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恒初中作文
在学*、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的恒初中作文，欢迎阅读与收藏。
很久很久以前，古人就经常提到持之永恒的观念，并使很多人成为其的崇拜者和追求者。
宋代司马光，编写《资治通鉴》整整用了19年时间，完稿不久，就离别人世；明代李时珍，为了改正以往书上的错误记载，跑遍了名山大川，请教无数名人，当地人，还亲口尝试药物，用了整整27年时间才撰写好惊世之作《本草纲目》，为后人在医学方面提供了参考，作品中，无一字是潦草的；德国诗人歌德，耗掉60多年心血，才写好《浮士德》，直到临终前，这位84岁的老人还伏在桌上写作。可见，要有所成就，只有持之以恒。
但是恒字多一笔少一笔都会成为另外的一个故事。所以我们想要成功，持之以恒就是我们的必经之路。大家都觉得古诗词非常的难背难理解，但是大家有没有想过，如果我们把这些诗词比作一块大份肉，这一块肉分为千万等份，那我们每一天吃一点，久而久之，我们可以慢慢把它消化完。我想我们把这些诗词歌赋全部消化了，那我们的初中生涯可以有很浑厚的文辞积累。
在一次演讲中，我听过一个博士说过一个十分钟定律，其实很简单，无非就是每天拿出十分钟去做一些有意义的事情。经过十年的积累，我们必定会学有所成。当我们问博士为什么的时候，他回答我们，因为这是他的亲身经历。他靠这十分钟定律考大学，考到博士学位，成功地出国留学，这都是这定律所带给他的成就。
要想成就自己的事业，我们需具备持之以恒的品质，锲而不舍，百折不挠。将这种精神放在学*上，生活中，事业里，我们会慢慢走向成功的，学贵有恒！
在我心目中，恒，是一种信念。
每当我想起这个话题，我都会想到上学时每天第二节课后的跑操（就是大课间活动）的艰辛。那个时候，每天绕操场跑七八圈，同学们顶着烈阳又或是冒着寒风，每个人都苦不堪言。
记忆最深刻的便是跑步时体育老师铿锵有力地喊着口号，都是诸如“拼搏的姿势最美丽！加油！”“战胜自己，相信自己能行！”之类。这一声声口号振奋人心，使得已经疲惫不堪的我们咬紧牙关往前冲。一想起这些，便心头一颤，对我来说，这绝对算得上是魔鬼训练了，但我还是坚持下来了，大多数人也坚持下来了，那全身被汗水浸湿的快感，就像脱胎换骨一般，整个人神清气爽，不免感叹一句：跑得痛快！累得值得！
对于许多人来说，恒，是一生的坚持。我常常喜欢拿着我心爱的吉他回老家去，对着那广袤的土地歌唱，向着那绵延的青山诉说。那碧蓝深邃的天空，飘飘悠悠的都是我的心愿。看那金灿灿的土地，许多人已经在那里劳作，带着一缕晨风出门，披着满天星斗回家。这是何等的辛苦，也许对他们来说，这土地便是他们的一切，除了坚持，别无选择——这也是他们心中的执着，思想的永恒。回望那片稻田，有清澈的小溪穿过，在稻田的映衬下河流呈现出一片绿色。河流的动与土地的静以及那婉转悠扬的琴声，仿佛敲打着相同的节奏，快、慢、高、低，激昂而又沉稳，粗犷又不失风度，优雅又不失调皮，那是最有力的节奏，是永恒的节奏！
一个人的心里或许有成功，有失败，有快乐，也有痛苦，可这并不能影响我们什么，坚持下去，即使不是潇洒的成功，也绝不会后悔。
据《礼记·月令》：“季夏之月……腐草为萤”，古人以为萤火虫是由腐草化来的。尽管这是不科学的说法，但我依然喜欢这种对生命的解释：腐草的逝去，换来的是萤火虫的新生，一种生命的延续。一个生命的凋谢，又有一个生命的诞生，不是生命永恒的循环吗？
而萤火虫，从出生到死去，仅仅只有20多天甚至更少。就像歌曲《腐草为萤》的歌词说的那样，它于季夏诞生，却又“颓废在季夏第三月”。
小小的萤火虫，它永远都不能看到冬天的景色，但它依然热爱这个世界。它散发着微弱的光芒，点缀了这快要容不下它们的生存地。
尽管萤火虫它对于这个世界很渺小，但它依旧拼命的往前飞，只因它想在夏末来临之前多看看这个世界，怎料它已被这世界看去。
它虽不起眼，但那点点萤光终是入了我们的眼，诠释了生命朴实无华的美丽。正因为它只拥有短短的寿命，所以才想记住这个世界更多的风景。
只是寂寞永在。
记得第一次见到萤火虫，是在乡间田野边。那时候，漆黑一片，它微弱的光芒却是那么的耀眼，可是只有它一只在飞，没有人知道它要飞去哪，只是萤火虫，真的很难再见到了。那一瞬，与我们一群人在一旁说笑形成了鲜明的对比，那是生命的寂寞。
生命的周期早已注定，那是永恒不变的定律。可是我们赋予生命的情感色彩也是永恒的，生命教给我们的也是永恒的。
我们不能去改变生命的长短，但我们能体悟生命。就如萤火虫，即使是渺小的它也教会我热爱生命，热爱这个世界，要在有限的生命里绽放自己最美丽的一面。
生命的韧性没有最大值，它们各自在自己的领域大放异彩，歌颂着生命的顽强，赞美着这世界的精彩。
而生命本身即是永恒。
游览过许多展览馆，梵高、达·芬奇、毕加索使我仰慕，他们的画让我难忘。不顾父母的劝阻，我执意要去学画画。
三年级的我带着一颗稚童的心来到了画室，老师为打好我的基本功让我学素描。看着一幅幅毫无生机和色彩的几何图形和我想象中五彩缤纷的世界大相径庭后，我萌生了一种退意。好不容易争取来的一次机会，要好好珍惜啊。那退意转瞬即逝，我坚定了信念。
第一节课，老师教我排线。只见老师端坐在椅子上，紧握铅笔，流畅的排起线来。我仔细端详，老师画画，不紧不慢，提笔，落笔，提笔，再落笔，随着手腕的一抬一弯，一条条线被画在纸上，整间教室只留下了“擦、擦”声，最后一笔落下，一排排线整齐地排列着，粗细均匀，没有空隙，行云流水，一气呵成，我的眼看呆了，他的动作是如此的轻松，信手拈来，毫不费气力，呈现在我眼前它们。
由我开始画了，拿起笔在纸上一划，一条弯曲没有劲的线出现在我面前，我十分失望，接着再在纸上画了两笔，一条线头重脚轻，另一条线前面粗后面细，我一次次地尝试着，将内心不甘、愤恨，后悔融入线里，却一次又比一次糟。我扔下笔，闭上眼，竭力使自己安静一些。这时，那一幅幅令我难忘的画浮现在眼前。为什么他们能画的那么好？我内心在咆哮，我陷入沉思深思与迷惘之中，回忆过去的点点滴滴，我突然想起老师对我学素描的原因而说的一句话，对啊，我豁然开朗那些画家画出名画也是靠多年磨炼和思考的，就是如万事功到自然成一般。
我拾起笔，开始了新的一轮的征程，不急不躁，坚定了信念，一笔一笔慢慢地画着，画着。不知不觉脚下也叠了数张纸，两个小时也转瞬而逝，我终于可以画出使自己满意的线条了。
恒，就是坚持；恒，也是坚定。生命在于恒，因为有了恒，我们才能朝着目标坚定地前行；因为有了恒，我们才会寻求解决问题的办法；因为有了恒，我们才有可能把梦想变为现实。
恒心，毅力，这两个永垂不朽的词，将会给我一生的教义。
水滴石穿，绳锯木断，小小的水滴经过日积月累能将石头滴穿，这是为什么呢？对！因为水滴有恒心。有恒心的水滴不断的向石头的一个点一次又一次地滴落，经过一定的时间，石头就被滴穿了，这正如德国诗人*勒说的：只有恒心可以使你达到目的。一个人一旦确定了目标，制定了计划，那就一定要持之以恒，若是没有，那就只有是碌碌无为，终究一事无成。例如，当代杰出的物理学家之一的一一霍金。他在21岁时便患上了肌肉萎缩性侧索硬化症（卢伽雷氏症），使他全身瘫痪，不能言语，手部只有三根手指可以活动。这辈子都只能在轮椅上度过，如果是正常人，可能连死的心都有了吧！但，他不服命运的安排，继续着他的研究，不停地探索，坚持不懈，持之以恒。最终他成为了现代最伟大的物理学家之一，20世纪享有国际盛誉的伟人之一。若是他当时没有恒心，那他将一事无成地虚度余生。所以我们要向他学*，学会做个有恒心的人。不枉来这世上走一遭。
“无论什么时候，不管遇到什么情况，我们绝不允许自己有一点丧气”，爱迪生这句话充分体现了永不放弃，持之以恒的精神，“发明大王”爱迪生，他一生有20xx多项发明，然而每一张发明无处不凝结着持之以恒的力量，为了发明灯泡，爱迪生一次次实验，一次次失败，当时，很多人认为灯泡的前途暗淡，并讽刺说是毫无意义的。但，爱迪生并没有受影响，而是保持恒心，继续他的创造，经过了七千多次的实验，最终有了突破性的进展，从此人们的活动不再受到黑夜的阻挠，在晚上也可以看清事物，为人类做出了杰出的贡献。然而若是当时他被讽刺时一蹶不振，那现在还有为照亮事物的电灯吗？所以我们也要向他学*，学*做个持之以恒、永不放弃，永不自甘堕落的人！
在我们的生活中，其实也有很多像他们和一样有恒心，持之以恒的人，他们也许不起眼，但也可以闪闪发光，那～，你是要做那耀眼的星星，还是做那被星星照耀的人。
在突如其来的巨大灾难面前，人的生命显得那么脆弱无助。一个个充满生机的灵魂顷刻间永眠于废墟之下。毫无征兆的，所有的希望、梦想、幸福、快乐瞬间毁灭，取而代之的是悲伤、痛苦、无助、不安。这是巨大的悲剧，悲痛得让人无法言说。
但是，痛苦的人不仅仅是受难的人们，每一个*人的心都被灾区牵动着。*在最短的时间里做出了反应，数以万计的部队被调往灾区，一个接一个的医疗小组被派往受灾前线。每一个人都无比紧张，因为在废墟之下，众多的幸存者等待救援，时间就是生命。通讯断了，路断了，天还下起了大雨，但是，人们的`努力没有中断，无论环境多么恶劣，也丝毫不松懈救援的力量！没有起重工具就用手挖，道路不通就徒步向震中挺进。时间一分一秒地过去，每个人的心都被无形的牵挂揪起，多少人整夜守在电视机前，期待着最新的消息。当看到被困者被解救出来，多少颗心为之欣慰；看到孩子无助的眼神，多少人为之流泪。
灾难教给我们团结，灾难教给我们坚强。生命已逝，没有人可以挽回，就愿他们安息吧。被困的生者，愿你们早日得救，早日康复，大家在为你们祈祷。大难不死，必有后福，愿灾区的每一个人都学会坚强，坚强地面对眼前的一切，坚强地面对明天的生活。请相信，这世界还有真爱，爱心是任什么样的地震也震不碎的！
