朝花夕拾的主要内容

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• 《爬天都峰》的主要内容 《爬天都峰》的主要内容是什么

《爬天都峰》的主要内容描写了“我”与爸爸在假期爬天都峰，在路上遇见一位老爷爷，“我们”相互鼓励，克服爬山的困难，最后一起爬上天都峰的故事。这篇文章告诉了我们在和人相处时，要懂得相互学*、鼓励，一起进步的道理。

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• 课文太阳的主要内容 课文太阳的主要内容是什么

　　课文《太阳》主要介绍了太阳相关的一些知识以及太阳跟人类有着非常密切的关系。文章分为两大部分，一部分从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识，而第二部分讲的就是太阳跟人类有着密切的关系。作者在介绍太阳的特点及其与人类的关系时，运用了上述数字、比较、比喻、假设等说明方法，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。　　《太阳》是一篇常识性说明文，它介绍了太阳的特点，讲述了太阳和地球及人类的关系。这两部分相互关联，正因为太阳很大，温度很高，离我们很远，才能给地球送来温暖和光芒。用原文的话说就是没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。　　在介绍太阳的特点时，作者运用了多种说明方法，使课文内容显得

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• 牧场之国主要内容 牧场之国的主要内容

　　《牧场之国》的主要内容：全文通过对荷兰的牧场风光的描绘，表现出荷兰牧场在白天与夜晚时分的优美景色，展现出人与动物和谐相处的自然环境，从而表达了作者对身为牧场之国的荷兰的喜爱与赞美之情。　　《牧场之国》的赏析　　《牧场之国》是一篇篇幅短小的抒情散文。全文第一段先点明了文章的主题，而后通过描绘牧场中动物的生存状态以及牧场在日夜环境下的不同情境，表达了牧场之美以及动物与自然鹅血共处的场面。文章语言自然清新，寥寥数笔间勾勒出牧场之国的美丽风光。　　《牧场之国》的原文　　荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。　　一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着

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• 概括灯笼的主要内容 概括灯笼的主要内容是什么

《灯笼》的主要内容：有一个小男孩，从姑姑家回家时，一路上都在响晴。后来天上下起大雨，小男孩没处躲藏。雨势之大让他只能看见脚下的土地。小男孩犹豫是继续向前，还是原路返回。这时，男孩想起爷爷过“等是窟窿”。于是他坚持走回了家。小男孩悟出了一个道理：走是灯笼。　　《灯笼》的作者　　《灯笼》的作者是吴伯箫。吴伯箫是中国当代著名的散文家和教育家，吴伯箫毕生倾注于文学创作和教育事业，一生作品200多篇。吴伯箫的主要作品有《羽书》、《难老泉》、《黑红点》、《菜园小记》、《出发集》、《记一辆纺车》、《我还没见过长城》、《往年》、《吴伯箫散文选》等。

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• 火烧赤壁主要内容 火烧赤壁的主要内容

　　《火烧赤壁》的主要内容如下：在三国时期，，曹操打算征伐东吴，东吴孙权就和蜀国的刘备抗曹。同时蜀国庞统出了连环计，让曹操将所有船只连在一起，而后周瑜提出火攻的计策，再加上诸葛亮借助天时，“借”来了东南风，最后，火攻曹操的计策成功，曹军大败。　　火烧赤壁的背景　　在曹操决议讨伐东吴之前，曹操刚*定了北方，准备向南进军，*定中原地区。为了准备这场战役，曹操在邺城凿玄武池来操练水军;同时派遣张辽、于禁、乐进等驻兵许都以南;让马腾和他的家属为人质，迁至邺城;自任丞相，杀了孔融，以巩固自己的统治地位。　　火烧赤壁的影响　　赤壁之战奠定三国鼎立的基础，同时这次失利让曹操失去了统一全国的可能性。孙刘双方势

