毕业设计考核卡片范文

毕业设计格式

　　一、明确设计(作品)选题及构思

　　以自己所学专业为主要方向，进行自拟命题或者以实际的项目为题，概括设计(作品)的主要内容和性质。

　　二、背景资料和考察调研

　　根据选题进行背景资料收集和实地考察调研，为设计(作品)做好充分的准备。

　　三、设计(作品)目标及可行性分析

　　1、分析与定位

　　根据背景及调研资料的分析，保留有价值的素材，结合专业理论中的定位原则，并根据自身设计的特点进行定位，可包含多个方面，如行业定位、消费者定位、市场定位、设计风格定位等

　　2、设计目标：

　　总体目标：构想最后所要达到的目标及效果

　　阶段目标：根据进度安排确定阶段目标，一步步实现总体目标

　　四、设计(作品)实践讨论：

　　1、草图阶段

　　2、方案筛选

　　3、方案调整

　　4、方案深化

　　5、方案完成及设计(作品)实物制作

　　6、经费预算情况。

　　五、总结

　　整个设计的效果自评，实际应用情况的总结，毕业考察、毕业设计过程中存在的问题和感受等等。

　　六、 参考资料及引用文字

　　注:

　　(1).调查报告等内容作为附件放在设计报告后面

　　(2).引用图书部分，注明书名、作者、出版社、时间

　　引用期刊部分，注明书名、期号、作者、页码

　　引用网上文章部分，注明原始网址

　　(3)毕业答辩做成ppt幻灯演示格式

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机械专业毕业设计开题报告范文

　　1、 目的及意义(含国内外的研究现状分析)

　　本人毕业设计的课题是”钢坯喷号机行走部件及总体设计”,并和我的一个同学(他课题是“钢坯喷号机喷号部件设计”)一起努力共同完成钢坯喷号机的设计。我们的目的是设计一种价格相对便宜，工作性能可靠的钢坯喷号机来取代用人工方法在钢坯上写编号。

　　对钢坯喷号是钢铁制造业必然需要存在的一个环节，这是为了实现质量管理和质量追踪。我们把生产钢坯对应的连铸机号、炉座号、炉号、流序号以及表示钢坯生产时间的时间编号共同组成每块钢坯的唯一编号，适当的写在钢坯的表面。这样就在钢铁厂的后续检验或在客户使用过程中，如果发现钢坯的质量有问题，就可以根据这个编号来追踪到生产这个钢坯的连铸机、炉座、炉号、流序及时间等重要信息，及早的发现并解决生产设备中存在的问题。

　　目前，在国外像日本、美国等一些发达国家已经实现了对钢坯的自动编号，虽然其辅助设备较多，价格较贵，但大大提高生产的自动化进程和效率。并且钢坯喷号机具有设备利用率高、位置精度高、可控制性能好等优点。而在国内，除了少数的几家大型钢铁企业(宝钢、鞍钢等)引进了自动钢坯喷号机，大部分的钢铁企业仍然处在人工编号的阶段。

　　实现钢坯喷号的机械化和自动化是提高生产效率和降低生产成本的重要途径之一，钢坯喷号机无论在国内还是国外都会有很大的市场。一方面因为人工的工艺流程不但浪费了大量的能量，而且打断了生产的自动化进程，从而致使生产效率降低，生产成本增加。另一方面由于生产钢坯的车间温度很高，有强烈的热辐射，同时还有大量的水蒸气和粉尘，因此对其中进行人工编号的工人的劳动强度非常大，并且对身体是一种摧残，容易得职业病。所以无论从那个方面看都急需一种价格相对便宜，工作性能可靠的钢坯喷号机来代替人工编号。

　　作为一个大学生，毕业设计对我来说是展示我大学四年学*成果的一个机会，也是对我的综合能力的一个考验。我本人对“钢坯喷号机行走部件及总体设计”的课题也非常感兴趣，我一定会努力完成这次毕业设计的。总的来说，钢坯喷号机对于钢铁厂和这次毕业设计对于我都是具有现实意义的。

　　2、基本内容和技术方案

　　本课题是基于机械设计与电子控制结合的技术来设计钢坯喷号机。经连连轧的钢坯规格为160mm*200mm的方形钢坯，用切割机割成定长，由300mm宽的输出通道送出。

　　（1）基本内容

　　先拟定钢坯喷号机的总体方案，然后确定钢坯喷号机行走部件的传动方案及结构参数，最后画出钢坯喷号机行走部件的装配图以及零件图。

　　（2）系统技术方案

　　①工作过程：启动机器PLC控制步进电机带动钢坯喷号机到相应的位置，按下启动键发送控制信号传到控制部件(PLC)，控制部件发出控制命令给执行部件(主要是行走部件及喷号部件，行走部件带动喷头靠*钢坯表面，然后喷头进行喷号)，喷号完成后喷头上升并清洗号码牌。再次移动喷号到下一个钢坯处。

　　②要求实现的功能：行走部件功能(喷号机整体左右的移动，喷号部件的上下前后移动，喷头的左右移动)、喷号部件功能(喷头喷号，清洗号码牌，号码牌的更换)。其中号码为(0—9)十个数字，号码可以变化更换。每个号码大小为35mm*15mm，号码间距为5mm。

　　③实现方案：

　　行走功能的实现：由于在钢坯上喷号并不需要很精确的定位，所以采用人工控制步进电机的方式移动整体喷号机来粗调。采用液压缸提供动力来推动喷号部件，并采用行程开关控制电机来实现喷号部件上下移动，下行程开关可以控制喷号部件与钢坯表面之间的间距和发出信号使喷头开始喷涂料并向右移动。采用液压缸推动，滚轮在导架上滚动的方式实现喷好机构的前后移动，并采用行程开关控制电机来实现喷头的左右移动，右行程开关可以控制喷头停止喷涂料并回到初始位置和喷号部件向上移动。

　　喷号功能的具体实现方案由和我一组的同学确定。

　　3、进度安排

　　3-4周 认真阅读和学*有关资料和知识，并翻译英文文献

　　5-7周 钢坯喷号机行走部件的传动方案及总体设计

　　8-9周 确定钢坯喷号机行走部件结果参数

　　10-13周 完成钢坯喷号机行走部件装配图及零件工作图

　　14-15周 准备并进行毕业答辩

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毕业设计个人总结范文3篇

　　随着毕业日子的到来，毕业设计也接*了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计最终完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，可是经过这次做毕业设计发现自我的看法有点太片面。毕业设计不仅仅是对前面所学知识的一种检验，并且也是对自我本事的一种提高。经过这次毕业设计使我明白了自我原先知识还比较欠缺。自我要学*的东西还太多，以前老是觉得自我什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。经过这次毕业设计，我才明白学*是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学*，努力提高自我知识和综合素质。

　　在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮忙，有什么不懂的大家在一齐商量，听听不一样的看法对我们更好的理解知识，所以在那里十分感激帮忙我的同学。

　　我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不明白如何入手。最终最终做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须经过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为仅有到真正会用的时候才是真的学会了。

　　在此要感激我的指导教师xx对我悉心的指导，感激教师给我的帮忙。在设计过程中，我经过查阅很多有关资料，与同学交流经验和自学，并向教师请教等方式，使自我学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的本事，树立了对自我工作本事的信心，相信会对今后的学*工作生活有十分重要的影响。并且大大提高了动手的本事，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，可是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

　　毕业设计是大学三年的综合性实践环节，目的是通过课题的设计研究，培养综合运用各门课程知识的能力，培养独立分析问题和解决问题的能力。我们高专学生的毕业设计应密切与生产实际相结合，应与培养职业能力相结合，应体现高专学生的特点。

　　在柳青松教授的周密安排和精心指导下，这次毕业设计从确定设计课题、拟定设计方案、设计过程到毕业答辩都按照毕业设计工作计划进行。

　　一、充分调研，确定应用型毕业设计课题。

　　选好毕业设计题目是实现毕业设计目标、保证毕业设计质量的前提，我们的毕业设计的课题取自企业生产实际。这个课题能较全面地应用学生所学专业知识或者将来工作所需的专业技术，达到综合运用的目的，既能够解决企业急需解决的生产技术问题，又能够培养学生的职业岗位能力，难度不是很大，符合我们专科生的专业理论知识水*和实际设计能力，工作量恰当，能够在规定时间内完成。

　　二、反复论证，确定零件设计方案。

　　明确课题的性质、意义、设计内容、设计要达到的技术经济指标和完成时间，并确定好正确合理的设计方案是完成设计任务的保证，*时与同学进行讨论，并在老师使的指导下进行设计，使我们对课题设计方案做到心中有数。

