关于中秋的古诗柳体毛笔

毛笔字春*全

毛笔字春*全

　　无论在学*、工作或是生活中，大家没少看到过春联吧，春联已成为一种文学艺术形式。你知道什么样的春联才能算得上是好的`春联吗？以下是小编帮大家整理的毛笔字春*全，希望对大家有所帮助。

　　羊随新风辞，

　　猴吟锦绣春。

　　【横批】鹏程万里

　　紫燕展翅腾，

　　金猴攀援上。

　　【横批】迎春纳福

　　金猴方启岁，

　　绿柳又催春。

　　【横批】人寿年丰

　　雪消门外绿，

　　猴到人间春。

　　【横批】祥光满户

　　羊舞丰收过，

　　猴吟财源来。

　　【横批】富贵*安

　　辞旧岁三羊开泰，

　　迎新春六猴送安。

　　【横批】五福临门

　　羊随新风辞旧岁，

　　猴节正气报新春。

　　【横批】欣欣向荣

　　羊献银毫书捷报，

　　猴挥金捧迎新春。

　　【横批】瑞气盈门

　　玉羊奔腾财源旺，

　　金猴衔瑞春意浓。

　　【横批】富贵*安

　　五羊献瑞人增寿，

　　万猴鸣春喜盈门。

　　【横批】吉祥如意

　　勤羊辞旧千家同喜，

　　顽猴闹春万户皆福。

　　【横批】吉星高照

　　神羊献瑞羊年吉祥，

　　金猴举棒猴年如意。

　　【横批】辞旧迎新

　　金猴献礼家家顺利，

　　喜鹊闹春事事吉祥。

　　【横批】四季长安

　　一元复始玉羊报春，

　　万物生辉金猴增福。

　　【横批】紫气东来

　　风和日丽羊年*安，

　　物阜财丰猴岁如意。

　　【横批】财源广进

　　辞群羊送来千里鹅毛，迎金猴燃起万家灯火。

　　【横批】四海同春

　　五更分二年年年称心，一夜连两岁岁岁如意。

　　【横批】万事大吉

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毛笔书法课心得体会

毛笔书法课心得体会（精选9篇）

　　心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相*；体会是指将学*的东西运用到实践中去，通过实践反思学*内容并记录下来的文字，*似于经验总结。下面是小编整理的毛笔书法课心得体会（精选9篇），欢迎大家分享。

　　感叹*文化的灿烂辉煌，也感叹于这种文化的博大精深。为什么说*文化博大精深呢？其实从文字中就可以看到，*字五行八卦分四十九中，宋体首当其中。古文人学士一生一世都用毛笔写字，而现代人们多用钢笔写字。很羡慕那些字写得漂亮的人，起笔如行云流水，提笔如画龙点睛，那种完全沉浸在一个人的世界里的感觉人家说面由心生，其实字也由心声。

　　随着社会的发展，如今整天对着电脑打字，人们写字的机会越来越少，很多学生都沉醉于与时代同步的高科技的产品中，特别是网络对我们的影响，很多人对于我们中华民族传统的文化已经失去兴趣了，其中书法也不例外。现在很多事情都可以上网做的到，效果还比起传统的方法要理想，使很多传统的文化和*惯都失去了他原有的功能。通过学*毛笔书法这门选修课，虽然短短的几周课程没有办法是我精通者们底蕴深厚的艺术，但是让我有机会在老师的指导下*距离接触和学*我们独特的传统文化。

　　通过学*《徐利明书法教程》学*这门课的学*，特别是徐老师精彩的示范讲解，一方面让我接触到了笔墨纸砚这些*时不怎么使用的书写工具，学*并且亲身体会了写毛笔字的坐姿执笔要领，各种笔画的写法。品尝到毛笔不听使唤的无奈，和写好一个字一个笔画的成就感，也让我懂得静下心来耐心的做事情。另一方面，我了解了历朝历代著名书法家的故事，书法的书体及特点还有她们的演变过程。看到了王羲之的温润飘逸，颜真卿的刚劲有力、宽博宏伟、沉雄朴茂、丰满多筋，棉里藏针、柔中寓刚，欧体的法度森严，寓动于静，寓险于*；柳体的瘦硬坚挺，骨力洞达；赵体的华贵典雅，俊秀婉丽。懂得字如其人，字体现了文人气节。通过徐老师的教导，真书临*的时候，用笔的笔意上有一定的损耗，特别是笔触上，所以临的时候要有所弥补，寻找字的笔画的原形，不要完全依照原帖的细节去模仿，笔画连贯书写产生的映带、笔触顺其自然。遇到有含糊不清的字要用自己的理解去弥补它，加以补充、发挥。增加书法的趣味。书法创作的时候，在创作的时候可以根据碑帖的风格适当发挥，如王羲之的帖，有的两个字不相连，有的出现两个字之间有牵丝映带，在模拟创作的时候可以发挥这种风格，体现出其中的趣味。

　　模拟创作的时候，将其与所模拟的碑帖进行比较，通过模拟创作发现问题、寻找不足。之后再有目的、有针对性的去读帖、临帖，使问题得到解决、不足得到弥补，然后再去创作，如此反复，就能很快提高创作水*。

　　我相信，了解文化，体会人文精髓有时比学*某项技能更为重要。

　　通过这门选修课程，让我对毛笔书法产生了兴趣，相信以后的课余时间里，我也会静心练*。

　　书法不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采，今天仍生机勃勃。书法艺术内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。书法作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养、审美和毅力，为将来的全面发展打下良好的基础。现将个人在指导小学生学书法中的一些体会和大家分享如下：

　　一、端正坐姿、熟悉笔画。

　　正确的坐姿对人的一生有致关重要的影响。小孩上学后，经常要与汉字接触，特别是到一年级，开始学*书写汉字。由于他们是第一次学*书写，所以，我们一定要重视“第一次”教育，让孩子一开始就养成正确的坐姿。

　　要保持坐姿正确，就要求做到“一直一正二*”，即身体直，头正，肩*，腿*。写字时，身子上半部要坐直、头部要端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿*放，胸膛挺起。

