初中关于乌鸦的古诗

关于乌鸦的诗句

枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。——马致远《天净沙 秋思》

秋风清，秋月明。 落叶聚还散，寒鸦栖复惊。——李白《秋风清》

孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦。——白朴《天净沙·秋》

碧池新涨浴娇鸦，分锁长安富贵家。——杜牧《街西长句》

才*中秋月已清，鸦青幕挂一团冰。——杨万里《八月十二日夜诚斋望月》

乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。——刘翰《立秋》

夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。——张舜民《村居》

英雄多故谋夫病，泪洒崇陵噪暮鸦。——鲁迅《无题·血沃中原肥劲草》

万籁鸣时仍瀑布，数鸦起处忽林烟。——王迈《山居即事》

回首长城卧落霞，云开桂影过昏鸦。——毛滂《和孙守》

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。——王建《十五夜望月寄杜郎中》

东风深处有娇娃，杏脸桃腮鬓似鸦。——杨朝英《双调·水仙子·依山傍水盖》

朱雀桥边少语燕，黄鹤楼下多鸣鸦。——林弼《次达子升清明感怀韵》

古树噪寒鸦，满庭枫叶芦花。——张泌《河渎神·古树噪寒鸦》

春水芦根看鹤立，夕阳枫叶见鸦翻。——苏轼《庚辰岁人日作，时闻黄河已复北流，老臣旧数》

寂寂林塘寒食过，纸钱枯柳乱啼鸦。——程嘉燧《拂水值黄蕴生清明归省感怀一首》

枫叶寒鸦影，芦花旅雁声。——郑国藩《秋日郊行》

寒食初过天气佳，帝城名园绿藏鸦。——喻良能《二月二十一日何司业集客于张园玉牒给事命予》

鸦丛桑椹紫，蝶穴菜花黄。——艾性夫《清趣·鸦丛桑椹紫》

寒鸦噪晚景，乔木思故乡。——于逖《野外行》

秋风清，秋月明， 落叶聚还散，寒鸦栖复惊。——李白《三五七言》

日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。——严维《丹阳送韦参军》

秋林薄薄半栖鸦，城脚荷花一带斜。——苏泂《登楼·秋林薄薄半栖鸦》

两行疏柳，一丝残照，万点鸦栖。——刘基《眼儿媚·秋思》

晚鸦飞去，一枝花影送黄昏。——夏完淳《婆罗门引·春尽夜》

翠芳园老树寒鸦，朱雀桥野草闲花，乌江岸将军战马。——张可久《天净沙·行边宿国幽》

雷塘十里斜阳外，野草寒鸦无数。——何梦桂《摸鱼儿·把心期》

水涵空、阑干高处，送乱鸦斜日落渔汀。——吴文英《八声甘州·灵岩陪庾幕诸公游》

垂杨折尽只啼鸦，把离愁勾引。——辛弃疾《好事*·和泪唱阳关》

鸦带残阳入翠微，纷纷黄叶向人飞。——陈著《次单君范袖来汪西皋所譔咏秋十章以示因和之·鸦带残阳入翠微》

梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。——岑参《山房春事》

鸡唱星悬柳，鸦啼露滴桐。——李贺《恼公》

但倚楼极目，时见栖鸦。——秦观《望海潮·洛阳怀古》

片片行云着蝉鬓，纤纤初月上鸦黄。——卢照邻《长安古意》

鸦黄粉白车中出，含娇含态情非一。——卢照邻《长安古意》

女墙官柳遍啼鸦，小阁临风卷幔斜。——朱彝尊《鸳鸯湖棹歌·之九》

向来吟秀句，不觉已鸣鸦。——韩翃《酬程延秋夜即事见赠》

独鹤归何晚，昏鸦已满林。——杜甫《野望》

玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。——王昌龄《长信怨》

孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。——张可久《人月圆·山中书事》

回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。——张可久《折桂令·九日》

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。——李清照《忆秦娥·临高阁》

昏鸦尽，小立恨因谁？——纳兰容若《梦江南·昏鸦尽》

篆香消，犹未睡，早鸦啼。——纳兰容若《酒泉子·谢却荼蘼》

几声沙嘴雁，数点树头鸦，说江山憔翠杀。——周德清《红绣鞋·郊行》

几声沙嘴雁，数点树头鸦，说江山憔悴煞。——周德清《红绣鞋·郊行》

斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。——秦观《满庭芳·山抹微云》

云影忽生鸦蔽日，雨声不断叶飞霜。——陆游《庵中晚思》

花落正啼鸦，鸦啼正落花。——纳兰容若《菩萨蛮·回文》

鸦简介

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关于乌鸦的诗句

春秋祭祀知几时，乌鸦得食号相随。——刘基《神祠曲》

日出照东城，春乌鸦鸦雏和鸣。——韦应物《乌引雏》

乌鸦盘舞黄云乱，早与商量雪意生。——范成大《次韵袁起岩常熟道中三绝句·小雨萧寒破晚晴》

惟余乌鸦作使者，迎船送船西复东。——范成大《后巫山高一首》

乌鸦撩乱舞黄云，楼上飞花已唾人。——范成大《欲雪》

乌鸦殉腐肉，喷墨身受淹。——刘基《以野狸饷石末公因侑以诗》

庙傍乌鸦亦不来，独留土偶眠苍苔。——刘基《神祠曲》

