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稚子弄冰
宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
3-6岁是孩子的语言敏感期，对有韵律、有节奏的语言感兴趣，记忆力又好，那么如何利用这段黄金期，让孩子不仅能背诵古诗词，还可以理解古诗词，做到即可以流畅地输入，也能自由地输出？
讲故事！讲故事！讲故事！用故事告诉孩子诗里诗外的知识，用孩子的视角，孩子容易理解的语言，孩子能读懂的画面，把诗的主题、意境、情感传递出来。
书籍配套高品质音频，采用童声与语言艺术大师声音结合，配合特效音效，超剧场感。
针对0~8岁孩子不同成长阶段特点，深耕研发“儿童成长能力”体系，打造精品故事栏目，给孩子声临其境般的故事体验，激发孩子阅读和表达兴趣，全面提升孩子综合素养，由电视台知名主持人，多家青少年儿童出版社代言人雪莹匠心出品。
稚子弄冰
作者：杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
【作者简介】
杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋著名诗人，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅*明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。
【注释】
1.【脱晓冰】把冰从金属盆里取出来。
2.【铮】指古代的一种乐器，形状像钟，有长柄。
3.【玻璃】指古时一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
4.【稚子】幼小的孩子。
5【磬】古代打击乐器，形状像曲尺。
【赏析】
铜盆里的水结成了坚冰，小孩子早早起来，把它从金属盆里取出来。这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。
【译文】
一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当铮来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
【相关古诗推荐】
《池上》
【唐】白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
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【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《清*乐·村居》
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
《观游鱼》
【唐】白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
《四时田园杂兴》
【宋】范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《舟夜书所见》【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《村晚》
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
《宿新市徐公店》
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《村居》
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
古诗稚子弄冰改写
在日常学*、工作和生活中，大家都经常接触到古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编精心整理的古诗稚子弄冰改写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
冬天的早晨，凉飕飕的空气迎面扑来，稚子跑到昨晚放铜盘的地方。一夜之间，铜盘里的水已经变成厚厚的冰了。他把盆子倒过来，敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的晶莹剔透的大圆冰块出现在眼前。
小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿，找来漂亮的五彩线穿过窟窿，再把五彩线两头打结，提起来就像银钲一样。他一面举起冰块，一面拿起棍子轻轻敲打起来。
“当当”，犹如玉磐发出的响声穿林而过，深远高亢。忽然，“叮当”一声，冰块从小孩子的手中滑落，像玻璃落地一样，发出清脆的声音。他提着手中的五彩线，呆呆地望着地上的碎冰，眼中满是无奈！
冬天来了，天气越来越冷了。这几天雪一直不停地下着，世间在一夜之间变得白皑皑一片。
午后，几个小孩子在雪地里玩耍，东望望，西瞧瞧。
这时，一个孩子说：“我们玩什么呢？大冬天的，除了雪还是雪，都玩腻啦！”
另一个小孩子说：“哦！对了，我昨天晚上用金属盆冻了一块冰，我们玩冰吧！”
他飞快地跑回家，把那一个金属盆给端了过来。
小伙伴们凑过来，只见那金属盆里冻着一块厚厚的冰。那个孩子拍了拍盆底，冰“刺溜”一声滑了出来。
其中一个孩子提议道：“我家*，我去拿挫刀和五彩绳来，一起做一个钲，敲出来的声音肯定好听。”
没多久，一个圆形的钲做好了。孩子们提着钲，拿着木棍击打，敲出来的声音特别悦耳，如同玉磬的声音穿过了树木，悠扬而动听。很多小孩子被吸引了过来，就连路上的行人也停下了脚步，细细品味这动听的声音。
“当当，当当”银钲声，缭绕在村子的上空。
