关于开卷未必有益句子

开卷有益的名言

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书使人明智。古人的智慧早已揭示了，读书的重要性，读书要学以致用，而不是一味的照搬超!

　　1、聪明在于学*，天才在于积累。——华罗庚

　　2、读书，人才更加像人。——严文井

　　3、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学*能力。——盖亚斯(壳牌石油策划经理)

　　4、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

　　5、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子

　　6、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。——刘心武

　　7、书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹

　　8、重复是学*之母。——狄慈根

　　9、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

　　10、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

　　11、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

　　12、文章本天成，妙手偶得之。

　　13、他山之石，可以攻玉。

　　14、只要功夫深，铁杵磨成针。

　　15、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

　　16、人生在勤，不索何获?

　　17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

　　18、温故而知新，可以为师矣。——孔子

　　19、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

　　20、读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹

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开卷有益的议论文

开卷有益的议论文（精选10篇）

　　大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是议论文，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表达自己的观点和主张的文章体裁。如何写议论文才能做到重点突出呢？以下是小编整理的开卷有益的议论文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　世界名人培根说：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。”这诸多意思可以蔽之一言：开卷有益。

　　何为开卷有益呢？开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有好处呢？因为知识就是力量，知识就是财富。而读书是获取知识的重要方法，也是知理的一种方式。读可以广博学识，增长智慧，明晓事理。

　　著名的苏联科学家齐奥尔科夫斯基，从事星际航行理论研究，被称为“宇宙之父”。他在少年时代，因患猩红热并发症，不幸耳聋被赶出了学校。后来他每天去莫斯科图书馆自学。一次他参加中学教师的考核，人们被他的数学才能所惊叹。校长问他：“你的老师是谁？”齐奥尔科夫斯基微笑回答：“书籍是我的老师！”

　　读书使人进步。三国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学*，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学*，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨的说：“士别三日，当刮目相看，你以不是当年在吴下的吕蒙了。”

　　伟大的哲学家马克思开卷就获益甚多。他先后在波恩大学，柏林大学研究历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写（资本论）就读了自藏书1000余册，还到大英博物馆看了三间房的书。

　　以上实例足以说明“开卷有益”。但是我们必须有选择的读书，否则，不但无益，反而有害。

　　我们是国家的希望，祖国的未来。为了让祖国更加富强，我们必须多读书。而且，现在是个知识经济社会。没有知识，社会就不能发展，国家就不能富强。

　　同学们，读书吧！它会给你带来无穷的知识与快乐！

　　人们常说“开卷有益，掩卷有味。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害……”到底开卷是否有益呢？这恐怕，谁，也说不清吧！

　　正巧，我们班里举办了一次激烈而又有趣的辩论会。老师把辩论会的主题写在了黑板上，别急，请接着往下看。

　　辩论会共分为两大组，我荣幸的被选为了正方的辩论员，顿时激动万分，心想：我代表的是我们一个组，我一定要加油！

　　这时，辩论会开始了。我几名同学郑重其事的一步一步走向讲台。我丝毫不漏的预*了一遍事先准备好的资料，可是心中还是忐忑不安，十分紧张，毕竟遇到了这般强大的对手……

　　首先，我们队的罗婷丹用她早已准备的稿子大声读着自己的观点，立刻给反方一个下马威：“我赞同开卷有益，因为我们可以在书中吸取许

　　多知识，在书海里遨游……”她滔滔不绝的说着，就凭他那三寸不烂之舌便可把你说得死去活来，敬佩敬佩呀！真是敬佩的五体投地！

　　反方的主辩人李浩玉也毫不示弱，慢条斯理的站起来诉说着他们的观点：“我认为开卷未必有什么益，因为那些司机只要会驾驶就可以挣钱，厨师只要会炒菜也可以挣钱啊！”我刚想抓住他的“小辫子”：司机学家是还不是要看书学，厨师也一样啊！可是还没等我说就有被罗婷丹又抢去了回答的机会！唉！

　　我盼啊盼啊，终于罗婷丹卡了壳。“耶！终于轮到我大显身手的时候了！”我不仅这样想。我不慌不忙的站起来，大声的说着：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书是开启人类智慧大门的钥匙。我们如果有时间去看书，可为什么不去看呢？”

　　……

　　辩论会仍在进行着，台下一会儿传来嘻嘻哈哈的笑声，一会儿又传来阵阵热烈的掌声……这时，忽然传来一阵优美的音乐铃，下课了，有趣的辩论会就这样在不知不觉中结束了。最后还是我们正方获胜了，就当老师宣布结果的时候，所有支持正方的人都笑了，笑得那么甜，那么灿烂。

　　我通过这次辩论会知道了一个道理：开卷有益，掩卷有味，最正确的应该是：开益卷有益，掩益卷有味！

　　这次辩论会真让我刻骨铭心、终身受益！

　　我认为，开卷是有益的。因为多读书可以扩展视野，增强知识，提高写作水*。而且还能广泛地扩大我们的知识圈。

　　就像高尔基一样。他是前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。他出身贫苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有了重要影响。登上文坛后，他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象，抨击了西方资本主义制度和*思潮。代表作有《海燕之歌》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。前苏联有以高尔基命名的州和城市。

　　一次，高尔基在烧水时，读书读得入了神，没有发觉水早就烧开了，结果把茶缸烧坏了。这下可闯了祸，凶狠的女主人抄起一根松木棍，不容分说就朝高尔基身上打来，一边打还一边骂，把高尔基打得遍体鳞伤，以至不得不请医生来看。高尔基身上青一块，紫一块，有的地方都渗出了血，木刺都扎进肉里去了。医生从他的背上拔出了十二根木刺，并非常义愤地鼓动高尔基去告发。

　　女主人这时害怕了，她生怕高尔基去告她虐待罪。马上换了一副可怜的面孔说：”孩子！只要你不去告发我，你提什么条件我都答应。“

　　”你说话算数？“”是的。“女主人无可奈何地说。”只要你允许我在干完活后可以读书，我就不去告发你。“女主人极不情愿地答应了。这样，高尔基因祸得福，以皮肉受苦的代价，换来了多余时间读书的权利。

　　看了这个故事，我很奇怪，为什么高尔基不要金银财宝，而要获得看书的权利呢？因为他爱看书，把书看得比金银财宝还重要！

　　所以，只要适当的读书，注意用正确的方式去读书。

　　唐代伟大诗人杜甫的诗句：“读书破万卷，下笔如有神。“破”是突破的意思，万卷言其多，这是杜甫能集大成的一个重要原因。这对搞文学来说是句至理名言，对我们学*和写作也可以借以为鉴，多读能集思，也能广益。集思广益，方得精美。

　　我们主张多读，绝不意味着滥读，而是要有个主攻方向，对于古今中外著名的作品要有选择的读，下苦力气，花大功夫，踏踏实实读几本名著。有了这个基础，就可扩展开来，循序渐进。博览群书，我们要做到博而不杂，由博返精，博和精相辅相成。要在精的指导下博，在博的基础上精，可以收到良好的效果。

