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昨天，那是一个忧郁的早上，很闷，大树随着风摇摆。天空阴沉得仿佛下一秒就要狂风大作、乌云压顶，降下倾盆大雨。
而就是这个灰蒙蒙的'阴天，人的心情自然不会好。
早上第一节，是数学课，我一向数学不是很好，嘴巴又闲不住。好不容易抑制住撕数学本子做纸飞机的冲动，调皮的嘴巴就如洪水似的滔滔不绝地开了闸：“你今天带了什么吃的？”“还有几分钟下课？”“现在几点了？”当我把头转向坐在旁边的小A，正在口若悬河时，满腔怒火的涂老师终于“喷发”了。她用前所未有的力气使劲踏着高跟鞋，牙齿紧紧地咬着下嘴唇，气势汹汹地向我们走来，说：“你们俩不要再说话了！马上换位置！”
我心里很难过，也意识到了自己的错误，*时能说会道的嘴张了好几张，却说不出什么。
批评虽是一块石头，硌着我们的脚，但要把这些石头搭在一起，就铺成了一条通往人生顶峰的光辉道路。
昨天，那是一个忧郁的早上，很闷，大树随着风摇摆。天空阴沉得仿佛下一秒就要狂风大作、乌云压顶，降下倾盆大雨。
而就是这个灰蒙蒙的阴天，人的心情自然不会好。
早上第一节，是数学课，我一向数学不是很好，嘴巴又闲不住。好不容易抑制住撕数学本子做纸飞机的冲动，调皮的嘴巴就如洪水似的滔滔不绝地开了闸：“你今天带了什么吃的?”“还有几分钟下课?”“现在几点了?”当我把头转向坐在旁边的小A，正在口若悬河时，满腔怒火的涂老师终于“喷发”了。她用前所未有的力气使劲踏着高跟鞋，牙齿紧紧地咬着下嘴唇，气势汹汹地向我们走来，说：“你们俩不要再说话了！马上换位置！”
我心里很难过，也意识到了自己的错误，*时能说会道的嘴张了好几张，却说不出什么。
批评虽是一块石头，硌着我们的脚，但要把这些石头搭在一起，就铺成了一条通往人生顶峰的光辉道路。
星期五上完英语课，大家都在议论自己的分数。叮铃铃上课了，我们都坐到了座位上。汪老师走到讲台上问同学们的分数，徐路突然问我：“陆辰儿，我考了几分呀？”我回过头说：“考了64分！”
没等我回过头就似乎看到了老师严厉的眼睛盯着我。我连忙回过头去，果然看见了那双严厉的眼睛，老师生气地说：“站起来！”我不情愿地站了起来，把手放好，此时我的心里有种说不出的感觉，十分难受，像心里一个五味瓶打翻了，什么滋味都有，老师问我在和徐路讲什么？我支吾支吾地说：“讲……讲分数。”老师见我满脸通红便语重心长地说：“陆辰儿，上课讲空话是不对的坐下吧。”
我听了羞愧地点了点头坐下了，心里想：我身为班干部就应该遵守纪律，怎么能犯这种错误。于是便下定决心我要以身作则不违反课堂纪律，做一个优秀的班干部。
这个学期，我的学*明显后退，也是因为我那不坚强的毅力，真的不好，总是管不好自己，让徐老师和爸爸妈妈总是说我。
有一件事可以说明徐老师和爸爸妈妈为什么总是强调我的自律性。记得10月7日星期一的上午，第一节语文课的时候，我坐不住了，开始动动手，摸摸头，徐老师发现之后，就指着我说：“第七组啊！”我们组的组员听到之后，立刻向我看，提醒我。下课后，我正在交作业，老师把我叫到办公室说：“周小雨，我相信你可以做得很好，又懂事又聪明，但你比我想的要糟。你是一个好孩子，可以管不好自己，回去交作业吧！”我望着老师一副失望透顶的面孔，走出了办公室。
当走出办公室后，我心里就想，我一定要让我变成比秦雨涵好上几万倍的好学生。之后，我就把秦雨涵当成我学*的目标，每当我走过办公室，就会时刻提醒当初自己想出的目标：只有努力向前跑，离自己的目标更*吧！加油，周小雨，我相信你！
今天，本是风*浪静的一天，第一节是英语课，可我的好朋友却忘带了英语书，自然是急急忙忙跑来向我借，我无奈，谁让他是我好朋友，我自然就借给了他。下课后，老师批评了我，我急忙解释：“我把英语书借给他了。”
我本来以为这样解释老师就不会说什么，谁料到，老师大声呵斥我：“你有病！”我顿时伤心难过，那一天，我一直在想：为什么我得遭到批评？没带书的是他啊！可他什么也没说，莞尔一笑，不知道要表达什么，我只是沉默不语，安静的走回自己的座位上，低头沉思。
从那时起，我不禁想到，老师总是说，必须帮助别人，我按照这句话帮助了别人，可我得到了什么？我得到的，不过是那批评。我越来越不想帮助别人了，如果会让自己遭到批评，那为什么还要帮助别人呢？做这种无益的事到底有什么用？保住了友谊吗？没有，这种友谊根本不存在。常言道，赠人玫瑰，手有余香，可我这是助人为乐，自己受苦，好人是不是一定会吃亏呢？是的，这是一定的！这想法在我脑中徘徊，一直徘徊，一直。
一天上音乐课，我抱着一本“*卡通”津津有味的看了起来。这时老师正盯着我呢，我却丝毫没有察觉到。你一定会问：你怎么敢在音乐课上看课外书呢？是咱班的同学都知道，这位老师可“温柔”啦，就算生气了，也是光打雷不下雨，可今天似乎不是这样——
“上音乐课看课外书？”音乐老师从我手中“夺”过我心爱的“*卡通”，严厉地批评道：“不把副科当回事？你的书被没收了！”不是吧，好在老师还有下言：“如果你这学期的期末的总成绩不错，我就把书还给你！”
这句话对我的影响力极大，要知道，当时我最喜爱的就是这本书。我最喜爱的书没了，我哪“受”得了？我决定这学期改掉粗心的毛病，在期末取得好成绩，下一句是——拿回我的“*卡通”！
到了期末，我果真取得了好成绩。但由于学*的紧张，我渐渐淡忘了我心爱的“*卡通”。后来虽然满足了取回“*卡通”的要求，但并没有将它取回。哦，忘了告诉你，我的'综合分数总成绩还得了全年级第一呢！
现在想想，被老师批评有时还是好事嘛，不，被老师批评就是好事（真是想歪了）！
昨天，那是一个忧郁的早上，很闷，大树随着风摇摆。天空阴沉得仿佛下一秒就要狂风大作、乌云压顶，降下倾盆大雨。
而就是这个灰蒙蒙的阴天，人的心情自然不会好。
早上第一节，是数学课，我一向数学不是很好，嘴巴又闲不住。好不容易抑制住撕数学本子做纸飞机的冲动，调皮的嘴巴就如洪水似的滔滔不绝地开了闸：“你今天带了什么吃的?”“还有几分钟下课?”“现在几点了?”当我把头转向坐在旁边的小A，正在口若悬河时，满腔怒火的涂老师终于“喷发”了。她用前所未有的力气使劲踏着高跟鞋，牙齿紧紧地咬着下嘴唇，气势汹汹地向我们走来，说：“你们俩不要再说话了!马上换位置!”
