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错时错峰方案
为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的错时错峰方案，欢迎阅读与收藏。
为落实好学校学生复学工作，预防学校门口因学生体温筛查造**员密集滞留，引发可能性的新冠肺炎传播，全力保障学生和教师的健康安全。经校委会研究，特制订本工作方案。
一、高度重视，成立小组
学校高度重视此项工作，成立了以郁雄文校长为组长的专项工作领导小组，具体工作由曹伟华副校长负责，学校大门口秩序由吴家俊和龚秋月安排协调，每天由2名带班领导、3名测温教师（1名北边门）、3名学校保安（1名北边门）组成。
二、学校门口每日体温监测和疏导管理人员要求
1.学生在复课前一天需进行网上报到并提交个人绿色健康码。早上7:00和下午午3:40前，每天校门口管理相关人员必须按时到岗，佩戴口罩、手套等防护用具准备学生入校体温筛查工作。
2.体温筛査人员要态度严谨、动作迅速，发现体温异常师生立即上报带班领导，进行登记其相关情况，通知家长领学生回家隔离治疗，决不允许一名体温异常学生进入校门。
3.学校保安要通过小喇叭等工具，教育学生按秩序排队，不拥挤每人之间相隔1.5米，保证学生快速有序进入学校。
三、师生入校要求
1.教师上下班走北边门，进门时进行测温。学生上、下学一律走校门口测温通道，上学时测量体温入校。学生在校门口排二路纵队入校，马路南到校的排入南纵队，马路北到校的排入北纵队。
2.学校采取学生错时入校、出校的规定
一二年级早7:25~7:40间进校，下午3:40后排队出校；
三四年级早7:10~7:25间进校、下午3:55后排队出校；
五年级早7:00~7:10间进校，下午4:10后排队出校。
注意上下学排队，两人都要保持1.5米距离。
3.家长不能进入学校前门前隔离墩内，且车辆不能停放在校门两侧家长接送区范围内。对违反规定的家长进行劝阻，如不听劝阻，实施卡、辱骂殴打管理人员等行为可报警处理。
本办法自公布之日起开始试行，如有不完善的地方，由校委会解释并修改
学校将开始2020年春季学期工作。为切实贯彻落实学校防控工作精神，强化学校食堂食品安全和用餐管理，避免广大师生在食堂集中就餐可能带来的交叉感染风险，学校食堂将进一步采取如下防控管理措施:
1、执行餐前检查。师生在进入食堂前，请配合工作人员接受体温监测和查验证件。凡未佩戴口罩、体温异常、未携带有效证件者一律禁止进入。
2、保证食品安全。疫情期间，暂停生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和售卖;暂停免费汤粥和自选调料的供应，如有需求，请向工作人员说明。
3、鼓励打包外带。疫情期间，学校将免费提供打包餐盒、餐勺及食品袋，鼓励师生打包外带就餐;食堂也设立了专门的外带套餐窗口供师生选择。为保证食品安全，外带套餐及打包餐食，请尽快食用。
4、实行分散就餐。为分散勺园食堂就餐人流，2月17日起，暂停勺园食堂太阳卡服务，持太阳卡教职工请就*选择其他食堂就餐。
5、提供集中送餐。鼓励办公相对集中的行政楼区域联合集中订餐，食堂将视情况提供送餐服务。
6、发布就餐指数。师生可登录餐饮中心微信公众号服务栏目下就餐指数菜单，实时查询各食堂就餐人数，错峰错时就餐。
疫情防控，人人有责。上述措施，希望在校师生予以理解、支持和配合!同时，为最大限度地保障师生身体健康和生命安全，我们在此也向大家发出如下倡议:
1、自带餐食。鼓励师生自带餐食，尽量减少前往食堂用餐，各单位尽可能为自带餐食的师生提供便于饭菜加热的微波炉等保障并做好加热设备的清洁消毒;
2、安全就餐。选餐时戴口罩、少交流，保持距离;选座时不扎堆、不对面，分散就坐;就餐时低头吃、不聊天，快速就餐;餐毕后戴口罩、净桌面，迅速离开。
3、洗手消毒。就餐时应加强个人卫生，食堂提供有洗手液，餐前请按照七步洗手法清洗双手。
4、错峰就餐。选择前往食堂用餐的师生，建议错峰就餐，学生:11:00-11:45，教职工:11:45-12:30。
5、严禁带领校外无关人员在食堂内就餐。
6、严禁将餐卡转借给他人使用。疫情终会过去，春天终会到来。让我们在学校疫情防控工作组的领导下，同心协力，群防群控，共克时艰，早日打赢这场疫情防控阻击战!
1、错高峰这说的开学高峰时间要错开，就像把正常开学的正月十七，一直要散开到整个正月一样。这样的话，就是为了避免拥挤，让整个开学的压力降低，并且前期开学的学生，也有试运行的成分在里面。
2、错层次错层次，就是从幼儿园、小学、初中、高中以及大学，这五个层次的学生进行分批次的开学。具体来讲，就是将最需要开学的学生，比如说是高三学生以及初三学生先开学，然后是高二高一以及初二初一，然后是小学，最后是幼儿园和大学生。
之所以把幼儿园和大学生排在最后，道理也很简单，因为幼儿园的身体素质是最弱的，并且防护意识也是最差的。大学生来自于全国各地、五湖四海，有些还是重灾区这个需要全国战疫的全面胜利。
3、错区域最后一点就是错区域。目前，全国各个地区的疫情，并不是很一样。湖北省首当其冲，是最重的，然后河南、浙江、广东也比较严峻，其他地区有梯次的降低。在这种情况下，就算是开学，也应该是*和西北地区，这些感染患者较少的地区先开学，然后是轻灾区、重灾区逐渐普及。
病毒重点防护措施
一、戴口罩：正确选择和使用防护口罩;
二、勤洗手：按照“七步洗手法”规范洗手;
三、少出门：尽量不要到人群密集或通风不良的场所;
四、重隔离：在没有防护措施时不与感冒咳嗽患者接触;
五、捂口鼻：咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻，如没有准备纸巾或手帕，要把我们的口鼻包埋到我们的肘窝里;
六、谨慎吃：生鲜食物煮透吃。避免接触野生动物、不要捕食、贩卖、购买野味。
为进一步抓实抓细我街道常态化疫情防控工作，科学准确防控，根据国家《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》、《福建省常态化新型冠状病毒肺炎防控工作方案（第二版）》、《泉州市常态化新型冠状病毒肺炎防控工作方案（第二版）》、《丰泽区常态化新型冠状病毒肺炎防控工作方案（第二版）》和《北峰街道疫情防控*战结合工作机制》等文件，结合街道实际，制定本工作方案。
一、指导思想
吸取0313疫情经验教训，坚决克服认识不足、准备不足、工作不足等问题，坚决克服轻视、无所谓、自以为是等思想，坚决同一切歪曲、怀疑、否定我国防疫方针政策的言行作斗争，毫不动摇坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，压实“四方”责任，有力有序将“穿透落实、闭环落实、担当落实”贯彻到疫情防控链条中，全面提升“快、准、严、实、细”各项常态化疫情防控水*，及时处置各类疫情苗头，最大限度降低疫情对群众生产生活和经济社会发展的影响，力争以最小代价取得最大防控成果，高效统筹疫情防控和社会经济发展。
二、工作目标
