帮扶人扶贫工作计划

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  • 帮扶工作计划

  • 工作计划,实用范文
  • 帮扶工作计划

      光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,该为自己下阶段的学*制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编整理的帮扶工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

      作为一名骨干教师我对自己应努力尽到的职责和自身的差距感到有些不安,我应该继续不断完善自己,充实自己,积极的提高自身的业务能力水*。同时积极发挥骨干教师的传帮带作用。根据中心校骨干教师与结对教师牵手活动安排,本学期我与王庄小学的李老师、小部落小学的杜老师结成帮带小组,实际也是互帮互带,争取共同进步,尽快成长!

      在结成帮带小组后,我将认真履行自己的责任和义务,发挥实际作用,从以下几个方面开动:

      一、明确目的,提出要求,制定方案,开展扎实有效的活动。

      二、统一思想,提高认识,利用课余时间研究专业知识,提高理论水*,以敬业刻苦为出发点,以严谨治学为工作态度,以坚持不懈为工作原则,争取教育教学工作的最大进步

      三、具体措施:

      1、开展导课、评课、送课活动。通过听结对教师的课,可以对其在教学中出现的问题及时地给予纠正。而作为指导老师,我会根据结对教师的需求进行示范教学,并进行相互听课评课,对在教学中出现的问题和不足及时指出,共同改进,共同进步。

      2、与结对老师进行网上交流。与我结对的两位老师都是责任心与进取心很强的老师, 针对两位结对教师提出的问题进行网上交流,不断自我反省,共同提高。

      具体活动安排如下:

      4月份:

      第二周:指导杜老师进行四年级语文第四单元20课《威尼斯小艇》的备课。

      第三周:听杜老师讲授《威尼斯小艇》一课,并进行课后研讨。

      另:针对教学中出现的问题随时进行网上交流。

      5月份

      第二周:去结对教师所在学校送课一节。

      第三周:针对杜老师提出的“中年级生字教学”进行网上交流。

      第四周:针对李老师提出的“如何提高学生的书面表达能力”进行网上交流。

      另:针对教学中出现的问题随时进行网上交流。

      6月份

      第二周:网上交流——怎样进行期末复*

      第四周:对本学期的活动进行总结,形成文字材料。

      另:针对复*中出现的问题随时进行网上交流。

      本学期起,我将发挥自己的骨干作用对郭跃华教师进行帮扶。针对郭教师情况,我特意作了以下的帮扶计划:

      一、三年发展目标

      在三年的帮扶中,我希望能达到下面的总体目标:让郭教师在学科专业知识有较大的提升;结合她从教语文的成功经验,能把数学课堂“活”起来;数学教研能力得到一定的提升;通过三年的努力,形成自己独特的教学风格,上一节镇级以上的优秀示范课;在镇级以上的刊物发表论文或获奖。

      二、具体目标

      为了完成这三年的总体目标,特制定每一学年的具体目标:

      (一)第一学年

      与郭教师进行备课,尽快熟悉教材,既要备教材,又要备学生,做到上课胸有成竹,心中有数,及时对教学进行反思。

      3、上一节校内的公开课。

      (二)第二学年

      1、继续抓好课堂教学技能的培训,提高教师的课堂水*。

      2、组织教师参加学校的各种教研活动,提高教学教研水*。

      3、发表自己听课的心得。取长补短,形成自己的教学风格。

      (三)第三学年

      1、着重提高课堂教学效率,培养学生良好的学**惯和方法,能很好地驾驭课堂,让课堂“活”起来,形成个人独特的教学风格。

      2、学*有关的理论书籍,提高教学理论水*。

      3、发表一篇镇级以上的论文,上一节镇级的优秀示范课。

      三、主要措施

      1、积极参加教育部门组织的各种教学教研活动,及时做好笔记,写好心得。

      2、坚持每周与该教师进行交流,了解其教学动态,及时排忧解难,解决教学困惑。

      3、团结校内的数学教师,一起帮扶这位教师成长。

      4、阅读教学理论书籍,撰写教学论文。

      四、保障措施

      争取学校领导和各位教师的大力支持,团结学校的教师队伍,希望通过这位教师自身的不懈努力和我的帮扶,使这位教师迅速成长起来。

      一、指导思想

      为了加快乡镇幼儿园发展的步伐,发挥我园的示范辐射作用,根据我园工作计划,切实做好帮扶工作,提高结对园的园务管理、保教工作、师资队伍及教育科研水*等,使教育均衡发展。在做好本职工作之外,我们将充分利用本园的资源,通过多种帮扶途径,提高农村幼儿教师的基本素质,提高z市幼儿教育的整体水*。

      二、现状分析

      z市各个乡镇幼儿园先后开园,由于乡镇幼儿园师资力量薄弱,大多幼儿园教师来自小学转岗,对幼儿园教育还比较陌生,整体素质不高,师资力量较薄弱。但是在园领导的严格管理下,教师们工作态度端正,责任心强,赢得了周边家长的信任,所以现在生源较足,为了使各个幼儿园教育教学质量有所提升,并解决家长们的后顾之忧。

      三、存在问题

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2022-11-04 17:46:42
  • 扶贫帮扶工作日记

  • 日记,帮扶工作,扶贫
  •   3月12日 星期三 晴

      今年初,在深入开展群众路线教育实践活动中,市水利局党组高度重视,专题研究制定了活动实施方案,确定了“开门搞活动”的原则,要求党员干部要全面深入基层一线,广泛开展调查研究,走访普通群众,了解民情民生,开展结对帮扶。真正让党员干部受到教育、转变作风,让群众得到实惠,密切感情。

