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生命的意义的诗歌合集
在*日的学*、工作和生活里,大家都看到过许多经典的诗歌吧,诗歌节奏上鲜明有序,音谐韵美。诗歌的类型多样,你所见过的诗歌是什么样的呢?下面是小编精心整理的生命的意义的诗歌,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《生命的眷顾》
五岳丈人
想再听一听
你那来自远方的
诉着温情的轻声款语
以一种轻轻的方式
轻轻地弹拨我心的琴弦
我的欢乐
在思念你的日子里渐渐消逝
如今不知道怎么去追寻
那让我感到高兴的芳踪
只在你过去给的甜蜜里
做着一个个,幸福的梦
你有那么多
描不尽的芬芳和娇柔
我的生命
在向一个藏着你的希望,追求
能追求得到么
这神圣的路
犹如你那光洁的肌肤
想从前初睹你的靓影
有一种美,笼罩住了眼睛
深深地埋在内心里
那悄悄而开的玫瑰花
在无意中
透露了你香芬的心情
是如此地怀念你
这里有因你而甜蜜的相思之情
《生命的春天》
文学大师
淅淅沥沥的雨
淋湿了我的衣裳
却淋不湿我火热的心
海棠花儿自然开
泥泞道路潇洒走
我听从
大地的呼唤
春秋的更替
我记住
过去的
眼里的
我开始
跋涉也罢
挫折也罢
一切只为迎接
生命的春天
《生命河岁月歌》
几度漂零
一条生命河
浅谈生命的意义
在日常学*、工作生活中,许多人都写过论文吧,论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。你写论文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的浅谈生命的意义,希望对大家有所帮助。
一个问题常常困扰着我:生命的意义到底是什么呢?下午,我在公园散步。一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意。它奋力扑闪着翅膀,一跌一撞的跟在鸟群后面。它显然是刚出生的小鸟。不知什么原因,鸟群要迁移。使这个弱小的生命刚来到这个世界上,就要学会飞翔。它越飞越慢,一头栽倒在地。过了一会儿,鸟群离它越来越远,此时,小鸟的翅膀好像受伤了,它不能飞了,但它挣扎着,极力鼓动双翅。终于强烈的求生欲望使它腾空跃起,再次飞向蓝天……
岩石的缝隙里,迹般长出一朵小花。多么强的生命力啊!它经历了烈日般的熏烤,经历了刺骨般的寒冷,经历过多少风风雨雨。但坚强的它仍不屈向上,茁壮成长。还有一次,我看见邻居家的一只猫在捉一只母老鼠。。母老鼠好不容易爬到洞口,把食物送给小老鼠吃。自己却被猫给抓住了。它拼命挣扎,活下去的欲望使它挣开了“死神”的毒爪。它奋力逃跑,猫拼命追赶,母老鼠跑向墙角,突然,它急速转弯,从墙边蹿了出去。猫一头撞在了墙上。母老鼠拖着伤痕累累的身体趁机钻回了洞。虽然生命短暂,但只要我们努力拼搏,跨越生命玈途中的艰难路程。我们就可以让有限的生命体现出无限的价值。
现在,我终于明白,生命的意义是在于贡献,在于给予,在于珍惜。决不可以在一时的无奈而放弃生命。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不白白浪费它,使自己活的更加光彩。或生命很可贵生命是何等的宝贵,它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。然而,往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使它比昙花一现还要短暂。安全是我们每周必讲的主题,安全的警钟在我们内心时常地敲响。但是,那些“执迷不悟”的人们经常忘掉安全,因此,发生了一连串的悲惨事故。
很快,春去夏来,我们即将迎来的是热情如火的夏天,但夏天不正也是一个“多事之秋”吗?听着夏天一步一步向我们走来的脚步声,我想到了多少生命在这夏天中丧失!
夏天是酷热的,它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个的生命,使一个又一个的家庭承受着天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一个恐怖的字眼,让人心惊胆寒,让人心情悲愤,但却无济于事。
水固然冷酷无情,但车祸也不甘示弱。车祸猛于虎,多少个家庭难道不是在车祸中破碎吗?
汽车是我们主要的交通工具,给我们带来了方便,它功不可没。但是它也给我们带来了危险,重演着一幕幕惨痛的悲剧。看那一个个小伙子在骑摩托车时,是多么的“威武”但往往因为他们愚昧的“威武”在“啪”地一声巨响时,又发生了一起惊天地泣鬼神的车祸,死神再一次夺走了短暂而美好的生命。啊!多么恐怖的事故,它的发生会让你体无完肤,甚至会付出生命的代价。
每次,当那122救护车的叫声在耳边重响起,我都有不由得很害怕,因为我知道世界上又一个人或一些人要受罪了,或许是世界上的又一个活生生的'生命在那一瞬间被鬼神带走了。人们明知山有虎偏向虎山行,这是多么愚蠢呀!
螳螂捕蝉,黄雀在后。为什么人类总不注意隐藏在自己身边的危险呢?如果把金钱、家庭、友情、房子、车子……用数字0来表示,那么,生命它就是1,只有生命这个1存在了,后面的0才会有价值;而当这个1不在了,后面的0再多的珍贵的东西也只能是一个0,所有的宝贵的事物对你来说都是水中月、镜中花。
人的生命也是脆弱的,生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己*安健康地成长。让我们每一个人永远*安、快乐!让我们时刻牢记:珍爱生命安全第一!
