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赞美二月梅花的诗句
在日复一日的学*、工作或生活中,大家最不陌生的就是诗句了吧,诗句富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。你还在找寻优秀经典的诗句吗?下面是小编为大家收集的赞美二月梅花的诗句,欢迎大家分享。
赞美二月梅花的诗句
1、日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。——卢梅坡《雪梅·其二》
2、风递幽香出,禽窥素艳来。——齐己《早梅》
3、楼高莫*危阑倚。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
4、人怜花似旧,花不知人瘦。——朱淑真《菩萨蛮·咏梅》
5、斜倚画阑娇不语,暗移梅影过红桥,裙带北风飘。——纳兰性德《望江南·咏弦月》
6、去时梅萼初凝粉。——欧阳修《玉楼春·去时梅萼初凝粉》
7、山边幽谷水边村,曾被疏花断客魂。——张嵲《墨梅》
8、相思一夜梅花发。——房舜卿《忆秦娥·与君别》
9、窗间梅熟落蒂,墙下笋成出林。——范成大《喜晴》
10、素面翻嫌粉涴,洗妆不褪唇红。——苏轼《西江月·梅花》
11、挥毫落纸墨痕新,几点梅花最可人。——李方膺《题画梅》
12、云霞出海曙,梅柳渡江春。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
13、俏也不争春,只把春来报。——*《卜算子·咏梅》
14、霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。——林逋《山园小梅·其一》
15、素娥惟与月,青女不饶霜。——李商隐《十一月中旬至扶风界见梅花》
16、只恐江南春意减,此心元不为梅花。——刘因《观梅有感》
17、入世冷挑红雪去,离尘香割紫云来。——曹雪芹《访妙玉乞红梅》
18、天涯也有江南信。——黄庭坚《虞美人·宜州见梅作》
19、塞北梅花羌笛吹,淮南桂树小山词。——刘禹锡《杨柳枝词九首·其一》
20、过时自合飘零去,耻向东君更乞怜。——陆游《落梅》
21、摇荡春风媚春日,念尔零落逐风飚,徒有霜华无霜质。——鲍照《梅花落·中庭多杂树》
22、粉墙低,梅花照眼,依然旧风味。——周邦彦《花犯·小石梅花》
23、墙角数枝梅,凌寒独自开。——王安石《梅》
24、犹恨东风无意思,更吹烟雨暗黄昏。——张嵲《墨梅》
25、清入梦魂,千里人长久。——陈亮《点绛唇·咏梅月》
26、淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。——曹雪芹《香菱咏月·其二》
27、玉骨那愁瘴雾,冰姿自有仙风。——苏轼《西江月·梅花》
28、零落成泥碾作尘,只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》
29、还见褪粉梅梢,试花桃树。——周邦彦《瑞龙吟·大石春景》
30、愿借天风吹得远,家家门巷尽成春。——李方膺《题画梅》
31、遥知不是雪,为有暗香来。——王安石《梅》
32、草秀故春色,梅艳昔年妆。——李世民《元日》
33、寒梅点缀琼枝腻。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》
34、遥想疏梅此际,月底香英白。——晏几道《六么令·雪残风信》
35、犹余雪霜态,未肯十分红。——王十朋《红梅》
36、天地寂寥山雨歇,几生修得到梅花?。——谢枋得《武夷山中》
37、风雨送春归,飞雪迎春到。——*《卜算子·咏梅》
38、冻脸有痕皆是血,酸心无恨亦成灰。——曹雪芹《咏红梅花得“梅”字》
39、海棠何事忽摧颓?今日繁花为底开?应是北堂增寿考,一阳旋复占先梅。——高鹗《赏海棠花妖诗》
40、*芜尽处是春山,行人更在春山外。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
41、衔霜当路发,映雪拟寒开。——何逊《咏早梅》
42、教人怎不伤情。——刘过《柳梢青·送卢梅坡》
43、姑苏城外一茅屋,万树梅花月满天。——唐寅《把酒对月歌》
44、幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。——林逋《山园小梅·其一》
