古诗做微课的内容

2021年党课内容

2021年党课内容

　　党课，是**的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课。党的各级组织，通过党课定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策；进行党性、党纪和党的基本知识教育。党课是每一名*员的必修课，是严格党的组织生活制度的重要方面。

　　讲授党课是一项严肃的政治任务，必须认真准备，做到观点正确，同*的路线、方针、政策保持一致。上党课时，授课人可以对某一问题作系统详尽的讲解，也可以及时解答党员的疑问。讲好党课，关键是贯彻理论联系实际的原则，能运用科学理论解决本单位党员的思想问题。

　　党课是**组织的教育党员和积极分子的课程。各级党组织定期通过党课向党员和积极分子宣传党的路线、方针、政策；党性、纪律和党的基本知识都要教育。党课是每个*员的必修课，是严格党的组织生活制度的重要方面。以下是为大家整理的2021年党课内容（精选10篇）,欢迎品鉴！

　　今年是“十四五”规划开局之年，是100周年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，是中华民族实现伟大复兴“*梦”的征程中具有里程碑意义的年份。作为这段历史的创造者、参与者、见证者，我们每个*人都应当为这段历史奉献自己的智慧和力量，这就是历史责任感。

　　今天在座的都是党员同志，站在历史交汇点上，我们该如何提升历史责任感，在各自的岗位上，激发“正能量”，为实现第二个百年奋斗目标贡献智慧和力量？在此，我送给大家六个字：爱国、奋斗、奉献。具体来说：

　　一、要把爱国主义摆在首位，这是实现第二个百年奋斗目标的成功之本

　　“你是*人吗？你爱*吗？你愿意*好吗？”1935年，南开大学老校长张伯苓用“爱国三问”点燃了师生爱国斗志，激励有志青年发愤图强。**在南开大学考察调研期间特别指出：“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。我们要把这个事情做好。”

　　爱国，是人世间最深层、最持久的情感，这种感情在历史的长河中孕育流淌、绵延不绝，在时代的场域里扎根生长、释放能量。它是一个人的立德之源、立功之本，是我们民族精神的核心和砥砺前行的精神依靠。

　　2014年5月30日，**来到北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动，看到一个学生写了“精忠报国”四个墨笔字时，讲起了自己从小听“精忠报国、岳母刺字”的故事。“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”2014年9月3日，在纪念*人民抗日战争暨世界反*战争胜利69周年座谈会上，*引用屈原的诗句，高度评价了一批抗日将领和英雄群体的爱国精神。他曾在2016年一下飞机，就驱车一个半小时奔赴大别山深处的金寨县，向烈士纪念塔敬献花篮；他也曾两个月内两次前往卢沟桥，在抗战纪念馆内的英烈环廊仔细查找张自忠、左权、杨靖宇等抗日名将的名字。

　　爱国主义精神是维护国家统一、促进民族团结的强大内生动力，是实现中华民族伟大复兴*梦的精神源泉。虽然爱国主义精神在不同的历史时期有着不同的主题和使命，但其本质却从未发生改变，即始终饱含着人们对国家强烈的归属感和认同感，这种精神是中华民族虽久经磨难但却依旧能够以雄伟的姿态屹立于世界民族之林的关键所在。在新的历史时代，作为一名党员，我们应该从四个方面入手，弘扬爱国主义精神，为中华民族伟大复兴*梦的实现提供共同精神支柱和强大精神动力。

　　（一）要把个人理想与祖国前途、民族命运联系起来。在*人的精神谱系里，个人与国家从来都是密不可分的，个人前途和国家命运从来都是相辅相成、有机统一的。如果个人理想脱离了国家发展，就会迷失方向、偏离航道；如果国家发展离开了个人努力，就会流于空谈、失去根基。“共和国勋章”获得者于敏，在原子核理论研究的巅峰时期，为了国家需要，转而从事*理论的探索研究工作。“共和国勋章”获得者孙家栋在75岁高龄时毅然接下了首任探月工程总设计师的重担，对于别人的不理解，孙家栋只有一句话：“国家需要，我就去做。”“最美奋斗者”林巧稚，称自己是“一辈子的值班医生”，将全身心奉献给祖国医学事业，亲手迎接了5万多个新生命。事实证明，只有胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来践行爱国主义精神，才能成为“最美奋斗者”，才能让个人梦随*梦一起璀璨、一起光彩。

　　（二）要把爱国与爱党、爱社会主义统一起来。在当代*，爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于*特色社会主义。新*是**领导的社会主义国家，祖国的命运与党的命运、社会主义的命运密不可分。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的。*同志曾说：“有人说不爱社会主义不等于不爱国。难道祖国是抽象的吗？不爱*领导的社会主义的新*，爱什么呢？”我们要深刻认识党的领导是*特色社会主义最本质特征和最大制度优势，坚持党的领导、坚持走*特色社会主义道路是实现国家富强的根本保障和必由之路。在新的时代条件下，弘扬爱国主义精神，必须坚持以维护祖国统一和民族团结作为着力点和落脚点，同一切分裂国家、危害*的行为作斗争，同一切歪曲祖国发展历史、抹黑党的形象的错误言论作斗争。旗帜鲜明反对分裂国家图谋、破坏民族团结的言行，筑牢国家统一、民族团结、社会稳定的铜墙铁壁。

　　（三）要把爱国主义同弘扬中华民族优秀文化结合起来。**指出：“在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。”弘扬爱国主义精神，必须尊重和传承中华民族历史和文化，理解和接受祖国悠久历史、深厚文化。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；天下兴亡、匹夫有责；以身许国，何事不敢为？只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”可以说，中华民族传统文化蕴含着的以身许国的爱国主义精神，是中华民族不畏艰难险阻，不断铸就辉煌的精神力量。我们要从中华民族悠久的历史和灿烂的文化中汲取营养和智慧，自觉延续文化基因，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。要坚守正道、弘扬大道，树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。

　　（四）要把爱国主义与立足民族、面向世界结合起来。**强调指出：“弘扬爱国主义精神，必须坚持立足民族又面向世界。”“立足民族”是强调爱国主义在自身的民族性，而“面向世界”则是把爱国主义这一情感提升到更宽广的层次。当前，*正日益走*世界舞台中央，*命运与世界命运紧密相关。站在*与世界关系历史性变迁的路口，世界秩序调整、国家实力消长、历史文化积淀，在不断拓展着爱国主义的视野和胸怀。新时代的爱国主义不是固步自封、唯我独尊的，而是具有强烈的民族自信心和自豪感的同时，又尊重各国的历史特点和文化传统；就是要积极地同世界各国交流互鉴，善于从不同文明中寻求智慧、汲取营养，积极促进人类和*与发展的崇高事业，共同推动人类文明发展进步。

　　二、要把不懈奋斗摆在重要位置，这是实现第二个百年奋斗目标的成功之基

　　*期我梳理了一下**从2014年到2020年连续7年的新年贺词，发现了一个共同点，那就是始终提倡不懈奋斗精神。我们一起来看一下：2014年提到了“生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不懈追求的人民。”2015年指出：“坚韧不拔才能胜利，半途而废必将一事无成。”2016年强调：“有付出，就会有收获。只要坚持，梦想总是可以实现的。”2017年提出：“天上不会掉馅饼，努力奋斗方能梦想成真。撸起袖子加油干。”“撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”2018年的金句是：“幸福都是奋斗出来的。”“不驰于空想，不鹜于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。”2019年提到了：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”“要紧紧依靠人民，坚持自力更生、艰苦奋斗，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。”2020年贺词指出：“万众一心加油干，越是艰险越向前。”“只争朝夕，不负韶华。”

　　可以说，奋斗，是幸福生活的源泉。生活中的一饭一蔬，离不开辛勤耕耘的农民；孩子们健康茁壮成长，离不开教师们的谆谆教诲；便捷舒适的出行，离不开司乘人员的坚守岗位；守护岁月静好，离不开用生命和热血筑牢安全“防线”的消防员和军人们……生活因奋斗而更精彩，正是因为各行各业劳动者的奋斗，才有了我们今天安居乐业的幸福生活，才有了站起来、富起来、强起来的*。

