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小学课文燕子原文带拼音
《燕子》是郑振铎写作的散文 。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。小学课文燕子原文带拼音，一起来看看。
yàn zǐ 燕子
zhèng zhèn duó
郑振铎
yī shēn wū hēi guāng liàng de yǔ máo ，yī duì jun4 qiào qīng kuài de chì bǎng ，jiā shàng yī shuāng jiǎn dāo sì de wěi bā ，còu chéng le nà yàng huó pō kě ài de xiǎo yàn zǐ 。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一双剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
yáng chūn sān yuè ，cái xià guò jǐ zhèn méng méng de xì yǔ 。wēi fēng chuī fú zhe qiān wàn tiáo cái zhǎn kāi huáng lǜ méi yǎn de róu liǔ 。qīng de cǎo lǜ de yè ，gè zhǒng sè cǎi xiān yàn de huā ，dōu xiàng gǎn jí sì de jù lǒng lái ，xíng chéng le guāng cǎi duó mù de chūn tiān 。xiǎo yàn zǐ yě cóng nán fāng gǎn lái le ，wéi chūn guāng zēng tiān le xǔ duō shēng qù 。
阳春三月，才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄绿眉眼的柔柳。青的草绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子也从南方赶来了，为春光增添了许多生趣。
zài wēi fēng zhōng ，zài yáng guāng zhōng ，yàn zǐ xié zhe shēn zǐ cóng tiān kōng zhōng luě guò ，qīng de yī shēng ，yǐ yóu zhè biān de dào tián shàng ，fēi dào le nà biān de gāo liǔ zhī xià 。yǒu de héng luě guò bō guāng lín lín de hú miàn ，qián wěi huò yì jiān ǒu ěr zhān le yī xià shuǐ miàn ，nà xiǎo yuán yūn jiù yī quān yī quān de dàng yàng kāi qù 。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子从天空中掠过，卿的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下。有的横掠过波光粼粼的湖面，前尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈的'荡漾开去。
jǐ duì yàn zǐ fēi juàn le ，tíng zài diàn xiàn shàng lán lán de tiān kōng zhōng ，jǐ hén xì xiàn lián zài diàn gǎn zhī jiān ，zhè duō me xiàng zhèng dài yǎn zòu de qǔ pǔ ā ！
几对燕子飞倦了，停在电线上蓝蓝的天空中，几痕细线连在电杆之间，这多么像正待演奏的曲谱啊！
生字注解
荡漾(dàng yàng)：指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。
俊俏(jùn qiào)：指漂亮；美丽；形容人俊秀俏丽。
吹拂(chuīfú)：指拂拭。形容风的词语，风吹的样子。
阅读新体验
1.预*课文时请注意，文中最后一句话："这多么像正待演奏的曲谱哇！"在认真读完课文后，你是否知道正待演奏的将是什么曲子吗？
2.读了课文后，先填空，再想想这些词语用得好不好，并说说理由。
从南方飞回来的燕子，( )着它剪刀似的尾巴，( )着身子在天空中( )过，为春光增添了许多生趣。有几对燕子飞倦了，( )在电线上。这多么像正待演奏的曲谱哇！
3.选择你喜欢的一节课文背诵。
拓展阅读：小学课文《燕子》教学反思