现在，全国乃至世界上的许多人在奉献爱心，捐款，捐物，献血。俗话说，血浓于水。看到自己的同胞在受难，没有一个*人会熟视无睹。再小的力量，乘以13亿，都是无法估量的力量。人人都献出一点爱心，没有什么困难是无法克服的，在全国人民爱的支持下，我们没有理由不相信：一切都将转危为安，*人民定能渡过难关！一定！
灾难带给我们的不仅仅是悲痛和无助，它更让我们知道这个世界还有爱，人与人之间还存在着无私的奉献。当灾难过去，我们会发现这世界多么美丽，我们要加倍珍惜所拥有的每一天。
在很多时候，有一颗恒心往往能带给人意想不到的惊喜。
题记
小时候，经常看到父亲在电脑上下围棋。在那时，它早已吸引了我黑白两棋犹如龙蛇一般在棋盘上飞舞，有时交缠在一起，有时隔岸相望。这样的围棋怎能不吸引我呢？于是我开始了学棋之旅。
刚开始学棋那会儿，我才上中班，理解能力不强，只好迷迷糊糊地听着老师复杂的讲解。但我对它着实着迷，一有空余时间就去仔细钻研。终于，功夫不负有心人，我在五年级时就考上了五段。
可是好景不长，我在走向围棋的道路上似乎掉进了一个坑，实力遏止不前，各种比赛有都未获奖。再加上到了六年级，学*任务又重，真是雪上加霜。我就想要放弃了
“到底还学不学呢？”我在问自己，正处于半梦半醒时，突然有只大手袭来，一哆嗦，回过神来，发现正在上课呢。老师正拉着我的手臂，往外拽呢！难逃天命，随着老师去吧。
一出去，老师就问我：“想什么呢？”我身体一颤，不敢回答。老师又说：“你现在的情况我多少有点了解，但不管你是否坚持，自己的路肯定是要你自己决定。可是你仔细想想，学围棋给你带来了多少好处？代表宁波参赛，与世界冠军对弈。最重要的事还是让你的逻辑思维变得更灵活，更复杂，何尝不多抽空多努力呢？后不久又会有个全国性比赛，希望你能参加。”
我若有所思，回到座位上也依旧沉思着，不一样的是，老师没有在说我。
是啊！学围棋带给我的好处太多了，何况，我对它依旧兴致不减啊！虽然前进的道路上坎坷不*，但心底的这颗恒心已陪我走了多少路啊！带给我的惊喜又怎么可能不多呢！
我带着这种心态去参加比赛，实力发挥远超*常，但依旧不敌超强者。但这已经足够了，学围棋的时候，又何尝不是享受这个过程呢？最后，我们还是取得了团队第四的好成绩。
没想到的是，这张奖状成了我升学的保障，弥补了我学*的不足，这真是个大惊喜啊！
是啊，坚持下去，守着那颗恒心，惊喜就会自报家门呀！
恒是成功的法宝，每个人都很想得到它，去完成一件事。
音乐家冼星海，练奏乐谱缺少钢琴，就用碗、碟、盆、罐作为替代，经过长期坚持不懈的苦练，终于孕育出了振奋人心的、史诗般的歌曲——《黄河大合唱》。
梅兰芳年轻时为了演好戏，每天一大早起床，盯着远飞的信鸽练眼，日复一日，年复一年，无一时间断，终于矫正了眼皮下垂、眼神不能外露的`弱点，成为一代京剧表演大师。
爱迪生为了解决灯丝材料问题，先后试验了6000多种材料，最后成功。
*科学家王林鹤在试制高压电桥时所获 得的成功，也正是积370次失败的经验教训并坚持不懈地努力进取的结果。
一只蜜蜂要酿出一公斤蜂蜜需往来飞行30万公里，吸吮1200万个花朵的汁液，每次采集归来，还要把汁液从胃里吐出，由另一只蜜蜂吸到自己胃里，如此吞吞吐吐120次到340次，汁液成蜜汁，但这时的蜂蜜，还有大量的水分，不适宜储藏，蜜蜂还要不断地鼓翅扇风，使水分蒸发掉，最后变成浓稠的蜜糖。由此观之，蜂蜜 酿自于蜜蜂的锲而不舍中。
相传我国唐代大诗人李白，小时候念书缺乏耐心，常常逃学。有一天，他来到一座高山脚下，见一位老太太在磨一根铁棒。李白很疑惑，，就上前追问。老太太告诉他要磨出一根绣花针。李白惊讶不已，铁棒如何磨成针呢?老太太说：只要有恒心，不怕不成功。李白深受启发，自此他发愤读书，毫不懈怠，终于成为一代“诗仙”。
1、刘邦约法三章──可以论证严于纪律、立信安民方可成大业等。
2、肖何追韩信──可以论证珍异人才、敢于重用无名之辈等。
3、荆轲刺秦王──可以论证杀身成仁、舍生取义、冒险犯难报知己等。
4、杨时立雪程门──可以论证求师的谦逊真诚、执着恳切的精神等。
5、梁红玉抗金兵──可以论证女性的爱国精神、顽强斗志等。
6、文天祥的正气歌──可以论证爱国、成仁取义、视死如归的`无畏精神等。
7、黄道婆改进纺织术──可以论证传播技术、致富乡里的无私奉献等。
8、王冕学画──可以论证勤奋苦学、坚持不辍、终获成功等。
9、郑和下西洋──可以论证大胆创举、开拓海外交流、发展贸易等。
10、海瑞冒死上疏──可以论证刚正不阿、敢于直言、秉公执法等。
11、李时珍跋山涉水写本草──可以论证忠于事业、不畏艰难等。
12、孟子母择邻而居──可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。
13、庄子谈庖丁解牛──可以论证得其要道、掌握规律、迎刃解难等。
14、叶公好龙──可以论证言行脱节、崇尚自取其咎等。
15、项羽、刘邦鸿门宴──可以论证滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。
16、苏秦悬梁刺股──可以论证立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。
17、太*天国内讧──可以论证团结兴邦、分裂误国、同心同德方可成事等。
18、严复撰《天演论》──可以论证优胜劣汰、思想启蒙的历史作用等。
19、廉颇与蔺相如──可以论证大智大勇、改过从善、团结保国等。
20、赵括纸上谈兵──可以论证脱离实际、空谈误国、用人要看真本事等。
21、毛遂自荐──可以论证敢于挺身而出、肯定自我、为国排忧等。
22、商鞅变法──可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。
23、邹忌讽齐王纳谏──可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。
24、赵武灵王胡服骑射──可以论证突破传统、努力学*引进等。
25、袁崇焕的含冤而死──可以论证主观武断、偏听偏信、毁灭人才的严重后果。
26、东林党人关心国事──可以论证知识分子忧国忧民、谏言议政等。
27、徐霞客游历天下──可以论证执着、勤勉、不惧艰难险阻的实践精神等。
28、张良与圯上老人──可以论证尊重老者、经受考验、终获厚待等。
29、董仲舒三年不窥园──可以论证专心致志、发愤读书等。
30、司马迁撰《史记》──可论证为了事业牺牲一切、孜孜不倦、奋斗不已等。
31、苏武牧羊──可以论证忠于国家、保持气节、威武不屈等。
32、马援马革裹尸──可以论证立志报国、义无反顾、效命沙场等。
33、班超出使西域──可以论证当仁不让、为国扬威、交流开拓等。
34、孔融让梨──可以论证谦逊礼让、克己待人、尊敬年长者等。
35、曹孟德老骥伏枥──可以论证年高者壮心未已、理想永存、向往奋斗等。
36、曹冲称象──可以论证少年英才、聪明过人、独辟蹊径破难关等。
37、诸葛亮七擒孟获──可以论证服人以德、攻心为上等。
38、周处除三害──可以论证为民除害、改恶从善、战胜自我等。
39、祖逖闻鸡起舞和击楫中流──可以论证修身健体、严于律己和不忘复国等。
40、王羲之临池学书──可以论证刻苦练功、勤学不倦、矢志求成等。
41、李春修赵州桥──可以论证微贱者的才智、古代科技的昌盛等。
42、隋炀帝亡国──可以论证骄奢淫逸、专横跋扈的恶果等。
43、唐太宗重用魏征──可以论证大胆起用反对过自己的人、勇于纳谏等。
44、鉴真东渡日本国──可以论证外出学*的艰难和学*者的执着、顽强、矢志不二等。
45、日本派出遣唐使──可以论证外邦的虚心学*与古代的文化交流等。
46、包拯刚正不阿──可以论证秉公执法、不循私情、不畏权贵等。
47、欧阳修三上苦读──可以论证珍惜光阴、见缝插针、日积月累等。
48、王安石游褒禅山──可以论证敢于登攀、勇敢探索、无限风光在险峰等。
恒初中作文
在日常学*、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的恒初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
游览过许多展览馆，梵高、达·芬奇、毕加索使我仰慕，他们的画让我难忘。不顾父母的劝阻，我执意要去学画画。
三年级的我带着一颗稚童的心来到了画室，老师为打好我的基本功让我学素描。看着一幅幅毫无生机和色彩的几何图形和我想象中五彩缤纷的世界大相径庭后，我萌生了一种退意。好不容易争取来的一次机会，要好好珍惜啊。那退意转瞬即逝，我坚定了信念。
第一节课，老师教我排线。只见老师端坐在椅子上，紧握铅笔，流畅的排起线来。我仔细端详，老师画画，不紧不慢，提笔，落笔，提笔，再落笔，随着手腕的一抬一弯，一条条线被画在纸上，整间教室只留下了“擦、擦”声，最后一笔落下，一排排线整齐地排列着，粗细均匀，没有空隙，行云流水，一气呵成，我的眼看呆了，他的动作是如此的轻松，信手拈来，毫不费气力，呈现在我眼前它们。
由我开始画了，拿起笔在纸上一划，一条弯曲没有劲的线出现在我面前，我十分失望，接着再在纸上画了两笔，一条线头重脚轻，另一条线前面粗后面细，我一次次地尝试着，将内心不甘、愤恨，后悔融入线里，却一次又比一次糟。我扔下笔，闭上眼，竭力使自己安静一些。这时，那一幅幅令我难忘的画浮现在眼前。为什么他们能画的那么好？我内心在咆哮，我陷入沉思深思与迷惘之中，回忆过去的点点滴滴，我突然想起老师对我学素描的原因而说的一句话，对啊，我豁然开朗那些画家画出名画也是靠多年磨炼和思考的，就是如万事功到自然成一般。
