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宝宝问候语
在日常学*、工作和生活中，大家最不陌生的就是问候语了吧，问候语是问候他人时使用的话语。你所知道的问候语是都是什么样子的？下面是小编精心整理的宝宝问候语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、龙年喜得子，全家都喜气，脸上乐开花，幸福心洋溢，龙子身体健，父母笑开颜，送去祝福语，表表我心意：祝龙子身体健康万事好，聪明伶俐福禄厚，愿你全家健康快乐福满园，财运好运双双连。
2、龙年的宝宝真是好。个个一年比一年好。愿你们的宝宝：健健康康，开开心心，快快乐乐，聪明伶俐，茁壮成长，事业有成，幸福美满，财源滚滚，家庭和和睦睦。
3、龙年得龙女，恭喜恭喜！娇女眼睛大又亮，好似闪闪的小月亮。娇女眉毛弯又长，生来便有女人香。娇女脸蛋尖又圆，一副长相喜人见。恭祝您喜得龙年小公主！
4、上天降吉祥，落地成龙子，抱怀享幸福，欢笑成天伦，深切恭祝天下父母龙年得龙子，大吉又大利，百事家兴旺，万事人和睦，天天有快乐，月月增财富，年年显鸿运！
5、龙年到，龙子降，龙的传人生你家；家生辉，门庭耀，福气好运也来降；吉祥云，富贵花，伴着鞭炮显瑞兆；老朋友，来沾光，祝福短信先送到；恭祝你，得龙子，乐哈哈，喜气盈，福寿绵，幸福快乐伴一生。
6、龙年得龙子，全家的福气；从小教育好，德才双培养，长大人中龙，全家的荣耀；龙子到你家，喜气盈满门，全家乐哈哈，朋友送祝福，祝你的龙宝宝身体健康，快乐成长。
7、好的身体叫生龙活虎，好的姻缘叫龙凤呈祥，好的运气叫飞龙在天，恰到好处叫画龙点晴，好的胎儿叫龙凤胎，好的事情你拥有一个龙宝宝，特送祝福，愿龙宝宝活泼聪明，愿你万事如意，天天开心。
8、龙父龙母，龙子龙女的到来给您的生活带来无限生机，活龙活现的龙宝宝使您一生一世拥有龙马精神！
9、龙年宝宝添，祝您家小龙子，龙气十足，定可龙行天下；龙妈妈越来越俏，貌美如花；龙爸爸心想事成，马上发达。祝你龙子一添，好运无限！
10、闻君喜得辰龙宝，祝福短信及时到，龙宝俊朗又健康，聪明可爱又乖巧。祝愿龙宝带来福运美无边，健康成长全家欢笑尽开颜。
11、龙子龙女龙年辰龙降世，全家幸福开怀喜笑颜开，龙姿凤采龙气龙运常罩，祝龙年顺顺畅畅、如意吉祥、快乐永享。
12、龙子瞧一瞧，眼里可以看到您的美；龙子抱一抱，嘴角可以看到您的笑；喂奶洗尿布，那也是幸福的味道。恭贺您喜得贵子，心情越来越美妙！
13、恭喜龙年生龙宝，无价之宝怀中抱。送上*安与健康，奉为至宝细呵护。吉祥如意团团绕，上方宝剑辟妖邪。祝愿龙宝早成才，谢家宝树扬美名。
14、龙年喜事多，龙子龙女添一个！添了一个幸福的味道，添了一个甜蜜的微笑。愿你宝宝越长越可爱，生龙活虎健康在，祝龙年行大运，龙子天天好乖乖！
15、家有龙宝宝，事业不用愁，工资翻番走；家有龙宝宝，夫妻甜如蜜，老少皆欢喜。家有龙宝宝，一生好福气！祝贺你，也为你开心，我的朋友！
16、家有一龙宝，如有神来助，经商从业皆顺利，福气好运涌上门，家和人美心情悦，幸福欢笑永不离！祝幸福的龙爸龙妈快乐如意！
17、龙的传人在龙年，龙子龙孙龙宝宝，漂漂亮亮是小龙女，帅帅气气的是小龙子，快快乐乐的小龙人，开开心心坐龙太子，祝龙年吉祥。
18、喜闻你龙年得龙子，特地送上超多贺礼：我愿龙子健康快乐多，开心幸福多，学*奖状多，比赛金牌多；我愿你金银元宝多，事业客户多，家庭温馨多，身体健康多，欢乐笑颜多，朋友知己多，收的短信多。
19、闻君喜得龙子，特别前来恭喜，没有别的新意，六六大顺当贺礼。愿你家宝宝“顺”风“顺”水好运气，言和意“顺”好脾气，“顺”“顺”利利好福气，一帆风“顺”好前途。
20、欣闻龙年得龙子，马不停蹄前来贺，一祝健康快乐宝宝喜，二祝人见人爱好个性，三祝龙爸龙妈万事如意，幸福吉祥！
21、紫气东来祥云至，龙子降临幸福家。健康可爱惹人疼，天生富贵好福气。祝愿龙子快成长，快乐无忧身体壮，聪明伶俐学*棒！今日父母之骄傲，未来国之栋梁！恭喜您喜得贵子！
22、英雄扬虎魄，华夏振龙威，龙子创伟业，龙女展柔情。今日下凡来人间，君家添丁笑开颜。愿您全家*安幸福到永远。
23、龙王圣旨到，今年龙子们为了报答对父母的恩情，特令今年的龙宝宝为父母带去：事业上一帆风顺，财运上吉星高照，家庭上五福临门，生活上十全十美，身体上寿比南山。接旨。
24、龙年吉祥照，龙子怀中抱，生龙活虎不哭闹，全家老少开怀笑，祝福龙宝宝人中之龙幸福绕，祝你龙年事业龙腾虎跃步步高，喜事连连咧嘴笑！
25、恭喜龙年得龙女，千斤重担肩上扛。多费心来多受累，爱护祖国小花朵。多吃苦来多拼命，养育家庭小太阳。祝福龙女茁壮长，欢天喜地一家亲。
26、祝福龙子龙女的父母，你们托龙福，工作顺利，爱情甜蜜！你们的龙宝宝托龙福，身体健康，**安安
27、家有龙宝，好运连连。能力超群，降龙伏虎。信心百倍，龙马精神。事业发达，蛟龙得水。夫妻恩爱，龙凤呈祥。祝福阖家，生龙活虎。万事如意，龙飞凤翔。
28、龙年好事连连连，恭贺你家喜添丁，龙颜大悦欢笑颜，母子*安如意愿。祝你喜上眉梢、喜笑颜开、喜出望外、喜事连连，愿宝宝健康快乐、幸福开心、甜甜蜜蜜。
29、龙年来，福送到，龙宝宝，谢父母，送健康，呈快乐，少添乱，多自处，父母乐，家庭融，龙宝宝，就是好，外人夸，父母乐，事事顺，万事兴。
30、恭喜龙年得龙子，天降祥瑞福气多。母子健康是福气，无病无灾少烦忧。阖家喜庆是福气，开心快乐永无休。福气多多连成串，愿你龙年行大运。
31、恭贺你龙年得龙子，幸福快乐无人能比，开心传达祝福密语：愿龙子茁壮成长身体健，刚正不阿做大官；愿你好运财运两手间，幸福美满在心间。
32、宝宝你知道吗？你是这世上最幸福的人。因为所有的好运都会伴随着你，所有的福气都会临到你，愿你每分每秒都健康、幸福、快乐。愿你在以后的道路上茁壮成长，学有所成，事业蒸蒸日上，将来成为有用的人才。父母也会为你骄傲的。