强化底线思维、风险意识，坚持将外防输入工作作为重中之重，严格落实重点场所、重点环节、重点单位、重点人员的常态化防控措施，强化多点触发预警，提高监测检测、流调溯源、隔离管控、院感防控、社区防控、组织保障等能力，联防联控，群防群治，坚决守住不发生疫情规模性反弹的底线，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。
三、工作措施及要求
（一）完善优化防控指挥体系
1.强化组织领导机制。保持现有疫情防控指挥部运行机制，街道主要领导对常态化防控工作负总责，在领导不变、组织不变、机制不变的前提下，保持24小时运转，常态化疫情防控时，街道、社区建立专班备勤制度，完善日常运转与应急处置相结合的工作机制，快速高效实现“*急转换”。发现疫情后，立即转入应急状态，党政主要领导（至少1名）、派出所所长、疫情分管领导、疫情发生所在社区*等相关主要负责人必须第一时间赶赴现场处置、第一时间转移人员、第一时间进行管控；统筹全街道防控力量和资源，快速有序处置疫情。
星期天的下午，小明写完作业，顺手拿起昨天妈妈买的香蕉，边吃边向楼下走去，想去和小朋友们玩足球。他走到楼梯上，美滋滋地吃着香蕉，边吃边哼着小曲，吃完，他把香蕉皮扔在了地上。恰巧这时，芳芳端着水盆，和小明擦肩而过。忽然，只听哎哟一声，紧接着，一盆凉水从小明的头上猛地浇下来。小明大吃一惊，心想：怎么回事？我头上怎么会浇下水呢？他急忙回头一看，呀！原来是芳芳姐摔倒在地上，那盆水全浇在了自己的身上。于是，小明对芳芳大声说：芳芳，你是怎么搞的，你看，水浇了我一身，衣服都湿了，我都成了‘落汤鸡’了！芳芳忙说：小明，对不起，我不是故意的。小明轻声地说：没关系，你这么大了，端一盆水还摔跤，怎么不注意点呀？芳芳大声说道：我已经很小心了，可是不知是谁把香蕉皮扔了过来，吓了我一大跳，向前一走，正好踩在上面，就滑倒了，这不，水才洒了你一身。
小明一听，脸刷的一下红了，心里想：这不是我扔的香蕉皮吗？我这才是自作自受呢！想到这儿，小明对芳芳说：这是我的错，这块香蕉皮是我扔的。说完向芳芳认了错，又弯下腰，拾起那块香蕉皮，把它扔进了垃圾箱。从此，小明再也不乱扔果皮了。
今天，我们一家出去买东西去了，因为妈妈还有点事，就把我和爸爸送回家门口，自己开车离开了。
刚进楼栋里，爸爸突然发现忘带钥匙了，便坐在门口，给妈妈打电话。第一次，妈妈说了声“等一下。”就挂了；接下来几次，她都没有接（是因为周围太吵了）。爸爸火了，要知道他还有检查呢！如果不及时穿好制服，回到单位，后果可想而知……他在门口的椅子上抽起了闷烟；而我拿起门前的扫帚扫起了地。
等了大约半个小时，妈妈的车才显现出来。刚走进家门，爸爸就大吼起来：“妈的！你不知道啊！老子有检查，如果被领导查到，就扣工资了，你知不知道？我扣了工资你爽的，房贷哪里有啊？啊！…………”不光带骂，还动手把鞋往妈妈身上砸，之后狠狠打开家门，再狠狠关上，震得门上的挂件全部掉了下来（从来没有过的）。
妈妈小声哭了起来，我连忙把爸爸叫来，对他们说：“你们都有责任。妈妈忘把钥匙给爸爸，而且爸爸打电话也不回；爸爸自己忘记把钥匙带上了，而且还那么态度粗暴，也不考虑妈妈的感受。以后你们一定要注意了！
至于是谁的错，已见分晓。
一个月前，妈妈从别处抱回一只小猫咪。它的眼睛绿绿的，像两盏小绿灯，圆圆的脑袋上长着一对尖尖的耳朵，鼻子红红的，特别可爱。
因为它很乖巧，我们全家都爱它，把它当作宝贝。吃饭时，总是把最好的鸡鸭鱼肉留给它吃，如果骨头有刺，还先剔掉后再给它吃，生怕卡它。睡觉时，妈妈给它做了一个温暖的小窝，里面放着软和的棉絮，等它呼噜呼噜地进入梦乡之后，我们才睡。小猫在我家过得衣食无忧，比整天忙着学*的我还幸福。
我爱小猫咪，但有件事却让我很生气。有一次，我在外边捡了一只半死的小老鼠，想给小猫咪吃。一放下地，老鼠就拼命往外爬，我急得大喊：“**，追上去，快!”谁知小猫咪望了一眼老鼠，动都懒得动。我急得把老鼠给打死了，给它吃，它竟然还不吃!我气得跑去问妈妈这到底是怎么回事，妈妈说：“我们天天让它吃得好，睡得好，从不训练它抓老鼠，它还会抓老鼠吗?”
哦，原来这样，可这样下去小猫咪哪会有生活本领呢?小猫不会捉老鼠，这到底是谁的错呀?
妈妈，有一件事我一直想跟您说。这件事到底是谁的错？
那是一个宁静的、美好的夜晚。我正在做作业，不知不觉时间在流逝，一做作业就是两个钟头。这时，妈妈您轻轻地把门推开了，看见我还在写作业，顿时，您变了脸色，我就知道暴风雨即将来临，还没等我解释，您就开口说话了，还带着愤怒的语气：“作业还没做完吗？真不知道刚才这么长的时间你在干什么？学*磨磨蹭蹭，*惯这么差……”您犹如一挺机枪，一阵扫射，不容我解释。“我……我下次不会这样了。”我低声说。然后您气愤地关上门出去了，只留下伤心的我独自落泪。
妈妈，您并不知道，我早就把作业做完了，还看了一会儿小说。后来，我觉得我做得不够好，所以就把作业撕了，然后又重新写了一遍。我并没有磨蹭呀！这只是我对自己要求严格一点嘛！而您当时不问清原因，不听我解释，只是一味地骂我，您为什么不了解女儿呀？
妈妈呀妈妈，我知道您为我学*费了很多的心血，对我的期望很高，可您也应该了解女儿呀！女儿不会辜负您的。这件事到底是谁的错？是我的吗？还是妈妈您的呢？
有一个男孩名叫小丁，小丁的奶奶十分溺爱小丁，什么事都不让小丁做，什么都不让小丁做，小丁做乐错事，都怪奶奶。
今天早上，小丁起床，就叫奶奶给小丁穿衣服，奶奶慢吞吞的拿来衣服，给小丁穿上衣服，小丁上洗手间，故意浪费时间，奶奶送小丁上课，小丁出门磨磨蹭蹭的。
小丁把沉甸甸的书包丢给奶奶，奶奶背着沉甸甸的书包，扶着拐杖，慢慢地往前走，小丁在前面蹦蹦跳跳的，小丁的奶奶十分担心小丁，说：“孙子，慢点走啊，注意安全！”过了十几分钟，小丁的奶奶才走了100米，离学校还有很长的路程，小丁气得直跺脚，说：“奶奶快点，快点啊！”
小丁和奶奶到了学校，奶奶汗流浃背，奶奶衣服湿透了，背都背书包压弯了，老实说：“小丁，你怎么又迟到了？”小丁说：“老师，都怪奶奶，走路太慢了。”“小丁，书包给谁背的，是奶奶来上学，还是你来上学。”“当然是我来上学。”“你上学怎么是奶奶背书包。”小丁惭愧的低下了头。
溺爱是不好，被宠坏的孩子，都会依赖家人。
我是一个乖巧、可爱的女孩子，父母对我也很好，可是从妈妈生下了妹妹以后我觉得妈妈对我没有从前好了。有了小妹妹之后我对父母的好感就像一架飞机从空中落到地面再也飞不上来了一样。
在一个夏日炎炎的日子里突然发生了一件事，我一整天都不是很开心，以泪洗脸。是因为妈妈说：“夏天多吃水果好。”妈妈要去卖水果，让我帮忙照顾一下妹妹，听到这句话我的脸一下子变成白色。可小妹妹还不到两岁呢。记得第一次我自己照顾妹妹，结果小妹妹尿床了，妈妈说了我一顿。我想这次一定完蛋了。妈妈说“没事，别担心这次不会再像原来那样了。”可我心里却想：明明妈妈知道我不会照顾小孩子，还让我照顾，我的心一直放不下来。妈妈最终还是去买水果了，刚开始我和妹妹玩的非常好，玩了一会儿，我累得不行了，便打开了电脑，我看电视，妹妹就在床上滚来滚去的看起来玩的挺好的，突然，我听见了哭声，我就回过头想看妹妹，可是妹妹没在床上，是因为妹妹在地上躺着哭呢，我急忙把妹妹抱到了床上，是因为妹妹在床上滚，没滚好就掉在地上了。妹妹哇哇大哭，我见了很心疼，是以为她是我亲妹妹呀！于是我就抱着妹妹一起哇哇大哭起来。过了一会儿，妈妈回来了，妈妈听见哭声就马上跑回了屋，妈妈看见我们俩个人都在哭就扔下买来的水果，把妹妹从我怀里抢过来，妈妈*时那张慈祥的脸一下子变成妈妈收藏很久的魔鬼脸看起来很可怕。妈妈问我这是怎么回事，我就把事情的经过讲给妈妈听。妈妈从来没有骂过人，结果妈妈脱口就骂我。我伤心极了结果哭得越来越厉害。妈妈见我这么伤心便抚摸我的头想让我开心一些。妈妈把地上的水果捡了起来洗了洗，妈妈说我自己以后不要太爱哭。我便同意了，我们三个人一起吃水果开开心心的说起了话来。
