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当我的学士论文完成时，要感谢的人实在很多。
首先，我要感谢冯·诺依曼先生。正是他发明了电脑，才使我等鸟88枪88换大炮，从简单的剪报加摘抄进化成复制加粘贴。大大提高了论文速度，在此代表千万学子表示感谢。
其次，更要感谢比尔盖茨先生，他研制的WINDOWS进一步节约了我们的时间，通过互联网，我们能轻轻敲下键盘就能搜索到大量的资料。从此再也不要去图书馆漫山遍野的浪费时间了。当然，顺便感谢百度和GOOGLE公司。正是由于他们强大的搜索功能才能寻找到那么多资料。
另外，当然不能忘记免费提供论文的小网站，他们为我们提供了大量的论文蓝本，坚持着为人民服务的宗旨，想人之所想，急人之所急，保证贫穷的我们也能及时共享资源。相比之下，那些收费的站应该放下架子，端正服务态度，变收费为免费，向免费网站学*！大家共同发扬精神共同分享资源，共建和谐社会！
最不能忘记的是我亲爱的导师。他放下神圣的师尊，象朋友一样与我们亲切探讨论文，纠正论文错误，指导我如何嫁接整合抄来的资料，使我的论文如何不被查出有剽窃现象。在此我深深鞠躬。
当然还有论文的答辩老师。他们和蔼可亲，关心学生，答辩会上善解人意，只提出一个问题：你知道你这篇文章写了什么吗？我说：知道……然后我就顺利通过了答辩。当我拿到学位的时候，老师的音容笑貌始终浮现在我眼前，我想大声的呼喊：啊！老师，我爱你们！
一次次徘徊，一次次绝望。同学们都给我了巨大的鼓励！论文完成过程中，同学们互相鼓励，互相帮助，互相分享资源，探讨论文，空前团结，及时避免了论文内容的撞车。每当我对抄袭内容太多而受良心谴责的时候，同学们总会及时出现在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄。于是，我重新调整心情抄袭，连最后一点剽窃羞耻心都去见了上帝。
当然，要感谢的人还有很多，比如网吧的老板，送蛋炒饭的小姑娘······
离开学校完成论文，是一个终点，又是另外一个起点！喝水不忘挖井人，我将铭记大家对我的帮助，以后更好的为人民为社会服务！
经过大学四年的学*，籍论文完成之际，我特向指导和帮助我的老师、同学、同事、朋友及关心支持我的家人表示诚挚的谢意。
首先要感谢我的导师刘国辉教授。
本文是在刘国辉导师的精心指导下完成的，从论文的选题、设计方案直至完成论文的整个过程中，都得到了刘国辉老师耐心细致的指导。
感谢武汉工程大学邮电与信息工程学院所有的领导和老师，前三年的学*基础对我非常重要，是你们让我能够静静地坐下来，在知识的海洋里吸取更多的营养，从而能够为自己进一步地加油充电。
通过论文的撰写，使我能够更系统、全面地学*有关通信方面的理论知识，并得以借鉴众多专家学者的宝贵经验，这对于我今后的工作和我为之服务的企业，无疑是不可多得的宝贵财富。
同时感谢我亲爱的同学们，在学*中我们相互帮助，互相激励和关心。
是你们让我在学*很生活中收获到了更多的`东西。
最后感谢我的家人，这么多年来，正是你们的支持和鼓励，才使我顺利地完成学业;正是你们的关心和默默的奉献，给我创造了优越的条件，使我在学*的道路上乐观向上、勇往直前。
本论文在xxx导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，朴实无法、*易*人的人格魅力对本人影响深远。不仅使本人树立了远大的学*目标、掌握了基本的研究方法，还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成，每一步都是在导师的悉心指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！在写论文的过程中，遇到了很多的问题，在老师的耐心指导下，问题都得以解决。所以在此，再次对老师道一声：老师，谢谢您！
时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋渐进，毕业论文的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！在此我向xxxx学校xxxxxxx专业的所有老师表示衷心的感谢，谢谢你们三年的辛勤栽培，谢谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理，谢谢三年里面你们孜孜不倦的教诲！
三年寒窗，所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这三年来我遇到了如此多的良师益友，无论在学*上、生活上，还是工作上，都给予了我无私的帮助和热心的照顾，让我在一个充满温馨的环境中度过三年的大学生活。感恩之情难以用言语量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。
最后要感谢的是我的父母，他们不仅培养了我对*传统文化的浓厚的兴趣，让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里，我会更加努力的学*和工作，不辜负父母对我的`殷殷期望！我一定会好好孝敬他们，报答他们！爸妈，我爱你们！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是我少年时最喜欢的诗句。就用这话作为这篇论文的一个结尾，也是一段生活的结束。希望自己能够继续少年时的梦想，永不放弃。
在本次毕业设计完成之际，首先，我要感谢我此次毕业设计的指导老师马老师，以及土木学院的全体 教师，在我四年的学*中，他们以渊博的学识、孜孜不倦的教诲和兢兢业业的爱岗精神以及伟大的人格魅力对我的培育和影响。 其次，我要感谢学校给我们创造的良好的设计环境和对我们的无尽的关怀。在这次毕业设计的过程中，既有为了完成当日任务加班到凌晨而感动自己的瞬间，也有拖着疲惫的身躯面对复杂的计算式时的无奈，更有因为遇到困难而险些放弃时的软弱。我很难想象，如果没有指导老师的帮助，没有同学的鼓励，我是否能顺利的完成自己的毕业设计。在此，再次向帮助过我的老师和同学表示感谢！
