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尊敬的家长：您好
创建省级文明城市是泸州市委市*一项重要工作，市民的行为举止是一个城市的名片，一个城市的人文特征首先体现在每个市民的一举一动中，对一个城市最深刻的印象也首先来自于这个城市中所接触到的人。
为共创文明城，提高学生文明素养，让孩子们更好地养成良好的文明*惯，特请家长配合学校做好以下几项工作：一、创造一个文明整洁的家庭环境。
家庭环境是孩子健康成长的土壤和基础，家庭环境对一个孩子的成长起着重要的作用。
家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐，使孩子从小受到良好的熏陶，逐渐养成良好的品质，严于律已，宽以待人。
家庭沉浸于文明、健康生活的氛围中，对培养孩子的审美能力和提高孩子的科学文化知识水*都将产生深远的影响。
家庭环境整洁、舒适，不仅能使孩子情绪稳定，还有助于孩子养成良好的行为*惯。
二、家长要起模范带头作用，做孩子文明的标兵。
父母是孩子的启蒙老师，是和孩子接触最多的人，因此父母的言行举止深深地影响着孩子的行为。
三、教育并督促孩子养成文明*惯。
青少年学生是祖国的花朵，是未来社会的主人和建设者，也是家庭的宠儿。
文明*惯的形成不仅影响到孩子的成长和发展，也关系到祖国的未来，因此青少年文明*惯的养成是我们家庭、学校和社会共同的责任。
四、遵守公共场所秩序，争当文明言行的使者。
和孩子们一起争当文明言行的使者，一起参与到“小手拉大手，共创文明城”活动中来。
宣传文明行为，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明*惯，对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车、占道经营等不文明行为进行劝导，实现“共做文明人，共创文明城”的目标。
衷心希望各位家长积极参与到活动中来，与孩子一起，摒弃陋*、提升素质、弘扬文明，为孩子文明素质的提高，为共创文明城市作出自己的贡献。
最后祝您们家庭幸福，工作顺利。
）做好分层教育。
遵循教育规律生身心发展规律，研究制定年级、不同学段的德育具体要求和常规，按梯次递进结构形成规范化和序列化的德育内容及实施要求。
小学阶段教育学生初步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法律意识和集体意识；懂得做人做事基本道理和社会生活基本常识教育，养成良好的行为*惯。
（二）融入课堂教学。
充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容细化落实到各学科课程的德育目标之中。
加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学，以及综合实践课程、校本课程等课程体系建设，重点加强德育、语文、体育、艺术等课程教学的管理和评价，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将情感、态度、价值观自然融入课堂教学全过程。
积极开展学校课程的教学研讨，增加优秀传统文化课程内容，分阶段有序推进学校优秀传统文化教育，提高学科育德实效。
（三）融入社会实践。
将社会主义核心价值观细化为贴*学生的具体要求，引导广大学生将核心价值观转化为实实在在的行动。
组织学生广泛参加“学雷锋”等志愿服务和社会公益活动,保证每个学生在每个学段至少参加1次学工学农体验式劳动。
组织学生前往社会实践基地或青少年校外活动中心，开展富有吸引力的教育实践活动。
在集动手、劳动、军训、协作、宣传教育为一体的实践基地中加强社会主义核心价值观教育，引导学生走向社会、了解社会，让学生在丰富多彩的实践活动中培养发现问题和解决问题的能力，强化劳动*惯、合作精神和生活技能，增强对社会的责任心和使命感。
二、将社会主义核心价值观融入到各项主题教育活动中 （一）开展“学*身边好人·争做道德模范”实践活动。
充分利用感动*十大人物、道德模范、身边好人、美德少年等先进人物的感人故事，引导广大学生学*领会他们所走过的艰辛历程和背后的精神内涵，感悟人生和生活的真谛，增强对祖国和时代的责任感和使命感。
运用班级道德讲堂，以班级为单位，以学生交流感想、自我宣讲为主要形式，宣传社会主义核心价值观，营造“学雷锋·做有道德的人”的浓厚氛围。
（二）开展“敬老·爱老·助老”主题活动。
广泛开展孝敬教育，弘扬中华孝道，加强以孝道为基础的家风家教建设，培养学生的孝心、爱心，形成孝顺父母、尊重师长、爱老助老的社会风尚。
以孝敬父母、关爱老人为主题，书写自己或身边发生的孝敬父母、关爱老人的故事，表达尊敬长辈、帮助老人的切身感受。
传播经典家风，弘扬中华民族优秀治家传统，在家风中传承民族信仰，进一步增强社会主义核心价值观的感染力。
（三）开展各类读书活动。