45、读陆游咏梅词,反其意而用之。——*《卜算子·咏梅》
46、马上逢寒食,愁中属暮春。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》
47、似和不似都奇绝。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》
48、惟有两行低雁,知人倚、画楼月。——范成大《霜天晓角·梅》
赞美二月梅花的诗句
在日复一日的学*、工作或生活中,大家最不陌生的就是诗句了吧,诗句富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。你还在找寻优秀经典的诗句吗?下面是小编为大家收集的赞美二月梅花的诗句,欢迎大家分享。
赞美二月梅花的诗句
1、日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。——卢梅坡《雪梅·其二》
2、风递幽香出,禽窥素艳来。——齐己《早梅》
3、楼高莫*危阑倚。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
4、人怜花似旧,花不知人瘦。——朱淑真《菩萨蛮·咏梅》
5、斜倚画阑娇不语,暗移梅影过红桥,裙带北风飘。——纳兰性德《望江南·咏弦月》
6、去时梅萼初凝粉。——欧阳修《玉楼春·去时梅萼初凝粉》
7、山边幽谷水边村,曾被疏花断客魂。——张嵲《墨梅》
8、相思一夜梅花发。——房舜卿《忆秦娥·与君别》
9、窗间梅熟落蒂,墙下笋成出林。——范成大《喜晴》
10、素面翻嫌粉涴,洗妆不褪唇红。——苏轼《西江月·梅花》
11、挥毫落纸墨痕新,几点梅花最可人。——李方膺《题画梅》
12、云霞出海曙,梅柳渡江春。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
13、俏也不争春,只把春来报。——*《卜算子·咏梅》
14、霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。——林逋《山园小梅·其一》
15、素娥惟与月,青女不饶霜。——李商隐《十一月中旬至扶风界见梅花》
16、只恐江南春意减,此心元不为梅花。——刘因《观梅有感》
17、入世冷挑红雪去,离尘香割紫云来。——曹雪芹《访妙玉乞红梅》
18、天涯也有江南信。——黄庭坚《虞美人·宜州见梅作》
19、塞北梅花羌笛吹,淮南桂树小山词。——刘禹锡《杨柳枝词九首·其一》
20、过时自合飘零去,耻向东君更乞怜。——陆游《落梅》
21、摇荡春风媚春日,念尔零落逐风飚,徒有霜华无霜质。——鲍照《梅花落·中庭多杂树》
22、粉墙低,梅花照眼,依然旧风味。——周邦彦《花犯·小石梅花》
23、墙角数枝梅,凌寒独自开。——王安石《梅》
24、犹恨东风无意思,更吹烟雨暗黄昏。——张嵲《墨梅》
25、清入梦魂,千里人长久。——陈亮《点绛唇·咏梅月》
26、淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。——曹雪芹《香菱咏月·其二》
27、玉骨那愁瘴雾,冰姿自有仙风。——苏轼《西江月·梅花》
28、零落成泥碾作尘,只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》
29、还见褪粉梅梢,试花桃树。——周邦彦《瑞龙吟·大石春景》
30、愿借天风吹得远,家家门巷尽成春。——李方膺《题画梅》
31、遥知不是雪,为有暗香来。——王安石《梅》
32、草秀故春色,梅艳昔年妆。——李世民《元日》
33、寒梅点缀琼枝腻。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》
34、遥想疏梅此际,月底香英白。——晏几道《六么令·雪残风信》
35、犹余雪霜态,未肯十分红。——王十朋《红梅》
36、天地寂寥山雨歇,几生修得到梅花?。——谢枋得《武夷山中》
37、风雨送春归,飞雪迎春到。——*《卜算子·咏梅》
38、冻脸有痕皆是血,酸心无恨亦成灰。——曹雪芹《咏红梅花得“梅”字》
39、海棠何事忽摧颓?今日繁花为底开?应是北堂增寿考,一阳旋复占先梅。——高鹗《赏海棠花妖诗》
40、*芜尽处是春山,行人更在春山外。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
41、衔霜当路发,映雪拟寒开。——何逊《咏早梅》