作家笔下的燕子 同样写动物，作家就是作家，总会有独到的眼光。 课文一开始——一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
寥寥几笔，就勾勒出活泼机灵的小燕子形象。仔细品品，这段文字不仅语言精练，而且，抓住了燕子的特点，描写得特别传神。教学中，我让孩子们也来当一回小作家，抓住一种动物，仿照文中的叙述方式，来说一说它的外形热点。旨在*得语言、*得方法。 第二小节，为什么要写呢？明明是写小燕子，可是却偏偏要写烂漫无比的春光。
细细品味，把小燕子置身于这样一个美好的意境中，才更显出小燕子的活泼可爱呀！作者不会无缘无故写景。这一小节中，还有不少字眼，值得细读慢品。让孩子们说说自己的感受，一幅生机盎然的春景图就展现在了眼前。 第三、四自然段，燕子的活动和休息，一动一静，燕子的活动，两种姿态，“斜着身子在天空中了掠过，唧的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。”飞行之快。还有一种“横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去”，多么轻巧。 教学中，让孩子们静思默想，说说自己的感受，描绘脑海中浮现的画面，读读品品中，燕子的形象在孩子们的心中活泼机灵起来。
小学课文燕子原文
《燕子》用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。下面是小编为大家收集的小学课文燕子原文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《燕子》
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
《燕子》教案
一、素质教育目标
(-)知识教学点
1、学会本课8个生字，掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。
2、学*按一定顺序抓住特点的观察方法，体会状物文章的写作特点。
3、积累好词佳句。
(二)能力训练点
1、培养学生抓住特点描写事物的能力。
2、训练学生有感情地朗读课文、背诵课文的能力。
3、通过摘抄喜欢的句子，培养学生对语言的积累能力。
(三)德育渗透点
通过对课文的赏析，激发学生对美丽的自然景观的热爱，培养学生热爱大自然的思想感情，增强学生保护生态环境的意识。
(四)美育渗透点
体会课文的语言文字之美，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天美景。
二、学法引导
(一)教师教法
为完成本课教学目标，宜将情境教学法贯穿教学始终，并辅以重点词语突破，图文结合，感情朗读、引导学生自主探究等教学方法完成本课教学。
(二)学生学法
综合运用已经学过的读书方法，通过“读一读、议一议、演一演、画一画、写一写”等方法学*本课。
三、重点、难点、疑点及解决办法
(-)重点
1、着重体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色。
2、学会按顺序、抓特点的观察方法。
(二)难点
理解课文中两个重点句子，“为春光增添了许多生机”和“电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符。”
(三)疑点
1、为什么说“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来”?
2.“电线”为什么像“五线谱”?“燕子”为什么像“音符”?
(四)解决办法
教师通过简笔画和电化教学手段，再现小燕子的形态、叫声、飞行，感受到小燕子的活泼可爱，并运用学到的描写小燕子的方法，练笔写其他的动物。对于较难理解的句子，教师要引导学生在具体的语言环境和自然环境中体会句子的含义，并通过感情朗读加以理解和体会。
第一课时
一、启发谈话，引人新课
同学们，当春回大地，万象更新的时候，是谁从遥远的南方飞来，为春光增添了生机?(燕子)谁见过燕子?它是什么样子的?燕子是一种美丽可爱的小鸟，它在田野里、在小河边、在村子里飞翔，打扮着春天。你想进一步了解它吗?现在我们一起来学*一篇描写燕子的文章。
(板书课题：l燕子)
二、初读课文，整体感知
1、用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准生字的读音，画出带有生字的词语，把课文读通顺。
2、默读课文(l)标出自然段序号，想想每个自然段讲的是什么?(2)画出自己不理解的词句。
3、汇报交流自读情况。
(1)说说每个自然段主要讲了什么?
(2)读自己喜欢的段落。
三、深入探究，质疑解疑
1、细读课文，思考并勾画理解：课文是从哪几方面描写燕子的，表现了燕子怎样的特点?
