用国际音标标出古诗的声母

英语国际音标

英语国际音标

　　音标就是对于英语单词进行最精确的注音，音标的英语叫phonetic symbol，把所有英语当中的发音都拆成一个一个的音素，都标注一个特定的符号，就形成了音标。英语单词是表音的语言，字母在单词当中有固定发音规律，这些规律叫自然拼读的规则。下面是小编带来的英语国际音标，希望对你有帮助。

　　英语国际音标之音标类别

　　我们学*的英语音标（英语国际音标）一共有48个。具体如下：

　　一、元音部分：

　　1）单元音：[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]

　　2）双元音：[ei]、[ai]、[i]、[]、[u]、[i]、[au]、[u]

　　注意，元音也可以分为：

　　1）长元音：/ɑ://://://i://:/

　　2）短元音：/////////u//e///

　　二、辅音部分：

　　[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]

　　[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

　　清辅音即不震动声带的音标:[p][t][k][f][s][θ][tr][ts][h]

　　浊辅音即能引起声带震动的音标,除了清辅音余下的都是浊辅音

　　这48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学好英语口语的作用是相当大的。

　　英语国际音标之英语国际音标发音方法

　　[i:] 舌抵下齿，双唇扁*作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。

　　[i] 舌抵下齿，双唇扁*分开，牙床*于全舌，发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

　　[] 双唇扁*，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音

　　[e] 舌*硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音

　　[:] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音

　　[] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音

　　[ɑ:] 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

　　[∧] 双唇*放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音

　　[:] 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音

　　[] 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音

　　[u:] 双唇成圆形，牙床*于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音

　　[u] 双唇成圆形，牙床*于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音

　　[ai] 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音*稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音

　　[ei] 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁*，由发“哀”*稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。

　　[au] 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音*稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音

　　[u] 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音

　　[i] 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音

　　[ε] 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音

　　[u] 双唇成圆形，牙床*于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音

　　[i] 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁*分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音

　　[p] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。

　　[b] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带。

　　[t] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。

　　[d] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，并振动声带。

　　[k] 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。

　　[g] 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，振动声带。

　　[s] 双唇微开，上下齿接*于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。

　　[z]发音同s，须振动声带。

　　[f] 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。

　　[v] 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。

　　[]双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过。

　　[w] 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，振动声带。

　　[∫] 双唇微开，向前突出，舌尖升*上龈，用力将气息送出来，发“师”音。

　　[] 双唇微开，向前突出，舌尖升*上龈，用力将气息送出来，须振动声带。

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48个国际音标顺口溜大全

　　国际音标(International Phonetic Alphabet，缩写：IPA)，早期又称万国音标，是一套用来标音的系统，以拉丁字母为基础，由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。国际音目标用户有语言学家、言语治疗学家、外语教师、歌手、辞书学家和翻译学家等人。以下是学*啦网小编为你整理的关于48个国际音标的经典顺口溜：

　　语音

　　①国际音标

　　国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。 元音

　　单元音分中、前、后，依次各有二、四、六， 双元音数也是双，正好八个不要漏。 中元音：〔〕，〔〕 单元音 前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕 后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕 双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕， 辅音

　　辅音虽多也别慌，清浊成对有十双， 剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。 清浊成对：〔p〕，〔b〕;〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕;〔f〕，〔v〕;〔θ〕，〔〕 〔s〕，〔z〕;〔∫〕〔 〕;〔ts〕，〔dz〕;〔tr〕，〔dr〕;〔t∫〕，〔dз〕 ②二十八个辅音按发音特点归类：

　　一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。 一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕 三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕 六个爆破音：〔p〕，〔b〕;〔t〕，〔d〕;〔k〕，〔g〕 六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕 十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕 ③拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。 巧记48个国际音标

　　单元音共十二，四二六前中后。 双元音也好背，合口集中八个整。 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

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48个国际音标经典的绕口令口诀

　　48个国际音标通常是国内学生学*英语、学好英语发音必须掌握的发音基础,下面小编为大家整理了48个国际音标绕口令，希望对大家有帮助。

　　/i:/ See the breeze ,Teasing the tree ,We*ing the le*es ,And shaking them free .

