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描写园林的优美句子合集
在*凡的学*、工作、生活中,大家都接触过很多优秀的句子吧,句子是由词或词组构成的语言基本运用单位。那么什么样的句子才更具感染力呢?下面是小编整理的描写园林的优美句子,欢迎大家分享。
1、园林是美丽的。夜晚,雨点下在园林的小河里,如同一首轻快的乐曲。丝丝缕缕的月光洒在小河上,如同闪耀的灯光,为在小河里畅游的小鱼增添了几份美丽。
2、园林的东边有一个庭院,庭院里栽满了鲜花,开的花朵不是很大,从远处看星星点点,颜色有黄、红、白……还散发着阵阵清香,庭院里装修的富丽堂皇。园林的西部主要是假山。假山重峦叠嶂,设计的十分逼真,给人的感觉,好像是在真山里游览,栩栩如生。园林的北部有个小树林,里面种有竹子、杏树、桃树、铁杉等等。夏天在此遮凉避暑是最好不过了。
3、北京周围的山水既有北方的粗犷,。又具南方的秀丽,这正是建造园林的好地方。在依山傍水的地方,建一座庙宇,半山腰修一个亭子,湖中建一座水榭。这时可极少讲究对称,但考虑色调对比却十分周到:山上的亭子要用大红和金黄的彩绘,水榭要灰暗些,庙宇要建得红墙绿瓦,显得庄严、肃穆。
4、北京园林的色彩大多为金黄或大红,色彩明丽。有时,在万绿丛中见一道飞檐,黄绿相间,相映成趣。大多数宫殿者哺着琉璃瓦,大红色的棱、柱过于庄重,而幽雅倒显得欠缺。也有例外的,潭拓寺的大殿都是由灰色方砖铺地,墙壁也都是灰暗的,同周围的景色浑然一体。“;苔痕上阶绿,草色入帘青”,古朴淡雅,别具风采。
5、是花繁草茂满园的华丽,是翠竹落英山石的雅致,是鱼戏绿波花浓的和谐,是出水芙蓉连天的古典。苏州的园景,有如持伞而过的江南少女,凌波微步,充满诗情画意的古韵。
6、一进园,一股淡雅的清香就扑面而来,我们顺着香气寻过去,只见一个清澈见底的池塘里开满了嫩粉色的荷花,一个个亭亭玉立、楚楚动人。有的才展开两三片花瓣,像一位小仙女穿着蓬松的衣裙;有的花瓣已经完全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵,看起来饱胀的马上要破裂似的。
7、漫步在这条长廊里,感受着那非同寻常的气息,欣赏着那葱葱郁郁的树木。因为当时正下着毛毛细雨,天上有雾,我竟有了一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉……
8、清晨,阳光洒在带有露水的竹叶上,如同为竹子编织一件金丝做的衣裳。地上的小草也披上了雨露的衣裳,显得格外娇嫩,更加生机勃勃。一只蜘蛛正在拨动它的网为竹林伴奏,蚂蚁正在围着它们的食物跳舞,小鸟在枝头高歌,蟋蟀在草丛中竖起了翅膀。
9、我抬头望去,这四座亭子造型各异、各不相同,分别是:春、夏、秋、冬亭。每座亭子里都有每个季节明显的代表性事物,真可谓琳琅满目、五花八门呀!我又来了劲儿,这儿跑跑,那儿看看,不得安稳。我发现,春亭的窗棂、屏风上雕刻的喜鹊花纹尤其好看,他们象征着喜上眉梢、富贵吉祥、出门见喜……亭子的顶上也分别雕有不同的图案,十分精致,于是,我变静下心来,仔细观察着每一处图案……
10、狮子林是元代园林风格的代表,以假山石闻名。假山石的特点是石峰玲珑透瘦,多且好,最高的当然是“;狮子峰”了,它为诸峰之霸,合乎“透”“漏”“瘦”三大要求。这奇特的技艺,简直让人无法想象,其中所体现出来的劳动人民的智慧和创造,实在惊人。
1、一路上,一棵棵桃树在路旁伴随着我们。看,那些桃花是那样小巧玲珑,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出了几根细长的小花蕊。一阵微风掠过,许多花瓣被吹落,像一只只粉红的蝴蝶,一只只蝴蝶飘落在土地上,给土地铺上了一层厚厚的桃花毯子。
2、春天刚开始,那个小桃花林就长出了淡粉色的小花苞。那小花苞像一个小娃娃的脸,又像一个害羞的小姑娘,就是不肯开放。过了一段时间,树上终于长出了一片片的小花瓣,他刚开放,就和小花,小草一起跳舞,舞姿非常美丽。到了春天的末尾,更像到了人间仙境;花瓣向下雪一样飞下去。当小花瓣落满地时,大地就像穿了一层粉绿相间的花衣,美极了。
3、到了那里,远远望去,粉茫茫的一片,仿佛是一片粉色的海洋。我兴奋地跑下车,奔向那桃花园我们正跑在通往桃花园的小道上,这里的空气新鲜甜润,还不是闻到桃花香甜的气味,我们说说笑笑地来到了桃花园,这里面的人真是人山人海,熙熙攘攘的人群都在和桃花合影留念,哪里桃花的棵树数不胜数,离*看,桃花像喝醉了似的,满枝绯红。有的含苞欲放,有的还是花骨朵儿,有的全绽开了,美极了!
4、的确,那就是一片桃林,每棵树的树枝摆着各式的造型,给人一种奔放的美。我的手触摸着枝干,一种沧桑的感觉在手指间流动。我想起我第一次来看到的景色:那是满眼的粉红,朵朵桃花争先恐后地竞相怒放。微风缓缓地拂过,桃花轻轻地摇摆,仿佛在向我们招手,欢迎我们与她亲*。
5、刚进桃花园,我就被路两旁的桃花所吸引,那成片成片的桃树林,是花的世界花的海洋,散发出沁人心脾的浓郁花香,让我有些醉了,“怪不得叫桃花园,真是名不虚传啊!”我暗暗赞叹道。
6、忽然遇到了一片美丽的桃花林,沿着岸划了几百步的距离,踏上一条僻静的石子小路,两旁有一排排桃花树,当一阵春风吹来,粉色的花瓣迎空飘洒,远处传来了一阵阵孩童的嬉闹声,仰望天空,天是那样的蓝,白云悠悠地飘着,似乎这里从没出现过阴霾。
7、一片片桃林,开着粉色的花,有些花已经谢了,颜色已经变成桃红色。真漂亮!我从来没有见过这么多的桃花。妈妈赶紧取出相机,给我拍了许多照片,我要把美丽的桃园风景留给爸爸看。
8、春风拂过,桃花就纷纷扬扬下起了桃花雨,真好看啊!怎么也看不厌。我看过成群结对的梨树,欣赏过这儿一簇那儿一丛菊花,却没有见过桃花圆这么整齐的桃树。桃树栽种的行成一行行,整整齐齐,不歪不斜,像列队的士兵,桃树很矮,但枝絮四面舒展,缀满了花蕾,有的含包欲放饱胀的象马上就要破裂似的,有的色折了两三片花瓣像害羞的小姑娘,有的全开了,露出嫩黄色的花蕊像孩子红红的脸蛋,一阵风拂过花下起了桃花雨,纷纷扬扬,使人陶醉。
9、呈现在我眼前的是一片粉嘟嘟的桃花林,多美呀!我迫不及待的冲了进去。我奔跑在铺满桃花瓣的小径上,闭着双眼,呼吸着夹着桃花淡淡幽香的空气,倾听着花儿被风拂过的声音,我感到这一切是多么幸福呀!
