班干部会议记录范文3000字

班干部会议记录版

　　时间：20xx年10月24日

　　地点：九(3)班教室

　　参加人员：九年级(3)班全体班干，班主任老师。

　　会议内容：

　　一、班主任主持发言

　　今天召开这个班干部会议，是我们本学期第二次班干部会议。主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识;其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议;最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。本次会议由组织委员赵语负责记录。

　　(一)班级的情况

　　班级自开学到现在班风逐步*稳，同学们慢慢养成了一些好的*惯，比如：课前准备的好*惯、不随地丢垃圾的*惯、上课认真听讲的好*惯，包括认真倾听同学发言的*惯;还有签字的*惯、认真检查作业的*惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂得谦让，很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。尤其是“一帮一”的活动开展以来，几个比较落后的同学都有了逐步地提高。同学们的学*积极性热情高涨，班级的凝聚力和集体荣誉感更强。眼保健操的认真对待，广播操中大家的努力训练，同学们积极参与，都让老师感到由衷的高兴。这是老师希望看到的局面，也是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级*等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。我对大家、对班级的明天充满了信心!希望你们再接再厉。

　　(二)班干部队伍中存在的一些问题

　　我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距?差距在什么地方?有没有做得不好的地方?相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。

　　1、班干部在班级建设中的重要作用

　　班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

　　(1)模范带头作用

　　以身作则;模范遵守各种规章制度;吃苦在前，享受在后;做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学*成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　(2)监督作用

　　监督班级课堂和自*纪律;监督班级卫生和卫生区卫生;监督同学进行学*;监督同学之间是否友好相处。

　　(3)提醒作用

　　有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

　　2、给班干部的几条建议(如何做)

　　(1)不当面打同学报告：防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。

　　(2)对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

　　(3)想办法与同学打成一片，以自身行为影响其他同学。

　　(4)注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

　　(5)面对困难要勇于克服。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

　　(6)贵在坚持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

　　(7)有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学*积极性调动起来。

　　(8)明确分工，搞好协作。班干部既能各自明确负责好自己的.管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级管理好。

　　(9)学*带头。做学生最大的任务就是学*，所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理和学*成绩双丰收。

　　二、讨论交流班级中的现象

　　1、班长赵语通报课前整理好的班级中的现象和问题

　　l 有个别同学有不团结、不文明的行为，怎么解决?

　　l 大家的爱心如何保持?

　　l 怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品?

　　l 怎样使上课纪律更好?

　　l 有同学早上到学校里补作业怎么办?

　　2、全体班干部积极讨论，商议问题对策。

　　3、会议决议：

　　(1)家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，组长一旦发现，拒收作业并及时通报老师 (有特殊情况的和老师说明);

　　(2)不吃垃圾食品，建议老师上一堂卫生课，阐述垃圾食品对人体的危害;

　　(3)建立爱心小档案，发扬好人好事，好人好事专人记录并统计，学期结束时给予大力表扬。

　　三、奖励和表扬优秀的小组长

　　纪律小组长：李涛

　　文明小组长：刘华宇

　　卫生小组长：徐颖、

　　作业小组长：陈琴

　　四、班主任寄语，总结会议。

　　希望小组长们再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表，同时以你们自身的言行榜样于其他同学。再次地希望我们的班干部共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班集体而奋斗!

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班干部会议记录内容

　　会议内容：

　　讨论班级管理办法，对班干部进行分工。

　　具体分工如下：

　　班长1名：王xx

　　全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。

　　副班长1名：李xx

　　分管卫生、纪律、学*，帮助并监督同学在卫生、纪律、学*方面的行为与困难。

　　卫生委员1名：朱xx

　　提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。

　　纪律委员2名：邓亮、朱珏桦

　　检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好校牌，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。

