有大局意识的古诗

团队精神就是大局意识

团队精神就是大局意识

　　引导语：团队精神的核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一。下面是yjbys小编为你带来的关于团队精神就是大局意识的内容，希望对你有所帮助。

　　一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发成员工作的主动性。

　　没有完美的个人，只有完美的团队，团队中每个角色没有一个是完美无缺的，都有优点和缺点，都有优势和不足。只有互相结合、互补、相融，才能形成完美的‘组织人’，团队精神是横向动力，个人工作能力是推动企业发展的纵向动力，团队造就个人，个人成就团队。世界上没有完美的人和事，只有不断追求完美，才能更接*完美。个人的力量再大也没有团队的力量大。企业的目标是盈利，要想企业盈利，企业的.员工就必须有责任心，必须有团队精神，只有团队的目标实现了，个人的目标才能随之实现。一流的人用团队之力，二流的人用个人之力，三流的人被人用，四流人人无人用。团队合作，成就每个人。

　　没有完美的个人，只有完美的团队

　　一个团队如果只强调个人的力量，你表现得再完美，也很难创造很高的价值，所以说“没有完美的个人，只有完美的团队”。这一观点被越来越多的人所认可。个人再完美，也就是一滴水；一个团队、一个优秀的团队就是大海。 如何培养团队的合作能力之成功？小成功靠个人，大成功靠团队，无论是谁，在这个分工日益精细的时代，要想做成大事业、取得突出的业绩，就得学会跟别人合作，借助团队的力量取得胜利。每个时代都造就了无数英雄，我们都钦佩他们的个人成就。但事实上，任何一项巨大的成就并非他们当中单独的个人创造出来的，他们只是团队的一部分，巨大的成就属于团队。我国载人航天工程的成功就说明了这个道理。

　　团队精神通过团队每个成员沟通、合作来体现没有沟通的团队，如何能够合作协调，如何达到思想上的共识。一个好的团队需要经常交流，需要无时无刻地沟通，从目标到具体的工作细节，因此沟通在团队精神中的是非常重要的。

　　团队里的成员来自五湖四海，个性、*惯、说话方式均有不同，因此在工作生活中常会发生误会，甚至是产生冲突。因此，员工之间的沟通是必不可少的，而领导和员工的沟通更是不可忽视。

　　及时有效的沟通交流对任何一个团队来说都非常重要，我们无法想象一贯缺乏沟通交流的团队会有多高的效率。定期召开部门会议、跨部门会议，多组织员工业余活动等，这些都是搭建沟通*台的防范。

　　提高团队沟通能力的9个技巧

　　1、创造有利的倾听环境，使传递者处于身心放松的状态；

　　2、同一时间内既讲话又倾听是不可能的，要立即停止讲话；

　　3、观察对方，注意力集中在对方外表，着重注视对方眼睛；

　　4、关注中心问题，不要将其它的人和事牵扯进来；

　　5、抑制争论的念头，控制争论的冲动；

　　6、用眼神、点头或摇头等身体语言传递你自己的信息，使双方互动；

　　7、保持耐心，让对方讲叙完整；

　　8、不要过早作出结论和判断；

　　9、做笔记。

　　沟通能消除团队成员间的冲突

　　有效沟通使团队成员在情感上相互依靠，在价值观念上高度统一，在事实问题上清晰明朗，达到信息畅通无阻，改变成员之间的信息阻隔现象，减少恐惧和忧虑，消除可能产生的矛盾和冲突。

　　加强团队意识 注重*面沟通

　　沟通分为向上沟通和*面沟通。培养团队精神和合作意识，要特别注重*面沟通。如何做好*面沟通，需要具备以下八点：

　　1、发现并欣赏对方优点

　　2、心*气和、就事论事的解决问题

　　3、倾听是最好的理解渠道

　　4、承认错误胜于无理辩护

　　5、站在他人立场考虑问题

　　6、先自我批评

　　7、尊重对方的意愿

　　8、给对方一个肯定、量化的答复

　　沟通能消除团队成员间的冲突

　　有效沟通使团队成员在情感上相互依靠，在价值观念上高度统一，在事实问题上清晰明朗，达到信息畅通无阻，改变成员之间的信息阻隔现象，减少恐惧和忧虑，消除可能产生的矛盾和冲突。

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以大局为重的名言警句(什么叫以大局为重)