这时，“哗啦”一声，冰银钲碎了。也许是绳子不够结实，也许是他敲得太得意了。这冰落地的声音就像是玉石迸裂。人们循声望去，哦，原来是冰块碎了。
从远处走过来一个孩子，他穿着厚厚的衣服、棉鞋，一副兴冲冲的样子。
他要干什么呢？
只见，他拿出一个金属盆，把盆里的冰块拿了出来，又拿出一条彩丝，做成了一个“银钲”。
做好后，他就提着“银钲”，学着大人打春牛的样子，敲打着“银钲”，没想到，银钲竟发出了玉磬般的声响。
他快活地敲着“银钲”。突然，“银钲”的带子断了，发出了一阵玻璃碎的响声。
冬天的早晨，刺骨的寒风呼呼地吹着。
一个幼小的孩子将昨夜冰冻在金属盆里的冰块拿出来，用那胖乎乎的小手拍打着盆底。
不一会儿，冰块“哧溜”地滑了下来。
孩子兴奋极了，兴致勃勃地在冰块底下打出一个小洞，用彩丝穿进去，当作钲玩。
孩子连蹦带跳地走着，一边敲打着“钲”，声音就像玉磬一样穿林而过，那回声多么美妙啊！
忽然，“咣啷”一声，好像是玻璃落地破碎了。
仔细一看，原来是冰块敲碎啦！
此时，孩子满是伤心、失望……
一天清晨，一户农家的门轻轻地开了，一个小男孩从屋里走了出来。因为他要用昨晚冻好的水拿去做银钲呢！
只见他拿起盆，往下倒，并用手拍了几下盆底，只见冰从上面掉了下来，要不是男孩反应及时接住它，它就碎了。不一会儿，男孩就在中间穿了个洞，用一根线穿进去套住它。
然后，男孩拿起一根棍子，敲起这块冰。敲出的声音如玉馨，传入林中。突然，男孩敲的力气过大，冰敲烂了。冰块掉在地上，发出如玻璃碎地的'声音。
几粒星子坠入深海，随之跃出一轮骄阳，一晃四十载悠忽而逝，唯沧海桑田历久弥新。
每个人都有自己的童年趣事，住在这个村庄里的一个小男孩，每天真是快活。
寒冬腊月，在美丽的村庄里，一个可爱的小男孩一大早就起床了，他看见脸盆里面的水结成了晶莹剔透的冰块，便伸出小手摸了摸冰块，又立马收回了手，说道：“真是太冷了，我的手快冻僵了！”他盯着这块冰看了很久，忽然，眼珠子一转，想到了大人们用的锣，便先把脸盆倒了过来，倒上一盆热水，浇在脸盆上，小男孩便轻而易举地把脸盆取了下来，他高兴地一蹦三尺高，因为这块冰终于和脸盆脱离了。
怎样才能把这块冰吊起来呢？啊，他又想到了一个绝妙的点子。他去朋友家借了一根五彩丝线，又点燃了一柱香，接着将点燃的香对准冰的中心点，等冰慢慢融化，形成了一个小洞后，小男孩把那根五彩丝线穿了进去，打了一个漂亮的蝴蝶结，冰锣制成了，小男孩激动地叫了起来：“太棒了，我成功了！”
他一手提着冰锣，一手拿着一根又细又长的筷子，可神气了。他“嘡—嘡—嘡”地敲了几声，一些孩子从村庄各个角落跑出来，好奇的看着他手中那个冰锣，小男孩这下更得意了，他越敲越起劲，突然，只听“哐当”一声，冰箱锣碎了，身边的孩子都惊呆了。
冰锣敲碎了，孩子们还是依旧很快活！村落的上空，荡起一串串开心的笑声……
稚子弄冰
宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
3-6岁是孩子的语言敏感期，对有韵律、有节奏的语言感兴趣，记忆力又好，那么如何利用这段黄金期，让孩子不仅能背诵古诗词，还可以理解古诗词，做到即可以流畅地输入，也能自由地输出？
讲故事！讲故事！讲故事！用故事告诉孩子诗里诗外的知识，用孩子的视角，孩子容易理解的语言，孩子能读懂的画面，把诗的主题、意境、情感传递出来。
书籍配套高品质音频，采用童声与语言艺术大师声音结合，配合特效音效，超剧场感。
针对0~8岁孩子不同成长阶段特点，深耕研发“儿童成长能力”体系，打造精品故事栏目，给孩子声临其境般的故事体验，激发孩子阅读和表达兴趣，全面提升孩子综合素养，由电视台知名主持人，多家青少年儿童出版社代言人雪莹匠心出品。
上一篇文章我们学到了《四时田园杂兴（其三十一）》中的一些学*要点，这一篇文章我们继续来学*五年级下册语文第一课的《古诗三首》中的第二首古诗。在这个“停课不停学”的节骨眼上，五年级语文下册第一课第二首的古诗《稚子弄冰》要学些什么呢？我觉可以从“五部曲”入手，下面的这“五部曲”各位可以了解一下。
《稚子弄冰》这个题目估计比较好理解，大概的意思就是年龄比较小的孩子在玩冰块。“稚子”在“弄冰”的动机是什么？很简单，他在学大人“打春牛”的样子玩起冰块来，充斥其间的童稚童趣如同烙印一样烙在诗人的脑海深处。于是，这一篇妙趣横生的题目就定格为《稚子弄冰》，而这个题目也可以充分体现出这一“稚子”的天真可爱。
对一首诗的诗人的了解，相当于学好一首古诗的“伴奏”环节。《稚子弄冰》的作者是也是南宋时期的诗人，诗人叫杨万里，他写这首诗的时候，身处常州当地方官（知州，相当于现在的*一职，比知府略低一级）。他写这首诗的时候，恰逢当地有一个*俗叫“打春牛”（桑木为骨架，土为身的一种“特制牛”），而村里的稚子看到村民“打春牛”的情景，于是就模仿大人的动作把冰块当作“春牛”，此情此景被映入诗人眼帘故而有了此诗。
要理解《稚子弄冰》这首诗的意思其实不难，可以和上一篇文章中我们所说的方法差不多，可以用借助注释的方法来理解整首诗的意思：早上，一个满脸孩子气的孩子将昨天夜里冻结在金属盆子里的冰剜出来。剜出来干嘛呢？提在手中。他下一步要做什么？他用彩色的丝线把冰块穿起来当作银钲来敲个不停，在他敲击的整个过程中，冰块发出有节奏的声音，这声音穿林而过，让欣赏的人醉心于此。当欣赏之人听得入迷的时候，“啪”的一声，冰块落在地上，像玻璃一样发出碎裂的声音来。
在“打春牛”的*俗中，村民把“春牛”打烂；在稚子弄冰的过程中，这位顽皮的孩子把拴着彩色丝线的冰块敲碎。二者之间，是不是存在什么关联呢？这可以通过反复诵读这首诗来细细品味出来。在反复诵读的时候，读者可以把孩子的顽皮用比较轻松惬意的语气读出来。当这个顽童看到冰块碎了之后，心中会想些什么呢？家长在陪孩子学这首诗的时候可以往这方面培养孩子的想象力和语言表达能力。