　　首先，我们从五个维度来解析一下**人的奋斗内涵。

　　一是接力奋斗。实现*是**的最高理想和最终目标，实现这个远大理想是一个漫长的历史过程，需要一代代*人坚持不懈接力奋斗。接力奋斗既指围绕一个共同奋斗目标接续努力的状态，也是一代人接一代人长期奋斗的历史过程。正如**所指出的：“*的伟大发展成就是*人民用自己的双手创造的，是一代又一代*人接力奋斗创造的。”

　　二是共同奋斗。共同奋斗，是指**团结带领人民群众为伟大事业一起努力奋斗。与人民群众共同奋斗，是**具有无与伦比的强大力量的根源所在。

　　三是顽强奋斗。顽强奋斗就要不畏艰难险阻，不屈不挠、英勇奋斗、不怕牺牲，要有百折不挠的斗争精神、宁死不屈的革命精神和坚韧不拔的钉钉子精神。

　　四是艰苦奋斗。艰苦奋斗是**的优良传统和作风，指在任何条件下都不怕困难、不辱使命，反对铺张浪费，勤俭办一切事业。*同志曾提出，艰苦奋斗是我们的政治本色。**多次强调艰苦奋斗，指出要把艰苦奋斗精神一代一代传承下去。

　　五是永远奋斗。**在瞻仰上海*一大会址和浙江嘉兴南湖红船时强调，只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让**永远年轻。只有每一名党员终身奋斗、永远奋斗，中华民族伟大复兴才能实现。

　　今天我们比历史上任何时期都更接*实现中华民族伟大复兴，但是行百里者半九十，距离目标越*，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大党员为之奋斗。对于我们在座的党员同志来说，不懈奋斗就是要做好五个方面的工作：

　　（一）要志存高远而奋斗。崇高的理想、坚定的信念，永远是**人的政治灵魂。**指出：“无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对*特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴*梦的信心，都是指引和支撑*人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。”建党*百年来，我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。新时代弘扬奋斗精神，就要以坚定的理想信念筑牢精神之基。

　　（二）要脚踏实地而奋斗。空谈误国，实干兴邦。身处“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，身处*日益走*世界舞台中央的时代背景，**人必须发扬实干精神，不驰于空想、不骛于虚声，做到刚健有为、自强不息，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成，为初心和使命奋斗，为*事业奋斗。当前，我们的工作中还有很多短板不足，既有机制体制方面的，有服务意识和工作理念方面的，也有能力素质方面的。坚持不懈奋斗，就是要坚持问题导向，聚焦短板不足，从自己做起，从点滴入手，补齐短板，弥补不足，脚踏实地服务发展，确保经济社会取得更多更大的成绩。

　　（三）团结一致而奋斗。团结是凝聚人心、成就伟业的重要保证。在为中华民族伟大复兴而奋斗的征程中，一定要巩固全国各族人民大团结，增强各各方面的团结，要凝聚起人民智慧和力量，激发出全社会创造活力和发展动力，让全体中华儿女万众一心、团结奋斗迸发出来的磅礴力量成为实现中华民族伟大复兴的强大动力。具体到实际工作中，就是要从本职岗位入手，从本单位本部门做起，打破小部门、小圈子意识，以更高的站位、更大的力度，增强团队协作意识，主动配合、密切配合，形成工作合力，啃骨头、攻难关，以团结激发更大奋斗动力，实现更大进步。

　　（四）要敢于斗争而奋斗。我们党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，任何贪图享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为都是错误的。敢于斗争要从内外两个层面入手，对内要敢于同削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行做斗争，同损害人民利益、脱离群众的行为做斗争，同顽瘴痼疾做斗争；对外要敢于同*、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为作斗争，同企图遏制*发展的外部势力做斗争，同自然界出现的困难和挑战做斗争，在斗争中彰显奋斗精神，取得斗争胜利，推动更大发展。

　　（五）要自我革命而奋斗。刮骨疗毒、自我革命需要勇气和魄力，但这是不懈奋斗的必经过程。当前，我们的队伍中还存在着很多问题，还有很多顽瘴痼疾制约着发展进步，还有很多思想认识层面的偏差，影响和制约着奋斗的成效。因此，我们务必要以勇于自我革命的气魄、坚忍不拔的毅力推进改革，敢于向积存多年的顽瘴痼疾开刀，敢于触及深层次利益关系和矛盾，坚决冲破思想观念束缚，坚决破除利益固化藩篱，坚决清除妨碍发展的体制机制障碍。要以只争朝夕、敢于担当、不懈奋斗的精神，将改革进行到底，不断实现人民对美好生活的向往，在新时代创造中华民族新的更大奇迹，创造让世界刮目相看的新的更大奇迹。

　　三、要把牺牲奉献摆在关键位置，这是实现第二个百年奋斗目标的成功之要

　　在几千年的历史长河中，*人民守望相助、勇于付出，留下了许多关于奉献的经典传说故事。女娲补天，讲的是女娲面对人类灾难，挺身而出、补天救世的传说；大禹治水，讲的是大禹三过家门而不入，舍小家为大家，用数年时间在华夏大地驯服洪水的经历；愚公移山，讲的是愚公决心子子孙孙挖山开路、最后感天动地的故事。这些传说故事，都饱含牺牲小我、成就大我的奉献精神。

　　李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”…这些经典名句，从不同侧面表达了人们对奉献的赞美。鲁迅先生说“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民*的人，有舍身求法的人，…虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是*的脊梁。”

　　我们党*百年的历史，就是一部为*革命、建设、改革赤诚奉献的历史。在长期的奋斗实践中，形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、铁人精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神、载人航天精神等一系列伟大精神，无一不包含着奉献。刘胡兰、江竹筠、董存瑞、邱少云、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森、甘祖昌、谷文昌、杨善洲、沈浩、郭明义、邹碧华、南仁东等一大批英雄模范，也无一不体现着奉献。共和国的旗帜是烈士鲜血染红的，这是不争的事实。据统计，新*成立时我们党有448万名党员，而此前为革命牺牲的、可以查到姓名的党员就达370多万名。为了*革命，**有6位亲人牺牲。南京雨花台，当年是*屠杀*人的刑场，在这里英勇就义的烈土有*10万人，其中留下姓名的仅1519人。全国共有29万多座无名烈土墓，安葬了78万多名无名烈士。

　　可以说，奉献是我们党的鲜明底色，是*人的重要精神特质。离开了奉献，我们党就不可能有今天的事业成就和辉煌，也不可能得到人民的衷心支持和拥护。所以，作为一名党员，我们更应该做无私奉献的“排头兵”，具体做到：

　　（一）用坚定的理想信念捍卫奉献。理想是人生的灯塔。没有理想，人生就会偏离方向，奉献就没有动力，也不能持久。在实现*梦的伟大实践中，每个*人都不是局外人，每个*员更应该作为积极参与者，要应把自己的工作视为一份很光荣、很崇高的事业，自觉坚定*信仰和*特色社会主义信念，立志不懈追求，甘于终身奉献。有了这份信念，我们无论取得多大成绩和进步，都不会忘乎所以、感到飘飘然；无论遇到什么困难和挫折，都不会退缩萎摩、感到惶惶然；无论面对哪些腐蚀和诱惑，都不会丢掉戒尺、感到昏昏然。我们的世界并不总是太*，我们的社会并不全都美好，越是这样，越需要理想信念，越需要家国情怀，越需要执着奉献。**当年在陕北贫瘠的黄土地上，就深入思考人生间题，最后立下为祖国、为人民奉献自已的信念。他在离开工作生活7年的*时心里想的是，今后如果有机会从政，就要一辈子为老百姓办好事。人民领袖树立理想的风范，我们要时时感知、深刻体会，转化为坚定理想信念的实际行动。