　　笔画是汉字的基本构件，小学阶段熟悉笔画、认识汉字是其年龄阶段非常重要的学*目标。

　　著名书法家启功先生曾认为：

　　“现在小孩子功课本上写字，主要作用是让他记住笔画字形，实是认识字、记住字的部分手段。

　　”通过对书法的练*，即达到了学*的目标，又增加了孩子学*的兴趣。

　　二、熟练笔画，提升审美。

　　熟练笔画，要鉴赏一个字写得好与否，先要看基本笔画，好的基本笔画应该是饱满结实，圆转处线条不塌不缺不飘，象紧绷的钢丝。再看字的结构，写字是基本笔画的造型艺术，只有当成组的基本笔画按照一定的规律，完美地组合成一个整体时，汉字美才能最终地实现，所以观察汉字各部分基本笔画的组合是鉴赏汉字好与否的第二个重要标准。如“子”的竖弯钩，钩要和起笔竖在一条直线上。这样“子”才能站得直，才能体现出线条充实的力度。

　　“亏”上面是短横，第二横是长横。下面的竖折弯钩，竖是斜短竖钩要和斜短竖的起笔在同一条直线上，这样书写才显得稳重开张。

　　“彩”右边三撇要一气呵成，做到上下呼应。

　　“会”的人字头撇和捺要舒展些，把下边“云”盖住，才显得有精神。所以把握好字的机构，就能使其变得更加美观。

　　学书法的另一个显著功能，是能够培养人们的审美能力。如果说，审美知识是审美的前提，它解决的是能不能正确审美的问题，心得体会范文那么审美能力就是审美的关键，重点解决会不会审美的问题，它决定着审美的质量。能力需要知识，但知识并不等于能力。要将知识转化为能力，还需经过一定的训练和培养。审美境界，与一个人的审美情趣、审美观念有关、情趣健康，观念正确，审美境界才有可能上去，否则，就不会有较高的审美境界。而这些都不是天生的，需要接受一定的后天教育。学书法便在这方面同寸显示出它的功能。书写汉字，并能在这个基础上在把字写的好看。如注意组成汉字笔画的粗细、长短、轻重，偏旁部首的高低、大小、参差等等。对书法的学*，逐渐把字写好，从小养成辨别美丑的审美*惯和能力，对学生个人美好、健康心理形成有一定促进作用。

　　三、培养有毅力和能吃苦的品质。

　　学*书法的过程并不是一帆风顺、水到渠成的，古代曾有“墨池”“笔冢”范例，只有艰辛的付出，才能够成功。写字的进步，决非一帆风顺的，每当一个时期十分用功之后，必然遇到一个困境。自己越写越生气，越写越丑，这是个难点，须坚持奋发，闯过几道关，方能成熟。学书法虽不能都成为书法家，但在学的过程中能培养和磨练出坚强的毅力和吃苦耐劳的精神品质，也是终身受益的。

　　总之，在学*书法中可以提高学生多方面的素质，只有将素质教育与书法学*结合起来，才能体现书法学*的育人功能。离开素质教育，书法练*只会是“字匠”*作；离开书法学*，素质教育必将留下一段遗憾的空白。

　　随着教学改革的不断学深入，我们少数民族地区对学生的写字教学越来越重视，我校从20年就将书法教学作为学校特色进入课堂，并配备书法专职教师，本人本期担任三、四年级8个班的硬笔书法教学，在具体的教学实践中，自己逐渐探索到一些方法，借此机会与大家共同探讨。《新课标》对小学生书写的要求是：基本做到能写“规范、端正、整洁”的字，高年级比低年级写得更好。要达到这一要求，并非一两日之功。我本人担任学校的教导工作，又要任8个班的书法课，工作任务很重。另外，每班每周只有1节书法课，学生大部分时间只看到本班语文老师的字，而各班语文老师的写字水*也不一样，尤其是教中高年级的老师，一方面认为学生能看懂老师的字，就写得潦草一些；再一方面认为黑板上写的字太多，写正规一些来不及。长此以往，学生受老师的影响，字也写得潦草不规范了。针对这些实际，为了达到目标，本人在教学中采取以下作法。

　　一、培养写字兴趣。

　　写好一笔字并非一朝一夕所能练成的，要让生性好动的孩子喜欢写字并养成良好的写字*惯。必须重视学生写字兴趣的培养。凡是他们喜爱的，学*持续时间相对较长，效果也较好。所以，我首先以培养学生的兴趣作为我们的书法教学首要目标。在教学中不求快、多，力争少而精，使学生学一个会一个，学一个改一个，培养学生自信心。让学生能够从亲手写成第一个端正、美观的字开始，逐渐对书法产生兴趣，达到持之以恒的效果。

　　二、传授方法技巧。

　　如果教师不会在技巧方面指导学生写字，学生就很难写好字，对练字不会产生较浓厚的兴趣。教师指导得法，学生就学得轻松，写得就有兴趣。

　　1、笔法指导。小学生对写好字时常感到力不从心。这时就需要教师对写字的方法和技巧加以指导。用笔是书法教学中最关键的一环，也是练字当中最难学的一环。*时除了要求他们执笔正确以外，我还教会他们随时转钢笔，如“捺”画提笔时，必须稍微改变一下笔尖的角度，这样才能提出刀口捺，否则笔峰就不能到位。

　　2、从基本笔画入手。在教学中我强化学生要明白楷书的每一种笔画，都有一定的可视形象，而具可视形象都有一定的书写规律和书写方法；楷书的每一个笔画都有起笔（顿笔）、行笔、收笔三个步骤。书写过程中，起笔或重或轻，行笔轻一些，其线条或粗或弧或弯，收笔或顿笔或轻提出尖，绝不能一律*划。让学生反复练*，掌握其书定要领。

　　3、偏旁指导。大部分的汉字都有自己的偏旁，而这些字的书写都有其自身的特点和规律。如同是木字旁，做偏旁和木字底就不一样。同是双耳旁，做左偏旁和右耳偏旁写高低位置就不一样。左耳旁写垂露竖，右耳旁写悬针竖。只有掌握了一个偏旁的书写规律，才可以恰当地运用到带有这些偏旁的字里。触类旁通，举一反三，使字的结构安排得更好。