33、十月怀胎辛苦的龙妈，很伟大；努力赚钱养家的龙爸，很潇洒；有福有运的龙宝宝，很可爱！向快乐的一家致敬，祝你们幸福永远！
34、十月怀胎不容易，一朝落地龙子喜，合家欢乐天地贺，好运福气永不离！祝龙宝宝健康如意，龙爸龙妈幸福永远！
35、你家真是‘卧虎藏龙’，今年又多一条‘小蛟龙’，恭祝你得子得龙子，龙腾虎跃身体好，事业工作步步高，龙子带来福气多，疾病烦恼吓跑了，好运天天来相伴，幸福天天绕身边。
36、龙年得龙宝，吉祥把你绕；龙宝乖又巧，淘气又爱笑；龙年好预兆，父母情绪高；祝福来送到，恭贺喜事到；喜气八方飘，万事吉祥保，祝喜得龙宝乐飘飘，龙年大吉心情好！
37、祝龙年龙子，一鸣惊人，二龙腾飞，三智五猜，四方之志，五步成诗，六通四达，七步之才，八面玲珑，九九归原，十年寒窗，千伶百俐，万*程，祝健康成长，前途锦绣。
38、龙年怀龙宝，吸天地之龙气，传中华之龙神，龙年行大运；龙年生龙子，四海来贺喜，八方送福音，健康一世行！祝您好运！
39、恭喜贺喜，喜得贵子！子有曰：“龙年得子者谓之龙子！然古奉皇子为龙也！”要是这么一来，您二位不就成了皇上和娘娘了吗？真行，龙子一生，这好事也跟着飙升啊，牛啦，亲！更得恭喜贺喜了！
40、龙年到，生宝宝，幸福到，财运到，快乐到。龙子龙女要来到。多兴奋。好运气，迎来龙年好运气。，祝龙子，龙女的妈妈们健康快乐，永远年轻。
1、养儿子任重道远，加倍努力
2、花香飘，月如水，庆添儿女之乐
3、听说你最*当爸爸了，很欣慰。
4、值得庆祝和祝贺你的朋友们幸福的出生。祝你的朋友们早日康复，孩子们健康。
5、当文君喜欢他的儿子时，他非常高兴。真是天赐良机，他的美德闪闪发光。我来这里祝他幸福，也衷心祝愿你的儿子健康成长，幸福快乐！
6、希望你的宝宝健康成长，健康成长。长大后，他会有妈妈的照顾，爸爸的责任感和自己独立的人格。之后家里又多了一个宝。祝你的宝宝生活幸福，祝你妈妈幸福。
7、一抹夏日给新生的宝宝带来祝福，一缕清风给美丽的新妈妈带来甜蜜。愿新妈妈可爱的宝宝健康快乐无限！
8、恭喜宝宝有一张苹果般的脸，灌木般的黑发，雪一样白的脸。
9、祝你女儿幸福，升级做妈妈。家庭幸福！宝宝健康成长！
1、龙年喜得子，全家都喜气，脸上乐开花，幸福心洋溢，龙子身体健，父母笑开颜，送去祝福语，表表我心意：祝龙子身体健康万事好，聪明伶俐福禄厚，愿你全家健康快乐福满园，财运好运双双连。
2、龙年的宝宝真是好。个个一年比一年好。愿你们的宝宝：健健康康，开开心心，快快乐乐，聪明伶俐，茁壮成长，事业有成，幸福美满，财源滚滚，家庭和和睦睦。
3、龙年得龙女，恭喜恭喜！娇女眼睛大又亮，好似闪闪的小月亮。娇女眉毛弯又长，生来便有女人香。娇女脸蛋尖又圆，一副长相喜人见。恭祝您喜得龙年小公主！
4、上天降吉祥，落地成龙子，抱怀享幸福，欢笑成天伦，深切恭祝天下父母龙年得龙子，大吉又大利，百事家兴旺，万事人和睦，天天有快乐，月月增财富，年年显鸿运！
5、龙年到，龙子降，龙的传人生你家；家生辉，门庭耀，福气好运也来降；吉祥云，富贵花，伴着鞭炮显瑞兆；老朋友，来沾光，祝福短信先送到；恭祝你，得龙子，乐哈哈，喜气盈，福寿绵，幸福快乐伴一生。
6、龙年得龙子，全家的福气；从小教育好，德才双培养，长大人中龙，全家的荣耀；龙子到你家，喜气盈满门，全家乐哈哈，朋友送祝福，祝你的龙宝宝身体健康，快乐成长。
7、好的身体叫生龙活虎，好的姻缘叫龙凤呈祥，好的运气叫飞龙在天，恰到好处叫画龙点晴，好的胎儿叫龙凤胎，好的事情你拥有一个龙宝宝，特送祝福，愿龙宝宝活泼聪明，愿你万事如意，天天开心。
8、龙父龙母，龙子龙女的到来给您的生活带来无限生机，活龙活现的龙宝宝使您一生一世拥有龙马精神！
9、龙年宝宝添，祝您家小龙子，龙气十足，定可龙行天下；龙妈妈越来越俏，貌美如花；龙爸爸心想事成，马上发达。祝你龙子一添，好运无限！
10、闻君喜得辰龙宝，祝福短信及时到，龙宝俊朗又健康，聪明可爱又乖巧。祝愿龙宝带来福运美无边，健康成长全家欢笑尽开颜。
11、龙子龙女龙年辰龙降世，全家幸福开怀喜笑颜开，龙姿凤采龙气龙运常罩，祝龙年顺顺畅畅、如意吉祥、快乐永享。
12、龙子瞧一瞧，眼里可以看到您的美；龙子抱一抱，嘴角可以看到您的笑；喂奶洗尿布，那也是幸福的味道。恭贺您喜得贵子，心情越来越美妙！
13、恭喜龙年生龙宝，无价之宝怀中抱。送上*安与健康，奉为至宝细呵护。吉祥如意团团绕，上方宝剑辟妖邪。祝愿龙宝早成才，谢家宝树扬美名。
14、龙年喜事多，龙子龙女添一个！添了一个幸福的味道，添了一个甜蜜的微笑。愿你宝宝越长越可爱，生龙活虎健康在，祝龙年行大运，龙子天天好乖乖！
15、家有龙宝宝，事业不用愁，工资翻番走；家有龙宝宝，夫妻甜如蜜，老少皆欢喜。家有龙宝宝，一生好福气！祝贺你，也为你开心，我的朋友！
16、家有一龙宝，如有神来助，经商从业皆顺利，福气好运涌上门，家和人美心情悦，幸福欢笑永不离！祝幸福的龙爸龙妈快乐如意！
17、龙的传人在龙年，龙子龙孙龙宝宝，漂漂亮亮是小龙女，帅帅气气的是小龙子，快快乐乐的小龙人，开开心心坐龙太子，祝龙年吉祥。
18、喜闻你龙年得龙子，特地送上超多贺礼：我愿龙子健康快乐多，开心幸福多，学*奖状多，比赛金牌多；我愿你金银元宝多，事业客户多，家庭温馨多，身体健康多，欢乐笑颜多，朋友知己多，收的短信多。
19、闻君喜得龙子，特别前来恭喜，没有别的新意，六六大顺当贺礼。愿你家宝宝“顺”风“顺”水好运气，言和意“顺”好脾气，“顺”“顺”利利好福气，一帆风“顺”好前途。
20、欣闻龙年得龙子，马不停蹄前来贺，一祝健康快乐宝宝喜，二祝人见人爱好个性，三祝龙爸龙妈万事如意，幸福吉祥！
21、紫气东来祥云至，龙子降临幸福家。健康可爱惹人疼，天生富贵好福气。祝愿龙子快成长，快乐无忧身体壮，聪明伶俐学*棒！今日父母之骄傲，未来国之栋梁！恭喜您喜得贵子！