　　（二）用绝对忠诚的本色诠释奉献。忠诚是奉献的应有之义，讲奉献必须讲忠诚。这种忠诚，就是对党的忠诚，对*和**的忠诚，对*特色社会主义伟大事业的忠诚。从古至今，忠诚都是好品德，我们今天讲忠诚，不仅是个人修养问题，而且是政治上的明确要求。我们要在忠诚加上“绝对”二字，做到百分之百纯洁，没有丝毫杂质。革命战争年代，许多*员为了忠诚，头可断，血可流，不管受什么折磨都不会背叛党、背叛同志、背叛信仰。党的*之后，**带领*常委同志到上海瞻仰*一大会址时，面对一大代表群像浮雕久久凝视，一一列数13名代表的姓名，感叹英雄辈出，也感叹大浪淘沙。这淘沙，淘的就是忠诚不忠诚。我们要坚决维护***的核心、全党的核心地位，坚决维护以*同志为核心的*权威和集中统一领导，，做到*提倡的坚决响应、*决定的坚决执行、*禁止的坚决不做，这些都不是抽象空洞的，都要通过我们的一言一行来落实、来检验。

　　（三）用淡泊名利的胸怀彰显奉献。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我们讲奉献，尤其需要保持一颗*常心，正确看待个人得失，淡泊名利，克己奉公，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动。要追求简单朴素的生活。简朴最能涵养人的品德，因此古人就提倡俭以养德、安贫乐道。孔子的学生颜回一箪食，一瓢饮，也不改其乐。抗战期间，*爱国将领续范亭见到*，没想到大名鼎鼎的八路军总司令竟穿粗布衣衫，像个庄稼汉，发出“时人未识将军面，朴素浑如田舍翁”的感叹。要把名利看得淡一些、轻一些，一个人光环多不等于价值大，默默无闻不等于价值小。正如**当年评价张思德说的那样，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，关键看他是不是为人民利益而死。**讲过，一滴水在牺牲的瞬间，虽然未能看见自身的价值和成果，但其价值和成果体现在无数水滴前仆后继的粉身碎骨之中，体现在终于穿石的成功之中。有了这份淡泊，我们才能正确对待组织，正确对待同志，正确对待自己，以*和之心对待名，以知足之心对待利，有功劳的时候不伸手，有苦劳的时候不计较，有疲劳的时候不抱怨。

　　（四）用科学完善的机制激励奉献。一个人的奉献，主要取决于自己的境界和能力，也与社会环境特别是身边环境有关。通过有效的工作机制、管理机制、奖惩机制，来倡导奉献、支持奉献、保障奉献，各级领导干部要带头讲奉献，在义与利、公与私、苦与乐、得与失进与退等关系的对待和处理上以身作则，形成有困难有危险“跟我上”、有名誉有利益“我先让”的浓厚氛围。要及时总结和宣传讲奉献的先进团队、先进人物先进事迹，发挥榜样的示范带动作用，形成“奉献精神天天见、奉献人物聚身边”的良好局面。要更好发挥干部考核选拔“指挥棒”作用，树立鲜明正确的用人导向，使奉献与收获成正比。

　　“不忘初心，牢记使命”。作为党员干部，我们要发挥模范带头作用。

　　我们*人要有强烈的使命意识。我们中华民族的复兴，绝对不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，这就需要我们党员干部做好表率，发挥先锋模范作用，让一批又一批仁人志士献身于我们国家复兴的伟大事业当中，国家复兴要成为现实，必定要经历“艰难困苦，玉汝于成”。进入新世纪在新的阶段，我们党肩负的任务光荣而艰巨，在前进的道路上即有重大的机遇和优势条件，也有崎岖的山路和艰难险阻，这就需要我们党员干部始终要保持先进性，因为我们是连接群众的“纽带”和“桥梁”，地基不牢，地动山摇，发挥先锋模范作用意义重大。

　　一、要坚定理想信念，认真踏实学*

　　“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”，我们党员干部要不断加强自身的政治理论知识学*，让自己保持着清醒的头脑，多让自己的头脑“充充电”，面对错综复杂的环境，我们要有丰富的理论知识去武装自己，让自己攻克困难，取得辉煌的成绩，要牢记我们*人的理想信念，理想信念是我们*人精神上的钙，缺失了它，就会让我们得软骨病，一蹶不振。不论以前、现在还是未来，我们都要以坚定的理想信念作为我们的力量源泉。

　　二、要提高道德修养，全意为民服务

　　“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”。一个优秀的党员干部，不仅要有坚定的理想信念，还要有高尚的品德，不断提升自己的品德修养。在服务群众的过程中，要时刻谨记我们的服务只有起点，没有终点，只有不足，没有满足，并且在服务群众的过程中要带着感情，带着责任，热心解难，尽心服务。在工作的过程中，我们要从自己做起，从小事做起，注意自己的一言一行，把群众对于我们工作做的满不满意、认不认可作为自己工作的准则，积极的办好每一件事，遇到事情不推脱、不卸责，把群众的利益抗在肩上、记在心里，要做到想群众之所想，急群众之所急，只要我们党员干部全心全意为群众排忧解难，群众也会把我们记在心中。

　　三、要立足本职工作，强化提高业务

　　敬业务实，求精创新，要求我们党员干部做好自己的本职工作，不断的提高自己的业务能力，增强自身的实力，让自己成为其他党员干部的标杆，为群众做好事情的同时也要不断的进行创新，创新是第一生产力，让自己把本职工作做精做熟，切实从实际出发，做好每件事情，把好每一关，尽全力做到完美，让自己有一个较高的业务水*。也要热爱自己的工作，把自己的工作作为人生的第一追求，在工作中不断的超越自我。

同志们：

　　今年是**成立100周年。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从播下革命火种的小小红船，到领航复兴伟业的巍巍巨轮，在百年奋斗历程中，我们党领导人民取得了举世瞩目的辉煌成就，书写了波澜壮阔的历史画卷，留下了弥足珍贵的宝贵经验和精神财富。**在很多场合上反复强调：“我们*人的根本，就是对马克思主义的信仰，就是对*特色社会主义和*的信念，就是对**的信任，就是对为人民服务的信守。”信仰、信念、信任、信守构成了理想信念的科学内涵和具体要求。可以说，百年建党的历史告诉我们：坚定的理想信念是我们党事业成功的“胜利之匙”、是我们*人的“精神之钙”、是我们党思想建设的“管总开关”、是我们党员干部的“第一标准”。

　　**还强调：“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是*员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”坚定理想信念，就要通过深入学*、准确领会*新时代*特色社会主义思想的精神实质，进一步筑牢同以*同志为核心的*保持高度一致的政治自觉、思想自觉和行动自觉，做到站得高、站得直、站得稳、站得出。只有站得高才能看得远，站得直才能行得正，站得稳才能顶得住，站得出才能打得赢。“**的历史是一部丰富生动的教科书”。用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，能够让我们认清历史方位，汲取前行的智慧与力量。百年坚定理想信念，百年与党同心同德？重在坚守、难在坚守、成也在坚守，我们要时时坚守、事事坚守、一生坚守，一以贯之的坚守、一往情深的坚守、一往无前的坚守。

　　一、百年一以贯之的坚守

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建党百年团课内容

建党百年团课内容

　　2021年是**成立100周年。为庆祝党的百年华诞，*决定举行一系列活动。

　　2021年3月23日，*介绍**成立100周年庆祝活动八项主要内容。3月24日，*发布**成立100周年庆祝活动标识。6月26日，庆祝**成立100周年活动新闻中心在北京梅地亚中心正式运行。

　　2021年6月29日消息，庆祝**成立100周年大会7月1日上午8时在北京*广场隆重举行。*中央*、*、***将发表重要讲话。

　　2021年是**百年华诞。*站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。下面是小编整理的建党百年团课内容（精选5篇），欢迎大家分享。

　　为纪念**成立100周年，文化传播学院学生会在线上举办了主题为“建党一百周年伟大成就”的微团课。团课名称为“往昔风雨，今朝风华——建党一百周年伟大成就主题微团课”，学生会全体成员参与学*。

