“为迁移而教”是认知教育心理学家戴维·保罗·奥苏贝尔提出来的。戴维·保罗·奥苏贝尔是美国著名的认知教育心理学专家,曾获桑代克奖。“为迁移而教”指的是在教学中,贯彻知识的迁移意识,运用知识的迁移规律,帮助学生塑造良好的认知结构。 为迁移而教的内容 戴维·保罗·奥苏贝尔把迁移放在学*者的整个认知结构的背景下进行研究,他们在认知结构的基础上提出了关于迁移的理论和见解。认知结构迁移理论,奥苏贝尔于1963年在有意义言语学*理论的基础上提出,认知结构迁移理论指出,学生学*新知识时,认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强,就能促进对新知识学*的迁移。 “为迁移而教”实际上是塑造学生良好认知结构