22、英雄扬虎魄，华夏振龙威，龙子创伟业，龙女展柔情。今日下凡来人间，君家添丁笑开颜。愿您全家*安幸福到永远。
23、龙王圣旨到，今年龙子们为了报答对父母的恩情，特令今年的龙宝宝为父母带去：事业上一帆风顺，财运上吉星高照，家庭上五福临门，生活上十全十美，身体上寿比南山。接旨。
24、龙年吉祥照，龙子怀中抱，生龙活虎不哭闹，全家老少开怀笑，祝福龙宝宝人中之龙幸福绕，祝你龙年事业龙腾虎跃步步高，喜事连连咧嘴笑！
25、恭喜龙年得龙女，千斤重担肩上扛。多费心来多受累，爱护祖国小花朵。多吃苦来多拼命，养育家庭小太阳。祝福龙女茁壮长，欢天喜地一家亲。
26、祝福龙子龙女的父母，你们托龙福，工作顺利，爱情甜蜜！你们的龙宝宝托龙福，身体健康，**安安
27、家有龙宝，好运连连。能力超群，降龙伏虎。信心百倍，龙马精神。事业发达，蛟龙得水。夫妻恩爱，龙凤呈祥。祝福阖家，生龙活虎。万事如意，龙飞凤翔。
28、龙年好事连连连，恭贺你家喜添丁，龙颜大悦欢笑颜，母子*安如意愿。祝你喜上眉梢、喜笑颜开、喜出望外、喜事连连，愿宝宝健康快乐、幸福开心、甜甜蜜蜜。
29、龙年来，福送到，龙宝宝，谢父母，送健康，呈快乐，少添乱，多自处，父母乐，家庭融，龙宝宝，就是好，外人夸，父母乐，事事顺，万事兴。
30、恭喜龙年得龙子，天降祥瑞福气多。母子健康是福气，无病无灾少烦忧。阖家喜庆是福气，开心快乐永无休。福气多多连成串，愿你龙年行大运。
31、恭贺你龙年得龙子，幸福快乐无人能比，开心传达祝福密语：愿龙子茁壮成长身体健，刚正不阿做大官；愿你好运财运两手间，幸福美满在心间。
32、宝宝你知道吗？你是这世上最幸福的人。因为所有的好运都会伴随着你，所有的福气都会临到你，愿你每分每秒都健康、幸福、快乐。愿你在以后的道路上茁壮成长，学有所成，事业蒸蒸日上，将来成为有用的人才。父母也会为你骄傲的。
33、十月怀胎辛苦的龙妈，很伟大；努力赚钱养家的龙爸，很潇洒；有福有运的龙宝宝，很可爱！向快乐的一家致敬，祝你们幸福永远！
34、十月怀胎不容易，一朝落地龙子喜，合家欢乐天地贺，好运福气永不离！祝龙宝宝健康如意，龙爸龙妈幸福永远！
35、你家真是‘卧虎藏龙’，今年又多一条‘小蛟龙’，恭祝你得子得龙子，龙腾虎跃身体好，事业工作步步高，龙子带来福气多，疾病烦恼吓跑了，好运天天来相伴，幸福天天绕身边。
36、龙年得龙宝，吉祥把你绕；龙宝乖又巧，淘气又爱笑；龙年好预兆，父母情绪高；祝福来送到，恭贺喜事到；喜气八方飘，万事吉祥保，祝喜得龙宝乐飘飘，龙年大吉心情好！
37、祝龙年龙子，一鸣惊人，二龙腾飞，三智五猜，四方之志，五步成诗，六通四达，七步之才，八面玲珑，九九归原，十年寒窗，千伶百俐，万*程，祝健康成长，前途锦绣。
38、龙年怀龙宝，吸天地之龙气，传中华之龙神，龙年行大运；龙年生龙子，四海来贺喜，八方送福音，健康一世行！祝您好运！
39、恭喜贺喜，喜得贵子！子有曰：“龙年得子者谓之龙子！然古奉皇子为龙也！”要是这么一来，您二位不就成了皇上和娘娘了吗？真行，龙子一生，这好事也跟着飙升啊，牛啦，亲！更得恭喜贺喜了！
40、龙年到，生宝宝，幸福到，财运到，快乐到。龙子龙女要来到。多兴奋。好运气，迎来龙年好运气。，祝龙子，龙女的妈妈们健康快乐，永远年轻。
1、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
2、在你生日到来之时，我把无穷的快乐送给你；把生活中温馨的回忆献给你，把甜美的梦想稍给你，只希望你永远称心如意！快乐不停。
3、愿美妙的香味时刻围绕着您，使您的人生充满幸福喜悦，永浴于无止境的欢乐年华！祝您生日快乐！
4、希望你身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。以后也要开开心心哦，生日快乐。
5、祝小宝宝健康成长，*安快乐！
6、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
7、儿子，祝你生日快乐！在妈妈的心目中你永远是最棒的，妈妈祝愿你学业有成，爱情甜蜜，健康快乐！宝贝，我们爱你！世界会因你而精彩，我们会因你而自豪！
8、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
9、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
10、儿子在心中，生活有行踪，儿子很优秀，幸福在怀中，只要家中有块宝，吃苦耐劳很想要，儿子生日长一岁，离享受快乐*一天，祝儿子生日快乐。
11、宝贝，你的生日就在今天，祝你可爱依旧，快乐多多！
尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的孩子们：
大家好！
我是xxxx的妈妈，很高兴能站在这里与大家一起交流，追忆孩子们在xxxx早教成长的点点滴滴，分享几年来xxxx早教给我们留下的美好回忆，交流在这期间积淀下的生活感悟，同时，我也怀着一份感恩之情献上一份真挚的谢意！
学校一流的条件，为孩子们营造了良好的学*环境；多元的课程，让孩子们提高了学*、动手、表达和思维能力；先进的教法，让孩子们学会了如何合作与交友；优秀的老师，培养了孩子们的爱心和自信心，最重要的是他们感受到了学*的快乐！看着孩子们在幼儿园里快乐地生活，健康地成长，养成的良好生活*惯，而且得到了最好的启蒙教育，身为家长，我们感到由衷的欣慰。
这段时间来，我们亲眼见证了早教中心翻天覆地的变化。在硬件设施上投入了大量资金，不定时的对老师培训，更加增强了各任课教师的专业能力和敬业精神。任课老师，从孩子的日常生活能力到各种技能的培养，从行为*惯养成到微妙的心理反应，都倾注了大量的心血和汗水。家长们看在眼里、记在心里，我们相信每一个孩子在离开这里以后，也将深深的留恋在这里度过的无忧无虑、纯真无暇的幼儿园时光。
