有关会计专业的古诗

会计专业自荐信

会计专业自荐信

　　自荐信是自我推销采用的一种形式,推荐自己适合担任某项工作或从事某种活动,以便对方接受的一种专用信件。

　　在当今社会生活中，我们越来越经常使用自荐信，自荐信根据用途的不同也有着不同的类型。那么大家知道正规的自荐信怎么写吗？以下是小编精心整理的会计专业自荐信（通用42篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的领导：

　　您好！

　　首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信。我是xx轻工职业技术学院经济系会计电算化专业的一名应届毕业生。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向您作一次自我推荐。

　　我叫xxx，xx年出生在美丽的海滨城市潮州。家乡纯朴的风土人情造就了真诚细致的我，努力进取是我的信念，爱好广泛，勇于接受挑战、活跃、健康、开朗、乐观、诚恳、细心、乐于钻研、有毅力、爱交际是我的特点，良好的专业知识和强烈的团队意识是我人生的第一笔财富。

　　大学三年，我既注重基础知识的学*，又注重个人能力的培养。在校几年来，我学*刻苦，成绩优异，创新意识曾多次获得老师的称赞。在师友的严格教益和个人努力下，我具备了扎实的基础知识。在软件方面，系统掌握了，五笔，Word文字排版，Excel电子表格，现代化办公，PS图片处理，FLASH，会计，工业会计等，并对*面辅助设计CADI和Windows编程有一定了解。在硬件方面有较强的动手操作能力。如装维，安装，维修等，让我懂得如何高效优质地完成工作，让我得到宝贵的组织管理策划经验，让自己的口才与胆识得到良好的锻炼，还在系举办的辩论赛中获得冠军。

　　“顺兮，逆兮，无阻我飞扬”是我的座右铭；“如临深渊，如履薄冰”是我的工作态度；“真诚，守信”是我的特点；开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的选择。

　　机会留给有准备的头脑，而我已经做好准备了。希望您们能给我这样一个机会。无论您们最后是否选择我，都请接受我最诚挚的谢意！祝愿您们的事业蒸蒸日上！

　　此致

敬礼！

尊敬的领导：

　　您好！

　　我是河南财经学院会计专业xx级的一名毕业生，怀着对贵公司的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵公司能接纳我成为其中的一员。

　　我十分珍惜在校的学*时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学* 。在校期间，我不但学*了会计电算化的专业知识，还学*了会计的知识，主要开设的课程有：基础会计、企业会计、财务管理、管理会计、财会软件应用与维护、财会信息系统建设、网络化会计等。 此外，本人通过系统学*了金碟K/3、用友、管家婆、博士德霸道进销存等软件，能够进行很好的应用与操作。无论是手工记帐还是应用财务软件，都能熟练应用。 四年的大学生不仅充实了我的大脑，还丰富了我的知识，也增长了我在组织领导方面的才能，这也是当好一名 会计人才的条件，大学伊始，经同学选举，我担任了班级团支部组织委员。大学二年级，开始担任班级团支书，任职以来，我积极配合校、系分团委的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家的视野，丰富了大学的学*生活，我班团支部也因此被评为“系优秀团支部”，我本人则被评为“系优秀团干部”、“校优秀团员”等称号，并参加了校第十六期党校学*班，对于校、系学生会组织的各项活动，我也积极参与，我与同学编排的英语短剧，在系英语短剧大赛中获第一名，并应邀参加了学校的文艺汇演，受到全校师生的好评。

　　在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前担，因此，每天我都会进行适量的体育活动。

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我相信，在老一辈的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀的会计人才！

　　祝贵公司事业蒸蒸日上！

尊敬的领导：

　　您好!十分感谢您在百忙之中翻阅我的自荐信。

　　我是xx校园财务会计电算化专业xx届毕业生，作为一名会计学专业的应届毕业生，我热爱会计学并为其投入了巨大的热情和精力，在几年的学*生活中，系统学*了基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、税收、统计学、经济法、会计电算化等专业知识。同时，我以优异的成绩完成了各学科的功课，曾获得过“三好学生”、“优秀学生”、“优秀团员”、“全勤奖”等。

　　在校期间，我用心向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。

　　在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织潜力和沟通，协调潜力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心群众，务实求进的思想。

　　在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取信息来充实自己，更新观念，开拓脑怀。同时，还用心参加文体活动。

　　怀着自信的我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我必须会更努力工作，虚心尽责，为贵公司做出贡献。我相信贵公司能给我带给一个才华尽展的空间，也请您相信我能为贵公司带来新的活力，新的业绩。

　　感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上。

尊敬的领导：

　　我是财经校园会计学专业的一名应届毕业生，本科学历，身体健康。在网上获取贵公司招聘的信息，意向做一名财务会计人员。

　　在校二年，我学*了从会计学基础、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计等几十门课程，对会计工作的整个过程有了较好程度的认识，能熟练操作金算盘、金碟等财务软件。

　　在校期间我成绩优秀，多次获得综合测评奖学金，并被评为优秀学生干部和体育先进个人，学生干部的工作受到大家一致好评。实践方面我在企业实*过，熟悉企业的管理模式和程序，能良好适应企业的文化氛围，能和其他部门良好沟通和协作。

　　我自认为我的优点在于踏实勤奋，做每件事都尽心尽力。我相信有付出才会有回报，真诚期望贵公司给我一个展示自己的机会。

尊敬的领导：

　　您好!

　　我是xx大学的一名大四学生，即将踏入社会的我对未来充满着期待，我相信好的开端是成功的一半。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。

　　我出生于xx，xx年我以优异的成绩考入了xx大学经济管理学院，从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的团支书，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。

　　我在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，并鼓励同学参与，为他们出谋划策;在日常生活中，我能够紧密团结同学，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。

　　社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，我加强培养我的听、说、读、写能力;在计算机方面，我从基础知识入手，进一步掌握了office的各项功能，同时还自学了internet的基本知识，能够灵活加以运用。在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，我还参加了会计电算化的学*，掌握了会计软件的基本应用及excel等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够融会贯通，我还研读了mba有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实*工作中。

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我希望贵公司能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，勤奋学*专业知识，不负公司给我的厚望。

　　最后,感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢!

　　此致

敬礼！

尊敬的领导：

　　您好!

　　我很高兴，很幸运，你们能在百忙之中能阅读我的自荐信，我心情倍感振奋。我叫xx，是xx大学xx行政管理专业的毕业生。从xx年入校到现在，我一直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学*。

　　以下是我对个人客户经理岗位的认识：

　　客户经理制是改变银行过去等客上门的服务方式，以市场为导向，以客户为中心，从客户需求出发，营销银行产品，为客户提供全方位的金融服务，实现客户价值最大化的同时实现银行自身效益的最大化。个人理财业务是我行经营效益的一个新的支撑。

　　诚然，经验的欠缺似乎使我现在处于劣势，但我有我的优势：年轻就没有失败。蓬勃的朝气和拼搏的精神、强烈的责任心和事业心，务实的态度，对工作的极大热情，现代人的沟通方式，很强的适应、协调能力和较快的接受能力以及坚忍不拔、持之以恒的毅力，再加上您的赏识就是我走向成功的资本。

　　事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个公司的荣誉需要承载她的载体--人的无私奉献。我恳请贵公司给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩，并非常乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的真诚的才智。

　　此致

敬礼！

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管理会计专业

管理会计专业

　　会计专业领域涉及面广：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。下面是小编为大家整理的管理会计专业的相关内容 ，供您参考和借鉴。

　　管理会计（Management Accounting），就是成本管理会计的简称，是一个管理学名词。管理会计是从传统的会计系统中分离出来，与财务会计并列，着重为企业进行最优决策，改善经营管理，提高经济效益服务的一个企业会计分支。为此，管理会计需要针对企业管理部门编制计划、作出决策、控制经济活动的需要，记录和分析经济业务，“捕捉”和呈报管理信息，并直接参与决策控制过程。

　　基本含义

　　管理会计(Management Accounting)它包括成本会计和管理控制系统两大组成部分，我们研究管理会计技术方法的演进，是以历史和发展的眼光，审视管理会计各个阶段的变化和发展，结合考察管理会计研究焦点的演变及未来管理会计工作的变动趋势，试图从中得出对管理会计学术研究和实务运用有益的.启示。管理会计在企业的财务管理活动中正在起到越来越重要的作用。在管理会计的核心理念中，价值的创造与维护是最为重要的两点。基于此，管理会计是企业的战略、业务、财务一体化最有效的工具。

　　教学目的

　　《管理会计》是工商管理专业的一门专业课。管理会计是为强化企业内部经营管理，提高经济效益服务，运用一系列专门的方式方法，收集汇总、分析和报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，并对业绩进行评价，以保证企业改善经营管理，提高经济效益。本课程是学生在掌握会计核算能力的基础上，提升扩展能力，将来在工作上参与企业管理应具备的知识。通过系统学*，学生应能掌握管理会计学的基本理论、方法和技术，具备利用经济信息进行预测、决策，对经营业务进行控制、分析评价的能力。

　　起源

　　纺织、铁路、钢铁业对成本会计的应用管理会计的起源可追溯到19世纪早期企业管理层对内部计量的运用。当时的纺织厂、兵工厂等企业为了衡量内部生产过程的效率，在市场交易信息之外，开始对企业内部特定管理信息提出要求。1855年，新英格兰的利曼（Lyman）纺织厂以复式簿记为基础，首创了一套成本会计制度，它所提供的成本会计信息，能反映产品成本、工厂布置变化影响和对原棉收发的控制情况。19世纪中期，铁路业的出现和迅速成长为成本会计的发展提供了巨大动力。由于铁路公司在当时规模最大、组织最为复杂且营业跨越广阔的地理区域，这必然对成本会计提出了更高的要求，新颖的会计管理技术方法开始得以发展，这对于以后帮助企业进入更有效的成本规划和控制，具有很大的推进作用。

　　铁路公司代表性的成本会计方法，主要包括记录和汇总现金交易，编制汇总成本财务报告，进行营业统计等。19世纪80年代起，铁路公司的成本会计方法被更大规模的销售企业、钢铁公司等所采用并加以发展。销售企业按部门和地理区域统计关于销售周转的明细情况，并编报类似于后来收入中心所用的业绩报告。而钢铁公司对协调、控制所需的统计数据进行了发展，将铁路业早已采用的会计凭单制度（Voucher system of accounting）加以引进，并将成本报表作为控制工具，如卡耐基（Andrew Carnegie）钢铁公司将成本报表用于业绩评价、质量检查、副产品决策、销售定价等方面。但这时的成本控制还只集中于直接人工和材料，很少注意到间接制造费和资本成本（如折旧和利息费用等）。