　　学*委员1名：黄xx

　　组织同学上好早读课、自*课，热心帮助大家解决学*上的困难。

　　团支部*1名：

　　组织班上的团支部工作。

　　体育委员1名：段xx

　　负责带队晨练、出操、参加聚会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。

　　宣传委员1名：曹x

　　负责班上的宣传工作，如出黑板报、手抄报等。

　　男、女生活委员各1名：陈x、刘x

　　负责班上同学的生活信息反馈，包括充水卡等。

　　学*组长6名：

　　分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学*或科任老师。

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开学班干部会议记录

　　出*人：全体班干部

　　地点：本班教室

　　时间：20**年4月2日星期三下午第4课

　　记录：班长

　　一、存在情况

　　1、 上副课特别吵闹，有时吵闹得无法形容。(地理课最甚，健康课次之，音乐课经常上自*，历史课纪律最好。)

　　2、 默写作弊，有的写在课桌上，有的用教科书垫在下面，有的订正只是用胶带纸把错误的.粘去，把正确的写上一遍就算了。

　　3、 有的同学上课吃东西。(陆静、徐春燕、陆圣伟等)

　　4、 下课时个别男女同学互相推搡，推翻桌椅，闹得人声鼎沸，人仰马翻。

　　5、 下课时有的同学追逐打闹，破坏公物，扔粉笔，弄下黑板擦等。(周吉和周军一直争吵，一直推来推去，有时甚至打架)

　　6、 有个别男同学乱打女同学的电话，并威胁向老师报告的同学。

　　7、 抄作业。

　　8、 偷看班级日志，有的威胁值日班长。

　　9、 早读课吵闹得很。

　　10、有的同学带香烟(张志鹏，陆静等)

　　11、上课时朱竹亭一直和俞飞讲话，而且跟孙毅打闹。薛波和周军上课一直讲话。

　　12、华玲娟和金岚上课时要讲话，有时还要看课外的什么小说等。

　　二、解决办法

　　1、 各科老师管得严一点。班主任老师也要严一点，并进行适当的惩罚。

　　2、 老师找同学谈话。找有关女同学谈话并换座位。

　　3、 要对一些纪律特别差的学生指定监督人。

　　4、 利用家校联系卡和家长取得及时的联系。

　　三、班主任需做工作：

　　1、 和各科老师联系，特别是有关副课教师，上课时对学生要严格。

　　2、 利用一堂班会课让同学们自己写阶段小结，进行认真反省，找出缺点，进行改正。

　　3、 开一个“如何让我们班变得更好”的交流会，让同学们自己指出班中存在的问题，自己想解决的措施和办法，然后公布于墙，接受所有老师的同学的监督。

　　4、 个别同学写决心书，公布于墙，请大家监督。

　　5、 以班委会的名义写一个倡议书，在班会课上由班长宣读，后公布于墙，共同执行。

　　6、 把“家校联系卡”存于小组长处，随用随取，老师迅速和有关家长进行沟通。

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期末班干部会议记录

　　内容要点：

　　（一）加强自身建设，树立模范典型

　　1、提高自身素质，加强班级团结协作

　　班级是一个集体，就像一支队伍，没有心往一处想，是打不了胜仗的。作为组班委会成员，必须使班级成员树立“班兴我兴，班亡我亡”的忧患意识，将自人荣辱与班级荣辱紧密联系起来。

　　2、差缺补漏，取长补短

　　对自我要求必须严格，给其他同学作榜样，努力学*外班的优点，将本班的优势发扬，将自身的缺点消灭。把本班建设成一支有凝聚力、有战斗力、有协作精神的铁军。

　　（二）调动同学热情，积极参加活动

　　学*之余，活动是必不可少的，为了打造全面发展的21世纪合格人才，我们需要参加德智体美劳等各方面活动。让我们不仅会学*，而且能动手，会动脑，在各项活动中都能参与，肯争先，充实同学的课余生活。

　　本月会议工作安排：

　　一、狠抓学*，加强学*活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。

　　1.经我们召集班委会第一次例会讨论，安排了学*委员负责牵头复*英语三、四级考试。同学们报考证件考试的热情较高。财务管理小组各成员在课余共同探讨学*问题，互相帮助。

　　2.同学们学*积极性强，出勤率较高；在*时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺*、早退的现象。

　　二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。

　　1.在*时，班委注意同学们的`思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“军事理论、思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也召集班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。