　　4、结构指导。汉字的结构变化多样。由于中段学生的字，“整字练*”“词汇练*”都写在田字格里，因此，我要求学生借助田字格来学好写字。汉字的形体特点为方块形，独体字比较少。左右结构的字数量最多。这样的字要求做到左右基本等高，然后再具体分类，如：左窄右宽，左宽右窄，左长右短，左短右长，左右相等。左中右结构的字各部分要写得窄而长。上下结构的字各部分要写得均匀而扁*。对一些左右参差的字，就要互相谦让，对有捺和竖弯钩的字要预留空间，让其伸展……在每一次写字中，我都要求学生做到“三到”。即眼到、手到、心到。首先要让学生观察田字格中生字结构。明确各部分构字部件在田字格中所占的比例和准确的位置。这方面的指导需要教师花大量时间，反复地训练，如在写合体字中，书写先写的部分时，应想到后写的部分，根据后写部分的大小比例，留出适当的位置，做到“写左边想右边，写上边想下边，写外面想里面。”让学生明白心中要有整个字，字中笔画才会均匀、合理。

　　三、示范、精讲，讲练结合。

　　理论讲得太多，学生不一定都记住，而教师的示范书写学生则印象深刻，一边示范一边讲解效果最佳。书法课不同其他课程，应坚持讲练结合的原则，讲练相互穿插，发现问题及时纠正。只讲不练无异于纸上谈兵，因为写字毕竟是一门技能，一些问题，只有在学生实际书写的时候，才会暴露出来。同样，只练不讲，学生练字抓不住问题的关键，思想汇报范文肓目性、随意性强，也不会很快掌握技法。因此，应提倡教师随讲学生随练，发现问题及时解决。在课堂教学中，学生的练写大致分为3种情情况：教师精讲示范后描临练写，总结书写规律后的综合练写，评价反馈后的矫正练写。这三步练*中，后面一步要做到位，有时矫正练写可以以小组为单位进行，让学生在互帮互学中纠正写得不够美观的字，相互补充，相得益彰，不过，教师及时指导矫正效果更好。

　　四、让爱在评语中流淌

　　有的老师觉得写评语浪费时间，因为学生不一定看，评语对教学作用不大。我认为则不然，过去教语文时，我坚持给学生的作业写评语，如今教书法，我照样把评语搬进书法作业里，当然，评语必须以鼓励为主，如：“你的字写得很棒”、“很好，你真棒”、“进步很大，你棒极了”、“字写得棒极了，老师为你自豪”等。对字写得不够好的学生或态度不端正的学生，我的评语也是在鼓励中提出希望，如：“你很聪明的，我相信下次的作业老师一定会看到你漂亮的字”、“大部分字写得够好的，可惜有几个字的笔画还不太到位，老师和你一起加油，相信下次你写得每一个字都会很漂亮”等。评语亲切、朴实，学生容易接受，如今学生的写字兴趣来越浓厚。在实践中，我深深体会到，评语的作用不可估量，确实可以达到此时无声胜有声。

　　总之，我觉得我们的书法教学不是为培养什么书法家而服务，而是在“规范、端正、整洁”的书写结果中能让学生感受到成功之喜，分享到书法乐趣，学有所得，学以致用。

　　《全日制语文课程标准》对小学生写字提出了明确的要求，要求小学生要养成正确的写字姿势和良好的写字*惯，初步感受汉字的形体美，学会用毛笔临摹正楷字帖，通过书法训练达到在书写中体会汉字的优美，体会书法的审美价值等。

　　如何让小学生写出一手好字，真正领悟到硬笔书法艺术的丰富内涵，从而为将来学*书法艺术奠定基础呢？下面结合自己写字教学实践，谈谈一点心得。

　　写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于持之以恒。要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字*惯，必须重视学生写字兴趣的培养。

　　“兴趣是最好的老师”。根据小学生的年龄特点，我采用生动有趣的故事激励。小学生爱听故事，爱讲故事，通过生动的故事，可以让他们明白道理，学到知识，从而引发他们对汉字的喜爱。如讲王羲之每天“临池学书”，清水池变“墨池”的故事；古人勤学苦练的故事，大大激发了学生写字兴趣。

　　优化课堂，趣味横生。激发学*兴趣，营造良好的课堂氛围也是很重要的，在学*中将一些通俗易懂的语言和幽默的比喻等等，如：把同一个字不一样的写法写在一起对比；把偏旁三点水看作几个人互相顾盼；把汉字比喻成一个舞者，动作如何的飘逸等等。如此教学都能起到事半功倍的效果。

　　激励评价，作品展览。激励是激发鼓励的意思，激励性评价是以激发学生内在的需要和动机，以鼓励学生自觉主动提高自身全面素质为目的的一种价值判断活动。“人性中最深切的本质，是被人赏识的渴望。”我在写字教学活动中，以亲和、信任和期待的态度对待学生，观察学生的细微变化，寻找学生在*字过程中的闪光点，从而激发学生的成就动机，激发练*书法的兴趣。我在教室的'墙壁上开设了“作业园地”，将所有学生的作业进行展示。从上硬笔课的第一天开始，就让学生上完写字课后每次写一页挂在“作业园地”，课下学生到“园地”前欣赏自己和他人的作品，并进行评价，学*别人的优点，弥补自己的不足。这样增强了学生的自信心，提高了他们对写字的兴趣。整个班级也因此形成了良好的写字氛围。

　　时间飞逝啊，一个星期这么快就过去了。

　　又来到星期三了，昨晚上完课后很多老师就连夜把学*感受写了出来，看来真的是学*心切啊！那我作为林老师命定的一班的“班长”似乎显得落后了好多，真有点汗颜。所以不能太被动，要争取主动。

　　昨晚我是两个迟到中的一个，自然是被批评了，虽说是下班高峰期，车速慢，人流多，导致花了更多的时间，所以才迟到的。但这也确实不能成为自己可以迟到的理由，因为比我远的老师都到了。其实每一次去和回的路途中真的觉得特别的辛苦，尤其是回来，每一次都是千辛万苦才挤上公车，颠颠簸簸地回到后就几乎累垮了。所以常常在问自己，每周这么辛苦过去，而没有真正学到东西或者说当时学到了但又还给了林老师，有何意义？难道只为了不愿意拒绝林老师的希望吗？或许隐约中真的存留有这样的因素。但是看到那些刚刚参加学*的老师们，她们如此地积极热忱，无论是从学*的热情还有对学*的坚持，都是因为主动而彰显出来的。所以她们的进步是大的，当自己慢慢地进步的时候，兴趣也就越大；兴趣越大，学*的动力就会越强，效果就越好。相反的情况就可想而知了。而我差一点点就要成那个相反的人了，这样不仅让自己累，而且也是学无所成。要批评自己啦！自我反思，自我批评也已经有了。现在就简单地总结一下昨晚的学*：