势穷险尽原野辟，落日乌鸦绕云黑。——刘基《为戴起之题猿鸟图（牧谿书）》

雪中一阵乌鸦起，知是胡雏打猎来。——唐寅《马》

虚谈火龙配水虎，岂见白蝠如乌鸦。——沈周《挽方水云道士用东坡先生清虚堂韵》

晓散乌鸦千点细，晚归白路一行多。——沈明臣《萧皋别业竹枝词十首·园中高树鸟分窠》

马铃当当送残日，乌鸦千点古坟侧。——袁中道《麻城道中二首》

乌鸦鸣其上，青蛙叫其足。——袁中道《咏怀四首·大运无终尽》

果哉乌鸦白，不谓黄河浑。——石珝《杂诗·雪霰纷漉漉》

梦觉乌鸦渺渺中。——舒岳祥《梦笑》

长安城头红日斜，王孙金弹打乌鸦。——陆文圭《古意四首寄张可与孙晋卿·长安城头红日斜》

不须更相邑中黔，面比乌鸦色未深。——李石《赠墨手道人寄晁子止即用子止韵》

无计颇滑熟，乌鸦与鹪鹩。——戴表元《春日城南闻禽鸟声喧甚为赋二十二韵》

攫祭乌鸦噪晚田，草芽新染绿如烟。——黄载《赣州道上见上坟者·攫祭乌鸦噪晚田》

沦茶谁氏女，鬒发堕乌鸦。——徐瑞《李田道中》

乌鸦依野屋，独鹿度*田。——范端臣《题密山寺壁》

天寒日短乌鸦啼，江空野阔黄云低。——萨都剌《马翰林寒江钓雪图》

乌鸦哑哑霜树晴，纸窗泼眼春雪明。——萨都剌《晓起》

乌鸦群飞啄人脑，生者犹恨死不早。——归有光《郓州行寄友人》

谓予眉宇照今古，鸳鸯岂羡为乌鸦。——解缙《赠写真萧士信》

明月欲上未上，乌鸦东飞西飞。——丘浚《客窗三景次友人韵·其一·黄昏》

虚谈火龙配水虎，岂见白蝠如乌鸦。——沈周《挽方水云道士用东坡先生清虚堂韵》

家有榆树藏乌鸦，乌鸦之鸣声呀呀。——江湜《龙岩州除夕醉后赋长句三首时将赴漳泉诸郡·其二》

麻雀乌鸦总祸胎，投机彩票禁难开。——*《金粉泪(56首)·麻雀乌鸦总祸胎》

战城南，哀复哀，乌鸦暮徘徊，啄肠向林飞。——李濂《战城南》

江南梦断雁不飞，空城夜夜乌鸦啼。——刘垕《玉树谣》

前门鸣乌鸦，后门鹊声喜。——姚燮《双鸩篇》

乌鸦简介

乌鸦（学名：Corvus sp.）：是雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。又叫老鸹，嘴大喜欢鸣叫。为雀形目中体形最大的鸟类，体长50厘米左右。全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。羽毛大多黑色或黑白两色，长喙，有的具鲜明的白色颈圈，黑羽具紫蓝色金属光泽；翅远长于尾；嘴、腿及脚纯黑色。鼻孔距前额约为嘴长的1/3，鼻须硬直，达到嘴的中部。

主要栖息于低山、*原和山地阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、次生杂木林、人工林等各种森林类型中，尤以疏林和林缘地带较常见。大多为留鸟。集群性强，一群可达几万只。群居在树林中或田野间，为森林草原鸟类，多在树上营巢。主要在地上觅食，步态稳重。除少数种类外，常结群营巢，并在秋冬季节混群游荡。行为复杂，表现有较强的智力和社会性活动。一般性格凶悍，富于侵略*性，常掠食水禽、涉禽巢内的卵和雏鸟。杂食性，吃谷物、浆果、昆虫、腐肉及其他鸟类的蛋。很多种类喜食腐肉。分布几乎遍及全球。（概述图参考来源： ）

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乌鸦嘴的说说

　　元旦我们去K歌吧!你天生好嗓子，雄浑的男高音多么的有气势，多么的嘹亮，没有上音乐系简直可惜了，唉，只因没有遇到伯乐，才有那么多人误会你，说你是只乌鸦嘴，悲哀啊!今天就让九库说说小编带大家一起来欣赏一下乌鸦嘴的说说吧，希望你们能够喜欢!

　　乌鸦嘴的说说

　　一、昨天刚被人说你怀孕到后面几个月还会吐，今天就真的吐了...所以有时候乌鸦嘴这种事真的是很灵验也很讨厌

　　二、走在大街上牵着你的手，嘴里小声嘟囔一句：我好像一年都没有去旅行过了～你看了我一眼，把钱交给我，跟我说：去买机票订酒店吧～想去哪里都随你，我跟你走，订好日子提前告诉我，我好请年假～～我问：要是不批你年假呢，博哥撇我一眼：你能不能不乌鸦嘴，大不了旷工呗，一个月工资给他扣～有什么能比让你高兴更重要～

　　三、我真是乌鸦嘴，说啥啥就变成真的，昨天说停水，今天就停水，幸亏有储备一桶水，要不就麻烦了。

　　四、当初就是不该乌鸦嘴说别*质差，一下子生病，现在可好，天气一转变马上生病「摊手耸肩」…受不了，吃药洗洗睡了

　　五、总感觉有点措不及防，我这乌鸦嘴。

　　六、总觉得自己有点乌鸦嘴导致现在又让嗷呜一个人等我

　　七、人啊一定得对未来抱有希望。不然你所认为的不好的事情一定会发生的。乌鸦嘴不是随便说说而已

　　八、我还是不要说话了感觉我这乌鸦嘴再说下去你就要拉黑我了我不能再遭受这样的打击不能再

　　九、今天刚聊天聊到失眠的问题我就要睁眼到天明了因为自己的乌鸦嘴想哭TTTT

　　十、最*这乌鸦嘴越来越严重了。。。如果可以希望彩票中吧。

　　十一、最*真是严重乌鸦嘴了…上午说了句“这个月的社保买得真轻松”,结果就出问题了…白忙活了一上午…唉…

　　十二、想想自己真是乌鸦嘴上学前告诉红姐宿舍千万不要有打呼的来了发现有俩

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世界上最大的乌鸦

世界上最大的乌鸦

　　都说天下乌鸦一般黑，乌鸦其实是很聪明的动物，那么，是不是越大的乌鸦越聪明呢?世界上最大的乌鸦是什么呢?