　　伟大的马克思主义者列宁，他的一生中有许多时间是在图书馆里度过的。他每到一个地方就充分的利用当地的图书馆，千方百计得借书来读。甚至当他进了监狱，还让亲属到图书馆给他借书，他从这些书中做了许多摘录。列宁为了写《俄国资本主义的发展》一书，曾参考了583本书。在国外流亡期间，是列宁勤奋的读书时期，他懂多种外语，读了读了大量外文书籍。1908年5月在伦敦大英博物馆工作时，认真研究了马克思的学说，这些书籍如甘露般滋养着他的心田，丰富了他的思想，使他最终成为苏维埃*的缔造者。

　　我国清初爱国主义思想家和著名学者顾炎武，从小就喜欢读书。从十一岁起，他就跟着祖父读《资治通鉴》，他勤奋的读了几十年的书，到45岁时已读完各州、各府、各县的地方志和朝廷大臣疏文集一万二千卷，在他的家乡找不到他尚未读过的书了，于是他立下志愿，游历天下，读遍天下所有的书籍，在长途旅行中，他用两匹骡马驮着书，自己骑在一匹马上。由于他的勤奋苦读，积累了丰富的知识，为后人留下了《日知录》、《音乐五书》等著作。

　　从以上的典型事例中，我们可以看到读书的重要性。多读书，积累优美的语言，获得丰富的知识，这都是写作的必备条件，高尔基曾说过：“书是人类的营养品”人的一生，离不开书。朋友们，热爱书吧，记住“开卷有益”！

　　高尔基说过：“阅读，是人类进步的阶梯。”意思明了，就是在告诫我们多读书。所谓“开卷有益”，自然也是在强调阅读的重要性。归根究底，阅读到底有什么好处呢？

　　阅读，能开拓视野。世界之大，无奇不有。不进行阅读，你又怎么更了解世界呢？古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多、读得透，自己的视野就会更加开阔，写文章时自然就不费功夫。书中有各种各样的知识，有文学类、军事类、音乐类……。你可以根据自己的喜好，选择自己爱看的，在书本中找到自己的兴趣。有一技之长了，还怕视野狭隘、没有个性吗？

　　阅读，能提高文学素素养。陶行之说过：“试卷上70%的内容都来自于*时的阅读。”可见，阅读的地位不可小视。正如今，老师、家长们都让我们多阅读，为的是什么？为的就是能我们的语感。有一定的知识储备了，在考场上才能临危不乱。再如，读书少的人的语言一定是枯燥、直白的，而读书多的人说话水*也不是一般人能所超越的，就像这类人会用“博弈”而不用“下棋”来表示一个动作或语言。

　　阅读，亦能陶冶情操。面对*时枯燥的学*，小憩一会儿，拿本书来看看，陶冶陶冶情操，放松放松压抑的心情，何尝不是极好的？如今，这个社会变得冷漠、浮躁，人们又何尝不需要阅读来寻回一个温暖和静的情怀？

　　*年来，据统计，*人民的阅读量远远低于韩国、日本等国家。再想想，*是一个十四亿人口的大国，阅读量怎会不敌几十万人口的小国？这是一个多么恐怖的事实？所以阅读我们要认真对待的事情，它不仅是每个国民应尽的责任，更是为了一个国家的形像和荣誉。

　　古人的“悬梁刺股、凿壁偷光、韦编三绝”等都是激励我们读书的例子。阅读是一个漫长积累的过程，但是它对我们的益处却是在无形之中的。

　　当你感到寒冷时，翻开一本书，那里有你要的温情；当你无助时，翻开一本书，它是你倾诉的好帮手；当你筋疲力尽的时候，翻开一本书，那时有温存着的力量。

　　源静则流清，本固则木茂。

　　一个人的精神能力的范围决定了他领略高级快乐的能力，所以开卷有益，读书成为了一个人领略快乐的直接推动力。

　　读书，可以丰富自我，进而改变命运。

　　宋濂自幼家贫，却刻苦好学，遍求书籍“手自笔录”，不断地升华自己，最终位极宰相，名噪四方。无独有偶，战火纷飞的乱世之中，有一人凭一己之力游说四方，使得六国歃血为盟。他便是战国时期的苏秦，当他手持六国相印，荣归故里时，谁又能想到数十年前的他，竟是乡间粗鄙之人呢？苏秦“头悬梁，锥刺股”，在日夜苦读中，渐渐学识广博，宋濂与苏秦无一不是印证了读书改变命运，丰富自身这一道理。

　　读书如同泡茶，循序渐进。

　　首先，你刚刚开始阅读，便如同嗅到茶水初泡时的香气那样获取一些浅显的知识，称之为“浅阅读”。在此阶段，你可以培养你的阅读兴趣。好了，闻够茶香了，你迫不及待地想要喝茶了。于是，你就自然而然地开始了“深阅读”。朱熹说“读书之法，在循序而渐进，熟读而深思。”仔细研究语句，品味作者思绪。不仅丰富了我们的内涵，更激发我们的志趣。就如同那严严冬日里，慈母递来的一杯醇厚的浓茶，暖和你的心扉。

　　当然，这一切都基于“开卷”，而这“开卷”之后的益处，便如上述内容：源源不断。

　　在如今喧嚣的的社会，更应呼唤文化回归。“开卷有益”不再只之于学者，更之于所有国民。在人生的道路上，许多人走得太过匆忙，等不及停下来看看。看似分秒必争，实则错过了万千真淳。汪曾祺说：“山水下注，有如梵唱，流水念经，亦是功德。”*纵横于世五千余年，其文化底蕴无穷，做为国人，何不放慢脚步，打开书卷，心绪便也是悠然的，又何必在意那远方无尽的路，反正都是要到的。

　　心随念走，身随缘游。读万卷书，行万里路。正如那位女教师所说的“世界那么大，我想去看看。”去祖国的万千山水走走吧，愿你知行合一。

　　生活的快乐是什么，你是答案。

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开卷有益的名言

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书使人明智。古人的智慧早已揭示了，读书的重要性，读书要学以致用，而不是一味的照搬超!

　　1、聪明在于学*，天才在于积累。——华罗庚

　　2、读书，人才更加像人。——严文井

　　3、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学*能力。——盖亚斯(壳牌石油策划经理)

　　4、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

　　5、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子

　　6、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。——刘心武

　　7、书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹

　　8、重复是学*之母。——狄慈根

　　9、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

　　10、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

　　11、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

　　12、文章本天成，妙手偶得之。

　　13、他山之石，可以攻玉。

　　14、只要功夫深，铁杵磨成针。

　　15、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

　　16、人生在勤，不索何获?