我知道妈妈让我照顾妹妹是为了让我懂得更多一些道理。让我知道当妈妈不容易。我还误会了妈妈，我觉的这应该都是我的错，我再也不想看见妈妈那张魔鬼脸了。我再也不让妈妈生气了。我爱妈妈也爱妹妹更爱我的家人。
在大森林里，一棵大白杨和一只鸟儿是形影不离的好朋友，鸟儿天天唱歌为大白杨解闷，大白杨也完全沉浸在悦耳的歌声中。
好景不长，秋天到来了，往日翠绿的树叶，变的枯黄、零零星星地飘落下来，鸟儿要飞往南方过冬了，大白杨与鸟儿依依惜别，并且共同许诺:来年的春天再相聚，鸟儿要为大白杨歌唱。
时间飞逝，寒气逼人的冬姑娘悄悄的走了，春天到来了，鸟儿来到”大森林”寻找自己的朋友，可被眼前的一切震惊了，鸟儿使颈揉揉了眼睛天啊! 这是大森林吗?大树，野花，百灵鸟，大白杨去哪儿了?” 鸟儿急得大哭起来。
路过的风儿拭去了鸟儿脸上的泪珠，忙问:”鸟儿，你为什么哭呀!”
“风儿姐姐，你知道我的朋友大白杨在哪里吗?”
风儿一拍脑门:”前几天，伐木人伐掉了许多树木，运到镇上去了，也许大白杨被他们带走了。”
鸟儿来到镇上，迎面走来了一条哈巴狗问道:”狗哥哥，你知道我的朋友在哪儿吗?”
哈巴狗指着不远处的一家工厂说;”大白杨也许在那里，两天前我看见四个轮子的东西，把许多树运到了那里。”
鸟儿又飞阿飞，落在工厂的大铁门上，里面传来”沙----沙”锯木头的声音，鸟儿又问大铁门:”铁门叔叔，你知道我的好朋友大白杨在哪吗?”
大铁门清了清喉咙说:”大白杨么，在工厂被切成细条，做成火柴运到邻村去了。”
鸟儿又向村子飞去了，在一盏煤油灯旁边坐着一个小女孩，鸟儿又问到:”小姑娘，你知道火柴在哪吗?”
小女孩耸了耸肩回答到:”火柴已经用光了，不过用火柴点燃的火还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛对着火光唱起了曾经为大白杨唱的歌，歌唱完了，鸟儿因为过度劳累永远的走了。
人类啊，请不要乱砍乱伐了，大森林是鸟儿的家园，不要让像鸟儿一样的小动物无家可归，不要再让这样的悲剧发生了
今天，是小明的生日，爸爸送上了一个精美的盒子。小明迫不及待地打开了盒子，嗬，原来是小明最喜欢看的书：《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》。小明顾不得吃蛋糕，跑进了公园里，全神贯注地看了起来。这本书实在太精彩了，小明完全被吸引了，忘记了周围的一切。
小明边走边看着书，他不知道一棵茂盛的大树正立在他的前面。只听见一阵抱怨声：“哎哟，是谁撞的我？”原来，小明一头撞在树上，跌了一跤，就连最喜爱的书都飞在了一旁。小明一摸头，头上软软的，好疼呢。他赶忙跑到了河边一照：头上起了一个大包。
小明生气极了，跑到大树旁，后退几步，飞奔过去，抬起脚，朝树狠狠地踢了一脚，嘴里还嘟囔着：“都是你，害得我头上起了一个大包，看我怎么收拾你！”
这时，又听见一阵惨叫：“哎哟，哎哟！”小明又摔倒在地，感到脚钻心地疼，赶紧把鞋子脱了。小明凄惨地喊着：“仇也没报成，脚上还起了一个‘大鸡蛋’真倒霉！”
小明回到家，妈妈关心地问：“小明，你的头怎么回事？”小明把经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈意味深长地说：“小明，这不能怪树，你一边走一边看书，是不对的。这次算你幸运，如果汽车撞了你，那该怎么办呢？”小明听了，惭愧地低下了头，心里告诫自己下次不能再粗心了！
形形色色的社会当中，有着兜着不一样利益的人，纠纷冲突不理解是难免的，重要的事我们怎样去看待这个问题。这样拥有一双明亮的眼睛就显得尤为重要。
最*在网上有一篇新闻“反转再反转—哈尔滨天价鱼”。起因是游客在哈尔滨吃鱼被坑了一万多元，游客随后就在网上发了帖子，并且还表示店家对他们动手，虽然后来叫来了警察，但警察执法不合理偏袒等。
随着事情逐渐的发展，也在微博上引起了不小的舆论，店家也坐不住了，在网上否定游客所说的事情，随即在网上发出了游客账单的照片，称游客并未把他们打折的部分账单发出，打完折也就七千多元。对“饭店打人”的“指控”，店家称是游客打了店家的人并拿出监控证明。后来店家为了息事宁人报了警，协商后打了七折。当时双方都很满意的解决了。可事后游客却在网上发帖诋毁。接着相关部门也介入调查毕竟事关哈尔滨的门面。经调查，店家确实是明码标价，并不违反相关规定。网上的舆论也开始了反转，下面的评论也都一致的对着游客，“店家是无辜的”，“游客欺人太甚”等等
从这件事中，有很多值得我们反思的地方，我们总不能一味的把矛头指向店家，难道游客就没有一点过错吗？其次，游客先在网上发出的一万元的账单只是账单的一部分，后来店家把完整的账单发出来实际只有七千多，往往我们总会被这些表象所蒙蔽，事情经过反转再反转后真相大白。可能一些*常所具有的惯性思维会令我们的思想方向“误入歧途”，甚至有些不法分子会利用人们这一弱点去犯罪。就像游客在网上博取网友的同情心理制造舆论导向一样。这就愈发的需要我们具有一双明亮的双眼去揭发一切污秽。
在*常学*生活中，难免会与同学发生摩擦，我们不能总是怪别人吧，先想想自己是不是哪里错了，从自身开始找原因。能从自己身上找问题的人很少不是不想作，是很多人做不到，毕竟思考方向是每个人自身的利益出发。但我相信要是能这样解决事情，我们*常就会少很多的麻烦，甚至多一些朋友，身边的朋友也会对你刮目相看也说不定。毕竟自自己吃点亏也不是什么坏事。
当今社会上仍然存在着很多的不公，这就需要我们用明亮的眼睛去发现，去挖掘，去探索，去创造一个美好的社会。
“快把这个东西捡起来！”小妹命令道。
“不捡不捡就不捡，又不是我弄掉的，我凭什么捡。要捡自己去……”我毫不示弱。
上面是我和老虎妹妹进行“大战”时的片断，下面就让我来把当时的情景回放一遍吧。
我和妹妹正在玩橡皮泥，她的胳膊碰到了一块橡皮泥，掉到了地上。妹妹指手画脚惯了，竟然命令我给她捡橡皮泥。我早就对她看不顺眼了，况且，我是姐姐，应该我命令她才对。我要是给她捡了，我这做姐姐的今后在她面前更抬不起头了。
1. 呆板 dāi 2.答应 dā 3.逮老鼠 dǎi
4.逮捕 dài 5.殚思极虑 dān 6.虎视眈眈 dān
7.肆无忌惮 dàn 8.档案 dàng 9.当(本)年 dàng
10.追悼 dào 11.提防 dī 12.瓜熟蒂落 dì
13.缔造 dì 14.掂掇 díān duo 15.玷污 diàh
16.装订 dìng 17.订正 dìng 18.恫吓 dòng hè
19.句读 dòu 20.兑换 duì 21.踱步 duó
1.阿谀 ē yǘ 2.婀娜 ē nuó 3.扼要 è
1. 哈达 hǎ 2.尸骸 hái 3.希罕 hǎn
4.引吭高歌 háng 5.沆瀣一气 háng xiè 6.干涸 hé
7.一丘之貉 hé 8.上颌 hé 9.喝采 hè