　　乌鸦家族中体形最大的是：渡鸦

　　是一种全身黑色的大型雀形目鸦属鸟类，俗称为胖头鸟。是雀形目中体型最大的鸟类，共有12个亚种。通体黑色，并闪紫蓝色金属光泽;尤以两翅为最显著。喉与胸前的羽毛长且呈披针状;鼻须长而发达，几乎盖到上嘴的一半。虹膜暗褐色;嘴、跗蹠和趾黑色。　渡鸦是数种鸟喙厚并具备黑色羽毛的鸟类统称，体格较老鸹大。渡鸦和老鸹*缘，同归属鸦属。渡鸦的喙比老鸹厚得多，羽衣更为蓬松，尤其是喉部的羽毛。渡鸦的羽毛洁净，还带有蓝色或紫带颜色的光辉。

　　渡鸦成鸟身长56-69厘米，翼展116-118厘米，身体的重量690-1600克，生存的年限16年。是雀形目中最重的鸟类。在较冷的地区，如喜玛拉雅山及格陵兰岛的渡鸦的体格和喙较大;而在和煦地区的渡鸦体格及喙的比例较小。渡鸦的喙非常大并些微屈曲，楔形的尾巴表面化分层，羽毛大多都是黑色有光泽，虹膜深褐色。颈羽长尖，脚爪淡褐灰色。幼鸟的`羽*仿但较深，自颏至上胸、颈侧、下腹羽为黑褐，羽片散松，虹膜暗褐，嘴、跗蹠和趾黑色。虹膜蓝灰色。

　　渡鸦很长命，尤其是在笼子中或受尽力照顾的环境下。在伦敦塔中就有多于40岁的渡鸦。在野外的生存的年限则较短，通常只有10-15年的生存的年限。渡鸦在鸟类中是属于脑部最大的一类。就像其他的鸦科，它们被指有一些显著解决问题的事迹，令人相信鸟类也有高等的智慧。但是，科学家却就它们如模仿及洞察力等的认知过程并不确定。

　　渡鸦的生活*性

　　渡鸦可以在不同的气候学下保存生命，这种鸦属中散布最广的物种散布到整个儿全北区，由北新大陆的北极与温带停留地及欧亚大陆，至北非的瀚海及西太*洋的岛屿。不管是低海拔仍然5,000米以上的高度都有散布，在高达6,350米的珠穆朗玛峰上也有其踪迹。

　　渡鸦一般独栖，但可聚成小群活动觅食。偶成大群。渡鸦的录求配偶飞行非常壮观，涵盖高飞飞翔和各种复杂的空寂特技动作。飞行有力量，随气流飞翔，有时候在空寂翻滚。时不时歼击并打死打伤其它凶猛的鸟类。渡鸦与其它鸦科鸟类一样，杂乱，举动积极，是伶俐的鸟类，他们的辞汇很广泛，能散发大而多样的鸣叫声，渡鸦有着独有特别的深沉叫声，涵盖喉部散发的呱呱声、格格声、尖锐非常刺耳的金属声、高的捶打声、低沉的嘎嘎声及靠*音乐的响儿。资深的聆听者可以听出与其它鸦属的作别。

　　栖息环境

　　渡鸦可以在不同的气候下生存，这种鸦属中分布最广的物种遍布整个全北区，无论是低海拔还是5,000米以上的高度都有分布，在高达6,350米的珠穆朗玛峰上也有其踪影。渡鸦可以在不同的气候下生存，而事实上它们是鸦属中分布最广的物种。它们分布在整个全北区，由北美洲的北极与温带栖息地及欧亚大陆，至北非的沙漠及太*洋的岛屿。在不列颠群岛，它们普遍在苏格兰、英格兰北部及爱尔兰西部生活。在*，它们可以生活在海拔5,000米，及在高达6,350米的珠穆朗玛峰上。除了在北极的栖息地，它们一般都会全年留在其地方生活。幼鸦则可能会在局部分散。在法罗群岛，曾存在着一种已灭绝的渡鸦色彩形态，称为染色渡鸦。 大部分渡鸦喜欢有着一大片草原的树林地区，或是海岸区域，供它们筑巢及摄食。在一些人口稠密的地区，如美国的加利福尼亚州，它们会利用丰富食物供应的优势，来繁殖大量的下一代。

　　渡鸦是杂吃食*性动物，会捕捉软体动物、两栖动物、爬虫、小规模哺乳动物、鸟类及啮齿动物，也吃昆虫、谷粒、鸟蛋、草莓及苹果等。出奇在寒冬，渡鸦食腐肉、死鱼和垃圾。

　　保护等级

　　列入《世界自然保护联盟》(IUCN) 2012年濒危物种红色名录ver 3。1——低危(LC)。

　　列入*国家林业局2000年8月1日发布的《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》。

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一只孤独的乌鸦

一只孤独的乌鸦

　　一只彩色的乌鸦，看起来闷闷不乐的，它总觉得自己的生活中少了点什么，可是它又不知道这个东西是什么……乌鸦能找到自己缺少的东西吗？我们一起来听听今天的故事吧！

　　很久以前，在一个风和日丽的春天里，乌鸦们有的在做升高直飞训练;有的练*8字花样飞行;还有的正朝着太阳自由自在地滑翔。总之，在这样的好天气里，谁也不想再家里睡大觉。可是有一只彩色的乌鸦却闷闷不乐，他觉得自己好像缺了点什么。他中断了飞行，茫然地落在一座山峰上。

　　站在另一座山峰上的一只乌鸦关切地问他：“你怎么啦?我的伙伴?”

　　“嗯，我觉得心很烦，不知该干什么好，好像自己缺了什么似地。糟糕的是，我不明白到底缺的是什么。”彩色乌鸦接着说，“阳光明媚，食物充足，还有许多朋友，像我这样一只奇怪的鸟儿，还需要什么呢?”

　　“如果你在生活中缺少点什么，就应该去找。”那只乌鸦建议道。

　　“可是我应该到哪里去找呢?”

　　“随便什么地方。这个办法肯定好。”

　　于是，彩色乌鸦便朝着任意一个方向飞去。

　　在你找什么东西的时候，别人也在找什么。这种事儿虽然并不多，可这一次却被彩色乌鸦碰到了。

　　一只松鼠十分激动地在树上跑上跑下，像是在寻找什么。

　　“你在找什么?”乌鸦问道。

　　“我的榛子。”松鼠一边不停地跑，一边回答，“在冬天到来之前，我把榛子藏在一棵高高的树里了，但是现在不知道是哪一棵树了。”

　　“这肯定正是我要做的事。”乌鸦想到，这是一笔放在安全地方的财产。

　　彩色乌鸦问道：“我可以帮你找，如果找到了，我们各分一半，好吗?”