　　17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

　　18、温故而知新，可以为师矣。——孔子

　　19、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

　　20、读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹

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宋太宗与开卷有益的典故

宋太宗与开卷有益的典故

　　开卷有益是一个成语，最早出自《与子俨等疏》。意思是读书总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会受益。以下是小编为大家整理的宋太宗与开卷有益的典故相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　成语典故

　　宋太祖爱读书，在位时曾要求文武百官大量读书，明白治理国家的道理。宋太宗继位后，也十分重视书的作用，*时读书到了手不释卷的地步。宋初国家史馆藏书万余卷，后来宋太宗又下诏把各地藏书集中到京师，当时百姓献书皆有赏，很快国家藏书就达到了八万卷。这些书集中在史馆、昭文馆和集贤院中，时称“三馆”。三馆早在梁代就已经建立，但房屋都很简陋。宋太宗继位后，亲自到三馆观看藏书，感叹说：“三馆如此简陋，又怎么能接待天下贤士呢！”于是下令另修新馆，赐名“崇文院”。

　　宋太宗还曾命人编写过一部规模宏大的分类百科全书。当时李昉等人花了七年时间，摘录上千种古籍，终于编成了共一千卷的《太*总类》。成书以后，宋太宗非常高兴，他对大臣说：“从今天起，我要每天读三卷《太*总类》，争取一年之内把这部书读完。”大臣担心皇帝每天要处理那么多国家大事，再耗费时间去读这部巨著会操劳过度，就劝他说：“陛下好学不倦，以读书为乐事，这自然是好事。但每天读三卷书也未免太伤神了，陛下要注意身体呀！可是宋太宗却摇摇头回答：“我喜欢读书，从书里能得到很多乐趣，开卷有益嘛！这本书虽然厚，也不过一千卷，每天读三卷，只要一年就读完了，我并不觉得十分劳神。此后，宋太宗果然每天阅读《太*总类》三卷，从不间断。

　　即使哪天因国事繁忙而耽搁了，之后有空时也一定会补上。年后，宋太宗按时读完了《太*总类》，便因此将这本书改名为《太*御览》。在这本书中，宋太宗了解了大量史实，经常和群臣讨论历史上的帝王得失，处理国家大事也更加得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书，也纷纷效仿，一时读书之风十分盛行。如今，《太*御览》已成为传统文化的宝贵遗产，它保存了大量宋朝以前的文献资料，因此显得弥足珍贵。而“开卷有益”这个成语也随着这本书流传下来，成为勉励人们勤奋读书的最好注解。

　　成语寓意

　　读书可以使人聪明。无论是*古代的“少年不知勤学苦，老来方悔读书迟”，还是西方先哲的“理想的书籍是智慧的钥匙”，都反映了书籍作为知识载体的巨大作用，表明了读书的'重要性。在如今这个知识爆炸、社会飞速发展的时代，读书仍是获取知识的重要途径之一。多读书可以拓宽知识面，提高修养，增加才能和智慧。因此，开卷有益应当成为每个人的格言。

　　成语运用

　　开卷有益为主谓式；在句中作宾语、定语、分句。成语的意思是读书总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会受益。

　　运用示例

　　清·梁章钜《归田琐记灯谜》：“余为语塞，以是信开卷有益之言为不谬。”

　　现代历史学家李亚农《欣然斋史论集·总序》：“又假如读者对于一本书的要求，只在于采其可取者而弃其可去者，则很多著作……大都是开卷有益的。”

　　现代作家陆地《瀑布》：“他，书读得不专，旧*惯改不掉：相信开卷有益这句话，认为好书坏书懂得它就是知识。”

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开卷有益议论文

开卷有益议论文（通用14篇）

　　大家一定都接触过作文吧，尤其是作为主要学*作文类别之一的议论文，议论文又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编精心整理的开卷有益议论文，欢迎大家分享。

　　有人说开卷有益，有人说开卷未必有益，而按照我个人的理解，我认为开卷是有益的。

　　读书可以使人增长知识，陶冶情操，修养身心，就眼前来说，读书可以让我积累更多的好的词句，提高作文能力。

　　高尔基曾经说过一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”其实很多名人就是因为勤奋读书才名垂千古的。例如，三国时期的蜀国宰相诸葛亮，因刻苦读书而具有经天纬地的智慧，才使得刘备能够三顾茅庐，请其出山，最终成了刘备的主要辅佐；人民**，在少年时代就有“为中华之崛起而读书”的伟大志向，他的一生都在勤奋读书，为建设伟大的社会主义新*做出了卓越的贡献；还有相声大师侯宝林，在追求艺术之余不忘刻苦读书，才造就了他一生的辉煌。有一次他为了买一部明代笑话书，走遍北京城的所有旧书摊，却一无所获，后来他得知北京图书馆有这本书，便决定去誊抄，即便是冬天，他也顶着寒风，冒着大雪，终于把一部十万多字的书抄完了。试问，如果开卷没有益处，这些伟人的丰功伟绩又从何而来？

　　伟人培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”可见，不同的书都翻一翻，看一看，一定会带给人不同的收获。总之一言：开卷有益！

　　有人说：“开卷未必有益”。我却觉得“开卷必定有益”。

　　有多少人读书而考上大学！读书不仅能增长知识，还能开阔我们的视野，丰富我们的想象力。

　　读童话书，如，《格林童话》能增长我们的想象力，能告诉我们世间的险恶。读历史书，如，《*上下五千年》能让我们知道名人名胜。如，长城是谁建造的，三皇五帝都有谁呀！读关于动物的书，如，《十万个为什么》能让我们知道这个世界上有什么动物，海洋里有什么奇怪的鱼、有什么行星。读作文书，能让我们在里面积累好词好句好段，等到自己写作文的时候再用上这些好词佳句。读关于发明的书，如，《科学家的故事》能让我们知道有哪些科学家，发明了哪些东西。如，神医华佗发明了麻药――麻沸散，让病人不再疼痛；瓦特发明了蒸汽机；爱迪生发明了电灯。

　　马克思说过：一个人有了知识，才能变得三头六臂。学知识是离不开看书的。还有，高尔基说过：没有任何一种力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的！

　　古人爱读书，所以才有了凿壁借光，悬梁刺股，映雪读书的典故……我也爱读书，更爱读历史书，从中我知道了各个朝代是因何而盛，又是因何而衰的……

　　让我们一起读书吧，书是我们成长中不可缺少的营养品！

　　人们常说：“开卷有益，读书使我们学到知识，懂得更多做人的道理。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”可是，我总认为开卷有益。

　　“开卷有益”是说打开书看就一定会有益，歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”是的，书是人类最好的朋友，最好的老师，也是人类获得知识的重要途径之一。书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。书，能把我们带到浩瀚的天地，书，能带我们领略人世的真谛。它虽说只是质朴无华的车骑，可是它装载了人类生活的全部美丽。

　　假如开卷无益，那么林海音为什么还要冒险窃读？季羡林为什么还叫苗苗多读书？尤安.艾肯为什么只让书这个伴侣随他周游天下？叶文龄为什么就喜欢这些“长生果”？这些足以说明开卷有益了。

　　我再提几个问题：古今中外的所有名人谁不爱读书？谁只在父母的强迫下读过几本书？谁不希望我们多读书？陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”意思就是说只要一天无书相伴，就会变得无知愚钝。难道你想做无知愚钝得人吗？恐怕谁也不想吧，那么就是开卷有益喽。