从开题的到毕业设计的最终完成，马老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。特别是在我遇到困难而退缩的时候，是马老师给予我技术上的支持与精神上的鼓舞，我才得以将毕业设计顺利完成。在论文即将完成之际，我的心情无比的激动，手里拿着这几个月努力地结果，此时感到一切的付出都很值得，应验了“有付出必有回报”这句老话。我还要感谢培养我长大，从小学到大学，为供我念书的勤俭节约、含辛茹苦的父母，谢谢你们！没有你们的坚持，也许我早已经放弃了读书这条路，那样的话必将时我一辈子的遗憾。虽然家里不是很富裕，但在我读书的路上从来没有因为家庭的原因，让我们产生任何的负担。是你们的支持和理解才让我进入了大学校园，我才有机会读了自己喜欢的专业，为以后的人生道路打下坚实的基础。在我即将毕业的时候，从心底最深处，真的谢谢你们！我最亲爱的父母大人！
最后，衷心地感谢在百忙之中评阅毕业设计和参加答辩的各位专家、教授，并向在我十六年的求学路上遇到过的所有老师表示衷心的感谢，没有你们的付出，就没有我的'今天。
当我的学士论文完成时，要感谢的人实在很多。
首先，我要感谢冯·诺依曼先生。正是他发明了电脑，才使我等鸟枪换大炮，从简单的剪报加摘抄进化成复制加粘贴。大大提高了论文速度，在此代表千万学子表示感谢。
其次，更要感谢比尔盖茨先生，他研制的WINDOWS进一步节约了我们的时间，通过互联网，我们能轻轻敲下键盘就能搜索到大量的资料。从此再也不要去图书馆漫山遍野的浪费时间了。当然，顺便感谢百度和GOOGLE公司。正是由于他们强大的搜索功能才能寻找到那么多资料。
另外，当然不能忘记免费提供论文的小网站，他们为我们提供了大量的论文蓝本，坚持着为人民服务的宗旨，想人之所想，急人之所急，保证贫穷的我们也能及时共享资源。相比之下，那些收费的站应该放下架子，端正服务态度，变收费为免费，向免费网站学*！大家共同发扬精神共同分享资源，共建和谐社会！
最不能忘记的是我亲爱的导师。他放下神圣的师尊，象朋友一样与我们亲切探讨论文，纠正论文错误，指导我如何嫁接整合抄来的资料，使我的论文如何不被查出有剽窃现象。在此我深深鞠躬。
当然还有论文的答辩老师。他们和蔼可亲，关心学生，答辩会上善解人意，只提出一个问题：你知道你这篇文章写了什么吗？我说：知道……然后我就顺利通过了答辩。当我拿到学位的时候，老师的音容笑貌始终浮现在我眼前，我想大声的呼喊：啊！老师，我爱你们！
一次次徘徊，一次次绝望。同学们都给我了巨大的鼓励！论文完成过程中，同学们互相鼓励，互相帮助，互相分享资源，探讨论文，空前团结，及时避免了论文内容的撞车。每当我对抄袭内容太多而受良心谴责的时候，同学们总会及时出现在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄6于是，我重新调整心情抄袭，连最后一点剽窃羞耻心都去见了上帝。
当然，要感谢的人还有很多，比如网吧的老板，送蛋炒饭的小姑娘6
离开学校完成论文，是一个终点，又是另外一个起点！喝水不忘挖井人，我将铭记大家对我的帮助，以后更好的为人民为社会服务！
感谢信：
在本次毕业设计完成之际，首先，我要感谢我此次毕业设计的指导老师马老师，以及土木学院的全体 教师，在我四年的学*中，他们以渊博的学识、孜孜不倦的教诲和兢兢业业的爱岗精神以及伟大的人格魅力对我的培育和影响。 其次，我要感谢学校给我们创造的良好的设计环境和对我们的无尽的关怀。在这次毕业设计的过程中，既有为了完成当日任务加班到凌晨而感动自己的瞬间，也有拖着疲惫的身躯面对复杂的计算式时的无奈，更有因为遇到困难而险些放弃时的软弱。我很难想象，如果没有指导老师的帮助，没有同学的鼓励，我是否能顺利的完成自己的毕业设计。在此，再次向帮助过我的老师和同学表示感谢！
从开题的到毕业设计的最终完成，马老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。特别是在我遇到困难而退缩的时候，是马老师给予我技术上的支持与精神上的鼓舞，我才得以将毕业设计顺利完成。在论文即将完成之际，我的心情无比的激动，手里拿着这几个月努力地结果，此时感到一切的付出都很值得，应验了“有付出必有回报”这句老话。我还要感谢培养我长大，从小学到大学，为供我念书的勤俭节约、含辛茹苦的父母，谢谢你们！没有你们的坚持，也许我早已经放弃了读书这条路，那样的话必将时我一辈子的遗憾。虽然家里不是很富裕，但在我读书的路上从来没有因为家庭的原因，让我们产生任何的负担。是你们的支持和理解才让我进入了大学校园，我才有机会读了自己喜欢的专业，为以后的人生道路打下坚实的基础。在我即将毕业的时候，从心底最深处，真的.谢谢你们！我最亲爱的父母大人！
最后，衷心地感谢在百忙之中评阅毕业设计和参加答辩的各位专家、教授，并向在我十六年的求学路上遇到过的所有老师表示衷心的感谢，没有你们的付出，就没有我的今天。
校长
首先我要衷心的感谢我的导师教授。
老师知识渊博，思路开阔，总能把握知识的最前沿，在他的引导下，我认识了xx理论，极大的开拓了我的学术视野，也为本篇论文打下了理论基础。在论文撰写方面更是给予了方向性的指导和建设性的意见和建议。
除了在学*上给予指导外，生活上也给了我无私的帮助和指点，特别是期间对我的帮助让我非常感动。
老师严谨细致的治学态度，认真勤奋的工作作风，以及宽容无谓的生活态度将会一直激励着我在今后的工作生活中继续努力、勇往直前。
毕业设计感谢信当我的学士论文完成时，要感谢的人实在很多。
首先，我要感谢冯·诺依曼先生。正是他发明了电脑，才使我等鸟枪换大炮，从简单的剪报加摘抄进化成复制加粘贴。大大提高了论文速度，在此代表千万学子表示感谢。
其次，更要感谢比尔盖茨先生，他研制的WINDOWS进一步节约了我们的时间，通过互联网，我们能轻轻敲下键盘就能搜索到大量的资料。从此再也不要去图书馆漫山遍野的浪费时间了。当然，顺便感谢百度和GOOGLE公司。正是由于他们强大的搜索功能才能寻找到那么多资料。