　　三、完善设计，准备毕业设计答辩

　　完整的设计包括设计图纸和设计说明书等技术文件。根据设计任务书要求，全面检查设计技术资料，按照指导教师的批改，认真修改图纸错误，认真修改设计说明书。

　　在这次毕业设计过程中，通过自己努力和柳青松教授的精心指导，我很好的利用了学校的丰富的图书馆资源，查阅了大量的模具设计与制造书籍、手册等资料，能够比较好地完成了这次毕业设计的任务。

　　通过这次毕业设计，我对柴油机机体零件工艺规程及工艺装备设计过程有了一定了解，学到了很多有用实用的本领。毕业设计不仅是对前面所学知识的检验，而且也是对自己能力的一种提高。主要收获和体会如下：

　　1、学到了产品设计的方法。

　　产品设计过程是创造性劳动的过程，产品的设计应按科学程序进行，一般包括课题调研、拟定设计方案，总体设计，零部件设计、技术资料整理、产品试制、改进设计等过程，一个产品须经过多次改进，才能完善和成熟。

　　2、提高了综合应用各门知识的能力。

　　以前课程设计接触课程知识比较窄。这次毕业课题是设计一套完整的柴油机机体零件工艺规程及工艺装备设计，要把每个零件设计出来，需要制造工艺和机械设计方面的知识。

　　3、巩固了计算机绘图能力。

　　以前用CAD绘图，仅仅是知道主要指令的操作，通过这次绘图大量的图样，更加熟悉了机械制图中常用指令的操作方法，用简便快速方法画出完整正确的零件图样，犹其对三维绘图软件Solidworks和UG更加了解。

　　4、提高了收集资料和查阅手册的能力。

　　收集资料是做毕业设计的前期准备工作，资料是否全面、可靠，关系到整个毕业设计的进程。查阅手册是设计过程中随时要做的事情。只有广泛收集有用的资料才能设计出比较好的产品。

　　总之，通过毕业设计，我们经受了锻炼对所学的理论知识进行综合运用，为今后从事生产第一线的技术发行工作、技术管理工作将有非常大的帮助。这与系部领导和柳青松教授的精心指导是分不开的。谨此表示衷心的感谢！

　　限于本人知识水*有限，又没有工作的实践经验，本设计中定存在不到之处，敬请老师同学批评指正，提出宝贵意见，以便及时纠正。 柴油机以其设计紧凑，启动轻便，维修简便，技术经济指标先进，能为手扶拖拉机、水泵、电站、运输及多种农副业加工机械和设备作配套动力，在工农业生产中得到广泛的应用。机体是柴油机的一个重要零件，精镗孔又是机体加工中最关键的工序，机体70%以上的主要技术要求均在此工序得到保证。加工精度要求高，特别是机体气缸套孔止口深度公差，大跨度等直径同轴孔、*衡轴孔孔径公差，大悬臂气缸孔孔径公差，曲轴孔与气缸孔垂直度，曲轴孔与*衡轴孔、曲轴孔与凸轮轴孔轴心线*行度，气缸套孔止口面与气缸孔轴心线垂直度等的精度要求较高。

　　经过三年基础与专业知识的学*，培养了我独立做建筑结构设计的基本能力。在老师的指导和同学的帮助下，我成功地完成了这次的设计课题某综合楼的框架结构设计。

　　此课题设计历时约三个月，在这三个月中，我能根据设计进度的安排，紧密地和本组同学合作，按时按量的完成自己的设计任务。在毕设前期，我温*了《结构力学》、《钢筋混凝土》、《建筑结构抗震设计》等知识，并借阅了《抗震规范》、《混凝土规范》、《荷载规范》等规范。在毕设中期，我们通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。在毕设后期，主要进行设计手稿的电脑输入，并得到建筑指导老师、结构指导老师和施工指导老师的审批和指正。

　　毕业设计是对三年专业知识的一次综合应用、扩充和深化，也是对我们理论运用于实际设计的一次锻炼。通过毕业设计，我不仅温*了以前在课堂上学*的专业知识，同时我也得到了老师和同学的帮助，学*和体会到了建筑结构设计的基本技能和思想。特别值得一提的是，我深深的认识到作为一个结构工程师，应该具备一种严谨的设计态度，本着建筑以人为本的思想，力求做到实用、经济、美观；在设计一幢建筑物的过程中，应该严格按照建筑规范的要求，同时也要考虑各个工种的协调和合作，特别是结构和建筑的交流，结构设计和施工的协调。这就要求一个结构工程师应该具备灵活的一面，不仅要抓住建筑结构设计的主要矛盾，同时也要全面地考虑一些细节和局部的设计。在毕业设计的过程中，我深深地认识到各种建筑规范和规定是建筑设计的灵魂，一定要好好把握。在以后的学*和工作中，要不断加强对建筑规范的学*和体会，有了这个根本，我们就不会犯工程上的低级错误，同时我们在处理工程问题时就有了更大的灵活性。

　　xxxxx是一门古老而又现代的学科，在进行工程实践的过程中，我们应该立足经典的理论知识，在不断的工程实践积累中，勇于创新，扩大交流，不断形成我们的工程技术优势。现在我国正处于基础建设的高峰时期，作为一名新世纪的土木工程人员，我们应该立足本国的具体情况，充分利用我国的人力和物力优势，不断的加强对外工程技术交流与合作，在竞争激烈的国际市场中占据我们的一*之地。

　　“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”在繁忙紧张的工程实践中，作为一名工程技术人员，我们应该努力调动集体的积极性和创造力，充分挖掘团队的潜力，这样我们的工作才能以最高的效率来进行。在工程实践上，有很多问题应该发挥集体的智慧和力量，所以我们要重视团队作用的发挥。

　　“养兵千日，用兵一时。”在本次毕业设计中，我为能用上三年的学*成果而欣喜万分，同时我深深的感觉到了基础知识的重要性。在以前学*结构力学、钢筋混凝土结构、建筑结构抗震等专业课时，老是觉得所学的东西跟实践相差的太远，甚至觉得没什么用，这可能跟当时特别想学什么就马上能用有关。这种急功*利的思想使自己对一些专业课的学*有所放松，在毕业设计的过程中，我感觉到那些基础知识是相当重要的。在以后的学*生活中切不可急于求成而忽略了基础的夯实，对一门系统的科学，应该扎实的学*它的每一部分知识，充分利用各种实践环节，切实做到理论联系实践，学以致用。

　　同样，通过这次毕业设计，我也感觉到我们的课程设置方面的优势和不足。我们拥有相当一批非常优秀的结构和施工方面的老师，拥有一批相当勤奋的同学，在教和学的环节处理上，可以说是相当不错的。但话有说回来，我们在一些课程的设置上是不甚合理的。在本次框架结构设计中，我觉得知识涉及面最广的莫过于建筑结构抗震和钢筋混凝土结构，可是在我们的课程设置中，建筑结构抗震设计属于专业选修课，没有得到应有的重视，而且钢筋混凝土课程的课时安排比较紧张，有很多东西只能通过自学。希望以后的课程能够设置得更加合理，这样我们运用起来可能会更加自如。

　　大学函授毕业后，我将在自己的工作岗位上开始自己新的学*和生活，但毕业设计这段时间是我三年的工作、生活最充实得一段时间，我也初步掌握了建筑结构设计的基础知识。在以后的工作阶段，我将更加对基础知识的学*，继续扎实的学*土木工程的专业知识，争取早日成为一名优秀的结构工程师。在此再次感谢在这次毕业设计中支持和帮助我的老师和同学！

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毕业设计小结

　　毕业设计作为大学四年最后一份大作业，是大学所积累知识的综合呈现，充分展示了我们对于专业知识的理解和想法，同时也帮助我们进一步认识和学*专业知识，并锻炼我们理论指导实践的能力。

　　三月份开始，我便开始着手准备毕业设计，时至今日，设计基本完成，让我非常兴奋，有一点小小的成就感。设计经历了最初的茫然不知所措，再通过不断的学*和努力过后，对设计思路逐渐的清晰，整个设计过程也让我体会了一步一个脚印克服困难的踏实感。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计差不多接*尾声，回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了很多的回忆和收获。

　　我设计的内容是做一份监理规划，这对于我来说，也是份不小的挑战，于是为了写好监理规划，我便到一家监理单位实*，真正切身体验和熟悉工程实务操作，事实证明六个周的实*对我的设计是很有帮助的，让我对工地的概况和大致操作流程有了一定具体的认识。

　　之后的开题报告更是让我在专业理论知识上有很大的收获。这过程我认真地阅读了大量监理规划、组织设计相关的文章、书籍等。透过这些文章，我明确了监理规划的编制原则、监理规划编制的方法、要点以及规划的主要组成部分，同时我也看到了目前监理规划编制工作中存在的一些共性的问题。这些原则和方法是我在编制过程中应当要好好贯彻和执行的，而目前编制工作中存在的一些问题则是我应当注意要借鉴和回避的。