42、教人怎不伤情。——刘过《柳梢青·送卢梅坡》
43、姑苏城外一茅屋,万树梅花月满天。——唐寅《把酒对月歌》
44、幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。——林逋《山园小梅·其一》
45、读陆游咏梅词,反其意而用之。——*《卜算子·咏梅》
46、马上逢寒食,愁中属暮春。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》
47、似和不似都奇绝。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》
48、惟有两行低雁,知人倚、画楼月。——范成大《霜天晓角·梅》
赞美二月桃花的诗句
在日常学*、工作和生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧,诗句具有精炼含蓄的特点,起着反映社会生活、表达思想感情的作用。那么都有哪些类型的诗句呢?以下是小编整理的赞美二月桃花的诗句,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《桃夭》
诗经·国风·周南
桃之夭夭,灼灼其华。
之子于归,宜其室家。
桃之夭夭,有蕡其实。
之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁。
之子于归,宜其家人。
浅析:诗中以盛开的桃花比喻容颜光鲜靓丽的新嫁娘,清代姚际恒《诗经通论》说:“桃花色最艳,故以喻女子,开千古词赋咏美人之祖。”浓密茂盛的桃花又与新婚的氛围相契合,表达出这位女子的德行的赞美,她的嫁入会使夫家家庭和美,夫妇生活美满和谐。
《题都城南庄》
唐·崔护
去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
浅析:诗出自唐代孟棨的《本事诗·崔护》:博陵名士崔护考进士落第,心情郁闷。在清明节时游览至长安城南,见到一处庄宅,桃花环绕,景色宜人。崔护正好因口渴,就叩门求饮。一位美丽的少女打开了门,他一见之下,顿生爱慕。第二年清明,崔护旧地重游,却见院墙如故而门已锁闭,觉得怅然若失,在左门上题了这首诗。崔护诗中桃花是比喻女子容貌美丽,后来因整首诗歌的意境,“人面桃花”成为固定的成语,指对所爱慕而不能再见女子的思念,以及由此引己的怅惘心情,一般用于表达对爱人的思恋之情。
《桃花源》
(节选)东晋·陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远*。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地*旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
浅析:“桃花源”已经成为中国文人的精神乌托邦,桃花源内的世界民风淳朴、自给自足、生活幸福,是古代士人的理想世界。“桃花源”的典故频繁见于后世诗文中,如唐代诗人张旭的《桃花溪》,化用《桃花源记》的第一段:隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水,洞在清溪何处边。此诗意境有隐逸的幽趣,相比“桃花源”作为理想世界的总体象征,更有一种隐士自得其乐的悠游自在。
《刘阮妻》
唐·元稹
芙蓉脂肉绿云鬟,罨画楼台青黛山。
千树桃花万年药,不知何事忆人间。
浅析:诗中的桃花是仙界之物,仿佛亘古永存,超离人世间。这首诗的背景是《幽冥录》中所载一则小故事:*刘晨、阮肇因天下大乱,不愿为官,上天台山采药。粮尽后望见山上的桃树,便爬上去采桃充饥。二人边吃桃边沿着小溪走,用茶杯取水时,看见溪中有“胡麻饭”,断定山中必定有人家。继续沿溪走去,果见溪边有两位女子,容貌美丽。二女好像早已认识他们,领二人进屋,后结为夫妇。十天后,因二人思乡心切,仙女答应他们回乡。回乡后才得知人间已经过了几百年,上山重寻妻子,却没有再找到。
《江畔独步寻花》
唐·杜甫
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
浅析:以“沉郁顿挫”诗风为主的大诗人杜甫,桃花作为春日风景的代表,在他的绝句中以清新可爱的形象出现。微微的春风更催春困之意,睡眼朦胧中即目望见一簇桃花,深红色的与浅红色的都如此可爱,更爱哪一者呢?
