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读书小明星推荐理由(精选14篇)
在学*、工作乃至生活中,大家都知道明星吧,你所见过的明星是什么样的呢?下面是小编收集整理的读书小明星理由,仅供参考,欢迎大家阅读。
刘子易同学是南京市后标营小学四(1)班学生,担任中队长、数学课代表等职务。他认真、勤奋、踏实、聪明,是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。入学四年来,连年被评为“三好学生”,在语文、数学、绘画、科技、劳技等学科中多次获得全国、省、市、区、校的各类奖项,是一个多才多艺的品学兼优的好学生。
作为中队长,对待班级工作,他总是积极主动,一丝不苟。主题班会、墙报板报,他都搞得精彩纷呈,成了老师的得力助手。
在学*上,他勤奋认真,善于思考,主动学*,从他身上总能看到他不服输的学*劲头。尤其作业写得既端正又整洁。他喜欢阅读各类书籍,表现出极强的求知欲,他的阅读量大面广;不仅有各种童话、故事、少年儿童百科知识方面的书、还有《上下五千年》《弟子规》《三字经》《三十六计》等比较深奥的历史古籍。从《西游记》、《三国演义》到《绿野仙踪》、《昆虫记》,从《唐诗三百首》、《弟子规》到《格林童话》、《安徒生童话》。他贪婪地吮吸着书的乳汁,丰富着自己的精神世界和开拓着自己的知识视野。他不仅爱读书,还爱积累,每当在报纸上读到优美的文章,他总爱剪下来,粘贴在旧报刊上,久而久之养成了积累美文的好*惯。在读中学,在读中悟,在读中不求甚解。使他的阅读水*不断地提高,渐渐地,他的写作能力也提高了不少。每次作文他都能取得好成绩,读书笔记、日记也常常是妙笔生花。不仅如此,他朗读文章时也是绘声绘色,饱含激情,给人以美的听觉感受。他还常和父母、同学一起讨论对名人的看法,对诸葛亮、吴承恩、牛顿、爱迪生……古今中外,他总有他独到的见解。最*他获得了“科学小博士”优胜奖和“青奥小博士”的称号,也是源于他读书广泛,注意积累各种知识的结果。
刘子易同学不仅学*成绩优异,而且兴趣爱好广泛。他爱绘画,爱体育、爱手工制作。他的诗配画作品《我们的校园》获得了学校诗配画评比一等奖;他的手工作品入选第二届南京市民间艺术小巧手大赛作品展;他的绘画作品《荷塘谐影》获江苏省第三届中小学生艺术展演铜奖……
总之,丰富多彩的兴趣爱好给了刘子易同学学*的动力,使他能更加轻松高效地学好各门功课,也促进他各方面能力的全面发展。愿他能在知识的海洋里不断汲取养份,成为一名更加出类拔萃的优秀学生
王雨阳同学是一个爱读书的男孩,书包每天都装着课外书。下课、放学、吃饭前总能看到他专注阅读的身影。每次到学校图书室都是他最期盼的时候。学校举行捐书活动时,他都毫不吝啬地带来许多心爱的书。课堂上由于读书多,他的思维比较活跃,知识面广,总能大胆积极地发言,答案常令同学老师们刮目相看。他特别喜欢与别人分享读书的快乐,班上图书角有很多他带来的图书。当他读到有趣的故事经常讲给老师、同伴听,和伙伴们一起阅读。他在家里和妈妈常常一人一本书,安静的读着,彼此分享着书中的快乐。
方岭:我是转到方兴小学的,到了新学校谁也不认识。下课时我就坐在教室里看他们玩。有个男生手里拿了本走过来,他问我:“你看没看过《丁丁历险记》?”我说:“看过电影啊!”“那你一定没看过书吧,来,我有很多,要不要看?”“好啊!”……我们俩成了好朋友,经常一起看书,一起玩,他就是王雨阳。
王姝:有一天我们上语文课,我们学*《人类的老师》,老师让我们分小组讨论你还知道哪些生物是人类的老师,王雨阳说了很多,什么火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲;锯的发明是鲁班从带齿的叶片得到的启发;科学家通过研究变色龙的变色本领,研制出了不少军事伪装装备……这都知识都是他*时看书看来的。
方钦玉:王雨阳很喜欢看书,他经常把自己的书带到学校和同学们一起看。同学们都喜欢和他做朋友。*时爸爸妈妈不怎么给我买课外书,我就经常把王雨阳的书借回去看。我最喜欢看他带来的《马小跳》还有《金银岛》。
傅仪同学是南京市浦口铁路小学六(1)班学生,提起她,老师、同学、家人都会为她竖起大拇指,学*成绩每次都名列前茅,年年都荣获 校“优秀学生”的称号,在语文、数学、英语、科技等学科竞赛中多次获奖,是一个品学兼优的好学生。作为班级的中队长,对待班级的活动,她同样一丝不苟,主题班会、演讲比赛、朗读比赛等活动每次都搞得红红火火,成了老师有力的好帮手。
在学*上,她刻苦好学,勤于动脑,在她的身上总能看到不服输的劲头。学*中遇到难题她最爱钻研,虚心好问,勤于思考。学*上即便遇到挫折,她也总能以乐观的心态去坦然面对。