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最不能忘记的是我亲爱的导师。他放下神圣的师尊，象朋友一样与我们亲切探讨论文，纠正论文错误，指导我如何嫁接整合抄来的资料，使我的论文如何不被查出有剽窃现象。在此我深深鞠躬。
当然还有论文的答辩老师。他们和蔼可亲，关心学生，答辩会上善解人意，只提出一个问题：你知道你这篇文章写了什么吗？我说：知道……然后我就顺利通过了答辩。当我拿到学位的时候，老师的音容笑貌始终浮现在我眼前，我想大声的呼喊：啊！老师，我爱你们！、
一次次徘徊，一次次绝望。同学们都给我了巨大的鼓励！论文完成过程中，同学们互相鼓励，互相帮助，互相分享资源，探讨论文，空前团结，及时避免了论文内容的撞车。每当我对抄袭内容太多而受良心谴责的时候，同学们总会及时出现在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄。于是，我重新调整心情抄袭，连最后一点剽窃羞耻心都去见了上帝。
当然，要感谢的.人还有很多，比如网吧的老板，送蛋炒饭的小姑娘。
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毕业设计感谢信当我的学士论文完成时，要感谢的人实在很多。
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最不能忘记的是我亲爱的导师。他放下神圣的师尊，象朋友一样与我们亲切探讨论文，纠正论文错误，指导我如何嫁接整合抄来的资料，使我的论文如何不被查出有剽窃现象。在此我深深鞠躬。
当然还有论文的答辩老师。他们和蔼可亲，关心学生，答辩会上善解人意，只提出一个问题：你知道你这篇文章写了什么吗？我说：知道……然后我就顺利通过了答辩。当我拿到学位的时候，老师的音容笑貌始终浮现在我眼前，我想大声的呼喊：啊！老师，我爱你们！、
一次次徘徊，一次次绝望。同学们都给我了巨大的鼓励！论文完成过程中，同学们互相鼓励，互相帮助，互相分享资源，探讨论文，空前团结，及时避免了论文内容的撞车。每当我对抄袭内容太多而受良心谴责的时候，同学们总会及时出现在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄。。。。于是，我重新调整心情抄袭，连最后一点剽窃羞耻心都去见了上帝。
当然，要感谢的人还有很多，比如网吧的老板，送蛋炒饭的小姑娘。。。。
离开学校完成论文，是一个终点，又是另外一个起点！喝水不忘挖井人，我将铭记大家对我的帮助，以后更好的为人民为社会服务！
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首先，我要感谢冯·诺依曼先生。正是他发明了电脑，才使我等鸟Q换大炮，从简单的剪报加摘抄进化成复制加粘贴。大大提高了论文速度，在此代表千万学子表示感谢。
其次，更要感谢比尔盖茨先生，他研制的WINDOWS进一步节约了我们的时间，通过互联网，我们能轻轻敲下键盘就能搜索到大量的资料。从此再也不要去图书馆漫山遍野的浪费时间了。当然，顺便感谢百度和GOOGLE公司。正是由于他们强大的搜索功能才能寻找到那么多资料。
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最不能忘记的是我亲爱的导师。他放下神圣的师尊，象朋友一样与我们亲切探讨论文，纠正论文错误，指导我如何嫁接整合抄来的资料，使我的论文如何不被查出有剽窃现象。在此我深深鞠躬。
当然还有论文的答辩老师。他们和蔼可亲，关心学生，答辩会上善解人意，只提出一个问题：你知道你这篇文章写了什么吗？我说：知道……然后我就顺利通过了答辩。当我拿到学位的时候，老师的音容笑貌始终浮现在我眼前，我想大声的呼喊：啊！老师，我爱你们！、
一次次徘徊，一次次绝望。同学们都给我了巨大的鼓励！论文完成过程中，同学们互相鼓励，互相帮助，互相分享资源，探讨论文，空前团结，及时避免了论文内容的撞车。每当我对抄袭内容太多而受良心谴责的时候，同学们总会及时出现在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄。。。。于是，我重新调整心情抄袭，连最后一点剽窃羞耻心都去见了上帝。
当然，要感谢的人还有很多，比如网吧的老板，送蛋炒饭的小姑娘。。。。
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最不能忘记的是我亲爱的导师。他放下神圣的师尊，象朋友一样与我们亲切探讨论文，纠正论文错误，指导我如何嫁接整合抄来的资料，使我的论文如何不被查出有剽窃现象。在此我深深鞠躬。
当然还有论文的答辩老师。他们和蔼可亲，关心学生，答辩会上善解人意，只提出一个问题：你知道你这篇文章写了什么吗？我说：知道……然后我就顺利通过了答辩。当我拿到学位的时候，老师的音容笑貌始终浮现在我眼前，我想大声的呼喊：啊！老师，我爱你们！
一次次徘徊，一次次绝望。同学们都给我了巨大的鼓励！论文完成过程中，同学们互相鼓励，互相帮助，互相分享资源，探讨论文，空前团结，及时避免了论文内容的撞车。每当我对抄袭内容太多而受良心谴责的时候，同学们总会及时出现在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄。。。。于是，我重新调整心情抄袭，连最后一点剽窃羞耻心都去见了上帝。
当然，要感谢的人还有很多，比如网吧的老板，送蛋炒饭的小姑娘······
离开学校完成论文，是一个终点，又是另外一个起点！喝水不忘挖井人，我将铭记大家对我的帮助，以后更好的为人民为社会服务！
当我的学士论文完成时，要感谢的人实在很多。
首先，我要感谢冯·诺依曼先生。正是他发明了电脑，才使我等鸟88枪88换大炮，从简单的剪报加摘抄进化成复制加粘贴。大大提高了论文速度，在此代表千万学子表示感谢。