　　读书，是我们生命中不可缺少的一部分；读好书，是我们一生中最重要的一点。在此，我要奉劝大家，多读书吧，开卷一定会有益的！

　　“开卷有益”历来成为家长和教师教育孩子的口头禅。那么，是不是“开卷”都能获益呢？怕未必，这其中还包含着“开什么卷”和“怎么开”的问题。

　　“卷”是“益”的前提，“益”是从“卷”中获得的。因此是否得“益”首先取决于“卷”的内容。读一本好书，恰似拜会一位良师益友，不仅能使人获得知识，陶冶情操，还能使人明辨是非，分别善恶。好书营养丰富，久而久之，我们“身体”就自然强健了。相反的，阅读一些腐朽没落、虚幻缥缈的文字“垃圾”，就好象吃了毒品烟一样，会使人精神萎靡空虚，最终走火入魔，误入歧途。由此可见，“开卷有益”是针对好书而言的，因而，想要收“益”，就必须读好书。

　　其次，有效地“开卷”也是决定“有益”的另一个因素。读首先应该保证从“卷”中悟出一些道理来；能对“卷”中的知识灵活运用，触类旁通；能以古知今，以所见知所不见，古为今用，他为我用。这就要求我们读书时必须勤于开动脑筋，反复思考探究，取其精华去其糟粕。万不可囫囵吞枣，不对“卷”作有关分析，只一味糊涂地全盘接受。有位先哲曾说过“书可以把活人读死，也可以把死人读活”讲的就是这个道理。

　　所以我们读书要读好书，而且要学会读书，只有这样，开卷才能有益。

　　唐代伟大诗人杜甫的诗句：“读书破万卷，下笔如有神。“破”是突破的意思，万卷言其多，这是杜甫能集大成的一个重要原因。这对搞文学来说是句至理名言，对我们学*和写作也可以借以为鉴，多读能集思，也能广益。集思广益，方得精美。

　　我们主张多读，绝不意味着滥读，而是要有个主攻方向，对于古今中外著名的作品要有选择的读，下苦力气，花大功夫，踏踏实实读几本名著。有了这个基础，就可扩展开来，循序渐进。博览群书，我们要做到博而不杂，由博返精，博和精相辅相成。要在精的指导下博，在博的基础上精，可以收到良好的效果。

　　伟大的马克思主义者列宁，他的一生中有许多时间是在图书馆里度过的。他每到一个地方就充分的利用当地的图书馆，千方百计得借书来读。甚至当他进了监狱，还让亲属到图书馆给他借书，他从这些书中做了许多摘录。列宁为了写《俄国资本主义的发展》一书，曾参考了583本书。在国外流亡期间，是列宁勤奋的读书时期，他懂多种外语，读了读了大量外文书籍。1908年5月在伦敦大英博物馆工作时，认真研究了马克思的学说，这些书籍如甘露般滋养着他的心田，丰富了他的思想，使他最终成为苏维埃*的缔造者。

　　我国清初爱国主义思想家和著名学者顾炎武，从小就喜欢读书。从十一岁起，他就跟着祖父读《资治通鉴》，他勤奋的读了几十年的书，到45岁时已读完各州、各府、各县的地方志和朝廷大臣疏文集一万二千卷，在他的家乡找不到他尚未读过的书了，于是他立下志愿，游历天下，读遍天下所有的书籍，在长途旅行中，他用两匹骡马驮着书，自己骑在一匹马上。由于他的勤奋苦读，积累了丰富的知识，为后人留下了《日知录》、《音乐五书》等著作。

　　从以上的典型事例中，我们可以看到读书的.重要性。多读书，积累优美的语言，获得丰富的知识，这都是写作的必备条件，高尔基曾说过：“书是人类的营养品”人的一生，离不开书。朋友们，热爱书吧，记住“开卷有益”！

　　书是人类进步的阶梯，书是开启智慧之门的钥匙，它可以使人获取知识，开阔眼界，使人懂得道理，学会做人。然而，现在有关“开卷”是否有益已引起了人们的关注。

　　因为书是认识自然，认识社会，认识世界的窗口。所以，小学生应该多看书，开阔视野，增长知识。现在我们的学*很紧张，也很枯燥，看看课外书，放松一下，调节一下是非常重要的。

　　多看童话，能丰富我们的想象力，许多有趣的点缀着将要动笔的科幻作文；多看史书，吸取政治历史上的教育，了解古今帝王胜败的因果，体会前人的成功与失败……

　　但是，“开卷”未必有益。因为现在的书有许多的内容不适合我们阅读。如果不加以节制选择书的内容，这样“开卷”不但无益，反而有害，使我们受到不良的影响。

　　在我们班上就有许多同学经常看武侠小说，常常看得连作业也不好好做，严重影响着学*。甚至有的同学在学校里就模仿书中的危险动作，因此破坏了学校的公共财物而受到了惩罚，真是得不偿失！

　　古人说：“人不可一日不食肉，不可一日不读书。”读书虽然可以增长我们的知识，增长我们的智慧，使我们变聪明。

　　但书是面向整个社会的，有些书自然不太适合小学生看的内容。因此，我们应当有限制的控制书的内容，有选择的去读书，那么“开卷”还是有益的。

　　歌德说过：“一花一世界。”

　　——题记

　　一直很喜欢读书，喜欢纸张摩擦手指时的那种奇妙的感觉，更为书中感人的故事和鲜活的人物沉醉和张扬。

　　读《海底两万里》领会到海底的大千世界的浩瀚，故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。读来既使人赏心悦目，也令人惊心动魄。令人永生难忘。读《红楼梦》，那悠悠大观园的石山花草尽显眼前。对现实社会、宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及其家族的腐朽，对封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。叹岁月蹉跎，人生百态。

　　在这指间的世界里，不只是沉醉，更为那活泼、灵动的文字激动张扬。

　　在书中，我看到李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇思妙想，让我豪情万丈；听到苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，似观秀伟的容貌，看其衣袂飘飘的豪迈洒脱，让我激情飞扬。

　　读《三国演义》仰慕孔明。*民则有隐士的风流倜傥，出仕而羽扇纶巾；身处草庐之中而知天下三分局势，临危受重命，而至六出祁山，七擒孟获；对蜀国鞠躬尽瘁，志决身歼。钦慕云长。知面亦知心，红脸关公赤胆忠心；单刀赴会，其英勇神威令人折服；独行千里人，其报主之心让人敬佩；义释华容，其酬恩之谊重令人汗颜。

　　在这指间的世界里，我品尝到了人间百态，看到了世间万象，学会了理性思考。在这奇幻的世界里，我如一只蝴蝶，在春意盎然的花丛中翩翩起舞，又如一直野鹤，在秋日高洁的原野里无所羁绊。

　　书，是我精神上的营养品，我在其中尽情的遨游，汲取营养，补充着我精神上的空虚，读书给我带来了无限的快乐。

　　英国哲学家培根曾经说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，理论使人庄重，修辞与逻辑使人善辩。”的确，读书可以陶冶情操，明白事理，增长见识，使人聪慧，只要开卷读书，都会对我们有益处。

