指导下，让我的实践操作更顺利，更不易出错。

　　第六周

　　这一周比较清闲，公司给我报了ISO内审员培训课程，这一周我几乎都是在上培训课，做笔记，有那么一瞬间，感觉自己仿佛又回到了校园。在学校里，我从未接触过ISO质量管理体系，也不知道这个体系的内涵。通过讲师的讲解，我对ISO体系有了初步了解。质量管理体系，

　　即在质量方面指挥和控制组织的管理体系，包括制定质量方针、目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进等活动。一个公司要实现质量管理的方针目标，有效地开展各项质量管理活动，必须建立相应的质量管理体系。

　　第七周

　　通过上一周的培训，我对ISO质量管理体系才有了深刻的了解。这一周我开始利用上周培训学到的，根据公司实际情况，编写程序文件。这期间我主要是根据各部门的业务流程，做出程序文件。程序文件初稿写好后，要拿给各部门主管审阅，直至修改完毕后，盖上受控章存档。着手编写程序文件，需要做很多准备工作，要到各个部门去了解他们的工作流程，做好记录。确定程序文件内容时，还需要各方面的沟通交流。这程序文件够折腾我的，下星期一继续奋斗了。

　　第八周

　　这周没什么特别的，也就是继续上周的程序文件的完善，其中有因沟通的不善而引发一些问题，幸好同时有主管的帮助与指导才得以解决，沟通是需要语言技巧和察言观色的能力，也需要一定的耐心。遇到难题时要有毅力和自信心，相信自己能够解决问题，并虚心请教，多听听别人的意见，然后进行加工思考，找出解决之道。在实*中也发现自己的沟通能力还是不够的，尤其如何主动的参与并融入当中去，因此在这一点上是值得我去思考和改善的。还有就是有些程序文件的编写确实超出了我的能力范围之外，无法完成，我如实地向经理反映了我的问题，得到经理的谅解。

　　第九周

　　这周是我大学本科毕业实*的最后一周，回想起我这*两个多月来的工作，我发现在思想和工作上都有了新的进步，学到了很多学校学不到的知识，工作技巧以及人际交往的技巧等。虽然有很多收获，但也存在很多的不足，主要表现在：对劳动的合同法关知识还不够丰富，学*不够系统;遇到问题时处理不够灵活，有时出现经验不足、容易冲动、急躁、毛糙等问题;协调、交流和沟通技巧还不够娴熟。这次实*带给我很多有益的东西，不仅仅是是学*方面的，更多是对我日后工作方面的。今后我们无论从事什么行业，都要有正确的工作态度，并要懂得向人虚心求教，掌握人际交往的一些技巧，最重要的是要遵守组织纪律和单位规章制度，只有这样才能很好的提升自己，发展自己。

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教育机构的宣传语

教育机构的宣传语

　　在现实生活或工作学*中，大家最不陌生的就是宣传语了吧，宣传语具有非常明显的时代特征和行业特色。那什么样的宣传语才算得上是经典呢？下面是小编帮大家整理的教育机构的宣传语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、育国家英才，赢“仕”途未来。

