创业探索实践报告范文

创业实践报告总结3篇

　　我来自13级物联网，首先通过这次的实践活动，包括和学长之间的交流和同学们之间的交流，我对”创业“这个使我既兴奋又使我苦恼的名词有了一个更深层的了解。

　　正如古人所说“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。创业的道路上正应了那句“世界上唯一不会改变的就是变化”，你当初也许是踌躇满志，器宇轩昂，但应用市场的变化，上市股东改变主意，还有其他同行的“不符合常理”的举动都会影响你的心态，对你的决策产生影响。所以如果选择了这一条不归路，我们一定要随时做好应对变化的准备，而且还要有应对变化的能力。这次在活动中感触最深的大致有两点，一个是目标最重要，二是真心喜欢自己的职业，不为赚钱而工作的人才才是真正的人才。

　　接下来，展开这两点：一。“凡事预则立，不预则废”，大到一位CEO管理一个公司，小到普通人的一日三餐，他们都会在做某件事之前有意识无意识的为自己设定一个目标，无论最后是否成功，但是他们最起码不会偏离大致方向。举个简单的例子：真是因为有了目的地才使得让人望而止步的42.195公里，变得不再是那么的不切实际，而且正是因为有了“世界纪录”才能激发出运动员的潜力，人类的极限一次次地被突破，记录一次次地被刷新。因为有了目的地他们便知道了自己的方向，即使面临马拉松道路上的岔口，他们也可以潜意识地做出正确的选择，把走弯路的几率降到最低；这样他们可以把自己有限的体力用到有效的路程上，这样他们才有可能做到用最少的时间做最长的路程。又如俞敏洪在新东方二十周年纪念日晚上召开董事会时所说：‘“我只是一个老师，我的最终目标就是为*的教育事业要做一点贡献，因为好朋友百度，腾讯和阿里都登上了教育的*台，所以自己要不惜一定代价，改变自己的基因改变自己企业的工作模式，紧跟时代的发展”，因为他知道在这样一个面对面的社交活动逐渐减少的二十一世纪，自己的教育目标不会在这样的模式下实现，所以他做出了改变。我们把跑马拉松的思维转换到我们的创业道路上，首先我们最终要达到一个什么样的目标就显得格外重要了，每个人心中或大或小都有一个梦想，我们年轻人追梦的过程就是把自己的梦想拉到现实世界，然后把彻底不切实际的抛开，或者先放到一边，然后把那些触手可得或者经过努力可以实现的梦想实现。所以，创业我们首先要确定我们的最终目标。二人才很重要，我们需要的是那种骨子里流淌着这项业务血液的有志青年，只有这样我们才会真心且全身心的投入到我们是事业中，这种狂热和执着不是其他诱惑能够带来的；比尔盖茨的十几年的软件生涯仍让他不知疲倦，乔布斯的完美主义伤了很多人，但是他自己却总是痛苦并快乐的生活着，只有一个把自己真正定义为一个该行业的人时，即使未来的道路上充满了失败和挫折，他仍然会坚强的笑着向下走，因为他会情不自禁的享受这种或成功或失败的刺激感。最终有可能通过自己对该行业敏锐的洞察力取得一定的成就，实现自己的梦想。或许只有这样一批人才比较适合创业。

　　另外的感想还有很多，很多只可意会不可言传，真心希望通过我们小组的实践报告的展示能带给我们小组成员和其他同学一股对大学的激情，这是我们实践调查的最初目标。

[阅读全文]...

探索实践作文10篇

　　人生中的第一次研学旅行令我翘首以盼，原本觉得逝如流水一般的周末，如今竟然感觉度日如年，旅行的前一天夜晚，我的心情如潮水般澎湃，星期一的研学旅行如期而至，我背着早已准备好的东西，兴奋不已的走向学校，原本预定的时间已过，怎么还不去呢？同学们坐在凳子上焦急的等待着，我同样也耐不住时间的考验，心里有些焦躁不安了，突然有同学说，下面来了大巴，老师带我们排好整齐的队伍下楼，同学们带着红色的大旗走上了大巴，我坐在了前面，看的东西很清楚，车已经缓缓发动，可我的心仍久久不能*静，人生中的第一次研学旅行终于开始了！

　　我们到的第一个地方是生态潜流湿地，讲解员告诉我们这里是国家三级种植园地，虽然有化学厂的污水，但经过技术人员的排污处理，这里的花草仍然能长得繁荣茂迷，我们在生态潜流湿地转了一圈，那里的花草使人心花怒放，神清气爽。

　　离开生态潜流湿地，我们又来到了了蔬菜基地，植物园中心幼儿园和寅寺中学。我最喜欢的地方就是寅寺镇中心幼儿园和寅寺中学了。这两个地方也是精彩纷呈，各具特色，中心幼儿园处处洋溢着欢乐，五花八门的玩具设施令人大开眼界，楼里面陈列许多小朋友们太空泥捏成的小玩具和一本本有趣的故事书，彰显着小朋友生活的幸福与充实，那里可真好，简直是童年的天堂，而寅寺中学静悄悄的，连空气似乎都有一种不可侵犯的威严与凝重，李*带我们浏览了我国一路艰辛，直至辉煌历程，在浏览的过程中，我看到了祖国的照片，有，，等，我记得最清楚的一句话就是“历史是最好的教科书”，这句话使我受到了很大的启发。

　　第一次的研学旅行让我了解到了，树木的种植，嫁接，我国的历史变迁，如今学*的环境，真真切切的体会到了，“时代在变化”这句话，曾经的落后国家已不复存在，随之取代的是一个繁荣富强的国家，如今的幼儿园都变得非同寻常，正所谓”鹰击天风壮，鹏飞海浪春”我们同样要努力学*，紧跟新时代，在如此美好的时光里，何不奋起拼搏。

　　我是一个爱做实验的小女孩。我碰到什么问题都会亲自做一做来解决问题。

　　这周数学课上学的是“圆”。我和爸爸也对这个“圆”很有兴趣。有一天，爸爸拿来了一张A4纸、一支铅笔、一枚一角硬币和一枚一元硬币，然后对我说：“你能在一个一角钱能穿过的洞中，穿过一个一元钱硬币吗？”我想：一元钱比一角钱大很多，怎么可能穿过同样的洞呢？这个问题在我心中产生了，我还是像以前那样再动手做一做吧。

　　于是我叫爸爸给我示范一下，我再来做。爸爸欣然同意了。只见爸爸先取出一枚一角硬币放在A4纸上，用铅笔沿着硬币的边缘画出轮廓，接着将A4纸折叠，按照硬币的轮廓线剪出一个洞。然后打开A4纸，将一枚一元的硬币放在剪好的圆洞处，硬币像着了魔似的穿过了圆洞。看了爸爸的示范，我也想试试。我照着爸爸的样子把一元硬币放在圆洞处，可是硬币怎么都掉不下来。我想做实验总有失败的，再试试吧。于是我又做了一次实验，结果还是一样。我百思不得其解，就问爸爸。爸爸没有回答，只是慢动作把一元硬币放在洞口，然后把A4纸慢慢弯曲，只听“啪”的一声，硬币掉了下来。我知道技巧后，又试了一试。我把一元硬币放在洞口，慢慢将纸弯曲，果然硬币落了下来！

　　通过这个实验，我学会了一个知识：也就是随着纸的弯曲和扭动，小圆虽然周长固定，但可以不再处于一个*面并发生变形，大硬币就可以穿越了。通过探索而获得知识真有成就感啊！

　　唉，天天呆在陆地上，真不舒服，好想去海底畅游一番。我的愿望就是变成一条美人鱼，为什么人们都说没有美人鱼？万一真有呢？……不知不觉进入了梦乡……

　　我猛地睁开眼睛，发现自己已经身在海中了。我一翘小尾巴，小腿已经变成了鱼尾，我慢慢地往海底游去。进到海里，我睁开眼睛，张开鱼嘴，鼻子放松，鱼鳃合动，轻轻地摆动着鱼尾，慢慢向海底深处游去。

　　在深海里，我遇到了各种各样奇幻的生物。小丑鱼游过来了，我问它：“小丑鱼，你好，你在这里生活多久了？”我满脸期待地等它回答，可小丑鱼慢悠悠地说：“我在这里生活有两百多年了，可就是在一年里，我们的同胞都不见了，这是为什么呢？”