　　开题报告环节还让我文献检索，资料收集、整理，资源整合的能力有了一定的提升。刚开始的时候，面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手，尤其是在找英文文献的时候，更是让我头疼，随即我便向同学请教、向指导老师咨询，终于使我发现了自己的不足，从而及时调整了自己的做事的方法。在搜集资料的过程中碰到陌生的知识点，我都认真地将它们摘录下来，便于之后进一步的消化和理解，同时在摘录的过程中，我还适时地发现了自己阅读的资料面有点窄了，在后面的阅读里做了及时的调整，尽量使自己阅读的资料全面些。

　　开题报告经指导老师批准后，就正式开始了我的监理规划编制工作。监理规划的编制工作要求编写者对工程情况有很深的了解，而我只是拿到了工程的图纸，面对有限的实际工程资料，我充分调动主观能动性，一方面认真的研究工程施工图纸，另一方面则在网上查找一些工程的相关情况，并同实*时工地上的师傅保持联系，了解工程的大致进展情况。在对工程有了较为充分的`了解之后，就是真正意义上的动笔了。开始的工程概况、编制说明和目标规划都是叙述性的内容，在对工程比较了解的基础上编写起来还是比较容易的。进入组织规划的编制环节，才是进入了规划编制的高潮，后面的方案规划、进度规划、资源规划、质量规划、成本规划、安全文明监理规划、监理设施规划等都非常重要，是真正体现一个工程项目管理水*的重中之笔，面对这些工作，我自然不敢怠慢，我紧密结合工程实际情况以及工程各项目标展开编制工作。尤其进度、成本、质量作为工程控制的重要工作，更是需要很好的计划和部署，进度、资源和成本规划我基本是在P3软件中完成的，这除去让我熟悉了P3软件的使用之外，让我对工程的整体性有了更为深刻的认识，进度、成本、质量作为工程的重要组成部分，尽管它们之间相互独立，但需要很好的协调协调这三者之间的关系，这样才能使工程在总体目标上达到最好。通过方案规划，我明白了工监理对于工程顺利开展的重要性，并且会直接影响到工程的质量和安全，施工方案要跟着工程实际情况具体拟定；通过进度规划，我认真体会了工程的WBS结构以及各道工序之间的搭接关系；通过资源规划，我进一步熟悉了一些工程材料、机械、劳动力等资源，同时也让我温*了定额的使用；通过质量规划，我学到了一些重要工序的质量要求和施工标准以及质量控制的主要技术措施等；通过成本规划，我熟悉了工程的成本构成，了解了工程中控制工程成本的有效途径；通过安全文明监理规划，我更加认识到工程安全的重要性等。进入到最后的设施规划，借助最后绘制施工*面布置图的机会，又让我重新使用了一下CAD，隔了一段时间，有些生疏，但克服生疏之后，就慢慢上手了，操作性的内容讲究多练，熟能生巧。

　　设计过程中，设计的格式也是很重要的，这不仅仅是为了设计的美观，更重要的是这也体现了一种较为严谨的治学态度，在刚开始的时候，我写的比较的随心，没有照着规定的格式进行，老师及时的提出了我的毛病，后面我一直按着规定来写，这为我节约了大量的后期编排的时间，其实良好的*惯会为我们节约很多的时间。

　　由于不经常的写东西，导致我在设计过程也发现自己的文字表达能力退步了很多，经常觉得自己的表达比较苍白，有时甚至还有些辞不达意。我认识到这应该跟*时的积累是紧密相关的，大概*时忽略了这一块了，以后得补上。

　　虽然现在有点累，但看着差不多完成了的毕业设计，还是非常开心，让我觉得这一段时间的努力是值得的，让我有点成就感，我也能够完成这样一份不算简单的编制工作了。

　　设计的过程中，我也数次拿着自己觉得做的差不多的中间稿、初稿给指导老师看，老师经过认真的分析，一项一项地给我指出了设计环节的不足并给我提出宝贵的修改意见。照着老师的建议，我认真修改。我发现要做好一件事不是那么简单的，但也并非很难，关键是态度，做事一定要一心一意、全身心投入，敷衍了事是万万不可的，同时还要认真的思考，形成自己的做事方法和思维方式。

　　对于我这样的刚刚接触监理规划编制工作的人来说，一份好的监理规划绝对不是一蹴而就写出来的，而是需要不断修改出来的，这需要的是耐心。编制过程中会出现一些问题是在我以前学*范围之外的，当进展不顺利的时候，我有时会出现浮躁情绪，效率降低，当这些关头，我还是挺了过来，积极调整自己的心态，直面问题，通过阅读或者向老师求助，克服了一个又一个的困难。通过这些经历，我认识到，越是不会的知识越是需要去学，也越值得学，学*过后会有很大的收获，学会之后会带来很大的成就感，并为下面克服困难带来很大的自信。

　　设计阶段，除去在专业知识和对专业知识的运用方面有了很大进步外，学到更多的是脚踏实地，认真严谨，实事求是的学*、做事的态度。对待学问来不得半点马虎，需要一丝不苟。处理事情时，不能够轻视一切问题，而是要认真分析，找到解决问题的有效途径，并且面对困难要有耐心、有毅力，切忌一遇困难就打退堂鼓，只要坚持，终究会有克服困难的一刻。在做事的过程中还要注意听取多方的意见，并虚心接受，认真改进，这样就能做到事半功倍。总之，可以说毕业设计的过程其实也是一次磨砺意志的过程，通过它，我各方面的能力应该都有了一定的提高，这对我未来的学*和工作有会很大的帮助。

　　毕业设计得以完成，除了自己的努力外，与各位老师的悉心指导也分不开，在此我要真诚地感谢我的指导老师佘健俊老师以及曾经教过我的各位专业老师，我的设计中也倾注了老师大量的心血。

　　毕业设计快要结束了，然而这一段的感受和体会我应该会一直记得。当我扎在资料堆里找到自己想要的资料时的那份激动，我会一直记得；当经过很多的计算终于安排好的进度计划在规定的工期内时的那份小小的幸福感，我会一直记得；当感到进度设计有些落后时，我熬到深夜做设计时，看着亲手打出的一字一句，心里满满的满足盖过疲惫的感觉，我会一直记得。在整个过程中，我犯了不少错误，遇到了不少问题，但正是在这些错误和问题中，我学到了很多新知识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。

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毕业设计报告

　　学 院：

　　专 业：

　　班 级：

　　姓 名：

　　指导老师：

　　年 月 日

　　一、毕业设计分析

　　本设计主要针对彝族三人舞《索玛花开》的排演展开论述。舞蹈是艺术的精灵，舞蹈带给世界的惊喜是华丽的，舞蹈是肢体语言的艺术化表现。我国的舞蹈艺术中，民族舞蹈是舞蹈世界中的宝贵财富。我国是多民族国家，少数民族人口众多，少数民族实施高度自治，这就会少数民族的文化发展奠定了丰厚的基础。彝族是我国少数民族中的重要一支，彝族人民不仅在建设国家的过程中，实现了重要的价值，更在文化建设上，给予了我国文化发展的新鲜血液。彝族舞蹈是少数民族舞蹈中的典型类型，彝族舞蹈服饰优美，舞风淳朴，具有历史的沉淀，也具有现代的风格。《索玛花开》是彝族舞蹈中的典范，《索玛花开》展示了彝族人民的勤劳勇敢，质朴善良。彝族舞蹈是少数民族舞蹈的典型代表，彝族舞蹈《索玛花开》流传多年，是彝族舞蹈的主要代表，也是我国人民熟悉的舞蹈名篇。《索玛花开》的舞蹈排演有多个版本，每个版本表现出来的意境都不同，每个版本表达出的情感都有一定的差异。《索玛花开》三人舞的排演，需要精雕细琢，从人物刻画上，从舞蹈的深刻内涵上进行细致的表现。