2、小组内讨论交流，小组解决不了的问题记下来，待全班交流时共同解决。
3、全班交流，合作解疑。
关于燕子的古诗句
一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。燕子飞行的`时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。下面是关于燕子的古诗句的内容，欢迎阅读！
1、《秋燕》
唐·司空图
从扑香尘拂面飞，怜渠只为解相依。
经冬好*深炉暖，何必千岩万水归？
2、《赋得檐燕》
唐·皇甫冉
拂水竞何忙，傍檐如有意。
翻风去每远，带雨归偏驶。
令君裁杏梁，更欲年年去。
3、《新燕》
唐·成彦雄
才离海岛宿江滨，应梦笙歌作*邻。
减省雕梁并头语，画堂中有未归人。
4、《归燕》
唐·杜甫
不独避霜雪，其如俦侣稀。
四时无失序，八月自知归。
春色岂相访，众雏还识机。
故巢傥未毁，会傍主人飞。
5、《村舍燕》
唐·杜牧
汉宫一百四十五，多下珠帘闭琐窗。
何处营巢夏将半，茅檐烟里语双双。
6、《双燕》
唐·杜甫
旅食惊双燕，衔泥入此堂。
应同避燥湿，且复过炎凉。
养子风尘际，来时道路长。
今秋天地在，吾亦离殊方。
《题屏》 年代:宋 作者: 刘季孙
呢喃燕子语梁间，底事来惊梦里闲。说与旁人浑不解，杖藜携酒看芝山。
《调笑令》 年代:宋 作者: 秦观
恋恋，楼中燕。燕子楼空春色晚，将军一去音容远。空锁楼中深怨，春风重到人不见。十二阑干倚遍。
《忆君王》 年代:宋 作者: 谢克家
依依宫柳指宫墙，楼殿无人春昼长。燕子归来依旧忙。忆君王，月破黄昏人断肠。
《谒金门》 年代:宋 作者: 晏几道
溪声急，无数落花漂出。燕子分泥蜂酿蜜，迟迟艳风日。须信芳菲随失，况复佳期难必。拟把此情书万一，愁多翻阁笔。
《燕子楼》 年代:明 作者: 王凤娴
燕子楼头燕子回，何年鹤去见归来。相思怨结东风泪，洒向残花已剩灰。
《题邸间壁》 年代:宋 作者: 郑会
荼糜香梦怯春寒，翠掩重门燕子闲。敲断玉钗红烛冷，计程应说到常山。
《临江仙》 年代:宋 作者: 欧阳修
柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。 小楼西角断虹明。 阑干倚处，待得月华生。 燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。 凉波不动簟纹*。 水精双枕，畔有堕钗横。
《水槛遣心》 年代:唐 作者: 杜甫
去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江*少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。蜀天常夜雨，江槛已朝晴。叶润林塘密，衣干枕*清。不堪祗老病，何得尚浮名。浅把涓涓酒，深凭送此生。
《采桑子》 年代:唐 作者: 冯延巳
樱桃谢了梨花发，红白相催。燕子归来，几度香风绿户开。人间乐事知多少，且酹金杯。管咽弦哀，慢引萧娘舞袖回。
玉钩弯柱调鹦鹉，宛转留春语。云屏冷落画堂空，薄晚春寒无奈，落花风。搴帘燕子低飞云，拂镜尘鸾舞。不知今夜月眉弯，谁佩同心双结，倚阑干？ ......
出自:《虞美人》 年代:唐 作者: 冯延巳
描写燕子的古诗句（精选60句）
燕子一身燕尾服，腹部的'羽毛像白色的衬衫，是十分的可爱的。下面是小编推荐给大家的描写燕子的古诗句，希望大家有所收获。
1、燕子归来依旧忙。——诗句出自于：谢克家《忆君王》
2、罗幔轻寒，燕子双飞去。——诗句出自于：宴殊《破阵子》
3、燕子经年梦，梧桐昨暮非。——诗句出自于：陈与义《雨》
4、暗牖悬蛛网，空梁落燕泥。——诗句出自于：薛道衡《昔昔盐》
5、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——诗句出自于：杜甫《绝句二首》
6、细雨鱼儿出，微风燕子斜。——诗句出自于：杜甫《水槛遣心》
7、垂下帘栊，双燕归来细雨中。——诗句出自于：欧阳修《采桑子》
8、已过燕子穿帘後，又见鱼上市时。——诗句出自于：陆游《春日》
9、燕子来时新社，梨花落后清明。——诗句出自于：宴殊《破阵子》
10、燕子初来语更新，一声声报内家春。——诗句出自于：王珪《宫词》
11、冥冥花正开，飏飏燕新乳。——诗句出自于：韦应物《长安遇冯著》
12、新绿阴中燕子飞，数家烟火自相依。——诗句出自于：陆游《初夏》
13、燕子分泥蜂酿蜜，迟迟艳风日。——诗句出自于：晏几道《谒金门》
14、黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。——诗句出自于：杜甫《即事》
15、燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。——诗句出自于：欧阳修《临江仙》
16、飞来燕子寻常事，开到李花春已非。——诗句出自于：邵雍《梅花诗》