我心里很难过，也意识到了自己的错误，*时能说会道的嘴张了好几张，却说不出什么。
批评虽是一块石头，硌着我们的脚，但要把这些石头搭在一起，就铺成了一条通往人生顶峰的光辉道路。
我三四年级时，就开始爱踢毽子。
有一天，我和同学在一个空地踢毽子，要知道，踢毽子是我们最喜欢干的事。我和傅小慧、蒋立群一组，来对抗李欣雨这个踢毽子高手。李欣雨一下子踢了二十多个，接着我们还，我踢了5个，傅小慧踢了5个，蒋立群踢了6个。唉，还差李欣雨好几个呢！就在我们踢得高兴时，吵闹的教室一下子变安静了。我们几个奇怪地往门口看，看见冯老师正怒气冲冲地看着我们。我们一下子吓了一跳，赶紧跑回座位。冯老师气冲冲地对我们说：“谁叫你们踢毽子的，我不是不允许你们带毽子来踢得吗？踢毽子的女生扣5分。”我们低着头，接受老师的批评，谁叫我们踢毽子的呀！
我就这样被老师批评的，还被扣了5分，我是自作自受啊！
今天下午第三节课，刘老师发脾气了，发大脾气了。
上课铃刚一打响，我就看到刘老师不对劲儿。她手里拿着一位同学的《小夫子》，一脸怒容。我打了个趔趄：刘老师不会在这节课上大发脾气吧？
果然，我们一坐下，刘老师张口就批评一位同学，说他作业一次次出错，就不知道认真纠正。批评完他，刘老师就让所有没有交《小夫子》的同学站起来，而他们恰恰也是错题满篇。嘿，有两位女生十分“光荣”地站了起来。和她们俩做伴的还有一群“好样的”。刘老师的怒火好似火山爆发，瞬间沸腾。她用那三寸不烂之舌严厉地斥责他们，说他们浪费老师宝贵的时间。
接着，老师停顿了一会儿，又燃起怒火。这次批评的不是几个人，而是全班同学。我的心好像跳得特别快。全班鸦雀无声，同学们不敢发出一丝声响。教室里除了老师的声音，四周一片寂静，掉一根针都能听到。
刘老师说了这样一句话：“人人都说，有付出就有回报。大家想想，我付出多少，又有多少回报？”听了这句话，我羞愧万分。是的，我们没有给予老师任何回报，而老师付出的我们也无法回报。
在学*中，我一定要加倍努力，让老师每天开开心心来给我们上课，不让老师有任何苦恼。因为，他们是我们敬爱的老师！
上一个星期五，我因为跑操没遵守纪律，被老师批评了！
那一天，我们做完操，开始跑操了。我开心极了，因为我喜欢跑步，但是好多同学都不高兴。
我跟着队伍跑着，前面的人跑得太慢了，我恨不得把他们都撞飞！
当赵予睿和我面对面跑过时，我似乎看见他在对我做什么手势，但是我没看清是什么。当我和赵予睿再次面对面跑过时，他又做了一个那个手势，这次我看清了，他在鄙视我！
我心中的怒火顿时烧了起来。当第三次我看到赵予睿时，我离开队伍，向他跑去，挥起我的拳头打了他一下，然后我才归队。归队后，我正得意地准备笑话他时，他马上对着我做了两个鄙视，一只手做一个！我心中愤愤不*，于是，我又像刚才那样，跑去打了他一下。
跑操结束了，所有人都慢走了起来。同学们开始排队，准备退场。这时，我感觉到，好像大事不妙了！只见老师走到赵予睿身边，气冲冲地对他说了几句话，赵予睿又对老师说了些什么，老师就眉头形成了一个“川”字，大步地向我走来！我心想：不好，我跑操时打赵予睿该不会被老师看见了吧？
“干什么！”老师说，“不好好跑操，你会让整个班级被扣分的……！”
老师批评完我，又去批评赵予睿，我们被批评得瑟瑟发抖。我再也不敢这样了。
批评，表扬，这在班级里几乎天天发生。但我却没怎么被老师狠狠的批评过，可星期三，发生了一件我怎么也料不到的事。
星期三的早上，我按照*常一样收英语作业，可当我翻开自己作业本的时候，我的脸由黄变红，由红变白，由白变青。我怎么也不敢相信，我的作业本居然是空白一片，我的脑袋嗡嗡的炸了开来，我回想起昨天晚上，我拿英语作业的时候，认为我已经在学校里和张巧玲一起做完了，就没翻。真是一念之差成千古恨呀。我没时间多想，用最快的时间写完了，等项老师拿到陈一蕊写的没交纸条后居然没说我，我认为事情过去了，打算中午去交作业。结果批评还是光临了我。
第三节语文课刚上课，项老师叫了几个同学起来，其中也有我，正当我一头雾水的时候，抬头一看，项老师手上拿着陈一蕊的小纸条，一颗定时炸弹在我脑袋里爆发了。项老师把我骂得狗血淋头，我把头埋得低低的，我好像听到了嘲笑声，好像所有人都在嘲笑我，我的心里很难受。我感觉我就要成为大家的笑柄了。就在这时，我的心里出现了两个小人。一个对我说：“徐佳璐，你又不是每天没写，只是偶尔一次，不用太在意。”可另一个对我说：“徐佳璐，这本来就是你的错，你需要好好反省。”
这两个小人争执不休，不过我觉得，第二个小人说得对，我要好好反省，不能再这样了。
今天，我去上了英语班，去的时候非常高兴，可是到姨妈家时脸却是阴沉着的，老妈一看就知道我被老师批评了。
老妈问我：“今天是不是又被老师批评了？是不是单词没有默出来？”我非常委屈的说：“今天，我的‘金三练’作业本忘了带了，所以老师就狠狠地批评我了。”老妈却说：“‘金三练’没带是你自己的错，你临走时我还问你有没有什么东西忘了带，你说没有了，可是刚出门就又回来拿了一个本子。老师骂你，是你自己活该。”听到这里，我更委屈了：“可是每个人都有犯错的时候，我只犯了一次，为什么老师就要狠狠的批评我，其他同学也有没带作业的时候，他们为什么没有被老师批评。”在一旁的姨妈说话了：”今天金老师肯定就是以好学生的要求来要求你，是为你好，她想让你做的更好，就像爸爸妈妈想让自己的儿女做的更好一样，不能跟差同学比，这样只会越比越差，要跟好的同学比，才能越比越好，人往高出走，水往低处流。山外有山，人外有人，与优秀的.人相比，你才会越来越强。
听到这里，我明白了，也不委屈了，金老师把我当做好学生，用最严格的要求来要求我，我也应该用最严格的要求来要求自己，这样才能在人生的道路上开出灿烂的花朵，才能做永远的进步者，才能让自己成为最棒的！
批评是谁都不喜欢的，因为它伤害人的自尊心。但是一个人是不能没有批评的。假如一个人没有受到过批评，他(她)会怎么样呢?