傅仪从小就爱看书,是个地地道道的小书迷,家里书柜里,床底下,书桌上到处都是书。她最开心的就是放假,因为她可以到学校的图书馆借阅大量的图书,她就可以尽情地畅游在书海里,不受任何人的打扰。而每次家人带她上超市,她从来不去别处,等家长买好东西后,她还沉浸在书的世界里呢,惹得家长笑骂她是“书呆子”。每天中午的半小时阅读时间,是她最高兴的时候,班级图书角的大部分书籍她都看过,并将好书推荐给同学们。在她看来,读书就是一大乐事,她喜欢阅读各类书籍,上至天文、下至地理,军事、历史、考古等等,她的最爱就是那些别人看起来枯燥无味的名人传记、历史书籍。
广泛的阅读不仅开阔了她的眼界,同时提高了自己的知识水*。课堂上精彩的发言,校内校外一张张荣誉证书的收获,都离不开她大量阅读的积累。现在班里的同学都以她为榜样,向她学*。全班的阅读风气有了很大的改观。每天走进校园,走进班级都能听到朗朗的书声。她在每次的早读课上,带领同学们积累古诗词,了解更多的读书故事,我班同学在她的带领下,以书为友,在书籍中自由的翱翔。
我叫xxx,今年x岁,是xxxx小学x年级x班的一名学生,我性格开朗,是个健康阳光的小男孩。我兴趣广泛,下棋、滑旱冰、打篮球可是高手,如果你要问我最大的爱好是什么,我会毫不犹豫地告诉你——读书是我最快乐的事。
我从三岁就开始看很多童话书、故事书,并涉猎我国古代四大名著,《格林重话》、《安徒生童话》、《大百科全书》、《伊索寓言》、《昆虫记》等大家熟知的经典作品更是烂熟于胸。此外,我还喜欢读一些有趣而有意义的书籍和报纸,如《大个子老鼠小个子猫》、《淘气包马小跳》、《玩转动物世界》、《三十六计》、《玩具总动员》、《少年儿童故事报》等。
我读书是在泛泛而读中抓住重点和要点,比如我会把感兴趣的未接触过的成语记住,反复思考并试着运用,虽然有时会因用错而不好意思,但被纠正后便会牢牢记住。再就是我会记住每一篇文章的要点并能流利的复述每一个故事,我还会思考看过的每一篇文章所要表达的思想和内涵,再联系一下自己,从中获得思想上的升华。我爱读书,我更爱把书读活,让我的书具有鲜活的生命。
我喜欢读书,书像朋友伴我不断成长,书像老师把我带入知识的海洋。书中优美的文字,犹如温暖童年的“心灵鸡汤”,当我遇到挫折时,我会扎进书里,在书里,我得到了面对挫折的信心和力量;当我有疑问时,我会扎进书里,在书里,我找到了问题的答案:当我伤心时,我会扎进书里,在书里,我能找到抚慰我心灵的“心灵鸡汤”。
我喜欢读书,我喜欢在科技书中充实大脑,在历史书中领略睿智,在儿童书中品味欢乐,每当翻开书时,书中散发的清新墨香味儿总让我有一种深深的归属感。阅读是一种享受,把思想融入故事情节中,让自己和主人公一起探索奇妙的世界。我有一个梦想:有一天,当我成为科学家,也把深奥的知识用通俗的语言写成适合孩子们阅读的书,让所有的孩子都爱读书、都成为阅读小明星。
我叫蔡最,是阳光小学二年级一班一名普通学生,和别的同学一样喜欢玩好玩的,喜欢美味的食物,但我最大的爱好是读书!
自己也说不清从什么时候开始和书结缘的,也许从一出生没多久就认识了吧。我的爸爸妈妈有个共同爱好——收藏。家里有好多古代的东西,当然最多的还是书。*四大名著有各种版本的,最珍藏的要算那一整套的手抄本,还有好多外国名著,光*语录都有好多好多,当然我最感兴趣的还是我能看懂的那些书了。
《动物秘笈》让我认识了好多看起来凶猛的野兽其实也有非常可爱的一面,知道了世界上寿命最长的动物是海龟、小企鹅是由爸爸孵出来的、北极熊在睡着的时候生下小宝宝;《安徒童话》让我在童话世界里翱游,仿佛我就是里面的公主、美人鱼;《小公主》让我明白了人是因为美丽而漂亮,而不是因为漂亮而美丽,不是因为穿着漂亮的公主服你就是公主,更不是因为长的好看就是公主,真正的公主是内外兼修得来的,就像撒拉公主;《十万个为什么》,让我所有的疑问有处可查;《人类未解之迷》让我知道,世界之大,无奇不有;《儿童探索大百科》带我探索未知世界;《读故事学做人》虽然有点深澳,但我也明白了做人的另一层意义……还有《木偶奇遇记》、《格林童话》上下全集、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》、《成语故事》等我早就拜读过了,海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,妈妈说是很不错的一本书,我只看了一点,好句子很多,就是我还不能理解,所以以后再看吧。这学期孙老师给我们推荐了好多好看的书,妈妈也都尽可能的让我看到,比如《尼尔斯骑鹅旅行记》、《苦儿流浪记》、《小布头奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》等等都是我一看就不忍再放下了。
我爱看书,坐着看也喜欢躺着看,有时为了偷点时间读书会坐在马筒上看,直到两脚发麻才肯出来。老师说我的日记写的越来越好了,我也感觉到写日记对我也不是太难的事,这都是读书带来的好处。
书是我快乐的源泉,充满神秘,充满美好,充满乐趣,它的一切都令我神往。我还有一个愿望,以后也要写一本我自己的书,也让那些喜欢读书的人来读。