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• 豌豆上的公主主要内容 豌豆公主的主要内容

　　豌豆上的公主讲的就是一个王子想寻找真正的公主，但是一直也找不到。直到有一天外面下着大雨，一个被雨水淋湿的女子敲门，女子自称自己是公主，不过大家都不信。为了验证她是不是公主，皇后就在床上放了一粒豌豆，然后再拿二十床垫子和二十床鸭绒被压在豌豆上。　　第二天就问公主昨天晚上睡得怎么样，公主说不舒服，床上有硬硬的东西硌得难受，让她全身都发青发紫。然后大家都看出来了，除了真正的公主以外，任何人都不会有这么嫩的皮肤的。后来王子就把公主娶了，他得到了一位真正的公主。人们也因此称这位公主为豌豆公主，而这颗豌豆也被送进博物馆珍藏。　　豌豆上的公主又名豌豆公主，这个作品是安徒生写于1835年，收集在《讲给孩子

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• 丁香结主要内容 丁香结原文主要内容

　　《丁香结》的主要内容：多年来，丁香一直照耀着作者的文思和梦想;一年春天，作者观赏春雨后的丁香时，联想到人生的愁怨就像是丁香上的花蕾一样，一件完了又来一件，这就是人生。全文表现出了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。　　《丁香结》的介绍　　《丁香结》被选入部编人教版六年级上册语文课文第二课，是一篇抒情散文。《丁香结》选自作家宗璞创作的散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨，表达了作者对人生的感悟。　　《丁香结》的节选　　今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花

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• 溜索的主要内容 溜索的主要内容是什么

　　《溜索》的主要内容：记叙了主人公跟随驮队的领队借溜索过怒江的故事。全文具体描绘了驮队的汉子们借溜索过怒江、赶牛上溜索以及主人公自己过溜索的过程，表现了马帮汉子沉着冷静的姿态，以及作者对马帮汉子勇敢无畏的精神的钦敬之情。　　溜索是什么　　溜索是，一种渡河工具，以一条钢索或粗绳，连接山谷两侧。溜索的主要使用者为中国的怒族人以及秘鲁安第斯山的印第安人。溜索是各少数民族的主要交通工具，是它们改造和战胜自然的象征， 在国外，秘鲁安第斯山的印第安人也运用溜索作为渡河工具。　　《溜索》的作者　　《溜索》的作者是阿城。阿城是中国内地作家、编剧。其文章文笔洗练，有古意，自成高格。偶发的白描笔法，生动至极，

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• 匆匆课文的主要内容 匆匆课文主要内容是什么

　　《匆匆》的主要内容：全文以“匆匆”为线索，通过燕子、杨柳、桃花、阳光等日常景物，表现出时间的一去不复返，抒发了作者对时光流逝的惋惜和无奈。全文情景交融，借春景抒发诗人对时光易逝的感慨。　　《匆匆》的赏析　　《匆匆》是一篇抒情性散文，表现青年知识分子对未来的求索。作者叙述的语调急则如火山喷发，缓则如春风细雨，细致地刻画了作者所感受到的时光易逝，表达出作者迷茫、困惑和苦恼的心理状态，使全文有了灵动的生命，使作者的情绪和感受更能引起共鸣。　　《匆匆》中经常利用对照的手法，借助矛盾中的统一或复杂中的单纯两相联系，构成有机的整体。这种用法寓矛盾于统一之中。可增强和谐感，使变幻组合的印象油然而生。

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• 金色的鱼钩主要内容 金色的鱼钩主要内容是什么

　　《金色的鱼钩》是人教版小学课本中的一篇课文。文章主要叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成组织上交给他的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的事。　　课文按照事情发展顺序可以分为四段：第1、2自然段为第一段，讲述“我”和两个小同志因生病没法和大部队一起过草地，指导员便派炊事班长照顾我们。第3至22自然段为第二段，讲述青稞面吃完后，老班长想方设法钓鱼，煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己一点没吃。第23至33自然段为第三段，讲述快走出草地时，老班长牺牲了。第34自然段为第四段，讲述“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

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• 荷花课文的主要内容 课文荷花的主要内容

　　课文《荷花》的主要内容：“我”在清晨时去公园玩，闻到荷花香后就跑去荷花塘;“我”看到各种姿态的荷花，感到自己好像一朵荷花一样在风中舞蹈;过了一会儿，“我”想起自己不是荷花，而是在看荷花。　　《荷花》的作者　　《荷花》的作者是叶圣陶。叶圣陶是中国现代作家、教育家，曾任任教育部副部长。叶圣陶的主要作品有《稻草人》、《春宴琐谭》、《倪焕之》。叶圣陶有“优秀的语言艺术家”之称，《荷花》是叶圣陶创作的一篇散文。　　《荷花》的原文　　清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三