强化学生的阅读意识，培养学生读书*惯和能力，形**人好读书、读好书的浓厚氛围，丰富学校文化内涵，深入推进素质教育。
举办寒暑假读书活动，精心设计寒暑假读书活动方案，引导更多的青少年学生利用假期，参与内容丰富、形式活泼的读书活动。
倡导广大中小学生阅读传统经典和文化，进一步培育和践行社会主义核心价值观。
（四）开展重要事件和纪念日教育活动。
以节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中。
利用劳动节、抗战纪念日、国庆节、“九一八”国耻日和南京大屠杀等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念；通过考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值观的认识和理解。
1、珍爱生命，拒绝毒品。
2、莫沾毒品，莫交毒友。
3、防毒反毒，人人有责。
4、扫除毒害，。
5、毒品是人类社会的公害。
6、吸毒是犯罪的祸根。
7、毒品一日不绝，禁毒一刻不止。
8、有毒必肃，*必惩，种毒必究，吸毒必戒。
禁毒社工
一、禁毒社工的性质、管理和工资待遇
“禁毒社工”是禁毒社会工作者的简称，所谓“社会工作者”是服务和帮助的提供者，是社会工作过程中首要的构成部分。社会工作者是在社会福利、社会救助、社会慈善、优抚安置、残障康复、司法矫治等社会服务机构中，从事专门性社会服务工作的工作人员，通常简称“社工”。“禁毒社工”，顾名思义，就是在*的禁毒部门主导下，对吸毒人员进行管理、教育、服务和行为矫治，开展禁毒宣传的社会工作人员。禁毒社工通过自身的工作，对吸毒人员生活上予以关心，行为上予以矫治，加强日常的监督管理，使他们巩固戒毒成果，彻底戒断毒瘾。
1、禁毒社工的性质：编外用工。
2、禁毒社工的管理：按照《禁毒社工管理工作暂行办法（试行）》之规定，实行禁毒办和乡镇（开发区）*双重管理，以乡镇（开发区）*管理为主，由乡镇（开发区）*与禁毒社工签订《劳动合同书》，县禁毒办负责对禁毒社工组织业务培训和指导。
3、禁毒社工的工资待遇：按编外用工工资标准执行，并按规定办理各类社会保险。
二、禁毒社工的职责要求
禁毒社工工作是一项专业性很强的工作，禁毒社工不仅担负禁毒政策和药品滥用预防知识的宣传教育任务，且要负责一定量的吸毒人员的帮教工作，帮助吸毒人员脱离毒瘾，过正常人的生活。具体地讲，禁毒社工履行职责有：
1、掌握工作对象的个人资料、背景资料，建立工作对象档案。
2、组织或参与社区、学校、企业的禁毒宣传、教育活动；组织工作对象学*、参观、座谈、宣传或公益劳动。
3、在各相关单位和部门的支持下为戒毒者提供生活上的关心和支持，帮助他们解决目前生活学*、社会交往中的突出矛盾和问题，鼓励他们树立远离药品滥用的信心和决心。
4、对戒毒（康复）人员进行心理咨询和辅导，提供治疗和康复的建议和条件；排除他们戒毒（康复）过程中心理和生理反应而产生的不良情绪，引导他们抵制药品滥用和毒友的诱惑，促使其建立良好的人际关系，提高其适应社会环境、处理问题的能力，以达到降低复吸率，恢复正常的学*生活的目的。
5、协助社区戒毒（康复）工作小组，在一定期限内对帮教对象定期和不定期进行尿液检测。
6、紧密联系所在地派出所，及时互通情况，加强对戒毒（康复）人员的外部约束，防止帮教对象复吸。
7、对拒绝接受社区戒毒（康复）、中止戒毒（康复）或者严重违反社区戒毒（康复）协议的戒毒（康复）人员，及时向*机关报告。
三、禁毒社工如何履行好职责
禁毒社工所从事的工作是一项长期性需付出辛勤的劳动，在日常工作中不仅要有做到“三勤”、“三会”、“四心”，还要做到“四不怕”“四依靠”，只有这样才能将工作深入开展，方能见效。
1、三勤（脑勤、脚勤、手勤）
要做到脑勤，就是多动脑、多分析、多思考，对涉毒人员的语言、行为和家属的话要多思考分析，从中发现问题，对症下药；脚勤就是要多走动，既要多找这些人本人家属谈话、交流，还要多与社区联系沟通，同时还要同辖区民警沟通，请他们支持工作。手勤就是要多写，其本人的基本情况要记载，周围人的情况要记载，有记载既便于工作又便于打击。
2、三会（会进门、会讲话、会宣传）
会进门就是工作中能做到进得了工作对象的门，工作对象愿请你进门。进门之后与工作对象之间要有话讲，而且做到这些人包括家属能与你讲、愿与你讲，这样工作就有实效，在这基础上要积极开展禁毒宣传，有了双方良好的沟通，涉毒人员愿与你交流，就要能做宣传工作，宣传《禁毒法》等相关法律，宣传药品滥用的危害，使那些人在思想上根本转变。
3、四心（真心、耐心、关心、细心）
在工作中，禁毒社工接触的工作对象多是吸涉毒对象，这些人员对禁毒社工的工作多比较抵触，禁毒社工要有真心对待他们，不歧视他们，才能被涉毒对象接受，从而开展工作。同时要有耐心，做禁毒工作不是一朝一夕的事，要经过耐心细致的接触交流，才能了解其基本的情况和深层次的情况，才能将工作深入开展。还要能关心涉毒对象，*时多关心、多照顾他们，这样就能感动涉毒对象的亲人，有了亲人的帮助，一起对其做工作，涉毒对象的转化就有动力，转化的能力就大，工作的成效就大。还要有细心，涉毒对象不是说改就改的，因其周围环境的影响，要使他们改好困难非常大，故在*时的工作中，就要细心观察、细心体会其反常异常情况，查明原因，有针对性的开展工作，方能有成效。