1．渭桥南头一遇君，酂台之北又离群。

2．寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

3．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。

4．清风吹歌入空去，歌曲自绕行云飞。

5．远送从此别，青山空复情。几时杯重把，昨夜月同行。

6．朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊.——英莎士比亚

7．唐朝李白〈闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〉

8．红妆欲醉宜斜日，百尺清潭写翠娥。

9．袖长管催欲轻举，汉东太守醉起舞。

10．真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……(奥斯特洛夫斯基)

11．唐朝王维<<相思>>

12．五月相呼渡太行，摧轮不道羊肠苦。

13．兴来携妓恣经过，其若杨花似雪何！

14．行来北京岁月深，感君贵义轻黄金。

15．丈夫非无泪，不洒离别间。杖剑对尊酒，耻为游子颜。蝮蛇一螫手，壮士即解腕。所志在功名，离别何足叹。

16．*之真人，邀我吹玉笙。

17．（所给的材料用了个分句从不同的角度对“潇洒”作出评述。答案要满足三点要求：①另选“陈述对象”；②排比句；③意思完整）

18．没有真挚朋友的人，是真正孤独的人.

19．文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。

20．唐朝李白《送孟浩然之广陵》”

21．唐朝王勃《送杜少府之任蜀州》

22．城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

23．愿君多采撷，此物最相思。<注：可理解为爱情，也可理解为友谊〉

24．为顾全大局而的得到埋怨的一些诗句顾全大局的诗句：（埋怨的自己找）

25．与朋友交，言而有信.——《论语》

26．浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

27．渭城朝雨沪轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

28．海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

29．餐霞楼上动仙乐，嘈然宛似鸾凤鸣。

30．友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有一点的光彩。(巴金)

31．海内贤豪青云客，就中与君心莫逆。

32．找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友.

33．君家严君勇貔虎，作尹并州遏戎虏。

34．唐朝李白《送友人》

35．友正直者日益，友邪柔者日损.——《薛之情公读书录·交友》

36．酒逢知己千杯少，话不投机半句多.——谚语

37．我来竟何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。

38．顺利时结交朋友，逆境中考验朋友.——拉丁谚语

39．余既还山寻故巢，君亦归家渡渭桥。

40．红豆生南国，春来发几枝。

41．唐朝李白〈沙丘城下寄杜甫〉

42．银鞍金络到*地，汉东太守来相迎。

43．情深恭维少，知己笑谈多.——谚语

44．此时行乐难再遇，西游因献《长杨赋》。

45．我向淮南攀桂枝，君留洛北愁梦思。

46．一溪初入千花明，万壑度尽松风声。

47．当筵意气凌九霄，星离雨散不终朝，分飞楚关山水遥。

48．唐朝杜甫《奉济驿重送严公四韵》

49．患难识朋友.——列宁

50．呼儿长跪缄此辞，寄君千里遥相忆。

51．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

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大局观念的的诗句

这个词还要带“枪”字。

回复：小不忍则乱大谋；大局为重，不可因小失大；当断不断，必受其乱

后患无穷；

草不谢荣春木不怨落于秋天。

谁挥鞭策运，兴歇皆自然。

春来万物叶叶是离愁。

四时万物兮有盛衰，唯我愁苦兮暂移 万物皆春人独老，一年过社燕方回。

万物静观皆自得，四时佳兴与人同。

天地犹一马，万物一指同。

善万物之得时，感吾生之行休

兄弟射雁之“笑” 明朝刘元卿的《应谐录》里面记录了这样一个故事：昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰:“获则烹”其弟争曰:“舒雁烹宜，翔雁燔宜。

”竟斗而讼于社伯。

社伯请剖雁烹燔半焉。

已而索雁，则凌空远矣。

　　这则故事大致意思是：从前有两兄弟看到天上的飞雁，准备弯弓射雁，哥哥边弯弓边说:“射下来煮着吃。

”他的弟弟争着说:“鹅才适宜煮着吃，雁要烤着才好吃。

”竟互相争吵起来，最后不得不到到地方上的长者那里去评理。

长者建议把雁剖成两半，用一半煮一半烤的吃法解决了他们的争吵。

随后兄弟俩再去找天上的飞雁，早已又高又远地飞走了。

两兄弟最终只能望雁兴叹，空留笑柄

大局观修饰词：舍己为人的大局观，舍小家保大家的大局观，无私奉献的大局观，不计得失的大局观委屈求全的大局观，舍弃荣辱的大局观 关键时刻的大局观

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关于顾全大局的名言

顾全大局名言 顾全大局经典语录 共收录关于顾全大局的名言2条要提倡顾全大局。

*“组织”就是在你遇到困难时，他说无能为力；在你遇到不公时，他说要正确对待；在你的合法权益受到侵害时，他说要顾全大局；在你受到诬陷时，他说你要相信组织；在需要有人做出牺牲时，他说组织考验你的时候到了 ；当需要有人冲锋陷阵时，他说是你的坚强后盾；在你取得成功时，他说是组织培养的结果。

