悯农的古诗春种一粒粟

“春种一粒粟”中的粟指?

“春种一粒粟”中的粟指?

　　谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自*古代民间，历经数千年的演变和发展。它是*古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。以下是小编整理的.“春种一粒粟”中的粟指?仅供参考，大家一起来看看吧。

　　智力测试题题目：“春种一粒粟”中的粟指?

　　智力测试题答案：谷子

　　更多谜语

　　驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙(打一物)。

　　谜底/答案：桥

　　一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头(打一物)。

　　谜底/答案：不倒翁

　　上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个(打一生活用品)。

　　谜底/答案：锅

　　圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。

　　谜底/答案：牙膏

　　是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。

　　谜底/答案：测电笔

　　不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。

　　谜底/答案：显微镜

　　白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。

　　谜底/答案：香皂

　　有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。

　　谜底/答案：桌子

　　颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。

　　谜底/答案：碗

　　一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。

　　谜底/答案：荷花

　　独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。

　　谜底/答案：雨伞

　　身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。

　　谜底/答案：绵羊

　　弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。

　　谜底/答案：蒜

　　两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。

　　谜底/答案：袜子

　　屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。

　　谜底/答案：冰箱

　　人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。

　　谜底/答案：衣帽架

　　五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。

　　谜底/答案：手指

　　一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。

　　谜底/答案：瓜籽

　　眨着小眼睛，挂在夜空中，一闪，一闪，亮晶晶。 打一物

　　谜底/答案：星星

　　身上节节高，分成一段段。看着像竹竿，吃着比蜜甜。 打一物

　　谜底/答案：甘蔗

　　劈不开，剪不断，洗不净，鱼儿却喜爱。 打一物

　　谜底/答案：水

　　电脑不可少，上网更重要。是鼠倒是鼠，但却不怕猫。 打一物

　　谜底/答案：鼠标

　　是伞不遮雨，飘在天空里。高空向下跳，安全到陆地。 打一物

　　谜底/答案：降落伞

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《悯农·春种一粒粟》赏析

悯农·春种一粒粟

　　作者：李绅

　　春种一粒粟，秋收万颗子。

　　四海无闲田，农夫犹饿死。

　　注释

　　1．悯：怜悯。

　　2．粟：（sù）

　　简析

　　这是一首揭露社会不*、同情农民疾苦的诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削。

　　第一、二句“春种一粒粟，秋收万颗子”，以“春种”“秋收”，概写农民的劳动。从“一粒粟”化为“万颗子”，形象地写出丰收的景象。第三句“四海无闲田”，更写出全国的土地都已开垦，没有一处田地闲置着。此句与前两句的语意互相补充，进而展现出硕果累累，遍地金黄的丰收景象。劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧？谁知结句却是“农夫犹饿死”。这真是触目惊心！一个“犹”字，发人深思：到底是谁剥夺了劳动成果，陷农民于死地呢？“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不*，凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情。

整理：zhl201611

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悯农春种一粒粟古诗意思（春种一粒粟全诗翻译）

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这首唐朝作者李绅的佳作，朗朗上口，被传了千年有余。最*呢，在网上它又小小地火了一把。火的理由却不是歌颂农民，而是一句“锄禾日当午”居然成了某些人的争议焦点。

争什么呢？有位大学教授，啊，又是教授，貌似这最*教授是频频出事啊。这位教授说，锄禾日当午，是指农民种地的一个过程。这个解释似乎并不能得到网友的认可，很有点像前阵子北大教授念稿子能念错字的那种感觉。都是教授啊，不是普通教师啦，在教育领域，在舞文弄墨这一行，摸爬滚打多年的教授啊，居然能轻易就犯错，这就是网友不肯轻易放过的最大原因。

就说这个“锄禾日当午”，是农民在种地吗？有网友怕冤枉了教授，说教授说的这个种地，就是一个大概念，包括了所有农活都可以叫种地。但也有细心的网友小心求证，证实这位教授说的种地，就是种地这个环节，没别的意思。这下闹大了。“锄禾日当午”居然被一个从没有种过地的教授，真真切切搞错了。这句话真正的意思是什么呢？老胡都不好意思显摆，因为这是连几岁的幼儿园孩子都能搞懂的事情。

可是呢，往那个评论区一看，还真是吓了一跳。我以为孩子都懂的事情，居然还有真不懂的大人，还不少。知道我什么反应吗？老胡是仰天长叹一声啊，难怪啊，难怪啊，似乎终于知道了为什么那么多人对农民的声音，听不见，不爱听，置若罔闻，还龇牙咧嘴，露出一幅獠牙。因为那些人，真的真的是，距离农民太远了，对农民太陌生了。

看看评论区的几个代表性的发言吧。有人说，锄禾日当午，是农活太多，一下干到了中午；有人说，农民傻吗？为什么偏偏要当午干活？早上凉快干多好啊；还有的人说，为什么要锄禾呢？是锄草吧。