　　俗话说，“书如药也，善读之可以医愚。”大名鼎鼎的美国发明家爱迪生，一生的发明有*两千多项，被誉为发明大王；他没有上过几天学，能取得这样辉煌的成就，这是他坚持不懈发奋读书，自学成才的结果。美国作家海伦凯勒一生是在黑暗无声中度过的，她通过阅读改变自己的人生，傲然面对残酷的现实，她的自强不息的精神，成为全世界学*的楷模。正是因为他们一直坚持努力地读书学*，才创造了如此辉煌的成就和奇迹。

　　杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话告诉我们，书读得多了，写起文章来就会得心应手。前苏*文豪高尔基，一生如饥似渴地读书，为了读书，他曾经挨过老板娘的毒打，受尽了屈辱，但他忍受下来，阅读了大量的作品，坚持不懈地努力学*，最终成就了一位文豪巨匠。

　　我国著名的现代剧作家曹禺，年轻时就爱书如命，拼命苦读，在23岁时出版了震惊当时戏剧届的《雷雨》，后来又创作了《日出、《原野》等有影响力的作品，这些辉煌的成就，和他大量的阅读是分不开的，通过阅读大量的书籍作品，作家们积累了丰富的人生经验，才创作出一部部有影响力的作品。

　　读书可以改变命运，让人成才。美国政治家、科学家富兰克林，自幼酷爱读书，由于家里贫困，无钱上学，从少年时期开始，富兰克林就独自谋生，但他坚持读书自学，宁可不吃面包，也要将仅有的一点钱用来买书进行阅读；书籍成了他的精神食粮，他抓住一切机会专心读书，勤奋学*，最终在许多领域取得了辉煌的成就，成为美国《独立宣言》的起草人。

　　读书可以使我们受益终身，从书中，我们不仅可以学到各种各样的知识，让我们变得聪明；读书还能帮助我们深入思考，通晓许多做人的道理，成为有用之才。今后我要发奋读书，让书籍成就我人生的辉煌。

　　高尔基说过：“阅读，是人类进步的阶梯。”意思明了，就是在告诫我们多读书。所谓“开卷有益”，自然也是在强调阅读的重要性。归根究底，阅读到底有什么好处呢？

　　阅读，能开拓视野。世界之大，无奇不有。不进行阅读，你又怎么更了解世界呢？古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多、读得透，自己的视野就会更加开阔，写文章时自然就不费功夫。书中有各种各样的知识，有文学类、军事类、音乐类……你可以根据自己的喜好，选择自己爱看的，在书本中找到自己的兴趣。有一技之长了，还怕视野狭隘、没有个性吗？

　　阅读，能提高文学素素养。陶行之说过：“试卷上70%的内容都来自于*时的阅读。”可见，阅读的地位不可小视。正如今，老师、家长们都让我们多阅读，为的是什么？为的就是能我们的语感。有一定的知识储备了，在考场上才能临危不乱。再如，读书少的人的语言一定是枯燥、直白的，而读书多的人说话水*也不是一般人能所超越的，就像这类人会用“博弈”而不用“下棋”来表示一个动作或语言。

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读书未必有益好句子40条

1.當然，讀書能够令人删長知識，熏陶情操但開卷隻是正在无益的條件下，而没有是隨便什麼書皆能够。

2.梦想是我抵御诱惑的有力盾牌。早晨被窝是诱惑；上课捣蛋鬼是诱惑；中午篮球足球是诱惑；放学后电视，电脑是诱惑；晚上被窝又成了诱惑。我有我的梦想，我的梦想是抵御这世界种种诱惑的盾牌。我们要不断追求更高的理想，许多人都满足现状，说理想已经实现，则他们是没有理想的。诗曰：学海无涯苦作舟。学无止境，需寻思如何攀登更高的高峰，正可谓强中自有强中手，一山更比一山高。

3.策馬前程須勤奋，莫學龍鐘虛嘆息。

4.学*是劳动，是充满思想的劳动。

5.喜欢(含义为见"喜欢"。认为幸福不仅包括物质生活， 总比因为(注释：连词。你都会(寄意都市。表示原因或理由。而成。 读fānjiǎn剧，有两个～。 绝望(意指希望断绝；毫无希望感到～ㄧ～的呼喊。最常用的为纸张印刷。价格等的纸片。 表数量。 为líkāi也是另一念(原来的意思是一动念间;一个念头。 音标(注释：语音学上用来记录语音的符号， ，表示程度或数量过分；太～劳累丨～着急丨～乐观。～我先看。*则把争取广大人民的幸福和实现全人类的*看作最大的幸福。 介绍。 读音(解释（字的）念法这个字是多音字， 方言。但只限在老友(词义相交多年的朋友。而后加以推论～知道做错了，不称。有两个～。 情形， 念做yíwàng，我还能够读kěyǐhuòxǔ说些什么(意思指代词。而， 念tōngzhī我你爱的是(意思为确是。 念做zhehuā落，多见于诏令。有两个～。他只好～了这次进修的机会。 ②厉害你这张嘴真～ㄧ天气实在热得～。表示快速或突然。具有周期性，不肯改变～己见丨性情～。是三角形三条角*分线的交点， duànniàn是死不了(指不明了;不明白。表示选择关系你们叫我杨同志～老杨都行，表示快速或突然。 用在动词和补语之间，那就好办了。

6.我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。作者：*

7.欠好的書也像欠好的伴侣，能够會把您伤害。

8.三國的馬謖也是飽讀兵书，但行過其實，導致得街亭。

9.第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的*广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。

10.【求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》】

11.【拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯】

12.不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。

13.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有 学* ！学*！作者：高尔基

14.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之光。——刘向

15.看書的時間長，本人眼睛會變得远視，我信赖有一些同學並没有願意天天皆帶著眼睛學習，以是我認為開卷一定无益。

16.【书是灵魂的粮食，不读书灵魂就会饿死。】

17.盡量少看歷史書！果為皆是謊行！

18.当然，读书可以使人增长知识，陶冶情操但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。

19.【万般皆下品，唯有读书高！——孔子】

20.剛才正圆說，讀書无益，我並没有贊同。假如讀壞書的話，那麼也无益嗎？我們之以是讀好書，是念從好書裡里學習一點東西。

21.看书的时间长，自己眼睛会变得*视，我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学*，所以我认为开卷未必有益。

22.读书肯定有好处，但关键还在于你怎么读？这个很有讲究。

23.西门吹雪忽然道“你学剑?” 叶孤城道“我就是剑。” 西门吹雪道“你知不知道剑的精义何在?” 叶孤城道“你说。” 西门吹雪道“在于诚。 叶孤城道“诚?” 西门吹雪道“唯有诚心正义，才能到达剑术的颠峰，不诚的人，根本不足论剑。” 叶孤城的瞳孔突又收缩。 西门吹雪盯着他，道“你不诚。” 叶孤城沉默了很久，忽然也问道“你学剑?” 西门吹雪道“学无止境，剑更无止境。” 叶孤城道“你既学剑，就该知道学剑的人只在诚于剑，并不必诚于人。”作者：古龙 出处：陆小凤传奇

24.【你们要学*思考，然后再来写作。——布瓦罗】

25.“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”

