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小学生的爱国古诗
在现实生活或工作学*中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗泛指*古代诗歌。那什么样的古诗才是好的'古诗呢？下面是小编为大家收集的小学生的爱国古诗，希望能够帮助到大家。
1、《满江红》【宋】岳飞
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切!
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭?
驾长车，踏破贺兰山缺!
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙!
2、《夏日绝句》【宋】李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
3、《州桥》【宋】范成大
州桥南北是天街，父老年年等驾回。
忍泪失声问使者：几时真有六军来
4、《题临安邸》【宋】林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
5、《示儿》【宋】陆游
死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
6、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》【宋】陆游
三万里河东人海，五千仍岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
7、《过零丁洋》【宋】文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
8、《石灰吟》【明】于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
9、《己亥杂诗》(其五)【清】龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
10、《出塞曲》【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《雁门太守行》
唐·李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
《夜上受降城闻笛》
唐·李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
《渡河北》
汉·王褒
爱国古诗小学生
无论在学*、工作或是生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家整理的爱国古诗小学生，希望能够帮助到大家。
1、《从军行》
唐·王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
2、《夏绝句》
【宋】李清照
生当做作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯还江东。
3、《州桥》
【宋】范
州桥南北街父等驾
忍泪失声问使者：几真六军
4、《题临安邸》
【宋】林升
山外青山楼外楼西湖歌舞几休
暖风熏游醉直杭州作汴州
5、《示》
【宋】陆游
死原知万事空悲见九州同
王师北定原家祭忘告乃翁
6、《秋夜晓篱门迎凉》
【宋】陆游
三万河东海五千仍岳摩
遗民泪尽胡尘南望王师
7、《零丁洋》
【宋】文祥
辛苦遭逢起经干戈寥落四周星
山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍
惶恐滩说惶恐零丁洋叹零丁
自古谁死留取丹照汗青
8、《石灰吟》
【明】于谦
千锤万凿深山烈火焚烧若等闲
粉身碎骨浑怕要留清白间
9、《亥杂诗》
(其五)【清】龚自珍
浩荡离愁白斜吟鞭东指即涯
落红情物化作春泥更护花
10、《塞曲》
【唐】王昌龄
秦明月汉关万征未
使龙城飞教胡马度阴山
11、《满江红》
【宋】岳飞
怒发冲冠凭栏处潇潇雨歇
抬望眼仰啸壮怀激烈
三十功名尘与土八千路云月
莫等闲白少空悲切
靖康耻犹未雪臣恨何灭
驾车踏破贺兰山缺
1、爱生是教育的灵魂，是打开教育之门的钥匙。
2、爱生，不仅仅要口译笔译，更要用心去演绎。
3、关爱学生，让他们在您理解的双眼中找到天空。
4、给孩子以希望，给孩子以快乐，给孩子以健康。
5、多一点童心，多一点爱心，学生就会与你同行。
6、对学生，是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
7、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
8、丹桂飘香，你灿烂的笑容延续着老师永远的希望。
9、播下期待和爱心的种子，收获真诚和信任的果实。
10、爱生之道，在于以德感之，以志导之，以趣引之。
11、踏踏实实教书，勤勤恳恳钻研，开开心心做人。
12、学生，也是一本教科书。只有爱，才能读懂它。
13、严和爱是教育这辆车上的两只轮子，缺一不可。
14、尊重每一位学生的个性，才是真正地尊重学生。
15、尊重、爱护学生，才能得到学生的尊敬与爱戴。
16、在教育的道路上，让我们一同前行，一同成长。
17、用温暖的目光传递友善，用*和的话语收获真诚。
18、用善良引导善良，用美好指引美好，用爱牵引爱。
19、用宽容对待学生的过失，用爱心荡涤心灵的尘埃。
20、一支粉笔，绘杏坛华章;十分爱心，育天下桃李。
21、一片赤诚的心，三尺小讲台，洒向学生全是爱。
22、一粒碎玻璃也有它的闪光点，爱你的每一位学生吧。
23、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
24、一个会心的微笑，注入孩子心底的是前进的动力。
25、协作、友爱、宽容——孩子们也许有他们的理由。
26、我要像学生一样朝气蓬勃，永远充满青春的活力。
27、水利学院多交流，师生如友;多沟通，教学互长。
28、谁希望学生尊重自己，谁就应该加倍尊重学生。
29、十步之内，必有芳草，一室之中，岂无“爱”师?