通过反复的诵读，“脱冰作戏”的情景跃然纸上，读着读着，读者就有一种身临其境之感，仿佛自己也在旁边倾听这个“稚子”是如何“弄冰”的。“打春牛”预示着丰收即将到来，“稚子弄冰”同样也体现出诗人对丰收景象的向往和憧憬。
古诗稚子弄冰改写6篇
在**淡淡的日常中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编收集整理的古诗稚子弄冰改写，仅供参考，欢迎大家阅读。
冬天的早晨，刺骨的寒风呼呼地吹着。
一个幼小的孩子将昨夜冰冻在金属盆里的冰块拿出来，用那胖乎乎的小手拍打着盆底。
不一会儿，冰块“哧溜”地滑了下来。
孩子兴奋极了，兴致勃勃地在冰块底下打出一个小洞，用彩丝穿进去，当作钲玩。
孩子连蹦带跳地走着，一边敲打着“钲”，声音就像玉磬一样穿林而过，那回声多么美妙啊！
忽然，“咣啷”一声，好像是玻璃落地破碎了。
仔细一看，原来是冰块敲碎啦！
此时，孩子满是伤心、失望……
冬天的早晨，凉飕飕的空气迎面扑来，稚子跑到昨晚放铜盘的地方。一夜之间，铜盘里的水已经变成厚厚的冰了。他把盆子倒过来，敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的晶莹剔透的大圆冰块出现在眼前。
小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿，找来漂亮的五彩线穿过窟窿，再把五彩线两头打结，提起来就像银钲一样。他一面举起冰块，一面拿起棍子轻轻敲打起来。
“当当”，犹如玉磐发出的响声穿林而过，深远高亢。忽然，“叮当”一声，冰块从小孩子的手中滑落，像玻璃落地一样，发出清脆的声音。他提着手中的五彩线，呆呆地望着地上的碎冰，眼中满是无奈！
一天清晨，一户农家的门轻轻地开了，一个小男孩从屋里走了出来。因为他要用昨晚冻好的水拿去做银钲呢！
只见他拿起盆，往下倒，并用手拍了几下盆底，只见冰从上面掉了下来，要不是男孩反应及时接住它，它就碎了。不一会儿，男孩就在中间穿了个洞，用一根线穿进去套住它。
然后，男孩拿起一根棍子，敲起这块冰。敲出的声音如玉馨，传入林中。突然，男孩敲的力气过大，冰敲烂了。冰块掉在地上，发出如玻璃碎地的声音。
冬天来了，天气越来越冷了。这几天雪一直不停地下着，世间在一夜之间变得白皑皑一片。
午后，几个小孩子在雪地里玩耍，东望望，西瞧瞧。
这时，一个孩子说：“我们玩什么呢？大冬天的，除了雪还是雪，都玩腻啦！”
另一个小孩子说：“哦！对了，我昨天晚上用金属盆冻了一块冰，我们玩冰吧！”
他飞快地跑回家，把那一个金属盆给端了过来。
小伙伴们凑过来，只见那金属盆里冻着一块厚厚的冰。那个孩子拍了拍盆底，冰“刺溜”一声滑了出来。
其中一个孩子提议道：“我家*，我去拿挫刀和五彩绳来，一起做一个钲，敲出来的声音肯定好听。”
没多久，一个圆形的钲做好了。孩子们提着钲，拿着木棍击打，敲出来的声音特别悦耳，如同玉磬的声音穿过了树木，悠扬而动听。很多小孩子被吸引了过来，就连路上的行人也停下了脚步，细细品味这动听的声音。
“当当，当当”银钲声，缭绕在村子的`上空。
这时，“哗啦”一声，冰银钲碎了。也许是绳子不够结实，也许是他敲得太得意了。这冰落地的声音就像是玉石迸裂。人们循声望去，哦，原来是冰块碎了。
从远处走过来一个孩子，他穿着厚厚的衣服、棉鞋，一副兴冲冲的样子。
他要干什么呢？
只见，他拿出一个金属盆，把盆里的冰块拿了出来，又拿出一条彩丝，做成了一个“银钲”。
做好后，他就提着“银钲”，学着大人打春牛的样子，敲打着“银钲”，没想到，银钲竟发出了玉磬般的声响。
他快活地敲着“银钲”。突然，“银钲”的带子断了，发出了一阵玻璃碎的响声。
几粒星子坠入深海，随之跃出一轮骄阳，一晃四十载悠忽而逝，唯沧海桑田历久弥新。
每个人都有自己的童年趣事，住在这个村庄里的一个小男孩，每天真是快活。
寒冬腊月，在美丽的村庄里，一个可爱的小男孩一大早就起床了，他看见脸盆里面的水结成了晶莹剔透的冰块，便伸出小手摸了摸冰块，又立马收回了手，说道：“真是太冷了，我的手快冻僵了！”他盯着这块冰看了很久，忽然，眼珠子一转，想到了大人们用的锣，便先把脸盆倒了过来，倒上一盆热水，浇在脸盆上，小男孩便轻而易举地把脸盆取了下来，他高兴地一蹦三尺高，因为这块冰终于和脸盆脱离了。
怎样才能把这块冰吊起来呢？啊，他又想到了一个绝妙的点子。他去朋友家借了一根五彩丝线，又点燃了一柱香，接着将点燃的香对准冰的中心点，等冰慢慢融化，形成了一个小洞后，小男孩把那根五彩丝线穿了进去，打了一个漂亮的蝴蝶结，冰锣制成了，小男孩激动地叫了起来：“太棒了，我成功了！”
他一手提着冰锣，一手拿着一根又细又长的筷子，可神气了。他“嘡—嘡—嘡”地敲了几声，一些孩子从村庄各个角落跑出来，好奇的看着他手中那个冰锣，小男孩这下更得意了，他越敲越起劲，突然，只听“哐当”一声，冰箱锣碎了，身边的孩子都惊呆了。
冰锣敲碎了，孩子们还是依旧很快活！村落的上空，荡起一串串开心的笑声……
稚子弄冰写成短文200字（通用17篇）
作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。下面是小编收集整理的稚子弄冰写成短文200字（通用17篇），希望大家喜欢。
睡觉的时间到了。孩子们在河里舀了一盆水，放在门外，才安心地睡下了。他们要干什么呢？
第二天一大早，孩子们就迫不及待地要出门了。他们早饭都没吃、围巾和帽子都没戴，就冲进了雪地里。昨天的那个盆子还在，里面的水却冻成了一块硬邦邦的冰。孩子们高兴极了。只见他们把盆子翻过来，用手拍了几下，那块冰就“扑通”一声嵌在了雪地里。一个孩子拿来一条彩丝，把它穿上去，提起来。这样看上去就像一面厚一点儿的锣。他们又找了一个小铁勺，敲冰的声音清脆动听。
敲着敲着，冰块摇晃得太厉害，绳子就断了，冰块也摔碎了。孩子们沮丧极了。但是很快就不伤心了。“走！咱再做一个！”
