材料作文500字

小学写景作文课件材料500字 (菁选3篇)

　　“下雪了，下雪了，同学们，大家快出去看雪呀!”老师欢呼着跑进教室来。看着老师那欣喜若狂的表情，我觉得老师就像一个长不大的小女孩。

　　正在写作业的同学们听了老师的话，把笔一放，争先恐后地挤出了教室。我和郭学军手挽手，也跟着同学们走出了教室，来到走廊上看雪。大片大片的雪花不断地从天上落下来。有些同学干脆用手去接，接住了就小心翼翼地用另一只手盖住，生怕雪花会自己长脚跑了。我曾听人说雪花像糖，但是没尝过。我就用手接住了一片雪花，凑*嘴边，用舌头舔了一下。哇，好冰，好凉呀，就是不甜。

　　雪越下越大，雪花也越来越大，好像哪个魔术师给它们施了魔法，使它们变得这么大。

　　楼下不时传来因追逐嬉戏而发出的笑声。有些同学可按奈不住了，一个箭步冲下楼去，在雪中玩了起来。有的同学在雪中捉迷藏，有的同学在玩警察抓小偷的游戏，有的同学在积雪，玩的不亦乐乎。

　　我和郭学军拿来一把雨伞，伞面朝下，搜集起雪花。我们抬着伞，听着雪花落在伞里的“沙沙”声，心里有一种说不出的感觉……

　　上课了，我们都依依不舍地跨上楼梯。

　　这场雪会永远留在同学们的心中，留到永远。

　　今天终于下雪了，当时我在学*，没有注意到外边是什么景象。

　　是妈妈告诉我的，妈妈说快看，天空下雪了。

　　这时候我立刻放下了手中的笔，去观察雪景，今天的雪下的不太大。

　　昨天，我看天气预报了说是今天有小雪，虽然是小雪但是也挺漂亮的。

　　开始时，雪花依稀可数，隐约难觅，仿佛天上有位神人，漫不经心地散落了几个细碎的花瓣。过了十分钟后，我看见了几片鹅毛般的雪花夹在雪沫中飞舞着，然后慢慢地躺在湿润的大地上。

　　雪像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中飘下来。雪花刚落在地面上就逐渐融化了，消失的无影无踪。不过好景不长，还不到三十分钟雪就停了。我心想我还没看够呢?

　　怎么就停了，这也真够快的。到了十二月份就是隆冬了，到那时候大雪就像扯碎了的棉絮，纷纷扬扬，漫天飞舞，会更加好看迷人的。

　　3.我爱那清新飘逸的兰花，我爱那凌风傲雪的梅花，我爱那冰清玉洁的水仙花，我爱那出淤泥而不染的荷花，但我更爱那妩媚动人的桃花。

　　奶奶家楼后有一片桃树林，春天里，我常常走进桃花林，观赏那美丽的桃花。初绽的桃花，刚刚张开一点嘴，花瓣还没完全展开，露出一点淡黄的花蕊，它仿佛是一位害羞的小姑娘，脸涨得通红，嘴角微微露出一丝笑容，又像一只还未完全从蛋壳里出来的小鸡，才探出半个小脑袋，是那么有趣，那么可爱。桃花的花蕾也十分漂亮，一个个圆形的粉红色花蕾，就像是一个个柔软的小绒球，又像是一盏盏小红灯笼挂在枝头，把桃树装扮得异常美丽。走过桃林，一阵清香扑鼻而来，地上落了一层厚厚的花瓣，好似一张粉红的地毯。

　　我情不自禁地伸出手，想摸一摸那娇嫩的花瓣，却不小心碰到了树枝，惊飞了树上的小鸟，落下一阵桃花雨……

　　秋天很美，它的树叶是无比动人的。秋天很美，它的树叶是五彩缤纷的，我喜欢秋天的树叶。

　　瞧，八大关路两旁的枫叶染红了整个秋天，放眼望去，似熊熊烈火一般，如随风飘舞的红绸带一般，它们用生命和热情点亮了整个秋色。那不正是我们中国人火热的情感吗?

　　枫叶不仅是秋天的象征，也是秋天的使者。

　　走在枫林中，一片片枫叶争先恐后的飘落下来，热情的告诉人们“秋天来了，秋天来了”。然后再走*一看，落在地上的枫叶紧紧的厚厚的、错落有致的围在树根周围，让我情不自禁的想起一句俗语：“落叶归根”，它们守着树根慢慢的变成养料，这种无私奉献的精神值得我们学*。正在我想得入神时，一片火红火红的枫叶像蝴蝶似得慢慢悠悠的飘落在树根旁，我猜想：这小枫叶本想乘坐风伯伯的飞机去远处旅行，可又舍不得离开大树妈妈，于是又拉开降落伞回到大树妈妈的怀抱吧。

　　在回家的路上，门口那两棵苍翠挺拔的松树依然是那么的富有生机，远看它像一把小绿伞，*看树叶就像一个个小手掌，可真好玩。松树叶子四季常青，秋天也是它最美的季节，每当我看到到它，我就想起它那顽强的精神，每当我想起它，我浑身就充满了遇到困难也不服输的的精神，我爱这坚强无比的松树。

　　秋天的树是美丽的，在这个无私奉献的季节里，秋叶是最美，它是大自然的杰作，它最吸引我的是它的心灵美，我爱秋天的树叶。

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坚持与抱怨_新材料作文500字 (菁选5篇)

　　没有不美的风景，只有死寂的心灵。

　　——题记

　　人生的高山，在心的*地巍然耸立，从高到低，每一处都有独特风景。

　　临山之巅，察物之博。

　　畅然俯视，物收眼底;臂*苍穹，身与鹰齐。于山之巅，看山下郁郁苍苍，人海如潮;于山之巅，俯仰春秋，体味雄浑壮丽。于山之巅，视宽界广，胸怀壮阔;于山之巅，让我们的灵魂插上飞翔的羽翼，去搏击长空，展望人生之巅的壮丽。

　　因为登于山巅，司马迁倾其毕生写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”，以“前无古人后无来者”的高度俯察浩渺的历史风光，感受独特的文史魅力。

　　站山之腰，享物之美。

　　没有山脚的闭目塞听，一隅之景;没有山顶的孤高视角，模糊浑然。站立于山之腰，享受驻停的美丽。于山之腰，有风之柔，阳之暖;于山之腰，俯顶之葱，脚之碧;于山之腰，去尽情向往，肆意俯望，不错过任何一方美丽。

　　正是站于山腰，尼采道出了“打从半高处看，这世界最美好。”以豁达的哲思，智慧的心灵俯望山脚的秀美，仰望山顶的壮丽，享受别样的风景。

　　安山之脚，乐物之秀。

　　泉水叮咚，鸟雀叽喳;雾岚朦胧，青苔遍生。于山之脚，闻幽兰之香，感柔风拂面;于山之脚，观鱼游浅底，赏佳木繁阴。于山之脚，体验一种踏实，一种淡然。

　　因为安于山脚，季羡林甘于无职无称，只为一介书匠。在山脚，沉醉于书香卷气;在山脚，偏安国学一隅，文学一地;在山脚，享受自得其乐的踏实。

　　不同的态度，多样的选择，没有谁对谁错，不分孰是孰非，，只有适与不适，只需愿与不愿。

　　临山之巅，去享受傲视万物的豪壮;站山之腰，去领略蓝天白云之美，俯察溪水茂林之秀;安山之脚，去品味雾意朦胧的独特，体味风轻水柔的别样。何景何情，随心选择。

　　夜深人静，一场无声的战役打响了

　　我飞快地敲击着键盘，与同学聊着QQ。这时，接*崩溃的电脑给我来了个下马威。

　　突然，系统发生故障！一个个窗口疯狂地跳出来，一秒钟就能跳出十多个窗口。它跳出来的速度比我关的速度还快，1分多钟后终于稳住了局势。可突然它又复发。我心里哭着说：这Windows2可真2啊！我知道我装的程序是有那么一点多，但电脑大叔你也用不着这样吧！大叔，*常你慢得跟蜗牛似的，怎么这会儿比动车还快呢？这次算我求你，我一定把那该死的Q加应用删了！您快停下吧！

　　但电脑并没有停下，我决定选定所有窗口，一次性关闭。但刚打开关闭窗口，新跳出来的窗口就遮住了关闭窗口，靠！

　　我决定使出杀手锏：强行关闭电脑。可在电脑嘀嘀嘀嘀嘀嘀几十声惨叫之后，电脑仍然没有关闭，而是更加疯狂地跳出窗口。

　　现在的电脑处在癫狂状态，好比徐峥一般。我紧紧将开机滑扣按在关闭位置。终于，在再次的嘀嘀嘀嘀嘀嘀几十声惨叫后，电脑终于屈服了。屏幕唰地一下黑了。

　　我松开滑扣，再次开启电脑，电脑恢复了正常。我长舒了一口气。

　　现在你看到的这篇文章还是我在这台电脑上写的呢！这台电脑的系统现在已经摇摇欲坠了，漏洞无数。很可能哪天，你的电脑也会这样哦

　　材料在我们生活中无处不见。随着社会的发展,人们生活水*的提高,新材料不断涌现。但这些新材料大多不符合环保要求。建筑材料、特别是装饰、装修材料,气味剌鼻难闻,这些材料的放射性更是危害人们健康。

