传帮带的诗句

帮朋友宣传微商的短句 帮朋友在朋友圈宣传语

1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。

2、你来人间一趟，你要看看太阳，和你的心上人一起走在街上。

3、连宝马、可口可乐、vivo手机都开始利用微信*台做推广了，你还在说我们微商是在做传销吗？

4、谁的心里都藏有一个浩克，别小心了自己壮大了敌人！

5、北京这个偌大的车站迎来了多少怀揣梦想的年轻人，有多少人因生活所迫放弃了曾经的梦想，只为可以在这个红灯酒绿的城市里生存；它又送走了多少思念家乡的人，他们有的满载而归，有的落魄而回。 

6、就算全世界的人都看不起我，我也不在乎，我只在乎你，你知不知道。

7、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。

8、你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也要咬牙走下去。

9、你以为你是哪根葱，给你点甜头，居然无法收拾了。

10、做什么工作只要脚踏实地,肯干都不丢人，你没钱、没能力、没事业啥也没有，才最最丢人。你想加油、你想更好、没人会阻挡你前进的道路，其实通往成功的路上最大的阻碍就是自己的无知和懒惰…

11、积极参加爱心捐赠等社会公益活动不少于3次，帮扶下岗职工、困难党员、群众或失学儿童不少于2人。 

12、多用善眼看世界；不必一味讨好别人。

13、宝妈们，做微商一定要好好努力，努力拼搏的人生，自会有耀眼的辉煌。

14、人间值得，值得你去活出自我，那些你执着过的爱情，你去过的地方，你追过的梦想，都会一点一点完整你的人生。希望你看清生活的真相之后，依然热爱你的生活。

15、为了未来好一点，现在苦一点有什么。

16、学*这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

17、那时你忙着上学，没关系!2009年曹国伟开微博，让你开通，你不开通。如今一个微博搞笑排行年净赚1500万!那几年为了高考，情有可原!2012年张小龙做微信公众*台，让你申请，你不申请，现在一个逻辑思维，每天60秒语音，6小时就能创收160万!这时候刚开始享受大学时光，无暇顾及!

18、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。 

19、玫瑰只有两朵，爱情只有你我，倘若真心爱我，一生一世吻我！ 

20、心是品质的源泉。心纯洁，人就纯洁，思想也就纯洁。心透明，人就透明，思想也就透明。心黝黯，人就黝黯，思想也就黝黯。心温暖，人就温暖，思想也就温暖。心冷酷，人就冷酷，思想也就冷酷。 

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帮闺蜜宣传卖衣服的短句

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原发布者：乘风破浪o天蝎

卖衣服顺口溜广告词_卖衣服的广告宣传语 卖衣服的一般都自己编一个顺口溜做广告词，想知道衣服的广告宣传语还有什么吗？下面是小编带来卖衣服顺口溜广告词，欢迎e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623762阅读！ 卖衣服那些广告词 1.汇隆鞋业服饰广场寒冬送温暖，迎新年。特举办大型回馈活动，全线亏本促销，不计成本，只求清仓。即日起所有服装买两件送一件，买不买没关系，看看也欢迎。请广大顾客朋友相互转告。数量有限，机不可失，失不在来。同样的品牌，同样的质量，不同的是价格。要买要带，抓紧赶快。祝新老顾客购物开心，活动地址；汇隆鞋业服饰广场！ 2.顾客朋友们你们好，翠荣批发部因汇拢资金，店里所有服装亏本大处理，买一件送一件，卖完为止，化妆品全场六折，路过的朋友，老乡，进了看一看，不买没关系，看看也欢迎，买的你心动，亏得我心疼，机会不多，请抓紧时间。速来抢购吧 3.好消息，好消息，特大好消息！顾客朋友们您们好！为了回笼资金，从即日起本服装城所有服装疯狂大减价，全场买一送一，买一送一！只求清仓，不计成本，望广大顾客朋友勿失良机，快来选购，祝您购物愉快！ 4.尊敬的顾客朋友，欢迎光临多彩服装商城。本店有个好消息，特大好消息，多彩服装商城因房屋合同到期，全场商品亏本大甩卖。为尽快回笼资金，百万库存服装，百货不计成本大降价，大处理，一次性清仓，一次性处理。绝对超值，绝对合算。主要商品有童装，品牌男女休闲装，中老年男女装，日用百货，床上用品等，品种全，款式多

