安全征文范文2500字

2500字作品出版合同范文 (菁华2篇)

甲方：（出版者）______________

地址：________________________

电话：________________________

乙方：（著作权人）____________

地址：________________________

电话：________________________

甲乙双方就上述作品的出版达成协议如下：

第一条 甲乙双方合同一经签订，乙方即授权甲方出版上述作品，期限为_______年。未经双方协商同意，任何一方不得改变出版者。乙方不得将原书的部分内容稍加改动以原名或更名由第三者出版，否则赔偿甲方的经济损失。

第二条 该作品系乙方创作、翻译、编纂，如有侵犯他人版权及其他民事权利和泄密等情况，由乙方承担全部责任，并赔偿甲方的经济损失；翻译稿乙方须出具原书作者同意的证明或有关协议。

甲方要求上述作品的内容、字数、插图或图表符合出版标准，保护原稿达到齐、清、定的要求。

第三条 乙方授权甲方可将作品转让给我国大陆以外的国家和地区出版、发行，所得收益的_______%交付乙方；乙方许可甲方在报刊上转载上述作品，甲方应及时将报刊使用作品的情况通知乙方，并将所得报酬的_______%交付乙方。

第四条 甲乙双方在签订合同的同时，乙方须正式交付作品原稿，并填写收稿单一式二份，合作作品代表须对其所确定的署名负责。

第五条 甲方有权根据出版要求对本作品的文字、插图等进行必要的修改、删节和技术性处理，对原稿内容较大的实质性变动，须征得乙方书面认可。

第六条 乙方要求校对清样，以初校为限，并应在约定的初校期内将校样交到甲方。若未按其要求交换校样或因乙方修改而造成版面较大改动影响按期出版，加大印刷成本，乙方应承担由此给甲方造成的经济损失和推迟出版责任。

第七条 甲方著作权使用费支付方式及标准（任选定一种）

一、 基本稿酬加印数稿酬：

（一）基本稿酬：千字_______元

（二）印数稿酬：每万册付基本稿酬的____%，超过万册的部分以千册计算（不足千册的按千册计），每千册付基本稿酬的____%.

二、版税：定价_______元册数______________%（版税率）

三、一次性付酬元。

第八条 作品印数确定后，甲方应于_______个月内出版成书。重印书出版两个月内，甲方须按规定标准向乙方支付印书稿酬或版税。甲乙双方中任何一方提议对书的内容进行修订或增减，可对合同有关内容另行协商。

第九条 乙方自愿资助甲方出版费用元。甲方按照约定要求如期出版该作品。甲方若不能按期出版造成乙方损失，承担赔偿责任；乙方若不能按合同规定时间支付资助费用，甲方可以解除合同，若有经济损失，由乙方承担赔偿责任。

第十条 由于甲方原因不能按合同规定期限出版上述作品（第九条规定的作品除外）甲方须及时通知乙方，协商另行约定出版日期。

第十一条 因不可抗拒的原因，不能出版上述作品或不能按期出版上述作品，合同终止，双方均不承担民事责任。

第十二条 乙方可以折优惠购书册，于_______年_______月_______日前交书款定金_______元。到期不交定金，甲方可以解除合同，若甲方有经济损失，乙方承担赔偿责任。书款未结清以前，甲方可以扣发稿酬。

第十三条 上述作品原稿在首次出版后_______个月内，甲方向乙方赠书册；作品原稿在出版后半年内乙方可向甲方索取原稿，过期甲方有权处理。若在出版前丢失原稿，甲方应赔偿乙方基本稿酬_______%的经济损失。

第十四条 本合同为甲方标准合同，若涉及没有规定的内容，双方可协商补充有关条款附后，与本合同同样有效，故乙方应申明要求保留的条款，否则视为同意。本合同有效期满后，甲方享有续签出版合同的优先权。

第十五条 本合同一式六份，双方签章后生效，甲乙双方各执一份，甲方合同管理机构执四份。本合同甲方要求生效条件：

（1）甲方经办编辑室负责人签字；

（2）乙方签字；

（3）甲方合同管理机构（总编室）盖合同章。上列手续不齐备者，视为无效，若产生纠纷，甲方不承担任何经济责任。

甲方：_____________________ 乙方：______________

代理人：（编室负责人）_____ 代理人：____________

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甲方： （著作权人）地址： 身份证号码：

乙方： 地址：

作品名称： （以下简称签约作品）作者署名： （笔名）

为了使原创文学能继续持续发展，使作者与读者能得到更好的创作环境和读书交流环境，为促使更优秀原创文学作品的大量出现，甲乙双方就签约作品的合作达成如下协议：

第一条 在协议有效期内，甲方将签约作品在全球范围内除署名权、修改权和保护作品完成权以外的全部权利授予乙方（包括但不限简繁体版数字出版、简繁体版图书出版、作品改编等）。

第二条 本协议有效期自签署之日起至签约作品完成后六年止。本条中的“签约作品完成”指甲方本部作品完全写完，包括作品的正传、前传、后传及相关主角人物的后续发展作品。

第三条 甲方保证，签约作品系甲方独立创作，不抄袭乙方或第三人的作品，不侵害乙方或第三人的著作权，不存在任何版权纠纷，没有违反著作权法、出版法及其它有关法律、法规的规定，并且作品不含有下列内容：1） 反对宪法确定的基本原则；2） 危害国家统一、**和领土完整；3） 危害*、荣誉和利益；4） 煽动民族分裂、侵害少数民族风俗*惯，破坏民族团结；5） 泄露*；6） 宣扬淫秽、迷信或者渲染暴力，危害社会公德和民族优秀文化传统；7） 侮辱或者诽谤他人；8） 法律、法规规定禁止的其他内容。

第四条 甲方保证拥有第一条授予乙方的权利。因上述权利的行使侵犯他人著作权及其他知识产权的，甲方承担全部责任并赔偿因此给乙方造成的损失，乙方可以终止合同。

第五条 签约作品含有侵犯他人名誉、肖像权、姓名权等人身权及其他民事权利内容的，甲方承担全部责任并赔偿因此给乙方造成的损失，乙方可以终止合同。 第六条 协议有效期内，未经双方书面同意，甲方不得行使第一条约定的授予乙方的权利，也不得许可第三方使用，如果违反，乙方有权要求经济赔偿并终止合同。乙方有权将本协议全部或部分的权利和义务转移给第三方。 第七条 协议有效期间内，协议中第一条授权标的物遭受第三方侵害时，若一方采取法律等行动维护一方或双方的权益，另一方有义务协助对方。

第八条 甲方在协议有效期间是乙方专属作者，乙方对除签约作品外以甲方为著作权人的作品拥有优先签约权，甲方新著作品乙方具有优先签约权，除乙方同意外甲方在协议有效期内不得将其所著作之作品交于他人出版。

第九条 协议有效期间，签约作品的交付方式甲乙双方约定如下： 1、甲方应在签约前，交付给乙方签约作品的作品大纲，并承诺签约作品的后续情节将基本按照作品大纲进行完成，直至签约作品结稿。　2、甲方将作品稿件交付给乙方指定编辑，并承诺每月累计交付稿件字数不低于七万字。除不可抗力原因或甲方事先通知并获得乙方同意外，甲方未按量提供书稿所造成的损失，由甲方承担全部责任，同时如甲方无故欠稿时间超过三个月或表示确实无法继续完成作品，则视为甲方放弃作品著作权利，乙方可以继续使用甲方笔名完成此作品。

3、甲方签约作品交付后，乙方编辑有权要求甲方对不足之处进行修改，如果甲方拒绝进行修改，乙方有权终止合同。如甲方同意修改仍不能达到乙方编辑要求，则乙方有权终止合同。乙方有权根据市场销售反应，要求甲方根据乙方要求对作品进行完结。　4、签约稿件的作品字数计算以微软ffie wrd中所统计的字数计算（不计空格）。

第十条 协议有效期间，甲乙双方就签约作品的稿酬约定如下： 1、乙方采用基本稿酬标准为甲方的酬劳，基本稿酬支付为税前_______元/千字。乙方不再向甲方支付其他款项，即使乙方以甲方授权的其他方式使用签约作品。2、税款由乙方从稿酬中代缴。

第十一条 协议有效期间，甲乙双方就签约作品的稿酬支付方式约定如下： 1、甲方签约作品交付给乙方指定编辑后，在下一个月的5日乙方根据经过确认修改完成后签约作品上个月的交付字数，统计出具体稿酬金额，甲方可自行到乙方网站上查询。 2、当甲方的稿酬累计金额超过2元人民币，则乙方在每个月15日前，将上个月甲方的稿酬汇入至甲方指定的银行帐号甲方（以汇款时间为准）。根据国家规定，乙方从甲方稿酬中代扣应缴税款，汇款费用亦由甲方承担。如甲方的稿酬累计金额不超过2元人民币，则自行累计到下个月结算期，依此类推。 3、乙方网站提供查询销售之功能，对已汇款项不再另行通知。 第十二条 乙方承诺对签约作品进行广泛网络和实体宣传，帮助作品扩大知名度。甲方主动积极配合乙方的宣传。