顾全大局名言海派清口创始人 周立波

舍车保帅----顾全大局 宰相肚里能撑船----宽容大度

是一句名言吗

如果不是 请你再说一句关于顾全大局的名言（就是负荆请罪里的）

不是名言，是概括出来的意思。

负荆请罪里面关于顾全大局的句子是“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

”——出自《廉颇蔺相如列传》

（填一俗语或名言）

宰相肚里能撑船

我不下地狱谁下地狱。

不是所有的事情都需要说清楚。

然而比说清楚更重要的，是:能承担;能行动;能化解;能扭转;能改变;能想自己，更能想别人，顾全大局，这就是法。

这不仅是一种境界，更是一种大智慧。

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“红线意识”大讨论体会

“红线意识”大讨论体会

　　“红线”意识是指要树立“发展决不能以生命为代价”的意识，这是一条不可逾越的“红线”。对于企业而言，安全生产各项规章制度是我们的保命法则，就是“红线”，必须时刻记在心中并严格执行到位，绝不能逾越。以下是小编整理的“红线意识”大讨论体会，欢迎查阅。

　　安全生产无小事。树立安全生产“红线意识”。首先要强化企业安全生产主体责任，督促企业自身重视安全生产，自身抓好安全工作落实；二是强化安全监管单位的监管责任，避免“大家管，大家都不管”“有利益争着管，有责任争着推”的不良现象；三是要强化安全生产责任追究，采取重查重处方式促进安全生产责任落实。

　　因此，树立安全生产“红线意识”，要充分发挥企业在安全生产中的主体责任，逐步实现安全生产工作的重心由落实*监管责任向落实企业主体责任转变，最大限度消除安全生产隐患；要遏制安全生产重特大事故发生，紧紧抓住企业这个责任主体，通过加强安全管理、加大安全投入、强化技术装备、严格安全监管、严肃责任追究，切实提高企业的安全生产保障能力。将“安全第一，预防为主，综合治理”落实到生产经营的每一个岗位，建设更加坚实的技术保障体系和更加高效的应急救援体系，从根本上夯实安全生产基础。

　　安全生产重于泰山，一点也不能马虎，一刻也不能松懈。要敢于碰硬、敢于动真格、敢于得罪人，要务实有为，有效监督各项安全制度的执行情况，确保违章作业等问题能及时发现和制止、纠正，直至杜绝违章作业行为。要加强对外委单位的管理，特别是要增强其对现场安全生产问题的敏感性，心存敬畏，增强其自我保护和保护他人生命安全的意识；要加强对标准化的学*，使其熟悉地掌握工作执行流程，不盲从、不盲目作业。工作时，工作票签发人、工作许可人、工作负责人、工作班成员要认真落实“三不伤害”的原则和要求，凡事不能火急火燎、毛毛躁躁，更不能漠视自己和同事的生命，要高标准、严要求，不打折扣地执行各项规章制度，使得违章作业没有可乘之机、*惯性违章无处可循。

　　随着气温的逐渐升高，电网安全即将迎来迎峰度夏关键时期。国家电网公司*日提出，加大管理力度，采取改革措施，坚决打牢安全基础，提升本质安全水*。

　　公司一直高度重视安全生产工作，突出安全生产基础地位，要求强化安全红线意识，压实安全生产责任，采取扎实有效措施，全面提升本质安全水*，确保电网安全稳定运行，维护公司安全*稳局面，更好地促进“一强三优”现代公司建设、服务经济社会发展。面对复杂严峻的安全挑战，公司广大干部职工必须以对国家、对事业、对企业高度负责的态度，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，下大力气消除各类安全短板，保持安全良好局面，确保安全始终可控、能控、在控。