30、如果成功有捷径可走，那也一定是勤奋与坚持。
31、人生之路，任重而道远;爱生之路，道远而任重。
32、让情感与智慧的种子萌生于每一个孩子的心田。
33、*等的对待每一位学生，用心去爱每一个学生。
34、让每个孩子意识到：你是爱他的，他对你很重要。
35、老师的胸襟应像大海般宽广，能包容所有的学生。
关爱学生的经典名言
在现实生活或工作学*中，大家对名言都再熟悉不过了吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。那什么样的名言才算得上是经典呢？以下是小编整理的关爱学生的经典名言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭
2、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
3、教育的秘密在于尊重学生。——爱默生
4、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。——夏丐尊
5、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
6、爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎?——孔丘
7、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
8、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。——别林斯基
9、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心
10、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱;到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
11、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
12、什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
13、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
14、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
15、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。)——叶圣陶
16、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生
17、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。——徐特立
18、光爱还不够，必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
19、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
20、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
1）就像阳光普照每个角落，就像雨点滋润每棵小苗。
2）真诚对待每个孩子，将爱融入每个孩子心中。
3）同甘共苦、同舟共济、共同成长、共同提高。
4）用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵，用人格默化人格。
5）真心、诚心、爱心，爱无言，爱有情。
6）教育其实很简单一腔真爱，一份宽容，如此而已。
7）左手是严，右手是爱，双手交会，真情交融。
8）以朋友之心换心，以鼓励给予自信，以耐心促进成功。
9）表扬孩子用喇叭，批评孩子用电话，惊奇孩子的惊奇，理解孩子的理解。
10）我的生物课堂要让学生在愉悦中亲*自然。
11）怀揣着一颗爱心，你会发现校园到处都是灿烂的`花朵。
12）我的双眼关注每一个学生，我的爱心包容每一个学生，于是我便拥有了全世界。
13）在学生面前要努力做好教师和亲人的双重角色。
14）让学生伴随着老师的掌声走向人生的舞台。
15）用理解赢得理解，用心灵沟通心灵，用人格塑造人格。
16）细心观察生活，真情感受童心；练就艺术眼光，表达世间真爱。
17）以智慧叩击智慧，以真诚融化真诚，以师德潜移人品，以修养默化人格。
18）育苗不可无水，育人岂能缺爱，付出最后历程，用爱播撒希望。
19）用智慧启迪孩子的智慧，用爱心温暖孩子的心灵。
20）教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培养人类的花朵，绘制灿烂的明天。
1、让每个学生健康成长。
2、学生的进步就是我最大的快乐。
3、用我的真心去换取他的进步。
4、若能让学生如爱自己父母般热爱你，那你就真正成功了！
5、多一点鼓励，多一点*等，多一点沟通。
6、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
7、理解是沟通师生情感的金钥匙。
8、学生的成长与进步是对教师的最高奖励。
9、关爱学生、要象关爱小树一样。
小学生爱国古诗
在学*、工作、生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编收集整理的.小学生爱国古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、<出塞>
唐·王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
2、<夏日绝句>
宋·李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
3、<示儿>
宋·陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
4、<凉州词>
唐·王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
5、<从军行>
唐·王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
6、<菩萨蛮·书江西造口壁>
宋·辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
7、<闻官军收河南河北>
唐·杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
8、<秋夜将晓出篱门迎凉有感>
宋·陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
9、<题西安邸>
宋·林生
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
10、<夜泊水村>
宋·陆游
腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。
老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭?