一个人要是没有受过批评，他(她)会是怎么样呢?他会变成一个骄傲自大，不懂“人外有人，天外有天”的人。如果赞扬是抚慰人灵魂的阳光，那么批评就是照耀人灵魂的巨镜，能让人更加真实地认识自己。
发现了自己的缺点也就意味着会有新的进步，扬长避短，但人非圣贤，从人的本性来说不是有被尊重的需要吗?那就必然潜藏着对批评的抵触，这也正是人的一大劣性。可其实别人批评你，是在帮助你认清自己;这也正是受到批评唯一值得高兴的事。真正聪明的人就是最能认清自己的人，客观地看待自己的优点、缺点，才能取得不断地进步。
只有勇敢接受批评，才能更优秀。批评的目的只有一个，那就是帮助你进步。只有坦然面对批评，才自豪迎接成功!
我从小数学成绩就不好，也许是我天生就没有数学细胞，也有可能是我没有用心去学，还有有一部分原因是因为一个数学老师对我的批评。那是我第一次在那么多人面前被批评，整个教室几十个同学，还有走廊上来来往往的师生，都看到听到那位老师对我的批评。我已经不记得那位老师说了什么，停留在记忆里的只有难堪，还有别人向我投来的各种眼光。自此之后，我的数学成绩就更糟糕了，直至高中的一位数学老师单独批评了我一次，让我至今都记得，而且非常感谢他的那句话。
我以为是一次历史重演，但那位数学老师*静地对我说：“你可以不喜欢数学，但你一定要学会控制数学，让它成为你的武器，而不是你的绊脚石。”当时我偏科的情况很严重，所有科目都不错，唯独数学每次都拖后腿。听了老师的话，我突然明白自己很傻，因为记恨当年的事，也因为对自己没有信心，就放弃了数学，宁愿花更多的时间从其他科目争取分数，也不愿花一点时间加强数学。高考的时候，数学帮助我拉高了总分，令我的竞争力更强。
批评请从尊重开始，当被批评的人感受到了尊重，也就容易理解批评者的善意，比较容易接受批评，反省自己。这才是批评应该有的效果，若失去了尊重，批评也只会带来不满和怨恨。
电话真是太有趣了，就像玩游戏一样，于是我又拨了几个号码，当拨到时，话筒里问我是哪里，我觉得没有必要告诉他，于是就把电话挂了。可是万万没想到这个给我种下了祸根。没过一会儿，电话铃响了，我提起话筒，电话里传来个严厉的声音：“刚才这里有人拨火警……”哎呀！那是火警的电话号码，糟了，闯了祸，顿时，我慌了，赶紧把电话挂了。心里“怦怦”直跳，双手在颤抖……
后来听邻居阿姨讲了就是火警。只要有人拨打消防灭火车的警铃就会响，消防人员就准备开车去救火，当时，县消防队值班战士，从电信局服务台一查，就知道有人搞鬼拨打“火警”电话。本来按消防规定要没收电话，但一了解是不懂事的小学生，只罚家长教育子女不严，罚款100元钱……爸爸狠狠地批评了我一顿，我呜呜地哭了，哭得好伤心。
从玩儿到闯祸，我明白了：电话是传递信息的重要工具，不是游戏机，特别是火警电话，更开不得玩笑，会惹祸，会给国家造成不可估量的损失……这个深刻的教训，还有爸爸严厉的批评，我永远铭记在心中。
一年一度的“六一”的儿童节到了，学校举行了一次文娱汇演活动。
上午，我们一直在上课，但午自*一过，演出就开始了。美中不足的是老师对我们发下禁令：“看节目时，不准带零食。”可我实在是太馋了，偷偷地带了一点，我悄悄地边吃边看演出。
突然，H同学扔来一条长长的虫子，尾部还有一个夹子，所有女生都尖叫起来，这时老师闻讯走了过来，厉声斥责道：“你们喊什么啊？啊？”我赶紧将零食以迅雷不及掩耳之势藏了起来，生怕被老师看见，真是躲得快，老师竟然没发现。
可是好景不长，虽然在操场的时候没被老师发现，但*室的时候，我吃零食的行为被同学举报了。
老师把我喊上讲台，严厉地问：“张雨珊，有人说你看演出时偷带零食吃，你到底吃了没？”
我心里怦怦直跳，知道自己做错了事，微微点了点头。
老师生气了，拿起软尺，让我伸出手心，边打边说：“身为一个班委，你好意思吗？啊？以后你就不要当班委了。”我听了，惭愧地低下了头。
虽然这次批评对我这个乐观的人来说，没什么打击，但是被老师批评的滋味也不好受啊，况且还有许多同学看着。哎，以后还是做个乖学生，听老师的话为好啊！
《那一次的批评》 每一个人都有被批评过，一定也会有一定的影响，你呢？批评中得到了什么东西，写下来一起分享吧！ ----题记 每一次批评都是不同的，如；错误的批评、粗心大意的批评、调皮的批评也是不一样的惩罚！ 数学考试，因为计算粗心大意，而被数学老师一次次批评，自己的心里像被一把小刀割了一样，是那么疼痛。不是觉的羞愧不已，白白净净的小脸，不知从哪儿飞来了几朵红云朵，深深的映在小脸蛋两旁，迟迟洗不掉，让人烦心。顿时，几朵红云，越来越多，小脸蛋火辣辣，像中暑了一样，不对像一个红通通的大苹果，不对像发烧一样热乎乎的又挨老师严格批评，又必吃几碗红辣辣的“竹笋炒**”。泪水在一次从眼眶里流了出来，迟迟没有擦去泪水，眼泪流了出来嘴边，怎么了，泪水是苦的，为什么？ 从自己的心里，找出了一个答案，粗心大意的泪水就是和激动的眼水是不同的，是那么的苦，这是什么味道，反正不是酸、甜、苦、辣、是粗心的意的报应，这个报应 值得，让我们不要做这样的人。从这次批评中，我得到了一个启发：凡是做每一件事，不要粗心大意，要认认真真 、一丝不苟的来面对每一件事情。 那一次的.批评！
在老家上学的时候，给我留下了很多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那可爱的同学，更忘不了王老师对我的一次批评。
记得那一次，我无论在哪里都表现的很好，学*态度稳重，上课积极回答问题，遵守课堂纪律……于是，老师就把“校园之星”的称号给了我。听到老师的表扬，看到同学们投来羡慕的目光。我心里非常开心。这几天，我显得有些骄傲了。上课有时思想不集中，作业马马虎虎，原本100分的作业本上出现了80多分。
不久，老师发现我的问题，下课把我叫到办公室谈话，我的`脸上滚烫滚烫的，心里很不是滋味，害怕老师会批评我，结果老师没有批评我，只是对我说了一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我心里知道，老师对我失望了，但是老师又是在教育我，我一定不会辜负老师期望！我一定会像以前那样表现好的！老师请您相信我！我不会让您失望的！
自从那一次，老师对我的批评，不论我到哪里都会深深记得老师和老师对我说的这句话，因为，老师，我答应过您，我不会让您失望的，不论在哪里！