4、四不怕（不怕受冷遇，不怕麻烦、不怕吃苦、不怕反复）
工作中发现，大部分涉毒人员对*、社会存在抵触情绪，禁毒社工在上门过程中就会发生涉毒人员对社工不接待、不理睬或回避现象，所以上门工作时就要不怕受冷遇，不怕麻烦。在上门过程中，若一次、二次或多次不行，一直要到能接触、交流把你当朋友。同时还要不怕吃苦，涉毒人员的生活规律不正常，早上睡觉不见人，下午外出流荡，晚上不回家等情况时有，禁毒社工在工作中要不怕吃苦，正常工作时间找不到人就要在非正常工作时间上门找人开展工作。还要不怕反复，涉毒人经做工作后会改好一段时期，但因环境等因素的影响，又会反复吸毒，此时社工不能灰心，一次改不好二次改，力求将其变好。
禁毒社会工作中的风险来源及风险事故
（一）风险源
1、政治源。禁毒社会工作风险的政治源主要来源于药物滥用者吸食、注射毒品的违法性，从而引发的药物滥用者对自身、禁毒社会工作者、社会造成的恶性危害。戒毒人员因其违法行为而担负的财产损失、人身自由的相对限制、部分权益的丧失，以及因法律责任的承担给吸毒人员及其家庭带来经济、污名化等其他不利影响，一定程度上造成戒毒人员抵触情绪和报复心理的增加，这些都是引起风险事故的诱因。
2、经济源。主要来源于吸毒人员的经济状况和为改善生活所做出的越轨行为。对部分吸毒人员来说，涉毒导致他们丧失劳动力、丧失公*就业机会，无业导致他们更贫穷。而在戒毒康复期大多需要通过*福利政策支援、社会救助等维持康复费用，同时为获得经济收入，药物滥用者更有可能再次走上赌博、盗窃、抢劫、卖淫、*等高风险道路。
3、社会源。主要源于药物滥用者社会支持系统的不完善以及社会对戒毒人员的“污名化”认定。社会支持系统中，家庭对药物滥用者是否会出现高风险行为起着*乎决定性的作用。药物滥用者在戒毒后能不能保持操守、规避高风险活动很大程度上取决于家庭成员是否给予了物质尤其是精神上的支持。
（二）禁毒社会工作的风险事故类别
1、服务对象的风险事故
（1）复吸。强烈的.生理和心理依赖性及戒毒后的稽延性戒断反应、亲情的离弃、社会群体的鄙夷、毒友的再次诱惑导致复吸在吸毒人群中是一个普遍存在的问题，也是禁毒工作一直希望解决的难题。复吸不仅是简单的戒毒者个人问题，更有复杂的社会原因。要降低复吸率不仅要戒毒者自己有顽强的毅力，更需要家庭、社会等各方的关怀与*的大力支持。
（2）脱管、失管、漏管。药物滥用者在完成所内强制隔离戒毒后，从出所到与专业社工取得联系、构成帮扶关系之前，通常会出现*均30天的“帮教服务真空期”，在这段时间内，部分戒毒人员会出现脱管、失管、漏管现象。
（3）死亡。药物滥用者在戒毒康复期间，因为生活境遇不如意、环境压力大或者他人诱惑，可能会因想不开导致自杀或者吸毒过量而死。
（4）其他高危行为。药物滥用者在戒毒后通常会遇到各种高危情境，比如处于熟悉的与用药有关的环境之中、与之前毒友约见、进入歌舞厅等娱乐场所等，以及一些“看似无关的决定”都有可能引发他们做出一些高风险事件，导致自我效能感的降低，甚至出现“破堤效应”和越轨行为的出现。
2、禁毒社会工作者的风险事故
（1）职业防护风险。新型合成类毒品大多是中枢神经*类和*类，尤其是以各类新精神活性物质组成的第三代毒品，对中枢神经造成的损伤是不可逆的。药物滥用者在服用药物后行为不可控，暴力行为大大增加，从某种程度上来说加剧了禁毒社会工作者的工作风险，容易引发工作中的各种风险事故和恶性伤害。
（2）社会认同风险。目前我国公众对社会工作的认知出现偏差，在社会资源有限的情况下，在社会对药物滥用人群仍存有偏见的情况下，对禁毒社会工作更是不甚理解。因此禁毒社会工作者难以获得公众对其职业的认同，也难以获得职业的荣誉感和成就感。
3、对社会的风险
戒毒康复人群自身的低自尊、无自信、强敏感、弱能力、易违法等特征，极易使他们成为社会边缘人群。遭到的“污名化”对待也导致药物滥用者在戒毒康复治疗结束后难以回归到正常的社会生活中，面临社会支持缺位，社会群体的排斥等问题，这些无疑会再一次将他们推向重新违法犯罪的道路，甚至于报复社会，制造各种违法事件，对社会治安秩序和人民生命财产安全造成严重威胁。
禁毒社会工作中的风险事故分析
在禁毒社会工作中，风险事故发生的概率高于一般社会工作，风险事故造成的伤害也远远高于一般社会工作，主要是由于外控制挑战加剧和内控制执行不到位造成的。
尊敬的家长：您好
创建省级文明城市是泸州市委市*一项重要工作，市民的行为举止是一个城市的名片，一个城市的人文特征首先体现在每个市民的一举一动中，对一个城市最深刻的印象也首先来自于这个城市中所接触到的人。
为共创文明城，提高学生文明素养，让孩子们更好地养成良好的文明*惯，特请家长配合学校做好以下几项工作：一、创造一个文明整洁的家庭环境。
家庭环境是孩子健康成长的土壤和基础，家庭环境对一个孩子的成长起着重要的作用。