我拾起笔，开始了新的一轮的征程，不急不躁，坚定了信念，一笔一笔慢慢地画着，画着。不知不觉脚下也叠了数张纸，两个小时也转瞬而逝，我终于可以画出使自己满意的线条了。
恒，就是坚持；恒，也是坚定。生命在于恒，因为有了恒，我们才能朝着目标坚定地前行；因为有了恒，我们才会寻求解决问题的办法；因为有了恒，我们才有可能把梦想变为现实。
恒心，毅力，这两个永垂不朽的词，将会给我一生的教义。
在我心目中，恒，是一种信念。
每当我想起这个话题，我都会想到上学时每天第二节课后的跑操（就是大课间活动）的艰辛。那个时候，每天绕操场跑七八圈，同学们顶着烈阳又或是冒着寒风，每个人都苦不堪言。
记忆最深刻的便是跑步时体育老师铿锵有力地喊着口号，都是诸如“拼搏的姿势最美丽！加油！”“战胜自己，相信自己能行！”之类。这一声声口号振奋人心，使得已经疲惫不堪的我们咬紧牙关往前冲。一想起这些，便心头一颤，对我来说，这绝对算得上是魔鬼训练了，但我还是坚持下来了，大多数人也坚持下来了，那全身被汗水浸湿的快感，就像脱胎换骨一般，整个人神清气爽，不免感叹一句：跑得痛快！累得值得！
对于许多人来说，恒，是一生的坚持。我常常喜欢拿着我心爱的吉他回老家去，对着那广袤的土地歌唱，向着那绵延的青山诉说。那碧蓝深邃的天空，飘飘悠悠的都是我的心愿。看那金灿灿的土地，许多人已经在那里劳作，带着一缕晨风出门，披着满天星斗回家。这是何等的辛苦，也许对他们来说，这土地便是他们的一切，除了坚持，别无选择——这也是他们心中的执着，思想的永恒。回望那片稻田，有清澈的小溪穿过，在稻田的映衬下河流呈现出一片绿色。河流的动与土地的静以及那婉转悠扬的琴声，仿佛敲打着相同的节奏，快、慢、高、低，激昂而又沉稳，粗犷又不失风度，优雅又不失调皮，那是最有力的节奏，是永恒的节奏！
一个人的心里或许有成功，有失败，有快乐，也有痛苦，可这并不能影响我们什么，坚持下去，即使不是潇洒的成功，也绝不会后悔。
一座高大的山，能将它爬完；一本厚厚的书，能将它读完；一件精美的艺术品，能将它做完。是啊，生活中的任何一件事，不都需要靠恒心去完成。
对我来说，游泳是件不容易的事，尤其是让我连续游个100米，这对我来说，可是比登天还难。我不是在中途感到劳累而停下来，就是因为呛水而停下来，我没有一次能坚持到终点。于是，我下定决心要让自己成功。只要我一下一下的游，就一定能游到终点。于是，我开始了。我每游一次都会感到一次袭身而来，但我都在自己心中默念：加油，坚持住，不要放弃！离终点还有10米时，我的呼吸声加重，手脚就像被捆了千斤重的铅动弹不得，但我咬一咬牙，用尽浑身力气挥动双手和双脚，终于，我到达了终点。是什么让我在放弃时坚持下来？是恒心。
在过暑假之前，我给自己写了每日计划，像“背古诗古文一篇”“看书两小时”“做一篇阅读理解”等等，刚放暑假的前三天，我每天都能认真完成任务，但是过了几天大量的补*班来临，我几乎每天都是早上出门，到夜幕降临时来回到家，望着书桌上那张“任务纸”有苦说不出。我不禁心想：要不今天古诗就不背了？要不今天试卷就写一半得了？但这些念头很快就被我打消了，于是我开始埋头苦做作业了。是什么让我在偷懒时继续坚持？是恒心。
我是一个魔方的忠实爱好者，可是不管我有多么喜欢，我总有不耐烦的时候。我买了一个5阶的魔方，草草一看有20多步，我不禁觉得很难，果然在真正动手时确实很难。我经常因为一个步骤的出错，而全盘皆输，前功尽弃。有一次，我还差两步就可以成功，可是因为我的手滑又得重来。其间好几次我都不耐烦了，但我还是在认真看说明书，仔细研究。是什么让我在不耐烦时坚持下来？是恒心。
滴水能穿石，铁棍能成针，这天下只要有恒心，还有什么事情是做不了的呢？
不积硅步，无以至子里；不积小流，无以成江海。
——荀子
每个人都想成功，但有些人半废，不想坚持；有的人以苦为乐，持之以恒。面对困难，各人的态度都不一样，但唯有持之以恒，才是任何成功真理。
美国发明家爱迪生，经历了千百次的尝试，终于找到适合的灯丝——钨。这一次成就为人类文明进步作出巨大贡献，给人们带了光明，音乐智材贝多芬，双目失明的情况下依然创作为人震惊的《生命交响曲》。他曾说，卓越的人的一大优点：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
也许你正在旅途中艰难前行，你曾感到迷茫无助，曾忍受着常人无法忍受的痛苦与煎熬。但请你一定要挺住，因为你会想不到有多美的美景还在这次旅途的背后，等着你来。那句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”正是告诉了你：不经历坎坷，没有风雨，便不能达到成功的彼岸，也见不到风雨后更美的彩虹。像爱迪生，贝多芬那样，靠的是意志，与持之以恒的坚持。
5.12汶川大地震，处于困境，存活了7天的生命，更奇迹有的人奇迹般地活到第2个星期。当记者采访那位幸存者是如何挺过来的，他回答简洁有力“因为心中有信念。”要知道在那种情况下，缺粮食缺水已经是到了死神的边缘了，但是他告诉自己：我要活着。唯一仅靠的是一瓶矿泉水和一个稻壳做的枕头活了下来。这时很多人都说他是幸运的人，被上天眷顾的幸运儿。但是你想他不是凭靠他的意志，持之以恒的坚持活下来的吗？当真正面临自然灾害的到来时，人类是渺小的，没有神会眷顾，只有坚持才是有幸的生存者。
“水滴石穿”“聚沙成塔”。开始的力量是很微弱，但谁能否定几百年后的力量呢？
一路走来，听过很多“冷嘲热讽”的话，也当过无数次的“小草衬鲜花”的小角色，也看过很多美丽的风景。但很庆幸的还是想感谢自己，因为心中有信念，有方向，更有持之以恒的耐力和顽强。
祝你在自己人生的路上策马奔腾，也祝我前途无量。
在突如其来的巨大灾难面前，人的生命显得那么脆弱无助。一个个充满生机的灵魂顷刻间永眠于废墟之下。毫无征兆的，所有的希望、梦想、幸福、快乐瞬间毁灭，取而代之的是悲伤、痛苦、无助、不安。这是巨大的悲剧，悲痛得让人无法言说。
但是，痛苦的人不仅仅是受难的人们，每一个*人的心都被灾区牵动着。*在最短的时间里做出了反应，数以万计的部队被调往灾区，一个接一个的医疗小组被派往受灾前线。每一个人都无比紧张，因为在废墟之下，众多的幸存者等待救援，时间就是生命。通讯断了，路断了，天还下起了大雨，但是，人们的努力没有中断，无论环境多么恶劣，也丝毫不松懈救援的力量！没有起重工具就用手挖，道路不通就徒步向震中挺进。时间一分一秒地过去，每个人的心都被无形的牵挂揪起，多少人整夜守在电视机前，期待着最新的消息。当看到被困者被解救出来，多少颗心为之欣慰；看到孩子无助的眼神，多少人为之流泪。
灾难教给我们团结，灾难教给我们坚强。生命已逝，没有人可以挽回，就愿他们安息吧。被困的生者，愿你们早日得救，早日康复，大家在为你们祈祷。大难不死，必有后福，愿灾区的每一个人都学会坚强，坚强地面对眼前的一切，坚强地面对明天的生活。请相信，这世界还有真爱，爱心是任什么样的地震也震不碎的！
现在，全国乃至世界上的许多人在奉献爱心，捐款，捐物，献血。俗话说，血浓于水。看到自己的同胞在受难，没有一个*人会熟视无睹。再小的力量，乘以13亿，都是无法估量的力量。人人都献出一点爱心，没有什么困难是无法克服的，在全国人民爱的支持下，我们没有理由不相信：一切都将转危为安，*人民定能渡过难关！一定！
灾难带给我们的不仅仅是悲痛和无助，它更让我们知道这个世界还有爱，人与人之间还存在着无私的奉献。当灾难过去，我们会发现这世界多么美丽，我们要加倍珍惜所拥有的每一天。
恒是成功的法宝，每个人都很想得到它，去完成一件事。
而我也不例外，学*是一件困难而又费劲的事，母亲说过：“你是一个浮躁的人，若不改变，你将一事无成，最终沦为社会的淘汰者！”母亲的话让我明白做一件事要心怀持之以恒，才能把自己的事业做好。
学*，对我来说，它就是一个不起眼的小东西，我记性不好，记东西非常费劲费，便对学*没有了兴趣，就像人间蒸发一样消失的无影无迹，自从我小学五年级就开始了这种想法，至今也如此。
我也想和班长一样多背几个单词多记一些语法，甚至成绩跟她一样牛逼，但在实际行动过程中，往往是烦躁的，无聊的，跟别人同样都是早上五点起床，不一会儿，班长都已经把一单元的单词熟练掌握了，我呢？别说了，头都大，一个时辰，20个单词比登天还难，就比如数学要证明几何的，一翻开书就感觉像翻天书一样，解题时刚开始还行，但到了五六题时就无精打采，产生了一种想快点放书走人，无论在物理、化学也都如此，反正要去要背的我都没有按时按量完成过，都是中途时虎头蛇尾，心不在焉的状态下进行的，因此我的成绩一直没有好转，像松果一般越大越差劲，便受到了父母老师们的指责、批评，同学的轻视，心里着实感到担忧和郁闷，为什么我就如此差劲呢？
今年也是我初三的一年，也是义务教育的最后一年，没有考上高中的，意味着就没书读了当我想到这样情形时，便决定想学好各科知识，要学会坚持，学会与时间赛跑，要保神奇，推起来，我不想被别人看扁，我想让别人知道我是一个爱学*的孩子，当然，这些只是还将就美好的生活，只有实际行动和一颗持之以恒的心态，才有可能，兑现的，加油吧，你能行。
水滴石穿，绳锯木断，他们刚开始也是一个不起眼的小东西，为什么到了最后都成功了呢？而我们又有什么事是办不成的呢？
"恒"，这个字让我明白了，恒则成，静则胜的道理。
水滴石穿，绳锯木断，小小的水滴经过日积月累能将石头滴穿，这是为什么呢？对！因为水滴有恒心。有恒心的水滴不断的向石头的一个点一次又一次地滴落，经过一定的时间，石头就被滴穿了，这正如德国诗人*勒说的.：只有恒心可以使你达到目的。一个人一旦确定了目标，制定了计划，那就一定要持之以恒，若是没有，那就只有是碌碌无为，终究一事无成。例如，当代杰出的物理学家之一的一一霍金。他在21岁时便患上了肌肉萎缩性侧索硬化症（卢伽雷氏症），使他全身瘫痪，不能言语，手部只有三根手指可以活动。这辈子都只能在轮椅上度过，如果是正常人，可能连死的心都有了吧！但，他不服命运的安排，继续着他的研究，不停地探索，坚持不懈，持之以恒。最终他成为了现代最伟大的物理学家之一，20世纪享有国际盛誉的伟人之一。若是他当时没有恒心，那他将一事无成地虚度余生。所以我们要向他学*，学会做个有恒心的人。不枉来这世上走一遭。
