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赞美老师的古诗句
在学*、工作乃至生活中,大家都接触过古诗吧,古诗泛指*古代诗歌。还苦于找不到好的古诗?以下是小编为大家收集的赞美老师的古诗句,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》
2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》
3、落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
4、赞美老师的名言:
5、教师是人类灵魂的工程师。——*
6、仰之弥高,钻之弥坚。——《论语·子罕》
7、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
8、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。——[清]郑燮
9、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的'成长播下最初等种子。——居里夫人
10、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 ——[美国]布鲁纳
11、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子
12、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
13、为学莫重于尊师。 ——谭嗣同
14、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
15、经师易遇,人师难遇。——司马光
16、举世不师,故道益离。 ——柳宗元
17、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
18、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
19、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐。韩愈《师说》
20、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
1、随风潜入夜,润物细无声。杜甫《春夜喜雨》
2 、自闻颖师弹,起坐在一旁。韩愈《听颖师弹琴》
3、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。佚名《对联》
4 、偶应非熊兆,尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》
5 、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。杜甫《咏怀古迹五首其二》
6 、令公桃李满天下,何用堂前更种花。白居易《奉和令公绿野堂种花》
7、北虏坏亭障,闻屯千里师。杜牧《雪中书怀》
8、偶应非熊兆,尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》
9、灵师皇甫姓,胤胄本蝉联。韩愈《送灵师》
10、王子停凤管,师襄掩瑶琴。李白《金陵听韩侍御吹笛》
1、《远师》
唐·白居易
东宫白庶子,南寺远禅师。
何处遥相见,心无一事时。
2、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
3、《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所,仿佛似琉璃。
诗境何人到,禅心又过诗。
4、《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天,逍遥不记年。
拨云寻古道,倚树听流泉。
花暖青牛卧,松高白鹤眠。
语来江色暮,独自下寒烟。
5、《天净沙六首·回澜阁》
未知作者
为国为家为民,风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云,日月星辰,相伴一生追寻。
6、《新竹》
清·郑燮
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
7、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
8、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
9、《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。
10、《师蚕》
佚名
教子教女,辛勤半辈。
满头白发,甘乳一生。
在古代儒家思想中师者如父母一般,有着崇高的地位,受到弟子的尊敬和爱戴。
自古以来,尊师都是中华民族的传统美德,在古代诗句中可见一斑。
出自唐代李商隐《无题》,这首本来的意思是李商隐思念情人的情诗。但由于春蚕和蜡烛牺牲自己,照亮别人的精神,像极了授业解惑的老师,现在总是用来形容老师伟大的、无私奉献的精神。
出自唐代杜甫《春夜喜雨》,这是一首描写春雨的诗句,春雨随着在夜里悄悄地落下,悄无声息地滋润着大地万物,万物泛新,春暖花开。这和老师潜移默化的教导学生,让他们懂礼识文,成长为对社会对国家有用的人很相似。这种无微不至的关心,不求回报的奉献,不正是绵绵的春雨润物无声吗?
出自唐代白居易 《奉和令公绿野堂种花》,这首诗是白居易写给中书令裴度,赞美他高尚的品德,桃李学生遍布天下,美名扬四海。这也是“桃李满天下”典故的由来。老师的心愿不就是希望自己的学生成材成器,遍布天下吗?这也是为师者的毕生追求。
出自唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》。宋玉是楚国大夫,相传是屈原的弟子,因其气质儒雅而风度翩翩,与潘安、兰陵王、卫玠一起被后世称作古代四大美男子。气质儒雅、风度翩翩不正是有修养有文化的老师形象吗?所以用此诗句来送给自己的男老师再合适不过了。
出自唐代罗隐《蜂》。我们经常把老师比作辛勤的小蜜蜂,不就是因为辛辛苦苦采花酿蜜,最后成就了学生吗?这种无私奉献的精神,传承了几千年,现在依然如是。
出自唐代齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》。本意是说哪天弟子如果悟道了,不要忘记当年老师的谆谆教诲。最好的老师不仅是授业解惑,更是传道,教导学生做人的道理,让他明白责任和事理,做一个有用的人。
出自清代郑燮《新竹》。“青出于蓝而胜于蓝”,“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”不正是得益于老师无私奉献,倾囊相授吗?没有老师的付出,何来学生的成就?