家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐，使孩子从小受到良好的熏陶，逐渐养成良好的品质，严于律已，宽以待人。
家庭沉浸于文明、健康生活的氛围中，对培养孩子的审美能力和提高孩子的科学文化知识水*都将产生深远的影响。
家庭环境整洁、舒适，不仅能使孩子情绪稳定，还有助于孩子养成良好的行为*惯。
二、家长要起模范带头作用，做孩子文明的标兵。
父母是孩子的启蒙老师，是和孩子接触最多的人，因此父母的言行举止深深地影响着孩子的行为。
三、教育并督促孩子养成文明*惯。
青少年学生是祖国的花朵，是未来社会的主人和建设者，也是家庭的宠儿。
文明*惯的形成不仅影响到孩子的成长和发展，也关系到祖国的未来，因此青少年文明*惯的养成是我们家庭、学校和社会共同的责任。
四、遵守公共场所秩序，争当文明言行的使者。
和孩子们一起争当文明言行的使者，一起参与到“小手拉大手，共创文明城”活动中来。
宣传文明行为，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明*惯，对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车、占道经营等不文明行为进行劝导，实现“共做文明人，共创文明城”的目标。
衷心希望各位家长积极参与到活动中来，与孩子一起，摒弃陋*、提升素质、弘扬文明，为孩子文明素质的提高，为共创文明城市作出自己的贡献。
最后祝您们家庭幸福，工作顺利。
）做好分层教育。
遵循教育规律生身心发展规律，研究制定年级、不同学段的德育具体要求和常规，按梯次递进结构形成规范化和序列化的德育内容及实施要求。
小学阶段教育学生初步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法律意识和集体意识；懂得做人做事基本道理和社会生活基本常识教育，养成良好的行为*惯。
（二）融入课堂教学。
充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容细化落实到各学科课程的德育目标之中。
加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学，以及综合实践课程、校本课程等课程体系建设，重点加强德育、语文、体育、艺术等课程教学的管理和评价，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将情感、态度、价值观自然融入课堂教学*。
积极开展学校课程的教学研讨，增加优秀传统文化课程内容，分阶段有序推进学校优秀传统文化教育，提高学科育德实效。
（三）融入社会实践。
将社会主义核心价值观细化为贴*学生的具体要求，引导广大学生将核心价值观转化为实实在在的行动。
组织学生广泛参加“学雷锋”等志愿服务和社会公益活动,保证每个学生在每个学段至少参加1次学工学农体验式劳动。
组织学生前往社会实践基地或青少年校外活动中心，开展富有吸引力的教育实践活动。
在集动手、劳动、军训、协作、宣传教育为一体的实践基地中加强社会主义核心价值观教育，引导学生走向社会、了解社会，让学生在丰富多彩的实践活动中培养发现问题和解决问题的能力，强化劳动*惯、合作精神和生活技能，增强对社会的责任心和使命感。
二、将社会主义核心价值观融入到各项主题教育活动中 （一）开展“学*身边好人·争做道德模范”实践活动。
充分利用感动中国十大人物、道德模范、身边好人、美德少年等先进人物的感人故事，引导广大学生学*领会他们所走过的艰辛历程和背后的精神内涵，感悟人生和生活的真谛，增强对祖国和时代的责任感和使命感。
禁毒诗歌
在*凡的学*、工作、生活中，大家都接触过诗歌吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。那么都有哪些类型的诗歌呢？下面是小编帮大家整理的禁毒诗歌，希望能够帮助到大家。
禁毒诗歌1
有人曾问，什么是毒物?
也有人问，毒物是什么?
毒物是鬼，它伪装欺骗，引诱迷惑;
毒物是魔，它吸人鲜血，食人骨骼。
毒物能让人变傻，不认黑白，不分对错;
毒物能让人发疯，绑票勒索，明抢豪夺。
谁若沾上毒物，谁就带上了枷锁;
谁若染上毒瘾，谁就走进了荒漠。
与毒物相伴的，是空虚，是堕落;
与毒物结盟的，是放纵，是挥霍。
制造毒物的人，担惊受怕，居无定所;
贩卖毒物的人，遭人唾骂，心负遣责。
吸食毒物的人，茫然失落，不知所措;
依恋毒物的人，尝尽痛苦，饱受折磨。
没有毒物，就没有那么多肮脏的交易;
没有毒物，就没有那么多无耻的传说。
在毒物背后，是泯灭良心的掠夺;
在毒物脚下，是深不可测的漩涡。
轻易地尝试毒物，你会自食恶果;
无怨地选择毒物，你就别无选择。
在毒物泛滥的岁月，悲凉萦绕着苦涩;
在毒物嚣张的日子，太阳也失去了光泽。
怎样才能阻止毒物的蔓延?
怎样才能保持强健的体魄?
这需要我们共同去抵制!
这需要我们共同去思索!