1.闺蜜我们要做一个有深度的女人，有性情的女混混，有教化的淑女。

2.闺蜜就是坐在一路纵然我说的媒介不搭后语，你也懂，纵然什么也不说，也不会感想忧伤。

3.别觉得不常常晤面，感情就淡了。

4.吵不散，骂不走的才叫闺蜜。

5.酷爱的闺蜜，你永久也看不到我最寥寂时辰的样子，由于只有你不在我身边的时辰，我才最寥寂。

6.全天下只有1个你，叫我怎样不珍惜。

7.对你最好的那小我私人，每每是最好陵暴的人。全国间的人，每每老是陵暴对他最好的那小我私人。

8.闺蜜，对我们来说，乃至是比恋人更重要的。

9.我有一个闺蜜真心实意无话不说无意也心存芥蒂虽不是一开始就这么好但在配合经验过的日子里互相强项的心。

10.纵然你只是我生命拼图的一小块，可是没有你，我的生命便不会完备。

11.最好的闺蜜，是你们毫无遮盖，相互信赖，她爱你爱到死。

12.最好的恋情是你可以彻底地做本身，她却依然沉沦真实的你

13.幸福就是，就算没有男伴侣，还会有酷爱的不着调的闺蜜说爱你

14.好闺蜜就是抓住你的一个弱点说上半天的那些。写给闺蜜的唯美句子

15.感谢你陪我走过这么些年，感谢你海涵我的坏性情，海涵我的无理取闹

16.我一向倾慕我的闺蜜有一个天下上最好的闺蜜。

17.忘不掉那一段一路犯二的日子。

18.对一个伴侣信赖的深浅，不是看你会不会对他笑，而是看你愿不肯意当着他的面哭

19.偶然辰，受了委曲，原来不想哭。然则只要伴侣一问你“怎么了”，就会不由得地流眼泪

20.抱病时嘘寒问暖，是连到绝望时，陪我哭陪我疯，真的感谢

21.伴侣就是把你识破了，还能喜欢你的人。

22.真正的伴侣会接管你的已往，力挺你的此刻，激昂你的将来。

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帮闺蜜宣传微商的短句

1、那是别人的梦想，你的呢？

2、半梦女子，美丽伊始！

3、折学家，和你拼团大惠。

4、只要9块9，统统全拿走。

5、来不及收米了、太火了。

6、融化在眼上的少女心。

7、维兰天娜，打造真我世界。

8、每一天，成就惊艳的主角。

9、一修二护，美丽之路。

10、限量秒杀，就是倍儿爽。

11、一价到底，感恩惠给你。

12、惊艳之深，世所瞩目。

13、挂出幸运，够您满意。

14、裸购时代，坐享零利率。

15、水润和思想同样有深度。

16、有我，年轻，不怕晒。

17、面膜才是你的美图秀秀。

18、潇洒神韵，绰约风采！

19、维兰天娜，为美而生。

20、返璞归真，靓丽容颜。

21、美丽各异，滋养如一。

22、姐穿的不是内衣，是惊艳。

23、提亮你的眼，闪耀他的眼。

24、收米走单……加油吧！

25、美时美刻，关爱你的她。

26、你的吃货店主已上线！

27、尝一口，酸酸甜甜好滋味。

28、收米的味道，盈利进行时。

29、百万感恩，新享事成。

30、品种多味美，生活要领鲜。

31、别锁住自己真正的美。

32、感恩回馈，放价一天。

33、青春时尚，由您做主。

34、又是一年春，何不添新衣？

35、想买最低价，去了不后悔。

36、无暇之美，我选汇美阁。

37、人家是能干，你是脸干。

38、保湿美白，全“面”关爱。

39、微商光荣，谈钱高尚。

40、穿得别致，美得透彻。

41、有了它，你还想外包装吗？

42、至美至真，虹雨精神。

43、超级价日，给你放大招。

44、培训开始，问题抛来。

45、美丽有道，健康需要。

46、店庆盛惠，巅峰让利。

47、价廉物美，挥泪抛售。

48、最*超火，天天收米！

49、洁净修复，完美如初。

50、宠爱自己，绽放美丽。

51、修出身材，挺出内涵。

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传帮带心得体会

传帮带心得体会（通用26篇）

　　当我们心中积累了不少感想和见解时，可以记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的传帮带心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　通过这次“传帮带”活动，让我感触很多，收获很多，一直从事基层工作的前辈，甘当人梯、甘做铺路石，在帮扶中用自己良好的言行潜移默化地影响我们年轻人，把踏实做人，扎实工作、爱岗敬业、无私奉献的好传统、好作风和几十年的审计实践经验无私的传授给我们青年干部，指导我们注重发挥青年人的主观能动性，与年轻人相互学*，共同进步。青年干部代表在发言中认为，单位为我们的的发展提供了非常优越的环境，在这样优越的环境中，我们年青同志应全力把握机遇，积极参加各种培训和学*。现谈谈我的个人体会：

　　一、要克尽职守、尽职尽责

　　无论你是一名老同志，还是新同志，尽职尽责地工作都是最起码的要求。也许组织上给你安排的工作并非如你所愿、或工作内容与你的专业毫不对口、抑或是你力不从心??但无论什么原因，你必须首先做好自己的本职工作，服从组织对你的安排。克尽职守、尽职尽责是做好一切工作的基本底线，而不是最高要求。连这点都做不到的话，那你将注定一事无成。