　　我要研究新材料的念头,还来自以下两个原因:寒假期间,我在新都奶奶家,看见一位漂亮的表姐,她因为头部受伤手术伤癒后,留下一条撤线的刀痕,lo厘长的刀疤像小小的蜈蚣虫,爬在表姐漂亮的脸蛋上,怪难看的! 又一次,我和爷爷到骨科医院去探望病人,他的腿部骨折已经癒合,但还要痛苦地再次手术,取钢板。而同病室的一个股骨头坏死的患者更是悲惨,医生要手术给他换人工股骨头,五至十年后,还要再手术再换。痛苦将没完没了地伴随他。

　　假如我是“新材料”科学研究员,我必将研究出安全、环保的建筑、装饰装修材料,给人们一个安全、舒适的居所。 假如我是“新材料”科学研究员,我必将研究出新型的医药用材料。

　　使手术病人不再用线缝合伤口,而是用一种粘合膏,病人可以不留刀痕,保持肌肤完美。使骨折病人病癒后不再取钢板;使股骨头患者只需换一次人工股骨头。 (整理)假如我是“新材料”科学研究员,我必将研究出 但是,这些“假如”毕竟是今天的遐想,明天在召唤着我。为了实现自己美好的理想,我要努力地去追求,去奋斗。 指导教师：唐晓玉

　　星期天，我毫不吝啬时间，毫不理会准时闹响的小闹钟，美美的睡到八点开外，睁开惺忪的睡眼。早早去上班的妈妈走之前已经把我的房间打理的既干净又整齐，妈妈忙外又忙里，真是辛苦，我真不该睡懒觉，应该早点起来帮家里做点力所能及的家务。

　　说起就起，我一个翻身，穿好衣服，往窗户走去，当我拉开窗帘时，意外的发现窗帘的左下侧有一个洞，足有一元硬币大小，“得赶快告诉妈妈，让她补起来。”又一想“刚才还说帮家里做点家务的，补窗帘，一个小学生还做不来吗？”

　　说干就干，我从抽屉里拿来针和线，穿好针引好线，又找来一小块颜色花样和窗帘差不多，略比小洞大一些的布，学着妈妈的样子做起了小裁缝，补起了窗帘。我对着小洞*放布块，一手捏着针，一手稳住布，只见针线在窗帘里外来回“穿梭”，不长时间“工程”下来一大半了。于是，我骄傲起来，原来做裁缝这么简单呀，边想边哼起了小曲！

　　正得意着，一阵钻心的`疼，原来是那调皮的针扎到了手指，我不禁撅起了嘴，如果妈妈在家，我一定撒娇的哭了，一定会扔下手中的针线。此时，老师讲的桑兰姐姐的故事浮上我的心头，桑兰姐姐，直面人生的不幸，用微笑承受一切，与她相比，我的这点疼痛还能算疼痛吗？想到这，我把剩下的布块又一针一针的补好。

　　功夫不负有心人，“大功告成”！看着这不算优秀的作品，我的内心充满了喜悦，因为妈妈回来后，一定会表扬女儿懂事的。

　　我当了一次小裁缝，尝到了劳动的滋味——甜！

　　3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。如果将那只头蚁拿掉，蚁群便被第二只蚁带着，继续爬行。这只新的头蚁，走的路线是与前一只不同的。如果又把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带领伙伴们演出同样的故事。因此，蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。

　　全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　4、阅读下列文字，按要求作文。

　　小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己”。

　　请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

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材料作文500字10篇

　　五十步笑百步

　　梁惠王好驱使百姓与邻国打仗。有一次梁惠王召见孟子，问道：“我在位，对于国家的治理，可以说是尽心尽意的了。河内（今河南省黄河北岸）常年发生灾荒，收成不好，我就把那里的一部分老百姓迁移到收成较好的河东去，并把收成较好的河东地区的一部分粮食运到河内来，让河内发生灾荒地区的老百姓不至于饿死。有时河东遇上灾年，粮食歉收，我也是这样，把其他地方的粮食调运到河东来，解决老百姓的无米之炊。我也看到邻国当政者的做法，没有哪一个像我这样尽心尽意替自己的老百姓着想的。然而，邻国的百姓没有减少，而我的百姓也没有增多，这是什么原因呢？”

　　孟子回答说：“大王喜欢打仗，我就用打仗来打个比方吧。战场上，两军对垒，战斗一打响，战鼓擂得冬冬地响，作战双方短兵相接，各自向对方奋勇刺杀。经过一场激烈拼杀后，胜方向前穷追猛杀，败方就有人丢盔弃甲，拖着兵器逃跑。那逃跑的`士兵中有的跑得快，跑了一百步停下来了；有的跑得慢，跑了五十步停下来了。这时，跑得慢的士兵却为自己只跑了五十步就嘲笑那些跑了一百步的士兵是胆小鬼，您认为这种嘲笑是对的吗？”

　　梁惠王说：“不对，他们只不过没有跑到一百步罢了，但是这也是临阵脱逃啊！”

　　孟子说：”大王如果明白了这其中的道理，那么就无须再希望您的国家的老百姓比邻国多了。”

　　我心安处，泥香芬芳

　　任风飘飘，随心而动，去追逐无垠的晴天、浩渺的白水，却不敌定心一处，扎下深邃的根，孕育出茂盛于漂浮时的树冠，品味着芬芳泥香去壮美地成长。

　　唯有定心积淀，才能一鸣惊人。林清玄有言：“能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已时养精蓄锐。”屠呦呦无疑是个中翘楚。40年的默默无闻是她在医药研究行业的潜心付出，不累于名利，不眼红于同期生的光彩，从而一举成名天下知。令人深受触动倍加崇敬的是，走下诺贝尔医药学讲台的她避开媒体，继续定心于枯燥乏味的钻研。

　　能在40年的漫长岁月中执着于*，又肯在褒扬似洪水*卷之际安心于低调，屠呦呦的成就必不会止于此。

　　“真正的*静，不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊。”只要我们消除杂念，便可寂静安然。陈从周穷十年之功，将他对古园林事业的研究心得，用蝇头小楷倾洒稿笺，写成八十万言的'《梓室余墨》。他以一己之力推动苏州古园林列入世界文化遗产，保护了苏州曲园的文化含量。十年板凳不怕冷，他的《说园》，被世界人民热爱。

　　心定则风止。心之所向，梦之所往，他们，以深扎于土壤的姿态，贡献人类一片阴凉。

　　朱自清这样说过：从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印。追寻青天白水，终究只能随风飘零，唯有深扎泥土，安心成长，才能找到精神的故乡，才能于心定处嗅得芬芳泥香。

　　“试问岭南应不好？却道：此心安处是吾乡。”

　　五十步笑百步

　　梁惠王好驱使百姓与邻国打仗。有一次梁惠王召见孟子，问道：“我在位，对于国家的治理，可以说是尽心尽意的了。河内（今河南省黄河北岸）常年发生灾荒，收成不好，我就把那里的一部分老百姓迁移到收成较好的河东去，并把收成较好的.河东地区的一部分粮食运到河内来，让河内发生灾荒地区的老百姓不至于饿死。有时河东遇上灾年，粮食歉收，我也是这样，把其他地方的粮食调运到河东来，解决老百姓的无米之炊。我也看到邻国当政者的做法，没有哪一个像我这样尽心尽意替自己的老百姓着想的。然而，邻国的百姓没有减少，而我的百姓也没有增多，这是什么原因呢？”

　　孟子回答说：“大王喜欢打仗，我就用打仗来打个比方吧。战场上，两军对垒，战斗一打响，战鼓擂得冬冬地响，作战双方短兵相接，各自向对方奋勇刺杀。经过一场激烈拼杀后，胜方向前穷追猛杀，败方就有人丢盔弃甲，拖着兵器逃跑。那逃跑的士兵中有的跑得快，跑了一百步停下来了；有的跑得慢，跑了五十步停下来了。这时，跑得慢的士兵却为自己只跑了五十步就嘲笑那些跑了一百步的士兵是胆小鬼，您认为这种嘲笑是对的吗？”

　　梁惠王说：“不对，他们只不过没有跑到一百步罢了，但是这也是临阵脱逃啊！”

　　孟子说：”大王如果明白了这其中的道理，那么就无须再希望您的国家的老百姓比邻国多了。”

　　【题目设计】

　　数学家高斯18岁时解开了一个两千多年历史的数学悬案！多年后，高斯回忆说，如果导师告诉我那是一道两千多年没有解开的难题，我不可能就在一个晚上把它解出来。

　　海伦·凯勒说：我没有见过这个世界，所以我可以描绘出更加美丽的世界。

　　一位*作家也说：不知者无畏。

　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，联系生活体验与认识，写一篇文章，文体自定，不少于800字。

　　【写作导引】

　　命题背景由两个个材料构成，第一个材料是说高斯在不知道那道数学题是两千年来无人能解的数学悬案的情况之下，竟然用了一个晚上的时间把它解出来了。那这个材料暗示的意思是，对命题难度的无知，才使得他没有任何压力与负担，在不知中完成了这道数学题。这个材料我们也可以延展到对权威、权力、知识、常识、能力、水*、管理、技术、地域状况、事物特性等有关无知的问题上来。第二则材料是美国的盲人作者海伦所说的一句话，这句话的意思是说，我因为看不见这个世界，她无知这个世界，所以她想象这个世界都是美丽的。针对这则材料，我们可以做这样的延伸，一个人如果把眼前的障碍、困难、挫折等估计得不足，即不知，他就能爆发出无穷的勇气去面对当前的这些障碍、困难、挫折。