《大林寺桃花》
唐·白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
浅析:一为“芳菲尽”,一处“始盛开”。在高山上的大林寺桃花如山下桃花一般美丽,但是因为她的花期较迟而带给人惊喜,使人倍感愉悦,心情爽朗。
《游玄都观》
唐·刘禹锡
紫陌红尘拂面来,无人不道看花回。
玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽。
浅析:此诗表面为写玄都观众人观花的场景,实为用桃花来比喻靠投机取巧而发达的朝中新贵,观花者即讽刺趋炎附势之人。“刘郎”就是诗人自己,暗指这些新贵与自己相比不过是后生小子。十四年后故地重游,又赋一首《再游玄都观》:百亩庭中半是苔,桃花净尽菜花开。种桃道士归何处?前度刘郎今又来。新贵们早已凋零,培植新贵的`“种桃道士”——作者的政敌,也早已不知在何处了,而我刘郎却又回来了。新贵如花期短暂的桃花,与自己虽遭贬谪却能保身长久形成对比,表现出一种理性的精神和达观的人生态度。
《桃花庵歌》
明·唐寅
桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙;
桃花仙人种桃树,又摘桃花卖酒钱。
酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠;
半醒半醉日复日,花落花开年复年。
但愿老死花酒间,不愿鞠躬车马前;
车尘马足富者趣,酒盏花枝贫者缘。
若将富贵比贫贱,一在*地一在天;
若将贫*车马,他得驱驰我得闲。
赞美老师的诗句二年级
引导语:老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。二年级的同学们,如何赞美您的老师呢?下面是小编收集的赞美老师的诗句,欢迎大家阅读!
赞美老师的诗句二年级篇1:
当一轮洁白的明月升上天空,
夜已深了。
千家万户的灯早已熄灭,
可唯独一盏灯还亮着。
那是谁呢?
那就是我们可亲可敬的老师。
老师,你是一支蜡烛,
照亮别人而燃烧自己。
老师,你是一位辛勤的园丁,
培育小苗长成一棵枝叶茂盛的大树。
老师,我赞美您,
您就是我们心目中的天使。
赞美老师的诗句二年级篇2:
随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》 赞美老师的'名言:
教师是人类灵魂的工程师。——*
仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》
不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人
教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子
为学莫重于尊师。 ——谭嗣同
古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
一日为师,终身为父。——关汉卿
务学不如务求师。 ——杨雄
圣人无常师。 ——韩愈
经师易遇,人师难遇。——司马光
举世不师,故道益离。 ——柳宗元
学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
学贵得师,亦贵得友。——唐甄
师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》 桃李满天下 ,子徒遍人间 。
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描写老师的优美句子
1、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
2、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
4、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
5、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
7、老师,您就是这希望与幸福的播种人!
8、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
9、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
11、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
12、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
13、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
14、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
15、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
生二胎的诗句
(第一首)
前辈多生从不计,娃滩磨掉几层皮。
独儿一后双边抢,两府千难一子驱。
没有胞兄分苦闷,也无胞姊作亲戚。
二胎新政实真妙,去虑浓情固国基。
(第二首)
一夜祥风下紫台,朝看柳岸着新裁。
易随国策调家策,难学初胎养二胎。
此际艰难虽有怨,他年老迈可无灾。
好逢时雨经山树,应惜春红四月开。
(第三首)
王子临凡六月天,恰逢公主满三年。
旧劳噩噩捉翁妪,新累匆匆戏老残。
玉女朝夕怀里乐,金童日夜吻中眠。
二胎款款春风至,谁晓衰躯暮下寒。
(第四首)
改革开放浪逐高,人力资源见底捞。
老朽怎徒囚四壁,壮年何只育独苗。
五中全会及时雨,八面齐生并蒂蕉。
顺应自然常互动,神州兴旺海天遥。