　　二、要钻研业务，有所创造，力求突破

　　任何岗位，都有能手;任何岗位，都有第一；任何岗位，都能出新；任何岗位，都是挑战；任何岗位，都有可能成为你展示自我的舞台。不要看不起这一个个微不足道的岗位。因为每一个小岗位，同时又都是一个大舞台，都能出成绩，都能创造辉煌。组织和领导就是以我们

　　在这个小岗位上的工作成绩来判定个人的能力，形成对我们的看法，进而决定对我们的下一步工作安排的。所以，在看似*常的岗位上，越是自暴自弃，就越是难以有所突破，难以扭转自身的处境。

　　三、要严己宽人，搞好团结

　　团结不仅能出成绩，也能出战斗力。能够在一个科室里工作是一种缘份。我们应珍视这种缘份，像爱护自己眼睛一样爱护同志们之间的团结，像珍惜自己生命一样珍惜相互之间的友情。

　　四、要充分发挥基层单位的战斗堡垒作用

　　一个单位就是一个有机的整体，领导班子是决策层、是“大脑”、是“CPU”；机关各科室是“脖子”，为大脑的正常运转提供强有力的服务和支撑。一个完整的机体，必是由多个完整的部分组成。而一个有危害性的部分，哪怕只是一个小小的螺丝钉，也能给整体的良好运行埋下祸根。因此，对于基层工作而言，每一个基层单位都应是一个坚强的战斗堡垒，只有这样，单位的整体的战斗力才能体现得出来。 通过传帮带活动，年轻同志在老同志们的身上学到了一切以大局为重，兢兢业业、踏踏实实的工作态度。我们以后要虚心向老同志请教，以饱满的热情和认真的态度，不断加强学*，从小事做起、从点滴做起，迅速提升个人的业务能力和专业素养、不辜负领导和同志们的教导和期望，为山羊地区蓬勃发展贡献自己的力量。

　　随着我校“传帮带”活动的不断深入和全面展开，我的师傅陶燕老师严谨的教学态度和教学风格为我树立了榜样，使我深入了解了教师这个职业的神圣与崇高、职责与义务。她总是以身作则、言传身教，对我的工作和生活起到了潜移默化的促进作用。

　　我们青年教师在教学实践中,精力充沛，接受新知识速度快。但是，我们缺乏教学经验，在教学中，常常只注重知识的传授，没有很好的引导学生自主学*，课程氛围缺乏活力，学生学*，主动回答问题的积极性不高，学生处于被动的接受式学*。尤其在新课程改革中，如何倡导学生积极参与、相互合作交流、主动探究知识。面对新的教学理念，针对基础不好的学生，如何去科学的处理教与学的关系，这都是我们面临的难题和困惑。通过传帮带活动，为我和师傅之间相互听课、说课、评课构建了*台，使我能更好地、更有效地学*到师傅多年来积累的教学经验和课堂应变经验。

　　陶燕老师不但注重我师德方面培养的，也非常重视我在教学常规方面的指导。通过一个学期的学*，使我明确了在课堂教学方面，应该根据学生的理解能力，有技巧的给学生传授知识。例如，学生在遇到书本上超纲的知识的时候，应该如何解决，在遇到这些超出学生理解能力的知识的时候，我应该以一些具体的生活实例进行系统的讲解。在教育教学方面，对教师来说，能力是传授知识的能力；对学生来说，能力是理解，接受知识的能力。教师应该根据学生的生活条件、环境和已经掌握的知识去给学生传授知识，晓之以理，动之以情。在教师的角色定位方面，我认为教师在给学生讲课的时候，不能将自己看的多伟大，要有一颗“义务心”去给学生讲课。传授学生知识是教师的义务，不能因为谁不懂，使你生气，就放弃教学。而教师应该做到的，就是尽自己最大努力，使学生掌握知识，教师必须抱着这种“义务心”去开展教学。在增加知识面方面，我们应该打破单一的教学方式，要不断充实自己，使自己具有多方面的能力，这样才能达到以上各方面的要求。同时，我应该多学*其他学科的知识，将各学科的知识联系起来，这样我才能使学生在课堂上见多识广。

　　陶燕老师对我的指导一直很尽心尽责，经常听我的课，课后和我进行交流，对我做出指导。她总是细心的指导我们如何组织教学、如何导入新课、如何安排每个教学环节、如何突出重点、如何处理难点、如何面对学生课堂上提出的而自己课前没有准备好的问题等。通过课后的教学反思，学生反馈的信息，陶燕老师会为我分析上课过程中存在的不足以及如何改进。同时我也会积极的听指导教师的课，课后做听课记录，体会，总结，相互对比，我们之间存在什么不同的地方，成功的方面在哪里，对教学知识是不是有更好办法解决。教学中，我们相互探讨，相互学*，相互促进。