拒绝毒物的诱惑，你会看到更美的花朵;
挣脱毒物的束缚，你会庆幸自己的决择。
走出毒物的阴影，你会留住阳光的暖色;
甩掉毒物的追逐，你会发现人生是多么壮阔。
我对毒物说不，因为它不能让我洒脱;
我对毒物憎恶，因为它来自贪婪的王国。
我对毒物诅咒，因为它改变了人的本色;
我对毒物怒吼，因为它依然躲在某个角落。
远离毒物，就是远离罪恶;
远离毒物。就是战胜自我;
远离毒物，就是收获快乐;
远离毒物，就是珍爱生活。
禁毒诗歌2
提到吸毒*，令人毛骨耸然。
要知原因何在，看看毒物力量。
伤害人体大脑，攻毒六腑五脏。
破坏人体组织，扰乱系统循环。
造成吸收障碍，导致消化不良。
发生各种疾病，面黄肌瘦鬼样。
感觉迟钝失调，出生幻觉妄想。
使人形成瘾癖，让人痛苦不堪。
为了解除毒瘾，简直不择手段。
禁毒知识
禁毒是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。如下为大家收集的禁毒知识，大家一起来看看吧。
6月26日，我们班开展了许多的禁毒教育，许许多多的图片、数据让我触目惊心，深深的烙在了我的心上。150年前的英吉利人，带着贪婪的欲望，用*敲开了*的大门，继而发动了两次*战争，曾经以五千年文明而自豪的中华民族，解开了**代史上屈辱的一页。现在，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最*几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右!这一数字已经引起了联合国际社会的极大关注。此外，青少年吸毒不仅给自身带来极大的危害，而且造成家破人亡，亲人为仇，乃至败坏社会风气。所以，毒品理当被人唾弃、遗忘。它会让一个和睦的家庭，充满硝烟的战火；促进一个民族的毁灭。为防止毒品的猖獗，让我们做好准备：禁毒，是每一位小学生应尽的责任!通过这次活动，我才了解到，毒品是那么的可怕，如果我们的意志不坚强，也许就会成为他们的牺牲品!当美好的外表，新奇的噱头吸引着我们的`视线，鼓励我们去尝试的时候，请多一个心眼，自觉抵制魔鬼的诱惑，否则会为自己的好奇心付出惨重的代价啊!
人的生命是宝贵的。
自从我听了禁毒的讲座以后，我菜知道毒品的危害。许多人因为无知、好奇、冲动、叛逆、天真、自负……被死神缠绕着，最终倒在死神面前，这究竟是为什么?难道，他们被毒品吸引了吗?
这个时尚没有真正的神灵，却的确存在着恶魔。毒品就是魔鬼的化身。如果你了解这种白色瘟疫诞生至今所酿成的惨剧，你就会明白这绝不仅是一个比喻。因为吸食毒品所剥夺的也不仅仅是金钱和将抗，他们所要付出的大家是灵魂沦丧，家破人亡至生命消逝。这绝不是危言耸听，因为每年为这白色恶魔所害的是无数生命。
如果，一个为了吸毒，把家里的经济财产全部耗光的人，还有人会帮他吗?
一个萎了吸毒的钱，到处贩卖毒品的人，还有人帮他吗?
没有，无能为力。
人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。它承载着你的亲人，朋友和整个社会赋予你的责任，所以它绝布仅仅是你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险，所以请珍惜你的生命—为自己，也为所有人—永远拒绝毒品!
如何有效地防止吸毒？
01. 加强毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害；
02.树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻找刺激，赶时髦；
03.不听信毒品能治病、毒品能解脱烦恼和痛苦、毒品给人带来快乐等各种花言巧语；
04.不结交。如发现有吸毒/*行为的人，一劝阻，二远离，三报告*机关；
05.进歌舞厅要谨慎，决不食*；
06.即使在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒，也要珍惜生命，不再吸。
禁毒预防教育的重点对象？
青少年是禁毒预防教育的重点。青少年正处在生理、心理发育时期，好奇心重，判别是非能力不强，对抵制毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。
20xx年12月14日召开的全国青少年毒品预防教育“6.27”工程推进会披露，全国累计登记35岁以下青少年吸毒人员214.5万名，占全部吸毒人员的55.2%，因此，对青少年进行“珍惜生命，远离毒品”的教育是禁毒工作的重中之重。
我国的禁毒方针
我国的禁毒方针是什么？1991年，在第一次全国禁毒工作会议上，国家禁毒委员会提出了“三禁”（禁贩、禁种、禁吸）并举，堵源截流，严格执法，标本兼治的禁毒工作方针。
1999年，国家禁毒委员会召开全国禁毒工作会议，及时将“三禁”并举调整为禁吸、禁贩、禁种、禁制“四禁并举”，使禁毒工作方针更为完整、更为全面。
为了贯彻XX市教育局《关于认真组织开展2016年全国青少年禁毒知识竞赛活动的通知》(合禁毒办通字〔2016〕53 号)文件精神，让学生了解毒品的危害，知晓禁毒常识，提高学生的禁毒意识，XX市二中组织开展了禁毒知识竞赛。在此之前学校提前向学生发放了《青少年禁毒知识竞赛题库》，让学生先行学*。