　　/i/ Silly Billy ! Silly Billy !Silly Billy loves Lily. Why is Silly Billy silly? Why does Silly Billy love lily ?Silly Billy isn’t silly .

　　/p/ Peter’s plane is plainly painted .Peter is paid plenty to paint planes .Peter’s plane is plainly painted .Peter is paid plenty to paint planes .

　　/b/ There dwelt a bear , also a boar .The bear could not bear the boar .The boar though the bear a bore.

　　A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood. A big black bug bit a big black bear. Where's the big black bear the big black bug bit? /t/ Two ticket takers took a taxi . A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail.

　　/d/ De*ie did not destroy Darrell's dishes . Darrell destroyed De*ie's dishes.

　　Diligence dismisses the despondency.

　　/e/ Eddie’s enemies envied Eddie’s energy , but Eddie never envied his enemies’ energy .

　　/æ/ A mad man says that Amanda has captured a fat panda .

　　/k/ Keep clean socks in a clean sock stack .Keep clean stockings in a clean stocking stack .

　　/g/ The guests act glad to get the grits ,but the guests agree that Gretchen’s garlic grits are gross .

　　/ɜ:/ When the murmur and chirp of the early bird is first heard by the earthworm ,it squirms in the earth nervously .

　　/ə/ The bottom of the butter bucket is the buttered bucket bottom .“The bun is better buttered ,” Buffy muttered .

　　/f/ Fifty-five fire fighters fried fifty-five French fries .

　　/v/ Various visitors visited the village .

　　/θ/ I thought a thought but the thought I thought I thought was not the thought I thought .If the thought I thought had been the thought I thought I thought ,I would not h*e thought so much .

　　/ ð / I’d rather bathe in a southern sea than wear thick clothes as northerners do .

　　/ɑ:/ There are artful artists and awful artists. Although there are a lot of artful artists, awful artists occur often.

　　/ʌ/ Ducks clucked under the docks with a ducker in duck ducking into the dark.

　　/s/ The shepherd swiftly sheared the sleepy sheep with the sharp scissors.

　　/z/ This is a zither. Is this a zither? This is Zoe’s sister’s zither.

　　/ʃ/ Should Shawn sh*e a short man with short hair or a shy man whose short legs are shaking?

　　She sells seashells by the sea shore.

　　/ʒ/ George placed his broken televisions in the garage. In his garage there h*e been three broken televisions.

　　/ɔ:/ Tall Paul ate some awful corn sauce .

　　/ɔ/ Bob took a hot pot , but he overturned the pot and the hot water spattered on the floor .

　　/r/ The ragged rascal ran around the rugged rocks round and round .

　　/h/ A hard-hearted hunter hunted a hard-hunted hare .

　　/U:/ Give two true tools to the troops.

　　/ʊ/ Underwood would read book if Underwood knew where his book was.Underwood’s book was in Durwood’s woods.Underwood went into Durwood’s woods and got his book.

　　/l/ Larry sent the latter a letter later.

　　/aɪ/ There is pie in my eye.Will I cry? Will I die?Though I am shy. I will not lie.It might cause a sty, but I deny that I will die or cry from the pie in my eye. /ei/ The rain in Spain stays mainly on the plain.

　　/ɔɪ/ The spoiled boy lost his toy and made a lot of noise.

　　/m/ I scream, you scream,we all scream for ice cream.

　　/n/ Nina never knew her new neighbor Nero knew her.

　　/ŋ/ He thanked the king for the things the king had done for him.

　　/aʊ/ The loudest hound in town bow-wowed at a mouse.

　　/əʊ/ The oboe and cello sat alone, echoing tone for tone.