“无论什么时候，不管遇到什么情况，我们绝不允许自己有一点丧气”，爱迪生这句话充分体现了永不放弃，持之以恒的精神，“发明大王”爱迪生，他一生有20xx多项发明，然而每一张发明无处不凝结着持之以恒的力量，为了发明灯泡，爱迪生一次次实验，一次次失败，当时，很多人认为灯泡的前途暗淡，并讽刺说是毫无意义的。但，爱迪生并没有受影响，而是保持恒心，继续他的创造，经过了七千多次的实验，最终有了突破性的进展，从此人们的活动不再受到黑夜的阻挠，在晚上也可以看清事物，为人类做出了杰出的贡献。然而若是当时他被讽刺时一蹶不振，那现在还有为照亮事物的电灯吗？所以我们也要向他学*，学*做个持之以恒、永不放弃，永不自甘堕落的人！
在我们的生活中，其实也有很多像他们和一样有恒心，持之以恒的人，他们也许不起眼，但也可以闪闪发光，那～，你是要做那耀眼的星星，还是做那被星星照耀的人。
在很多时候，有一颗恒心往往能带给人意想不到的惊喜。
题记
小时候，经常看到父亲在电脑上下围棋。在那时，它早已吸引了我黑白两棋犹如龙蛇一般在棋盘上飞舞，有时交缠在一起，有时隔岸相望。这样的围棋怎能不吸引我呢？于是我开始了学棋之旅。
刚开始学棋那会儿，我才上中班，理解能力不强，只好迷迷糊糊地听着老师复杂的讲解。但我对它着实着迷，一有空余时间就去仔细钻研。终于，功夫不负有心人，我在五年级时就考上了五段。
可是好景不长，我在走向围棋的道路上似乎掉进了一个坑，实力遏止不前，各种比赛有都未获奖。再加上到了六年级，学*任务又重，真是雪上加霜。我就想要放弃了
“到底还学不学呢？”我在问自己，正处于半梦半醒时，突然有只大手袭来，一哆嗦，回过神来，发现正在上课呢。老师正拉着我的手臂，往外拽呢！难逃天命，随着老师去吧。
一出去，老师就问我：“想什么呢？”我身体一颤，不敢回答。老师又说：“你现在的情况我多少有点了解，但不管你是否坚持，自己的路肯定是要你自己决定。可是你仔细想想，学围棋给你带来了多少好处？代表宁波参赛，与世界冠军对弈。最重要的事还是让你的逻辑思维变得更灵活，更复杂，何尝不多抽空多努力呢？后不久又会有个全国性比赛，希望你能参加。”
我若有所思，回到座位上也依旧沉思着，不一样的是，老师没有在说我。
不知为不知
孔子一辈子勤于学*，知识渊博，后人尊称他为圣人。其实他本人还是很诚实，很谦虚的。他曾说过：“三人行，必有我师焉。”
有一次，孔子到齐国去，路上看见两个小孩在辩论。一个说：“早上的太阳凉飕飕的，一点也不热;可中午的太阳却像开水一样烫人，这不就说明早上太阳距亢我们远，中午太阳靠我们*吗?”另一个争辩道：“不对!早上太阳又大又贺，就像车顶上的篷盖那么大;可到了中午，太阳就变小了，顶多也不过菜盘那么大，*的东西大，远的东丁小，这是普通常识。”两个孩子争得不可开交时，抬头看见两个大人站在现前，就问那位年长者“你是谁?”年长者回答：“我叫孔丘，是鲁国人。”一个孩子高兴地说：“噢，原来是孔夫子呀，听说你很有学问。就请你评一评，看谁说得对。”孔子老老实实地承认：“这个问题我回答不了，以后我向理角学问的人请教一下，再来回答你们吧。”孩子们哈哈大笑起来：“人家都说孔夫子是个圣人，原来也有回答不了的问题呀!”孔子望着笑着离去的孩子，对身边的学生子路说：“在学*上知道的就说知道，不知道的就说不知道，只有抱着这种诚实态度，才能学到真正知识。”
裴度诚归玉带
裴度是唐代政治家，曾做过三朝宰相，虽其貌不扬，个头矮小，但为人诚实。
他从少年是规范就立下做人的宗旨：“只要自己不欺心，不欺人，诚实、努力，将来一定会有所成就的。”在裴度十五六岁时，有一年秋天到城外香山寺游览。来寺院烧香的一位中年妇女丢失了一个绸布包，被裴度拾到，他一连两日在寺院门前等待失主。当那位妇人两日后从裴度手里接过自己绸布包后，一下子跪在地上，泣不成声地说：“您真是我家的大恩人啊!”妇人打开包裹，里面是两条镶满珍珠的玉带。原来这位妇人是准备用这两样东西去官府赎她父亲性命的。国灰其你正蒙冤被判成死罪。
诚实的门德尔松
英国维多利亚女王在白金汉官举行盛大的招待会，欢迎杰出的`德国作曲家门德尔松来访。署名门德尔松的《伊塔尔兹》曲子演奏以后，女王对他称赞道：“单凭这一个曲子，就可证明你是天才。”门德尔松*静地对女王说：“不，那是我妹妹芬妮亚的作品。”原来芬妮亚也是个音乐造诣极深的音乐家。《伊塔尔兹》就是出自她手。由于几个史弟不赞成署女人之名，便商定用门德尔松的名字发表。
俗话说：“耐心之树，结黄金之果。”古今中外多少成功的人，他们的成功无一不是来自于恒心。
恒心是成功之基。著名画家达芬奇在小时候就被父亲送到意大利去拜著名画家老师佛罗基奥为师，佛罗基奥命令达芬奇练*画鸡蛋，连续画了几天之后，佛罗基奥看出了达芬奇的浮躁，耐心地向达芬奇解释：“画鸡蛋是非常考验一个人的绘画技巧和毅力的，每画一颗鸡蛋的形状、弧度都有所不同，没有这点毅力怎么能成为一个好画家呢？”达芬奇深受启发，从此十年如一日的联系绘画，终于“功夫不负有心人”达芬奇成为了世界有名的大画家，创造了世界名画《蒙娜丽莎》。倘若在达芬奇心烦意乱之时就放弃学*绘画，恐怕达芬奇也只会是街上的一个碌碌无为的普通人吧，又怎么能取得如今的这般成就呢？
成就就是坚持的彼岸。“发明大王”爱迪生曾为了找到一根合适的灯丝，走遍了一整座山，前前后后共花了*20年的时间，其坚定的意志令人佩服不已。“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸”爱迪生的成功使用每一根灯丝，每一次尝试，每一秒坚持，每一次重头再来的勇气堆起来的成功。如果他碰到困难就后退，遇到难题就放弃，那又从哪得来成就和这“发明大王”的称号呢？
恒心铸就辉煌。著名篮球运动员乔丹曾在访谈中谈到成功的秘诀，他坦然回答：‘成功是一百倍的努力换来的，是与眼泪息息相关的。“早在乔丹很小的时候就严格要求自己，每天有十几个小时呆在篮球馆里不回家。训练，训练，再训练就是他的日常生活，尽管现在取得了辉煌的成就，他也依旧不松懈，小比赛、大比赛技巧、打法统统研究了个遍。正是这种坚持才能成为公众视野中的焦点。
”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“恒心是成就万事的根本，希望大家都像名人学*，成为有恒心的人。
学过了《庖丁解牛》这一篇文章之后，对于庄子的道又有了更多的了解。《庄子》一书中大多是寓言故事，而这篇著名的《庖丁解牛》也是包含着丰富的哲理，不同的人有着不同的解读。
先来说说最广泛的两种解读吧。有的人认为这篇文章体现了“顺其自然”的思想。顺其自然意为顺着事物本来的性质自然发展。庖丁在解牛的过程中，顺着牛筋骨之间的缝隙入刀，大有着一种顺势而为的意味。也有的人觉得，这篇文章写的是“保全天性”。说的就是保持先天具有的固有属性，而这一点，也可从庖丁解牛十九年刀仍旧“若新发于硎”看出。
但是，《庖丁解牛》就只是想说明这些意思吗？
诚然，如各位所见，庖丁解牛顺其自然，且能保全刀的天性，但是谁有去关注了庖丁说的“始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也”呢？人们大多的注意力都放在了如今的“官知止而神欲行”上，却没看到庖丁是如何做到如此高超的技艺的。庖丁花了整整三年的努力，才做到了族庖之上更*一步。整整三年，日复一日地重复着解牛，这一单调乏味的动作。也许会因不小心而被刀伤到，也许几次都想放弃，但是他仍然坚持了下了。他的技艺高超不仅仅是天分使然，更是自己的努力与汗水。
爱因斯坦说过：“天才，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。”没有人天生下来就懂得道理。“十年寒窗无人问，一举成名天下知”不论是在解牛，还是在文学、在各个方面的成果，都与努力和汗水分不开。假如马云没有坚持做电商*台，那么就不会有现在的阿里巴巴。假如屠呦呦没有长时间的研究的努力与恒心，就不会有*的发现与*的诺贝尔医学奖。君只见庖丁的技艺高超，却不见其背后的血与汗。
《庖丁解牛》被归在了《庄子》中的养生篇里。但是，庖丁的说话对象是一国之君。假如庖丁对普通百姓阐述这个道理，又有多少人回去做呢。每天为了衣食奔波忙碌，上赡父母，下养妻子还来不及，怎么会去养生呢？而在今天的社会中也是如此，如果没有年轻时的努力，所创造出足够的物质基础，谈何养生，谈何保全天性，又怎么能顺其自然呢？
由此看来，《庖丁解牛》不仅仅是想说顺其自然与保全天性，更是让我们有着努力与恒心，去创造自己的财富。
国际数学大师陈省身选择数学，一是因为兴趣所在，二是因为他怀有恒心，抓准自己并持之以恒地为之奋斗;的画家黄永王之所以选择绘画，并不仅仅只有兴趣存在，而且必须以一颗恒心为之努力，达芬奇绘画最初从鸡蛋学起，付出了多少汗水，才有了成就。由此可知，要想获得成功必须坚持，只有持之以恒，才能取得成功。
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
三百六十行，行行出状元。国际数学大师陈省身虽然什么都不会，但只好做数学，就为自己的兴趣爱好而努力奋斗，怀有一颗自信心，相信自己可以做好，坚持自信!的画家黄永王同样抓住自己的兴趣爱好，不顾一切的挫折奋发图强，坚持自信!