      3月12日上午,根据市局党组统一安排,机关全体干部职工集体乘坐公交汽车赶到麻城市龙池桥办事处**村开展民情大走访和与生活困难群众“结对帮扶”活动。恰巧3月12日,也是国家确定的“植树节”,所以在这次走访活动中,局里还专门安排全体党员干部参加**村的集体植树和清理渠道活动。由于上午要参加有关会议,集体植树和清理渠道的活动我因故未能参加,多少有些遗憾。会议结束时,已*晌午,我顾不上中饭,急忙驱车赶往村里,与同志们一起汇合。赶到的时候,已经是下午快一点多了。

      **村村委会对我们这次民情走访活动十分重视,专门安排村组干部帮助我们联系农户和带路。在村妇联主任的引领下,我急忙赶到了此次走访活动中的联系对象,困难群众占洪波的家中。大老远就看到门口一位60多岁的老人正在门前正忙着做家务活,一见到我们,老人显得十分高兴,伸出长满老茧的手,握住我的手不放,连声说着欢迎。村妇联主任介绍说,这是占红波的父亲,今年已经六十多岁了。老人说,我知道你一会儿要过来。估计在这之前,与我一起负责联系和结对帮扶这家农户的局水资源科潘金雄同志已经来过这家并进行了走访和慰问。老人可能是从他那里已经知道我马上要过来的消息。

      进屋坐下,房子是一栋三层高的旧楼房,好像正在装修之中。占洪波的父亲非常热情,给我倒了杯热茶。老人说,洪波这孩子,卧病在床已经好几年了,至今生活不能自理。这几年,全靠小儿子,在附*靠做木匠,挣几个钱,把这个家撑起来。最*,正在把旧房子装修一下,准备过一阵子把小儿子的婚事办了。这房子装修的钱,都是小儿子打工挣的。老人忙着介绍,因为大儿子占洪波的看病治疗,家里已经花了不少的钱,这些也都是小儿子掏的。他自己年龄大了,加上小儿子的病情,不能外出打工,只好在村子周边偶尔帮一些农户打点短工,以弥补家用,减轻儿子们的负担。

      我从身上掏出200块钱,塞到老人手中,真诚地对老人讲,这次到您家走访,主要是来看望一下您们,特别是看望一下占洪波。这点钱,尽管不多,但是我的一片心意,希望您能收下。老人坚一开始坚持不收,正相互说着,老人突然停顿了下来,盯着我的脸庞,显得十分惊喜。他说,你是不是原来来过我家搞过走访慰问?我仔细一瞧这家房子,再看看老人,我也一下子想起来,2012年开展“三万”活动,局里组织进村走访调查的时候,我好像来过这家的,临走的时候我还留下了300块钱给老人,并从家里给他们带来了一袋子衣服。这时,村妇联主任也想起来这事。此时,老人还一直说着谢谢,都说得我都不好意思。

      我对老人解释道,这次我专程到您家里来看看,既是局里面的安排,也是我个人的心愿。这次来,看到您家庭的巨大变化,赶到由衷地高兴。真诚希望您们家新的一年,一切都会越变越好。也希望您们把我当成你们远房的一个亲戚,多联系多走动。家里面如有什么困难,克服不了的,需要我提供帮助的,请及时跟我联系,我一定会想方设法,帮助你们解决一些困难和问题。老人再三表示感激。

      离开老人的家里,老人有些依依难舍。在回程的路上,我一直在惦念着这个特殊的家庭,想着这位善良、淳朴、热情、坚韧的老人和他的孩子,想着我们身边无数个象他一样的普通群众。一次普通的走访,从老人的家庭,我受到了巨大的民情教育与心灵洗礼。在走访的过程中,我更深地体会到什么叫做感恩,懂得了什么是勤劳,明白了什么是自强与自立,看到了一个人在直面困难时的百折不挠和对人生的乐观坚毅。同时,我也更深地感觉到,人民群众永远是最值得我们尊重和敬爱的人。在每一名普通的群众面前,我们都是一名学生,在他们身上,有许多值得我们学*的最可宝贵的精神财富;我们必须从心底真心热爱他们,时刻想着他们、为了他们、相信他们、依靠他们,全心全意服务他们。因为,他们不仅是我们的衣食父母,更是我们的立党之本、执政之基、力量之源、工作之的。

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2022-10-28 00:00:00
  • 精准扶贫帮扶工作计划5篇

  • 工作计划,扶贫
  •   为全面贯彻落实省扶贫攻坚战略部署,全力做好我街道精准扶贫工作,结合街道实际,制定本实施方案。

      一、总体要求

      全面贯彻落实湖南省第十届委员会第十三次全体(扩大)会议通过的<<湖南省委关于实施精准扶贫加快推进扶贫开发工作的决议>>通过对贫困对象精准识别、精准帮扶、精准管理,引导各类扶贫资源优化配置,实现扶贫到社区到户,着力提升贫困对象的生产生活条件和自我发展能力,确保20xx年我街道贫困人口整体脱贫。

      二、扶贫对象

      (一)办事处11个社区内有劳动能力且户籍在本社区并长期居住的居民。

      (二)长期居住条件较差,残疾人、因病因学致贫的贫困户。

      三、目标任务

      街道办事处全面实施“四个一”扶贫计划即:

      (一)每个社区要进驻一个扶贫工作队,负责该社区精准扶贫工作的组织实施。

      (二)每个贫困户要确定一名办点干部或社区干部负责帮扶,不脱贫不脱钩。

      (三)每个社区要制定一个能够帮助贫困户脱贫致富的帮扶计划。

      (四)确保贫困人口的家庭成员至少要享受一项社会保障。

      四、工作措施

      (一)精准到户。通过“一进二访”(进社区入户、访困问需、访贫问计)活动,深入调查研究,把扶贫对象摸清,把困难家底搞实,把贫困原因核准,建立电子数据库和信息*台,做到“户有卡、社区有册、街道有档、省市县街道社区信息*台共建共享”。