(第五首)
忽闻国令允双胎,独女先生涕泪来。
急报拙荆无有应,方知日子去难回。
青春烛武红颜叹,苍老冯唐白首哀。
恨不年轻三十岁,振兴社稷造人才。
(第六首)
权宜之计及时终,生态*衡万物荣。
为合民情订新策,缘增劳力改初衷。
育才培德强儿女,护羽维鳞翥凤龙。
历代龙人功卓越,后昆接炬续光宗。
(第七首)
聽從改革唱懷開,生育權還有二胎。
惟願老柴添欲火,不拘一格降人才。
豈關著意當時出,會得奇逢信手栽。
莫笑我追*夢,晚秋風動覺春來。
(第八首)
三代同堂沐惠风,天伦共享乐融融。
千方优育家梁柱,万户精培国股肱。
树茂花繁丰稻粟,月明星亮灿霓虹。
炎黄后裔酬奇志,筑梦兴华步不终。
赞美二月二龙抬头的诗句
赞美二月二龙抬头的诗句(精选8首)
在日常学*、工作和生活中,大家都对那些朗朗上口的诗句很是熟悉吧,诗句具有精炼、集中,节奏鲜明,富有韵律的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗句才是好的.诗句,以下是小编精心整理的赞美二月二龙抬头的诗句(精选8首),仅供参考,大家一起来看看吧。
二月二抒怀
公差告退退无休,添载私营拼老秋。汗马加鞭催望眼,云龙祈雨盼抬头。
书刊梦话当调笑,酒泡诗囊漫解愁。借韵能呼三昧醒,不虚熬尽一灯油。
和梦得洛中早春见赠七韵白居易
众皆赏春色,君独怜春意。春意竟如何,老夫知此味。
烛余减夜漏,衾暖添朝睡。恬和台上风,虚润池边地。
开迟花养艳,语懒莺含思。似讶隔年斋,如劝迎春醉。
何日同宴游,心期二月二。
二月一日作
园杏红萼坼,庭兰紫芽出。不觉春已深,今朝二月一。
去冬病疮痏,将养遵医术。今春入道场,清净依僧律。
尝闻圣贤语,所慎斋与疾。遂使爱酒人,停杯一百日。
明朝二月二,疾*斋复毕。应须挈一壶,寻花觅韦七。
二月二日
二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井,三年从事亚夫营。
新滩莫悟游人意,更作风檐夜雨声。
木兰
二月二十二,木兰开坼初。初当新病酒,复自久离居。
愁绝更倾国,惊新闻远书。紫丝何日障,油壁几时车。
弄粉知伤重,调红或有余。波痕空映袜,烟态不胜裾。
桂岭含芳远,莲塘属意疏。瑶姬与神女,长短定何如。
偈
来年二月二,与汝暂相弃。
烧灰散长江,勿占檀那地。
二月二日即事
春潮昨夜没*滩,一雨催花色半含。雁唤元宵归塞北,燕衔新社到江南。
无欢不必游花树,有病何须置药篮。只把公忠答天地,从教儿女闹冠簪。
《七绝·全唐诗》
二月二日新雨晴,草芽菜甲一时生;轻衫细马春年少,十字津头一字行。
二月二日
柳花多情不肯新,可怜失尽汉家春。二年不识挑生菜,万国谁知有杀身。
群盗犹多南渡客,征鸿难问北归人。始知前日一樽酒,上帝升*与尔亲。
教师节赞美老师的诗句二十七例
(一)
老师,您用人类最崇高的感情--爱,
播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,
这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
(二)
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!
啊,老师,您的精神,永记我心!
(三)
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;
我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
(四)
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;
教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
(五)
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您--
我的胸怀博大,知识精深的老师。
(六)
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;
您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学*的榜样。
(七)
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;
您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;
而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。
我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
(八)
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,
又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
(九)
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
(十)
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……
经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
(十一)
老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。
老师就象园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁,啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!