我力图让诸位感到,生命渗透着、满盈着我们从未领悟的价值和意义,我们执迷不悟,因为我们的认识肤浅而麻木。他人一目了然,而我们一无所知。
情人眼里出西施,我们这些麻木的看客对她的魅力则无动于衷。谁的看法是绝对的真理呢?谁更能洞察她生命天性中的生命力呢?如果没人愿意真正了解我们,没人以慧眼回报我们,那么,我们将在哪里?我们大家都应认真、慎重、真诚地互相了解。
人,绝不该永远满足于艰难、贫乏、绝望的生命。人,的确可以像一个拙劣的劳动者那样生活、劳动,同时又是上苍最高贵的创造物。假如真有道德超群的个人,那么,是什么让他们超凡脱俗的?只能是这样,――他们的心灵为灵魂的理想而孜孜不息地操劳,顺从地忍耐,他们的同伴却从未受过如此的激励。他人生命的理想隐伏在那些我们永远不能洞烛的奥秘中,但是,他的某些表现常常会告诉我们,那里的理想何时浮现。
我们所说的理想到底是什么?难道我们不能确切地叙述“理想”一词吗?
在某种程度上,我们能,例如,一种理想必孕育于理性中,理想必赋有一切理性事实所赋有的视野和辉煌。其次,理想必是新颖的。虽然对于某人是麻木的常规,对于他人或许就是完美新奇的,但是,麻木的常规与理想是水火不容的。这表明,绝无绝对的理想,理想是与心怀理想的生命相对的。
每个人都有这样或那样的理想、个人或全体的理想、明智或错误的理想、卑微或高尚的理想;最不值得一提的感伤主义者、醉汉、逃避责任者和拙劣的诗人,从不表露丝毫的努力、勇气和耐心,或许他们会有最丰富的理想。教育,开拓了我们的眼界和视野;教育,是丰富我们理想的手段,是将新的理想带入我们视野的手段。总的看来,一个人如果仅仅满足于理想,如果没有将劳动者的美德付诸行动,――没有表现勇气,没有经受贫困,没有为努力实现理想而留下污垢和创伤,那么,他的理想越多,就越会被轻视。显而易见,除了有理想,我们更渴求某种东西赋予生命意义,在任何意义上,这样的生命都配得上旁观者的倾慕。确切地说,有理想的生命或许会有灵魂的欢乐,但那是个人情感问题。我们作为局外人,也有自己的理想需要费心,那样的生命必须以劳动者赋有的阳刚美德之坚定禀赋作理想幻象的后盾;倘若我们需要深度,需要立体的性格,就必须以积极意志的尺度扩大情感的表面。
在寻求答案的过程中,我认为,我们的视野开阔了,洞见了许多重要的事情。或许你们有些人已比刚才更生动地意识到了你们四周那些价值的深度、那些隐伏于生命里的价值。你若想施与多少同情,坦率地说,数量虽是你自己的理想问题,但是,从理想和积极美德的融合这种概念来看,你已经有了作出决定的粗略标准,总之,你的幻想丰富了。在你周围的世界中,你进一步视尘事为谦卑、宽容、尊严和博爱;你因我们*凡生命价值的提高而获得了某种灵魂的欢乐。这欢乐,是一种精神健康的要素。
生命那坚实的意义永远是同样永恒的事物,――即某种非*惯的理想(不论多么特殊)与某种忠诚、勇气、忍耐联姻,同某个男人或女人的痛苦联姻。――不管生命是什么,在哪里,永远有这种联姻的机会。
生命中,任何外部境遇的变化也阻止不了生命那永恒意义的夜莺在芸芸众生的心中歌唱。这是必须谨记的首要事实。倘若我们不仅口头上承认生命的意义,而且真心诚意地相信,那么,我们那令人震惊的执著、我们对彼此的厌恶和畏惧将变得多么温和啊!倘若富人和穷人能够这样彼此看待,他们的争辩会变得多么温和啊!怎样的宽容和愉悦、怎样的生存意愿和让人生存的意愿将降临人世啊!
生命的内涵是指在宇宙发展变化过程中自然出现的存在一定的自我生长、繁衍、感觉、意识、意志、进化、互动等丰富可能的一类现象,其外延可以包括生化反应产生的能够自我复制的氨基酸结构,以及真菌、细菌、植物、动物(人类),就未来的发展可能而言,人工制造或者促成的机器复杂到一定程度,具备了某种符合生命内涵的基本属性的现象也将可能纳入生命的范畴,包括人机混合体,纯自由意志人工智能机器人等。
在烈日骄阳之下,一个衣衫破烂的人赤脚行走在被炙烤得发烫的街道上。他歪歪倒倒地前行着,看起来十分虚弱,好像生命正被一点点抽离他的身体,最后无力支撑,倒在街边。他大口喘着气,汗珠无力地淌着。这时,一枚刺眼的铜钱掉落在他的面前,他向丢铜钱的人说:“先生,我不是乞丐。”“可你很需要这枚铜钱,不是吗?它能维持你的生命。”丢铜钱的人说。“不,丢弃了尊严的生命,对我来说毫无意义,我宁愿这样死去。”施舍者无奈地摇摇头。虚弱的人依旧坐在地上,等待着生命的结束,他不接受任何人施舍的物品,最后他的生命消逝了。可那不食嗟来之食的品质却影响着人们。
安贝卡曾说过:即使你穷得只剩一件衣服,也要将它洗得干干净净,让自己穿起来有一种尊严。
失去尊严的生命,是苟活的,让人鄙视的。生命要有意义,需要尊严的支撑。
在一台充满爱的呼唤的晚会上,炫目的灯光照在一张朴实的脸上,他就是徐本禹,他手里拿着爱心造型的奖杯,讲述着他“感动*”的生命历程。他出生在一个穷困的家庭,靠着社会各界人士的资助,走出农村,考上大学。但就在他考上研究生后,面对美好的前程,他却选择回到贫困的农村,做一名老师,回报给予他无限关爱的社会。在艰苦的环境下,他想过退缩,在贫困的条件下,他也哭过,但孩子们渴求知识的眼神支持着他的选择,他的生命也因他的选择而绽放着爱的光彩。
生命的意义并不在于要做出多么伟大的事情,有时候只要在你得到别人的爱时,懂得也为别人付出你的爱,就会使你的生命充实而有意义。
在美国一家医院的一间病房里,传来许多人的哭泣声。躺在病床上的是年仅13岁的小诗人斯特帕尼克,他的生命是如此的脆弱,可就在这脆弱的生命中,他珍惜着自己的每一分每一秒,把自己感受到的美好通过他的诗传达给全世界,让人们分享他的快乐。他在死前也不忘说:“我要把心灵的歌声唱给全世界。”
生命的意义不在于它的长久。能在这有限的生命中,享受快乐的人生,并给大家也带去快乐,这样的生命是崇高的,不论是对自己或大家都有着重要意义。
生命的意义要在生活中去领会,每一个生命的降临,都有其意义,若想要这意义更加深远,不仅要爱自己,更要爱别人,爱世界,把快乐和希望带给世界。
1、生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。——*
2、生命惟因其短,故应把它化入人类最壮丽的文明史中以获得永恒;生命也唯因其短,更要加倍珍惜每刻青春,使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。——佚名
3、世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动,它就流走;如果它存著,它就干涸;如果它生长,它就慢慢凋零。
4、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。——马在思
5、生命是真实的,生命是诚挚的,坟墓并不是他的终结点。——朗费罗
6、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文
7、生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
8、珍惜生命就要珍惜今天。——谚语
9、生命在闪耀中现出绚烂,在*凡中现出真实。——伯克
10、人生无论在极坏的时候或是最好的时候,总是美的,而且向来是美的。——德莱塞
11、对你的关怀,此刻全都明白;对你的想念,这时全部释放出来;对你的喜欢,还是无法表达出来。还是不该,不该让你离开!
