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家长学校工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的家长学校工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、你是个好学、懂事的小女孩。很有礼貌。尊敬长辈。你的小手很能干，会描绘出美丽的图画，你的学**惯非常好，舞姿很优美，这学期，你的动手能力有了较大地提高。进餐*惯也很好，从不挑食，午睡也进步了，还能认真的帮妈妈做一些家务活，真的很棒！希望你大一岁后，能继续发扬自己的优点，再接再厉，更上一层楼！
2、亲爱的宝宝，你能亲身体验洗碗的艰辛，并能联想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要帮奶奶洗碗"的想法，充满爱心！学校布置假期作业时能把体验生活、感受真爱的现实任务作为假期作业之一，让广大家长看到了学校教育思想的变化，看到了幼儿园教育观念的创新与升华。如果有更多象**路幼儿园一样重视培养孩子非智力因素的学校，则*的教育迎来了光明！孩子有幸！家长有幸！
3、宝贝你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。听老师讲你在学校表现的非常好，时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；小朋友们都说你每天到校最早。妈妈希望你能有更多的好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗？十分感谢老师们对孩子的无私教育！
4、宝贝，你最喜欢用常挂在嘴边的歌唱到：“我一天天长大你一天天老，世界也变得更辽阔，从今往后让我牵你带你走，妈妈是我的宝贝”。对一个小班的孩子而言，他一定无法确切理解孝的含义，但他已经感受到了自己作为妈妈的宝贝所享受到的爱，也慢慢实践着将妈妈视作宝贝所要承担的那份责任。
5、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良……，你幸福所以我们幸福！
6、现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学*知识！
7、宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的！
8、在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。
9、宝宝进幼儿园了，昨天还是爸爸妈妈的小宝贝，今天已独立的走向集体生活。这意味着你已经长大了！虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。那里有喜欢你的老师、可爱的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让你学会独立，学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们，让你们能够健康、快乐的成长！
10、因为*时我们工作都比较忙，缺少了带xx走进大自然的机会，对于许多的课外知识缺少了与昊男之间的更多的交流与语言培养。孩子升入大班后，学到了许多的知识，开阔了孩子的思想。在家中经常会说一些大人有些惊讶的话。比如：空气污染太厉害了要多坐公交车；月亮上的嫦娥；黄豆要怎样才能发芽；八国联军；地球不久就没有煤矿了等等这样的话题。知识学的多了，问的问题也经常难倒我们。希望xx以后能够大胆的多与老师和小朋友们互相交流，提问。能够更全面、更多、更大胆的想像、探索这奇妙的世界！
11、每一个父母心中都会有“望子成龙、望女成凤”的梦想，但我们的心中更会有儿女长伴左右、承欢膝下的期盼。伴着孩子慢慢长大，将自己的无私付出内化成孩子的反哺之情一定是生活最大的快乐。进入幼儿园进入自己小小的社会，在老师的引导下，儿子渐渐有了爱父母、爱他人、爱生活的意识，小小男子汉的一举一动常常带给我们许多欢乐和感动。
12、宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远！
13、相信你，会有出色的表现！努力！加油！
14、外婆常常疑惑的问妈妈：“这个孩子是不是不会哭啊？”的确，你将欢乐撒满了整个家。每天醒来你所做的第一件事情就是微笑着喊一声妈妈，阳光般的笑脸和带着奶味的童声快把妈妈的心都熔化了。下班回家，你会唱着我的好妈妈扑进我的怀抱，用分不清t和d的口音给念儿歌，讲故事，断断续续的弹你刚刚学会的欢迎曲。
15、虽然你还不懂得家务的烦琐，但是你看得见爸爸妈妈忙碌的身影。一旦看到大人拿起拖把扫帚，你会自觉的拿起小拖把、小抹布，这里拖拖，那里擦擦，和妈妈比比谁把我们的家打扫的更漂亮，一边还开心的分享劳动的喜悦，骄傲的说“我是勤劳的小帮手，哪里脏了擦哪里”。帮奶奶洗手帕、切黄瓜、叠被子都是你乐衷的事情。玩的满地都是的玩具在妈妈下令玩具要回家时你立马就会收拾的干干净净。爸爸下班累了的时候，你会利索的跳上沙发，捏一捏揉一揉，攥起小拳头敲一敲，再献上甜甜的吻，爸爸立马会充满能量的从沙发上弹起。
16、无论是在超市买东西还是你用橡皮泥煮出来的菜，你都会给长辈留一份。就在最*一次的家长开放日上，老师为了让小朋友们知道如何管住自己的嘴巴，不多吃零食，每人发了一粒巧克力豆，只有忍住不吃的孩子才能再得到一粒。你管住了自己心中那只呼之欲出的馋小鸟，得到了四粒巧克力豆。当老师说小朋友们可以一起吃掉的时候，你看看手里已经开始融化的巧克力，转身塞了两粒到妈妈的嘴里。妈妈吃到了比巧克力更加甜的味道。还有一次妈妈给你洗小脚丫的时候，你搂着妈妈的脖子说，以后我也会给妈妈洗脚的。
幼儿园家长评语
1、在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。
2、宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。
3、我慢慢长大的宝贝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学*知识！
4、宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远！
5、尊敬的各位老师您们好：感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀！孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的问题，我们会配合老师对孩子进行引导，适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯，变得勇敢起来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足，取得更大的进步。
6、谢谢三位老师对xx宝宝的关心与鼓励，看了老师写给xx的评语，真的很感动，感动于孩子的点滴进步，也感动于老师的无私教育。
7、希望孩子好好学*听老师家长的话，希望老师严加管教！
8、你是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，*日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏：听，儿歌念得多么流利，回答问题多么响亮！这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里，一定会学会香香地吃饭，不再边吃边玩了，对吗？
9、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
10、孩子本学期的进步离不开老师的指导，非常感谢老师。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中，有的时候不能有始有终的做完一件事，而且一受到挫折就不坚强了，希望老师能引导他，让他能自己完成事情，并且坚强起来！