17、燕子楼空春色晚，将军一去音容远。——诗句出自于：秦观《调笑令》
18、鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花。——诗句出自于：张可久《凭栏人暮春即事》
19、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——诗句出自于：刘禹锡《乌衣巷》
20、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——诗句出自于：戴叔伦《苏溪亭》
21、月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼。——诗句出自于：周德清《喜春来》
22、湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。——诗句出自于：杜甫《燕子来舟中作》
23、当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。——诗句出自于：张炎《高阳台》
24、燕子犹知社後归。君行无定期。——诗句出自于：刘克庄《长相思·朝有时》
25、燕子不曾来，小院阴阴雨。——诗句出自于：蒋春霖《卜算子·燕子不曾来》
26、燕子归来衔绣幕，旧巢无觅处。——诗句出自于：李好古《谒金门·怀故居》
27、去年燕子天涯。今年燕子谁家。——诗句出自于：张炎《清*乐·采芳人杳》
28、磁石上飞，云母来水，土龙致雨，燕雁代飞。——诗句出自于：刘安《淮南子》
29、天也妒，未得与，莺儿燕子俱黄土。——诗句出自于：元好问《摸鱼儿·雁丘词》
30、花开望远行，玉减伤春事，东风草堂飞燕子。——诗句出自于：张可久《清江引》
31、尘生燕子空楼，抛残弦索床头。——诗句出自于：纳兰性德《清*乐·凄凄切切》
32、燕子几曾归去。只在翠岩深处。——诗句出自于：辛弃疾《如梦令·燕子几曾归去》
33、春色岂相访，众雏还识机。故巢傥未毁，会傍主人飞。——诗句出自于：杜甫《归燕》
34、变石身犹重，衔泥力尚微。从来赴甲第，两起一双飞。——诗句出自于：张鷟《咏燕》
35、旅食惊双燕，衔泥入此堂。应同避燥湿，且复过炎凉。——诗句出自于：杜甫《双燕》
36、海燕何微眇，乘春亦暂来。岂知泥滓贱，只见玉堂开。——诗句出自于：张九龄《咏燕》
37、莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事丰丰韵韵。——诗句出自于：乔吉《天净沙·即事》
38、春色遍芳菲，闲檐双燕归。还同旧侣至，来绕故巢飞。——诗句出自于：武元衡《归燕》
39、百鸟乳雏毕，秋燕独蹉跎。去社日已*，衔泥意如何。——诗句出自于：白居易《晚燕》
40、无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。——诗句出自于：宴殊《浣溪沙》
41、燕雁无心，太湖西畔，随云去。数峰清苦，商略黄昏雨。——诗句出自于：姜夔《点绛唇》
42、酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。——诗句出自于：范成大《鹧鸪天·嫩绿重重看得成》
43、羽翼势虽微，云霄亦可期。飞翻自有路，鸿鹄莫相嗤。——诗句出自于：李建勋《归燕词》
44、衔泥燕，声喽喽，尾涎涎。秋去何所归，春来复相见。——诗句出自于：韦应物《燕衔泥》
45、豪家五色泥香，衔得营巢太忙。喧觉佳人昼梦，双双犹在雕梁。——诗句出自于：李中《燕》
46、卷幕参差燕，常衔浊水泥。为黏珠履迹，未等画梁齐。——诗句出自于：顾况《空梁落燕泥》
47、拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。——诗句出自于：皇甫冉《赋得檐燕》
48、碧草缦如线，去来双飞燕。长门未有春，先入班姬殿。——诗句出自于：李益《赋得早燕送别》
49、三叠曲，四愁诗。心事少人知。西风未老燕迟归。巢冷半干泥。——诗句出自于：仇远《燕归来》
描写燕子的古诗句
古体诗是与*体诗相对而言的诗体。*体诗形成前，各种汉族诗歌体裁。也称古诗、古风，有“歌”、“行”、“吟”三种载体。下面是小编为大家收集的`描写燕子的古诗句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。杜甫《绝句二首》
2、已过燕子穿帘後，又见鱼上市时。陆游《春日》
3、燕子初来语更新，一声声报内家春。王珪《宫词》
4、燕子分泥蜂酿蜜，迟迟艳风日。晏几道《谒金门》
5、燕子楼空春色晚，将军一去音容远。秦观《调笑令》
6、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。刘禹锡《乌衣巷》
7、燕子犹知社後归。君行无定期。刘克庄《长相思朝有时》