10、不知过了多久,再次来到桃树林,已是一派丰收的景象了。这时树上已不再是小毛桃,而是变成了或红或白又大又圆的大桃子了。远远望去,像繁星点点,若隐若现在绿色的枝叶中。走*一看,又像一个个小灯笼挂在树梢上。这时走进桃树林,简直就像走进了王母娘娘的蟠桃园。
11、表妹忙着捡地上的花瓣,妈妈边欣赏桃花边研究这里的桃花为什么开的这么鲜艳。我选了一块能看到整片桃花林的位置坐下,拿出准备好的画板和画笔,我要用我的画笔把这美丽的风景画下来,带给我的外婆的外公看,让他们也能感受一下这片桃花林的美。
12、“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。“啊!多美的一个景象啊,犹如一个世外桃源,好像令人身临其境一样。一阵微风吹来,风中夹着淡淡的桃花香味,我的身体就不由自主地追随着香味走去,走啊,走啊,我突然怔住了,我简直不敢相信自己的眼睛,我真的来到了桃花园林,眼前一大片一大片的桃花林,风中却时不时飘来一阵阵香味,我漫步其中,一棵棵桃树像一位位婷婷玉立的姑娘,多么娇楚动人,让人不由得从心里产生怜悯之情,它们看起来娇滴滴的,所以更让人打从心底里不想让它们受到伤害。
13、桃树开着粉红色的桃花。桃花挨挨挤挤的,像一朵朵粉红色的云,从地上升起。粉红的桃花有的才展开两三片花瓣,像是在照镜子打扮自己;有的花瓣全都展开了,像是一位美丽的少女;有的还是花骨朵儿,看起来像是一位害羞的小姑娘。
14、在一瞬间内,我发现楼下的桃花树上竟然已经开满了朵朵娇嫩欲滴的桃花,那美丽的颜色就像是红红的胭脂中掺了白白的雪,粉粉的,很可爱。
15、那一位位身着深褐色紧身裙的少女伸展着身体,摆着各种优美的姿态,*了,*了,我仿佛看到了她们似花儿般灿烂的笑脸,洁白脸上粉粉的脸颊,多么迷人。我凑*了桃花,轻轻嗅了嗅,在清新的空气中散发着淡淡的花香,淡淡的大自然的味道。刚刚飘落的几颗雨滴洒在花瓣上。一阵微风拂过,一颗颗珍珠般的水滴“沙沙”落下,那响声里隐隐藏着甜美的笑声。哦,应该是那“一位位美女”的笑,这不就应了那句话:“待到山花烂漫时,它在丛中笑”。
16、哇!桃花园真漂亮,一眼望去,像一片花的海洋。远远望去,美丽的桃花千姿百态,真像一位穿着美丽衣裳的花仙子。一阵微风吹过,花仙子在风中翩翩起舞,美丽极了!走进了仔细看,我发现桃花的颜色不一样,香味也不一样,引来了无数小蜜蜂在花间采蜜。桃花实在太美了,我忍不住闻了一下:“啊,好香啊!”
17、我看过洁白似雪的梨花,闻过香味浓郁的菊花,却没有见过如此多的桃花;桃花真多啊!占地一百多亩,遮盖了整个山梁;桃花真香啊!香的使勤劳的小蜜蜂都连连飞来"嗡嗡"地为她歌唱,美丽的蝴蝶正围着桃花翩翩起舞,好象在和桃花比美;桃花真艳啊!在柔和的阳光照耀下,整个山梁艳得像粉红色的红宝石闪闪发亮。
18、我浪荡在这令人迷醉的桃花林中,迟迟不肯离去,时间不住不觉的流动着,很快就到了傍晚,天边的云霞也打扮的妖娆起来,似乎要与这片桃林媲美,天空的颜色衬托着祥和的桃花林,别有一番韵味,我带着微笑,慢慢的离去?
19、桃树的叶子还没有长出,却开满了米粒般大小的花苞。这些花苞还没有完全绽放,羞答答的。它们先是派出几名侦查员出来看了看,觉得还有一点儿冷,所以就叫里面的花儿们别出来,别出来。但还是有些勇敢的男子汉,不怕严寒,勇敢地站出来,尽情享受着初春的明媚阳光。
20、我们快步来到桃花园,有的桃花是粉色的,有的桃花是白色的,粉色的桃花,里面是白色的,外面是粉色的,我感叹大自然真是一位神奇的画家,能把桃花的颜色画得如此之美,桃花的花蕊中心有一根黄色的蕊,黄色的花蕊旁边簇拥着白色的花蕊,如
1、好久没有来过的桃树林,还是那种模样。充满了勃勃的生机,这是一个幸福、浪漫的地方。这片天空下,只有小小的我,我是那样快乐。桃花瓣飘落到我的脸上,好舒服的感觉。风儿总是刮个不停,暖暖的。接住一朵桃瓣,放在鼻翼间,一种淡淡的清香涌进来,就是这样的开心。以前总是和朋友一起来,总是充满了欢声、笑语。无论春夏秋冬,总是那样温暖与安适。
2、春天来了,我和同学一起漫步到桃林,哇,整片桃林开出一朵朵美丽动人的桃花,就像一片花的海洋,古诗里描述的千朵万朵压枝低,也许就是这样的景象吧。非常的壮观,美丽。这桃花是完全花,它有四片花瓣,桃花是一种很奇怪的树,它先开花,再张叶,后结果。这里的桃树一望无垠,不计其数。站在桃林里,就像站在桃树的世界里一样,到处是桃花,到处是桃树,这让我像到了西游记里花果山的场景,就像一个世外桃源,我不时在问自己:这里有住着世外高人吗?带着这个疑问,我穿梭在桃林里,就像走在画中一样。
3、忽然遇到了一片美丽的桃花林,沿着岸划了几百步的距离,踏上一条僻静的石子小路,两旁有一排排桃花树,当一阵春风吹来,粉色的花瓣迎空飘洒,远处传来了一阵阵孩童的嬉闹声,仰望天空,天是那样的蓝,白云悠悠地飘着,似乎这里从没出现过阴霾。
4、我发现这里的桃花是多么的美丽,粉艳。白白的花朵上还夹着丝丝粉晕,像姑娘们用的胭脂一样,白里透红,这已经足够令人陶醉了,可是,它的花瓣上还有着蕾丝花边,这真是锦上添花呀!再加上风儿的帮助,能不让人幻想面前是一群翩翩起舞的芭蕾公主吗?这时,我能克制住我这激动的心情吗?我躺在花毯上,闭上眼睛,渴望能倾听到花的悄悄话,一朵朵花瓣飘落在我的身上,脸颊,它是那么柔软,那么滑润,似乎将要渗透到我的肌肤里了。
5、前方一片桃林,大片的桃树茂盛的生长着。正是春天。满眼的粉红。煞是美丽。其中一棵桃树长的格外出众。满树桃花开得好像姑娘的粉脸,看着就让人生出喜爱之心。想想秋天一定会结出甜美的桃子。
6、山上的春意正浓,桃花全都绽开了,一枝枝桃树枝花团锦簇。仔细看,那粉色的花瓣下面还有一层淡雅的白。风轻轻一吹,花瓣轻轻地飘落,铺在那寂静的大地上,落在我的心头。我沉浸在梦幻般的的美景中。
7、美丽的春天来到了,桃树林的桃树开出了粉红的花朵。从远处看桃树林,好像一片火红火红的朝霞。桃花一天比一天要红,桃花散发出的香气也一天要比一天香。吸引来了许许多多的小蜜蜂,小蝴蝶、小青蜓,它们在花丛中翩翩起舞。
8、当春姑娘沙沙的脚步接*时,桃树下的小草也偷偷地从土里钻了出来,在微风的吹拂下轻盈舞动,组合成一块碧绿的绒毯。桃树贪婪地吮吸着春天甘甜的露珠。树枝上抽出嫩芽儿,好似用绿色的翡翠装饰起来的圣诞树。桃树开花了,那粉色的花骨朵竞相争艳,就像一个个胖娃娃向我们张开笑脸,把我们带入了一片花的世界。好一派迷人的景象啊!