勤劳是齐白石一辈子艺术生活的特点，在长期的艺术实践中，他不断刻苦努力，至老不衰。在70余年的画画生涯中，他差不多天天都要作画，他的勤奋是持之以恒的;我国文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉连：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，终于写出了不朽杰作《聊斋志异》。
由此可知，恒心是成功的基础，信心是成功的因素，恒心，信心是成功的必然条件!
于此同时还有：霍金，以豁达的心态乐观的信念成就事业;刘翔，以坚定的信念实现自己的梦想;英国的卡莱尔，只有坚定的信念才可以战胜厄运……
人生旅途中，我们要学会生存，选择适合自己的才是的，不能盲目从众，要确定自己的自身情况，选择的人生之路，并怀着恒心，信心为之而努力奔波，只要具备一颗恒心，信心，相信成功必将属于你!
怀有恒心·信心，必将是自身生命焕发光彩!
“只要功夫深，铁杵磨成针”，这一成语已是家喻户晓的了。它告诉人们，恒心是事业取得成功的必要条件!要想在学*与事业上取得成功，必须经过长期的坚持不懈，这，需要有恒心，没有恒心，即使有远大的理想，到头来还是一事无成。
翻开史册，古今中外有所成就的人，哪一个没有恒心?
明朝的医学家李时珍，为了写《本草纲目》，走遍山川河流，遍尝百草，历经千辛万苦。用了27年，参阅800多种书籍，终于写成举世闻名的《百草纲目》。
伟大的革命导师马克思，50多岁了，还坚持学*俄文，就是在他逝世前也依然在看书，正因为有恒心，他花费了40年心血写出《资本论》这一巨著。
从现在来看，我国数学家陈景润，在向数学高峰攀登，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，终于证明了“1+1=2”。他在十分困难的条件下，艰苦探索了十几年，如果没有恒心，是不可能取得成功的!
我国女排连续五次获得世界冠军，在这成绩背后，花费了多少精力，又包含多少汗水啊!铁榔头——郎*，几度严寒，几经酷暑，练就这响当当的拳头;孙晋芳，不顾天气的炽热，一连托了上百个球，正是靠着顽强的意志与恒心，*女排才能在世界上享有这么高的声誉。试想，郎*，孙晋芳等如果没有恒心，能对祖国作出这样大的贡献吗?
从以上事例，我们不难看出：人生路上没有*坦的大道，探求真理的长河中有无数的礁石，险滩，只有不畏艰险，勇于攀登的人，才能登上高峰。正如俗语所说：“吃尽苦中苦，方知甜中甜”。事业的成功，需要付出漫长的岁月和超乎寻常的代价。
如果没有持之以恒的精神，就不可能获得成功，也不可能达到自己的目的。
而今天，我们的学*也是需要有恒心的，因为知识是从一个字，一门课，一道题，一本书，日积月累，一点一滴地积累起来的。如果没有恒心，不从“一”开始，不进行坚持不懈的积累，想一鸣惊人，那只是空想。有些人幻想一步登天，但是，幻想毕竟不等于现实。哪有一跃而上的高峰，哪有一步登天的先例?成功之花，都是用汗水辛勤浇灌出来的，只有锲而不舍的人，才有希望到达光辉的顶点!
“哪有斩不断的荆棘？哪有打不死的豺狼？哪有推不翻的山岳？你只需奋斗着，勇猛的奋斗着；持续走，永远的持续着，胜利就是你的了。”
恒心是一种持久力，耐挫力，抗扰力。它不是与生俱来的，它是在我们不断的挑战中磨练出来的。恒心也是一种大师的心境，可以给我们一种奇妙的加持，让我们的信念更加坚定。不断挑战，不畏艰难。狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”任何一件事情都是恒心和毅力的挑战关卡，一件事就是一座山峰，只要你完成了，不管这座山是万丈高峰还是小小山坡，都具有同等的价值。
“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”唐代大诗人李白，幼年时便读那些经书史书。哪些都十分深奥，他一时读不懂便觉得枯燥无味，于是他丢下书逃学出玩。在闲游时，他看见一位老妈妈坐在磨刀石旁的矮凳子上，手里拿着一根很粗的棒子，神情专注的在磨刀石上一下一下的磨着。李白便好奇地问：“老妈妈，您这是在做什么呢？”“磨针。”老妈妈头也没抬，简简单单地回答了李白，于是李白顿悟——只要功夫深，铁杵磨成针。成功并不是在一朝一夕之间。滴水可成湖，细沙可成塔，只要有恒心。
马云的事迹家喻户晓，但这背后的艰辛又有多少人能知道呢？创业之路不只是喊口号，更重要的是行动与恒心，德国诗人*勒曾说过：“有恒心才能使你达到目的。”是的，恒心搭台，劳动唱戏。虽说劳动创造财富，但若连舞台都没有，还谈何唱戏。马云说了：“最大的失败是放弃，最大的敌人是自己，最大的对手是时间。”这就短暂的生命里时间是有限的，而成功的结晶却需要时间的洗涤才能发出璀璨的光芒。虽然人生短暂，但是在永不言弃，挑战自我，突破自我极限的过程中，我们却能创造永恒。或许你会觉得马云鸿运当头，自己霉运不断，那我问你：“你可拥有马云一般的毅力与恒心？”成功者当为成功找方法，不为失败找理由，你的想法不过是自我否认，一个连自己都不信任的人，还有什么可以信任的呢？
拿破仑曾说过：“胜利属于最坚忍的人。”如果说成功是娇艳的花朵，那么恒心就是花朵能够盛开的条件。我深信天赋只是让你比别人先踏出了一步，而恒心才是成功的根本。
生活，就像一场在沙漠里的马拉松，每一个人都身处其中。有的人望着高悬头顶炙热的太阳，心中虽无数次想放弃。却咬咬牙继续坚持；有的人却忘记了开头骄傲的誓言，颓唐地在途中退出。
何为“恒”？把它拆开，左“心”，右“亘”。所以大意是说：不忘初心，努力奋斗。
恒心不单只是一个词，它更像一场马拉松，抑或是一颗种子。它需要用毅力来维持，用热情来维系，用坦然来浇灌。
先说毅力。白龙马随唐僧西天取经，共走了差不多十万八千里。可这真的仅仅是因为它是龙的化身，所以脚程极好吗？都是走，这段路让一头驴去走，不一样吗？一头驴也是每天打磨打转，为何它就不行呢？
试问，你让一个畜生历尽艰辛，途中还可能有被妖怪吃了的危险，它会去吗？还不如拉磨，这样的生活虽千篇一律，但是也很安逸。何乐不为？所以，毅力是保持恒心的关键之一，它让我们在极尽困难的情况下，依然坚持走下去。
当然，还有热情。人皆说：兴趣是最好的老师。此话一点儿也不错。得诺贝尔奖的许多科学家，成功的重要因素之一，便是他们对科学的好奇和对真理探索的热情，方能有此成就。
就拿居里夫妇举例吧。为何在那么坚苦的条件下，他们依然相信并企图发现镭呢？况且居里先生是当时科学院院长，却并未以公徇私，拿国家给的研究资金，来探索这被世人抛弃的镭。这就很明显是他们对科学倾注的热情远超于常人，也使当时掀起了发现新元素的热潮。
古人云：有志者，事竟成。是的，先有远大目标，然后满怀热情的持续的为之奋斗，就一定能达成。
最后，还不能忘了坦然。“坦然”在我们的生活中有许多例子。它有时是失败者唇边的微笑；
有时又是受挫者爬起前行的脚印……它是一种像“愿你历经风雨，归来仍是少年”的大彻大悟，也是一种对生活的不放弃。尽管满身伤，却依旧能让烦恼一笑而过。
爱迪生为改进电灯，寻找更耐燃的材料，失败了*三千次。但他不拘泥于自己的失败，不纠结于一次错误，变成那种，失败一次就畏畏缩缩的人。这才有了之后的电灯。
所以，“恒心”不单单是一个词，它包含着许多方面。还有未提及的信心，勇气之类。
恒心，不是坚持一小对或一星期抑或几个月。它是几年甚至几十年对梦想的守望与追求。
有恒心者，事竟成。涓滴之水终可以磨损大石，不是它力量强大，而是昼夜不舍地滴坠。作为中学生，我们也需拥有一颗恒心。
法国昆虫学家法布尔说过：“学*这件事情，不在于有没有人教你，最重要的是在你自己有没有觉悟和恒心。”我想也是，当有了觉悟和恒心时，我们才有可能全身心地投入学*当中，才有可能成功。
东汉时期，有个人名为孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄而得不到重用，这使他备受打击。于是，他下决心认真钻研，废寝忘食。时间久了，便不免疲倦地直打瞌睡。为了更有精神地学*，他找了根绳子，一头扎住自己的头发，一头牢牢地绑在房梁上。当他读书打盹时，头一低，绳子猛得扯头发。他清醒后。继续读书学*。这就是大家熟悉的“悬梁”故事了。
可见，孙敬之所以成为著名的政治家，就是因为他拥有一颗恒心。努力拼搏，刻苦学*，坚持不懈，成就了他辉煌的一生。众所周知，与“悬梁”对应的另一个故事叫做“刺股”。与孙敬不同，战国时期的政治家苏秦，则在想打瞌睡时，用锥子往自己大腿扎一下，在刺痛中继续学*。两人的方法有异曲同工之妙。在他们身上我们看到了对于学*的坚持不懈与永垂不朽的恒心。
我的梦想如同博大深淼宇宙的星星，浩瀚无边太*洋的海水多的数不清，但在儿时那个意气飞扬的年纪，有一个梦想如雏鹰一般地成长起来——漫画家。
那时我正值少年时期，醉心于漫画的海洋，不能自拔，使得成绩一落千丈，父母和老师的责备不时在耳畔响起，可是钟情于漫画的那颗炙热的心却始终不变，同学们问我漫画有什么好的？我却莞尔一笑，时常谈笑风生地回答，要不就是扭转话题。
时常微闭双眸，脑海中时常浮现出一个意气风发的我，迷恋于漫画，经常练*到晚上12点，趴在写字台上睡着了，姗姗的睫毛，嘴角还噙着一丝弧度，那是明明什么都不会画，明明什么都没有，既没有虚荣也没有骄傲，从未想过要放下画笔，就那么不知疲倦地画着，不知疲倦地练着，简单的成果就可以令自己很开心，满怀着对未来的畅想，时刻相信着自己，相信自己拥有无限的未来，失败也好，难过也好，绝对不会影响自己的信心，随便找个理由就可以站起来。
回眸儿时稚嫩未脱的自己，我嘴角扬起一丝鲜明的弧度，久违了的弧度，虽然不及那冷淡的一笑有深度，却比它真实的多，年少时期的自己是多么天真无邪啊！
梦想它是那么渺小，有那么伟大，梦想啊，说不清楚的两个字，我，总要为梦想奋斗的。
(通用)议论文论据大全
无论在学*或是工作中，大家都经常接触到论文吧，论文可以推广经验，交流认识。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的(通用)议论文论据大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、引言
良好的自然环境，是人类存在、延续的物质基础。自然环境是指地球上有生命的范围，通常又叫生物圈。生物圈是遵循*衡法则的循环系统，有天然自净作用，如果天然自净徨遭受人为破坏，环境就会受到污染，人类自己就会受到惩罚，甚至威胁人类的生存。保护环境是全人类的义务，因为我们只有一个地球!