　　随着“传帮带”活动的不断深入和全面展开，老教师严谨的教学态度和教学风格为我们新教师树立了榜样，使我深入了解了教师这个职业的神圣与崇高、职责与义务。我的指导老师是张老师，他总是以身作则、言传身教，对我们的工作和生活起到了潜移默化的促进作用。

　　我们青年教师在教学实践中,精力充沛，接受新知识速度快。但是，我们缺乏教学经验，在教学中，常常只注重知识的传授，没有很好的引导学生自主学*，课程氛围缺乏活力，学生学*，主动回答问题的积极性不高，学生处于被动的接受式学*。尤其在新课程改革中，如何倡导学生积极参与、相互合作交流、主动探究知识。面对新的教学理念，针对基础不好的学生，如何去科学的处理教与学的关系，这都是我们面临的难题和困惑。通过传帮带活动，为我们和老教师之间相互听课、说课、评课构建了*台，使我们能更好地、更有效地学*到老教师多年来积累的教学经验和课堂应变经验。

　　张老师不但注重我师德方面培养的同时，也非常重视我在教学常规方面的指导。通过几年来的学*，使我明确了在课堂教学方面，应该根据学生的理解能力，有技巧的给学生传授知识。例如，学生在遇到书本上超纲的知识的时候，应该如何解决，在遇到这些超出学生理

　　今年是我步入教坛的第三个春秋，回顾过去，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！

　　教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人一向这样乐观地理解教师所受到的尊重，却不明白教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。工作之后，就让年轻的我意识到了教师肩头的重任。来自教学的压力，来自幼儿和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，状况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战！

　　有幸我和刘玲老师结对，幼儿园又为我们学*带给了得天独厚的条件。我向师傅学什么？怎样学？师傅给了我哪些启迪呢？这是我这学期思考最多的问题。透过刘老师的带教下让我在以下几点有更好地认识：

　　一、备课、听课、反思。

　　师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学*的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

　　1、如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课能够帮忙我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，组织活动也就更加有激情，对幼儿的感染力就更大。

　　2、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会个性注意以终为始。也就是个性注意围绕活动目标安排教学活动，而不是为了讲资料而讲课，从而使自己的备课水*有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或关键点，也都会及时地与我们交流，使我在活动上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。在师傅的指导下，我进行了第一次的体育教育活动，能够说捏了一把汗，因为对活动的控制，环节的设置，幼儿的反应，我都心里没底，不明白会怎样样，活动结束后，师傅给予了我更多的是鼓励，让我对自己有信心，然后针对活动中存在的那些不足之处进行修改，比如在目标的设定上更加贴切幼儿的发展水*，尤其是词语的准确性，师傅对于小细节也不会漏掉，师傅还带着我如何写反思，我组织的活动是《花样群众跳》，为了让幼儿更加有兴趣的参与活动，我和师傅共同想办法，比如增添体育器械，加入比赛环节，但由于第一次的活动中幼儿的兴致不是很高，师傅提出很好的解决方法就是让幼儿进入主角，同时老师也要进入主角，师生*等，让整个活动有很自然的衔接，像讲故事一样，幼儿不但能到达活动量，而且作为老师收和放也会更自如。听了师傅的推荐，我重新写教案，一次不行，两次，最后写了五次。

　　师傅才点头。我明白从这几次写教案的过程中，我更多体会的是一个活动的设计思考更多的是适合幼儿，而并非老师单纯的教，每一次的改写，我都会乐此不疲，因为我收获的是学*、成长的喜悦。

　　3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是能够从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受刘老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后能够有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面，更是体此刻具体的每一个环节中，甚至对幼儿的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白活动上应充分体现幼儿的主体地位。

　　4、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。刘老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰。她的课给人感觉从容不迫，个性容易理解！课堂气氛也很好！真正地做到了让幼儿在快乐的氛围中学*。在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。

　　二、抓住机会，挑战自我。

　　师傅十分关心我的发展，为我创造机会，展示、挑战自己。在我的发展上，刘老师倾注了心血，我从刘老师那里不仅仅学会了教学、管理，更重要的是学会了如何去钻研，如何更好地发展。

　　三、在从师的过程中，我觉得学*无限、收获无限、发展无限。

　　如何让自己获得更大的收益呢？我是这样理解的，也是这样做的：

　　1、尊重指导老师，谦虚谨慎地理解批评，对教学中存在的疑难问题我虚心请教师傅，得到了及时帮忙；

　　2、在帮教活动中，我主动理解老教师对上课、备课、反思活动等方面的检查和指导，这学期我在教学有了较大的进步；

　　3、主动听课，做好听课记录，及时写好了学*记录；

　　4、在老师的指导下，我广泛阅读学*杂志，有意识地积累*时理论知识和教学心得。

　　如今，一学期已经过去，，但我深感自己还未将本领学到家，还要向师傅学*的东西实在太多。感谢刘老师，因为她用一种很前卫的理念来引导我――不来改变我，但来修改我。正是有这样一位人性化的师傅，才使我能够在短时间内取得了不小的进步。