11、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。
12、xx是一个可爱的小宝宝，因为*时我们工作都比较忙，大部分时间xx都和爷爷奶奶在一起，缺少了与xx之间的更多的交流与语言培养，xx在家表现不错，好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享，没有以前那么自私了，作为家长，看到宝宝的一点点小进步，都十分高兴，当然这其中离不开老师们的辛劳和用心，每当xx在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点滴，都带给我们无数的欣喜和宽慰。
13、xx在家常念的一句口号是：快乐小6班，天天好心情！xx宝宝已经深深地爱上幼儿园的老师和小朋友们，融入了这个大家庭，希望xx这学期能够在各方面再勇敢一点，能够更全面，更大胆的想象，探索这奇妙的世界，更上一层楼！
14、顺祝xx幼稚园的所有教职员工天天开心！
15、新宝宝们，上幼儿园啦！你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。
“家长是孩子的第一任教师”，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。这就要求我们教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重处理好这两者之间的关系。本学期我园家长学校紧紧围绕园内的各项工作，先将本学期家长学校工作总结如下：
一、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。
1、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作计划，家长培训采用讲座、读书交流会、改革家长委员会、专家讲座培训等方式进行。加强家长学校工作，帮助家长从被动学*到主动学*。做好家长学*资料整理工作（家长学*档案、考勤表，家长助教记录、教案、家长作业等）；指导站在庆“六一”活动中，进行一次优秀家庭教育工作者和书香家庭评选表彰，进一步推动了我园家庭教育及家长学校活动开展。
2、完善幼儿园家长学校制度，建立健全各项制度的建设。
本学期我园，分层成立家长委员会和召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效，加强对教师的管理。建立QQ群和通讯录，做好日常管理。此外，建立班级家委会成员通讯录，以班级为基点，做好幼儿园家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和交流，共同参与幼儿园的日常管理，有效地发挥家委会成员主动参与幼儿园管理的主动性和积极性。
二、具体开展的工作
1、为了更好地推进科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的知识面，提高家长家庭育儿知识经验，树立正确的家庭教育观，让家长更懂得如何教育孩子，让孩子更健康快乐地成长。为此，我们开展了形式多样的家教指导和培训工作，帮助其掌握正确的早教方法，取得了一定的成效。挖掘利用我园家庭教育指导师的资源，20xx年9月2日，我园组织小班家长学校开展《小班幼儿生活卫生*惯养成》讲座。为了转变家长的教学观念，树立正确的教育观。引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助幼儿园的教学和教育工作，形成教育的合力。
2、20xx年10月29日下午邀请创典教育的熊启涵老师在幼儿园大礼堂进行了《走出家庭教育的误区》讲座。讲座上，家长们都极为认真地倾听着老师的讲课，不时与老师进行互动，鲜活生动的`案例更是促使家长们反思着自己*日对孩子教育的疏忽。本次讲座家长们受益匪浅，相信这次教育讲座给家长们都带来了不一样的教育启示。
3、大班家长学校针对我们大班孩子即将毕业，准备升入小学，家长开展了“幼小衔接”家长沙龙，为了解决大班家长在幼小衔接教育中存在的问题和疑惑，家长们向家庭教育指导师提出了“孩子在入学前要做哪些准备”“孩子注意力不集中”“入学前要你要学*拼音”等问题。各班教师认真解答家长的问题，帮助家长树立科学的教育观念，相信孩子具有极强的适应能力，作为家长，在了解自己孩子能力的基础上，应该充分相信孩子能够过好这一关。
三、加大宣传力度，了解信息动态
为了让家长进一步了解幼儿园活动信息和动态，我们为家长学校开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣传窗口的作用。
1、搭建网络*台，促进家园共育。为了能有效发挥幼儿园网络信息*台的作用，传递家园互动信息，使家长与教师的沟通更方便、更及时、更紧密。为此，我园开通了幼儿园网站，开设园务公开、新闻快讯、研修动态、教师风采、保健之窗、家教*台、教师博客、班级园地，及时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容，帮助家长学*、传播育儿知识。
2、发挥橱窗作用，更新栏目内容。橱窗是用来向家长、孩子和社会进行宣传的有效窗口，如何利用好这块小天地，重视橱窗的育人、宣传功能，让宣传橱窗“亮”起来，“活”起来。营造积极健康向上的文化氛围，让幼儿园这道靓丽的风景线永远大放异彩发挥其最大的宣传和教育价值。我们每月更换一次保健之窗内容，向长宣传科学育儿知识和卫生保健方面的传染病预防措施。特别是“精彩瞬间”这一栏目最吸引家长们的眼球，我们以照片的形式，及时把园内、组内开展的大型活动呈现出来，吸引家长驻足观赏。同时，各班在“家长园地”栏目中开辟“环保之窗”一栏，向家长宣传“环保小知识”，把环保教育延伸到家庭，落实到每个家长和幼儿身上，真正做保护环境的主人。
3、关注《3—6岁儿童学*与发展指南》，做好宣传工作。为深入贯彻落《指南》精神，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步提升学前教育整体水*。我们认真解读《指南》，结合方案和本园实情，拟定了宣传活动安排表，根据方案上各阶段实施内容，有条不紊地开展好工作。我园于第一时间响应上级的号召，于本月开展了践行《3—6岁儿童学*与发展指南》主题宣传活动。同时为了提高康乐幼儿园家长的科学育儿能力，防止和纠正学前教育“小学化”倾向，促进幼儿身心全面和谐发展，康乐幼儿园在20ｘｘ年5月23日召开大班家长学校，宣传“3—6周岁儿童发展指南”。通过此次家长学校的学*，家长了解了《指南》对学龄前幼儿教育的指导作用，理解《指南》中对３至4岁、4至5岁、5至６岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水*，帮助家长理解幼儿的学*方式和特点。家长在学*中纷纷表示要帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学*品质。明白单纯追求知识技能学*的做法是短视而有害的。本次宣传活动提高家长教育能力和家庭教育质量。帮助家长了解3—6岁幼儿学*与发展的基本规律和特点，以提高家长科学育儿水*，加强幼儿园与家长的沟通，实现幼儿园教育与家庭教育的同步和谐发展。
总之，通过我园家长学校工作积极开展，提高了家长有效地科学的教育，我园家庭教育工作取得了一点成绩，但还需要继续努力，把幼儿园的家庭教育工作做的更好，争取取得更好的成绩。
xx实验小学家长学校创办于19xx年，历经十余载，历任校长都高度重视家长学校的创建。特别在*几年，由于得到了市、县教育局关工委的大力指导和关心，家长学校校务委员会全体委员及广大专、兼职教师的共同努力，家长学校工作得到了长足的发展。随着教育形势的不断发展，学校教育与家庭教育的紧密配合及相互促进作用越来越突现出家长学校工作的重大意义。现将上半年工作小结如下：
一、领导重视，一校办两校
家长学校工作总结