　　一、练气

　　我作为有点基础的学*者，教学员们“练气”是我的责任。我也为我能教他们而感到开心，不过教是为了不教，下周就要开始由其中的一位老师来带领了我们“练气”了。林老师培养的目标是：个个成为实践型的老师。所以轮流起来带领是最好不过的了。

　　二、吟诵

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春节对联毛笔字帖楷体

春节对联毛笔字帖楷体

　　春联是一种独特的文学形式。对联属于一种凝缩了的文学艺术品类。在众多的'文学品类中，对联与格律诗有着极其相*的特征，那就是都以最精巧的语言和有节奏的韵律集中地反映人们的生活而抒**感。春联的种类较多，有街门对、屋门对等，每幅春联都有横批。

　　上联：猴引康庄道 下联：鸡迎锦绣春

　　上联：鸡声天下曙 下联：春意海南潮

　　上联：金鸡日独立 下联：紫燕春双飞

　　上联：鸡鸣天放晓 下联：*地回春

　　联：雄鸡喔喔颂尧天 下联：腊狗汪汪歌舜日

　　上联：雄鸡一唱天下白 下联：锦犬再雕宇宙春

　　上联：雄鸡唱罢九州乐 下联：金犬吠来四海安

　　上联：雄鸡喜唱升*日 下联：志士欢歌改革年

　　上联：金猴留恋丰收年 下联：彩凤欢啼盛世春

　　上联：犬能守夜迎新岁 下联：鸡可司里送旧年

　　上联：鸡描竹叶三中颂 下联：犬绘梅花五福临

　　上联：金鸡一唱传佳讯 下联：玉犬三呼报福音

　　上联：金鸡报晓歌大治 下联：丹凤朝阳赞中兴

　　上联：金鸡唤出扶桑日 下联：锦犬迎来大地春

　　上联：鸡鸣晓日江山丽 下联：犬吠神州岁月新

　　上联：闻鸡起舞迎元旦 下联：击壤而歌颂小康

　　上联：四海升*歌舜日 下联：九州盛世乐尧天

　　上联：万象喜回春守信 下联：一元欣复始司晨

　　上联：金鸡喜唱催春早 下联：绿柳轻摇舞絮妍

　　上联：壮丽山河多异彩 下联：文明国度遍高风 横批：山河壮丽

　　上联：春联对歌民安国泰 下联：喜字成双花好月圆 横批：国泰民安

　　上联：春满人间百花吐艳 下联：福临小院四季常安 横批：欢度春节

　　上联：春满人间欢歌阵阵 下联：福临门第喜气洋洋 横批：五福四海

　　上联：春色明媚山河披锦绣 下联：华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽

　　上联：五更分两年年年称心 下联：一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春

　　上联：汗马绝尘安外振中标青史 下联：锦羊开泰富民清政展新篇 横批：春满人间

　　上联：惠通邻里,门迎春夏秋冬福 下联：诚待世贤,户纳东南西北财 横批：吉星高照

　　上联：一年四季行好运 下联：八方财宝进家门 横批：家和万事兴

　　上联：迎喜迎春迎富贵 下联：接财接福接*安 横批：吉祥如意

　　上联：迎新春江山锦绣 下联：辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然

　　上联：迎新春事事如意 下联：接鸿福步步高升 横批：好事临门

　　上联：占天时地利人和 下联：取九州四海财宝 横批：财源不断

　　1、旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新

　　2、东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨

　　3、家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅

　　4、多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人

　　5、壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽

　　6、财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福

　　7、福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门

　　8、大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节

　　9、大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春色满园

　　10、盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节

　　11、千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余

　　12、欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐

　　13、共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海

　　14、财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进

　　15、春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批：新春大吉

　　16、大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批：万事如意

　　17、占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断

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新年对联毛笔字

新年对联毛笔字

　　对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，*仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是*传统文化瑰宝。下面为大家带来了新年对联毛笔字，欢迎大家参考！