　　我恳求师傅们一如既往地，及时指出我们做徒弟的问题所在，不管是教学上的不足，还是为人处世方面的欠缺，我们必须会虚心理解。在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的师傅学*，我期望我们不仅仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的朋友。

　　最后向师傅们说声：“师傅们，你们辛苦了！”

　　很幸运，在这个学期能成为张玲老师的徒弟，张老师很温和，和她交谈，她总能不吝赐教，总会不厌其烦地向我说说她的想法，总是知无不言，言无不尽，让我受益匪浅。她也十分谦虚，我每次对她说感谢时，总是说：咱们相互学*。和张老师相处，总的感觉让我仿佛在读一本教研百科全书，使我学*的知识总是在不断的增加。

　　和师傅结对的这个学期，虽然是忙碌的，但收获很大，现能够从以下几方面加以总结：

　　一、主要教学实施

　　透过与师傅的结对活动，让我深刻意识到，结对中最基本的形式就是互相听课评课。

　　1、鼓励我多学

　　在*时，师傅总鼓励我多听听其他老师的课，只有不断学*，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。记得有位教育家以前说过：“教师一旦今日停止学*，明日就将停止教学。”只要有机会，我就会多看看听听老师们的课。

　　2、鼓励我多评

　　评课不仅仅是对上课老师的尊重，更是提高自己知识的机会。上好一堂课后，师傅总是让我先说说自己的感受，之后给我提出中肯的推荐，同时提出一些问题共同探讨，其理念之新、想法之好，令我深感佩服。

　　3、鼓励我多做

　　师傅对我说，作为一名年青的教师，不仅仅要提高自己的教学潜力，*时还应注意反思、积累，多写些东西，笔下的功夫也是很重要的。在师傅的指导下，不管是反思、通讯报道还是博客，我都会认真对待，使自己进步地更快。