　　以上两则材料所产生的结果是正面的，说明命题人对它的态度是肯定的。这个命题的重点是肯定“不知者无畏”的精神，强调不知者正是由于不知道，而没有心理负担，不会产生畏难的心理，最终获取成功。同时，在写作的过程中，我们要注意合理安排文章结构。

　　幼虎从出生三四个月开始和妈妈外出进行捕猎课程学*。

　　一天早上，虎宝宝被饿醒了，它们恍恍惚惚的睁开眼睛。要是以前虎妈妈早就叼着一大块肥肉等着它们了，可是不知为什么，今天虎妈妈并没有叼着任何食物。小虎们跑出洞口向妈妈奔去，围着妈妈好像说：“妈妈妈妈食物呢？”虎妈妈头也不回转身就走。虎宝宝跟着妈妈来到非洲大草原，它们兴奋的不得了，因为这是它们第一次出远门。来到这宽阔的大草原，虎妈妈带着小虎来到岩石后面。在一望无际的草原上，成群结队的斑马、瞪羚在吃草。有一只瘦弱的小角马偷偷的离开了妈妈，跑到一边去玩了。虎妈妈定睛一看，就把目光投向小角马身上。虎妈妈蹑手蹑脚地向离群的小角马靠*，突然，虎妈妈像闪电般扑了过去，小角马惊慌失措到处乱窜，可它又如何敌的过一只凶猛的成年老虎呢？果然，不过一分钟的.时间，小角马就被虎妈妈制服了。虎妈妈连拉带拖的把小角马带到自己的孩子面前，用它严肃的神情注视着小老虎。小老虎们马上注意到这节课程的重要性，乖乖的看着学着，虎妈妈要做什么？原来，他要小虎们练*如何捕猎。虎妈妈说：“你们一起去捕捉食物。”小虎问：“如何捕捉？”“先追上它，再绞倒它，然后从侧面进行攻击，这样可以避免被踢到。”虎妈妈说。小虎们争先恐后的扑上去，可是却被小角马跑了。小虎们垂头丧气的回到妈妈的身边。妈妈说没关系，下次再努力。从此以后虎妈妈天天带小老虎去学*捕猎。

　　在虎妈妈的严肃和耐心的教导下，小老虎在妈妈的言传身教中慢慢长大，成了一只只凶猛威武的森林大王。

　　【题目设计】

　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　玫瑰说：“我只有在春天开花！”

　　日日春说：“我开花的每一天都是春天！”

　　要求：（1）自选角度（2）自定立意 （3）除诗歌外，文体不限 （4）不得脱离材料内容及含意。

　　【写作导引】

　　在审读上面的材料时，首先要审明材料蕴涵的观点、态度。“我只在春天开放！”中的“春天”，代表美好的时期，“只在春天”隐含着与“春天”相对的“夏天、秋天和冬天”。既然此话中的“春天”代表美好的时期，那么，“夏秋冬”就代表“不美”的时期。分析到此，“玫瑰花”的生活态度就显露出来了：在美好的时候开放，而在不美的时候就不开放。换句话说，象玫瑰花这样的人只有在优越的条件下才能快乐地、幸福地生活，否则，就会陷入痛苦之中。而“我开花的每一天都是春天”是说，只要“我”开花，外部环境不管是春天，还是夏天、秋天或冬天，在“我”看来，它都是美好的。说得更明白些，象日日春这样的人，只要他生活着，不管生活怎样，但在他看来，一切都是合理的、美好的，不管在什么情况下，都不会“以物喜，以己悲”。通过分析，两种不同的人生观就明确地显现了出来：消极、悲观、低沉和积极、乐观、向上。两种人生观形成了鲜明的对比，在对比中，我们就能够很容易地看出命题人的观点，即赞成什么，反对什么。由命题人的观点态度可以进一步推论：人生观决定人生命运。以各个角度的观点为基础，可以引出很多话题，如：微笑、态度、心态、命运、乐观与悲观、幸福与痛苦、心态与生活等等。

　　漫长的夏夜，又闷又热，昏昏欲睡的我正想与周公促膝长谈，一只蚊子嗡嗡地拜访了我，不容我不起身接待。唉，吵得让人无法入睡，只得跑进爸妈的卧室。

　　“咋了，儿子?”爸爸还没有睡，先看到了垂头丧气的我。“我屋子里有蚊子，睡不着。”我没好气地回答。“那就睡这儿吧!”还是妈妈疼我。“嗯!”我躺下了。

　　告别了蚊子的打扰，我很快进入了梦乡。可蒙胧中，传来的却是比蚊子的嗡嗡声吵的鼾声。一定是爸爸，爸爸呼噜声是出名的响。刚逃脱了蚊子的魔嘴，又陷入了噪音的干扰之中。唉!

　　我侧起身刚要去推爸爸，但，在打开灯的一瞬，我却停住了手：爸爸为了让我有足够的空间睡觉，把自己“压缩”到了床的最边沿。爸爸那么胖，床又不是很宽，他多难受啊!

　　我想转回自己的卧室去，这时，爸爸却醒了。“咋了?肯定是我打呼噜，吵醒了你?我去你那屋里睡。快考试了，你得好好睡觉。”“没有，我睡得很好。”我忙忙地说，鼻子有些酸。“唉!还是我去乐乐房间睡吧!”妈妈摇了摇头，走了。

　　片刻，鼾声又起。我的心随着鼾声时起时伏：为了这个家，爸爸没黒没白地忙，今天还在三十多度的高温下打药、浇水、施肥、抹芽……爸爸太累了!

　　爸爸鼾声，竟有些悦耳，我转过身，一滴泪水滑落枕上。我高兴，我有一个温暖的家：爸爸疼我，妈妈爱我;爸爸陪我看球，妈妈为我做饭……我真高兴，爸爸的鼾声，让我感受到了爸爸的辛劳，我沐浴着爸爸的爱。

　　倾听着爸爸的鼾声，我进入了梦乡，那么香甜。梦中，我听到了全家人欢乐的笑声。

　　反躬自省

　　狐狸在跨越篱笆时脚滑了一下，幸而抓住一株蔷薇才不致摔倒，可是脚却被蔷薇的刺扎伤了流了许多血。受伤的狐狸就埋怨蔷薇说：“你太不应该了，我是向你求救，你怎么反而伤害我呢？”蔷薇回答道：“狐狸啊！你错了，我的本性就带刺，你自己不小心才被我刺到的啊！”

　　有句俗话说：“一个快淹死的人，连一根稻草也会赶紧去抓，但却常因饥不择食，反而无济于事。”同样在遭遇不幸时，若只知向人求救，不知自己想办法，很可能反而会被落井下石。

　　园丁的自我检查

　　有一天 , 一个青年在街角的报亭借用电话，他用一条手帕，盖着电话筒，然后说：“是王公馆吗？我是打电话来应征做园丁工作的，我有很丰富的经验，相信一定可以胜任。”电话的接线生说：“先生，我恐怕你弄错了，我家主人对现在聘用的园丁非常满意，主人说园丁是一位尽责、热心和勤奋的人，所以我们这儿并没有园丁的空缺。”

　　青年听罢便有礼貌地说：“对不起，可能是我弄错了。”跟着便挂了电话。

　　报亭的老板听了青年人的话，便说：“青年人，你想找园丁工作吗？我的亲戚正要请人，你有兴趣吗？”

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办公室主任先进事迹材料500字3篇

　　xxx，男，33岁，大专文化，1998年9月参加工作，2003年12月加入**。他只是一个普通*凡、事无巨细、事必躬亲的办公室主任。然而，不论是在党员干部，还是在职工群众中，他都得到了常人所得不到的理解、尊重和称赞！

　　第一，强化形象，提高素质。xxx在日常生活和*时的工作中，时时刻刻用党员的标准严格衡量、约束自我的言行。由于办公室人手较少，他既当“教练”又当“运动员”，除了完成全局千头万绪的事务性工作外，还撰写了超多的总结、汇报、经验交流、领导讲话等文字材料。

　　第二，积极上进，开拓创新。作为办公室主任，xxx用心履行职责，进一步**思想，与时俱进，模范地执行党的路线方针政策，努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨，不断开创办公室工作新局面。他把办公室定位于“机关的枢纽，对外的窗口，领导的助手”，坚定“没有最好，只有更好”的信条，不断勉励自我和要求部属必须要做到“参谋服务质量更高一点，办文办会思考更精细一点，协调关系潜力更强一点，与上下左右联系更紧密一点”。

　　第三，严于律已，率先垂范。虽然办公室工作琐碎繁杂，但他总是细心周到地处理着全局上下的每一件事情，大到安排一次会议，起草一个报告，小到接听一个电话，传递一份文件，都做到了严谨细致，一丝不苟，快速高效。在他的带动下，办公室的服务水*大大增强：办文提高质量，实现“零差错”。

　　陈xx毕业于x学院，*，8月1日到x县，x乡人民*办公室。他甘于奉献，认真履行工作职责，勤勉好学。在此将个人事迹材料如下：

　　一、克服畏难状况，尽快熟悉乡情，转变工作主角

　　当他抱着欢喜和期盼来到服务岗地宽坪乡人民*。眼前看到的一切与他想象的工作环境，生活条件相差甚远，无心工作，情绪很低落，有反家的念头，领导看出了他的心思做了很多思想工作，讲了很多道理。就这样，情绪两天过去了，他开始认真搜集乡里相关信息，尽快熟悉乡情。并在办公室认真做好接待，通讯，收发传真，打扫卫生、草拟办办室基本公文资料。