一个小孩子早早起了床，飞快地洗漱完毕，套上衣服，连手套都没戴就跑进院子，拿出一个盆。他高兴地用手“梆梆”拍着盆的背面。一块冰掉了出来。他用一根筷子给冰的中间穿了个孔，穿上了一根彩色的绳子。
他又飞快地跑入屋里，拿了一个小瓷勺，敲打着那块冰。冰发出了“叮叮”的清脆声响，吸引来了许多其他小朋友。“哇，这声音像钲的声音啊，真好听！”一位小朋友赞美道。“不对不对！”另一位小朋友说，“我觉得这声音像磬，玉做的磬！”
小朋友们看到这样好玩的玩具，都争着抢着想要摸一下、敲一下。一个小朋友手滑了一下，冰掉在地上碎了，发出玻璃破碎时的响声。从盆中拿出冰的小孩看到自己心爱的玩具被摔碎了，难过地哇哇大哭着跑回家去了。
在一个滴水成冰的冬晨。一个穿着严严实实的小朋友从家里走了出来。昨晚他把装了水的盆子放在室外，今早水就冻成了冰。他看见盆里的冰就低身蹲下来，把盆子倒扣，用手轻轻拍着盆背。一下、两下、三下……只听见“砰”的一声闷响，一片白花花、亮晶晶的东西坠了下来，原来是冰脱落了！小朋友高兴地蹦了起来，他用自己手指的温度把冰融了一个小洞。
接着，他用最快的速度冲进家中，拿了一根彩绳将冰吊了起来，他拿铁勺敲打着冰面，发出了清脆的“叮叮”声，这声音回荡在村庄里。吸引了邻居家的小孩子也要来玩，可是他不给，于是他们就抢了起来，在这过程中，冰掉在了地下，碎了。
这是一个寒冷的冬天。村子里，有个小男孩把水倒进了一个金属盘中，兴致勃勃地等它结冰。第二天早晨，盘子里的.水果然结冰了。于是，这个小男孩在冰盘上凿了一个孔，用彩线穿起来，当银钲敲打着，发出的声音清脆悦耳，传得很远。当它穿过灌木丛时，兔子不跳了；当它穿过水塘时，鱼儿不游了；当它穿过高高的树梢时，鸟儿不飞了；当它传到村庄时，人们都停下了手里的活，小孩子们都挤着来看热闹，你争我夺，你敲我打，争先恐后地想尝试一番。
这块冰银钲终于传回它的小主人手里了，他等了很久，正洋洋得意、准备大展身手时，彩线突然断了！只听到“啪”的一声巨响，冰块迸成了大大小小的碎片，像一面面小镜子散落一地。小男孩瞬间目瞪口呆，随即狠狠地跺了一脚，大哭了起来！
早晨，太阳喷薄而出，孩子急忙起床，穿好衣服便朝地上一个铁盆子跑去。那盆里装了一个圆圆的，亮晶晶的，好似一块玉一样的冰在太阳下闪闪发光。那孩子拿起铁盆，使劲儿晃啊晃，晃不出来，便哈了些气，又敲了敲，那冰落在了他的手上。
这时，其他孩子都起来了。他们纷纷去围观那冰，看看有什么新花样。那孩子从口袋里掏出一根小铁棍，轻轻一敲，“叮——”那清脆悦耳的声音，传遍孩子们的耳朵，把他们一个个都迷住了。沉默片刻后，其中一个拿着红绳儿，用指头穿个洞给系上了。大家互相传递，你传我，我传你，每个人拿在手里都要敲几下，不然不过瘾，最后传到一个小胖手里。这小胖抄起就用力“铛铛铛”敲，没几下，冰就“啪”地碎了。
那孩子先是一征，然后哇哇大哭起来。其他孩子都找别的玩去了，而他却哭着一路跑回家了。
在一个村庄里，有一个聪明的孩子，他总是能想出许多新奇的玩法。你看，他正在制作新的玩具呢！
他把昨天冻在金属盆里的冰块小心翼翼地取出来，然后在冰块上面凿出了一个洞，再用彩色的线穿了过去，提在手里就像一个小一号的透明的钲。
这个小孩拿了一根木棒敲起了“钲”。他一边敲，一边走，吸引了无数儿童羡慕的目光。他高兴极了，步子迈得更大了，“钲”也敲得更响了，走得也越来越远了。他好像一点也不觉得冷，走了一圈又一圈，“钲”也敲得越来越起劲了。这是一幅多么有趣的画面啊！
“哐当——”咦，那是什么声音？哎呀，原来是冰被敲碎，落在地上发出了像玻璃破碎一样的声音啊！
清晨，“我”走出了家门，只见门外村子里那些幼小的孩子，手上拿着一个个银灰色的大铁脸盆，脸上洋溢着欢快的笑容。然后这些“小家伙”把手伸进了铁盆里，取出了一块块如玉石一样的冰块。随后又拿出一根根五颜六色的线，把那一块块冰串了起来。然后拿出了一根长而细的水冰棍，轻轻的敲了起来，那声音像敲出的玉磬一样传得又远又好听。这时孩们个个兴奋的笑了起来，可敲击冰块的那个孩子兴奋用力一击将那冰块敲得粉碎。看到这“我”不由的想出了一首风趣的诗：
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿耳当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎块声。
大雪纷飞的早晨，我和小伙伴无惧风寒冲出门外。
看着昨晚冻结在盆里的冰，大家满怀欣喜，小心翼翼的从盆中取出。“哇”冰圆圆的、好诱人，就像银钲一样。我们个个兴奋的手舞足蹈。我从口袋里掏出几根彩丝带，将冰上弄了一个小洞，再将彩带穿过系成一个圈打上结套在手上，把它当成银钲敲。敲出来的声音特别美妙，像玉磬的声音一样好听，美妙的声音穿过树林穿过村庄特别响亮。我们欢快的跳着、蹦着、玩的不亦乐乎。突然“啪啦”一声冰碎了，发出了像玻璃一样清脆的响声。
冬日的清晨里，家家户户的小孩子都早早地起了床，比过年还要兴奋。当然，我也不例外，我赶紧穿上衣服，像离了弦的箭似地冲了进院子。我连忙拿出在院子里的铜盆，将昨晚冻好的冰倒出来，这冰冻得真结实。不过一会儿，我就把冰成功地倒了出来，接着我又拿出了彩绳，仔仔细细地将冰给穿了起来，一件乐器就制作成功了。我把它当成银钲来敲，这美妙的声音美极了。
不一会儿，村子里的孩子们都拿出来打，孩子们玩得不亦乐乎。这时，忽然听见“哗”的一声，就像玉石打碎的声音，再一看，原来冰块打碎了。美妙的乐声，欢快的笑声，还萦绕在耳边。
我发现冬天变冷了，就把铜盆里装了水，等到了第二天起床穿好很厚的衣服，我发现铜盆里的水全部结了厚厚的冰。
我把并钻出一个小洞，再把彩丝放进去，再拿了木棍来当玉磬敲打了起来，这个声音非常好听，欢快的跳了起来。好像引来了很多小朋友。
不知道怎么会事，听到了敲碎的声音，冰碎了一片，我们留下了失落的眼神，一段永远不能忘记的时光，童年中，有沮丧，有高兴，有有趣的事情，无论多么的不开心，这也是我们童年中值得庆祝的时光。童年真好！