　　/tʃ/ The chief chief chewed the cheap cheese.

　　/dʒ/ James the jailer changed jail's chairs and chained the chairs to the jail.

　　/tr/ The tacky tractor trailers trucks.

　　/dr/ The drummers drummed. The druggers hate the drummers' drums. So the druggers drugged the drummers.

　　/ts/ A box of bis*ts,a box of mixed bis*ts. Bob bought three boxes of bis*ts and two boxes of mixed bis*ts.

　　/dz/ Edward's seeds are in that child's hands.

　　/ɪə/ I shed tears for he shears my dear toy deer's ear.

　　/eə/ Beware! That’s a bear lair. I would not go in there on a dare. In there is where a bear scared Pierre. Pierre was not aware of the bear in the lair. Until the bear g*e a glare and Pierre ran from there.

　　/ʊə/He lured the poor to lure the poorer

　　/w/ If two witches watched two watches ,which witch would watch which watch ? Which wristwatch is a Swiss wristwatch ?

　　/j/ The yellow bird has yelled for many years in the yard of Yale .

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汉语拼音标声调口诀

汉语拼音标声调口诀

　　想要学好汉语拼音并不难，掌握它的标注声调口诀就简单多啦。接下来是相关的口诀，欢迎大家一起来收藏！

　　a母出现别放过，

　　没有a母找o e ,

　　iu 并列标在后，

　　ü母上面两点抹。

　　单个韵母不必说 j q x 小淘气，

　　见了ü眼就挖去。

　　（1）有a不放过；

　　（2）没a找o、e；

　　（3）i、u并列标在后；

　　（4）单个韵母不必说

　　普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。

　　单韵母：a o e i u ü

　　复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve

　　特殊元音韵母：er

　　鼻韵母：an en in un vn

　　（前鼻韵母）ang eng ing ong

　　（后鼻韵母） 其中汉语拼音的声调标注规律：

　　a o e i u ü 标调按顺序，

　　‘i、u并排标后头’，

　　小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。

　　a母出现不放过，

　　（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上） 没有a母找 o e ，

　　（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）

　　i u并列标在后， （i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上）

　　单个韵母不必说。 （单个的韵母，当然就标它上面了）

　　一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，

　　嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，

　　嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，

　　嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。 记住字形读音(形象记忆)

　　a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.

　　o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。

　　e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.

　　i字好象大头人，穿件衣服iii.

　　u像树上小鸟窝。住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü 。

　　二、声母 [21个辅音+零声母(Y、W，例如：安言忘云)]读声母要留心，堵住气儿再发音。

　　像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，

　　两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，

　　左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t，

　　一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ，

　　9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k，

　　一把椅子h h h ， i下加钩j j j，

　　像个9字q q q ， 一个叉字 x x x，

　　像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，

　　半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，

　　c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，

　　禾苗向日r r r 。

　　记住字形读音(形象记忆)