8、去年燕子天涯。今年燕子谁家。张炎《清*乐采芳人杳》
9、花开望远行，玉减伤春事，东风草堂飞燕子。张可久《清江引》
10、燕子几曾归去。只在翠岩深处。辛弃疾《如梦令燕子几曾归去》
11、旅食惊双燕，衔泥入此堂。应同避燥湿，且复过炎凉。杜甫《双燕》
12、春色遍芳菲，闲檐双燕归。还同旧侣至，来绕故巢飞。武元衡《归燕》
13、无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。宴殊《浣溪沙》
14、酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。范成大《鹧鸪天嫩绿重重看得成》
15、豪家五色泥香，衔得营巢太忙。喧觉佳人昼梦，双双犹在雕梁。李中《燕》
16、碧草缦如线，去来双飞燕。长门未有春，先入班姬殿。李益《赋得早燕送别》
17、从待衔泥溅客衣，百禽灵性比他稀。何嫌何恨秋须去，无约无期春自归。徐夤《燕》
18、小楼归燕又黄昏。寂寞锁高门。轻风细雨，惜花天气，相次过春分。杜安世《少年游》
19、燕语如伤旧国春，宫花一落已成尘。自从一闭风光后，几度飞来不见人。李益《隋宫燕》
20、不知大厦许栖无，频已衔泥到座隅。曾与佳人并头语，几回抛却绣工夫。秦韬玉《燕子》
21、山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁飞？文天祥《金陵驿》
22、燕来巢我檐，我屋非高大。所贵儿童善，保尔无殃祸。莫巢孀妇家，孀妇怨孤坐。妒尔长双飞，打尔危巢破。胡玢《巢燕》
23、多时窗外语呢喃，只要佳人卷绣帘。大厦已成须庆贺，高门频入莫憎嫌。花间舞蝶和香趁，江畔春泥带雨衔。栖息数年情已厚，营巢争肯傍他檐。刘兼《春燕》
1、《咏燕》张鷟
变石身犹重，
衔泥力尚微。
从来赴甲第，
两起一双飞。
2、《燕》李中
豪家五色泥香，
衔得营巢太忙。
喧觉佳人昼梦，
双双犹在雕梁。
3、《归燕》杜牧
画堂歌舞喧喧地，
社去社来人不看。
长是江楼使君伴，
黄昏犹待倚栏干。
4、《村舍燕》杜牧
汉宫一百四十五，
多下珠帘闭琐窗。
何处营巢夏将半，
茅檐烟里语双双。
5、《燕子楼》王凤娴
燕子楼头燕子回，
何年鹤去见归来。
相思怨结东风泪，
洒向残花已剩灰。
6、《新燕》成彦雄
1、从待衔泥溅客衣，百禽灵性比他稀。何嫌何恨秋须去，无约无期春自归。
2、旅食惊双燕，衔泥入此堂。应同避燥湿，且复过炎凉。
3、燕子楼中霜月夜，秋来只为一人长。
4、海燕何微眇，乘春亦暂来。岂知泥滓贱，只见玉堂开。
5、才离海岛宿江滨，应梦笙歌作*邻。减省雕梁并头语，画堂中有未归人。
6、春色岂相访，众雏还识机。故巢傥未毁，会傍主人飞。
7、汉宫一百四十五，多下珠帘闭琐窗。何处营巢夏将半，茅檐烟里语双双。
8、画檐春燕须同宿，兰浦双鸳肯独飞。
9、小桃谢后，双双燕，飞来几家庭户。轻烟晓暝，湘水暮云遥度，帘外余寒未卷，共斜入、红楼深处。
10、画檐春燕须同宿，兰浦双鸳肯独飞。长恨桃源诸女伴，等闲花里送郎归。
11、溪声急，无数落花漂出。燕子分泥蜂酿蜜，迟迟艳风日。
12、呢喃燕子语梁间，底事来惊梦里闲。
13、三叠曲，四愁诗。心事少人知。西风未老燕迟归。巢冷半干泥。
14、常傍画檐飞，忽委空梁去。忘却王家与谢家，别有衔泥处。
15、燕子楼头燕子回，何年鹤去见归来。
16、依依宫柳指宫墙，楼殿无人春昼长。燕子归来依旧忙。忆君王，月破黄昏人断肠。
17、羽翼势虽微，云霄亦可期。飞翻自有路，鸿鹄莫相嗤。
18、拂水竞何忙，傍檐如有意（next88）。翻风去每远，带雨归偏驶。
19、燕归巢后即离群，吟倚东风恨日曛。一别一年方见我，游来游去不禁君。
20、荼糜香梦怯春寒，翠掩重门燕子闲。
21、双燕复双燕，双飞令人羡。玉楼珠阁不独栖，金窗绣户长相见。
22、我屋汝嫌低不住，雕梁画阁也知宽。大须稳择安巢处，莫道巢成却不安。
23、搴帘燕子低飞云，拂镜尘鸾舞。
24、衔泥燕，声喽喽，尾涎涎。秋去何所归，春来复相见。
25、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
26、细雨鱼儿出，微风燕子斜。
27、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
28、雨燕翻新幕，风鹃绕旧枝。画堂春尽日迟迟。又是一番*绿、涨西池。
29、燕子楼中燕子飞，芹泥一点误沾衣。
30、春色遍芳菲，闲檐双燕归。还同旧侣至，来绕故巢飞。
31、燕语如伤旧国春，宫花一落已成尘。自从一闭风光后，几度飞来不见人。
32、燕来巢我檐，我屋非高大。所贵儿童善，保尔无殃祸。莫巢孀妇家，孀妇怨孤坐。妒尔长双飞，打尔危巢破。
33、恋恋，楼中燕。燕子楼空春色晚，将军一去音容远。
34、黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。