　　1、一帆风顺年年好/万事如意步步高。横幅：五福临门

　　2、绿竹别其三分景/红梅正报万家春。横幅：春回大地

　　3、日出江花红胜火/春来江水绿如蓝。横幅：鸟语花香

　　4、内外*安好运来/合家欢乐财源进。横幅：吉星高照

　　5、年年顺景则源广/岁岁*安福寿多。横幅：吉星高照

　　6、事事如意大吉祥/家家顺心永安康。横幅：四季兴隆

　　7、旧岁又添几个喜/新年更上一层楼。横幅：辞旧迎新

　　8、日日财源顺意来/年年福禄随春到。横幅：新春大吉

　　9、岁通盛世家家富/人遇年华个个欢。横幅：皆大欢喜

　　10、天地和顺家添财/*安如意人多福。横幅：四季*安

　　11、天增岁月人增寿/春满乾坤福满楼。横幅：四季长安

　　12、万事如意展宏图/心想事成兴伟业。横幅：五福临门

　　13、五湖四海皆春色/万水千山尽得辉。横幅：万象更新

　　14、一帆风顺年年好/万事如意步步高。横幅：吉星高照

　　15、一帆风顺吉星到/万事如意福临门。横幅：财源广进

　　16、迎喜迎春迎富贵/接财接福接*安。横幅：吉祥如意

　　17、壮丽山河多异彩/文明国度遍高风。横幅：山河壮丽

　　18、一干二净除旧*/五讲四美树新风。横幅：辞旧迎春

　　19、一年好运随春到/四季彩云滚滚来。横幅：万事如意

　　20、民安国泰逢盛世/风调雨顺颂华年。横幅：民泰国安

　　上联：一年四季行好运；下联：八方财宝进家门；横批：家和万事兴

　　上联：迎喜迎春迎富贵；下联：接财接福接*安；横批：吉祥如意

　　上联：迎新春江山锦绣；下联：辞旧岁事泰辉煌；横批：春意盎然

　　上联：迎新春事事如意；下联：接鸿福步步高升；横批：好事临门

　　上联：占天时地利人和；下联：取九州四海财宝；横批：财源不断

　　上联：壮丽山河多异彩；下联：文明国度遍高风；横批：山河壮丽

　　上联：旧岁又添几个喜；下联：新年更上一层楼；横批：辞旧迎新

　　上联：绿竹别其三分景；下联：红梅正报万家春；横批：春回大地

　　上联：民安国泰逢盛世；下联：风调雨顺颂华年；横批：民泰国安

　　上联：内外*安好运来；下联：合家欢乐财源进；横批：吉星高照

　　上联：年年顺景则源广；下联：岁岁*安福寿多；横批：吉星高照

　　上联：日出江花红胜火；下联：春来江水绿如蓝；横批：鸟语花香

　　上联：日日财源顺意来；下联：年年福禄随春到；横批：新春大吉

　　上联：事事如意大吉祥；下联：家家顺心永安康；横批：四季兴隆

　　上联：岁通盛世家家富；下联：人遇年华个个欢；横批：皆大欢喜

　　上联：天地和顺家添财；下联：*安如意人多福；横批：四季*安

　　上联：天增岁月人增寿；下联：春满乾坤福满楼；横批：四季长安

　　上联：万事如意展宏图；下联：心想事成兴伟业；横批：五福临门

　　上联：五湖四海皆春色；下联：万水千山尽得辉；横批：万象更新

　　上联：喜居宝地千年旺；下联：福照家门万事兴；横批：喜迎新春

　　上联：一帆风顺吉星到；下联：万事如意福临门；横批：财源广进

　　上联：一帆风顺年年好；下联：万事如意步步高；横批：吉星高照

　　上联：一帆风顺年年好；下联：万事如意步步高；横批：五福临门

　　上联：春联对歌民安国泰；下联：喜字成双花好月圆；横批：国泰民安

　　上联：春满人间百花吐艳；下联：福临小院四季常安；横批：欢度春节

　　上联：春满人间欢歌阵阵；下联：福临门第喜气洋洋；横批：五福四海

　　上联：春色明媚山河披锦绣；下联：华夏腾飞祖国万年轻；横批：山河壮丽

　　上联：五更分两年年年称心；下联：一夜连两岁岁岁如意；横批：恭贺新春

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怎样挑选好毛笔

怎样挑选好毛笔

　　毛笔，是一种源于*的传统书写工具，也逐渐成为传统绘画工具。毛笔是汉族人民在生产实践中发明的。下面是小编帮大家整理的怎样挑选好毛笔，欢迎大家分享。

　　毛笔虽然是实用工具，但随着社会经济文化的需求，毛笔的制作及品种不断提高、增多，工艺改进，使毛笔日益完善和精美，逐渐也成为收藏、鉴赏珍玩的古物。

　　我国最早的毛笔，大约出现在*三千年以前。在秦朝之前，毛笔叫作“聿”和“不律”等，秦始皇统一*以后才有了“笔”这个名称，蒙恬奉命对毛笔进行了集中生产和改良，所以有秦大将蒙恬造笔之说。这以后，宣州出的宣笔兴盛了好几个朝代。其中在唐宋时期宣州生产的用兔毫制成的紫毫笔，在海内外影响都很大。到了南宋和元代，浙江吴兴(今浙江湖州)的制笔业非常发达，一直到如今，湖笔在毛笔中依然独占鳌头。今天非常有名的“善琏湖笔”和“老周虎臣笔庄”都是湖笔的杰出代表。

　　毛笔的鉴赏不仅要着眼于装饰意味浓厚的、色彩艳丽的、内容丰富的笔管上，还要重视笔毫的形制和“四德”。根据用途一般分为紫毫、兼毫、水笔、狼毫、羊毫、大笔和画笔等数种。

　　(1)羊毫：用山羊毛制作，属大众化用品。其中宿羊毫存放多年，脂肪已干化，容易着墨;陈羊毫有些刚性;颖羊毫精细，尖端透明;净羊毫无杂质，羊毫性均柔软。

　　(2)紫毫：用山兔背部的黑尖毫制成，毛性较为刚硬，写行书、草书宜。

　　(3)狼毫：用黄鼠狼尾毛制成，其刚性略差于兔毛。

　　(4)鼠须笔：用家鼠鬓须制成，笔行纯净顺扰、尖锋，写出的字体以柔带刚。

　　(5)鸡毫笔：用鸡的胸毛制成，相当柔软，初学书法者难于掌握，因而不宜使用。

　　(6)猪鬃笔：用猪鬃加工蒸制而成，用于书写大匾。

　　(7)兼毫：将不同兽毛以不同比例掺合而成。书写可刚柔相济。如紫毫与羊毫配合而成，其中紫毫越多越硬，反之较柔。选购时可依书法者要求不同而定。

　　毛笔是古人必备的文房用具，在表达中华书法、绘画的特殊韵味上具有与众不同的魅力。因此，古人非常重视毛笔本身的书画功能，一款好的毛笔必须具备“四德”，即“尖、齐、圆、健”四点。

　　尖：指笔毫聚拢时，末端要尖锐。笔尖则写字锋棱易出，较易传神。作家常以“秃笔”称自己的笔，但笔不尖则成秃笔，做书神采顿失。选购新笔时，毫毛有胶聚合，很容易分辨。在检查旧笔时，先将笔润湿，毫毛聚拢，便可分辨尖秃。

　　齐：指笔尖润开压*后，毫尖*齐。毫若齐则压*时长短相等，中无空隙，运笔时“万毫齐力”。因为需把笔完全润开，选购时就较无法检查这一点。

　　圆：指笔毫圆满如枣核之形，就是毫毛充足的意思。如毫毛充足则书写时笔力完足，反之则身瘦，缺乏笔力。笔锋圆满，运笔自能圆转如意。选购时，毫毛有胶聚拢，是不是圆满，仔细看看就知道了。

　　健：即笔腰弹力。将笔毫重压后提起，随即恢复原状。笔有弹力，则能运用自如;一般而言，兔毫、狼毫弹力较羊毫强，书亦坚挺峻拔。关于这点，润开后将笔重按再提起，锋直则健。