10.负荷 hè 11.蛮横 hèng 12.飞来横祸 hèng
13.发横财 hèng 14.一哄而散 hòng 15.糊口 hú
16.囫囵吞枣 hú lún 17.华山 huà 18.怙恶不悛hù quān
19.豢养 huàn 20.病人膏肓 huāng 21.讳疾忌医 huì jí
22.诲人不倦 huì 23.阴晦 huì 24.污秽 huì
25.混水摸鱼 hún 26.混淆 hùn xiáo 27.和泥 huó
28.搅和 huò 29.豁达 huò 30.霍乱 huò
1.茶几 jī 2.畸形 jī 3.羁绊 jī
4.羁旅 jī 5.放荡不羁 jī 6.无稽之谈 jī
7.跻身 jī 8.通缉令 jī 9.汲取 jí
10.即使 jí 11.开学在即 jí 12.疾恶如仇 jí
13.嫉妒 jí 14.棘手 jí 15.贫瘠 jí
16．狼藉 jí 17.一触即发 jí 18.脊梁 jǐ
19．人才济济 jǐ 20.给予 jǐ yǔ 21.凯觎 jì yú
22.成绩 jì 23.事迹 jì 24.雪茄 jiā
25.信笺 jiān 26.歼灭 jiān 27.草营人命 jiān
28.缄默 jiān 29.渐染 jiān 30.眼睑 jiǎn
31.间断 jiàn 32.矫枉过正 jiǎo 33.缴纳 jiǎo
34.校对 jiào 35.开花结果 jiē 36.事情结果 jié
37.结冰 jié 38.反诘 jié 39.拮据 jié jū
40.攻讦 jié 41.桔梗 jié 42.押解 jiè
43.情不自禁 jīn 44.根茎叶 jīng 45.长颈鹿 jǐng
46.杀一儆百 jǐng 47.强劲 jìng 48.劲敌 jìng
49.劲旅 jìng 50.痉挛 jìng 51.抓阄 jiū
52.针灸 jiǔ 53.韭菜 jiǔ 54.内疚 jiù
55.既往不咎 jiù 56.狙击 jū 57.咀嚼 jǔ jué
58.循规蹈矩 jǔ 59.矩形 jǔ 60.沮丧 jǔ
61.龃龉 jǔ yǔ 62.前倨后恭 jù 63.镌刻 juān
64.隽永 juàn 65.角色 jué 66.口角 jué
67.角斗 jué 68.角逐 jué 69.倔强 jué jiàng
70.崛起 jué 71.猖獗 jué 72.一蹶不振 jué
73.诡谲 jué 74.矍铄 jué 75.攫取 jué
76.细菌 jūn 77.龟袭 jūn 78.俊杰 jùn
79.崇山峻岭 jùn 80.竣工 jùn 81.隽秀 jùn
1.邋暹 lā ta 2.拉家常 lá 3.丢三落四 là
4.书声琅琅 láng 5.唠叨 láo 6.落枕 lào
7.奶酷 lào 8.勒索 lè 9.勒紧 lēi
10.擂鼓 léi 11.赢弱 léi 12.果实累累 léi
13.罪行累累 lěi 14.擂台 lèi 15.罹难 lí
16.潋滟 liàn 17.打量 liáng 18.量入为出 liàng
错时错峰方案
为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的错时错峰方案，欢迎阅读与收藏。
为落实好学校学生复学工作，预防学校门口因学生体温筛查造**员密集滞留，引发可能性的新冠肺炎传播，全力保障学生和教师的健康安全。经校委会研究，特制订本工作方案。
一、高度重视，成立小组
学校高度重视此项工作，成立了以郁雄文校长为组长的专项工作领导小组，具体工作由曹伟华副校长负责，学校大门口秩序由吴家俊和龚秋月安排协调，每天由2名带班领导、3名测温教师（1名北边门）、3名学校保安（1名北边门）组成。
二、学校门口每日体温监测和疏导管理人员要求
1.学生在复课前一天需进行网上报到并提交个人绿色健康码。早上7:00和下午午3:40前，每天校门口管理相关人员必须按时到岗，佩戴口罩、手套等防护用具准备学生入校体温筛查工作。
2.体温筛査人员要态度严谨、动作迅速，发现体温异常师生立即上报带班领导，进行登记其相关情况，通知家长领学生回家隔离治疗，决不允许一名体温异常学生进入校门。
3.学校保安要通过小喇叭等工具，教育学生按秩序排队，不拥挤每人之间相隔1.5米，保证学生快速有序进入学校。
三、师生入校要求
1.教师上下班走北边门，进门时进行测温。学生上、下学一律走校门口测温通道，上学时测量体温入校。学生在校门口排二路纵队入校，马路南到校的排入南纵队，马路北到校的排入北纵队。
2.学校采取学生错时入校、出校的规定
一二年级早7:25~7:40间进校，下午3:40后排队出校；
三四年级早7:10~7:25间进校、下午3:55后排队出校；
五年级早7:00~7:10间进校，下午4:10后排队出校。
注意上下学排队，两人都要保持1.5米距离。
3.家长不能进入学校前门前隔离墩内，且车辆不能停放在校门两侧家长接送区范围内。对违反规定的家长进行劝阻，如不听劝阻，实施卡、辱骂殴打管理人员等行为可报警处理。
本办法自公布之日起开始试行，如有不完善的地方，由校委会解释并修改
学校将开始2020年春季学期工作。为切实贯彻落实学校防控工作精神，强化学校食堂食品安全和用餐管理，避免广大师生在食堂集中就餐可能带来的交叉感染风险，学校食堂将进一步采取如下防控管理措施:
1、执行餐前检查。师生在进入食堂前，请配合工作人员接受体温监测和查验证件。凡未佩戴口罩、体温异常、未携带有效证件者一律禁止进入。
2、保证食品安全。疫情期间，暂停生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和售卖;暂停免费汤粥和自选调料的供应，如有需求，请向工作人员说明。
3、鼓励打包外带。疫情期间，学校将免费提供打包餐盒、餐勺及食品袋，鼓励师生打包外带就餐;食堂也设立了专门的外带套餐窗口供师生选择。为保证食品安全，外带套餐及打包餐食，请尽快食用。
4、实行分散就餐。为分散勺园食堂就餐人流，2月17日起，暂停勺园食堂太阳卡服务，持太阳卡教职工请就*选择其他食堂就餐。
5、提供集中送餐。鼓励办公相对集中的行政楼区域联合集中订餐，食堂将视情况提供送餐服务。
6、发布就餐指数。师生可登录餐饮中心微信公众号服务栏目下就餐指数菜单，实时查询各食堂就餐人数，错峰错时就餐。
疫情防控，人人有责。上述措施，希望在校师生予以理解、支持和配合!同时，为最大限度地保障师生身体健康和生命安全，我们在此也向大家发出如下倡议:
1、自带餐食。鼓励师生自带餐食，尽量减少前往食堂用餐，各单位尽可能为自带餐食的师生提供便于饭菜加热的微波炉等保障并做好加热设备的清洁消毒;
2、安全就餐。选餐时戴口罩、少交流，保持距离;选座时不扎堆、不对面，分散就坐;就餐时低头吃、不聊天，快速就餐;餐毕后戴口罩、净桌面，迅速离开。
3、洗手消毒。就餐时应加强个人卫生，食堂提供有洗手液，餐前请按照七步洗手法清洗双手。
4、错峰就餐。选择前往食堂用餐的师生，建议错峰就餐，学生:11:00-11:45，教职工:11:45-12:30。
5、严禁带领校外无关人员在食堂内就餐。
6、严禁将餐卡转借给他人使用。疫情终会过去，春天终会到来。让我们在学校疫情防控工作组的领导下，同心协力，群防群控，共克时艰，早日打赢这场疫情防控阻击战!