总结是事后对某一阶段的学*或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的家长学校工作总结，希望对大家有所帮助。
我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。本学年来，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学年工作总结如下：
一、组织机构健全
我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。
学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。
（1）定期进行"家长学校"授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。
（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到60%。
（3）请法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
二、各项制度扎实
在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。今年元旦我们就表彰了15名“教子有方”优秀家长。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传中外先进的科学育儿经验论文。
三、教学活动正常
家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：
1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。
2、*时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。
3、邀请家长来校参加活动。如“儿童节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。
家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。
“家长是孩子的第一任教师”，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。
我园是闵行区首批“现代家庭教育”实验园，历年来我园在现代家庭教育方面进行了尝试，开辟了“菜单式家教”、“多元文化家校互动”等模式。我园始终坚持以做好家长工作为教育的主导，在教学中积极探索举办家长学校工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，使我园的家长学校工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。我们在做好本身职能的同时，带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合，真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。
一、明确办园思想，健全规章制度，拓展师资队伍。
1、以家委会、智囊团为领衔，明确办学方向。
我们定期进行家委会、智囊团例会，切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。在例会中，积极组织教师和家长认真学*，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学*和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
2、建全家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。
本学期，我们继续深入开展各项家长学校工作，做到有方案、有计划，明确任务、各司其责，认真开展各项工作。同时，根据区现代家庭教育研究指导中心的相关工作要求，为了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素养，形成一条新的培育优质家庭教育资源的有效通道，我们本学期在全园范围内公开招募“中华家庭教育志愿者”，推荐参加区相关培训。
二、开展丰富多样的活动，促进家长学校健康发展
本学期，我们累计培训幼儿家长650余人次。通过开展一系列的家教讲座活动，提高了家长素质和育儿水*，为家长和教师建立了长期沟通的桥梁，实现了家庭、社会、幼儿园一体化的教育，家园携手，形成促进幼儿发展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促进了幼儿体、智、德、美全面和谐发展。
1、一本教材
我们一直积极向广大家长宣传和介绍全区统一推荐的家长学校教材——《不输在家庭教育上》，这本教材的核心竞争力就是要从根本上解决造成“问题孩子”的直接原因——家长的家庭教育综合素养。我们希望广大家长能通过学*、阅读这本教材，逐步领悟到：教育孩子首先不输在家庭教育上。本学期，我们的征订率为95。9％（包括双胞胎家庭）。同时，我们充分用好这份教材，坚持每月向家长出一道现代家庭教育思考讨论题，摘录优秀的家长心得发表在《纪幼园刊》、推荐到AGE06网页上与全体家长进行互动交流，使更多的家长学*和掌握现代家庭教育科学知识。
2、两个案例
10月，我们向全园家长发放了：一位博士妈妈的读书体会和顾晓鸣老师点评材料，并且在当月问卷中进行了反馈。期末，我们为了有效地培育优质家庭教育资源，倡议广大家长免费观看纪实片《含泪活着——一个父爱的故事》，并在幼儿园网络*台上发表自己的感想。
通过家长的自学与互动交流，我们欣喜地发现：家长的教育观念正在逐步转变中，他们开始重视幼儿的精神生活了，对于新的教育方法也在不断地进行总结、反思，并通过问卷、论坛、结对活动等不同的形式进行反馈。
3、三次讲座
本学期，我们针对家长的不同需要进行了3次家长讲座，分别是：新生家长讲座、新学期分班家长讲座、期末分年龄段家长讲座。
为了改变过去把家长学校安排在新学年开学之际集中授课的老模式，避免生搬硬套，工作量过于集中。本学期，我园把家长学校工作内容进行调整，把一些零星的工作整合到家长学校的工作中，做到情理并茂。根据家长的不同需求，以及共性问题开展各类讲座促进家校之间、家家之间和社校之间沟通交流。如：期末，我们邀请闵行区现代家庭教育指导中心主任顾晓鸣老师为小班家长做了“不输在家庭教育”上的专题讲座。家长出*率达到了100％，顾老师通过对孩子成功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到了家长的一致好评。家长们对顾老师深入浅出、幽默风趣的讲座非常喜欢。许多家长表示，以前很多小事都不觉得有什么要紧的，但经过这次的讲座，觉得家庭教育中无小事，家长的一言一行无小事。讲座给家长带来了受益匪浅的收获。通过讲座，家长们感受很多，掌握了*时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题。
4、4项工作
本学期，我们坚持每月发放家长问卷调查表，进行每月一题“不输在家庭教育上”专题讨论。截至本月，共发放问卷5份，回收率均在90%以上，为征询家长意见和建议，了解家长对我园工作的满意程度提供了依据，以便及时改进工作思路，调整工作方法，更好地促进我园保教质量的提高。
本学期，为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以每班家园联系宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，当月主题进展等。每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学*、活动内容和家教知识。使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学*到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。