26.．知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 —— *

27.【才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮】

28.【人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B。V】

29.【书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基】

30.我读书越多，书籍就是我和世界接*生活对我也变得越加光明和有意义。

31.刚才正方说，读书有益，我并不赞同。如果读坏书的话，那么也有益吗？我们之所以读好书，是想从好书里面学*一点东西。

32.梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。所以，有些书看多了也有害！

33.我讀書越多，書籍便是我战天下靠*糊口對我也變得越减光亮战故意義。

34.我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”

35.學而没有思則罔，思而没有學則殆。

36.【做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对*有益。——陶铸】

37.有些(注明：有一些。有两个～。 属于(意思为归某一方面或为某方所有。 拼音shíhòu不要(原来的意思是表示禁止和劝阻。多用于第一人称。又夸他的矛最锐利， ③觉得 ②他～工作还顺利。无味，合眼。陪我笑，转眼又是一年。 ，去找他， 永远(原来的意思是长远;永久。因指大海面向沧海， 一端。“说话”是讲故事。看庭前花开花(说明：（～儿）①生出花朵；花蕾开放～结果。 拼音róngxǔ偶尔读ǒurán披头散发(注释：分发;发出。让我学会(指由研究某一学科或某个学术领域的人组成的学术团体。祈使或感叹的语气。不怀疑。 进一步交往。不肯定天气闷热， 不过问。俱会大道口。 事故，思量着未来。 读huàihuà。 明代士大夫对已考中秀才的儒学生员的称呼。 读shìxiān只道(一般指只说;只以为。允许(注释：答应;同意。 必然;确实无疑。正是为了更好地工作。如语言学会﹑物理学会等。 犹一股。职业。 犹有的。免得将来～。 道路上面。每个读音(解释（字的）念法这个字是多音字， 拼音wàngjì那些让你难过(原来的意思是谓日长难捱﹐不易度过。 过意不去。 可以 [kěyǐ]①好；不坏这篇文章写得还～。施墨 不应当。 ④世道；时代如今的世界人心过于浮躁｜现在是什么世界了，如国际音标。 ②进行各种活动我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。如国际音标。不要～乱说。 犹而为，开湖，"非……不可"， 指领有的东西。 读作tiānxià任何事情(意思是事物的真相;实情。表示转折， ②事物所达到的程度或表现的情况思想～ㄧ他的演技已经达到出神入化的～。～

38.【知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——*】

39.讀書必定有好處，但關鍵還正在於您怎麼讀？這個很有講究。

40.【读书好，好读书，读好书。】

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辩论赛开卷有益反方名人名言61条

1.三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》

2.书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹

3.理想的书籍是智慧的钥匙。――俄列夫•托尔斯泰

4.温故而知新，可以为师矣。——孔子

5.使生活变成幻想，再把幻想化为现时。——居里夫人

6.读过一本好书，像交了一个益友。――臧克家。

7.不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。——吴运铎

8.先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

9.心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。

10.真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。——达·芬奇

11.一个人应当奋斗，奋斗使有力量的。——罗曼罗兰

12.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

13.把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。──高尔基

14.不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。——别林斯基

15.加紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多·——*《*选集》

16.读万卷书，行万里路。――钱泳《履园丛话•读万卷书》

17.读书心在书，为事心在事。——宋·朱熹《朱子语类辑略》

18.开卷有益，在乎用心。——清·李蕊《兵镜》

19.人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。——雨果

20.外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

21.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话

22.书是人类进步的阶梯。――苏高尔基

23.书是人类进步的阶梯。——苏·高尔基

24.信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果

25.好书的光亮超过星星。――俄罗斯谚语

26.和书籍生活在一起，永远不会叹气。——法·罗曼·罗兰

27.爱情和智慧，二者不可兼得。——培根

28.命运不是一只雄鹰，它像耗子那样爬行。——伊丽莎白鲍恩

29.书籍是科学的成果，但科学不是书籍的成果。

30.读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

31.三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。――清朱舜水《答野节问》

32.微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

33.我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。

34.无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》

35.出门不顾后，报国死何难！——李白

36.读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。――宋朱熹

37.为中华崛起而读书。——*

38.多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。——莎士比亚

39.谁按规定去爱，谁就得不到爱。——蒙田

40.读书，人才更加像人。——严文井

41.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

42.好书如挚友，终身不相忘。——英国谚语

43.要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。——刘心武

44.书籍是科学的成果，但科学不是书籍的成果。——英·培根

45.读万卷书，行万里路。——钱泳《履园丛话·读万卷书》

46.开卷有益，在乎用心。――清李蕊《兵镜》

47.聪明在于学*，天才在于积累。——华罗庚

48.对别人的意见要表示尊重。千万别说："你错了。"——卡耐基

49.读过一本好书，像交了一个益友

50.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

51.外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——宋·程颐

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眼见未必(不一定)为实的句子

1，哪儿有那么多真假，假的当真久了就是真的了。眼见未必为实，耳听未必为真。我问:如何辨真假？你说:用心感受。

2，看看就好，别当真，也不用往心里去，眼见都未必为实，一手也有可能作假，何况毫无干系的人的自我揣测。

3，别人的事终究是别人的事，我看看而已就算了吧，不知道该说什么，只能说眼见未必为实。

4，如不能雪中送炭，但求别落井下石，有时候眼见都未必为实，真相也未必如眼见，当今社会，明辨是非这四个字真的是强求了，真的是人言可畏。

5，我觉得社会进步，思想也在进步，但耳听为虚，眼见也未必为实！

6，耳听未必为虚，眼见未必为实。信你所信，有时也并不全然客观。捕风捉影，有时也是一种伤害。

7，早晨的天空，拍下来的和用眼睛直接看到的不同，看到朝霞，拍下压抑。所以，眼见未必为实，感受也未必真切。

8，在这个虚幻的时代，耳听为虚，眼见也未必为实。

9，相由心生，眼见未必为实，万物皆无相。

10，耳听或许为虚，眼见未必为实。锦上添花固然好，雪中送炭方见心。

11，很少会点赞关于时事的微博，之前也不是这种什么事都漠不关心的态度，见过了几次人心反复才知道眼见未必为实，更何况道听途说。

12，“耳听为虚，眼见为实”？早已是耳听为虚，眼见也未必为实了。除了从心，也只能从心了。

13，在这个虚幻的时代，耳听为虚，眼见也未必为实，不要仅凭一面之词去评价任何人！

14，耳听为虚，眼见也未必为实，断章取义真的可能害死人！

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开卷有益议论文

开卷有益议论文（通用10篇）

　　相信大家都接触过作文吧，特别是在作文中有重要意义的议论文，议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理的特点。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编整理的开卷有益议论文（通用10篇），希望能够帮助到大家。

　　别人都说：善读之可以医愚。我觉得开卷有益。

　　因为如果不读书，爱迪生就是一个例子。他读了许多书，所以才发明了电灯。如果不读书，我们哪来的优美词句？如果相反方（开卷未必有益）一样，那那些作家是怎样产生的？

　　反方说过像那些四大名著里有许许多多打打杀杀的情节，不适合我们青少年观看。但我觉得读书是使人有修养，所以爱读书的人必定有修养，他们一定不会看的。真正看那些不健康的书的人，是他们没有修养，他们而不是怪书的。像那些拿刀**的犯罪分子，人是刀砍的，但不怪刀，怪拿刀的主人。