　　唇音：

　　b 字好象收音机，收听广播bbb(播).双唇不送气清塞音

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声母的发音技巧

声母的发音技巧

　　拼音知识是语文学*之母，这话其实一点也不夸张。下面是声母的发音技巧，一起来学*下吧：

　　什么是声母

　　【定义】声母指音节开头的辅音。

　　普通话中有21个辅音声母

　　即:b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、 zh、ch、sh、r、z、c、s。

　　因为声母是由辅音构成的，所以研究声母的发音也就是研究构成声母的辅音的发音。辅音发音时，气流通过口腔或鼻腔时要受到阻碍，通过克服阻碍而发出声音。

　　因此，我们可以从两个方面来研究声母的发音：

　　发音部位，就是气流受到阻碍的部位。

　　发音方法，就是气流克服阻碍发出声音的方法。

　　普通话的声母按照发音部位可以分为以下七组：

　　双唇音，由上唇和下唇构成阻碍而形成的音，有3个，是：b、p、m。

　　唇齿音，由下唇和上齿构成阻碍而形成的音，只有1个，是：f。

　　舌尖中音，由舌尖和上齿龈构成阻碍而形成的音，有4个，是：d、t、n、l。

　　舌根音，由舌根和软腭构成阻碍而形成的音，有3个，是：ɡ、k、h。

　　舌面音，由舌面和硬腭构成阻碍而形成的音，有3个，是：j、q、x。

　　舌尖后音，舌尖翘起和硬腭构成阻碍而形成的音，有4个，是：zh、ch、sh、r。

　　舌尖前音，由舌尖和上齿背构成阻碍而形成的音，有3个，是：z、c、s。

　　需要注意现在小学把YW都归纳到声母中了。

　　声母的发音位置与方法

　　b--双唇音不送气清塞音（是双唇、不送气、清音、塞音的总称）。发音时，声带不颤动。成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出；软腭上升，堵塞鼻腔通道，舌成自然静止状态。除阻时，双唇突然打开，爆发而出，气流较少。例如“报表”的声母就是双唇音。

　　p--双唇受阻送气清塞音。发音时的状态与b相似，只是除阻时有一股较强的气流冲开双唇，然后才是元音。例如“澎湃”的声母就是双唇音。

　　m--双唇阻浊鼻音。发音时，声带颤动。成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出；软腭下降，鼻腔畅通，舌头自然放*。除阻时也有爆发的声音，但较柔和，随后是元音，例如“美满”的声母就是双唇音。

　　d--舌尖中阻不送气清塞音。发音时，声带不颤动。成阻时，舌尖抵住上齿龈，气流不能从口腔中流出：软腭上升，堵塞鼻腔通道。除阻时气流冲破舌尖的阻碍，爆发成声，气流较少。例如“大胆”。

　　t--舌尖中阻送气清塞音。发因时的状况与D相似。只是除阻时有一股较强的气流冲出。例如“团体”。

　　n--舌尖中阻浊鼻音。发音时，声带颤动。成阻时舌尖抵住上齿龈，要顶满，气流不能从口腔流出。除阻时，软腭下降，鼻腔畅通，带音气流从鼻腔通过。发出的声音较柔和。例如“牛奶”。

　　l--舌尖中阻浊边音。发音时，声带颤动。成阻时舌尖抵住上齿龈，不顶满；软腭上升，堵住鼻腔通道。气流从舌头两边流出，所以叫边音，除阻时没有爆发的声音。例如“嘹亮”。

　　g--舌根阻不送气清塞音，发音时声带不颤动。成阻时，舌头后缩，舌根隆起顶住硬腭与软腭交界处，软腭上升，口腔鼻腔不通气。除阻时气流冲破舌根的阻碍，爆发成声，气流较少。例如：钢轨（gang gui）中的声母就是舌根音/g/.

　　k--舌根阻送气清塞音。发音时的状态和/g/相似，但是两唇的开度比/g/窄。成阻时，舌头后缩，舌尖离齿背比/g/远，舌根隆起顶住成阻部位时要比/g/紧。除阻后有一股较强的气流冲开，然后才是元音。例如：刻苦（ke ku）中的声母就是/k/。

　　h--舌根阻清擦音。发音时，声带不颤动，舌根隆起，双唇的开度和上下齿的距离比/g k/窄，成阻时，软腭上升，舌高点对着硬腭与软腭交界处，有缝隙。除阻时，软腭上升，堵塞鼻腔通道，气流从缝隙中挤出，摩擦成声。成阻时的位置比/g k/稍后，舌位也比/gk/低，例如：欢呼（huan hu)中的声母就是/h/。