　　本次微团课视频由学生会主管老师张枫林指导，学生会部分成员制作。视频主要分为三个部分，分别是回顾往昔、总结当下、放眼未来。团课首先播放了陈玮鹏同学的视频引言，简述了微团课的内容，引出了团课的三个部分。为使党史更加清晰有层次，学院划分时间段，更突显了*对*做出的卓越贡献。在第一部分的回顾往昔中，主要介绍了*产生的历史条件，以及*的成立。**的成立具有划时代的意义，从此*革命的面目焕然一新。第二部分立足当下，指出了现代**的工作中心，总结了党的当下。第三部分放眼未来，党会继续改善政治大环境、推动经济可持续发展，为2035年远景目标的实现和为全面建设社会主义现代化国家打下坚实基础。

　　据悉，本次微团课旨在增强同学们的责任感和使命感，引领同学们勇敢地承担起世纪重托，把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，做新世纪社会主义事业建设者和接班人。

　　为庆祝**成立100周年，深入学*党史学*教育，关于“抓好青少年学*教育，让红色基因、革命薪火代代传承”的指示，教育引导广大青年学生、少先队员深入了解党的百年奋斗史，坚定理想信念、厚植爱国情怀、发奋成长成才，西南大学附中团委、青年团校于2021年3月开展了“永跟党走，青春有我”——迎接建党100周年主题系列团课。

　　一、深入学*党史教育、革命薪火代代相传

　　结合时代要求，打造附中特色主题团课，为党培养*特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。按照共青团文件要求，本次团课共开设有“重温党史，弘扬革命精神” 、“牢记使命，无奋斗不青春” 、“砥砺前行，共青团在行动” 、“我的青春我的梦，做一名优秀*” 四大板块，每个版块各2个学时，共计8个学时。本期团校学*以集中学*和线下自学相结合、课堂学*与实践活动相结合的方式开展，学员们在小组讨论、汇报交流、参观考察、专项调研中收获个人成长与团队合作的美好回忆。

　　3月18日下午，在举行了庄严的开课仪式后，本次系列团课正式开讲。西南大学银翔实验中学、西大两江实验学校、两江新区西南大学附中同步直播，由校党委*邓晓鹏为大附中学子带来题为“重温党史，弘扬革命精神”的团校第一课。邓*从**的性质、纲领、指导思想入手，深入浅出告诉同学党史教育的重要性，并带同学们学***百年光辉历程，从党的非凡历史中找寻初心、牢记使命，告诉同学们*革命的胜利来之不易，勉励同学们勤奋学*，以更优异的成绩向建党100周年献礼，努力成长为一名对国家、对社会有用之才。

　　第二课是由西南大学团委宣传部部长张菲倚主讲“牢记使命，无奋斗不青春”。张部长以优秀的团青代表、战“疫”的团员青年等故事，向广大青年学子讲述抗疫这“大思政课”，将抗疫的鲜活案例融入课堂，告诉同学们作为一名*的历史责任和担当。

　　第三课也请到西南大学团委宣传部部长张菲倚主讲“砥砺前行，共青团在行动”，张部长将全国*十三届四次会议精神融入校园生活，全会精神以同学们能理解的方式进行了宣讲，提升了同学们对当下形势和未来发展的全方面认识。

　　二、穿越时空寻红色记忆、传承红岩革命精神

　　据了解，为将课堂学*与实践活动相结合，校团委杜瑞玥老师带领学员们来到重*岩革命历史博物馆，让同学们切身体会穿越时空的红色记忆，传承红岩革命精神；组织学员们积极参加志愿服务工作，在春季运动会上随处可见学员们服务全校师生的忙碌身影。

　　第四课由校团委*刘建勇主讲“我的青春我的梦，做一名优秀*”，课上刘*强调持续推动“青年大学*”， 自觉自学“青年大学*，一起学党史”系列网上主题团课、观看优秀党史主题影视作品，把个人自学贯穿始终，推动“团网”深度融合，把讲道理和讲故事结合起来，让青少年愿意听、希望看、自动传，入耳入脑入心。课后西南大学附中团委、青年团校组织同学们进行团校结业考试，本次团校课程圆满结课。

　　祖国的远航一如青春的远航。青春逢盛世，奋斗正当时，以萤烛之星火为日月增辉，充分发挥青年团员的主力军和突击队作用，这是附中团员对青春最好的注解。希望参加此次主题系列团校学*的新团员们，在担当中历练、在尽责中成长、在奋斗中圆梦，在共青团度过一段值得回忆的青春生活！

　　为庆祝建党一百周年，紧抓党建引领这根主轴线，5月11日下午，华南农业大学公共管理学院团委在公共管理学院院楼403室举办了“学党史·强信念·跟党走——建党100周年共青团党史学*教育主题团课活动”。本次主题教育活动有幸邀请了团省委辛琦、朱启鹏两位老师为学院的团员们进行授课。

　　作为团省委学*部思想引领组的组长，辛琦老师结合她的工作性质并运用“灯塔工程”这一典例为大家带来了通俗易懂的精彩讲解。辛琦老师指出：2016年，**全国高校思想政治工作会议上强调“为学生点亮理想的灯、照亮前行的路”。广东团省委根据*指示，联合省教育厅于2018年在全省推广灯塔工程，以“点亮灯塔、引领青年”为理念，不断加强育人对象、育人品牌、育人内容、育人渠道、育人队伍五大方面的建设。

　　同时，辛琦老师特别指出，在育人建设方面，我校采用了社区思创园的方式，将实践育人、组织育人落实到学生社区，贴合学生生活，让思想政治引领并融合到团学活动的各个环节，极具特色。而面对新的历史起点，省团委与各高校也将继续守望“灯塔”，育人不息，聚焦思想，着力构筑全领域团学队伍组织思想政治引领一体化体系。

　　朱启鹏老师则围绕“广东志愿服务兴起与发展”这一内核，指出广东省是*志愿服务的策源地之一，并形象生动地讲解了“一网一证一体系”的广东志愿服务应用载体分别是：i志愿系统、志愿者证以及青年信用体系。并且，朱启鹏老师运用了许多真实的案例，解释了志愿活动门槛高、审核严这一受社会普遍关注的问题。在朱老师的讲解当中，我们也更加明白保护志愿者权益的重要性，有些便利确实不能随便给的深刻道理。

　　在“打造广东省服务品牌”这一小专题当中，朱启鹏老师更是动情地说：志愿服务或许难以改变一个地方，但是对一个人的改变确是迅速且深刻的。这些年来，西部山区计划、研究生支教团计划、希望乡村教师计划等志愿活动，为广大青年搭建了一个*台，让青年们去到农村大山发挥引领作用，为祖国的教育事业、为祖国的建设添砖加瓦。而面对我们这一群青年大学生，朱老师更是借用了**四月份在清华大学的讲话，希望广大青年能够立大志、明大德、成大才、担大任，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花！

　　最后，公管团委*徐子轩老师上台发言。子轩老师表示，团学干部要练就过硬本领、锤炼品德、实学实干，在未来的团学工作方面应开创新思路，不要仅仅局限于学院，要放眼全校，学*全省的优秀团学组织，不断进步！

　　“不忘所信，方能行远。”五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为核心的伟大五四精神，改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了*人民和中华民族自*战争以来第一次全面觉醒。团员青年要把五四运动、五四精神放在百年党史的宏大背景中，深刻理解五四运动是*旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在*代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。

　　为更好帮助广大团员青年学***视察清华大学重要讲话精神，领悟五四运动的深刻内涵，根据河南共青团重点工作项目——团队课引导示范工程工作安排，在五四青年节来临之际，我们特别以“弘扬五四精神，献礼建党百年”为主题录制了本期团课，快来一起学*吧！

　　一、走进五四运动，赓续精神血脉

　　2021年是**成立100周年，早在2019年4月，**在纪念五四运动100周年大会上的讲话中就指出：“新时代*青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。”

　　五四运动爆发于民族危难之际，它以磅礴之力鼓动了*人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。立足建党100周年这样一个特殊的时间节点，五四运动所孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神又绽放了新的生机。