9、过不了几个月,满树的果儿喜煞了众乡亲,桃林洋溢着收获的喜悦。你看,一个个圆溜溜、沉甸甸,挺着肚皮挂在枝头,桃林瞅着满树的果儿好像也在笑呢!乡亲们在桃林下忙着摘果,整个桃林荡漾着欢声笑语。
10、夏的阳光照到哪儿,哪儿就是一片酷热。可漫步桃林却别有一番情趣。到处枝叶茂密,一片绿油油。树上还夹着星星点点的火红色,我走*一看,那是已成熟的桃子。顺手摘了一个在旁边小溪洗了洗便一口咬了下去,突然感觉遍体生凉,似乎我在沙漠上行走,碰到了一口甘泉一样。
11、是的,桃花,并不仅仅盛开于春。随着岁月流转,它盛开在时光的最深处。打败伦常,恒久不谢!它时而娇艳如初嫁小女,时而闲静如隐士仙人,时而沧桑如聪睿智者。它时时变化姿态,对我浅笑低吟。无论哪一种,都让我无限沉沦。此时此刻,桃花,并不只是花,它已沉淀为一种美丽的象征,一种娴雅的气质。
12、五、六月间桃子成熟了,这时的桃林,果实累累,枝头挂满了黄里透红得的大蜜桃,有的把树枝压弯了,整个桃花沟都弥漫着桃香。这时的我,会整天和伙伴们高兴地拍着手,追追逐着,嬉闹着,从桃林的这边钻到桃林的那边,又从那边钻到这边,诺大的桃林里到处都荡漾着我们无忧无虑的笑声,跑累了,顺手摘下一个熟透了的大蜜桃,在衣服上蹭掉簿簿的绒毛,对着红红桃尖咬一口,桃汁便顺着嘴角淌了下来,呀!好甜哪!吃饱了蜜桃,再找一个三杈树枝躺着,在浓荫匝地的桃林里美美地睡上一觉,该多麽惬意!
13、冬天到了,雪花飘飞,大地一片洁白。桃树也镶上了白玉边。我们在桃树下堆雪人、打雪仗、捉迷藏。喊声、笑声响彻这块天地。
14、暖风中,花瓣带着馨香扑面而来。萦萦绕绕,我仿佛一脚踏进了错乱的时序,跌入时空的深渊。是满树和娇烂漫红,万枝丹彩灼春融的盛唐?是只恐东风能作恶,乱红如雨坠窗纱的两宋?还是憔悴花遮憔悴人,花飞人倦易黄昏的明清?桃之简静,桃之轻灵,桃之凄婉,桃之艳媚,桃之贞烈……那些关于桃花的诗句如惊飞的鸟儿,纷纷振翅,蜂涌而来。记忆开阖,浮现脑海的,是那一片浓烈的红。
15、时间就像在指缝中悄悄溜走,秋天来了,我想再去看那春天开满桃花桃林,不知道它现在变成什么样了。桃林里没有一朵桃花,枝头上挂满了累累的果实,又大又圆,看上去非常的可口诱人。我随手摘了个尝了下,简直就是仙桃,美味极了。
16、走了半个小时,我们来到了桃林,桃树长的千奇百怪,有的看起来像河马,有的像小猫,有的像狗熊……我爬上一棵树的顶端,叫别人给我拍照。
17、阳春三月,绿油油的小草钻出地面,露出了小脑袋。这时,桃林的桃树就会抽出嫩绿色的小叶,开出粉红的,淡雅的桃花。一阵微风吹来,桃花随风飘动,迷人的芳香就会立刻向你扑来,使人陶醉。此时,站在远处看桃林,就会觉得桃林象粉红的海洋,在这片片花丛中蕴藏着人们的幸福,预示着丰收的希望。顺着桃林慢慢走去,到处可以看到成群结队的蜜蜂飞来飞去,忙着采蜜,美丽的蝴蝶扇动着彩色的翅膀在桃花林里翩翩起舞……细细看去,朵朵桃花就象小娃娃的脸一样粉嘟嘟的。看到这里盛开的桃花,就会让人心旷神怡,流连忘返。
18、一阵微风吹来,风中夹着淡淡的桃花香味,我的身体就不由自主地追随着香味走去,走啊,走啊,我突然怔住了,我简直不敢相信自己的眼睛,我真的来到了桃花园林,眼前一大片一大片的桃花林,风中却时不时飘来一阵阵香味,我漫步其中,一棵棵桃树像一位位婷婷玉立的姑娘,多么娇楚动人,让人不由得从心里产生怜悯之情,它们看起来娇滴滴的,所以更让人打从心底里不想让它们受到伤害。
19、一进村口,一阵芬芳的香味扑鼻而来,我仔细的闻了闻。哦!原来是桃花开了。我三步并作两步的向山上跑去。我来的桃树下,只看到弯弯曲曲的枝条上,桃花已经开了,纸条上布满了零零星星的叶子,嫩绿的叶子像个小泵娘似的躲在桃花后面,有指甲盖大小。这时桃花已经换上了粉红色的长裙子。有的花瓣全展开了,像给黄色的花芯扑上了粉红色的地毯;有的才展开两三片花瓣;有的还是花骨朵,像一张张忍住的笑脸。一阵微风吹过,满山遍野的桃花翩翩起舞,它们一会向左摇摇手;一会儿向右点点头;我被他们这舞蹈给迷住了,不由的加入了它们,一起跳起来一支春天的舞曲。
今日清明节,园林胜事偏。晴风吹柳絮,新火起厨烟。 ——贾岛《清明日园林寄友人》
红粉暗随流水去,园林渐觉清阴密。——辛弃疾《满江红·暮春》
霁日园林好,清明烟火新。 ——祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》
陌上箫声寒食*。雨过园林,花气浮芳润。——陆游《蝶恋花·离小益作》
园林满芝朮,鸡犬傍篱栅。——卢纶《同吉中孚梦桃源》
今日园林过寒食,马蹄犹拟入门行。——徐铉《从兄龙武将军没于边戍,过旧营宅作》
园林尽扫西风去,惟有黄花不负秋。——钱时《立冬前一日霜对菊有感》
春景园林赏花木,夏日山间避炎屠。——马致远《杂剧·马丹阳三度任风子》
过尽一春雨,园林气少和。——陆游《初夏幽居杂赋·过尽一春雨》
故国园林秋色净,明朝风雨桂花空。——仇远《秋日西湖园亭》
谷雨园林万绿齐,名花惊见舞青霓。——文彭《陆子虚园赏舞青霓牡丹》
陇亩日长蒸翠麦,园林雨过熟黄梅。——赵友直《立夏》
残红新绿间秋千,寒食园林人意阑。——张耒《春词二首·残红新绿间秋千》
寒食园林三月*,落花风雨五更寒。——张耒《寒食赠游客》
山城寒食已冷落,更值暴雨过园林。——强至《寒食值雨》
梨花村落清明后,梅子园林五月前。——李流谦《贻长松寺慈禅师》
红杏园林初过雨,绿杨庭院欲生烟。——虞俦《清明》
梅雨园林江橘绿,竹风庭院海榴红。——方回《四月二十九日早起行园》
霜后园林,万绿枝头,一点黄金。——张可久《折桂令·石塘道中》
载酒园林,寻花巷陌,当日何曾轻负春。——陆游《沁园春·孤鹤归飞》
刹那断送十分春,富贵园林一洗贫。——唐寅《落花诗》
天涯晻溘碧云横,社日园林紫燕轻。——唐寅《落花诗》
新绿园林晓气凉,晨炊蚤出看移秧。——范成大《四时田园杂兴》
方右靥匀酥,花须吐绣,园林排比红翠。——苏轼《哨遍·春词》
锦绣底园林。行乐事,都付与闲人。——吴潜《望江南·家乡好》
园林夕照明丹柿,篱落初寒蔓碧花。——陆游《秋思·一生书剑遍天涯》
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。——杜审言《渡湘江》
谁从城市理丘壑,三径园林小负郭。——王弘诲《丘园歌为少司成王师竹题》
城外园林初夏天,就中野趣在西偏。——刘禹锡《和牛相公游南庄醉后寓言戏赠乐天兼见示》
园林芳信醒愁蝶,田野丰年入梦鱼。——林景熙《立春郊行次唐玉潜》
园林百种花,更著竹交加。——方回《虚谷志归十首·园林百种花》
上阳宫殿空遗堵,金谷园林但落晖。——邵雍《首尾吟》
金谷园林知几家,竞栽桃李作春华。——戴复古《桂》
不愁囊橐金珠减,但喜园林锦绣添。——周必大《张履妻王氏挽词》