　　当前，公司系统电网建设任务十分繁重。公司要求各单位主要负责人高度重视当前的安全生产工作，切实履行主体责任，强化对安全生产工作的全面掌控。公司各建设施工单位要立即组织对所有在建工程安全隐患进行全面排查，切实做到全员参与，检查到位，整改到位，不留死角。公司要求强化施工分包管理，将各类分包队伍纳入统一管理，统一培训、统一验收、统一考核。

　　连日来，公司各单位认真开展各项活动，进一步统一思想、深化认识，排查安全隐患和风险，对电网建设和检修作业中的安全生产工作进行部署。

　　国网山西省电力公司组织施工单位深入开展分包管理自查，开展分包项目专项检查行动，并对检查中发现的问题及时向分包商进行了通报警示，要求其限期整改，有效促进分包商加强安全投入及现场安全管理。各单位迅速开展在建基建工程安全隐患排查和安全施工风险再识别、再评估，要求进一步落实各级安全责任，做到隐患排查不留死角，安全风险防控落到实处。

　　国网湖南省电力公司迅速开展施工安全督查。5月16日，该公司所有组塔、放线施工的在建线路工程停工整顿一天，安质、运检、建设、法律、后勤等部门召开专题会议，研究制定方案，迅速部署输变电工程及农网改造工程施工安全督查工作。5月17日，该公司组织10个专项督查组，分赴9个220千伏及以上主网基建工程、20个110千伏及以下基建工程、相关地市农网改造施工现场开展督查工作。

　　5月15日，国网吉林省电力有限公司召开安委会会议，针对当前基建、迁改和春检作业集中、现场分布广、参与人员多的`实际，对做好安全生产工作、严防人身伤亡事故发生提出要求。该公司要求，充分认识安全生产工作的极端重要性，将确保安全作为开展一切工作的基础和底线；把反违章、严保人身安全作为现场工作重点，作业人员要严格落实现场安全生产组织措施和技术措施，依靠严格的安全制度，从根本上确保万无一失。

　　国网内蒙古东部电力有限公司加强现场督查，深入开展安全大检查，重点部署安全生产工作，强调春检现场和基建现场的安全管控，要求把组织措施、安全措施、技术措施落实到位，确保电网、设备安全可靠。下一步，该公司将全面督导各单位全力做好春检各项工作，强化各级安全责任落实，狠抓安全管理措施，强化风险管控机制建设，严肃到岗到位制度，深入开展反违章，持续加强现场督查指导工作，确保安全生产*稳有序。

　　国网*电力有限公司针对当前输变电工程建设任务繁重、施工人员多、劳务分包、安全面临巨大挑战等实际，全面开展了安全警示学*活动，要求各单位切实加强、改进电网基建安全管理工作；进一步强化安全意识，落实各级施工安全责任，坚决杜绝侥幸心理，加强现场监督管理，刚性执行施工计划，严格按照基建程序开展各项作业，认真履行转序、验收等工作流程；全面开展施工违章自查自纠，组织施工建设单位和各分包队伍结合安全警示学*及整顿活动，鼓励员工自主发现违章，自觉纠正违章，相互监督整改违章；立即全面开展建设施工现场安全隐患排查，强化各项目责任单位安全技术管理，结合现场实际制定具有指导作用的施工方案，加强关键安全技术参数复核和审查，严格落实方案要求和各项安全技术措施。

　　一、在学*宣传上继续狠下功夫。

　　作为现阶段全国安全生产工作的中心任务来抓。总局党组和全系统各级领导班子要作出表率，率先深刻领会精神实质，率先用于指导工作实践，率先抓好落实。择机举办分管省级领导和安监、煤监局长培训班。以“强化红线意识、促进安全发展”为主题，组织开展第13个全国“安全生产月”集中宣教活动。

　　二、着力解决安全生产“摆位”问题。

　　要教育和促使地方各级领导和各类企业负责人，牢记“科学发展观的核心是以人为本，以人为本首先要保障人的生命安全”，把安全生产作为事关全局的大事，摆上重要议事日程，定期召开党委常委会、*常务会议，分析研判安全形势，研究决定重大问题。特别是县（区）、乡镇党委*不能把安全生产看得可有可无；不能忽松忽紧，三天打鱼两天晒网，出了事故重视一阵子，不出事故就忘记了安全生产。