　　我们应该对“为什么五四运动在党的历史上占有如此重要的地位呢？”“五四运动与**的成立有什么关系呢？”“五四运动为什么促进了马克思主义在*的广泛传播呢？”等一系列基本问题进行正面解答，如此方能在学*中明真理，在思辨中强信念。

　　下面就让我们一同翻过历史的书页，走进那段风雨飘摇的岁月。

　　二、学史明理，寻历史必然

　　教科书上对于五四运动是这样定义的：五四运动，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场*人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，是以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜，是以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒，是以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。

　　这一段话高度评价了五四运动在历史上的地位，那么五四运动是怎样爆发的呢？

　　1919年1月18日，*作为在第一次世界大战中取胜的协约国一方在巴黎参加“和*会议”，会上，*代表团提出取消列强在华的各项特权，然而，巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝*的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。当时的北京*竟准备在“和约”上签字，从而激起了*人民的强烈反对，以学生斗争为先导的五四运动如火山爆发般地开始。

　　尽管巴黎和会外交失败“偶然”地导致了五四运动，但深思五四运动的爆发背后却是历史的“必然”。

　　首先，五四运动爆发的根本原因在于*人民与封建主义、帝国主义之间矛盾的加深。时间向前推移，1911年10月10日，人们原本期盼着辛亥革命后的*可以从外敌入侵、军阀割据的混乱局面中解脱，但是现实却呈现出人们完全没有想到的一番景象:*窃取革命果实，公然撕毁《临时约法》，称帝复辟，投靠帝国主义，签订大量不*等条约，军阀混战，国家陷于长期的分裂和动乱之中。在各种社会矛盾日益加剧的情况下，*资产阶级民族民主革命出现一个新的远为壮大的阵营。一场新的人民大革命的兴起已不可避免。

　　其次新文化运动为五四运动的爆发做了思想上的准备。1915年9月，*在上海创办的《青年》(后改为《新青年》)杂志，高举民主和科学的旗帜，提倡民主、反对独裁专制，提倡科学、反对迷信盲从，以进化论观点和个性**为主要思想武器，大力提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，向封建礼教提出全面挑战，在社会上掀起一股生气勃勃的、革命的思想**潮流，对五四运动的爆发起到了直接的宣传动员作用。

　　最后，十月革命的爆发使社会主义从理论变为现实，为知识分子们救国图存提供了新的思路，推动了*五四运动的发展。*先生就是*颂扬俄国十月革命的第一人。他在1918年著文指出:十月革命是“立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。他预言:“试看将来的环球，必是赤旗的世界!”为五四运动时期马克思主义在*的广泛传播做好了必要的准备。

　　三、学史增信，强信念担当

　　*在《新民主主义论》中指出，五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。五四运动突破青年知识分子的狭小范围，发展成为有工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的群众性革命运动，它标志着*新民主主义革命的开端，对于马克思主义在*的广泛传播、**的成立等一系列历史事件产生了深远影响。

　　1、五四运动孕育了五四精神。五四运动是一次彻底地、不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。其中爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。是*人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，只要高举爱国主义的伟大旗帜，*人民和中华民族就能在改造*、改造世界的拼搏中迸发出排山倒海的历史伟力，构成了中华民族精神谱系中的关键一环。

　　2、五四运动促进了马克思主义在*的传播。五四运动既是一次爱国的政治运动，又是一次文化运动，同时还是一次空前的思想**运动。它促进了马克思主义在*的广泛传播，使马克思主义在风雨之中扎根在了*社会，为*最先进的知识分子注入了改造*、改造世界的强大精神力量。使人们最终认识到：要想医治多灾多难的*代*，唯一的药方就是无产阶级*。

　　3、为**的诞生做好了必要的准备。在运动中，*工人阶级作为独立的政治力量登上政治舞台，一批具有初步*思想的知识分子认识到工人阶级力量的伟大，积极投身到工人中间进行马克思主义的宣传和组织工作，极大地促进了马克思主义和工人运动的结合，为**的成立奠定了思想基础。

　　4、标志着*新民主主义革命的开端。五四运动与以往的任何反帝反封建斗争一样，都具有爱国的一面，体现了*人民的斗争精神。五四运动发生在十月革命后，成为世界无产阶级革命运动的组成部分。五四运动中，*民主革命的领导阶级、指导思想都发生了重大变化，因此*革命已不再是旧民主主义革命而是新民主主义革命了。

　　四、学史力行，展青年力量

　　**在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话，对新时代*青年提出六个期望：

　　第一，新时代*青年要树立远大理想。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。

　　第二，新时代*青年要热爱伟大祖国。对每一个*人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。对新时代*青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。当代*，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

　　第三，新时代*青年要担当时代责任。青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为，都是要不得的，都是成不了事的，也是难以真正获得人生快乐的。

　　第四，新时代*青年要勇于砥砺奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。新时代*青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！

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天空授课内容及意义

天空授课内容及意义

　　“天宫课堂”是为发挥*空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。下面是小编收集整理的天空授课内容及意义，欢迎大家分享。

　　天空授课的内容：

　　王亚*太空授课内容主要是使青少年了解微重力环境下物体运动的特点，了解液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。航天员将进行在轨讲解和试验演示，并与地面师生开展双向互动交流。

　　自行车将成讲课工具

　　太空自行车

　　航天员在失重环境下长期飞行将引起肌肉萎缩，自行车功量计就是用来锻炼下肢肌肉的，它由*航天员科研训练中心自主研制。在备受期待的*太空第一课中，这辆“自行车”将与地球上的学生见面。

　　演示如何回收飘浮的水

　　在失重环境下，水不能倒进杯子里，航天员在太空怎么喝水呢?别急，有办法。原来航天员在太空中是用吸管喝水的，水装在袋子里，用饮水管就可以喝到水，管子还有开关，一次喝不完就得卡住，以免水跑出来。

　　一旦跑出来，这些水珠不会掉在地板上，而是飘浮在空气中，航天员不小心就会呛到，也会影响很多仪器设备的安全。而无论是喝水，还是做实验，抑或用水在太空洗澡，都难免把水洒出来，那怎么才能把这些飘浮的水收拾干净?

　　航天员有自己的办法，能把这些跑冒滴漏的“水球”吸干净，具体怎么吸?答案也将在王亚*的太空课上揭晓。

　　老师学生将“天地对话”

　　为配合此次太空授课活动，*载人航天工程网在今年5月24日至6月10日期间举办了“我问航天员”——太空授课大型问题征集活动，收集青少年朋友对载人航天科技、航天飞行、空间科学及航天员太空工作、生活等领域的提问。

　　目前，已经征集到数千个相关问题。这些问题，除了部分由参与过飞行任务的航天员或航天专家在活动后期以访谈、文字或“微访谈”方式回答外，还将在此次太空授课中提交给神舟十号的三位航天员在太空予以解答。此外，还将挑选2-3名热心提问的中学生到太空授课的地面现场，与300多公里之外的“太空老师”进行互动。

　　本次太空授课将持续45分钟，课程内容为展示并讲解太空中的失重现象等。此次授课将通过天链数据“中转站”传送双向实时授课画面，实现天地之间的视频提问和回答。

　　编辑本段讲课意义本次航天任务中的“太空授课”环节旨在激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学*科技知识的热情，使青少年走*航天、了解航天、热爱航天。

　　作为继美国之后第二个完成太空授课的国家，此次太空授课不仅将提升全民对航天的兴趣，还会从应用上推动天地大容量信息处理产业的发展，而大数据时代的来临将成为天地大容量信息处理产业发展的契机。

　　天空授课的意义：

　　本次航天任务中的“太空授课”环节旨在激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学*科技知识的热情，使青少年走*航天、了解航天、热爱航天。

　　作为继美国之后第二个完成太空授课的国家，此次太空授课不仅将提升全民对航天的兴趣，还会从应用上推动天地大容量信息处理产业的发展，而大数据时代的来临将成为天地大容量信息处理产业发展的'契机。