从2016年9月13日上午开始，在计算机组老师的组织下，参赛的同学们在网络教室参加网上答题，大家根据自己对毒品知识的了解，在电脑屏幕前积极讨论、争相答题。
此次活动，不仅提高了市二中师生对毒品危害的认识，也进一步增强了师生拒毒、防毒、禁毒的意识。当前，社会吸毒人员群体中，青少年的人数日趋增加，多数青少年因为对毒品的知识了解不够，对吸毒的危害性认识不清，因而走上吸食毒品道路，学校作为禁毒工作的第二道防线，为防止毒品在校园这块净土上播下种子，市二中将继续加强禁毒宣传教育工作，将禁毒教育工作纳入教育教学工作计划，列入课程，走进课堂，使全校师生充分认识到当前禁毒形势的严峻性，进一步增强师生识毒，提高安全防范意识，扎实推进本校的毒品预防教育工作，通过竞赛，让更多的在校学生深刻认识毒品的危害，自觉抵制毒品诱惑，不让毒品进校园、进家庭，积极投身到禁毒工作中来。
比赛结束后，同学们纷纷表示，今后不仅要做一名小小的禁毒知识宣传员，而且还要带动身边的人一起加入到禁毒宣传活动中，让我们的社会更加美好、和谐。禁毒宣传教育是禁毒工作的重中之重，本次组织禁毒知识竞赛，是市二中开展2016年“青少年远离毒品”系列宣传教育活动中的一项重要活动，旨在通过活动的教育引导，使青少年牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的意识，自觉抵制毒品，积极参与禁毒。
为了深入开展青少年毒品预防教育工作，让学生进一步了解毒品的危害、知晓禁毒常识、提高学生的禁毒意识，9月28日，常德柳叶湖*分局在XX市一中柳叶湖学校组织开展了青少年禁毒知识竞赛活动。在计算机组老师的组织与指导下，参赛的同学们在网络教室参加网上答题，同学们根据自己对毒品知识的了解，在电脑屏幕前积极讨论、争相答题。
禁毒宣传教育是禁毒工作的重中之重，本次组织禁毒知识竞赛，是柳叶湖*分局开展20xx年“青少年远离毒品”系列宣传教育活动中的一项重要活动，旨在通过活动的教育引导，使青少年牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的意识，自觉抵制毒品，积极参与禁毒斗争。
此次活动的开展，不仅提高了师生对毒品危害的
认识，也进一步增强了广大师生拒毒、防毒、禁毒的意识。比赛结束后，同学们纷纷表示，今后不仅要做一名小小的禁毒知识宣传员，而且还要带动身边的人一起加入到禁毒宣传活动中，让我们的社会更加美好、和谐。
为进一步加强全国青少年毒品预防教育工作，有效遏制毒品滥用问题在青少年群体中发展蔓延，按照全国青少年毒品预防教育“6·27”工程规划，国家禁毒委员会办公室、教育部和共青*日前联合印发《关于组织开展2016年全国青少年禁毒知识竞赛活动的通知》(以下简称《通知》)，决定举办2016年全国青少年禁毒知识竞赛活动。
据了解，竞赛活动由国家禁毒委员会办公室、教育部、*主办，*禁毒基金会承办，并成立全国青少年禁毒知识竞赛活动办公室，由国家禁毒办常务副主任、*部禁毒局局长胡明朗担任办公室主任。
《通知》指出，竞赛活动参赛人员为全国在校初中生、高中生、职业技术学校学生。竞赛内容包括我国禁毒工作方针政策、禁毒法律法规、禁毒历史、毒品知识、毒品危害、防毒技巧、毒情形势、国际相关禁毒公约以及青少年毒品预防教育“6·27”工程等。活动设一等奖1名，奖励20000元人民币，颁发证书；二等奖2名，各奖励10000元人民币，颁发证书；三等奖3名，各奖励5000元人民币，颁发证书；优秀组织奖5名，各奖励10000元人民币，颁发证书；纪念奖500名，各奖励100元手机流量包。
竞赛活动分为初赛和决赛两个阶段。初赛时间为2016年9月1日至9月30日。其间，参赛学生登录“*禁毒”xx(xx号：onnccxxx)、*禁毒网(xxx)、*禁毒数字展览馆(xxx)在线答题，答题过程中会抽取100名幸运同学，颁发奖品。各省、自治区、直辖市禁毒办在获得满分的学生中组织一个队参加决赛。每个参赛队由初中生、高中生、职业技校学生各一名组成。决赛将于10月15日、16日在北京举行，通过“绝对挑战”、“以一敌百”等挑战方式决出一、二、三等奖，并由中央电视台少儿频道录制播出。
《通知》要求，各地禁毒、教育行政部门和共青团组织要结合青少年毒品预防教育“6·27”工程实施以及2016年秋季开学在校学生毒品预防教育“五个一”活动，精心组织竞赛活动；要通过青少年喜欢的微博、微信、网站等新媒体进行广泛宣传和发动，想方设法扩大竞赛活动的参与面和覆盖面，使其真正成为青少年参与禁毒宣传教育活动的自觉行动。
1. 让泪水远离毒品，让幸福拒绝毒品。
2. 健全管理机制，严防*品*和易制毒化学品流入非法渠道。
3. 毒品尝一口，阎王向你招手。
4. 万众一心，禁绝毒品。
5. 坚决打好为期三年的禁毒人民战争。
6. 毒品一日不绝，禁毒一日不止。
7. 禁毒靠大家，利民利国家。
8. 吸毒是当今人类社会的公害。
9. 白粉后面是白骨。
10. 培养遵纪守法公民。
11. 实施综合治理禁毒战略，维护社会稳定人民安宁。
12. 全民动手，共除毒害。
13. 党心民心万众一心，防毒禁毒众志成城。
14. 开展创建无毒娱乐场所活动，确保一方净土。
15. 挖好自己的坟。
16. 大力创建无毒社区，创一方净土，保一方*安。
17. 健康成就未来。
18. 染上毒品，就等于魔鬼缠身，自讨苦吃。
19. 不让毒品进我家。
20. 罂粟——我们应辣手摧花!
21. 为自己设想，对家人负责，谋社会利益，请远离毒品!