不知不觉xxxx已在这里度过了精彩的时光。点点滴滴见证了女儿的成长和老师的辛劳！初来到这儿的女儿，是个什么也不懂、什么也不会，任性、娇气的小女孩，在各位老师与阿姨的细致照顾辛勤教导下，已成长为懂事、开朗、自信，听、说各方面全能发展的孩子！在此，我谨代表xxxx的家人向何园长、向xxxx的任课教师、向xxxx阿姨表达一份真挚和特别的谢意！
离别，是为了更好的相聚！孩子们，转眼之间，你们就要离开细心照顾、辛勤教导、深爱你们的老师，踏入不同的校园，踏上新的征程。当你们胸前飘扬鲜艳的红领巾的时候，当你们继续在学海中遨游的时候，当你们长大后工作在各行各业的时候，相信你们还会记起在xxxx早教的快乐生活，相信你们还会记起老师们如沐春风的话语和殷切的目光！孩子们，让我们一起呵护这种最真、最纯的情意！让我们共同珍藏这段最难忘、最美好的回忆！
毕业了，让我们铭记这一刻！
毕业了，希望我们常联系！
孩子们，让我们挥挥手跟xxxx早教说一声再见！这再见里有真诚的谢意，也有沉甸甸的祝愿，祝愿xxxx早教蒸蒸日上，兴旺发达！祝愿我们亲爱的孩子们健康成长，快乐相伴！希望你们越飞越高！希望你们的明天更精彩！
谢谢大家！
适用年龄：
19~22个月
活动目标：
锻炼幼儿动作的协调性
活动准备：
为每个家庭提供一只吹塑球。
活动过程：
一、 向家长介绍活动的价值
19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣，他们喜欢玩有挑战性的游戏。此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。
二、向家长介绍活动的内容
1、指导人员示范：两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。
2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说：彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。
注意事项：
1、 幼儿必须在球落下时注视看，还必须与家长同时提起毛毯
2、 开始时轻轻颠球，以免太高。
建议：在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。
三、集体韵律操
目的：鼓励宝宝在**的引导下
四、生活要求
1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。
2、请家长把宝宝的袖管卷起来，让宝宝尝试自己洗手。
附儿歌：伸出两只手;用水冲一冲;
抹点洗手液;手心搓一搓，
手背搓一搓;打开水龙头;
再来冲一冲;我的小手真干净。
做做玩玩——拧拧看
指向：
练*拧的动作，发展手指和手腕的灵活性，促进手眼协调的准确性。
准备：
人手1份各种带盖的.大、小瓶子3～4个(瓶子在大小上要有所区别)，瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。
过程：
1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。
2、教师介绍活动材料和游戏方法。
教师拿起一个瓶子说：“宝宝看，瓶子，瓶子。”然后将瓶子一一取出，按照从右到左(镜面示范)的顺序摆放好，引导宝宝观察瓶子的不同，并逐个指着瓶子用夸张的语调说：“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”
“老师在瓶子里装了不少好东西，先来听一听。”拿起一个装有小铃铛的瓶子放到耳边摇摇，使瓶子发出声响吸引宝宝。然后慢慢拧开瓶盖，将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观察：“啊，原来是小铃铛!”将小铃铛放回瓶中，并拧好瓶盖。
3、引导宝宝自己动手拧开瓶盖看看瓶子里的“好东西”。
教师：“其他的瓶子里装了什么好东西，宝宝想知道吗?请你自己来拧开瓶盖看一看，看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。”
提示家长：鼓励宝宝独立操作，引导宝宝倒出瓶里的东西，并说出名称;操作完后提醒宝宝将小物品放回小瓶;看护宝宝不将小铃铛等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。
4、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，宝宝自主操作，教师逐一观察，对家长和宝宝给予适时的指导。
5、15～20分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。
一、现状分析：
（一）基本情况：
中心现有教职工22名，其中在编专职教师10名，大专及以上学历92%，幼儿园高级教师50%。中心内有两个全日制适应期早教班，双休日有130多名散居幼儿参与亲子早教班。中心吸纳了一批从事幼儿园实践教学10年以上的成熟型的兼职教师，参与中心亲子指导课程的组织与实施。目前分中心设施设备已经到位，尚未启动招生工作。
（二）发展优势
1、机构联动，多形式多途径推进全区早教指导。在学前科的领导下，全区基本已形成0—3岁婴幼儿早教指导工作管理体制与服务*台，形成网格化布局，串联起遍布全区的早教指导服务网络。在早教中心的策划下全区联动开展“阳光娃娃”系列早教指导活动。
2、高起点定位，建成早教中心优秀团队。中心拥有一支高素质的师资队伍，有研究生引领推进中心的课题研究，专业水*较快发展。
3、课题研究，以科研促发展。中心课题《生态化环境下0—3岁婴幼儿亲子互动方案的研究》以先进的命题设想被上海市教科院课题规划办立项为20xx年度市级课题，同时吸纳了小红帆、童星幼儿园早教指导站共同参与研究，为课题的研究与推广奠定了坚实的基础。