　　二、毕业设计过程

　　本设计以彝族舞蹈《索玛花开》为设计背景，通过对舞蹈产生的故事分析，明确了彝族舞蹈《索玛花开》的寓意和表现形式。从选题到调研，到确定任务，实现了连贯的过程。

　　主体内容一、彝族舞蹈《索玛花开》的产生背景。

　　我国少数民族众多，少数民族的生产与生活，都在他们的聚居地保持着原始的状态。尽管现代化的信息传入到少数民族，少数民族实施了现代方式的生活转变，但是，在文化方面，少数民族依然延续着传统的方式。彝族是我国少数民族中的一支美丽花朵，彝族人民把歌舞当成生活中的一部分，彝族人民对歌曲的热爱是对民族的一种眷恋。彝族舞蹈诞生于彝族地区，由彝族人民自我创造，自我发展，并且形成了具有鲜明特点的舞蹈类型。彝族舞蹈的特点是来源于生活，来源于普通民众的劳作，舞蹈的场面和舞蹈的表现韵味，都与劳动与生活密不可分。同时，在舞蹈的特色上，给予了民族的风俗*惯。《索玛花开》的诞生，源于彝族的民间神话。在远古时代，上天破出九个大洞，地面上洪水泛滥，彝族人民的家园眼看要毁灭了，在这样的危机时刻，彝族神王支嘎阿鲁独身一人与洪水战斗，于是天神策举祖深被支嘎阿鲁的行为感动，就派他的三女索玛蔚下凡支持支嘎阿鲁，在治水垦荒的过程中，重新建立起彝族人的家园。在日久的相处与奋斗中，索玛蔚和神王渐渐相爱，并且成家生子，于是彝族人开始人丁兴旺。在彝族儿女的奋斗中，彝族开始兴旺起来，桑田恢复，农业振兴，彝族的生活开始了美好的追求。但是，天神策举看到女儿索玛蔚已经拯救了彝族，就告知其要快速返回天庭。索玛蔚在建设彝族的过程中，已经与彝族人民产生了深厚的感情，而且为丈夫剩下了子女，这些儿孙都是索玛蔚不舍的财富。于是索玛蔚化作了一棵杜鹃，没有回到天庭。但是，恶神乌山鬼看到彝家日渐兴旺，产生了强烈的嫉妒，就会恶意发动的战争，在战斗中，支嘎阿鲁率领彝族老少保卫家园，献出了生命，索玛蔚伤心欲绝，哭泣而忘，他们的鲜血染红了百里杜鹃。正是因为这满山的杜鹃，给彝家人们带来了长久的幸福与安宁。

　　主体内容二、彝族舞蹈《索玛花开》的寓意和表现形式。

　　1、《索玛花开》的舞蹈寓意。作为彝族舞蹈的代表，《索玛花开》是彝族人民心中的神。这种神韵是彝族人民生存与发展的动力。《索玛花开》源于彝族人最美好的向往，展示了彝族人民的勤劳、勇敢、智慧、守护。《索玛花开》是彝族人民心里的痛，也是彝族人民心里的幸福。民族的发展与建设，需要彝族人民能够保持团结与奋进的'心态，更需要彝族人民能够在传统与现代中找到适合民族发展的道路。舞蹈的展现是彝族神韵的体现，《索玛花开》的魅力就在于是彝族人民心中的向往。在发展建设民族的过程中，《索玛花开》就像一支强劲的，能够激发起彝族人民的斗志，能够让彝族人民尊重民族的特点，在现代社会中进行新一轮的民族建设。

　　2、《索玛花开》的表现形式。在多年的舞蹈排演中，《索玛花开》具有多个版本。舞蹈的整个过程包含了几个重点部分。分别是舞蹈的序，主题是《祭花神》，这一章表现了花的灵性与美丽，花的根与爱的源，花与民族的内在联系。随后是舞蹈的主体部分《耕耘乌蒙》和《和谐家园》，这一部分展示了彝族人民在劳动中收获希望，在发展中收获财富。《索玛泣血》是舞蹈的重要篇章，在这里表现出爱的忠贞，爱的永久，爱的陪伴，是舞蹈最为感人的一幕。尾声的《杜鹃花开》是具有神韵的表达，表现了彝族人民对索玛蔚的爱，和索玛蔚给予彝族人民的热情，是升华的艺术表达。

　　三、毕业设计成果

　　每一个民族的发展背后，都有着浓烈的历史氛围。艺术的目的就是能够让民族文化进行传承与发扬。艺术的优势就是能够融合多方面的因素，对民族的发展进行展现。舞蹈是艺术的重要表现方式，对于少数民族而言，舞蹈能够展现的文化是多方面的。通过彝族舞蹈《索玛花开》的排演，可以发现舞蹈是技术与文化的对接。无论多么高难度的舞蹈动作，都是在彝族人民的生活与劳动中创造出来的，形成后的艺术性表现，实际上就是对彝族人民勤劳致富的行为刻画。《索玛花开》的美是彝族文化的美，《索玛花开》的艺术价值是绽放的民族文化与社会进步的融合发展。在舞蹈的排演中，就会发现艺术表现形式的创新点，这些创新点是最有价值的舞蹈排演成果。例如在人物的刻画上，在艺术性动作与技术性动作的结合上，在不同角度的观察与欣赏上，舞蹈的设计都可以达到必要的效果。《索玛花开》三人舞可以进行多种形态的设计，这是舞蹈创新的尝试，也是舞蹈创新实施具体化更新的过程。民族舞的进步需要进行现代艺术的结合，更需要传统化的沉淀。

　　四、毕业设计收获

　　彝族三人舞《索玛花开》排演的技术实施。

　　1、深刻理解《索玛花开》寓意。三人舞的排演与人数众多的排演是有区别的的，三人舞的排演重点在于对人物的刻画与表现上。然而，对人物的刻画，需要对作品有深刻的理解。舞蹈演员要充分明确《索玛花开》的寓意，要在头脑中刻入《索玛花开》人物的真正形象。舞蹈是肢体语言的表现，但是，只有对舞蹈有深刻的理解，才能够在肢体表现中能够赋予情感。没有情感的舞蹈表达是没有永久生命力的。特别是三人舞的表现中，对舞蹈演员的标准更好高一些，例如舞

　　蹈演员的表情，动作的表达程度，都是真情实感下才能表现出来的东西。尤其像《索玛花开》这样的传统剧目，既要表现出原始的热爱，又要表现出现代的时尚，于是，对舞蹈的理解就显得尤为重要。

　　2、舞蹈的技术性开拓。民族舞的技术性要求很高，技术性是舞蹈艺术美学表现。彝族舞蹈的技术性难度在于，动作的快速和反应的灵敏。三人舞的表现是点与面的结合，在技术上尤其要注意彼此之间的配合。《索玛花开》中，技术性的动作需要以舞蹈本身的含义作为支撑，因此，舞蹈的技术性需要结合具体的环境设计。同时，彝族舞蹈与服饰之间的关系也是密切的，在动作的运用上要符合彝族舞蹈的整体性要求。技术性开拓也是必要的舞蹈创新。三人舞需要在形式创新上，展示出内容的创新，以三人形式的表达，形成舞台的圆满充斥力。

　　3、舞蹈与多种艺术的综合性运用。在《索玛花开》的排演中，一定要注意舞蹈与多种元素配合。舞蹈不是单独存在的，舞蹈的搭档是音乐，舞蹈的支持是舞美设计，舞蹈的灵魂是表现者的具体操作。三人舞要掌握好舞蹈的整体设计与节奏，三人舞也要突出重点，突出重点要表达的特写动作，这种特写式的表达，能够让观众直接的感受到冲击力。同时，三人舞也要注意对舞台的整体掌控，三人舞与其他辅助舞蹈演员的配合，需要在表演中进行不断磨合。舞蹈的多种艺术表达需要进行综合运用，才能够突出舞蹈的真正含义。

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机械毕业设计

　　摘要：液晶显示器具有驱动电压和功耗低、体积小、重量轻、无X辐射等一系列优点，受到了广泛的重视，发展非常迅速，已经成为*板显示器的主流技术。

　　在液晶显示技术中，低温多晶硅是新一代薄膜晶体管液晶显示器的制造工艺，是多晶硅技术的一个重要分支。本文在介绍了统宝在液晶屏组装的方法及工艺的基础上，讨论了Defect对工厂带来不良影响及Defect的处理和改良方法。

　　关键词：液晶屏 生产工艺 探讨

　　Title：Discussion on the manufacturing technology of the mobile liquid crystal display screen

　　Abstract: Drive voltage and the power dissipation low is Merit of LCD display, weight makes light of , there is no a series of merit such as X-radiation etc., have accepted broad taking seriously , have developed very prompt, main current already becoming the flat display technology.

　　In liquid crystal display technology, low temperature polycrystalline silicon is new generation film transistor LCD display manufacturing engineering, is an important branch of polycrystalline silicon technology. The main body of a book is listed in in the basis having introduced entirely precious method and handicraft holding assembling in liquid crystal, treatment and the method ameliorating having discussed that Defect brings about harmful effects and Defect to the factory.