本学期，我们加强了网络*台管理，利用网络，积极和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“心灵驿站”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的密切联系，交换意见，如有的家长在教育孩子中产生了困惑，与园领导交换意见，征求教育方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说：“通过网站使家长和幼儿园的关系更为密切，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的*台，对促进孩子的成长很有好处。”
而我们的每两月发放的《纪幼园刊》，更是幼儿园的生活小刊，接*家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，许多家长还积极投稿，出谋划策，热情参与到我们的园刊调整中来。
三、成效、反思与调整：
作为幼儿园应多思考如何进行具有实效性、针对性的家长工作的同时，不过多的加重家长与老师的负担。本学期，我们在家教指导的策略与内容选择上有了明显的调整与实效，在家庭教育现代化指导工作上以班级为单位采用论坛的形式鼓励家长积极留言，参与互动。家长们在互动交流、小结反馈中纷纷表示对我们工作的支持和认可，同时也觉得我们的讲座具有实践指导意义。
但是，我们也发现：家长参与幼儿园活动的参与率比上学期略有下降。教材征订率从上学期的100%下降到本学期的95。9%，出勤率也有所下降，这表明幼儿园家长工作的广度还应继续拓展，发动更多的家长加入我们家庭教育现代化的行列。
总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与幼儿园的各项教育工作。*几年来，我园的家长学校工作已初见成效，家长们从不太理解、支持幼儿园的工作到理解、支持，而且主动配合幼儿园开展各项工作，并为幼儿园开展各项工作出谋献策。虽然，经过多些年的实践和探索，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离成功家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，继续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现幼儿园、家庭、社会三位一体化教育，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为*惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。因此，学校应该指导家长给予孩子正确的教育方向，将家庭教育争取到与自己同一条“战线”上来，这样才能形成一个和谐统一的教育环境。而家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径，是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教能力和家教水*，树立正确的育人观、人生观的主要阵地。因此我校一直都致力于通过家长学校活动的开展，将家庭教育与学校教育融和在一起，始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理。现将我校在家长学校方面所做工作总结如下：
一、组织与管理
健全的规章制度是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。
学校领导高度重视家长学校，成立了以校长、*为家长学校校长，以德育副校长、法制副校长、教导主任、家长代表等人员组成的校务委员会，分别设立了校级家长委员会和年级家长委员会，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的校务委员会工作职责，各成员分工明确，并定期召开校务委员会会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。
学校建立健全家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。每学期有较系统的家长学校工作计划，目标明确；在学期工作小结中有家长学校工作总结。家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数。记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。我校的家长学校工作主要依靠三支队伍，一支是以校长为首，行政参与的家庭教育管理队伍，负责家长学校正常教学工作的开展；一支是家长学校讲师队伍，由校长挂帅，教导主任、德育骨干、聘请的校外人士、家长代表、班主任等组成，做到师资队伍多元化；一支是热心学校教育教学工作的家长为主，校行政参与组成的家长学校校务委员会，在家长学校中起指导作用。三支队伍密切配合形成家庭教育的网络，为家庭教育顺利开展提供了保障。
二、改进方法，把握切实有效的教育途径
每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作计划，并拟定出家长学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。我们能针对学生在学*过程中反映出的现象，及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴*家长的内心。有时，学校还请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。
家长学校工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的家长学校工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为*惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些体会。
一、 健全制度，加强各层领导。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水*，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。
二、 灵活多样的授课形式，努力提高办学效益
我校学生有1800多人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：
1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生学*困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。
2、“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学*困难学生”、“违法边缘”学生家长学*班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学*家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学*有了很大的进步。
三、 发挥家长的教育潜能，多与家长联系。
学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。
经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水*，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。