4、总实践经验，面向全国辐射。中心已接待*百次国内外专家与同行的参观交流，还应邀数次到外省市开展早教环境创设、亲子指导课程与实践的培训，把我们的经验向全国辐射。
（三）发展瓶颈
1、如何进一步发挥全区机构联动的早教指导专业优势，强化对早教指导工作的过程性管理，有待进一步探索。
2、中心亲子课程与入园适应期早教班课程尚需逐步完善。
3、如何激励教师实现自我超越，提高文化自觉、凸现早教指导的科学性与专业性，是中心内涵发展的核心问题。
4、分中心的启动，显现出中心教师资源的严重不足。
二、发展目标
倡导生态文明的观念，立足“四大中心”功能定位，全力推进中心内涵发展，完善亲子与入园适应期早教课程，形成一支研究型的早教指导师资队伍，实现教师自我超越、中心自主发展的生态校园，在全市形成以生态环境为特色的品牌早教，努力创建全国早期教育指导示范基地。
三、工作目标及主要举措：
（一）中心管理工作
在全区早教网络化管理的过程中，进一步强化早教指导的过程性管理。在健全与完善岗位职责和管理制度中增强生态制度文明，形成文化自觉，构建生态文明校园。
主要举措：
1、完善早教指导站工作制度、早教负责人工作职责、早教指导教师上岗制度等，使各指导站工作目标清晰、任务明确、操作规范，提高工作实效。
2、完善区早教指导三级管理网络，构建起以学前教育机构（指导中心、分中心、指导站）为中心，以社区0—3岁婴幼儿科学育儿指导服务基地为依托向家庭辐射科学育儿理念、知识和技能的早教指导服务*台。
3、根据中心机构特点，重组中心组织机构，不断完善中心的管理制度，加强自我管理，形成自觉行为。
4、初步尝试普陀早教中心自主性督导评价机制，形成中心的督导评价小组，把控规划实施方向，监督规划实施过程。
5、在进一步理顺分层管理的基础上，中心重点项目采用项目管理制度，有序推进日常工作与重点工作。
6、统整中心与分中心的部门岗位及中层干部的配备。
7、加强中心文化建设，构建多元和谐、创新发展的文化氛围，创立既尊重个性张扬又强调和谐共进的团队氛围。
8、优化调研评优工作，注重对日常性工作的考量。
（二）亲子部工作
发挥区早教中心的专业指导功能，全区联动，全覆盖、高质量地确保一年6次科学育儿指导服务。根据区情，开发适合社区特点的0—3岁亲子指导服务课程，以全面提高全区亲子指导服务的质量。
主要举措：
1、策划本年度“阳光娃娃”早教公益系列活动6个，通过全区联动，力求全覆盖、高质量，并做好覆盖率检测、指导站活动资料积累与评价。
2、开发适合区域特色的0—3岁亲子指导服务课程方案，突显月龄、整合发展、生态园本特点。
3、完成中心第十、十一期双休日亲子活动课程实施及学期活动卡工作。同步开展“教师在生态化环境下亲子互动活动中的指导策略”的教学研究。
4、进一步推进“阳光娃娃”小报（季刊）的编辑、出版与发放工作，完善中心博客的网页设计、资料更新与家园互动工作，建立项目负责制，成为全区早教的风向标，真正让全区0—3岁婴幼儿家长受惠。
5、在广泛地开展调研及日常积累的基础上，积极探索研究、建建立一套早教评估指导指标，学期末进行调研活动。
（三）研训部工作
建设一支具有生态文明观念，有良好的专业素养、能彰显个性特长、善合作共进、有教科研能力的早教指导师资队伍。
主要举措：
队伍建设：
1、构筑全区早教指导师资协调发展的互动*台。通过早教调研、早教网络互动等途径充分挖掘全区早教亲子指导服务中的优质资源，构筑交流*台。
2、完善全区早教师资培训课程体系。在现有基础上，针对本区区情，全力构建适合区情的早教师资培训课程，师资培训课程要体现科学性、指导性、操作性和针对性，着力丰富1—2岁亲子指导师资培训课程内容。
3、中心教师开展每日一读、好书推荐等文化活动，不断提升教师的文化素养，让教师发展成为文化自觉，推进教师自主发展。
4、制定中心教师三年发展规划，以“普陀杯”评优为切入口，确立中心教师的发展梯队。
5、积极参与市区级层面开展的各类交流展示活动，鼓励中级职称教师参与高级职称教师的评审。
科研工作
1、聘请专家指导早教课程开发和早期教育课题研究，提高教师实践、课程开发及教科研的能力，提升专业素养。
2、全面深入推进市级课题《生态化环境中0—3岁婴幼儿亲子互动方案的研究》的研究，有质量地完成环境解析、亲子方案设计、亲子互动实录与分析工作等子课题工作。
3、完善科研保障机制，如奖励制度、外出学*培训制度等。
（四）实验部工作
发挥实验效应，贯彻落实“婴幼儿教养方案”及园本课程，形成课程园本化。
主要举措：
第一父母应给婴儿布置一个“小天堂”。
为了使婴儿的视觉提早发展，可为他布置一个舒适的、色彩鲜艳的环境。如在婴儿睡床的周围，可为他挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳的玩具或实物，放些鲜花或塑料花等;婴儿的衣服、被子等用品，最好也用不同颜色制成。当婴儿醒时，通过观察 可刺激他的视觉，促使其功能的成熟。
第二可让婴儿多听悦耳的音乐。
婴儿一般都喜欢音乐，通过悦耳动听的音乐，可以给婴儿快乐的刺激和满 足。经研究表明，多听音乐的婴儿与一般发育的同龄儿童相比，眼神和表情要机灵得多，动作和语言也要早熟一些。但给孩子听音乐时要注意音量不要太大，同时音乐的声源不宜离孩子的耳朵太*，以免损害小儿的听力。
第三让婴儿动手动脚。
婴儿动作的.发展，反应了神经系统的健全和发展程度，因此婴儿要加强动作训练，多活动手脚。5—6个月后的婴儿可以自己玩玩具和实物了，一般多挑些色彩鲜艳的玩具让婴儿玩耍，品种要经常调换，以提高他的兴趣。此外，还应适当地让婴儿在床上练*翻、滚、 爬、蹬、踢等。动作的发展增加了孩子对外界接触和观察的范围，可提高他们对外界认识的能力。
第四让婴儿多接触大自然。