第十三条 签约后甲方应立即停止作品的网络发布，签约作品稿件的任何公开发表必须得到甲方同意。

第十四条 甲乙双方同意对在合作过程中获得或知悉的对方商业秘密及其它技术和经营信息负有保密义务，并不得使用该商业秘密和信息。因为对方的行为，使另一方遭受名誉或者利益方面的损失，则受损失一方可以要求对方赔偿由此所遭受的一切损失。

第十五条 双方中若有任何一方违反本协议各项条款，因此让对方的权益受损时，应赔偿对方所有损失，赔偿金不低于一万元人民币。

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范文参考：委托购房合同范文网页版(2500字) (菁华8篇)

委托人：＿＿＿＿＿＿＿＿

受托人：＿＿＿＿＿＿＿＿

双方经协商一致，就委托事宜达成如下协议：

一、委托事项：

委托人授权＿＿＿办理有关购买商品房＿＿＿套的各项事宜。

二、授权范围：

１．购买的商品房共＿＿＿套，总面积在＿＿＿*方米之内；

２．商品房的购入价应掌握在＿＿＿元／每*方米至＿＿＿元／每*方米之间；

３．商品房所在位置，可在＿＿＿市＿＿＿区＿＿＿路以东，＿＿＿路以西，＿＿＿路以南，＿＿＿路以北范围之内选购；

４．其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、委托报酬：

受托人如完成委托事宜，委托人给付报酬＿＿＿元；如果在委托期限内未能完成委托事宜，给付劳务费＿＿＿元。

四、完成委托事项所需费用：

根据实际需要，按支出凭据向委托人报销。

五、各项费用的'支付方式和期限：

委托酬金在合同签订后＿＿＿日之内，先付＿＿＿％；其余在受托人完成委托事宜后一次支付。

其他费用先由受托人垫付，每季度末结算一次。

所有经费往来均通过银行结算。

六、委托授权期限：自＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日起，至＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日止。

七、双方当事人的权利与义务：

１．委托人在合同生效之后，对受托人在授权范围内的活动，不能任意干涉，双方遇有问题可随时研究协商；

２．受托人应认真负责行使委托人授予的权利，不得弄虚作假，更不得与第三人恶意通谋，欺骗委托人；

３．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

八、争议的解决方式：

本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解；协商或调解不成的，按下列第＿＿＿种方式解决：

１．提交＿＿＿＿＿＿仲裁委员会仲裁；

２．依法向人民法院**。

九、双方议定的其他事宜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

委托人：（签章） 受托人：（签章）

地址： 地址：

邮政编码： 邮政编码：

法定代表人：（签字） 法定代表人：（签字）

委托代理人：（签字） 委托代理人：（签字）

开户银行： 开户银行：

银行账号： 银行账号：

合同签订地点：

合同签订时间： 年 月 日

购房合同中容易忽略的关键点

现在的正式合约书都是统一制式的标准文本，里面已标明了应该签署的各项主要条款，客户只需在空格内填上文字数据即可。但作为购房客户，花巨款买一套房子毕竟是一件大事，在签字时有些关键地方还应多加注意。

第一，在合约书中，应注明与发展商谈定的付款方式与价位，是按揭付款还是工程期分期付款。如是分期付款，每期款的缴款时间应注明。

第二，发展商交付房屋的日期一定要写明确，应明确到某年某月某日交屋，而不应用模棱两可的措词来表达，因为这里涉及到逾期交房的违约问题。

第三，对于购置房屋的面积要明确销售面积（含分摊的公用面积）是多少。如面积误差率超过约定范围，客户有权要求退房或追缴利息损失。目前，有些城市如上海，甚至规定发展商实测面积大于客户购置面积时客户将不必追补面积款，而实测面积小于购置面积，发展商还要退款。

第四，应提出天然气或煤气的准确通气时间。因煤气公司有规定，必须等到楼宅入住率达7％时才通气源。因此，虽然煤气管道已通，但客户尚有可能用不上煤气，给生活带来诸多不便。所以，在合约上应注明气源通气的准确时间或注明如入住率不够不能按时通气时发展商采取的应急办法。

第五，应在合同中明确提出产权证发放到手中的准确时间。目前由于各方面的因素，产权证发放比较慢，但也应限定适合的日期，发展商不能无限制地拖发产权证。

第六，发展商在与客户签约时，除签署正式合同外，为了更清晰地阐述协议内容，往往还会让客户再签署一份补充合同，主要目的在于表明由于某些特定原因造成不能按期交房的免赔责任，以及面积丈量误差率差异过大在哪些情况下能免赔。一般情况下，发展商签此合同，主要是为了保护自己在一些非人力能控制的情况下造成违约规避风险的一种方式。但客户也应多加注意，仔细研读补充条款，以免落入某些不法发展商的文字陷阱。一般而言，签约时最重要的就是上述几个问题，但对其他条款也应从发展商处拿复印件回家仔细研究，一定要做一个明明白白的购房人。

本购房合同文本为示范文本，也可作为签约使用文本。签约之前，买受人应当仔细阅读本合同内容，对合同条款及专业用词理解不一致的，可向当地房地产开发主管部门咨询。

出卖人(以下简称甲方)：______________________________

法定代表人：_________________联系电话：______________

注册地址：__________________邮政编码：______________

营业执照号码：___________________________________

开户行：__________________帐号：_________________

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安全月的征文范文3篇

　　最*在校园疯打的现象较恼火，下课铃刚打完，同学们冲出教室跑到走廊上疯打，而且还发生打架现象。

　　校园疯打，源于玩游戏出现冲突而导致的。据统计，课间疯打受伤情况，在操场发生较少，因为操场很宽阔；但在走廊上疯打，同学受伤的发生率就比较高了，因为走廊很窄，不小心，很可能身体的某个部位撞到墙、门等坚硬的物件和地方所导致受伤。

　　最*，三年级一位同学在和另外几个同学跑的时候，不小心就摔倒在地，地上的玻璃碎片把那位同学的两腮划出了一条很深的伤口。再就是二年级一位同学上形体课，把剪刀放进衣服包里，结果剪刀一下子刺入腰部，后来这位同学再也没有来上课了。

　　通过这些安全事故的.发生，我们看到，小学生最*的疯打和安全事故差不多源于不遵守校园安全，如果要继续疯打会造成自己受伤，父母担心，如果受伤严重的话，家里的财产会有减损，疯打严重的话，有的可能会从高楼摔下，会导致终生残疾。

　　所以，校园疯打不足取。不疯打，可以提高同学们的安全保障，养成安全文明的言行举止好*惯。

　　校园安全最重要。

　　就在今年五月份，我和妈妈去超市的途中，一名年轻的男子由于闯红灯，与另一名骑着摩托车的男子相撞。只听“咣当”一声，两人双双倒地。第一次看见这么血腥场面的我，吓得躲进了妈妈的怀里。

　　晚上，我在床上翻来覆去睡不着，脑子里一遍又一遍的回放着白天那惨不忍睹的画面。我心里十分惶恐，原来生命如此脆弱！这更让我认识到不遵守交通规则的严重后果，就因为一次的违规，可能就会让你的家庭支离破碎。

　　驾车也非常危险。酒后驾驶，由于酒精麻痺而反应迟钝，很容易导致车毁人亡，不但酿成悲剧还要受到法律的制裁。所以，我要告诫大家：千万不要酒后驾车，开车不喝酒，喝酒不开车，一场车祸足以破坏两个或每个人的生命是独一无二的。我们应该珍惜生命。血的教训为我们现代人敲响了交通安全的警钟。可又有多少人真正去理会？

　　亲爱的朋友们，珍惜自己的生命吧，做一个遵守交通规则的人，让幸福永远伴随我们。让我们共同携手，让我们亲人心中少一点担心，脸上多添一份快乐吧！

　　道路交通事业突飞猛进的今天，过去叹息，但今天不值一提的私家车、电动车已经成为主宰这条交通道路的手段。但是，在这个表面华丽的背后隐藏着多少交通危险呢？

　　过去看到过这样的公益广告。“爸爸，红灯开着，为什么这些人还在开车？”“”这些都是坏*惯，要慢慢改掉。“但是连我们的孩子都知道‘红灯停，绿灯行’，你们不明白吗？“这时，”要言传身教，请注意交通安全！“会有一个很大的旁白。”这个广告可能不是经典，也可能不特别，但这么*凡的话，有多少人在意？还有多少人注意到了交通安全的重要性？匆忙往往是事故的主要原因之一。有人为了争时间拼命向前冲，黄灯一闪，人就已经在路中间了，真是进退两难！事故发生得如此无情。所谓“可以等三分钟，一秒也不着急”的人，也因为缺乏耐心或急事，环顾四周，可以安心前进，谁能料到会发生事故呢？人的生命只有一次，还有什么比生命更重要呢？有必要拿命打赌吗？还有酒后驾驶，不系安全带也是事故的原因。