出自清代龚自珍《己亥杂诗·其五》。老师就是这样的一种人,虽然有如从枝头上掉下来的落花,不再绚烂芬芳,可是它却不是无情之物,它能化成春天的泥土,能为更多的花朵提供养分,来年花似海,不忘落花人。
1、九衢尘土尽漫漫,瞬息光阴孰控抟。师子林中方入定,天花如雨落岩端。——危素《小偈奉简卧云室中老师·其三》
2、春来何处不归鸿,非复羸牛踏旧踪。但愿老师真似月,谁家瓮里不相逢。——苏轼《次韵法芝举旧诗》
3、谁掘骊山起老师,竹林灯火共心期。年来后学轻前辈,看彻皋比罢讲时。——雷发《与复古叔读横渠正蒙书·谁掘骊山起老师》
4、丰衣足食处莫住,圣迹灵踪好遍寻。忽遇文殊开慧眼,他年应记老师心。——齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》
5、赞美*时万口同,耸观造化协天功。圣朝家法皆仁德,宽大应符帝诏中。——张镃《岁旦立春·赞美*时万口同》
6、缩脚水上横行,掉臂空中直过。无端此个老人,特地与伊注破。——释慧空《草堂老师与靖名庵曰顿》
7、一曲悲风历指寒,昔年曾奉万松轩。本嫌浮脆删吟抑,为爱轩昂变撞敦。高趣酿成真有味,烦襟洗尽了无痕。禅人若道声尘妄,孤负观音正法门。——耶律楚材《弹琴逾时作解嘲以呈万松老师》
8、北郁之南瞻部洲,纵观谁是老人流。大千一网*收了,坐看儿童乱下钩。——释慧空《次游教授韵呈草堂老师·北郁之南瞻部洲》
9、闻道虚空曾解讲,信疑往决西山亮。烟雨溟蒙藓石温,六藏影迹难寻访。小径披榛扣竹扉,道人一见掀眉。布衲横肩瘦如削,口持密语没停时。云檐扫榻延居夏,白莲香散东林社。涧水松风说苦空,不资中有生清泰。殷勤寄问老孤松,具足门中有正宗,灼然嫌佛不肯做,观栖不在梧桐树。——释绍昙《西山净土庵奉寄具足孤松老师》
10、弟子事师,敬同于父,*其道也,学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
11、寒深岁暮见春迟,乌鹊哀鸣更绕枝。不住光阴如过客,长留天地有真诗。填胸块垒唯凭酒,窃国王侯早趁时。礼乐衣冠俱扫地,却教华夏慕蛮夷。——刘雄《次韵刘梦芙老师春寒八首·其二》
12、老师神用笑谈中,不但能降大小空。自谓我心顽似铁,也随柳絮舞春风。——陈著《呈龄叟二首·老师神用笑谈中》
13、咄哉王老师,赤穷身也卖。吃些油糍归,至今被人怪。——释慧空《颂古·咄哉王老师》
14、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
15、霜发垂垂老不休,铁船无底更随流。儿孙莫讶得鱼少,盖谓翁翁是直钩。——释慧空《次游教授韵呈草堂老师·霜发垂垂老不休》
16、绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
17、喧嚣初罢夜方迟,庭树受风犹动枝。暮景飞腾过四十,穷途落拓剩歌诗。厌看屏里承欢会,静俟寰中拨乱时。胡运何曾百年久,暂教君子处明夷。——刘雄《次韵刘梦芙老师春寒八首·其八》
18、木蛇头带角,古路独横身。大有傍观者,初无踏著人。病来思自养,此去或同春。送老须何物,窗明贝叶新。——释慧空《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首·木蛇头带角》
19、我本山中人,推出尘寰里。鸟囚不忘飞,今日乃来此。长江流吾前,列岫环其趾。豁然万古心,揽之不盈袂。同来二三友,秀句粲玉齿。中有奇道人,机锋如建水。此境到吾徒,成一段奇事。——张九成《游尘外亭呈妙喜老师陈元器郑叔茂沈季诚》
20、赤舄生前事,青编身后名。奠楹期已迫,曳履忽无声。海宇摧隆栋,词坛丧主盟。关情宁我辈,屑涕遍苍生。——袁宗道《挽周老师九首·其一》
21、君来宁素约,我至自殊因。义重缘应合,心亲见亦频。十年无龃龉,一遇有逡巡。他日林丘去,须为白首亲。——范纯仁《赠师宰》
22、老师身今七十六,老师心亦七十六。梦中沈却大法船,文殊顿足普贤哭。——黄庭坚《为黄龙心禅师烧香颂三首·老师身今七十六》
23、相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。——李商隐《无题》
24、八十童颠抹霜雪,琉璃碧眼莲华舌。不将象步蹴驴骡,坐与如来过小劫。——李石《坚老师相访诵法华经如流》
25、竹林高宇霜露清,朱丝玉徽多故情。暗识啼乌与别鹤,只缘中有断肠声。——韦应物《昭国里第听元老师弹琴》
26、一似梦瑶台,心知玉女来。笙歌人杳渺,花影月徘徊。笑我闲三径,思君赋七哀。流觞与红叶,酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
27、一纸音书慰寂寥,佳章叠叠更孤高。客窗黄鸟声声促,叫到荷渠知返桡。——叶云峰《再谢陈以光老师惠诗》
28、学画同学书,艺精人已老。三年始向学,一纸未能好。墨淡石不苍,笔枯松亦槁。芝翁索此图,遗笑应绝倒。——释文珦《芝田老师索余作松石因书此诗》
29、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》
30、无心物竞任淹迟,但学鹪鹩借一枝。病后鲜欢新断酒,屏前排闷强裁诗。试从剥复运推日,伫看玄黄龙战时。天欲奇寒炼梅骨,更将恶草尽芟夷。——刘雄《次韵刘梦芙老师春寒八首·其一》