如果你是一个农民，对这些人你一定会又骂又摇头；如果你是一个有文化的非农民人士，可能你也会讥笑那些人；如果你是一个忧国忧民的人，对这种现象就会莫名的气愤，加上一些失望。

老胡呢，天生爱忧虑，对评论区的这种发言，内心就有点翻江倒海，骂人都是轻的了，不出来说两句都憋的难受。怎么正解“锄禾日当午”呢？作者李绅，是唐朝的宰相，唐朝首都是长安，就是现在的陕西西安。他触景生情，悯农打油诗两首，题目就叫“悯农”而且是两首。也就是这两首诗词是一气呵成的，要想深刻理解这首诗，就得同时知道另外一首诗的内容是什么？首先就是这个题目，悯农。悯农是什么意思？作为宰相的李绅，并不是看热闹和欣赏劳动场景的心情写的，而是悯农，是带着怜悯，哀怜和忧愁的心情，写出农民的不易和艰辛。我们从另一首诗的内容也能看出，内容是这样的：

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

粟，北方的谷子，就是小米。小米是春天种，那时候天不热，收割时间在小麦之前，比小麦早十天半个月的样子。他后面这首锄禾日当午，说的这个禾，就是这个粟，就是谷子，小米。谷子在什么时候进行锄草呢？就是长到一筷子高的时候，田地里的草也跟着这个禾苗一起长。不除草，就会跟禾苗争抢土壤的营养，影响这个谷子生长。所以在这个时间，正是北方天气开始变热的时候。

同时北方，也就是陕西关中*原这个地方，有句俗语说是一年只有三季，说的就是没有春季。因为这边的天气从寒冷的冬天结束后，还没等来得及享受春天的阳光沐浴，天气一下就变热起来了。在阴历上，也有种说法就是二八月最难穿衣服。时间大体就是阳历的三月下旬和九月中旬这个时间。什么意思呢？就是这个时间天气一天三变，早上冷穿薄毛衣，中午热的得短袖，下去又凉得得穿回薄毛衣和外套。穿衣服这么麻烦，一个不小心就容易感冒。

所以锄禾的节气上，正是天热的时候，可是对于每天来说，早上和下午相对要凉快。可是农民锄禾的时间，偏偏就是要挑选在一天最热的时候，中午进行。是不是听起来有点自找苦吃的感觉？有人说早上凉快为什么不早上去锄禾？农活农民的艰辛就是在这里，有凉快不能用，偏偏只能用天热时间。因为只有天热的时候，锄掉的杂草才能被晒死。你早上或者下午去锄草，草根带着土，不等太阳晒死，草就又扎根生长了，没有效果。

其实不仅锄草如此道理，在收割时候也是这样。在当天最热的时候，大中午时候去用镰刀收割，成熟的麦秆或者谷子杆，是嘎嘣脆的，镰刀好割。如果是放在早上或者下午，那个杆就是又皮又软，特别费镰刀，不利于收割。

由此我们看，锄禾日当午，并不是从早上干活干到了中午，而是特意在大热天进行锄草。这就不能不热了，必须热才行。至于有人说不叫锄禾应该叫锄草日当午才对。如果非要较这个真，锄草也没错。但语言就是老百姓的，老百姓把它叫肉夹馍，你非要辩解明明是馍夹肉，没人说你错，但你脱离群众了。宰相李绅用锄禾，不用锄草，说明他也是深受农民影响，深知农民语言的。

在这里不知道大家留意到没有，刚才我说李绅悯农两首，前面的一首：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。在这里老胡稍微延伸一下内容，后面两句大家不觉的农民凄惨吗？四海无闲田，农夫犹饿死。地都种得满满的，没有抛荒的，农民了不起吧，但是呢，种地的农夫居然还要被饿死。还有天理吗？

这种极为不正常的现象，结果怎么样了呢？李绅是晚唐时期的呀。也就是说，当天下出现了这种居然能让种粮食的农民，还要被饿死的现象后，这个朝代就离死不远了。

老胡想说什么呢？纵观历史任何一个朝代，当农民待遇落到不可言表的时候，都是到了晚期的时候。而任何一个朝代的兴盛时期，最最具有标志性的特点，就是农民的待遇得到了空前的提高。

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春种一粒粟秋收万颗子全诗赏析及意思翻译

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我是一粒种子现代诗歌

我是一粒种子现代诗歌

　　在我们*凡的日常里，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。你知道什么样的诗歌才经典吗？以下是小编整理的我是一粒种子现代诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、《我是一粒种子现代诗歌》