家庭教育是基础教育，是现代教育中的一个重要组成部分，一个人的思想、品德、行为*惯、意志及性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确教育思想、弘扬中华民族的优良传统和普及家庭教育科学知识的良好场所。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。两年来我校加强了家长学校的的科学管理，努力提高家庭教育水*，家校达成教育共识，以共育能自食其力，适应社会的有用人才为办校宗旨，严格组织管理，有针对性地开展各种形式的活动。使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，取得了较好的成绩，现将家长学校工作总结如下：
一、组织管理
举办好家长学校是学校工作的主体，家长、社会是辅助学校工作的主要力量。为了做好主体工作，提高家长的素质和教学水*，校长亲自担任家长学校的领导工作，并指导德育处主任专门负责。各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年计划的制订和活动的组织落实;由各年级各班推荐出思想品质好，有一定文化修养，教学经验较为丰富的学生家长担任家长学校委员教会的工作。每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。每学年初都要调整家长委员会成员，制定家长学校的学年计划，本学年的家长委员会由72位家长组成。在家长委员代表的选择上注意行业，年龄的不同，每学年能召开两至三次家长委员会议。为规范家长学校的管理，落实家长学校的各项工作。
二、素质提高
家长是孩子的第一任老师，家长的道德品质、思想作风、文化程度、对待自己所事职业的态度，以及家庭内部的人际关系等各种因素，都会对孩子的一生成长起到无法估量的影响。家长素质的高低，修养的好坏是决定家庭教育是否有效的关键。因此，要搞好家庭教育，就必须提高家长的素质，正如前苏联教育家克鲁普斯卡娅所说的那样：家庭教育对于父母来说，首先是家长的自我教育。而现在许多家长由于工作太繁忙，很难或是没有条件进行专门的关于教育子女方法的学*。家长学校的举办正好弥补了这一缺陷。我校开学不久就召开了家长会，请教育孩子有经验的家长，来我校进行育子经验交流。通过家长会，家长们普遍认为收获大，见效快。有的家长在反馈信息中写到：听了家长会家长的育子经验交流，才知道以前那种认为自己是家长，对孩子想怎样就怎样的观念是错误的，今后自己要在教育子女的方法上多向有经验的家长请教，争取和学校好好配合把孩子教育成为对社会有用的人。
三、活动成效
家庭教育是培养人的系统工程的起点和根基。通过家长学校这种形式，将以前相对独立的家庭教育、社会教育与学校教育紧密结合起来，形成对孩子全方位的教育网络，使孩子在成长过程中，时时处处都能在家长、社会和学校老师密切配合的关怀和帮助下健康成长。同时，学校、社会、家庭三结合网络的形成也有利于学校开展一些有针对性的教育活动。家长——课堂零距离的接触。
每学期学校把家长请进课堂，让家长对最关心的课堂教学来了个零距离的接触。我们按照计划继续开展家长开放日活动，把每年11月份的最后一周的周五作为学校的开放日，这一天我们把家长委员会代表请到学校，按照年级分别听了语文、数学外语课。老师们充分用了电教设备，利用电子课件进行教学，孩子们在课堂上表现出来的强烈的学*欲望，和较强的学*能力让家长吃惊不小，他们对老师课堂上的引领称赞不绝，家长的肯定是对老师的鼓励，家长的信任是老师的财富。同时我们学校带领家长们参观了我们的二楼多功能教室、室内篮球场、室外操场以及学生餐厅，亲眼看到了我们的老师给学生们盛汤盛饭，这样面对面的交流和沟通拉*了学校和家长之间的'距离，形式新颖的家长会犹如一座桥梁，让家长对学校的教学现况不再是一无所知、一头雾水，而是把家长当作一个参与者和合作者，以这样的全新姿态来促进学校的教学。
本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：
一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动
本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干教师担任课任师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论"养不教，谁之过?""如何做好初一新生的接轨?""如何搞好初二学生的学*?"以及"如何帮好子女的中考冲刺?"活动。并在其中贯穿家庭德育教育。
二、召开家长会议，传授家教方法
本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"养不教，谁之过?"通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
三、印发家校联系卡，密切家校联系
本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。
四、组织教师家访，了解学生在家表现
本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。
xx师大附中附属xx中学一贯重视学校、社会、家庭三方面教育力量的整合，以学校教育为主导，充分利用社会教育资源，积极引导家长配合学校教育，使三股教育力量形成合力，构建了教育工作的立体化格局。
一、领导重视，组织健全
家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育的好坏，直接影响孩子能否健康成长。因此，我校十分重视对家庭教育的指导，在学校教书育人的总体框架下，努力构建立体化的育人网络。学校成立了家长委员会(分别为校家委会、年级家委会以及班级家委会)，由丁校长担任家长委员会主任，金毅*、杨秉鑫副校长担任副主任，定期召开会议，研究家庭教育中的重点、难点、热点问题，集思广益，有针对性的开展家庭教育。
二、加强沟通，密切合作，积极改进家庭教育方式
(一)家长学校定期活动，在各年级家长会上带领家长们学*《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，帮助他们理解和熟悉其中的内容和要求，帮助他们增强新形势下对子女进行行为规范教育的责任感和紧迫感，促使他们改进家庭教育的方法，积极配合学校，努力提高家庭教育的效果。
(二)引导家长树立正确的人才观。我们在组织广大家长开展了教育思想大讨论活动，积极引导家长确立正确的人才观、科学的教育观，使他们既重视孩子文化知识的学*，关心孩子的成绩，又重视培养孩子的健全人格和良好品德;既关心孩子的日常生活，又重视他们的行为规范的养成。
(三)引导家长在指导孩子学*过程中，注意培养他们的学*兴趣，激发创造活力，让孩子在怡情中益智，在快乐中成长，在获取知识的同时形成关心他人、爱护他人、尊重他人和以人为本的价值取向。通过孩子的自我设计、自我认识、自我管理，达到知、情、意、行的统一。
(四)引导家长创新家庭教育方式，打破传统的思维定势。鼓励家长积极探索适应孩子成长规律的教育模式，改进教育方式、方法，以*等、民主的方式进行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜样进行示范。从一点一滴的小事做起，从具体可感地身边事做起，以身作则，率先垂范。既尊重孩子，晓之以理，陈以厉害，动之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他们的心理、情感变化规律，努力使教育思想、教育内容、教育方法与时俱进。
(五)引导家长学*家教理论，掌握孩子的生理、心理特点，实行科学教育，提高教育实效。为了更好地发挥家委会代表的示范效应，提高家庭教育效果，我校给校家委会代表订阅《家庭教育时报》。这份报纸是一份家长和孩子共同阅读的家庭教育类专业性报纸。能及时传播国内外家庭教育的新理念、新经验，探讨家庭教育的典型案例，为广大父母的成功家教及孩子的健康成长提供值得信赖的支持和帮助。在学期结束时我们将邀请部分家委会代表在家长会上介绍家庭教育的经验和心得，以便带动更多的家长积极探索适应孩子成长规律的教育模式，努力使教育思想、教育内容、教育方法与时俱进。