生命是一场绝美的远行,有的人一开始便在起点撒下了种子,相信她的人生之旅将一路花香。
夜色静谧,灯火阑珊,一切都显得那么和谐,那么美好,一个女孩正伴着一缕柔和的月光迷醉于书香缭绕中,她的眼神充满了专注与渴望,稚嫩的小手轻轻地抚弄着扉页,幸福的微笑镶嵌在她那白皙的双颊。
她的名字叫赵修臻,是抚松八小五年三班一名普通的'学生,作家毕淑敏说过:读书使人优美。她就是一个优美的女孩,的确,她的美丽皆源自她对阅读的挚爱。这个刚刚步入豆蔻之年的女孩从小便与书籍结下了难解之缘。
沁人心脾是书香
如果你有幸走进她的卧室,不,确切地说是她的书房,你首先感受到的是扑鼻而来的书香。她的书桌上、床上、窗台上总是随意地略有些凌乱地散落着一些书籍,《意林》、《读者》、《小小说》等贴身读物几乎随处可见,她希望在自己的生活空间里第一时间出现在视野里的永远是书籍。再看她书房的墙面上更是让你叹为观止,西侧墙面上贴着一大张白纸,上面赫然写着两行大字“赵修臻阅读之旅”,“一个文学新秀的崛起”,再定睛细看上面密密麻麻地写满了字,清晰地记
录着她从小到大的阅读历程,一路读来,有童话寓言故事、儿童文学作品、文学名著、报刊杂志。真是数不胜数,每读完一本书,她都会耐心细致地将书名登记在这张大白纸上,更为难得的是她在登记的书名后面用心地写下了自己对这本书的心得体会和阅读感受。每个字都是那么工整,每句话都是那么真挚朴实,一个孩子最质朴的纯洁与天真,一个孩子最本真的思考和想象,像星光点亮夜空一样,点亮了这间几*方米的小小的书房,她就这样在书香弥漫中逐渐成长。
我想,“书迷”这个词恐怕也不能恰如其分地表达赵修臻对书籍的喜爱,嗜书如命的她对书籍几乎达到了痴迷的程度,在家里,她只要一有时间就端起书来咀嚼,中午回家第一件事是把自己关进书房,如饥似渴地阅读,读得入神时不管爸爸妈妈怎么呼唤,都很难把她从书桌旁唤到饭桌前,这可真是应了古人那句话“宁可一日不吃饭,不可一日不读书”,晚上放学后,告别了一日的忙碌和喧嚣,赵修臻同学为了能尽快读书,从来不舍得耽误一点时间,认真完成老师的作业后,她会立刻端起书籍津津有味地读起来,任凭楼区里小朋友怎么叫她出去玩儿,她都听而不闻,坐在书桌旁“岿然不动”,早已在她的书海中自由翱翔了。有时看到精彩处,她常常背着爸爸妈妈,晚上拿着手电筒偷偷躲在被窝里看,有好几次竟看到深夜,自己却浑然不知。
在学校里,赵修臻更是如鱼得水,班级图书角是她的“革**据地”和“快乐大本营”,图书角的每一本书她都不肯放过,每一本书上面都留下了她小小的指印。赵修臻特别盼望每周四的阅读课,一到阅读课,她便欢呼雀跃,因为她可以到学校阅览室大饱眼福,读个“天翻地覆”。她还时常借同学和朋友的书看,有好几次,她因为在班级里看书看得入迷,以至于大课间活动都被她抛到九霄云外去了,直到间操结束后老师叫她上课,她才如梦初醒,从书海中挣扎着终于回过神来。学校及班级的语文学*活动更是她的主阵地,演讲比赛、读书汇报、主题阅读活动等等,只要是和阅读有关系的事情,她都是活跃分子,几乎是“穆桂英挂帅——阵阵少不下”,也正是因为对读书的热爱,对读书的执着,才使得小小年龄的她在文学方面取得了令同龄人羡慕不已的成绩:在学校历届经典诵读活动中表现突出,曾经获得优秀主持银奖;多次被评为“文学创造之星”、“语文小能手”、“读书明星”等荣誉称号,在抚松县“语文主题学*读书汇报”活动中成绩优异。此外,赵修臻的*作经常在抚松八小校报《林溪报》上刊登发表,在《白山少儿文学》上也偶有佳作。
最是书香能致远
光阴正浓,岁月静好,用阅读沉淀心灵也许是对人生最美好的馈赠,这个小小的女孩就这样用稚嫩的肩膀担当起了不负韶华的誓言。时光流转,四季如歌,每一季都有她最优美、最醇厚的旋律。春夜怡人,繁星如斗。她正手捧心爱的童话故事,读到会心之处,她喜欢仰望星空,放飞心灵到星际去看灰姑娘与王子跳舞,美人鱼的故事更是凄美得让她不知流了多少眼泪,她真想插上翅膀飞到美人鱼的海底城堡中,听那清脆的歌喉唱出美妙动人的乐曲。童话世界在她眼里是那么神圣和美好,童话让她学会了想象,学会了思考。
夏草如茵,百花竞放。她开始专注于杨红樱的校园小说:阅读杨红樱的成名作《女生日记》,她如沐甘霖,面对这部“现代女孩子成长启示录”,品味这首“女性生命成长的圣歌”,那份少女羽化成蝶的美丽心事在她心理悄悄地扎下了根。
还有那本妙趣横生的《马小跳玩数学》,让她认识并发现了生活中的很多数学问题,并学会用各种方法来解决数学问题,她由此领略到了文学世界里不一样的数学天地,文学土壤里同样有理性的种子将要发芽。校园小说给予她太多真实的体会,真实的关于成长的思考。秋风拂面,遍山红叶,她又疯狂地迷恋上了沈石溪的动物小说,动物世界里太多太多精彩纷呈的画面让她大开眼界,《狼王梦》里草原狼对梦想的执着坚守,《太阳鸟》中动物对亲情的不离不弃,还有那么多动物世界里不为人知的生活与情感,一次又一次感动她,震撼她,她也因此懂得了珍惜,懂得了坚守、懂得了付出。曹文轩的作品也让他爱不释手,她喜欢《孤独之旅》中杜小康的坚强,喜欢《红瓦黑瓦》中道义的力量,更喜欢《青铜葵花》中美丽的苦难。