其次，更要感谢比尔盖茨先生，他研制的WINDOWS进一步节约了我们的时间，通过互联网，我们能轻轻敲下键盘就能搜索到大量的资料。从此再也不要去图书馆漫山遍野的浪费时间了。当然，顺便感谢百度和GOOGLE公司。正是由于他们强大的搜索功能才能寻找到那么多资料。
另外，当然不能忘记免费提供论文的小网站，他们为我们提供了大量的论文蓝本，坚持着为人民服务的宗旨，想人之所想，急人之所急，保证贫穷的我们也能及时共享资源。相比之下，那些收费的站应该放下架子，端正服务态度，变收费为免费，向免费网站学*！大家共同发扬精神共同分享资源，共建和谐社会！
最不能忘记的是我亲爱的导师。他放下神圣的师尊，象朋友一样与我们亲切探讨论文，纠正论文错误，指导我如何嫁接整合抄来的资料，使我的论文如何不被查出有剽窃现象。在此我深深鞠躬。
当然还有论文的答辩老师。他们和蔼可亲，关心学生，答辩会上善解人意，只提出一个问题：你知道你这篇文章写了什么吗？我说：知道……然后我就顺利通过了答辩。当我拿到学位的时候，老师的音容笑貌始终浮现在我眼前，我想大声的呼喊：啊！老师，我爱你们！
一、明确设计(作品)选题及构思
以自己所学专业为主要方向，进行自拟命题或者以实际的项目为题，概括设计(作品)的主要内容和性质。
二、背景资料和考察调研
根据选题进行背景资料收集和实地考察调研，为设计(作品)做好充分的准备。
三、设计(作品)目标及可行性分析
1、分析与定位
根据背景及调研资料的分析，保留有价值的素材，结合专业理论中的定位原则，并根据自身设计的特点进行定位，可包含多个方面，如行业定位、消费者定位、市场定位、设计风格定位等
2、设计目标：
总体目标：构想最后所要达到的目标及效果
阶段目标：根据进度安排确定阶段目标，一步步实现总体目标
四、设计(作品)实践讨论：
1、草图阶段
2、方案筛选
3、方案调整
4、方案深化
5、方案完成及设计(作品)实物制作
6、经费预算情况。
五、总结
整个设计的效果自评，实际应用情况的总结，毕业考察、毕业设计过程中存在的问题和感受等等。
六、 参考资料及引用文字
注:
(1).调查报告等内容作为附件放在设计报告后面
(2).引用图书部分，注明书名、作者、出版社、时间
引用期刊部分，注明书名、期号、作者、页码
引用网上文章部分，注明原始网址
(3)毕业答辩做成ppt幻灯演示格式
1、10月10 日左右，制订法学院2012届毕业论文工作计划，向全院老师征集论文参考选题［征集论文参考选题的要求是：本部及科院教授各出题不超过8题，副教授不超过6题，讲师（包括博士学历）不超过4题］，公布《法学院2012届本科生毕业论文写作进度安排》。
2、10月12日左右(法学专业)，11月1～2日左右（公管专业）由各系主任分别组织召开毕业生论文写作动员大会。
3、11月3日前，各系主任在系统中确定指导老师及确定选题。
4、11月4日左右，学生正式在毕业论文系统中确定选题。
5、11月18日前，指导教师对学生下达任务书及学生在毕业论文管理系统中完成上传任务书的工作。
6、12月16日前，学生撰写好外文翻译、文献综述、开题报告并把它们上传于毕业论文管理系统中，同时把开题报告上交于开题论证小组。
7、12月17～25日，各系组织老师对学生的外文翻译、文献综述、开题报告进行审核，并组织论文开题论证会，确定进入毕业论文写作环节的学生名单。
8、12月30日前，初期检查。检查内容为：选题、指导教师、任务书、外文翻译、文献综述、开题报告、开题论证结果等。
9、2012年1月20日，交初稿给指导教师。
10、2月20日，交二稿给指导教师。
11、3月9日前，中期检查。检查内容为：工作进度、工作态度、纪律情况、翻译文章的原文来源、学生的过程记录卡等。
12、3月16日，把装订好的毕业论文与过程材料终稿交给指导教师。
13、3月25日—30日，为答辩资格审查，公布答辩人员名单。
14、3月31日、4月1日，第一轮答辩。
15、4月14、15日，第二轮答辩。
16、4月23日—5月6日，后期检查。检查内容为：答辩过程、成绩评判、各类评语表、答辩记录表等。
17、5月14日，学生根据学院毕业论文装订要求，把装订好的毕业论文与过程材料以班级为单位交学院教务办。
学 院：
专 业：
班 级：
姓 名：
指导老师：
年 月 日
一、毕业设计分析
本设计主要针对彝族三人舞《索玛花开》的排演展开论述。舞蹈是艺术的精灵，舞蹈带给世界的惊喜是华丽的，舞蹈是肢体语言的艺术化表现。我国的舞蹈艺术中，民族舞蹈是舞蹈世界中的宝贵财富。我国是多民族国家，少数民族人口众多，少数民族实施高度自治，这就会少数民族的文化发展奠定了丰厚的基础。彝族是我国少数民族中的重要一支，彝族人民不仅在建设国家的过程中，实现了重要的价值，更在文化建设上，给予了我国文化发展的新鲜血液。彝族舞蹈是少数民族舞蹈中的典型类型，彝族舞蹈服饰优美，舞风淳朴，具有历史的沉淀，也具有现代的风格。《索玛花开》是彝族舞蹈中的典范，《索玛花开》展示了彝族人民的勤劳勇敢，质朴善良。彝族舞蹈是少数民族舞蹈的典型代表，彝族舞蹈《索玛花开》流传多年，是彝族舞蹈的主要代表，也是我国人民熟悉的舞蹈名篇。《索玛花开》的舞蹈排演有多个版本，每个版本表现出来的意境都不同，每个版本表达出的情感都有一定的差异。《索玛花开》三人舞的排演，需要精雕细琢，从人物刻画上，从舞蹈的深刻内涵上进行细致的表现。
二、毕业设计过程
本设计以彝族舞蹈《索玛花开》为设计背景，通过对舞蹈产生的故事分析，明确了彝族舞蹈《索玛花开》的寓意和表现形式。从选题到调研，到确定任务，实现了连贯的过程。
主体内容一、彝族舞蹈《索玛花开》的产生背景。