在人生的道路上，人人都喜欢表扬，不喜欢批评，批评就像一瓢冷水洒向我们，将忧伤笼罩在心头，但是我们的成长需要批评。
我清楚的记得，那是四年级的时候，有一次，我的好朋友没有写作业，她和我说：“你是我的好朋友，你就不要跟老师说了，好吗？”我一想反正我们是好朋友，就包容她一次吧！我爽快的答应了，容忍了她没有写作业这件事。
可是，下午上学的时候，我们的班主任姜老师把我叫到了办公室里，他问我：“你们组的作业都收齐了吗？”我支支吾吾地回答道：“收……收齐了！”老师生气地说：“你身为一名组长，也是咱们班的班长，是班里的骄傲，你怎么可以做这种事情？”原来姜老师已经知道我犯的错误了。姜老师语重心长地对我说：“你包容你的朋友，不让她写作业，这不是一件好事，你这是在犯错，她也是在犯错。”我听了之后，认识到了自己的错误。回到教室后，我把事情讲给了我的好朋友，她听了我的话，惭愧的低下了头，也认识到了自己的错误，从此以后他每天的作业都认认真真的完成，我也不会再包容那些不写作业的人了。
这次批评使我吸取了教训，认识到自己的错误，同时也丰富了我的`人生体验。
一天下午，我正拿着书到妈妈那儿背书。背了一段时间后，我发现妈妈的脸上浮现出了不愉快的神情，于是就要我停下来，说：“婷婷，你身为班上的中队长，背书结结巴巴的，你应该做任何事情都比一般的同学要好，这次背书令妈妈台不满意了，从新背!”说完，妈妈把书放在桌上，就出去了。我坐在椅子上，眼泪水一下子就流出来了，我含着泪水背着书，心里很难过，还有点生妈妈的气。过了一会儿，我迈着沉重的脚步、沉重的心情拿着书往妈妈房间走去，心里很紧张，到了门口，我突然又有点后悔，但最终还是进去了。妈妈没有说什么，只是从我手上拿着书要我背，背完后，妈妈亲切地对我说：“孩子，现在背书不是比上次好多了嘛，你知道这是为什么嘛?”我摇摇头，妈妈用温暖的手牵着我走到了客厅，然后坐下来，和蔼地说：“孩子，背书是语文基础里面最重要的一点，考试的时候，一般都会有按课文填空这一题，这当然不能看书了，而是靠自己*时复*基础时，用不用心，还有就是不能欺骗老师和家长，这周的家庭作业有背书这一项，那你应该认真地看，不要囫囵吞枣地看，背书也是，要认真背，好嘛?”我连连点头……这件事情教育了我，它将鼓励我看书和背书时都不能囫囵吞枣地看、背。
昨天，那是一个忧郁的早上，很闷，大树随着风摇摆。天空阴沉得仿佛下一秒就要狂风大作、乌云压顶，降下倾盆大雨。
而就是这个灰蒙蒙的阴天，人的心情自然不会好。
早上第一节，是数学课，我一向数学不是很好，嘴巴又闲不住。好不容易抑制住撕数学本子做纸飞机的冲动，调皮的嘴巴就如洪水似的滔滔不绝地开了闸：“你今天带了什么吃的?”“还有几分钟下课?”“现在几点了?”当我把头转向坐在旁边的小A，正在口若悬河时，满腔怒火的涂老师终于“喷发”了。她用前所未有的力气使劲踏着高跟鞋，牙齿紧紧地咬着下嘴唇，气势汹汹地向我们走来，说：“你们俩不要再说话了!马上换位置!”
我心里很难过，也意识到了自己的错误，*时能说会道的嘴张了好几张，却说不出什么。
批评虽是一块石头，硌着我们的脚，但要把这些石头搭在一起，就铺成了一条通往人生顶峰的`光辉道路。
一年一度的“六一”的儿童节到了，学校举行了一次文娱汇演活动。
上午，我们一直在上课，但午自*一过，演出就开始了。美中不足的是老师对我们发下禁令：“看节目时，不准带零食。”可我实在是太馋了，偷偷地带了一点，我悄悄地边吃边看演出。
突然，H同学扔来一条长长的虫子，尾部还有一个夹子，所有女生都尖叫起来，这时老师闻讯走了过来，厉声斥责道：“你们喊什么啊？啊？”我赶紧将零食以迅雷不及掩耳之势藏了起来，生怕被老师看见，真是躲得快，老师竟然没发现。
可是好景不长，虽然在操场的时候没被老师发现，但*室的时候，我吃零食的行为被同学举报了。
老师把我喊上讲台，严厉地问：“张雨珊，有人说你看演出时偷带零食吃，你到底吃了没？”
我心里怦怦直跳，知道自己做错了事，微微点了点头。
老师生气了，拿起软尺，让我伸出手心，边打边说：“身为一个班委，你好意思吗？啊？以后你就不要当班委了。”我听了，惭愧地低下了头。
虽然这次批评对我这个乐观的人来说，没什么打击，但是被老师批评的`滋味也不好受啊，况且还有许多同学看着。哎，以后还是做个乖学生，听老师的话为好啊！
我从小数学成绩就不好，也许是我天生就没有数学细胞，也有可能是我没有用心去学，还有有一部分原因是因为一个数学老师对我的批评。那是我第一次在那么多人面前被批评，整个教室几十个同学，还有走廊上来来往往的师生，都看到听到那位老师对我的批评。我已经不记得那位老师说了什么，停留在记忆里的只有难堪，还有别人向我投来的各种眼光。自此之后，我的数学成绩就更糟糕了，直至高中的一位数学老师单独批评了我一次，让我至今都记得，而且非常感谢他的那句话。
我以为是一次历史重演，但那位数学老师*静地对我说：“你可以不喜欢数学，但你一定要学会控制数学，让它成为你的武器，而不是你的绊脚石。”当时我偏科的情况很严重，所有科目都不错，唯独数学每次都拖后腿。听了老师的话，我突然明白自己很傻，因为记恨当年的事，也因为对自己没有信心，就放弃了数学，宁愿花更多的时间从其他科目争取分数，也不愿花一点时间加强数学。高考的时候，数学帮助我拉高了总分，令我的竞争力更强。
批评请从尊重开始，当被批评的人感受到了尊重，也就容易理解批评者的善意，比较容易接受批评，反省自己。这才是批评应该有的效果，若失去了尊重，批评也只会带来不满和怨恨。
在每个人的生活中，有很多人都会受到地评，我就讲讲我被妈妈批评的事。
记得我上二年级时，期中语文试卷发下来了，只考了八十九，我惊奇地盯着分数，揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但是分数依然还是没变，我心里想：我*常考九十九、九十八的，这次只考了八十九，该怎么向老妈交待呀！我十分慌张，心里又想：对了，我只要把试卷藏在家里就可以不用被妈妈批评了，我才放下心来。一回到家里，我就把试卷藏在箱子底下。到了晚饭时，妈妈就问我：“儿子，今天试卷考得怎么样？”我吞吞吐吐地说：“还没发下来。”我写完作业，觉得自己不会被妈妈发现，结果妈妈一个箭步走过来，严肃地说：“"儿子，是不是只考了八十九分？”我听了这句话，心里“咯噔”一下，如同一块石头抛向井里。问：“你……你怎么知道的？”妈妈忽然大骂起来：“还我怎么知道，是陈老师发信息来的！试卷在哪里？”我慢吞吞地把试卷从箱子底下抽出来，递给妈码，妈妈接过试卷，说：“以后不管考的好不好，都要把试卷拿给我看，不能把试卷藏起来，知道了吗！”我惭愧地说：“嗯，知道了。”