　　经常接触道路、交通、交通的朋友们小心脚下，珍惜自己的生命！路上快点，安全是最重要的。要把握生命的完美，安全驾驶。

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幼师职业生涯规划书范文2500字（精选9篇）

幼师职业生涯规划书范文2500字（精选9篇）

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，你有为自己做过职业规划吗？我想我们需要好好地做个职业规划了。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？以下是小编为大家收集的幼师职业生涯规划书范文2500字（精选9篇），希望能够帮助到大家。

　　一、现状分析

　　我是一名年轻的幼儿教师，有五年的幼儿教学经验，但在技能和教科研方面还有待提高。

　　1、优势

　　踏进幼儿园，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

　　2、不足

　　在幼教职业班的学*中，我感觉压力很大，教法与现代科学理念的新思路有一定差距。我虽然学过一些乐理知识、舞蹈、手工制作等课程，但从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱，不能很好的运用到教学之中。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

　　二、个人发展目标

　　做一名有思想、有创新意识富有爱心的幼儿教师。

　　三、具体措施

　　1、认真学*提高专业理论水*。

　　认真参加幼儿园组织的各种学*，努力争取学*机会。利用工作之余学*《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水*。在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思和教育随笔。努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。

　　2、认真实践，提高教育教学水*。

　　认真填写主题计划、周计划表，认真备课，组织好每一节课，充分调动幼儿的学*技能的积极性，主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，虚心和年长的教师学*心得内容。

　　3、努力学*提高自身素质。

　　用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在园中学到理多的知识和技能。

　　四、具体内容

　　1、与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好幼小衔接的工作。

　　2、努力学*比较系统的专业知识、教育科学知识。

　　3、认真排练好六一节目。

　　4、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能。

　　5、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

　　6、积极参与幼儿园建设并发言献策，让自己真正成为幼儿园的一份子。

　　7、知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。

　　8、努力进取，积极参与“优质课”的评选活动。

　　9、具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力。

　　对于一个成长中的幼儿教师的来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人。我相信经过我的努力学*会逐一实现！

　　1、职业规划之自我分析

　　我20xx年北京教育学院教育管理专业毕业并拿到了教育学学位，有着一定的教育理论知识和教育教学技能。工作6年，主要从事语文教学，并担当班主任工作，有一定的语文教学经验和班级管理水*，曾系统的学*过心理学，能根据学生的年龄特点分析学生心理，针对学生的个性差异因材施教，有爱心，对学生友好、亲切，有耐心。爱岗敬业，有上进心，能以身作则。性格开朗，心胸开阔，不计较个人得失，有很强的适应能力。中文出身，喜欢中外古典文学，有一定的修养和内涵。

　　2、定职业目标：

　　通过自身努力使自己成为语文学科的骨干，树立个人品牌，最终成长为一名学生喜欢，家长放心，社会满意的语文教师。

　　3、规划、发展阶段：

　　*期目标：

　　一年内成为学生喜欢的教师。

　　两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色，成为本校语文教学骨干。

　　三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。

　　远期目标：

　　五年内努力使自己成为区级语文骨干教师，形成自己的教学风格。

　　4、具体措施：

　　加强学*，提高素养。

　　每天利用中午休息时间学*教育教学理论用书，来提高自己的教育理论水*，适应教育形式的发展。

　　反思自己的教育教学，写反思日记来促进自己的发展。

　　坚持听课，抓住向优秀教师学*的机会，提高自己的教科研能力。

　　多媒体在教学中的应用，丰富教育教学形式，以适应教育教学发展的要求。

　　通过调查问卷的形式了解学生的内心世界，掌握学生的认知特点，消除老师与低龄学生的代沟。根据学生的认知特点开展教育教学活动。

　　极参加学校教科研活动，主动承担研究课，虚心学*，刻苦钻研教材，认真备好每一节课，勤于笔耕，努力提高自己的教科研水*。

　　加强实践，积累经验。

　　主动上研究课，主动请同事、领导、教研员来听课、评课，以尽快提高教学水*。

　　我班的孩子的特点，对学校倡导的“自主合作探究”的学*方式进行教学实践。

　　每周进行总结及深刻的反思。总结经验，查找不足，针对查摆出的问题对教育教学进行修整。

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感恩的作文2500字

　　今天迎来一个美丽而神圣的节日———母亲节。也许您并不知道，但我仍想以爱的名义对您说一声：“亲爱的妈妈您辛苦了，我永远爱您，并祝愿您节日快乐!”

　　亲爱的朋友，今天是2009年5月10日是您母亲的第97个母亲节的好节日。在这个亲情情融融的季节里，你是否为您母亲做了什么?哪怕一份礼物，一句句贴心的问候，一句最诚挚，最甜美的祝福语，你向您的母亲问候了吗?对于生养我们的母亲来说，都是一份极大的安慰……

　　这是一个多么神圣的节日啊，，对于天下千千万万的母亲，都是一个很特别的日子。这几天我就在心里思索着，应该为妈妈准备什么样而又最好的礼物呢?我也不知送你什么好，那就让我借此文来表达您对我的无边的感激吧!

　　真的要提笔写了，却不知从何写起，千言万语，也道不尽对您对我的爱，对我的付出，您不知为我受了多少苦，流了多少泪，看着您日渐增多的皱纹，日渐增粗的双手，眼泪不住地滑落下来，一阵钻心的痛。因为我知道，这一切的一切都是为了谁。这时我才知道，真正的爱，肤浅的文字是表达不出来的，，因为———大爱无言。只有用自己的实际行动去表达父母对我的爱才是真正的爱!

　　在不知不觉中，时间过得好快啊，十八年都快过去了，而这十八年来，我却没有给过您什么快乐，只会让您更加的伤心和难过，您为我付出了很多，也操劳了许多，我也不知道该为你做点什么，特在母亲节这天写这文来表达你对我的爱。岁月真的太残忍了，残忍的在妈妈的脸上留下了痕迹。

　　妈妈，这么多年来，您一直在唠叨，我知道，您对我的唠叨也是一种“爱”。记得有一次我我发高烧了，您不在我的身边，您知道后就从老远远的跑来医院看我，您这么一来就唠叨了大半天，让我有些不耐烦，我知道您这是在关心我。可是我现在想起来有些后悔，因为我当时还不是那么的理解你，让你更加的伤心难过。妈妈，我曾做了许多让你伤心难过的事，在这里和你说对不起了，请您原谅，儿子不是有意要伤害您的，儿子一定会好好读书的，会很用功的，争取考上自己心中的理想大学，来报答爸爸妈妈对我的爱。

　　现在，每天听到您的唠叨似乎已成一种*惯，一种幸福。听您讲我小时候的故事，不禁捧腹大笑，也不禁对您产生敬佩之情。按您所说，我小时候简直就是个名副其实的“丑小鸭”，到五岁时，还是一根头发都没有，您不但没嫌弃我，反而一把屎一把尿地把我拉扯大。在您的身上，我真的学到了很多，感受到了许多。世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲，世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。母爱如山，母爱如水，母爱如佛，她清新而远长，她厚泽而无杂，亲切而温柔。我知道，您的爱从我来到这个世界上，就不曾停过。我真想大声对您说一声：妈妈，我爱你!您给我的爱，却让我不知道该如何去报答你和感激你啊!

　　在生活上，您对我关怀有佳。有一次，我说学校的饭不好吃，您就亲自将饭送到学校来给我吃，有时候你送饭来，我还是那么都不能理解您的心情，让您在我们的同学面前出丑，让你多难堪，这些的这些真的太多了，我真的很对不起您，我现在已经懂事多了，不会让妈妈伤心和难过了，只希望您能够原谅我以前的.过错，我一定会是妈妈的好孩子的。

　　学*上，您对我更是关心。记得一次期末考试前，您为了让我有更多的时间来复*，您就帮我整理了很多的复*资料让我节省更多的时间来复*。您为了整理这些复*整理，您却累了大半天。也是从那时起，您教我养成复*和预*的好*惯。

　　*时，您跟我说得最多的就是我的学*。您知道吗?尽管表面上我会显得有些不耐烦，可我的心里却是暖暖的，因为我知道，一路上有您一直在关心我，默默地鼓励我、支持我，使我学*更有了动力，所以我现在的成绩这么好也是你教育出来的啊。

　　妈妈，在家您是最关心我和在乎我的，只要我有一点伤痛，您都要送我上医院，而您，不管病有多严重，无论我们怎么劝说，都不去医院，我知道，这就是母爱，无论什么事，您都要自已做，我知道，这是无私的爱。我有时候在家休息，您总是要给我布置一大堆任务，却很少让我玩儿，虽然我曾经报怨过，反抗过，但我还是知道，这也是爱，是严历的爱;只要我做错了一点儿事，您都会对我大发雷霆，我知道这就是爱……