　　三、坚决纠正发展观上的偏差。

　　牢记“安全发展是科学发展的内在要求和重要保障”、“我们不要带血的GDP”，树立安全发展的科学理念和正确的政绩观，任何时候都不能碰触红线，不能为了追求一时发展而降低安全门槛，放宽安全标准。不能谈起GDP增长滔滔不绝、充满激情，谈起上项目津津乐道、头头是道，谈起安全生产知之甚少、不在状态、无所作为。

　　四、抓好规划设计这个源头。

　　抓紧完善规划设计安全管理法规标准，加强监督检查，落实建设项目安全设施“三同时”制度，严把城乡建设安全生产关。不能只顾土地收益而忽视生命至上，开发区、工业园的规划、设计和建设，必须坚持安全第一。当规划设计与安全发生矛盾时，必须服从安全规定，否则一旦造成重大隐患或引发事故，将依法严肃追究规划设计部门和相关人员的责任。对目前规划设计方面存在的严重隐患，要认真排查，下决心整改治理。

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精选的服务意识口号标语大全

　　好句摘抄网为大家收集整理了精选的服务意识口号标语大全，如果觉得不错就请收藏一下，下面咱们一起来看一下吧!

　　1、我乐于助人，因为客人是朋友

　　2、文明婚育，家庭幸福

　　3、我服装整洁，因为是专业服务

　　4、提高卫生意识，建立文明健康生活方式

　　5、晚婚晚育铺*致富路，少生优生盛开幸福花

　　6、为老百姓服务，让老百姓放心

　　7、脾气小一点，度量大一点

　　8、脑筋活一点，效率高一点

　　9、为患者着想，替患者服务

　　10、推广普及卫生保健知识，提高农民健康水*

　　11、待人热情，办公快捷，服务主动，答复满意

　　12、树晚婚晚育新风，建设文明幸福家庭

　　13、提高农民健康素质，促进农村卫生发展

　　14、提供计生服务，促进社会发展

　　15、微笑多一点，说话轻一点

　　16、没有十全十美的产品，但有百分之百的服务

　　17、理由少一点，做事多一点

　　18、以病人为中心，以质量为核心

　　19、我面带笑容，因为我热爱工作

　　20、语言到位，微笑到位，卫生到位，设备到位

　　21、我淡妆打扮，因为是基本礼貌

　　22、服务三通：通情、通气、通报

　　23、树立科学文明进步的婚育观念

　　24、为了您和他人的健康，请勿吸烟

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50句以大局为重的句子 为了大局为重，多么万能的一句话←

这才是一个人前进的目标，但每一个人也有一个小目标，这样才能实现。

顾全大局的诗句： （埋怨的自己找）

坚强是不惧生活之累，以坚韧持之的不屈不弃的生存信念；坚强是不畏挫折打击，微笑面对世界风雨而练就的一种自信态度；坚强是经过顺境逆境，洞察人生真理之后获取的一种达观精神。
（所给的材料用了个分句从不同的角度对“潇洒”作出评述。答案要满足三点要求：①另选“陈述对象”；②排比句；③意思完整）

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如何培养创新意识

如何培养创新意识（通用8篇）

　　本文认为，知识创新将成为未来社会文化的基础和核心，创新人才将成为决定国家竞争力的关键，素质教育的核心是创新教育。因此，在小学自然教学中，尤其是引导学生探索新知的过程中，加强对学生创新意识的培养，成为实施素质教育的一个重要方面。下面小编带来的如何培养创新意识。

　　创新是人类的希望，民族的希望，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，也是一个人在事业上永葆生机和活力的源泉。创新意识和创意能力，是21世纪高素质人才必须具备的基本能力，是一种努力开拓、勇于创造发明的能力，在学生的成长过程中起着至关重要的作用。

　　全面提高国民素质和民族创新能力，是基础教育面临的一个重要组成部分。在实施素质教育的过程中，必须努力做好创新的启蒙教育，不失时机地培养青少年学生的创新能力，积极培养适应21世纪需要的具有创新精神和创新能力的高素质人才，为迎接21世纪的国际竞争做好充分准备。

　　创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。

　　创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。

　　创新精神属于科学精神和科学思想范畴，是进行创新活动必须具备的一些心理特征，包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心，以及相关的思维活动。