　　我惭愧地低下了头，去拜访别的朋友了。

　　一路上，我遇到了海马。海马问：“你身上有垃圾吗？”我红着脸说道：“没，没……有……”“那就好。”

　　海马心里舒服多了，它告诉了我一个秘密，那就是海底越来越脏了，鱼儿们都被捉走了。

　　在这一路上，我不是听鱼儿的抱怨，就是听到了鱼儿被人类捕捉去了的消息。

　　就在这时，我看到了十条船，我凑*了去看，发现有好多人类抓了鱼。结果好多鱼都被杀了，我急忙游回沙滩上，结果沙滩上也有人在守卫，我只好乖乖地服从了。

　　我被惊醒了，吓死本宝宝了。梦里探索到的情况，我为我们人类很感到惭愧。所以，我倡议大家，从现在起，我们要保护大自然，保护海洋，保护江河水流，我们的家园才会更美好！

　　大家好，我叫李兴康，是一名宇宙探索员在无边无际的宇宙中探索着奥妙。

　　我来到月亮上，发现这里的天空黑沉沉的，但表面却散发着耀眼的光芒，这里没有水，白天气温上升到200摄氏度，夜晚却又气温骤降到零下200摄氏度，这里还有大大小小的环形山。

　　我离开月球之前，用能量扫描器探测到了一个环保智能机器人，正在采集月球的能源。

　　我来到金星，这里非常热，还好我有“多功能电吹风智能宇航服”。看到什么也没有之后，我便离开了。

　　我走进一个神秘的星球，我打开飞船的门，看到这里鸟语花香，一片繁荣的景象。一个外星人看见了我，说：“欢迎你来我们星球做客。兄弟姐妹们快来啊！有远方的客人来啦！”我惊呆了，这个外星人竟会说汉语！“来来来，我来为你倒杯茶，咱们聊聊。”

　　……

　　在我离开这个美丽可爱的星球之前，那个外星人说：“让我来为你们解开这些谜题，既然你们人类不知道，我就回答这些问题吧，比如：太阳黑子是怎样形成的，月球有多少岁……”

　　那个外星人正在给我讲着......，我听见妈妈喊我：“起床啦！”我睁开眼睛，原来我在做梦啊！

　　希望在科技发达的时候，我坐上宇宙飞船去那个星球，让那个外星人把没有说完的谜题说出来。

　　一个夏天的傍晚，我来到小区花园里乘凉，无意间看见地上有几只蚂蚁，它们正在忙忙碌碌地寻找食物，我还惊奇的发现两只蚂蚁正用它们的触角正在互相碰撞，我还以为它们正在打架，于是我连忙用一根小草把它们分开。可它们碰在一起后又开始“打”了起来。

　　回到家，我坐在书桌旁回忆起刚刚发生的事，我的脑海里闪过了一个大大的问号，我疑惑不解地问妈妈：“蚂蚁的触角是干什么的？”妈妈微笑着快速回答：“自己去查。”我垂头丧气的走进电脑房，打算在网上找答案，经过一番仔细搜索，我终于找到了答案——原来蚂蚁触角找到食物后，在路上碰到伙伴时，两只蚂蚁的触角都摆动得特别频繁，看上去在打架，实际上在亲切交谈，它们用这种方式搬来大队“兵马”，向着有食物的地方进发。可是，蚂蚁是怎么通过触角的摆动就传递信息呢？我继续查看，原来蚂蚁的某些腺体在不同的情况下，能释放出不同的化学物质，弥散在空气中，产生不同的气味，而蚂蚁的触角上长着灵敏的嗅觉器官，通过触角不停的摆动，使蚂蚁感受到充分的气味信息。原来，它们是在用气味语言交谈的。哈哈，原来是这样，今天，我差点破坏了蚂蚁们的找食物计划呢！同时，我也明白了，蚂蚁寻找食物时，触角不停的左摇右摆，是在感受空气中食物的气味，我又惊又喜，这一次探索真是让我学到许多知识。

　　地球有着许多的奥秘，等待我们去探索，发现......可这本《地球探索》书里面都详细写明了不同的奥秘，非常精彩。

　　人类最重要的是什么？对，是水。人类没有了水，就不能再生存;植物没有了水，就不能再生长......很多东西都离不开水，水是多么重要。没有了水，人类也活不了，造成大量人数死亡，地球就光秃秃的，就即将发生大灾难，把整个地球给毁灭。所以我们要珍惜水。

　　就像在生活中，也发生过。每一个人都在浪费水、污染水......在工业店里排出的污水流到河上；人们乱扔垃圾扔到海上；把那些杂物等等都扔到河里，把水都搞成色泽变化；浊度变化；有臭味......把水资源搞得越来越少。

　　水资源污染严重。全世界工业和城市排放的废水已达每年5000多亿立方米，2000年将达30000亿立方米，世界地下水资源的一半正在受到污染；人们乱砍滥伐森林造成雨量减少，地下得不到补充。全世界每年抽取约5500亿立方米的地下水，许多地区取用地下水已呈失控状态。

　　像我一样，有时不假思索地把垃圾随地扔。你扔一块，我扔一块，那千千万万个人扔就有千千万万块垃圾，地球环境怎么会不破坏呢？

　　大家都来节约水和保护环境吧！都要把坏*惯改了。我希望我们的每一个人都要珍惜水。人类不能没有水，但污染了的水对人的生命、健康将产生更严重的威胁。防止水污染，别让人类的眼泪成为世界上的最后一滴水吧！

　　正月初三，我们一家去东部新城文化广场参观宁波科学探索中心。探索中心里有宇宙、海洋、和谐家园、人体与脑、人的技能、科学的乐趣6个常设展厅，还有球幕影院，是中小学生学*科普知识的重要场所。

　　走进宇宙展厅，好像真的步入浩瀚的宇宙中。火星登陆船、太空基地、*航天……这些人类探索宇宙的成果，让我目不暇接。在宇宙剧场，我初步了解了人类对宇宙认识的历程。宇宙可能是100多亿年前由一个“奇点”大爆炸产生的，地球在宇宙中是多么的渺小与“年轻”，宇宙深处，肯定有许多未知的生物文明，这些新奇的知识，我一时接受不了，需要慢慢消化。

　　一只巨大的皇帝蟹模型挂在半空张牙舞爪，迎接我们进入海洋展厅。海洋既是生命的摇篮，又是一个神秘的地方。全球潮汐、海洋*、冰芯，我看得似懂非懂，深海登陆船、水下手势信号，倒是蛮有趣，但展厅里最热闹的还是打击海盗游戏展台。一个长长的水池，池中有船闸、大桥，还有集装箱船和海盗船，可以人工造浪，也可以用水枪喷水把海盗船击沉，我玩得不亦乐乎。

　　其它展厅也有不少有趣的展台，如地震体验屋、台风体验、地铁模拟驾驶，但因为排队人太多没去体验，希望下次有机会。

　　这次参观，就是一次短暂的科学之旅，我不但学*了许多科学知识，而且激发了科学探索的强烈欲望。

　　我是小小探索家赵敏隽要想成就一片伟业，就需要辛勤探索。——题记

　　从古至今，有多少伟人不是经过长久的探索，才登上了成功的伟岸吗？今天一大早，我便闻到了阵阵鸡蛋香味随着微风飘散。

　　“哦，白煮蛋。”我兴奋大叫起来。刚想拿蛋就被一只大手打了回去。“小馋猫，就知道吃。”“鸡蛋不吃，那还是用来玩的。”我小声嘀咕着。妈妈一本正经地说：“今天我们来比捏鸡蛋怎么样？”“好”我十分爽快的答应了，并暗暗自喜，我力气可大了，一捏一个。比赛开始，我一开始只用了一点点力气，可捏不碎，之后慢慢加大力度，可那鸡蛋怎么也不领情就是纹丝不动。这下我可急了。嘿，我灵机一动，把鸡蛋往桌上一拍，而后还假装把鸡蛋给捏碎了。妈妈并没有吃惊，原来她早把我的“小诡计”看在眼里，哎，只好重新再来。这次我一开始就使出了吃奶的劲儿，拼了命地捏鸡蛋，但它还是不领情，这下我可火了，我用我永不言败的精神，顽强的与那只鸡蛋拼搏着，有一瞬间我真想把那只鸡蛋给砸破了，但我打消了这个念头，妈妈看着我通红的脸蛋，咯咯地笑起来，我生气地忘了她一眼。妈妈对我说：“傻丫头，这鸡蛋靠你一只手是捏不破的。”我满是疑问地问，妈妈说：“当我们一手紧握鸡蛋时，力量就从手心中四处分散开来，根本捏不碎。”一边吃着香喷喷的鸡蛋，一边想原来科学就在我们身边。是的，如果没有科学家们孜孜不倦的探索就没有我们现在的美好生活。