　　这十八年来，而我现在回想以前的事，真感到幼稚可笑，竟不明白妈妈的良苦用心。以前，我总是对您所要我做的事感到不理解，看到同学的妈妈对孩子的那样的好，言听计从。而您对我却如此冷淡，我常常在想，您是不是不要我了，有时甚至在想，我会不会是您的亲生儿子啊。现在想想以前的这些想法都是很幼稚的，希望您能够理解，不要怪我。因为米尔说过：“母爱是世界上最伟大的力量。”妈妈把最无私、最博大、最圣洁的爱，沉浸于万物之中，充盈于天地之间。

　　妈妈，我很感谢您这十八年来，一直对我无尽的照顾与关爱，我还要感谢您这十八年以来对我的栽培，妈妈您最希望的就是我成材了。虽然，我现在还没成材但我一定会努力，一定不会辜负您对我的希望。我要报答您无限的恩情，妈妈，您就像我生命中的一盏永不熄灭的一盏灯。您这盏灯可以给我美好的光明，还可以给我温暖，给我照亮前面漫长的路。您一直以来不辞劳累的照顾我，关爱我,让我感受到温暖，我一定会回报您对我无限的关爱的呀!您还记得吗?刚上一年级的时候,我学什么也学不好，但是您还是不肯放弃我，您教我，教到我会为止。会了，我很高兴，您也终于露出您洁白的笑牙了呀!我考试不太理想，您安慰我，鼓励我，帮助我!妈妈我想对您说：“谢谢您!谢谢您对我所有的关爱与照顾!”

　　妈妈您为我所做的点点滴滴都会让人感动，以前就是那么的不懂事，您为我做的是理所当然的，我对于您为我做的事还是那么的不在乎，甚至把它忘却了，有时还和您过意不去……现在回忆起您为我做的那些事，我就觉得好后悔，为什么当初不好好的报答您呢?要让您伤心难过呢?妈妈，我现在知道错了，忘您能够理解和原谅。现在更让我明白了一个做母亲的艰辛。妈妈，你总是那么的慈详，那么的和蔼可亲，又是那么的可爱可敬，您是世界上最好的妈妈，也是最伟大、最好的妈妈!妈妈今天是您的节日，妈妈，谢谢您!您辛苦了!儿子会尽我所能报答您我最亲最爱的好妈妈的!

　　亲爱的爸爸妈妈你们是儿子最亲最爱的人，下辈子我还要做你们的好儿子。

　　亲爱的爸爸妈妈，儿子永远爱你们!永远爱你们……

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过年2500字作文

过年2500字作文

　　在*日的学*、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的过年2500字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　记忆中，那伴着纷纷扬扬的雪花，侧耳倾听，新年的脚步，一个个闪亮亮的日子，让我轻笑。

　　白天，到处洋溢着一派喜庆的气氛！只见家家户户都张灯结彩，门前倒贴着春联，阳台挂着红灯。老老少少，男男女女穿着节日的盛装，打扮得焕然一新，扶老携幼走亲串邻去拜年。大街上也是张灯结彩，热闹非凡，人们脸上个个都洋溢着笑容，一派红红火火热闹的景象。这时也自然是孩子比较快乐的时候，伙伴们跑东家串西家，既可以得到长辈祝愿的红包——压岁钱，又可以尽情地玩。“嘻嘻嘻……哈哈哈……”欢声笑语漫遍了大街小巷。

　　到了傍晚，妇女们在厨房里为年夜饭而不停的忙碌着。一番折腾后，家家户户桌上都摆满了美味：常常顺利的猪大肠，团团圆圆的鱼圆肉圆，年年有余的鱼肉，如意菜黄豆牙……热气腾腾，温馨撩人。一家人团团圆圆，津津有味地吃着，老伯、爸爸举杯畅饮，一唱一和，妈妈姐姐们笑眯眯的'双眼变成了两条缝，一家人都是满面春风，其乐融融。吃过晚饭，全家围着电视一起看春晚，看着一个个穿着喜庆的人影或笑或闹。夜幕早已降临，远处偶尔会有鞭炮声响起，零零落落，等待着新年钟声的敲响。

　　经过漫长的等待，快到12点了，我变得有些坐立不安，直直的盯着钟面，激动人心的时刻要到了：我们随着主持人一起倒数：“十、九、八……二、一、零！”这时候，“当当当”那似乎是不情不愿的钟声终于响起！与此同时，我的嘴角扬起一个大大的弧线，大喊“过年了！”随着新年的钟声，全家人都奔下楼点鞭炮。刚下楼，一阵寒风吹过，我不禁一个哆嗦，“好冷。”此时“噼里啪啦”忽然一阵响，开始放了！鞭炮声声震耳欲聋。“嘣嘣嘣”烟花紧接着一声巨响升到了半空中，一瞬间爆炸了，那爆炸的烟花，像是一朵朵美丽的花在空中展开了笑脸，又像的明亮而璀璨的流星，各式各样，五光十色，把天空点缀得格外美丽。

　　原本漆黑的天空，取而代之的是漫天纷乱耀眼的烟花。焰火缤纷夺目染透碧空，与五颜六色闪烁着的霓虹灯交相辉映。烟花和爆竹合奏。正如元代赵孟頫的《赠放烟火者》中所书：“柳絮飞残铺地白，桃花落尽满阶红。纷纷灿烂如星陨，霍霍喧逐似火攻。”亲手绘制一副绚丽多姿的烟花画卷，看得我眼花缭乱，沉醉其中，咂嘴称赞道“真漂亮……”随着烟花的盛开和消逝，忽明忽暗，时隐时现出一张张仰望天空的笑脸。虽然天上的美景稍纵即逝，地上的欣喜却在蔓延。场面，被笑声，鞭炮声，喊声，合成美妙的旋律包围着人间，真是热闹极了！整个世界沉浸在烟花爆竹声中，在烟雾里高楼大厦模糊了，人们心里的节日气氛燃烧起来了，欢声笑语透着和谐和吉祥。

　　我望着漫天烟火纷飞，莫名的兴奋，像个小孩子一样对着天空大喊“新年好！”血液中的的不安分子被这响彻天地的鞭炮声唤醒，跳跃着，叫嚣着，像是时刻准备着冲破躯体的束缚。站在沸腾的城市森林里，在燃烧的爆竹声中，在漫天的火树银花中，我感叹，我过去的一切的一切都成了回忆。“而那过去的，都会染上莫名的相思。”不是吗？可是，即使再不情愿，还是得对我的20xx年道一声good-by。新年是一切的结束，有是一切的开始。新的生活，学*正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐“诱惑”着我。我心里燃起信心和希望，又要义无反顾地风雨兼程了。春节总是在一年里比较冷的时候到来，然而，“冬天来了，春天还会远吗？”是的，那的诗情画意等待着我们……是的，尽管前行的道路依然坎坷，我还是要向前，向前……

　　随着纷飞的碎雪回荡在天地间，对于春节，不知从何时起，这个满身火红的日子，我已深深喜爱上。过年的感觉真好。

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沉淀作文2500字

沉淀作文2500字

　　在日常学*、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的沉淀作文2500字，希望对大家有所帮助。

　　不知不觉，在这所省重点中学，做了三十二年高中语文老师，前后送了十多届高三，当了十多年班主任。去年，终于决心用身体状态欠佳做理由，申请退下讲台，进了语文阅览室，开始了管理二百七十多种杂志的与书为友的日子。

　　走出校长门的那个瞬间，听见校长在身后说：你过几天一定会后悔的，你是个离开讲台活不下去的人。我没有回头，微微一笑，没有一点伤感；下了楼，遇到*，他拍了拍我的肩说：你不教书，是学校的重大损失……我也只是微微一笑，也没有预想的那种伤感。

　　当时对自己的感觉也有点诧异，沉淀这一年，我终于想明白，当时执意不敢继续走上讲台的原因了。我以我三十二年的一线教书实践得出，什么是真正的教育家，什么只是教书匠。

　　简单归纳，从事教书的过程可以分五个阶段：

　　第一个阶段，可以叫“忙于事务”。从当老师的第一天就发现，原来，一个老师的四十五分钟后面有那么多的工作需要做。虽然只是那么简单的两句话：批不完的作业，备不完的课。可，这个“不完”是真的没有完，作业可以有无数种方式出现，可以出现无数，自然，多做，对于一个群体来说，一定是成绩就好。备课，同样是可以消耗尽无数时间，花三个钟头备课，和花三天时间备课，讲出来的课，效果也一定不一样。自然，还有当班主任，刚开始，就完成每天的那些事务性的工作都焦头然额，更别说，用心钻研每一个学生心理了。