寂寂园林秋暮时,可人卢橘玉英胎。——廖行之《西囿卢橘数株方穷秋萧索间诧然敷荣薿薿可爱》
园林多是宅,车马少于船。——姚合《扬州春词三首》
跬步园林种亦难,渭川还有几千竿。——薛嵎《山云惠二物·画竹》
帝里园林春欲老,人家帘慕燕初归。——陈造《春晚郊外》
园林摇落独芬芳,未让江梅雪里香。——吴芾《蜡梅二首·园林摇落独芬芳》
仙人想见冰霜清,园林草木皆瑶琼。——郭印《积雪》
南山当户牖,沣水映园林。——祖咏《苏氏别业》
富贵园林行树密,模糊水墨画图横。——方岳《与客观雪·鹤帐奇寒被欲冰》
惟时孟春月,微禄归园林。——张耒《即事二首·嚣尘屏繁务》
公门且无事,微雨园林清。——韦应物《县斋》
归去稽山当仲夏,园林竹箭长千竿。——王穉登《赠刘汝临》
谁家姊妹斗新妆,园林散步频携手。——唐寅《踏莎行·闺情》
诗书敦夙好,园林无世情。——陶渊明《辛丑岁七月赴假还江陵夜行涂口》
荀令园林好,山公游赏频。——刘禹锡《酬令狐相公亲仁郭家花下即事见寄》
硕果园林密,春山雨露濡。——朱翌《宣城书怀》
亩浍藏科斗,园林带杜鹃。——舒岳祥《喜食新麦》
园林简介
当日朋俦高会、诗洒留连,独余一树琼瑶,想见旧时月色。下面是为小编为大家整理的 描绘苏州园林的句子希望大家喜欢。
1、潇湘一角"为种竹处。
2、苏州好,拙政好园林。
3、轩宇玲珑如展扇,与谁同坐有知音。
4、西部有小轩作扇面形,别创一格,榜曰"与谁同坐"。
5、苏州好,拙政好园林。
6、月榭星台新安置,东西结合更幽深。
7、园之东部拓地二十余亩,鸠工庀材,布置一新;从此与中部、西部互相结合,更见幽深宽广。
8、民不能忘垂百载,忠王伟绩感人深,歌颂到如今。
9、太*天国忠王李秀成,曾开府于此。
10、周瘦鹃 拙政名园好景多,池塘屈曲漾晴波,远香堂外清如画,四面凉风万柄荷。
11、拙政园始建于明代,由于多水,颇见疏朗,有远香堂、四南荷风亭诸胜。
12、拙政园名园访紫藤,繁花密叶一层层,衡山手植资回念,盘旋神龙势欲腾。
13、报政园有明文征明手植紫藤,今仍繁荣,老干盘曲尽飞舞之致。
14、梅村诗好久留传,拙政山茶写笔颠,十八曼陀罗尚在,宝珠色相永春妍。
15、拙政园有宝珠山茶,吴梅村有诗至今传诵,今有花十八棵,名十八曼陀罗花馆。
仙境胡秉言红花绿草满园栽,风送花香蝶自来。
曲径闲幽宁静雅,身居愉悦赛仙哉。
有谓“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”。
苏州素以园林美景享有盛名,这些园林可分为宅地园林,市郊园林和寺庙园林三大类。
苏州园林多为宅地园林,由贵族、宦官、富商等所建,精致优雅。
这些园林反映出历代园林的不同风格,同为*园林艺术的代表作。
“上有天堂,下有苏杭”,苏州之所以获得“天堂”的美称,在很大的程度由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。
苏州园林 拙政园 拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称我国四大古典名园。
初为唐代诗人陆龟蒙的住宅,后为明代监察御史王献臣归隐之居,取古人筑室种树,灌园鬻蔬,此亦“拙者之为政”的语意而名,曾为太*天国忠王府的一部分,现为全国重点文物保护单位。
拙政园全园分东、中、西、住宅四部份。
住宅是典型的苏州民居,现布置为园林博物馆展厅。
东部明快开朗,以*冈远山、松林草坪、竹坞曲水为主。
主要景点有:兰雪堂、缀云峰、芙蓉榭、天泉亭、秫香馆等。
中部为拙政园精华所在,池水面积占三分之一,以水为主,池广树茂,景色自然,临水布置了形体不一、高低错落的建筑,主次分明。
主要景点有:远香堂、香洲、荷风四面亭、见山楼、小飞虹、枇杷园等。
西部主体建筑为靠*住宅一侧的卅六鸳鸯馆,水池呈曲尺形,其特点为台馆分峙、回廊起伏,水波倒影,别有情趣,装饰华丽精美。
主要景点有:卅六鸳鸯馆、倒影楼、与谁同坐轩、水廊等。
苏州园林 沧浪亭 沧浪亭地处城南三元坊,在现存苏州园林中,历史最为悠久。
全园布局,自然和谐,堪称构思巧妙、手法得宜的佳作。
与狮子林、拙政园、留园列为苏州宋、元、明、清四大园林。
全园景色简洁古朴,落落大方,不以工巧取胜,而以自然为美。
所谓自然,一是不矫揉造作,不亡加雕饰,不露斧凿痕迹;二是表现得法,力求山水相宜,宛如自然风景。
沧浪亭园外景色因水而起,园门北向而开,前有一道石桥,一湾池水由西向东,环园南去清晨夕暮,烟水弥漫,极富山岛水乡诗意。
而园内布局以山为主,入门即见黄石为主,土石相间的假山,山上古木新枝,生机勃勃,翠竹摇影于其间,藤蔓垂挂于其上,自有一番山林野趣。
建筑亦大多环山,并以长廊相接。
但山无水则缺媚,水无山则少刚,遂沿池筑一复廊,蜿蜒曲折,既将临池而建的亭榭连成一片,不使孤单,又可通过复廊上一百余图案各异的漏窗两面观景,使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰,自然地融为一体,此可谓借景的典范。
苏州园林 狮子林 狮子林为苏州四大名园之一,至今已有六百多年的历史。
元代至正二年,名僧天如禅师维则的弟子“相率出资,买地结屋,以居其师。
”因园内“林有竹万固,竹下多怪石,状如狻猊(狮子)者”;又因天如禅师维则得法于浙江天目山狮子岩普应国师中峰,为纪念佛徒衣钵、师承关系,取佛经中狮子座之意,故名“师子林”、“狮子林”。
狮子林既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观,更以湖山奇石,洞壑深遂而盛名于世,素有“假山王国”之美誉。
苏州园林 留园 留园始建于明嘉靖年间,园中分四个景区:中部以山池为中心,风景明净清幽;东部则厅堂宏丽轩敞,重楼叠阁;西部是土山枫林,景色天然清秀;北部是田园风采。
全园建筑布局结构严谨,尢以建筑空间处理得当而居苏州园林之冠,亦是*四大名园之一。
苏州园林 网师园 网师园,地处葑门内阔家头巷,后门可达十全街。
全园占地约八亩余,还不及拙政园的六分之一,但小中见大,布局严谨,主次分明又富于变化,园内有园,景外有景,精巧幽深之至。
建筑虽多却不见拥塞,山池虽小,却不觉局促,因此被认为是苏州古典园林中以少胜多的典范。
网师园原称“渔隐”,清代宋宗元购之,既借旧时“渔隐”之意,且与巷名“王思”谐音,更名“网师园”。
苏州园林 怡园 怡园,地处旧城区中心人民路中段。
在苏州园林中建造最晚,得以博采诸园之长,形成其集锦式的特点,由于其布局紧凑,手法得宜,有较高的观赏价值。
全园面积约九亩,东西狭长。
园景因地制宜分为东西两部,中以复廊相隔,廊壁花窗,沟通东西景色,得以增加景深,廊东以庭院建筑为主,曲廊环绕亭院,缀以花木石峰,从曲廊空窗望去皆成意蕴丰富的国画。
廊西为全园主景区,池水居中,环以假山、花木及建筑。