我国少数民族众多，少数民族的生产与生活，都在他们的聚居地保持着原始的状态。尽管现代化的信息传入到少数民族，少数民族实施了现代方式的生活转变，但是，在文化方面，少数民族依然延续着传统的方式。彝族是我国少数民族中的一支美丽花朵，彝族人民把歌舞当成生活中的一部分，彝族人民对歌曲的热爱是对民族的一种眷恋。彝族舞蹈诞生于彝族地区，由彝族人民自我创造，自我发展，并且形成了具有鲜明特点的舞蹈类型。彝族舞蹈的特点是来源于生活，来源于普通民众的劳作，舞蹈的场面和舞蹈的表现韵味，都与劳动与生活密不可分。同时，在舞蹈的特色上，给予了民族的风俗*惯。《索玛花开》的诞生，源于彝族的民间神话。在远古时代，上天破出九个大洞，地面上洪水泛滥，彝族人民的家园眼看要毁灭了，在这样的危机时刻，彝族神王支嘎阿鲁独身一人与洪水战斗，于是天神策举祖深被支嘎阿鲁的行为感动，就派他的三女索玛蔚下凡支持支嘎阿鲁，在治水垦荒的过程中，重新建立起彝族人的家园。在日久的相处与奋斗中，索玛蔚和神王渐渐相爱，并且成家生子，于是彝族人开始人丁兴旺。在彝族儿女的奋斗中，彝族开始兴旺起来，桑田恢复，农业振兴，彝族的生活开始了美好的追求。但是，天神策举看到女儿索玛蔚已经拯救了彝族，就告知其要快速返回天庭。索玛蔚在建设彝族的过程中，已经与彝族人民产生了深厚的感情，而且为丈夫剩下了子女，这些儿孙都是索玛蔚不舍的财富。于是索玛蔚化作了一棵杜鹃，没有回到天庭。但是，恶神乌山鬼看到彝家日渐兴旺，产生了强烈的嫉妒，就会恶意发动的战争，在战斗中，支嘎阿鲁率领彝族老少保卫家园，献出了生命，索玛蔚伤心欲绝，哭泣而忘，他们的鲜血染红了百里杜鹃。正是因为这满山的杜鹃，给彝家人们带来了长久的幸福与安宁。
主体内容二、彝族舞蹈《索玛花开》的寓意和表现形式。
1、《索玛花开》的舞蹈寓意。作为彝族舞蹈的代表，《索玛花开》是彝族人民心中的神。这种神韵是彝族人民生存与发展的动力。《索玛花开》源于彝族人最美好的向往，展示了彝族人民的勤劳、勇敢、智慧、守护。《索玛花开》是彝族人民心里的痛，也是彝族人民心里的幸福。民族的发展与建设，需要彝族人民能够保持团结与奋进的'心态，更需要彝族人民能够在传统与现代中找到适合民族发展的道路。舞蹈的展现是彝族神韵的体现，《索玛花开》的魅力就在于是彝族人民心中的向往。在发展建设民族的过程中，《索玛花开》就像一支强劲的，能够激发起彝族人民的斗志，能够让彝族人民尊重民族的特点，在现代社会中进行新一轮的民族建设。
2、《索玛花开》的表现形式。在多年的舞蹈排演中，《索玛花开》具有多个版本。舞蹈的整个过程包含了几个重点部分。分别是舞蹈的序，主题是《祭花神》，这一章表现了花的灵性与美丽，花的根与爱的源，花与民族的内在联系。随后是舞蹈的主体部分《耕耘乌蒙》和《和谐家园》，这一部分展示了彝族人民在劳动中收获希望，在发展中收获财富。《索玛泣血》是舞蹈的重要篇章，在这里表现出爱的忠贞，爱的永久，爱的陪伴，是舞蹈最为感人的一幕。尾声的《杜鹃花开》是具有神韵的表达，表现了彝族人民对索玛蔚的爱，和索玛蔚给予彝族人民的热情，是升华的艺术表达。
三、毕业设计成果
每一个民族的发展背后，都有着浓烈的历史氛围。艺术的目的就是能够让民族文化进行传承与发扬。艺术的优势就是能够融合多方面的因素，对民族的发展进行展现。舞蹈是艺术的重要表现方式，对于少数民族而言，舞蹈能够展现的文化是多方面的。通过彝族舞蹈《索玛花开》的排演，可以发现舞蹈是技术与文化的对接。无论多么高难度的舞蹈动作，都是在彝族人民的生活与劳动中创造出来的，形成后的艺术性表现，实际上就是对彝族人民勤劳致富的行为刻画。《索玛花开》的美是彝族文化的美，《索玛花开》的艺术价值是绽放的民族文化与社会进步的融合发展。在舞蹈的排演中，就会发现艺术表现形式的创新点，这些创新点是最有价值的舞蹈排演成果。例如在人物的刻画上，在艺术性动作与技术性动作的结合上，在不同角度的观察与欣赏上，舞蹈的设计都可以达到必要的效果。《索玛花开》三人舞可以进行多种形态的设计，这是舞蹈创新的尝试，也是舞蹈创新实施具体化更新的过程。民族舞的进步需要进行现代艺术的结合，更需要传统化的沉淀。
四、毕业设计收获
彝族三人舞《索玛花开》排演的技术实施。
1、深刻理解《索玛花开》寓意。三人舞的排演与人数众多的排演是有区别的的，三人舞的排演重点在于对人物的刻画与表现上。然而，对人物的刻画，需要对作品有深刻的理解。舞蹈演员要充分明确《索玛花开》的寓意，要在头脑中刻入《索玛花开》人物的真正形象。舞蹈是肢体语言的表现，但是，只有对舞蹈有深刻的理解，才能够在肢体表现中能够赋予情感。没有情感的舞蹈表达是没有永久生命力的。特别是三人舞的表现中，对舞蹈演员的标准更好高一些，例如舞
蹈演员的表情，动作的表达程度，都是真情实感下才能表现出来的东西。尤其像《索玛花开》这样的传统剧目，既要表现出原始的热爱，又要表现出现代的时尚，于是，对舞蹈的理解就显得尤为重要。
2、舞蹈的技术性开拓。民族舞的技术性要求很高，技术性是舞蹈艺术美学表现。彝族舞蹈的技术性难度在于，动作的快速和反应的灵敏。三人舞的表现是点与面的结合，在技术上尤其要注意彼此之间的配合。《索玛花开》中，技术性的动作需要以舞蹈本身的含义作为支撑，因此，舞蹈的技术性需要结合具体的环境设计。同时，彝族舞蹈与服饰之间的关系也是密切的，在动作的运用上要符合彝族舞蹈的整体性要求。技术性开拓也是必要的舞蹈创新。三人舞需要在形式创新上，展示出内容的创新，以三人形式的表达，形成舞台的圆满充斥力。
3、舞蹈与多种艺术的综合性运用。在《索玛花开》的排演中，一定要注意舞蹈与多种元素配合。舞蹈不是单独存在的，舞蹈的搭档是音乐，舞蹈的支持是舞美设计，舞蹈的灵魂是表现者的具体操作。三人舞要掌握好舞蹈的整体设计与节奏，三人舞也要突出重点，突出重点要表达的特写动作，这种特写式的表达，能够让观众直接的感受到冲击力。同时，三人舞也要注意对舞台的整体掌控，三人舞与其他辅助舞蹈演员的配合，需要在表演中进行不断磨合。舞蹈的多种艺术表达需要进行综合运用，才能够突出舞蹈的真正含义。
毕业设计实*报告
在现在社会，接触并使用报告的人越来越多，要注意报告在写作时具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编收集整理的毕业设计实*报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
(一)实*目的
1：通过在南通市正鑫机床厂生产实*，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必要的感性知识和使自己全面地了解机正鑫机床厂的生产组织形式以及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下坚实的基础。