(十二)
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的'爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
赞美风的诗句
秋风沙沙地吹来,染黄了田野,染红了枫叶,带来了一丝凉意。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.------文天祥《过零丁洋》
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.------李清照《醉花阴》
相见时难别亦难,东风无力百花残.------李商隐《无题》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.----岑参《白雪歌送武判官归京》
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.------杜甫《茅屋为秋风所破歌》
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.-------范仲淹《渔家傲》
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.------李白《行路难》
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒 —— 宋 · 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 —— 宋 · 王安石《元日》
风雨送春归,飞雪迎春到 —— *代 · *《卜算子·咏梅》
等闲识得东风面,万紫千红总是春 —— 宋 · 朱熹《春日》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开 —— 唐 · 岑参《白雪歌送武判官归京》
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻 —— 唐 · 岑参《白雪歌送武判官归京》
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚 —— *代 · *《沁园春·雪》
俱往矣,数风流人物,还看今朝 —— *代 · *《沁园春·雪》
北国风光,千里冰封,万里雪飘 —— *代 · *《沁园春·雪》
黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁 —— 唐 · 白居易《长恨歌》
春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时 —— 唐 · 白居易《长恨歌》
风吹仙袂飘飘举,犹似霓裳羽衣舞 —— 唐 · 白居易《长恨歌》
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑 —— 唐 · 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅 —— 唐 · 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山 —— 唐 · 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
已是黄昏独自愁,更著风和雨 —— 宋 · 陆游《卜算子·咏梅》
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 —— 宋 · 文天祥《过零丁洋》
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 —— 唐 · 贺知章《咏柳 / 柳枝词》
随风潜入夜,润物细无声 —— 唐 · 杜甫《春夜喜雨》
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中 —— 五代 · 李煜《虞美人·春花秋月何时了》
已是黄昏独自愁,更著风和雨 —— 宋 · 陆游《卜算子·咏梅》
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 —— 宋 · 文天祥《过零丁洋》
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 —— 唐 · 贺知章《咏柳 / 柳枝词》
随风潜入夜,润物细无声 —— 唐 · 杜甫《春夜喜雨》
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中 —— 五代 · 李煜《虞美人·春花秋月何时了》
已是黄昏独自愁,更著风和雨 —— 宋 · 陆游《卜算子·咏梅》
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 —— 宋 · 文天祥《过零丁洋》
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 —— 唐 · 贺知章《咏柳 / 柳枝词》
随风潜入夜,润物细无声 —— 唐 · 杜甫《春夜喜雨》