31、干戈*安日,湖海倦游身。况得君为社,招呼我辈人。初无家似燕,宜有喜如春。悬想西山下,雨余钟鼓新。——释慧空《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首·干戈*安日》
32、一年灯火返家迟,院落梅花发几枝?聒耳车厢下里曲,赏心行箧两当诗。田塍渐有青春意,鸥鹭最怜翩舞时。世网未抛真气索,何当一舸逐鸱夷。——刘雄《次韵刘梦芙老师春寒八首·其七》
33、新得阳和不厌迟,稍闻冻雀闹寒枝。黑貂已敝难赊酒,白屋虽贫尚有诗。往昔醉眠空度日,于今老大自哀时。相期进德终身事,浮世何须问险夷。——刘雄《次韵刘梦芙老师春寒八首·其三》
34、梦历百城路,笑翻床上身。惟应个些子,所以见吾人。玉蕴西山重,花开南浦春。异时冰雪里,仍旧一枝新。——释慧空《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首·梦历百城路》
35、独坐心情病后长,已教童子任耕桑。采新时为高堂献,西自山乡东水乡。——邵宝《春日奉次涯翁老师·其一》
36、参见南泉王老师,镇州萝蔔更无私。拈来塞断是非口,雪曲阳春非楚词。——释宗杲《颂古一百二十一首·参见南泉王老师》
37、群峭碧摩天,逍遥不记年。拨云寻古道,倚树听流泉。花暖青牛卧,松高白鹤眠。语来江色暮,独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
38、吟髭捻断恨思迟,选句差同雀拣枝。才力难堪丈人敌,心魂用破七言诗。望洋更叹澜翻候,刻烛深愁火急时。却羡养生钦白陆,不争奇崛就*夷。——刘雄《次韵刘梦芙老师春寒八首·其五》
39、君家诗伯老师川,解道芦花落钓船。莫笑东湖秋水冷,*来新吐一枝莲。——杨万里《跋徐恭仲省干*诗三首·君家诗伯老师川》
40、闻君饱览好春光,重到肖山似故乡。群鸭戏波溪水暖,野风摇碧菜花香。生逢圣代人争杰,何惧朱颜鬓欲霜。淡泊难忘劳者趣,门前种竹已成行。——廖慕禹《和徐岳青老师诗》
41、不论*地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?——罗隐《蜂》
42、问天莫要伤春去,白发园丁自有神。汗血长生花果树,光阴不老拓荒人。——胡山源《教师抒怀》
43、安居歇浦乐芳辰,华发萧疏无限春。更喜夕阳红烨烨,韶光偏爱白头人。——杨民仁《韵和寄怀淮阴陈以光老师》
44、窃国王侯居上头,看他歌舞几时休。虽娴言语元鹦鹉,纵着衣冠只沐猴。率兽食人犹颂德,夸多斗靡不知羞。可怜咫尺荣枯异,尚有哀鸿遍九州。——刘雄《次韵杨启宇老师霓裳》
45、不触波澜手,而彰名句身。向来天上寺,得此眼中人。一别湘湖路,三回岭海春。何时清夜坐,听我话韶新。——释慧空《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首·不触波澜手》
46、六国朝阊阖,三山插杳冥。禅流相借问,冬后一阳生。——释慧空《颂草堂老师付顶相赞后圆相》
47、玉版山深石路开,东轩真被笼盛来。饱谙南国烟霞味,不入长安酒肉堆。老觉禅心终苦淡,瘦看诗骨共崔嵬。丛林年少休相笑,脱却缁衣更懒裁。——李东阳《佩之惠笋干自称玉版老师谓原博冬笋为吴山少》
48、一室千峰隐,霜颅半世空。潮音生海月,铃语报天风。垂老身能健,安贫气益雄。翻怜门外子,朝暮在途中。——雪浪法师《赠隐峰老师》
49、闻师遭遇善知识,布衲时闻罗绮香。照管为他肯景转,投胎托舍没思量。——吴潜《山偈寄无声老师》
50、妙湛清虚理,芭蕉立井身。惟君俱得地,独我不如人。书辱寒温问,茶分安乐春。殷勤拜佳赐,自汲井花新。——释慧空《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首·妙湛清虚理》
51、老师当日启灵篇,亲手传承岂偶然。残月晓风空夜夜,垂杨芳草自年年。报恩男子那无地,未丧斯文决有天。月在香潭照心曲,更饶一雨洗娟娟。——许月卿《香潭八首·老师当日启灵篇》
赞美老师的诗句 古诗
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奉和令公绿野堂种花
朝代:唐代
作者:白居易
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
赏析
绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢?此诗运用借代的修辞,以桃李代学生,绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
无题·相见时难别亦难
朝代:唐代
作者:李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(蓬山 一作:蓬莱)
听颖师弹琴
朝代:唐代
作者:韩愈
昵昵儿女语,恩怨相尔汝。
划然变轩昂,勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群,忽见孤凤皇。(凤皇 一作 凤凰)
跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。