　　登山者经历了种种困难，终会登上巍峨的高山。

　　自然界里有许多千奇百怪，妙趣横生的事物，要弄清它们产生的原因，就需要我们开动脑筋，不断探索，才能发现更多大自然的奥妙。

　　不久前，我们学了一篇让人感到有趣的课文《我躺在波浪上读书》。作者躺在死海上竟然不会沉下去，这令我感到了好奇，在我们游泳过程中，想要浮起来，就必须划水，不然人就会沉入水中。那么，想要让人浮在盐水面，盐水的含量要有多高呢？于是，我便做起了实验，要让鸡蛋从水中浮起来。

　　首先把一只盛满水的玻璃杯放在茶几上，然后把一个鸡蛋轻轻放在水里。鸡蛋立刻沉到了水底，再往水里加几勺盐搅拌一下，那会怎么样呢？我加入盐后，鸡蛋明显比刚才好多了，我像发现新大陆似的。过了几秒钟我又扫兴起来，但是鸡蛋还是沉了下去，如果加盐的重量数超过鸡蛋的重量能浮起来吗？我便动手试验起来了。我的心“砰砰砰”的跳着，心里默念着：不要沉下去不要沉下去，鸡蛋像似听懂我的话，直直地浮在水面上，像一颗种子从水里露出头。我的心里像吃了蜜似的甜滋滋的，我高兴地大喊：“成功了成功了，我成功了”。这跟作者所说的可以浮起来是真的。

　　通过自己动手试验，打消自己的疑虑，这是件快乐的事情。亲身的思考，自己去探索，还比老师讲的更深刻。

　　当我看到《无谓的探索者》的最后一页时，眼前仿佛出现了一片江海，狂风呼啸着，巨浪不停地翻滚，在波峰浪谷中出现了一支船队，驾驶最前面轮船的就是伟大的航海家哥伦布，他带领着他的船队在波峰浪谷中破浪前行。

　　为了找到一条海上通道，他和船员们西行到*印度，然后再西行返回西班牙，他不惜倾注自己的全部心血，抗击着海浪的袭击，历尽千辛万苦，不怕挫折，终于完成了自己理想中的环球之旅。

　　探索是人类文明发展的动力，是人们生活中不可缺少的一部分，生活的每一点成果都是勇于探索的结果。也许有人会问：“什么是探索？”驾驶宇宙飞船去考察月球、火星与木星，这是探索；攻克一道难题，学会做一件自己不会做的事，这也叫探索。当然，探索需要智慧，但是，更不可缺的是勇气。当你遇到一道难题时，你胆怯了，退却了，你失去了探索的勇气，那么一定不可能找到问题的答案。

　　写到这里，我不由想起了去年假期里的一件事。那天，妈妈拿来一首古诗，让我自学，我拿过一看，根本看不懂，甚至还有许多字都不认识。但是我坚持学着，翻阅了字典和参考书，最后终于弄懂了这首诗的意思。这种学*过程，不也是探索吗？

[阅读全文]...

探索实践作文10篇

　　人生中的第一次研学旅行令我翘首以盼，原本觉得逝如流水一般的周末，如今竟然感觉度日如年，旅行的前一天夜晚，我的心情如潮水般澎湃，星期一的研学旅行如期而至，我背着早已准备好的东西，兴奋不已的走向学校，原本预定的时间已过，怎么还不去呢？同学们坐在凳子上焦急的等待着，我同样也耐不住时间的考验，心里有些焦躁不安了，突然有同学说，下面来了大巴，老师带我们排好整齐的队伍下楼，同学们带着红色的大旗走上了大巴，我坐在了前面，看的东西很清楚，车已经缓缓发动，可我的心仍久久不能*静，人生中的第一次研学旅行终于开始了！

　　我们到的第一个地方是生态潜流湿地，讲解员告诉我们这里是国家三级种植园地，虽然有化学厂的污水，但经过技术人员的排污处理，这里的花草仍然能长得繁荣茂迷，我们在生态潜流湿地转了一圈，那里的花草使人心花怒放，神清气爽。

　　离开生态潜流湿地，我们又来到了了蔬菜基地，植物园中心幼儿园和寅寺中学。我最喜欢的地方就是寅寺镇中心幼儿园和寅寺中学了。这两个地方也是精彩纷呈，各具特色，中心幼儿园处处洋溢着欢乐，五花八门的玩具设施令人大开眼界，楼里面陈列许多小朋友们太空泥捏成的小玩具和一本本有趣的故事书，彰显着小朋友生活的幸福与充实，那里可真好，简直是童年的天堂，而寅寺中学静悄悄的，连空气似乎都有一种不可侵犯的威严与凝重，李*带我们浏览了我国一路艰辛，直至辉煌历程，在浏览的过程中，我看到了祖国的照片，有，，等，我记得最清楚的一句话就是“历史是最好的教科书”，这句话使我受到了很大的启发。

　　第一次的研学旅行让我了解到了，树木的种植，嫁接，我国的历史变迁，如今学*的环境，真真切切的体会到了，“时代在变化”这句话，曾经的落后国家已不复存在，随之取代的是一个繁荣富强的国家，如今的幼儿园都变得非同寻常，正所谓”鹰击天风壮，鹏飞海浪春”我们同样要努力学*，紧跟新时代，在如此美好的时光里，何不奋起拼搏。

　　记得不久前，在放学回家的路上，无意中发现了一条蚯蚓，它在慢慢移动自己的身体，这让我感到好奇，心想：我决定好好研究一下这个小家伙！嘴里想着就说了。我妈发现我的想法后告诉我：蚯蚓是一种可以一直切割的动物！我不信。第二天就开始了自己的探索！

　　一大早去小区抓了两条蚯蚓放在小盒子里，然后带回家。“开始做实验！”我激动地哭了。把砧板拿来，把小蚯蚓放在砧板上，用刀用力切开。突然，一股黄色的液体流了出来。我想，如果有血，我一定会死。一小时后：啊！你为什么不流血？当我仔细看的时候，伤口已经愈合了，但我仍然可以看到割伤的痕迹。我觉得不会复活！我去找了个合适的花盆埋了。两个小时后，蚯蚓的两个头变成了四个头，伤口找不到了。我很惊讶，心想，为什么伤口没了？蚯蚓真的能再生吗？我妈笑着对我说：“你看，我说的对吗？”半信半疑的做了第二个小实验，和之前一样切成两段，只是位置不同。没想到流了太多血就死了！我太惊讶了，弄不明白是怎么回事！

　　后来经过我的调查研究，得出的结论是蚯蚓的内部结构是重复的。看你怎么切了，切到它心脏就行了，然后两段都活不下去了。如果只是把重叠的部分切掉，就会变成一对双胞胎！

　　这个实验让我学到了很多知识，受益匪浅！大自然有无数的秘密等着我们去探索！

　　在我的记忆中有一件让我探索的事，这事的主人公就是我们*时不在乎，不注意的小蚂蚁。

　　这事件的经过是这样的：一天，我正走在回家的路上。突然，发现那里有黑溜溜的一片。于是，我便带着这好奇心走了过去，走过去一看，我发现了那是小小个的蚂蚁，我看到那么多小蚂蚁汇集在一起，想：1为什么这么多蚂蚁在一起？2蚂蚁从高处掉下去会死吗？3蚂蚁会怕水吗？这些问题就自然而然地从心里冒了出来。我要寻找到一个完美的答案。首先，我便走过去，丢了一块石头，蚂蚁一哄而散，散开了的蚂蚁群下面有许多食物。

　　这下，我的第一个问题便找答案。结果是；因为它们在保护食物。然后，我又想抓一只蚂蚁，从高处掉下去。这只蚂蚁可真难抓呀！我用手指在它的前面拦住，它却绕道，东奔西跑。哎！没办法，软的不行来硬的吧！我看见了一只蚂蚁像无头苍蝇一样乱跑，我灵机一动。好时机下手呀！得手了，我把蚂蚁缓缓地从高处掉下来。啊？！居然没有死！我的第二个疑惑又有了结果。结果是：从高处摔下去没事！其次，我又找了一些水，泼向蚂蚁群，小蚂蚁不约而同地连忙躲开了。第三个问题又有了完美的答案。结果是：蚂蚁怕水。