　　创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。例如：不满足已有认识(掌握的事实、建立的理论、总结的方法)，不断追求新知;不满足现有的生活生产方式、方法、工具、材料、物品，根据实际需要或新的情况.不断进行改革和革新;不墨守成规(规则，方法、理论、说法、*惯)，敢于打破原有框框，探索新的规律，新的方法;不迷信书本、权威，敢于根据事实和自己的思考，同书事和权威质疑;不盲目效仿别人想法、说法、做法)，

　　不人云亦云，唯书唯上，坚持独立思考，说自己的话，走自己的路;不喜欢一般化，追求新颖、独特、异想天开、与众不同;不僵化、呆板，灵活地应用已有知识和能力解决问题……都是创新精神的具体表现。

　　创新精神是科学精神的一个方面，与其他方面的科学精神不是矛盾的，而是统一的。例如：创新精神以敢于摒弃旧事物旧思想、创立新事物新思想为特征，同时创新精神又要以遵循客观规律为前提，只有当创新精神符合客观需要和客观规律时，才能顺利地转化为创新成果.成为促进自然和社会发展的动力;创新精神提倡新颖、独特，同时又要受到一定的道德观、价值观、审美观的制约;

　　创新精神提倡独立思考、不人云亦云，并不是不倾听别人的意见、孤芳自赏、固执己见、狂妄自大，而是要团结合作、相互交流，这是当代创新活动不可少的方式：创新精神提胆大、不怕犯错误，并不是鼓励犯错误，只是出现错误认知是科学探究过程中不可避免的;创新精神提倡不迷信书本、权威，并不反对学*前人经验，任何创新都是在前人成就的基础上进行的;创新精神提倡大胆质疑，而质疑要有事实和思考的根据，并不是虚无主义地怀疑一切…“总之，要用全面、辩证的观点看待创新精神。

　　只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

　　创新精神的的重要性

　　1.整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程。没有创新就没有人类的进步和未来。

　　2.科学技术是第一生产力，科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

　　3.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。提高民族创新意识，增强民族创新能力，关系到中华民族和整个社会主义事业的兴衰成败。

　　4.科学的本质就是创新。没有创新，总是步人后尘，经济上会永远受制于人，更不可能缩短差距。

　　延伸阅读：

　　有时，我们做不到创新是因为太多的条条框框限制了我们的思路。

　　培养创新意识的时候，我们可以尝试“反传统”、“反逻辑”的方式来思考，就像每天都走一条路，你可以尝试换另一条路走，这实际上就是实践创新。

　　确实，创新虽然不神秘，但存在风险。它是一种艰辛的智力劳动，甚至还要为之付出一定的代价。一方面，创新是观察力、记忆力、想象力等因素的结合;另一方面，创新的过程往往会伴随着不同的困难，需要强烈的动力、顽强的毅力和积极的心态。

　　有些取得成功的伟大人物，他们不一定是最聪明的，但他们的强烈兴趣和顽强毅力却是十分突出的，正是因为这些使他们成功，作出伟大的创新。

　　明白了这些，对我们运用创新意识去做人和做事有很大的帮助。

　　创新不是一句口号，而是社会发展对我们的内在要求。要用创新适应变化，创新又给我们带来惊喜，这份惊喜带来的成就感激励我们不断地创新。

　　你的每一个小创意可能就像爱因斯坦做的第一张小凳子、达 芬奇画的第一个鸡蛋，但只要持之以恒，就可以做出大成绩。事实上，每一个大发明都来自于小创意，每个人的小进步也会对社会的进步起着推动作用。

　　成功的机遇总是*等地展现在每个人的面前，但是机遇却会偏爱那些有准备的头脑。是否能把握机会，加速成功，首先在于你是否有一个有准备的头脑，即是否有创新意识，是否相信自己有创新的潜能，并且是否能在实践中展现和发展自己的创新能力。

　　相信自己有创新意识，而且创新的潜能是无限的，可以通过适当的形式得到开发。只要经常做自己没有做过的事情，你就会不断地“突破”;只要能坚持“突破”，敢于尝试，你就一定会有意想不到的收获。

　　(一)健全创业心理的培养体系，优化职业师资队伍建设

　　大学生创业心理健康教育已成为心理健康教育的重要内容，通过恰当的教育、引导使学生增强自我调节能力及耐挫能力等，充分发挥心理援助机构的重要作用。另外，创业心理培训教师及专业职业指导教师的队伍相对匮乏，使相当一部分学生没能在需要学*有关创业心理健康知识的时候获得较好的指导，也没能在他们心理上承受巨大创业、就业压力及矛盾冲突时得到有效的慰籍和疏导，因此，应进一步加强对职业师资队伍的整体建设。