从那以后，我再也不敢把试卷藏起来了。
我曾挨过许多老师的批评，可这次被谭老师批评的事使我受益匪浅。
“高珊！算术能力太差劲！”谭老师发脾气，狮吼般的喊声回荡在教师教师里。我低着头，心怦怦直跳。我有一种不详的预感：待会儿肯定得挨谭老师的一顿批评！我觉得全身就像喝辣椒水一样火辣辣的。
“上来！”谭老师向我大吼一声，我被吓一跳，头上冒一层冷汗。我慢慢的.站起身，轻轻地走到讲台。“好好看看，这是什么作业？错一大堆，白做！”说罢，她把我的本子“刷”地扔下讲台。谭老师可发火，只见它紧锁着眉头，脸涨得像西红柿一样红，头上仿佛燃起一团火。
我难过极，仿佛掉进万丈深谷，怎么也爬不起来，真想大哭一场啊！我拿起作业本，深受打击地回到位置上。我翻开作业本，一个个红红的大叉映入眼帘。再看看作业错在哪里，哎，太不应该，失分的全在计算上。别人看上去小菜一碟的计算，来到我的手上，就做得乱七八糟的。哎，我的计算太差劲！
这次的批评使我意识到自己计算的差劲，以后，我得在计算这方面再继续努力！
老师像一支蜡烛，燃烧着自己，却照亮了别人……
有一天上午的数学课上，汪老师来检查昨天的作业，问了同学我才知道，试卷反面也是要写的，可我在布置作业是没认真听，所以只订正了试卷正面。汪老师检查到我这儿了，一眼就发现我试卷反面没写，汪老师一点不给我留情面，当即叫我站到讲台上去听课。
第二天一大早，我早早地到了学校，目的就是为了补昨天没带回家的数学作业，可不知道是哪张“大嘴巴”告诉了汪老师，汪老师先是把我批评一通，接着又打电话给爸爸妈妈，回到家里，我又被狠狠地批评了一顿。不仅这样，爸爸妈妈还“封杀”了我一个月的电脑；为了改变我数学作业常错的.现象，又制订了“一个礼拜数学作业连错三次就罚写一篇作文”的“法律”。他们批评我是还说汪老师一向认为我是个好学生，我这次的表现令他大失所望……我刚开始觉得父母都很唠叨，但后来我改变了想法——如果没有老师的批评激励着我，使我为了打破现状而更加努力，我根本不可能在期末考试时取得好成绩。
汪老师，您是我人生中一块重要的里程碑，我深深感受到您为我们付出的汗水与辛劳。我为曾是您的学生而骄傲，您将永远留在我的记忆里！
在老家上学的时候，给我留下了很多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那可爱的同学，更忘不了王老师对我的一次批评。
记得那一次，我无论在哪里都表现的很好，学*态度稳重，上课积极回答问题，遵守课堂纪律……于是，老师就把“校园之星”的称号给了我。听到老师的表扬，看到同学们投来羡慕的目光。我心里非常开心。这几天，我显得有些骄傲了。上课有时思想不集中，作业马马虎虎，原本100分的作业本上出现了80多分。
不久，老师发现我的问题，下课把我叫到办公室谈话，我的`脸上滚烫滚烫的，心里很不是滋味，害怕老师会批评我，结果老师没有批评我，只是对我说了一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我心里知道，老师对我失望了，但是老师又是在教育我，我一定不会辜负老师期望！我一定会像以前那样表现好的！老师请您相信我！我不会让您失望的！
自从那一次，老师对我的批评，不论我到哪里都会深深记得老师和老师对我说的这句话，因为，老师，我答应过您，我不会让您失望的，不论在哪里！
在人生的道路上，人人都喜欢表扬，不喜欢批评，批评就像一瓢冷水洒向我们，将忧伤笼罩在心头，但是我们的成长需要批评。
我清楚的记得，那是四年级的时候，有一次，我的好朋友没有写作业，她和我说：“你是我的好朋友，你就不要跟老师说了，好吗？”我一想反正我们是好朋友，就包容她一次吧！我爽快的答应了，容忍了她没有写作业这件事。
可是，下午上学的时候，我们的班主任姜老师把我叫到了办公室里，他问我：“你们组的作业都收齐了吗？”我支支吾吾地回答道：“收……收齐了！”老师生气地说：“你身为一名组长，也是咱们班的班长，是班里的骄傲，你怎么可以做这种事情？”原来姜老师已经知道我犯的错误了。姜老师语重心长地对我说：“你包容你的朋友，不让她写作业，这不是一件好事，你这是在犯错，她也是在犯错。”我听了之后，认识到了自己的错误。回到教室后，我把事情讲给了我的好朋友，她听了我的话，惭愧的低下了头，也认识到了自己的错误，从此以后他每天的作业都认认真真的完成，我也不会再包容那些不写作业的人了。
这次批评使我吸取了教训，认识到自己的错误，同时也丰富了我的`人生体验。
从小到大，我受到过许许多多的'批评，但不少批评我都忘得一干二净了，唯独那次关于考试的批评，我还记忆犹新。
我清楚地记得那一次数学测试，一拿到试卷，就觉得题目非常简单。我没有认真思考，拿起笔，三下五除二，就把试卷做完了。看看其它同学还没做完，我心不在焉地检查了一下，就交卷了。
第二天，老师把试卷发下来了，没想到老师还排了名次，而我却只考了90分，排的是15，我以前经常是考“98”、“99”、“100”分，可这次只考了90分，我伤心极了。
走在回家的路上，我在心里嘀咕着：要不要把试卷的分数改一下？突然，我的大脑里出现了两个小人，小黑人说：“改吧，改吧，没有人会发现的。”小红人反驳说：“不能改，不能改，欺骗爸妈就是欺骗自己呀！”
回到家后，我战战兢兢地把卷子递给了妈妈。妈妈看后，生气地说：“你看你是怎么考的，和以前比差远了。看你这段时间骄傲的样子，就知道你会考差。学*要脚踏实地，不要骄傲自满。”
听了妈妈的批评，我觉得很有道理。于是，我暗下决心：今后，我一定要好好学*，做一个脚踏实地的好孩子。