1、错高峰这说的开学高峰时间要错开，就像把正常开学的正月十七，一直要散开到整个正月一样。这样的话，就是为了避免拥挤，让整个开学的压力降低，并且前期开学的学生，也有试运行的成分在里面。
2、错层次错层次，就是从幼儿园、小学、初中、高中以及大学，这五个层次的学生进行分批次的开学。具体来讲，就是将最需要开学的学生，比如说是高三学生以及初三学生先开学，然后是高二高一以及初二初一，然后是小学，最后是幼儿园和大学生。
之所以把幼儿园和大学生排在最后，道理也很简单，因为幼儿园的身体素质是最弱的，并且防护意识也是最差的。大学生来自于全国各地、五湖四海，有些还是重灾区这个需要全国战疫的全面胜利。
3、错区域最后一点就是错区域。目前，全国各个地区的疫情，并不是很一样。湖北省首当其冲，是最重的，然后河南、浙江、广东也比较严峻，其他地区有梯次的降低。在这种情况下，就算是开学，也应该是*和西北地区，这些感染患者较少的地区先开学，然后是轻灾区、重灾区逐渐普及。
病毒重点防护措施
一、戴口罩：正确选择和使用防护口罩;
二、勤洗手：按照“七步洗手法”规范洗手;
三、少出门：尽量不要到人群密集或通风不良的场所;
四、重隔离：在没有防护措施时不与感冒咳嗽患者接触;
五、捂口鼻：咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻，如没有准备纸巾或手帕，要把我们的口鼻包埋到我们的肘窝里;
六、谨慎吃：生鲜食物煮透吃。避免接触野生动物、不要捕食、贩卖、购买野味。
为进一步抓实抓细我街道常态化疫情防控工作，科学准确防控，根据国家《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》、《福建省常态化新型冠状病毒肺炎防控工作方案（第二版）》、《泉州市常态化新型冠状病毒肺炎防控工作方案（第二版）》、《丰泽区常态化新型冠状病毒肺炎防控工作方案（第二版）》和《北峰街道疫情防控*战结合工作机制》等文件，结合街道实际，制定本工作方案。
一、指导思想
吸取0313疫情经验教训，坚决克服认识不足、准备不足、工作不足等问题，坚决克服轻视、无所谓、自以为是等思想，坚决同一切歪曲、怀疑、否定我国防疫方针政策的言行作斗争，毫不动摇坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，压实“四方”责任，有力有序将“穿透落实、闭环落实、担当落实”贯彻到疫情防控链条中，全面提升“快、准、严、实、细”各项常态化疫情防控水*，及时处置各类疫情苗头，最大限度降低疫情对群众生产生活和经济社会发展的影响，力争以最小代价取得最大防控成果，高效统筹疫情防控和社会经济发展。
二、工作目标
强化底线思维、风险意识，坚持将外防输入工作作为重中之重，严格落实重点场所、重点环节、重点单位、重点人员的常态化防控措施，强化多点触发预警，提高监测检测、流调溯源、隔离管控、院感防控、社区防控、组织保障等能力，联防联控，群防群治，坚决守住不发生疫情规模性反弹的底线，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。
三、工作措施及要求
（一）完善优化防控指挥体系
1.强化组织领导机制。保持现有疫情防控指挥部运行机制，街道主要领导对常态化防控工作负总责，在领导不变、组织不变、机制不变的前提下，保持24小时运转，常态化疫情防控时，街道、社区建立专班备勤制度，完善日常运转与应急处置相结合的工作机制，快速高效实现“*急转换”。发现疫情后，立即转入应急状态，党政主要领导（至少1名）、派出所所长、疫情分管领导、疫情发生所在社区*等相关主要负责人必须第一时间赶赴现场处置、第一时间转移人员、第一时间进行管控；统筹全街道防控力量和资源，快速有序处置疫情。
这是爸爸妈妈不在家的一天，我一个不小心就把爸爸妈妈结婚纪念日的花瓶打碎了。
我的心里忐忑不安，心想：完犊子咯！我竟然把爸爸妈妈结婚纪念日的花瓶打碎了，我还是先把玻璃渣给扫掉吧！想着，我走到扫把旁边，然后拿起扫把，再拿起畚斗，接着把玻璃渣扫进畚斗里，最后把玻璃渣倒在垃圾桶里面，心想：如果爸爸妈妈回来发现珍贵的花瓶不见了，肯定第一时间猜到是我给摔坏了，所以我得想个办法。
最后，我想的办法是拿我的零花钱再买一个花瓶，我的.零花钱啊就这样没了呀！之后我急匆匆地跑到楼下的超市里又买了一个一样的花瓶。
我回到家的时候父母已经回来了，妈妈问我：“你去哪了？”我吞吞吐吐地回答：“去玩了。”我刚想偷偷地把花瓶放回去，可妈妈已经发现了花瓶不见了，我只好承认错误了，妈妈也原谅了我。
从此我也明白了，要做一个诚实的好孩子。
细心的母亲发现女儿最*有些异样，花钱大手大脚，穿着明显变高档了。在母亲的一再追问下，女儿说她恋爱了，爱上了一位有钱的有妇之夫。
母亲听了没有责怪女儿，而是问她：“孩子，你是看上了他的钱吗？”
“不！”女儿有些激动的说：“妈！你不懂，这是爱情，爱情！他爱我可以为我生为我死，他说他会离婚和我在一起，只是现在我需要等待。”
“他爱你可以为你生为你死？”母亲轻笑。
“妈！你在嘲笑我的爱情，这无疑是亵渎我的真爱。妈！你别把我看成无耻的小三，我不是，我认识他的时候，他早就对他的妻子没有感觉了，夫妻之间没有感觉在一起还有什么意思？”女儿说的慷慨激昂，神情激动，仿佛现在谁挡在她的爱情面前她都会挥起手中的刀。
母亲没有马上反驳她，停顿了一会淡淡地说道：“你认为你这是真爱，我也不说什么，只是我不信，你现在打电话给他，如果他马上能来我就信，而且对于你们的事，我不会再插一言。”
女儿拿起手机有些为难地说：“现在这么晚了，他一定在家可能不方便来。”
母亲没有说话只是微笑的盯着女儿，女儿略显慌张，重新拿起手机打了过去，可电话响了几声就被对方挂断了，她有些生气的继续打。
对方一直没接，再后来他的手机就关机了。母亲没说什么走开了，女儿呆坐了一夜没有睡，第二天一早女儿接到了他的电话说：“宝贝！晚上没事别打电话好吗？”
女儿回道：“我有事！”
“有事白天打给我一样的。”
“不！我偏要晚上打给你。”
“你怎么这样，这不是无理取闹吗？”
“我无理取闹，你说你会离婚，你要离婚为什么还怕她发现我们的关系，你要是不敢和她挑明，我去找她。”
“你想要干什么，毁了我的生活？我明告诉你，我是不会离婚的，你要是安于现状，我的钱随便你话，要是非要和我结婚，那咱们也只能到此为止了。”
女儿正想破口大骂，母亲一把夺过她的手机挂了电话质问道：“你还没有醒过来吗？他不爱你何必和他纠缠不清，就此分手吧！”
女儿哇的一声哭了出来。
爱情真是个美好的东西，可这东西得在对的时间里遇见了对的人才能幸福。