冬雪飞舞,大地银装,她早已沉醉于中外名著,走进《鲁宾逊漂流记》中的孤岛生活,她为鲁宾逊超凡的智慧与毅力喝彩,与《老人与海》中的主人公共同搏击风浪,她为老人不畏生死与鲨鱼进行殊死搏斗的勇敢而骄傲,更为老人穷困贫寒却终无所获的结局而伤心难过,《钢铁是怎样炼成的》也是她的心仪读物,保尔·柯察金的一生经历无数的挫折,但他依然乐观的精神力量和生命之光同样让她为之震撼。她知道了在人生旅途上要坚定信念,执着追求梦想,才可以迈向生命之巅。
多少个春秋,无数个朝夕,这个小女孩像一个虔诚的朝圣者,在阅读之旅上她顶礼膜拜,在深深浅浅的诗行里洒满了忠贞和挚爱,她始终贪婪地吮吸着这份墨香,在书香萦绕中,她和简·爱促膝长谈,和祥子同舟共济,陪黛玉多愁善感,随三毛一起流浪荒漠,任凭岁月如水淙淙,任凭流星倏然划过,她静候生命的雨打风吹,欢快地倾听花开有声,落叶低吟,然后,郑重地为成长着色,为生命着痕,腹有诗书气自华。读书是美丽的。“读一本好书,就像与一个高尚的人对话”,因此,一个善于读书,热爱读书的人应该是一个走*高尚的人。读书是美丽的,皮日休说:“惟书有色,艳于西子”,一个相貌**的人,如果能与书为伴,她就会美比西子的。读书是美丽的,我想这样说:“赵修臻是一个正在走*高尚的美丽的女孩”,因为书籍不仅极大地丰富了她的视野,厚重了她的文学积淀,使她成为了一个成绩优异的学生,更重要的是,读书涵养了她的气质。正像她的名字——修臻,修身修心,臻于完美。尽管赵修臻年龄尚小,价值体系还尚未成熟,但她的是非观念已经趋于稳定,也许这是她热爱读书的最大收获。日常学*生活中她能够表现出与众不同的气质和修养,与人交往时,她从不斤斤计较,总是谦逊大方,礼让在先;别人遇到困难时,她从不袖手旁观,总是热情援助,慷慨大气;面对不正之风,她能保持义正严词,不卑不亢;在挫折困境中,她能表现出一个女孩子少有的乐观和坚强。
嗨!大家好!我叫李恒煜,是椒江育才小学四(8)班一名活泼可爱的小女孩。告诉你吧,我是一个'小书虫'. 在我家的书房里,整整齐齐地摆放着我的亲密伙伴—书,有《夏洛的网》、《世界上下五千年》、《史记》、《地理故事》、《钢铁是怎样炼成的》、《母亲》等等。每当我做完作业和闲暇时,我都会像一只勤劳的小蜜蜂不知疲倦地在书的海洋中游来游去。书籍《世界上下五千年》和《史记》让我了解了世界五千年的文化和历史,《钢铁是怎样炼成的》让我明白了生命是最宝贵的,它给予我们只有一次。特别是暑假读了《感恩老师》、《感恩生活》、《感恩自然》等一系列感恩丛书后,让我懂得了感恩,学会了感恩。阅读《故事大王》和《快乐童话》让我每天拥有一颗好心情,伴我快乐健康地成长。
书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯,更给我带来了无尽的智慧和启迪。同学们让我们一起进入书的世界,遨游在知识的海洋,尽情地享受书籍给我们的快乐吧!
苗怡宁同学是一个爱书的女孩。她爱读书,觉得读书就像嚼口香糖,甜甜的;一本好书就像喝牛奶,有营养,味道好;有了书的熏染,她拥有自信与快乐。
在学校的宣传带动下,苗怡宁同学的家长也很支持学校的工作,给她购买了好多书在家阅读。每天都会静静地听着爸爸讲述着连环画的内容,从此,我便与书结下了不解之缘。
虽然读书并不是一件轻松的事,它需要用脑、用心,还要有毅力,但是苗怡宁同学觉得读书很有乐趣。因为书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯,它就像一只小船载着我在知识的海洋里遨游。她把书当作了生活中不可缺少的精神营养品,就像高尔基说的一样:“我扑在书本上,就像饥饿的人扑在面包上那样。”
爸爸妈妈给我的零用钱,苗怡宁同学常常是舍不得花,都攒起来买书;每逢生日,爸妈问我要什么礼物时,她总会说:“给我买一本书吧。”在她房间里的书桌上,排列着各式各样的书:从小小的薄薄的连环画,到大大的厚厚的作文书、小说,应有尽有。在学校更是一个“书迷”。有时候读到高兴的情节时,她会情不自禁地手舞足蹈,有时候读到悲伤的情节时,会为主人公那不幸的遭遇而愤愤不*,同时也由得流下了同情的眼泪。书又像我的良师益友,从不同的角度启迪着她,引导着她,跟她面对面地交谈。
正因为爱读书,苗怡宁同学多次在学校读书交流活动中被评为“优秀小读者”,并在镇中心学校组织的作文比赛中获得二等奖。
书给她打开了另一个色彩斑斓的世界,书将永远伴随苗怡宁同学的成长!
大家好!我是王昱天,今年9岁了,是琅琊路小学明发分校三(2)班的一名学生,是一个充满爱心和好奇心的小男孩,我的爱好广泛,喜欢画画、唱歌等,讲故事是我的长项,经常逗得大家哈哈大笑。能讲出故事都源于我喜欢看书,书就是我最好的朋友,因为他陪伴我的时间最多,我经常因为看书而忘记了妈妈一遍遍地喊我吃饭,每本好的书都让我爱不释手,我觉得书这个朋友能够让我汲取营养,找出自己的不足,让我不断地进步!