　　2、入职找国仕，人生更顺利。

　　3、国仕教育，陪您到达希望的彼岸。

　　4、国仕一马当先，事业一手在望。

　　5、国仕教育之地，人生成功之处。

　　6、国仕教育随心，人生事业随行。

　　7、国仕教育祝你*步青云，大展宏图！

　　8、从无到有，从梦想到现实，从现在到未来。

　　9、选择国仕教育，掌舵人生方向。

　　10、职场路茫茫，国仕来导航。

　　11、国仕起步，圆梦职场。

　　12、育国家英才，创“仕”界精彩。

　　13、国仕，让你的仕途更精彩。

　　14、今日国仕之英才，明日祖国之栋梁！

　　15、一次国仕上，一世有保障。

　　16、紧扣成功脉搏，紧握国仕选择。

　　17、国仕教育——引领你走向仕途之路。

　　18、我的新国仕，你的新世界。

　　19、求职路茫茫，国仕圆梦想。

　　20、教之以事，喻诸以德。

　　21、育国之英才，赢“仕”之未来。

　　22、集名师，汇集百家精华，共奋斗，铸就国仕人才！

　　23、国仕教育的相守，事业单位的入口。

　　24、架上国仕的桥梁，登上事业的殿堂。

　　25、国仕造英才，事业有未来。

　　26、心泊国仕教育，身处梦想之旅。

　　27、人生有梦想，就来国仕创。

　　28、国之精英，仕之摇篮！

　　29、国之精英，仕之途径。

　　30、把握国仕教育，对接成功提前。

　　31、国之希望，仕关未来。

　　32、许我一份信任，助你一臂事成。

　　33、**的培训，成功的首选。

　　34、人生在国仕转机，仕途在国仕扬帆。

　　35、无“仕”不登三宝殿。

　　36、邂逅国仕培训，走向人生殿堂。

　　37、知识就是力量，国仕改变命运。

　　38、育国之精英，造一“仕”锦程。

　　39、国仕教育，学而优则仕。

　　40、一生只做一次选择，国仕教育改变你的.人生！

　　41、一次选择，一生改变。

　　42、你的人生因国仕而改变。

　　43、国仕教育，仕途之路引领者。

　　44、国仕教育，你的职场加油站。

　　45、诚心每一课，诚信每一事，成就美一生。

　　46、精英的摇篮，国仕的经典。

　　47、育国家英才，创“仕”途精彩。

　　48、知识的海洋，国仕的境界。

　　49、美好的明天由国仕教育开始。

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教育机构创意招生宣传文案

　　一、选择世图教育，成就心中蓝图。

　　二、走进世图，拓出人才。

　　三、世图教育，帮你走遍世界。

　　四、世图教育，世界地位。

　　五、与世存，图天下世图宏远，志向无疆。

　　六、名塾传举世，众志展鸿图。

　　七、梦想与世界同步世图：既成功，又*(仁)。

　　八、世图，与你共成长。

　　九、尽心周到，世图缔造。

　　十、育世人，展蓝图世图，桃李遍天下。

　　十一、教育无国界，世图赢未来。

　　十二、就业敲门砖，世图帮你搬。

　　十三、立身处世，图谋大业济世之学，大展宏图。

　　十四、与“世”长存，宏“图”可期。

　　十五、学在世图，成就你我。

　　十六、世”寄才望，佳“图”宏远。

　　十七、看世图，桃李潢天下。

　　十八、世图教育，势在必得。

　　十九、世图教育，超越仕途。

　　二十、举“世”闻名，宏“图”天下。

　　二十一、世界在你脚下德育佳愿(望)，世图宏远。

　　二十二、东西南北有世图。

　　二十三、育人育世，图强四方。

　　二十四、世纪之巅，图有教育。

　　二十五、布世道，图天下影响世界，掌控人生。

　　二十六、世教伟大，图育天下。

　　二十七、中国心，世界观，展鸿图。

　　二十八、世图教育，世界在看。

　　二十九、世图教育，桃李满天下。

　　三十、世图教育，渐远天下。

　　三十一、世图教育，世界图强。

　　三十二、点亮仕途，聚拢世界。

　　三十三、世图源自教育，教育来自世图。

　　三十四、教誉神州，图谋世界。

　　三十五、世图教育，伴您勇闯世界。

　　三十六、桃李天下，卓越世图。

　　三十七、誓的承诺，途的前进。

　　三十八、世图教育，遍布世界。

　　三十九、立身世图，放远世界。

　　四十、走向世图，走向世界。

　　四十一、进世图，学入世(仕)之道。

　　四十二、世图教育，走向世界。

　　四十三、最快不过思想新世图，打造天下人才。

　　四十四、世图教育，精英共聚。

　　四十五、知识无边，学无止境。

　　四十六、不断进取，不断成功天下桃李，世图教育。

　　四十七、育“世”骄子，绘“图”世界。

　　四十八、世图教育，前程无量。

　　四十九、世图教育：胜券在握，前途无量。

　　五十、世图教育，仕途可期。

　　五十一、把握今天，决胜未来教育立世，霸业宏图。

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