中部水面聚集,东西两端狭长,并建曲桥、水门,以示池水回环、涓涓不尽之意。
池北假山,全用优美湖石堆叠,山虽不高而有峰峦洞谷,与树木山亭相映。
苏州园林 耦园 耦园,地处娄、相二门间的小新桥巷,全园布局,颇为得法。
黄石假山作为全园主题,堆叠自然,位置恰当,陡峭峻拔,气象雄浑,为苏州园林黄石假山中较为成功的一座,此园因在住宅东西两侧各有一园,故名耦园。
古时两人耕种称为为“耦”,“耦”、“偶”相通,寓有夫妇归田隐居之意。
东园面积约四亩,以山为主,以池为辅,重点突出,配搭得当。
主体建筑坐北朝南,为一组重檐楼厅,这在苏州园林中较为少见。
其东有小院三处,重楼复道,总称“城曲草堂”。
西园面积更小,以书斋及织老屋为中心,前有月台,宽敞明亮,后有小院,幽雅清秀,隔山石树木又建书楼一座;其南亦有一院,为不规则形状,西南角设假山,设置花木,间置湖石,显得幽曲有趣。
●朵朵牡丹昂首怒放,显示自己的绚丽多姿,随风翩翩起舞。
巧夺天工、曲径通幽、雕梁画栋、别具匠心、闻名遐迩、美不胜收、亭台楼阁、高低错落,等等。
词语解析:一、巧夺天工【解释】:夺:胜过。
人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分巧妙。
【出自】:现代吴玉章《庆祝长江大桥通车》:“天堑也能飞渡,人力巧夺天工。
”【语法】:主谓式;作谓语、定语;含褒义二、曲径通幽【解释】:曲:弯曲;径:小路;幽:指深远僻静之处。
弯曲的小路,通到幽深僻静的地方。
【出自】:唐·常建《题破册寺后禅院》诗:“曲径通幽处,禅房花木深。
”白话文:一条曲折的小路通向幽静的远方,那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。
【语法】:主谓式;作定语、分句;含褒义三、雕梁画栋【解释】:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
【出自】:清·曹雪芹《红楼梦》第三回:“正面五间上房,皆是雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹉画眉等雀儿。
”【语法】:联合式;作宾语、定语;指建筑物很华丽四、别具匠心【解释】:匠心:巧妙的心思。
指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
【出自】:唐·王士源《孟浩然集序》:“文不按古,匠心独妙。
”白话文:不按古时的文路,技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
【语法】:动宾式;作谓语、定语;与独具匠心、匠心独运意义相同五、闻名遐迩【解释】:遐:远;迩:*。
形容名声很大,远*都知道。
【出自】:南朝梁萧子显《南齐书·高帝纪上》:“上流声议,遐迩所闻。
”白话文:上流都在讨论,名声很大,远*都知道。
有谓“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”。
苏州素以园林美景享有盛名,这些园林可分为宅地园林,市郊园林和寺庙园林三大类。
苏州园林多为宅地园林,由贵族、宦官、富商等所建,精致优雅。
这些园林反映出历代园林的不同风格,同为中国园林艺术的代表作。
“上有天堂,下有苏杭”,苏州之所以获得“天堂”的美称,在很大的程度由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。
苏州园林 拙政园 拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称我国四大古典名园。
初为唐代诗人陆龟蒙的住宅,后为明代监察御史王献臣归隐之居,取古人筑室种树,灌园鬻蔬,此亦“拙者之为政”的语意而名,曾为太*天国忠王府的一部分,现为全国重点文物保护单位。
拙政园全园分东、中、西、住宅四部份。
住宅是典型的苏州民居,现布置为园林博物馆展厅。
东部明快开朗,以*冈远山、松林草坪、竹坞曲水为主。
主要景点有:兰雪堂、缀云峰、芙蓉榭、天泉亭、秫香馆等。
中部为拙政园精华所在,池水面积占三分之一,以水为主,池广树茂,景色自然,临水布置了形体不一、高低错落的建筑,主次分明。
主要景点有:远香堂、香洲、荷风四面亭、见山楼、小飞虹、枇杷园等。
西部主体建筑为靠*住宅一侧的卅六鸳鸯馆,水池呈曲尺形,其特点为台馆分峙、回廊起伏,水波倒影,别有情趣,装饰华丽精美。
主要景点有:卅六鸳鸯馆、倒影楼、与谁同坐轩、水廊等。
苏州园林 沧浪亭 沧浪亭地处城南三元坊,在现存苏州园林中,历史最为悠久。
全园布局,自然和谐,堪称构思巧妙、手法得宜的佳作。
与狮子林、拙政园、留园列为苏州宋、元、明、清四大园林。
全园景色简洁古朴,落落大方,不以工巧取胜,而以自然为美。
所谓自然,一是不矫揉造作,不亡加雕饰,不露斧凿痕迹;二是表现得法,力求山水相宜,宛如自然风景。
沧浪亭园外景色因水而起,园门北向而开,前有一道石桥,一湾池水由西向东,环园南去清晨夕暮,烟水弥漫,极富山岛水乡诗意。
而园内布局以山为主,入门即见黄石为主,土石相间的假山,山上古木新枝,生机勃勃,翠竹摇影于其间,藤蔓垂挂于其上,自有一番山林野趣。
建筑亦大多环山,并以长廊相接。
但山无水则缺媚,水无山则少刚,遂沿池筑一复廊,蜿蜒曲折,既将临池而建的亭榭连成一片,不使孤单,又可通过复廊上一百余图案各异的漏窗两面观景,使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰,自然地融为一体,此可谓借景的典范。
1.苏州园林 课文研讨一整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明。尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者
2.不知城市有山林,谢公丘壑应无负。
3.居士高踪何处寻,居然城市有山林。 清 王赓言《游狮子林》
4.苏州园林景观环保节能节水卫生间造价多少一间 华杰公司制造各种景区厕所,移动厕所,环保生态厕所,旅游厕所等等产品在北京上海江苏浙江江西湖北安徽广东甘肃青海河北黑龙江等*个省份拥有大小几百家客户和几十家分公司。价格有中高端,品质优良欢迎各界人士联系合作,共创美好明天! 估计每件造价在一万至两万之间 这个目前所知识一间 ww元每间
5.我最喜欢的地方就属长廊了。长廊好像彩带一样,把各个景点紧密地连接起来,它是我国古建筑和园林中最长的走廊,长廊还是一条优美的画廊,走廊间的每根梁上都绘有彩画,共余幅,各不相同。彩画色彩鲜明,内容多为山水花鸟以及四大名着中的情节。它还被收进吉尼斯纪录呢!