　　2.设立意见簿，收集同学们对团支部班委会工作的意见和建议；建立了班级公告栏和班级QQ群，便于及时传达各种信息。

　　3.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。

　　4.与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学*经验，取长补短，促进班委会的更好发展。

　　三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力。

　　组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。

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大学班干部会议记录3篇

　　时间：20XX年*月*日

　　地点：珞珈山庄

　　背景：*月*日下午，我班部分成员在珞珈山庄第一会议室听取了第三届中美数字时代图书情报教育国际研讨会的报告，于是借此机会我班主要学生干部召开了一次会议，以畅谈对院庆的感想，并在征求部分同学的意见上对*期的工作做了安排。

　　与会人员：邓伊婷、吴沫、周亚、周李梅、谷聪聪、曾婷、覃慧、唐义等

　　会议内容：

　　1. 对院庆的感想

　　在场的同学都对本次院庆活动谈了自己的看法，了解到我院悠久的历史以及雄厚的教学科研实力，感到特别的.骄傲和自豪，并表示要抓住学院给我们提供的大好机会努力学*、刻苦专研，以师兄师姐们为榜样，不辜负学院对我们的期望。

　　2. 关于*期活动的安排

　　在班委会、党支部成员以及其他部分同学协商的基础上，我班决定于9月12日下午举办一场班级交流活动，以增强同学之间的了解、对班级的归宿感和班级凝聚力，并对具体事项进行了责任分工。

　　会上还对前阶段班级工作进行了总结，并对存在的一些问题进行了探讨。在场同学都踊跃发言，各抒己见，取得了良好效果。

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中学班干部会议记录3篇

　　会议内容：

　　一、明确班干部在班级建设中的重要作用：

　　1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

　　2、模范带头作用：

　　①以身作则

　　②模范遵守各种规章制度

　　③吃苦在前，享受在后

　　④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学*成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

　　3、监督作用：

　　①监督班级课堂和自*纪律

　　②监督班级卫生和卫生区卫生

　　③监督同学进行学*

　　④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等

　　4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

　　二、给班干部的几条建议（如何做）

　　1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告

　　2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

　　3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

　　4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

　　5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

　　6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

　　7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学*积极性调动起来。

　　8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。

　　9、学*带头。做学生最大的任务就是学*。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学*成绩双丰收。

　　10、利用好每一周的'班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。

　　11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造*等、团结、和谐、进取的班级氛围。

　　三、希望我们班干部共同努力，为把我们班建设成为优秀班集体而奋斗！

　　总结：

　　会议气氛活跃，效果良好。

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班干部会议记录标准格式 (菁选3篇)

　　时间：x年6月2日

　　地点：一(2)班教室

　　参加人员：各组组长、班长和班主任苏老师。

　　会议要点：期末复*，大家一起努力。

　　会议内容：

　　1、各组组长每天要检查学生背诵相应的课文，和认读相应的生字。再交予班长登记。

　　2、指导组长检查的方法。

　　班主任总结

　　组长们要有意识，他们能否每天进步一点，全靠你们的督促。要想办法让大家一起进步。一起在期末考考出好成为你估计。

　　时间：x年3月20日

　　地点：七(5)班教室

　　主持者：杨××(班主任)

　　出*者：申××(班长)

　　周××(纪律委员)

　　李××(学*委员)

　　列*者：全班同学(无缺*者)

　　记录：范××(组长)

　　讨论议题：如何整顿班风提高学*成绩

　　讨论发言：(按发言顺序记录)

　　班主任：现在有的`同学上课不听书，课后不认真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。

　　申××：我们应该要遵守纪律，学*认真，听课的时候不要开小差，大家应该认真学*，期中考试快要来到了，大家应该抓紧时间学*，不要玩太多。

　　李××：我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学*内容看熟，课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。