　　今天，我探索了蚂蚁，真是有趣啊！所以，人们要处处留心观察、探索。

　　唉，天天呆在陆地上，真不舒服，好想去海底畅游一番。我的愿望就是变成一条美人鱼，为什么人们都说没有美人鱼？万一真有呢？……不知不觉进入了梦乡……

　　我猛地睁开眼睛，发现自己已经身在海中了。我一翘小尾巴，小腿已经变成了鱼尾，我慢慢地往海底游去。进到海里，我睁开眼睛，张开鱼嘴，鼻子放松，鱼鳃合动，轻轻地摆动着鱼尾，慢慢向海底深处游去。

　　在深海里，我遇到了各种各样奇幻的生物。小丑鱼游过来了，我问它：“小丑鱼，你好，你在这里生活多久了？”我满脸期待地等它回答，可小丑鱼慢悠悠地说：“我在这里生活有两百多年了，可就是在一年里，我们的同胞都不见了，这是为什么呢？”

　　我惭愧地低下了头，去拜访别的朋友了。

　　一路上，我遇到了海马。海马问：“你身上有垃圾吗？”我红着脸说道：“没，没……有……”“那就好。”

　　海马心里舒服多了，它告诉了我一个秘密，那就是海底越来越脏了，鱼儿们都被捉走了。

　　在这一路上，我不是听鱼儿的抱怨，就是听到了鱼儿被人类捕捉去了的消息。

　　就在这时，我看到了十条船，我凑*了去看，发现有好多人类抓了鱼。结果好多鱼都被杀了，我急忙游回沙滩上，结果沙滩上也有人在守卫，我只好乖乖地服从了。

　　我被惊醒了，吓死本宝宝了。梦里探索到的情况，我为我们人类很感到惭愧。所以，我倡议大家，从现在起，我们要保护大自然，保护海洋，保护江河水流，我们的家园才会更美好！

　　我家住在浦东花木，顾名思义，花木花木，就是有花有草有树木，一览无余，便是蜜蜂的好去处。

　　每到初夏，就会有养蜂工带着许多蜂箱来这里赶花。蜜蜂群“嗡嗡嗡”地飞到我家那五颜六色的太阳花上采蜜，但对于采的蜜储存在哪里，我却不知道。于是，调皮的我决定解开这个谜。

　　迫不及待的我便找来了一个有盖的玻璃瓶，蹑手蹑脚地来到太阳花旁，对准了一只正在专心采蜜的蜜蜂准备下手。谁知那只蜜蜂像背后长了眼睛似的，直扑向我，我不由自主地往后退了几步，没想到它是飞过去采蜜的，根本顾不得蛰我。突然，我灵光一闪，想出了个妙计：不如把太阳花放在瓶子里，等着蜜蜂“自投罗网”。果然不出我所料，一只蜜蜂慢慢地飞到瓶子里的花上，兴致勃勃地采着花粉。机不可失，于是我便迅速按上瓶盖，轻而易举地逮住了它。

　　我这才真正看清：它身长1厘米半左右，全身长满了绒毛，前翅比后翅略大些。咦？两只后退上怎么各有一个彩色的小圆球，大腿正好从球中央穿过，怎么回事？为了弄个水落石出，我拿了小镊子，小心翼翼地取下一个，冒险舔了舔，一股浓甜顿时沁人心脾。“啊！”原来是蜂蜜！“我找到答案了！”

　　正当我忘乎所以时，蜜蜂拼命地往上撞，试图逃离陷阱。我不忍心看它这么痛苦，便打开瓶盖，看着它心急如焚地飞走了。

　　通过这件事，我从中悟出一个道理：生活处处有奥秘，处处有学问，正翘首盼望我们去发掘探索、解答！

　　地球有着许多的奥秘，等待我们去探索，发现......可这本《地球探索》书里面都详细写明了不同的奥秘，非常精彩。

　　人类最重要的是什么？对，是水。人类没有了水，就不能再生存;植物没有了水，就不能再生长......很多东西都离不开水，水是多么重要。没有了水，人类也活不了，造成大量人数死亡，地球就光秃秃的，就即将发生大灾难，把整个地球给毁灭。所以我们要珍惜水。

　　就像在生活中，也发生过。每一个人都在浪费水、污染水......在工业店里排出的污水流到河上；人们乱扔垃圾扔到海上；把那些杂物等等都扔到河里，把水都搞成色泽变化；浊度变化；有臭味......把水资源搞得越来越少。

　　水资源污染严重。全世界工业和城市排放的废水已达每年5000多亿立方米，2000年将达30000亿立方米，世界地下水资源的一半正在受到污染；人们乱砍滥伐森林造成雨量减少，地下得不到补充。全世界每年抽取约5500亿立方米的地下水，许多地区取用地下水已呈失控状态。

　　像我一样，有时不假思索地把垃圾随地扔。你扔一块，我扔一块，那千千万万个人扔就有千千万万块垃圾，地球环境怎么会不破坏呢？

　　大家都来节约水和保护环境吧！都要把坏*惯改了。我希望我们的每一个人都要珍惜水。人类不能没有水，但污染了的水对人的生命、健康将产生更严重的威胁。防止水污染，别让人类的眼泪成为世界上的最后一滴水吧！

　　探索，应该从都有过吧。是呀，我觉得它十分有趣，并且它同样也是对科学的认识呀！我也有过自己的探索。

　　曾经有过这样一个实验：在一个盛满水的杯子上盖快垫板，当把杯子连着垫板一块儿倒置时，垫板会掉下来吗？老师回答：不会。咦？要是杯子倒着，垫板怎么可能不掉下来呢？于是，我下决定，回家试试。

　　时光过得飞快，好像一眨眼就回家了。那时我十分激动去了，扔下书包第一件事就是拿出一块玻璃杯，翻出快垫板，立刻跑进厨房，我定了定神，想了想步骤，哦！没错！我拧开水龙头，让水流进杯里，差一点，一点，杯子满了。我右手抓住垫板，左手上的杯子微微抖了一下，头上渗出了汗珠，水太满了！但是如果不满实验就会失败的！我目光专注地停在水杯上，捏住垫板的一角，慢慢地，我把垫板贴上杯面，又快速盖上去。好了，我立即把杯子倒了过来啊！果真如此！垫板像长在杯子上一样纹丝不动。成功！我总算松了一口气。

　　这时，刚在一旁观摩的爸爸发话了；你知道这是什么道理吗？这个我一脸茫然。好，那你试试看不装水或者只装一点水的杯子吧！说干就干，这可比前面那个简单多了！我再用杯子接了半杯水，将垫板放上去，用手按了几下，很快，我迅速将杯子翻转下去，只见哗一声，水撒了一盆，还真把我下了一跳！看到了吧爸爸笑眯眯地说。我的确不知道这是为什么呀！我有些疑惑。

　　知道了这个小知识，跑去告诉奶奶。奶奶听了点点头，向我竖起大拇指。我俩哈哈的笑成了一团。

　　科学的探索是从发现开始的，如果你惊奇地发现了一种现象，只要你不断去研究发现，就能找到真理。

　　就来说说我*段日子的发现。有一次我在家中烧饭，一不小心把一点碘酒倒入了饭中。突然，白白胖胖的米饭换了一件衣服，变成了蓝紫色。我为这项发现默默高兴着！于是，我开始研究为什么米饭碰到碘酒就变色了呢？我找了很多资料也没有详细的说明。这时，我有点儿焦急，心想：到底哪里有记录。忽然，爸爸走过来对我说：“龙龙，你在找什么呢？”我马上讲道：“在找实验资料，可我怎么也找不到。”“可以到电脑上去找啊，只要输入你的问题，不到1秒就有答案了。”爸爸亲切地说道。这让我放心了许多。于是，我打开电脑，输入了我的问题，真的不过1秒，都是答案。其中有一条写到：因为米饭中含有大量的淀粉，淀粉与碘酒混合之后就会发生化学反应，所以就会变成蓝紫色。