2：在实*期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具、量具等工艺装备，把理论知识和实践相结合起来，让我们的考察，分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。
3：通过实*，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学*他们的好的增产经验，技术革新和成果，实践中的经验，学*他们在机械行中的无私贡献精神。
4：通过参观南通市正鑫机床厂，掌握一台机床从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面，开阔了视野。
5：通过记实*日记，写实*报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。
(二)生产实*的要求
为了达到上述实*目的，生产实*的内容和要求有：
1：机械零件的加工
根据实*工厂的产品，选定几种典型零件作为实*对象，通过对典型零件机械加工工艺的学*，掌握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺在工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构以及定位方式，在此基础上指定其中几个典型的零件进行重点的分析研究，要求如下：
(1)：阅读和查阅典型零件的零件图及其加工图，了解该零件在机床中的功用及工作条件，零件的结构特点及要求，分析此零件的加工工序、工艺。
(2)：大致了解毛坯的制造工艺过程，找出铸(锻)件、型材的分型(模)面。
(3)：深入了解零件的制造工艺过程以及零件的制造前所需要的哪些处理，找出现场加工工艺情况;
(4)：对主要零件加工工序、工艺做进一步的分析，并做好工序卡片、工艺卡片。
2：装配工艺
(1)：了解机械的装配组织形式和装配工艺方法和装配工艺所需要注意的精度、*行度、垂直度的要求。
(2)：了解个中装配方法中的优、缺点，如何避免缺点;及装配方法使用类型、要求。
(3)：了解典型装配工具在装配方法中的工作原理，结构特点和使用方法。
3：基本知识;铣削加工的特点、应用范围。
(1)所实*摇臂万能铣床的基本结构、加工范围。
(2)摇臂万能铣床中铣刀的种类、结构、应用及安装。
(3)摇臂万能铣床常用附件的工作原理、加工方法与应用。
(4)摇臂万能铣床工件的安装及定位方式。
(5)*面、沟槽导轨面的铣削方法，尺寸以及一些重要精度的检验，铣削用量的选择。
(三)生产实*的时间安排
(1)：第一周了解车间及工件大体情况
(2)：第一周分析万能摇臂铣床六大件的加工工艺
(四)生产实*的内容
1.摇臂万能铣床的主要特点是可以转任何一个角度，所应用的场合一般是单件小批量生产;
2.摇臂万能铣床的六大件分别是悬梁、转盘、床身、工作台、床鞍、升降台;该铣床的导轨分为移置导轨和滑动导轨两种导轨，其中滑动导轨需要淬火处理，一般较长的导轨需要淬火;
3.摇臂万能铣床在铣齿轮时需要装分度头，装刀时刀具与主轴锥面紧密结合，这样使不易变形;同时铣床的锥度有7：24不能自锁，而莫氏锥度能自锁.
4.牛头刨床加工效率低，应加工窄长面工件，万能磨床可以磨轴类外圆柱、孔、和锥面;以及加工其他东西;
4.工作台面加工需要注意：*行度，*面度，精度等;工作台面表面需要进行淬火处理;在安装时需要用百分表进行精度调整而且精度的调整要与国家标准来对照;
5.床鞍轴承上、下两半圆在镗床上安装好以后再进行加工;
6.升降台之间设计迷宫形油槽的作用是为了让润滑油不易益处，使工作台面能够有效地润滑;
7.万能摇臂铣床X轴方向丝杆动，螺母不动;Y轴方向丝杆不动，螺母动;Z轴方向丝杆动，螺母不动;当丝杆不动螺母不动时就是卡死现象;
8.铣床与刨床加工工件的不同特点：铣床用于加工较大的面(如底面)，加工效率较高;而刨床加工T形槽和窄长面(如导轨面);
9.粗磨与精磨得基准是统一的，定位时与百分表接触，如果机床本身精度有问题需要人工进行精度的调整;
10.夹紧与孔的大小，接触面的面积大小，水*面是否水*有着密切的联系;
11.工作台一般用铸件毛坯来加工，材料牌号HT250,仅第一步，钳(划线)分为两个步骤：一、以划线为基准，划出台面余量线、中心线;二、其余按要求划出各面的余量加工线;此道工序在大件车间完成，在铣床或刨床上加工;
12.升降台的导轨面有两种：水*导轨面、垂直导轨面;
13.砂轮越程槽：为了加工方便而设立的，此砂轮越程槽在刨床上加工;设立的目的是为了防止在加工燕尾导轨时将刀具打坏;
13.加工工件时需要考虑效率、成本、和精度，具体要求由工厂情况而定;
14.在机床上加工工件时，必须用夹具装好夹牢工件。将工件装好，就是在机床上确定工件相对于刀具的正确位置，这一过程称为定位。将工件夹牢，就是对工件施加作用力，使之在已经定好的位置上将工件可靠地夹紧，这一过程称为夹紧。从定位到夹紧的全过程，称为装夹。
15..工件的装夹方法有找正装夹法和夹具装夹法两种。找正(!)装夹方法是以工件的有关表面或专门划出的线痕作为找正依据，用划针或指示表进行找正，将工件正确定位，然后将工件夹用虎钳中，按侧边划出的加工线痕，用划针找正。
一、实*目的：
毕业实*是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。并通过社会实践，熟练技能，了解艺术设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态。从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。因此，我来到xxxx有限公司，在这里开始了我的毕业实*。
二、实*内容：