三、形式多样，力求实效，构建家校教育互联网
(一)形式多样，广泛沟通。
1、不断完善健全家长会形式。定期家长会：原则上每个班级一学期召开两次定期家长会，即学期中途和学期结束各一次，真诚征求家长对学校教育教学工作的意见和建议，以促进学校更好发展，家长们对家校联系工作比较满意，认为举办家长学校使家长受益匪浅。不定期家长座谈会：请个别家长到学校来，对学生中存在的典型问题进行全面分析，及时了解情况，恰到好处地对家长给予指导。
2、班级博客日日报，日日新。我校16个班级均建立班级德育博客。其中一项内容是家校联络与交流，包含“家教天地”、“家校互动”两大板块，主要侧重于家校沟通。博客这个*台使得家长能及时了解甚至掌握孩子在校的学*和生活情况，同时也能通过留言等方式及时与老师沟通，共同促进学生的进步。
3、利用网络“家校互动*台”以及飞信、手机短信，建立健全与家长即时联系沟通的*台，并通过班主任群发的“温馨提示”，使家长能够定期收到关于班级情况、家庭教育的第一手资料。
4、鼓励并动员学生家长参与各项区级、校级的亲子活动，在活动中教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离通过活动帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极合作的态度，同时活动锻炼孩子参与探索的性格，让孩子体会到创造和成功的欢乐，让家长体会到参与交流的幸福。
5、通过举办家长学校、发放家校联系卡和告家长书、家长接待日等形式，与家长密切联系，提高家长的家庭教育水*，形成家庭与学校教育合力。学校的大型活动如学生军训、艺术节、毕业典礼等邀请学生家长代表参加，了解学校工作，了解学生的风采，与学校教育保持一致，共同教育好学生。
6、在校服征订等工作中也仔细征询家长意见并加以落实。
(二)社区共建，发挥区域优势
*时与辖区有关部门保持密切联系，听取辖区单位意见和建议，取得他们的支持和配合。引导学生积极参与到社区、校外德育基地开展各种形式的社会实践活动，锻炼学生的社会实践能力和培养学生的社会责任感。例如在清明前夕，参与徐汇区举办的龙华烈士陵园大型扫墓活动及国庆节时参加上海市向革命先烈送花篮活动，与本社区的各单位一起祭奠英烈，缅怀英雄。
(三)强化建设，发挥家长学校的阵地作用。
家长学校是家庭教育的重要阵地，我校一直致力于家长学校主阵地建设，积极创建学校及社区家长学校，传播家庭教育新理念，转变家庭教育新观念，提高家庭教育水*。
总结是事后对某一阶段的学*或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的家长学校工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水*的组织场所。正是认识到这一点，我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育中起到了积极的作用。现将本学期家长学校工作总结如下：
一、加强领导，职责明确
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
二、建立完善各项规章制度
健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。
三、规范家长学校的管理
1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
2、完善家长学校校务机构设置。
家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况，由现任的校长、副校长、*、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。
四、拓宽家长学校学*活动途径
1、定期开展讲座。
为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学*，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学*各类教育法规，学*先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。
2、完善素质教育活动开放日。
为拓宽家长学校的学*和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。
3、积极开展家访活动。
为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
4、开展教子有方经验交流会。
学校于11月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。
总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水*较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。
一、健全组织机构，明确责任到位
要搞好一项工作，健全的组织机构、明确的责任岗位是其实施到位的重要保证。我校家长学校有着相对固定的组织机构，党支部*牵头组成由学校领导、社区负责人、校外辅导员、家长代表构成的家长委员会，按照上级精神和工作安排开展活动，并积极为家长学校工作献计献策。学期初制定家校计划时，家校领导总与家委会全体成员一同商议，群策群力，使家校工作更趋民主化、规范化。家长学校日常组织工作由分管副校长全权负责，对社区、学校的一些重大活动进行组织与协调。在对学员的教育教学中，我校安排了教学经验丰富的教师进行指导。为正常家校各项活动，我校把多媒体室作为家长学校活动室，这样，家校活动有了固定的学*场所，使整个教学活动日趋正常化、正规化。除此之外，学校橱窗也经常布置、刊登有关家庭教育资料，使家长在日常来校时潜移默化地提高了育儿水*。
二、形式多样的家长学校活动
家长学校的工作是学校工作的一个重要组成部分。列入学校工作进行研究安排，拟订每学期家长学校的工作计划。每学期的家长学校活动我们总是悉心准备，生动开展，及时反馈，以力求取得最佳的效果。为避免“走过场”，我校家长学校的活动形式总是丰富多彩的，有家长联系卡、家长信箱、家长会、辅导讲座、好家长经验交流会、家教咨询、轻松自由的座谈会等，使学生家长都愿意、乐意
参加学校的各项家教活动，所以家长学校的出勤率始终保持达９0％以上，低年级的出勤率为95％。培训结束后，我们还要求教师做好回信回访工作，尽量使工作做得更细致。通过多种活动形式加强了学校与家庭之间的相互沟通了解，更重要的是对家长进行了家教知识的普及。帮助家长树立正确、新型的家庭教育观念，传授家长科学、合理的育人常识和技巧，提高家庭教育水*。经过*一年循序渐进的培训，许多学生因家长家教水*的提高而成长得更快，家庭氛围也日趋和谐，也促进了社会、地区的安定与团结。
三、扎实有效开展家长学校培训
我校的家长学校建立了一支精良的教师队伍，上课教师采取的是专职和兼职相结合的办法。专职教师是由校教导正副主任、年级组长、班主任组成，另外又外聘了2位兼职教师。，上课内容做到"三强"即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师按学校布置的要求并结合学生的实际情况认真备课，必须有讲稿，并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。
我校有针对性地制定了家长学校的专题培训讲座，分年级分学期进度性地安排对家长的专题讲座，每次讲座内容不一，根据孩子所在年级和年龄的特征安排有指导性的讲座。通过家长学校进行的一系列培训，使家长明白了许多道理，改变了一些家长教育孩子的方法。一位经常以打骂来教育孩子的家长很不好意思的对班主任老师说：我经常打骂孩子，这本身就是不好的行为也对孩子产生了负面的影响，今后我一定要注意了。一位学生在日记中写道："我在家里最小，爸爸妈妈都惯我，连端饭碗也怕我把碗打碎了，所以家务事什么玩意我都不知道。自从妈妈在家长学校学*后，明白了娇惯孩子是不对的，于是我这个小皇帝开始做一些家务事了。我从学扫地开始??"这不难看出家长学校的学*已经起到教育效果了。