在这初中三年，我倍感欣慰。因为在小学自卑的我没有了，转而变成了一个活泼爱交际的我，这是我的一大转变。在七年级上册，我遇到了一个温柔漂亮的班主任，我一直对她持敬仰的态度，因为她是我们的英语老师，他教英语非常好！
时间过的真快啊！
像大水流逝，一转眼就到了九年级下册的交际处，我因为一次的失误而自卑自弃，但我对班主任的态度没有改变，虽然我英语学的不好，但是我也心甘情愿的坐着听他的一堂堂英语课，但那次英语课使我永生难忘，因为那次真的不是我的错，只因一点点小事情，就是听写本地问题，因为我非常粗心，所以老是干砸事情，但是老师第一天给我说的问题，我第二天就干好了，那次老师给我说了听写本的问题，我一直铭记在心，晚上就准备好钱放在桌子上，但因钟表坏了而误了时间，所以急急忙忙就走了，直到学校才发现自己没带钱，所以问别人借了点钱去买本子，但是因为那天领导来检查所以学校里的.商店没开门，也不让出学校大门，我之后做值日提水时三顾茅庐，多次去了商店，都没有开门，而老师你，却用你的言语伤害了我，我那节课一点都没听进去，一直在思考一个问题，到底谁错了。
今天，我们一家出去买东西去了，因为妈妈还有点事，就把我和爸爸送回家门口，自己开车离开了。
刚进楼栋里，爸爸突然发现忘带钥匙了，便坐在门口，给妈妈打电话。第一次，妈妈说了声“等一下。”就挂了；接下来几次，她都没有接（是因为周围太吵了）。爸爸火了，要知道他还有检查呢！如果不及时穿好制服，回到单位，后果可想而知……他在门口的椅子上抽起了闷烟；而我拿起门前的扫帚扫起了地。
等了大约半个小时，妈妈的车才显现出来。刚走进家门，爸爸就大吼起来：“妈的！你不知道啊！老子有检查，如果被领导查到，就扣工资了，你知不知道？我扣了工资你爽的，房贷哪里有啊？啊！…………”不光带骂，还动手把鞋往妈妈身上砸，之后狠狠打开家门，再狠狠关上，震得门上的挂件全部掉了下来（从来没有过的）。
妈妈小声哭了起来，我连忙把爸爸叫来，对他们说：“你们都有责任。妈妈忘把钥匙给爸爸，而且爸爸打电话也不回；爸爸自己忘记把钥匙带上了，而且还那么态度粗暴，也不考虑妈妈的感受。以后你们一定要注意了！
至于是谁的错，已见分晓。
星期六，我、妈妈、爸爸、姐姐、三姨和表姐一起去书城。
我、表姐和姐姐先去书城看书，而那些大人就去买衣服。妈妈先把买好的东西让我们存在柜子里，存好了以后，我和表姐去二楼看书，姐姐去三楼看书。
我和表姐首先看《钢铁是怎样炼成的》、然后看《最常见的动物》、之后看《最美丽的动物》、后来看《小学生作文选》，最后看《老妈是个大坏蛋》。
过了好久爸爸就来接我们了。
当我们下楼开四号柜子的时候，发现柜子打不开了，于是就叫了保安来给我们开柜子，打开一看，居然是空的，这让我们大吃一惊，然后我们上了三楼看了监控，之后妈妈打算让保安把其他旁边的柜子打开，但保安不让，说让别人知道会不高兴，后来保安说让我们九点半再来，因为九点半他们要关门，会把柜子里的东西处理掉。
爸爸说先去吃饭，吃完饭再来，但姐姐想留下来等等看，最后保安把五号柜子打开一看，正是我们的东西。
如果我回忆一下，那就是我先按“存”表姐把纸拿出来，姐姐把东西存进去，仔细想想看到底是谁错还不知道。
在美妙的大森林里，每天都可以看见香肠老鼠和小鸟。经过三个人的努力，建造出生命里独一无二的豪宅。
香肠，每天负责担水，老鼠负责做饭，小鸟负责去找木头引火。他们三人每天都不得分离，每天做着自己该做的任务，可直到有一天……
小鸟看见了小狗，小鸟把现在的生活情况告诉了小狗，小狗不怀好意地说：“鸟兄啊，你可不能一直糊涂下去了。你看老鼠每天负责做饭，做完就睡觉。香肠每天担两盘水。这里面，就你的任务艰难，不如换一换任务。你来做饭，老鼠吃大森林里去找木头，香肠来做饭。
小鸟听了恍然大悟，回家就开了个会，把任务调换一下，就这样调换了任务。他来做饭，因为自己忙乱，所以被火烫伤了手，想要寻找水时，不小心把火引着了，把自己烧死了。
老鼠在大自然里还正在寻找着木头，可木头太沉了，自己掉到河里淹死了。香肠在担水，在路上看见了饥饿的大灰狼，把香肠吞掉了肚子里，就这样一个温暖的家庭一下子没有了。
教师评语：给我们讲述了森林里的故事，通过故事我们可以看到，每个人都需要各司其职才能和谐的生活。
为何叫他孔圣人？因为他从小就是一个圣人，不信你听我说。
这个故事其实我们都不陌生，只是看了这个故事你会想到什么？他对你是否产生了影响？
他是家中最小的一个孩子，有一天全家聚在一起吃梨，他的父亲让他分梨，他一个一个的分着，把所有的大梨都分完了，留给自己一个最小的，父亲看着他笑了。
请问若是你，你会这样做吗？假如那一天他不这样做，而是和别的小孩争大的梨子那后果会是如何？
他并不是神圣无比，只是他比我们早明白了谦让的好处，他知道了退一步阳光更灿烂，风景更美好。然而这样的道理又有谁能理解清楚，真正明白？
从古至今有多少人因为不懂谦让而失去了朋友，信任。有多少人因为不懂得谦让而让自己后悔终生。有时只需一个小小的举动就能让一切美好，只需换个角度思考就可走出黑暗。不要把自己困在自己制造的黑暗中，让自己远离阳光。
学会理解别人、学会谦让、学会换位思考，那你就学会了做人，你的人生将完美、幸福。
到底是谁的错？
其实谁都没错，错在不会思考。
星期二，我站在校门口当辅助员，发现一名男生在校门口的小摊上买豆腐干吃。我跑了过去问他：“你几年级几班的？叫什么名字？”他对我说：“我哪里做错了？为什么要记我班级和名字？”
我心想：你吃这些垃圾食品本身就不对，还敢和我狡辩？我质问他：“你吃这些垃圾食品本来就错了，还说自己怎么错了！”他却接着说：“这是我妈妈的错！”这好像要把我给弄糊涂。“哦？”我不解：“你妈妈怎么做错了呢？”“我妈她让我买点豆腐干、茶叶蛋当点心。”“那你到这些小摊上买这种不干净的豆腐干也是错了。”“那是豆腐干的错！”他又继续忽悠着。我一听更是惊奇了，“怎么会是豆腐干的错呢？”
他煞有介事地说：“谁让豆腐干这么香啊！”他又好像突然想到了什么东西，接着说：“最后还是卖豆腐干人的错。”我气着说：“我不管是其他原因的，反正就是你的错，快点报上姓名班级！”
突然间，老师过来说：“进校时间结束了，大家解散。”他听见了立即猛跑，边跑还边回头说：“是你的错，谁让你把我给弄迟到了。”“啊……”我愣了半天，说不出话来。
一天，小明吃完午饭，拿起香蕉吃了起来，小明吃完了香蕉，就把香蕉皮随手一扔。
这时，小红捧着一盆水，扑通一声，小红踩到了香蕉皮，摔了个四脚朝天。脸盆里的水刚好倒在小明身上，小明全身都湿透了，像只落汤鸡。小红一看，直道歉，说：“对不起，对不起！”小红看到了地上的香蕉皮，生气地说：“我如果发现是谁让我摔的，我一定饶不了他。”
小明也看了看香蕉皮，这下明白了，说：“这都是我的错，是我把香蕉皮扔在地上，让你摔跤，我真是害人又害已呀!”