　　接着，我开始来试验什么食物中含有淀粉。我拿出了苹果、土豆、青菜、香梨等。先拿出了苹果，用水果刀切了一块下来，把碘酒滴在了苹果上，结果没有变色；又切了一块土豆，滴了一滴碘酒，土豆块变成了蓝紫色；再滴了一滴在青菜上，青菜没有变色……此时，我觉得自己是个科学家在搞试验了。

　　只要大家仔细观察、研究、并去发现，久而久之，你就会发现真理。同时，也能从中有所发明，有所创造，有所成就。

　　我想大家小时候都应该问过长辈们天上有什么东西，地下有什么东西……

　　正是这些好奇的想法才让我有了学*的劲头。我始终想解答这个“为什么”。

　　我看到蚂蚁们正在搬动食物，觉得惊讶不已，因为什么渺小的蚂蚁们怎么会搬得动比他们重那么多的食物。蚂蚁们拉的拉，拽的拽，食物在地面上才一厘米一厘米的挪动，这需要多大的毅力与勇气啊，怀着疑问我看完了蚂蚁们搬动食物的过程。

　　我奔向电脑，在网上一查才知道因为它的力量实际上是由于虫体小而表现出来的相对力量。动物肌肉力量的大小是与其横截面的大小成正比的，也就是说，与长度的*方成正比的，而身体的体积，重量则是与长度的立方成正比的，当动物的体积或体重增大时，肌肉横截面增大的程度，就没有体积或体重增加得多。动物肌肉力量的大小是与其横截面的大小成正比的，也就是说，与长度的*方成正比的，而身体的体积，重量则是与长度的立方成正比的，当动物的体积或体重增大时，肌肉横截面增大的程度，远不及体积或体重增加得多。因此，肌肉的相对力量就随著身体减小而增大。因此，肌肉的相对力量就随着身体减小而增大。蚂蚁表面的巨大负重力，主要就是由于它们身体小的缘故。蚂蚁表面的巨大负重力，主要就是由于它们身体小的缘故。

　　看完后，我不得不感叹大千世界的无限奥秘，连小小的蚂蚁也有这么大的奥秘，以后我要在努力探索自然地奥秘……

　　每个人心中都有一盏灯，它的名字叫“理想”。人活着没有理想是可怕的，没有理想就没有前进的动力。我的理想是当一名科学家。

　　我很早就有当科学家的念头。我想当科学家有两个原因：第一、当科学家可以发明一些有利于人类的机器，更好地为祖国人民服务。就像我的偶像大发明家爱迪生一样，用科学的头脑去改变世界。第二、当科学家可以申请专利权，有了专利权就能赚到很多钱。我可以用这些钱去做慈善事业，帮助边远山区的孩子们，让他们都有书读，这样我们的祖国才能更加繁荣富强。

　　如果我成为一名科学家，我想发明一种“折叠式房屋”，因为现在高楼大厦越来越多，耕地面积越来越少，环境恶化越来越严重，而且房价越来越贵，很多人没有房子住。这种折叠式房屋不仅价钱便宜，而且功能齐全，非常适合人们居住。有了这种房子，就不用建那么多高楼大厦了，就可以让土地随时随地恢复成耕地和森林，让我们的国家慢慢变成“绿色的家园”。我还想发明一种“折叠式车子”，这种车子是电动的，不用加油，只要你按一下电钮，就会行驶，这样就不会产生那么多二氧化碳，如今的雾霾天气也能得到有效的控制和改善。这样，我们祖国的空气就会变得越来越清新。环境好了，人民的幸福感就会越来越强。能为祖国的繁荣富强做一点贡献，我一定会很幸福。

　　虽然我现在还是个小学生，离当科学家的路程还很远。但我相信，只要我认真学*，报效祖国之梦一定会实现。

[阅读全文]...

创新创业实践报告3篇

　　天津体育学院运动与文化艺术学院是20XX年经国家教育部批准成立的独立学院，是以培养我国急需的文化艺术与传媒类人才为主要办学定位的普通本科高等学校。学校目前本科招生专业17个，在校生4800余人。学校下设七院一部：音乐学院、舞蹈学院、视觉艺术学院、戏剧学院、影视学院、播音主持艺术学院、文化与管理学院和基础教学部，主要培养应用型、复合型、原创型的专业人才。

　　一、整体情况

　　(一)以“天艺巨星众创空间”为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作

　　学校以“天艺巨星众创空间”(以下简称：众创空间)为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作。经天津市教委认定，我校的“众创空间”拥有建筑面积6500*米，注册公司66家。“众创空间”运营团队人数20。

　　创新创业团队的大多数人都是文化创意产业各领域里的专家、教授、创业导师和管理精英，具有较强的创业孵化专业能力。众创空间充分利用创业导师特点，对各具特色的五个公司创业群，开展了大量的创业讲座、项目顾问、专题辅导、跟踪指导等多种形式的创业孵化工作。目前，“众创空间”运转情况良好，各项业务及日常管理都在有条不紊的进行中。在前期硬件和制度建设等已基本完成的基础上，目前正着力开展项目的深入论证、推进、融资，并加大融资机构和企业的介入与合作，有望获得项目的扎实进展和成功的创业经验。以此来带动学生参与创新创业的热情，并引导整个教育教学工作朝着创新与市场接轨的方向发展。

　　(二)“众创空间”服务对象情况

　　依托“众创空间”，积极吸纳教师、在校生、毕业生入驻众创空间。目前为止已吸引入驻的大学生创客275人，创业团队75个，注册企业66个，其中由在校学生成立的公司33个，往届毕业生回校创业成立的公司2个，入驻众创空间的已注册初创企业55个。入驻众创空间的初创企业实现大学生就业人数75个。流动工位的使用约20XX人次。

　　(三)开展创新创业教育工作情况

　　学校依托“众创空间”，开展投资路演8次，参加人数约3300人。参加创业训练营创新创业培训26次，参加的学生人数131人。参加各类创新创业赛事29次，参与人数约600人(有些为创作剧目和大型歌舞比赛等，因此参加的人数较多)。举办以创新创业为内容的培训讲座20次，约650人。创业沙龙25次，参与人数200人左右。依托众创空间开设创新创业类校级公共必修课1门(34课时)，听课人数1110人;校级公共选修课2门(136课时)，听课人数299人;校级慕课4门(104课时)听课人数544人。依托“众创空间”建立创新创业文化宣传网页网站2个，微信公众号1个，合计宣传次数39次，覆盖人数约5000人。

　　(四)积极推进创新创业教育指导服务工作

　　学校邀请国内知名学者就学科专业相关领域及创新创业内容作前沿性的学术讲座，共组织“大师课”系列讲座49场。学校每学年定期组织开展就业指导培训，邀请创业成功的毕业生回校交流分享创业经验，并为其颁发“双创人才奖”营造良好的创新创业氛围。*一年，“众创空间”开展校内外导师创新创业辅导16次(校内9次，校外企业投资机构等7次)。与学校建立聘用协议的校内导师人数22人，校外导师9人。依托“众创空间”，开展创新创业教育教学改革、师资培训研修、交流学*的次数为3次，总课时数72课时，参与人次8人。

　　(五)推进创新创业教育人才培养机制

　　学校大力推进人才培养机制的创新，把创新创业教育融入人才培养的全过程、各环节，逐步建立专业教学体系与创新创业教育相结合的培养机制。学校在“众创空间”创建后，进一步凝练办学特色，构建了将专业实践与创新创业实践融为一体的“一条主线、两个课堂、3+1层次”实践教学体系;建立了以广播影视制作综合实验区为重点、由25个实验室组成的实验教学中心;形成实验教学中心与“众创空间”对接的“前台后场”实践教学模式，使专业教学与创新创业教育深度融合。学校实施校级、市级、国家级“大创计划”项目，建立校企合作、国际合作的协同育人机制，促进创新型人才的培养。

　　(六)完善创新创业教育课程体系

　　根据创新创业教育目标要求，学校面向全体学生开设创业基础、就业指导等方面的必修课和选修课，并纳入学分管理，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育课程群。各专业结合自身特点，创新课堂教学和实践教学方法，实施创新创业分类教学;学校通过“大师课”、“盘山讲坛”等形式，邀请业界专家、企业优秀人员来校举办有关就业创业的讲座，形成多方参与、多层次、立体化的专业课程与创新创业教育课程有机融合的教学体系。

