写三轮车的古诗

科目三路考三把轮的停车技巧

科目三路考三把轮的停车技巧

　　许多学员甚至有多年驾驶经验的驾驶员，在停车中总有一些困惑：靠路边距离太远、太*以至于碰在路边上、车不正或轮不正等。如何巧妙地停车、停靠?以下是小编为大家整理的科目三路考三把轮的.停车技巧，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、科目三路考停车前先打右转向灯，然后向右观察右后视镜，确认无障碍三秒钟以后。向右小角度(10几度)转动方向盘，这时车由路中向路边靠*。

　　二、这时看车头的右边小后视镜，能清楚的看到车身与边线在接*。

　　三、这时仔细看小镜子，看到车身与边线距离很*时，那么这时就要向左大角度(30度)转动方向盘。

　　四、向左大角度打方向后，从小镜子中看到车身与边线成一个上窄下宽的夹角时。这时就将方向回正，然后慢慢停车。至此三把轮停车法操作结束，车正轮正。

　　补充：科目三路考停车前要先把车速*稳的降下来。车速太快了，不好操作，学员也容易紧张。

　　【拓展】路考准备

　　计时培训，要整体团结，文明礼貌，严格遵守交通法规，在基础训练完成后，听清口令，不违令，不出现险情，讲清考试标准，对本车学员进行一次路考前摸底工作。

　　统一如何使用离合器，作到一快二慢三停顿，慢慢加油松手刹，使车辆*稳起步，起步后不准长时间把脚放在离合器踏板上，*看二十米，远看一百米，用余光看后视镜保证行车过程的安全。

　　在行车过程中，使用刹车要做到两头轻，中间重，停车*稳不点头，不熄火，起步前应做到，先看后视镜打转向灯，踩离合器，听车声加油松手刹。

　　上下坡加档，要做到二档起步三档拉（小货使用一档起步）四档五档往上加，作到什么车速挂什么档，主要是加档之前先加速，下坡加档做到加档不加速，利用惯性行车，右脚放在刹车踏板，防止发生意外。

　　靠边停车，首先要减速，向右带方向，打右转向灯，带刹车把车速放慢，踩离合器，车停稳，有停车带的必须停在停车带里，无停车带距路边30cm停好，不得下土路，先拉手刹后摘档，然后抬刹车关转向灯把车停放好。

　　定位停车用3至2档均可，距离标杆30米左右（上坡加油下坡带刹车）2~3米轻带刹车，踩下离合器右门摇手把与自己的眼睛标杆成一个直线，立即停车，做到右边车身与路崖30~50cm，保险杠对中线。

　　*面立交桥的练*，首先要讲清南北立交桥的不同之处，进行实际操作。对学员要多发口令，边练边讲，对一些比较差的学员，必要时要停下车来讲，必须让每一个学员，达到走一次成功一次，次次不失误。

　　综合训练是学员的最后一次课程，要做好考前准备工作，提高学员的心里素质，进行车以车之间相互测试，取长补短，总结经验，以达到路考一次成功的良好效果。

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整治违法三轮车的标语口号

整治违法三轮车的标语口号

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家一定没少看到过标语吧，标语不但折射着时代精神，也体现了执政的方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。什么样的标语才经典呢？以下是小编为大家收集的'整治违法三轮车的标语口号，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、三轮车闯红灯、强行拐弯、随意掉头，危害大。