　　“当然可以，但只能是一半，不能再多了。”小松鼠十分认真地说。

　　彩色乌鸦很幸运。当他找到第三棵树时，就发现了藏起来的榛子。

　　现在，彩色乌鸦一下子有了许多榛子。可是他感到了自己缺少的东西并没有找到。他还是没有兴趣去练*飞行。于是，他对小松鼠说：“好吧，这些榛子还给你，这并不是我所需要的东西。”然后，他又朝着任意一个方向飞去。

　　彩色乌鸦收起翅膀，向地面上寻视。他看见一个人在地面上爬，正在寻找什么。

　　离这个人不远的地方，一鼹鼠正在挖土。

　　“这个人在找什么?”彩色乌鸦好奇地问。

　　“他在寻找一个黄金制成的东西。人类总是把这类东西看得很珍贵。”鼹鼠显得很无聊地回答道。

　　乌鸦问：“黄金?什么是黄金?”

　　“你连这都不知道!”鼹鼠喊了起来，“它金光闪闪，人们都说它能带来幸福。”

　　“这我明白了，这正是我缺少的东西。如果我找到它，那我也会变得高兴起来。”彩色乌鸦暗暗想着。于是，他开始寻找地上发光的东西。找到的第一件东西是一段金属丝，第二件东西是一个罐头拉盖，第三件东西是一个圆圈。

　　“毫无疑问，这就是黄金。”鼹鼠像一个专家似地断定。“现在我可以去飞行训练了。”彩色乌鸦一边想着，一边向高空飞去。

　　可是飞了一段高度，他就感到黄金并不是自己缺少的东西。

　　他把那个圆圈又丢了下来，恰好掉在那个人的面前。那个人抬起头来，张大嘴巴惊讶地看着彩色乌鸦。

　　后来，天又变黑了。彩色乌鸦不想独自睡觉，可是再飞回伙伴们那里已经太晚了。这时，他看到了一只猫头鹰望着灿烂的星空正在沉思。

　　“您能允许我待在这儿吗?”他有礼貌地问。

　　“当然可以，这并不影响我在寻找。”猫头鹰有些勉强地回答。

　　“我的星星。”猫头鹰回答道。

　　“您有自己星星?”彩色乌鸦惊讶地问。

　　猫头鹰说：“当然，我已经找到了，就是那颗小的、发蓝光的。”

　　“我也应该有一颗自己的星星。”彩色乌鸦暗暗地想。

　　就像所有的猫头鹰一样，这只猫头鹰也能从你脸上看到你在想什么。“如果你愿意，你可以拥有旁边那颗黄色的星星。据我所知，它还不属于谁。”

　　“太好了!”彩色乌鸦高兴地说。他凝视着那颗黄色的.、小小的星星，那颗只属于自己的星星。但是，他感到他还是什么都不想做，还是没有兴趣去做飞行训练。

　　彩色乌鸦失望地想：“还是没有找到，如果我根本不知道我到底想要什么，我怎么能找到我所要的东西呢?”

　　突然，他看到了一只黑色的乌鸦。他也是孤独地待在那里。

　　他感到他的伙伴黑色的羽毛是那么美，在夜空下闪烁着金属般蓝色的光芒。这个伙伴的体态是那么的优美，是他见到过最美的乌鸦。

　　“你好吗?”新伙伴用一种特别关切地声音问他，这是一种难以描述的，只有乌鸦才具有的声音，同时有十分温柔。

　　“谢谢，我很好。”彩色乌鸦终于发现自己缺少的是什么了：一个好伙伴。眼前这只有着黑色羽毛的、美丽的乌鸦正是他要寻找的。

　　新伙伴的眼睛闪烁着银色的光芒，惊喜地看着他说：“你的彩色羽**漂亮呀!”

　　彩色乌鸦非常高兴，他真想马上开始做升高直飞训练，或者练*8字花样飞行，或者向着太阳滑翔，或者所有的都做一遍。

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关于乌鸦的古诗词有哪些 古诗词大全最新整理

1.《鹧鸪天·晚日寒鸦一片愁》宋朝

辛弃疾

晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。肠已断，泪难收，相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚阑干不自由。