为进一步提高家教质量，取长补短相互学*，学校每两年进行一次"优秀家长"评选表彰活动，为优秀家长颁发荣誉证书，并召开经验交流会，请他们介绍育子经验。
学校对有关家长学校的计划、总结、重大活动的记载、实物、照片、录象资料等都有专人保管整理，学期结束入本校档案室归档。
现代教育认为：培养新时代的新型人才，不再是学校教育一个领域方面的事，而是学校、家庭、社会应共同承担的责任，加强这三方特别是家校的关系，是培养合格人才的重要保证。家长学校沟通了学校与家庭、教师与家长的关系，对学生正确的学*目的性的培养、健康的心理品质的形成等具有积极的意义。所以，我们将继续挖掘家长学校的潜力，充分利用其独特的作用，为培养更多符合时代、社会需要的合格人才而努力奋斗！
家庭教育，是大教育的组成部分之一，既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸，是学校教育与社会教育的基础，在人的一生中起着奠基的作用，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。因此我校明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，将“提高家教水*、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨。本年度落实教育局关于家长学校建设的相关要求，在德育科的具体指导下，积极创新我校家长学校工作，提升我校家庭教育的指导水*、发挥学校交流*台的作用，不断提升家长的家庭教育水*，促进青少年全面健康成长。
一、促进和完善家长学校建设
推进学校建立家庭教育指导网络，充分发挥学校在家庭教育指导中的主体作用，发挥班级家委会的作用，发挥现代信息化手段的作用，形成覆盖全校大部分家长的家庭教育指导信息传播网路，分级推进，进行有效指导。通过家访、征稿、网络*台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。
二、健全完善家校规章制度
健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。
家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，管理家长学校的常务工作，保证家长学校各项工作顺利进行。
三、加强家校联系，形成德育工作强大合力
（一）通过家长会，取得家长的支持和配合。
上学期初一初二期中考试之后举行了家长会，初三年级举行了学生和家长一起参加的中考誓师大会，期末考试结束后，在初一初二年级举行修业式时又同时举行家长会。
本学期期初举行了初一年级家长会，引导家长有效的进行家庭教育。期中考试后，举行了三个年级的家长会，让家长了解了自己子女在学校的学*生活和考试情况，同时也聆听了专家的讲座，增长了家庭教育方面的知识。这次期末考试后，举行初三年级家长会和学生会一起开，更是让毕业班的家长了解当前的形式，从而决定今后的努力方面和注意事项，争取考入理想的学校。家校携手合作，必将对学校和孩子们的成长发展起到了良好的促进作用。
（二）举行家长开放日，学校教育与家庭教育有机结合。
9月29日我乘举行“依托‘分角尺’教研基地，探索构建初中科技特色课程研讨会”之际，召开全校的家长开发日。家长们参观了科普展览，探索17件流动科技馆项目、观看3D立体科技展板，听了一节利用分角尺几何作图融入课堂的探讨课，体验了孩子在学校的一日生活学*情况，从而能更好的配合学校做好自己的家庭教育。
（三）召开家长委员会会议商讨学校事宜。
乘召开家长开放日之际，我们举行了家长委员会交流会，首先颁发了初一年级新的家委会委员聘书。然后由张建新德育校长给家委会委员介绍了学校的相关工作：学校科技特色的情况、*期学校在教学上采取的做法、我校的数学提升项目、家校联系所要做的事情和强调安全问题。最后初一年级的委员商讨校服问题，也有了结果。此次的家长委员会会议收获满满。
（四）通过家访构起学校与家庭的桥梁。
除了班主任的日常家访外，9月21日，我校举行“千师进万家携手助成长”主题教育实践活动。通过此次家访，老师们把受访学生的家庭情况和学生在家的生活学*情况了解清楚了，也了解了家长对孩子教育问题的想法，同时把学生在学校的表现和学*情况反馈给了家长，特别说明学生的问题所在，共同商量解决学生问题的方法，共同教育好学生，共同进步。另外，老师们也带回了家长们对学校教育教学的意见和建议，反馈给其他老师和学校领导，收货颇丰。此次家访，取得了家长对学校教育教学和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长之间的感情。
四、家长学校方面取得的成绩
每学期我都对一些教子有方，*时又非常配合学校教育教学的家长进行评优活动，20xx年的上下学期我们分别评出了18位和19位优秀家长。上学期有3位家长在太仓市优秀家庭教育征文中荣获，本学期又有3位家长在太仓市第三届“知与行”家教论文评比中获奖。
家长学校的积极意义是重大的，但家教工作与家庭教育在新时代前面临着新的情况。因此，我们在进行家长学校的工作中还需继续探索，我校将继续立足学校教育这个制高点、重视家庭教育这个交汇点，在上级主管部门的正确领导下，分析学校具体实际，群策群力，努力提高家长学校的办学质量，取得家长对学校工作的支持和配合，聚家庭、社会的有生力量，共同教育好我们的下一代，真正把学校教育与家庭教育有机地结合起来。
为全面贯彻落实关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：
家庭教育是基础教育，是现代教育中的一个重要组成部分，一个人的思想、品德、行为*惯、意志及性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确教育思想、弘扬中华民族的优良传统和普及家庭教育科学知识的良好场所。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。两年来我校加强了家长学校的的科学管理，努力提高家庭教育水*，家校达成教育共识，以共育能自食其力，适应社会的有用人才为办校宗旨，严格组织管理，有针对性地开展各种形式的活动。使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，取得了较好的成绩，现将家长学校工作总结
一、组织管理
1、建立正规的组织机构，是办好家长学校的关键。
举办好家长学校是学校工作的主体，家长、社会是辅助学校工作的主要力量。为了做好主体工作，提高家长的素质和教学水*，校长亲自担任家长学校的领导工作，并指导德育处主任专门负责。各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年计划的制订和活动的组织落实；由各年级各班推荐出思想品质好，有一定文化修养，教学经验较为丰富的学生家长担任家长学校委员教会的工作。每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。每学年初都要调整家长委员会成员，制定家长学校的学年计划，本学年的家长委员会由72位家长组成。在家长委员代表的选择上注意行业，年龄的不同，每学年能召开两至三次家长委员会议。为规范家长学校的管理，落实家长学校的各项工作。
二、素质提高
家长是孩子的第一任老师，家长的道德品质、思想作风、文化程度、对待自己所事职业的态度，以及家庭内部的人际关系等各种因素，都会对孩子的一生成长起到无法估量的影响。家长素质的高低，修养的好坏是决定家庭教育是否有效的关键。因此，要搞好家庭教育，就必须提高家长的素质，正如前苏联教育家克鲁普斯卡娅所说的那样：家庭教育对于父母来说，首先是家长的自我教育。而现在许多家长由于工作太繁忙，很难或是没有条件进行专门的关于教育子女方法的学*。家长学校的举办正好弥补了这一缺陷。我校开学不久就召开了家长会，请教育孩子有经验的家长，来我校进行育子经验交流。通过家长会，家长们普遍认为收获大，见效快。有的家长在反馈信息中写到：听了家长会家长的育子经验交流，才知道以前那种认为自己是家长，对孩子想怎样就怎样的观念是错误的，今后自己要在教育子女的方法上多向有经验的家长请教，争取和学校好好配合把孩子教育成为对社会有用的人。