　　*设有管理会计专业的大学有：

　　上海财经大学、中南财经政法大学、东北财经大学、西南财经大学等。

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会计专业论文

会计专业论文（通用13篇）

　　在个人成长的多个环节中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。你知道论文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的会计专业论文（通用13篇），欢迎阅读与收藏。

　　【摘 要】在经济飞速发展的当今时代，社会对人才提出了更高的要求，从事职业学校会计专业教学的教师，必须对教学方法进行改革，合理使用多媒体，丰富教学手段；根据课堂内容，增强学生自主实践；用语文课的方式讲授会计课，让课程融入生活；通过专题式教学，培养学生综合能力。从而培养出既具有一定理论知识水*，又具有较强实践操作能力的高素质人才。

　　【关键词】会计专业；教学；实践

　　职业学校会计教育的目标和任务是培养初级会计实务人员，要求学生熟练掌握会计的基本理论和操作技能，能够运用所学知识熟练地处理各项经济业务，为毕业后从事会计工作打下良好的基础。怎样才能够充分发挥自身优势做大做强会计专业、全面提高会计专业学生的竞争力是摆在每一位职业学校会计教师面前的课题，也是每一位从事会计教学的老师值得探索的问题。

　　1、中职学校会计专业现状分析

　　①招生难，生源差。随着高校的扩招和应届初、高中毕业生总量的减少，许多中等职业学校面临招生难的问题。中职学生多为初中毕业学*基础比较差，他们在文化课学*上表现出较明显的厌学情绪，因此他们放弃上高中和大学的机会，打算趁早学一门手艺，目的已经十分明确。

　　②层次低，就业忧。首先，中职毕业生与高校会计专业毕业生相比，在理论水*方面与其无法相比。其次，中职会计专业毕业生要得到社会的认可，需要通过严格的资格考试，这对中职学生是一个极其严峻的考验。再次，从大学到中专无一不开设会计专业，导致会计专业毕业生大量涌入社会，市场需求饱和，就业压力日增。

　　③重理论，轻实践。实践性教学是中职学校会计教学的重要特征，离开了实践性，什么技能、技巧、运用能力、操作能力等等，也就无从谈起。传统的会计专业教学在教学计划上重视理论性教学，轻视实践性教学，实践性教学课时偏低，特别是受资金、场地、师资水*等因素的影响，实践性教学只是象征性的。即使学校有财会实训室，也未得到很好地使用。实践教学组织散乱，不系统，不连续，缺乏创新，学生理解记忆不深刻，未能利用综合实训充分学*会计业务处理流程，未能融入模拟企业情景之中，未对情景留下深刻认识。这些模拟实践教学在实验室或教室里用*题式练*方式进行，从而导致实践教学与企业实际工作流程相距很大，只是流于形式，不注重训练效果。

　　④教学模式老化重教轻学。一是教学方法上仍然采用以教师为中心、以书本为中心、以课堂讲授为主的，被动的、单项式的教学模式。老师是广播电台，学生是收音机。课堂上，老师讲课不休，学生记笔记不止。这种注入式、满堂灌的教法，禁锢了学生的思维，学生学*被动，为了应付考试，记忆是他们唯一的法宝，由此造成学生毕业后高分低能的现象比较普遍。二是教学内容重政策，轻学术。过分地强调国家会计实务的法规、制度、准则，会计人员必须熟知、遵照执行，不能违反，而不去研究会计规则的合理性。

　　2、突出实践技能的培养，提高岗位适应能力

　　应当把突出实践技能、培养学生岗位适应能力作为教学改革的重点来抓。

　　①课时量的安排。受传统教学的影响，教师有一种潜意识，即理论务必夯实。于是教师把理论知识的讲授视为教学环节的重点，往往安排理论课时较多，使得实训课时减少，最终使实训流于形式。而在现在的教学中，应保证两者在课时上占相同比例。

　　②手工单项实训。在教学过程中，每一笔经济业务都应让学生做手工记账，从凭证到账簿，再到报表，每一环节教师都应让学生练*，并及时指出学生做账中存在的问题。在单项练*中，教会学生掌握各种常见的原始凭证的填写，也是不能忽视的。

　　③模拟综合实训。在学完全部知识后，让学生在模拟实训室进行模拟做账。

　　④加大会计电算化教学的力度。学校应采用当前最新的财务软件，将手工模拟核算资料重新录入系统，新建模拟核算单位账套，并按照如下操作程序进行：账套初始化―启用账套―日常业务核算，即从单位基本资料和核算参数的设置、会计科目设置、期初余额录入、记账凭证的输入、审核、记账、结账，到自动登记账簿和生成会计报表，让学生通过会计软件操作感受会计操作实务的乐趣。

　　3、从市场需求出发，加强中等职业院校与企业合作基地的建设

　　在提升中等职业会计专业学生综合职业能力教学目标的指引下，我们要强调一个观点。这个观点就是要在具体的中等职业教学实践的过程中给予中等职业学生更加丰富的实践和具体操作机会。也就是要建立相关的实训基地。而在这方面，有很多值得借鉴的经验可供我们学*和采纳。其中，最著名的莫过于德国的“双元制”。“双元”中的“一元”就是企业，他们所关注的就是企业的实践学*对于提高学生的综合职业能力来说的重要意义。我们要在具体的建设上，加强校企合作基地的建设。使得中等职业学院与相关的实际企业建立相对全面的（不仅仅是会计专业）的、稳固的合作关系。这样的话，学校可以将教学课堂移植到企业，中等职业学校可以在具体的企业岗位上充当半个“员工”。在具体的工作中深刻的体会他们在课堂上学*到的知识、理念、观点、方法等等。既能克服中等职业学校实验课程较少，创新能力低下，情景模拟失真等缺点，又能使中等职业学生在行动导向的教学过程中不断的获得具体的操作体验，从而对学*到的会计知识进行真实的再现，这样整体的教学效果更加良好。能够帮助相关的中等职业学生更好地巩固所建立的知识结构。此外，经过实践检验的相关会计专业学生可在校企基地接触到最前沿最主流的一些会计实用软件及设备，这就为他们毕业后提供更加多的选择工作的砝码。同时，在实训过程中，能够更加全面的让每个中职会计学生清楚的了解到会计职业道德对于具体实际工作的重要意义，已经团队合作与人际交往等方面的能力的重要性，从而有助于整体教学目标的实现。

　　总之，会计专业课程必须与时俱进，适应新时期、新形势的要求，必须以“就业”为导向，紧贴实际工作，提高学生理论知识，增强动手操作能力，提高综合处理能力。通过教学促进会计专业学生的知识发展，为我国经济发展提供会计后备力量。

　　【摘要】作为一名会计专业的教师已经有四年多时间了，在这四年里从一位教学教育的门外汉，成为一位有些许经验的教师，感悟深刻。期间，本人担任会计专业的专业课程，虽然只是短短的八学期，但已经担任了《基础会计》、《中级财务会计》等多门会计专业课程。时间让我对会计专业的教学心得有了一点一滴的积累。

　　【关键词】要求 教师 学生 方法

　　【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095—3089（2013）02—0067—01

　　一、要求

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《基础会计》是中职会计专业的入门课。为吸引学生的注意力，增加对会计的兴趣。首先可以让学生了解有关会计人员的工资水*，会计专业就业前景的广泛性，会计是一门“越来越吃香”的专业；其次让学生了解他们所学会计专业的职业生涯方向。最后向学生提出一个这样的要求：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学*会计专业，会计知识较为零碎，则需要把每一章节的各个知识点都应积累起来，以至于能在以后的学*中得心应手。

　　二、体会

　　会计是实践性很强的学科和专业，必须注重应用能力、运作能力和职业素质的提高，注重模拟、实训、实践等环节的教学，才能培养好用、顶用、耐用的，面向一线的兼用型人才。在教学中采用启发式、发现式、案例分析式、情景式教学以及计算机辅助教学等多种教学方法，通过模拟某种真实的企业环境，例举大量的案例提高学生对会计的感性认识和领悟能力，从而提高学生的实践能力和适应工作的综合素质。在教学观念上应该有所改变，通过四年的教学，体会在如下几方面。

　　（一）教师是“导演”，学生是“演员”

　　在课堂教学中，要确立教师是“导演”和学生是“演员”的不同角色。教师的主导作用关键是“导”，是启发、是引导，当好“导演”而不是主演。教师要运用有效的教学方法，培养学生的思维能力，充分调动学生的主动性、积极性和创造性。这就要求教师对课堂教学的每一环节都要精心设计、精心安排。在具体授课过程中，不是告知其结果，简单地从理论上来论证是非，而是引导学生去思考、探究。

　　例如：在学*应收账款几种销售情况时，教师可以通过简单的业务：河源安踏公司向河源职校购买一批运动服，价款为2000元，增值税为340元，尚未收到款项。这笔经济业务大部分同学都能完成相关的账务处理，那么则从这个业务作为突破口，设问：如河源安踏公司给予河源职校九折优惠，那么河源安踏应当如何办理呢？让学生思考如何处理，从而引出商业折扣相关知识。再设问：入河源安踏公司开出2/10，1/20，n/30的条件，又应当如何处理呢？从而再引出现金折扣的相关知识。如此，能充分调动学生的积极性，能让学生深刻掌握。

　　（二）化难为简，化抽象为形象

　　财会专业课是一门理论性强、概念枯燥抽象、实践性要求严格、规范的课程，教材包含的知识面广，在教学过程中则可以把复杂的，难以理解的知识简单化，把抽象、枯燥的理论知识形象，生动化。教师则可以通过日常生活中学生都能接触的例子环节入手，以便达到事半功倍效果。

　　例如：在讲述会计计量要素属性中重置成本时，这一含义由于教材上的概念过于抽象化，使学生较难理解，则可以向学生通过日常生活例子解释。可以假设某同学购买一双鞋子，价格100元，但借给另一同学穿，另一同学不小心把鞋子穿出两个洞，这时怎么办？学生按逻辑回答：赔一双新鞋子。这时，教师则可以引入学生理解重置成本的概念：如果这时一双一样的鞋子涨价了，为120元，那么这120元我们称为什么成本呢？在教学中，教师科研从生活中寻找出许许多多这样的例子，如此便能做到化难为简，化抽象为形象。

　　（三）不应牵着学生走，而是让学生学会“跑”