　　二、主要收获

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关于传书的诗句

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。——黄庭坚《寄黄几复》

衡阳犹有雁传书，郴阳和雁无。——秦观《阮郎归·湘天风雨破寒初》

残更目断传书雁，尺素还稀。——纳兰容若《采桑子·白衣裳凭朱阑立》

貌堪良匠抽毫写， 行称高僧续传书。——贾岛《寄无得头陀》

先过上苑传书信，暂下中州戏稻粱。——卢照邻《失群雁》

向来慈宁隔沙漠，倩鴈传书鴈难托。——杨万里《题曹仲本出自素天仗以下皆纪画也》

玉鲤传书窈莫通，金龟换酒谁为解。——胡直《忆昔行寄陈廷评南京初唐体》

以燕代鸿鴈，传书识暄凉。——梅尧臣《谕乌》

学道北海仙，传书蕊珠宫。——李白《访道安陵遇盖还为余造真箓临别留赠》

吴都使者泛惊涛，灵一传书慰毳袍。——齐己《喜得自牧上人书》

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关于流传的诗句

猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。——韩愈《湘中》

今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。——杜甫《戏为六绝句》

文采承殊渥，流传必绝伦。——杜甫《寄李十二白二十韵》

诗成吟罢只茫然，岂意汉地能流传。——曾季貍《秦女行》

偶然谈笑得佳篇，便恐流传成乐府。——苏轼《次韵章传道喜雨》

死耶禽耶两不知，流传想像寄花枝。——舒岳祥《虞美人草·咸阳一炎烧天戏》

天下名山随处有，画图流传亦良久。——刘基《为启初门和尚题山水图》

戴子文为记，流传示不忘。——杨载《题信州先天观图二首·其一》

奇事流传见图画，炼师何意穷雕锼。——宋琬《古银槎歌》

大哉乃祖训，典章尚流传。——刘基《感时述事（十首）·惟民食为命》

不知谁作古乐府，至今流传木兰篇。——方回《于氏琵琶行》

流传奕叶敦书诗，犹崇祀典敞云楣。——厉鹗《汉铜雁足镫歌为半槎赋》

往者流传诬，圣贤失堤防。——周文璞《正字南仲祭诗》

此画流传知几载，生绡剥落精神在。——戴复古《赵尊道郎中出示唐画四老饮图滕贤良有诗亦使》

罗浮寄远音，流传涉疑似。——卫宗武《颜鲁公》

廿载光阴四度棋，流传断句和人悲。——钱谦益《后秋兴八首辛丑岁逼除作。时自红豆江村徙居半野堂绛云馀烬处·其四》

君臣际会岂偶然，遗事流传定非妄。——陆粲《郑卿歌》

越俗不好古，流传失其真。——韩愈《送惠师》

元诗驳杂真难辨，白朴流传用转新。——元稹《酬乐天馀思不尽加为六韵之作》

唯有凉州歌舞曲，流传天下乐闲人。——杜牧《河湟》

耕耘此辛苦，章句已流传。——张籍《赠殷山人》

壁间变灭龙蛇字，海内流传金玉音。——赵蕃《登清音堂访介庵壁间留题已有漫去之者偶成长》

御札早流传，揄扬非造次。——杜甫《送顾八分文学适洪吉州》

东山择业何其贤，古人石刻今流传。——吴宽《题何刻工卷》

宗说般般尽强为，流传耳口便支离。——释正觉《颂古一百则·宗说般般尽强为》

此鼓流传自峤南，伏波将军手亲叩。——孔宪彝《张诗舲方伯以伏波铜鼓送焦山寺中作诗纪事依韵和之》

杜康不合造糟糠，流传谬种千年长。——刘雄《忏酒诗》

后嗣流传齐一变，如今推步有知名。——赵蕃《赠许季升五首·东都籍甚汝南许》

自后流传指拨衰，昆仑善才徒尔为。——元稹《琵琶歌》

天光浮动映松柏，地望流传光丘林。——金履祥《代张起岩和清塘诗》

湖州书饱翻老墨，放枝落纸争流传。——张镃《旧藏文与可墨竹未有对者叔祖阁学以一枝为惠》

楷模所流传，历世动千百。——韩维《遗吴冲卿大飨碑文》

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传统佳节的诗句

传统佳节的诗句

　　传统佳节的诗句

　　乙卯重五诗——(南宋)陆游

　　粽包分两髻,艾束著危冠。

　　旧俗方储药,羸躯亦点丹。

　　日斜吾事毕,一笑向杯盘。

　　五月五日——(北宋) 梅尧臣

　　屈氏已沉死, 楚人哀不容。

　　何尝奈谗谤, 徒欲却蛟龙。

　　未泯生前恨, 而追没后踪。

　　沅湘碧潭水, 应自照千峰。

　　贺新郎(端午)——(南宋)刘克庄

　　深院榴花吐,画帘开,彩衣扇,午风清暑儿女纷纷结束,时样钗符艾虎,早已有游人观渡,大逢场慵作戏,任白头年少争旗鼓,溪雨急,浪花舞。

　　灵均标致高这样,忆生*,既纫兰佩又怀椒醑,谁信骚魂千载后,波底垂涎角黍, 又说是,蛟馋龙怒,把似现在醒到了,料当年醉死差无苦,聊一笑,吊今古。

　　(唐)张祜

　　千门开锁万灯明,正月中旬动地京。描写传统佳节的.诗句

　　三百内子连袖舞,一进天上著词声。

　　诗曰

　　(唐)李商隐

　　月色灯山满帝都,香车宝盖隘通衢。

　　身闲不睹中兴盛,羞逐乡人赛紫姑。

　　诗曰

　　(宋)姜白石

　　元宵争看采莲船,宝马香车拾坠钿;

　　风雨夜深人散尽,孤灯犹唤卖汤元。

　　诗曰

　　(宋)姜白石诗词名句

　　贵客钩帘看御街,市中珍品一时来,

　　帘前花架无行路,不得金钱不肯回。

　　(注:珍品这里指元宵)

　　青玉案 元夕

　　(宋)辛弃疾

　　东风夜放花千树,更吹落,星如雨。

　　宝马雕车香满路,凤萧声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞 。

　　蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。

　　(唐)张祜

　　众里寻她千百度,蓦地回首,那人却在灯火阑珊处。

　　重阳:描写儿童嬉戏的诗句 描写儿童可爱的诗句

　　九月九日忆山东兄弟——(唐)王维

　　遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人描写传统佳节的诗句

　　独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

　　( )

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有关于传帮带的实施方案

有关于传帮带的实施方案（精选7篇）

　　为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的有关于传帮带的实施方案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　在过去的一年里，为了适应新时期教学工作的要求，认真学*有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使＂传帮带＂教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年＂传帮带＂教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进自身成长和教学工作更上一层楼。

　　一、认真备课，虚心请教

　　在教学上，有疑难问题迅速请教老教师。在各个章节的教学上都积极征求老教师的意见，学*他们的方法，同时，多听老教师的课，做到先备课，然后跟班听老教师的课，课后进行二次备课，修补教案，学*别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。备课做到三备，即备学生，备教材，备教法，充分利用集体备课的资源，认真学*其他老师先进的教学方法，备课组是学校教学领域中最活跃的细胞，它影响着全年级的教学质量，备课组组长团结组内的教师，研究教法，探讨教学中的疑难，互通教学上的策略。各备课组成员间经常互相听课，学*开课教师之所长，发挥集体备课的作用，真正做到了备课组活动扎实、有针对性，使我收益匪浅，集备之外，我认真写好教案。每堂课都在课前做好充分准备，课后在老教师的辅导下及时对该课作出总结，写好教学后记。