　　六年，两轮高三送下来，似乎从容了许多，开始走入教学的第二个阶段，这个阶段大约可以叫“感受成就”：你会在教学的过程中，突然感受到你对一群人的影响。你传授的知识，真的让一些学生考出了成绩，你浅浅的一些做人的道理，真的能让一些学生顿悟，甚至成了动力。这时，更强烈的感觉到，自我的价值。会有一种淡淡的小骄傲，小自狂，甚至也学会了教训那些家长，有板有眼的和老教师们探讨一番之类。自然，在这样的小自大的鼓励下，也会开始很认真的寻找更好的方法来帮助自己实现更大的成就感。

　　我很喜欢一句话，叫做“功夫在诗外”。很多时候你会突然发现，你想要的那个最终目的，竟然怎么也得不到，常常是你明明在向目的走，却越走越远，尤其是学问类的事。这时候，请你想起“功夫在诗外”这句话。写诗写到最后，拼的不是文字，是情感、灵感、人格、生活、经历等等，同样，教书教到最后，大约教的也不是简单的知识传授。

　　这时，进入了教学的第三个阶段，我把这个阶段叫做“走心”。你会在一夜间感受到，你爱上了教书这一行，不是因为你有了多少证书和成绩，也不是因为你得到了多少赞美和表扬，或者是有多少人尊重你，节假日有多少昔日的学生来看望你，而是，你真的挂念那些曾经坐在讲台下，用青春目光注视了你三年的那些孩子们，你甚至能很清晰地知道，他们谁喜欢听表扬，谁有点小自卑，谁暗恋了谁，谁给谁送过小礼物，谁的父母正在闹离婚，谁是爷爷艰难带大……谁的作文总是喜欢开头啰嗦，谁的字总是向风吹过一般倾斜，谁一定分辨不出哪两个声母开始的错别字……以至于，你可以判断出，谁走进了工作中会遇到什么困难，谁会在未来的什么生活状态中幸福。你并为这样的投入情感，而自豪。

　　开始我也以为，这就是作为教师的最高境界，我很享受这样的思念，当桃李满天下的时候，我的牵挂也满天下。

　　那是前年的大年初一，满屋子里都是各届来拜年的学生，我已经分不出谁年长谁年幼，谁是谁的师弟，谁是谁的师姐了，突然有一个学生说：发现没，我们这么多人，这么大的年龄跨度，而且各行各业，可是，我们每个人身上都有老师您的特点……于是大家七嘴八舌地说起，偶遇时怎样三句话就能判断出是我的学生的种种奇遇。

　　我突然心慌，自问：我真的这样影响过他们的人生吗？再自问：我真的'有资格这样影响他们的人生吗？扪心自问：我的自我修为真的可以做他们的老师吗？这三问之后，我决定了走下讲台，我对我站了三十二年的讲台突然产生了强烈的敬畏之心。

　　我把这叫做，教学的第四个阶段，“敬畏”。只是有点遗憾的感到，我的愚钝，要让我在三十二年后才产生这样的敬畏，因为我相信，一个真正的教育者，只有走过这个敬畏阶段，才能真正成为教育家，才能完成教育的真正过程，才能让教育达到真正的教育目的，而不是现在的一切妄为。

　　如果，作为一个从事教育的人，能开始就带着对讲台、对每一个学生的敬畏之心，开始自己的教育活动，那么，教育的现状一定不是这样的。传授知识时，你要知道自己是在传承；教育每一个学生时，你要感受到，你是走进了一个人的人生中，只有有了这样的敬畏之心，你才会感受到作为一个教师的责任，也才能对自己的每一个行为高度负责。

　　如果真的能做到，带着敬畏之心教育每一个学生，站好每一分钟讲台，那大约可以算是真正的教育家了，我愿意把这个阶段叫做第五个阶段，那就是“教育家”。

　　五十二岁的我，最终还是逃离了讲台，无法再来践行作为一个教育家的教育实践了。从某种意义上说，自然也没有资格说更多的道理。只能在此，笼统地呼唤敬畏之心，对自然的敬畏，才能让我们歆享大自然的风花雪月，同样，对职业的敬畏，才能让我们真正感受到职业的美好和伟大。

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孔子的作文2500字

孔子的作文2500字

　　在现实生活或工作学*中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的孔子的作文2500字，希望对大家有所帮助。

　　“子曰：学而时*之，不亦乐乎。”我手拿着语文课本，看着书上的《论语十则》，真是晕啊。“孔子啊，你为什么要创造这么多呢？咬文嚼字的，多难背啊。”我把牢骚全发泄在了孔子的身上。突然，一个念头出现在我的脑海里：“如果我是孔子的学生，那每天要被这么多哲理，岂不是更惨吗？幸好我不是。”我在一边窃喜。“呼”一阵旋风吹来，窗外的花草左摇右摆，旁边的风铃响个不停。“这什么怪风啊？”我眯着眼，生怕尘埃掉进眼里了。不一会儿风便停了。

　　“咦，这是哪儿？”我慢慢睁开了眼，却被吓了一跳。只见一大座庙出现在我眼前，一些穿着奇装异服的人走走进进，似乎很匆忙的样子，他们没有在意我的存在，像没有发生任何事情。但我却着急了，有一种恐怖的感觉从我心底流过。“妈，这是在哪儿啊？”我现在的处境，恰似一个三岁的小孩找不着妈妈，几乎要哭了。不一会儿，终于有一个人注意到了我，他渐渐向我走*，“请问，你有事吗？”他问道。我这才注意到他，他留着一头长头发，不过是扎起的，但我并没有回答他。“我怎么会在这里呢？我记得我明明是在背课文的。”我在心里一直思索着这个疑问。

　　见我不答复，他又说道：“我带你去见我的老师吧，也许他能帮助你。”我只好跟他进了庙，很快，我便发现了庙上悬挂着的一块匾额。“孔庙。”我念着上面的文字，总觉得这名字很熟悉，似乎是一位名人所居住的地方。

　　我跟着他上了一级又一级的阶梯，终于，我们来到了一个诺大的地方。这儿有许多人，全是同样的装扮。他们见了我，脸上浮出诧异的表情，尤其是对我这身打扮。一位长满胡子的人坐在椅子上，看上去很慈爱。“老师，方才我在庭院发现这个小女孩很无助，便问她是否需要帮助，但她不回答，我只好带来了。”那个人说道。“你先去沏壶茶吧，子路。”“子路！”没听错吧？我被吓着了。子路，不是孔子的学生吗？难道这位老人就是孔子？我不敢相信，那我是怎样来到这个地方的？

　　“请问，你有什么困难吗？”那老人起身走了过来，并对我说道。“请问，你是谁？”我没有回答他的问题，我觉得，我还是需要在确认一下。“这就是我们有名的老师——孔子，连这你都不知道？”旁边一位学生反问道。

　　“子卿，不得无礼，难道我没有教你吗？”孔子立即斥责道，那位学生不说话了。“原来你真是孔子啊！”我异常激动，但又开始焦急，我真不知道下不该怎么办。“孔子老师，我不知道怎么到了这个地方，也不知道怎么回家。”我希望从他那儿得到一点帮助。“那你愿意做我的学生吗？我虽从没收过女学生，但作为一个老师，就不应该对学生有歧视。如果你愿意，那就当我的学生吧，以后我就叫你子微。但我的每一个学生必须做到三点，知之为知之，不知为不知；敏而好学，不耻下问；见贤思齐焉，见不贤而内自省也。子微，明白吗？”

　　“老师，我愿意。”我其实从心底是不太愿意的，但为了满足我的好奇心，我决定去认识这位名人——孔子。

　　之后的每一天，我便被师兄——子路催去提水了。这是我每天必做的，老师说，这也叫功课。完后，我便和众师兄跟随在老师身边，听老师说教。

　　一日，我们随老师在江畔散步，老师边走边对我们教育道：“学生们，这世界上是没有后悔药的，所以，你们在做每一件事之前，都要学会三思而后行啊。”“是，老师，我们谨听教诲。”众师兄答道。“不对，老师，我不赞同这个观点。”我立刻反驳道。“子微，请说你的见解。”老师没有任何的生气表情。我也就说了：“任何事不一定都要三思而后行。比如《怪侠一枝梅》这个电视剧里的离歌笑，他总是看变化而行事，最终，他不照样成功了吗？而且，计划赶不上变化。想这么多，岂不是很费脑筋吗？”看众师兄的表情，他们似乎不知道我在说什么，但又看我娓娓道来的样子，好象我说的又挺有道理。老师也满意的点了点头，他说道：“子微，你的勇气很让我感动，你们也应该向子微学*，有主见，不要总是附和着，有意见就提出来。”“是，老师，我们明白了。”众师兄向我投来羡慕的目光，也许他们认为，被老师赞赏是一件伟大的事。