　　对于教材中一些浅显易学的内容，可留给学生去自学，教师应事先对所要学*的内容提出要求，指出应掌握的重点问题以及知识，让学生带着问题去学*，去查阅有关参考资料，培养学生的自学能力。同时，也可转变角色，让学生参与教学，即教师选取某一章节内容，让学生自己备课讲授，讲完后，老师进行点评。通过这种方式激发学生学*的主动性，胜过单纯地苦口婆心的说教。课后，可以出一些既结合课堂知识的，又比较新颖的思考题让学生思考。

　　（四）形成知识的网络结构

　　对于职校学生而言，使学生明白学*就如画一棵大树一般，首先该先把树的主干描绘好，其次把树的枝干添加上，把树的叶子一片片地添加上。如果一开始就把树叶完成，那么即使完成了，也会花费大量的时间。学*也如此，如果不事先把每章的知识线索理清，而是东捡西凑，想必只能是事倍功半。

　　例如：在学*《中级财务会计》是可以让学生给每章书，理清其知识线索，在展开学*，这样知识的牢固性才坚固，方便随时提取使用。结束每章时，可以让学生自己复述其知识结构。

　　三、思考

　　正因会计是一门理论知识繁多，复杂的学科，而在教学方法上也应该和传统的教学方法不同。在会计课程教学过程中，为达到良好的教学效果，在会计课程教学中可以采用的教学方法有观摩法、角色体验法、案例教学法等等。

　　（一）观摩法

　　将一些业务的原始凭证及业务流程通过多媒体课件的方式播放给学生观看，或者是收集、填制各种原始凭证及有关会计事项的办理指南，制成票样或打印出来，放入文件夹供学生查阅观摩，让学生获取较直观的认知。

　　（二）角色体验法

　　财务会计课程涉及到很多的具体核算业务，会计核算和管理往往是站在特定的角度、特定的业务流程上进行，学生缺乏空间和时间的概念。为让学生形象、生动地理解和掌握所学的知识，在教学中可采用“角色体验法”，即老师设计一项或几项业务，让学生扮演银行工作人员、会计、出纳、销售人员、经理、客户等，模拟各种角色体验他们在实际工作中需要面临、思考和解决的问题，将烦琐、抽象的文字描述，转化成生动、形象的语言。

　　（三）案例教学法

　　在公司的存货发出计价方法的学*中，采用案例分析法，给出一个公司的存货资料，让学生比较不同的计价方法对公司财务状况及经营成果的影响；或者让学生分析在既定的经营目标下，如何选择存货发出的计价方法。如在讲到企业投融资业务活动时，运用案例资料，让学生完成从投资取得到持有到最终出售的全过程的核算，并就投资情况进行分析评价。

　　摘要：

　　会计工作是企业运行的一个重要职位，税务的核算是会计工作中重要的一部分，因此税务核算在企业事务中尤为重要。目前的企业会计制度必须要深度研究涉税事项，保证企业的合法运营。为了企业能够快速、*稳、合理的运营，对企业会计制度中涉税事项进行研究不仅意义重大，而且迫在眉睫。本文主要通过对企业会计制度和税务制度的研究，对两者的差异进行探讨，最后对这些问题提出解决方法。

　　关键词：

　　企业；会计制度；涉水事项

　　研究前言

　　当今社会经济科技高速发展，各个行业的新理论规章制度层出不穷。在企业的运营过程中，会计工作是企业运营的重点任务，税务核算是会计工作中至关重要的一部分。本文从会计制度和税法的差异进项详细阐述，针对这些问题提出自己的看法。

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应用统计学专业介绍

应用统计学专业介绍

　　统计学是一门认识社会和自然的方法论科学，它来源于统计工作，是统计工作经验的理论概括。下面是小编为大家带来的应用统计学专业介绍的知识，欢迎阅读。

　　专业背景及概况

　　统计学是一门认识社会和自然的方法论科学，它来源于统计工作，是统计工作经验的理论概括。其专业产生的时间是1890年，英国牛津大学首先设立了统计专业。随后，英国剑桥、美国哈佛等大学也相继设立了统计学专业。著名人士有德国大学教授克尼斯、恩格尔、梅尔和德国法兰克福大学教授弗拉斯卡姆波。弗拉斯卡姆波吸收了英国数理统计学派的通用方法论，把自然领域中的方法也应用于社会现象。

　　现代的统计学专业是在随机抽样基础上建立的数理推断统计学，各国也是这样。美国的统计学家瓦尔德将统计学中的估计和假设理论予以归纳，创立了“决策理论”;美国的威尔克斯、英国的威沙特，也是现代统计学的代表人物，他们在1957年提出实际设计的理论和方法，拓宽了统计学的范围。

　　统计学研究方向的应用方面包括：生物统计、环境统计、金融统计、经济统计、遗产统计、农业统计等等。这些是统计在其他领域的应用而形成的研究分支。其中生物统计的发展非常快，现在很多学校都专门设立了独立的生物统计系。

　　统计学属于理学大类，统计学类。我国把统计学分为两个专业方向：即经济统计和应用统计。经济统计是提供科学地调查、搜集经济信息，以及描述、分析经济数据并对社会经济运行过程进行预测、监督的一门科学。而应用统计学主要是调查、收集观察对象的数据信息，并通过描述统计等技术，分析观察对象的特征，发现事物的规律，进行预测、监督，以实现社会经济良性运行。该专业主要研究统计学的一般理论和方法在社会、自然、经济、工程等各个领域的应用，它是统计学和其他学科之间形成的交叉学科。

　　目前，本专业定位于应用统计。该专业主要研究统计学的一般理论和方法在社会、自然、经济、工程等各个领域的应用，并偏重于经济方面。

　　本专业着重于培养扎实的数学基础，统计理论基础、统计软件基础和较好的计算机、外语水*;要求掌握统计学的基本理论、基本方法和计算机操作技能;要求学生掌握社会、经济、管理统计等多方面的综合知识，有较强的应用经济理论、有关统计分析方法和软件处理和分析社会经济问题的能力。学生毕业后能在*、企业、事业单位和经济、金融及管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析、市场调研、保险、质量或风险控制等开发应用和管理工作的应用型专门人才。同时，毕业生具备继续攻读管理、经济、金融、计算机等相关专业硕士学位的能力。

　　专业特色与优势

　　硬件方面，本专业教学基础设施齐全，具有以下优势：

　　所有课程使用多媒体教学，设有投影系统、音响系统等基本设施，并设有计算机应用实验室、电子商务实验室、统计人才外包实验室、网络实验室、多媒体实验室等多个专业实验室，能满足应用统计学专业教学的要求。同时部分课程采用研讨式教学，配置专门的创新教室，内设六角桌，供学生研讨和学*。各个实验室软硬件设施先进，功能齐全。

　　设有3w工作室、xsoft虚拟公司，开设ERP实践课，方便学生边学边实践，以符合培养应用性人才为目标。

　　本专业与温州市统计局抽样调查队共建有实验基地，学生在校期间可参与统计局抽样调查队提供的市场调查任务，方便所学知识的集成应用。

　　软件方面，本专业基于温州地区发展要求和为地方经济服务的考虑，根据学校培养应用型、复合型、外向型人才的目标，确立了相适应的特色性教学内容，其中包括：

　　广泛采用统计分析软件和案例教学法。在统计学教学中，大量应用诸如Excel、Minitab、SPSS、Eviews等统计分析软件,这些分析软件的.普遍使用，使海量统计数据的处理、分析与推断变得快速而简单。

　　强调解决实际问题。由于统计学的教学主要面向实际问题的解决与处理，因而毕业生必将受到社会的广泛欢迎。当前，统计学专业在美国是最热门的专业之一。

　　重视训练学生的动手能力。通过组织学生参加各种比赛，尤其是参加浙江省统计设计方案大赛能够更好地体现统计学的实用价值，并大大提高了统计学成果的社会效益。最*三年每年组织学生参加浙江省统计方案设计大赛，配备基础扎实、创新能力强、具备奉献精神的参赛指导教师参与辅导。本专业学生获得过省级一等奖、二等奖和三等奖超八项，统调大赛成绩曾名列全省独立学院前列。和应用数学专业一起，参加过历届全国大学生数学建模竞赛，成绩突出，获得过包括国家奖在内的多项奖项。同时，组织或参加温州大学数学建模竞赛、瓯江学院抽样设计大赛，学生受益面广。在一系列竞赛和培训中，锻炼了学生创新能力、综合应用能力、团队协作能力、科技论文写作能力。

　　每年开展专业技能大练兵活动，以符合培养专业型应用人才的要求。

　　专业课程设置

　　应用统计学专业己开展了对主要课程的课程群建设，而且注重知识的整体性和关联性。课程群的设置首先考虑各种岗位对知识的需求，以确定与专业培训目标相对应的“应知”和“应会”，并将需要培养的各种能力分解整合成应用能力模块。

　　在设置课程群的同时，还对课程群内的课程的内容进行了重新安排，对部分课程的重点进行了调整，特别注重课程内容的相互衔接，以体现课程与课程之间的内在联系。

　　应用统计学专业培养方案中总共设置了5大课程群,分别是公共基础课程群、数学基础课程群，统计学类课程群、经济学类课程群、建模与竞赛课程群。每个课程群3-6门左右系列课程组成，课程之间有机联系紧密，内在逻辑性强，有利于促进教学资源优化配置。在纵向方面，课程群与课程群之间存在层次递进关系，教学内容可以有效的衔接。在横向方面，不同课程群组之间的规划设计注重知识体系的相互交融。

　　专业建设方案

　　(一)培养目标

　　本专业培养具有扎实的数学基础和经济学素养，掌握统计学和经济学的基本理论和方法，具有较强的计算机应用能力，能熟练地运用现代统计分析方法进行数据分析，能在*、企业、事业单位和经济、金融及管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析、市场调研、保险、质量或风险控制等开发应用和管理工作的应用型专门人才。

　　(二)培养要求

　　应用统计学专业所培养的人才要求专业岗位上手快，实践动手能力强，能解决一线岗位的实际问题，可以迅速得到用人单位的认可。同时还重视学生的发展后劲和人的协调，即知识、能力、素质协调发展，具有可持续发展潜力。纯粹的研究人才主要掌握系统的科学理论知识，纯粹的技师主要具有与现场操作相关的知识，而高素质应用型人才属于两方面都要兼顾的“中间人才”，其知识结构也要两者兼顾。应用统计学专业的人才培养应该可以从四个方面考虑。