　　(二)加强创业理念的科学指导，注重创业意识与创业能力培养的协调发展

　　1.发挥优势，努力培养大学生树立积极的创业意识

　　国际上普遍得到认同的一种观念是：高校设置创业教育课程，不仅有利于创业和就业，还会形成国家经济发展的“直接驱动力”。因此，构建合理的创业教育体系，是进一步加强创业理念科学指导的重要前提。如将职业生涯规划、创业指导等融入教育的各个环节，将创业教育与大学生思想政治教育有效结合起来，使学生在明确创业教育内涵与实质的基础上，不断建立科学实际的创业理念 。

　　2.优化创业环境，大力拓展大学生创业渠道

　　创业教育工作要始终坚持务实、创新，坚持“以项目为抓手、以竞赛为导向、以普及为目标”的指导思想，开展大学生创业计划大赛等活动，全面提高学生主动创新、自主创业的主观能动性。同时，以围绕素质教育和创新人才培养为着力点，充分发挥高校服务地方经济社会的能力，带领他们到企业中学*实践，帮助他们掌握更多的创业技能，形成以科技服务推动地方经济*稳较快增长，以地方资源推进学校科研、教学工作的良性互动[6]。

　　3.求真务实，全面培养和提高大学生创业能力

　　创业教育担负着破旧立新，解决好新、旧创业理念冲突与融合的重要使命。为此，高等学校必须帮助创业者树立正确的创业理念，鼓励他们放弃错误的思维定势、树立理性的创业精神，强化符合市场经济规则和法律规范的契约意识，培养学生的创业激情，引领学生在艰苦的实践中获得创业能力的全面提升。

　　创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识。那么，在数学教学活动中，如何培养学生的创新意识呢？我的体会是：

　　一、在教学目标上，做到“上不封顶”。

　　教学目标的确立，是教师教学思想的充分体现，同时也是培养学生创造才能的前提，有什么样的教学目标，就能培养出什么样的学生。但是在教学实践中教学目标的确立上，我始终坚持“下要保底，上不封顶”。“下要保底”，是指要遵循教学大纲的要求，扎扎实实地完成基础知识和基本技能的教学，达到教学大纲中规定的“了解”、“掌握”、“初步”、“熟练”等程度的要求。“上不封顶”是指教师在完成上述教学目标的同时，注重培养学生敢于突破教材，敢于突破教材，敢于突破自我。鼓励学生在学*过程中，思维越活越好，思路越宽越好，质疑越多越好，方法越奇越好，速度越快越好，争论得越激烈越好，观察得越细越好。这样的教学目标的确立，不仅有利于基础知识一和基本技能教学目标的完成，同时也为学生“八仙过海，各显神通”，为培养学生的创新意识，奠定了良好的基础。

　　二、在教学过程中，鼓励学生“我会学”。

　　创新意识，确切地说不是在“学会”中形成的，而是在“会学”的基础上形成的。“学会”是学生侧重于接受知识，积累知识，以提高学生解决问题的能力，而“会学”是学生侧重于掌握学法，主动探求知识，目的在于发现新知识，提出新问题，解决新问题。“学会”是“会学”的前提，“会学”是“学会”的创造。因此，我在课堂教学实践中，坚持把教师的“教”变成教师的“引”，把学生被动地“学”变成主动地“学”。教师的“引”是前提，学生的“会学”是升华，是创新。因此，在课堂教学中十分注意“引”的设计。一是引要奇异，使学生对学*内容感到有趣，从而创设学生创造性学*的兴趣；二是引要贴*学生的生活实际，使学生对学*内容感到并不深奥，从而调动学生学*的积极性和主动性；三是引要符合学生现有的知识水*实际，使学生对学*内容，容易受到启发，创设学生勤于动脑，富于想象的氛围；四是引的深度，广度、坡度要适宜，从而使学生对学*内容，喜欢从问题相关的各个方面去积极思考，寻根挖底等等。