12、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——[法国诗人]吕凯特
13、生命,根本就是一连串的战斗,没有这战斗,就不会有胜利!
14、我们的骄傲多半是基于我们的无知。——莱辛
15、我们曾经是单纯的孩子,我们希望能单纯一辈子。如果可以选择,我们宁愿永远不懂,那些从前不懂的事。
16、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。——肖伯纳
17、现代都市,繁华景色,身在其境,献出爱心。
18、生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。——鲁迅
19、生命就是一朵暗处的花,有代谢,有精彩与颓败,而且永远看不分明,但它的存在,即是一个奇迹!
20、爱情跟幸福挂钩,健康与开心相连,美丽和温柔亲*,笑容与心情有关,你的快乐是我最关心的!
21、一粒种子不论被风带到多么贫瘠的地方,它总会破皮发芽,追求生命,追求阳光,没有什么能阻止那份顽强的毅力。
22、鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。——胡宏
23、人生虽只有几十春秋,但它决不是梦一般的幻灭,而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理,生命便会得到永生。——泰戈尔
24、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
25、生命靠许多分歧的问题维持下去,这些问题不能不“与生俱存”,只有在死亡中才得以解决。——舒美赫
26、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。——蒙田
27、人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞
28、一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。——爱默生
29、斗争是甜蜜的。——雨果
30、人生若只如初见,何事西风悲画扇
31、我爱生活,为了它的美好,我参加了斗争。——伏契克
32、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!
33、三万六千日,夜夜当秉烛。白日何短短,百年若易海。——唐·李白
34、我能舍弃一切,但是不能舍弃党,舍弃阶级,舍弃革命事业。我有一天生命,我就应该为它们工作一天!——方志敏
35、人真正完美不在于他拥有什么,而在于他是什么。——王尔德
36、我们既到世上走了一道,就得珍惜生命的价值。在某种意义上说,生要比死更难。死,只需要一时的勇气,生,却需要一世的胆识。——佚名
37、我们一步一步走下去,踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重负,才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间,生命必然给我们公*的答案和又一次乍喜的心情,那时的山和水,又回复了是山是水,而人生已然走过,是多么美好的一个秋天。——三毛
38、生命生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
39、我们的生命只有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣。——英国谚语
40、懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长——(意大利)
41、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
42、让我们享受人生的滋味吧,如果我们感受得越多,我们就会生活得越长久。——法朗士
43、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
44、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的、愿望的,最渺小的人,而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。
45、人生的路上,有洁白芬芳的花,也有尖利的刺,但是自*人的`人儿会忘记了有刺只想着有花。——矛盾
46、生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟轲
47、在我心目中,生命不仅是肉体的东西,精神东西也是有生命的,是更需要珍惜的,生命并不在于长短,行尸走肉地延长生命,不如有真挚追求哪怕是短暂的生命
48、人的生命就是不断的适应再适应。——哈代
49、动则生,静则乐。——杨万里
50、人生天地间,忽如远行客。——古诗十九首
51、一个人要发现卓有成效的真理,需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫
学*古诗意义
*的古诗源远流长,学**的古诗是很重要的。下面是小编为大家带来的关于学*古诗意义,希望大家喜欢!