2.《古木寒鸦图》清朝

缪公恩

疏林萧瑟已凉天，结阵寒鸦往复还。落叶风多栖未隐，秋声啼破夕阳烟。

3.《归鸦·其八》明朝

魏学洢

拟将秃笔露槎枒，一扫寒林百只鸦。哑哑悲声凄月色，苍苍疏影缀霜花。横铺乱簇难成字，冷水孤村着处家。枝重露浓清夜永，渐看檐角起朝霞。

4.《归鸦·其七》明朝

魏学洢

归鸟呜呜傍晚回，暮林萧瑟自徘徊。孤飞觅伴声偏急，缓调无腔意更哀。秦女停梭无限恨，何郎困狱可怜才。夜阑似谱乌栖曲，月白星稀冷画台。

5.《寒鸦》明朝

黄衷

栖遍秦家古树枝，曹瞒休咏月中诗。较量江上寒深浅，不及昭阳晚噪时。

6.《孟得名画雪景寒鸦》元朝

凌云翰

飞散寒鸦不可招，数株封雪落长条。茅檐尽日无人到，何处高楼酒未消。

7.《宫鸦》宋朝

雷渊

万树琼芳锁汉宫，群鸦容与五云中。曙光先背朝阳日，春信频呼禁籞风。青鬓巧梳欣一色，秀眉学画斗新工。*未讶啼声切，愁满长门信未通。

8.《岩下闻鸦》宋朝

白玉蟾

行绕松林不见鸦，只疑山后噪查查。更移数步俄回首，缩脰蹲身立树丫。

9.《鹊鸦行》宋朝

于石

世以鹊为吉，人多喜其鸣。世以鸦为凶，鸣多人辄嗔。吉凶一以定，嗔喜此焉分。相彼新罗鹞，于何分爱憎。群鸦竞喧集，有耳若不闻。一鹊不…

10.《寒鸦诗》宋朝

苏泂

点点飞来绕水村，不缘街鼓识黄昏。当年口腹成疏弃，却保生全反哺恩。

11.《神鸦》明朝

王世贞

神鸦向千载，依然少陵句。不学柏台乌，台迁乌亦去。

12.《芹溪八咏·数尽寒鸦日已昏》宋朝

叶善夫

数尽寒鸦日已昏，疏钟隐隐隔林闻。僧归林下柴门静，声逐前村一片云。

13.《题林良枯木寒鸦图图有李宾之题句四首·其四》明朝

王夫之

三十年来认得真，吉凶无据自无情。鹊声纵好非归计，塞耳春风第一声。

14.《鸦》宋朝

杨万里

稚子相看只笑渠，老夫亦复小卢胡。一鸦飞立钩栏角，子细看来还有须。

15.《林郎寒鸦图二绝·其一》明朝

李东阳

万里长空倦羽翰，野风残雪岁将阑。纷纷燕雀高飞尽，独宿空林一夜寒。

16.《寒鸦词》宋朝

张耒

寒鸦来时九月天，黄梁萧萧人刈田。啼声清哀晚纷泊，迭和群音和且乐。朋飞聚噪动百千，颈腹如霜双翅玄。风高日落田中至，部队崩腾钲鼓沸。高林古道榆柳郊，落叶晴霜荆棘地。…

17.《鸦种麦行》宋朝

苏轼

霜林老鸦闲无用，畦东拾麦畦西种。畦西种得青猗猗，畦东已作牛毛稀。明年麦熟芒攒槊，农夫未食鸦先啄。徐行俯仰若自矜，鼓翅跳踉上牛角。忆昔舜耕历山鸟为耘，如今老鸦种麦…

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狐狸和乌鸦好词好句

狐狸和乌鸦好词好句

　　狐狸和乌鸦好词好句都有哪些呢? 下面小编为你整理了狐狸和乌鸦好词好句，欢迎参考借鉴！

　　【好词】：

　　什么、两个、最好、毒气体、满了子弹的枪、气味、无法、匍匐、侧翁、枪管、残破不堪、血迹斑斑、铁锹、尾巴、出去、又大又黑、一臂之力、喜欢

　　【好句】：

　　他那黑色的鼻子不停地向两侧翕动着,翻来覆去地嗅着危险的气味。

　　狐狸太太对她的孩子们说:“你们可要知道,要不是你们的爸爸,我们早就没命了。你们的爸爸是一个了不起的狐狸。”

　　碎石像四面八方飞溅,树木纷纷倒落,噪声震耳欲聋。

　　狐狸先生厉声说道:“我是不会让你到上边面对那些枪的。我宁可让你们待在下面*静地死去。”

　　小狐狸们凑在一起蹲在那儿,鼻子不停地翕动着,眼睛像星星一样闪闪发亮。

　　一个大胖子，他就是博吉斯，他奇胖无比，因为他每天要吃三只盖着大约20厘米厚的水果布丁的水煮鸡;

　　一个小矮子，他是邦斯，他性情暴躁，他一往浅水里一站，下巴会在水面之下;

　　比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人，他根本就不吃东西，而是喝烈性苹果酒，而且他是最聪明的一个。

　　那你可要小心啊。别为我担心，狐狸先生说。他每向前挪动两英尺，就停下问一问。我们得到了尾巴却没逮住狐狸。

　　关于乌鸦的成语

　　1、乌鹊争巢：乌鸦和喜鹊争夺同一个窝。比喻异类相争必有一伤。

　　2、彩凤随鸦：凤：凤凰；鸦：乌鸦。美丽的凤鸟跟了丑陋的乌鸦。比喻女子嫁给才貌配不上好的人。

　　3、慈乌反哺：慈：奉养；慈乌：乌鸦的一种，相传能反哺其母；返哺：乌雏长大，衔食哺其母。比喻子女报答父母的养育之恩。

　　4、乌白马角：乌鸦变白，马头生角。比喻不能实现之事。

　　5、乌合之众：象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

　　6、乌栖一枝：乌鸦栖宿在同一个树枝上。比喻一家人住在一起。

　　7、爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。

　　8、鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。

　　9、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

　　10、鸦巢生凤：乌鸦的窝里生出了凤凰。比喻贫苦人家培养出了才化的人物。

　　11、乌鸟之情：古时传说，乌鸦有反哺之情。因以比喻奉养长辈的孝心。

　　12、乌鹊通巢：乌鸦与喜鹊同巢。比喻异类和睦共处。

　　13、乌之雌雄：乌鸦雌雄不易辨认，因以比喻不分是非善恶。

　　描写乌鸦的句子：

　　1、预言是智慧的光芒， 被照耀的*凡事物能够变成伟大奇迹。乌鸦是智慧鸟。过去的小学教材中有一篇 《乌鸦喝水》的'童话，那只充满智慧的乌鸦，让童年的天空充满情趣。在树林里，一个设陷阱的猎人看到一只乌鸦翻转身体，躺在雪地上，脚爪朝天一动不动，它身边是一只死去的海狸的尸体。看到那只乌鸦正在装死，别的乌鸦会以为它吃了海狸尸体中毒身亡，忌惮地离开，这样自己就能独享海狸尸体;在悬崖上，一个生物学家试图接*一个乌鸦巢，一对乌鸦夫妇站在悬崖顶端，用嘴将小块的碎石往下拱，他们在用碎石攻击敌人，保护鸟巢;在遥远的乡村小屋，一只乌鸦不正常地呱呱大叫，它旁边是木屋的主人，此人被叫声警觉后发现附*有一只伺机扑来的美洲虎，乌鸦发现了隐藏的、居心叵测的美洲虎，因此大声发出警告。

　　2、乌鸦的庞大队伍，像黑色的旋风一般，突然腾空又突然降落，整个村子都处在它的覆盖之下，然后，村里所有的树木都为之占据，像硕大的黑色的花。这是乌鸦刚刚进入村子里的情景。乌鸦一定是有首领和纪律的，它们离开这里，绝对是统一行动，似乎一夜之间，就无影无踪了。乌鸦返回故乡是在秋天，它们依然是出其不意地进到村子，不过只是作短暂的停留，休整一下，就匆匆而去。