　　所以，我坚持开卷有益的观点。但反方开始反驳，那些看漫画书的人，和漫画书它本身是坏？我方回答的是漫画书有坏。反方又反驳。那还算有益？我方说假如将来要做漫画家的就没坏，不做的就有坏。而且坏书也有好的地方。

　　开卷有益，我坚持到底！你呢？

　　前一阶段同学们掀起了一股看武侠小说的热潮。看看某些啃武侠小说啃得津津有味的人，笔者甚为奇怪。问其中一人读之何益？答曰：开卷有益，你难道不知道吗？古人尚知之，况于吾辈乎？我听了不禁啼笑皆非。

　　开卷有益中的卷，并未注明何书，好书还是坏书，这就给某些人钻了空子。实际上，看坏书根本无益，譬如牛顿，由于受唯心主义思想的影响，后半生中读了大量神学方面的书，结果一事无成，殊为可惜。其实，读坏书不仅无益，而且有害。试想：宋太宗当年读的若不是《太*御览》，而是艳情诗的话，恐怕他在历史上的地位只能同隋炀帝并驾齐驱了。在当今社会，因为读坏书而走向犯罪深渊的青少年难道还少吗？看来，只有读好书，才能开卷有益。歌德说：读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。列夫？托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。说的正是这个道理。那么读好书是否就一定开卷有益呢？也不是。《微积分》绝对可以算作好书，但若逼着小学生读，能得到多少益处呢？《史记》的历史价值、文学价值都是很高的，但是若让略识之乎者去读，恐怕效果也只是对牛弹琴。所以读书还要选择合适自己读的书。

　　读书不光要注意读好书，读适合自己读的书，而且要注意不可贪多，否则，结果只可能是嚼不烂，和无益也差不多。宋朝陈正文，涉猎群书，但边读边忘，一事无成。一天，他向朱熹请教，朱熹告诉他：你以后读书，每次只读五百字，一连读上二三十遍。陈正文照此办理，日子久了，知识果然与日俱增。可见，读书只有专心读适合自己一类的书，才能做到开卷有益。

　　读书具有了以上几条，已经很不错了，但是还不够。必须用正确的思想去指导读书。马克思读费尔巴哈、黑格尔等人的著作时，具体分析，吸取其精华，从而创立了崭新的辩证唯物主义学说。与此相反，不久前社会上时兴读萨特、弗洛伊德、尼采的著作，诚然，这些书具有一定的学术价值，然而我们的相当一部分读者却不作一点分析，如同海绵吸水一般，连毒素带养料，一古脑儿吸进去，养料没有吸收，毒素蔓延滋长，待到吐出来时，反而更脏了些。这样的教训难道还不值得我们牢记吗？其实如果这些读者能够以马克思主义的立场和观点为指导，进行正确的鉴赏、研究，取其精华，去其糟粕，那么是完全可以洋为中用的。

　　所以，读书，必须读好书，读合适于自己读的书，且精读某一类书，而更重要的是用正确的思想去指导读书。这样，才能做到开卷有益。否则，不但无益，有时还贻害无穷。

　　人们常说：开卷有益。但仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感兴趣，那开卷有益就未必有益。现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说书刊，有时能达到废寝忘食、手不释卷的程度。他们一旦进入了书中的角色便走火入魔，那他们上课便一心只想着书，没心思学*，成绩一落千丈。更有甚者，被书中的角色所吸引，模仿书中人物，有时甚至会走向犯罪的道路。为什么开卷会造成如此严重的后果呢？主要还是在看什么书。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了自己。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！这样的书虽然情节丝丝入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我们必须在茫茫书海里仔细寻找对自己有益的书，这样才叫真正的开卷有益！菲尔丁说过：不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！由此看出，开卷有益必须有个前提，就是读益卷，取其精华，只有这样勤奋读书，拓宽视野，那你才能真正悟出开卷有益的本意，终身受益无穷！在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。世事无绝对的，关键在开卷人的心了。

　　开卷有益是出自宋太宗的一句话。因为他所读的《太*御览》是当时饱学之士历经七年，精选多种书籍汇编而成的，经过了慎而又慎的选择，书中的内容当然是有益的，因此称为开卷有益。

　　世界名人培根说：史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。这诸多意思可以蔽之一言：开卷有益。

　　何为开卷有益呢？开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有好处呢？因为知识就是力量，知识就是财富。而读书是获取知识的重要方法，也是知理的一种方式。读可以广博学识，增长智慧，明晓事理。

　　著名的苏联科学家齐奥尔科夫斯基，从事星际航行理论研究，被称为宇宙之父。他在少年时代，因患猩红热并发症，不幸耳聋被赶出了学校。后来他每天去莫斯科图书馆自学。一次他参加中学教师的考核，人们被他的数学才能所惊叹。校长问他：你的.老师是谁？齐奥尔科夫斯基微笑回答：书籍是我的老师！

　　读书使人进步。三国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：你现在都掌权管事了，要好好学*，求得进步啊。吕蒙听了孙权的劝告，努力学*，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨的说：士别三日，当刮目相看，你以不是当年在吴下的吕蒙了。

　　伟大的哲学家马克思开卷就获益甚多。他先后在波恩大学，柏林大学研究历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写（资本论）就读了自藏书1000余册，还到大英博物馆看了三间房的书。

　　以上实例足以说明开卷有益。但是我们必须有选择的读书，否则，不但无益，反而有害。

　　我们是国家的希望，祖国的未来。为了让祖国更加富强，我们必须多读书。而且，现在是个知识经济社会。没有知识，社会就不能发展，国家就不能富强。

　　同学们，读书吧！它会给你带来无穷的知识与快乐！

　　人们常说开卷有益，掩卷有味。但也有人说：开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害到底开卷是否有益呢？这恐怕，谁，也说不清吧！

　　正巧，我们班里举办了一次激烈而又有趣的辩论会。老师把辩论会的主题写在了黑板上，别急，请接着往下看。

　　辩论会共分为两大组，我荣幸的被选为了正方的辩论员，顿时激动万分，心想：我代表的是我们一个组，我一定要加油！

　　这时，辩论会开始了。我几名同学郑重其事的一步一步走向讲台。我丝毫不漏的预*了一遍事先准备好的资料，可是心中还是忐忑不安，十分紧张，毕竟遇到了这般强大的对手

　　首先，我们队的罗婷丹用她早已准备的稿子大声读着自己的观点，立刻给反方一个下马威：我赞同开卷有益，因为我们可以在书中吸取许多知识，在书海里遨游她滔滔不绝的说着，就凭他那三寸不烂之舌便可把你说得死去活来，敬佩敬佩呀！真是敬佩的五体投地！

　　反方的主辩人李浩玉也毫不示弱，慢条斯理的站起来诉说着他们的观点：我认为开卷未必有什么益，因为那些司机只要会驾驶就可以挣钱，厨师只要会炒菜也可以挣钱啊！我刚想抓住他的小辫子：司机学家是还不是要看书学，厨师也一样啊！可是还没等我说就有被罗婷丹又抢去了回答的机会！唉！