一、学*古诗的意义:
第一,学*古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学*中,要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己去补充和领悟,这就需要发挥学生的想象力。同时,对于小学生而言,他们有丰富的想象力,可以利用古诗作为一个起点,去联想、补充和创造,以构设想象中的图画。古人云:不著一字,尽得风流。即是这个道理。
第二,可以培养学生的。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间,发展,进行艺术再创造。学生在读古诗时,对诗中描绘的各种形象大都见过,然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合,从而在大脑中创造一个新的画面。这样不仅对诗意的理解更加深刻,也充分发挥了主导作用,发展了他们的能力。这对于提高学生的阅读能力和作文能力,进而提高学生的语文能力,促进智力的发展有重要的作用。
第三,能使学生受到美的熏陶。古诗把色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体,有着特殊的审美功能,学生从中受到美的熏陶。“诗中有画”、”“诗中有情”、“诗中有理”,既闪耀着美的光彩,又给人以深刻的启迪;既抓住“亦画、亦情、亦理”的特点,又引发学生思想情操上受到美的陶冶和升华。因此教学的过程其实是鉴赏美的过程。对于小学生而言,他们还没有形成完整的审美体系,对于好与坏、美与丑、善与恶往往凭借外部表象去下定论,而不能分析其内在的美和价值。通过古诗教学正好可以弥补这一点,因为古诗往往反映一种内化的、含蓄的情感,诗人把自己的意志和感情寓含在诗文中,正所谓“诗以道志”。教师可以通过对古诗的讲评,扩展学生的审美视野,让学生获得更高层次的,得出正确的审美标准。
第四,古诗教学可以汲取古诗的有益精髓,弘扬民族传统文化。古诗不仅体现诗人对社会事物、人情哲理的深刻认识,更是千百年来劳动人民的思想结晶。它能让学生珍惜新生活,激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情,同时教给学生阐事明理,为人处世之道,在潜移默化中提高学生的思想。同时,它还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣,促进学生全面发展。
二,学*古诗文的好处
1、学*古诗文能陶冶人的情操,丰富人的精神世界。在学诗的同时,还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生收益无穷。
2、古文的名篇佳作,不仅是教育人的宝贵精神食粮,而且作为范本,可以教会一代学子写文赋诗,提高表达思想和情感的`。
3、在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养,成为生命的一部分,长大以后在学*、工作、待人接物中能自然地运用出来。
4、背诵古诗文不仅是要让他们学*很多知识,更多的是一种情感的、民族性格的熏陶。要继承温柔敦厚、乐儿不淫、哀而不伤的诗教,使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚的人格。
5、学*古诗文,尤其那些名篇、名句都是人生哲理、*魂,字不虚设,一篇顶若干篇,优秀的文化知识潜移默化到每一个人的心中。
三,学*古诗文的作用
古诗文是*古典文化的精华,学生的教育离不开古诗文的学*,这对他们的成长具有重要作用。正高中语文学科中,古诗文占很大的比例,在培养学生思维能力及养成良好等方面发挥着巨大作用。古诗文教学不仅能给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力。
寿命的缩短与思想的虚耗成正比。
人生无论在极坏的时候或是最好的时候,总是美的,而且向来是美的。
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。
懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。
我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。
应该笑着面对生活,不管一切如何。
一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。
鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
生命的价值不在于时间的长短,而在于你如何利用它。
我们只有献出生命,才能得到生命。
本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。
真正的圣者的信条是善用生命,充分地利用生命。
人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧,快乐的日子就会到来。
路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
盛年不重来,一日难再晨。
人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来。
生命不等于是呼吸,生命是活动。
我们将永远得不到更多的时间,我们拥有,事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。
你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
生命靠许多分歧的问题维持下去,这些问题不能不与生俱存,只有在死亡中才得以解决。
我爱生活,为了它的美好,我参加了斗争。
生命,只要你充分利用,它便是长久的。
谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。
生命,如果跟时代的崇高的责任联系在一起,你就会感到它永垂不朽。
我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。
我只有一次生命,而且它又相当短,我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢。
对人说不,生命是一切宝物中最高的东西。
我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。
如果容许我再过一次人生,我愿意重复我的生活,因为,我向来就不后悔过去,不惧怕将来。
浪费生命是做人的最大悲剧。
使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命。
聪明的人警告我说,生命只是一颗荷叶上的露珠。
如能善于利用,生命乃悠长。
生活的价值在于创造。
人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学*,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊。
人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。
一个人的真正价值,首先决定与他在什么程度上和在什么意义上从自我*出来。
一个人的意义不在于他的成就,而在于他所企求成就的东西。
当争斗在一个内心中发生,他的生存就有价值了。
当我活着时,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。
生命,如果跟时代的崇高的责任联系在一起,你就会感到它永垂不朽。
她们把自己恋爱作为终极目标,有了爱人便什么都不要了,对社会作不了贡献,人生价值最少。
如果生命终究是有意义的,那受苦也必定有意义。
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
做自己,做成为我们能成为的样子,是生命唯一的目的。
社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。
我之所谓生存,并不是苟活;所谓温饱,并不是奢侈;所谓发展,也不是放纵。
人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。
人的价值就像果子一样有它的季节。
谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。
人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
为了保存一个人的生命,而背叛了千万人的*事业,遭到千万唾弃,那活着还有什么意思?
人生的目的,在发展自己的生命,可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。
为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命,生命是可爱的,但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。
我相信我不必为生命有意义或无意义负责,但我必须为我对已拥有的事物的所作所为负责。
真正的圣者的信条是善用生命,充分地利用生命。
生命是一支织梭。
凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。
生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。
对于我来说,生命的意义在于设身处地地替他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
如果不献身给一个伟大的理想,生命就是毫无意义的。
没有一个人长生不老,也没有一件东西永久长存,兄弟,记住这一点而欢欣鼓舞吧。
我们唯一不会改正的缺点是软弱。
快乐是,而且必须是一种副作用或附带产品,如果将它视为目标则会消灭或破坏了快乐。
我们只有献出生命,才能得到生命。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。
生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。
世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
人真正的完美不在于他拥有什么,而在于他是什么。
人并非完全被制约及被决定的,而是他自己要决定向情境屈服还是与之对抗?换言之,人最后是自我决定的。人不仅仅是活着而已,他总是要决定他的存在到底应成为什么?下一刻他到底要变成什么?
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
人生到世界上来,如果不能使别人过得好一些,反而使他们过得更坏的话,那就太糟糕了。
生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能经由过程。
生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。
衡量人生的标准是看其是否有好处;而不是看其有多长。
人的生命恰似一部小说,其价值在于贡献而不在于短长。
生命的意义议论文15篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过论文,肯定对各类论文都很熟悉吧,借助论文可以有效提高我们的写作水*。那么你有了解过论文吗?以下是小编整理的生命的意义议论文,希望对大家有所帮助。
生命的意义是什么?诺贝尔说过,生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。泰戈尔也说过我们只有献出生命,才能得到生命。小时候妈妈也对我说过:生命的意义就是自强不息,是进取,是……可我知道,那些只不过是书里的词句而已,直到我五岁那年才朦朦胧胧地明白了生命是什么?