　　Keyword: liquid crystal display screen manufacturing technology discussion

　　1 绪论

　　1.1 液晶屏的发展概述

　　液晶显示器件(LCD)在*已有二十余年的发展历史。二十年来，液晶显示器件从实验室走向大规模生产，形成了独立的产业部门。现在，液晶显示几乎已经应用于生产、生活的各个领域，人们几乎时时处处都要与这一种神奇而又普通的面孔打交道。

　　LCD液晶屏显示产品是世界上最省电的显示产品之一。在便携式显示器中，LCD时最佳的选择。目前还没找到一个显示产品能代替LCD在计算机、计算器、 BP机手机、电子词典、电子笔记本、PDA、GPS、电子照相机、电子摄像机、便携式计算机、便携式智能仪表等产品上的应用。随着世界经济科技的发展和个人生活水*的提高，个人对显示器的需求将是五花八门，日新月异。LCD在这方面的市场开拓十分宽广。

　　目前，显示技术和显示工业的迅速发展。它一方面是建立在现代社会信息的告诉发展上，另一方面也是建立在电子工业和材料基础上。信息社会中随着信息量的增加和信息交换越来越成为人们生活中不可缺少的一部分。

　　而电子工业，特别是集成电路，计算机的发展使电光转化、信息处理，器件制造越来越容易。显示技术是传递视觉信息的技术，显示器件技术的基础。几十年的发展，显示器件已成为一个大家庭。利用不同的光电原理，具有不同的结构、特点，适应不同的环境和条件的各种显示器件构成了一个大家庭。其中低温多晶硅显示屏有着很大的优势。

　　低温多晶硅薄膜晶体管不仅能够当做一般的阵列开关，随着薄膜晶体管性能的提升，广泛应用于静态随机存储器、非挥发性存储器(Nonvolatile Memories)、影像传感器(Linear Image Sensor)、光探测放大器(Photo-Detector Amplifier)、打印机印字头(Printer Head)、人工指纹(Artificial Fingerprint)、与*面显示器等的应用。

　　低温多晶硅显示技术的应用，小至0.33英寸的电子式取景框(EVF: Electronic View-Finders)、数码相机(DSC: Digital Still Cameras)、个人数字助理(PDA: Personal Digital Assistant )、导航系统(Navigation System)与投影机(Projector)，大至14英寸的台式电脑、笔记本电脑与22英寸液晶电视等，充分满足当代资讯产品的需求。而且在元件缩小化、面板开口率、画面与清晰度上有绝对的优势。

　　1.2 液晶的基础知识及显示屏的显示原理

　　既然LCD的优点有如此之多，那么我们接下来就去了解一下作为制造LCD的主要材料—液晶的基本知识。

　　液晶是指在一定温度内，具有晶体所有的各向异性造成的双折射，同时也具有液体的流动性的物质。一般我们常见的物质有三态，及固态、液态、气态。这三态之间是可以随着温度变化而变化的。固态变为液态的温度点为融化点。

　　Spacer又称树脂粉，是为了保证液晶层间隙的均匀性，而在封框中掺加一定比

　　例的玻璃纤维，两者共同作用来保证盒间隙的一致性。偏光片顾名思义，就是用来使光的震动发生变化的胶片。通过偏光片的光，将会只沿一个方向振动。

　　玻璃板是制造一个可以存放液晶的空间，它由上下两块玻璃板组成。再加上边框胶就可以支撑出一个空间来存放液晶了。液晶是液晶屏的主要材料。它可以扭曲光线的传播方向。是液晶屏显示原理的核心性能。

　　2 液晶显示屏的生产工艺

　　2. 液晶屏制作的工艺

　　2.1.1 偏贴段工艺简介

　　从灌晶处收料，然后开始M1的工艺制作。由于在灌晶结束后有一道工序为封胶。机器封胶时，容易将封口胶溢到上下玻璃板上。它会影响偏光片的贴附，更加会影响成品的显示效果。一般的处理方法是：用刀片蘸取酒精用刀刃处于玻璃板呈45°角进行刮洗。具体操作方法如下：

　　(1)从板面的右上角开始逐步开始刮洗。要保持刀片的倾斜，以免刮伤板边玻璃(无需担心把玻璃面压碎，个人实践，如果不是故意搞破坏)。以右下角为结束位置，中途用力方向要与刀垂直，使刀刃受力均匀。

　　(2)用无尘布迅速自上而下擦拭板面上残留的酒精。因为酒精的挥发性很好，所以在你查实完的时候，板面即会风干。检查是否有胶残留，若无，反面相同操作。结束后，从45°方向检查板面。这里要提醒一下，无尘布在用过一定次数后要更换，以确保其对板面有清洁作用。

　　(3)确认无误后由专门人员放入贴偏光机内贴偏光片。在入口处有绿光区，其作用是再次检查板面是否干净。在绿光下，残留的胶粒会散射光线，从而使其很明显。

　　偏贴段注意事项包括：在刮液晶盒时不要刮花液晶盒，更不要误伤到自己或他人;在每种料号或下班时，要把报废或多余的偏光片收集起来，以减少成本;清点PNL数量。

　　2.1.2 FPC与液晶盒结合段工艺简介

　　结合段的工艺相对来说比较简单。主要作用就是在液晶盒上安装一个绕性电路板(FPC)与液晶盒的端子部相连。

　　从偏贴段传来的PNL在经过收料员清点后，开始结合段的作业。把事先准备好

　　的FPC与液晶盒的端子部连接在一起，然后放入专用的压合机中压合。使其连接更加牢固。由于压合的FPC与端子部都是裸露的，容易产生一系列的问题。所以要在其上涂覆一层UV胶。UV胶可以防止漏电、氧化的目的，还可以增加两者的连接牢固性。

　　UV胶需要在一定的温度下才会固化，所以要放入小型烘烤箱中热红一下。UV胶涂覆制程后，是较之偏贴段复杂的点灯测试和外观检(生产段详解)。结合段已经开始出现质量检测了。质量检测的目的是再次确保PNL的质量，防止不良品流到客户手里。质量检测后就是收料了，并准备生产段的制程。

　　结合段的注意事项包括：压合是应该注意压力的控制，以防端子部破损;遇到薄的液晶盒是，要用吸嘴拿取，避免不必要的破碎;清点PNL的数量。

　　2.2 型号N98手机显示屏在生产段的工艺流程

　　下面是生产段N98型号手机显示屏的制作工艺流程，次流程是在一个流水线上依次完成的。每一站完成，就要把PNL放入流水线上，以方便下一站的制作。

　　手机显示屏的制作工艺流程

　　(1)背光与液晶盒的卡接。前面已经介绍过液晶及液晶盒的基本构造。我们可以轻易的看出，液晶盒并不具备发光的能力。它的作用仅是改变光线的传播方向。为了让液晶盒能够起到显示的目的，我们需要给它加一个光源。这个光源就是我现在要介绍的背光盒。

　　背光并不是一个整个的光源，也不是矩阵光源(由一个个小的光源排列在一起的光源)，而是由背光盒下部几个很少的电光源再加一种可以把光线传到整个盒面的特殊材料制成的光源盒。这样既减轻了产品重量，也可以起到节能的作用。卡背光盒的时候，要先把背光盒点亮，揭去其上的保护膜。并以45°角方

　　向检查盒面是否有异物。若无，将液晶盒下面偏光片上的保护膜撕下，同样检查下偏光片上是否有异物。确认无误后，将液晶盒正确的卡进背光盒里，并用手将各个边缘卡紧。

　　(2)手工焊接背光与FPC连接处。卡完背光的液晶盒已经基本成型。但背光与液晶盒都需要电源才能工作。为了减少线路数量，节约成本，我们需要将背光与液晶盒的电源线路连接在一起。连接的方法就是焊锡。焊锡分为手动焊锡盒自动焊锡。

　　根据焊锡的方法还可分为普通焊锡盒拉锡。普通焊锡一般是焊接一到两个焊点的电路。拉锡则是用来焊接多个焊点的焊接。N98液晶显示屏需要焊接的点一共有两个。所以可以采用手工普通焊锡。在背光盒的电源线上有一个用于保护手指端的小胶片，用镊子将小胶片去下，并涂上助焊剂，然后用烙铁将锡条融化并均匀的涂覆在焊点上。

　　(3)手工焊接的检测。这一站主要对前一站焊锡的检测。检测内容包括锡高度是否符合、焊点有无锡尖、焊点有无污染等。

　　(4)OTP。OTP就是往新组装好的PIN上烧入一个短小的程序，以方便后续点灯测试的使用。测试时只要通过即为良品。

　　(5)贴小黄胶。黄色半透明的小胶片，其作用是保护焊点，防止氧化等不良问题的出现。小黄胶、铜箔、小黑胶都是事先裁好形状的胶片。将流水线上的PNL取下，放入贴胶用的专用治具内。用镊子夹取胶片，正确贴附在相应的位置，最后用治具自带的工具轻压胶片。