　　二、取得成果

　　(一)创新创业机制的建立

　　1.组织保障

　　为保障创新创业教育工作有效实施，学校下发了《关于成立双创工作小组和天艺众创空间管理人员职务任命的通知》(天体艺校[20XX]18号)，成立以校长为组长的创新创业教育工作领导小组，将我校创新创业教育工作列为“一把手工程”。制定了《关于成立天津体育学院运动与文化艺术学院“双创”工作委员会的通知》(天体艺校[20XX]5号)，形成统一领导、齐抓共管、开放合作，全员参与的工作机制。

　　2.工作规划

　　为确保创新创业教育工作能够稳步推进，结合学校实际，制定了《天津体育学院运动与文化艺术学院关于深化创新创业教育改革的实施方案》(天体艺校[20XX]30号)，并报天津市教育委员会高教处备案。方案制定后，学校认真组织落实，完善了人才培养方案，健全了创新创业教育课程体系，强化了创新创业实践，修订了学生学籍管理制度，改进了学生创业指导服务等工作，使创新创业教育工作取得明显成效。

　　3.保障机制

　　①指导服务机制

　　学校为了进一步完善创业工作体制，制定了《天津体育学院运动与文化艺术学院关于完善我校大学生创业工作体制的通知》(天体艺校〔20XX〕10号)，由创业就业指导中心懂政策和知法规的专职教师指导学生创业并提供创业政策咨询，带领学生参加创业赛事，定期开展创新创业实践活动计划。学校通过互联网创建了专业的创新创业信息服务*台，为学生提供创业政策信息的解读、相关规章制度的执行，创业项目和企划书等咨询服务。

　　②帮扶机制

　　为贯彻落实“大学生创业引领计划”，在全校范围内组织开展了大学生创新创业项目评选工作，20XX年我校大学生创新创业训练计划成功结题7项，其中有3个创新创业课题项目被列为我市省级课题。为了完善我校创新创业教育机构，成立了双创工作领导小组以及创新创业教研室。同时学校“众创空间”为学生创业提供孵化*台和项目推介等服务。

　　学校制定了《天津体育学院运动与文化艺术学院教师及指导团队创新创业激励制度》(天体艺校〔20XX〕51 号)，组建高素质创新创业教师团队，引导教师积极开展创新创业教育教学改革，鼓励教师带领学生创新创业，进行科技成果的创造、使用和转化。

　　建立多样化激励机制，设立“创新创业奖”，把教师指导工作纳入教学评价体系，对在创新创业、成果转化、专利申报、项目咨询等方面做出突出贡献并创造经济效益和社会效益的教师和创新团队予以表彰。学校每年安排专项经费用于师生创新创业发展，支持师生创办公司企业，并提供政策、场地、资金等各方面保障支持。通过对学生创新团队开设创业指导实训类课程、企业经营管理培训、讲座论坛等，培养毕业生创业能力，扶持毕业生创业并对毕业生创设的小微企业优先转移科技成果对在创新创业方面表现突出的学生给予表彰。

　　③质量检测跟踪机制

　　学校建立和完善了创新创业教育教学质量监控体系，制定了《关于天津体育学院运动与文化艺术学院建立和完善创新创业教育教学质量监控体系的通知》(天体艺教[20XX]22号)，将创新创业教学纳入到学校课程质量监控体系中。学校成立了创新创业教学督导组，制定了《关于我校教师创新创业教育管理及考核办法的规定》(天艺校[20XX]47号)，并形成了创新创业教育的评估和奖励机制。

　　(二) 课程改革

　　1.创新人才培养机制

　　为培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力，创新人才培养机制，学校修订了《本科人才培养方案(20XX版)》，坚持“艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与国际接轨、与时代接轨”的办学理念 将人才培养与市场需求紧密对接，将专业教育与创新创业教育有机融合，增设创新创业教学模块，并将其贯穿于人才培养的全过程。新修订的人才培养方案定位准确，创新创业教育思路清晰。

　　2.创新课程体系

　　学校根据创新创业教育目标要求，结合专业特点，在增设相关课程的同时，通过“大师课”、“盘山讲坛”等形式，邀请业界专家、企业优秀人员来校举办有关就业创业的讲座，形成多方参与、多层次、立体化的专业课程与创新创业教育课程有机融合的教学体系，并纳入学分管理。(见《名师大讲堂学术讲座管理办法》《“盘山讲坛”系列学术讲座管理办法》)。

　　(三)创新创业*台建设

　　学校搭建了以“众创空间”为主导的创新创业教育教学*台。为便于对“众创空间”进行系统而有效的管理，建立了《天艺巨星众创空间运营管理制度》等一系列规章制度，实行规范化运营管理。创业项目实行校、院、项目团队的“三级管理”模式：“众创空间”负责创业项目的立项审核、统筹管理与协调;各学院创业工作负责人负责本学院创业项目的立项初审、指导与监督管理;项目团队负责项目的运营及日常管理。其主要流程为：创业项目通过路演，组织专家小组进行审核、论证后，合格项目学校给予立项公示。项目公示后，发布《天艺巨星众创空间项目入驻公告》，与登记注册后的入驻项目签订入驻协议，并对入驻众创空间的项目建立档案，跟踪扶持，保证项目顺利进行。同时，还制定了较为完善的《天艺巨星众创空间项目管理办法》等配套制度。“众创空间”建立了网上工位和共用设施等的预约、入驻，以及项目交流与咨询等线上咨询服务*台。“众创空间”特色服务工作，主要侧重于培养学生在专业领域的创新与创业，因此，我们自己将其定义为“专业孵化型”。即主要是强化所学专业、指导教师、课程和实践体系以及了解市场需求和发展的“一体化”优势和竞争力，培养学生和教师的创新创业能力。

　　“专业孵化型”众创空间，主要具有以下三个服务特色：

　　1.具有雄厚的创业导师和指导教师团队

　　每个专业的后面，都有一群非常熟悉该领域发展的优秀教师队伍，这中间不仅有精通专业的教师、与之相关联的专业基础课教师，还拥有一大批具有成功创业经验的兼职创业导师。因此，当学生在创新创业过程中遇到各种问题，都可以获得教师团队的大力支持。

　　2.具有支撑创新创业的完备设施和设备资源

　　学校现有*45个专业实验室，很多实验室的设施设备均已与国内一线使用的设备接轨，通过免费开放和低成本租用等方式，学生可以不出校门就能将创新创意产品进行高效的制作。

　　3.具有多学科互相交叉和渗透的“创业群”

　　由于大胆采用“创业群”的构建方式，有利于把一些业务内容相*的公司整合在一起，他们之间既可以在业务和专攻上互补，又有利于将不同学科、专业的知识和人才进行整合，对于企业的创新具有重要的价值。并可以通过每个群的重点扶持项目来示范和带动其他项目，“以大带小”“以老带新”，使创新创业具有可持续性。

　　(四)师资队伍

　　1.“双师双能型”教师队伍建设

　　目前，我校“双师双能型”教师30余人。学校制定了《关于我校教师创新创业教育工作管理与考评办法的规定(试行)》(天体艺校〔20XX〕47号)文件，明确了我校教师创新创业教育责任，制定了考评办法;制定了《青年骨干教师研修实施办法(试行)》、《教职工培训管理制度》、《教师岗前培训管理制度》、《教师赴企业挂职锻炼暂行管理规定》等文件，将专业培训与实践列入日常工作考核，作为评优、评先、专业技术职务晋升的必备条件之一;选派骨干教师到企业顶岗培训、轮训，不断提升专业课教师的“双师”素质。

　　2.校外行业、企业等社会职业导师、创业导师团队建设 学校按照“天艺巨星众创空间”5个创业群的类别，聘请了校外9名优秀的创业导师，同时评选出22名校内优秀实践指导教师，通过创业讲座、项目顾问、专题辅导、跟踪指导、特聘导师等多种形式，为学生创新创业保驾护航，形成了我校创业导师团队。

　　(五)经费保障

　　学校出资210万，天津市*配套资金90万作为创新创业教育种子基金，支持我校大学生创业基地建设。天津市*计划财政补贴400万对我校创新创业教育工作提供支持。 学校通过项目路演、投资、融资、推介会等方式，多方筹集社会创新创业基金，设立“天艺巨星创新创业种子基金”。学校将天津市教委拨付的29万元资金，作为学生创业发展引导基金。学校还向创新创业项目旅游产品设计大赛投入资金3万余元，向创业基地的天津微客广告有限公司投入资金2万元作为大学生创业风险基金，保障学生创业。

　　(六)教学改革

[阅读全文]...