2、事实论据
（1）垃圾场旁的高病人群
*年来，大型垃圾填埋场周围大多形成了高发病区。环境纠纷案件不断增多，已经成为国内外重大环境问题的焦点之一。
北京六里屯垃圾填埋场附*一居民区，患肿瘤类病和呼吸系统类疾病的发病率已明显增多。在民众提供的一份名单中，七年来仅患有肿瘤类病及其死亡人数就多达70人。以北京阿苏卫垃圾填埋场附*村庄为例，牲畜死亡、植物怪长，阿苏卫附*成了枯树、傻羊和病人的村庄。据不完全统计，*年来患有呼吸系统类疾病、脑血栓、糖尿病、冠心病、高血压的人数和死亡人数比以前明显增多;村民家中自备吸氧装置的户数超过半数;三四十岁以上的中老年人，患有脑血栓的人数比例达60%以上。
国际上，以焚烧为主要处理方式的垃圾焚烧发电厂，同样威胁到附*居民的健康。据绿色和*组织《焚化炉与人类健康》研究报告，焚烧炉潜在地损害人类健康，主要表现在诱发突变、癌症、呼吸疾病、性别比例失调、先天性缺陷、多胎妊娠、心脏病、皮肤病、泌尿科疾病、甲状腺激素变化等10个方面。
在英国、西班牙和日本，老式和现代化的焚烧厂雇员，均发现体内二恶英总毒性当量水*升高，影响健康;在意大利，市区接*垃圾焚烧的居民，患癌率大大增加，肺癌死亡率上升6.7倍;1962年至1992年，一垃圾焚烧厂的工人，胃癌死亡率增加2.79倍。在英国，一份涉及70个城市的焚烧炉和307个医院医疗物焚烧炉研究报告表明，居住在附*的儿童癌症死亡概率增加两倍;在比利时，维尔赖克两座焚烧炉附*居民新生儿先天性畸形增加了1.26倍。
（2）全球变暖与城市“热岛”
全球变暖会引起世界各地区降水与干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。中纬度地区将会因气候变暖使蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原;高纬度地区则会因变暖而增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部某些地区。
城市的气温比*郊要高得多，如同一座暖和的岛屿。我国最大的城市“热岛”北京，比郊区温度高出9.6度，上海与郊区的最大温差也达6.8度。造成城市“热岛”效应的原因在于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活、工业生产和汽车等交通工具天天要消耗大量的煤、石油、天然气等燃料，释放出大量的人为热。还有一个原因是城市中由混凝土、石料、砖瓦堆砌成的建筑群与柏油、水泥、陶瓷、石料等铺设的路面、人行道、广场，代替了原为植被、作物覆盖的自然地面。它们反射率小，热容量高，大量吸收太阳能。
（3）物种迅速灭绝
由于人类活动的影响，尤其是人们乱伐森林、滥垦草原，以及环境污染，造成了野生
动植物栖息地或生长地的丧失和生活环境的恶化，再加上人们滥捕滥猎野生动物，使世界上许多种野生动植物已经灭绝或濒临灭绝。
国际保护自然联盟1996年发表的濒危物种《红色警报名单》显示，世界现存4500种哺乳动物中，面临绝种的已占24%，而现存约9500种鸟类中，有12%即将灭绝。在已知的大约1万种木本植物中，濒临绝种的约占6%，其中1000种左右危在旦夕。每24小时就有150～200种生物物种永远离别地球，据资料表明，目前地球上物种灭绝的速度比形成的速度快100万倍。*是野生动植物十分丰富的国家，但是，*生物的多样性正面临严重的威胁。被子植物中，濒危种有1000种，极危种28种;裸子植物濒危种63种，极危种14种，已有1种灭绝;脊椎动物受威胁的有433种。
（4）世界水资源严重不足
随着世界人口的急剧增长，用水量不断增加，加上水污染日益严重，使许多本来可以
利用的淡水资源遭到破坏。目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，50%的人口无法得到卫生用水。许多国家用水紧张，*年来美国、日本及东欧许多国家都出现了水资源不足的问题，甚至连淡水资源比较丰富的俄罗斯与加拿大，有些地区也受到缺水的威胁。非洲的一些国家连年干旱，缺水直接威胁着人们的生存。有人预计，水危机将成为21世纪城市里“最轻易引起争端的问题”。
（5）世界上最严重的一次沙尘暴
1934年5月12日，美国发生了地球上最严重的一次沙尘暴。这次沙尘暴起自美国西部*原。一股强风暴迅速擦过西部广阔的土地，将千顷农田的沃土卷起，并以每小时60—100千米的速度，咆哮着由西向东横扫了整个美国国土。连刮3天的这次沙尘暴，将美国西部的表土层*均刮走了5—13厘米，从而毁掉耕地4500多万亩，造成西部*原的水井、溪流干涸，农作物枯萎，牛羊大批死亡。
在历史上，北美大陆到处森林茂密，水草丰美，野生动植物十分丰富。随着美国的西部大开发，大片森林、草原被毁。美国人几乎砍光了从大西洋畔一直到大*原区的无际的森林，使土地裸露，失去植被保护，种下了祸根。
（6）可持续发展的概念
世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中，对可持续发展作了明确的定义：可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。
可持续发展是一个综合的概念，其丰富的内涵概括起来有三点：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成一个复合系统。可持续发展要求人们与自然和谐共处，能够熟悉到自己对自然、社会和子孙应负的责任。要求人们必须具有很高的道德水准，保护好人类生存和发展所必需的资源和环境基础。
3、论论据
① 我不是不爱人类，而不更爱大自然。[英]拜伦《恰尔德·哈罗德游记》
② 一切事物在出自造物主之手的时候都是完美的;一切事物到人的手中都变坏了。[法]卢梭《爱弥儿》
③ 美国今天站在财富和力量的顶峰，然而我们生活的这片土地上，美正在日益消减，丑陋在不断增长，开阔的空间在缩小，整
④ 个环境因污染噪音和变得不利的自然条而在逐日受到破坏。[美]尤达尔《无声的危机》
⑤ 毁坏自己土地的国家就是在毁坏着自身。[美]罗斯福《年月日致各州州长的信》
⑥ 大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。[法]卢梭《爱弥儿》
⑦ 天行有常，不为尧存，不为桀亡。《荀子·天论》
⑧ 为了人类的生存，请节约使用每一滴水。环保宣传标语
⑨ 幸福——那就是跟大自然在一起，看着她，跟她谈话。[俄]列夫·托尔斯泰《俄国文学史》
⑩ 生之有时而用之无度，则物力必屈。汉·贾谊
数罟不入跨池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，林木不可胜用也。《孟子·梁惠王上》
我们只拥有一个地球。世界环发大会主题词
水积鱼聚，木茂鸟集。唐·马总《意林·文子》
如果任凭环境无休止地恶化，人类在地球上看到的最后一滴水，将是自己的眼泪。《广而告之》
1、有这样一个故事：一位书生年少时，国家战乱不断，"人君好用武"，于是他放下诗书，*武练剑。等他练到能够去建功立业的时候，国家安定了，"人君举才以文"，他又急忙捡其荒废多年的课业。等他把书背到烂熟，想去谋个功名时，新君即位，又"举才偏重少年"，而他却垂垂老矣。这么折腾了几次，结果终其一生，碌碌无为。
对应议题——个人理想/领先/成功之道
2、法国作家拉封丹曾经写过一则寓言，讲的是北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先一个冷风凛凛寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧地。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因之觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而若掉大衣，南风获得了胜利。这就是"南风效应"这一社会心理学概念的出处。北风和南风都要脱掉行人大衣，但由于方法不一样，结果大相径庭。
对应议题——顺应规律/运用方法/智慧/成功
3、有人问一位盲人："你生活在黑暗之中，难道不觉得痛苦吗？"盲人回答："我痛苦什么？和聋子比，我能听见声音；和哑巴比，我能说话；和瘫子比，我能行走。我之所以不感到痛苦，是因为我学会了放大快乐。如果拿自己的地位跟联合国秘书长比，收入跟世界首富比，容貌跟西施比，这世界上的人99。99%都会痛不欲生。"
对应议题——幸福快乐/缺陷/人生命运/知足常乐/良好心态
4、日本的小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次，他去欧洲参加音乐指挥家大赛，决赛的他被安排在最后一位。小泽征尔拿到评委交给的乐谱后，稍做准备，便全神贯注地指挥起来。突然他发现乐曲中出现了一点不和谐。开始他以为是演奏错了，就让乐队停下来重新演奏，但仍觉得不和谐。至此，他认为乐谱确实有问题。可是在场的作曲家和评委会的权威人士都郑重声明：乐谱不会有问题，是他的错觉。面对几百名国际音乐界的权威人士，他难免对自己的判断产生了犹豫，甚至动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。于是，他斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"他的声音刚落，评委*上的那些评委们立即站立起来，向他报以热烈的掌声。
对应议题——自信/挑战权威/坚持
5、有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝和这个人说："来吧，我让你看看什么是地狱。"他们走进一个房间，屋里有一群人围着一大锅肉汤。每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。他们每个人都有一支可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂要长，自己没法把汤匙送进嘴里。他们看上去是那样悲苦。上帝把这个人领入另一个房间。这里的一切和上一个房间没什么不同。一锅汤，一群人，一样的长柄汤匙，但大家都在快乐地歌唱。上帝说："你看，一样的待遇和条件，而他们快乐，另一个房间的人们却很悲惨。因为在这儿他们都用汤匙喂别人。"