　　(6)贴铜箔。是用来保护FPC与端子部连接处，其它与小黄胶相同。

　　(7)贴小黑胶：覆盖UV胶，保护整个端子部，其它注意事项与小黄胶相同。

　　(8)电灯方式测试液晶屏不良(电灯测试)。点灯测试是用来检测已组装好的PNL是否有不良的一道工序。其中的不良成为Defect。点灯使用一种类似 OTP测试的治具，将一组画面依次显现出来，然后由操作员目试检查出其中的不良。

　　点灯的不良分为很多种，它们有着自己的Defect对照表。所以对点灯人员的基本要求就是要熟记Defect对照表中经常出现的几种Defect。Defect缺陷包括面缺陷、线缺陷、点缺陷等。

　　(9)便利胶片的贴附(易撕贴)。一种长方形的白色胶条。把它贴在上偏光片上，方便手动撕去保护膜。贴的时候注意不要漏贴、贴歪即可。

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毕业设计实*报告

毕业设计实*报告

　　在现在社会，接触并使用报告的人越来越多，要注意报告在写作时具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编收集整理的毕业设计实*报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　(一)实*目的

　　1：通过在南通市正鑫机床厂生产实*，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必要的感性知识和使自己全面地了解机正鑫机床厂的生产组织形式以及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下坚实的基础。

　　2：在实*期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具、量具等工艺装备，把理论知识和实践相结合起来，让我们的考察，分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。

　　3：通过实*，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学*他们的好的增产经验，技术革新和成果，实践中的经验，学*他们在机械行中的无私贡献精神。

　　4：通过参观南通市正鑫机床厂，掌握一台机床从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面，开阔了视野。

　　5：通过记实*日记，写实*报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。

　　(二)生产实*的要求

　　为了达到上述实*目的，生产实*的内容和要求有：

　　1：机械零件的加工

　　根据实*工厂的产品，选定几种典型零件作为实*对象，通过对典型零件机械加工工艺的学*，掌握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺在工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构以及定位方式，在此基础上指定其中几个典型的零件进行重点的分析研究，要求如下：

　　(1)：阅读和查阅典型零件的零件图及其加工图，了解该零件在机床中的功用及工作条件，零件的结构特点及要求，分析此零件的加工工序、工艺。

　　(2)：大致了解毛坯的制造工艺过程，找出铸(锻)件、型材的分型(模)面。

　　(3)：深入了解零件的制造工艺过程以及零件的制造前所需要的哪些处理，找出现场加工工艺情况;

　　(4)：对主要零件加工工序、工艺做进一步的分析，并做好工序卡片、工艺卡片。

　　2：装配工艺

　　(1)：了解机械的装配组织形式和装配工艺方法和装配工艺所需要注意的精度、*行度、垂直度的要求。

　　(2)：了解个中装配方法中的优、缺点，如何避免缺点;及装配方法使用类型、要求。

　　(3)：了解典型装配工具在装配方法中的工作原理，结构特点和使用方法。

　　3：基本知识;铣削加工的特点、应用范围。

　　(1)所实*摇臂万能铣床的基本结构、加工范围。

　　(2)摇臂万能铣床中铣刀的种类、结构、应用及安装。

　　(3)摇臂万能铣床常用附件的工作原理、加工方法与应用。

　　(4)摇臂万能铣床工件的安装及定位方式。

　　(5)*面、沟槽导轨面的铣削方法，尺寸以及一些重要精度的检验，铣削用量的选择。

　　(三)生产实*的时间安排

　　(1)：第一周了解车间及工件大体情况

　　(2)：第一周分析万能摇臂铣床六大件的加工工艺

　　(四)生产实*的内容

　　1.摇臂万能铣床的主要特点是可以转任何一个角度，所应用的场合一般是单件小批量生产;

　　2.摇臂万能铣床的六大件分别是悬梁、转盘、床身、工作台、床鞍、升降台;该铣床的导轨分为移置导轨和滑动导轨两种导轨，其中滑动导轨需要淬火处理，一般较长的导轨需要淬火;

　　3.摇臂万能铣床在铣齿轮时需要装分度头，装刀时刀具与主轴锥面紧密结合，这样使不易变形;同时铣床的锥度有7：24不能自锁，而莫氏锥度能自锁.

　　4.牛头刨床加工效率低，应加工窄长面工件，万能磨床可以磨轴类外圆柱、孔、和锥面;以及加工其他东西;

　　4.工作台面加工需要注意：*行度，*面度，精度等;工作台面表面需要进行淬火处理;在安装时需要用百分表进行精度调整而且精度的调整要与国家标准来对照;

　　5.床鞍轴承上、下两半圆在镗床上安装好以后再进行加工;

　　6.升降台之间设计迷宫形油槽的作用是为了让润滑油不易益处，使工作台面能够有效地润滑;

　　7.万能摇臂铣床X轴方向丝杆动，螺母不动;Y轴方向丝杆不动，螺母动;Z轴方向丝杆动，螺母不动;当丝杆不动螺母不动时就是卡死现象;

　　8.铣床与刨床加工工件的不同特点：铣床用于加工较大的面(如底面)，加工效率较高;而刨床加工T形槽和窄长面(如导轨面);

　　9.粗磨与精磨得基准是统一的，定位时与百分表接触，如果机床本身精度有问题需要人工进行精度的调整;

　　10.夹紧与孔的大小，接触面的面积大小，水*面是否水*有着密切的联系;

　　11.工作台一般用铸件毛坯来加工，材料牌号HT250,仅第一步，钳(划线)分为两个步骤：一、以划线为基准，划出台面余量线、中心线;二、其余按要求划出各面的余量加工线;此道工序在大件车间完成，在铣床或刨床上加工;

　　12.升降台的导轨面有两种：水*导轨面、垂直导轨面;

　　13.砂轮越程槽：为了加工方便而设立的，此砂轮越程槽在刨床上加工;设立的目的是为了防止在加工燕尾导轨时将刀具打坏;

　　13.加工工件时需要考虑效率、成本、和精度，具体要求由工厂情况而定;

　　14.在机床上加工工件时，必须用夹具装好夹牢工件。将工件装好，就是在机床上确定工件相对于刀具的正确位置，这一过程称为定位。将工件夹牢，就是对工件施加作用力，使之在已经定好的位置上将工件可靠地夹紧，这一过程称为夹紧。从定位到夹紧的全过程，称为装夹。

　　15..工件的装夹方法有找正装夹法和夹具装夹法两种。找正(!)装夹方法是以工件的有关表面或专门划出的线痕作为找正依据，用划针或指示表进行找正，将工件正确定位，然后将工件夹用虎钳中，按侧边划出的加工线痕，用划针找正。

　　一、实*目的：

　　毕业实*是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。并通过社会实践，熟练技能，了解艺术设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态。从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。因此，我来到xxxx有限公司，在这里开始了我的毕业实*。

　　二、实*内容：

　　在结束本学期的课程后我就开始寻找一家设计公司去实*，因为仅仅通过在学校所学理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进公司，将所学理论与实践相结合，经过长时间的寻找终于20xx年12月01日，我应聘到xxxx有限公司进行了为期12个月的实*活动，进行学*，任职*面设计。

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汽车毕业设计总结

　　在大学的学*过程中，毕业设计是一个重要的环节，是我们步入社会参与实际项目的规划建设的一次极好的演示.毕业设计是四年学*的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。毕业设计有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。此次毕业设计是我们从大学毕业生走向未来工作重要的一步。从最初的选题，开题到分析调查、绘图直到完成设计。其间，查找资料，老师指导，与同学交流，反复修改图纸，每一个过程都是对自己能力的一次检验和充实。在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学*做毕业设计的方法。一次优秀的设计对启发我们的思维，掌握设计的规范、流程、具体操作都很有帮助。

　　但是毕业设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力，对材料的不了解，对具体设计涉及到的规范要求的不熟悉等等，需要在做的过程中需要去不断的翻阅相关的资料和书籍，这降低了自己的速度和设计的进程，但这个过程对我来说是对自己知识的.不足处的一个很好的补充和对已学过知识的一个巩固。这个过程虽然是有一定的难度但还是通过自己的慢慢的摸索和老师的指导下从熟悉到上手，经过这次努力对自己的信心很好的提高。通过这样的一个自己从开始到结束全程自己参与的设计来说对知识的了解和掌握是纯理论的学*远远达不到的效果。这次实践是对自己大学四年所学的一次大检阅，使我明白自己知识还很浅薄，虽然马上要毕业了，但是自己的求学之路还很长，以后更应该在工作中学*，努力使自己 成为一个可以参与工作能独立完成设计的人。