　　曾经孕育在醉心痴意的芬芳，

　　沐浴过夏日阳光，

　　把风雨发育成金色希望。

　　沉寂在温暖土壤，

　　把那未来在孤独处想象，

　　这是命运在定格生命的走向。

　　外壳是如此坚硬把那侵袭抵抗，

　　沉淀出了春风歌唱。

　　贫瘠不是可以逃避的考量，

　　肥沃也并非能够选择的天堂，

　　不知可以承受几场风霜，

　　破土而出那一抹绿色将这个季节点亮，

　　坚守那心底渴望，

　　天空高过云层，

　　向云间拔节是我此生惟一的乐章。

　　我在沉默处把孤独品尝，

　　黑暗围困着明年的茁壮，

　　种子不一定就是未来栋梁，

　　种子却可以成长，

　　为浓郁荫凉，

　　不必让自己走遍四方。

　　天涯万里不是我可以陶醉的风光，

　　将那蓝天行云无声仰望，

　　一只翩跹梦蝶穿越了记忆沧桑。

　　风雨洗礼着生命的昂扬，

　　绿水悠悠浇灌出蓬勃力量，

　　我在一天天努力向上，

　　为了这个世界有我这么一片碧绿霞光。

　　必须面对那一场场炎凉，

　　抬头将天涯深处凝望，

　　听太阳歌唱，

　　听月亮飞扬。

　　干旱我不会轻易投降，

　　洪涝我会变得更加坚强，

　　不敢期望，

　　我是那挺拔俊朗。

　　不敢奢望，

　　我是那如玉白杨。

　　破土而出是我在积蓄着爆发的力量，

　　春风在为我梳妆，

　　夏雨是我怡然心醉的琼浆。

　　秋月在为我歌唱，

　　冬雪是我枝条上盛开的诗章。

　　不敢遗忘，

　　生命是在沉默之中一天天生长。

　　怀揣着多彩梦想，

　　坚守在这片土壤，

　　等待着三月有那春风浩荡，

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我是一粒种子的现代诗歌

我是一粒种子的现代诗歌

　　在现实生活或工作学*中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。你还在找寻优秀经典的诗歌吗？下面是小编整理的我是一粒种子的现代诗歌，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　我是一粒种子

　　我是一粒种子

　　不知道在土壤里埋藏了多久

　　也许是在某个秋天离开了我的枝叶

　　离开了大树温暖的拥抱

　　而后独自面对现在的一切

　　我是一粒种子

　　没有阳光，也没有温暖

　　我就这样迷惘着，沉睡着

　　不知道会在沉睡中死亡

　　还是在沉睡中生长

　　忽然一场雨渗透了包裹我的冰冷的土壤

　　我蜷缩着疲惫的身躯开始挣扎着

　　而这场雨却让泥泞变得散漫

　　也竟让我长出了一双小手

　　在惊喜中唤醒了我对生的希望

　　我试图伸出小手扒开一个缝隙

　　想要逃离这荒芜的境地

　　去追寻一抹阳光，去吮吸一滴雨露

　　去呼吸一场雨后的新鲜空气

　　去看一眼雨后惊艳的彩虹

　　我告诉自己不能在沉睡中死去

　　因为我还有梦想还有追求

　　于是不尽的力量在我的心中涌起

　　我拼尽了全力与土壤疯狂的做着挣扎

　　终于我冲破了最后的黑暗

　　一抹明亮的温暖的阳光

　　照在了我狼狈不堪的身躯

　　一滴雨露滴在我的身上帮我洗尽了泥土

　　一场雨后的空气竟然如此清新

　　那天边的彩虹也为我的新生而高兴着微笑

　　我是一粒种子

　　哦，不！

　　我现在是一颗新生的树苗

　　我还将独自面对风雨迎接阳光

　　因为我还有一个长成参天大树的梦想！

　　内容拓展：

　　生命的真理

　　春天里，谁要是播种下一粒种子，到了秋天，他就能收获一个真理。你也许不相信，那么，就请看下面的事实——一颗普通的种子，是怎样变成一个真理的？

　　你瞧：

　　——种子在土壤中萌芽了，把生命传给了嫩芽；

　　——嫩芽在雨露中长大了，把生命交给了枝叶；

　　——枝叶在阳光中茂盛了，把生命输给了鲜花；

　　——鲜花在风雨中凋谢了，把生命注入了果实；

　　——当果实终于成熟的时候，它又把生命献给了人类。

　　就这样，时间老人虽没有开口，有个真理却在传讲：生命的价值在于奉献；而生命的永恒就是无私。

　　人生

　　人生从自己的哭声中开始

　　在别人的泪水中结束

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一粒种子课文内容

一粒种子课文内容

　　《一粒种子》是一篇科学知识的童话，运用拟人的手法，用生动的语言准确描绘出春天种子发芽的过程。下面由小编为大家整理的一粒种子课文内容，欢迎大家阅读与借鉴！

　　一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

　　他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

　　春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”

　　蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”