35、燕子与百劳，一西复一东。
36、衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。
37、燕子家家入，杨花处处飞。
38、不知大厦许栖无，频已衔泥到座隅。曾与佳人并头语，几回抛却绣工夫。
39、小楼归燕又黄昏。寂寞锁高门。轻风细雨，惜花天气，相次过春分。
40、豪家五色泥香，衔得营巢太忙。喧觉佳人昼梦，双双犹在雕梁。
41、樱桃谢了梨花发，红白相催。燕子归来，几度香风绿户开。
42、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
43、从扑香尘拂面飞，怜渠只为解相依。经冬好*深炉暖，何必千岩万水归。
44、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
45、卷幕参差燕，常衔浊水泥。为黏珠履迹，未等画梁齐。
[当代] *
樱花红陌上，柳叶绿池边。
燕子声声里，相思又一年。
[唐] 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
[宋] 徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
[唐] 张九龄
海燕何微眇，乘春亦暂来。岂知泥滓贱，祗见玉堂开。
绣户时双入，华轩日几回。无心与物竞，鹰隼莫相猜。
[唐] 韦庄
去岁辞巢别*邻，今来空讶草堂新。
花开对语应相问，不是村中旧主人。
[明] 谢榛
紫绡挥断泪阑干，窗下秦筝独自弹。
三月梨花风又雨，小楼燕子怯春寒。
[唐] 武元衡
春色遍芳菲，闲檐双燕归。还同旧侣至，来绕故巢飞。
敢望烟霄达，多惭羽翮微。衔泥傍金砌，拾蕊到荆扉。
云海经时别，雕梁长日依。主人能一顾，转盻自光辉。
[唐] 刘禹锡
鹦鹉洲头浪淘沙，青楼春望日将斜。
衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。
[宋] 苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
[宋] 欧阳修
画阁归来春又晚。燕子双飞，柳软桃花浅。细雨满天风满院。愁眉敛尽无人见。
独倚阑干心绪乱。芳草芊绵，尚忆江南岸。风月无情人暗换。旧游如梦空肠断。
[宋] 范成大
嫩绿重重看得成。曲阑幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。
春婉娩，客飘零。残花浅酒片时清。一杯且贾明朝事，送了斜阳月又生。
[宋] 周密
燕子时时度翠帘。柳寒犹未褪香绵。落花门巷家家雨，新火楼台处处烟。
情默默，恨恹恹。东风吹动画秋千。拆桐开尽莺声老，无奈春何只醉眠。
[当代] 梁羽生
似水柔情，如花美眷，千秋佳话人争羡。依人燕子又归来，沧桑变了心难变。
柳絮轻扬，春风拂面，词笺不写文君怨。江南塞外一般同，碧波深处鸳鸯现。
[宋] 宋祁
燕子呢喃，景色乍长春昼。 睹园林、万花如绣。 海棠经雨胭脂透。
柳展宫眉，翠拂行人首。 向郊原踏青，恣歌携手。
醉醺醺、尚寻芳酒。 问牧童、遥指孤村道： “杏花深处，那里人家有。”
[宋] 吴文英
小桃谢后，双双燕，飞来几家庭户。轻烟晓暝，湘水暮云遥度。帘外馀寒未卷，共斜入、红楼深处。
相将占得雕梁，似约韶光留住。堪举。翩翩翠羽。
杨柳岸，泥香半和梅雨。落花风软，戏促乱红飞舞。多少呢喃意绪。
尽日向、流莺分诉。还过短墙，谁会万千言语。
在中国诗词大会第五季第十场的比赛中，有这样一道题目，主持人龙洋说了这样的诗句：豪家五色泥香，衔得营巢太忙。喧觉佳人昼梦，双双犹在雕梁。问咏的是什么动物？备选答案有三个：分别是鸳鸯、燕子和麻雀。
这道题目的正确答案是燕子，选手也是回答正确。在座的嘉宾老师进行了评论，王立群老师说，燕子是非常常见的一种鸟，所以从诗经开始人们就写它。比如诗经中写的“燕燕于飞，学*过的诗词还有“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
古代描写燕子的诗词有很多，尤其是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”这句诗更是让人印象深刻，更是脍炙人口。这句诗出自《乌衣巷》，是唐代大诗人刘禹锡的作品，朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
野花在朱雀桥边遍地盛开著，乌衣巷口夕阳正在西落，映照着失望与凄凉，昔日的辉煌与显赫早已不复存在。过去的燕子停留在王导、谢安等豪华宅第人家，而如今却已飞到了普通的百姓家中。
燕子很美丽，人们都很喜欢，古人就写了很多优美的诗词来赞美燕子。唐代的大诗人白居易曾经写过一首诗《钱塘湖春行》，里面就提到了燕子。
钱塘湖春行
作者：白居易 (唐)
孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
燕子是美好的象征，因为人们喜欢燕子，赞美燕子。我也很喜欢燕子，看到燕子心中就感觉充满了希望。谁都希望自己有美好的人生，谁都希望自己有幸福的生活。燕子很勤劳，到了春天，它去啄春泥，去参加劳动，建设自己的小家，然后再去欣赏美丽的春光。美好的人生是奋斗出来的，我们作为普通人除了奋斗之外别无他路。
让自己的生活如同诗词一样美丽，这是每个人的理想。但是美好的诗词也是精雕细琢得来了，“两句三年得，一吟双泪流。”我们想要拥有自己的一番事业，就更要去努力，去奋斗。
小学语文古诗知识点
在**淡淡的日常中，大家都看到过许多经典的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的小学语文古诗知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。
(1)“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗?
(2)昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
(3)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远*高低各不同”，强调*作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
(4)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
(5)我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。
(6)俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
(7)形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
(8)唐李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情!
(9)唐王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情!
大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维）
几行红叶树，无数夕阳山。 （王士缜）
落木千山天远大，澄江一道月分明。 （黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 （辛弃疾）
春江潮水连海*，海上明月共潮生。 （张若虚）
关于诚信、友爱、尊老爱幼的名句
言必信，行必果。 《论语.子路》
与朋友交，言而有信。 《论语.学而》
已所不欲，勿施于人。 《论语.颜渊》
精诚所加，金石为开。 《后汉书.广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。 《孟子.离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
农业谚语：
清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬[有蛇过道，明日必有大风雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
【九月九日忆山东兄弟（作者：王维）】
【原文】
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【注解】
1、登高：阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的*俗。
2、茱萸：一种植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。
【译文】独自流落他乡，长做异地之客，每逢佳节良辰，越发思念眷亲。遥想今日重阳，兄弟又在登高，他们佩带茱萸，发觉少我一人。
【赏析】
写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。
【夜书所见（作者：叶绍翁）】
【原文】
萧萧①梧叶送寒声，江上秋风动⑥客情②。
知有儿童挑③促织④，夜深篱落⑤一灯明。
【注释】
①萧萧：风声。
②动：打动。
③客情：旅客思乡之情。
④挑：捉。
⑤促织：俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。
⑥篱落：篱笆。
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