　　这次毕业设计我做的六洞山风景区旅游度假村详细规划的项目。虽然没有去过风景区现状的调查，但是通过知道老师的给我的资料和现状地形的基本概况，再加自己找相关的资料和网

　　络上资料对本度假村规划地块有了一定的了解。然后用了一个星期对总的资料进行整理和删选，选择对自己规划设计有用的资料汇编成册作为后期设计的辅助资料参考和借鉴。接下来的几个星期指导老师给了我们具体的规划地形和设计任务，并指导我们具体的设计工作流程。通过对前期地块详细的分析使自己蛮快的有了自己设计的思路，规划设计出了度假村的总*面，然后和老师的交流进行改进自己的设计方案和设计的不足。通过几轮的修改以及老师的交流使自己慢慢的完善自己的设计方案。接下去的几周是对分析图的设计和绘制，经过总*面后在分析图的绘制上还是比较轻松，掌握起来比较自如。最后一周是对以前绘制的图和设计进行整理。通过这规划也让自己明白了以前做的设计过于理想化，在设计过程中对现状和现实的根据太少，很多都是按照自己的理想去做，而实际的设计更多的是从现状和现实出发 使规划更合理、更实用、更有发展。

　　整个毕业设计期间，指导教师认真严格的要求我们，我们因为是独立的完成一个方案，需要老师的指导，我们认真的听取老师的意见，同时也发表自己对方案的见解，每一个星期我与指导老师都会见一次面，这样我们可以很好的交换意见，更好的完善方案。我们严格按照学校的有关规定执行，对毕业设计内容及工作量进行讨论并确定，指导来时非常并注重对我解决实际工作问题的能力、独立查阅文献能力、计算机及软件应用能力等的培养。指导教师*时加强毕业设计的辅导，我们还可随时找老师进行答疑，老师为方便我们联系，把电话号码和Email地址留给了我们，如果有什么事就可以及时得到解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度。在毕业设计期间，如果没有老师的细心指导，而是自己一个人独自做设计，也不与任何人交流，这是完全不行的，设计其实也是一个团队的工作，如果不能与他人进行良好的沟通与交流，做出的设计也只是只有自己一个人会欣赏，而别人却不一定会认可你的设计，所以在这次毕业设计过程中，我懂得了一个道理，团结得力量，只有更好得与他人，进行沟通与交流，吸取别人的建议，工作才会更加的顺利。

　　我们全部学生对毕业设计都是十分重视的，也不会因为有要找工作而拖延进度的，老师对我能认真对待毕业设计的态度也较满意。设计期间，我们自觉独立进行设计，有问题时学生之间会进行讨论、争论，师生之间也常进行研讨，通过这种方式，我们觉得收获很大。我们经常能够主动走进图书馆查阅有关资料，与其他同学进行资料的讨论。我通过毕业设计，普遍感到自己应用基础知识及专业知识解决问题的能力有了很大的提高，以前所学的许多课程觉得很零散，也不知道有什么用及怎么用，现在也都找到了用武之地。今后走上社会，我主要还是靠在学校学到的只是技能来养活自己，并回报社会，回报父母，所以通过这次的毕业设计，我也了解到了自己的很多不足，在今后的工作与学*中，我会不断的提高与改进。 通过这次毕业设计我收获良多，获得了许多珍贵的知识，学到了在许多书本上不可能收录的东西。例如一些设计的具体的规范，和一些设计的要求。如何把规范里的明文规定运用到实际上去，以及运用过程中的把握上。也学到了如何独立思考，如何自己查阅资料，如何与人相处融洽等实际经验。

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毕业设计项目总结

　　201x年5月30日上午，我们的毕业论文答辩圆满结束了。当刘老师给我们送上人生的祝语时，一种即将离别的难舍之情油然而生，我开始眷恋培养我大学四年的母校，看着一张张熟悉的面孔，过去的欢乐和不快都烟消云散了，我所走过的每条小道，每间教室都是那么的让人难以释怀，甚至，一草一木此刻都有了分别时难以割舍的眼泪。大学啊，当初充满憧憬的人间天堂;放飞梦想的游乐场;充满爱和善意的伊甸园，将与我永别了。人生不过一过客而已，驻脚不能永久，起航才是真正的目的。毕业了，青春散场了，而人生又踏上了另一个更加美好的征程。

　　毕业论文的完成给我大学四年的读书生涯划上了一个圆满的句号，也预示着我的人生开始了新的里程。然而，毕业论文从最初的选题到最后的顺利完成，虽说是经历了一个长期的、复杂的、充满艰辛的过程，但它是丰满的、充实的，让人引以自豪的。

　　201x年1月初，我们开始了论文题目和导师的选择，我选择贺老师是因为她治学严谨，学术功底深厚，待人和蔼。随后，贺老师给我们进行了论题的解题和寒假任务的布置，较之别的组我们是第一个开始着手论文写作准备的，这与贺老师的治学严谨是分不开的。起初，在对解题上我和贺老师的理解和认识有些出入，经过反复的探讨之后，结论是：我的论文重点是个人学*环境设计，即就是如何围绕博客来构建自己的个人学*环境。贺老师还给我提供了一些国内外对个人学*环境研究的比较好的专家和学者的网站，指导我如何利用校园网中的数据库的数字资源和收集Google、教育中文翻译、小桥流水等网站中的相关资料以及图书馆资源等等。我对贺老师所提供的这些丰富的资料在寒假期间进行了整理、分类、研读，并根据论文题目进行了分析，写出了具体的提纲和撰写开题报告。

　　201x年3月，我因找工作的缘故，没能和贺老师碰面，寒假期间的读书笔记、论文提纲、开题报告和文献综述都是通过电子邮件上交的，而此刻和贺老师的交流与沟通主要依靠E-mail了。贺老师对我的论文提纲、开题报告和文献综述给予了一定的修改，比如论文提纲写的太简单，不够具体，重点不突出;开题报告中的任务要求和可行性分析部分不够严密科学以及文献综述中思维逻辑有些混乱等问题。我对论文提纲、开题报告和文献综述进行了进一步完善和修改，最后完成论文提纲、开题报告和文献综述的撰写。

　　3月对我来说是一个非常关键又非常艰难的一个月，真是身心疲惫，心力憔悴，由于一边要为找工作而奔波，一边要为写论文而忙碌，工作关系到毕业后的去向，而论文关系到能否顺利毕业的问题，二者对我来说都是至关重要的。此刻是论文的初写阶段，也是至关重要的阶段，如果论文提纲没写好直接关系到论文的写作，于是我就努力克服困难与痛苦。为了能摆脱因找工作所带来的无奈与苦闷，我就使自己尽力的往论文里钻，以此来打发我那空闷、疲倦、伤痕累累的心灵，真是黄天不负有心人，在3月中旬也是在我最无助的时候我找到了一份工作，给了我极大的慰藉，也给了我充足的时间去更好的完成论文的撰写，在接下来的时间里，我边工作边撰写论文。

　　201x年4月，我通过与贺老师的不断交流和沟通之后，在5月1日时我提交了论文初稿。从贺老师所回复的邮件中，对我的论文初稿给予了一定的肯定，另外，也指出了一些不足之处，比如论文的大部分是陈述行的内容，真正融入个人的理解很少;论文结构有些松散，部分与部分之间衔接不够，未能很好的理解博客文化与个人学*环境之间的逻辑关系;格式不严格;参考文献也未标注。我反复的研读了贺老师给我所提出的宝贵建议，重新审读论文的题目并与贺老师及时的沟通，于201x年5月20日，我以最快的速度提交了论文二稿，贺老师给予了我很高的评价和肯定，较之一稿有了很大的突破，不足之处就是细节上的问题太多，另外，对我所设计的基于博客文化的个人学*环境设计框架图提出了一些建设性的意见，比如个人学*环境设计的构成要素、理论依据及技术性、实用性等方面的支持。贺老师对我的工作和生活给予了一定的帮助和关怀。

　　201x年5月25日，我上交了论文三稿。贺老师对我的这次修改很满意，说注意一下格式方面的'修改就基本可以定稿了。当我从电子邮件上看到这些文字时，我顿时很欣慰，也感觉到整个人轻松了许多，一种成就感油然而生，尤其是看到自己所设计的有关个人学*环境的框架图时，很自豪，很满足。

　　5月27日终于定稿了。28日早上我匆忙的赶回学校，准备论文答辩，时间很紧迫。我反复熟悉和研读了我的论文内容，做了答辩时所必须的PPT文稿，同时也猜测了一下评委老师会问到的问题。答辩时虽有些紧张，但基本还算满意。

　　这就是我大学四年毕业论文的整个过程，很艰辛，但也很幸福和自豪。

　　在这里我要感谢我的老师、同学在我最困难最无助的时候所给予的帮助和鼓励。尤其是我的导师贺*老师对我无微不至的关怀和细心的指导。

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毕业设计开题报告

毕业设计开题报告

　　在生活中，报告十分的重要，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家整理的毕业设计开题报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、立题依据