对应议题——合作/助人为乐/快乐
【理论论据】
铁肩担道义。（*）
敬业乐群（《礼记?学记》）
敬者何？不怠慢、不放荡之谓也。 （朱熹）
良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。 （荀子）
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。（马克思）
鞠躬尽瘁，死而后己。（诸葛亮）
明天人之际，通古今之变，成一家之言。（司马迁）
天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）
当仁不让（遇到应该做的事，积极主动去做，不退让）。（孔子）
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（马克思）
全心全意位人民服务是我们党的根本宗旨，密切联系群众是我们党的优良作风。在革命战争年代，我们党能够赢得人民群众的衷心拥护，就在于党以自己的实际行动表明，它是为人民利益而斗争的。（江某人）
世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。
自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。（邹韬奋）
“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”“有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学*成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。” （托尔斯泰）
责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。 （穆尼尔.纳素）
一个成功的人必然具备某些条件。其中之意是责任感。
固然，聪明、才智、学识、机缘等等，都是促成一个人成功的必要因素；但假如缺乏了责任感，他仍是不会成功的。
一个人的责任感不一定要由大事去衡量。由*常小事也可表现出他的忠诚与负责。我们看一个人是否每天下班以前，把他的办公桌整理清爽；师傅肯把掉在地上的字纸随手捡起来；是否守时；当他有错误的时候，师傅勇于承认，立刻弥补；还是希图狡赖，委过别人，这不仅反映一个人的品德，也可预卜一个人的成败。
对于工作，一时的热忱容易，持久的热忱困难。短暂的成功容易，持续的成功困难。必须时时求新，日日求进，避免自足自满。能够把工作视为与自己荣辱相关，祸福与共，才是真正了解成功之乐的人。
当你一天工作完了之后，你是否*惯去检讨一下它的成败得失呢？如果你有这项*惯，你就是一个负责的人了。因为惟有在检讨之后，你才可以发现错误或疏漏，才可及时去改正，或做下次工作的参考。事后的检讨是进步的，它并不是要你去做无益的追悔，而是要你从中获得可贵的经验。
【事实论据】
1、陈金水献身祖国气象事业：陈金水从气象学院毕业后，离开山清水秀的浙江只身来到青藏高原。他在世界屋脊建立起世界上最高的气象站。在卧室里悬挂着“祖国的气象事业高于一切”的横幅，以表明自己的心迹。他是这样说也是这样做的。在青藏高原一干就是30年。青藏高原生活环境极为艰苦，终年积雪，万里无人。由于低压高寒，他吃不上煮熟的饭，吃不到新鲜蔬菜。由于缺氧，落下了心血管疾病。他为青藏高原的气象事业，做出了开创性的贡献。
2、敢于承担责任的足球主教练：德国国家足球队的总教练沃勒尔和法国总教练桑蒂尼选择了主动辞职，意大利队总教练特拉帕托尼和西班牙队塞斯也没有继续干下去的意思，他们明白自己的工作没有做到最好。因此用辞职的方式来表明自己愿意承担责任。实际上，勇于承担责任的人让人尊敬。
3、回溯历史，烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难，司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职，谭嗣同用流血为*之变法担当，鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任。今天，面对国外叫嚣的*势力，*人怎样挥舞爱国的大旗，怎样担当起匹夫的责任。面对网络**泛滥、游戏成灾的现状，青年人应该有怎样的担当。面对父母，面对生活的重负，啃老族是否还在襁褓中嘤嘤啼哭，不识担当为何物。担当是一种行动，面对可以赚得盆满钵的网络游戏，马云用拒绝来“担当”；面对河南农村的艾滋病人和孤童，杜聪用无疆的大爱、陈为军用冷峻的镜头来“担当”；面对韩国首尔崇礼门失火，官员用引咎辞职来“担当”；面对被无辜屠杀的*人，被屡次掩盖、遗忘的历史，王选用正视来“担当”，张纯如用真相和年轻的生命来“担当”……太多太多的人用不同的行动高唱着同一首“担当”之歌。
4、勇于承担责任的卡特总统：在营救驻伊朗的美国*人质的作战计划失败后，当时美国总统吉米?卡特即在电视里郑重声明：“一切责任在我。”仅仅因为上面那句话，卡特总统的支持率骤然上升了10%以上。做下属的最担心的就是做错事，特别是花了很多精力又出了错，而在这个时候，老板来了句“一切责任在我”，那对这个下属又会是何种心境？卡特总统的例子说明：下属对一个领导的评价，往往决定于他是否有责任感，勇于承担责任不仅使下属有安全感，而且也会使下属进行反思，反思过后会发现自己的缺陷，从而在大家面前主动道歉，并承担责任。
5、20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不*凡的经历。他破了产，储户失支了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。”
6、鲁迅改稿： 鲁迅先生提倡写“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”。他自己身体力行着这一主张，直到生命的最后一刻。在他生命的最后两天中所写的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上，清楚地表现了这一点。当时，他“已经没有力气了”，但他仍坚持修改，在这篇最终未能完成的仅有 2600多字的短短文稿中，修改的痕迹竟达53处之多。
学*目标 ：
强化应试作文的议论文写作技法；
训练学生科学合理地运用论据。
重点与难点：
训练学生科学合理地运用论据。
学*过程：
一、 概述
议论文有三大要素，即论点、论据与论证。前面两个专题，我们分别学*、训练了议论文论点的提炼与确立以及分论点的设置技巧。本专题主要谈一谈论据的运用。
论据即能够证明 观点的材料。论据有三类：
⑴事实论据：包含广泛，指概括性事实、典型的事例、文献数据、图书音像等，比如中外历史文化名人，时代风 云人物，身边*凡小事，媒体信息等。
⑵理论论据：客观规律、科学原理、名言格言，论著文章等。
⑶说理论据：讲道理
以《师说》为例，事实论据有三组对比，古之圣人从师而问与今之众人耻学于师，为儿子择师与自身耻师，士大夫之族耻学与巫师乐师百工之人不耻相师；理论论据有孔子广泛从师，以及“三人行，必有我师”的言论；说理论据在第一段。
二、学会使用论据
论据的基本要求有以下五个方面：
一是真实、准确，经得起推敲，不能瞎编乱造。
二是典型、充分，能深刻揭露事物的本质。如《伶官传序》为了证明“兴废在人事”的道理，欧阳修使用了后唐庄宗李存勖强盛与衰弱的史实。
三是具有时代气息，有新 鲜感。如，“许多同学都喜欢周杰伦，发疯似地模仿其个性化的发型，夸张的衣饰，酷酷的话语，却鲜有看到他为创造时尚而付出的汗水与血雨，他忍受着强直性脊柱炎的痛苦在优雅的钢琴前深情地吟着迷倒众人的歌，骄傲地唱着‘为什么别人看的都是我画的漫画，唱的都是我写的歌，听妈妈的话别让她受伤’，而我却时常听到亲爱的同学在教室里大骂父母守财奴，怪及妈妈无能供给他的时尚开支。试问这是哪门子时尚？”（《品味时尚》）
四是覆盖面广，古今中外兼顾，从不同时期，不同民族、国家或领域去选择。
五是论据的表述要力求概括，言简意赅。运用事实论据不必作过多的叙述和铺陈，千万不能当作记叙文去写，紧扣论点交代清楚即可。
常见的论据处理方式有简列式和简述式。
所谓简列式，就是对人们熟悉的、读者容易接受的、具有普遍意义和典型意义的事实论据，不必展开叙述，可用排比的方式把论据浓缩后组合在一起，使之产生聚合力。例如：
我们依然吟诵着千年前的诗词。——题记
静倚在窗边，阳光透过窗玻璃，不偏不倚地洒在书页上，泛着淡淡的金光。半开一扇小窗，有风拂面而过。窗外那三层楼高的树在南方的冬日里依然葱绿，茂密的枝叶随微风轻轻摆动，将影子柔和地投在窗的一角。白色的书页上是墨色的汉字，和那用绿笔记下的笔迹，还算整齐地排列着，却很是应景。此刻复*诗词，再好不过了。
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。目光扫过秦观的《行香子》，缓缓停下，又细细读了一遍。仿佛是置身于九百多年以前的村庄。周围有繁茂的绿树环绕，春水溢满池塘。此刻，词人应是沐着东风，安闲自在地步行在田园中，见百花争艳，竞相开放……桃花正红，礼花雪白，菜花金黄。想来也甚是和谐美丽，在这样一个静谧的田园里，百花齐放，生意盎然。
文字随着词人的踪迹继续前进着。纵目远望，隐约可见围墙茅堂，青色的酒幌飘扬在水岸桥旁。乘兴走过山冈，信步田野，莺啼，燕舞，蝶忙。一派大好春光，动静相生，清新自然。这田园春景，是那样的醉人！