6.园林的东边有一个庭院,庭院里栽满了鲜花,开的花朵不是很大,从远处看星星点点,颜色有黄红白……还散发着阵阵清香,庭院里装修的富丽堂皇。园林的西部主要是假山。假山重峦叠嶂,设计的十分逼真,给人的感觉,好像是在真山里游览,栩栩如生。园林的北部有个小树林,里面种有竹子杏树桃树铁杉等等。夏天在此遮凉避暑是最好不过了。
7.地位:苏州素以园林美景享有盛名,这些园林可分为宅地园林,市郊园林和寺庙园林三大类。苏州园林多为宅地园林,由贵族宦官富商等所建,精致优雅。这些园林反映出历代园林的不同风格,同为中国园林艺术的代表作。
8.构造:苏州园林是由建筑山水花木组成的综合艺术品,集自然美,建筑美,绘画美于一身,是我国文化宝库中的珍贵遗产。年月,以拙政园,留园,网师园,环秀山庄为代表的苏州古典园林被列*合国教科文组织的“世界遗产名录”。目前正在申报世界遗产的园林有:沧浪亭,狮子林,艺圃,耦园,退思园。
9.用什么的装饰了什么恩诗句 出自——卞之琳《断章》
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12.一条气势雄伟的长龙又盘旋在了我们的眼前,定眼一看,原来是一条曲折蜿蜒的长廊,这长廊古香古色,很是好看。一阵风吹过,我好像听见了龙的怒吼声;一束阳光照过,我好像看见了龙在展示他的绝技神龙摆尾。说这条廊子是龙,实在是形象:以一座小巧玲珑别具一格的亭子为准,亭子是龙头,那弯弯曲曲不知去向的长廊便是龙身,可是,龙尾却一直不肯露面,像一位害羞的姑娘用面纱遮住了自己的脸。这可真是“神龙见首不见尾”呀!
13.苏州园林的主要特征是什么,文章从哪几个方面说明了这个特征。
14.江山如有待;花柳更无私。(拙政园与谁同坐轩联)
15.鸥鸟群嬉,不触不惊;菡萏成列,若将若迎。(蒋堂《北池赋》,北池为唐宋时代苏州官府园林)
16.谁谓今日非昔日,端知城市有山林。
17.君到姑苏间,人家皆枕河。故宫闲地少,水巷小桥多。唐 杜荀鹤
18.园林是美丽的。夜晚,雨点下在园林的小河里,如同一首轻快的乐曲。丝丝缕缕的月光洒在小河上,如同闪耀的灯光,为在小河里畅游的小鱼增添了几份美丽。
19.“古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦。”
20.苏州园林的花窗和廊窗有什么区别 苏州园林的廊窗也叫花窗,只是用于廊道中,由于通透开敞,因此材料就不一样,主要用青瓦等形成图案,外框形状各异,也有全通透的只在外框变换形状。至于封闭的轩榭等的花窗主要用木质材料。
21.苏州好,葑水种鸡头,莹润每疑珠十斛,柔香偏乳盈瓯,细剥小庭幽。
22.如何理解“可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界……”,“大多”表示很多大部分。“无所依傍”指不依靠在其他建筑物上,目的是增加景致的深度。“隔而不隔,界而未界”的意思是,尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分,但是好像并没有真的把景致分开。因为花墙和廊子的设置是为了避免一览无余。使整个园林时而幽曲,时而开朗,有分有合,互相穿插,增加景致的层次和深度,增加观赏者的兴致,在有限的空间里创造无限的意境。
23.懒云仙,蓬莱深处恣高眠……林泉爱我,我爱林泉。(吴西逸《殿前欢•懒云窝》,懒云窝为元代苏州宅园)
24.不知城市有山林,谢公丘壑应无负。(清•徐崧《秋过怀云亭访周雪客调寄踏莎行》。怀云亭即今苏州北半园)
25.“君到姑苏间,人家皆枕河。故宫闲地少,水巷小桥多。”唐代诗人杜荀鹤
26.看题目,不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》等。
27.江南园林甲天下,苏州园林甲江。
形容园林的诗词
明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。古代诗人、词人无数触景生情,写下无数经典,有不少形容园林的`诗词文章,下面就小编带领大家来欣赏一下吧,欢迎大家阅读参考!