　　与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：

　　加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期中考试的到来。

　　时间：xxx年6月2日

　　地点：一(2)班教室

　　参加人员：各组组长、班长和班主任苏老师。

　　会议要点：期末复*，大家一起努力。

　　会议内容：

　　1、各组组长每天要检查学生背诵相应的课文，和认读相应的生字。再交予班长登记。

　　2、指导组长检查的方法。

　　班主任总结

　　组长们要有意识，他们能否每天进步一点，全靠你们的督促。要想办法让大家一起进步。一起在期末考考出好成为你估计。

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初一最新班干部会议记录3篇

　　时间：20xx年10月27日

　　地点：一年级教室

　　会议要点：学会复*

　　会议内容：

　　1. 期中复*已经开始，要注意学*方法。

　　2. 各科复*提纲要准时完成，跟着老师的复*进度。

　　3. 及时缴交作业，不拖欠作业。

　　参加人：全体班委会成员

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中学生班干部会议记录3篇

　　会议内容：

　　一、明确班干部在班级建设中的重要作用：

　　1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

　　2、模范带头作用：

　　①以身作则

　　②模范遵守各种规章制度

　　③吃苦在前，享受在后

　　④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学*成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

　　3、监督作用：

　　①监督班级课堂和自*纪律

　　②监督班级卫生和卫生区卫生

　　③监督同学进行学*

　　④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等

　　4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

　　二、给班干部的几条建议(如何做)

　　1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告

　　2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理;而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

　　3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

　　4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

　　5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

　　6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

　　7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学*积极性调动起来。

　　8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。

　　9、学*带头。做学生最大的任务就是学*。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学*成绩双丰收。

　　10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。

　　11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造*等、团结、和谐、进取的班级氛围。

　　三、希望我们班干部共同努力，为把我们班建设成为优秀班集体而奋斗!

　　总结：

　　会议气氛活跃，效果良好。

　　不会写班干部会议记录怎么办?下面请看小编给大家整理收集的关于班干部会议记录范文，供大家阅读参考。

　　时间：xxxx年4月23日

　　地点：七(5)班教室

　　参加人员：七年级(5)班全体中队干部、小队干部、卫生组长、文明组长、纪律组长，班主任杨老师。

　　会议内容：

　　一、班主任杨老师主持发言

　　今天召开这个班干部会议，是我们本学期第二次班干部会议。主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识;其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议;最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。本次会议由组织委员王俊雯负责记录。

　　(一)班级的情况

　　班级自开学到现在班风逐步*稳，同学们慢慢养成了一些好的*惯，比如：课前准备的好*惯、不随地丢垃圾的*惯、上课认真听讲的好*惯，包括认真倾听同学发言的*惯;还有签字的*惯、认真检查作业的*惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂得谦让，很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。尤其是一帮一的活动开展以来，几个比较落后的同学都有了逐步地提高。同学们的学*积极性热情高涨，班级的凝聚力和集体荣誉感更强。眼保健操的认真对待，广播操中大家的努力训练，运动会的项目同学们积极参与，都让老师感到由衷的高兴。这是老师希望看到的局面，也是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级*等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。我对大家、对班级的明天充满了信心!希望你们再接再厉，成为班级、学校乃至屯溪区、黄山市优秀的学生、少先队干部、文明学生、三好学生的目标努力奋进。

　　(二)班干部队伍中存在的一些问题

　　我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距?差距在什么地方?有没有做得不好的地方?相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个我是班干部的形象面对大家。

　　1、班干部在班级建设中的重要作用

　　班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

　　(1)模范带头作用

　　以身作则;模范遵守各种规章制度;吃苦在前，享受在后;做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学*成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　(2)监督作用

　　监督班级课堂和自*纪律;监督班级卫生和卫生区卫生;监督同学进行学*;监督同学之间是否友好相处。

　　(3)提醒作用

　　有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

　　2、给班干部的几条建议(如何做)

　　(1)不当面打同学报告：防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。

　　(2)对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

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评课议课记录3篇

　　一、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学*有用的数学知识这一先进的课程理念。

　　课程标准中明确地告诉我们：数学的教学活动都必须建立在学生原有的生龙活虎活经验和学生原来的认知基础上的。几位老师都能恰当的运用身边的教学素材，创造有趣的教学情景。

　　二、注重学生自主探索，三维目标得到充分体现

　　新课程标准对数学课的教学目标有明确要求：就是使学生在获得必须的基本数学知识和基本技能的同时，在情感、态度、价值观和能力方面都得到发展。四位老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，所以对于一个问题的解决，我们老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略，给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。