　　可见，只有注意了以上诸点，才能淘出具有良好内涵的古笔来。

　　毛笔的使用与保养

　　1.新毛笔使用前用温水将笔头浸泡5-10分钟(建议全开为宜)胶汁溶化使其自然发开。

　　因为新笔存在浮毛，等笔头自然散开后，轻轻在水中清洗一次去掉浮毛，然后用手轻轻将水挤干(建议最好将笔头在宣纸等吸水性强的纸上轻拖,润下笔)再入墨。另外，有的人喜欢将小笔全部浸开后，用来练大字。这样做，虽然容易控制笔画，但不利于掌握多变化的书写技巧，并且，写粗笔画笔头压散后难于收拢，对毛笔的损耗也大。也有的人喜欢用全部浸开的大笔练小字。这样做虽然是大材小用，然而却能锻练控制笔的能力，对*字者有一定的好处。(小提示：有两点需要注意，一是大笔可作小字，虽大材小用但无妨，小笔不可作大字，小材大用徒增损耗。二是切勿将新笔用手直接打散,毛笔最主要的是锋,无锋不成笔，用手直接打散很容易将笔锋搞乱。)以下附上新买的毛笔开笔过程，是在另外一个老师的博客看到的，可能每个人发开新毛笔的方法都不太一样，以下的方法是基本可靠的，仅供参考，希望对大家有帮助。

　　新买毛笔后，准备一小碗水，冬天的话用温水，手感略温即可，夏天就用常温的就行。

　　把新买的毛笔放入水中，让毛笔的整个笔头都没入水中。

　　为了更加快速地开笔速度，刚开始发笔时可以轻微施加压力让笔头前端轻微按压碗底。

　　把毛笔从水中拿出来，轻微捻开，同时这个过程也可以把笔毛表面的胶质挤掉。

　　再次放入水中，同样是对笔头施加轻微的压力，让笔头接触碗底。

　　重复第一至第五步，知道新毛笔彻底发开了，可以用卫生纸吸掉多余的水分即可蘸墨使用。

　　2.使用毛笔时要顺着毫舔墨。横向或斜向舔墨，会弄乱笔毫，影响书写，缩短笔的寿命。舔墨时，笔头不要太直，宜卧、宜轻，要使笔头四面均匀含墨，笔锋要舔正、舔圆、舔尖。否则有碍书写。

　　3.毛笔用后即洗净墨汁，洗得越干净越好，然后轻轻挤掉水份，把笔头捋成原形状，挂起来阴干。(小提示：切勿将洗干净的毛笔再次带上笔套，毛笔开锋后一律不要再次带上笔套。很容易导致笔锋零乱，毛料发霉等现象。建议放在笔挂、笔架上，等完全干透后可以卷入笔帘等工具内。笔架、笔挂的价格根据不同材料、不同品牌而不同。

　　4.再次使用毛笔时，仍须先浸泡清水，挤干入墨，如干笔头入墨，会造成笔颖腹空，笔锋松散，书写时既不得心应手，而且缩短使用寿命。

　　5.用过的毛笔，倘发现带墨胶结、发硬，可用温水或冷水浸泡，但不能用开水浸泡，更不能放在嘴里咬，这样会使毫毛弯曲，影响弹性。浸笔时，切勿将笔头和笔杆连接处塞进水里，否则笔头容易脱落。

　　6.新毛笔暂时不用时，请将保存在干燥的地方，并放樟脑丸防蛀(建议半年一换)，长时间不用的旧毛笔建议蘸点鸡蛋清封笔。

　　选毛笔要注意毛笔的“尖”：

　　毛笔的尖主要是指毛笔的“锋”要能聚在一起，开合有力，毛笔在纸上主要是通过笔锋的开与合来完成一个字的书写的，因此，毛笔的尖显得非常的重要，一个毛笔如果没有尖，那这支毛笔几乎是不可用作写字的，也有的家长给孩子买来的毛笔是本身就是一支“秃”笔，根本没有锋尖，这样的毛笔市面上是常有的.，它大多用在建筑上的描记号所用，非书写所用之笔，家长买毛笔的时候一定要注意这个现象。

　　选毛笔要注意毛笔的“圆”：

　　毛笔的圆主要是指毛笔的笔肚要是“圆”的，也就是说一支较好用的毛笔的笔肚必须是圆的，写出的字才能够中正中稳，不偏不倚，如果笔肚本身不圆的话，一个笔的受力方向是不均衡的，写出的字在某一笔上一定会出现歪倒的现象，并且这样的笔难以掌握，不好运笔。

　　选毛笔要注意毛笔的“齐”：

　　毛笔的齐，主要是指毛笔在散开的时候，笔锋要是齐整整的，不能是参差不齐、有长有短的笔锋，一支笔要是笔锋不齐，锋尖就会聚不到一起，写字的时候就像扫帚一样，无法完成任何字的书写。

　　选毛笔的时候要注意毛笔的弹性：

　　毛笔的弹性，也就是毛笔“四德”里的对“健”的要求，“健”是说一支毛笔要有弹性，但对于弹性之说，人们往往会有错误的理解，认为一支好笔就是弹性好，这是个错误的认识，弹性有两种，一种是像“豆腐”一样的慢弹，而另一种就是像“弹簧”一样的硬弹，笔毛的弹性以前者为妙。

　　选毛笔的时候要注意笔杆的弯与直：

　　一般买毛笔的人不注意这一点，在选笔的时候只是看着笔尖很好就完事了，其实，一支较好用的毛笔的笔杆一定是笔直圆滑的，如果一支笔的笔杆稍微有一点弯的话，写字的时候就会出现，使转不流利，牵丝映带无力的情况，使转特别费劲并且效果不好。

　　选毛笔的时候要注意笔仓是否装饱：

　　有不少毛笔在装笔的时候，在加工笔头和笔仓的时候出现了一点点小的误差，这样的时候装出的毛笔头和笔仓之间会形成一丝小缝，也就是说没有严丝合缝，这样的毛笔用起来会形成掉笔头的现象，并用用不久会出现掉毛的情况。