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中 —— 五代 · 李煜《虞美人·春花秋月何时了》
1、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
2、夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》
3、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
4、大风起兮云飞扬。——刘邦《大风歌》
5、小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人》
6、柴门闻犬吠,风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
7、风乍起,吹皱一池春水。——冯延巳《谒金门》
8、弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳。——令狐楚《少年行》
9、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
10、风吹草低见牛羊。——北朝民歌《敕勒歌》
11、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
12、却余人物淘难尽,又挟风雪作远游。——梁启超《太*洋遇雨》
春雪
唐代 韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
这首诗的情绪过程是期盼、埋怨、惊讶和欣喜。
对前两句来说,读者们大都垂青于这个“惊”字,这个字的确值得玩味,它有一种“忽见陌头杨柳色”式的懵,你会从这个字中体会到诗人在不经意间发现一缕朦胧春意时那惊喜万分的神态,好像有一种着意寻春春不见,放弃寻春她又主动显现,尽管显现但又不明目张胆,却只是一点一点像云烟一般,氤氲似的撒在远处。
尽管这个“惊”字吐露出无限的诗意,但我却独独钟爱首句中的一个“都”字,你细细体会,是否有一点撒娇似的埋怨呢,这种埋怨自带着一种深情的期待,如若你的这种情思比较迟钝,那我给你举个例子。我们敬爱的**,在与其夫人的信中有这么一句话,“你的信太过官方,都不说想我!”怎么样?有没有被撩到?韩愈诗中的这个“都”字就含有一点这样的情思,虽说比不上*这句深情,但其中的那一点心思也是相似的。理解了这个“都”字的深情,也就更能明白“惊”字的诗意了。
“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”这两句的意思是,面对这迟迟不来的春色,诗人自己倒还能等,但“有的人”却已经坐不住了。这“人”便是春雪,她比诗人还着急,看到春色迟迟不来,竟然自己纷飞作意,穿树飞花,使万物呈现出别样的春意。
诗虽完结,但却留下了无穷无尽的、欣喜的余韵,好似这场春雪飞过之后,春天就要大规模到来了,而诗人也已经做好了迎接她的准备。
戏答元珍
北宋 欧阳修
春风疑不到天涯,二月山城未见花。
残雪压枝尤有橘,冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。
曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。
这首诗里的二月,是潇洒的。
宋仁宗景佑三年(1036),欧阳修因为给被贬谪的范仲淹说话而得罪了顶头上司,于是也从京官被贬为了夷陵(今湖北宜昌)县令,十一月到任,这首诗即作于次年二月。
首联两句表达二月初春时节还未见到春光时的疑惑,也暗示出自己不被皇帝理解的处境,不过从最后两句能看出,诗人对此倒是并不在意。欧阳修本人也对这首诗很自夸,认为首联两句用一问一答的设问方式非常有新意,他自己评价这两句道:“若无下句,则上句不见佳处,并读之,便觉精神顿出。”元代文人方回《瀛奎律髓》中也说,“二月”句一出,此后句句有味。二、三联为由此引出的山城夷陵二月时候的初春景象。
最有意思的是最后一联,“曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。”欧阳修写这首诗的时候是30岁,他曾在25岁到28岁期间担任过洛阳留守推官,亲睹“洛阳之俗,大抵好花,春时,城中无贵贱皆插花,虽负担者亦然。花开时,士庶竞为邀游”,所以诗中他说自己曾经是洛阳花下客是讲得通的。要理解欧阳修这两句的诗意,我们可以用李白的语气来翻译:我曾经可是洛阳花下风流客,何等样的名花未赏过,这山城夷陵的野花来的虽迟,但我还怕它不来吗?野芳虽晚,诸君不必嗟叹!
咏柳
唐代 贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
这首诗里的二月,是化物的春风,是婀娜的少女,是“善解人意”的大自然!
这是一首标准的咏物诗。咏物诗词的最高境界分两种,一种是诗人准确把握住了所咏之物的特点与人的某种内在品性之间的高度相似和关联,读过之后,你会感慨于物的多情,又会对人的这种品性有更深层次的认识。比如苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》里的“萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭”;李清照《鹧鸪天·桂花》中的“何须浅碧深红色,自是花中第一流”(花作为自然界里的生物本不分高低,但以诗人之眼观之,则著诗人之风采,所以这两句到底是咏桂花呢,还是清照之自我剖白呢?)。