　　太空授课主要面向中小学生，使其了解失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。王亚*在天宫讲解和实验演示。

　　1、实验（质量测量）

　　在神舟十号，有一样专门的“质量测量仪”。“太空授课”的助教聂海胜将自己固定在支架一端，王亚*将连接运动机构的弹簧拉到指定位置。松手后，拉力使弹簧回到初始位置。这样，就测出了聂海胜的重量——74千克。

　　揭秘内容：牛顿第二定律

　　对这个问题，王亚*就有解释，“其实，就是牛顿第二定律F=ma。”也就是，物体受到的力=质量×加速度。如果知道力和加速度，就可算出质量，“弹簧凸轮机构，产生恒定的力。也就是，刚才将助教拉回至初始位置的力。此外，还设计一个光栅测速系统，可测出身体运动的加速度。”

　　2、实验（单摆运动）

　　T形支架上，细绳拴着一颗小球。这是物理课上常见的实验装置——单摆。王亚*将小球拉升至一定高度后放掉，小球像着了魔似的，用很慢的速度摆动。随后，王亚*用手指轻推小球，小球开始绕着支架的轴心不停地做圆周运动。

　　揭秘内容：太空失重

　　浙大航空航天学院专家：在地面，单摆的运动周期与摆的长度、重力和加速有关。但在失重的状态，没有了回复力，钢球就静止在原始位置。这时，细绳并没有给球拉力。

　　手推小球，相当于给了小球一个初始速度，同时细绳又给小球提供了拉力，细绳拉力*衡离心力，小球便绕着支架的轴心做圆周运动。如果没有细绳的拉力，小球就做匀速直线运动。而在地面，空气的阻力使物体的速度越来越慢，重力则使物体向下掉。

　　3、实验（陀螺运动）

　　王亚*取出一个陀螺，用手轻推，陀螺竟然翻滚着向前，行进路线变幻莫测。随后，她又取出一个陀螺，抽动它后，再用手轻推，陀螺沿着固定的轴向向前飞去。

　　揭秘内容：角动量守恒

　　特级教师骆兴高：转动的陀螺具有定轴性。转子的转动惯量愈大，稳定性愈好；转子角速度愈大，稳定性愈好。定轴性遵守角动量守恒定律——在没有外力矩作用的情况下，物体的角动量会保持恒定。

　　航天员瞬时施加的干扰力不能产生持续的力矩，由于角动量守恒，高速旋转陀螺的旋转轴就不会发生很大改变。而这一点在地面上之所以很难实现，因为陀螺与地面摩擦产生的干扰力矩等因素改变了陀螺的角动量，使其旋转速度逐渐降低，不能很好地保持旋转方向。

　　4、实验（制作水膜与水球）

　　一个金属圈插入饮用水袋并抽出后，形成了一个水膜。这在地面，难以实现，因为重力会将水膜四分五裂。那么，这个水膜结实吗？轻晃金属圈，水膜并未破裂，而是甩出了一个小水滴。再往水膜表面贴上一片画有*结图案的塑料片，水膜依然完好。

　　更奇迹的时刻：在第二个水膜上，用饮水袋不断注水，水膜很快长成一个晶莹剔透的大水球。水球内有连串的气泡，用针筒取出，水球却不受任何破坏。最后，王亚*注入红色液体，红色慢慢扩散，水球变成了一枚美丽的“红宝石”。

　　揭秘内容：液体表面张力

　　液体表面层内分子间存在着的相互吸引力就是表面张力，它能使液面自动收缩。表面张力是由液体分子间很大的内聚力引起的，在太空与地面液滴产生表面张力的原理都是一样的。失重时，水珠之间没有了重力的挤压，液滴在表面张力的作用下，都形成了最完美的球形。

　　扩展资料：

　　讲课背景

　　2013年6月中旬，*女航天员王亚*在*首个目标飞行器天宫一号上为中小学生授课，成为*首位“太空教师”。为了做好本次科普教育活动，*载人航天工程办公室联合教育部、*科协和中央电视台等部门对活动进行了系统、周密的策划。

　　并完成了课件、教具制作和地面课堂的准备工作，航天员也进行相关训练，本次活动将在组合体运行期间择机进行，具体时间将综合考虑飞行任务安排、航天员作息情况和测控通信等保障条件来最终确定。

　　讲课意义

　　作为继美国之后第二个完成太空授课的国家，此次太空授课不仅将提升全民对航天的兴趣，还会从应用上推动天地大容量信息处理产业的发展，而大数据时代的来临将成为天地大容量信息处理产业发展的契机。

　　同时这也意味着*已经可以对地外航天器进行至少40分钟的实时监控，这意味*已经拥有对洲际导弹进行全程的调整和监控能力。

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小学生开学第一课内容

小学生开学第一课内容

　　在这个收获的季节,我们又迎来了一个充满希望的新学期,新学期的第一节课不是数学课,不是英语课,也不是语文课,是一节班会课。在此小编分享了小学生开学第一课内容，仅供参考，欢迎大家阅读！

　　(一)第一讲 升旗仪式及其他

　　1、8:30分进行“新学期、新起点”升旗仪式(稿件附后)

　　2、8:40分进行我校常规德育工作——《收心教育》(稿件附后)

　　(二)第二讲 “让梦想起航”主题班会

　　我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。

　　1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)

　　2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。播放歌曲《少年 少年 祖国的春天》(十三分钟)

　　3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学*兴趣。(七分钟)

　　4、你的梦想是什么?怎样实现自己的梦想?学生教师中抒发梦想情节，以及行动目标。广播室播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)

　　5、座右铭板块互动。辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义，座右铭的种类，名师大家的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭，设计书写在卡片上，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。辅导员从而导出：“我的梦 *梦 *梦 我们的梦”这一理念。(十五分钟)

　　(三)第三讲 两操

　　因天气原因，我校将本块活动重心放在眼保健操上，以听音乐做，班主任纠错，再跟随音乐做，学生间互相纠错，最后巩固练*为主。

　　(四)第四讲 “我*安 我能行”安全知识讲座

　　由辅导员分别从安全知识、消防安全、逃生自救常识、安全走路四个角度，全方位对全体学生进行讲座。(稿件附后)

　　(五)第五讲 “美在你身边”主题班会

　　1、继续以师生互动的形式开展本次主题班会，由辅导员利用广播向全体学生发出问题，如：生活中的礼貌用语你知道吗?见到客人的礼仪你知道吗?(五分钟)

　　2、由大队长史航同学播讲《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分钟)

　　3、宣传委员刘奇同学播讲《礼仪教育》，并播放歌曲《小学生一日常规歌》(十分钟)

　　4、文体委员关雨泽播讲《节约教育》(十分钟)(稿件附后)

　　3、辅导员总结，班主任总结

　　小学生开学第一课内容二

　　教学目标：

　　1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学*的快乐。

　　2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。

　　3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。

　　教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。

　　教学难点：学生能言行合一，逐步养成*惯，做到主动自觉。

　　教学准备：幻灯 儿歌

　　教学过程：

　　一、教师自我介绍。

　　1.静听上课铃声，养成良好预备*惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)

　　师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)

　　铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子)

　　师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学*开始啦!

　　2.通过识字、复*汉语拼音，进行教师的自我介绍。

　　师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的'班主任，也是你们的语文 老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们*，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们*时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵老师好!)

　　3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

　　师：邵老师和小朋友们一样，*时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)

　　表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。

　　师：我还喜欢什么呢?对啦，邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗?呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学*，天天向上，把自己变得更棒!

　　二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。

　　1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。

　　师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫——小学生。开心吗?老师祝贺你们!(很庄重很认真地)成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是小学生!(你来说，多自信的小学生!我真喜欢这位小学生!)一起说说。，

　　2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。

　　师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，教师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿?