　　2、严厉打击三轮车非法载客，保障城区道路交通安全。

　　3、三轮摩托危害大，自觉抵制不坐它。

　　4、维护城区交通秩序，改善城区交通环境。

　　5、严禁无牌无证三轮车非法上路行驶。

　　6、四轮电动车不符合*技术标准，奉劝市民莫乘坐。

　　7、严禁三轮车超速行驶、乱停乱放、非法载客。

　　8、乘坐违法三轮车，交通隐患比较多。

　　9、无证驾驶三轮车，害人害己事故多。

　　10、勿坐违法三轮车，公交回家实惠多。

　　11、净化城区交通，严管非法载客三轮车。

　　12、从我做起，拒绝乘坐违法三轮车。

　　13、四轮电动车属于非法车辆，严禁上路行驶。

　　14、严禁三轮车非法载客，保障市民生命安全。

　　15、严禁非法拼装、改装机动、电动三轮车。

　　16、严格查处无牌无证、假牌假证三轮摩托车。

　　17、非法营运三轮车，奉劝市民莫乘坐。

　　18、取缔三轮车非法载客，保护社会和谐稳定。

　　19、坚决打击四轮电动车非法上路行驶。

　　20、坚决取缔非法营运三轮车。

　　拓展阅读：道路交通安全整治口号

　　1.雨中行车更谨慎，切勿紧急制动和急转方向。

　　2.交通法规人人遵守，文明城市处处安全。

　　3.树立现代交通意识，养成良好交通*惯。

　　4.宁停三分为安全，礼让三先保*安。

　　5.严厉打击各类严重道路交通违法行为。

　　6.推进交通安全社会管理创新，有效减少道路交通安全事故。

　　7.开展道路交通安全集中整治大会战，为我县经济社会发展创造良好的交通安全环境。

　　8.机动车礼让斑马线。

　　9.爱生命，安全出行，从我做起，从您好做起。

　　10.全面排查事故多发地段及危险路段，深入推进安保提升工程。

　　11.酒若穿肠过，开车就出错。

　　12.为借道超车让行，奉献安全和爱心。

　　13.全面落实道路交通“一岗双责”和企业主体责任。

　　14.谨慎驾驶，一心一意;行车安全，百分之百。

　　15.从严查处机动车辆乱鸣喇叭、斑马线不礼让行人违法行为。

　　16.十次事故九次快，人身安全当自爱。

　　17.让道于人，安全于己。

　　18.关注安全，关爱生命，深入开展道路交通安全集中整治大会战。

　　19.不超速，不超员，不酒后驾驶，不疲劳驾驶。

　　20.走遍东西南北中，安全二字记心中。

　　21.珍爱他人生命，请勿超员超载。

　　22.学会选择安全车速，彰显优良驾驶技术。

　　23.安全最佳效应，*安共同心声。

　　24.以人为本，关爱生命。

　　25.一车生命握在手，安全驾驶记心头。

　　26.行路守法法有情，*安回家家温馨。

　　27.维护交通安全，关爱生命久远。

　　28.关爱生命，不坐超员车，不坐报废车，不坐低速载汽车和拖拉机。

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关于车轮的诗句

春来芳草踏成蹊，半是车轮半马蹄。——杨基《故山春日（四首）·春来芳草踏成蹊》

人闲正好路旁饮，麦短未怕游车轮。——苏轼《和子由踏青》

安得车轮四角，不堪带减腰围。——辛弃疾《木兰花慢·*上送张仲固帅兴元》

忍看马足车轮下，一片西飞一片东。——唐寅《落花诗》

马足蹶侧石，车轮摧高冈。——李白《北上行》

羊肠坂诘屈，车轮为之摧。——曹操《苦寒行》

秦关已闭无归日，章华不复见车轮。——苏轼《竹枝歌》

撮蚊妖鸟亦夜起，翅如车轮而已矣。——刘禹锡《秋萤引》

黄金画车屋，韦絮缘车轮。——梅尧臣《冯子都诗》

灯笼开口呵呵笑，衲僧和梦蹈车轮。——释印肃《颂古九十八首·一拨眉毛露眼睛》

是时唯闻鸟雀闹，尽日不听车轮哗。——梅尧臣《和永叔六篇其三看花呈子华内翰》

冒霜揖槐柳，望灰拜车轮。——袁宏道《拟古乐府》

妾颜不自保，四时如车轮。——邵谒《古乐府》

如何非冈坂，故使车轮翻。——王建《寄崔列中丞》

心如车轮不暂闲，不觉涕泪衣斑斓。——宗臣《燕歌行二首·其一》

车轮南北已无限，江上故人才到家。——许浑《夏日寄江上亲友》

儿童怜小巧，渐欲及车轮。——元稹《虫豸诗·蜘蛛》

三刀连地轴，一苇碍车轮。——元稹《酬乐天早春闲游西湖颇多野趣…亦欲粗为恬养之赠耳》

览古仍获今，未枉停车轮。——梅尧臣《和原甫同邻几过相国寺净土院因观杨惠之塑吴》

山西健儿好身手，气如车轮胆如斗。——沈与求《山西行》

马足车轮不到处，陶门惟有昼常关。——方回《次韵仁*见和怀归五首·端能何地脱尘寰》

东园桃李正欲发，开门借与停车轮。——苏辙《寄范丈景仁》

岂能车轮疾，渐是墓侵城。——刘言史《北原情三首》

黄埃蔽车轮，赤日烁车屋。——梅尧臣《依韵和张中乐寺丞见赠》

不知寒暑与朝暮，车轮马迹常辚辚。——邵雍《长安道路作》

是时妾家犹未贫，兄弟出入双车轮。——陈羽《古意》

*人登太行，万万车轮折。——曹邺《成名后献恩门》

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古诗三百首

古诗三百首

　　在日常学*、工作和生活中，大家都接触过古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。究竟什么样的.古诗才是好的古诗呢？下面是小编帮大家整理的古诗三百首，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、感遇其一