　　岗位导向：应用统计学专业课程体系建立在当前社会对本专业人才的需求上，通过分析人才需求能力、需求方向、需求变化情况，倒推出人才能力和课程体系之间的关系，以此为准设计课程模块并编制人才培养计划。

　　基础扎实：针对本科学生培养需要，以及学生自身今后发展需求，重视数学基础课和专业核心课程的建设，打造坚实的专业基础。同时在选修课和辅助培养*台提供考研以及考公务员辅导，进一步加深学生对专业核心课程的理解。

　　强化应用：本科教育讲究宽基础、广应用。通过本专业的统计学类课程群和经济学类课程群学*，能够提升学生利用专业知识解决实际问题的能力。在选修课程设置上，学生可以有针对性地选择专业选修课以开拓视野，增强应用性能力培养。

　　注重实践：普通高等院校一直以来在实践动手能力培养上是有欠缺的，我们在培养体系中加入了大量有针对性的实践性教学环节：如统计调查、摸拟会计实验、网页制作、ERP沙盘模拟等。

　　毕业生可获得以下知识和能力：

　　热爱**、社会主义祖国，努力学*马列主义、*思想、*理论等社会主义理论;树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作;具有良好的思想道德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务，为地方经济服务;

　　具有扎实的数学基础，统计理论基础、统计软件基础和较好的计算机、外语水*。

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会计专业自荐书

会计专业自荐书

　　自荐书有两种形式：

　　一是不知用人单位是否需要聘人的自荐求职；

　　二是在获知用人单位公开招聘职位的自荐求职。

　　不管什么形式，都是为了推销自己。

　　随着社会不断地进步，用到自荐书的地方越来越多，自荐书是用于自我推销的一种专用书信。如何写一份恰当的自荐书呢？下面是小编为大家收集的会计专业自荐书（精选21篇），欢迎阅读与收藏。

尊敬的公司领导：

　　您好！

　　我是一名会计专业的学生。我对贵公司的发展一直非常关注，并对会计这个工作岗位抱有极大的兴趣，十分乐意为贵公司的发展了尽一份微薄之力。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。

　　在二年的大学生活里，我很好的掌握了专业知识，学*了成本会计，管理会计，财务管理，会计电算化，审计学等专业课程。我认真对待学*，专业课成绩*均分在80分以上，思想品德良好，曾获得学院颁发的品德优秀奖，在校期间，我取得了教育部考试中心认证的计算机二级合格证，英语B级合格证，会计证。在担任摄影协会副秘书长一职。我格开朗，工作充满热情，得到师生的一致好评。

　　本人可以熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力，熟练五笔输入法。两年中我利用课余时间在校外做兼职。并通过各项工作的学*让我感觉到责任的重要。生活中的风雨让我有吃苦耐劳的精神。诚实守信也是我的品格。因为我深知对待账目是不能马虎大意的，更不能弄假账。认真负责本职工作。

　　尊敬的公司领导，如果我能喜获你的常识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：贵公司的过去我来为及参与；但贵公司的未来，我愿意奉献我毕生的心血和汗水！我期待您的佳音。再次经我最诚挚的谢意！

尊敬的领导：

　　您好！

　　非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。感谢您对我的支持和关爱。同时我也希望用所学的知识为贵公司效力，希望能到贵公司做材料会计及其相关工作。在投身社会之际，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，我真诚的推荐自己。

　　我的名字是xx。我热爱会计这一行业，并在已往的工作中可以很好的完成各项工作。在市场经济大潮的今天，我深深地知道，现在需要的不只是文凭，而是需要有一定实际能力的全方位人才。我具有很强的社会适应能力，且能吃苦耐劳。敢于迎接挑战，用于面对现实，做事快捷、严谨。并且，我特别注重自学和社会实践能力的培养。通过阅读各种课外书籍，不断地拓展自己的知识，能够使自己适应这个飞速发展的社会。

　　我的经验不足或许让您犹豫不决，但我坚信，勤奋才是真实的内涵。只要勤奋努力，我相信自己能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学*，不断完善自己。并且，我的干劲于努力将弥补这暂时的不足。可能我不是最好、最优秀的，但我绝对是最努力的！

　　压力与机会同在，我会视工作为机遇，以快乐的心情投入其中，来换取最大的收获。请领导相信我的实力，给我一次证明自己的机会。

　　最后，再次感谢您阅读我的个人求职自荐信。

尊敬的领导：

　　您好！

　　您的信任就是我的动力！

　　我叫xxx，今年23岁，毕业于四川商务职业学院外贸会计专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于*凡的心。我自信、乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的专科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

　　经过大学三年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识。我注重专业知识的研究，广泛学*各学科基础知识和技能，自强不息，只为学以致用。同时，摄取其它领域知识来充实自身，广泛阅读各方面书籍，熟练地掌握了会计的基础知识，常用操作和office办公软件。经过自己的不断努力，我曾获得三等奖奖学金。大学三年，参加过心理健康中心干事的培训，在担任“心理健康中心”里的秘书处干事过程中，琐碎繁忙的秘书工作锻炼了我的组织管理写作能力，培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风，善于创新的工作思维方式；我以身作则，务实求真的工作原则，诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持，获得了“优秀学生干部”的称号。同时我多次参加过心理健康中心组织的“5·25”的宣传活动和话剧比赛活动，以及10月25日“心理健康日”公益宣传活动。为了能提高自己的素质，参加过我院的党校培训，在培训中，了解到了作为一位当代的大学生，应该要尽的责任。

　　在20xx年—20xx年期间，我曾在四川省永亨实业有限责任公司担任过驻外出纳，在担任会计期间，能够熟练使用和操作计算机。

　　能把个人所擅长投入到社会中是实现自我价值最好的方法，希望贵公司能给我这样一个机会，我一定会尽我所能回报社会，尽我最大的努力为贵公司的发展作出一份贡献。非常感谢您在百忙之中抽空看完我的自荐信，诚祝您的事业蒸蒸日上！

尊敬的先生/小姐：

　　您好！

　　本人欲申请贵公司在报纸上刊登征求医药代表的职位。我自信符合贵公司的要求。

　　今年7月，我将从北京医学高等专科学校毕业。所学专业为临床医学。通过3年的在校学*，把握了基本的医学知识，并多次参加学校组织的各种实*活动。

　　我是个勤奋好学的人，在大学期间，曾多次获得各项奖学金，我还担任过宣传委员，具有很强的组织和协调能力。我是个开朗、热心的人，有较强沟通能力。我坚信：事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

　　如今的医疗行业正在蓬勃发展，我愿加入其中，为*医疗事业和贵公司的发展做出自己的贡献。

　　随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

尊敬的领导：

　　您好！

　　很抱歉耽误您的宝贵时间，还望见谅！我是xx职业学校会计专业的一名应届毕业生，我很荣幸有机会向您呈上我的，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好的去发挥所长，谨向领导作一自我推荐，现将自己的情况稍作：

　　中专三年，我已经在自己的专业领域种下了辛勤的汗水和宝贵的青春，收获也异常感动，在父母的殷切般的期望和师友的指点迷津下，我具备了扎实的理论基础知识，几年的学*生涯中，我所学*的内容包括了从会计学的基础理论知识到动手实践等许多方面。在校期间我学*了《基础会计》、《统计基础》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《珠算与点钞》等一系列的专业课程！也理解与掌握了一定的专业知识，单卧知道只掌握在校期间学*的知识是不够的。真正的要把会计学精学透很难，会计知识更新的很快，尤其是*年来我国一直在和国际接轨，会计的变化很大，所以，我会保持不断学*的精神，经常上网下载一些心的知识，与时俱进。

　　中专三年，我深深的感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中受益匪浅，向困难挑战，在挫折中成长。我清楚的认识道：过去的并不代表未来，勤奋才是真，我有很多东西需要学*，走上工作岗位后，我会坚持不懈的虚心学*，严格要求自己，踏踏实实的做好本职工作，在实践中得到锻炼、提高。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，我会尽力为贵公司付出我的一份赤诚的力量，真心的希望贵单位能给我一个展现*台的机会！

　　非常感谢您在百忙中所给予我的关注。

尊敬的公司领导：

　　您好！

　　我是来自鞍山师范学院的一名应届毕业生，我所学的是会计专业，大学四年期间取得了会计上岗证，会计电算化证，助理会计师，外贸会计等相关专业证书，我能够熟练的操作金蝶，用友等会计软件，也可熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力，

　　在四年的大学生活里，我很好的掌握了专业知识，学*了成本会计，管理会计，财务管理，统计学，审计学等专业课程。我认真对待学*，思想品德良好，能够团结同学，善于处理好人际关系，相信在以后的工作中我也能妥善处理好同事之间的关系，任劳任怨，努力适应新环境，学*新知识，积累更多的社会实践和工作经验。

　　我性格开朗，对工作充满热情，大学学*中我利用课余时间在校外做兼职，并通过各项工作的学*让我感觉到责任的重要和舒适生活的来之不易，所以我会加倍珍惜，努力工作。

　　如果我能喜获贵公司的赏识，一定不负众望，用百分百的热情和百分百的努力去迎接挑战，用实际行动证明我的能力，我期待您的佳音。再次献上我最诚挚的谢意。

尊敬的'贵单位领导：

　　您好！

　　首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。这是一份简单而又朴实的求职函，也许它的普通没深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。

　　我叫林x，是广州华商职业学院会计专业的应届毕业生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

　　我十分珍惜求学生涯的学*机会，4年的大学生活，在师友的严格教益及个人的努力下，本着严谨的求学态度，认真学*了专业知识，掌握了专业技能涉猎了丰富的相关课外知识。在校期间能积极参加各项活动，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。我系统学*了物业管理专业的理论与实践知识，还学*了企业管理等方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学*计算机知识，熟悉Windows操作系统，还选修了市场营销、经济学原理等管理类的课程，掌握了相关理论知识。具有一定的工作能力及组织协调能力，并且脚踏实地的办好每一件事情。

　　积极参加操作性较强的实*，加强自己的实际动手能力，因为我深知，在社会中，只有理论知识是远远不够的，需要将所有理论应用到实际中去，才能为将来的就业打好基础。我还参加了很多社会活动和兼职。锻炼了自己的交际能力。

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个人专业学*计划

个人专业学*计划

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的学*生活又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要制定一个详细的学*计划了哦。好的学*计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的个人专业学*计划，欢迎阅读与收藏！