一身报国有万死，双鬓向人无再青。
记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。
11、<满江红>
宋·岳飞
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。
1．用宽容对待学生的过失，用爱心荡涤心灵的尘埃。
2．让每个孩子意识到：你是爱他的，他对你很重要。
3．播下期待和爱心的种子，收获真诚和信任的果实。
4．学生，也是一本教科书。只有爱，才能读懂它。
5．老师的胸襟应像大海般宽广，能包容所有的学生。
6．一支粉笔，绘杏坛华章;十分爱心，育天下桃李。
7．一片赤诚的心，三尺小讲台，洒向学生全是爱。
8．丹桂飘香，你灿烂的笑容延续着老师永远的希望。
9．尊重每一位学生的个性，才是真正地尊重学生。
10．人生之路，任重而道远;爱生之路，道远而任重。
11．对学生，是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
12．谁希望学生尊重自己，谁就应该加倍尊重学生。
13．给孩子以希望，给孩子以快乐，给孩子以健康。
14．严和爱是教育这辆车上的两只轮子，缺一不可。
15．尊重、爱护学生，才能得到学生的尊敬与爱戴。
16．一个会心的微笑，注入孩子心底的是前进的动力。
17．用善良引导善良，用美好指引美好，用爱牵引爱。
18．让情感与智慧的种子萌生于每一个孩子的心田。
19．协作、友爱、宽容——孩子们也许有他们的理由。
20．水利学院多交流，师生如友;多沟通，教学互长。
21．用温暖的目光传递友善，用*和的话语收获真诚。
22．一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
23．爱生之道，在于以德感之，以志导之，以趣引之。
24．我要像学生一样朝气蓬勃，永远充满青春的活力。
25．关爱学生，让他们在您理解的双眼中找到天空。
26．踏踏实实教书，勤勤恳恳钻研，开开心心做人。
27．十步之内，必有芳草，一室之中，岂无“爱”师？
28．如果成功有捷径可走，那也一定是勤奋与坚持。
29．动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
30．多一点童心，多一点爱心，学生就会与你同行。
31．在教育的道路上，让我们一同前行，一同成长。
32．*等的对待每一位学生，用心去爱每一个学生。
33．一粒碎玻璃也有它的闪光点，爱你的每一位学生吧。
小学生有关秋天的古诗
在日常学*、工作和生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那么都有哪些类型的'古诗呢？下面是小编帮大家整理的小学生有关秋天的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
《初秋》
唐·孟浩然
不觉初秋夜渐长，清风**重凄凉。
炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。
《山居秋暝》
唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
《望洞庭》
唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
《夜将晓出篱门迎凉有感》
宋·陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。
《秋登宣城谢眺北楼》
唐·李白
江城如画里，山晓望晴空。
雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
《宿建德江》
唐·孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月*人。
《秋登兰山寄张五》
唐·孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
《秋夕》
唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
《登高》
唐·杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《中秋月》
宋·苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
小学生关于夏天的古诗
夏天既是一个酷热难耐的.季节，又是一个生机盎然的季节。以下是小编精心整理的小学生关于夏天的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《四时田园杂兴》
宋·范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
《山亭夏日》
唐·高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
《夏日南亭怀辛大》
唐·孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
《初夏睡起》
宋·杨万里
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
《晓出净慈寺送林子方》
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《渭川田家》
唐·王维
斜光照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉[句隹]麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
《池上早夏》
唐·白居易
水积春塘晚，阴交夏木繁。
舟船如野渡，篱落似江村。
静拂琴床*，香开酒库门。
慵闲无一事，时弄小娇孙。
《首夏》
唐·鲍溶
昨日青春去，晚峰尚含妍。
虽留有馀态，脉脉防忧煎。
幽人惜时节，对此感流年。
《观刈麦》
唐·白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
夏天是一个热情洋溢的季节，天空特别辽阔，阳光强烈，草木繁盛，流经山谷的清泉冰爽甘甜，小鸟欢快的在林间穿梭，知了在树上鸣揍着夏天的进行曲。
《晚晴》
唐·
深居俯夹城，春去夏犹清。
天意怜幽草，人间重晚晴。
并添高阁迥，微注小窗明。
越鸟巢干后，归飞体更轻。
《夏昼偶作》
唐·
南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。
日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。
《初夏绝句》
宋·
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽，始知身是太*人。
《西江月·夜行黄沙道中》
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《晓出净慈寺送林子方》
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《仲夏》
唐·樊旬
江南仲夏天，时雨下如川。
卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。
《孟夏》
唐·贾龠
江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《夏景》
明·朱瞻基
景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥*。
穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。
《夏意》
宋·苏舜钦
别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
《闻蝉》
唐·耒鹄
绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。
莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。
《夏日六言》
宋·陆游
热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
《出塞》
唐·王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《凉州词》
唐·王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
《从军行》
唐·王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
《》
唐·岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干千尺冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
《春望》
唐·
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《十一月四日风雨大作》
宋·
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风和雨，铁马冰河入梦来。
《己亥岁》
唐·曹松
泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。
凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
宋·辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!
《燕歌行》
唐·高适
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行，天子非常赐颜色。
摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。
关爱学生的名言
关爱学生的名言古诗
对学生表达关爱的古诗
关于关爱学生的古诗词
关于关爱学生的名言
教师关爱学生的名言
关爱学生的名言古诗词
老师关爱学生的句子
老师对学生关爱的句子
老师对学生关爱的古诗词
老师对学生的关爱语句
与爱学生有关的古诗句
小学生关于爱的古诗
跟爱有关的小学生古诗
有关爱卫生的古诗
关于老师爱学生的古诗句
有关教师爱学生的古诗词
爱学生的句子
关爱同学的句子
爱学生的名言
医生关爱病人的古诗
被关爱的古诗
小学有关爱国的古诗句
有关爱国的古诗小学必背
关于学生的g古诗
酷爱古诗的小学生们
爱国的小学生古诗
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