　　一天又一天的过去了，和老师在一起的日子，我还算幸福，虽然总是找老师的茬。夜幕再次降临，这一夜，我睡不着，于是出来散散步。看着天上那圆圆的月儿，我这才亲身体会到李白那“举头望明月，低头思故乡”和苏轼那“但愿人长久，千里共婵娟”的思念之情。“爸妈，我好想你们啊。”看着那满月，我伤心，不禁流了泪。“子微，有事吗？”这时，老师来了，原来他也没睡。我拭干了眼泪，把自己的思念之情对老师说了。“古今往来，每个人都思念亲朋好友，但又不能团聚。子微，你要记住，任何事都有它的规律，绝不能勉强。”

　　“嗯，老师。”我得到了点儿安抚。过一会儿，老师又深沉的说道：“子微啊，和你在一起的这几日，我有了很深的体会，不仅是因为你是我的第一个女学生，而且你不像你的师兄们没有主见，包括子路，虽然他好学、聪明，但他永远缺少你坚持真理的精神，也是你，让我体会到我的一些不足，让我体会到，也许我的一些观点是错误的。”“不，老师，你要相信你自己。”我对老师所说的最后一句感到意外。我顿了顿，最后对他说道：“老师，你要坚持，不能放弃，你以后一定会被后人所称颂，你一定会成为儒家思想的奠基人。”我很确定的说出了这句话，那是因为我知道，我就是后人，我已经看见了这一切。

　　“谢谢你安慰我，子微。子微，如果你仍思念亲人，你就闭上眼为他们祝福吧。”老师对我说道。

　　我闭上了眼，默念道：“爸妈，你们不要为我担心，我来到了孔子的身边，我生活得很好，祝你们快乐。”

　　慢慢地，我睁开了眼。咦，这又是在哪儿？我坐在沙发上，旁边还有我的语文课本。我左瞧右看，老师呢？

　　难道，我又来到了现代——我的家？

　　孔子的儒家思想在*实之中随着长河的岁月缓缓地流淌了两千多年，心中自运乾坤，更加凸现出一种高超深邃的人生境界。作为一位教学管理者的我，对孔老先生及其文化精神上的理解与认识也许还很不够，但经过对孔老先生的学*，我的心灵空间似乎变得越来越圆满，他让我更加懂得了教育是对人性的磨合，是一门艺术中的艺术。

　　对我们现代人来说，孔老先生不能不说是我们教育中的典范。他老人家提出主张“仁者爱人”的学说，其核心就是“仁爱”。儒家思想追求的就是宇宙天地间自然万物的和谐统一：天、地、人三才道融为一体的大同世界。我想孔老先生的“仁爱”说的就是我们今日所提倡的“和谐”吧！要以仁爱之心爱人，爱自我，爱他人，爱身边的一切……

　　儒家思想强调的是“观，思，明，学，行”；倡导的是“因材施教，发展孩子的个性特长；欢乐学*，培养孩子的学*兴趣”；传授的是“温故而知新，能够为师矣”“三人行则必有我师焉”。对学生是如此，对我这个老学生来说也是一样的。它时刻地告诫我要善于观察，勤于思考，虚心地向他人请教，不断地学*，充实自我。在管理中尽量做到“举直错枉”，弘扬正气。既要有“因师任教，发展教师的本事特长；欢乐工作，培养教师的工作热情”的管理理念，又要有“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎？”不断地去反省自我的工作态度。

　　作为一位学校管理者，所要管理的是高级知识分子——教师。教师是学生的启发者、引路人。学校的艺术品要靠他们去雕琢打造。处理和协调好教师之间的关系是创立和谐学校的关键。教师既普通又特殊。作为学校管理者的我要不断地去了解和关心教师，知其冷暖。不但要了解、掌握学校教师的需要层次，根据不一样层次的需要，采取相应的措施，以便引导、控制和发展他们，并且还要尽可能满足不一样层次教师的需要，确保每一位教师都能得到必须的发展，找到自身的价值。在众多的需求中，自我价值的实现是每位教师的最高需求，应满足教师追求事业成功的心理需要。

　　作为学校的管理者，我们要充分研究到教师的心理需要，尽力为教师取得成功创造条件，搭好施展才华的舞台。能够经过教学比武、多媒体课件评比、说课等各类活动，为不一样层次的教师供给成长舞台和展示才能的机会，促使大批青干教师脱颖而出。在带动青年教师的同时，我们也要鼓励骨干教师、教学能手发挥自身优势，追求个性化的教学艺术，创造出不一样的教学风格，与此同时，我们还要为他们创造经验和学术交流的机会，引导他们经过教育科研构成自我的教学特色，激励他们发挥骨干示范作用。尊重教师主体地位和人格，激发其主体精神，促使每个个体最大可能地发挥其自身价值，仅有建立人本机制，确保教师工作的进取性、主动性，才能让学校充满生机与活力。

　　我认为孔子思想的精髓除了“仁爱”之外还在于他的“务实”精神。孔子一生不遗余力地周游列国，用自我切实的行动传播着自我的学说思想，下到民间，用自我的.实践去完善自我，在求真务实中让自我的思想和人格得到最大的升华。“华而不实，耻也”，“大人不华，君子务实”，反对浮华，追求务实。对象不分三六九等，在这点上孔子的思想和宗教思想有着异曲同工之处，例如佛家就有“众生皆是佛”。所以孔子在传播他学说的时候，其对象也是不分的，有诸侯、有老农甚至有孩子。我想这也是儒家思想又被称为儒教的一个原因之所在吧。我校的开放创新的教育办学本事要提高，必须从“重在务实，重在落实”这个关键点上来抓。让自我及各教学员工下到工作的第一线，沉下去，在实践中去了解教师及学生的冷暖，了解教学中存在的实际问题，制定切实可行的工作方案，提高工作效率，做出成绩；让全校员工从思想上认识到务实教学的重大意义，把“务实、见效”当作我校的核心工作来抓。口头上说如何强加管理、努力备课、努力教学，最终学生考不出来，学生成绩无法提高，不能把我们的学生打造成艺术精品等于是一句空话。以实为中心，落实目标管理职责制，大兴求真务实之风，说实话，干实事，出实招，务实效。强化自我的事业心和职责感，扎扎实实干工作，树立“学生第一、教师第一、教学第一、创新第一”的“四个第一”的思想，以韧劲、狠劲和巧劲抓各项目标管理的落实。在实现学校培养目标的整体工作中，进取发挥协调学校改革、建设与发展中的主观能动性。以“学生满意、家长满意、社会满意”为标准，“外树形象、内抓质量”努力彰显我校的管理特色，精心锻造我校教育品牌。

　　“仁爱”“务实”这两点是孔老先生对我的最大影响。他老人家还有很多值得我学*的东西，就是穷我一生也难以学完，但其“仁爱”“务实”之精神我将进行到底。

　　孔子一生都在梦想恢复周朝的礼制，认为周朝的礼制能够使各安其位，井然有序，社会安定。“子曰：周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周”。孔子说，周朝的礼仪制度借鉴了夏商两朝，真是丰富多彩呀！我遵从周朝的制度。在论语里，他由始至终强调“礼”的重要性，对于不合乎礼的人和事进行了辛辣的批驳与讽刺，有的则避而远之。

　　我们不能简单地把孔子所说的“礼”仅仅理解为礼节、礼貌、礼仪等。孔子所说的“礼”，是一系列做人做事的行为准则，是整个社会的行为规范。它规定了许多细节，有的甚至是繁文缛节，用今天的眼光看起来*似“迂腐”。但是，“礼”是用来维护秩序的，所谓“无规矩不成方圆”，若是大家都依礼行事，那么，整个社会、家庭的秩序就会井然安泰；否则，则会杂乱无章，老实人、善良人受欺负；小人、坏人大行其道、为非作歹，那也就人不**，家不成家，国不成国了。

　　因此，我们有必要稍稍看一看孔夫子所强调的“礼”都在那些方面，或者说，他为什么总是强调要遵守礼制。

　　孔子对于“礼”的重视，可以从他与颜渊的对话中管窥一斑。颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。”把“礼”上升到极高的程度，说克制自己，言行都符合礼，就是仁德，而“仁德”是孔子心目中最高的标准。并强调说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，告诫大家一切言行都要遵守礼，符合礼。

　　首先，“礼”是立身处世的基础，是做人的根基。俗话说的好，基础不牢，地动山摇。

　　孔子曾教导自己的儿子孔鲤要好好学礼。他问：“学礼乎？”对曰：“未也”。“不学礼，无以立”。鲤退而学礼。有一天，孔子看见儿子孔鲤从院子里走过，就问他：你学过礼仪了么？儿子回答说还没有。孔子就说：不学好礼仪，在社会上就无法立足。现在的人不懂得必要的礼仪，也是到处碰壁，举步维艰。

　　子曰：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”。孔子说，广泛地学*文献知识，又用礼来约束自己，就不至于离经叛道了。

　　子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐”。孔子说：诗歌让我振奋，礼法使我立身，音乐陶冶使我修身养性，成就高尚人格。