　　张九龄

　　孤鸿海上来， 池潢不敢顾；

　　侧见双翠鸟， 巢在三珠树。

　　矫矫珍木巅， 得无金丸惧？

　　美服患人指， 高明逼神恶。

　　今我游冥冥， 弋者何所慕？

　　2、感遇其二

　　张九龄

　　兰叶春葳蕤， 桂华秋皎洁；

　　欣欣此生意， 自尔为佳节。

　　谁知林栖者？ 闻风坐相悦，

　　草木有本心， 何求美人折？

　　3、感遇其三

　　张九龄

　　幽人归独卧， 滞虑洗孤清，

　　持此谢高鸟， 因之传远情。

　　日夕怀空意， 人谁感至精？

　　飞沈理自隔， 何所慰吾诚？

　　4、感遇其四

　　张九龄

　　江南有丹橘， 经冬犹绿林；

　　岂伊地气暖？ 自有岁寒心。

　　可以荐嘉客， 奈何阻重深？

　　运命惟所遇， 循环不可寻。

　　徒言树桃李， 此木岂无阴？

　　5、下终南山过斛斯山人宿置酒

　　李白

　　暮从碧山下， 山月随人归；

　　却顾所来径， 苍苍横翠微。

　　相携及田家， 童稚开荆扉；

　　绿竹入幽径， 青萝拂行衣。

　　欢言得所憩， 美酒聊共挥；

　　长歌吟松风， 曲尽河星稀。

　　我醉君复乐， 陶然共忘机。

　　6、月下独酌

　　李白

　　花间一壶酒， 独酌无相亲；

　　举杯邀明月， 对影成三人。

　　月既不解饮， 影徒随我身；

　　暂伴月将影， 行乐须及春。

　　我歌月徘徊， 我舞影零乱；

　　醒时同交欢， 醉后各分散。

　　永结无情游， 相期邈云汉。

　　7、春思

　　李白

　　燕草如碧丝， 秦桑低绿枝；

　　当君怀归日， 是妾断肠时。

　　春风不相识， 何事入罗帏？

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古诗的作文三篇

【实用】古诗的作文三篇

　　在学*、工作乃至生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家整理的古诗的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　"诗人的味道在历史的长空中，我们沉思后，发现空中漂留着一种味道，这是“诗人”的味道。每个诗人都有着自己的味道。

　　（一）易安的黄花“索月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾。”的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅自己的幸福。却在中争渡，争渡，到头来载不动满腔愁苦。于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花，了变幻的她，留下了她的味道——勇敢、机智。

　　（二）汩罗河边的芦苇汩罗边上，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。，楚王，居庙堂不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，投入历史长河，成为端午节最深沉的思念。屈原留下他的味道——旷达，不畏。

　　（三）东坡的明月谪居黄州城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。东坡一生极尽坎坷；爱情的挫折，的偃塞，旋涡的挣扎，满腹的难鸣。于是，东坡将利禄换了“竹杖芒鞋”，他唱“大江东去”，感到人生恰似“飞鸿踏雪泥”的淡泊。留下他的味道——淡泊名利。别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，一切的阴霾不过是短暂的雨季。只因空中漂浮着“诗人的味道。”"

　　夏天悄悄地来了，瞧！太阳像个大火球，火辣辣地烤着大地，它发出一道道耀眼的光芒，地面上热气腾腾，连风都是热的，晒得林中的.大树、小花、小草没精打采。远处一个骑在老黄牛背上身穿蓝色布褂子，下穿绿色短裤，*脚丫的牧童。正在兴高采烈地鼓着腮帮吹着竹笛，脚随着动听的笛声一晃一晃的好似在打节拍，听老黄牛正随着笛声发出哞哞的叫声，尾巴一甩一甩地好像和牧童一唱一和的向林中走来。

　　一阵阵悠扬地笛声就像清风飘过树林，大树爷爷听了，它的叶宝宝摇了摇似乎在伴奏呢，喜鹊姐姐听了，好似在说：这真是我听过世界上最好的歌声。小草伸了个懒腰打了个哈欠，懒洋洋的，但听了这动听的笛声，突然精神抖擞似乎跳起了舞……

　　这时，蝉也来凑热门按捺不住心中那份激动发出了知了知了的声音，牧童听见了，用那灵敏的眼睛四处搜寻，不一会儿就发现了一只又大又肥的蝉，可爱极了！他那灵敏的眼睛顿时睁得老大死死地盯住了它，心想：这么可爱的蝉，我一定要捉住它。于是便轻轻跳下牛背，悄悄地走到树下，又轻手轻脚地爬上大树，一只手紧紧地抓住树干，以免自己摔下来，另一只手慢慢伸出去，他还在给自己创造最好的时机。一分一秒过去了，他认为蝉已放松警惕，一抓，不料蝉早已发现牧童扑的一声飞到了另一根树杆上。他一点也不甘心，又向上爬了一节，屏住呼吸，眼疾手快，猛地一抓，蝉被逮了个正着。真是功夫不负有心人，我终于抓住你了！牧童激动地说。