至今为止我读过许多书籍,有《三字经》、《弟子规》、《论语》、《苦儿流浪记》、《木偶奇遇记》、《长袜子皮皮》、《鲁滨逊漂流记》、《水浒》、《狐狸列那》、《有老鼠牌铅笔吗》、《笨狼的故事》、《男生贾里》、《幽默三国》、《德国兔子*草》、《宝葫芦的秘密》、《夏洛的网》、《中华上下五千年》、《史记》、《*通史》、《追踪小绿人》等等。从这些书中我明白了历史、懂得生活、学会感恩、懂得如何与人相处…。真是受益匪浅。
我们家的书柜里装满了各种各样的图书,可是它们也满足不了我求知的欲望,书店、图书馆、阅览室都留下了我的足迹。我还经常给同学推荐我看过的好书,并把我的书借给同学和班级读书角或学校进行图书漂流活动使用。
我是东方卫报光荣的小记者,已经在报纸上先后发表了《叶子飘飘记一次有趣的星期六》、《春游雨花台》、《春游玄武湖》、《江苏美》、《沙漠植树》、《喂鸽子》、《舞龙》等多篇作品,并且成为“首*小记者”、“封面小记者”以及代表小记者发布《新学期新愿望》等荣誉。在学校里多次被评为读书星,《我的期中考试》、《心里小故事》分别获得江苏省心理协会颁发的二等奖、三等奖;在小学生作文网上发表了《七色彩虹光》的作品;在无忧教育网上发表了《未来之歌》、《我最喜爱的老师》;在作文大全网上发表了《我是好汉了之爬长城》;在*教育人博客中发表了31篇作品;在赏能教育网上发表了30篇作品,并创作了第一篇长篇小说《小金鱼旅行记》,成为了“赏能小作家”。
关于文明礼仪的句子
在学*、工作乃至生活中,大家或多或少都接触过一些经典的句子吧,不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的关于文明礼仪的句子,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。
2、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
3、礼貌使人类共处的金钥匙。
4、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
5、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
6、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
7、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
8、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。
9、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。
10、礼貌是最容易做到的事,也是最容易忽视的事。
11、土扶可城墙,积德为厚地。
12、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。贫而无谄,富而无骄。
13、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
14、侈而惰者贫,而力而俭者富。
15、绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
16、若夫,坐如尸,立如齐。礼从宜,使从俗。夫礼者所以定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非也。礼,不妄说人,不辞费。礼,不逾节,不侵侮,不好狎。修身践言,谓之善行。行修言道,礼之质也。礼闻取于人,不闻取人。礼闻来学,不闻往教。
17、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成*惯的第一件大事。
18、天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
19、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
20、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
21、贤者狎而敬之,畏而爱之。爱而知其恶,憎而知其善。积而能散,安安而能迁。临财毋苟得,临难毋苟免。很毋求胜,分毋求多。疑事毋质,直而勿有。
22、文明是彼此沟通的桥梁。
23、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。
24、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
25、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
26、文明是快乐的源泉。
27、让我们的素质及文明展现在一言一行中。
28、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
29、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。
30、*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里、饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。
31、礼貌是人类共处的金钥匙。
32、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
33、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。
34、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
35、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。
36、有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
37、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
38、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
39、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。
40、不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。
41、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
42、让我们的心灵像花一样美丽。
43、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
44、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。
45、无礼是无知的私生子。
46、高高兴兴做游戏,和和气气在一起。不打不闹不追逐,安全二字不忘记。
47、谁在*日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。
48、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。
49、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。
文明礼仪的小常识
礼仪是人们约定俗成的,对人,对己,对鬼神,对大自然,表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的,各种惯用形式和行为规范。下面和小编一起来看文明礼仪的'小常识,希望有所帮助!
一、称谓礼仪
1、对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼。
2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
二、问候礼仪
向父母、长辈问候致意,要按不同的时间和场合使用不同的问候语。
1、早起后,问爸爸(妈妈)早上好。
2、睡觉前,祝爸爸(妈妈)晚安。
3、过生日:祝长辈生日快乐,身体健康
4、过节时:祝爸爸(妈妈)节日愉快。
5、外出时:祝爸爸(妈妈)一路*安。
6、归来时:爸爸(妈妈)回来啦。
三、就餐礼仪
1、吃饭前,要帮父母、长辈做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情。
2、吃饭时,让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃,才拿起碗筷吃饭。
3、吃饭时,不狼吞虎咽,不无故讲话,不随意走动,菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
4、若长辈给自己添饭夹菜,要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭,要请父母、长辈“慢吃”。
5、吃饭后,要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
四、穿着礼仪
1、仪表整洁大方,着装朴素得体,不穿奇装异服。
2、女同学提倡理短发,不烫发;男同学理发理学生头,不留长发,不理分头。
3、不化妆,不佩戴饰物,不穿中高跟皮鞋,不穿背心和拖鞋进学校。
4、按学校规定穿校服。
五、尊师礼仪
1、见到师长,早上问早,中午问好,放学回家说再见。
2、进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先行。
3、进办公室要喊报告,听到“请进”后方可进入,离开时应向老师说“再见”。
4、发现老师的错处要有礼貌地指出。
5、课堂上发言要先举手,回答问题要起立。
六、同学交往礼仪
1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。
2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。
3、与同学说话语调要*和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
4、向同学请教问题,问前要用谦语,问后要道谢。
5、不给同学取绰号,要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。
七、升旗礼仪
1、升旗时,要身穿校服,仪态庄重,脱帽肃立,行队礼。
2、唱**时要严肃、准确,声音要洪亮。
3、认真听**下的讲话。
八、活动礼仪
1、参加集体活动要准时,遵守秩序,不随意走动,不随便说话。
2、在大会上发言时,要先向师长、同学或听众致礼,发言结束时要道谢。
3、观看演出要提前入场,观看时聚精会神,要适时、适度鼓掌,不起哄,不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后,有秩序地退场。
4、活动中不吃零食,不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾处理垃圾,保护好环境卫生。
九、接待礼仪
1、有亲戚、朋友、老师、同学来访,要热情接待,主动招呼,接提亲人或朋友手中的物品等。
2、对来客要主动让座、端茶送水,接递物品要用双手。
3、客人走时要起身道别,要送到门口。
关于文明礼仪的句子60句
礼仪对规范人们的社会行为,协调人际关系,促进人类社会发展具有积极的作用。励志故事网给大家分享了关于文明礼仪的句子60句,一起来看看吧。
1. 人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权(詹·拉·洛威尔)
2. 良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足,没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重,表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界,要能做到这种境地,而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙,是一种很大的技巧。
3. 人有礼法就像水有堤坝,水有了堤坝就不会泛滥成灾,人有了礼法就不会产生恶事。
4. 仪容仪表,是一张无字却无比重要的名片,是人与人交往的基础。
5. 顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
6. 校园从此而美丽,从我做起.闪光的青春,从文明起步。
7. 自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。 - 邹韬奋
8. 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。 -- *
9. 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若
10. 人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小--车尔尼雪夫斯基