　　选毛笔的时候要注意笔头之毛不能偏：

　　在选毛笔的时候，大多毛笔头是粘着的，硬硬的，根本看不出笔的好坏，可以把笔头干着打开，不要泡在水里泡开，打开后从笔杆部横*在眼前，从笔根部看着毛笔的笔头，转一圈一直看到笔尖，看看这个毛笔的毛是不是从笔根部，到笔头出锋处每根毛都是直直的自然状态，如果能看到好几根以上的毛是斜斜的，那么这根笔用起来会出现扭毛的情况，用起来会很不舒心，但对于初学者来说根本发现不了。

　　推荐实体店购买，不推荐网店购买。网店上的东西看不清摸不着，仅能通过几张图片来判断，这种判断方法很难看的真切，因此很多人发现上了当。而在实体店可以好好观察，也可以根据不同的价格的毛笔进行一个对比，从而择优购买，有问题也能在现场发现。

　　不可忽略的尖和圆。

　　尖和圆指的是毛笔的笔头很尖，这个一般都能看出来。圆需要格外注意，一般粘起来的毛笔笔头都很圆，但你需要更细微的观察，寻找非常圆的毛笔，并且注意粘起来的毛是否根根清晰，而不是为了达到圆强硬的让它变形。同时观察毛笔笔头上是否有很多毛刺，如果有建议不选，尽量选择光滑的。

　　小心笔头掉毛、脱落。

　　这个非常重要，有些毛笔乍一看看不出毛病，但使用时却发现非常容易掉毛，而且笔头上的胶不结实，容易笔头脱落。这里需要大家注意，看看笔头与笔管之间的缝隙，如果缝隙显得有些大建议不要买，尽量买那些填充的较好，叫饱满的毛笔。同时注意是否有胶外露的情况，如果有更不要买。

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爱国诗句毛笔书法

　　寸寸山河寸寸金;苟利国家，不求富贵;下文是一些毛笔书法爱国诗句，欢迎大家阅读与了解。

　　爱国诗句毛笔书法篇1：

　　1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——唐·李绅《悯农》

　　2、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。——明·于谦《咏煤炭》

　　3、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》

　　4、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

　　5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

　　6、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》

　　7、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

　　8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

　　9、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——唐·杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

　　10、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

　　11、医得眼前疮，剜却心头肉。——唐·聂夷中《咏田家》

　　12、但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳。——宋·李纲《病牛》

　　13、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》

　　14、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》

　　15、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》

　　16、月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。——宋·杨万里《竹枝词》

　　17、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

　　18、烽火连三月，家书抵万金。——唐·杜甫《春望》

　　19、白骨露于野，千里无鸡鸣。——三国·曹操《蒿里行》

　　20、穷年忧黎元，叹息肠内热——唐·杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

　　21、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人——唐·陈陶《陇西行》

　　22、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

　　23、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

　　爱国诗句毛笔书法篇2：

　　1.杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”

　　2.李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

　　3.范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”

　　4.林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

　　5.陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

　　6.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”

　　7.文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

　　8.于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

　　9.龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”

　　10.王昌龄《从军行》 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。搜索

　　王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.——陆游

　　但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.——王昌龄

　　男儿何不带吴钩,收取关山五十州.——唐李贺

　　未收天子河湟地,不拟回头望故乡.——令狐楚

　　商女不知亡国恨,隔江犹唱*花.——杜牧

　　一年三百六十日,多是横戈马上行.——戚继光

　　试看天堑投鞭渡,不信中原不姓朱!——清·郑成功

　　一箫一剑*生意,负尽狂名十五年.——清·龚自珍

　　一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛.—秋瑾

　　只解沙场为国死,何须马革裹尸还.——徐锡麟

　　爱国名言警句

　　1、人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。——(法)拿破仑

　　2、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——*

　　3、死去元知万事空，但悲不见九州同。

　　4、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》

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中秋的古诗

中秋的古诗

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。那什么样的`古诗才是经典的呢？下面是小编为大家整理的中秋的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、《月》(唐李商隐)

　　过水穿楼触处明，*带树远含清。

　　初生欲缺虚惆怅，未必圆时即有情。

　　2、《秋宵月下有怀》(唐孟浩然)

　　秋空明月悬，光彩露沾湿。

　　惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

　　庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

　　佳期旷何许!望望空伫立。

　　3、《八月十五夜玩月》(唐刘禹锡)

　　天将今夜月，一遍洗寰瀛。

　　暑退九霄净，秋澄万景清。

　　星辰让光彩，风露发晶英。

　　能变人间世，攸然是玉京。

　　4、《八月十五夜桃源玩月》(唐刘禹锡)

　　尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。

　　凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。

　　碧虚无云风不起，山上长松山下水。

　　群动悠然一顾中，天高地*千万里。

　　少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。

　　云拼欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。

　　金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。

　　绝景良时难再并，他年此日应惆怅。

　　5、《十五夜望月》(唐王建)

　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!

　　6、《南斋玩月》(唐王昌龄)

　　高卧南斋时，开帷月初吐。

　　清辉澹水木，演漾在窗户。

　　荏苒几盈虚，澄澄变今古。

　　美人清江畔，是夜越吟苦。

　　千里共如何，微风吹兰杜。

　　7、《中秋月》(唐齐已)

　　空碧无云露湿衣，众星光外涌清规。

　　东林莫碍渐高势，四海正看当路时。

　　还许分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。

　　可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。

　　8、《月夜》(唐刘方*)

　　更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

　　今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

　　9、《中秋待月》(唐陆龟蒙)

　　转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。

　　帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。

　　最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。

　　何人为校清凉力，欲减初圆及午时。

　　10、《中秋禁直》(唐韩偓)

　　星斗疏明禁漏残，紫泥封后独凭阑。

　　露和玉屑金盘冷，月射珠光贝阙寒。

　　天衬楼台笼苑外，风吹歌管下云端。

　　长卿只为长门赋，未识君臣际会难。

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毛笔的初次使用和保存

毛笔的初次使用和保存

　　很多人都在烦恼毛笔应该如何保养，其实不难，只要做好以下步骤，毛笔就能轻易保存。以下是小编整理的毛笔的初次使用和保存，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　润笔是写字前的必要工作，不可以笔一拿便蘸墨要写字。方法是先以清水将笔毫浸湿，随即提起，也不可久浸，以免笔根之胶化开。之后将笔倒挂，直至笔锋恢复韧性为止，大概要十数分钟。笔保存之时必须干燥，若不经润笔即书，毫毛经顿挫重按，会变得脆而易断，弹性不佳。