      (二)精准到项目。因地制宜确定扶贫开发项目,加快实施水、电、路、气、房、环境治理“六到户”,扎实抓好就医、就学、养老、低保、五保、村级集体经济发展“六个落实”。

      (三)精准到举措。根据不同原因、不同类型的贫困,采取夯实完善基础设施、发展生产、帮扶就业、加强教育培训、异地搬迁、低保政策兜底、医疗救助扶持等扶贫举措。

      (四)精准到效果。建立科学完善的扶贫考核评价体系,把提高贫困人口生活水*和减少贫困人口数量作为主要考核指标;建立贫困户脱贫退出工作机制,对扶贫对象进行动态管理,做到有进有出,有激励有约束。

      五、工作要求

      (一)强化认识,加强领导。精准扶贫是*和*对扶贫开发工作的新要求,是解决扶贫开发工作中底数不清、目标不准、效果不佳等问题的重要途径。各社区要深化认识,统一思想,把精准扶贫工作提到更加突出位置,不断提高扶贫工作精准性、有效性、持续性。

      (二)明确职责,落实责任。要建立办点干部、社区干部、党员组长帮扶机制。对所对应的贫困户入户调研,对贫困对象深入分析致贫原因,精准制定扶贫计划,集中力量予以扶持,帮助贫困对象脱贫致富,并建档立卡。

      (三)建好班子,夯实基础。要切实加强各社区的基层组织建设,坚持把扶贫开发与基层组织建设紧密结合起来,以强社区富居民为目标,加强与帮扶部门和党员干部的联系,为帮扶工作提供良好的服务*台,创造和谐的社会环境。

      (四)加强督查,强化落实。建立精准扶贫工作情况通报联*会议制度,每季度召开一次,听取各帮扶工作队精准扶贫工作进展情况,解决工作中存在的问题。定期对社区精准扶贫工作进行督查指导,确保精准扶贫工作扎实推进、取得实效。对开展工作措施得力、做出突出贡献的单位和个人,予以表彰奖励;对工作不力、推进较慢的予以通报批评,责令整改。

      一、落实好义务教育阶段各项政策。

      对就读我校的建档立卡的家庭进行帮扶,保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位(目前每个建档立卡贫困生享受1250元/每年的待遇,同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女,学校也发给适当的补助),让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划,为住宿生学生提供营养的午餐和晚餐。坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

      二、切实做好贫困救助工作。

      组织全校教师和同学自愿捐款活动,积极争取引导社会各界捐资,多渠道筹集贫困生资助资金。具体在每年的三月(控辍保学活动月)和九月(动员流失生返校月)都开展师生捐助活动,给学生集中购买学*用品。鼓励学生们努力学*,使学生们顺利的完成九年义务教育。

      三、全面落实“班主任和任课教师包保建档立卡贫困生帮扶学生”的政策。

      开展专题会安排扶贫工作,每月一次谈心谈话和每学期的家访是否落实到位,定期查看教师的扶贫家访记录本。

      四、保证资金落实到位。

      对于市级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生其他待遇等,要及时精准发放到学生手里。对各班“住宿生补助”政策的落实情况定期教学督查审核。

      五、建立贫困学生信息台账。

      在认真调研、摸清底数的基础上,建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库,使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料,确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生,并根据实际情况进行动态管理,程度地发挥各种教育扶贫资源的作用,确保教育精准扶贫工作稳步实施。

      六、加强舆论引导。

      我校充分利用手机短信、微信、宣传标语、等各种载体,宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等,让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策,掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识,激发教育扶贫攻坚信心,形成工作合力。

      一、工作目标

      按照“两不愁”、“三保障”、贫困户“三有”、贫困村“五有”和“四好目标”的总体要求,扎实抓好“六个精准”工作和“五个一批”政策落实,全力协助指导xx镇及xx村组织实施好扶贫攻坚产业发展和基础设施项目建设,确保贫困村农民人均纯收入达到4737元以上,贫困户人均纯收入达到贫困线3300元以上,全面完成所帮扶的xx镇xx村、xx村、xx村共计20户67人年内脱贫,xx村2018年整村“摘帽”脱贫。

      二、工作重点

      (一)再次做好精准识别。

      x月底前会同镇村对xx年10月精准识别清退名单和新识别贫困户名单予以再核实,确保错退率<2%、漏贫率<3%、错评率<2%。及时完善贫困户帮扶明白卡和帮扶手册内容。

      (二)协助抓好痕迹管理。

      指导并督促镇村做好精准扶贫工作的资料收集归档,重点是贫困户帮扶包所涉内容和产业发展、基础设施项目建设等原始基础资料的收集、更新、完善、归档以及帮扶工作中形成的第一手资料。

      (三)积极推进xx村产业发展。

      进一步配合村两委做好土地落实、资金落实、种苗落实和贫困户入股手续完善,完成600亩猕猴桃和600亩海椒产业的种植和管理经营。举办技术培训班2期。

      (四)协助村两委抓好道路、水利设施、党群服务中心和农户农房建设,确保所有项目在3月底前开工、9月底前完工。

      重点加强项目实施过程中的质量和安全监管,及时督促村两委做好项目实施资料收集。

      (五)加强扶贫政策和扶贫资金监管,督促抓好各项惠农政策的落实政策,指导村“两委”开展“四议两公开一监督”工作,严格按要求做好扶贫资金和项目的公开公示工作。

      (六)积极开展为贫困户送温暖活动。

      4月开展送生产资料和助耕活动、8月开展助学活动、年前开展送温暖关爱慰问活动。

      (七)全力推进工业产业扶贫工作。

      立足我县资源优势,大力加快生态工业发展,重点围绕茶叶、猕猴桃、林竹(木)、魔芋等绿色、有机特色农产品加工和延伸链条狠抓项目招商落地;强力推进魔芋制品二期工程、姜黄深加工、猕猴桃保鲜贮藏等项目建设,力争年内建成投运。

      (八)扎实抓好就业产业扶贫工作。

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2022-07-02 08:34:11
  • 帮扶工作计划

  • 工作计划,实用范文
  • 帮扶工作计划

      光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,该为自己下阶段的学*制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编整理的帮扶工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

      作为一名骨干教师我对自己应努力尽到的职责和自身的差距感到有些不安,我应该继续不断完善自己,充实自己,积极的提高自身的业务能力水*。同时积极发挥骨干教师的传帮带作用。根据中心校骨干教师与结对教师牵手活动安排,本学期我与王庄小学的李老师、小部落小学的杜老师结成帮带小组,实际也是互帮互带,争取共同进步,尽快成长!