　　三、合作交流于动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

　　四位老师的课中，在不同程度上都能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手、观察、交流、合作的时间和空间，让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学*的主动权。

　　四、学*方法和教学手段多样化，降低了学*难度，提高了学*效率。

　　四位教师都能充分利用多媒体进行辅助教学，同时将观察、操作、讨论、练*、转化、对比等有效的学*方法与之相结合，大大提高的学*效率。

　　五、数学思想方法得到了充分渗透，学生的学*能力和学*品质得到进一步优化。

　　以上是我听了这几节课的总体感受，如果就每一节课而言，我认为四位教师各有所长，每节课从不同的角度，不同的层面充分展示了各自的教学水*和教学艺术。

　　万苗老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

　　张勇莹老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点，通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。

　　叶正东老师能够在充分考虑学生认知水*的基础上，大胆放手让学生自主参与对新知的探究，对提高学生的学*品质和和自学能力起起到了一定的帮助作用。

　　曹万琴老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样，整堂课给人的感受是稳重、成熟。

　　一、合作学*的过程还需进一步优化，特别是对合作学*进程中的分工情况、参与率、合作方法等因素还要重点考虑。

　　二、课堂中各环节过渡不够自然，特别是在使用多媒体过程中，教师只顾完成教学内容，而忽视了每个环节之间的过渡和衔接。

　　三、课堂预设不够细化，学生的多向性思维没有得到发展。

　　四、课堂细节关注不够全面，比如在课件制作、板书、教态及专业术语的使用上都还有待进一步提高。

　　上课教师：张xxx

　　上课内容：鲁教版六年级数学 《有理数的加减混和运算》

　　上课时间：10月9日 星期四 第一节

　　上课地点：初一教师

　　听课参加人员：赵校长、王校长（业务校长）、董主任（教导处主任）、王瑛（语文组教研组长）、李莉（英语组教研组长）、刘岩（政史地组教研组长）、郭慧（理化生组教研组长）、任凭（音体美组教研组长）、*、赵燕、马元峰。

　　评课过程：

　　1、上课教师讲解本节课的教学设计和目的，

　　2、各位领导及教师点评

　　（1） 对学生课前准备的*惯培养较好，重点把握好，学生都掌握好了，难点突破自然

　　（2）本节课难点在于正确进行计算，课堂环境好，使学生静下心来认真做、思考方法

　　（3）对学生数学思想方法的培养到位，整节课贯穿其中

　　（4）学生对出错的地方能及时找到并谈一下，教师即发现了学生知识的薄弱点，也使学生总结了错误的原因，吸取教训

　　（5）整节课关注学生，题目由易到难，循序渐进，不急不躁，教师具有亲和力，师生的交流融洽

　　（6）与小学时比较，学生的精力集中了，跟着教师思路走了，养成了良好的学**惯，培养了严密的数学思维，解题*惯好了

　　（7） 课堂驾驭能力强，充分调动了学生的积极性和主动性。上课时保证了学生能够参与课堂，学生主体参与是提高课堂实效性有了保证。

　　3、 针对点评中提出的困惑讨论

　　一、复*导入：

　　1、齐读课题。

　　2、复*生字词。

　　⑴开火车读词语。（出示课件）

　　⑵课件出示一组描写小鸟的词语。

　　（指名读、齐读。）

　　【评：复*第一课时所学词语，由课文中的词语到描写小鸟的词语，循序渐进，为下文读词组服务。】

　　二、精读课文。

　　1、整体感知：这是一只什么样的小鸟？

　　出示：这是一只（）的小鸟。生自由读课文。

　　2、学*第一自然段。

　　（1）出示小鸟图，谁来说说它的样子？

　　出示：绿色的羽毛黄色的嘴巴一闪一闪的眼睛

　　指名读词组。

　　【评：出示小鸟图，给了学生直观的感受，由读描写小鸟的词组到下文读句子，层层深入，教学环节衔接自然，张弛有度。】

　　（2)课文中也有一句话写出了小鸟的样子，自由读第一自然段，找一找。

　　出示：姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。

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