当我睁开已经模糊不清的“双眼”一看，隐隐约约的发现我身处一个奇怪的地方，这里有许多和我同命相怜的同伴。“这是什么地方？主人，你在哪里？”我惊慌失措地喊道，并四下眺望主人的身影。
“喂，老弟，不要再白费功夫了。你和我们一样，成了‘孤儿’。这里是专门回收报废车辆的工厂，我们马上就要被销毁了。”
“什么，不可能，主人绝不会抛弃我的！”我斩钉截铁地说。“老弟，认命吧！”刚才那辆身穿黑色套装的奥迪大哥安慰我说，“你怎么会来到这里呢？”
“我…我也不知道，只依稀记得身上伤痕累累的我像*常一样为主人服务，忽然一阵头晕眼花，醒来就已经在这个地方了。”
“唉！我以前也是每天尽心尽力地为主人工作，结果就因为一次小小的酒驾进了这个‘牢房’。”奥迪大哥伤心不已地说。“别提了，咱俩差不多，我是因为主人不遵守交通规则发生车祸而来到了这个该死的地方。”另一辆奔驰大哥抱怨说。“就是、就是，我……”大伙儿七嘴八舌地议论起来。
听了大伙儿的抱怨，我想起来以前和主人在一起时光：想当初的我那可是众“人”眼中的美男子呢！可是由于坏心肠的主人把打表器调换了，害得乘客们天天责骂我。由于主人不爱遵守交通规则，使我身上经常伤痕累累。尽管如此，我依然尽职尽责为主人服务。没想到，因为我的一场“大病”就被主人抛弃了。
望着周围这些同命相怜的伙伴们，我幽幽地说：“这…这究竟是谁的错呢？”
在很多人心中，看问题只是从一方面入手，不了解事物的本质，从而自己欺骗了自己。
东郭先生与狼的故事是众人皆知，这个故事让人明白，像狼一样的坏人永远是坏人，不能听信一面之词就信以为真，生活中要时刻提防。但这都只是人们的一方面理解与看法。
这个故事人们只一味的责怪狼，不看究竟是谁的错，而我认为狼很聪明，它用智慧躲过了一场劫难，而东郭先生却像一个书呆子，被狼一时的可怜给骗了，一只狼在被人追杀，他没有将那狼擒住，还助纣为虐，帮助狼逃生，在狼向他张来大口时，不但不后悔自己的行为，还一味地向狼讲道理，如果没有农夫，东郭先生成为狼的食物也是应该的。
其实我们生活中像东郭先生一样做任何事不考虑自己，只是一味指责别人，比如，有人的包被抢了，在别人面前批评，指责抢包的人，他为什么不想一想，如果他自己把包放在安全的地方或提防的话，谁能抢走她的包，警察不是万能的，如果社会上人们能遵纪守法，提高警惕，社会是多么安宁。
其实在学*上也是如此，有的学生成绩不理想，父母问原因时，他会说出老师讲的不到位、没有做过这类题、粗心等理由，反正这些理由与自己没有关系。或许这不是别人的错，就是自己没有听讲，不做练*题、不检查、不细心造成的。
在生活中，我们不应该一味地找别人的原因，也应想一想，到底这是谁的错，想过后，你就会明白，世界没有你想的那么复杂，一切都与自己有关。
在大森林里，一棵大白杨和一只鸟儿是形影不离的好朋友，鸟儿天天唱歌为大白杨解闷，大白杨也完全沉浸在悦耳的歌声中。
好景不长，秋天到来了，往日翠绿的树叶，变的枯黄、零零星星地飘落下来，鸟儿要飞往南方过冬了，大白杨与鸟儿依依惜别，并且共同许诺:来年的春天再相聚，鸟儿要为大白杨歌唱。
时间飞逝，寒气逼人的冬姑娘悄悄的走了，春天到来了，鸟儿来到”大森林”寻找自己的朋友，可被眼前的一切震惊了，鸟儿使颈揉揉了眼睛天啊! 这是大森林吗?大树，野花，百灵鸟，大白杨去哪儿了?” 鸟儿急得大哭起来。
路过的风儿拭去了鸟儿脸上的泪珠，忙问:”鸟儿，你为什么哭呀!”
在很多人都没注意到的时候，人们或许已经犯下了无数个数不清的错误。可能没人知晓，但真的能瞒天过海吗？或许不是什么大事，但值得我们重视。那是一件与众不同的事。
我骑着单车从停车棚里出来，从门口的小斜坡上滑下去。突然一侧有一个大约十五、六岁的青年骑快车冲了过来。我刚要扭转方向，便撞上了。“你不长眼是吧？存心找死吧，骑单车不会看路是吧……”我不予理会，给了他一个幽怨的眼神，扶起单车扭头就走了。
路很清静，放眼望去整条路好似只有我和那个混蛋。骑着骑着突然从他身上掉下一样东西。我本来是要叫住他的，可张开的嘴巴却定住了。回想刚刚发生的事，我眼珠子一转，改变了主意。
他并没有察觉自己掉了东西。我轻轻的向那件从他身上掉落的物品靠*。周围很安静，没有半个人。我拾起一看发现是个钱包，我迅速打开发现里面的金额竟有*百块和一张学生卡。我开始思索到底要不要还给他呢？想来想去。我下定决心，不还，坚决不还。这叫“天作孽，犹可为。自作孽，不可活。”我捏着那张学生卡。“你也配当学生！”我小心翼翼的取出人民币，再把学生卡放回里面，将钱包扔进一旁的垃圾桶。
我边走边想该怎么处理这些钱呢？想来想去只有花掉。于是我不禁开始为那个混蛋惋惜，如果他不那样，而是礼貌的向我道歉，或许他就不会这样了，真是可悲可怜可叹可惜！
可我又觉得自己好像不那么理直气壮了，也觉得他不那么罪该万死了。
我开始思索人生道路上必然有些坎坷，可忍忍不就过去了吗？如果被仇恨蒙蔽双眼，做出一些不对的事情，那可就追悔莫及了。那是一件与众不同的事。让我明白忍一时风*浪静，退一步海阔天空。
下午放学了，我很晚才回家，妈妈在路口等我。我一出校门就飞奔到她的身边，她一边帮我拿书包一边对我说：“你怎么这么晚，不知道我等得多着急吗？你看你，这都几点了。”
“我……我……我的作业让同学借走了，老师他……他让我们打扫教室。”我的手不住颤抖了。
妈妈的分贝明显提高了，“什么！你……你怎么可以把作业借给别人呢？你难道不知道这样是违反学校纪律的吗？回家之后跟我解释清楚，知道了吗？”
回家过后……
“是时候向我解释清楚了吧。”妈妈摆出一副“打破砂锅问到底”的架势，我吓的半句话也说不出来了。
过了一会儿，，我才说：“是怎样的，下午的时候有一个同学来向我借作业，我问他要干什么，他说是要检查一下作业，当时我正忙着，后来别人发现他在抄作业后就连我也一起处罚了。
妈妈了解情况后说：“以后不能再犯同样的错误了，同学之间互相帮助是好事，但是这样不是在帮他，而是在害他，以后不能再犯这样的错误了，知道吗？
我点了点头，对妈妈说：“我以后一定不会再犯相同的错误了。”
上个星期天，我对我家小区的一个保安员发过脾气。
那天，我正在小区里玩活力板，被一个六七十岁的保安老头看见了，他拦住我，伸手抢过我手中的活力板，冲着我河东狮吼：你这孩子真不怕死，在路上玩不怕被车撞啊！这不是公路，玩不玩跟你无关！我大声争辩着。他见我还敢顶嘴，更生气了：嘿！你这小孩还敢顶嘴，找你妈说理去！说完，他还想用手来抓我。我一闪身躲开了，用眼狠狠地盯着他，说：你还我活力板！说罢，我便伸手去抢了。推撞中，只听得砰的一声，我的活力板被摔成了两份，零件散落了一地。我心中的火山爆发了，愤怒到了极点，火山岩向他涌去：你疯了吗？我告诉你，我的`活力板用你一年的薪水也赔不起。还有，只要我告诉我妈，你就混不下了他愣住了，豆大的汗珠从他的额头上留下，他自言自语地说：现在的小孩怎么了？我都是为了她的安全着想哪，她却这样骂我