　　j---舌面阻不送气清塞擦音（说到普通话声母中的送气与不送气，在这里想给大家补充一点的是：声乃气所致，这个送气气与不送气是相对而言的，并不是真的不送气啊，区别在于自然流出的是不送气音，用力喷出一口气的叫它送气音，练*发送气时要注意控制分寸，避免气流过强，气流过强会产生噪音，在话筒前还会发出“扑扑”的声音）。发音时声带不颤动，成阻时，舌面的前部抵住硬腭的前部，口腔不通气；软腭上升，鼻腔不通气。除阻时，舌尖顶到了下齿背，舌头慢慢离开硬腭前部（塞音与擦音的区别在于塞音是突然离开），气流从呈现出的窄缝中挤出，摩擦成声，气流不明显。例如“坚决”。

　　q---舌面阻送气清塞擦音。发音时的状况与/j/相似，只是除阻时气流增强，擦的阶段用强气流发出。例如“恰巧”。

　　x---舌面阻清擦音。发音时，声带不颤动。成阻的时候舌面的前部接*硬腭前部，舌尖顶住下齿背，成阻部位呈现出缝隙，软腭上升，堵塞鼻腔通路。除阻时气流从缝隙中挤出，摩擦成声。例如“消息”。

　　zh（知）--嘴微张，舌尖抬起抵在硬腭前端，除阻时，舌尖与硬腭之间弹开一条窄缝，同时有一股较强的气流从中擦过，发出不送气清塞擦音zh。

　　ch（吃）嘴微张，舌尖抬起抵在硬腭前端，发音时，舌尖微微弹开一条小缝，让气流从缝隙中摩擦通过，发出送气清塞擦音ch.

　　sh(诗）--嘴微张，舌尖抬起与硬腭前端形成一条窄的缝隙，发音时，气流从缝隙中摩擦通过，发出清擦音sh.

　　r(日）--最微张，舌尖抬起并略卷与硬腭前端接*，形成一条缝隙，发音时，声带颤动，气流从缝隙中摩擦通过，发出浊擦音r.

　　z（资）--嘴微张，舌尖前端抵在下齿背后，起稍后部位隆起与上齿龈前端（也就是上齿与上齿龈连接之处）接触形成阻碍。发音时，舌尖与上齿龈前端闪开一条窄缝，让气流从中摩擦通过，发出不送气清塞擦音。

　　c（疵）--嘴微张，舌尖前端抵在下齿背后，起稍后部位隆起与上齿龈前接触形成阻碍。发音时，舌尖与上齿龈前闪开一条窄缝，有一股较强气流从中摩擦通过，发出送气清塞擦音。