　　孔子这样说，并且这样做。论语里，记述了许多有关孔子依照礼行事的细节，即便在病中，也不违背礼制。如“君赐食，必正*先尝之。君赐腥，必熟而荐之。君赐生，必畜之。待食于君，君祭，先饭。”国君赐给熟食，孔子一定摆正坐*，先品尝；国君赐给生肉，一定要煮熟敬奉祖先；国君赐给活物，一定豢养着；赔国君进食，国君饭前祭祀神灵，孔子先吃饭，替国君品尝。

　　“疾，君视之。东首，加朝服，拖绅。”国君去看望生病的孔子。孔子朝东躺着，把礼服盖在身上，配上束腰的大带。即便在病种行动不便，不能起床，也尽量使自己的行为符合于礼。

　　“入太庙，每事问”。进入太庙，对每件事都像别人请教。当有人怀疑孔子不懂得礼仪时，子路回答说，老师的行为就是礼啊。

　　还有“寝不尸，居不容”：孔子睡觉时不像死尸那样挺直这，家居时也不像接待客人那样端坐着；还有：“食不言，寝不语”，等等。

　　孔子自己践行礼制，同时也提倡大家要学礼，并且把是否懂得礼仪作为选人用人的一个标准。子曰：“先进于礼乐，野人也；后进于礼乐，君子也。如用之，则吾从先进”。孔子说，先学*礼乐，然后做官的，是庶民百姓；先当官，然后再学*礼乐的，是世袭的贵族子弟。要是我选用人，我主张选用先学*礼乐的人。

　　其次，礼是一个人处事的行为准则。一个时时、处处、事事都彬彬有礼的人，会给人美好的感觉，使人愿意与之合作共事；否则，则会让人生厌。

　　子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之，君子哉”。孔子说，君子把义作为行事的根本，依照礼节来实行它，用谦逊来表达它，凭借诚信来完成它。这样的人才是君子啊。

　　子曰：人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”孔子说，一个人如果缺乏仁爱之心，礼仪对他有什么意义呢？一个人如果缺乏仁爱之心，音乐对他有什么意义呢？

　　再次，礼是用来处理政务，治理国家和上下级之间和睦相处的前提。

　　定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”定公问君臣之间相处如何做才好。孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠”。孔子回答说：君主依照礼使用臣下，臣子尽忠奉事君主。

　　子曰：“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉？”孔子说，居于上位的不能宽宏大量，礼仪活动不能恭敬严肃，参加丧礼不悲痛哀戚，这样的情形我哪里能看得下去呢？因此，礼是须臾不能离的。

　　子曰：“能以礼让为国乎？何有？不能礼让为国，如礼何？”孔子说，如果能够用礼仪谦让来治理国家的话，那还会有什么困难呢！要是不能够用礼仪谦让来治理国家，那礼又有什么意义呢？

　　子曰：“上好礼，*易使也”。孔子说，在上位的人依礼行事，老百姓就容易使唤了。

　　有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”有子说，礼的运用，以和合为可贵。先王治国之道的好处正是在这里。小事大事都按这个原则去做。但也有不能这样做的情况。只知道要均衡而一味地求和合，不依礼来节制，也是不可行的。

　　尊礼重礼的结果是使人的言行规范，社会和谐稳定。那么，不遵守礼的后果是什么呢？换言之，不重视礼的结果会怎么样？孔子用一段话给予了明确的阐述。

　　子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇耐无礼则乱，直而无礼则绞。”他说，恭敬而不循礼就会劳苦，谨慎而不循礼就会懦弱，勇敢而不循礼就会作乱，直率而不循礼就会尖刻伤人。因此，大家都要重视礼，依礼为人处事。

　　最后，礼要讲究实效，而不能为了“礼”而“礼”，要注重内容，而不是只看重形式。否则，就不是真正地循礼行事为人。

　　林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚”。林放问礼的本质是什么。孔子说，这个问题的意义重大呀！对于礼仪，与其奢侈浪费，不如朴素节俭；对于丧事，与其礼仪周到，不如真心哀戚。

　　子曰：“礼云，礼云，玉帛云乎哉？乐云，乐云，钟鼓云乎哉？”孔子说，礼呀，礼呀，难道仅仅是供玉献帛吗？乐呀，乐呀，难道仅仅是鸣钟击鼓吗？”

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毕业作文2500字

毕业作文2500字

　　在**淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的毕业作文2500字，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　“叮铃铃……”

　　安静的考场上空，突然传来一串铃声。在我听来，那简直是仙界飘来的乐音。

　　我停下手中的笔，站起身，低头望了一眼桌上那张铺满阳光的答题卡，长舒一口气。三年的重担，在这一刻终于被卸下了。就像我结束的不是一场考试，而是一段暗无天日的青春。那三百多个熬夜背书、演算、默写的日子，终于结束了。

　　考场里熙攘的人群把我推送到外面。一出门，空气格外清新，人群也格外热闹。只是，这种热闹不同往日，没有校对答案的喧嚷，也没有估算分数的急切。空气中，弥漫着一层喜悦的甜味儿。

　　我哼着歌，脚下像踩着云朵，欢喜地走到班级里。同学们都在队伍里说笑着，共同憧憬着假期生活，也畅想着暑假过后的崭新生活，更期待站台上年级主任的讲话。

　　数十双眼睛都望着他，眼睛里的渴盼都溢了出来。我们多想听他为听有人这三年的付出致上华丽的谢幕词，也多希望他为这三年的篇章画上一个圆满漂亮的句号。

　　最终，在我们聚光灯一样的灼灼注视下，他清了清嗓子，开始了他的讲话。但是，他只是寒暄道：“同学们辛苦了，休息一下，我们就准备启程。”很显然，这简单到敷衍的话，一点儿也没有迎合我们的心事和期盼。

　　简单的午饭过后，我们登上了大巴车。在车内继续对未来的憧憬，畅谈对暑假的各种安排：高中在哪儿上？暑假去哪儿玩？一起去谁家串门儿？顺便分享藏在书包里的零食。仿佛几个月、几个小时前的紧张不安突然抽丝一样便逃得没了影儿。狭小的车厢里，弥散着好久没有过的轻松与温情。

　　不久，班主任和体育委员抬着两箱矿泉水进了车厢。班主任擦了擦额头上的汗，打开纸箱给我们每人发了一瓶矿泉水。当我双手接过班主任递来的还留存着他手掌余温的水时，心里一暖。想起他每每发下的资料、作业，是不是也一样留有余温？一圈发完后，他又四下看了看，确保每个人都有水后，才笑着对我们说：“这两天天气热，加上考试压力大，同学们辛苦了！”车厢内响起了热烈的掌声，这话真贴心啊！班主任抬了抬手，示意我们安静。他目光四下巡游，细细望着我们每一个人的脸庞，好像要牢牢记住我们每个人的样子。每一个凝视都迎上一双期盼热切的眼睛，他目光中漫出水一样的温柔，又开口说：“都系好安全带，休息一下吧，闭上眼睛，一会儿就回去了！

　　我们像幼儿园的小孩，乖乖系好安全带，又乖乖地闭上眼睛。整个车厢陷入了一片温馨的静谧中。睡梦里，我却恍惚间感受到有人俯身向我靠*。我知道，一定是班主任不放心我们在挨个儿检查安全带。这个热心的老班啊，之前备考时对我们的严厉劲儿这会儿都飞了，这才是他本该有的样子！想着想着，我嘴角扬着笑，又沉沉睡去。

　　不知睡了多久，我觉得有人在推我。睁开惺忪的睡眼，同桌不知什么时候偷溜到了我旁边。她靠在我肩膀上，手里拿着根棒棒糖，望着车厢顶轻声问我：“你说我们以后是不是见不到了，不能一起聊天说笑了？”说完她低下头，睁着那双圆溜溜的眼睛看着我，一下一下地吮吸回味着糖果，仿佛那就是我们这几年的友情。我不回答，只是笑了笑，她也没有继续追问下去。

　　其实，我害怕回答这种问题。因为“离别”这种词汇给人的感觉总是难受，无论用怎样温柔的措词去全盘托出，都会不小心触动心里的那份柔软的不舍。

　　一路上，阳光穿过车帘，大摇大摆地钻进车厢，睡梦中的我们躲进空调下一缕缕温柔的光里。

　　傍晚，在夕阳抵达深山之前，我们抵达了校园。

　　下了大巴车，我们飞快地奔进教室，那个镌刻了三年回忆的教室。教室里，空荡荡的。三年的`嬉闹、欢笑、讲课、歌唱、争执、喝采、鼓掌……所有声音都好像突然在耳边回响起来。

　　我回头望了望黑板，那上面的字迹依然熟悉，只是中考倒计时被改写成了0天。教室里很安静。

　　窗外，风吹树叶的沙沙声响，伴着我们收拾行李箱的哗啦哗啦，轻柔中有一丝隐隐的痛。没有人撕书，也没有人说话。当初考前一起约定的撕书狂欢的诺言，就这样被扔进了窗外的风里。每个人都在慢慢地整理自己的书籍资料，连用过的草稿纸都被订好放进了行李箱中，再把它们小心地锁起来。就好像被锁起来的不止是那些资料，还有少年的青涩和懵懂，以及那些惜时如金为明天奋斗的时光。