　　3、乌鸦是报喜鸟。唐代以前，乌鸦在*民俗文化中曾有过被奉为神鸟的荣耀，最有名的是“乌鸦报喜，始有周兴”的传说，《尚书传》：“周将兴时，有大赤乌衔谷之种而集王屋之上，武王喜，诸大夫皆喜。”古代史籍《淮南子》《左传》《史记》也均有乌鸦报喜的记载。*的古琴曲中，有一曲至今被弹唱的《乌夜啼》。唐代诗人张籍写有《乌夜啼引》说：“《乌夜啼》者，何晏之女所造也。初，晏系狱，有二乌止于舍上。女曰：‘乌有喜声，父必免。’遂撰此操。”世事多变，到了唐代以后，“乌鸣地上无好音”，世俗的'人们开始厌恶“乌鸦嘴”了。

　　4、乌鸦和麻雀都是喜欢鸣叫的鸟类。麻雀常会跳来跳去，喳喳地叫个不停。乌鸦也似乎不甘寂寞，飞行时常发出哇哇的叫声，让人听了很不舒服。古人把连乌鸦和麻雀的声音也没有的情形，称作鸦雀无声，形容非常寂静。

　　5、一度时间，乌鸦还极有破坏的欲望。篮球场无人时，它们就落在篮筐上，用喙不停地拆篮网，只用几天的功夫，就把篮网全部拆掉了。它们飞到桃树上去，把刚刚结出的毛桃，一粒一粒的啄下来，然后如含一颗绿玉一样，飞到红瓦房和黑瓦房的屋脊上。白麻子的一顶草帽被它们叼走了，不一会儿工夫，就被它们弄得稀烂。它们还特别喜欢有颜色的东西。我们常看到它们叼着一片红纸片或一根黄布条儿在天空飞过。

　　6、乌鸦，民间叫做老鸹，通常是指鸦科动物中的大嘴乌鸦。古人则称其为巨喙乌`大嘴乌`黑老鸦`老鸦。也有叫乌鹊的。在分类学上，乌鸦属于脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，雀形目。与乌鸦同目的有百灵`家燕`喜鹊`画眉`大山雀`麻雀`燕雀。

　　7、这年春天，留给我印象最深的便是林子里的鸦群。也不知从何时得，油麻地中学的校园里，那一片一片的林子中，栖落了数不清的乌鸦。还在冬季时，他们就在林子里了。但，那是它们并太不闹人。几乎整整一个白天，他们都飞到远处的田野上觅食，只是到了黄昏，才成群结队飞回来。那时刻，有一阵鼓噪。但这对枯寂的冬日黄昏来说，倒是件让人兴奋的事情。但春天一到，他们就变得太不像话了，几乎整天不出外觅食，就在林子里聒噪、闹腾。它们鼓动翅膀，相互追逐，在空中发出一阵阵翅膀搏击气流而发出的刷刷声。一只只皆漆黑如墨如夜，掠过空中时，便在空中打一道道黑闪。雌鸦们有的立在枝头，若无其事的用那黑钻石般的眼睛去看天空，有的则立在枝头不停地颤抖着翅膀，仿佛在等待什么安抚。雄鸦们总是厮打不止。它们用翅膀扇打拍击，用黑牛角一样的喙去互啄，空中常常黑羽纷纷。

　　8、乌鸦是灵性鸟。在北欧有这样一个传说：众神之主奥丁一只眼睛睁开可以观察到全世界，另一只眼睛永远关闭。当他睁开的眼睛被宇宙遮挡看不见的时候，就派两只乌鸦去巡视天下，因此奥丁对天下的事情无所不知。加拿大也流传一个古老的传说：远古时代，一场毁灭世界的洪水过后，游曳在海滩的一只乌鸦发现了一个大贝壳，里面是当初的人类，但他们却全是男人，乌鸦又去海边找到一只巨大的石鳖，下面藏著的全是女人，乌鸦把他们领到了一起，并给他们招来日月星辰，教会他们捕猎和耕作。日本有文献记载：神武天x东征到熊野，在熊野山被敌军围困，天神派“八咫鸟”为其引路突围.后来日本国内建立了3000多家熊野神社祭拜乌鸦。

　　9、预言鸟扇动智慧的翅膀在天空飞翔，如果你是一个心胸坦荡的人，你会听懂它欢快的歌唱—它的声音粗糙而严厉/“哑——”的一声/猛一挫身，黑色的翅膀挑起天空/滑翔出一道黑色的火焰/灼痛了人们惊悸的眼睛/这是一个晴朗的晌午/善良的人啊你为什么害怕/不善良的人啊你害怕什么/一只传说不吉祥的鸟/它给谁的心灵留下一双黑色的翅膀/永恒地飞翔 这黑色的火焰，/就这样从五月的田野上空烧过/躺在坟墓里的人心静如水

　　10、乌鸦的黑色身躯，食腐的*性，以及粗厉的叫声，让人心生厌恶，于是就把乌鸦与巫术联系起来，认为看到了乌鸦，就会有倒霉的事情发生。因为乌鸦的嘴黑，时常有人把说话离谱，让人恼怒愤恨的人，称为乌鸦嘴。人们常说，天下乌鸦一般黑，用来比喻世界上的剥削者`压迫者都一样坏。

　　狐狸在树林里找吃的.。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

　　他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你好吗？”乌鸦没有回答。

　　狐狸赔着笑脸说：“亲爱乌鸦，您的孩子好吗？乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。

　　狐狸又摇摇尾巴说：”亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

　　乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。

　　狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

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《狐狸和乌鸦》童话寓言

《狐狸和乌鸦》童话寓言

　　寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。下面为大家带来了《狐狸和乌鸦》童话寓言，欢迎大家参考阅读！

　　一天，小乌鸦去外面觅食回来，找到了一块肥美的肉，便停在树梢上品尝自己的劳动成果。恰巧，已经饥肠辘辘的小狐狸经过乌鸦的歇脚地，看见小乌鸦嘴里那块肥美的肉，肚子不断打鼓，嘴巴不停地流口水。为了填饱肚子，小狐狸不再多想，就故技重演，重走祖宗的老路，用花言巧语来行骗！露出一副凶恶的表情，语气也变了：“你们乌鸦是世界上最丑、唱歌最难听的一种鸟，全身都是黑的，刚才我说话是奉承话，为的不过只是你嘴里的那块肉，像你们这种东西，有动物奉承你就已经是菩萨保佑了！不识台的东西！”小狐狸说完并没有善罢甘休，而是继续惹骂小乌鸦的`家祖。