还尚未成熟的我们在冬天就像一把火照耀在地面上。清晨我们从温暖的被窝中爬出来，看着寒风凛冽的门外，外面一片雪白雪白的地面犹如一大片羊毛地毯一样，松树就像裹上了一层白纱，屋顶上全是白茫茫的一片。
当我们鼓足勇气走出门外，轻轻地踩在雪地上，发出的清脆响亮的声音好听极了。当我们把金属盆里的冰拿出来，用彩丝高高挂起，敲出的声音像玉磐一样穿越森林。我们大家都激动极了。有的小朋友满脸欢笑，有的小朋友正在玩雪，抓一把向空中抛去，美丽极了。还有的在雪中打滚，真是多姿多彩的冬天！突然冰落在了地上，发出玻璃一样的碎裂声，欢声笑语中夹杂着小朋友们的惊讶声，我们喜欢这样的冬天！
清晨，北风呼呼、大雪纷飞。我走出家门，不禁打了个寒颤。院子里还有几个孩子在一起玩耍，他们把一块闪闪发亮的大冰块从铁盆中拿出来，有一个孩子拿来一条绳子绑在了冰块上，此时这冰块被孩子当成了银钲。他们对这“银钲”非常感兴趣，争先恐后的想要来敲一敲。这个小孩说“先给我玩！”另一个小孩伸长了手说“给我玩给我玩！”还有一个小孩涨红了脸叫着“我先我先……”这块玉磐一般的冰块敲击起来的声音十分美妙，过了一会儿冰块摔在了地上，那声音听起来好像是玻璃碎了。
于是，我写下了这首诗：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声。
在一个幽静并且充满阴森的一个竹林里，有一个小房子，里边有一个2到4岁的孩子。
他刚刚起床，拿起旁边那个生锈的铁锤，朝着洗脸盆的地方走去。他拿起铁锤狠狠地砸了一下。只听“咔嚓”一声冰裂开了三块，他拿起最大的一块冰用线穿上，挂在吊灯上面。拿起铁锤敲了上去。那声音震天动地，忽然冰掉了下来直接砸掉了一颗牙，但他却没有哭，而是说了一句话：“好玩，还要玩。”
他渐渐地长大了。他却发现牙都砸没了，而灯下面的地板都已经换了12块了。
从那以后他只能喝白粥了，一喝就是整整30年。
早晨有一群未成年的孩子，把金属盆里的冰取出，用彩色的线穿过冰的里面，做好一种打击乐器，边跑边敲打。
那清脆的声音穿过了一整片丛林，好似谁听了就可以放下一切心事，让心灵*静下来，让愤怒变为*静，好像有魔法一样神奇。
可突然冰碎了。虽然碎了但声音如同玉石一般美妙。童年是多么美好，天真啊！
可一个声响，让我从梦中醒来，只是有人说了一句：“您该上朝啦。”我看到叹了叹气说：“哪有什么童年，只不过是一场美梦罢了，想回去却再也回不去了”。
一个小孩刚刚吃完早饭拍了拍自己的小肚皮准备去找小伙伴们玩。一出门正好发现昨晚放在外面的一盆水变成了冰。
他小心翼翼的一只手扶着盆，一只手扶着冰，把盆倒了过来。又回家偷偷的找到了妈妈的彩线盒从里边拿了一根彩丝，又拾了一根小木棍，在冰上钻出了一个小洞，把彩丝穿了进去，一手提冰，一手拿棒，跑到了树林边，边跑边把冰当做银钲敲着玩儿，可是没敲几下，并上就出现了几条裂纹，再敲几下，裂纹更大了，"砰"的一声摔到地上碎了。那声音就像玻璃碎了一样清脆，那敲时发出的主馨般的响声还在树林里回荡着。
而那孩子却说："怎么碎了？我还没玩够呢！”
然后垂头丧气的回家了。”
春天快要来了。绿草从土地里钻出来，给大地带来生机。可爱的黄莺在空中飞来飞去，婉转地唱着歌，让人一看就很欢喜。
路边走来几个孩子，他们有说有笑，应该是刚刚放学归来。这时，起风了，一个孩子突然说：“我们去放风筝吧？”这个意见得到了大家的认可，他们都跑回家里拿来风筝，趁着还有风，连忙扯起线。因为不经常放，最小的那个孩子不知道怎么放，弄得手忙脚乱，刚刚放飞却又落下来了。眼看着其他孩子的“大鸟”都飞走了，他非常着急。最后，在伙伴们的帮助下，他才放起来，虽然只有屋顶那么高，但在孩子们心里，它已经算是冲上云霄了。
绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。
叮铃铃，清脆的下课铃响起了，老师说：“下课了，同学们再见。”小孩们欢呼一声，一窝疯地跑出了教室。趁着东风，小孩们都拿出了各自的风筝。他们从地上捡起一片树叶，向天空抛去，确定了一下风向。小孩们一人找了一个帮手，便开始放风筝了。小助手们在后面拉着风筝，风一吹来，他们便松开风筝，前面的小孩就向着前面快速跑去，边跑还边放着线。等风筝飞得足够高了的时候，小孩停了下来，将风筝系在了树干上，让它随风飘荡。
稚子弄冰写成短文300字（精选12篇）
《稚子弄冰》是宋代诗人杨万里于宋孝宗淳熙六年（1179）春所作，当时诗人正在常州任上，时常州有“打春牛”的*俗。很明显这是一首纪事诗，我们可以把它改成一篇记叙文。如何把它改写成小短文呢？下面是小编为大家整理的稚子弄冰写成短文300字，欢迎阅读与收藏。
“今天又下雪了，能玩什么呢？”
在一个小木屋里，一个小孩愁眉苦脸地望着窗外。这时，他想到了昨天放在屋外的一盆水。“啊哈！水肯定结冰了！哦耶！有冰玩了！”
他跑到屋外，小心翼翼地把盆里的冰轻轻地敲下来。看着一块块晶莹剔透的冰，他高兴极了，从地上捡起一根小木棍，又从兜里掏出些彩线，给一块块冰钻孔、穿线，忙得不亦乐乎。穿好线后，他用小木棍挨个敲穿起来的冰块。“叮咚叮咚——”“哇！好好听啊！”他继续敲，敲得越来越带劲。“叮叮咚咚叮叮咚——”声音越来越大，穿透了整片林子。“叮叮咚咚叮叮叮咚——”“啪！”小孩玩的太忘乎所以，一不小心，冰掉在地上摔碎了。小孩呆呆地望着地上的碎冰，失魂落魄地想道：“唉……只能等下一次了……”
一个冬天的早晨，一个可爱天真的小孩子早早地起了床。他跑到院里，发现一个铜盆，里面是昨晚没有倒掉的水结成了一层厚厚的冰，看起来像个晶莹的玉盘。孩子特别好奇，小心翼翼地把冰拿出来，然后在冰上了一个孔，穿上彩色的线提着玩。他找来一根小棍，把冰片当银钲轻轻敲打，果然发出的声音清脆悦耳，特别美妙。
他越敲越投入，简直被这动听的声音陶醉了。这声音穿过树林，不知不觉吸引了很多路人驻足欣赏。正在人们微笑侧耳欣赏这美的“仙乐”时，忽然听见一个声响，仿佛玉石披打碎的声音，随后，刚才美妙的音乐也戛然而止。