2003年春天,“非典”疯狂肆虐,我国内地24个省区先后发生非典疫情,全国各地一片惊恐,幼儿园,学校等单位都弥漫着紧张的气氛,放了假.但是,医院的医务工作者没有丝毫的畏惧,前仆后继,冒着被传染的危险努力工作,用自己的生命谱写了一曲曲的生命之歌。比如广州附属医院已经年逾花甲的钟南山大夫,竟在非典期间主动请缨:“把最危重的病人转到我们这里来!”他说:“拯救生命是最大的事情。”他在探视病人时为了检查病人的口腔,把自己的头凑到和病人距离不到20厘米的地方观察,他始终把病人的生命放在第一位。是钟爷爷用生命挽救生命,用仁爱点燃众多病人的希望,把微笑与信心留在了每个病人的心里。
我明白了生命的意义是什么,生命的意义在于奉献,在于给予,奉献比索取更加快乐,非典是在我们周围都发生过的事情,那些医生护士们都知道生命可贵,但他们更知道当把生命奉献时,那么生命就化作了永恒,生命的意义并不在长短,而在我们怎么利用它,许多人活着的日子并不多,却活了“很长”,人身的价值应当看他贡献过什么,而不在他取得了什么,奉献使他们的生命像礼花一样绚丽多彩!
生命的意义是什么?有人认为生命的意义是奉献,有人认为生命的意义是舍己为人……而我认为生命的意义是顽强。
刺槐,一种生长在温带*原的植物,那里生存环境恶劣,长年干旱,缺水……刺槐在经受环境考验的同时,也在经历着一次次波折的洗礼。一天,一批正在迁徙中的食草动物从这里经过,它们肚子都快饿得贴到脊背上了。前面的小鹿发现了刺槐,它们高兴地奔向刺槐,刺槐的叶子一片片地被小鹿啃食。过了一会儿,长颈鹿也来了,它们把刺和叶一起卷入口中。一批批动物从这里经过,又从这里离开,刺槐一次次地被啃食光,又一次次地长出枝叶,它们顽强地活了下来,并借助动物的取食、迁移,把生命向更远更广阔的地方延续。
杏林子,一个全身*乎瘫痪的作家,面对残酷的现实,她没有像一般人那样悲天悯人。每天,她都忍着病痛,弯着腰、弓着背坚持写作,她用顽强的意志力写下了不少励志作品,鼓舞着人们积极地面对生活。她靠着顽强成为台湾影响力的作家之一,活出了生命的精彩!
生命的意义是顽强,拥有顽强,你就能微笑着面对生活,拥有顽强,你就能战胜一切困难;拥有顽强,你就能活得更加光彩有力。
生命的意义是什么?谁也说不清楚。我想说,生命的意义在于过程,而不在于结果。谁也不知道,我为什么来到这个世界上。但是,我知道我的生命是父母给的,我的名字也是父母给取的。生命随着岁月的变化,逃不脱生老病死的自然规律走上宿命。要想给生命赋予什么意义,唯有重视生命过程,在生命的每个阶段或不同时期发现与众不同的自己,充实自己的内心世界。
人生在世,要爱惜生命,在不同阶段表现生命的不同意义。任何人的生命都是爱情的结晶,是父母生命的延续,不管父母事前和事后情况如何,拥有生命的自己一定要学会爱惜生命。从小要听父母的话,注意安全。读书懂事之后,就要领会老师的课堂教育,把书本知识与社会实践结合起来,学会尊重父母和老师,学会团结同学、结识朋友,学会识别好人和坏人,学会在公益活动中表达一份爱心,学会在家庭和集体场所考虑他人的利益和感受……成年之后,踏入社会,就要积极应对各种人生问题,如为何要找工作?为何要恋爱结婚?为何要成家立业?为何要承担义务和责任……只有通过自己去认真思考这些实际问题,我才会慢慢懂得人生的意义:人活着不仅仅是为了个人幸福和快乐,还要为家庭、学校、单位、社会、国家着想,尽自己的努力做出一些贡献。只有把个人融入大家庭之中,在为他人服务的同时,才能获得自我实现的满足,才会真正觉得自己的生命是有意义的。
面对层出不穷的问题,要努力寻找答案,活出我的风采。我找工作是为了生存,是为了报答父母的养育之恩,是为了报答党和人民的培养。我要恋爱结婚是为了完**的使命繁衍后代,是为了尽到做儿女的孝心,以免父母担忧。我成家立业是**达到法定年龄之后法律允许的,也是我读了十几年甚至二十几年书之后必须选择的人生之路。所有的义务和责任都是我担任某一角色之后,应该承担的,并且必须尽力做好的。找到了自己认为对的答案之后,我就会安心生活了。工作再苦再累也不能放弃,放弃了就没有生活来源,就没有条件讲报答。结婚生育小孩之后,困难再多,矛盾再大,也不能离婚不管孩子,家庭破裂孩子不在身边,我的生活就会更糟更没有意义。爱岗敬业是每一个工作人员的最起码要求,做不到这一点,引起领导及其他人的批评或不满意,我就会感到不自在、不踏实……为了让自己和周围人都满意,或者追求完美,我付出了很多,也获得了不少,这就是我的多彩生活。