　　s（私）--嘴微张，舌尖前端抵在下齿背后，起稍后部位隆起与上齿龈前接*形成缝隙。发音时，气流从缝隙中摩擦通过，发出清擦音。

　　声母顺口溜：

　　右下半圆b b b 右上半圆P P P

　　两个门洞m m m 伞柄朝上f f f

　　左下半圆d d d 伞把儿朝下t t t

　　一个门洞n n n 一根小棍l l l

　　鸽子飞翔g g g 一挺机枪k k k

　　一把椅子h h h 竖弯加点j j j

　　左上半圆q q q 一个大叉x x x

　　像个2字z z z 半个圆圈c c c

　　蚕宝宝吐丝s s s

　　z加h zh zh zh c加h ch ch ch

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国际档案日的宣传标语

关于国际档案日的宣传标语

　　【篇一】档案宣传日标语

　　1、继续做好重大活动档案资料收集管理，积极推进电子文件归档管理工作

　　2、档案工作功在当代、利在千秋

　　3、加快档案事业发展，服务和-谐社会建设

　　4、全社会都要重视和支持档案工作

　　5、守护历史传承文明，资政育人服务社会

　　6、立足档案，面向社会，服务公众

　　7、围绕经济建设，做好档案服务工作

　　8、深入贯彻执行《中华人民共和国档案法》,全面发展档案事业

　　9、加强农业农村档案工作，更好地为社会主义新农村建设服务

　　10、建立健全三农档案，满足农民群众对档案信息日益增长的需求

　　11、全面提高农业农村档案工作水*服务社会主义新农村建设

　　12、建立健全农村村务档案，满足村民自治需要

　　13、建立健全农民(户)档案，满足乡风文明建设需要

　　14、服务社会主义新农村建设是农业农村档案工作的长期任务

　　15、全面提高村级档案工作水*，促进社会主义新农村建设

　　16、开发档案信息资源，弘扬民族优秀文化

　　17、加快档案资源开放开发，为构筑和-谐社会服务

　　18、公民有依法利用档案的权利

　　19、依法治档，服务社会

　　20、增强全民档案法制意识，依法保护利用档案信息

　　【篇二】档案宣传日标语

　　1、档案是社会的宝贵财富，人类文明进步的记录。

　　2、档案中有他人智慧，用起来可以照亮自己;档案中有自己心血，传下去可以滋养他人。

　　3、管好用好档案功在当代，利及千秋!

　　4、档案是人类知识与智慧的结晶，保护档案人人有责。

　　5、全社会都要重视和支持档案工作。

　　6、增强社会档案意识，保护人类文化遗产!

　　7、存真求实对历史负责，鉴往知来为现实服务。

　　8、坚持依法治档方针，打击档案违法行为。

　　9、但把档案留后世，好让子孙继先人。

　　10、增强档案法制意识，依法保护利用档案信息。

　　11、档案承载历史，档案延续文明。

　　12、谁在事前用档案，谁比别人高一筹。

　　13、构建和谐社会，档案不能缺位。

　　14、全面提高教育系统档案工作水*，促进社会主义教育事业发展。

　　15、重视档案，是素质高的标志，是明智者的所为。

　　16、档案工作是维护党和国家历史真实面貌的一项崇高的事业。

　　17、保护档案信息资源，弘扬民族优秀文化。

　　18、做好档案工作是对历史负责，为现实服务，替未来着想。

　　19、依法管好用好档案，促进各项事业发展。

　　20、档案是资源，价值胜金钱。

　　【篇三】档案宣传日标语

　　1、增强社会档案意识，保护人类文化遗产。

　　2、昭人类社会之兴衰，究古今往事之踪迹。

　　3、执行《档案法》，依法管理档案事业。

　　4、依法保护国家档案是每个公民应尽的义务。

　　5、依法管好用好档案，促进各项事业发展。

　　6、一切机关单位和公民都有保护档案的义务。

　　7、以档为凭可正视听，以史为鉴可知兴替。

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声母p的发音技巧

声母p的发音技巧

　　学拼音是为了用，也只有用，才能检验学*的效果，可以激发孩子学*的动力。下面是声母p的发音技巧，一起来学*下吧：

　　发音技巧：

　　1、声母p是双唇音，发音时双唇自然闭拢，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，让较强的气流突然冲开双唇的阻碍，迸发而出，爆破成声。

　　2、发音例字：

　　趴（pā，一声，即阴*，如：趴下）

　　伯（péng，二声，即阳*，如：朋友，“友”在这里读轻声）

　　跑（pǎo，三声，即上声，如：跑步；注意，这是一个多音字，还有另外一个读音是páo，如：虎跑泉【在*浙江省杭州市】）

　　破（pò，四声，即去声，如：破坏）

　　潘（pān，一声，即阴*，【姓】）

　　盆（pén，二声，即阳*，如：盆景）

　　品（pǐn，三声，即上声，如：品质）

　　胖（pàng，四声，即去声，如：肥胖；注意，这是一个多音字，还有另外两个读音，一个是pán，如：心宽体胖，一个是pàn【古代祭祀用的半体牲：“司马升羊右胖。”】）