　　二、合作医疗工作

　　在党委*，乡长的安排指导下到乡合医站，他的主要任务是负责全乡从2011年10月至今所有住院，门诊统筹，家庭帐户的病人姓名、就医机构、门诊诊断、合作医疗证号、补偿金额等等输入合作医疗系统和存档。

　　他服从领导，团结同志，在一年多的'工作中，能够做到与同志们密切合作、相互帮忙。领导布置的工作总是尽力去做，从不推诿。在*时，乐于助人，能够帮忙别人解决的问题就尽量解决，工作中对不懂的业务虚心向其他同志请教。

　　三、农村低保

　　在乡民政办需要帮忙的时候，他到了完成了高桥村6个组175户一类、二类、三类、四类、五类和五保户等的低保核实、输机工作，纠正后输入电脑上交民政办公室主任统一抱县民政局。

　　王业科，现任县纪委办公室主任以来立足本职，尽职尽责，敬业爱岗，出色地完成了各项工作任务，受到了领导和同事们的充分肯定。

　　一、勤奋好学，学以致用

　　工作再忙，他都制定学*计划，深入学*相关工作理论。对省委、省纪委和县委的重大决策和重要文件精神，他善于学*研究，并注意体现到工作中，使办公室文字材料主题突出，观点鲜明，言语朴实，文字严谨，既贯彻上级精神，又贴合本地实际，受到了与会领导的好评。

　　二、敬业爱岗，甘于奉献

　　办公室是一个综合工作部门，是承上启下、联系左右、协调各方的桥梁和纽带。担任主任以来，他牢固树立一心为公，无私奉献、淡泊名利的思想，始终持续良好的精神状态，敬业爱岗，甘当配角，沉心静气，埋头苦干。多年来，他严格要求、约束自我，不怕艰苦，勇挑重担，自愿放下节假日休息时间，经常加班加点熬夜，带病坚持工作，从无怨言。

　　三、敢于探索，勇于创新

　　自从担任主任以来，他一向在苦苦思索着一个问题，那就是办公室工作如何在规范的基础上求新求实，更好地发挥职能作用？长期以文辅政的工作经验使他认识到，县纪委许多管理工作务必实行改革，才能更好地提高工作效率和质量。如针对县纪委实行机构改革后，由于人员编制增加、管理不善等原因，干部队伍纪律散慢，经常出现上班无故迟到、早退、擅自离岗的问题，他亲自起草了《澄迈县纪委监察局干部管理办法（试行）》。《办法》出台实施后，有效地促进了干部作风的转变，切实加强了干部队伍建设。

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优秀人物先进事迹材料范文500字3篇

　　xx，男，46岁，贵州印江人，*党员，现任洪雅县道路运输服务中心主任。

　　为做好全县客货运输行业新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，xx同志作为道路运输行业管理部门负责人，充分认识疫情的复杂性和严峻性，主动放弃了春节假期返回贵州老家探望老母亲的计划，第一时间投入我县疫情防控工作一线，精心组织，周密安排，切实把好交通运输防控关。

　　忠于职守，科学统筹安排。在县委、县*部署防控新冠肺炎疫情工作后，xx同志快速反应，第一时间召集全县客货运输企业召开疫情防控工作安排会，认真研究，分析疫情，要求举全行业之力，全力做好疫情防控工作。要求客运企业深入落实车站、车辆防控工作，在车站设置进站专用通道监测，对进站等候及上下车乘客进行体温测试，并登记台账;认真落实客运站场通风、车辆及设施每天3次消毒，工作人员戴口罩、勤洗手等卫生防护措施;设立专职人员、专用通道、指示标志、隔离房间、专用物质，严格执行“七不出站”制度;加强宣传与防控，在旅游集散中心LED屏、出租车顶灯循环滚动播放新型冠状病毒感染肺炎防护科普视频、标语并张贴标语，发放疫情防控知识宣传单，要求客货运输企业必须把疫情防控相关规定贯彻落实到工作中去，确保各项工作规范有序、有条不紊推进。

　　求真务实，工作稳扎稳打。在此次新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作中，xx同志深入基层，勤于调研，及时了解群众动态，在周边市、县交通部门均发布停运的通告后，xx同志迅速联系县客运企业负责人，集思广益、统筹兼顾，针对我县地域环境特殊性及群众出行方便考虑，及时报请局党委，并报县*同意，对跨县客运路线实施暂停营运，优化县内农村客运线路发班班次，为领导决策提供第一手资料;同时深入到基层驾乘人员当中，积极开展对驾驶员的宣传教育，在特殊时期做好对群众的宣传解释工作，提高服务质量;联合*、卫生等相关部门在106线、重要交通枢纽处设置疫情防控点，对来往车辆驾驶员进行体温测量，登记排查，联防联控，抗击疫情。

　　勤勉务实，勇于奉献担当。按县交通运输局统筹安排，为防止大年三十、初一到月珠寺上香群众较多，引起人员聚集，做好疫情防控工作，作为一名有着25年党龄的老党员，xx同志为照顾外地同志能回家吃团年饭，主动到执勤点执勤，引导、规劝群众和车辆有序离开;在客运中心站随时可见他的身影，每天都是最早到达客运站进行检查，对车站、车辆的消毒、车辆储备、车辆安检、疫情宣传等情况进行一一检查;主动发挥党员带头作用，带领排查小组对包保区域内住户人员进行安全宣传，逐一排查，包保区域内109户，354人不漏查，全力做好返乡人员排查登记。

　　新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作已进入关键时期，运输行业仍是重中之重。xx同志总是做得多说的少，乐于奉献，不忘初心、牢记使命，秉承着*员的优秀品质奋战在洪雅交通疫情防控工作一线。他总说：我曾经是一名军人，转业到地方工作，其实哪儿都一样，都是为人民服务。看似简单的话语，饱含着他一颗赤诚的为民爱民之心，面对紧迫的疫情局势，勇于奉献、迎难而上、恪尽职守、抗击疫情。

　　她，是一名经常走访田间地头、农户家中的驻村工作队长，又是一位坚守防控一线、为“战友们”筹措防护物资的女战士。她是谁?她就是xx同志，由县市场监督管理局下派到徐家坪镇鱼池子村，担任驻村工作队长。

　　作为驻村工作队长，xx同志在2019年全县脱贫攻坚为期6个月的“双百战役”中放弃休息、吃住在村，带领村两委班子奋力完成全村14户50人脱贫任务。2020年春节，本应该是好好休整、一家团聚的美好时刻。但，疫情就是命令，防控就是责任。一接到工作通知，她闻令而动，第一时间从家中赶到村上，与镇村干部一道投入防控工作中。

　　她说，作为一名组织下派的驻村干部，自己虽然不是一名党员，但在关键时刻也要站得出、顶得上，要和人民群众在一起。因此，她每天带领村干部开展防控知识宣传、返乡人员排查、重点人员管控等工作，先后发放宣传资料180份，张贴宣传横幅、标语45幅，排查春节前返乡人员69名，对重点返乡人员建立了管控责任台账，她本人在防控一线持续工作了20余天。

　　虽然防控一线工作很辛苦，但xx同志不言累、不言苦。当她看到，镇村口罩、消毒液等防护物资紧缺，干部们自身防护难以有效保障，xx同志看在眼里、急在心上。通过发动亲戚朋友联系货源，她自掏腰包3335元购买84消毒液25箱1000斤。但口罩十分紧张，她不停地电话联系亲友、同学和同事，苦心人天不负，终于有爱心人士被她的执着感动，捐赠200个口罩给她。

　　筹措到200个口罩和1000斤消毒液后，xx第一时间全部捐赠给徐家坪镇疫情防控指挥部，由镇上统筹分配给15个村(社区)使用，为镇村干部开展防控工作提供了安全保障。

　　为积极响应“新冠”疫情防控工作需要，增强校园防疫能力，完善校内教职工居住及房屋租赁信息，把握疫情防控主动权。在疫情防控的关键时期，xx师范大学统一部署，国资处快速反应并及时完成了学校教职工住房及居住人员信息统计，为守卫校园安全防线打下坚实基础。

　　xx，是国资处的一名普通党员，长期从事学校房屋管理工作。为打赢“新冠”防疫这场硬仗，他义不容辞地肩负起了全校教职工居住信息统计及风险排查这项艰巨任务。根据疫情防控需要，学校开展了全方位的防控排查工作。他主动请缨，和科长任明枢一同开展教职工房屋居住情况和租赁信息统计。短短几天，他就顺利完成了全校900余套教职工住房信息核实任务，掌握了联系方式，摸清了人员居住和租赁情况，并扎实完成了承租人疫情防控承诺书签订工作。

　　面对这场没有硝烟的防卫阻击战，xx同志视疫情如命令，视防控为己任。虽然他深知自己与可能出现的“新型冠状病毒”无症状潜在传染者进行短暂接触会有怎样高的风险，但关键时刻他依然没有一丝的犹豫和退缩。他主动带班值守，积极主动地投身到岗位当中，把每一次的被感染风险留给自己，把安全奉献给他人。自学校开展全方位的防控排查工作以来，他舍小家为大家，主动提出参加防控排查工作组。他十几天如一日，同后勤服务与管理处职工张娴等人一起，对学校主入口来往人员进行排查登记，严格履行着登记、办理、审查出入证件的职责，对发现的外来人员及时劝返，并随时向大家普及宣传防控的基本常识。

　　xx说“作为一名老党员，在当前‘疫情就是命令，防控就是责任’的形势下，在一线做一些力所能及的事是应该的。”可以说，xx同志用自己的实际行动践行了“不忘初心，牢记使命”的铮铮誓言，展现出一名*员应有的责任担当和靓丽风采。