　　小乌鸦也忍受不了小狐狸对家族的辱骂，就用严厉的语气开口说话道：“当年你祖宗用花言巧语骗了我祖宗的食物，现在又来骗我，你行骗不成功，便惹骂我的家祖，你算什么东西！”小乌鸦说完，才发现自己上了小狐狸的当，肉早就从自己开口说话时落到小狐狸的肚子里了！小狐狸吃了这块肉，便说道:“老乌鸦说的没错，确是要脚踏实地的做自己，但是他还忘了，不但要不听信花言巧语，还要忍受其他动物的辱骂！哈哈哈......哈哈哈！”

　　乌鸦上了狐狸的当，生气极了。他想：“我要想个办法治治狐狸，那才解恨。”这一天，乌鸦又去给他的娃娃找东西吃。他看见地上有一片玻璃，在阳光下闪闪发光。乌鸦想起曾经被玻璃划伤的一幕，灵机一动，自言自语地说：“有办法了，这回也让你尝尝我的厉害。”他把玻璃拿回家涂成红色后叼起玻璃，站在树枝上等狐狸来上当。

　　和上次一样，狐狸抬头看见乌鸦衔着这片“肥肉”站在树枝上，馋得直流口水。他又用老办法来骗乌鸦的“肉”。乌鸦假装上当，张开嘴唱起歌来。“肥肉”立刻从乌鸦的嘴里掉下来。狐狸扑上去一口吞了下去。谁知立刻疼得在地上打起滚来。乌鸦看见了笑着说：“上次你说我的歌很好听，我就唱给你听，现在还想听吗？我很乐意为你效劳。”狐狸听了乌鸦的话知道上当了。只好求饶：“乌鸦老弟，我知道错了，看在多年邻居的份上，救救我。下次再不敢了”乌鸦看到狐狸的狼狈样笑了笑说：“这叫以起人之道，还治其人之身”。说完，扑打着翅膀去请医生了。

　　自从上次被狐狸骗走一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。

　　狐狸不慌不忙地走过来对乌鸦说："亲爱的乌鸦小姐，很高兴在这里见到你。上次我骗了你的肉，是我不对，不过，你能不能再唱一首歌给我听听？"

　　乌鸦这次变聪明了，它拿起录音机，拨了一首它*时录的歌放给狐狸听。

　　狐狸见这招不灵，就又施一计，于是，就对乌鸦说："你看你整天飞来飞去的，太阳都把你的羽毛晒黑了，不过，不用怕，我这有从韩国进口的化妆品（其实都是冒牌货、次品），保证你用了以后就变成鸟中的仙子、鸟中的美女……"

　　乌鸦还是不上它的当，连看那化妆品一眼都不看。

　　狐狸有点被逼急了，正无计可施时，在紧急关头，它又想起了激将法，来软的不行，来硬的。于是，它张开嘴就对着乌鸦泼口大骂，骂了一会儿，乌鸦被骂急了，非常生气，也想要骂狐狸几句，可它刚开口，肉就掉了下来，狐狸连忙把肉叼起来，得意洋洋对乌鸦说："嘿嘿，怎么样，肉又被我骗来了吧，你也好自为之吧！"

　　狐狸说完后，露出了胜利的笑容。"天色也不早了，我也该回家了，嘿嘿，我回家去分享肉喽！拜拜。"狐狸十分得意的说。

　　而乌鸦呢，却站在树叉上生闷气。

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乌鸦喝水课文内容

乌鸦喝水课文内容

　　《乌鸦喝水》是《伊索寓言》中一个寓言故事。通过讲述一只乌鸦喝水的故事。告诉人们遇到困难要运用智慧、认真思考才能让问题迎刃而解的道理。以下是“乌鸦喝水课文内容”希望能够帮助的到您！

　　作品原文

　　一只乌鸦口渴了，他在低空盘旋着找水喝。找了很久，他才发现不远处有一个水瓶，便高兴地飞了过去，稳稳地停在水瓶口，准备痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢？

　　乌鸦想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。于是，他从高空往下冲，猛烈撞击水瓶。可是水瓶太重了，乌鸦用尽全身的力气，水瓶仍然纹丝不动。

　　乌鸦一气之下，从不远处叼来一块石子，朝着水瓶砸下去。他本想把水瓶砸坏之后饮水，没想到石子不偏不倚，“扑通”一声正好落进了水瓶里。

　　乌鸦飞下去，看到水瓶一点儿都没破。细心的乌鸦发现，石子沉入瓶底，里面的水好像比原来高了一些。

　　“有办法了，这下我能喝到水了。”乌鸦非常高兴，他“哇哇”大叫着开始行动起来。他叼来许多石子，把它们一块一块地投到水瓶里。随着石子的增多，水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升……

　　终于，水瓶里的水快升到瓶口了，而乌鸦总算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝着甘甜可口的水，心里是那么痛快、舒畅。

　　作品赏析

　　文学赏析

　　乌鸦喝水告诫人们，遇到困难的时候，要善于思考，动脑筋，再困难的事情也会迎刃而解。这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现，需要用智慧的眼睛去发现问题的本质，千万不要为事物表面所迷惑。

　　乌鸦给人的感觉是愚蠢的、讨厌的。对于学生而言，让其养成对乌鸦的偏见、定见、成见，是非常不适合其发展的。每一个生命都值得尊重，哪怕是丑陋的乌鸦，其背后也有不朽的生命故事。作为万物之灵的我们，应该用一种理性、超然的态度看待这个美丽星球上的一切，包括外表上看起来不怎么顺眼的乌鸦。人类没有理由给乌鸦添上“愚蠢”、“讨厌”的.标签，更何况乌鸦其实是聪明的，并不这么笨！