　　3、发音例词：

　　评判（píng pàn）

　　瓢泼（piáo pō）

　　偏僻（piān pì）

　　澎湃（péng pài；注意“澎”不是阴*）

　　品牌（pǐn pái）

　　琵琶（pí pa；注意，“琶”在这里读轻声，另外，不是ba）

　　*铺（píng pū；注意，“铺”是多音字，还有另外一个读音是pù，如：店铺）

　　乒乓（pīng pāng；注意，“乓”不读bāng）

　　攀爬（pān pá）

　　批评（pī píng）

　　偏旁（piān páng）

　　批判（pī pàn）

　　匹配（ pǐ pèi）

　　婆婆（pó po；注意，第二个“婆”在这里读轻声）

　　拼盘（pīn pán）

　　发音练*：

　　一、声调练*

　　抛pāo 袍páo 跑pǎo 泡pào

　　铺pū 仆pú 普pǔ 瀑pù

　　二、词组练*

　　1.双音节练*

　　匹pǐ配pèi 盼pàn盼pan 品pǐn牌pái

　　澎pēnɡ湃pài 偏piān僻pì 评pínɡ判pàn

　　拼pīn盘pán 偏piān旁pánɡ婆pó婆po

　　拍pāi片piān *pínɡ拍pāi 攀pān爬pá

　　爬pá坡pō 琵pí琶pá 排pái炮pào 铺pū*pínɡ

　　2.四音节练*

　　排pái山shān倒dǎo海hǎi

　　盘pán根ɡēn问wèn底dǐ

　　蓬pénɡ荜bì生shēnɡ辉huī

　　攀pān龙lónɡ附fù凤fènɡ

　　判pàn若ruò云yún泥ní

　　抛pāo砖zhuān引yǐn玉yù

　　旁pánɡ门mén左zuǒ道dào

　　拍pāi 案 àn 而ér 起qǐ

　　三、绕口令练*

　　白bái伯bó伯bo，彭pénɡ伯bó伯bo，

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五一国际劳动节的古诗

五一国际劳动节的古诗

　　1866年，第一国际日内瓦会议提出八小时工作制的口号。1886年5月1日，以美国芝加哥为中心，在美国举行了约35万人参加的大规模*和*，要求改善劳动条件，实行八小时工作制。接下来小编为你带来五一国际劳动节的古诗，希望对你有帮助。

　　一：《悯农》

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　二：《归园田居》

　　陶渊明

　　种豆南山下，草盛豆苗稀。

　　晨兴理荒秽，带月荷锄归。

　　道狭草木长，夕露沾我衣。

　　衣沾不足惜，但使愿无违。

　　三：《四时田园杂兴》

　　范成大

　　昼出耘田夜绩麻，

　　村庄儿女各当家。

　　童孙未解供耕织，

　　也傍桑阴学种瓜。

　　四：畲田调二首

　　宋王禹

　　第一首

　　大家齐力孱颜，耳听田歌手莫闲。

　　各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。

　　第二首

　　北山种了种南山，相助力耕岂有偏?

　　愿得人间皆似我，也应四海少荒田。

　　五：《观刈麦》

　　白居易

　　田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

　　妇姑荷簟食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

　　足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

　　复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

　　听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

　　今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。

　　念此私自愧，尽日不能忘。

　　1、《悯农》

　　唐·李绅

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　2、《观刈麦》

　　唐·白居易

　　田家少闲月，五月人倍忙。

　　夜来南风起，小麦覆陇黄。

　　妇姑荷簟食，童稚携壶浆。

　　相随饷田去，丁壮在南冈。

　　足蒸暑土气，背灼炎天光。

　　力尽不知热，但惜夏日长。

　　复有贫妇人，抱子在其傍。

　　右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

　　听其相顾言，闻者为悲伤。

　　家田输税尽，拾此充饥肠。

　　今我何功德，曾不事农桑。

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六一国际儿童节标语

六一国际儿童节标语（精选100句）

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都知道一些经典的标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。标语的类型有很多，你都知道吗？以下是小编收集整理的六一国际儿童节标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、快乐六一，分享你我的童年。