　　1、选题背景

　　*年来，随着无线移动技术、蓝牙和WAP等技术日趋成熟，移动通讯技术和移动计算技术不断融合并迅速普及全球，为移动教育的开展提供了理想的技术基础和物质准备。移动通信技术与移动计算技术在教育中的应用使得教育中出现了一种崭新的学*形式—移动学*，并逐渐成为现代远程教育研究的热点之一。

　　移动学*是数字化学*(E-learning)的延伸，它是指学*者在自己需要学*的任何时间、任何地点通过无线移动设备(如手机、具有无线通信模块的PDA以及手持电子书阅读器等)和无线通信网络获取学*资源，与他人进行交流、学*。移动学*因具有灵活性、便捷性、无线性等特点，可以提供给人们随时随地的学*，具有一定的先进性。移动学*是知识经济社会人们教育需求和职业发展需求的反映，是现代社会人们工作流动性大、时间紧张的表现，是移动通信技术在教育中的具体应用。

　　作为远程教育的一种新形式以及e-learning的扩展，移动学*的前景是非常广阔的。要使移动学*成为教育的重要选择形式，真正在教育信息化中发挥其重要作用。

　　2、国内外研究现状

　　目前，M-learning在国外的研究主要集中在欧洲和北美的部分经济发达国家，开始较早的一些研究已经进行了四五年的时间。比较有代表性的是：国际远程教育专家戴斯蒙德·基更(DesmondKeegan)博士主持了欧盟的达·芬奇研究计划中一个名为“从数字化学*到移动学*”的项目，并出版著作《学*的未来：从数字化学*到移动学*》(TheFutureofLearning：fromE-learningtoM-learning)详细介绍了该项目的研究成果;欧盟《数字化欧洲行动研究计划》(e-EuropeActionPlan)中特别开展了一项名为“MOBIlearn行动”的移动学*专项研究计划;由英国、瑞典和意大利三个国家的五个组织*A、CTAD、Ultralab、LecandoAB和CRMPA合作开展的欧盟m-learning项目;斯坦福大学学*实验室(SLL)的研究;非洲农村的移动学*;爱立信等商业公司开展的“移动学*”项目等。

　　但是目前移动学*在国内的研究和应用还处于起步阶段，主要是在教育部的策划下开展，与欧美等国家相比，我们的研究水*还比较低，研究规模还比较小。虽然如此，我们还是取得了一定的成果。如由北京大学现代教育中心教育实验室承担的教育部高教司试点项目—“移动教育理论与实践”，从20xx年1月到20xx年12月，历时将*4年，开发出了基于GSM网络和移动设备的移动教育*台、基于GPRS的移动教育*台、基于本体的教育资源制作发布与浏览*台以及教育语义网络*台;南京大学和日本松下通信工业公司以及SCC公司从1999年4月开始研发的多媒体移动教学网络系统CALUMET，该系统实现了移动学*、移动上网和移动通话这三大功能，在校园网中实现了随时随地的教学;北京大学、清华大学和北京师范大学三所高校承担的教育部“移动教育”项目，其核心内容有两个：建立“移动教育”信息网和“移动教育”服务站体系;20xx年3月，第五届无线、移动、普适技术教育应用国际会议(IEEEWMUTE20xx)在北京师范大学英东学术会堂开幕，作为国内教育著名品牌，诺亚舟教育科技副总经理周智尚向全球专家学者介绍了诺亚舟在移动学*领域的经验，诺亚舟移动学*技术突破吸引全球关注。这都充分证明了移动学*产业正在迅速升温，已经成为远程教育的一大发展趋势。

　　3、研究的意义

　　在《从远程学*到数字学*，从数字学*到移动学*》(20xx)的报告上，基更博士用远程学*、数字学*、移动学*三个概念，透视了远程教育的过去、现在和将来。他在报告中指出：“移动学*的发展将使学生在远程学*上更加自由。”无疑，下一代的远程学*将是移动学*。通过介绍国外移动学*的发展成果与案例，分析我国移动学*的研究发展现状，可以对我国目前关于移动学*的研究做出一些贡献，对我国移动学*的.发展起到一定的促进作用，对从事移动学*的人们提供一些启示。

　　二、重要概念解释

　　1、移动学*

　　关于移动学*的定义，目前学术界从不同的角度出发有不同的理解，大致分成三种：第一，将移动学*作为远程教育的一种新形式;第二，将移动学*作为数字化学*(e-Learning)的扩展;第三，从认知学*的角度看，移动学*的移动性、情境性等特点使其成为一种全新的技术与学*方式。

　　综合以上观点，我们可以认为：移动学*是指利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备(如移动电话)、个人数字助理(PDA、PocketPC)等获取教育信息、教育资源和教育服务，与他人进行交流和学*的一种新型学*形式。移动学*的目标就是希望学*者能在任何时间、任何地点，以任何方式学*任何内容。

　　2、E-Learning

　　E-Learning源于ElectronicLearning，中文译作“数字(化)学*”、“电子(化)学*”、“网络(化)学*”等。简单地说，就是在线学*或网络化学*，即在教育领域建立互联网*台，学生通过PC上网，通过网络进行学*的一种全新的学*方式。当然，这种学*方式离不开由多媒体网络学*资源、网上学*社区及网络技术*台构成的全新的网络学*环境。在网络学*环境中，汇集了大量数据、档案资料、程序、教学软件、兴趣讨论组、新闻组等学*资源，形成了一个高度综合集成的资源库。

　　3、学*模式

　　通常认为大多数人都有自己一些特殊的认识事物、理解事物以及处理刺激或信息的模式。基于这一观念，“学*模式”的思想起源于1970年代，*年来获得普及。学*模式是假定能够使个人达到最佳学*状态的方法。这一理论提议教师应该评估其学生的学*模式，并使其课堂教学方法能够最适合每个学生的学*模式。

　　三、研究的主要内容及预期目标

　　1、研究的主要内容

　　(1)移动学*的概念、特点及常见的终端设备。

　　(2)移动学*的学*模式。

　　(3)移动学*国内外的研究与应用现状。

　　(4)移动学*的发展趋势。

　　2、预期目标

　　移动学*是远程教育发展的新阶段，作为一种崭新的学*模式，在世界范围内受到越来越多的关注。国外对移动学*的技术可行性分析、系统终端软件的研发和理论研究等方面都做了深入研究，而国内对移动学*的研究才刚刚起步，还存在着一些问题。此外，由于移动学*本身存在的一些局限性，使得移动学*没有取代远程学*。通过对已有文献的调研，分析国内外移动学*的研究现状与应用案例，对我国移动学*的发展起到一定的促进作用，并分析移动学*的局限性，展望未来的发展趋势。

　　四、研究方法

　　文献检索法：多渠道的搜索与之相关的文献，做好资料准备，了解现阶段国内外对移动学*的研究与应用现状。

　　内容分析法：通过对已有文献内容的分析，总结国内外移动学*的研究与应用现状，并在分析与总结的基础上展望移动学*未来的发展趋势。

　　五、研究方案(思路)

　　研究过程以移动学*的研究现状与发展趋势为旨归，首先通过查阅分析目前关于移动学*研究与应用的文献资料，认识理解移动学*、E-Learning以及学*模式的概念内涵，了解移动学*的研究与应用现状。在对其进行深刻反思的基础上，将移动学*国内外的研究与应用现状作为本研究的突破口，通过内容分析等方法展开具体的研究过程。这其中概念的界定是十分重要的，究竟何谓移动学*，何谓学*模式，都是需要仔细辨析的。另外移动学*目前应用方面存在的问题也是需要认真思考的。通过分析移动学*应用方面存在的问题，找出解决移动学*所存在问题的措施，并展望移动学*的应用前景，得出移动学*的发展趋势。

　　六、论文写作进程安排

　　1、20xx年1月1日——-2月28日，收集材料，查阅文献，为写开题报告作准备。

　　2、20xx年3月1日——-7日，完成论文开题报告。

　　3、20xx年3月8日，参加论文开题报告会。

　　4、20xx年3月9日——-5月5日，写出论文初稿。

　　5、20xx年5月6日——-29日，完成论文修改工作，经指导老师认可后定稿。

　　6、20xx年5月30日、31日，准备论文答辩稿，并进行论文答辩。

　　七、论文写作框架(目录)

　　摘要

　　关键词

　　引言

　　1、移动学*概述

　　1、1移动学*的概念

　　1、2移动学*的终端设备

　　手机、智能手机、PDA、笔记本电脑等。

　　1、3移动学*的特点

　　1、4移动学*的学*模式

　　1、4、1基于短消息的移动学*。

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