1岁以内的婴儿应经常到大自然中，如抱他们去公园或田野，看看绿色的世界，看看五彩缤纷的田园风光，接受自然美的熏陶;可带他们去动物园看各种动物，或看家禽、小鸟等，提高婴儿观察的兴趣，发展其好奇心;经常可抱婴儿去看看商店中陈列的各种商 品、画片、模特儿等，在观察的同时，对孩子进行亲切的解说。这样，不仅有助于发展孩子的视觉、感觉和听觉，丰富 婴儿感性的知识，更重要的是为孩子良好的心理发展打下基础。另外，经常在大自然中出现能呼吸到新鲜空气，接受阳光的沐浴和活动四肢，使婴儿的身体健康成长。
第五让婴儿多与**交往。
为了发展婴儿的语言和表达能力，大人应该多跟婴儿接触，经常与孩子“说话”、“提问”，引逗他们发声和发笑;训练他们叫“爸、妈”等单音词，教他们做些简单的动作;给他们讲解画片的内容等。**，经常与婴儿交往，不仅使他语言表达能力和理解能力得到、 发展，同时能使他获得一种身心发展的重要环境。不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足，而且婴儿的智力能也得到发展。
第一父母应给婴儿布置一个“小天堂”。
为了使婴儿的视觉提早发展，可为他布置一个舒适的、色彩鲜艳的环境。如在婴儿睡床的周围，可为他挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳的玩具或实物，放些鲜花或塑料花等;婴儿的衣服、被子等用品，最好也用不同颜色制成。当婴儿醒时，通过观察 可刺激他的视觉，促使其功能的成熟。
第二可让婴儿多听悦耳的音乐。
婴儿一般都喜欢音乐，通过悦耳动听的音乐，可以给婴儿快乐的刺激和满 足。经研究表明，多听音乐的婴儿与一般发育的同龄儿童相比，眼神和表情要机灵得多，动作和语言也要早熟一些。但给孩子听音乐时要注意音量不要太大，同时音乐的声源不宜离孩子的耳朵太*，以免损害小儿的听力。
第三让婴儿动手动脚。
婴儿动作的发展，反应了神经系统的健全和发展程度，因此婴儿要加强动作训练，多活动手脚。5—6个月后的婴儿可以自己玩玩具和实物了，一般多挑些色彩鲜艳的玩具让婴儿玩耍，品种要经常调换，以提高他的兴趣。此外，还应适当地让婴儿在床上练*翻、滚、 爬、蹬、踢等。动作的发展增加了孩子对外界接触和观察的范围，可提高他们对外界认识的能力。
第四让婴儿多接触大自然。
1岁以内的婴儿应经常到大自然中，如抱他们去公园或田野，看看绿色的世界，看看五彩缤纷的田园风光，接受自然美的熏陶;可带他们去动物园看各种动物，或看家禽、小鸟等，提高婴儿观察的兴趣，发展其好奇心;经常可抱婴儿去看看商店中陈列的各种商 品、画片、模特儿等，在观察的同时，对孩子进行亲切的解说。这样，不仅有助于发展孩子的视觉、感觉和听觉，丰富 婴儿感性的知识，更重要的是为孩子良好的.心理发展打下基础。另外，经常在大自然中出现能呼吸到新鲜空气，接受阳光的沐浴和活动四肢，使婴儿的身体健康成长。
第五让婴儿多与**交往。
为了发展婴儿的语言和表达能力，大人应该多跟婴儿接触，经常与孩子“说话”、“提问”，引逗他们发声和发笑;训练他们叫“爸、妈”等单音词，教他们做些简单的动作;给他们讲解画片的内容等。**，经常与婴儿交往，不仅使他语言表达能力和理解能力得到、 发展，同时能使他获得一种身心发展的重要环境。不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足，而且婴儿的智力能也得到发展。
1、家庭环境
众所周知，家庭成员对幼儿的影响是潜移默化的。孩子总是静悄悄地学*周围人的言行举止作并为最好的榜样。家庭生活乐趣是陶冶孩子优秀品格和抵抗坏风气毒害的最有效条件。
2、生活*惯
主要是指对小儿的睡眠、进餐、大小便和穿衣、盥洗方面的培养。如培养小儿能自己上床到自动入睡，安静入睡。学会正确使用餐具，自己吃饭。培养自己洗手，洗脸，脱、穿衣裤等。培养定时大小便到小儿能自己去厕所解大小便的*惯。
3、动作训练
帮助及促进小儿大运动及精细动作的发育，如训练小儿俯卧抬头、翻身、爬、扶坐、扶站、独走、上下楼梯、攀登等。并培养小儿搭积木、握笔画图、折纸等精细动作。
4、情绪素质
积极愉快的情绪是不儿心理正常发育及身体健康发育的重要条件。经常对小儿微笑，对小儿的态度要和蔼，经常给小儿逗乐等，使小儿经常保持愉快的情绪状态。培养小儿喜欢同伴、与小朋友友好相处、懂得关心小朋友及帮助小朋友的交友态度。
5、音乐智力早教
音乐由于乐曲的节奏、音调和强度不同，作用于幼儿听觉器官和传入神经，便与肌体内某些组织产生共鸣，进而激发和丰富想象力，同时陶冶孩子的性情。
6、游戏智力早教
游戏是幼儿自我教育和自我治疗的手段，也是发展幼儿智力的最有效途径。游戏能使幼儿的观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力显着发展。幼儿通过游戏，视觉敏感度增大，记忆力提高。游戏可推动幼儿积极的认知活动，并尝试解决问题。
宝宝2岁早教重点
宝宝的语言发展处在模仿时期，所以经常会有犯错”或粗口”的情况，爸妈要注意营造良好的语言环境，同时当宝宝出现不好字眼时，要及时耐心给宝宝纠正。
1、教宝宝自己扣纽扣、穿衣服；
2、启发宝宝自己提问或回答问题，爸妈要有耐心回答宝宝的问题；
3、开发宝宝的想象力，满足探索欲；
4、进行入托准备；
5、让宝宝学*简单的行为规则。
宝宝2岁早教小贴士
宝宝2岁时，或许能和妈妈说上两三句话了，而且至少有一半时间，妈妈多半能够明白他说的话。随着宝宝个人意识的增长，他会谈论自己：在做什么、喜欢什么、不喜欢什么等等。
而且在2岁时，宝宝能够在头脑中形成图像、组织分类，并按顺序排列东西等等。他会花大量的时间去分类，指出一页画上所有的猫或所有的气球。但宝宝还不能把所有漂亮”或沉重的”东西都指出来，因为这些是抽象概念。宝宝的记忆力还在发育之中，他才刚刚开始理解概念。所以，这个时候开始给宝宝进行抽象概念的早教，可以帮助他更快建立起抽象和推理的思维体系。
宝宝2岁早教方法