　　3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌)

　　学校：

　　姓名：

　　班级：

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开学第一课内容

开学第一课内容

　　作为一名老师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的开学第一课内容，欢迎大家分享。

　　活动目的：

　　结合学校安全、好*惯教育主题，对学生进行安全、*惯养成教育等，学*安全知识，学*文明行为，聆听好*惯故事，高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好*惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学*生活中。

　　活动对象：三年级二班全体学生。

　　活动时间：2月29日下午。

　　活动准备：安全知识方面的动画片、儿歌，*惯养成小故事等。

　　活动过程：

　　主题一：安全教育

　　一、通报假期中出现的安全事故（爆炸、溺水、交通等）；校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

　　1、学生*、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　二、播放安全动画片系列。

　　1、小组讨论：我们应该如何保护自己的安全？你想向你的同伴说点啥。

　　2、指名汇报。

　　三、其他校园安全的注意事项：

　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　2、你与同学发生矛盾怎么办？

　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　3、如何加强教室安全？

　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，不要在教室楼的走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　　4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　　四、赏读安全小儿歌

　　（一）溺水自救歌

　　溺水勿自慌，迅速离现场。

　　清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。

　　若无呼吸人工上，若无心跳挤心脏，

　　赶紧换上干衣裳，尽快送到病床上。

　　（二）烫伤自救歌

　　小朋友，被烫伤，莫要荒。

　　手指伤，有点红，摸耳朵。

　　面积大，冷水冲，涂膏药。

　　无膏药，用酱油，搽蜂蜜。

　　烫得重，送医院，莫犹豫。

　　小朋友，要牢记，

　　一冲洗，二护送，莫忘了。

　　（三）上学放学歌

　　下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；

　　楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；

　　快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。

　　放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它；

　　阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打；

　　一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧；

　　假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕；

　　坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！

　　（四）发生火灾怎么办？

　　同学们，快快来，我们都来讲安全。

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课内外古诗词默写

　　七年级上册课内：

　　1．《》曹操

　　东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。

　　秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　2．《次北固山下》王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。潮**阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

　　3．《》

　　孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　4．《西江月》辛弃疾

　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

　　5．《天净沙秋思》马致远

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　七年级上册课外：

　　1．《龟虽寿》曹操

　　神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；

　　烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　2．《过故人庄》

　　故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

　　开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

　　3．《破山寺后禅院》常建

　　清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

　　山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。

　　4．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

　　5．《夜雨寄北》

　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

　　6．《泊秦淮》杜牧

　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮*酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱*花。

　　7．《》晏殊

　　一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

　　8．《过松源晨炊漆公店》杨万里

　　下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。

　　9．《如梦令》

　　常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

　　10．《观书有感》朱熹

　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

　　七年级下册课内：

　　《》

　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

　　七年级下册课外：

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初中古诗词内容赏析

初中古诗词内容赏析

　　慷慨激昂的爱国情怀、振聋发聩的民众呼声、浅吟低唱的情诗恋曲、历久弥坚的友谊之歌、由景而生的真情旋律。

　　*是诗词之国，古典诗词是中华文化遗产的重要组成部分，它向世人昭示了一个文明古国的悠久历史和灿烂风采。品味古典诗词对于学生继承我国的优秀文化遗产和提高自身修养具有重要意义。下面对初中六册语文书中所选古诗词涉及的内容略谈一二，以便学生掌握规律，鉴赏品味。

　　一、慷慨激昂的爱国情怀

　　从公元前六世纪前产生的第一部诗集《诗经》，公元前三、四世纪之间的《楚辞》，到十九世纪末期和二十世纪初期革命民主派的爱国诗篇，在诗人们跳跃的诗行里，沸腾着火热的爱国激情，这是*古典诗词的基本特征之一。

　　“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”安史之乱后的至德元年，羁居长安的杜甫眼见沦陷后的京城一片荒凉，触景生情，写下了伤时感乱的爱国名篇《春望》。诗人在写景中抒发感慨，把国破之痛写得十分强烈。

　　在封建社会里，真正的*又常常是受到压制得不到重用的，许多诗人胸怀大志，报国无门，诗就成了他们最好的倾吐方式。李贺《雁门太守行》“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”苏轼《江城子密州出猎》“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，赢得生前身后名。”陆游在六十八岁时写下《十月四日风雨大作》“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”诗人一生追求的是为国效力，收复中原，他对壮年在南郑前线那一段短暂的戎马生涯始终怀念不已。如今他已是垂暮之年，孤处荒村，然而老诗人那报效祖国之心未曾少衰，以致梦中又回到了前线。

　　二、振聋发聩的民众呼声

　　同情人民的疾苦、为被压迫、被剥削、被蹂躏的劳苦大众向封建统治阶级提出人道主义的*，是*古诗词又一优秀传统，涌现出了无数震撼人心的传世名篇。白居易《观刈麦》“力尽不知热，但惜夏日长。”写出了农民为生计所迫的矛盾心里，“今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁宴有余粮。”通过对比描写反映封建社会繁重的赋税剥削给劳动人民带来的深重苦难。杜甫《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!”诗人突破自身悲哀而心忧天下人的苦难，这是何等博大的胸怀!张养浩《山破羊潼关怀古》“兴，百姓苦;亡，百姓苦。”概括了封建王朝兴废相继，百姓悲惨命运的历史规律，表达了作者对劳动人民的深切同情。

　　三、浅吟低唱的情诗恋曲

　　爱情是文学中永恒的`主题，古诗词中许多爱情诗歌以真挚、热情、健康歌唱，反映了人民爱情生活中各种不同的感情，这些诗词常常为各阶层的人们所共同爱好。《关睢》是《诗经》的第一篇，也是*文学史上第一首描写爱情的诗。“关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。以河洲上形影不离的雌雄水鸟和鸣起兴，写河边采荇菜的姑娘引起男子的思念之情，求之不得而日夜不眠的苦闷与焦灼，求而得之的欢乐。《蒹葭》是《诗经》中影响最大的一首情歌，“蒹葭苍苍，白露未霜”，它从蒹葭、白露构成的秋色图入手，让人进入迷恋而感伤的季节氛围之中。

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《早》的课文内容

《早》的课文内容

　　指教科书中的正文，区别于注释和*题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。下面是小编整理的《早》的课文内容，一起来看看吧。

　　早

　　深冬，酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟，过一道石桥，踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。

　　三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。细想又都不像，因为小寒前后，桂花早已开过，兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢？据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？三味书屋是几十年前的书塾，当年“子曰”“诗云”，咿咿呀呀的读书声，街上都能听得到。

　　书屋朝西，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿，那是当年学生朝着行礼的地方。画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那里读书、*字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。想到几十年前若是遇到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧：“人都到哪里去了！”默默中我仿佛听到了那严历的喊声，同时记起鲁迅在文章里还写过：书屋后面有一个园子，园子里有许多蜡梅。

　　我忽然明白了清香的来源：是蜡梅花。

　　迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。

　　早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。

　　这个字还有这样一段来历：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。

　　是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。

　　一、参观书屋

　　1.深冬，在这酿雪的天气，我们跟随吴伯箫先生来到绍兴，过一道石桥踏进黑油竹门，来到三味书屋，游览这样一处景点。看着书上的图，看看三味书屋里有什么？

　　2.生看图后交流，教师随机按学生的发言顺序板书：

　　八仙桌椅子匾牌一幅画先生的座位学生书桌鲁迅书桌

　　3.设问：假如现在你要把三味书屋介绍给别人，按照黑板上的顺序介绍，同学们觉得合适吗？为什么？(很乱，没顺序)

　　4.指导：介绍一个处所的摆设或陈设首先要有条理，有顺序，有重点，要让别人听明白室内都有哪些东西，分别摆在什么地方的，哪样陈设特别能引起你的注意(文中重点写的部分)，读读课文后试试看，你能做到吗？

　　生自由默读课文，看看课文是怎样介绍三味书屋陈设的，同桌同学互相演示一下。

　　5.交流：

　　①按方位顺序介绍：南墙上——东面正中——画前面——东北角上。(重点介绍了鲁迅的书桌及因此而引起的联想)

　　②教师引读：书屋朝西……南墙上……东面正中……画前面……东北角上……用过的一张……

　　6.过渡：作者在这段中除了重点写三味书屋的陈设，还写了哪些内容？(作者闻到的和想到的)