人们有些担扰，朝着声音传出的方向找去，只见一个5-6岁的小男孩，左手提着一般彩丝，右手拿着一根小木棍，怔怔地站在庭院里，他注视着脚下的一地碎冰，眉头紧锁，晶莹的泪花在眼眶打转……
一天早晨，天蒙蒙亮，大家都还在熟睡中。一个孩子却悄悄下了炕，麻利的穿上衣服，跑出了家门。他找到了一个金属盆，笑了，嘴里嘟囔着：“幸亏没被扔。”说完就开始挖盆里面的冰。好不容易挖出来了，他搓了搓手，从兜里拽出一根五彩绳，眯着眼睛把前一天冻上的芦苇杆抽出来，这样就形成一个洞。对着洞把绳子穿过去，在两头各打一个结，一只手拎起来。找到一根粗树枝，另一只手用力敲这块冰，原来是把冰当做银钲了。
他敲的越来越用力，声音也越来越大。连林子外的人家都能听见了。全村的人都探出头来，当他们看见只是一个孩子在玩冰的时候，就又缩了回去。而那孩子却视而不见，闭着眼睛，嘴里还叨叨着什么，真像个念经的小和尚。可他没有发现，因为用力过猛，冰上出现了裂缝，他还是自顾自的敲，只听“咔嚓”一声，冰碎了。他看着那些冰碴“哇”的一声哭了出来，心想“我辛辛苦苦做的冰钲不见了”。
在一个飘着鹅毛大雪的冬天，雪犹如轻巧的白蝴蝶似的漫天飞舞着。像是一夜之间来了春风，树上纷纷结出了洁白的梨花。
大人们穿着厚重的衣服，坐在床上，不断的往火堆旁凑。一股焦味直往鼻孔里钻；而孩子则嘻嘻哈哈的冲出屋子，翻着家中的盆中，把水倒入盆中，然后把盆放到屋外
第二天一早，孩子们冲出屋子，激动的把盆里的冰块倒了出来，看着那又大又完整的“玩具”，他们简直欣喜若狂。孩子们不顾寒冷，宝贝似的捧着冰块。
孩子们从家里找来很多彩丝，想要穿到冰上，让冰变成一个银钲。看他们那被风吹得通红的小脸，看他们那颤抖着的手指，再看他们那认真、小心的表情。哇，一个闪闪发光的银钲就做好了。
“叮、叮、叮”，那声音是什么？是各种鸟儿的歌声吗？不是。是人们劳动的声音吗？也不是。是孩子们敲打“冰块玉磬”。看，他们脸上的得意都泛滥的冒泡了。
忽然，听到了“乒乓”一声，难道是那玻璃碎了地的声音吗？不，是孩子们的玉磬碎地的声音，孩子们十分懊恼、伤心。
在一个寒冷早晨，那个满是稚气的小孩子已经迫不及待了。他穿上衣服，顾不上吃饭就向院子里奔跑而去，这是为什么呢？
原来呀院子里有一个金盆，盆里的水在昨夜已经凝固成晶莹剔透的冰块了。他欣喜万分，小心翼翼地将冰块取出来，然后在冰块中间戳出了一个小洞，又从身后拿出一根彩丝，轻轻地系在冰块上。这个圆圆的冰块就像一个银缸一样。
他轻轻的敲响这个天然的乐器，清脆悦耳的声音响彻四方，引得人们侧耳倾听。正当他沉浸在自己创造的美妙乐曲中时，忽然听到另一种声音——玻璃破碎的声音。
低头一看，原来是冰块落地而碎。此时，他心灰意懒，不知所措。看着自己心爱的乐器就这样坏了，心里有说不出的难受和痛苦……
理，我们青少年在学*中必须专心致志，身心宁静，才能实现我们的远大理想。不追求过度享受和散漫懈怠，我们才能振奋精神，成为一个德智体全面发展的新时代少年。
冬天到了，寒风刺骨，天上下着鹅毛大雪，大人们都躲在家里，不愿出门，可那幼小的孩子们却闲不住，晚上，兄弟俩人悄悄溜下床，把盛满水的金属盆放在门口，又悄悄地溜回床上。
“哥哥，你说我们的水结成冰了没？”
“还没呢，没这么快。”
“哥哥，哥哥，你说我们的水结成冰了没有？”
“该快了吧！”
“哥哥，哥哥，天快亮了，快起床，快起床！”
第二天一大早，兄弟俩就穿上厚厚的衣服，跑到门口取冰去了。他们敲了敲盆子，把冰块取了出来，然后小心翼翼地在冰块上凿了一个小洞，再把彩色丝线穿过去，提在手中当作银钲来敲，敲出了像玉磬一样悦耳动听的声音。美妙的乐声随风飘荡，飞出院子，穿越树林，打破了冬晨的宁静。他们提着冰块，一边敲一边说：“快看哪，快看哪，我的冰块多好玩呀，它的声音多好听呀！”可突然这美妙的声音嘎然而止，只听见一声像美玉摔碎的声音。人们走*一看，原来是孩子手中的冰块摔碎了。兄弟俩难过的站在原地，呆呆地看着地上冰块的碎片。
冬天来了，温度变低了。
一阵风吹过，明明感受到了寒意，身体抖了一下，搓了搓冰冷的手，他想，今天这么冷，玩什么游戏好呢？他左看看，再右看看。突然，看见了一个铜盆，立马冒出一个新奇的主意。
他端起铜盆，往盆里一直装水，装满了才停手。然后把沉甸甸的水盆放到窗台。好容易等到下午，他迫不及待地跑过去一看，盆里的水变成了冰，用手戳了戳，寒意顺着指尖爬上来，他不由自主地打了个哆嗦，心里却高兴极了。
他把冰块像宝贝一样小心翼翼地取出来，打上一个小洞。拿出准备好的彩丝线，把线从洞里穿出来，系成一个圆——看，一个晶莹剔透的钲就做好了！明明开心地在院子里走来走去，把它拿在手里敲打，一点儿也不觉得冷了。
用冰做的钲，敲出来的声音像玉罄一样美，如同珍珠滚落在玉盘里，又像春天的冰面突然裂开。清脆动听的.声音穿过了树林，人们纷纷四下张望，这是哪里的声音呢？
忽然传来特别响亮的响声，像冰玉被摔碎的声音，人们很好奇，随着声音去一看，明明正蹲在地上捡拾碎掉的冰块——原来不是冰玉碎了，而是冰碎了。
人们虚惊一场，都回家各干各的活了。
一个冬日的早晨，天气十分寒冷。
院子里的金属盆中的水，经过一晚上的冰冻后，变成了一个个的冰块。
“吱呀”门开了，一个十分幼小的孩子，穿得厚厚的，径直地跑向了院中的金属盆，当看到了盆中的冰块后，一脸的得意，他心想：果然，水一晚上就能变成冰，我太聪明了。
于是她便将冰块取出来，找来一根彩色的丝线，用针在冰块上扎了一个小洞，就将冰块用彩丝穿起来。
小孩又将它当做银钲，拿小木棍“当！当！当！”地敲了起来。那好听的声音，穿过了房前的林子，传到了另一边的村子里。
小孩儿正敲的开心，突然彩丝断了，冰块一连串地掉到了地上，“啪！哗啦！”冰碎了，冰屑乱飞，发出了如玻璃破碎般的声音。
小孩不高兴的嘟起了嘴，接着跑回了家。
在一个幽静并且充满阴森的一个竹林里，有一个小房子，里边有一个2到4岁的孩子。