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道德模范人物事迹材料500字3篇

　　方永刚，男，44岁，*党员，辽宁省朝阳市建*县人，专业技术7级，海军大连舰艇学院政治系*特色社会主义理论教研室教授。

　　方永刚入伍20多年来，以对马克思主义的坚定信仰，立足本职岗位，深入学*、用心传播、模范践行党的`创新理论，在党的理论武装工作中作出了突出贡献。

　　方永刚热爱本职，兢兢业业，在军校教员岗位上忠实地履行着自我的职责。他把业余时光全部用在了刻苦学*和研究党的创新理论上，经常通宵达旦地学*、备课、撰写著作和文章。他读过的《*文选》等书籍，书的四周全被磨破了，厚厚的封面也由于反复翻阅快被磨穿了，空白处密密麻麻写满了所思所悟。正是凭着这种水滴石穿的精神，从*理论、“*”重要思想到科学发展观，党的创新理论每前进一步，他的学*研究就会跟进一步、深入一层，不断推出研究成果。他先后出版16部政治理论专著，完成10项国家和军队重点科研项目，发表100多篇学术论文，荣获全军院校育才银奖、全军政治理论研究优秀成果一等奖。方永刚就像时刻持续冲锋姿态的战士，哪怕十几分钟的课都充满激情，他的课充满了理论的力量和人格的魅力，连续6年教学质量被学院评为A等，多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵，荣立三等功1次。方永刚作为辽宁省国防教育讲师团成员、大连市委讲师团成员先后为部队和地方党政机关、社区、企事业、干休所、学校等单位作辅导报告1000多场，从军队到地方、从城市到乡村、从北国的漠河边防到南疆的海防哨卡，都留下他传播创新理论的足迹，被官兵群众誉为“*民教授”

　　“大众学者”和“科普专家”。2006年11月，被确诊为晚期结肠癌的方永刚，仍然以顽强的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学院，为海军基层政工干部培训班国防生学员上完了他本学期的最后两节课，还躺在病床上完成了对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论，用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业奉献精神和高尚师德师风。

　　黄久生，男，汉族，1965年2月生，*党员，中建七局一公司项目部经理、河南省潢川县双柳树镇驻郑州农民工党支部*。

　　黄久生是700位鳏寡孤独老人们共同的儿子。那些得到他照顾的老人们，一提起他的名字，都会眼含热泪。他给老人们带来的温暖不仅仅来自物质，更来自他那颗滚烫的赤子之心!

　　黄久生是个从小吃“百家饭”长大的苦孩子。6岁时母亲去世，留下黄久生和4岁的妹妹、2岁的弟弟。父亲走街串巷修锅补盆，十天半月难得回家一次，是乡亲们东家一碗饭、西家一件衣把他们养大的。为了报答乡亲们的养育之恩，13岁的小久生曾在一个深夜，用他稚嫩的肩膀、往返13趟把邻居李奶奶家的水缸挑满水。18岁出门打工，从建筑工地小工干起，靠踏实肯干逐渐致富的黄久生，内心时刻激荡着报恩的情怀。

　　1996年起，每逢年节，家乡的孤寡老人和五保、特困、伤残老人都会收到黄久生送来的衣被、米面、肉油还有现金，17年从未间断过，黄久生为此累计出资230多万元。2015年，黄久生投资45万元在家乡双柳树镇建设了一所敬老院。入院的孤寡老人，除国家发给的补贴外，其他费用全部由他个人承担，包括养老送终。多年受黄久生资助的李鸿金老人临终前拉着他的手泣不成声：“活着你养我，病了你花那么多钱为我治病，我死前能见你一面，也就安心了!”

　　黄久生不遗余力地支持家乡建设，先后为援建家乡小学、修路、购置医疗设备等捐款310多万元。在2015年5·12汶川抗震救灾中，他个人先后捐款12万元。黄久生算不上大富翁，但应对遭遇困境的人，他总是慷慨解囊。他为小白血病患者捐款2.7万元、为身患血癌、打工救母的少年捐款2.3万元。一位素不相识的女青年打电话给黄久生，说家里三口人患了癌症，黄久生当晚就筹集3万余元现金送了过去。这样的事他默默做了很多。

　　在郑州打工多年的黄久生，看到老家来郑打工的人虽多，但比较分散，作为弱势群体的农民工，工资被拖欠等权益被侵害的事时有发生。在黄久生的推荐下，“*双柳树镇驻郑州农民工党支部”成立，他被任命为党支部*，散居在郑州市的56名农民工党员有了“娘家”。农民工党支部用心为农民工解决难题，仅讨薪一项，就为农民工讨回两千多万元。透过这个支部找到工作走上致富路的农民工达一万多人，每年还为家乡带回1.5亿元的劳务收入。

　　黄久生荣获全国道德模范提名奖、全国“五一”劳动奖章、全国劳动模范等荣誉称号，入选“*好人榜”。

　　罗玮，女，汉族，1986年10月生，*党员，四川永隆实业有限公司职工。

　　她是我国器官移植史上无偿为陌生人捐肝的第一人。利用康复期间社会各界的捐款在广元市建起第一家老幼托管中心。汶川地震发生后，她志愿来到灾区全力救助受灾群众，用感人的义举书写美丽青春。

　　2015年的一天，正在成都打工的罗玮，从媒体上得知四川省蒲江县妇女廖红霞患肝坏死急需换肝，便赶到医院表示愿意捐献自己的部分肝脏来挽救病人。但捐肝存在很大的风险，如果手术失败或者留下后遗症，都将威胁罗玮的健康和生命。而此时国内尚无一例无偿捐肝者，她甚至写下了遗书：“如果我失败了，我想捐掉我所有健康的器官……”罗玮的决定起初遭到家人和朋友的坚决反对，父母和哥哥专门赶到成都硬把她带回了广元。应对家人和朋友的强烈反对，罗玮耐心说服他们，最终取得大家的支持，成功地为廖红霞捐出一叶肝脏。在医务人员的精心护理下，她和廖红霞均恢复良好。

　　罗玮无偿捐肝的义举，引起社会各界的关注。在她康复期间，各界人士为她捐款10多万元。除治病和营养开销外还剩3万余元，她又透过募捐，在广元市郊区建起了第一家老幼托管中心，解决外出务工人员的老人、小孩的生活起居和学*辅导等困难。2015年以来，她又动员家人拿出自家的房屋补偿款8万余元，在广元市龙山镇大牟村、双河乡场分别建起了“罗玮留守学生之家”。她还向社会发出倡议，争取3年内让全市所有农村留守的老人和孩子有一个温馨安乐的家园。

　　汶川特大地震发生后，罗玮一方面安顿好托管中心老人们的临时住所和生活，另一方面主动到广元市072医院当志愿者，奔赴青川重灾区救助群众，并陆续接收青川受灾老人和儿童300余人到托管中心临时安置。2015年5月，在抗震救灾中她光荣入党。2015-2015年，她帮忙剑阁县的乡亲们引资数百万，利用闲置土地，带动村民们种植核桃3000亩，大幅带动当地经济发展。

　　罗玮荣获全国道德模范提名奖、全国创优争先优秀*员等荣誉称号。2015年当选党的*代表。

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模范班主任主要事迹材料范文500字（通用30篇）

模范班主任主要事迹材料范文500字（通用30篇）

　　在生活、工作和学*中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，以下是小编精心整理的模范班主任主要事迹材料范文500字（通用30篇），欢迎阅读与收藏。

　　xxx，男，现年48岁，高级教师，从事高中教育教学25年，担任高中班主任20年。现任xx市xx学校高中化学教师、班主任和化学教研组组长。

　　爱岗敬业，严于律己，具有高度的责任感和强烈的事业心。在班级管理中关爱学生，尽职尽责。所带班级班风正、学风浓。视学生为自己的孩子，不仅关心他们的身心健康和学业成绩，而且关心他们的衣食住行、喜怒哀乐。

　　立德树人，以德育浸润学生心灵，以一颗赤诚之心关爱学生，通过“励志主题班会”等系列德育活动激励学生志存高远、追求卓越。

　　热爱教育，潜心教研，深耕课堂。作为化学教师，在实践中形成了自己独特的教学风格—引导学生自主学*、合作探究、知识横向辐射。通过班科教师齐抓共管，实行学科老师责任制，实现了培优补弱。

　　做学生、老师和家长联系的桥梁。作为班主任每月要召开班科教师和学生代表座谈会，了解学生的特长、爱好，课堂纪律，学*态度等。同时也要利用微信群或电话和家长沟通，相互了解学生在家、在校的学*和生活情况、实现双管双教。

　　用目标激励孩子，用行动感染孩子，用智慧的光芒把学生前程照亮。所带20xx届3班在高考中取得了骄人的成绩，20xx年9月被评为xx学校“最具影响年度人物”，并荣获“高考突出贡献奖”。

　　有人说：“不变的老师，流水的学生。”他说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长”。让我们用心思考，用心感悟，让教育智慧升华，练就一双慧眼，让我们感受每一个鲜活生命的独一无二和与众不同，真正把自己塑造成一个有爱心和智慧，宽严有度的班主任，用爱心激活每一位学生的潜力，用智慧的光芒把学生前程照亮。

　　或许就是因为两年来地向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧，出为人师，心中竟有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。

　　春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏；夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。

　　热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的`教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。