《实践与探索》读后感3篇

　　本书从6个方面重点介绍了团队研修的实践策略：利用名师资源，引导团员从成功经验中汲取专业养料；课例研修，借助精心组织的教学过程开展行为干预；课后访谈，把学生体验作为激发教师专业反思的重要资源；开展同伴研修，在互动建构中生成教学实践知识；创设"1+5+N"的辐射机制，带动、引领基层教师共同发展；注重资源建设，增强对于实践过程的理性认识的策略。

　　这里重点谈一谈研修策略三：课后访谈学生也是教师专业成长的重要资源中"来自课中的场外追问"。

　　从这本书中，我们不难看到，场外的及时追问可以吧即将溜走的重要资源追了回来，并放大，加工，重新校正了对问题的认识的方向，执教教师和听课教师的一唱一和，弥补了教学的空白，减少了教后的遗憾，同时也成就了教师自身的提问、理达、追问等教学技能的提升。

　　一、成全学生——课堂信息资源得到了充分的挖掘。

　　在案例中，当授课老师提出问题，学生给出答案后，其他学生便跟着附和，缺少"不同的声音"，这是其他教师及时进行场外追问，便可以点出一个可能被师生忽略的知识点，启发学生的思维，引导学生顺着追问的思路进行深入的思考，大胆提出质疑，用于发现不同的声音。

　　二、成全授课教师——在明确被补充的知识点中有所收益。

　　场外的及时追问，从一定意义上起到了研修活动的作用。再向学生提出问题，引导学生思考问题的同时，实际上也弥补了授课教师在课程准备的过程中缺项和不足，帮助其认识到备课中出现的问题，进而使其增加教学经验。

　　三、成全自己——在提出问题镇南关经受了锻炼。

　　对于提问题的老师来说，提出什么养的问题，什么火候提出问题，如何提出问题等等，都需要进行认真思考并谨慎处理和把握。培养有质量的追问能力，至少要求追问的老师十分熟练课堂讲授的内容及教学要求，并对其有透彻的分析和独到的见解，同时还要有较丰富的教学经验及良好的驾于课堂能力，这样才有可能把问题追问的既好又到位。

　　读了王董的《实践与探索》一书，受益匪浅。为了共同创造舜宇美好的未来，舜宇始终坚持以人为本，激发全体员工实现共同创造。这里打动我的是，公司对人才的重视，通过不断向人性化管理和文化管理演进，不断提升员工的薪酬以造福员工，不断完善企业的机制以促进员工的发展，从而凝聚人心，人力，以激发企业上下一心，团结一致，共同创造。

　　如书中所讲，在企业中，我们提倡团队的学*。团队学*是一个系统的学*，团队学*具备的功能是个体学*所无法达到的，因为团队的集体智慧高于个体智慧，团队拥有整体搭配的行动能力。

　　当团队真正在学*的时候，不仅团队整体能产生出色的成果，个人成长的速度也比其它的学*方式要快。未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入学*的组织。在团队学*中，舜宇的每一位都肩负着带动企业全体员工共同学*的责任，通过学*调动所有人的积极性，在企业内部形成一个互相尊重、互相理解、互相支持的良好氛围，把公司设定的目标，变成全体员工的共同目标，使大家朝着同一方向而努力奋斗。

　　良好的团队精神是开展工作的基石。在工作生活中，很多时候，别人尊重你或对你有所忌惮，并不是你本身，而是顾虑你所在的强大的团队，如果你脱离了所在的团队，可能会发现原来自己其实是非常弱小的。

　　团结就是力量。在工作当中，我们每天都要面对同事，与他们如何良好的相处，是我们能够把微小的力量凝聚在一起的关键。在团队里，每个同事的能力构成都是不一样的，或者说是具有互补性的。有效地整合身边的资源，通过合作、理解、沟通，发挥整个团队最大的力量，团队中互相帮助要比单独奋战能达到更高的目标。这样团队协作才能更加顺畅，工作效率才会更高，只有强烈的集体观念，团队才能健康、持续的成长。

　　俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。一个人的力量是渺小的，但如果我们将自己融入集体，分工协作，那么力量就是无穷的。一根筷子能轻易被折断，十双筷子则能牢牢抱成团，才能发挥更大的作用！优秀的团队是由一群有着共同人生观、价值观的人组成的，然后为了共同的目标大家齐心协力朝着共同的目标而努力奋斗。只有这样，每个人把自己的工作和团队的目标结合在一起，我们才能共同创造舜宇美好的未来。（马小锐）

[阅读全文]...

《创业就业实践报告》优秀3篇

　　从20xx年9月至20xx年11月，我积极参加《职业指导》教学实践活动，主要参加了职业生涯规划、兼职、武夷山国家自然保护区见*实践，观摩毕业生招聘、设计制作简历、参加各类校园（专场）招聘会及面试等活动，总计8周时间。下面我就见*实践方面的活动谈谈自己的个人体会。

　　通过大学这几年的不断学*、积累，并通过网络、报纸、讲座等途径，我逐渐了解当前大学生就业形势，概括来说就是：大学生越来越多，就业人数越来越多，但是大学生高不成低不就的现象很严重，企业缺人现象也很严重，大学生找不到工作，企业也招不到人才。这几年我国大学持续扩招后，大学生就业难的问题有越来越严重的趋势。如何在熙熙攘攘的求职大军中脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每个毕业生或者是即将毕业的大学生都在思考的问题。

　　通过见*实践，让我明白得知实践是检验真理的唯一标准的道理。书本上学的东西如果没有通过实践来检验，你永远不能把它转变为自己的东西。实践也是发现问题的好途径，发现了问题并解决问题，会使我们的知识有质的提升。

　　而社会实践则让我进入社会，对这个社会提前有了认识。不同于在大学生活中的宽松，社会实践更多是纪律、原则、职业道德、生活*惯等等的体现。通过社会实践活动，能看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，同时会产生一种紧迫感和危机感，不断地去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要。在社会实践中我懂得了：

　　要会做事首先就要学会做人。最重要的就是要做一个有原则的人。没有原则、没有自己的底线，又如何能够坦荡？又怎么能工作？原则，不只是工作的需要，更是做人的基本；

　　要相信自己，善于挖掘自己，做一个耐压的人。在工作中会有不可避免的困难，只有去面对它，才会有解决的可能，逃避只会让困难更难。无论什么事都不能总想着依靠别人，只有靠自己才是最真实的。每个人的潜力都很大，而这些潜力则需要我们去挖掘出来。面对一个又一个的挑战，

　　有些人选择了接受这些挑战，战胜挑战，有些人选择了放弃，前者得到了成长，后者原地踏步，这样差距就一点点拉开了；遇到困难的同时我们也不能焦躁，冷静的分析和处理将会大大的有利于我们的工作；

　　工作不要怕麻烦，需要有耐心，每天重复同样的工作，要有耐力。对于不顺你心意的事情，也不要去过多的要求，过多的抱怨，这个社会不会因为你的抱怨而改变的，只有自己去适应这个社会，才能更好地去改变社会；

　　工作中，事情有轻重缓急之分，理清主次，先重后轻，不要一件件盲目的去做，总的来说，无论是生活还是在工作中，都要抱有这样一种心态：无论做什么事情，既然我们去做了，就要做得最好，这也是想做好工作的必然要求。

　　社会实践就使我在处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时这次的实践也使我深深体会到没有自学能力的人是很难在一个公司以及社会上立足的。专业面窄、社会适应性差、综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势。我们必须广泛地接触社会、了解社会，不断地参与社会生活，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。在大学生的数量“供大于求”的前提下，我们不妨稍放低要求，选择先就业再择业，获得工作后积累经验，再慢慢向理想中的工作靠拢。先就业得到了丰富的经验和良好的就业素质培养，这使我们更有资本去择业。相当于我们在择业中拥有了比别人多出的砝码。

　　总的来说，大学生应当认清自己的方向，以自信的态度和充分的准备迎接挑战，在求职大军中脱颖而出、为建设人力资源强国做出实质性贡献！通过《职业指导》，我认清了当前严峻的就业形势，依靠之前制定适合自己的职业生涯规划，对找到心仪的工作很有信心。

　　从20xx年9月至20xx年12月，我积极参加《职业指导》教学实践活动，主要参加了暑期兼职、课程见*、职业培训、社会实践等活动，总计1周时间。下面我就社会实践方面的活动谈谈自己的个人体会。