　　教室里的人都陆续地离开了。每个人回头，都说再见。每个人开口道离别后，就回头默默地走了，仿佛都怕惊扰了什么。

　　我们的青春就这样潦草的结束了吗？

　　广播里，突然响起了那首所有人都熟悉的歌。那歌声唱着少年的梦想，也唱着三年的青春。唱给余辉款款的傍晚听，也唱给怀揣梦想的我们听。我们都不约而同地回头，淡淡地相视一笑。在淡金色的光茫中，我们的笑脸格外干净，纯粹，就像三年前我们满怀希望来到这里一样。三年后，我们又满怀希望地走出去。

　　当我一步步迈出校门时，我终于知道：我毕业了！没有撕心裂肺的不舍，也没有山盟海誓的十年之约。没有拥抱，没有泪水，也没有潇洒的祝愿。可即将隐没在山峰后的那一抹余晖，校园里余音缭绕的歌声却替母校给了我们最诚挚的祝福。

　　我们毕业了。

　　时隔多年，我才明白：最后那场考试带走的，其实是最让我们恋恋不舍的青春。

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遇见秋天作文2500字

遇见秋天作文2500字

　　在学*、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的遇见秋天作文2500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　今年的秋天来的从容，来的果敢，来的灵动。昨日还烈日炎炎，闷热的让你喘不过来气，一夜之间在一场细雨的飘摇中便把挣扎在夏日闷热之中的人们送到了秋日凉爽的怀里。猝不及防的让你在睡梦中感觉到秋天的微凉已漫过了窗台，惊扰了你的肌肤，赏赐你一个爽快安逸而沉稳的睡意。

　　秋天的气息总是清清丽丽，秋天的漫动总是在火热与微凉中演绎出别样的生机和动感。站在秋天的怀里，满目秋色秋韵浸染眼眸，秋天的斑斓熏陶着一个季节的成熟和丰裕。伸手触摸秋风的低吟浅唱，抬脚轻碾秋雨的漫舞欢歌，你会依稀看到秋天的韵脚在流动的岁月中不卑不亢的行走着，用自己特有的风姿和洒脱在摇曳的草丛中，在满含羞涩的谷穗上，在挺立碧绿的枝头上，在山峦在海河，在千山万水，千沟万壑之中，用满腔的热忱和果敢的风度，用满目的煞气和冷颜的态度，在不折不扣地表露他的伶俐和机智，将满怀的激情存储在天地之中，游走在尘世的每一个缝隙之中，历练一个季节的娇美，成熟，收获，深沉和坦然。致使那些青翠的果实还有在风中摇曳的稻谷，人间万物都在你不经意间渐渐变的更加饱满与丰盈，成熟与坚硬，萧瑟和沉寂。同时也让你感悟人生路上收获的快乐与失去的伤感，让你知道每一季节的美好都是大自然赋予人类的厚爱，是岁月经过沉淀与历练后馈赠你的厚重礼物。这也许就是秋天的魅力和气场，秋天的爽朗与亲和力。

　　喜欢秋天，感动秋天。秋天天高气爽，云轻月郎，秋天秋意盎然，秋色醉人。秋天褪却青涩，锤炼成熟，收获英华，采集硕果。秋天的到来，秋天的神圣，秋天的使命，都有着不可抗拒的魅力和煞气，有着不可违背的原则。

　　秋风徐徐，秋声阵阵。秋天担负着盛夏与严冬的过度使者，承载和滋养大自然赋予的一切，丰裕和收获，萧杀和裁剪生长在天地间一切的万物。秋天从不计较得与失，不与春天的茂盛馥郁争娇美，不与夏日的火热比高低，不与冬季的严寒抢冷酷，秋天伶俐而洒脱，坦然而大度。秋天的时令虽然给人的感觉好似比春夏冬三季的时令短暂了很多，但秋天的气势，秋天的神韵，秋天的色彩，秋天的丰润，总是不失时机的恰到好处的淋淋尽致的按部就班的上演和演绎，诠释着一季的繁花和丰腴，凄美和苍凉，清淡和萧瑟，致使秋天有了清丽空灵淡泊富有的风范。

　　秋天是祥和的，秋天是动感的，秋天是静美的，秋天是沉默的。秋天给予我们的清新和丰满，给予我们的爽朗和宽容，给予我们的财富和智慧，都是拓开我们的眼界，丰富我们心灵的美餐和妙药。秋天有着别样的氛围，你若是站在这秋天的微风之中，你就会感觉到这秋日的意境气息是大不相同的。秋声萧萧，秋风瑟瑟。秋意温馨，秋色浪漫，秋天的来临总是赋予你无尽的感受，感悟，感知，感怀。体会秋天的高远，萧瑟，冷漠，寂寥，空旷。

　　走进秋天，拥抱秋天，云卷云舒，花开花落。秋天动感而细腻，温馨烂漫，依偎在秋天中，会让你在泛黄的稻谷中领略果实饱满的丰美和喜悦，会让你在菊花暗香中享受月圆的恬美，会让你在泛红的树林中惬意的感悟岁月的清浅，会让你在晨露暮霜的晶莹中轻嗅清新的空气，诠释生命的真谛，聆听生活的`清音。

　　爱秋天，感动秋天。秋天是一个色彩缤纷的季节，秋天是一个五彩斑斓的季节，秋天又是一个萧瑟冷酷的季节。一片叶子的翻飞，一池秋水的微凉，那青翠的山峦，那绯红的枫叶，那摇曳的菊花，那金黄的稻谷，那南飞的大雁，还有枝头丰硕的果实。试问，谁会在秋天的秋色之中，没有对季节转换的凄美遐想，没有对流逝时光的怀想，没有对岁月遗留痕迹的沉思，没有对人生感悟的咀嚼体味。

　　秋天赋予人们的东西太多太多。走在秋天的路上，你处处都会感受到秋天的气势在环抱着你，追逐着你，历练着你，激励着你。徜徉在秋天的怀里，你又能感受到秋天的萧瑟和无情的煞气褪却了一季的繁华。

　　秋天即是美丽丰腴的收获成熟的季节，秋天又是一个伤感离别的季节，是一个诀别失意而苦涩尴尬的季节，南飞的大雁，残落的花草，枯黄的叶子，倒割在田野里的秸秆，还有空旷的原野，清冷的天际。这些沉落在你心里的景象，会不由的让你幡然彻悟，感叹我们的青春，我们的年华，我们的潮气，我们的憧憬，我们的怀想，感悟人生一世，草木一秋——“自古逢秋悲寂寥”的悲悯情绪就隐隐约约的潜在心底。

　　秋韵盈盈，秋意融融。走进秋天的怀抱里，你能否感受到秋天的气息，是那么的悲壮与清爽，是那么的清丽明朗，清丽中没有妩媚的矫揉造作，没有春日的青葱，没有夏日的妖冶，但它在秋天的伶俐中让你感悟季节不同的美，不同的爱，不同的伤，不同的痛，感悟生命的轮回岁月的悠长，时光的清浅生命的短暂。使你懂得生命的珍贵，生命的价值。在我们短暂的生命旅途中，不愧对大自然养育的恩德，不愧对天地赏赐的厚爱。

　　热爱秋天，热爱生命，走在上班的路上，看着川流不息的来往车辆，抬头仰望湛蓝的天空，仰望伫立路边的梧桐树上浓密渐渐泛黄的叶片，看那片片叶子安于在秋日阳光下闪现出斑斑驳驳的黄，我不知道一片叶子会历经怎样的脱变才能成就一季精美的色彩。俯视地上任凭秋风肆意的横扫依然死死地抱着绿意不放的草儿，我不知道草儿的心思会经历怎样的洗礼依然才能修饰一季又一季的丰沛。看着这秋天渲染的景色，我们是否应该有一个好的心态，用善意的心念，不以物喜，不以物悲，安然坦然的过好每一天，用一颗感恩的心面对我们眼前的一切事物，每一个人。

　　秋天是多情的，秋天是富有的，秋天是寂寥的，秋天是清淡的。秋天的每一个处色彩，无论是鲜亮的灰暗的，都赋予我们深沉的情感，呈现给我们安静恬美的心意。它将春天的魅力，夏日的炽热融汇在辽阔的胸怀之中，用自己真诚情感包容世间的繁花和萧条，还给大地一份轻悠的自在，一份空灵的安逸，同时也给予人类的富有和充沛，给予人类丰硕饱满的果实，携带着对人世间的感动与感激潜于冬季的寒冷之怀，与雪花飞舞的曼妙姿态迎接再一次的轮回。

　　秋天我们懂得你的情怀，懂得你的真情，懂得你一片苦心和奉献。爱秋天，感动秋天。

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