　　有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同，个人专业学*计划。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是*凡的人，他承担不起这样的责任。我一直很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学*，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而做一个有思想的新形势下的教师。

　　一、个人分析：

　　1、优势：

　　（1）善于捕捉课堂中学生的变化

　　（2）培养学生的探究能力，同时不断激励学生的自信。

　　（3）较熟练掌握教学肢体语言，有效促进教学过程的流畅。

　　2、不足：

　　（1）教学节奏调控能力有待改进，节奏较慢。

　　（2）在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。

　　（3）和学生、家长的沟通交流不够深入、仔细。

　　二、对策：不断提高个人素质

　　加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心，热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和*均分不断提高。积极参与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题并积极参与立项，推进自身素质的全面提高，使自己成为具有一定科研能力的科研型教师。树立终身学*的理念，具备终身学*的五种能力（学*能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）。

　　二、师德成长方面：

　　发展目标：恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，学*优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。规范和提高自己的道德观念，形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。学*模范教师、师德标兵的先进事迹，阅读它们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己，做到慎独。提升自身的理论素养，转变师德观念。做到学高为师，身正为范，敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象，真正成为传道、授业、解惑的师者。以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的信誉。

　　三、教育教学方面

　　树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学*先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水*；勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书，把学*的主动权还给学生，培养学生良好的学**惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力、使学生养成良好的读书*惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量。多参加外出学*和培训，紧跟课改的`动向，学*优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。

　　积极投身于“高效课堂教学模式”的运用活动中，争取本学期达标。全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。现在，“高效课堂模式”研究活动已开展得如火如荼，为改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量。

　　坚持参加中小学继续教育学*。新课程的实施，迫切要求广大教师加强学*、进修，尽快提高专业化水*。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学*，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

　　四、教研、科研方面：

　　以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果，

　　五、理论学*方面：

　　发展目标：树立终身学*的思想，多读书、不断学*先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学*关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。

　　进入20XX年，觉得对于一个真正的教育者，工作和学*必须同行，本学期我首先做了自我分析：我是一个关心学生，工作细致；管理严格，循循善诱；备课认真，努力上好每一堂课；注重课堂气氛注重学生热情；分析讲解力行行之有效的方法；加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性，有工作热情和上进心的教师。为此我制定今年的专业发展计划。

　　一、总体目标：

　　1、勤摸索多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案；

　　2、多学*常读书，探究教学方法和艺术，想方设法提高学生学*积极性；

　　3、及行文重反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；

　　4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。

　　5、提高学生和自己的综合素质，让每个学生都形成自我的学*品质和风格。

　　为了实现我的发展计划，我将努力做到以下工作：

　　1、 自我加压，继续探究新课程新理念；回顾专业知识，把古代文化和现在文化成体系的加以整理，并在此基础上再认知；

　　2、 参加教师培训学*，努力提高自身的业务水*；

　　3、 关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力；

　　4、 争取发表论文或案例，论文争获奖励；

　　5、 积极参与中小学过渡衔接的课题的研究。

　　我将着重关注教育网站，利用网络与优秀教师群体交流，积极参加教师培训学*，努力提高自身的业务水*，争取每月书写三篇论文或案例，论文争获奖励。 进一步锤炼课堂教学能力，争取有一定知名度， 不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力，积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨， 参加中学一级教师的职评，争取顺利晋升技术职务。

　　具体落实措施：

　　1、 钻研中学语文教材，争取精通各册内容；

　　2、 在学*和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力；

　　3、 扎扎实实参加课题研究，通过科研提高自身的教育教学水*；

　　4、 勤于动笔，善于思考，多写案例随笔及教育故事，积极投稿；

　　这一年我将不断学*先进的教学理论，与时俱进，提高自己的语文教学能力，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。

　　成为一个智慧的实践者，能很好地驾驭新教材，理解新教材。在语文教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设*台，引导学生开展全面对话。教学中求“熟、透、新”，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。

　　具体落实在以下几个方面：

　　1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公*对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学*，更关注学生个体的身心发展。

　　2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学*的理念，用教育理论武装自己。

　　3、同伴互助。善于学*的优秀教师，我也要积极向同伴学*，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学*，不耻下问，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会向他们学*，提高自己的教学质量。

　　4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学*与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学*，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。

　　5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水*再上新台阶。 “我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”今后我会时刻对照目标，扬长避短，使自己在三年中不断成长，不断进步。

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会计学专业实*日记

会计学专业实*日记

　　一天的时间即将结束了，今天我们都做了什么了呢?请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的会计学专业实*日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　会计学专业实*日记【1】

　　今天向B阿姨学*了财政收入。财政收入是预算年度内通过一定的形式和程序，有计划地筹措到的归国家支配的资金，是国家参与国民收入分配的主要形式，也是*履行职能的重要保障。X区的财政收入分为一般预算收入、转移性收入和基金收入，一般预算收入又分为税收收入和非税收入。一个地区的财政收入取决于该地区经济发展水*和*职能范围的大小，贵州省属于西部贫困省，尽管改革开放以来实施开发带动战略，经济持续快速发展，但总体来看财政收入还是落后，这就需要我们当代大学生大力响应党和国家的号召，为建设西部贡献自己微薄之力。

　　会计学专业实*日记【2】

　　今天学*了财政支出。财政支出是*为提供公共产品和服务，满足社会共同需要而进行的财政资金的支付。X区的财政支出主要分为一般公共服务支出、公共安全支出、教育支出、城乡社区事务支出、国债还本付息支出、其他支出、一般预算支出、上解支出等。这些支出主要为了保证新区机器等设施正常运转、维护新区安全、巩固新区**建设等。现在新区建设还在起步阶段，开发建设需要大量资金，而新成立的辖区内纳税企业和纳税户屈指可数，这就给新区带来了很大的支出压力。尽管如此，X 区还是把集中财力办大事作为根本的理财原则，把基础设施建设与调整经济结构、转变经济发展方式结合起来，以投资带动经济发展，支持国有企业、培育扶持个体私营经济，有效地发挥了财政的综合协调、服务职能。

　　今天是我实*的第一天，一大早我就搭乘班车来到了实*单位------X市X区财政局。漂亮热情的A局长接待了我，并安排业务能力很强的B阿姨带我实*。在做了简单的自我介绍后，B阿姨向我详尽讲述了单位的基本状况及业务范围：财政局是负责地方财政工作、贯彻执行财务制度，并管好用活地方财政资金、促进工农业生产和各项事业发展的机构。由于 X区是刚成立不久的新区，因此区财政局的业务不是很繁杂，主要就是总预算会计、行政会计、企业会计三大块。因为是第一天实*，没有什么工作要做，午饭后B 阿姨找了几份凭证给我看。虽然有些乏味，但我还是希望多了解一下单位的财务状况和业务范围，让自己懂得多一些，才能更好地使理论与实践相结合。这一天就这样*静地过去了。

　　会计学专业实*日记【3】

　　通过昨天简单翻阅凭证，我对单位的财务状况及业务范围有了一定的了解。虽然财政局的工作相对清闲，业务也比较简单，但对于在学校里学*理论多于实践的我来说，还是有些吃力。于是B阿姨找了一些预算类的书籍给我看，并针对单位凭证给我做了相关讲解。在B阿姨的耐心指导下，我对财政局的基本职责和业务范围有了简单的了解：财政局的主要职责是根据地方经济发展情况制定年度预算和编制年度决算，并管理好地方各部门的经费支出及预算外资金。由于我所在的区财政局属于基层单位，*时业务不是很多，于是我利用空闲时间把B阿姨讲解的内容结合书本和报表大致阅了一遍。时间过得真快，转眼又到了下班时间。

　　3月5日阴

　　今天是第五天，工作开始上轨道了！现在开始我的工作就是根据广州档口每天的销售记录，编制记账凭证并且输入到电脑。虽然感觉比较容易，但是由于每间公司的业务和*惯都不同，而且会计的实际业务比在学校所学的更加灵活，所以虽然每天都是重复做那样的工作，但是会计科目这些，我想对我来说应该有点挑战性。

　　3月6日阴

　　第六天，今天的工作比较轻松！依然是编制凭证和输入凭证。果然不出昨天所料，今天有好几张原始凭证都要请教其他的财务人员，看到底要用什么科目，或者什么明细科目。开始有点后悔在学校时，没有按照老师要求背会计科目表，现在运用起来有点麻烦！

　　3月7日阴

　　今天的工作很轻松，工作不多！今天比昨天又有了进步，今天之前编写一张记账凭证要2分多钟，但是今天大概一分钟就做好一张了。但是今天在记账凭证的编号上，出了几次意外，有两张凭证的编号重复了，而付款凭证和转账凭证分别记漏了一个编号，结果除了“糟糕”两个字，我真的不知道还有什么形容词可以形容了！编漏了、编重复了，对后面的凭证都有影响，*时并不觉得凭证编号有什么特别的意义，直到做错了才发现原来没什么是不重要的。

　　3月8日阴

　　今天好开心！工作虽然没有昨天轻松，但是今天是从工作第一天开始，编织的凭证是完全没有错的，连会计主管都赞扬我又有进步了！不用她审核凭证时为我“加工”。她还说，很快我就可以像她们这么快了，大概一个早上就把现在一天的工作的都做好了，等我再熟练一点时，效率再快一点时，她就再给多一些工作我负责！希望明天继续今天的好成绩—不出错！

　　3月9日阴

　　今天又是轻松的一天！所有的工作在早上吃饭钱就做好了。完成得很顺利，没有错误！下午的时候就在单位看书，准备5月份考初级会计证！今天看到书的“初级会计实务”。里面讲的内容虽然已经学过了，但是看起来，有一些知识还是有受益匪浅的感觉，表明当时学得不过关了！特别在成本会计那部分内容，虽然在学校的考试都通过了，但是现在看书，竟然还是有点吃力！！看来要下努力了！

　　3月10日阴

　　今天天气依然很差，已经两个星期了还没见到阳光！不过我的心情和天气刚好相反！今天的工作分开两部分。早上把所以的凭证编制好，并录入到电脑。下午时，因为今天有些半成品要运出去广州，所以回鱼翅厂过秤，记下运出去的品种、尺寸和重量。在厂里的叔叔阿姨人很好，教我怎样分鱼翅的品种！我们*时坐在办公室，只是看产品的名称，但是很少接触到实货！每次去到厂里，虽然会惹了一身鱼腥味回来，但是也学到了东西。也很开心！