　　艺术特色

　　这个故事主要叙述乌鸦找水喝的过程，表现了乌鸦找不到水喝的着急，可是找到水又喝不到嘴里的无奈，最后它想出好办法，通过自己的辛勤劳动终于喝到了水的喜悦。

　　思想内容

　　人们在做事情的过程中，容易形成惯性思维，一旦打破惯性思维之后，就会发现天地豁然开朗，惊叹原来做一件事情竟有那么多的方法。开动脑筋，抓住事物本质，就能找到解决问题的办法，生存就是这样一门学问。

　　在这个故事中可以看出，聪明的乌鸦运用它的机智最终喝到了瓶中的水。这个故事也告诉读者，如果在学*中，遇到困难，要像乌鸦那样开动脑筋，只有这样才能找到解决困难的方法。

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小学语文乌鸦喝水原文

小学语文乌鸦喝水原文

　　《乌鸦喝水》是《伊索寓言》中一个寓言故事。通过讲述一只乌鸦喝水的故事。告诉人们遇到困难要运用智慧、认真思考才能

　　让问题迎刃而解的道理。下面，小编为大家分享小学语文乌鸦喝水原文，希望对大家有所帮助！

　　创作背景

　　公元前6世纪，古希腊寓言家伊索，通过流传的民间故事，经过加工创作了具有讽刺性质的动物故事，为了教人为人处世和做人的道理，因此创作了乌鸦喝水这个故事。

　　作品原文

　　一只乌鸦口渴了，他在低空盘旋着找水喝。找了很久，他才发现不远处有一个水瓶，便高兴地飞了过去，稳稳地停在水瓶口，准备痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢?

　　乌鸦想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。于是，他从高空往下冲，猛烈撞击水瓶。可是水瓶太重了，乌鸦用尽全身的力气，水瓶仍然纹丝不动。

　　乌鸦一气之下，从不远处叼来一块石子，朝着水瓶砸下去。他本想把水瓶砸坏之后饮水，没想到石子不偏不倚，“扑通”一声正好落进了水瓶里。

　　乌鸦飞下去，看到水瓶一点儿都没破。细心的乌鸦发现，石子沉入瓶底，里面的水好像比原来高了一些。

　　“有办法了，这下我能喝到水了。”乌鸦非常高兴，他“哇哇”大叫着开始行动起来。他叼来许多石子，把它们一块一块地投到水瓶里。随着石子的增多，水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升……

　　终于，水瓶里的水快升到瓶口了，而乌鸦总算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝着甘甜可口的水，心里是那么痛快、舒畅。

　　文学赏析

　　乌鸦喝水告诫人们，遇到困难的时候，要善于思考，动脑筋，再困难的事情也会迎刃而解。这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现，需要用智慧的眼睛去发现问题的本质，千万不要为事物表面所迷惑。

　　乌鸦给人的感觉是愚蠢的、讨厌的。对于学生而言，让其养成对乌鸦的偏见、定见、成见，是非常不适合其发展的。每一个生命都值得尊重，哪怕是丑陋的乌鸦，其背后也有不朽的生命故事。作为万物之灵的我们，应该用一种理性、超然的态度看待这个美丽星球上的一切，包括外表上看起来不怎么顺眼的乌鸦。人类没有理由给乌鸦添上“愚蠢”、“讨厌”的标签，更何况乌鸦其实是聪明的，并不这么笨！

　　艺术特色

　　这个故事主要叙述乌鸦找水喝的过程，表现了乌鸦找不到水喝的着急，可是找到水又喝不到嘴里的无奈，最后它想出好办法，通过自己的辛勤劳动终于喝到了水的喜悦。

　　思想内容

　　人们在做事情的过程中，容易形成惯性思维，一旦打破惯性思维之后，就会发现天地豁然开朗，惊叹原来做一件事情竟有那么多的方法。开动脑筋，抓住事物本质，就能找到解决问题的办法，生存就是这样一门学问。

　　在这个故事中可以看出，聪明的乌鸦运用它的机智最终喝到了瓶中的水。这个故事也告诉读者，如果在学*中，遇到困难，要像乌鸦那样开动脑筋，只有这样才能找到解决困难的方法。

　　教学反思

　　《乌鸦喝水》一课内容通俗易懂，很适合阅读。教学中重点应引导学生通过朗读感悟“乌鸦急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程。同时，教育学生明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。因此，在教学中，我将乌鸦如何喝到水设为本课的教学重点。引导学生分组做实验，把小石子一个一个放进装有半瓶水的矿泉水瓶中，体会瓶子里的水是怎样渐渐升高的.。

　　识字对于一年级来说是最重要的教学，识字数量多，难度大，要使学生学得快，我想尽一切办法，采用孩子们喜欢的方式，让孩子们在轻松、愉快的氛围中掌握生字的识记方法，培养学生的自学能力。孩子们一旦掌握了这些方法，自己学*生字就不那么困难了。在教学《乌鸦喝水》这节课时，我特别注意发挥学生的主体地位，充分调动了学生的积极性，让学生们都参与到学*活动中来。学*过程是学生主体在具有主观意志作用下亲自实践的过程，我在课堂中创设了学生主动参与的丰富多彩的语文实践活动，给学生提供了自主、合作、探究学*的机会，收到了较好的教学效果。如文中二、三自然段写乌鸦想办法喝着水，传统的教学通常是教师演示，让学生理解喝着水的过程，学生处于被动接受状态。为了让学生尝试探索新知的经历和获得新知的体验，我设计了让学生在自读课文的基础上，4人小组合作动手做实验，研究乌鸦喝着水的过程。学生边实验边不禁说：

　　“升了，升了，真的渐渐升高了，跟课文讲的一样。”实验兴奋之情溢于言表。这时，讲解是多余的，通过合作实验，学生主动悟出了乌鸦是怎么喝着水的。由于设计的实践活动符合一年级学生的特点，很好地调动了学生的积极性，学生在读一读课文、做一做实验、说一说实验过程中兴趣盎然地学*语文，真正成为了学*的主人。

　　当然，在这一节课的教学中，我还存在许多不足之处：

　　1、指导朗读不到位。

　　2、由于时间安排不合理，导致指导学生书写生字没法进行，此乃一大失误，听、说、读、写没能落实到位。在本节课中，自己虽然渗透了一些新的课程观念，但还不够放手，今后还需要不断学*，好好提高自己的教学能力。

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