　　在设计好教师“引”的前提下，我还十分注意学生“学”的设计；一是让学生带着教师“引”的问题自学，其目的是使学生对新知识达到懂和会，即求“会”，这是培养学生创造才能的前提和基础；二是带着“为什么”去自学，其目的是使学生通过不同的理解，达到对新知识解决问题办法的认同，即求“同”，这是培养学生创新意识的过渡；三是带着“这是唯一的吗？”质疑去自学，其目的是培养学生于无疑处见有疑，从而激发学生从不同角度、不同侧面去寻找解决问题的其它途径和办法，即求“新”，这是学生创新意识的萌芽。当然，学生创新意识的形成，不是一题一课所能完成的，只有坚持持久，正确处理好教与学的关系，学生创新意识是会逐步形成的。

　　三、在教学练*中，使学生“跳一跳，摘果子”。

　　学生的创新意识，是在“会学”中逐步形成的，而创新意识的巩固与提高，则是在教学练*中得到保证的。因此，我在教学实践中十分注意练*题的设计，我的做法是：一是层次分明，既要设计出基础知识和基本技能的巩固题，又要设计出培养学生创造才能的发展题；二是形式要新颖有趣，就是说练*题既要来源于学生的生活，又要高于学生的生活，使学生乐学善思；三是条件要发散多变，使学生认识到，结果不能垂手可得。需要认真思考，反复实践才能解决；四是适当运用一题多解等等。

　　总之学生创新意识的培养，贯穿于整个教学活动之中，只要我们认真研究和探索，一代具有创新意识的学生就会脱颖而出。

　　创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本取向的教育，是智力因素与非智力因素的相互激发，相互驱动，辨证推进，螺旋式上升的过程。新编《数学课程标准》第二部分的课程总目标中指出：“具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。”这简短的文字强调了小学数学教学的其中一个目标就是要引导学生增强创新意识，富有创新能力，健全创新人格。本文拟结合《数学课程标准》对如何在小学数学教学中培养学生的创新意识谈三点认识。

　　一、为学生营造和谐氛围，诱发创新动机

　　创新精神是人们从事创造活动的愿望与态度，它需要人内在的动机和外在动机激励和推动，这种动机需师生双方共同合作。特别是在课堂教学中，师生在人格上应是完全*等的，不能由教师占课堂，而应把课堂看成是学生与教师共同探究问题的阵地。因为只有营造出民主和谐的课堂气氛，才有助于激发学生创新动机，使创新意识得到发展。教师真诚的微笑在教学中举足轻重，微笑使学生意识到教师在关爱学生，盼望得到学生的支持，能给学生一种安全感、轻松感、愉快感、享受感。学生质疑问难时，学生答错问题时，教师应设法站在学生的角度，体会学生的想法和感情，用微笑的神情、亲切的言语，给予恰到好处的鼓励和点拨，让学生大胆的表达自己的观点，使他们在民主、和谐的氛围中学会思考问题，解决问题。比如，我让学生探究以下算式：12×11=、 13× 11=、 14 × 11=、15 × 11=、16× 11=的得数时，先让学生计算，然后围绕“你发现了什么规律？”再让学生探究其中的规律，鼓励学生质疑、交流，有一个学生说：“第一个数分别是12、13、14、15、16，第二个数是都是11。”有的学生说：“都是乘法。”也有的学生说：“可以用第一个数乘以10与1的和计算出得数。”我对他们的发现给予了肯定，并表扬他们的发现。我接着引导：“得数与第一个乘数之间有什么规律呢？”最后有一个学生观察，发现了一个十分重要的规律，它们的得数是“第一个数的两边分，中间加。”的结果。我鼓励他真是一个会观察的小科学家，这是一个重大的发现。其他的同学用惊讶的目光望着他，激励了其他同学的创新动机。

　　二、充分挖掘教材因素，培养创新能力

　　小学数学教学中的创新教育必须凭借教材，紧扣教学内容，挖掘教材中的创新因素。数学教学中的创新因素大量存在，且分布广泛，需要教师共同去挖掘，达到培养学生的创新思维能力的目的。

　　1、在讨论中创新

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50句以大局为重的句子 为了大局为重，多么万能的一句话←

这才是一个人前进的目标，但每一个人也有一个小目标，这样才能实现。

顾全大局的诗句： （埋怨的自己找）

坚强是不惧生活之累，以坚韧持之的不屈不弃的生存信念；坚强是不畏挫折打击，微笑面对世界风雨而练就的一种自信态度；坚强是经过顺境逆境，洞察人生真理之后获取的一种达观精神。 （所给的材料用了个分句从不同的角度对“潇洒”作出评述。答案要满足三点要求：①另选“陈述对象”；②排比句；③意思完整）

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