      在结成帮带小组后,我将认真履行自己的责任和义务,发挥实际作用,从以下几个方面开动:

      一、明确目的,提出要求,制定方案,开展扎实有效的活动。

      二、统一思想,提高认识,利用课余时间研究专业知识,提高理论水*,以敬业刻苦为出发点,以严谨治学为工作态度,以坚持不懈为工作原则,争取教育教学工作的最大进步

      三、具体措施:

      1、开展导课、评课、送课活动。通过听结对教师的课,可以对其在教学中出现的问题及时地给予纠正。而作为指导老师,我会根据结对教师的需求进行示范教学,并进行相互听课评课,对在教学中出现的问题和不足及时指出,共同改进,共同进步。

      2、与结对老师进行网上交流。与我结对的两位老师都是责任心与进取心很强的老师, 针对两位结对教师提出的问题进行网上交流,不断自我反省,共同提高。

      具体活动安排如下:

      4月份:

      第二周:指导杜老师进行四年级语文第四单元20课《威尼斯小艇》的备课。

      第三周:听杜老师讲授《威尼斯小艇》一课,并进行课后研讨。

      另:针对教学中出现的问题随时进行网上交流。

      5月份

      第二周:去结对教师所在学校送课一节。

      第三周:针对杜老师提出的“中年级生字教学”进行网上交流。

      第四周:针对李老师提出的“如何提高学生的书面表达能力”进行网上交流。

      另:针对教学中出现的问题随时进行网上交流。

      6月份

      第二周:网上交流——怎样进行期末复*

      第四周:对本学期的活动进行总结,形成文字材料。

      另:针对复*中出现的问题随时进行网上交流。

      本学期起,我将发挥自己的骨干作用对郭跃华教师进行帮扶。针对郭教师情况,我特意作了以下的帮扶计划:

      一、三年发展目标

      在三年的帮扶中,我希望能达到下面的总体目标:让郭教师在学科专业知识有较大的提升;结合她从教语文的成功经验,能把数学课堂“活”起来;数学教研能力得到一定的提升;通过三年的努力,形成自己独特的教学风格,上一节镇级以上的优秀示范课;在镇级以上的刊物发表论文或获奖。

      二、具体目标

      为了完成这三年的总体目标,特制定每一学年的具体目标:

      (一)第一学年

      与郭教师进行备课,尽快熟悉教材,既要备教材,又要备学生,做到上课胸有成竹,心中有数,及时对教学进行反思。

      3、上一节校内的公开课。

      (二)第二学年

      1、继续抓好课堂教学技能的培训,提高教师的课堂水*。

      2、组织教师参加学校的各种教研活动,提高教学教研水*。

      3、发表自己听课的心得。取长补短,形成自己的教学风格。

      (三)第三学年

      1、着重提高课堂教学效率,培养学生良好的学**惯和方法,能很好地驾驭课堂,让课堂“活”起来,形成个人独特的教学风格。

      2、学*有关的理论书籍,提高教学理论水*。

      3、发表一篇镇级以上的论文,上一节镇级的优秀示范课。

      三、主要措施

      1、积极参加教育部门组织的各种教学教研活动,及时做好笔记,写好心得。

      2、坚持每周与该教师进行交流,了解其教学动态,及时排忧解难,解决教学困惑。

      3、团结校内的数学教师,一起帮扶这位教师成长。

      4、阅读教学理论书籍,撰写教学论文。

      四、保障措施

      争取学校领导和各位教师的大力支持,团结学校的教师队伍,希望通过这位教师自身的不懈努力和我的帮扶,使这位教师迅速成长起来。

      一、指导思想

      为了加快乡镇幼儿园发展的步伐,发挥我园的示范辐射作用,根据我园工作计划,切实做好帮扶工作,提高结对园的园务管理、保教工作、师资队伍及教育科研水*等,使教育均衡发展。在做好本职工作之外,我们将充分利用本园的资源,通过多种帮扶途径,提高农村幼儿教师的基本素质,提高z市幼儿教育的整体水*。

      二、现状分析

      z市各个乡镇幼儿园先后开园,由于乡镇幼儿园师资力量薄弱,大多幼儿园教师来自小学转岗,对幼儿园教育还比较陌生,整体素质不高,师资力量较薄弱。但是在园领导的严格管理下,教师们工作态度端正,责任心强,赢得了周边家长的信任,所以现在生源较足,为了使各个幼儿园教育教学质量有所提升,并解决家长们的后顾之忧。

      三、存在问题

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2022-11-04 17:46:42
  • 帮扶工作计划菁选

  • 帮扶工作计划15篇

      人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候静下心来好好写写计划了。想学*拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编整理的帮扶工作计划,希望能够帮助到大家。