下午，我们因为资料还没补全，所以第二节语文课改成了自*课，让我们来补学*资料。我正奋笔疾书地写着，生怕学*的时间不够用。而我的字体也开始潦草了，写得歪七扭八，很不工整。我最怕的`就是老师突然来检查作业。可是天公不作美，偏偏和我作对。老师缓缓地朝我这里走来，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。果然，老师检查起了我的作业。我的心里像揣了一只小兔子一样，上蹦下跳，撞得我心里发慌。果然，老师的脸色由晴转阴，“怎么回事，你怎么那么不认真？有错题和空题先不说，你看你的字多么潦草。写作业要静下心来，何必那么急于一时？写作业不光要看速度，最重要的是保证质量啊！”听了老师的谆谆教导，我的心里像打了五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸，百感交集。
自从那一次批评以后，我就下定决心，一定要把字写工整，写漂亮，再也不急于一时了。同时，那一次批评，也将令我终身难忘。
今天，我们考数学，复*时，我不得不问问别人有信心吗？大多数同学都说：“有什么可怕的呀，不就是个考试吗？”听了他们的话，我心里更加难受了。
老师发试卷时，我很紧张，好像是热锅上的蚂蚁。只要一拿到试卷，我就得抓紧时间写。这是一、二、三单元的卷子，比较简单。第七、八大题是解决问题，我差不多都有不会的.。
几天后，我听别人说我才考了七十四！后来，老师要公布得分了，我紧张起来，怕老师说我。当老师快要说到我的成绩时，我更紧张了！
我的分数是八十九，我稍微放松了一些，但仍然担心地很，因为我妈说成绩没上九十，回家就得把我收拾一顿。
回家的路上，我对自己说：“你就不能认真点儿吗？为什么错？为什么你回家不多练点儿题？”
到家后，妈妈说：“宝贝儿，考了多少分？”我支支吾吾地说不出一个字来，只好把试卷拿出来，给妈妈看。她一看到“89”这个数，就生起气来，说：“怎么考这么差？啊？”我心想，火山就要爆发了，真想拿个消火器来给妈妈消消“火”！
我明白了，做各种各样的事都要认真、仔细，敢于面对。
我走在放学回家的路上，只觉得天阴沉沉的，好像随时都会“爆发”一场倾盆大雨似的。糟糕的天气使我联想到了今天下午发生的一件事——
下午第二节是数学课，大家刚上完体育课，有些兴奋。也不知怎么的，我总想回过头来讲话。我控制不住自己，头回了一次又一次，也没有注意到郭老师的反应。课后，他把我叫到了办公室，让我反省反省，他还严肃的说:“你昨天的考试不太理想，马上要期末了，看你怎么办吧！”听着他的话，我伤心极了，眼泪早已溢满眼眶……
一阵刺骨的冷风吹来，把我拉了出来。我使劲地拽着衣角，一步一个脚印地走着，觉得这条路好漫长，好漫长！
我思索着，又想到了即将来临的期末考试，老师的告诫，大人的期盼，同学的眼神和那些尖子生的暗暗较劲，他们就像放电影似的一一浮现在我的眼前。
“我是不是对自己的要求放松了，学*松懈了！”我的心里仿佛压了一块沉重的大石，怎么也开心不起来，只想痛哭一场。
但是，另一种思想又占据了我的整个身心：从现在开始，努力复*，以乐观向上的态度面对考试。“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”
想到这儿，我豁然开朗，脚步也变得轻盈起来，微笑着向前方奔去……
那一年我才上五年级，当时，班级里有一个规定：每天早上一来教室，就把作业本放在你坐的那一组第一个同学的桌子上，可我却嫌每天早上来了还要开书包麻烦。
于是，我便把第二天要交的本子夹在一个夹子里，这样交作业就方便多了！可有一天，慌忙之中把夹子放在了家里，直到要交作业时，我才和同学大眼瞪小眼，不知怎么办才好。结果，我自然当众站起来接受老师一顿狗血淋头的批评，其实，那时候我心里的确很后悔，一个劲儿的.埋怨自己为什么会忘带，可是，老师突然对我说：“你是不是没写啊？”
这句话就像一把刀在我的心脏上刮了一刀似的，我当时气愤的想：“我怎么可能会不写作业？每天只要是老师布置的作业，我一个字也不敢忘写，您在记名本上找一找，这一年我有哪一天没写作业啊！”可是我一抬头，就迎上了老师那严厉而充满怀疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼泪一下子就夺眶而出，止也止不住。
后来，我跟老师说我家离学校*，我可以回家拿，就在大家的保证下，我飞一样的跑回家拿到了夹子，然后就像拿着“免罪金牌”一样交给了老师。从那以后，我宁可麻烦一点，也不会再粗心大意了。
现在，每当我看到别人受批评时，就会不由的想起这件事，久而久之，我慢慢悟出了一个“八字真言”：不怕一万，只怕万一！
老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。而我却觉得您像一盏路灯，为什么这样说呢？因为您把你自己的知识传授给我，利用知识照亮着我前进……
她是我们以前的语文老师——李老师。她长得并不高，而且她经常扎着一根马尾辫，她有一双大大的眼睛，有一张会说话道的嘴巴，笑起来的时候会露出白白的牙齿。但是，看李老师上课，比看电影还要生动！
记得有一次，我语文测验。测验之前，李老师再三叮嘱我们一定要认真做题，看清楚题目才能做。但是，我一拿到试卷，就用最快的速度做了起来。一会儿，我一下子功夫，就把整张试卷的题目做完了。做完后，我没有在检查试卷的题目，而是在玩尺子。再过了一段时间，我们班的同学都做完了，到了下午，李老师来发试卷了！我自信满满的在想：“这次的试卷题目不难，我肯定能考满分。”但是事实永远都是残酷的，我拿到试卷后，我看了一眼试卷的分数，我看呆了，只有“80”分，那个时候，我不禁哭了起来。李老师走了过来对我说：“小均，你这次考得很差，你自己反省一下，我希望你下次可以考满分！我哭着对李老师说：“李老师，我知道错了！”
李老师这次的批评让我把骄傲的坏毛病改掉了。李老师，谢谢您教会了我一个道理“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
最*几次的作业我总是缺交，一次，两次，三次……刚开始一两次老师以为我是特殊原因，没怎么管我，不过一次又一次不交作业，老师慢慢重视起这事来了。