他刚刚起床，拿起旁边那个生锈的铁锤，朝着洗脸盆的地方走去。他拿起铁锤狠狠地砸了一下。只听“咔嚓”一声冰裂开了三块，他拿起最大的一块冰用线穿上，挂在吊灯上面。拿起铁锤敲了上去。那声音震天动地，忽然冰掉了下来直接砸掉了一颗牙，但他却没有哭，而是说了一句话：“好玩，还要玩。”
他渐渐地长大了。他却发现牙都砸没了，而灯下面的地板都已经换了12块了。
从那以后他只能喝白粥了，一喝就是整整30年。
清晨，光之镰收割了最后一缕黑暗。淡淡的雾气半掩着山丘，似乎给山丘蒙上之一匹轻柔的布。幼小的孩子跑出家门，独自玩耍起来。他兴冲冲地跑到锃亮的金属盆前，拿起了锥子。“咔嚓！”不久，稚子便凿下了一块冰。
他望着手中钲状的冰块，边走边想：我能用这块冰做什么呢？要不……做个钲玩。说做就做，稚子拿出锥子，凿出了一个洞。此时，他又用彩丝穿上，做成了一个冰钲。稚子在家边的小树林里，用木枝敲冰钲。“当当当，当当当……”那声音如玉磬般，清脆辽亮。那钲声脆如鸟鸣，响能穿林，悦耳至极。稚子边敲边享受着这钲声，心里喜悦无比。稚子正沉迷于此中时，钲声却戛然而止，取而代之的却是那玉器的碎裂声。顿时！他的心中十分懊恼。唉！真可惜这件冰制的小钲啊！
“明天我一定要做一个小钲，再弄一次冰玩！”稚子自言自语道。
一个小孩刚刚吃完早饭拍了拍自己的小肚皮准备去找小伙伴们玩。一出门正好发现昨晚放在外面的一盆水变成了冰。
他小心翼翼的一只手扶着盆，一只手扶着冰，把盆倒了过来。又回家偷偷的找到了妈妈的彩线盒从里边拿了一根彩丝，又拾了一根小木棍，在冰上钻出了一个小洞，把彩丝穿了进去，一手提冰，一手拿棒，跑到了树林边，边跑边把冰当做银钲敲着玩儿，可是没敲几下，并上就出现了几条裂纹，再敲几下，裂纹更大了，"砰"的一声摔到地上碎了。那声音就像玻璃碎了一样清脆，那敲时发出的主馨般的响声还在树林里回荡着。
初夏，路旁的林一陰一树郁郁葱葱，蝉儿齐声歌唱，它们好像在夸耀自己的.季节。
1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2.燕园不可采莲，莲叶空自田田;无鱼戏在莲中，我亦难入莲间。
3.山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》
4.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——《小池》
5.梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起·其一》
6.小池残暑退，高树早凉归。——沈佺期《夏晚寓直省中》
7.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷《乡村四月》
8.连雨不知春去，一晴方觉夏深。
9.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》
10.首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》
11.首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运游赤石进帆海》
12.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》
13.水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
14.夜来南风起，小麦覆陇黄。
15.残云收夏暑，新雨带秋岚。——岑参《水亭送华阴王少府还县》
16.芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
17.纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。——陆游《初夏绝句》
18.老翁卖卜古城隅，兼写宜蚕保麦符。日日得钱惟买酒，不愁醉倒有儿扶。
19.松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。——戴叔伦《题稚川山秀》
20.小池残暑退，高树早凉归。
21.陆上百花竞芬芳，碧水潭泮默默香。不与桃李争春风，七月流火送清凉。
22.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
23.深居俯夹城，春去夏犹清。——李商隐《晚晴》
24.垂缕饮清露，流响出疏桐。——虞世南《蝉》
25.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——杜甫《夏夜叹》
26.丽景烛春余，清阴澄夏首。——王僧儒《侍宴》
27.梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》
28.芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
29.树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
30.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
31.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——杜甫《夏夜叹》
32.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》
33.深居俯夹城，春去夏犹清。——李商隐《晚晴》
34.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
35.绿阴生昼静，孤花表春余。
36.日轮当午凝不去，万国如在洪炉中。