　　二、欣赏梅花

　　1.过渡：这股令作者无限欣喜的纯净疏淡的清香是不是腊梅的香味呢？让我们跟随作者去看个究竟。默读课文，画出课文中写梅花的句子。

　　2.赏读：

　　师：根据同学们所画的句子可以看出课文有两处写梅花的句子，读一读，品一品，同时思考这两处可以调换吗？作者为什么这样写？

　　片断一：

　　还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。

　　片断二：

　　迈进后园，腊梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。

　　3.交流：

　　①品味作者的表达智慧。(学生抓住“白里透黄、黄里透绿、润泽透明、像琥珀、冰清玉洁”等关键词句品味。)

　　②思考两处写梅花的句子可不可以调换，揣摩课文表达顺序：第一处由花香引出书香，第二处由梅花引出“早”的故事，不可调换。

　　三、将书屋、梅花和鲁迅“早”的故事协同起来

　　1.同学们，吴伯箫此次游览三味书屋的`最大感受都集中在一个字，那就是“早”字。请同学们快速浏览课文，文章哪几段写了“早”的故事？

　　2.用自己的话说说鲁迅“早”的故事，并说说自己的体会。

　　学生交流话题：鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早、事事早的信念，并为此奋斗了一生……

　　3.读到这可能会有一种感觉，你觉得这个“早”字与写梅花有联系吗？

　　学生交流话题：一借梅花的冰清玉洁来形容鲁迅的品德高尚;二借梅花的开花早说明鲁迅为了革命事业时时走在时间的前面……

　　4.同学们，“早”字是鲁迅学*的精神所在，一个小小的“早”字，代表的是一个信念，一种精神，一生的奋斗目标。

　　出示：

　　要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。

　　讨论话题：这句话的文字背后好像话中有话，吴伯箫先生好像在表达着什么？似乎在暗示着什么？……会读书的人就能感悟到其中的弦外之音，你能吗？试试看，同桌同学讨论一下。

　　交流：

　　(l)这里的“清晨”“春天”指的是什么？(生命中最美好的光阴)

　　(2)吴伯箫先生好像在表达着什么？暗示着什么？(要学梅花，学鲁迅，珍惜时间，时时早，事事早)

　　(3)此时你最想说的是什么？(大家自由谈)

　　5.小结：是的，鲁迅就是这样时时早，事事早，奋斗了一生，最后终于成为大文豪，一生写了许多优秀的作品，激励了一代又一代的青年人。希望同学们也能像鲁迅先生那样，勇做“东风第一枝”！

　　四、总结拓展

　　1.这篇课文还可以用什么作课题？(访问三味书屋、东风第一枝)为什么以“早”为题目呢？

　　2.阅读《从百草园到三味书屋》。

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具体而微造句_绝句古诗具体内容

精美的句子，常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现，经过时间的淘洗，流传下来的往往简短而有深意。励志的句子网向您推荐具体而微造句，希望您能保持好心情。

1、安阳殷墟的遗址中还具体而微地保存着一些精美文物。

2、琴房的记忆从来是具体而微、优雅缓慢的。

3、等到小鸟渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

4、我们要学*雷锋具体而微地为人民服务的精神。

5、人心不足蛇吞象，野心与理想都难实现，我只希望能具体而微，或只得其一部分，也已可以满足了。

6、纳弗*所有这些地方历史悠久，也具体而微的具现美国历史。

7、它是战时广东乡村保甲政策在黄冈乡具体而微的体现。

8、对愤怒的外在世界，此举具体而微的概括披露*教激进*的恐怖暴行。

9、艺术品是宇宙的精华，也是世界的缩影，是自然界的产物，也是自然界具体而微的表现。

10、馆中不论是展厅或藏品库都是具体而微，历史展览只好和美术展览轮候展出，藏品也很有限。

11、然而，系辞传虽不乏有《黄老帛书》实现治道所提出的执六柄或审三名的治术，却不如《黄老帛书》的完整性及具体而微弱可操作性。

12、虽然本展览的规模，对文化发展无法提供宏观性的观察，但此六位作者的表现正好形构了当代具体而微的创作体制，不论从传统文化出发、或从批判社会、或从艺术自主性的角度来看，都各具特色且值得深入探讨。

13、纳弗*所有这些地方历史悠久，也具体而微的具现美国历史。

14、它是战时广东乡村保甲政策在黄冈乡具体而微的体现。

15、对愤怒的外在世界，此举具体而微的概括披露*教激进*的恐怖暴行。

16、艺术品是宇宙的精华，也是世界的缩影，是自然界的产物，也是自然界具体而微的表现。

17、馆中不论是展厅或藏品库都是具体而微，历史展览只好和美术展览轮候展出，藏品也很有限。

18、然而，系辞传虽不乏有《黄老帛书》实现治道所提出的执六柄或审三名的治术，却不如《黄老帛书》的完整性及具体而微弱可操作性。

19、虽然本展览的规模，对文化发展无法提供宏观性的观察，但此六位作者的表现正好形构了当代具体而微的创作体制，不论从传统文化出发、或从批判社会、或从艺术自主性的角度来看，都各具特色且值得深入探讨。

读了“具体而微造句”，有没有一两句让您喜欢的短句？希望您喜欢小编为您推荐的九库说说，更多好内容请阅读绝句古诗具体内容，祝您开心愉快！

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木兰诗课件内容

木兰诗课件内容

　　花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。下面搜集了《木兰诗》课件内容，欢迎阅览!

　　学*目标

　　1.会背诵全诗。

　　2.学*本文详略得当的叙事方法。

　　3.了解木兰的形象。

　　4.体会我国古代劳动人民的爱国精神和对和*的向往。

　　知识简介

　　《木兰诗》又叫《木兰辞》《木兰歌》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。

　　北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主，是当时北方民歌中一种在马上演奏的.军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。

　　《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。它和《孔雀东南飞》一起，并称为乐府诗中的“双壁”。它的成就对后世影响很大。

　　朗读课文，读准字音

　　要求：

　　(1)标出自然段序号;

　　(2)用笔画出不会读的生字词，并结合课下注释标注拼音;

　　(3)读准字音，朗读全诗。

　　检测字词

　　唧唧 机杼 军帖 可 汗 鞍 鞯 辔头

　　溅溅 燕山 啾啾 朔气 金柝 铠甲

　　十二转 红妆 著 旧时裳

　　云鬓 帖花黄

　　跟读课文，读出节奏

　　听全文朗读，大家跟读。

　　要求:读准字音的基础上，读出诗歌的节奏。

　　活动一：

　　(1)默读课文，结合注释翻译全文。

　　(2)将重点词句意思批注在句旁。

　　(3)将不会翻译的词句画出来与同桌讨论，还不会的保留在班级讨论。

　　活动二：集体讨论不会翻译的词句。

　　活动三：检查重点句子的翻译。

　　文言中互文句的翻译

　　①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往北市买了辔头，从北市买了长鞭。

　　这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。

　　②将军百战死，壮士十年归。

　　将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡。

　　③开我东阁门，坐我西阁床。

　　打开我东屋的阁门，坐在我西屋的床上。

　　意思是：每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。

　　朗读课文 理清层次

　　课文叙述了木兰替父从军的故事。结合下面图片，说说全诗可分为哪几个部分，是按什么顺序写的?

　　按时间顺序可以分为五部分。木兰纺织，木兰从军，木兰征战，木兰辞官，木兰还乡。

　　也可以概括为代父出征，征途思亲，十年征战，获胜辞赏，归家团聚。

　　研读课文 分析详略

　　这首诗详写什么?略写什么?文章为什么作这样的安排?

　　详写：从军缘由，行前准备，征途思亲，凯旋辞官，返回家园。

　　略写：战场生活，百战情况。

　　这首诗要突出的正是对木兰的孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。

　　另外，这种详略安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。

　　精读课文 分析形象

　　请大家精读课文，结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬、可爱之处?

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