1、亲子游戏：
（1）高高矮矮真有趣：这个游戏不仅训练宝宝伸展和屈曲身体，还能锻炼宝宝的语言能力和动作的协调性。
玩法：
a、妈妈喊口令：变高！”同时宝宝一起踮起脚尖，伸直身体，举起双手，人变高了很多。
b、再喊：变矮！”蹲下，弯腰低头，双手抱住膝盖，身体变成一个球形，变矮。
c、喊口令时，开始要慢一些，妈妈要帮宝宝纠正姿势，姿势正确后口令可以加快。
d、让宝宝喊口令，宝宝自己喊，妈妈和宝宝一起做。
（2）门外的你是谁：这个游戏是促进宝宝的记忆发展，发展宝宝的社交能力。
玩法：
a、妈妈在门外敲门，宝宝在屋内问：你找谁啊？”妈妈先说一个宝宝不知道的名字，看宝宝怎样回答。宝宝的回答可以是你找错了”也可以是这人不在我们家”。
b、妈妈再说爷爷奶奶的名字，看宝宝怎样回答。他可以说：他今天没有过来，星期天才过来。”
c、然后妈妈和宝宝互换，宝宝站在门外问，妈妈在屋内回答，看宝宝能否记得清家里所有人的名字。
（3）宝宝走轮胎：这个游戏在促进宝宝的运动机能，同时也训练宝宝的*衡能力。
玩法：先将轮胎放置在*坦的地上，然后让宝宝在轮胎上行走。
2、玩具推荐：
（1）发展动作的玩具：练*独立行走的小推车、小拉车，练*跑、跳、攀登、投掷等动作的玩具，如大皮球、沙包。发展手的动作可用能捏响的小动物、小人、串珠、套塔、套桶等套叠玩具。
（2）各种球类：玩球可锻炼全身，可玩标准型少年小足球，连踢带跑，锻炼了全身各个器官，并使全身动作协调发展。
（3）骑童车：通过骑童车，锻炼腿劲。童车是幼儿的最好玩具之一，既可以锻炼身体，又可使手、眼、脚的动作协调一致，掌握*衡和控制的能力。
3、绘本推荐：
（1）《乐乐趣神奇转转书组合2册》：花园动物好可爱，会打招呼真不赖。乌龟伸头逗你笑，小狗尾巴摇啊摇。小手指，转一转，它就马上动起来。趣味的转动、精美的插图和琅琅上口的儿歌，被巧妙地结合在乐乐趣神奇转转书里。
（2）《小泥人》：会玩泥巴、捏泥人吗？这么纯真快乐的玩法恐怕在大都市成长的孩子很难玩到了。本书除了讲述小泥人的有趣故事外，还专门讲述了如何捏好玩的泥人哟！这可是本书的一大亮点呢！读完故事，立马就可动动手做做看，玩法可不拘一格。
4、儿歌推荐：
（1）好*惯系列：《学好样》、《走路挺起胸》、《不含手指》、《吃饭不挑剔》、《自己上学校》、《有礼貌》、《多吃菜人人爱》、《在家也当好娃娃》。
（2）节气系列：《立春》、《雨水》、《惊蛰》、《春分》、《清明》、《谷雨》、《立夏》、《小满》、《芒种》、《夏至》、《小暑》、《大暑》。
一、2岁宝宝如何早教——动作发展
1、大运动发展：
对2岁宝宝来说，基本的大动作都可以掌握了。在这一阶段，应该多让宝宝运动，锻炼身体协调性，培养运动的*惯和兴趣。家长可以多带宝宝去有运动器械的公园、游乐场等，让宝宝尽情玩耍。爬楼梯、滑滑梯、荡秋千等运动都适合这个年龄阶段的宝宝。此外，在家中您还可以和宝宝玩“藏宝游戏”，即把一些玩具在家中藏起来，让宝宝找出来。
2、精细动作发展：
2岁的宝宝可以掌握基本的捏、撕、折等动作了，但精细度还不够。家长可以和宝宝一起做一些简单的手工，比如把彩纸撕成一定的形状，拼成图案，或者用彩纸和小面团“包糖果”等。值得注意的是，在这一阶段宝宝的想象力开始快速发展，家长可以为宝宝准备一些彩笔，让宝宝涂鸦，或者买一些拼插积木类的游戏，给宝宝锻炼手部动作。
二、2岁宝宝如何早教——语言能力发展
2岁的宝宝基本上可以说完整的句子了，但发音可能不太清晰。家长在生活中坚持使用正确的发音即可，不必过度纠正发音，也不能取笑、鼓励宝宝的错误发音。此外，有些宝宝这是说话开始结巴，家长不必惊慌，这是宝宝在学*语言时的正常表现，称为“暂时性结巴”。当出现这种情况时，家长冷处理，并复述正确顺畅的.句子即可。
此外，家长这个时候可以多准备一些4-5句的童谣让宝宝读，培养宝宝的语感。
注意：在这一阶段宝宝的记忆力会非常强，甚至强到“过耳不忘”的程度，但这一阶段宝宝的记忆尚且属于机械记忆，无法理解自己记住的内容。歪歪兔早教原创文章。所以不建议家长在这一阶段教宝宝背古诗词，因为宝宝在不理解的情况下，可能在上学之前忘光，学*兴趣也被破坏了。
三、2岁宝宝如何早教——认知能力发展
2岁-2.5岁的宝宝需要掌握：
1、颜色：能认出红色、黄色、蓝色
2、形状：能认出方形、圆形、三角形
3、人称：能熟练分清常见亲属的称谓
4、人体：能叫得上基本的[人]体器官的名字
5、环境：能认识身边常见的事物，包括交通工具、家具、饮食等。
13个月宝宝早教的重点是语言锻炼和站立能力。“不能让孩子输在起跑线上”的妈妈也不要着急，为你介绍一下13个月的宝宝该如何进行早教呢？13个月的宝宝早教内容是什么呢?一起来了解下。
1、家长要继续教宝宝认物发音的学*：家长可以在宝宝的床上放上各种玩具，家长叫宝宝的名字，说“宝宝，你把铜铃递给妈妈，把小汽车给妈妈”等，家长要变化物品的种类，扩大宝宝接触物品的范围。当宝宝情绪愉快的时候，家长可以训练他寻找“爸爸在哪里，妈妈在哪里，阿姨在哪里”。还可以问他“挂钟在哪里，桌子在哪里？让宝宝听懂大人的话，会用目光去追寻或用手指准确地指给家长，并模仿发出相应的声音。
2、继续教宝宝模仿家长的发音，让他理解语言：这个月宝宝能使用有意义的单词，如“爸爸，妈妈”之类的称呼。家长也要训练他说一些简单的动词，如：走，坐，站等。家长引导宝宝模仿发音后，要观察宝宝是否能主动发音，能见到爸爸叫“爸爸”，看见母亲叫“妈妈”。还要通过语言和示范动作教宝宝怎么做，如“坐下，走，看”等。
3、继续给宝宝听音乐、念儿歌、讲故事：根据实际条件继续给宝宝播放音乐，儿歌等给他提供一个优美的生活环境，提高宝宝对音乐的理解，在此基础上家长可以结合宝宝的生活环境，自己编一些有关的动听的小故事讲给宝宝听。
当你不知不觉发现自己的宝宝能听得懂周边的谈话，你一定更加注重和和宝宝交流，并且开始指导。13个月的宝宝早教不能操之过急，宝宝接受外界事物的能力很强，但是缓慢，这是一个渐进的过程。这时候妈妈们应该聆听并了解了宝宝，进行有针对性的教育就好了。