11. 让礼一寸,得礼一尺;尊重人人,人人尊重。
12. 贵族重权利,百姓重礼仪
13. 车让人,让出文明;人让车,让出安全。
14. 君子诚之为贵。——礼记
15. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
16. 人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——荀子
17. 人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。
18. 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到峰的礼仪。
19. 人有礼则安,无礼则危(礼记)
20. 礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。——《管子》
21. 凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。--《晏子春秋》
22. 一旦学会了眼睛的语言,表情的变化将是无限的。——泰戈尔
23. 不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡
24. 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
25. 仁之发处自是爱。——朱熹
26. 利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。
27. 人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权。——詹·拉·洛威尔
28. 全面提升城市文明程度和市民文明素质,增强城市竞争力。
29. 礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——伊丽莎白
30. 坚持以人为本,树立和落实科学发展观。
31. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
32. 学校是学*之所,文明是成功之本。
33. 无礼是无知的私生子。——巴特勒
34. 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
35. 一个时代的文明成为下一个时代的肥料。
36. 头衔愈大,礼仪愈繁
37. 讲究社会公德,爱护公共环境。
38. 没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——*尔族谚语
39. 以爱己之心爱人则尽。——张载仁
40. 礼,不妄说人,不辞费。
41. 爱护公共环境、遵守公共秩序、维护公共道德、热心公益事业、促进公共文明。
42. 礼貌使人类共处的金钥匙。作者:松苏内吉
43. 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— *
44. 一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
45. 文明用语人人讲,校园之内处处春。
46. 生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪
47. 小细节大影响,文明形象重细节。
48. 人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。
49. 礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
关于文明礼仪的句子大全
无论是身处学校还是步入社会,大家都对那些朗朗上口的句子很是熟悉吧,根据句子的语气用途不同,句子可以划分为不同类型。你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗?下面是小编收集整理的关于文明礼仪的句子,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、礼貌是人类共处的金钥匙。
2、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
3、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。
4、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
5、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。
6、有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
7、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
8、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
9、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。
10、不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。
1、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
2、让我们的心灵像花一样美丽。
3、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
4、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。
5、无礼是无知的私生子。
6、高高兴兴做游戏,和和气气在一起。不打不闹不追逐,安全二字不忘记。
7、谁在*日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。
8、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。
9、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。
10、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。
1、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
2、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。
3、静以修身,俭以养德。
4、星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?
5、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
6、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
7、礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。
8、君子以仁存心,以礼存心:仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
9、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;
10、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
1、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
2、除陋*,讲文明,树新风。
3、讲究社会公德,爱护公共环境。
4、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
5、讲文明,信科学,防非典,同行动。
6、珍惜自己,关爱他人,革除陋*,从我做起。
7、万众一心抗非典,众志成城保畅通。
8、科学、健康、环保、文明。
9、革除陋*,战胜非典。
10、告别陋*,健康文明。
11、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
12、大搞爱国卫生运动,铲除病菌滋生土壤。
13、告别陋*崇尚文明,向不良卫生*惯宣战。
14、克服不良*惯,养成文明行为。
15、学道德建设纲要,扬文明行为新风。
16、请勿乱倒垃圾污水
17、不准打架骂人斗欧
18、人人有礼貌,个个爱学校
19、好好学*,天天向上
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它在人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、*惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水*、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活*惯的反映。励志故事网在这里为大家献上70条文明礼仪经典名言,一起来学*一下吧。
1. 礼貌之风为每个人带来文明、温暖和愉快。
2. 礼以行义,义以生利,利以*民,政之大节也。 ——左传
3. 生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄。赫尔岑
4. 加强思想道德教育,弘扬中华传统的美德。
5. 尊人立莫坐,赐坐莫背人。蹲坐无方便,*上被人嗔。“又”尊人与酒吃,即把莫推辞。性少由方便,圆融莫遣之。——唐·王梵志
6. 头衔愈大,礼仪愈繁(丁尼生)
7. 人不能象走兽那样活着,就应追求知识和美德。——但丁
8. 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
9. 人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯
10. 人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。
11. 为人粗暴意味着忘却自己的尊严。
12. 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠
13. 恭*于礼,远耻辱也。恭则不侮。——论语
14. 心诚气温,气和辞婉,必能动人。——[明]薛宣《谈书录》
15. 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成*惯的第一件大事。作者:约翰·洛克
16. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
17. 感情有着极大的鼓舞力量,因此,然后它是一切道德行为的重要前提。
18. 彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——爱迪生
19. 垃圾不乱扔,佛山更美丽。
20. 有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的:它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德、在人与人的交往中,礼仪越周到越保险。——[英]托.卡莱尔
21. 愤怒从愚蠢开始,以后悔而告终。
22. 礼貌是最容易做到的事,也是最珍重的东西。——冈察尔
23. 蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却坚信花是就应向他道谢的。——泰戈尔
24. 中国人是这样的,耿直却又圆滑,坦诚却又世故,多疑却又轻信,讲实惠却又重义气,尚礼仪却又少公德,主中庸却又走极端,美节俭却又喜排场,守古法却又赶时髦,知足常乐却又梦想暴发,烧香算命却又无宗教感。这就是中国,矛盾复杂,很难归纳成一个模式。
25. 礼貌的建立靠的不是机器而是思想。——-诺曼?卡雷斯
26. 微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
27. 走进肇中是主人,维护文明有责任。
28. 善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。作者:管仲
29. 生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪(爱献生)
30. 团结,诞生兴旺;勤奋,孕育成功;文明,开创未来。
31. 礼仪周全能息事宁人(儒贝尔)
32. 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
33. 礼貌经常能够替代最高贵的感情。——梅里美
34. 奢侈总是跟随着*,*总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠
35. 礼,天之经也,民之行也(左传)
36. 让,德之主也,让之谓懿德。——左传
37. 用言行扮靓个人形象,以文明弘扬时代精神。
38. 花儿用美丽装扮世界,然后我们用行动美化校园!