      潜江市供销社驻王场镇红桥、施场两村

      帮扶工作计划

      为贯彻落实《**潜江市委潜江市人民**印发<关于创新机制扎实推进全市农村扶贫开发工作的实施意见>的通知》(潜发[20xx]11号)和《市委办公室市**办公室关于在全市开展干部驻村帮扶贫困村和贫困户工作的通知》文件精神,切实把“**情、惠民生、聚民心”驻村工作落到实处,结合驻村工作要求,潜江市供销社驻王场镇红桥、施场两村驻村工作组,结合两村实际,深入了解,认真开展调查研究工作,在此基础上制定帮扶计划,具体内容如下:

      一、基本情况

      红桥村现共有10个村民小组,常住人口704户,共计2912人,其中1100人在江汉油田工作。耕地面积3910亩,其中旱田1510亩,水田2400亩。

      施场村现共有9个村民小组,常住人口486户,共计2200人,其中移民19户,共计88人。耕地面积3301亩,其中旱田1650亩,水田1651亩。

      二、指导思想

      按照市委市**的有关精神,帮助村加强基层组织建设,巩固社会稳定和谐发展,推动农村环境整治,促进农民增收,切实为群众办实事、办好事,促进社会和谐。

      三、xxx年驻村帮扶工作计划

      (一)认真做好调查摸底工作。调查摸底工作是做好驻村帮扶工作的基础。驻村工作队按照此次活动精神有关要求,进一步统一思想,提高认识,采取有效措施,深入调研走访,全面把握村情民意,找准问题,分析原因,研究对策,理清思路,制定出切实可行的帮扶工作规划,为今后三年的驻村帮扶工作顺利、健康开展打下坚实基础。

      (二)把握矛盾与主要矛盾。现阶段两村的发展相对比较落后,主要有以下几个方面主客观的'问题:一是现实客观条件的制约。村人多地少,靠*江汉油田采油区,环境污染较为严重。二是农民收入少,来源单一,主要以农业初级产品、传统作物种植、农民外出务工为主;三是主观方面,村民思想观念保守落后,视野窄,需要进一步开阔发展思路;四是集体经济薄弱,没有企业。以上这些问题可以概括为一个主要矛盾:村民对全面小康生活的期待与现实较低的收入水*之间的差距。

      (三)千方百计增加农民收入。结合两村的实际情况,初步计划从以下几个方面入手:一是整合土地资源。充分利用有限的土地资源,将低产的农作物用地转化为虾稻种植用地;二是加大宣传力度,扩大的虾稻共养的知名度和影响力;三是规模化经营龙虾产业。进行规模化、市场化运作,将更多的劳动力从土地中**出来;四是加强对农民的教育培

      训,使其具备一技之长,帮助农民兄弟在企业中就业或开拓其他就业门路,增加收入来源。

      (四)助推基层组织建设。一是帮助加强村党员队伍建设,对现有党员队伍现状采取针对性的培训管理等措施,提高队伍素质和战斗力;二是帮助加强村干部作风建设。驻村干部要身先士卒,率先垂范,全身心投入工作中去,要公示、认真走访、建立民情台帐,掌握实情,解决实际问题。

      (五)加强学*,扎实工作,努力搞好自身建设。

      1、加强政治理论、农业科技和农村管理知识的学*,全面提高自身素质。

      2、严格遵守工作制度和纪律,特别是活动实施方案的要求,用制度管人、按制度办事。{20xx驻村帮扶工作计划}.

      3、谦虚谨慎,勤奋务实,团结拼搏,艰苦创业,以实际行动努力树立干部良好形象,为两村群众走上富裕道路无私奉献。{20xx驻村帮扶工作计划}.

      4、从严要求自己,廉洁自律,依法办事,为基层干部作表率,以实际行动赢得农民群众的支持。

      潜江市供销合作社联合社

      二〇XX年十一月二日

      一、为留守儿童献爱心活动

      校园成立留守儿童基金会,校园也将适当的钱存入这笔基金中,解决留守儿童基本生活问题。

      二、留守儿童生活上的帮扶

      1、父母外出,寄居在亲朋好友家的留守学生,让他们住得下、吃得香。及时沟通、了解。

      2、父母外出,寄居在亲戚家的留守儿童,校园每周同其亲戚联系一次,关心其吃住生活问题。

      三、学*上的帮扶

      部分留守儿童学*成绩欠佳,校园在每个班开展一帮一,一对红的.活动,要求班上成绩好的同学务必帮扶一个成绩差的留守儿童搞好学*成绩。各科教师也要利用必须的时间为这部分留守儿童“开小灶”,使他们的学*成绩逐步提高。

      四、心理上对留守儿童关心

      1、班主任每周同留守儿童交谈一次,对他们的心理需要进行了解,并正确引导,给予关爱。

      2、班主任每两周同留守儿童的家长通一次电话,汇报儿童的进步,增强家长和留守儿童的自信心。

      3、我校党员,每个党员包扶留守儿童,经常了解,关照留守儿童的思想、生活、心理状况,对症下药,正确引导,这项工作做得好的党员,将给予表彰。

      五、留守儿童特长的帮扶

      1、在留守儿童中多开展一些活动,如故事会,诗歌朗诵比赛,劳动实践活动,6·1联欢活动,手抄报比赛活动,夸妈妈活动,礼貌礼仪活动,爱少先队队旗活动等等,让他们在校园生活有乐趣,愿意与伙伴共成长。

      2、将留守儿童根据其兴趣爱好分成若干个兴趣小组:如竖笛组、绘画组、腰鼓队、书法组、队号组、报道组、乒乓球队、二胡训练组等等,每个队都有相应的教师培训指导,使留守儿童在校园能学到一技之长,为今后的生活道路奠定基础。

      一、落实好义务教育阶段各项政策。

      对就读我校的建档立卡的家庭进行帮扶,保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位(目前每个建档立卡贫困生享受1250元/每年的待遇,同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女,学校也发给适当的补助),让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划,为住宿生学生提供营养的午餐和晚餐。坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