　　二、增强上课技能，提高教学质量

　　教学起初犯了一刀切的毛病，就是对一切学生采取同一种教学方法，没有根据学生实际情况对症下药。在老教师的辅导下，我克服了这个弊端，课上，放慢语速，突出重点，突破难点，尽量使自己的语言通俗易懂，使后进生也易于接受。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。

　　三、以老带新，促进教师队伍的成长

　　如果说英语知识是一瓶酒，学的时间越长就越能品尝它的醇厚；那英语教师在教学时，就好比在酿酒，让学生品尝到英语科学的精华。对初出大学校门的青年英语教师而言，光有丰厚的专业知识还远远不够，还需要用浅显的语言和学生达成沟通。

　　为了帮助新教师尽快成长起来，学校为每一位新教师配备带教老师。在带教期间，师徒共同备课，研究重点、难点，手把手地修改问题的设计，督促备课后记的写作。师徒间互相听课，老教师无私地向我们开放课堂，让我们模仿、学*；我们上课时，带教老师不由分说地放下手头的事认真听课、仔细作记录以便课后指导。开课时，老教师除听取新教师的开课设想，对其初稿的可操作性做出评价外，再稿时还对各种细节问题提出忠告。试讲、再修改、再熟练成诵，可谓诲人不倦。新教师开课成功的背后，有老教师拳拳的爱心。带教老师处处关怀，即使是批改试卷之类的小事，也是新教师学*的好机会。有时甚至到了晚上11点多，师徒俩还在共同阅卷。

　　经过＂传帮带＂工作，受益最多的莫过于我们新教师，因为我们是学校最年轻的教师，也是经验最最缺乏的教师，各项工作都需努力改善，使自己尽快成长起来，才能适应和跟上学校不断发展的脚步，我们还有很长的路要走，新的一年必将更加努力。

　　老教师是一批宝贵财富，她们经验丰富，教育教学能力强，为了进一步展示老教师的风采，更好地起到传帮带的作用，为了发挥教学能手、骨干教师的作用，带动和促进新教师、青年教师尽快成长，能独当一面，提高我园教师的整体素质，提高教学质量，幼儿园决定为新教师开展“老带新”、“一帮一”活动，要求各位老师认真贯彻执行。

　　一、主要任务

　　1、如何备课（备教材、备教法、备教学对象等）。

　　2、如何写教案（基本内容、书写要求等）。

　　3、如何上好课（组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等）。

　　4、如何组织一日活动（盥洗、喝水、户外活动、吃饭、午睡、迎离园、保育工作等）。

　　5、如何投放、创设区角（及时必要、有针对性、讲究适量、符合班级及年龄特点等）。

　　6、如何制定教学计划（长计划短安排、学科要求、发展要求、实际情况等）。

　　7、如何做好教学经验总结（实践性、理论性、指导性等）。

　　除此之外，还可根据具体情况，增加其他内容。

　　二、具体要求：

　　1、结对期限为1年。

　　2、新教师每月至少要听指导教师上课1节以上。而且每次听课要有听课记录、听后记。

　　3、新教师*时备课时，要主动向指导教师请教，多听取意见和建议，所写教案必须经过指导教师审查、签署意见后方能用于上课。

　　4、每月保教办检查教案、听课记录、听后记一次以上。

　　5、指导教师*时要注意对青年教师的备课、上课、课外辅导等各个环节进行认真指导。指导教师每月至少指导青年教师备课1课时以上。

　　6、保教办每学期至少要组织2次老教师示范课及新教师观摩、互听互评活动。

　　7、指导教师制定详细计划，根据计划保留过程性资料、图片。青年教师、指导教师每学期结束，要认真写传帮带活动总结，汇报活动开展的情况，交到保教办。

　　此项帮扶活动将成为我们纳入骨干教师及后备骨干教师考核细则的一项，请认真完成任务。

　　时光飞逝，一学期的工作已悄然接*尾声。回首这一学期的工作，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校工作不久，教学经验少的老师，特别是在了解了我校实行“五。三”课堂以后，工作上压力很大，不知道该冲哪里下手。通过学校的传帮带工作安排，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的期望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，并与积极认真地去听了很多老师的课，也包括各个组开展的公开课等。

　　在听各位老师的课时，并且在与他们的讨论中，真正的提高了我在教材的分析和处理方面的能力。每个月都要听四节课，并做出详细的总结，课后进行评课，我也去听了一些老师的示范课，起到了示范、牵引的作用，指导我在学年组内交流课汇报，课后自我反思，在我的教学当中也起到了很大的重用，让我受益匪浅。

　　在理论学*方面，导我利用课余时间翻阅一些理论书籍，教育教学方面的杂志，在自学中了解教育教学发展方向，这些新信息和理论指导了我的教学实践，也使我在短期内领会新纲要的精神和新课程的理念，有了扎实的理论储备，为教学实践开辟了一条捷径。教学研究方面，为了快速提高我的业务能力，我也参加各种教研活动，在活动中督促我记好笔记，并鼓励我在活动中提出自己的困惑及发表自己的见解，同时充分利用网络资源，与各位老教师一起积极参加网络教研活动，在活动中揣摩名家的教学风采，反思自己的教学现状，在一次次活动中完善自我，发展自我。