　　光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学*，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。

　　xx、女、汉族、生于1979年10月，本科学历。从教十六年来年，一直担任班主任工作。自05年以来，一直带毕业班，实践所悟：班主任是学生成长道路上最重要的引导人。

　　一、为人师表，注重身教，做学生表率

　　师者，传道授业解惑也.多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

　　二、关爱学生，用爱滋养学生。

　　教育事业是一项爱心工程，在工作中我细心的用爱滋润着孩子们的心灵。作为留守儿童较多的农村中学来说，更应该关注的是学生的心理。前年，我统计了一下班里的留守儿童，办起了留守儿童之家,效果显著。

　　三、培养班队干部，带动班队工作

　　我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由班级同学评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的同学负责各方面工作。接着，我手把手地向他们传授工作方法，对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就可以全面抓班级工作。

　　四、勇于创新，开展丰富多彩的班队活动

　　为适应素质教育的要求，我在工作中积极进行改革，勇于创新，为做好班队工作，我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能，还特别在创新二字上下功夫。

　　xx，20xx年7月毕业于西南大学地理科学学院，研究生学历，现任x县中学高三文科班主任。参加工作以来一直担任班主任，全身心扑在党的教育事业上。先后荣获xx市教学能手、x县优秀*员、x县优秀教育工作者、x县第二批学科带头人、全国优秀科技辅导员等荣誉称号。

　　作为国家首届公费师范生，xx始终秉持“师德至上”的教育理念，以母校“含弘光大，继往开来”的校训为准则，以立德树人为职业理想，始终坚持以“四有好教师”的标准严格要求自己，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一，真正做到了以德立身、以德立学、以德施教，是为人师表的典范。

　　以家校联系为班级管理工作的主抓手，善于利用家访走访、家长开放日、家校联*会的机会，加强与家长沟通，与科任教师紧密配合、通力协作，做到步调一致、目标统一。xx注重班级文化建设，强调班级荣辱感的培养，始终本着“尊重、理解、关爱学生”的原则，注重因材施教和后进生的转化工作，想学生之所想，急学生之所急，构建了班风正、学风浓的模范班集体。

　　他积极参加教学改革，注重对学生进行学法指导，始终将新课改理念贯穿于整个教学过程。坚持学思用贯通、知信行统一，课后带领学生研学旅行，参观实践基地，将教材内容与生活实际相结合。教育教学业绩突出，十年来有六年高三教学经验，所带班级成绩一直名列前茅，不计其数的学生被“双一流”大学录取。xx手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断探索和实践，以实际行动书写精彩华章！

　　xx，女，1994年2月参加工作。从教以来，一直担任小学教学和班主任工作，全心全意地带好每一届学生，通过多年的精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学**惯，当昔日的学生从四面八方用不同的方式向其表达感激之情的时候，她体会到了做一名班主任特有的幸福感。

　　奉献爱心关爱学生

　　作为班主任，关爱学生她就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学*的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。遇到气温变化的时候，提醒同学们增减衣物等等。每次考试前提醒同学们做好充足的准备，学*用具要带齐。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。

　　忠于职守以身作则

　　作为一名老教师，她对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。她认真学*新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。她学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学*，不断对自己充电，提高教学水*和班级管理水*。多年来的教学积累，让她的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。*几年所带的班级数学学科成绩始终在城区学校起着示范引领作用。

　　培养学生自主管理成为集体的主人

　　在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与，作为班主任她也一定要为他们创造机会，让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

　　xxx，xx县中学骨干教师、优秀班主任，县级优秀教师、教学能手。先后承担高中、初中体育教学工作，担任班主任15年。他严于律己，热爱教育事业，能正确处理学校和社会、家庭的关系，形成教育合力。并不断提高自身文化底蕴、责任担当、管理水*和组织能力。

　　以守则、规范等为指针，利用班会、课堂内外诵读经典等活动，狠抓学生思想教育，加强学生爱国主义、理想信念、行为*惯的养成教育，始终让班级保持正能量。

　　利用学科优势强化班级日常管理。作为体育学科的班主任，xxx有更多的时间和精力深入班级，对老师反映的学生课堂表现、学*等问题，利用课间与学生耐心细致地沟通。体育课堂中，每个学生的特质他了如指掌。他充分利用体育委员、示范者等角色，培养学生自我管理、竞争合作和自主学*的能力。通过开展篮球、足球等校园联赛，给学生讲解违例犯规、公*竞赛等知识，让学生对规则意识有了更进一步的了解，也使班规落到实处。他还经常通过走访、打电话等方式，深入学生家庭，有针对性地开展谈心谈话。对于留守儿童和特殊家庭学生，更是多渠道沟通，想方设法提供帮助。

　　二十多年的教育生涯，xxx始终坚守着一腔热诚一腔爱。获得20xx年度师德标兵，20xx年度优秀教师，20xx年xx县教学能手，20xx年度优秀*员、教育脱贫工作先进个人、优秀教师等荣誉称号。

　　我自XX年参加工作以来，一直担任班主任工作，我在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，具体事迹概括如下：

　　一、教育与督促学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，班级管理工作扎实，学生的文明*惯养成教育良好。 认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学*环境外，更应该 关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我*时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学*和生活。现在班级情况稳定,学*气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

　　二、注意培养学生干部的独立工作能力，形成奋发向上、团结友爱的班集体。

　　三、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学*情况，教育学生明确学*目的，端正学*态度，培养良好的学**惯。所任班级的学风端正，学生学*成绩不断提高。

　　四、关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学*、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。

　　五、注重班主任工作研究，善于学*，掌握教育规律，认真总结工作经验。

　　一份耕耘，一份收获。

　　相信我会在班主任工作道路上走得更好，更远。

　　踏入了教育行业，当上了小学教师，也当上了小学班主任，虽然每天周而复始地重复着简单的汉语拼音，简单的汉字，甚至在某些人眼里认为，小学教师谁不会当，言外之意，这门职业，含金量太低，但我对此却津津乐道，并且乐不此疲。私自认为，当上了小学教师，是我这是我这一辈子最对的选择，当上了小学班主任，是我这辈子最无悔的选择。

　　选择了小学班主任，就选择了“小”，那万事就从最小的细节开始吧，有句话说得好，好*惯成就大未来。

　　首先，从孩子们的养成*惯开始，尤其是一二年级的学生，刚刚入学，正是养成*惯的最好阶段，老师要不厌其烦地告诉孩子，什么事可以做，什么事做了不好，让孩子做到心中有数。比如：每天进校要给老师和同学问声好，放学要说“再见”，路上见面要打招呼，课间下位时，随手把小凳子放在课桌下面，既方便了自己，也便于他人……总之事无巨细，凡是我所想到的，都要交代给孩子，并且不厌其烦，时时提醒，事事提醒，直到孩子养成好*惯为止。

　　信任是沟通的桥梁，我认为一名优秀的班主任和家长的关系，不应该是孤立的，对立的，甚至冷漠的，而应该是和谐的、亲密的，甚至可以当朋友。每接一届新班，我都迫不及待地召开家长会，亟不可待地告诉家长，我的手机号码，联络方式，特真诚地对家长说:“我们是一个战壕里的战友，我们都是孩子她妈。

　　1969年2月生，XXX市XXX中学初中部教师，曾获南湖区优秀教师、南湖区第四届最美教师、南湖区“事业家庭兼顾型”先进个人、“教学能手”等荣誉称号。

　　作为班主任，她锐意进取，积极参加各类培训，以更新理念，丰富自己的教育教学经验。她曾参加XXX市第四期中小学班主任高级研修班、南湖区中小学心理健康专题研修班培训并顺利结业。她撰写的德育案例在“我的杏坛生涯”教育故事评比和“育人的智慧：班主任叙事研究”征文评选中获奖并刊登。她是秉行以德立人的德育导师，把学生当自家孩子一样放在心上，担任班主任的22年里，曾因颈椎压迫神经需要住院治疗，曾因母亲身患绝症需要彻夜照顾，也不轻易落下一节课！她总是以真诚之心亲和之爱，对待青春期的每一名学生，多次被评为校优秀班主任、校“十佳班主任”。

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中考材料作文

中考材料作文

　　在**淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的中考材料作文，欢迎大家分享。

　　团结生出伟大，团结生出力量，团结同样生出人性的光辉。

　　当大地在猛烈地颤动时，全国亿万人民的心也在随着颤动。一时间，白衣天使、子弟兵、志愿者踊赴抗震救灾的前线。

　　圣洁的白云永远为你绽放一一

　　那穿梭在废墟里，走动在帐篷中的白色身影，他们见证了生命的坚韧，也向世人诠释了职业的神圣。在汶川地震中，在那个破旧的寺庙里，有32个婴儿出生在了产床上。他们的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后，他们不停的付出，换来一声声娇嫩的啼哭。当记者采访一位医生时，他说“这是全体医护人员的功劳……”在白衣天使爱的团结中诞生了不屈的生命。

　　常翠的四季青为你骄傲一一

　　他们挥汗如雨，就算只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。

　　这是子弟兵救人的宗旨。在大地震发生后的168个小时子弟兵仍然没有放弃救人的信念。当他们用生命探测仪探测到生命存在的迹象时，他们欢呼雀跃。在拼尽了几十个小时后，幸存者被救出，子弟兵用绿色染透了生命，他们让生命充满生机，生命因他们的团结而万古长青。

　　灿烂的野菊为你喝彩一一

　　那一条条橙色的丝带飞舞在天地间，也温暖了一个个受伤的心灵。他们是抗震救灾的志愿者。在废墟上、病床前、道路上，他们伸出爱心的双手，帮扶一个个期待救助的心灵。正是因为有他们的爱心，救灾工作才顺利进行他们是野菊花，香气也许不怡人，但品质却感人。在他们的团结心中，生命的道路被开启，被抢通。

　　在汶川大地震中，爱在团结中生出，苦难在团结中化解。这是因为，13亿*人坚信：再小的爱心乘以13亿都会变成爱的海洋，再大的苦难除以13亿都会变得微不足道。团结13亿的力量，生出爱的火花!