世上之事十有八九不如意,把如意的一件事坚持做好。人不是孤立存在的,一生下来就会与外界发生各种各样的联系,也会受到外界的各种冲击,所以,心想事成的事情只能是愿望或理想。如果在十件计划中,有一件计划能如期实现,那么,我就要把这一件计划做的事情尽量做好。比如,要兄弟姐妹轮流照顾母亲,我怕他们照顾不周,就只能让母亲留在我身边,说服老公取得他的支持;不能按职称上岗,充分发挥个人才能,我就坚持业余写作,充实自己的精神生活。可以说,写作是自由的,是不受他人干扰的,尽管我的写作还处于很低的水*,然而,我相信只要坚持写下去,还是有收获的,写作可以帮助我远离世俗的喧闹,提高自身修养,达到自娱自乐,还能对同行起借鉴作用,对孩子有潜移默化的榜样作用。
重视生命过程,才能让内心世界感到充实有意义。生命的意义不是物质享受,更不是赚很多钱,再把钱消费在建高楼大夏、买豪华汽车、喝高档烟酒、买名贵服饰、游览世界各地名胜等外在形式上,而应该体现生命在于运动的本质上,即在热爱体力劳动的同时,结合脑力劳动,重视生命过程中的内心体验。物质上能够满足基本的衣食住行就好了,吃得再多再好就会得高血脂、高血压、糖尿病、冠心病、各种癌症等;楼房再多再高只是占用土地、浪费金钱、加大贫富差距;汽车再豪华再多,还可能促发交通事故,加重堵车;喝多了酒,抽多了烟,有百害而无一益;名贵服饰穿在我的身上,并不代表我的高贵,还可能被人突然抢劫、惊吓;游遍世界各地,感到心身劳累,又有何意义?物质上知足常乐,精神上追求高尚,那才是真正有意义的生活。
生命的意义就是生活,在于过程充实。
“在物欲横流的尘垢中,顽强闪现着钻石的瑰彩”我超喜欢这句话。我希望在灯红酒绿的世界里偶然发现生命的顽强,让我对生命充满新的认识。我们常常为飞蛾扑火的精神而感动,为蝴蝶曾几次断翅仍能飞舞的意志而感动,为蜘蛛重新织出梦想而感动,为昂首挺胸成长的小草而感动,为那些存活在石缝之间的生命而感动……我们感慨这世间万物的生命,何况我们人类自己的生命呢?宇宙中,我们浅淡的生命如此短暂,一瞬间,我决心要为这稍纵即逝的生命而存在和感知。我重识了生命的意义—顽强和坚韧。
我喜欢一位盲女作家,她面对生命的缺陷,她选择了顽强。这是一种尊重生命的伟大,一种为生命存在的表现。她坚韧不拔,不放弃,不妥协。我钦佩她,也感谢她。生命带给我的启示不仅仅是被感动,而是顽强和坚韧。我再次重识生命的意义—奉献。我一直喜欢一种人—在生命即将消逝的同时,奉献出自己的一切的人。奉献出自己的一切,很难。至少我不敢说我可以做到,但我也不会让那些不懂奉献的人玷污它。那种人虽然很少,但也可以说是“生的伟大,死的光荣”。生命再一次给我启示不仅仅是顽强和坚韧,而是奉献。生命的意义到底有多少,我说不清。正如那句话:“生存还是死亡?这是一个值得思考的问题。”但生命带给我们的很多很多,它正等待我们人类自己去发现。
重识生命的意义……
正在看书的妈妈突然自言自语地说:“如果那样,我会让我妈妈活下去。”我马上就知道了她正在看一篇有关“生命教育“的文章,我也看过,大体意思是说有关教育专家出了一道测试题:如果你和妈妈只有一个人能活命,你会怎么选择。
看到我笑嘻嘻地来到她面前,妈妈问:“如果是你呢?你可以不回答,这样的问题太牵强了,对于你们孩子来说并不适合。”
“如果是爸爸和你,我会选择让你爸爸活下去,如果是你就把生的机会让给你,因为他是你爸爸,而你是我的孩子。”妈妈毫不犹豫地说,接着她若有所思地说,“等你到妈妈这个年龄就都明白了。”
还想嬉笑的我停住了,没有跟往常那样开个玩笑,脑海里浮现出以前看的几个感人的故事。
骆驼妈妈为了饥渴的小骆驼能喝上一口清凉的水,甘愿跳进井里,让水上浮,以生命的代价换小骆驼的生。
滑雪场迷路的母女,母亲用自己的鲜血引导飞机找到她们,用自己的死换来女儿的生。
藏羚羊被敌人追赶到悬崖,老羚羊们此起彼伏地毫不犹豫地跳下悬崖,当年轻羚羊的起跳板。老羚羊坠下山崖,以自己的生命换来种族的延续。
生命是什么,生命的意义又是什么?是母爱,是无私的母爱,生命的意义难道不是母爱的体现和伟大吗?
至此,我明白了妈妈那种义不容辞却又悲壮的选择,我相信妈妈的'话,因为她是母亲。
生命的意义到底是什么呢?一棵野草,一只小飞虫,甚至一个贝壳都有生命,他们都在用自己独特的方式来表现自己生命的存在,可人的生命该怎么表现呢?
记得上六年级的时候,我在作文比赛上获得了一等奖,在领奖的时候,一位老师满怀深情的对我说:“恭喜你为学校取得了荣誉,希望你在以后的学*上更上一层楼。”老师的这句话,令我思考了很久。“恭喜你为学校取得了荣誉”这句话一直回响在我的耳畔。“这就是生命价值所在吗?”我想。是的,我们活着就是要多做一些为他人社会有益的事。既然上苍制造出我们,又给了我们这么一个体现生命的机会,那么我们就要好好的利用与把握这个机会,我们只有为这个社会或者再小一点的区域做出贡献,才是体现生命的意义。我们也可以留给后人一些使人深思的东西,比如:中外名人的名言、诗人的千古名诗、画家的著作、作家的小说、书法家的字迹……这些,就是生命的意义!