　　“外边什么样儿？也这么黑吗？”

　　“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”

　　种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

　　春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

　　种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！

　　教材简析：

　　《一粒种子》是北师大版一年级下册主题单元为“植物”的第二篇精读课文。这是一篇科学知识的童话，运用拟人的手法，用生动的语言准确描绘出春天种子发芽的过程，同时说明了种子发芽的条件：①合适的温度（春天）;②疏松的土壤（借用蚯蚓松土）；③水；④空气。全文共9个自然段。

　　教学目标：

　　1．认读“挺、喝、渴”等11个认读生字，规范书写“粒、种、点”等7个生字。掌握多音字“和”。

　　2.继续培养学生主动识字的兴趣和能力，学*观察生字书写的间架结构，注意培养正确的写字*惯。

　　3．学*正确、流利地朗读课文。

　　4．结合插图展开想象，理解课文内容，了解种子的生长过程和条件。

　　教学重难点：

　　1．掌握多音字“和”。学*观察并练*书写生字。

　　2．了解种子的生长过程和条件。

　　教具准备：多媒体课件

　　教学课时：两课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、借助汉语拼音正确、流利朗读课文。

　　2、认读文中“挺、喝、渴”等12个认读生字和“粒、种、点”等7个书写生字。

　　3.理解课文内容，感受种子的情感。

　　教学过程：

　　一、创设情境、激趣导入

　　1、同学们，世界上这些漂亮的花草，挺拔的树木（课件演示）都是由一粒粒小小的种子生长而来的。它们在合适的温度中，在肥沃的土壤里，吸收着空气中的氧分和水，经过自生的努力变成了我们现在所看到的美景。生命是多么的神奇啊！今天就让我们走进课文，一块去看看一粒种子的成长过程吧。（师板书——一粒种子）

　　2、请你们一块儿来读读课题吧。

　　二、情境识字，学写生字

　　1、同学们借助汉语拼音自由读课文，画出自己读不准的字音，同桌互读、注意正音。

　　2.自由读课文，一边读课文，一边画出文中的生字，用自己最常用的方法来认识它们。

　　3.再读生字，想一想，如果你是小老师，你想提醒大家要注意些什么。

　　4.检查自读的情况。

　　（1）检查认字的情况。

　　①小老师带读并提示注意点。

　　②抽读字卡。

　　③开火车读。

　　④老师适时、个别总结：

　　a. 出示字卡： 渴、喝 ，（认读并总结怎样分辨这对双胞胎）

　　借助儿歌：渴：渴了要喝水，三点水；

　　喝：喝水要用嘴，口口口；

　　b. 形象记字：松：树旁有位老公公

　　粒：大米立起来叫做粒

　　种：禾苗摆在中间叫做种（zhòng）;

　　中间的禾苗叫种（zhǒng）子

　　(2)指导书写生字

　　a.说说“赶”的笔顺，观察它在田字格的位置，这个字要怎么写才好看，教师范写，学生模仿。

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悯农古诗的意思翻译（悯农其二古诗的意思翻译）

悯农（其二），唐，李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

喵一下，锄禾是给禾苗除草，大中午的应该不会傻傻地再松土，当然，要是理解成把禾苗锄掉，那就算你赢了。禾苗可能是麦苗或者豆苗，最可能是小米苗，但肯定不是玉米苗，玉蜀黍直到明朝才会传入中国给老百姓加餐果腹。

汗滴禾下土，与首句重叠一个禾字，为诗家所忌，但也突出了禾苗的形象，侧面强调了对农民伯伯的悲悯之情。

如果只知“民以食为天”，不见“正午汗滴”之艰，难免会造成思维错乱，发出“何不食肉糜”之叹。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。盘中餐食来之不易，每个小米粒都是辛苦所得。

化肥农药除草剂，农机良种高科技，今天的粮食生产远不是古时一把锄头所能想象的。所谓“一人耕而九人处”，粮食的增收还是要靠工业化大机器。

颇为讽刺的是，写出此诗的李绅大人，后来官居宰相，却大摆排场，挥霍无度。往事越千年，而今吃饭要光盘，莫学当时悯农李绅士，只会说来不会干。

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悯农其二古诗解释意思（悯农其二古诗全文赏析）

悯农（其二）

[唐]李绅

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

【作品赏析】

《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。这首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样*似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。全诗风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实结合与对比手法，增强了诗的表现力。这两首诗不仅在民间广泛流传，在文学史上亦有一定影响，*代以来更作为思想教材选入了小学教科书。

【注释】

①锄禾：在田里锄草、松土。

②日当午：正当中午的太阳。

③餐：饭。

【大意】

在太阳当头的正中午农民锄地，汗珠儿一串一串滴进苗下的泥土中。有谁知道盘里香喷喷的米饭，每一粒都饱含着农民的千辛万苦！

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