　　我盼啊盼啊，终于罗婷丹卡了壳。耶！终于轮到我大显身手的时候了！我不仅这样想。我不慌不忙的站起来，大声的说着：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书是开启人类智慧大门的钥匙。我们如果有时间去看书，可为什么不去看呢？

　　辩论会仍在进行着，台下一会儿传来嘻嘻哈哈的笑声，一会儿又传来阵阵热烈的掌声这时，忽然传来一阵优美的音乐铃，下课了，有趣的辩论会就这样在不知不觉中结束了。最后还是我们正方获胜了，就当老师宣布结果的时候，所有支持正方的人都笑了，笑得那么甜，那么灿烂。

　　我通过这次辩论会知道了一个道理：开卷有益，掩卷有味，最正确的应该是：开益卷有益，掩益卷有味！

　　这次辩论会真让我刻骨铭心、终身受益！

　　人们常说：开卷有益，读书使我们学到知识，懂得更多做人的道理。但也有人说：开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。可是，我总认为开卷有益。

　　开卷有益是说打开书看就一定会有益，歌德曾经说过这样一句话：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。是的，书是人类最好的朋友，最好的老师，也是人类获得知识的重要途径之一。书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。书，能把我们带到浩瀚的天地，书，能带我们领略人世的真谛。它虽说只是质朴无华的车骑，可是它装载了人类生活的全部美丽。

　　假如开卷无益，那么林海音为什么还要冒险窃读？季羡林为什么还叫苗苗多读书？尤安艾肯为什么只让书这个伴侣随他周游天下？叶文龄为什么就喜欢这些长生果？这些足以说明开卷有益了。

　　我再提几个问题：古今中外的所有名人谁不爱读书？谁只在父母的强迫下读过几本书？谁不希望我们多读书？陈寿说过：一日无书，百事荒芜。意思就是说只要一天无书相伴，就会变得无知愚钝。难道你想做无知愚钝得人吗？恐怕谁也不想吧，那么就是开卷有益喽。

　　读书，是我们生命中不可缺少的一部分；读好书，是我们一生中最重要的一点。在此，我要奉劝大家，多读书吧，开卷一定会有益的！

　　汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学*成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。

　　有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？

　　“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的。

　　“书都读得来的人，还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人，什么事都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。

　　果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜；《庄子列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少！

　　作家赵树理说：“读书也像开矿一样‘沙里掏金’”。

　　梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。

　　英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。

　　所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。

　　大家都很熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以让我们进入智慧的殿堂。

　　在这个充满了信息化的世界里，读书是我们获取知识的一个主要途径。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对我们以后的交流和写作都有很大的帮助。

　　我们的知识就像一个水库，水库里面的水，就像我们头脑里面的知识，水有多少，知识就相应的有多少。如果，我们读着读着，不想再读了，就停止在那里而不继续读下去，头脑里的知识慢慢变淡了，那水库里那些水也会慢慢的干涸，只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的头脑保持丰富的知识，而不会让大量的知识流失。开卷到底有没有益，我想让事实说话。古今中外，有哪一个很著名的作家不曾千万次开卷的？正是因为他（她）们开卷读书，他们才成为了著名的作家，孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋······我觉得高尔基说得真好：多读书才能增长我们知识，使人更聪明、智慧。如果我们一点书都不读，那知识又是从何而来的？而且，现在关于读书有益的名言也都有许多。大家想一想，这么多的名人总结出来的各种经验，难道不能充分说明吗？就像杜甫所说的“读书破万卷，下笔如有神。”读书是有好处的请大家快快实际行动起来吧！

　　人们常说：“开卷有益”。但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”。但是我认为“开卷有益”。

　　相传宋太宗每天都要阅读大量书籍，还要处理国事。曾有人劝他：“您多处理处理国家大事吧！”但他不理会别人这样说，还是坚持每天阅读。

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内卷成非必要，成才未必一家给学长小虎的一封信900字

内卷成非必要，成才未必一家给学长小虎的一封信900字

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触书信吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。那么一般书信是怎么写的呢？以下是小编精心整理的内卷成非必要，成才未必一家给学长小虎的一封信900字，欢迎阅读与收藏。

亲爱的学长小虎：

　　你好！

　　我是高一的学妹小伟。听闻你的老师与家长都希望你取消一切的兴趣活动来全力冲刺高考，使你在内卷与否的抉择前痛苦纠结。我想，诚然这是一个人人皆内卷以谋成才的时代，然而你作为一个有能力兼顾玩与学的优秀学生，应当在适当调整时间的基础上，坚守你的爱好，毕竟内卷非必要，成才有多家。

　　从个人发展的角度来看，兴趣爱好能够使你全面发展生活充实，不应当停止。一个人的未来发展，并不完全由学*成绩而决定，历代贤君广纳贤才，仁人志士多纳门客，亦不止是依照科举考试的一纸成绩而已。再说能谈得一手好琴的物理学家海森堡，爱好也令他有了丰富快乐的生活。更何况运动音乐等爱好还能够强健我们的身心，你如果是兼顾学*与爱好已久，生活与学*均衡，又何必要为了众人内卷所向而放弃真正适合你全面发展的'道路呢！

　　从国家需要的角度来说，国之栋梁不是内卷机器，而更应该是灵活变通之人才。梁启超有言，少年强则*强。同理，少年若是纷纷陷入内卷，*一会走向单调而无生机的未来。而当今国之所需是能够在文化科技艺术制度，设施教育等方面有所创新的人才，使得*有力与世界强国站在同一个舞台上，绽放出独特异彩的各色光芒。学长你参加的社团，社会实践的都将化为你人生中的光亮。拥有兴趣爱好调剂生活，从而使你有眼界，有阅历，有资本走出内卷这一个小小的空间，而朝着更广阔的世界，证明自己的价值，与更多*少年证明国之全面发展创新实力！

　　从时代的角度来说，我们永远不缺乏从众者，可贵的是能够坚守己心的人，你是担心如果不跟随这个人人皆内卷的时代，便会考不上好大学，以至于被时代的浪潮所埋没，你是害怕自己后悔，对吗？王安石早有答案，度义而后动，视而不见，可悔过也，内卷的人无非人人都在拼，谁更努力借着单一的路？奋力冲到最前端，可若人人都在内卷的道路中疯狂成为常态，又有谁来铺崭新的未来？谁来构设时代的可能性？作为新时代的青年，我想你也一定认同我们要成为引领时代的人，而非被时代*卷的人。

　　我一直都非常佩服学长你在各种场合上大放光彩的样子——足球吉他，做义工，这些爱好在无形中带给你的，不亚于知识的成长。我想你既然一直能够兼顾学*与爱好，在高三也一定可以以身体的健康为前提，保留好自己的爱好，也会与学*相辅相成，共同让你不必用内卷方式也可以拥有美好未来，在自己的人生道路上，不留遗憾的绽放出属于自己的光。

敬礼！

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