　　历史的长河中，有的东西如蚌壳内的珍珠，长久地闪烁着光芒。可*年来，这些本该闪烁光芒的珍珠，却逐渐被人丢弃，正在漫漫长河中消失，消失。

　　花好月圆。岳阳楼上，李白与夏十二开怀畅饮，醉罢笑吟:“云间连下榻，天上接行杯。”醉眼朦胧却仿佛在天上人间，足见其豪迈与浪漫。除此之外，亦有“举杯望明月，对影成三人”的雅致，更有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的洒脱。李白饮酒，饮出了风度，饮出了文化。

　　同样是酒，在现代人的嘴中就成了“轻轻地来，轻轻地去，挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。酒厅豪华，酒亦豪奢，喝酒的人也豪迈，十几碗酒下肚，除了“爽”“于杯”便再无他词。酒在他们的眼中，只是用来消遣的工具罢了，早己丢失了在李白手中的诗情画意、豪情壮志。醇香悠远的酒文化啊，就这样丢弃了，连同它的醇香和光彩，逐渐消失在历史的长河中。

　　同样被丢弃的，还有*含蓄委婉、意味深长的语言艺术。唐穆宗年间，曾有一美谈—笔谏。一日穆宗问柳公权怎样写好字，柳公权答曰:“用笔在心，心正则笔正。”此语表面上是说写字的方法，实则是在劝谏当朝的皇帝，委婉而不失力度。再如伍举劝楚庄王，师旷劝晋*公，以他物喻之，劝人于无形却胜于有形。他们的语言，不再是一种沟通，而是一门精彩的、值得深究的艺术。

　　反观现在，真是“天上人间”。且不说语言是否精妙，单是语言的文明性就大不如前。脏话满天飞，网络恶俗语一句胜过一句，它们的“人侵”使人们丢失了一门艺术，一门情趣无限的艺术。

　　本该承载文人墨客诗情与心绪的酒文化被人们丢了，本该为生活

　　增添情趣、体现个人素质的语言艺术被人们丢了，还有多少传统的东西被我们丢了?然而这些该丢吗?不该丢，也不能丢!如此灿烂多姿的文化，本该永远散发光芒，怎能如此轻易就丢弃?趁它们彻底消亡之前，我们应该努力寻回之前丢失的文化!

　　短短几秒，瞬间的天崩地裂，一切被封上死神的烙印，当黑暗*卷而来，用我们的手为你们撑起希望的蓝天。

　　（一）

　　地被撕裂开来，吞噬着房屋、树木，无尽的黑暗中人们都在焦急地等待，一秒钟、两分钟、三小时……

　　来了，终于来了，那熟悉的搬动石块的声音鼓舞着人民的耳膜，那熟悉的绿色的背影振奋着我们的心灵，他们将与死神擦肩而过的生命拯救出来，手指被划破了，血与汗融在一起，一滴一滴的滴落在废墟上，嘴巴渴的发干了，开裂的如贫瘠的土地，但这一切，一切都没能使他们放弃，因为他们是军人，是人民的保护神，他们履行着在**下发过的誓言，他们必须对得起肩上的徽章！

　　但……谁能知道！他们的妻儿、父母也被压在了废墟之下，生死未卜，他们忍着痛并奔赴在第一线，舍生忘死。

　　这就是*的男儿，这就是*的汉子，天压不弯的脊梁，雨冲不夸的斗志！

　　（二）

　　“孩子，你要记着，妈妈爱你！”当战士从废墟里找出这对母子时，孩子在废墟中安静的入睡，逝去的母亲旁边的手机里这条感人的短信震撼了多少人的心灵！

　　孩子，当你长大后，知道妈妈用自己的血肉之躯为你赢得了生的希望的话，你会不会才正真感觉到母爱的伟大？即使在天堂里，你也可以听到她为你而虔诚的诵经！你有一位伟大的母亲，她给了你第一次生命，也是她给了你第二次生命。

　　孩子，如果你以后再也喝不到那甘甜的乳汁，那你就品尝一下雨水吧！那是你**的泪啊！那是她奉献所有之后唯一的赏赐啊！孩子，闻一闻妈妈曾经穿过的衣服吧，那上面有她曾经把你抱在怀里初为人母的喜悦！

　　（三）

　　这片被死神光临的大地，在第二天的黎明绽放出人性的光辉！

　　爱不曾在废墟中沉睡！

　　是夜，周围一片寂静。我静静躺在床上，思索着：“什么样的人能创造机会？”但——没有答案。

　　突然，我听到一声天籁之音：“什么样的人能创造机会？”

　　我抬起头，一个扇动着翅膀的小天使盈盈飞来。只见他全身金光：“我是安琪儿，让我来告诉你什么样的人能创造机会。”说话间，雾气弥漫，我眼前发生了变化……

　　第一幕

　　背景：涨潮了，东风刮来。孤岛上，两个被困的年轻水手。

　　“啊，东风来了，恰好带我们回格里兰岛。”

　　“可是，我还没准备好啊，谁知道半个月了，这时候来东风呀！”

　　结果，第一个水手顺利到达目的地，另一个水手仍然没有准备行装，依然是一次次等来东风，又一次次不能离开。

　　安琪儿问：“第一个水手为什么会成功？”我答道：“因为他为自己创造了机会。”

　　“那么他又是怎样做到的？”“他准备好行装，随时准备离开。”

　　第二幕

　　背景：运动赛场上，一位刚刚赢得比赛的普通运动员，一位比赛失利的王牌运动员。

　　“我怎么会输，我一直是很好的选手啊。”

　　“可是你骄傲，不把比赛放在眼里，准备活动不充分，随随便便就来参加了。”

　　“这也有错吗？我以为我有能力的。”

　　“机会是自己创造的，可也是因为自己才失去的。”

　　……

　　天使又问：“那个普通运动员是怎样成功的？”我说：“是因为他重视比赛，做了充分的准备。”

　　天使一笑，我眼前现出“第三幕”，然后一片空白。

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中考的作文材料

中考的作文材料

　　在日常学*、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的中考的作文材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1。很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

　　2。我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不断的回首、伫足，然手时光依然扔下我轰轰烈烈的向前奔去。

　　3。你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。

　　4。如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉？

　　5。那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的、寂寞的森林？

　　6。在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

　　7。你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

　　8。那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

　　9。寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你，在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

　　10。每当我看天的时候我就不喜欢再说话，每当我说话的时候，我却不敢再看天。

　　11。我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。

　　12。我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑？

　　13。曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。

　　14。凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤`````

　　15。风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我生命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

　　16。一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。1 2 下一页 尾页

　　“材料作文”，又称供料作文，是指命题人向作文者只提供利用的文字材料，并提出要求的一种作文形式，它要求作文人依据材料，拟出文题，行文成篇。它是*几年来中考、高考中常见的作文命题形式，有些学生由于*时训练得好，对此成竹在胸，能够获得高分；而有些同学由于没能掌握其技法而束手无策，难以下笔，那么，如何写好这类作文呢？

　　（一）“读”。即要读懂材料。对所给材料进行“艰苦”的剖析（尤其是材料中关键的词句），进而领悟其主旨意义，理出其中所蕴涵的深层的写作指向，这就是“读”。

　　（二）“引”。所谓“引”就是在写作时扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所阐述的论题，否则就是无本之木，就会“走题”。但一定要注意的是，“引”的内容不可太多，要简明扼要，以一当十，能够交代清楚写作“指向”即可。

　　（三）“联”。就是联系现实生活实际，这是供料作文的本质特征，即通过材料本身，揭示其所富含的哲理，生发出材料所具有的现实意义，否则，也只能是空发议论，文章空洞无物，显得干瘪。

　　（四）“议”。就是说，供料作文大多要求写成议论文体，尽管现在考试已淡化文体要求，我们广大学生，尤其是考生朋友一定要注意。

　　（五）“结”。这一点尤其重要。因为，供料作文所提供的材料无不有着丰富的内涵和广泛的外延，并且，不同读者的视角也是不一样的，正所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”，每个人所得出的论题（结论）是不同的，这就要求我们每一个作文者能够突破“人云亦云”的传统思维定势，力避“千人一面”。为此，必须展开“发散思维”，即“不囿常规，探求问题多种解决途径的开放性思维，是培养创新思维的重要形式。其特征是从同一信息源生发出来的不同看法，不同结果”（陈金明语），揭示出材料的深邃寓意来。

　　总之，材料作文一般要按照“读-引-议-联-结”这一思路框架形式行文，唯其如此，才能驾驭这一文体的作文特点和写法，做到立意深刻、新颖，论证充分、有力。

　　新课程改革背景下实施中考的第六年，也是全国各地新课改年级全面进入中考的第二年，新课程中考作文命题走向 发挥材料作文长处。综观20xx年的中考材料作文题目，我们发现，命题者正在努力发挥材料作文的长处。