22. 深入创建无毒社区。
23. 依法禁毒，让我们共同参与;
24. 有毒必肃，*必惩，种毒必究，吸毒必戒。
25. 创一流文明城市。
26. 毒成瘾身败名裂，弃毒重生受人敬。
27. 严厉打击各类毒品违法犯罪活动。
28. 认识毒品危害，提高抵御能力。
29. 坚决参与禁毒斗争。
30. 参与禁毒斗争构建和谐社会。
31. 无毒防毒保净土。
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依法禁毒，创造和谐社会;远离毒品，享受阳光生活。你知道禁毒顺口溜有哪些吗?以下是小编整理了关于2020最新禁毒的顺口溜_禁毒宣传顺口溜大全，希望你喜欢。有创意的禁毒标语大全
在学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的标语都不陌生吧，标语在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度，它的意义十分重大。标语的类型多样，你所见过的标语是什么样的`呢？下面是小编整理的有创意的禁毒标语大全，欢迎阅读与收藏。
1、涉毒与魔鬼接吻，禁毒同天使牵手。
2、生命是生存的根本，毒品是死亡的深渊。
3、毒若缠身永离弃，勿辜父母之养育。
4、我的青春我做主，莫让毒品来支配。
5、众志成城，用尽全力，树起人生防毒墙！
6、不要让毒品毁了你无价的年少时代。
7、如果你对世界还有眷恋，请远离毒品。
8、为了亲人的幸福，请远离毒品的危害。
9、光明，理想，生活；黑暗，毒品，死亡。
10、生当为人杰，岂能因毒品而沦落。
11、远离毒品，让生命之花呼吸纯净空气。
12、一颗毒品十行泪，百年人生一朝毁。
13、禁毒我们绝不放弃，戒毒重塑美好人生。
14、众志成城禁毒品，万众一心把毒消。
15、*，贩的是良知。吸毒，吸的是生命。
16、一口下去飘飘欲仙，两眼一瞪四壁徒然。
17、我的毒品我最爱，妻离子散属它快。
18、龙的传人，炎黄的子孙，难道非要成为瘾君子。
19、预知未来，就要试毒，前途全知，一片漆黑。
20、想致富、多种树，毒品一口全投入。
21、依法禁毒健康我你他，无毒无忧盛开青春花。
22、健康生活，远离毒品，我们一直在行动。
23、吸毒成瘾，贻害终生；禁毒戒毒，利国利民！
24、吸毒就是与死神接吻，禁毒才会使爱神靠*！
25、莫忘*耻辱，当记虎门销烟壮举！
26、守洁身方能律己，知荣辱禁毒修身。
27、合成毒品猛于虎，拒之身外保净土。
28、禁种禁制手牵手，禁贩禁吸共拥有。
29、抵制毒品，和睦家庭；全民禁毒，和谐社会。
30、人人是禁毒形象，个个是爽洁力量。
31、现在不把*吸毒问题解决掉，从某种意义上说是涉及到中华民族兴亡的问题。这不是危言耸听。
32、加大禁毒宣传的力度，提高全民族的禁毒意识。
33、无毒生命灿烂，涉毒生命黯淡。
34、深入创建无毒社区。
35、参与禁毒斗争，创造和谐生活。
36、参与禁毒斗争构建和谐社会。
37、保障身心健康。
38、莫拿生命赌明天！
39、为自己设想，对家人负责，谋社会利益，请远离毒品！
40、全民动员，积极开展创建“无毒社区”活动。
41、全民禁毒，共享幸福。
42、吸毒是犯罪的祸根。
43、严厉打击毒品违法犯罪活动；开展综合治理，根除毒品危害！
44、禁绝毒品，功在当代，利在千秋。
45、禁毒利国利民利己。
46、毒品猛如虎。
47、全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。
48、加强禁毒宣传，严禁种植毒品原植物。
49、莫沾毒品，莫交毒友。
关于禁毒的诗歌
在*日的学*、工作和生活里，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编精心整理的禁毒的诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。
《禁毒英雄赞》
毒品源源犯边关，祸国殃民罪滔天。
百姓膏粱搜刮尽，瘟疫艾滋肆蔓延。
销形蚀骨人似鬼，吞云吐雾家荡然。
赤县神州今非昔，岂容魔怪舞蹁跹?