另一种是所咏之物的形象或气质,与人的某种外在气质完美契合,诗人抓住了这一点继而用诗的语言加以刻绘,但这种形象或气质必须是符合诗的审美的,否则就很空洞很苍白。这首《咏柳》便属于这种,诗人将初春的柳树,比作小家碧玉的少女,同样是初生的事物,同样袅娜纤柔,又同样碧玉生姿,于是整首诗读罢会使读者产生一种人耶物耶的迷惑感,仿佛读完了整首诗,读者心里已经有了一位曼妙少女,但诗歌完结,读者定睛一看,却只有一棵摇曳的嫩柳。这便是极致的咏物了。
所谓咏物,最终的投向都是指向人的,这首诗便将人和物完美结合,即使不把诗中之柳想象成一位少女,你也能将它投射为一个初生的或即将要羽翼丰满的人物,这也就难怪《长安十二时辰》中要用这首《咏柳》来影射太子的势力了。
整首诗的气氛“很嫩很柔软”,即使诗人将二月春风比作剪刀,这把剪刀也不像是秋冬那般凛冽,倒有了几分和暖的意思。
赠别二首·其一
唐代 杜牧
娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
这首诗里的二月是留恋的。
事实上这是一首离别诗,唐文宗大和九年(835),杜牧从淮南节度使掌*任上调任朝廷监察御史,就要从扬州离开去长安了,这几年的扬州生活,用诗人自己的诗形容就是“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”。而这首诗,就是在临别之时,赠予一位与诗人感情十分深挚的青楼歌女的。
这也是一首赞美诗。豆蔻,是一种生长在南方的草本植物,春季开花,当其花穗含苞待放、欲放未放之际,它的花瓣儿是条形的向里卷的,所以古典诗词中常用它来形容未成熟的少女,自有一种含羞带臊却又惹人怜爱的气质。由此可见诗中前两句是在描写这位送别自己的歌妓,“娉娉袅袅”是身姿,“豆蔻梢头”是气质,“十三余”是芳龄,“二月初”则是说这位豆蔻一般的少女正处在自己人生中最美的阶段。这两句中只有一个“十三余”是实写对方,但给读者的感觉却是全身心地在写对方,这样的写法,就比“倾城倾国”“闭月羞花”什么的高明多了,也就把诗人留恋、不舍的感情也都渗透进去了。
“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。”这两句是盖世名句,现在已经演化为表白或心动时的信号了,但就诗中真实含义来说,它仍然是在赞美这位歌妓。“春风”句形容扬州的繁华和温柔旖旎,这十里楼台,自然是舞榭歌池遍布,青楼佳丽如云,而身为风流才子的诗人,自然是“骑马倚斜桥,满楼红袖招”,但纵使这些高楼红袖都将钟情的目光投来,诗人却独独钟爱眼前一人。“珠帘”指青楼歌女们闺房门前的帘栊,“卷上珠帘”则意指房中的歌女们都能看得见,而“卷上珠帘总不如”就是指整个扬州城中的佳丽们,都无法和眼前这位送别自己的人儿相比。如此这般,钟情与偏爱的语句一出,诗人与这位女子深挚的感情便可见一斑了,而分别之际的不舍也就不言自喻了。
村居
清代 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
这首诗里的二月,充满了乡村田园的农俗乐趣。
草长莺飞,有一种大自然中万物生灵们向着春光争相展示自己生机和活力的意思。二月春风拂柳,诗人朝着湖边堤岸看过去,袅娜的柳姿摇曳着,氤氲一般缓缓柔动,大自然的生意和柔软,诗人看在眼里,醉在心里。
村子里的孩童们放学归来,放下书本就跑出来玩耍,田野里、村道旁、堤岸边,哪里都能传来欢快的笑声。
单纯从抒情诗的角度来看,这首诗堪称上品,不要去想那些深刻的思想,也不要什么以悲为美,春天来了,诗人拿着躺椅坐到家门口晒着太阳,看着远处的垂柳河塘,听着小孩们叽叽喳喳,这就是诗,这就是春天。
二月二日
唐代 李商隐
二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井,三年从事亚夫营。
新滩莫悟游人意,更作风檐夜雨声。
这首诗中的二月,是外在的暖意中夹杂着内心的苦涩。
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1、淹留膳茶粥,共我饭蕨薇。《吃茗粥作》
2、当年曾胜赏,生香熏袖,活火分茶。《转调满庭芳芳草池塘》
3、休对故人思故国,且将新火试新茶。《望江南超然台作》
4、不茶不饭,不言不语,一味供他憔悴。《鹊桥仙说盟说誓》
5、待羔儿、酒罢又烹茶,扬州鹤。《满江红和范先之雪》
6、草堂荒产蛤,茶井冷生鱼。《西塔寺陆羽茶泉》
7、无由持一碗,寄与爱茶人。《山泉煎茶有怀》
8、呵笔难临帖,敲床且煮茶。《暮雪》
9、南涧茶香笑语新。西州春涨小舟横。《浣溪沙》
10、一杯晴雪早茶香,午睡方醒春昼长。《偈颂七十二首》
11、只好岩花苔石上,煮茶供给赵州禅。《咏孟端溪山渔隐长卷》
12、山僧过岭看茶老,村女当垆煮酒香。《首夏山中行吟》
13、竹暗闲房雨,茶香别院风。《与友人过山寺》
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