37.农夫方夏耘，安坐吾敢食。——戴复古《大热》
38.微风摇紫叶，轻露拂朱房。中池所以绿，待我泛红光。
39.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
40.梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起二首·其一》
41.谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。
42.夜来南风起，小麦覆陇黄。——《观刈麦》
43.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
44.小池残暑退，高树早凉归。
45.田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
46.残云收夏暑，新雨带秋岚。
47.糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。——杜甫《绝句漫兴》
48.长养薰风黎明吹，渐开荷芰落蔷薇。青虫也学庄周梦，化作南园蛱蝶飞。
49.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——杜甫《夏夜叹》
50.晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》
一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。 ——钱谦益《丁卯元日》
稚子牵衣问，归来何太迟。——杜牧《归家（一作赵嘏诗）》
笋根稚子无人见， 沙上凫雏傍母眠。——杜甫《绝句漫兴九首》
僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。——陶渊明《归去来兮辞》
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。——王禹偁《寒食·今年寒食在商山》
已是常饥思稚子，更逾三月欠家书。——赵蕃《比与成父别谓先行矣及再至溧阳则犹未也留数》
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。——杜甫《狂夫》
手携稚子夜归院，月冷空房不见人。——白居易《为薛台悼亡》
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——杜甫《江村》
将军不好武，稚子总能文。——杜甫《陪郑广文游何将军山林》
笑背行人归去，门前稚子啼声。——辛弃疾《清*乐·博山道中即事》
老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。——杜甫《秋雨叹三首》
山妻稚子，团栾笑语，其乐无涯。——张养浩《中吕·普天乐·水挪蓝·山》
稚子日长供课早，故人官达寄书稀。——陆游《晚春感事·风恶房栊燕子归》
山妻稚子，薄披鲈脍，细切莼丝。——乔吉《中吕·满庭芳·铁马儿虚檐》
稚子谦和礼法，山妻软弱贤达。——卢挚《双调·蟾宫曲·碧波中范蠡》
茅斋对雪开尊好，稚子焚枯饭客迟。——钱起《和慕容法曹寻渔者寄城中故人》
狎鸟携稚子，钓鱼终老身。——刘长卿《送子婿崔真甫、李穆往扬州四首》
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。——杨万里《稚子弄冰》
病妻尚在床，稚子初离乳。——杜牧《李甘诗》
劈棺僇尸枭九边，娇妻稚子藁街悬。——田艺蘅《戎*》
稚子不知名品上，恐随春草斗输赢。——陆龟蒙《自遣诗三十首》
稚子欢呼新入屋，老夫叹息早归田。——仇远《岁晏迁居》
迎门稚子笑，载酒故人来。——曹辅《和邓慎思未试即事杂书·其三》
余劝诸稚子，急离火宅中。——寒山《诗三百三首》
负暄抚稚子，一饭傥能续。——李弥逊《次韵富季甲枢密》
老农争*坐，稚子带经锄。——李德裕《郊外即事寄侍郎大尹》
奚童开雀网，稚子缚鱼筌。——孙蕡《西庵记事一百韵》
老妻稚子具眼前，弟妹飘零不相见。——苏泂《老杜浣花豀图引》
老妻稚子且眼前，弟妹飘零不相见。——黄庭坚《老杜浣花溪图引》
寡妻稚子应寒食，遥望江陵一泪流。——罗隐《清明日曲江怀友》
抵家何事好，稚子亦驭迎。——王迈《池上归道间即事二首·一雨恼春思》
孺人喜逢迎，稚子解趋走。——储光羲《田家杂兴八首》
已呼孺人戛鸣瑟，更遣稚子传清杯。——韩愈《感春五首》
垂窗挂影西窗缺，稚子觅衣挑仰穴。——顾况《露青竹杖歌》
青衿稚子彼何有，白首故人谁见怜。——贺铸《赠张士元》
羞看稚子先拈酒，怅望*生旧采薇。——元稹《酬复言长庆四年元日郡斋感怀见寄》
解衣露其腹，稚子为我扪。——王禹偁《甘菊冷淘》
田畯挈壶浆，稚子勤襫襏。——宋祁《长葛道中作寄侍读梅给事》
弱妻抱稚子，出拜忘惭羞。——韩愈《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗…员外翰林三学士》
羸马驻刍秣，稚子且葵苋。——方回《次韵鲜于伯几秋怀古体》
丁男负荷力已疲，弱妻稚子颜色悲。——王炎《太*道中遇流民》
诸生陪讲诵，稚子给渔樵。——皇甫冉《夜集张諲所居》
只今万*游豫，不独康衢稚子谣。——王绂《二月九日瞻望大驾渡江作》
画师安能把笔写，稚子岂敢操斤窥。——高启《姑苏杂咏·偃松行（在天*山西，旧文正书院》
老妻稚子欣欣喜，晚摘成筐夜舂米。——周是修《种粟谣》
喜得生还兮逢圣君，嗟别稚子兮会无因。——蔡文姬《胡笳十八拍》
何处深春好，春深稚子家。——刘禹锡《同乐天和微之深春二十首》
老妻稚子不知爱，一半已入姜盐煎。——苏轼《和蒋夔寄茶》
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