一个问题常常困扰着我:生命的意义到底是什么呢?下午,我在公园散步。一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意。它奋力扑闪着翅膀,一跌一撞的跟在鸟群后面。它显然是刚出生的小鸟.不知什么原因,鸟群要迁移.使这个弱小的生命刚来到这个世界上,就要学会飞翔.它越飞越慢,一头栽倒在地.过了一会儿,鸟群离它越来越远,此时,小鸟的翅膀好像受伤了,它不能飞了,但它挣扎着,极力鼓动双翅.终于强烈的求生欲望使它腾空跃起,再次飞向蓝天……
岩石的缝隙里,迹般长出一朵小花。多么强的生命力啊!它经历了烈日般的熏烤,经历了刺骨般的寒冷,经历过多少风风雨雨。但坚强的它仍不屈向上,茁壮成长。还有一次,我看见邻居家的一只猫在捉一只母老鼠。。母老鼠好不容易爬到洞口,把食物送给小老鼠吃。自己却被猫给抓住了。它拼命挣扎,活下去的欲望使它挣开了“死神”的毒爪。它奋力逃跑,猫拼命追赶,母老鼠跑向墙角,突然,它急速转弯,从墙边蹿了出去。猫一头撞在了墙上。母老鼠拖着伤痕累累的身体趁机钻回了洞。虽然生命短暂,但只要我们努力拼搏,跨越生命玈途中的艰难路程.我们就可以让有限的生命体现出无限的价值.
现在,我终于明白,生命的意义是在于贡献,在于给予,在于珍惜.决不可以在一时的无奈而放弃生命.于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不白白浪费它,使自己活的更加光彩。或生命很可贵生命是何等的宝贵,它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。然而,往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使它比昙花一现还要短暂。安全是我们每周必讲的主题,安全的警钟在我们内心时常地敲响。但是,那些“执迷不悟”的人们经常忘掉安全,因此,发生了一连串的悲惨事故。
很快,春去夏来,我们即将迎来的是热情如火的夏天,但夏天不正也是一个“多事之秋”吗?听着夏天一步一步向我们走来的脚步声,我想到了多少生命在这夏天中丧失!
夏天是酷热的,它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个的生命,使一个又一个的家庭承受着天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一个恐怖的字眼,让人心惊胆寒,让人心情悲愤,但却无济于事。
水固然冷酷无情,但车祸也不甘示弱。车祸猛于虎,多少个家庭难道不是在车祸中破碎吗?
汽车是我们主要的交通工具,给我们带来了方便,它功不可没。但是它也给我们带来了危险,重演着一幕幕惨痛的悲剧。看那一个个小伙子在骑摩托车时,是多么的“威武”但往往因为他们愚昧的“威武”在“啪”地一声巨响时,又发生了一起惊天地泣鬼神的车祸,死神再一次夺走了短暂而美好的生命。啊!多么恐怖的事故,它的发生会让你体无完肤,甚至会付出生命的代价。
每次,当那122救护车的叫声在耳边重响起,我都有不由得很害怕,因为我知道世界上又一个人或一些人要受罪了,或许是世界上的又一个活生生的生命在那一瞬间被鬼神带走了。人们明知山有虎偏向虎山行,这是多么愚蠢呀!
螳螂捕蝉,黄雀在后。为什么人类总不注意隐藏在自己身边的危险呢?如果把金钱、家庭、友情、房子、车子……用数字0来表示,那么,生命它就是1,只有生命这个1存在了,后面的0才会有价值;而当这个1不在了,后面的0再多的珍贵的东西也只能是一个0,所有的宝贵的事物对你来说都是水中月、镜中花。
人的生命也是脆弱的,生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己*安健康地成长。让我们每一个人永远*安、快乐!让我们时刻牢记:珍爱生命安全第一!
保尔的话犹在耳旁回响:“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次……”这段关于生命的意义的话语,不知激励了多少人去拼搏,去奋斗,让自己的生命更灿烂!
生命在于坚持!
一个人在他的一生里,难免会遇到挫折,失败和打击,但遇到这些并不能就此放弃自己的目标,议论文:生命的意义。只有坚持下去,才有可能战胜它们!
世界著名的科学家霍金,21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病!医生预言他只能活两年半。不久,霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命,他忍受着精神和肉体上的双重痛苦,选择了坚持活下去。1985年,霍金因肺炎进行了气管穿刺手术,使他失去了说话的能力,这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验,他又一次坚持了下来,霍金不仅坚持活了下来,还向世界证明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界!
生命在于勤奋!
海伦·凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时,突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切,使她成了集聋盲哑为一身的残疾人,这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的,许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的,活在世上已没有了意义,议论文:生命的意义。但是海伦没有放弃,她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的价值,她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己,利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙!她一生出版的十四部著作征服了全世界的读者!
霍金的坚持,海伦的勤奋,都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么,相反,他们比正常人缺少了健康,但是他们用坚持,用勤奋让自己本已残缺的生命比健康人更丰满,他们的生命是真正完整的,充满意义的!
但是也有一部分人,他们实际上已拥有了很多东西,他们的生命本该是充实的,但却为了一些微不足道的小问题,竟然放弃了他们的生命!这样的例子也时见报端。
成都某13岁的少年,仅因与父母就学*问题发生了争执,竟纵身跳下了七楼,结束了自己的生命!
河南省高三一考生,仅因估分成绩不理想,就在家中自杀,而高考成绩揭榜后,他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。
他们自认为这是自尊心强的表现,但实际上这是懦夫的表现,对自己的宝贵生命毫不负责,他们的出生有何意义?
每个人的生命仅有一次,该怎样度过呢?我们应该认真选择。让我们通过坚持、勤奋度过一个有意义的人生!
1,生命的意义是什么?也许生命的本身,就毫无意义可言,与其说是无意义,不如说是由自己去创造其意义的价值!