过了几个天后，我感到有些后悔了，心里十分内疚：保安这样对我，也是为了我的安全，不想交通事故发生在我身上，我却这样骂他，伤害了他的心，保安叔叔，我真想对你说声对不起啊！
乱发脾气不但伤害了自己的身体，还会在别人心中留下伤痕。今后，我一定不会再乱发脾气，伤害别人。
那一次，我错了。
每周一次的周清考试临*，大家都十分兴奋，因为考试后就可以回家了，但更多的，则是深藏在内心的那份隐隐的担忧……
数学老师快步走进教室，脸上却露出了神秘兮兮的微笑：“今天我给你们讲的题，就是考试题，就是要考验一下你们谁细心。”老师话音刚落，便爆发出了一阵欢呼声，同学们一个个抖擞精神准备大干一场，那节课我听的也是格外认真。
果不其然，考试试题和老师所讲的一字不差。我胸有成竹地写出了答案，眨眼间，所有题目都被我“消灭”掉了。轻轻拿起卷纸，又匆匆地扫视了一遍，便万事大吉了。
窗外的小雨淅淅沥沥地下个不停，好像也在暗示着什么，可我却早已沉醉在自己的遐想中，对卷纸不管不顾了。
晚自*时，雨还一直在不停地下着。老师手里拿着一沓试卷走上讲台，单看那冷冷的目光，便让人感觉到丝丝凉意。我顿时有了一种不祥的预感，只见老师将卷纸使劲儿地朝地上一摔，“哗……”卷纸如飞花般散落一地，发出“沙沙”的声响，好像是在对着我们哭诉。同学们的机灵劲儿那可不是吹的，眼看大事不妙，瞬间挺直了腰板，一动不动，刚才那种顽皮可笑的模样早已消散。“发！”老师一声怒吼，大地似乎都吓得颤抖了，前排同学赶紧将卷纸捡起来发给大家。
老师不再讲课，让我们一个挨一个过关讲试卷。先从我们那一竖排开始，很快就轮到我了，我用颤抖的双手捧着那张99分的试卷，心中如有几十只兔子在打架，一点儿一点儿地挪到了老师跟前。“这道题讲了多少遍了，考前你们不还做了吗？你为什么还错？”老师气的咬牙切齿，我慢吞吞地说：“我……没……检查。”雨，停了，大家都憋着气不敢出声，刚才窗外随风乱舞的树叶也停止了摇晃，虽然我的声音很小，但老师一样听的很清楚。“抄一百遍，下去！”老师好像*静了许多。但对于我而言，那一百遍就像闪电一样深深刺痛了我，心中愤愤抱怨着：“下这么大的雨，打个响雷还挺的住，横空又来个闪电，这是非要我受虐节奏啊！”没办法，谁让自己犯了不该犯的错啊！
以后考试可再也不敢分心了，要不然，再来个晴天霹雳，谁能受得了啊？
西晋名士郝隆因不得重用而隐居故乡，七月七日，敞开长袍，自晒于日下。他人问其故。傲然回应：“我晒书！”好大的口气！郝隆晒书，名扬史册。
郝隆是饱学之士，却因为得不到赏识就辞官不做了。之后的晒书之事也似乎在宣告：“我没有被重用，不是我的错！”
这种风气似乎在*古代名人一脉相承，遇到郁郁不得志或失败，就潇洒地耸耸肩：“不是我的错！”这，真的不是他们的错吗？
这句口号喊得最响的不是别人，正是那个威风凛凛、力拔山兮的西楚霸王。垓下一役，项羽败走，途中对剩余的十余骑人马说：“诸君看看，这不是我不会打仗，是*我！”于是杀入敌营，斩将十余员，回身高叫：“看到了吧。”余骑皆赞：“大王神勇！”项羽在人生的最后，想到的不是如何逃生，以图东山再起，而是仅仅想证明：我失败了，但不是我的错。这样的英雄是英雄吗？“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”风情万种的杜牧在诗中为项羽指明了痛处。《麦田的守望者》的作者塞林格则不无严肃地告诫：一个不成熟男人的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男人的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着！如此看来，英名盖世的项羽其实太幼稚！不是不愿认错，而是根本就不知道错了！
时光飞逝，天下三分，世人景仰的孔明先生出场了。他穷尽奇谋，将司马懿父子赶入山谷，四面封堵，积薪焚草，司马父子仰天长叹，只等天命。此时，天降暴雨，浇熄山火，父子乘机逃离。诸葛亮发话：“不是我的错，天不亡他。”
*名人的此种案例，不胜枚举。难道各朝各代都不利于他们吗？只是他们在失去天时地利之后，没有奋起拼搏的勇气罢了。他们曾经威震天下，他们曾经横扫*，但在到达顶峰的`路途上，跌倒后便没有了东山再起的雄心。其实，项羽大可横渡乌江，重整山河，至于谁能问鼎，岂有定论？孔明大可潜心修养，来年许都庆功，也不是没有机会。郝隆大可改换门庭，马奔千里，自寻伯乐！
不是我的错，是失败者为保持尊严而自找的借口，是将失败归结于天意的谎言。他们说：“不是我的错”，但我想说：“你们真的有错！”
在学*中难免出现这样那样的错误，特别是学生，因为学生、学生，学得都是生疏的东西，所以出错率会更高。
对于教师而言，应该帮助学生改正错误，使错误率达到最低。十几年的教学生涯中，我是这样给学生纠错的：
一、错横对勾
在批改作业本时，我发现了学生的错误，没有用红笔画上错号，而是在错题的下面画上横线，并把这一页折角。学生拿到作业本看到后，会马上打开这一页，看到醒目的红线。他们会检查、改正，再一次让我批改。学生改对后，我会在横线的末端接上对勾。这样做节省了学生的时间，又给了孩子一次机会，让他们看到自己的作业本上没有错号，从而有了自信，并且不惧怕写作业。
二、面批面改
对于学生的作业，我尽量做到面批面改。也就是说我当着学生的面批改他的作业，他当着我的面改正错题。这样做就避免了那些懒惰的学生及丢三落四的学生不改正的现象。因为班里总有一些学生对于老师的批阅熟视无睹、置之不理、束之高阁，总在老师的“穷追不舍”下才拿出作业，好不情愿地修改。
三、重读重做
有些学生的错题是因为他们在不读题的情况下出现的，所以我要求有错题的学生重新读题，深入思考，再次做题。如果是一道题，大部分学生出错，这说明我没有教会学生，我会另辟新路，让学生在新的教法下，再次学*。
四、互帮互助
说真的，老师的精力是有限的，时间也是有限的，不可能把所有的时间都花在批改作业上面，老师也要学会“偷懒”。我说的偷懒是在我的组织下、监督下、辅导下，让学生形成互助小组，让优等生帮助稍差的学生，如每一天的听写，我就可以在每一小组选一名组长批改，我先批改组长的；还可以同桌互改。如每一天的作业，可以让同桌互相检查，然后纠错。这样学生的积极性很高，因为他们愿意当小老师，他们很愿意为老师“干活”。而且这样做他们又复*了一遍。再且，他们批改的量很少，所以特别的认真。
正像我们常说的一句话“教无定法”以一样，我也说“改无定法”，只要学生把错误改正了，记住了，不再犯了，我们的目的就达
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