　　3月11日雨

　　今天又开始忙碌了！今天要编织很多张凭证，但是做的效果还可以，没什么错，唯一的错误就是用错了一个科目，不过只是因为不熟悉公司的业务所以填错的。主管今天对我的评语是：“做得不错！”下午去了厂里盘点干货。很多都是以前卖剩的，所以好散，10来斤或者一两斤都有，数量不多，但由于分散在几个冷藏库里，要搬出来，然后要称，好繁琐！一共十来袋货，竟然称了一个下午！听老板说，从现在开始就会很忙了！

　　3月12日晴

　　今天终于见到久违的阳光了，心情很舒畅！但是，今天的工作量开始增加了，做到我头昏脑胀，脑里混混沌沌没什么想法！今天老板给我增加了一个工作，让我跟一个业务。我的工作主要就是和供货商联系，看什么时候发货，还有根据以往的经验计算一个大概的利润给老板，让他根据这个算来决定是否进货！说起来感觉很容易，但是很有挑战性，因为老板是随时就问的，而且不知道老板想要什么数！难啊！

　　3月13日阴

　　因为昨天老板开会时说让我跟一个业务，所以今天早上，一位负责跟业务的财务人员就把老板要求让我跟的业务的相关资料给我了，还细心地告诉我一般的业务流程。我听了之后感觉好恐怖！好难啊！会计主管也安慰我说“不要紧张的，慢慢做，有货回来你就多一点和厂的主管联系，把数据及时准确输入电脑，这样老板要数时，就不用慌了，有什么不懂就问我们吧！”今天除了和*时一样编写凭证就是看资料了！心情好沉重！！！

　　3月14日雨

　　今天要编制的凭证并不多，刚好让我有时间可以了解刚接手的业务，昨天跟业务的那位财务人员今天给了好多数据表我，让我熟悉一下要做的事有那些，和需要那些数据！一张表里面显示的数据并不多，但是里面含有的公式却不少！就这样看数据看了一整天！

　　3月15日雨

　　今天的工作不多，刚好老板又回来，所以硬要求我们办公室几个财务人员到鱼翅厂里去，说是让我们去那里认识鱼翅的种类。！在厂里人多虽然很开心，但是要做很多事，基本上那里的阿姨做什么我们就要跟着去做什么！反正一天下来，基本上什么苦力工都帮手做过了！下午准备下班时，老板竟然下令要我们明天再去！！我们几个人真的是叫苦连天！

　　3月16日阴

　　今天一早回到办公室，老板已经在等着载我们几个人去鱼翅厂上班了！去到厂里，老板竟然叫厂里的主管去给我们四个人各买一对水鞋，还有草帽和胶手袜！和厂里的工人一样的配套，意思就是要我们以后经常到厂里来！今天的工作和昨天差不到，都是苦力活！但是对厂里的生产流程认识了不少，而且懂得分辨三四种鱼翅。

　　3月17日阴

　　今天终于可以休息一下了！早上把凭证编制好，中午就自己看初级会计考试的书。今天虽然白天比较轻松，但是晚上要加班！因为有两个货柜的原材料要回来，我们要去下货和称重量！晚上7：30我们回到厂里，货柜车已经到了！工人也已经在等我们了！这次的货比较多，总共30多吨，一直搬到晚上11：25才搬好！最后几包那些工人说，我们经常坐在办公室没什么运动，那几包就交给我们搬，我们无奈地看了老板一眼，他竟然微笑着说：“好啊！去吧！当做运动！”那些阿姨三个人就可以搬动一包，我们四个人却搬得非常吃力，周边的工人看来都在不停地笑！

　　3月18日晴

　　早上回来，要加总把昨天过秤的货的重量，因为这批货就是由我来跟的，所以制表和输入数据的工作就由我一个人来做了！做好后打电话告诉老板总数！还有明天必需要做的编制凭证。昨天回来的货，今天就要加工了，所以下午我要回厂里称切出来废料，并记录下来！记录下来后，回办公室输入到电脑。今天感觉过得很充实！

　　3月19容晴

　　今天出纳人员把两部账簿放在我面前，要我根据这两本日记账来编织记账凭证！工作到现在，我还是第一次接触到账簿，刚开始时用步步为营来形容是最贴切的了！不过还好，因为最*都是负责编制凭证，所以还算顺利，只是有些业务不知道用什么科目才对，因此经常问相关的财务人员。一直到下午6：30下班我还没有把所以的业务都编制成记账凭证，但由于不急用，所以可以留到明天再做！

　　3月20日阴

　　由于昨天还有一部分的日记账的凭证没编完，因此今天早上我尽了最大的努力把*时负责编制的记账凭证编制好了，下午时，就可以把昨天留下的日记账的凭证也编制好！通过这几个星期专门负责编制记账凭证，我发现，会计科目在实际应用上是非常灵活的，每间公司都会根据自己的实际情况而增加下级的科目，业务的处理也可以很灵活的，并不像书本上所说的那样生硬。

　　3月21日阴

　　今天好忙啊！从上班到下班都在忙着编记账凭证。因为昨天出了一批货到广州卖，销售情况非常好，几乎昨天一天就卖完了，因此我必需要把昨天一天的销售业务和相关的费用编制成记账凭证，如果我今天不能及时完成我的工作，其他财务人员就没办法在我基础上做下面的工作了。今天忙碌的工作，让我明白到，会计工作也是一个团队的工作，虽然工作是有明细分工的，但是所以的工作都是一环扣一环的，要想完成一项工作必需大家一同努力才行。

　　3月22日雨

　　今天的工作量相对昨天而已，真是不足一提。只需要编制8张记账凭证。因此中午的时候我回家拿了“实*日记”回办公室，因为我的日记都是写在电脑上，所以刚好趁今天没什么工作，可以把日记抄到“实*日记”里去。通过日记，我发现原来不知不觉中，我已经做了很多事了，同时也收获了很多！

　　3月23日雨

　　今天的工作量比昨天更少了。因为公司是“一条龙”的经营方式，从原材料到生产一直到产成品再到销售都是自己做，加上公司的产品销路非常好，因此经常出现供不应求的现象，但一批货从原材料到产成品是需要一定的时间的，所以我们做财务就有些时间很忙，有些时间很闲。

　　3月24日阴

　　今天是很特别的一天！早上时照常填制凭证。下午老板很高兴地进来了，刚到门口就说：“去冲壶茶来！”然后就看到了在老板身后有一位白发苍苍的老人和他的老伴，老人家是留着白胡子的，但看起来人很精神。我去冲好茶后就坐回电脑前没事找事做了！耳朵在听着老板他们在谈生意！突然老板叫我的名字，并把我介绍给那位老人家，原来那位老人家就是我负责跟的那条业线的老板，姓刘，现在移民住在巴西，性格和随和，还让我叫他老顽童！！他跟我说了很多生意的东西，也教了我很多做人的道理！今天收获很多啊！

　　3月25日晴

　　今天去了一趟厂里，因为今天有一批货要运到广州卖，照例我们要去称货和记下品种。称完货后我们打算走时，那些阿姨说“这么快回去做什么，*时又吵着说要来认识鱼翅品种，今天刚好在二楼挑选鱼翅要进行包装，品种很多，你们想认识鱼翅今天就是一个好机会啦！”于是我们就去帮忙挑选鱼翅了。其实挺难的，因为加工后的鱼翅在我们眼里除了大小不同外，就没什么差别了！但在厂里做的工人却能轻松分辨出来！下班前那个几个小时我们都是拿着鱼翅到处找人问这是什么品种，他们都被我们问到烦了！！不过我们也有进步，基本的几类我们已经可以分辨出来了。`

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会计专业实*日记

会计专业实*日记

　　日记分为生活日记、工作日记、观察日记、学生日记作文，也可分为心情日记，自然日记。日记把你每天的精彩时段记录保存下来，有的是你高兴，有的是你心里难过的时间。写作水*不一样，日记质量也就不一样，例如雷锋日记，就会出在教科书中。

　　日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。以下是小编整理的会计专业实*日记（精选5篇），希望能够帮助到大家。

　　1月14号

　　今天是实*的第一天，说实话，其实去的路上心里一直都在打鼓。有点紧张、有点兴奋。不知道*常的日常所学在实践中是否用的上，也不知道实际的会计工作是怎样的情况。

　　刚到单位时，由于刚认识感觉有点闷闷的。会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，一个会计员，带我的是老出纳丽姐。丽姐给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等。虽然大部分时间处于兴奋的走神状态，但对公司整体还是有了解。至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。公司原来是主要致力于进出口货物的海、陆、空运输代理业务。

　　第一天的实*，我有些拘谨。负责人给我安排了一个座位，我坐在那儿不知道干什么。后来负责人喊我进了办公室，问我有么有熟悉办公室。我告诉了一下他心里的感受，他说我多呆两天就有事做了。然后就告诉单位内部有一个自己的群，让我注册一个加进去，这样有什么事大家聊起来也方便。

　　1月15号

　　一大早我赶到办公室，，拖地，擦桌子，先搞好卫生，希望能给同事留个好印象，得到她们的认可。等她们上班后就通过公司里的群问她们是否需要帮忙，可她们都回答没有。有点失落，这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实*结束?可是一想到目前大学生的实*情况似乎都是这样时，我马上开始*静自己的心情，告诉自己，不要急慢慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料，我想应该会对我实*有帮助。

　　上午就这样在无聊的事中度过，又不好意思上网看别的，只能装模作样的看看财经方面的网站。本以为下午也这样度过，下午的时候负责人喊我进办公室，当时那个激动啊。可没想到，负责人只是让我到公司的邮箱查份以前的邮件。我一个个翻啊，用搜索引擎搜啊，就是没找到。我跑到办公室问负责人，他说一定有，让我再搜。我一个个翻还是没有，弄的心里火大。后来告诉负责人他才让我不要找了。哎，今天的一天又这样没了。

　　1月16号

　　今天上午照样没事干，带我的丽姐就给我讲了一些比较实用的考虑借贷的方法，然后还出了一道题对我们进行了测试，还学*了使用一些办公工具如:传真机，打印机.