2,于生命的意义,没有谁的生命比谁的更矜贵,亲爱的,我们都一样。
3,生命是不可思议的游戏,不可思议就意味着不要去思考生命的意义。
4,生活的意义在于生命,而生命的意义则在于爱;我这样深沉地爱着你,并靠着这份爱,安静地走过许多岁月。
5,并不是宇宙赋予了生命的意义相反是生命将意义赋予了宇宙或许你的眼里有星辰大海。
6,生命的价值:不是为了活着而活着,生命的意义:不用为了活着而活着。
7,生命中最重要的事不仅仅是活着,而是我们给他人的命运带来了何种不同。这才是生命的意义。
8,生命的意义在于“长”乘以“宽”。生命的长度无法更改,要想扩大生命的面积,唯有扩展生命的宽度。
9,生命的意义,不仅在于不断实现人生的目标,更在于不断提升人生的目标。
10,无数次妄图探求生命的意义,最终发现,生命的意义好似在于无限的探求。
11,节俭对于生命的意义太重要,不是因为它高尚,而是因为它意味着,快乐可以来自很小的事情。
12,在任何情况下,人的生命都不会没有意义,而且生命的无限意义就包含着苦难、剥离和死亡。
13,生命中重要的,不仅是我们曾活过这一纯粹事实,而是我们使其他人的生命发生哪些改变。这决定了生命的意义。
14,当你失去了生命中所有的乐趣之后,你会开始质疑生命的意义何在。
15,如果我们不去寻找生命的意义,则生命就没有意义。你变了,你的世界也就变了。
16,死亡只是一个过程的结束另一个过程的开始,无惧死亡才会更明白生命的意义。
17,对于我来说,生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
18,看惯了曲终人散,尝尽了人走茶凉的落寂,不离不弃的人更懂珍惜,收拾过残局的人更懂生命的意义。
19,在生命力最旺盛的时候,去思考生命的意义,接触太多沉重的东西,会失去对生命的不断探寻的渴望。
20,回首往事,那些痛苦的时光是生命中最好的日子,让你感受到生命的意义。
21,人的一生很短暂,生命很脆弱,我们还需要不断地克服困难,完善自己,绝不能放弃努力寻求生命的意义。
22,生命的意义分为三个阶级,分别是需要即意义,欲望即意义,野心即意义。
23,生命的意义在于生活,活着是生命的唯一体现。可我们仅仅是活着就用尽了所有力气,生命不易,活着好累。
24,并不存在什么终极的生命意义,只存在对每个个体生命的个体意义。
25,那些在生命中低到尘埃的日子,都是为了更真实地感受生命的意义。
26,我们问"生命的意义"是无意义的,就像问你"为什么喜欢快乐"一样,每个人都在生活,都在履行生命的意义。
27,生命的意义在于浪费生命梦中自有千秋何苦追逐一生笑矣叹矣。
28,生命的意义是生命本身,活着的目的是活着本身,一切生命都只是想存在,不惜一切代价。
29,是踏上寻找意义或者无意义的征程,而不是意义或者无意义赋予了生命的意义。
30,对我们来说生命的意义只有一生,如果说生命延续的意义,那是上帝的事儿。
31,寻求生命的意义,所贵者不在于意义本身,而在寻求,意义就寓于寻求的过程中。
32,生命的意义,在于拥有另一半你,生活的意义,在于拥有风起的梦想。
33,有时候我觉得思考生命的意义完全是浪费时间倒不如好好的享受生活,别管什么意义。
34,若问我生命的意义,需问你没有生命的意义,若问我生命的尽头,需问你死亡从何处发端。
35,生命是可贵的,因为我们只有一次,而有些东西,是你愿意用生命去换取的,那,是生命的意义。
36,我们不停地找寻,爱的意义,学*的意义,奋斗的意义,生命的意义,却像捧着甲骨文般不知所云无法理解。
37,我每天像猪一样活着,不知道生命的意义何在。我想明白活着的意义。
38,人活着的意义在于享受生活,如果活得太实用太没趣,便失去了生命的意义。
39,人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义,这也是生命的内容。
40,生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于索取。
1.冬天已经到来,春天还会远吗?——雪莱
2.只要愿意去做,人无所不通。——艾略特
3.勤劳远比黄金可贵——萨迪
4.我从不把安逸和快乐看作是生活的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
5.假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧,快乐的日子就会到来。——普希金
6.生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。——高尔基
7.希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅
8.在咱们了解什么是生命之前,咱们已将它消磨了一半。——赫伯特
9.世界上有两种人,一种人,虚度年华;另一种人,过着有意义的生活。在第一种人的眼里,生活就是一场睡眠,如果在他看来,是睡在既温暖又柔和的床铺上,那他便十分心满意足了;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。——别林斯基
10.谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德
11.生活的理想,就是为了理想的生活。——*
12.生命是1条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能透过。——米歇潘
13.人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基
14.我们不得不饮食、睡眠、游惰、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情:不过我们必须不屈服于这些事物……——约里奥·居里
15.过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱
16.宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
17.生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。——左拉
18.生活的理想,就是为了理想的生活。——*
19.生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。——罗曼罗兰
20.一个精神生活很充实的人,一定是颐和园很有理想的人,一定是一个很高尚的人,一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。——-陶铸
21.人生天地间,忽如远行客。——《古诗十九首》
22.咱们的生命是三月的天气,能够在一小时内又狂暴又*静。——爱默生
23.生命是一支箭——范戴克
24.人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。——艾青
25.谁能以深刻的资料充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自我的生命。——库尔茨
26.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女
27.自己活着,就是为了使别人活得更美好。——雷锋
28.人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。——庄子
29.生活便是寻求新的知识。——门捷列夫()
30.咱们只有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔
31.善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。——华罗庚
32.生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。——卢梭
穷且益坚,不坠青云之志。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
盛年不重来,一日难再晨。
先相信你自己,然后别人才会相信你。
志当存高远。
路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
天生我材必有用。
人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。
当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。
生活的理想,就是为了理想的生活。
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