《苏州留园》[原] (古体)
满园花木,庭台楼阁;粉墙青瓦,数竿翠竹。
窗牖画卷,琳琅满目;奇石峥嵘,假山错落。
一湾清池戏锦鲤,垂柳绕岸新荷绿。
廊桥蜿蜒通幽处, 风动疏帘景又活。
暗水流花径,疏篱香泛菊;园林精奇秀;瑶池姑苏廓。
《游留园冠云峰》[原](七律)
遗石峥嵘湖畔立,点苍山水画犹神;凉台燠馆池涵碧,亭榭馨楼桂沁馨;
临水花轩笼缺月,歇山明瑟抱寒云;曲桥接引蓬莱去,濠濮知心见故人。
《游留园西楼》[原](七律)
寂寞西楼曲水徊,清风池绕牡丹台;青楼窗口愁云去,仙馆堂前喜雨来;
耆硕林泉庄重处,揖峰痴石笑颜开;待云庵外真不二,明月香花踏宿苔。
《苏州拙政园》[原](古体)
名园拙政,江南吴中明星;
天然野趣,万种风情嵘峥。
春来山茶如火,夹岸桃花,望若红霞;
仲夏芙蕖似画,四面荷风,香远益清。
秋芙蓉锦帐重叠,冬老梅独傲霜冰。
蕉叶半黄荷叶碧,两处秋雨一家声。
月光穿竹翠玲珑,万竿倚玉数黄莺。
晃漾渺弥烟波里,疏朗典雅妙趣生;
庭院错落藏中露,林木绝胜四季馨。
五百年,沧桑变;
屡易主,几废兴;
莫道古人惜山水,
而今斯园更爱人。
《游虎丘》[原](七律)
吴王古墓今何在,白虎雄蹲剑穴巅;海涌流辉桥畔石,山光塔影洞中烟;
宋基明顶观音殿,汉井唐干陆羽泉;前美后幽卅六景,牡丹花会更芳妍。
《游桃花坞言怀》[原](七律)
忙里偷闲五十年,诗中寻乐画中眠;不须身后留名字,只怕人间少月圆;
才尽自惭称作者,人多难觅是红颜;三春逝去百花杳,莫损心头一寸天。
《寒山寺》[原](七律)
潇瑟吴江枫叶浓,寒山古寺掩葱茏。霜天僧拜桥边塔,暮晚乌啼河畔松。
一本正经无俗念,成钢百炼有遗踪。扁舟东下普陀去,千里犹闻夜半钟。
《过枫桥》[原](七绝)
霜风秋雨湿枫桥,廿载思心伴寂寥;桥下无船诗意杳,烟波浩渺听江潮。
《吴越歌》[原] (古体)
姑苏有王气,吴越争霸嚣;夫差勇且暴,勾践诈而骄。
吴强图霸业,财伤民亦劳;称霸靠子胥,子胥头不保。
卧薪又尝胆,复国志不挠;复国有能臣,能臣命难饶。
称霸与复国,血流成河尸骨白;
大夫和相国,功成君王容不得。
兔死狗即烹,鸟尽良弓藏;可叹仕途险,自古*为常......
1.庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘外无重幕。
北宋文学家欧阳修的《蝶恋花》,这首是词。
2.无可奈何花落去,似曾相识雁归来,小园香径独徘徊。
北宋诗人晏殊的《浣溪沙》,也是词。
3.曲径通幽处,禅房花木深。
《苏州园林》的说课稿(精选11篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《苏州园林》的说课稿(精选11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
一、说教材:
《苏州园林》是初中语文第四册第一单元的讲读课文,这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文,原是为摄影集《苏州园林》写的序。
苏州园林闻名中外,林林总总,设计者与建筑者争奇斗巧,别出心裁,因此异彩纷呈,特色鲜明。而本文作者另辟蹊径,异中求同,牢牢把握住苏州园林的“图画美”这一特征,从总体上介绍,顺畅自然,通俗易懂,不仅展现了深厚纯熟的文字功力,更显示了不同凡响的思维水*。
教学大纲规定本册教学重点是培养说明能力,本单元的教学要求为抓住特征说明事物。本课的特点是抓住主要特征,按总分结构进行说明。心理学研究表明,初二年级是培养学生抽象逻辑思维能力的关键时期,而说明文所具有的科学性、条理性、逻辑性等特点,正适合培养学生的抽象逻辑思维能力,因此,本课在培养学生思维能力方面有着重要作用。
二、说教学目标:
新教材强调培养学生的语感和思维,养成学*语文的良好*惯;注重培养创造精神,提高文化品位和审美情趣。结合教材和学生实际,拟定教学目标为:
(一)理解本文说明对象的特征及文章的总分结构,体会本文说明语言的多样性;
(二)了解苏州园林的特点,陶冶审美情趣,并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。
三、说教学方法:
陶行知先生说过:“好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学。”现 教育理论也认为,比传授现成知识更为重要的是激励学生学*兴趣和培养获取知识的能力。因此,教学中最重要的是研究如何调动学生学*语文的主动性、积极性,如何教给学生学*的方法。鉴于此,我决定在教学中首先与学生建立真挚、融洽的师生关系,营造宽松、和谐民主的课堂气氛;其次本着启发式原则,通过多种具体的教学方法激发学生兴趣,突破教学重难点,以发挥教师的主导作用和学生的主体作用,教会学生学*。
(一)问答式教学法:它能充分发挥师生两方面的积极性,用此法可启发学生思维,培养学生分析问题、解决问题的能力和口头表达能力,激发其学*的主动性、积极性。
(二)讨论式教学法:由于问答法可能造成师生交往范围过窄,不利于调动广大学生的积极性,因此结合采用讨论法。这样信息交流量更大,使信息呈立体交叉方式传递,改变了传统教学以教师为中心的课堂结构,突出学生的主体地位,民主气氛更浓,有利于激励广大学生主动参与,培养学生评论与争辩的能力,激发创造性思维。
(三)情境教学法:一般在文学作品教学中常用,但我认为,本文的说明对象是具备审美条件的园林艺术,文章又是文笔优美的典范,完全可以运用情境教学法达成教学目标(二)。并且情境教学法可以激发兴趣,促进学生知、情、意、行各方面的协调发展,所以说明文教学中也应恰当运用。具体采用多媒体课件(苏州园林的照片、故宫和西方园林的照片、重庆夜景录像)、投影仪等,尽量给学生以直观感受,刺激学生的多种感知觉器官,增强教学效果。因为心理学实验表明:形声并举同时刺激学生感官,可使其对信息的接受与记忆保持收到1+1=3的效果。
另外,教会学生相应的阅读方法,培养自学能力,体现学生的主体地位。
(一)朗读法:教会学生朗读,要求准确、流畅、传神,齐读要整齐。这是一种短时间内同时调动眼、口、耳、脑共同活动的阅读,有助于发展学生的思维和语言能力,并加深对课文的理解。
(二)速读法:这是一种眼脑直映、迅速获取有用信息的阅读方法,有利于广范吸收知识,迅速开发信息资源,尤其适应快节奏、信息化的现代生活需要。具体教会学生用扫视法默读,提高阅读效率。
四、说教学程序:
本课安排两课时。第一课时主要教学程序如下(重点为把握事物特征,掌握总分结构。)
(一)课前预*:
1、扫清字词障碍,理清文章结构;
2、搜集苏州园林的照片、图片,感知苏州园林的特点。
(二)导入新课:
俗话说,上有天堂,下有苏杭。苏杭之美,山清水秀,人杰地灵。而苏杭美景之最,还在于园林艺术之美。江南园林甲天下,苏州园林甲江南。苏州园林,处处呈现诗情画意,充满人文思想,置身其中,足以陶冶性情,自得其乐。苏州有四大名园:拙政园、沧浪亭、狮子林和留园,都是园林中的精品极品,处处体现*江南宅第园林的独有特点。(投影照片)今天,我们学*叶圣陶先生的《苏州园林》,看他笔下的苏州园林呈现出什么样的特征?