39. 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法·孟德斯
40. 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——*
41. 讲文明,重礼仪。
42. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备
43. 谁在*日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。 ——萨迪
44. 信则人任焉。——论语
45. 尊老爱幼人人夸,文明有礼靠大家。
46. 明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。
47. 仁者爱人,为仁由己。唯仁者能好人,能恶人。克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。
48. 让我们告别不文明的行为。
49. 礼仪不良有两种:种是忸怩羞怯;第二种是行为不检点和轻慢;要避免这两种情形,就只有好好地遵守下面这条规则,就是,不要看不起自己,也不要看不起别人。
文明礼仪的名言
1、礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣。——《左传》
2、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
3、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——法雨果
4、有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔
5、礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。——拉罗什福科
6、彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美·爱迪生
7、唯宽可以宽人,唯厚可以载物。君子以厚德载物。——《易传》
8、衣食以厚民生,礼义以养其心——元·许衡
9、不敬他人,是自不敬也。——《旧唐书》
10、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——高尔基
11、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
12、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
13、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法·孟德斯
14、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮
15、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备
16、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
17、礼,天之经也,民之行也——左传
18、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙·塞万提斯
19、道德是为人类社会升到更高的水*,为人类社会摆脱劳动剥削制度服务的。——列宁
20、贫而无谄,富而无骄。——子贡
21、如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任。——培根
22、没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——*尔族谚语
23、忍耐是痛苦的,但他的结果是甜蜜的。——卢梭
24、礼义生于富足,盗窃起于贫穷。——汉·王符
25、安上治民,莫善于礼——孝经
26、人有礼则安,无礼则危。——《礼记》
27、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐
28、有两种和*的暴力,那就是法律和礼貌。——(德)歌德
29、讲礼貌不会失去什么,却能得到一切。——玛。沃。蒙塔古
30、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄·赫尔岑
31、道之以告德,齐之以礼——(论语)
32、唯宽可以宽人,唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
33、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
34、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——法。卢梭
35、礼以行义,义以生利,利以*民,政之大节也。——左传
36、古者小学,教人以洒扫、应对、进退之节,爱师、敬长、隆师、亲友之道,皆所以为修身、齐家、治国、*天下之本。——朱熹
37、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡
38、人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权。——詹·拉·洛威尔
39、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成*惯的第一件大事。——约翰·洛克
40、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特
41、生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。——爱默生
42、在人与人的交往中,礼仪越周到越保险。——[英]托·卡莱尔
43、不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫
44、礼以行义,义以生利,利以*民,政之大节也。——《左传》
45、礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。——茹贝尔
46、唯宽可以容人(cqxqz),唯厚可以载物。——薜渲
47、游子吟:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!
48、礼以行义,义以生利,利民,政之大节也。——左传
49、脾蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
50、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。——魏徵
幼儿园文明礼仪小常识
在现实生活或工作学*中,大家对文明礼仪都不陌生吧,下面是小编精心整理的幼儿园文明礼仪小常识,欢迎大家分享。
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、*惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的素养、更是国家的脸。所以,我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”,就更应该用文明的行为举止,合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径
一、礼仪教学中,注重方法的多样性。
教学是一种有目的、有计划的由教师对幼儿施加影响的活动。每周我会按期初制订的小班礼仪培养计划,有目的地开展一个礼仪教学活动。在礼仪教学中,我常用的方法有:
1、故事法
以故事为载体,“富理于情、富教于乐”,使抽象的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化,从而使幼儿在轻松愉快的'情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德认识观念,养成良好的礼仪道德行为。如:为了培养幼儿良好的进餐礼仪,我借助故事“大公鸡和漏嘴巴”,让幼儿知道什么是漏嘴巴,漏嘴巴为什么不好,在情景模拟中,老师表演大公鸡,幼儿表演吃饭的小弟弟,幼儿为了不让大公鸡吃到米粒,个个都专心用餐,看不到东张西望的坏样子,不知不觉中幼儿学会了正确的进餐礼仪:眼睛看着碗,一手扶着碗,一手舀米饭,张开大嘴巴,嚼呀嚼,咽下去。
2、儿歌法