早上在打上课铃前，我来到了教室刚刚想交作业，因为刚调新位置没几天，各科的组长还不知是谁，无法交。我想还是早读完再说吧!于是，我上讲台去带读了。读完后，我发现组长已经把作业给科代表点数，查出没交的人数。我急忙翻开书包，哟，找到了!我正想把作业交给组长，组长竞说：“时间已过，不收了!”我正要给科代表，发现科代表早就到老师的办公室了!我摇了摇头，心想：糟了，他们肯定在“没交作业”的名单上写我的名字了。果然如此，作业没交几分钟，刘伟卿就通知我语文老师找我。我知道一定是为了作业的事。因为加上这一次一共没交作业三次了。我忐忑不安地来到了老师办公室，老师用严厉的目光瞪着我，说：“你的作业欠交多少次了?第一二次不交还说得过去，你都好多次了，不交作业，像个学生么?”我呆站着，一声不吭。我因为以前没大受过老师的批评，只想着不交作业一两次没事的，没想到这件事可闹大了!老师还叫刘伟卿，要她打一个电话给爸爸。我知道爸爸脾气很坏，心想：这下可惨了!今天中午回家后，妈妈就问我：“听你爸爸说你没交作业好多天了，这是怎么一回事呢?”我胆战心惊地向她说了事情的经过，妈妈一下子气愤起来，“什么?”“你真的没有交?!”我小声答道：“本来就是这个情况。”妈妈骂了我很久，直到吃午饭还在喋喋不休。后来，妈妈再三叮嘱我下午要补交，我答应了。可她碰到与那事有关的东西就生气。爸爸晚上下班回家后，虽然不打我，不骂我，但总是说“刘伟卿可来向我告状啦!”说得我很不舒服，搞得父母心情不好，自己看了也烦死了……哎!
以后，我要吸取教训，再也不发生这种情况了，我会好好听话的。
我在班级里，一直以一个好学生的名称，出现在老师们的目光里，可是这一次，我竟然违背了老师的意愿，在老师们心中的地位，逐渐下降了。
那一次晚上下雪以后，我回到家，一直在看电视，因为当时，电视里演了一个我特别喜欢的动画片，一看电视就忘记了时间，就忘记了写作业，当动画片看完的时候，已经是晚上10：00多了，什么时候一头倒在床上就睡着了，睡着以前，心里还想着第二天早晨一定要早起写作业，可是当早晨醒来的时候，已经是7：00了，只能吃完早饭就跑去学校了。
一来到学校，课代表开始收齐作业，我坐在自己的座位上，心里忐忑不安，因为自己的书包里没有作业，当课代表走到我面前的时候，对我说“你的作业呢？”我一时间吓得背后发凉，头冒冷汗，弱弱的'说了一句“我……我。我没写”，这句话说出来以后，心里更加害怕了，害怕课代表会跟老师说，老师会惩罚我，或者是老师心里会觉得我从此以后不再是一个好孩子了。
过去以后，老师并没有找我，而是在课堂上委婉的说了这件事情，老师说“我知道同学们很辛苦，白天要上课，晚上有的同学还要回家做家务，可能老师的作业留的有点多了，有时候会占用了同学们的课下时间，老师一定会改正，给同学们留适当的作业。”老师说到这里，我心里默默的有些感动，我知道老师这是在为我辩解。
课下的时候，我一个人找到老师，向老师承认了错误，老师不仅没有批评我，还告诉我，以后如果有困难，一定要及时找老师反映，老师也一定可以体谅。
那一次没有交作业，真的觉得很愧对老师，愧对老师对我的信任，我以后一定要完成老师留的每项作业，做一个老师真正的好孩子。
星期四，我本来应该一放学就该去跳健美操的，可是因为我中午数学作业还没有做完，所以，我放学后不能直接去跳了。
过了三分钟我把数学作业课堂写完了。正当我要下楼时，看见裘馨宣在陈老师那儿转六面的魔方计时比赛，我就打算留下来等她，因为裘馨宣是我的好朋友。
裘馨宣转完魔方，我跟他说了：“裘馨宣，我们一起去跳健美操吧！”裘馨宣说：“好的，我们走吧！”
来到舞蹈房，我看见老师正在批评迟到的同学，我想大事不好，想离开，可是不能不上课呀！我一脸慌张地走到了上面，果然不出所料，被我猜中了，老师讲了二十多分钟，站的我都累死了。
通过这件事，我明白了一个道理：做事要速度，也要做得好。
我终于知道了：被老师批评的感觉一点也不好，我下次再也不敢迟到了。
今天，可能是我五年的学校生活最痛苦的一次了，我被老师批评了两次，我可是很少很少被老师批评的呀，而且都是小事。
上午，早读课时，陶老师问有关我们的资料的一张纸，补写的同学有没有交，我听了，感到疑问，我怎么没发到那张纸，嘴不由自主地就吐出：“哎，老师。”老师听了火冒三丈，大声说：“你刚才说什么，我说过几次了，跟老师说话要懂礼貌，我不是‘哎’！”整个教室一片寂静，我知道，所有的同学都为我感到吃惊。老师说完话，严肃地对我说：“想问什么问题？”我立即把疑问告诉了老师。“叮铃铃”上课了，当同学们都聚精会神地听课时，只有我感到无趣无味，不像以往一样高兴，总感到老师在生我的气，这堂课就这样过去了……
下午，老师气冲冲地走进教室，说：“你看看，做的课堂作业错了多少，没几个对的，又不是不会，那为什么错啊？粗心！来，王鼎璞。”接着，许多同学都被老师叫了上去，每上一个，就是一阵批评声，突然，老师叫了声“高檀”。呀！不好，我的厄运又来了，老师在我的`作业本上指指点点，虽然我只错了一题，但是就是少了一个小数点，多么可惜呀。
今天，我终于尝到了被老师批评的滋味，但这是老师关心我们，因为这样，我才要更加努力地去学*。
那一次，是我第一次在学二胡时流泪。不过正是这次的批评，使我重拾信心。 do，do，so，so，do，so（音阶）每至周六，我总是要背着沉甸甸的二胡去老师家学二胡。入户这种乐器是我梦寐以求的，我从小时候第一次接触它，就对它有了特殊的感情。
从电视上看到二胡名家拉二胡曲无比轻松自在，慢板令人心旷神怡，快弓令人热血沸腾，可真正当我拿起二胡时，才发现这是出奇的难。 老师说我比较有天赋，所以老师对我特别地关注，同时也对我以高标准要求我。 这一周没有太多的练*二胡，对部分音阶比较生疏。不知老师是否具有神力，当我刚一搭弓，老师就批评我没有练，便教起了我如何拉这一段。 下一处是一个跳把，是从低音部分毫不差地跳到高把位，由于生疏，多次尝试都没有成功，老师便生动形象地打了一个比方，领悟了的我毫不犹豫的拉了起来，一个完美的跳把，我受到了老师的鼓励，变高傲了起来。
下面一首曲子的抒情部分，是我的弱项，再加上对音阶比较生疏，这几段音拉起来简直是不堪入耳，就连家里的一只京巴狗都难以听下去，便回窝睡觉了。 老师忍无可忍，便大发雷霆，火冒三丈，一番批评之后，我终于忍不住了，眼泪夺眶而出 此后，我打消一切顾虑，认真地练*二胡，专心致志，高标准要求自己。结果可想而知。我的信心又回来了！ ，这虽然是几年前的事了，不过我仍然记忆犹新。谢谢你老师，让我重拾信心。
人生有许多第一次，如我第一次烧饭，如我第一次骑自行车;有些在我的记忆里朦胧模糊，有些令我久久难忘!其中，令我记忆犹新的，便是我第一次被老师批评!