在结束本学期的课程后我就开始寻找一家设计公司去实*，因为仅仅通过在学校所学理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进公司，将所学理论与实践相结合，经过长时间的寻找终于20xx年12月01日，我应聘到xxxx有限公司进行了为期12个月的实*活动，进行学*，任职*面设计。
两年半的研究生生活即将要画上句点，我希望这个句点是完整的，是没有遗憾的。在过去的两年里需要感谢的人很多很多，没有办法当面一一道谢，但在这里，我想要表达对你们的诚挚谢意。感谢你们两年来的指导和陪伴。
经过一年的努力，终于完成了本篇论文的写作。在此首先要感谢我的导师XX老师，他在学术方面给予了我很大的启发，从论文的前提选题，到中期创作，再到后期完善，都给予我很多建设性的意见和建议。他严谨的学术态度和认真负责的工作态度一直是我学*的榜样，在以后的生活和工作中，我希望也能秉持这样的作风。其次要感谢其他的老师在学*上给予我的指导和帮助，是他们传授我知识。再次要感谢我的同学，在生活上他们的体谅和关怀，使我的研究生生活丰富多彩;在学*上，我们相互讨论，各自发表自己的见解，碰撞出更多思想的.火花。最后我要感谢我的父母，是他们带我来到这个世界，体会到这么绚烂多姿的人生，是他们给予我上大学的机会，有他们才得以有现在的我。
研究生生涯很快就要过去，迎接我的将是另外一天广阔的天地，我将会以实际行动来感谢一切关心过我的人。
毕业设计开题报告
在现实生活中，越来越多的事务都会使用到报告，不同种类的报告具有不同的用途。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家收集的毕业设计开题报告，希望能够帮助到大家。
毕业论文(设计)开题报告：
浅谈现代家居中的玄关设计
开题报告内容
选题来源
1、教师指定( )
2、教师课题( )
3、创新基金项目( )
4、自选(√)
论文(设计)选题的背景与意义、理论与实证准备、拟解决的`问题、研究(设计)方法与技术线路。
一、论文选题的背景及意义
随着我国住宅水*的提高，二室一厅，三室二厅，四室二厅，跃层复式住宅正成为现代社会的主要住宅形式，在现代家居住宅中，人们对居室的美观和功能要求也越来越高，所以玄关设计被越来越多的人重视。玄关是进入室内后所看到的第一幕，作为家庭入口到其他房间特别是客厅的一个过渡空间，面积不大但好比是主人的一张“名片”，是留给客人的第一印象，出色的玄关设计不仅起着介绍主人格调和品味的作用，更是一种生活品质的象征。那么玄关的设计也是居室设计中的重要一点。
二、理论与实证的准备
理论:玄关既有接待客人、储物收纳的实用功能，又在室内起到良好的美化装饰作用：而玄关的设计形式也是多种多样的，设计综合了实用、美观等多个因素，与天花、地面之间的关系也是玄关设计所要考虑的形势要求。
实证：具体的体现会在论文中具体说明，通过举实例进行论证。
三、拟解决的问题
1.通过了解玄关文化的发展，运用专业的知识和独特的视角将玄关的文化内涵更好的融入现代家居设计中，使其成为现代家居设计中出彩的一点。
2.使玄关设计在现代家居的应用上取得创新。
四、研究方法与技术路线
研究方法：通过翻阅书籍、查阅资料、网络信息，更好、更多、更详细掌握有关本课题的研究。时刻关注国内外玄关设计的最新动势，取其精华，开阔视眼。
技术路线：对于本课题的研究采用描述性研究与解释性研究来阐述现代家居中玄关设计的相关内容。采用优秀的设计案例来说明现代家居中玄关设计的应用，采用综合性研究来分析玄关设计在现代家居环境中的重要性。
毕业设计开题报告
在生活中，报告十分的重要，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家整理的毕业设计开题报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、立题依据
1、选题背景
*年来，随着无线移动技术、蓝牙和WAP等技术日趋成熟，移动通讯技术和移动计算技术不断融合并迅速普及全球，为移动教育的开展提供了理想的技术基础和物质准备。移动通信技术与移动计算技术在教育中的应用使得教育中出现了一种崭新的学*形式—移动学*，并逐渐成为现代远程教育研究的热点之一。
移动学*是数字化学*(E-learning)的延伸，它是指学*者在自己需要学*的任何时间、任何地点通过无线移动设备(如手机、具有无线通信模块的PDA以及手持电子书阅读器等)和无线通信网络获取学*资源，与他人进行交流、学*。移动学*因具有灵活性、便捷性、无线性等特点，可以提供给人们随时随地的学*，具有一定的先进性。移动学*是知识经济社会人们教育需求和职业发展需求的反映，是现代社会人们工作流动性大、时间紧张的表现，是移动通信技术在教育中的具体应用。
作为远程教育的一种新形式以及e-learning的扩展，移动学*的前景是非常广阔的。要使移动学*成为教育的重要选择形式，真正在教育信息化中发挥其重要作用。
2、国内外研究现状
目前，M-learning在国外的研究主要集中在欧洲和北美的部分经济发达国家，开始较早的一些研究已经进行了四五年的时间。比较有代表性的是：国际远程教育专家戴斯蒙德·基更(DesmondKeegan)博士主持了欧盟的达·芬奇研究计划中一个名为“从数字化学*到移动学*”的项目，并出版著作《学*的未来：从数字化学*到移动学*》(TheFutureofLearning：fromE-learningtoM-learning)详细介绍了该项目的研究成果;欧盟《数字化欧洲行动研究计划》(e-EuropeActionPlan)中特别开展了一项名为“MOBIlearn行动”的移动学*专项研究计划;由英国、瑞典和意大利三个国家的五个组织*A、CTAD、Ultralab、LecandoAB和CRMPA合作开展的欧盟m-learning项目;斯坦福大学学*实验室(SLL)的研究;非洲农村的移动学*;爱立信等商业公司开展的“移动学*”项目等。