如在“穿衣礼仪养成活动中”,在第一组幼儿(小班分组教学)中,我采用的是传统的教学模式,可是在活动中幼儿在伸衣袖的时候,总*惯性地把另一只小手放开,这样就造成手伸不到衣袖里,衣服始终穿不到身上,幼儿很无奈地又要寻求帮助。于是,我在第二组幼儿教学中,改变了教学策略,根据班级孩子喜欢朗诵儿歌的特点,创编了一首短小的儿歌,并且配上形象化的象声词,如呜呜开火车、拉拉、哈哈等,孩子们边学边记忆儿歌,很快解决了难点。
3、情景法
情景的合理设置,能给礼仪教学活动带来无限生机,能丰富幼儿的礼仪认知,明确礼仪规范的要求,激发其内部情感,让幼儿易于理解和掌握并达到行为上的认同。同时,使幼儿行为*惯能自动化养成,礼仪交往的主动性、持久性得到提高。
如在礼仪教学活动“学好样”中,当出示受偶小兔向幼儿问好时,幼儿会高兴地向小兔问好,当长颈鹿帮助了小兔,在老师的暗示下幼儿就会主动学说小兔和长颈鹿的对话“谢谢你,长颈鹿阿姨。”“不用谢。”当活动结束时,我会有意识地和幼儿互说“再见”,幼儿也会跟小兔和长颈鹿说“再见”。不知不觉中增强了幼儿礼貌用语和文明礼貌的*惯。
二、不同领域中,注重礼仪的渗透性。
在实施幼儿礼仪养成教育生活化中,我不仅在逐周计划表中有具体的礼仪行为养成要求与教学内容,在实施其它各领域教育过程中,能密切联系,有机渗透。如语言活动“我要自己走”中,通过老师的手偶情景表演,对比来园时小朋友的正反事例,让幼儿不但学会了朗诵儿歌,更是体验到自己独立行走的自豪,从认知、情感、行为的综合养成教育上达到“知情行合一”;歌唱活动“滑滑梯”中,幼儿不仅能用欢快的歌声表现玩滑滑梯的愉快情绪,还增强了要排队滑滑梯、慢慢上、不推也不挤的礼仪意识;健康活动“我的牙齿用处大”中,通过有声资料,幼儿除了解了牙齿的用处外,还初步*得保护牙齿的基本礼仪。
文明礼仪童谣
是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚,通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来,或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。
在全世界各民族和文化中,都有童谣的记录。如*的《三字经》,英国的《一闪一闪小星星》(Twinkle Twinkle Little Star)等。
文明礼仪是小学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现,以下是小编为你整理的文明礼仪童谣(精选10篇),欢迎大家阅读。
春天,你播下了希望。
秋天,你获得了丰收。
你,并不奢求什么。
只是默默地耕耘。
当我们取得成绩时,
你的脸上写满了笑意。
当我们做错事时,
你总是耐心地教育我们。
当我们失去信心时,
你便用那充满希望的眼光
激励我们奋发向下。
上苍为我们插上通往梦想的翅膀, 我们在欢呼中奔跑,
而您却在心里
默默地为我们祝福祈祷。
换来了我们的健康成长。
也许您也不知道自己耕耘了多少个春秋, 但岁月却悄悄爬上了你的脸庞。 您无怨无悔的付出,
培养了一代又一代新人。
啊!——
老师我赞美你,
您的青春为‘四化’付出,
您的形象在建设的队伍里闪光。 您是照亮黑暗的蜡烛,
是燃烧在冬天里的`火把。
鸟儿为你歌唱,
花儿为你开放。
在为祖国强盛而富强的道路上, 我们一迅跑。
文明礼貌
学*争先虽重要,
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守,
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱,
友谊之手牵的牢。
爱护公物放心上,
树立新风我做到。
礼貌行为歌
小学生,练品行,
中华礼仪要传承。
讲文明,看行动,
礼貌用语经常用。
遇师长,见领导,
老师您好同学早。
笑一笑,点点头,
实在匆忙摆摆手。
妨碍别人时,
要说对不起。
别人致歉时,
应说没关系。
礼仪是在人际交往中,以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,文明礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。下面一起来看看小编为大家推荐的关于文明礼仪的英语句子,希望对您有所帮助。
文明礼仪的英文句子1、家庭是文明的核心。
Family is the core of civilization.
2、礼仪周全能息事宁人。
Considerate etiquette can *oid trouble.
3、无礼是无知的私生子。
Rudeness is the illegitimate child of ignorance.
4、宽容是文明的唯一考核。
Forgiveness is the only civilization.
5、文明其精神,野蛮其体魄!
Civilization its spirit, s*age its body!
6、礼貌是人类共处的金钥匙。
Politeness is the key of human coexistence.
7、爱国是文明人的首要美德。
Patriotism is the first virtue of civilized men.
8、礼貌使人类共处的金钥匙。
Manners make human co-existence of golden key.
9、学校者,文明进化之泉源也。
Also the springs of school, the evolution of civilization.
10、医生是我们文明世界的精华。
The doctor is the essence of our civilization.
11、文明就是要造就有修养的人。
Civilization is to make cultured man.
12、侈而惰者贫,而力而俭者富。
A tiny and idler is poor, and force and waste is rich.
13、文明就是要造成有修养的人。
Civilization is to has the tutelage of people.
14、人人需要赞美,你我都不例外。
Everyone need to praise, you and I are no exception.
15、亲善产生幸福,文明带来和谐。
Goodwill produce happiness, civilization brings harmony.
1、文明抑揄多数人,赞扬极少数人。
Currently civilization or the majority of people, praised the few.
2、礼貌是有教养的人的第二个太阳。
Courtesy is the second sun in our educated person.
3、学校是学*之所,文明是成功之本。
The school is the place of learning, civilization is the parent of success.
4、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
Hand spare flower like brocade, spare grass at the foot of the carpet!
5、弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。
Hong award for academic and civilization, planted peach kind of lee's most affectionate.
6、文明的建立的不是机器而是思想。
The establishment of a civilization is not the machine but the ideas.
7、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
Good manners are made up of tiny sacrifice.
8、为人粗暴意味着忘却自己的尊严。
A violent means to forget their own dignity.
9、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
Politeness and the civilization is the key we coexist.
10、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
Good manners often can replace the most noble feelings.
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