在我短短4年的小学生涯中，一直都是年级段的尖子生，班里的带头人物。由于老师交给我的.任务，我都会认真完成，所以我很少受到老师的批评。还记得有一次……有一天，我晚上看电视，看了3个小时，最后连作业都忘了。第二天，老师把几个“调皮蛋”——没做作业的同学留了下来，这里面当然就有我。放学后，大家纷纷走出校园，就留下我和另外一些同学。我的敌人甲在一旁笑眯眯地对我说：“呦，我家的千金大小姐，昨也留下来啦!”我听了，在一旁低声哽咽了!不久，老师把我叫进办公室，抚摸着我的头发，语重心长地说：“蔡一诺呀，在老师心目中，你是一个十全十美的好孩子，可你这次的表现，让老师太失望了!听了老师的话，泪水不禁在我眼圈里打转!眼泪不由自主地流了下来!老师，对不起，我这次表现让您太失望了，从现在开始，我一定让您看见一个崭新的我!”“好的，老师期待你新的表现!”
从此以后，我再也没有发生过这种事，因为，我知道——只有我不断进度，才能让父母高兴，让老师满意!加油，才能让父母高兴，让老师满意!加油，蔡一诺，我明白你能行!
那是三年级的事了。一年过去了，我已经四年级了。可那件事我还记得一清二楚。
下午第一节课是语文，先前我听的津津有味，可后来我觉得很无聊，便在下面看起书来。我看的很投入，根本就没听老师说什么。当我看完一本书后，老师说：“把这段话记下来，晚上回家把这个抄在作业本上。”还没等我看清楚，那该死的放学铃就响了。老师把电脑关了，说了声：“整理一下书包出去站队。”之后就听见一阵阵脚步声远去。放学后到家吃完饭，我就赶忙做作业，只剩那一段抄的东西时，我拿起手机发消息问好朋友，可我等了一个小时也没有等到消息，只好洗洗上床睡觉了。
第二天早上醒来，我把这事忘的一干二净。到了学校，正在我准备交作业时，才想起来，可是已经迟了。组长飞快的拿走我正准备补的作业本。从那一刻开始，我的心一直在“怦怦”的跳着。到了第三节语文课，只见周老师板着脸进来，我的心跳的更快了，只听老师说：“我来把没写作业的人名字读一下。读到名字的同学站起来给大家看看。”这时，我后悔的要命。如果我当时不看书多好啊！这样就不会被老师骂了。正当我想的时候，周老师喊：“沈雪妍！”我便站了起来，这时无数双眼睛盯着我，我从他们的眼睛里看出“怎么可能？语文成绩这么好，怎么会没写作业呢？”我的脸一下子红了起来，心里在不停的埋怨自己，眼泪在眼眶里就要掉了下来。被老师批评后，我的泪涌了出来。下课了，老师说了一句话：“等会儿沈雪妍到我办公室来一趟。”我猜老师一定要打我了，完了。没办法，我只好在万双眼睛的注视下，走进了办公室。可是，老师并没打我，只说了几句让我回班级补写作业的话。我向老师保证以后再也不会发生这样的事情了。
从那以后，当我想在课堂看书时，就想起了老师说过的话“上课就上课，想看书下课看！”
在班上，我自认为是一位比较优秀的学生，是老师的好帮手，是同学们心目中的好学生，在此之前，还没被老师批评过呢。可是，那天，我却被老师狠狠地批评了一顿。
那次我因为和同学打架而受到了老师的批评，我觉得很委屈也很不甘心，后来我就找到了妈妈谈心，妈妈跟我说老师做得对，妈妈让我好好想想，让我好好反思反思。
那天我在班上和一个女生因为橡皮擦的事情吵了起来，另外一个女生过来帮她吵我。我觉得那个过来帮忙的女生非常的过分，因为这本来不是她的事情，但是她却要过来骂我，我觉得非常的生气，所以我就动手打了她一下，然后她们俩就开始打我，我也开始打她们。我觉得我的'头发被她们扯着很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲抠她们的手。后来不知道是谁去告诉了班主任老师，然后老师就来了，把我们拉开了，我看见老师气得发红的脸和严肃的表情，我感觉到十分紧张，因为是我先动手的。然后周围的同学告诉了老师我们打架的原因，老师了解了事情的经过后，就让另外两名女生先走了，然后把我带到了办公室。我很气愤的是为什么只让我一人进办公室，明明打架的是我们三个。然后老师就狠狠地批评了我。后来通过妈妈我才知道，原来老师是因为对我的期待过高，看到我做这种打架斗殴的事情对我非常失望才特别生气的。
原来，我误解老师了，所以我决定以后再也不和同学发生矛盾了，就算发生矛盾，就算别人不对，我也不能出手打人。老师说得对：“动手是绝对不能解决问题的，再说，在同一个班是一种缘分，我们要好好珍惜才对。”第一次被老师批评，我更了解老师的苦心了，在此，我想对老师说一声：“老师，您辛苦了，我错了，我再也不让您生气了。”
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