      二、切实做好贫困救助工作。

      组织全校教师和同学自愿捐款活动,积极争取引导社会各界捐资,多渠道筹集贫困生资助资金。具体在每年的三月(控辍保学活动月)和九月(动员流失生返校月)都开展师生捐助活动,给学生集中购买学*用品。鼓励学生们努力学*,使学生们顺利的完成九年义务教育。

      三、全面落实“班主任和任课教师包保建档立卡贫困生帮扶学生”的政策。

      开展专题会安排扶贫工作,每月一次谈心谈话和每学期的`家访是否落实到位,定期查看教师的扶贫家访记录本。

      四、保证资金落实到位。

      对于市级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生其他待遇等,要及时精准发放到学生手里。对各班“住宿生补助”政策的落实情况定期教学督查审核。

      五、建立贫困学生信息台账。

      在认真调研、摸清底数的基础上,建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库,使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料,确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生,并根据实际情况进行动态管理,程度地发挥各种教育扶贫资源的作用,确保教育精准扶贫工作稳步实施。

      六、加强舆论引导。

      我校充分利用手机短信、微信、宣传标语、等各种载体,宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等,让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策,掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识,激发教育扶贫攻坚信心,形成工作合力。

      为贯彻落实省委、省**教育扶贫工作决策部署,进一步提高全区基础教育整体水*,促进教育公*,从20xx年起,在全区基础教育学校组织开展第一批校校结对帮扶工作,组织优质学校对相对薄弱学校的管理水*和教育教学质量等进行“结对帮扶”。现制定实施方案如下:

      一、实施目标

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2023-02-23 00:00:00
  • 教师结对帮扶工作计划

  • 工作计划,教师,实用文
  • 教师结对帮扶工作计划

      日子如同白驹过隙,我们又将接触新的知识,学*新的技能,积累新的经验,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家整理的教师结对帮扶工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

      为了充分发挥老教师的带头作用,抓好新教师队伍建设,促成青年教师快速成长,提高新教师的综合素质,帮助他们更快地适应教育教学的要求,进一步营造学校新老教师相互学*的良好氛围,我校开展了“以老带新,以新促老,共同提高”的师徒结对活动。该活动不仅有利于新教师尽快适应教学,亦能增强老教师的责任心,更有利于新老教师及时总结教学经验,共同成长。

      一、结队情况

      史洪敏——王元琴;曾正刚——龚*勇;孙卫——张安新

      二、活动内容和措施

      帮扶工作将利用宝贵的工作时间,在议课、备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学*,力争使新教师尽快适应教学环境,提高教学能力,全面落实新课程标准的理念。

      1、对教材研究的帮扶

      与年轻教师共同钻研教材,这一点非常重要。这册教材的重点是什么?本学期的教学目标、训练重点是什么?这一课的重点、难点又是什么?这一课学生要掌握哪些内容?该采用哪些合适的教学方法提高学生的学*技能?对于这些重要的问题,在“老带新”活动中我们将充分开展交流,让年轻老师真正走进新教材,走进教研,让教研之花在教师的心中盛开。

      2、对课堂教学的帮扶。开展听课活动是提高教学质量的最为行之有效的办法之一。尽可能地多听新教师的课,对其在教学中出现的问题及时地给予纠正。课后进行评课,对在教学中出现的问题和不足及时地提出,并督促其改进。

      3、对*时教育教学的帮扶

      对于新教师在教学中遇到的疑问,将及时给予帮助和解答,并时常传授自己在教学中的一些成功经验,例如:如何调动学生的积极性,如何灵活运用多种教学方法,使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。

      三、指导新教师完成一定的任务:

      1。主动学*教育教学理论和专业知识,不断充实自我。

      2。积极参与备课,主动发言,大胆提出自己的设想,提高分析能力。

      3。认真听课,参与教研活动,学*他人的先进经验。互听课节次每期不少于4节,并达到一定的效果。

      4。经常进行教学反思,写随笔。

      总之,我们要充分树立共同学*、共同发展的意识。希望经过共同努力,新老教师在帮扶过程中能实现“双赢”的良好效果,在新课程标准理念的指导下,努力提高教育教学水*,促进学生的全面发展。

      作为一名教龄不足两年的新教师,学校为了使新教师迅速成长,特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动,我和马俊杰教师结对帮扶,通过马老师耐心细致的指导,我在教学方面得到很大的提高。现将本学期来的结对帮扶工作心得体会总结如下:

      经过两年的历练与学*,在马老师的耐心帮助下,我有了很大的进步。特别要感谢的是在学校举办的三次“先学后教,当堂训练”青年教师赛课活动中,马老师认真耐心的对我进行指导,并取得了不错的成绩。通过帮扶让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起:

      1、注重学情分析,特长班教学要从学生实际情况出发,每节课以降低难度为主要手段,让大多数学生参与的教学中来,从简单内容入手做到每节课都有收获。

      2、精心组织课堂教学,关注全体学生,调动学生的注意力,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学*的兴趣。

      3、让学生作为学*的主体,让学生多上讲台,简单例题联系,要大胆的尝试让学生讲题,调动学生积极性,提高课堂效率。

      4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。特长班的大部分学生对于文化的学*感到相当吃力,学*态度也不端正。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学*指导中去,还要做好对学生学*的辅导和帮助工作。

      5、积极参与听课、评课,虚心向同行学*教学方法,提高教学水*。听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。这半学期来,我听了十多节课,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后,把那些教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课设计进行参考,将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

      6、及时做好课后反思,加强课堂教学效果。

      都说反思是新教师成长的飞跃。开始我还不太清楚反思的真正含义,还是马老师在指导我写教案的过程中发现了我的这一问题,并及时帮我弄清了反思的内容及意义。所谓反思是指新教师应善于总结学*及实践中取得的成果和出现的问题,不断调整自己的知识结构,实践方式,以获得持续的终身发展,达到成长的质的飞跃。