但是目前移动学*在国内的研究和应用还处于起步阶段，主要是在教育部的策划下开展，与欧美等国家相比，我们的研究水*还比较低，研究规模还比较小。虽然如此，我们还是取得了一定的成果。如由北京大学现代教育中心教育实验室承担的教育部高教司试点项目—“移动教育理论与实践”，从20xx年1月到20xx年12月，历时将*4年，开发出了基于GSM网络和移动设备的移动教育*台、基于GPRS的移动教育*台、基于本体的教育资源制作发布与浏览*台以及教育语义网络*台;南京大学和日本松下通信工业公司以及SCC公司从1999年4月开始研发的多媒体移动教学网络系统CALUMET，该系统实现了移动学*、移动上网和移动通话这三大功能，在校园网中实现了随时随地的教学;北京大学、清华大学和北京师范大学三所高校承担的教育部“移动教育”项目，其核心内容有两个：建立“移动教育”信息网和“移动教育”服务站体系;20xx年3月，第五届无线、移动、普适技术教育应用国际会议(IEEEWMUTE20xx)在北京师范大学英东学术会堂开幕，作为国内教育著名品牌，诺亚舟教育科技副总经理周智尚向全球专家学者介绍了诺亚舟在移动学*领域的经验，诺亚舟移动学*技术突破吸引全球关注。这都充分证明了移动学*产业正在迅速升温，已经成为远程教育的一大发展趋势。
3、研究的意义
在《从远程学*到数字学*，从数字学*到移动学*》(20xx)的报告上，基更博士用远程学*、数字学*、移动学*三个概念，透视了远程教育的过去、现在和将来。他在报告中指出：“移动学*的发展将使学生在远程学*上更加自由。”无疑，下一代的远程学*将是移动学*。通过介绍国外移动学*的发展成果与案例，分析我国移动学*的研究发展现状，可以对我国目前关于移动学*的研究做出一些贡献，对我国移动学*的.发展起到一定的促进作用，对从事移动学*的人们提供一些启示。
二、重要概念解释
1、移动学*
关于移动学*的定义，目前学术界从不同的角度出发有不同的理解，大致分成三种：第一，将移动学*作为远程教育的一种新形式;第二，将移动学*作为数字化学*(e-Learning)的扩展;第三，从认知学*的角度看，移动学*的移动性、情境性等特点使其成为一种全新的技术与学*方式。
综合以上观点，我们可以认为：移动学*是指利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备(如移动电话)、个人数字助理(PDA、PocketPC)等获取教育信息、教育资源和教育服务，与他人进行交流和学*的一种新型学*形式。移动学*的目标就是希望学*者能在任何时间、任何地点，以任何方式学*任何内容。
2、E-Learning
E-Learning源于ElectronicLearning，中文译作“数字(化)学*”、“电子(化)学*”、“网络(化)学*”等。简单地说，就是在线学*或网络化学*，即在教育领域建立互联网*台，学生通过PC上网，通过网络进行学*的一种全新的学*方式。当然，这种学*方式离不开由多媒体网络学*资源、网上学*社区及网络技术*台构成的全新的网络学*环境。在网络学*环境中，汇集了大量数据、档案资料、程序、教学软件、兴趣讨论组、新闻组等学*资源，形成了一个高度综合集成的资源库。
3、学*模式
通常认为大多数人都有自己一些特殊的认识事物、理解事物以及处理刺激或信息的模式。基于这一观念，“学*模式”的思想起源于1970年代，*年来获得普及。学*模式是假定能够使个人达到最佳学*状态的方法。这一理论提议教师应该评估其学生的学*模式，并使其课堂教学方法能够最适合每个学生的学*模式。
三、研究的主要内容及预期目标
1、研究的主要内容
(1)移动学*的概念、特点及常见的终端设备。
(2)移动学*的学*模式。
(3)移动学*国内外的研究与应用现状。
(4)移动学*的发展趋势。
2、预期目标
移动学*是远程教育发展的新阶段，作为一种崭新的学*模式，在世界范围内受到越来越多的关注。国外对移动学*的技术可行性分析、系统终端软件的研发和理论研究等方面都做了深入研究，而国内对移动学*的研究才刚刚起步，还存在着一些问题。此外，由于移动学*本身存在的一些局限性，使得移动学*没有取代远程学*。通过对已有文献的调研，分析国内外移动学*的研究现状与应用案例，对我国移动学*的发展起到一定的促进作用，并分析移动学*的局限性，展望未来的发展趋势。
四、研究方法
文献检索法：多渠道的搜索与之相关的文献，做好资料准备，了解现阶段国内外对移动学*的研究与应用现状。
内容分析法：通过对已有文献内容的分析，总结国内外移动学*的研究与应用现状，并在分析与总结的基础上展望移动学*未来的发展趋势。
五、研究方案(思路)
研究过程以移动学*的研究现状与发展趋势为旨归，首先通过查阅分析目前关于移动学*研究与应用的文献资料，认识理解移动学*、E-Learning以及学*模式的概念内涵，了解移动学*的研究与应用现状。在对其进行深刻反思的基础上，将移动学*国内外的研究与应用现状作为本研究的突破口，通过内容分析等方法展开具体的研究过程。这其中概念的界定是十分重要的，究竟何谓移动学*，何谓学*模式，都是需要仔细辨析的。另外移动学*目前应用方面存在的问题也是需要认真思考的。通过分析移动学*应用方面存在的问题，找出解决移动学*所存在问题的措施，并展望移动学*的应用前景，得出移动学*的发展趋势。
六、论文写作进程安排
1、20xx年1月1日——-2月28日，收集材料，查阅文献，为写开题报告作准备。
2、20xx年3月1日——-7日，完成论文开题报告。
3、20xx年3月8日，参加论文开题报告会。
4、20xx年3月9日——-5月5日，写出论文初稿。
5、20xx年5月6日——-29日，完成论文修改工作，经指导老师认可后定稿。
6、20xx年5月30日、31日，准备论文答辩稿，并进行论文答辩。
七、论文写作框架(目录)
摘要
关键词
引言
1、移动学*概述
1、1移动学*的概念
1、2移动学*的终端设备
手机、智能手机、PDA、笔记本电脑等。
1、3移动学*的特点
1、4移动学*的学*模式
1、4、1基于短消息的移动学*。
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