　　一是在材料中明示写作话题。以往的做法是，给出两则甚至三则材料，让考生找出它们的“交集”作为话题。但是，这样做无形中延长了读题时间，增大了审题难度。现在的做法是，在一则材料中明确地告知话题。比如沈阳卷一开头给出一句话：“吉姆·罗恩总喜欢向周围的人传授一种简单而又实用的方法——向蚂蚁学*，因为它们有4个关于成功的哲学，老师笔记《新课程中考作文命题走向 发挥材料作文长处》。”之后分别列举出“深谋远虑”、“永不放弃”、“全力以赴”、“积极进取”这4个成功的哲学，并分别进行解说。这样一来，写作话题就变得非常明显了。

　　二是直接给出应写话题的意义阐释。比如台州卷材料的第一句话就是：“《现代汉语词典》对‘相处’的解释是‘彼此生活在一起；彼此接触来往，互相对待’”，首先就锁定了写作话题。

　　三是在过渡语中明示写作重点或者切入角度。武汉卷的题目中三言两语陈述材料之后，提出了“简单的一句话为什么会有如此巨大的力量？这些现象引起了你怎样的联想和思考？”这样的问题，命题者要求考生抓住“一句话”，写出其带来的力量及其产生力量的原因。以上做法，一个共同的特点是让材料作文的写作话题更加明确，让作文评分标准更加统一。

　　少年是激情满怀的年龄，写作更需要激情铺垫。所以，命题者在题型选择上突出和保持理性的同时，注意昭示和点燃激情，着意拟出饱含激情的标题。比如“向前，向前，向前！”（北京卷）、“＿＿＿＿＿＿的呼唤”（长春卷）、“那一刻，我们＿＿＿＿＿＿”和“我们的生活充满阳光”二选一（河北卷）、“聆听＿＿＿＿＿＿”（苏州卷）、“激情，在心中点燃”（泰州卷）等，可以这样说，这类“钻进学生的心里去考虑”（叶圣陶语）、应和青春心理和激荡学生情怀的题目比比皆是。用诗化语言引导，将成为来年中考作文命题的一大趋势。

　　扁鹊能妙手回春、起死回生，却在防患于未然的大哥面前自叹弗如。的确，病入膏肓的人即便痊愈，也是元气大伤，哪里比得上从亚健康状态迅速回到健康状态呢?所以说，扁鹊比他大哥略逊一筹。我们要学*扁鹊高超的医术，更要学*扁鹊大哥防患于未然的高明。

　　有消防知识的人都知道，火灾应该以预防为主，即便有了火花，也是很容易扑灭的。火越烧越难扑灭。与英勇善战的消防队员相比，踩灭烟头的人虽默默无闻，却更伟大。

　　类似王家岭矿难这样的事故，都有一定的预兆，但是见微知著的人的看法得不到应有的重视，事后也得不到表彰，而抢险队员往往成了英雄。

　　其实，扁鹊是技术高，而他大哥是境界高。扁鹊的大哥挣的医疗费肯定比扁鹊少得多，而这样的医生不正是我们最需要的吗?当一位乡村医生用几元钱的药治好了城里人的感冒，不是让他们津津乐道吗?所以说，未雨绸缪胜过浴血奋战，曲突徙薪胜过临渴掘井，有备无患胜过力挽狂澜。

　　*来，校园恶意伤害事件频发，凶手们往往是为了报复社会对自己的不公。他们自身的问题是主要的，但有关部门若能对这些失败者多一点关心和帮助，这些人恐怕不至于毁人自毁。像“犀利哥”因拿不到工钱而沦为乞丐，已经走在社会的边缘;现在他被聘为广东某农庄的时装部经理，人生终于开始走上坡路。

　　往上追溯，甲流感、禽流感、手足口病、非典型性肺炎等传染病，在暴发之前都有征兆，若及时采取有效措施，就不会那么严重了。若能一叶知秋，并且防微杜渐，疫情就能得到控制。

　　1958年余江县消灭了血吸虫病,*写下两首七律《送瘟神》。其一曰：“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。”其二曰：“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动山河铁臂摇。借问瘟神欲何往?纸船明烛照天烧。”多一些“扁鹊”、“华佗”，当然有利于送走瘟神，但肯定耗费巨大的人力财力物力;而多一些“扁鹊的大哥”，则更有利于人们过上健康的生活，也才是人类真正的福祉。

　　“小A，外面有人找。”一声轻慢的叫声把我从题海里拽出，抬头看到同桌脸上的傲慢和得意，一把精巧的雨伞在她手里不经意地抖动。“不用问，肯定是他们来了”，我能感受到背后烧灼的目光与他们脸上的轻蔑。

　　他们每次来都会呈现出类似的场面，背后传来低低私语，虽然低却能清晰传入我的耳鼓，这就是同学们要的效果。每次出去，那有如附骨之蛆般的目光会追随我直到他们离开。每次总会有同学问：“小A，他们是谁？”“我爸妈。”“哟，原来是你爸妈啊！”然后就是一阵肆无忌惮的哄笑。几次后，我总会找些理山错过与他们见面，试问谁不想有体而的父母呢？

　　窗外，雨已停，一可风还是很大，尽管是酷夏，可还是i卜人感到人骨的冷。我仿佛能看到那两个单薄的身影在风中瑟瑟发抖，我似乎能感受到那因岁月失去了光泽的脸上的焦急与期待，我不禁向校外走去。

　　急促的上课铃响起，刚刚走下楼梯的我不由转身向教室走去，在拐角处与班主任撞到了一起。“对不起！老师我……”我急着向班主任道歉，对班主任我是非常敬重与感激的，他从没有因我是外来务工人员的子女而忽视我，也从不因为我糟糕的成绩而轻视我，反而多次找我谈话让我不要在乎别人对我的看法，让我活得自信。“你还没有看到你的父母吧？”班主任没理会我的道歉，“快去吧！他们在外面等你，可能发生了点儿意外。”我能看出班主任眼里的鼓励与担忧。我心里“咯瞪”一下，不自主地向外飞速跑去。

　　传达室外，他们站在风里，身上湿媲媲的，妈妈一瘸一拐地走来，“妈！怎么了？”我忍不住问。“没什么，就是滑了一跤。”妈妈把手中的包交给我，一股熟悉的味道窜入肺腑，那是妈妈在炉火与油烟熏烤下留下的味道，以前我因它感到自卑，现在却觉得那么熟悉与温馨。“妈！我……”欲言却哽住了。“快回吧！好好上学。”爸妈一起说，“‘嗯！知道了。”我抬起头向教室跑去，我能感受到背后深情的日光。这次，我不会再在意别人异样的日光了，我骄傲地提起了嘴角。

　　错过了冬，却不会再错过夏。我知道，这次，我没有错过！

　　【文题设计】

　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢?”

　　大树说：“我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”

　　小树：“吃这些你的体形就这么完美和谐?”

　　大树：“这还要感谢风雨雷电。风为我做身材的修饰，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲。”

　　小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦?”

　　大树说：“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤事，是抱怨，是黑暗，因此就不能青翠光鲜。”

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新的材料作文

　　材料：

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　因为经常受到猫的袭击，老鼠们终日提心吊胆，非常苦恼，于是就开会商量躲避猫的办法。一只老鼠说：“猫走得那么轻，一点也听不到它的声音。如果在它的脖子上挂个铃铛，我们一听到铃声就可以逃跑了。”大家对它的提议报以热烈的掌声，并一致通过。这时，一只年老的老鼠站起来说：“这个办法是非常好的，但派谁去把铃铛挂到猫的脖子上呢?”老鼠们开始推来推去：“你去挂!”“不，你去!”它们就这么互相推，所以一直到现在，猫还是照旧捉住老鼠。

　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　【作文】

　　符合实际，办法才好

　　理论是灰色的，唯有生活之树长青。老鼠给猫挂铃铛，那是找死。实践是检验真理的`唯一标准，而理论只能屈居第二。目标要恰当，办法要可行，理论要科学，做人要实际。

　　目标要恰当。猴子捞月亮是徒劳无功的，曾经的“超英赶美”适得其反。若不想“竹篮打水一场空”，就要从客观条件和精神状态出发制定目标。

　　办法要可行。面对强秦的威胁，燕国太子丹不是致力于发展本国经济，改善民生，增强军队战斗力，却聘请刺客荆轲去杀嬴政。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”其实，即便成功了，也无法阻挡秦统一*的步伐。而刺秦只是加快了燕国的灭亡。所以说，符合实际，办法才好。而符合实际的根本在于把握规律，有的办法虽好，也不是。韩非子在《五蠹》中提到：“偃王仁义而徐亡，子贡辩智而鲁削。”施行仁政、能言善辩本来是好事，但在强盗逻辑下也会带来危害。

　　理论要科学。孟子对梁惠王的疑问，做了“以五十步笑百步”的比喻，并指出“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”但孟子的理论在战国时代是不可能被重视的。因为各个诸侯国的统治者都穷奢极欲，作威作福，动辄大兴土木，还要争地盘，各国贵族也在*，能让老百姓有个一亩三分地交交地租就不错了。再说，有五亩之宅、百亩之田的人还是普通老百姓吗?贵族们的肉还没吃够，会让*民喝肉汤吗?所以说，孟子的理想在当时只是乌托邦。

　　做人要实际。生活中我们遇到的矛盾大多是人民内部矛盾，不一定非要对着干。老鼠斗不过猫，躲着就好了。实力相当时，面对挑衅，若采用“退一步海阔天空”的办法，以德服人，往往能取得最佳效果。要不然，两虎相斗，必有一伤，甚至两败俱伤。鹬蚌相争，渔翁得利，何如鹬蚌各自松口，鹬高飞、蚌深潜?

　　一切从实际出发，一定按规律办事，一定找实用办法。

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