　　而此时正在大树下乘凉悠闲吃草的老黄牛，也发出了哞哞的叫声，似乎也在给它的主人喝彩呢。瞧！太阳落山了，黄昏来了，小牧童又吹起了悠扬的笛声，不过他现在又多了个新朋友———蝉。

　　童年是一首韵味无穷的诗。在这首诗中，有太多的事物让我们感到快乐，而让我最难忘的却是古诗词。

　　“明月松间照，清泉石上流”、“不知天上宫阙，今夕是何年”……在明月夜光下，年幼的我便常坐在床沿，一边抬头望着月亮，一边聚精会神地听母亲读古诗词。母亲读了一首又一首，可我仍然不知疲倦，仍缠着她继续读。于是母亲从李白的读到王之涣的，又从王之涣的读到杜甫的……古诗词，已经成了我幼年月光下最好的伙伴。

　　待我又大了些，我便格外喜欢在第一缕阳光洒进屋里的时候，捧几卷唐诗在窗下读着、背着。令我开心的是，一首首唐诗仿佛是我阔别多年的好友，而我在诵读时与他们一个个握手言欢。每到此时，我的脸上便荡漾起了笑的涟漪。那段时间的每日早晨，母亲望着我因读唐诗而又忘了吃早饭，总笑着嗔怪道：“这丫头真是走火入魔了。”唐诗真是有魔力，让我格外向往唐朝，向往唐朝的诗、唐朝的人、唐朝的物。

　　岁月如梭、光阴似箭，转眼我已经12岁了。我特别喜欢看原版《红楼梦》，格外羡慕林黛玉的才情，羡慕她能写出“一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕”那般的句子。于是，我也准备写一首诗。我闭上双目，不一会儿便拟了一个题目《梦回潇湘馆》。接着，我仿佛走进潇湘馆，看到了那青青翠竹，看到黛玉悲凄抚琴的模样，便提笔写下“翠竹瑟瑟静悠悠，似闻颦颦抚琴弦”。然后我仿佛听到琴声的悲凄婉转，看到黛玉一滴一滴清清的泪水，难怪她一笑值千两黄金呀！便又写下“悲凄婉转清清泪，潇湘一笑贵千金”。终于写完了，我心里有说不出的高兴。

　　古诗词是优美的，她给我的童年带来了欢乐。她的韵味将永远留在我心中，我的童年因为古诗词而美好！

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古诗三首

古诗三首

　　教学目标:

　　1、学会本课生字新词。

　　2、通过讨论懂得诗人看不清庐山真面目的原因。

　　3、有感情朗读课文。背诵并默写课文。

　　4、了解诗句的意思，体会诗人所表达的思想感情。

　　5、通过朗读、看注释理解诗句意思，体会作者思想感情。

　　教学重点：通过朗读，了解诗句的意思，体会诗人所表达的思想感情。

　　教学难点：理解《题西林壁》这首诗后两句“不识庐山真面目，只缘身在此上中。”的意思。

　　第一课时

　　教学目标：掌握学*古诗的方法，理解，背诵第一首古诗。了解诗句的意思，懂得诗人看不清庐山真面目的原因。

　　教学重点：通过读，看注释理解诗句意思，学*读诗句的.押韵。

　　过程：

　　一、导入：

　　生背已学古诗，并及时指导语气。

　　二、新授：

　　１、生介绍作者苏轼。

　　２、指导学*古诗的方法。

　　(1)边读诗边注意字的读音，注意读诗的韵味。

　　(2)对照注释或和同学交流理解诗句的意思。

　　(3)小组交流。

　　(4)指名讲古诗的意思，其它同学补充。

　　３、体会诗意理解诗人看不清庐山真面目的原因。

　　４、用自己喜欢的方式背诵古诗。

　　５、作业：背诵并默写《题西林壁》

　　预*下两首古诗。

　　反思：通过学*，学生基本掌握了学古诗的方法，有了自己的独特见解，基本达到目的。

　　第二课时

　　教学目标：通过读古诗理解句子的意思。了解诗句意思，体会诗人所表达的思想感情。利用上节课的学*方法，自学古诗。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　背诵昨天学*的古诗，并说出大概意思。