嗟余有两耳,未省听丝篁。
自闻颖师弹,起坐在一旁。
推手遽止之,湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!
寻雍尊师隐居
朝代:唐代
作者:李白
群峭碧摩天,逍遥不记年。
拨云寻古道,倚石听流泉。
花暖青牛卧,松高白鹤眠。
语来江色暮,独自下寒烟。
春夜喜雨
朝代:唐代
作者:杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
鉴赏
杜甫这首五言律诗是他在成都第二年所作的著名诗篇之一,历来为人们所传诵。当时,诗人在亲戚和朋友的帮助下,加上自己的苦心经营,他寓居的浣花草堂基本建成。经过长期颠沛流离和饱经忧患的杜甫,生活总算暂时得以安定,所以他才有町能对成都自然景物进行深入的观察和细致的琢磨,并在此基础上创作了不少吟咏它们的诗篇。《春夜喜雨》,就是其中最突出的一首。
诗一开头,杜甫就赞美春夜所下的雨是“好雨。”为什么是“好雨”?因为在春季农作物非常需要雨水的滋润。农谚云:“春雨贵如油。”正反映了春雨的宝贵。由于成都地处“天府之国”的四川盆地,气候温和,雨量充足,一到春天虽然常常晚上下雨,但次日却又有明媚的阳光。这就正如诗人在另一首诗中所描绘的:“蜀天常夜雨,江槛已朝晴。”(《水槛遣心二首》)在正需要雨水之时,雨就降下来了,它是“知时节”的,所以“当春乃发生”。这种为万物生长所必须的“及时雨”,真是难得的好雨!这两句诗,是采取拟人化的手法进行描绘的。把无情作有情,把无知当有知,杜甫作诗常常如此。这里把春雨当作有知觉的,故它能根据需要,应时而降。诗中的“知”字和“乃”字,一呼一应,极为传神,诗人喜雨的心情跃然纸上。
接着,第三、四两句既描写了春雨的动态,又传出了它的润物之神。因为好雨下在夜里,故诗人着重是从“听觉”上去描绘雨景的。雨细而不能骤,随夜色而逐渐隐没。它悄悄而来,默默无声,不为人们所觉察,故称为“潜入夜”。这样不声不响地下的雨,当然是滋润万物的细雨。“细无声”,正好恰当地表现了它的可贵精神。这里的'“潜”字和“细”字都用得准确、贴切,前者透露出风很微,后者说明了雨极小。这恰如仇兆鳌所说:“曰潜、曰细,写得脉脉绵绵,于造化发生之机,最为密切。”(《杜诗详注》卷十)
第五、六两句是进一步从“视觉”上描绘夜雨景色。“野径”指田野间的小路,是指地上;“云”是指天空。由于晚上正在下雨,所以浓云密布,群星潜藏,月色无光,天空和地上都是一团漆黑,正说明雨意正浓。而一片墨黑的世界里,唯有江边船上放射出一线光芒,并且显得格外明亮。这是一幅极其生动的雨中夜景图。诗人在这里所用的“俱”字和“独”字,都是为了突出这种景象。而在这种景象之中,也包含了诗人自己惊喜的感情。
最后两句是写雨后晓景。是第二天的事。天明雨霁,整个成都城都是耀眼的繁花,花朵沉甸甸地抬不起头来。令人目不暇接,心旷神怡。至此,诗人对喜雨的感情达到了高潮,于是“花重锦官城”的诗句冲口进发而出,真是“通体精妙,后半尤有神”。放王嗣奭说:“束语‘重’字妙,他人不能下。”(《杜臆》卷四)
这首诗描写细腻、动人。诗的情节从概括的叙述到形象的描绘,由耳闻到目睹,自当晚到次晨,结构谨严。用词讲究。颇为难写的夜雨景色,却写得十分耀眼突出,使人从字里行间。呼吸到一股令人喜悦的春天气息。这首诗题虽是《春夜喜雨》),但是全诗不露喜字,却又始终充满喜意。显然,诗人这种感情的产生绝不是出于一时的冲动,而有其现实基础。据史*载,在他写作此诗的前一年,京畿一带就有严重灾荒,“米斗至七千钱,人相食”(《资治通鉴·唐纪》)。因此,杜甫一听到雨声,就感到无限喜悦,这喜悦恰好反映了诗人关心人民疾苦的崇高的思想感情。
关于赞美老师的古诗句
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1、落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》
2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》
3、随风潜入夜,润物细无声。杜甫的《春夜喜雨》
4、上帝照临忠义胆,老师付授文章脉。——刘克庄《满江红·畴昔胪传》
5、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
6、德高鸿儒博学,望重英雄豪杰。——匡焕学《天净沙六首·老师》
7、闻道溪阴山水好,师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
8、北虏坏亭障,闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
9、王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
10、痛心曾受业,追服恨无亲。——于鹄《哭刘夫子》
11、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
12、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?——罗隐《蜂》