　　“我们党要始终代表*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的发展方向，代表*最广大人民的根本利益。”青年大学生是社会主义建设的重要组成部分和后备军，我们身处文化教育战线，是改革开放和社会主义建设的后备军和冲锋队。如果把大学生的热情调动起来，创新的潜能挖掘出来，就会汇聚成一股无形的建设战斗力量。所以每一个大学生都应该走进实践工作中去，成为先进形象的代表，成为理论知识丰富、实践能力强、建设祖国事业的合格标兵。

　　为了锻炼和提高自己的能力，以便在毕业以后能真正走入社会，能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我在大学期间充分利用课余时间进行社会实践。

　　通过一系列的社会实践活动，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地，只学而不实践，那么所学的知识就等于零，理论应该与实践相结合，另一方面，实践可以为以后找工作打基础，大学期间的社会实践，使我学到了很多在学校学不到的东西，也锻炼了自己，提高了自己实际操作的能力。而今的*发展是飞速的，世界的变化是飞速的，所以，就要求我们不断的更新我们在课本上学到的知识，不断扩展自己的知识面，不断从实践中学*，不断完善自己，武装自己，只有这样，才能在今后的竞争中不被淘汰，才能在今后的学*工作中表现的更好。

　　社会总是不同于学校的，学校中的那份纯真，学校中那份轻松的气氛，在社会上是不存在的，在学校中，我们所接触的人和事都是那么单纯、那么简单，在学校中，我们除了学*没有多少事情需要去做，生活的轻松而且自在，但在社会中工作，就不是那么简单了，我们要做的事情是那么多，

　　那么繁碎，然而，没有人会告诉你，你要做什么，你要怎么做，只能凭自觉去做，要做好，做的认真漂亮，要把最简单的事情以最认真的态度去做，也只有这样，我们才能得到别人不一样的评价，我们才能有一个漂亮的开头，同时，我们也会发现自己的不足，才能向别人学*更丰富的知识，才能学*别人为人处事的方法，才能高自己的能力。

　　在工作单位，在实际工作中，会遇到书本中没有学到的知识，可能工作中要用到的和书上学的一点联系都没有，有时，实际工作是那么简单，而书上讲的又是那么复杂，有时，书上一两句话带过，而实际操作又那么复杂，这让人很迷惑，不过，书本上的知识是死的，在实际工作中却需要灵活运用，所以大学生的实践活动是非常重要的。大学生若想要在社会上游刃有余，就不能只会纸上谈兵，要锻炼自己，要成为一名经得起考验的人才。

　　理论需要与实践相结合，只有理论没有实际操作，只是纸上谈兵，是不可能立足于这个社会的，所以，一定要走出校门，接触社会，真正的把理论与实践结合。

　　通过大学期间的实*，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这一年大学里所学知识的巩固与运用。从实*中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学*。学*不是局限于书本，而是要对知识有一个比较全面的掌握。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的掌握尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从实*中，我深刻体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学*与实*的真正目的。

　　作为一名大学生，面对即将到来的就业问题，我想提前尝试一下工作是怎样的，而且在以后也会面对更多社会各种各样的人物，增加自己的阅历，那么在假期更多闲暇的时间去找份适合自己的临时工作，是对自己一个很好的实践。其实，社会实践对于大学生是非常重要的，是大学生课外教育的一个重要方面，更是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，接触社会的时间还不是很多，能在寒假有充足的时间进行实践活动，最好趁着寒假这一段时间找一份临时的工作来体验一下，也能给自己一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间到和谐银座应聘促销员。

　　通过这次应聘，我深切的感受到了当今社会的就业压力问题。应聘当天首先需要找个各部门的领导签字，必须把银座发的题背过之后才能签字。当所有人的字签完后在北五楼汇总，再来一次严格的提问，必须背的过程比较流畅，不能有磕磕巴巴的现象，不然需要从新背。背完后交上押金，需要按照银座里面的服装要求着装时不时还有检查的巡视。刚开使工作时，我也有过不解和迷茫，尤其再做错事时。

　　人生时而高潮时而低谷时而*淡，更多是我们被教导要树立一个远大的目标，但是没有人教我们怎样去面对这个漫长的追寻过程。在茫茫日子里，我怎么样保持最初的那份动力？我怎么样坚持下去？很多人就是败在这个追寻目标的过程中了。他们在怀疑和质疑中摇摆不定，最后因看不到那个飘渺的未来而放弃了追寻，只是过一天是一天。在和谐银座工作，虽然仅有二十天的时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。

　　先来介绍一下我的工作环境————和谐银座。坐落在经十路上。集零食，餐饮，娱乐，休闲，文化，康体等多种业态为一体，最大满足一站式消费需求。作为泉城首家一站是家庭娱乐购物中心。项目建筑面积14万m2，目前已有优衣库，星期八小镇，星巴克，银座健身等国内外一线品牌强势进驻。我的工作时间是早上十点到晚上八点，虽然站一天很累，但这一天过得却很充实，俗话说这万事开头难，我也相信这是一个好的开端。

　　我有一个长辈就跟我说：上班要多做事，少说话！话虽简单，但真正做起来就不简单了。我们超市制定了很多的规定，比如：不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。所谓不可以串岗，就是不可以擅自离开自己的岗位。我们每个员工都有自己的岗位。比如说我是卖思念元宵的促销，工作期间就不能来回逛其他的摊位，也不能跟促销人员拉呱。这些都是禁止的，当然，对于我来说这一切非

　　常的新颖，但过一些时间就会觉得有些枯燥乏味，但是工作也需要的是一颗持之以恒的心，而成功也不外乎两个字——坚持，最终我坚持了下来。

　　总结这次在和谐银座的社会实践，是绝对有收获的。我进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的实践不一样，这次的我真的看到了自己的不足和优势。原来社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点，让我在一次一次锻炼中学会客观地看自己，不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的打工，会永远记在我的心里，毕竟那是我第一次感到：无论什么事都不能总想着依靠这别人，只有靠自己才是最真实的！其实人们很多是太娇惯自己和低估了自己，每个人的潜力都很大，而这些潜力就是在不抛弃，不放弃的坚持中给挖掘出来。很多人起点一样，但最后成长后的结果不一样，就是因为他们成长过程中对自己要求不一样。成长过程中，我们要面对一个又一个的挑战。有些人选择了接受这些挑战，并且用这种不抛弃，不放弃的精神战胜了这些挑战；有些人选择了放弃，以后再面对这些挑战也是躲避。前者得到了成长，后者原地踏步，这样差距就一点点拉开了。

　　但是这一切首先，是要拥有知识、能力、责任，还要有持之以恒的决心。没有足够的知识、能力是根本无法在社会上立足的'。而没有决心，你的一切都是徒劳，都只是纸上谈兵。因此，我要更加努力，争取成为社会的栋梁。从这次实践中，我也体会到这么一句话：不要

　　随意抱怨社会是如何的黑暗，哪里哪个地方什么是对是错，其实就错在自己身上，“*常心，*常心”无论什么样情况，无论什么工作，最稳定的发挥源于一个良好的心理素质。时刻保持着一颗*常心就是最好的保证。在这二十天中，多多少少有很多不如意和不满，但是我能将情绪宣泄出来吗？不能，这不仅会影响几天的工作状态还会影响员工之间关系。或者受到了赞许，我能骄傲吗？不能，要想取得进步，必须从不自满开始。我只能保持一颗*常心，不骄不躁，这样才能每天稳定在进步。或许有人觉得这样的人生缺乏激情，错，这不是缺乏激情而是杜绝冲动。这样的人生有激情，但是是理性的激情。很冲动的运动员也许一开始跑的很快，但是最后胜利的却是那些充满理性的运动员。这个社会不会因为你的抱怨而改变的，只有自己去适应这个社会，才能更好地去改变社会；只有拿出自己曾经的努力去付出，才会品尝到收获是什么样的味道！在工作过程中，我不是单纯的出卖自己的劳动力去获取报酬，而是把自己当做和谐银座的一员，在实践过程中让我认识到了，以后要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，使自己未踏上社会就能体会更多的方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而且要深入的探索，为自己的未来打下基础，在学校里学*更多的基础知识，在实践中好好地用知识进行运作，同时我也知道了大学生就业创业的艰辛，使自己有了明确的定位和方向。

[阅读全文]...