　　二、新授：

　　１、你们还记得昨天我们是怎么学*古诗得吗？

　　２、看注释自学自己喜欢的一首古诗，也可小组合作学*两首。师及时到各组点拨。

　　３、一生试讲，其它学生补充。

　　４、结合诗句说说这两首诗描写了哪些景物，表达了作者怎样的思想感情？

　　５、小组交流。

　　６、汇报，从中你体会到了什么？

　　７、用你喜欢的方式背诵古诗。

　　作业：背诵并默写这两首古诗。

　　反思：自己学*古诗，方法得当，理解也较深刻。

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阳春三月的古诗

阳春三月的古诗

　　一曲春魂，心怀美丽，悠长的守望涌动着神韵的三月天，行云流水间梦断天涯，幽香的诗句在无我的境界里寻找远古的风雨，释放情怀，悠悠心曲流淌着水一般的文字。下面是阳春三月的.古诗，欢迎阅读！

　　春雨

　　宋—朱淑真

　　东风吹雨苦生寒，悭涩春光不放宽。

　　万紫千红浑未见，闲愁先占许多般。

　　春雨

　　宋—陆游

　　春阴易成雨，客病不禁寒。

　　又与梅花别，无因一倚栏。

　　春雨登楼

　　明—王廷幹

　　吴中羁客感年华，江上风流胜*家。

　　向圃轻烟含柳树，隔廉疏雨湿梅花。

　　春雨

　　清—徐訚

　　遥遥疏柳带长汀，山色朝来一抹青。

　　春在雨中人不见，杜鹃啼与落花听。

　　春雨

　　清—曹家达

　　东风吹绿漾*池，花事年来信较迟。

　　欲采芳馨早归去，湿云飘落暮山陲。

　　为朱蕴千题杏花春雨图

　　清—舒瞻

　　浅深春色几枝含，翠影红香半欲酣。

　　帘外轻阴人未起，卖花声里梦江南。

　　第一场春雨后偶成

　　*现代—程滨

　　雨破春阴暗湿苔，笛声依约傍歌裁。

　　昨宵襟上梧桐影，又向阿谁洒下来。

　　春雨连朝，山楼独坐 其一 庚辰

　　*现代—徐震堮

　　积雨空林烟火迟，小窗静赏《辋川》诗。

　　山楼日日翻书坐，屋角垂杨绿几丝。

　　1、我梦唐宫春昼迟。——蒋捷《燕归梁·凤莲》

　　2、斜阳冉冉春无极。——周邦彦《兰陵王·柳》

　　3、咸阳二三月，宫柳黄金枝。——李白《古风》

　　4、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

　　5、时有落花至，远随流水香。——刘昚虚《阙题》

　　6、绿满山川闻杜宇。——朱淑真《蝶恋花·送春》

　　7、不知供得几多愁。——石延年《燕归梁·春愁》

　　8、春草细还生，春雏养渐成。——揭傒斯《画鸭》

　　9、芳菲消息到，杏梢红芳菲。——贺铸《小重山》

　　10、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》

　　11、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

　　12、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

　　13、瘦叶几经雪，淡花应少春。——于武陵《赠卖松人》

　　14、持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。——王维《春中田园作》

　　15、飞雪伴春还，善庭晓自闲。——刘昚虚《积雪为小山》

　　16、露湿晴花春殿香，月明歌吹在昭阳。——李益《宫怨》

　　17、东风好作阳和使，逢草逢花报发生。——钱起《春郊》

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含有车字的古诗词 带车字的诗词名句

愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——晏殊《无题·油壁香车不再逢》

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》

高山仰止，景行行止。——佚名《车舝》

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

结庐在人境，而无车马喧。——陶渊明《饮酒·其五》

还似旧时游上苑，车如流水马如龙。——李煜《忆江南·多少恨》

车遥遥兮马洋洋，追思君兮不可忘。——傅玄《车遥遥篇》

纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。——蔡确《夏日登车盖亭》

宝马雕车香满路。——辛弃疾《青玉案·元夕》

人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？——《论语·为政篇》

晚食以当肉，安步以当车——《战国策·齐四·齐宣王见颜斶》

单车欲问边，属国过居延。——王维《使至塞上》

油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。——晏殊《无题·油壁香车不再逢》

但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。——唐寅《桃花庵歌》

操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。——屈原《国殇》

向晚意不适，驱车登古原。——李商隐《乐游原 / 登乐游原》

君安游兮西入秦，愿为影兮随君身。——傅玄《车遥遥篇》

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。——杜甫《兵车行》

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》

君在阴兮影不见，君依光兮妾所愿。——傅玄《车遥遥篇》

百草千花寒食路，香车系在谁家树。——冯延巳《鹊踏枝·几日行云何处去》

人生忽如寄，寿无金石固。——佚名《驱车上东门》

臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。——岳飞《满江红·写怀》

劳劳车马未离鞍，临事方知一死难。——李鸿章《临终诗》

有女同车，颜如舜华。——佚名《有女同车》

金作屋，玉为笼，车如流水马如龙。——宋祁《鹧鸪天·画毂雕鞍狭路逢》

睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。——蔡确《夏日登车盖亭》

那里有闹红尘香车宝马？祗不过送黄昏古木寒鸦。——王磐《古蟾宫·元宵》

君不见，青海头，古来白骨无人收。——杜甫《兵车行》

登鸾车，侍轩辕，遨游青天中，其乐不可言。——李白《飞龙引二首·其一》

函车之兽，离山必毙；绝波之鳞，宕流则枯。——《宋书·列传·卷七十》

君游东山东复东，安得奋飞逐西风。——范成大《车遥遥篇》

多才之士，才储八斗；博学之德，学富五车。——《幼学琼林·卷四·文事》

驾长车，踏破贺兰山缺。——岳飞《满江红·写怀》

清川带长薄，车马去闲闲。——王维《归嵩山作》

春日迟迟，卉木萋萋。——佚名《出车》

奔走而陈兵车者，期也；半进半退者，诱也。——《孙子兵法·行军篇》

所遇无故物，焉得不速老。——佚名《回车驾言迈》

缚虎手，悬河口，车如鸡栖马如狗。——贺铸《行路难·缚虎手》

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。——白居易《卖炭翁》

见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。——韦庄《与小女》

生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。——杜甫《兵车行》

回车驾言迈，悠悠涉长道。——佚名《回车驾言迈》

西北有浮云，亭亭如车盖。——曹丕《杂诗二首》

牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。——杜甫《兵车行》

鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。——晏殊《无题·油壁香车不再逢》

来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。——李清照《永遇乐·落日熔金》

虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。——李白《梦游天姥吟留别 / 梦游天姥山别东鲁诸公》

何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车。——李商隐《咏史二首·其二》

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古诗的作文三篇

古诗的作文三篇

　　在*日的学*、工作和生活里，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编为大家收集的古诗的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　揭起《诗经》的封面，你会看到“关关雎鸠，在河之洲”的水色河光；翻开《楚辞》的篇章，你会看到“枭枭兮秋风，洞庭波兮木叶下”的湖波江浪。水性是温柔的，它能表达出人们内心的情感。古时候，人们的主要交通工具之一是船，所以渡口也就成了友人或恋人依依惜别的地方，而水在此时就扮演了重要的角色。

　　“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。”（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）这是一首送别词，诗人以眼波喻水，以蹙眉喻山，因为有了对水的奇想，使得这首词没有离别的感伤，才脱离了送别词的俗套。

　　水与爱情的关系，似乎比水与友情的关系更密切，翻开我国第一部诗歌总集《诗经》就能得到证明。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄，溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。”（《蒹葭》）作者追求意中人而不可得，就在这百草凋零的清秋时节起了相思：她在什么地方呢？她“在水一方”，又“宛在水中央”，心上人若隐若现，朦朦胧胧，让作者魂牵梦萦，写出了可望而不可即的爱情。

　　简单的水，多么神奇啊！水因为富于变化，灵动活泼，也能引出诗人们对人生的`感悟和思索。“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”是苏轼对人生的乐观豁达；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是李后主绵长的愁绪；“黄河之水天上来，奔流到海不复回”是李太白的壮志豪情；“君者，舟也；庶人者，水也。

　　水能载舟，亦能覆舟。”荀子对*与人民的关系的比喻，给后世留了一个深刻的警示；而孙子从水中悟出了克敌制胜之道：“兵无常势，水无常形；能因敌变化而制胜者，谓之神。”水是有灵性的，它可以传递人间难舍之情，可以寄托相思之情，可以抒发迁客骚人对人生的愤懑之情。

　　愿我国的古诗词借着水的魔力能流得更远、更久。

　　对很多同学来说，古诗词赏析和外选文言文似乎都是考试中的难点。但对我来说，与其说它们是“敌人”，不如说它们是未曾被我们了解的朋友，因为，我愿意走进它们，走进那片被历史封存的“世外桃源”。

　　曾几何时，我渐渐爱上了古诗文。在父母的教导下，我能背诵不少古诗词，但它们似乎一直只是文字而已。记不得从什么时候起，那些总是云里雾里、说不清道不明的玄妙文字似乎向我轻轻敞开了心扉，打开了它们那个世界的大门。虽然只是冰山一角，但我的确窥见了那一头的美景。我开始以各种方式贪婪地扩大视野，从书籍到电视节目，一切与古诗文有关的，都会引起我的注意。