缉毒斩妖挥利剑，*战士勇当先。
前仆后继驱虎狼，围追堵截擒凶顽。
众志成城除烟瘴，齐心协力谋发展。
国富民安人康泰，烈士英名万世传。
《罪恶天堂——为国际禁毒日》
妖艳的花枝头摇曳
诱惑着心中的罪恶
恶魔的种子在发芽
驱散了心中的善念
从此
你的生命失去光彩
你的`生活失去意义
从此
你的家人日日夜夜牵肠挂肚
你的朋友时时刻刻提心吊胆
有人说这是通往天堂的列车
殊不知天堂的下一站是地狱
有人说它能让你瓢瓢欲仙
哪知它的代价是付出生命
它是沦落的国度
使你泥足深陷不能自拔
它是罪恶的天堂
使你乐而忘死魂无归所
请看清妖艳背后的剧毒
高举手中的真理火焰
将这座罪恶天堂焚烧
《六言诗·戒毒禁毒》
提到吸毒*，令人毛骨耸然。
要知原因何在，看看毒品力量。
伤害人体大脑，攻毒六腑五脏。
破坏人体组织，扰乱系统循环。
造成吸收障碍，导致消化不良。
发生各种疾病，面黄肌瘦鬼样。
感觉迟钝失调，出生幻觉妄想。
使人形成瘾癖，让人痛苦不堪。
为了解除毒瘾，简直不择手段。
不是抢劫行凶，就是变卖家产。
危急家人生活，威胁社会治安。
有的甚至自杀，家庭严重影响。
不是家破人亡，也得妻离子散。
为毒失去人性，美好一生送葬。
受到法律制裁，世人感到肮脏。
毒品吸毒*，祸国殃民误邦。
阻碍人类和*，阻止社会发展。
学校6.26国际禁毒日禁毒宣传简报
简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。以下是小编为大家整理的学校6.26国际禁毒日禁毒宣传简报相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
6月26日是国际禁毒日，为了进一步宣传毒品的危害，学*禁毒的有关知识，预防未成年人吸食毒品，提高全体师生识毒、防毒、拒毒意识。小河小学于6月30日下午开展了以“珍惜生命，远离毒品”为主题的禁毒日宣传教育活动。
活动首先进行了全校禁毒宣传大会，学校主管安全工作刘婉兰副主任就毒品的几种常见类别、各种危害进行了详细介绍，并结合我国当前吸毒人员日趋低龄化的现状，提醒青少年要时刻告诫自己，坚决拒绝毒品，珍爱生命。接着学生代表发表对禁毒感言。最后，各班班主任在班会课上进一步加强对学生的宣传教育。
通过开展禁毒宣传活动，全校师生不仅能*距离感受全民参与禁毒的意义、责任，深刻领会了毒品对社会、家庭的危害，更是为同学们上了一堂生动、精彩的“禁毒课”。
根据各级党委*和教育行政主管部门关于禁毒工作的方针政策、文件精神，为了使全体师生深刻认识毒品给国家、社会、家庭和吸毒人员自身带来的严重危害，强化我校师生禁毒意识，提高师生识毒、防毒、拒毒的能力，促进校园和谐稳定 。我校开展了以“珍惜生命、拒绝毒品;依法禁毒、构建和谐”为主题的“禁毒集中宣传月”活动：
一、6月初，以“6·1”《禁毒法》实施纪念日和“6·3”虎门销烟纪念日为契机，我校在校园内通过橱窗、展板等形式展出了一系列禁毒知识的宣传图文。生动形象的图文介绍毒品种类、诉说毒品的危害(对个人的危害、对家庭的危害、对社会的危害)、预防引诱吸毒的陷井、拒绝吸毒的方法、国家的禁毒法律法规及人民的禁毒战争等方面对师生进行直观生动的法制宣传教育。
二、学校充分利用每天课间操后的时间集中全校师生开展禁毒知识宣传教育，并要求师生认真观看橱窗、展板等形式展出了一系列禁毒知识的宣传图文。
三、为组织开展好“626国际禁毒日”的禁毒知识宣传教育活动，学校组织各班班主任认真搜集资料，在班会课时开展“珍惜生命、拒绝毒品;依法禁毒、构建和谐”主题班会活动，发放禁毒知识文字宣传材料，组织学生讨论观看禁毒教育图文的收获，安排学生出黑板报——禁毒教育专刊。教育学生要珍惜青春，珍惜生命，远离毒品，做学法、懂法、守法、护法有利于国家的一代新人。
四、各班学生利用校园黑板报出一期禁毒知识的学*所获的专刊，以文字和图画相结合的形式宣传禁毒知识，广大学生认识到要珍惜生命、远离毒品，要人人参与禁毒，个个宣传毒品的危害性，共创无毒校区，共建和谐校园。
我校通过组织开展“禁毒集中宣传月”禁毒知识宣传教育系列活动，使师生充分地了解了毒品是人类的公敌，吸毒害人害己害社会，懂得了拒绝毒品是每个公民应尽的义务，*、吸毒、诱骗他人吸毒等行为是违法犯罪并受到法律的惩罚等法律法规知识，有力地提高了师生防拒毒品的能力，强化了师生的法律意识和守法观念，为我校加强依法治校，建设和谐校园起到了积极的推动作用。
在“6.26”国际禁毒日来临之际，为了让广大师生充分认识毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，我校结合实际开展禁毒知识竞赛活动。
按照上级要求，从6 月起，我校相继开展了一系列的禁毒宣传教育活动。利用周一的学生*、生命与安全课进行“远离毒品珍爱生命”禁毒知识的宣传与教育。并在6月19日下午，三——五年级学生进行网上禁毒知识竞赛。
这次教育活动，我校真正做到了从学生教育入手，不断争取禁毒宣传教育的工作实效，使学生真正的理解“珍爱生命、拒绝毒品”的重要性。
为认真落实禁毒宣传工作任务，推动我校禁毒教育宣传工作向纵深发展，根据有关文件精神要求，进一步增强学生“远离毒品，珍爱生命”的自觉意识，中和镇鱼水村小于6月份开展了以“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒宣传教育活动。
一、学校利用广播、墙报、板报等宣传《禁毒法》相关知识。在活动期间，班级板报增加“禁毒知识我知道”栏目，并向各班发放禁毒宣传资料。
二、举行禁毒宣传教育主题班队活动
三、开展“小手拉大手”活动。在帮好在校生的`宣传教育的同时，充分发挥学校学生对社会的辐射作用，让学生把学到的有关《禁毒法》知识向身边的大人进行宣传，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。
四、进行“三方联动”，充分发挥家庭、社会、学校的合力，加强学校周边环境治理，请法制副校长为学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害;与学校班主任老师联动，以“珍爱生命，远离毒品”为主题，引导学生阅读相关书籍、观看图片和光碟，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒者的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识;让学生通过家庭和居住地内化禁毒、毒品宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识，形成了三位一体的宣传教育模式，产生了良好的宣传教育效果。
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