　　虽说以前也见过一些，但打印机分许多种，原理都差不多，我见办公室里的打印机是一台针式打印机，因为公司小，而且资金也不是很宽裕，所以就只有这一台打印机。打印机很小，就放在电脑旁边的桌子上，林姐说我们就把这个月已经做好的凭证打印出来吧，于是她打开公司的网站，把以前保存好的凭证调出来，她说，第一次一定要把所需的数据设好，否则以后会很麻烦的，她还告诉我，她就是没有设好凭证打印时的边距，虽然不是什么大问题，但是就是这么一个小问题，我们两个人没打印一张凭证都要输入一次边距。

　　1月17号

　　今天所做的事还是和昨天一样，因为那个打印边距问题，我们打印的速度并不快，没办法，只能今天继续。将已经审核并经出纳签字的凭证打印出来以后，丽姐还告诉我，在公司的这个网站上，每个财会人员都只有一定的权限，她还向我演示了出纳进入软件程序所规定的权限内容，我一看才知道，出纳人员只有签字和察看凭证的权限。这和林姐以会计身份进入软件程序是上面所列的权限有很大的不同，因为会计可以填制凭证，修改凭证等当然也可以查看，只是没有签字这一项，另外还有很多出纳没有的权限。

　　1月18号

　　今天我的主要任务是翻看公司以前的帐目，因为之前我们做的都是与凭证有关的事情，所以今天丽姐拿出来的都是账簿。我知道，填制与审核会计凭证，可以如实、正确地记录经济业务，明确经济责任。但是凭证的数量太多，信息也比较分散而且缺乏系统性，所以会计账簿的设置可以使会计核算和会计监督全面、系统、连续地进行，还可以通过设置会计账簿，记载储存会计信息、分类汇总会计信息、检查校正会计信息以及编报输出会计信息。设置和等级账簿，是编制会计报表的基础，是连接会计凭证和会计报表的中间环节，在会计核算中具有重要意义。

　　1月19号

　　在翻看会计账簿的过程中，我发现帐簿中如果出现书写错误，就会用红笔在错误的数字或文字上划上一笔，在红线的上方填写正确的文字或数字，并且还发现在更正处都有盖章，这个我知道是为了明确责任，这是一种更正错误的方法，我在课本上也都有学过，可是已经记不清了，下班回家翻书才知道，更正错误的方法不只是有着一种，而是有三种，分别是上面说到的划线更正法、用于更正凭证上出现的错误的红字更正法、还有专门用于凭证上金额登记出现问题时所使用的补充登记法。这三种更正错误的方法根据各自的具体情况而定。

　　1月20号

　　日子过的可真是快啊，今天是第七天也就是我在这里实*已经一个星期了。以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。下面是我通过这次会计实*中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

　　1月21号

　　今天装订记账凭证，把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好，每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表，因为记账凭证式打印出来的，两张纸刚好一般大，所以放在一起也非常整齐。

　　装订记账凭证时，可以先用打眼机打三个眼，然后用棉线穿起来。这穿线也是有学问的，用曲别针扭一个穿线针，把线双着从中间带过去，再分别从两边的眼中穿出来，与中间预留的双线汇合，打成结，正好可以把结压入中间的眼中，从外观上看，**的，根本看不出打结的痕迹。再贴上凭证封面，非常整齐好看。这些都是做会计的基本功，只有亲自作了以后才会知道其中的奥妙。

　　1月22号

　　下午负责人让丽姐先将以前的收款凭证和付款凭证让我看，复*会计科目，不了解的明细科目就问.根据成本找了四页相关的材料费用明细账，再将总数合计起来.开始看以前的一个完整的会计期间的凭证—-一个月的转账凭证，了解大概的会计科目有哪些.这几天财务部在做报表，就只能我自己看，也回忆了一下会计基础知识.看看觉得还是挺简单的，觉得和自己学的内容差不多

　　1月23号

　　今天依然是看凭证，但到了下午，丽姐就开始叫我记录一些凭证，由于在学校上课也比较认真，所以记录凭证对我来说也并不难应付，所以我很快的完成了主管交给我的凭证.现在公司的会计记录大多数都是电脑化了，主管检查了我的凭证，然后叫我把凭证输入电脑储存.

　　1月24号

　　经过昨天做的工作，让我觉得做会计并没有想象中那么难应付拉，感到这次实*还蛮轻松的，我想主管昨天叫我写凭证，今天应该叫我做其他吧，谁知道主管今天还是让我做凭证，只是数量比昨天多了一些.可能是我心高气傲的原因吧，认为自己都会做了，根本就没有复核过，写完就交给了丽姐，结果丽姐检查完就错了一半，我还以为会被骂呢，但丽姐并没有说我什么，就是叫我改正错的地方。

　　1月25号

　　今天我还是继续写凭证，经过了昨天的教训，我知道一定不能再马马虎虎了，要认真做才行，做凭证时认真计算清楚数额，完成后也一一检查.确认没有错误了，才交给丽姐，丽姐看了以后，发现没有错误，就对我笑了笑，叫我储存到电脑里面。

　　1月26号

　　今天一早，丽姐又拿了一叠凭证给我做，吸取了一次的教训，让我养成了好*惯，做完凭证后，都能够做到认真审核，所以再次把凭证交给主管时，他就对我说，"凭证虽然容易做，但也是容易错的，就算是那写做了十几年的会计师，做了不审核，也都是会有错误的，因为会计是要计算的，没有复核是不会知道是否正确的，所以做会计一定要认真细心，不能太过于相信自己."她的一*话让我终于明白他为什么要我做这么多天的凭证.原来就是这个原因，真是让我得益不少呢.

　　1月27号

　　今天一到实*的单位，就发现我的桌上放着好多的报表。询问过后得知，这些都是各个分部的年终报表。模拟时不同的是，这些报表都是通过电脑汇总然后打印出来的每一册的报表都分有资产负债表、利润表和现金流量表，还包括各个明细帐。当然，这些都不是这些分处的最终报表，只是一个“征求意见稿”。虽然没有什么具体的工作，从这些报表中我也能学到一些知识的。比如，我了解到，该公司记帐以权责发生制为原则，以历史成本为计价基础，固定资产折旧采用*均年限法等等，虽然只是整理这些报表，对我们了解这个公司的核算方法还是有帮助的。

　　1月28号

　　今天是实*的第四天，昨天公司的那些都要在本周内完成，时间是相当紧张的。而办公室里的其它人也一个个忙得不可开交，电话铃声是此起彼伏。的的确确让我感受了一把高效率得工作环境。电脑的参与的确是令会计工作程序简化了不少，但是汇总起来还是需要细心的，eXcel里几张报表换来换去，非常容易出错。

　　1月29号

　　在这几天里，我终于有了一些比较具体的工作，虽然与实际核算汇总的'关系不是很大，但是无论分派给我什么样的工作都要认真对待、认真完成。我负责的工作主要是打印、复印和装订报表。将三个分处的报表一一装订好，折成规定的大小，然后再粘好封面。工作虽然简单，却也是丝毫马虎不得，因为各个分处的报表是总报表的汇总依据，不能有任何的差错。做好自己的事情，希望对整个核算工作有一点点自己的贡献。

　　1月30号

　　这两天的工作主要是交给中艺公司的总报表。其实大家的工作和前几天没有太大的区别。只是，总部的报表所反映的情况比起分处的要更加清晰。其中有一张报表将所有的指标都反映出来，许多都是我们在课堂里接触过的，比如资产负债率、速动比率等等。

　　同时从这些报表中我也了解到公司本年签订了铁路，公路，城市交通合同共计16项，价值400多万元。

　　1月31号

　　上午今天要将所有的原始凭证整理归档。我们协助这里的叔叔阿姨们整理资料。所有要归档的资料都要做的合乎大小规格，不仅要做的好用更要做的美观。

　　下午丽姐说要出去要账，我就可以不用跟着去了，挺高兴的，可以偷懒一天。回到家里也没什么事可干，就拿起了我桌上的那本很老《施工企业会计》来看，因为我毕业以后不知道会到什么单位性质工作，因此我每次闲着没事的时候都拿出书来看。希望对以后的工作会有些帮助。

　　2月1号

　　每天都还是做些帐，我现在已经不会出现错误了，当把一些事情都掌握了就觉得没有意思了、无聊了，但是干活的速度也快了许多，于是就在办公室里闲下来时和丽姐聊聊天。丽姐这样跟我说，凭证虽然容易做，但是很容易出错，就算是那些做了十几年的会计师，做了不审核，也是会有错误的，以做会计一定要认真细心，不能太过于相信自己，稍微掉以轻心就会出错。听完这些之后，我觉得真得挺有理的。

　　财务报表已做完并上交后，师傅们开始有空指导和回答我的问题。他们带我们熟系了用财务软件进行会计记帐核算的全过程，的确是受益匪浅。

　　2月2号

　　今天的实*和往常一样，没有什么特别的事。而整个为期三周的实*也接*尾声了，林姐说这是个分企业，没有什么复杂的业务，甚至还不能和项目上的会计比，以后如果到了项目上，会有很多现在小公司根本不会涉及的会计科目和业务，到时候就得靠自己了。听了她的话，我决定实*完找工作时尽量还是找些好点的财务制度健全的企业，这样才有利于以后的发展。

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教师专业发展计划

教师专业发展计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学*新的技能，积累新的经验，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。想学*拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的教师专业发展计划（精选10篇），欢迎大家分享。

　　教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水*的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学*了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：

　　发展目标：

　　一、内涵发展方面：

　　教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝*庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水*，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。

　　二、课堂教学方面：

　　进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水*逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。

　　三、思想工作方面：

　　注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水*和业务水*，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。

　　发展措施：

　　1、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培养和激发学生学*兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

　　2、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

　　3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

　　4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。

　　5、在信息技术方面要不耻下问，多向高水*的同行请教。

　　6、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，在帮助别人的同时提高自己的水*。

　　一、指导思想:

　　教师个人专业发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水*的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。

　　二、个人基本情况分析:

　　本人从事教育教学工作已二十余年，先后担任过班主任、团支部*、教研组长、学校后勤副校长等，在教育教学工作中，一直担任思想政治学科的教学工作，多年来，虽然在教育教学上获得了许多荣誉，同时也积累了一些教学经验，自己的这些教学经验在常规教学中能不断地解决教学中遇到的问题，但我也清楚地知道自己的不足，首先，我感到在学*上对自己有所放松，以工作代替了学*，导致自己迷失了发展方向，其次，学*上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。课堂教学能力尚可以应付，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意。故此，面对严峻的发展形势，我必须选择专业成长，因为这是时代的要求，教育的需要，同时也为了实现人生价值，只有不断发展自我，提升自我。才能满足新形势下的教学。

　　三、个人专业成长总体目标:

　　一般来说，教师从入职到成熟，一般要经历起步、发展、成熟、创造四个阶段。从目前来看，本人还处于发展和成熟阶段。在以后的教育教学工作在，我将不断总结，力争逐渐形成具有自己教学风格的学者型、科研型的教师，让自己成为学生敬佩、家长满意的优秀教师，争取步入教师成长的成熟、创造阶段。