这样以情境教学法导入新课,生动有趣,又补充了与课文有关的具体情况,增强直观感受,能有效吸引学生注意力,便于进入理想的学*氛围。
(三)分析理解,这是突出重点的环节,用问答法、讨论法、情境教学法达成目标,并进行具体的学法指导。
1、配乐范读一二段,要求听读时思考作者怎样介绍苏州园林特征的。
2、学生齐读一二段,要求准确、流畅,感知课文内容。
3、学法指导,扫视法:找中心词、句、段,抓文章起始句、收结句、起始段、结尾段;借助注释、提示、思考和练*迅速把握文章。带着明确的目标扫视课文,取己所需,省略其余。培养学生默读、速读的*惯,提高概括能力。
4、提问:
A、作者对苏州园林总的印象是什么?(引导理解第一段,抓住作者的评价——“标本”)
B、“标本”一词怎样理解?用这个词好在哪里?(引导体会苏州园林的地位、影响)
C、苏州园林一百多处,作者到过的不过十多处,就写出了本文,这是否会犯片面性的错误?(通过此问激发学生兴趣,并自然转入下一步骤。)
5、解题、简介作者和文体,同时回答上一问题。(要点:作者去过有代表性的园林,深刻了解其特征;这是为摄影集写的序,苏州园林具体的风貌照片中都有。因此,作者才异中求同,在第一二段点出其总特点及其表现,下文即分别介绍。文章用了先总说后分说的结构,便于有条理地准确说明。)
这一步充分利用了学生注意力的分散期。教学心理学研究表明,新课导入后的5-7分钟,是学生注意力的稳定期,是教学的黄金阶段,但最优秀的学生也超不过15分钟,之后就是注意力的分散期。因此,我改变传统的课堂结构,将简介作者等情况放在重要的朗读、熟悉课文之后,使教学重点尽量放在黄金阶段完成,而在分散期就及时变换活动方式,用生动有趣的介绍使学生消除疲劳,以饱满的精力投入下一黄金阶段的学*。
6、提问:
A、苏州园林很多,作者认为它们的主要特点是什么?(引导分析第二段,抓全文中心句:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”投影板书“图画美”)
B、作者从哪几个方面介绍苏州园林的主要特点呢?(抓住四个“讲究”,理解主要特点的具体表现。投影板书“布局美,配合美,映衬美,层次美。”)
C、第三、四、五、六段与第二段是什么关系?(引导理解总分结构。二段总说,三至六段分说,分别与第二段的四个“讲究”照应。)
7、教师示范分析第三段:
A、学生齐读;
B、分析:用了比较说明,分说布局特点,(投影故宫、西方园林的照片,进行比较:对称与不对称)。还用了比喻说明,以图案画与美术画的区别来说明苏州园林的布局讲究自然之趣,不对称。
8、学生讨论分析四至六段。(与第三段一样是分说,并且是主要表现总特点的,所以三至六段均是详写。)
9、提问:第七、八、九段写的什么内容?与全文中心有何关系?(引导理解这仍是分说,扣住“图画美”的总特点,说明苏州园林细部注意角落的图画美、门窗的图案美、园林的色彩美。投影板书。)
10、学生讨论明确:七至九段是次要部分,略写。全文说明顺序为逻辑顺序。(总分、从主要到次要都是逻辑顺序。)
(五)迁移练*:
1、放《鸟瞰新重庆》录像的夜景部分,要求看后介绍重庆夜景的特点;选择恰当的结构顺序。
2、学生讨论,拟出写作提纲;
3、抽学生念提纲,教师评点、板书(附后)
4、要求课后完成作文,不少于400字。
1、居士高踪何处寻,居然城市有山林。——清·王赓言《游狮子林》
2、居士高踪何处寻,居然城市有山林。
3、清风明月本无价;*水远山皆有情。
4、鸥鸟群嬉,不触不惊;菡萏成列,若将若迎。
5、苏州好,葑水种鸡头,莹润每疑珠十斛,柔香偏乳盈瓯,细剥小庭幽。
6、一迳抱幽山,居然城市间。——宋·苏舜钦《沧浪亭》
7、人道我居城市里,我疑身在万山中。——元·维则《狮子林即景》
8、鸥鸟群嬉,不触不惊;菡萏成列,若将若迎。——蒋堂《北池赋》,北池为唐宋时代苏州官府园林
9、一迳抱幽山,居然城市间。
10、懒云仙,蓬莱深处恣高眠。
11、闲寻诗册应多味;得意鱼鸟来相亲。
12、老板爱吃南边菜,都到苏州城里来。
13、隔断城西市语哗,幽栖绝似野人家。
14、俯水枕石游鱼出听;临流枕石化蝶忘机。——虎丘花雨亭联
15、江山如有待;花柳更无私。
16、隔断城西市语哗,幽栖绝似野人家。——清·汪琬《再题姜氏艺圃》
17、谁谓今日非昔日,端知城市有山林。
18、君到姑苏间,人家皆枕河。故宫闲地少,水巷小桥多。--唐·杜荀鹤
19、清风明月本无价;*水远山皆有情。——沧浪亭联
20、君到姑苏间,人家皆枕河。故宫闲地少,水巷小桥多。
21、夜读苏州诗,襟怀尽冰雪。飘飘关塞云,微微河汉月。秋兰南窗前,清香静中发。怀我千载心,岁晚更幽绝。
22、江南园林甲天下,苏州园林甲江。
23、不知城市有山林,谢公丘壑应无负。——清·徐崧《秋过怀云亭访周雪客调寄踏莎行》
24、古宫闲地少,水巷小桥多。
25、谁谓今日非昔日,端知城市有山林。(m.ju.51tietu.net)——清·乾隆《狮子林得句》
26、不知城市有山林,谢公丘壑应无负。
27、闲寻诗册应多味;得意鱼鸟来相亲。——拙政园绣绮亭旧联
28、塔从林外出,山向寺中藏。(虎丘)
29、苍松翠竹真佳客;明月清风是故人。——狮子林立雪堂联
30、绝怜人境无车马,信有山林在市城。——明·文徵明《拙政园图咏·若墅堂》
31、苍松翠竹真佳客;明月清风是故人。
32、懒云仙,蓬莱深处恣高眠……林泉爱我,我爱林泉。——吴西逸《殿前欢·懒云窝》,懒云窝为元代苏州宅园
33、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
34、人道我居城市里,我疑身在万山中。
35、绝怜人境无车马,信有山林在市城。
36、俯水枕石游鱼出听;临流枕石化蝶忘机。
隔断城西市语哗,幽栖绝似野人家。下面是为小编为大家整理的描写苏州园林亭子的诗句希望大家喜欢。
1、居士高踪何处寻,居然城市有山林。——清·王赓言《游狮子林》
2、居士高踪何处寻,居然城市有山林。
3、清风明月本无价;*水远山皆有情。
4、鸥鸟群嬉,不触不惊;菡萏成列,若将若迎。
5、苏州好,葑水种鸡头,莹润每疑珠十斛,柔香偏乳盈瓯,细剥小庭幽。
6、一迳抱幽山,居然城市间。——宋·苏舜钦《沧浪亭》
7、人道我居城市里,我疑身在万山中。——元·维则《狮子林即景》
8、鸥鸟群嬉,不触不惊;菡萏成列,若将若迎。——蒋堂《北池赋》,北池为唐宋时代苏州官府园林
9、一迳抱幽山,居然城市间。
10、懒云仙,蓬莱深处恣高眠。
11、闲寻诗册应多味;得意鱼鸟来相亲。
12、老板爱吃南边菜,都到苏州城里来。
13、隔断城西市语哗,幽栖绝似野人家。
14、俯水枕石游鱼出听;临流枕石化蝶忘机。——虎丘花雨亭联
15、江山如有待;花柳更无私。
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