1、*时和宝宝多说话，多用简单易懂的陈述句，暂时少用太复杂的唠叨语气或者疑问句等等，那些句子宝宝大一点才能明白。
2、用第三人称：例如“宝宝吃饭”“妈妈抱”“爸爸回来啦”这样宝宝很快能明白谁是宝宝谁是爸爸谁是妈妈。千万不要用你我他，因为这些代词所指的人经常变来变去，宝宝会很混乱究竟谁是你谁是我谁是他。
3、刻意的训练，例如说完“宝宝吃”然后就喂宝宝吃东西，说完“爸爸吃”然后就喂爸爸吃东西，反复多次宝宝就渐渐能有意识的叫爸爸，并且在你叫宝宝的时候有反应，知道你是在叫他自己。
4、宝宝偶尔说出一两个词语后要注意表扬和补*，例如宝宝哪天突然叫了一个“爷爷”，不管他是真的会叫还是无意识的发了这个音，一定要夸宝宝讲得好！小宝宝很喜欢被夸奖的。再有就是要及时的在几天之内都帮助他复*“爷爷”这个词，反复的指着爷爷让他叫，或者给他看爷爷的照片图片……总之就是趁热打铁，加强巩固，反复加深记忆。
13个月宝宝早教的重点是语言锻炼和站立能力。“不能让孩子输在起跑线上”的.妈妈也不要着急，为你介绍一下13个月的宝宝该如何进行早教呢？13个月的宝宝早教内容是什么呢?一起来了解下。
1、家长要继续教宝宝认物发音的学*：家长可以在宝宝的床上放上各种玩具，家长叫宝宝的名字，说“宝宝，你把铜铃递给妈妈，把小汽车给妈妈”等，家长要变化物品的种类，扩大宝宝接触物品的范围。当宝宝情绪愉快的时候，家长可以训练他寻找“爸爸在哪里，妈妈在哪里，阿姨在哪里”。还可以问他“挂钟在哪里，桌子在哪里？让宝宝听懂大人的话，会用目光去追寻或用手指准确地指给家长，并模仿发出相应的声音。
2、继续教宝宝模仿家长的发音，让他理解语言：这个月宝宝能使用有意义的单词，如“爸爸，妈妈”之类的称呼。家长也要训练他说一些简单的动词，如：走，坐，站等。家长引导宝宝模仿发音后，要观察宝宝是否能主动发音，能见到爸爸叫“爸爸”，看见母亲叫“妈妈”。还要通过语言和示范动作教宝宝怎么做，如“坐下，走，看”等。
3、继续给宝宝听音乐、念儿歌、讲故事：根据实际条件继续给宝宝播放音乐，儿歌等给他提供一个优美的生活环境，提高宝宝对音乐的理解，在此基础上家长可以结合宝宝的生活环境，自己编一些有关的动听的小故事讲给宝宝听。
1、家长要与孩子建立起“情感纽带”
一岁前婴儿虽然年纪小，但却处于大脑和情感发育的重要时期，家长除了要满足其物质上的需要外，最重要的是在宝宝刚出生就要与其建立起情感纽带，取得宝宝的信任和依赖，这对孩子今后的身心发展都有深远的影响。建议家长应跟着孩子一起学*，一起成长。
2、0—6个月：建立安全与依恋
家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的.宝宝最需要的。家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活*惯。
3、7—9个月：好奇心的初步萌发
这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学*爬行了。从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。
首先，学*爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展，为学*站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。
其次，这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒，家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。
良好的亲子阅读*惯，也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事，能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。
4、10—12个月：探索精神进一步激发
宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些漂亮的玩具，教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。
宝宝的语言天赋也即将觉醒。7至9个月期间还只会说单音节，这个阶段的宝宝开始朝着双音节发起进攻了。一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期，在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流，为其语言的发展打好基础。
1、多认字不如多认人
有的妈妈不喜欢带宝宝出门，经常在家中让宝宝学*汉字，认为这对提高宝宝记忆力有帮助。其实并非如此。汉字多为形象文字，宝宝认字凭的是图形记忆，而人不同的脸也同样是一个个不同的图形，宝宝如果能区分不同的人，他必然记住这个的脸，这跟认字是一个道理。并且区分不同人的面貌需要细致的观察与较强的分辨能力，如果宝宝有了辨认人的本领，那么反过来，他认字识字就会变得容易多了，这其实是事半功倍的做法。
2、运动能力影响智力发展
运动能力对宝宝的智力是有影响的。1岁以内宝宝的智力主要反映在行为行动能力上。比如说1个月的宝宝，有的能抬头十几秒，有的只能坚持几秒，那么后面一个宝宝相对而言动作发育比较迟缓，可能会对以后智力发展方面的技能学*有负面影响。有的父母缺乏经常训练宝宝的意识，整天把他抱在怀里，不让宝宝运动，这样其实有害的。
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