　　四、个人专业发展规划:

　　1、教学方面的目标: 在课改如火如荼进行的今天，我力争在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学*新课标，并以新课标的理念指导学生使其主动参与并养成终生学*的意识。具体而言，在新理念的指导下，认真扎实地上好每一节课，让学生乐学、会学，积极开展合作、探究式学*，并针对自己的教学特点向有经验的老教师学*，使自己的的教学水*逐步提高。努力探索提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在日常教学活动中，养成随时记录教学中的感想和反思，同时注意记录学生的创新意识和创新思维的*惯，养成学会积累，学会研究的*惯,不断提高自己的教学水*。

　　2、教育科研方面的目标: 积极参加校内、校外组织的教研活动。积极开展在学校大课题指导下的小课题研究，加强对新课标的理解和新教材的挖掘，不断地学*现代教育技术和本学科的前沿知识，扩大自己的学术视野，才能更好地完成教学而不断地学*。并不断总结教学经验，并提升为教学理论，使自己尽快由技能教育型教师向科研型教师转变，做一个积极主动的研究型教师。

　　3、学*方面的目标: 认真钻研《新课程标准》，通过各种渠道，收集各种教学资源，学*和借鉴先进的教育教学经验，为今后的教学工作打下坚实的基础。

　　五、实现目标的具体措施与策略:

　　1、专业水*的提高(1)通过各种途径努力学*教育理论知识，不断提高自己的教育教学理论。认真学*《新课程标准》，加深对教材的理解。多读些教育教学方面的杂志、书籍，通过阅读专家学者的文章，丰富自己的教育教学理论知识和教学经验。(2)虚心向老教师和同行学*，吸取别人的经验，努力提高自己的专业知识水*。在*时的教学工作中要做到:勤听课，更重要的是:多与授课者进行沟通，让自己从中受益;勤质疑，在各种交流活动中，要勇于提出自己的看法或不同的观点，在共同探索中得到提高。(3)认真钻研教材，把握课程标准。在*时的教学中，要勤钻研，认真研究教材，正确把握新课标标准，充分领会编者的教学意图和教育目标。明确教学任务，针对性地开展教学，努力提高课堂教学的有效性。

　　2、教科研水*的提高(1)积极参加各级教育教学培训，提高自己教学水*。不断地学*现代教育技术和本学科的前沿知识，扩大自己的学术视野，为更好地完成教学而不断地学*。(2)积极参加课题研究，争做研究型教师。不断提高自己的教科研水*。

　　3、扎实搞好常规教学在日常的教学工作中，对于每一节课，要做到精心备课，认真上好每一节课，认真批改作业;努力提高教学质量。

　　4、勤于反思，不断总结及时对每堂课的成败进行总结和反思，是提升自己教学水*的重要方法，比如适时总结每一节课的经验教训，找出教学中的成功与不足、将在课堂上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，寻找解决的方案、将在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来、将在教学过程中学生的创新意识和创新思维及时记录下来等等，这些都是我今后宝贵的教学经验。教师专业发展，是教师自我提升的需要，也是一名合格人民教教师的需要，在今后的工作中，我将努力把自己的教学水*提到更高的高度。

　　虽然我已工作15年，但我时刻要求自己尽心尽力做好每一件事。我记得曾有人说过这样一句话：“不会做小事的人也必定做不了大事。”一个人要有进步，就必须有目标，有计划，这样才能不断朝着自己的方向前进。为一名中年教师，我根据自己的特点制订今后三年的发展规划。

　　一、自身成长历程和素质分析

　　1、成长的历程和现在所处的阶段：

　　自从上师范以后，认真学*文化知识，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教学方法，为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。现在作为一名中青年教师，我非常热爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学*请教，定期和同事们交流教学体会，从而不断地提高自己的教学水*。我不断充实着自己，努力做好身边的每一件小事，力求让学校满意，让家长满意，让我的学生满意。

　　2、专业知识方面的分析：

　　我毕业于南安师范学校，学*教育专业。系统的学*了专业知识、教育理论知识和心理学等相关课程。教学时又参加省自学考试小学教育系专业的学*，还参加了中央广播电视大学教管类，在学期间学*的教育学、心理学、教育科研等专业课程都会对我今后的发展起着举足轻重的作用。

　　3、教育教学能力方面的分析；

　　工作十多年了，通过自己的理论实践和老教师们的悉心指导，我在教育教学能力方面有了很大的提高。如何给自己的课堂定位，如何给自己定位，成了我现阶段思考最多的问题。

　　4、职业道德及个性特征的分析；

　　爱岗敬业是最基本的职业道德。通过教学实践，我形成了以下几方面的特点：作为一名中年教师，首先，我确立素质教育的思想，充分发挥教师的主导作用。其次，正确把握分寸，不断改进教法和学*方法。俗话说：学*有法，教无定法。能根据课型选择教学。

　　5、个人优势和不足。

　　我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的态度；专业的知识和教学能力为我的教学提供了充分的理论基础和强劲的动力；爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入；现在所处的阶段表明我尚有发展的潜力，在教育战线上还有很多需要学*、努力的空间和目标。

　　二、自我定位及总目标

　　一名成功的语文教师，光有出色的课堂教学能力是远远不够的，还必须拥有先进的教学理念，独特的教学风格。因此，我给自己的定位是做一名科研型的教师，在注重教学的同时，能有自己独特的思想见解，能够充分利用所学的知识，让它们成为我前进的“燃料”。在未来的三年中，我争取在老师的帮助下，使自己的课堂教学水*有一个明显的飞跃，而后根据自己的特点确定自己研究的主题方向，从各个层面锻造自己，争取在三年里成为能够适应小学教育教学水*发展需要的中年骨干教师的水*。

　　三、分项目标和具体措施

　　①师德目标

　　认真学*《义务教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》，忠诚党的教育事业，具有高度的政治觉悟遵循教育规律，坚持面向全体学生，教书育人，不得加班加点，加重学生课业负担。敬业爱岗，诲人不倦，以身作则，谦虚谨慎。树立“校荣我荣、校衰我耻”的荣辱观念团结同志，顾全大局，互相协作。

　　②教学方面的目标和措施

　　我要尽快形成属于自己的教学风格，在不断钻研，不断总结反思中找到自己的薄弱环节，有目标，有针对性的打造属于自己的精品课。首先，是要认真备课，及时写好总结、反思。其次，不断完善教师的各项基本功，力求更好。比如普通话能更流利，更标准，比现在的二甲水*再上一个*台。钢笔字、粉笔字更规范，更美观。每周争取听课两节以上，让别人听课两节以上，在不断的汲取经验的过程中使自己有着长足的发展。在这三年中争取多上各类公开课，得到更多的指点，使自己的教学水*有质的飞跃。

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动漫设计专业怎么样

动漫设计专业怎么样

　　动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学*，培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力；能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作，能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。培养影视动画领域的高素质、专业技能人才！现如今动漫设计专业的就业如何呢？动漫设计专业的前景怎样？动漫市场现在如何？下面和小编一起来看看吧！

　　1、动漫设计专业介绍：动漫设计是通过现代艺术理念和现代艺术能力实践的专业学*，培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力;能使用二维、三维动画软件工具进行影视动画艺术作品的创作，能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。培养影视动画领域的高素质、专业技能人才。本专业是动画设计和漫画设计的有机结合，是影视动画专业的深化与延伸。要求学生在动画设计的理论基础上，掌握漫画设计的原则及表现技巧，了解影视及媒体领域的发展方向，掌握一定的理论知识及专业技能。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

　　1)具有较高的审美素养，较强的视觉感受能力和视觉表现能力;

　　2)掌握动漫画的基本原理和基础理论，并能在实践中融会贯通;

　　3)掌握动漫画的各种表现语言和表现技巧，有较强的专业设计能力和创造能力;

　　4)能熟练运用计算机进行专业的.辅助设计和创作。

　　2、动漫产业具有以下三大特点：一是高投入、高利润和高风险性。作为一种资本密集型产业，其前期的动漫形象创意和塑造投入需求大，这些产业链源头行业的发展影响着市场的占有率，好的创意和动漫形象塑造具有艺术感染力和持续冲击力，能锁住消费者眼球而获得高额利润；反之就会丧失市场，前期投入功亏一篑，构成巨大的经营风险。二是与科技结合紧密，对人才需求量大质高。动漫是网络和数字技术发展的产物，动漫作品的创作需要更多的技术支撑，同时对于既懂艺术又有技术的综合性人才需求量大，除了前期的创作和技术人才外，还需要后期衍生产品生产销售中的营销策划人才及其他相关行业人才。三是衍生产品多，营销周期长。动漫产业的衍生产品很多，使得整个产业链的营销周期拉长，获得丰厚的利润

　　3、动漫专业就业前景：

　　*些年来，随着大众文艺娱乐日趋多元化以及数码特效技术的不断创新，动漫文化又开始得以新的繁荣与飞跃，出现了FLASH动画、三维动画、全息动画等崭新的动漫形式，在不同的国家与地区都成为主流的文化形式。以漫画、卡通、动画、游戏以及多媒体内容产品等为代表的动漫产业在全球经济中的地位迅速提高，逐步成为继软件产业之后的支柱产业。直至2013年，在许多发达国家已经成为重要的支柱性产业。在21世纪，动漫产业必将成为引导世界知识经济整体发展的主导产业之一。此专业的学员将学*到的技能包括：绘画、设计基础、色彩应用技巧、建模、场景设施设计以及动画、渲染、数字图像处理以及材质贴图制作、影视后期合成据有关机构对国内几家较大规模动画企业的薪资水*调查，结果显示：入行阶段：2000-5000元；入行阶段主要是提高设计和制作动画的水*。中级阶段：5000-8000元；中级阶段的动画设计师基本上具备了能设计出有性格的角色动画，更具优秀的动画制作水*。高级阶段：8000元以上；高级阶段的动画设计师范围很广，但是高级动画设计师一定是具备了把握整体动画风格，更好地完成对角色的设计和制作。

　　4、就业去向：

　　动漫设计与制作专业学生毕业后可到影视动漫制作发行公司、游戏设计制作公司、广告公司、影视公司、现代传媒公司、网络公司、网站编辑、电视台和出版社等单位从事影视动画、三维动画、动漫游戏、多媒体产品的设计与制作及*面艺术设计工作。

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