13、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩语《师说》
14、万树秋风老,先生道自尊。——林天瑞《谒朱夫子祠》
15、杯酒偶逢兼喜戚,父风真认岂须眉。——庄昶《送俞润夫子锡》
16、天子号仁圣,任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
17、王子停凤管,师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
18、灵师不挂怀,冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
19、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
20、自闻颖师弹,起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
21、闻道谿阴山水好,师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
22、东宫白庶子,南寺远禅师。——白居易《远师》
23、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。——佚名《对联》
24、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
25、桃李不言,下自成蹊。——司马迁《史记·李将军列传》
26、偶应非熊兆,尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
27、蹇蹇三事,师师百僚。——卢照邻《中和乐九章·歌公卿第八》
28、秉直疾邪佞,是非无所私。——赵必蒸《忆业师刘夫子》
29、仰之弥高,钻之弥坚。——《论语·子罕》
30、山下禅庵老师在,愿将形役问空王。——司马扎《晓过伊水寄龙门僧》
31、忽遇文殊开慧眼,他年应记老师心。——唐·齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》
32、字斟句酌细推敲,拈精撮要费咀嚼。——佚名《板书有感》
33、金科玉律真师范,化雨春风入我庐。——吕汝玉《和心泉上芸阁夫子原韵》
34、灵师皇甫姓,胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
35、半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
36、红绫敢望明年饼,黄绢深惭此日书。——唐寅《诗赠恩师梁储以表夺魁之志》
37、绿野堂开占物华,路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
1. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
2. 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
3. 北虏坏亭障,闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
6. 蹇蹇三事,师师百僚。 —— 卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
7. 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》
8. 随风潜入夜,润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》
9. 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》
10. 偶应非熊兆,尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
11. 天子号仁圣,任贤如事师。 —— 杜牧《雪中书怀》
12. 绿野堂开占物华,路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
13. 自闻颖师弹,起坐在一旁。 —— 韩愈《听颖师弹琴》
14. 王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》
15. 王子停凤管,师襄掩瑶琴。 —— 李白《金陵听韩侍御吹笛》
16. 灵师不挂怀,冒涉道转延。 —— 韩愈《送灵师》
17. 孔子云:何陋之有?。 —— 刘禹锡《陋室铭》
18. 明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。 —— 郑燮《新竹》
19. 玉壶存冰心 —— 冰心《冰心》
20. 师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》
21. 东宫白庶子,南寺远禅师。 —— 白居易《远师》
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