　　在自我提高上，我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师，我还是一名刚走上信息教育岗位的老师，岂敢稍有放松。因此我挤出一定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和老教师交流、探索，并尝试把理论与实践结合。我写了大量的教育教学随笔、反思，做了大量的读书笔记，而且自己在师徒帮带活动的推动下，我的教育教学各方面了有进一步提升。

　　经过＂传帮带＂工作，受益最多的莫过于我们新教师，因为我们是学校最年轻的教师，也是经验最最缺乏的教师，各项工作都需努力改善，使自己尽快成长起来，才能适应和跟上学校不断发展的脚步，我们还有很长的路要走。

　　总之，经过一学期的互帮互助的活动，我对我校开展的新课堂标准都有了一个新的诠释，也能够完全驾驭我校实行的“五。三”课堂，完全将课堂交给学生。通过理论来指导教学，在注重发挥教师主导作用的同时，更注重发挥学生的主体地位，给学生创设一个愉悦的教学氛围，在学*中相互提高，快速成长。

　　本学期，我认真学*有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使“传帮带”教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年“传帮带”教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进自身成长和教学工作更上一层楼。

　　一、认真备课。

　　在教学上，做到先备课，然后跟班听课，课后进行二次备课，修补教案，备课做到三备，即备学生，备教材，备教法，充分利用集体备课的资源，认真学*其他老师先进的教学方法，每堂课都在课前做好充分准备。

　　二、增强上课技能，提高教学质量

　　突出重点，突破难点，尽量使自己的语言通俗易懂，使后进生也易于接受。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。

　　三、促进教师队伍的成长

　　为了帮助新教师尽快成长起来，在带教期间，师徒共同备课，研究重点、难点，手把手地修改问题的设计，督促备课后记的写作。师徒间互相听课；同时也常放下手头的事认真听课、仔细作记录以便课后指导。认真听取新教师的开课设想，对其初稿的可操作性做出评价外，再稿时还对各种细节问题提出忠告。试讲、再修改、再熟练成诵。在“传帮带”活动中，我做到：

　　（1）指导吴静老师制定工作计划。

　　（2）指导吴静老师工作的各个环节、传授自己的工作心得。

　　（3）常常听陈波老师上课，每节课都必须与陈波老师交换意见。

　　（4）全面关心吴静老师的工作、学*、生活和思想。

　　（5）加强与相关班主任和学生联系，了解吴静老师的工作情况，指导吴静老师及时调整工作目标和工作方法。

　　经过“传帮带”工作，受益最多的莫过学校最年轻的教师，各项工作都有改善，使自己尽快成长起来，因为还有很长的路要走，新的一年必将更加努力。“传帮带”工作可以促进教师的团结与融合，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教育教学科研，使全体教师共同发展、共同进步、共同提高。

　　为进一步深化救助船队人才专业化建设，不断提高广大船员职工业务理论知识水*、岗位操作技能和技术创新能力，推动年轻船员学技术、练绝活、早成才，加快建设精干实用的国家海上专业救助队伍，救助船队工会决定在船员职工中深入开展“传帮带”活动，具体实施方案如下：

　　一、指导思想

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耕读传家的诗句

在许多古宅老院的匾额上，我们经常容易看到“耕读传家”这样四个字。

耕呢

是耕地的“耕”，读呢

是读书的“读”。

“耕读传家”在老百姓中可谓流传深广，深入民心。

耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命。

读书可以知诗书，达礼义，修身养性，以立高德。

所以呢，“耕读传家”既学做人，又学谋生。

这里所说的“读”，当然是指读圣贤书，为的可不是做官，而是学“礼义廉耻”等做人的道理。

因为在古人看来，做人第一，道德至上。

“贫者因书而富，富者因书而贵。

”“耕读传家躬行久，诗书继世雅韵长。

”“耕为本务，读可荣身。

”“半榻暮云推枕卧，一犁春雨挟书耕。

”

济世——“济世”是“救世，济助世人”之意。

饱读诗书，修身、齐家、治*天下，是古代读书人的志向和抱负。

有一副常用对联“忠厚传家远，诗书继世长”（耕读传家远，诗书济世长），是着眼于本家族的文化、家风的传承。

耕读传家——耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命；读书可以知诗书，达礼义，养性，以立高德。

所以，“耕读传家”既学做人，又学谋生。

这里所说的“读”，当然是读圣贤书，为的不仅是做官，更重要的是学“礼义廉耻”的做人道理。

因为在古人看来，做人第一，道德至上。

古代这些家庭所读所

原创一副联上联:足下踏阡陌，荷锄读经纬，下联:腹中怀帷幄，挥笔耕乾坤。

横批:耕读传家

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