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• 丰碑课文主要内容是什么 丰碑课文的主要内容

　　《丰碑》的主要内容：红军在冰天雪地里行军，将军早把他的马让给了重伤员，继续率领战士们前进;队伍突然停了下来，原来有个战士冻死在树下;将军让人叫来军需处长，想要质问他为何不给这位战士发棉衣，结果其他战士提醒将军，死去的那位战士就是军需处长;将军愣住了，向军需处长敬了个军礼;队伍继续前进，军需处长的身躯被大雪覆盖，变成一座丰碑。　　《丰碑》的作者　　《丰碑》的作者是李本深。李本深是中国现代作家，著有长篇小说《疯狂的月亮》、《唐林上校》、《刀下泪》，以及短篇小说《昨夜琴声昨夜人》、《汗血马，我的汗血马》等等。　　《丰碑》的原文　　红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风

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• 童年河主要内容，童年河主要内容是什么

　　《童年河》主要讲述了主人公雪弟从小与祖母生活在一起，在农村中长大，而突然有一天雪弟被父亲接进了城里，从此雪弟的生活发生了翻天覆地的变化，由于雪弟从小对河有依恋，所以到了大城市后的雪弟在一次找河的途中迷路了，这一路上他遇到了很多伙伴并与他们一起经历了许多有趣的事情的故事。　　《童年河》的作者是我国的作家、散文家赵丽宏。

• 巨人的花园的主要内容 巨人的花园的主要内容是什么

　　《巨人的花园》的主要内容：巨人在吃人鬼家逗留了七年，等巨人回家后，发现自家的花园成为了孩子们的乐园，巨人生气地赶走了所有孩子;从此，巨人的花园长年处于冬眠状态;有一天，孩子们从围墙上的洞钻进花园，把春天带进了花园;巨人为此感动，于是他推倒了花园的围墙，每天下午都和孩子们在花园里玩。　　《巨人的花园》的赏析　　《巨人的花园》又叫做《自私的巨人》，讲述了自私的巨人从自私变得慷慨，最终在天主的指引下走入了天堂的故事。王尔德在这则童话中讲述了一个厚重的主题，以语言简洁的口语化的语言描绘虚拟的事物和境界，充分运用对比，比喻，拟人和象征等修辞手法，并遵循一定的事理逻辑展开离奇的情节，揭示道理，造成浓烈

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• 白鹅的主要内容概括 丰子恺的白鹅主要内容

　　课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆，文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点进行了生动的描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。　　《白鹅》分段及段意　　第一部分(1-2段)：主要写鹅走路的姿态，突出了它“慢条斯理”的特点：每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；　　第二部分(3-6段)：写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由版自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞权食鱼饵。　　《白鹅》特点　　在《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅“高傲”的性格特点。刚把这只鹅抱回家时，从“身长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，留下了最初的“高傲”的印

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• 小岛的主要内容是什么 小岛的主要内容是啥

《小岛》的主要内容为一位将军在视察他所管的小岛驻军时的所作所为，以及所见所闻。表达了在小岛驻军的战士生活虽然艰难，但他们仍然热爱小岛，仍然热爱祖国以及有一颗赤子之心。表现了将军关心战士的艰苦，同他们*等的高贵品格。

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• 昆虫的装死主要内容 昆虫的装死主要内容

它仰面朝天，一动不动，显然已经死去。但是这只死去的虫子，没过多久就自己复活了，它的跗骨微微颤抖，前爪跗骨先抖起来，触须和触角缓缓摆来摆去，这是苏醒的征兆。又一次实验，它装死的时间越来越长，从十七分钟一直到了五十分钟。当它认为过于狡诈，耍花招全都白费气力时，便舍弃装死的绝招，逃之夭夭。许多昆虫会装死，昆虫的假死性实际上是一种很简单的刺激反应。因为当他们的眼睛或者身上的毛感觉到四周环境有些变动神经就会发出信号使昆虫的浑身肌肉收缩起来，就会从原来停留的植物上落到地下去。例如鸟要吃昆虫，可是鸟还是不飞到昆虫身旁，风已经先让昆虫到了，等鸟停下来，昆虫通过装死早已滚落到地上。因此，昆虫装死是一种躲避敌害的

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