　　2、加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。

　　3、儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。

　　4、人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。

　　5、努力成长，未来栋梁。

　　6、让每一个少年儿童都能放飞理想。

　　7、儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。

　　8、热烈庆祝“六一”国际儿童节。

　　9、关心儿童就是关心未来。

　　10、六一儿童，祖国未来！

　　11、全社会都应当关心儿童的健康成长！

　　12、祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长。

　　13、铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。

　　14、可爱的你节日快乐。

　　15、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。

　　16、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

　　17、青少年是我们的未来，是我们的希望。

　　18、给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。

　　19、弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。

　　20、依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。

　　21、祖国至上，人民为先；诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌！

　　22、咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。

　　23、提高民族素质，必须从儿童抓起。

　　24、努力学*，明天栋梁。

　　25、今天阳光，明天希望。

　　26、开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。

　　27、感谢社会各界对儿童的关心！

　　28、树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。

　　29、学*环境科学知识，树立正确的环境法制观念。

　　30、少年儿童是祖国未来的希望！

　　31、积极参与社区和学校的环保公益活动，自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。

　　32、优秀花环；献国献党。

　　33、儿童的健康成长离不开你我！

　　34、思想道德建设必须从娃娃抓起。

　　35、你们的欢乐照亮了世界。

　　36、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。

　　37、一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。

　　38、维护儿童合法权益是全社会共同的责任。

　　39、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。

　　40、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。

　　41、孩子们，愿你们节日快乐！

　　42、优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。

　　43、孩子们！节日快乐。

　　44、树立终身学*的观念，向孩子学*，和孩子一起成长。

　　45、儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。

　　46、爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。

　　47、坚持儿童优先，共塑民族未来。

　　48、儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。

　　49、关心儿童成才就是关心民族的未来。

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2021国际志愿者日横幅标语

1、投之以微笑，报之以满意。

2、用微笑服务，筑精彩人生。

3、真情暖心田，幸福撒人间。

4、客户的微笑我们前进的动力。

5、您的开心，就是我们的快乐。

6、以奉献为宗旨，以和谐为己任。

7、众手连成一心，真诚回报社会。

8、传递真诚微笑，共建和谐交通。

9、助人就是助己，互助凝聚爱心。

10、因为有了义工，和谐才有使者。

11、微笑挂在脸上，服务记在心里。

12、晴天般的微笑，绘触我的心灵。

13、践行科学发展，争当文明先锋。

14、重拾传统美德，彰显青春风采。

15、微笑令你看起来更有自信和魅力。

16、扬义工助人精神，宏圣人仁爱文化。

17、扬西南义工之德，绽孔儒仁爱之花。

18、送给别人微笑，别人也自然报以你微笑。

19、没有永远刁蛮的客户，只有不周到的服务。

20、笑一笑，十年少，微笑能够展现你的魅力。

21、一个微笑可能随时帮你展开一段终生的情谊。

22、一个真诚的微笑，会让人郁闷全消，心情变好。

23、用我们真诚的微笑换取客户对我们服务的满意。

24、微笑，是美好思想感情的外露，高超艺术的体现。

25、腿要勤，腰要弯，嘴要甜，微笑要时时挂在脸上。

26、微笑，可传递友谊，缩短距离，创造愉快和谐氛围。

27、我们的服务，您的满意;我们的微笑，你的'好心情。

28、微笑服务，是一种真诚，是一种关爱，也是一种企业文化。

29、微笑服务，是一只种形象，是一种修养，也是一种工作态度。

30、微笑服务，是一种工作作风，是一种精神风貌，也是一种企业文化。

31、感谢您能让我们为你效劳，希望我们的微笑，让你感到我们贴心的服务。

32、开展“微笑服务，温馨交通”活动，提升行业文明程度，打造文明服务形象。

33、微笑是最具振撼力的语言，是人与人沟通的桥梁，是人脸上最美丽最灿烂的花朵。

34、微笑多一点，说话轻一点，脾气小一点，度量大一点，动作轻一点，嘴巴甜一点，理由少一点，做事多一点，脑筋活一点，效率高一点。

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