      一、指导思想:

      以东丽教育局三年发展纲要为指导,全面贯彻落实德育全员化管理,将“育人成才相合,科学人文相融”得全员德育理念落到实处,促进每位学生的全面健康发展。牢固树立“全面发展、以人为本、实践体验、潜移默化、全员育人”德育工作理念和工作格局,充分调动全体教职员工参与学校管理积极性,营造良好的育人环境。

      二、工作目标:

      1、促进学生的身心健康和全面发展,让每一个学生都获得成功。

      2、充分发挥广大教职工的育人职责,完善基于新型师生关系之上的德育工作体系,切实提高德育课程建设的实效性。

      3、以此为契机,切实提高我校德育工作队伍的整体素质,着力打造一支“师德高尚、技艺精湛”且具奉献精神的育人骨干队伍。

      4、树立全体教职员工培养学生良好品质的责任意识,全员参与学校德育管理,人人肩负教育工作职责。

      三、 工作对象:

      帮助结对的对象主要是指在德育、智育、体育、心理健康等发展方面存在一定困难的学生,以下分四个层次略加说明:

      1、德育:个人道德品质方面存在缺陷,确实需要帮助的特殊学生。这部分学生主要由党员教师及班主任老师承担。

      2、智育与体育:学科学*方面存在问题,需要学法指导的学生。这部分学生主要由一般学科教师承担。

      3、心理健康:心理方面存在缺陷,需要心理咨询及干预治疗的学生。这部分学生主要由心理老师及班主任承担。

      4、生活:生活困难,但品学兼优的学生。这部分学生主要其他教职工承担。

      四 实施办法:

      1、工作流程:

      ①每学期班主任根据本班提出一个5人左右的名单。高三可以适当多一些。

      ②年级组进行汇总、调整。

      ③德育处及教务处、团委拟定措施交由校务会议讨论,初步确立“师生结对”名单。

      ④签订帮教协议,发放育人手册,明确师生权利与职责。

      ⑤结对教师依据工作职责撰写具体的“结对计划”,进行帮助指导。

      ⑥相关职能部门进行考核。

      ⑦召开表彰大会,对先进教师及集体进行表彰。

      ⑧每学期,学校将根据转化情况对结对学生进行一定的调整。

      2、工作职责:

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2022-12-01 17:07:42
  • 扶贫项目工作计划

  • 工作计划,扶贫
  •   项目名称:xxxxxx设施农业建设项目

      扶贫资金类别:财政扶贫资金项目

      项目编号:

      项目性质:新建

      项目申报单位:xxx农业局

      项目立项日期:xx年9月1日

      项目审查或批复文件:

      项目单位:xxxxxx

      法人代表:xxxxx

      xxx县xx乡设施农业建设项目

      一、申请理由

      xxxxxx位于xxx东南西部,有x个行政村,x个村民小组,x户农户,人口x人,全乡耕地面积x亩,人均占有耕地x亩,人多地少,农村经济发展缓慢,为切实改变这一状况,增加农民收入,我们充分利用xxx紧邻xxx城和xx国道,交通便利,水土条件适宜种植瓜果蔬菜这一优势条件,在xxx大力推广温室大棚,就目前已建成大棚来看,经济效益十分明显,但是由于建设大棚的投入较大,单靠本乡的'财政和农民集资建设有一定困难。因此,为有效拉动城乡经济发展,切实帮助贫困户脱贫致富,我县特申请财政扶贫资金在xxx建立设施农业项目。

      二、项目概要

      xx年—xx年在xxx建立设施农业项目主要申请国家财政扶贫资金进行建设,重点在xxx的喀拉巴格林

      (3村)、阿克库克村

      (5村)、阿热买里村

      (8村),恰克月库村

      (9村)、古勒巴格村

      (2村)、尤喀克霍加村

      (7村)、喀拉巴什粮台村

      (11村)、喀拉巴升村

      (15村)共八个村新建温室大棚60个,资金总投入60万元,项目工期xx年1月-xx年11月。

      三、项目提出依据

      第一,地理环境好

      xxx地理位置紧邻xxx城,交通便利,因此,很早就开展了设施农业,目前全乡有大棚总数x个,而且农户也都有一定的温棚栽植技术和经验。

      第二,生产地理好

      xxx土壤、水肥条件较好,农民*均文化素质较高,乐于接受,使用新技术、新生产方法。

      四、项目内容及规模

      ①xx年开始动工新建xxx喀拉巴格村

      (3村)、阿克库什村

      (5村)、阿热买里村

      (8村)、恰克日库依村

      (9村)的设施农业项目。其中喀拉巴格村新建大棚7座,阿克库村

      (5村)新建大棚10座,阿热买里村

      (8村)新建大棚8座,恰克日库依村

      (9村)新建大棚7座,每棚标准地理面积为70×10m(长×宽),每棚预算为10000元,地理工期为xx年4月-xx年10月。

      ②xx年动工新建xxx古勒巴格村

      (2村)、尤喀克霍加村

      (7村)、喀拉巴什粮台村

      (11村)、喀拉巴什村

      (15村)设施农业项目。其中古勒巴格村新建大棚7座,尤喀克霍加村新建大棚7座,喀拉巴什村粮台村7座,喀拉巴什村7座,每棚标准建设面积为70×10m(长×宽),每棚预算为10000万元,建设工期为xx年4月-xx年10月。

      五、项目的管理方式和实施计划

      1、设施农业建设是促进农民增收,切实帮助农民脱贫致富的有效途径,为确保建设工作正常开展进行,县*主要领导和有关部门负责同志将直接对此项目进行监管。

      2、严格资金管理,保证专款专用

      项目建设资金由扶贫办统一管理,实行报帐制,保证工程质量和资金使用,确保专款专用。

      3、严格招投标,确保工作质量

      对于设施农业温室的建设工程要求较高,为此,我县将公开招标,坚决使用有建设资质等级的施工队伍,严把质量关,确保工程质量。

      实施计划

      建设项目分为两部分:

      第一部分分为三个阶段:

      第一阶段:准备阶段。筹备建设xxx3村、5村、8村、9村设施农业土建工程,时间xx年1月—xx年4月。

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2022-10-28 00:00:00
  • 扶贫帮扶工作的自查报告

  • 自查报告,帮扶工作,扶贫
  •   根据市扶贫办的要求,我乡对20XX年的精准扶贫工作进行了认真自查,现将自查情况报告如下:

      一、工作开展情况

      1、领导重视。建设乡党委、*高度重视精准扶贫工作,强化组织领导,成立以党委*于喜龙同志、乡长尤凤录同志为组长,主管副乡长李文杰同志为副组长,农经站、畜牧站、财政所、司法所、派出所、民政中心、妇联、团委等部门主要负责同志为成员的领导小组负责工作督导检查。领导小组下设办公室,抽调人员专门负责这项工作。组织机关包村干部进村入户,在每个村成立3-5人的工作队,集中时间、集中精力抓好这项工作。

      2、组织培训。我乡按贫困村贫困发生率10%-40%、非贫困村据实识别的标准进行识别,最终确定我乡的贫困人口数为416户、1200人,贫困村为富民村。召开了扶贫开发精准识别专题会议,开展业务培训工作,把贫困户识别的目标任务、工作要求、具体方法等作为培训的重点内容。把培训重点放在乡包村机关干部、村干部两级,使每个村都有一支过硬的工作队伍、每个村都有明白人,确保精准识别工作规范有序进行。

      3、农户申请。把精准识别的相关政策宣传到每个行政村和每个农户,确保广大群众的知情权和参与权。向各村宣传贫困村申请条件和工作流程。广泛组织发动农户自愿申请,确保符合条件的贫困户全部纳入识别范围。各行政村在广泛征求群众意见和村级组织充分讨论基础上,自愿提出申请,报乡人民*审核,形成贫困村初选名单。

      4、入户调查。农户提出申请后,由乡机关包村干部会同村委会开展入户调查,核实相关情况,对不符合条件的予以剔除,筛选出贫困户初选名单。

      5、民主评议。对贫困户初选名单,各行政村召开村民代表会议进行民主评议。民主评议留有详细的会议记录,包括时间地点、参加人员、发言记录、评选过程等内容。最后,根据评议结果,经村两委集体研究,由村党支部*、村委会主任和驻村“第一*”(或包村干部)核实签字后,确定贫困户拟定名单。

      6、公示公告。先将拟定名单在贫困户所在的行政村进行第一次公示(公示期为7天);经公示无异议后,报乡人民*审核,确定出全乡贫困户名单,并在各行政村进行第二次公示(公示期为7天);第二次公示无异议后,汇总后报市农村扶贫开发精准识别工作办公室复审,复审后进行公告(公告期为7天)。

      7、建档立卡。由乡人民*组织村委会、驻村工作队和帮扶单位,对已确定的贫困户填写贫困户登记表,并录入贫困户信息库,存入乡、村、户三级档案。

      8、驻村帮扶落实。乡党委、*对驻村工作组到贫困村开展工作全力支持,对工作组成员入村工作车辆提供保证,对其生活做到了妥善安排。如富民村驻村工作组已深入富民村10余次,已对全村314户扶贫户进行了走访,已了解了村情和各贫困户家庭状况,并结合贫困村村内基础设施及基本公共服务建设需求数据采集工作,对各扶贫户经济发展需求作进一步的摸底。

      9、扶贫项目实施。20XX年,共争取扶贫资金XXXX万元,实施扶贫项目XXXX个,其中到户项目XXXX个。在收到项目审核批复后,立即督促各项目实施单位尽快开工,抓紧实施,早日完工,不定期地对20XX年度扶贫开发项目进行督促施工进度。截止今年十二月,共安排扶贫资金XXXX万元,其中整村推进投入资金XXXX万元,所有资金已安排到具体项目,项目开工率达100%,目前完工率达XX%,已完工的项目验收全部合格,项目验收后资金全部拨付到位。

      10、贫困对象动态管理。我乡按照要求对未录入贫困系统的贫困户和不精准贫困户进行核实,并根据实际发生人口自然增加、减少等情况,随时对精准扶贫困户进行相应的调整。同时完善相关台帐和档案资料。

      11、脱贫退出工作。 我乡制定了扶贫帮困工作任务。深入调研、认真分析,理清思路。对困难户致困原因、困难程度等的分析研究,分别制定出了不同的帮扶方案,因人制宜采取不同方式进行帮扶。加大了扶贫帮困信息反馈工作,上报困难户的现状和存在的问题。20XX年完成脱贫贫困户192户、600人,三年共完成脱贫310户、985人,并完成了富民村的贫困村出列工作。

      二、存在问题和下一步工作打算

      在扶贫开发精准识别工作过程中,我们虽然做了一定工作,取得了一定成绩,但还存在一些问题。由于全乡有9个行政村、416户贫困户,在贫困户登记表的收取过程中,存在部分农户家庭成员信息填写不全、部分残疾人口残疾证号收录不完整等情况,在后期的自查中进行了更正。

      在今后的工作中,我们主要做好以下两点:

      1、核对各村上报的公示名单和贫困户登记表名单信息,将遗漏的贫困户人口数进行核实存档。

      2、上报的采集信息存在身份证号码不准确、银行账户漏填或不准确、填报信息不完整等问题。仔细核对上报信息,列出信息填报存在错误的户,以备下步改正。

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2022-10-28 00:00:00
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