　　之后才可开始蘸墨写字，这“入墨”也是有很大学问的。为求均匀，且使墨汁能渗进笔毫，须将清水先吸干，可将笔在吸水纸上轻拖，直至干为止。所谓“干”，并非完全干燥，只要去水以容墨即可。“笔之着墨三分，不得深浸至毫弱无力也”，墨少则过干，不能运转自如，墨多则腰涨无力，皆不佳。

　　书写之后则需立即洗笔。墨汁有胶质，若不洗去，笔毫干后必与墨、胶坚固黏合，要再用时不易化开，且极易折损笔毫。

　　洗净之后，先将笔毫余水吸干并理顺(同入墨之前)。再将笔悬挂于笔架上，可使余水继续滴落，至干燥为止。需注意置于阴凉处阴干，以保存笔毫原形及特性，不可曝于阳光下。保存笔之要领以干燥为善。

　　保养毛笔的具体步骤

　　1：如果买的是新的毛笔，则要将毛笔以温水泡开，且浸水时间不可太久，只需使笔锋全开就可以了，不可使毛笔根胶质也化开，否则就会变成掉毛笔。

　　2：润笔是写字前的必要工作，不可以毛笔一拿沾墨便要写字。必须是先以清水将笔毫浸湿，随即提起，也不可久浸，以免笔根之胶化开。之后将笔倒挂，直至笔锋恢复韧性为止，大概要十数分钟。

　　3：润笔之后就可以书写，书写时要使墨汁能渗进毛笔，必须将清水先吸干。

　　4：书写之后则需立即洗笔。墨汁有胶质，若不洗去，笔毫干后必与墨、胶坚固黏合，极易折损毛笔。

　　5：洗笔之后，则是保存，把毛笔置于阴凉处风干，以保存毛笔毫原形及特性，保存笔之要领以干燥为尚。

　　拓展：*毛笔种类

　　毛笔的分类主要有依尺寸，还有笔毛的种类，来源，形状等等来分。

　　依尺寸可以简单的把毛笔分为：小楷，中楷，大楷。

　　依笔毛的种类可分为：软毫，硬毫，兼毫等。

　　依来源可分为：胎毛笔、狼毛笔、兔肩紫毫笔、鹿毛笔、鸡毛笔、鸭毛笔、羊毛笔、猪毛笔、鼠毛笔、虎毛笔、黄牛耳毫笔等。

　　羊毫类：笔头是用山羊毛制成的。羊毫笔比较柔软，吸墨量大，适于写表现圆浑厚实的点画。比狼毫笔经久耐用。此类笔以湖笔为多，价格比较便宜。一般常见的有大楷笔、京提(或称提笔)、联锋、屏锋、顶锋、盖锋、条幅、玉笋、玉兰蕊、京楂等。

　　狼毫笔：笔头是用黄鼠狼尾巴上的毛制成的。以东北产的鼠尾为最，称"北狼毫"、"关东辽尾"。狼毫比羊毫笔力劲挺，宜书宜画，但不如羊毫笔耐用，价格也比羊毫贵。常见的品种有兰竹、写意、山水、花卉、叶筋、衣纹、红豆、小精工、鹿狼毫书画(狼毫中加入鹿毫制成)、豹狼毫(狼毫中加入豹毛制成的)、特制长峰狼毫，超品长峰狼毫等。

　　紫毫：笔头是以兔毛制成的，因色泽紫黑光亮而得名。此种笔挺拔尖锐而锋利，弹性比狼毫更强，以安徽出产的野兔毛为最好。

　　兼毫：笔头是用两种刚柔不同的'动物毛制成的。常见的种类有羊狼兼毫、羊紫兼毫，如五紫五羊，七紫三羊等等。此种笔的优点兼具了羊狼毫笔的长处，刚柔适中，价格也适中，为书画家常用。种类有调和式、心被式。

　　依形状可分为：圆毫，尖豪等。

　　此外，根据笔锋的长短，毛笔又有[B]长锋、中锋、短锋之别，性能各异。长锋容易画出婀娜多姿的线条，短锋容易使线条凝重厚实，中锋则兼而有之，画山水以用中锋为宜。根据笔锋的大小不同，毛笔又分为小、中、大等型号。画山水各种型号都要准备一点，一般“小山水”(小狼毫)、“大山水”(大狼毫)各备一枝，“小白云”、“大白云”羊毫笔各备一枝，再有一支更大的羊毫“斗笔”就可以了。新笔锋多尖锐，只适宜画细线，皴、擦、点擢用旧笔效果好。有的画家喜用秃笔，点线别有苍劲朴拙之趣。好的毛笔，都具有圆、齐、尖、健四个特点，使用起来运转自如。画笔用后要及时冲洗干净，避免墨汁干结损坏。

　　制作毛笔笔管的原料一般有：金、银、象牙、玻璃、紫檀、*。

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关于中秋的古诗

关于中秋的古诗

　　无论是在学校还是在社会中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那什么样的'古诗才是经典的呢？以下是小编为大家收集的关于中秋的古诗，希望对大家有所帮助。

　　1、《中秋》

　　唐·李朴

　　皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；

　　*分秋色一轮满，长伴云衢千里明；

　　狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；

　　灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

　　2、《静夜思》

　　唐·李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　3、《望月怀远》

　　唐·张九龄

　　海上生明月，天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思！

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。

　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　4、《月夜忆舍弟》

　　唐·杜甫

　　戍鼓断人行，边秋一雁声。

　　露从今夜白，月是故乡明。

　　有弟皆分散，无家问死生。

　　寄书长不达，况乃未休兵。

　　5、《秋宵月下有怀》

　　唐·孟浩然

　　秋空明月悬，光彩露沾湿。

　　惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

　　6、《八月十五日夜湓亭望月》

　　唐·白居易

　　昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

　　今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

　　西北望乡何处是，东南见月几回圆。

　　昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

　　7、《十五夜望月》

　　唐·王建

　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

　　8、《中秋月》

　　宋·晏殊

　　十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

　　未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

　　9、《中秋见月和子由》

　　宋·苏轼

　　明月易低人易散，归来呼酒更重看。

　　堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。

　　卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。

　　南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。

　　10、《水调歌头》

　　宋·苏轼

　　明月几时有？把酒问青天。

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