　　终于，我跨入了古诗文的美妙世界。在那里，我认识了怀才不遇的李白、忧国忧民的杜甫、壮志凌云的辛弃疾、婉约细腻的李清照……他们的每一句诗、每一阙词，都令我痴迷，渐渐沉醉，不知归路。在那里，我领略了崇山峻岭、大漠孤烟，游览了烽火边关、烟雨江南。渐渐地，我从对古诗文一窍不通变得能理解文意，更能读懂诗人们的喜怒哀乐。

　　现在，我已经将古诗文看做是自己生活中的一部分。闲来无事，走在路上，轻吟几句诗词，我的思绪便会飞入另一个世界里，与古人们谈笑风生。考场上，读几遍文言文，一个个故事就会像幻灯片一样映在眼前。读着要赏析的诗词，诗人写作时的画面便无比清晰，仿佛亲身经历一般。这，是只有我才能听到的文字的歌。

　　古诗文的世界，并非遥不可及。只要你愿意推开那扇门，它必会带给你前所未有的美妙体验。

　　山如黛，沙如风，山还是那隐隐的青山，还是那沉淀的中华文明的青色。五千年的文化传承，如一壶香茗不知不觉得沉醉。不须“众里寻他千百度，蓦然回首，却已在灯火阑珊处。”

　　解落三秋叶——风

　　逐舞飘清袖，

　　传歌共绕梁。

　　动枝生乱影，

　　吹花送远香。

　　“谁见过风?你没有，我也未曾见过，但每当大树点头鞠躬，那便是风的行踪。

　　如果是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，那边是风飞奔在漫天黄沙里;如果是”惊涛拍岸，卷起千堆雪的浩瀚长江，那便是风遨游子猛浪湍旋中。

　　风使无影无踪的，走到哪里，停到哪里。正式那句“*笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”早已成为千古名句。

　　百花红紫斗芳菲——花

　　“林花谢了春红，太匆匆。”

　　古诗词吟唱了最后一曲，从容离开，成就了一曲《葬花吟》“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”

　　诗圣杜甫写下了令人魂牵梦绕的《江畔独步寻花》而有在江南另遇李龟年。

　　“正是江南好风景，落花时节又逢君。”

　　瑟瑟西风，满地菊花寒香来。正是那幕“冲天香气透长安，满城尽带黄金甲”的辉煌绚烂不由得使诗人黄巢吟叹“他年我若为青帝，报与桃花一处开。”

　　林盖白色一片——雪

　　“一片一片又一片，两片三片四五片。六片七片八九片，飞入芦花都不见。”

　　路边赛著名诗人岑参写下“将军角弓不得控，都护铁衣冷难著”的大雪纷飞。描绘了“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡往里凝”的八月飞雪奇景。更有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的烂漫奇异。

　　天涯共此时——月

　　李太白月下独酌“举杯邀明月，对影成三人。”自古拖月寄情。思乡之情远隔一方，正是“我寄愁心与明月”这样的苦苦思念，把所有的哀伤，忧叹融入到月色中。

　　“露从今夜白，月是故乡明。”四海之内，月下当空，月夜思乡，月光如水。

　　又逢中秋佳节，秋露打湿了月光，想必“今夜月明人尽望，不知秋思落水家。”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。”

　　倾叹“但愿人长久，千里共婵娟。”

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古诗作文三篇

【热门】古诗作文三篇

　　在**淡淡的日常中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编收集整理的古诗作文3篇，欢迎大家分享。

　　中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝，是一朵绚丽的文学奇葩。古诗词不仅是一种文化，也是一种历程，更是一个传奇！它所代表的是一个永远令人陶醉的王朝。

　　唐诗词可以提升人的人格，振作生命的活气，也可以为我们疗伤，更是一种享受。每次出去玩，等到高高的山上去，就会想起李白的“欲穷千里目，更上一层楼”，顿时觉得充满活力，有了勇气。每次遇到困难或挫折时，就会想起王维的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让我感受没有事情是克服不了的，眼前困难只不过是一时的。

　　古代的人要是和好友送别时，总说“海内存知己，天涯若比邻”，这表达了朋友之间的深厚情谊。如果国家惨败了，心中有许多“离愁”的情绪，总说“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”这表达了诗人身为亡国之君的哀之痛和思之切。每次走到山顶时，心里忽然想起了杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，似乎万物都可以，尽收眼底。

　　在所有的古诗词中，我最喜欢的'是抒情这一种。如每次心情不好时，心里特别愁时，总会说起李白的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，觉得自己跟诗人有同感。我还喜欢李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这一句比喻对意中人至死不渝的爱和无尽的思念；还有人用这句表达对老师的赞美。