眼前掠过两个影子，抬头。两只黑白相间的鸟儿追逐着，先后停在了枝丫间，不知是喜鹊还是八哥，相互鸣叫了几声，飞跃过围墙，消失在天际。一瞬间，似乎也有一种生机活力之感。鸟儿的突然来访，也许是个巧合罢了。再次看向手中的课本，不仅感叹，九百多年前的诗词，如今读来依然是生意盎然，充满生命的活力。
阳光愈加明亮了，微微有些偏斜地拂过书页，那排列着的汉字也随之明亮了。树枝依旧在风中摇曳着。大街上划过一道汽车疾驰而过的长鸣。又忽然想起下课之际，老师布置完许多作业之后，同学们集体感叹：“欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋！”虽然事件与此人辛弃疾所遇到的不同，却同样表达了无奈之情。
合上课本，放于桌上，环顾了紧靠墙的大书架，一排排各式各样的书中夹杂着几本古诗词，随后拿下一本，翻开，从中飘然落下一张明信片，蓝色和紫色的水彩描绘了一个手执折扇的人，一旁竖着题写着“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。”这本诗词，几天前刚翻过。
古文人已在地下永远地沉睡了*千年老，但他们的诗词文章，却还流传着，还被千年后的人们所诵读着。文人们的躯体也许已永远消逝了，可他们的文章，他们所表达的情感，却是永恒不变的。诗词的语言之美，也是其它文体不可取代的。去年爆红的《*诗词大会》，唤醒了人们对于诗词之美的感知和对传统文化的共情。如今，仍有千千万万的人吟诵着古诗词，热爱着古诗词。这诗意的文化，依然传承着。
诗词都是绝美的，都是源远流长的中华文化的重要组成部分，永远地流传着，吟诵着，评析着……
木筷子缓缓夹起几根面条，放入口中，烧鹅的香味与浓郁的酱汁充盈着我的味蕾，肥瘦相间的烧鹅肉和葱花儿配起来相映得彰。
詹氏面馆是我们这儿很有名的面馆，靠着祖宗流传下来的秘方，子孙代代相传，用古法精心制作的濑粉，清新爽口，弹性十足。
在我记事以来，这家面馆就已经静静地藏在了小巷的不起眼角落之处，小时的我就由爸爸带领，每天早晨光顾着他的生意。老板憨厚又沉默，总是身着一身朴素，默默的做着他的.面，面是自己推着石磨，细细的磨面粉，老到细腻，先把面用水裹住，搓成块块，再加碱洗面，醒到苦里发甜，味道不对，他就从弃面重新醒一遍。
小小的我最喜欢看他做面条，仿佛在欣赏一样作品。只见他揪起拳头，大的面搓成一个匀粗的长条，再压扁*用快刀划上几条长口，左手抓起一桶面挥动臂力，用力地扯面，双臂张开，啪的一声合起面，抖下几斗，连续拉了几遍之后，快速削去面头，把身子一仰，就顺着到了灶上的沸水里，然后伸长筷子搅几下，捞到白碗里高汤一倒，倒入酱料，葱花一撒，鹅肉摆上，青白相间，夹杂一点红，煞是好看。
詹氏面馆面做起来又费时又费力，店里只有她和儿子在忙活，不急不忙的一早只做50碗好面，做完收摊。
时常有慕名而来的人来晚了，便央求着老板：“再多做一碗吧。”他头也不抬，只顾着埋头收拾餐桌，憋出一句：“做多就不好吃了，没有了，改天再来吧。”
这份固执，自然不能让他大富大贵，以致时隔多年，他依旧只是过着小日子，然而他似乎却一点儿也不计较，甘之如饴。
最*一家新面馆在老街开张了，装修新潮，面条也是由一台台机器给磨制出来，新鲜真新鲜，顿时店门口排起了长龙，老街人个个都凑热闹，往店里赶，真是人山人海。詹氏面馆生意越来越惨淡，门可罗雀，一天50碗面没卖出一半。老板更沉默了。然而他依旧天未亮就起来磨面，用沾满汗水的双手，继续操劳着，面条的规矩一步不落，一点儿也不肯删减。爸爸也忍不住要去尝个鲜，他带着我来到了这家新店，点了一碗面，才吃一口就搁下筷子：“比不上詹氏面馆，少一点滋味。”
一种无法用言语来形容的滋味。
老街坊们纷纷又往回赶。还是熟悉的味道，面条细若发丝，色泽细亮，挑起一筷子，吸上一口，面质轻柔，鲜香可口。老板的儿子勤快的招呼着大家，说：“我爸说了，做生意就要本本分分，脚踏实地，好面是用心做出来的，虽然很累。”
一旁在默默做着面的老板听了，满脸皱纹的脸竟挤出了一丝笑容，不被察觉。
詹氏面馆又继续红火起来，照旧50碗面，不多不少。每日清晨，就在那一缕缕烟气中，一种不忘初心的工艺坚守，一种脚踏实地的恒久，一种不计财富的纯粹夹在忙碌里，融入在面中，让我动容。
胡杨在沙漠中接受暴风的洗礼，成为边疆战士。梅花在瑟瑟寒风中独绽温柔暗香，成为冬之名花。蒲公英在小草从中与风共舞，舞向诗和远方。
田间湿润的空气中带着草的清香，微风吹过，几丝微痒的感觉，抬手抓着那些忽上忽下，却又不肯落下的蒲公英，是那么的`美好。
爷爷的身影在稻田间舞动着不曾停歇，有时抬手擦一擦汗，继续弯下腰。年幼的我喜欢粘在爷爷身旁，不时用袖子给爷爷擦汗。有时问爷爷为什么要这么努力，爷爷眯着眼，从地上拔起一根蒲公英，轻吹一口，指着空中迟迟不飘落的蒲公英对我说：“蒲公英有它的愿望，我也有，所以才拼尽全力！”那年，稻子大丰收，爷爷种的稻子在全村里，是长得最好的，稻田也是最美的。爷爷因此还被村长表扬，当选了干部，负责村里的环境建设！那是爷爷的梦。
空中的蒲公英很轻，随风飘舞，却在忽上忽下中，找到了它梦想的那块土壤。
爷爷当选了村里的干部后，便组织人一起种树，美化环境，还在种的树苗周围洒下了他摘了很久的蒲公英种子。此后，爷爷每天都会去他洒下蒲公英种子的地方，每次就是一两个小时。可是，蒲公英却没有按爷爷的期待很快地长出苗来。爷爷却不甘心，每天坚持给种子施肥，浇水。有一天，爷爷兴奋地从门外冲了进来，将我摇醒，兴奋地告诉我：“蒲公英长出苗了。”我看着爷爷，听着爷爷在屋外高兴的笑声，竟不禁笑出了声。后来，村里变成了一个旅游胜地，每天都有成群的游客来这里拍照留念。路边的蒲公英已长得很高了，一阵微风吹过，蒲公英漫天飞舞，我看见爷爷伸手接住了那些飘舞的蒲公英，笑得很开心，因为，那份坚持，终于有了成果。
我知道，那些蒲公英很轻，但分量却很重。
在考试前我又来到了爷爷家，一进家门便把书包往床上一扔，开始呼呼大睡。太阳都落山了，感觉鼻尖一痒，打了个喷嚏，迷迷糊糊地睁开眼，伸手一抓，看着手中的蒲公英，起了床，坐在窗前的书桌旁，看见爷爷在小路上仔细地欣赏着那些蒲公英，不时拿起了身边的剪刀这剪剪，那剪剪，在心头算了一算，爷爷种这些蒲公英已有三年了！天逐渐暗了下来，我书桌上的那一盏台灯还在散发着光芒。在灯光中，看见从窗外飞进来的蒲公英，我微微一笑，低下了头，继续奋斗着。
今夜，望着窗外的蒲公英，我想，真好！
没有越王的持之以恒，就无三千越甲可吞吴的壮举；没有苏秦的寒窗苦读，就无六国连纵的胜状。可见，为之须恒，不恒则不成。
细丝般的雨像针线一样溅落在我的脸颊，呼呼作响的风从耳边刮过，似要撕破耳垂。同学们上气不接下气地在操场上奔跑着。
“什么？十二圈！”噩耗一下子在众人中炸开了锅，同学们拖着沉重的双脚，缓缓向跑道爬去。
“准备，跑！”我是第三道的领跑，我迈开了脚，向那远处的跑道奔去。第一圈，我如身披坚执锐一般，势如破竹，第二圈，我的小腿渐感僵硬，整个人都无法直起腰来。队伍也无往日“初三之师”的模样，步伐稀稀拉拉的，哀鸣却响彻了整个操场上空。
突然，我的头上似乎感到一阵湿润，是雨！我的第一个念头闪过。雨势越来越大，我的衣襟渐渐被雨水打湿，裤脚也被浸湿了。我心不在焉地跑着，一个不小心，右脚一滑，我整个人向前倾走，我赶忙踏左脚，方保持身体*稳，但口中呼出的粗气也愈加沉重了。
“有人落下了！”我抬起头，前面班级的几个女同学已经落下，更有甚者，到一旁装作系鞋带。第五圈！我心中默念着，还有1000米！这恐怖的数字压在我的心头，我欲放弃前行，就此停下。风，呼啸耳边，心，沉重压石，泪，襟湿全身。
“我们去旁边系个鞋带！”我向声音的源头望去，身边的一位同学两手插腰，双腿沉重，如一只无养分的鲜花一样垂下头来。我心思动转，看向这黑云压境的.天，是持之以恒还是半途而废，思绪就在一念之间。我向后望去，先前落下的同学们又跟上了队伍，无一人掉队，他们同我一样身负汗水，作为领头，我有什么理由不持之以恒！
我未答，只是更快地迈开双腿，向彼岸驶去。我不是一个人在跑，我也从未要放弃！一个人持之以恒，方能引领一群人前行，一群人持之以恒，才能引领国家的持续发展。恒，不是一个人的坚持，而是万人的一种不服输的精神。我青少年没有恒心，国岂能继续发展！坚持，不只是这十二圈，还有更远的将来。
于是，我怀着一颗恒心，给双脚添上了一对翅膀，飞一般向终点进发……
我们三（1）班有个鼎鼎有名的小才子，《三字经》倒背如流，作文写得无人能比，绘画画得栩栩如生，这个“名人”就是我校无人不知，无人不晓的陆怡恒。在我心中，他如同一缕明媚的阳光，直照我的心房；他仿佛是一句温暖的问候，回荡在我的心间；他还犹如一朵飘飞的云彩，萦绕在我的心头......闪烁的繁星是我们美好友谊开出的花朵。
他那张白里透红的娃娃脸皮肤如婴儿幼滑，两条浓密的眉下长着一对散发着智慧光芒的大眼睛，如两汪纯净清澈的泉水。高挺的鼻梁使他显得十分神气。他的发型是个*顶头，看上去非常精神帅气。身材有些偏矮，还瘦瘦的，但你别以为他瘦就没的力气，他的力气可大了，能单手拎起6公斤的玉米呢，并且不费吹灰之力。他是我见过的最酷的男孩，当他穿上黄色的t恤衫和深灰色的牛仔裤时，那样子简直帅呆了！
陆怡恒不公是一位人见人爱的小帅哥，还是个对事物充满好奇的男孩。面对浩瀚的.银河，他常常问自己，银河里真的有三五成群的鱼虾吗？也有葛洲坝那样的水力发电站吗？面对皎洁的明月，他又会时常问自己，嫦娥仙子在广寒宫中生活得好吗？玉兔还是经常在桂树下捣药吗？
陆怡恒还是个风趣幽默又调皮的小伙子。一天，郑老师让我们做测试卷，成绩一发下来，我们顿时傻了眼，全班除了张的妮全都考砸了，陆怡恒也不例外，只得了93分。郑老师十分生气，要揪他的耳朵，他一见就怕了，连忙边护住耳朵边一溜烟地跑下了讲台，一边跑还一边喊：“不，郑老师，不要”“哈哈哈！”顿时，教室里笑声如雷，同学们有的笑弯的腰，有的笑痛了肚子，还有的笑得使劲地敲桌拍凳，还一不小心从椅子上摔了下来爬都爬不起，郑老师也被他搞得哭笑不得，只有他自己十分委屈的样子，还不高兴地嘟囔了一句：“有什么好笑的嘛”。瞧，这就是他幽默又调皮的一面。
陆怡恒这个朋友如春雨般滋润了我的心灵，是我生命中的最好的伙伴。我们一起在成长*同学*，共同进步！
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