　　每次读到古诗词时，我都会觉得充满了精神，这也许就是古诗词的魅力所在吧！

　　静的黑夜，万籁俱寂，我坐在卧室的窗前，右手捧着一本《唐诗宋词》，左手端着一杯清茶，思绪飞得很远很远……

　　青莲的傲

　　“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”年少的你，不畏强权，如梅花般高洁傲岸，让贵妇磨墨，让力士脱靴，你的傲骨让我佩服不已。也正因如此，你被奸佞陷害，仁途坎坷，然而你仍能洒脱的去面对。“举杯邀明月，对影成三人。”“世人皆浊我独清，世人皆醉我独醒。”

　　从古诗中，我了解了青莲，了解他的傲岸。

　　易安的愁

　　走过蜿蜒的长廊，我看到一位身着白衣的女子站在窗前，看着院里的黄花，眉宇间写满了忧伤。是啊！这一切本不应该是你这一介弱女子能够承受的啊！国破了，家亡了，你的心也不知所措了。正因如此你才能吟咏出“卷帘西风，人比黄花瘦”。这不正是你自身写的照吗？曾几何时，你的笑一直印在我的脑海中挥之不去。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”那时的你，是那样的开心与快活，可是现在呢？“满园黄花堆积，憔悴损”。

　　从古诗中我了解了易安，了解了他的愁苦。

　　东坡的豪

　　“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。”看，一位青年男子独自坐在月下。今天本是中秋佳节，花好月正圆，可是你不得不独自在月下喝着闷酒。因受牵连，你被一贬再贬，但你仍乐观去面对，仍能送出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。你不因被贬而苦恼，留下了《赤壁赋》，《后赤壁赋》等不朽的诗篇，你的豪迈一直在我的脑海中。

　　从古诗中我了解了东坡，了解了他豁达的胸怀。

　　从思路中回来，呷一口清茶，品位着古诗中作者的喜怒哀乐，悲欢离合，与古诗同行，寂寂寞的黑夜中，我不孤单。

　　在我的心中，它是一湾清泉，涓涓滋养着我的生命；它是一片绿草地，留下我一串串行进的脚印；它是一束灿灿发光火炬，照亮我面前的路，它就是诗。

　　浅吟“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；低唱“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高远的政治追求；“鞠躬尽瘁死而后已”，我看到了蜀丞相诸葛亮的高风亮节；“洛阳亲友如相问、一片冰心在玉壶”，我看到了王昌龄不因官场坎坷而改变自己永葆高洁品质的崇高气节；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，我看到了郑板桥历经人生的磨难，而操守更加坚定；“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”，我看到了牧童无拘无束、安然自乐的生活状态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我看到了儿童的纯正可爱………

　　每每手捧佳作，畅游在浩渺的诗海之中，我深感唐诗宋词的奥妙无穷。我感叹“盛世不重来，今日难再晨”的无奈；我羡慕“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊；我愤恨“朱门酒肉臭路有冻死骨”的不*等；我向往“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活；我欣赏“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪迈；我敬重“为人僻耽佳句，语不惊人死不休”的执着；我为“死去元知万事空，但悲不见九州同”而忧愁；我为“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”而欣喜；我为“本子同根生，相煎何太急？”而愤，为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”而感动………

　　多少次幻想着自己站在江边极目远眺，看着友人的船走远，眼中所见，唯有滔滔江水……多少次梦回金戈铁马的古战场，奋力杀敌，凯旋归来……。多少次与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“常记溪亭日暮”……。

　　少壮不努力老大徒伤悲“莫等闲白了少年头空悲切”告诫我：年轻是一种资本，也是一种责任，要勤奋努力的学*。“只要功夫深铁杵磨成针”告诫我只有更加刻苦，才能取得成功。“不为五斗米折腰”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”告诉我做人要有尊严。“明日复明日明日何其多”“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”启迪我们要珍惜时间、珍惜现在，不要虚度光阴，要充分把握和利用每一刻。

　　梅的傲骨，兰的幽郁，竹的坚韧，菊的隐逸，在这些文人妙笔生花的歌颂下，深深影响了我，塑造着我的品格。春的温馨，夏的热情，秋的凉爽，冬的深沉，在他们完美的诠释下，陪伴着我度过了每一轮诗情画意的四季。山川湖海，日月星辰，在他们淡妆浓抹总相宜的文笔之下，勾画出一幅幅美丽的画卷。历史人物轶事典故，在他们精彩的演绎之下，深刻的映入我的脑海之中，丰富着我的阅历。

　　这些不朽的诗文佳作，芬芳了我的书房，缤纷了我的生活，丰富了我的想象，赐我以睿智，教我以真善，赋我以美感，我要用一生的时间去阅读，去咀嚼，去品味，去欣赏！

　　我爱古诗！

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