三、活动成效
家庭教育是培养人的系统工程的起点和根基。通过家长学校这种形式，将以前相对独立的家庭教育、社会教育与学校教育紧密结合起来，形成对孩子全方位的教育网络，使孩子在成长过程中，时时处处都能在家长、社会和学校老师密切配合的关怀和帮助下健康成长。同时，学校、社会、家庭三结合网络的形成也有利于学校开展一些有针对性的教育活动。家长——课堂零距离的接触。
每学期学校把家长请进课堂，让家长对最关心的课堂教学来了个零距离的接触。我们按照计划继续开展家长开放日活动，把每年11月份的最后一周的周五作为学校的开放日，这一天我们把家长委员会代表请到学校，按照年级分别听了语文、数学外语课。老师们充分用了电教设备，利用电子课件进行教学，孩子们在课堂上表现出来的强烈的学*欲望，和较强的学*能力让家长吃惊不小，他们对老师课堂上的引领称赞不绝，家长的肯定是对老师的鼓励，家长的信任是老师的财富。同时我们学校带领家长们参观了我们的二楼多功能教室、室内篮球场、室外操场以及学生餐厅，亲眼看到了我们的老师给学生们盛汤盛饭，这样面对面的交流和沟通拉*了学校和家长之间的距离，形式新颖的家长会犹如一座桥梁，让家长对学校的教学现况不再是一无所知、一头雾水，而是把家长当作一个参与者和合作者，以这样的全新姿态来促进学校的教学。
2、家长——老师心与心的沟通
xx学年开始，我校《千师进万户》活动进入高潮。家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉*了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，教师通过与家长谈话，了解学生在家的学*、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，窥探学生的内心世界。这样，通过了解学生的全部生活内容，发现学生的特长，依据不同的情况采用不同的方法进行教育，也让家长注意利用日常生活中的小事，鼓励增强孩子的自信心、进取心。让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现一把钥匙开一把锁。今年我市又开展了百名校长访千家、千名教师入万户活动，我校积极响应，以实际行动参与到活动中去。我校共有187名任科教师，在家访阶段中我校教师按照实施意见精神，采取了形式为以班主任为主，科任教师为辅的家访活动，要求每位班主任选取15名，其他老师选取10名以上的学生家庭进行家访，家访对象主要是家庭经济困难学生、单亲学生、学困学生和有辍学倾向的学生，在教师中，共走访学生2366人，占学生总数的78%，活动中我校李文云、杨绍玉、边明婵、都应菊等教师表现的都非常突出。通过家访活动一些学生有了明显的进步和转变。同时也与家长有了很好的沟通。要明确家访的目的，与家长面对面的交流使双方更全面的了解学生，交换意见更全面的评价学生，与学生心贴心交流鼓励学生。在和谐的气氛中解决了诸多问题。家长非常高兴。同时对学生来讲，师爱有着不替代的教育功能。有了爱，教师才能赢得学生的信赖，使学生乐于接受教诲。孩子们真的变了，变得开朗了、爱发言了、更遵守纪律了、作业写了、写得更好了、成绩提高了、自律了、有爱心了、乐于帮助人了，融洽了师生关系。对家长的文化素质和思想修养都有一定的作用。
*几年来，我校的家教工作得到了长足的进步和提高。在素质教育必然取代应试教育的今天，培养学生在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、身体素质等各方面综合素质全面健康发展已经成为学校现代化教育的目标和方向，这些目标的实现仅靠传统单一的学校教育是远远不够的。我校将继续坚持走学校教育和家庭教育、社区教育有机结合的素质教育之路，将我校的素质教育进一步深入开展下去。学校将和家长彼此开诚布公、肝胆相照，加强联系，相互沟通，携手合作，共育英才！
3、开展好书伴我行读书活动
本年度我市开展了读书活动。我校共征集优秀征文290篇，精美漫画131幅，精致阅读设计331份，阅读表演秀131名学生。家长征文30篇，同时我校家长和学生征文参加了妇联组织祖国在我心中的征文活动，并得到好评还代表学校参加比赛。
4、开展祖国在我身边亲子游戏特色活动
本学期我校开展了祖国在我身边亲子游戏活动，从报名伊始，学生及家长就表现了积极报名、踊跃参加，选手们抱着游戏第一，参与至上的态度参加比赛，场面热烈，情绪高昂，比赛场上欢声笑语，热闹非凡。通过此次活动使学校和家长走的更*了。
一、建立共识，家庭教育深入人心
目前，一些家长认为教育孩子是学校的事，既然上学了，就把孩子交给学校了，家长不用管，并采取放任的态度。有的老师也认为学校办家长学校是摆花架子，浪费时间，没有实际作用。学校针对一些老师和家长对家庭教育的模糊认识，学校加强了学*和宣传，提高他们对开展家庭教育、创办家长学校的认识。首先学校利用理论学*时间组织老师们学*了家庭教育的有关文件和《家校合作》等有关理论书籍，并利用家长会对家长们讲家庭教育的重要性，讲家庭教育的方法，使老师和家长们认识到要全面实施素质教育，仅仅依靠学校是远远不够的，没有家庭的支持，素质教育难以落到实处，也不利于学生个性的形成和身心的健康发展。通过学*和宣传后，老师和家长们都充分认识到了家庭教育对于全面实施素质教育，促进学生身心健康发展的重要性，从而转变观念，积极配合学校开展家庭教育，并积极参与其中。此外，学校的每一位教师都充当家庭教育的辅导员，特别是班主任教师，他们都在积极探索家庭教育与学校教育形成合力的新途径。
二、共建学校，家长学校蓬勃发展
学校非常重视家校共建工作。在学校和全体家长的共同努力下，家长学校正逐步向办学规范化、系统化、科学化、和社会化的方向发展。
1、建设家长委员会。学校每学年都要调整家长委员会成员，做到定期召开家长委员会会议，通报学校工作计划及取得的成绩、听取家长委员会成员的合理化建议等。家长学校的校长由家长委员会选举产生，家长学校的副校长由家长共同推荐，分管德育的政教主任，以及一位德育领导组成员共同负责主持家长学校的日常工作，且分工明确，职责到人。这样使家长学校做到有固定的管理人员，做到对教学计划的制订与实施、学籍等各项工作的管理。学校依托家长委员会共同开展专题研讨，为家校沟通、亲子沟通提供*台。同时还从家庭教育的视角，与家长们一起思考如何提高教育的有效性。
2、完善家长培训制度。学校定期组织家长学校的学员开展心得交流活动，发动家长积极行动起来，研究孩子、了解孩子，定期做经验交流，对于家长中有特点、有实效的家教经验，及时在广大家长中进行宣传推广，让他们现身说法，使广大家长体会到教育好孩子并不难。如毛雪纯同学的家长作了题为“言传身教育亲子、佳讯传时母含笑”的讲话就在广大家长中引起了极大的反响。同时学校还邀请社会知名人士来学校给家长开设讲座,如南京大学王老师的专题讲座：《决定孩子命运的良好*惯》等，这些都给家长带来新的思路和启发，帮助家长树立正确的、新型的家庭教育观念，深受家长的欢迎。经过循序渐进的培训，许多学生因家长家教水*的提高而成长得很快，家庭氛围也日趋和谐，也促进了社会稳定和睦。
3、制定上课制度。学校还推陈出新制订上课制度，学校有一支精良的教师队伍，上课教师采取的是专职和兼职相结合的办法。专职教师是由校长、分管德育的行政、大队辅导员、班主任组成计60人，另外又外聘了几位兼职教师，他们都是从家长委员会中产生的。家长学校在教学内容上突破传统模式，学校统筹安排，开设进度性的专题课,从形式上又分普及课和专题课，上课内容做到“三强”即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师认真备课，必须有讲稿，并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。*几年来我校分别开展了“告别网吧从我做起”、“加强未成年人思想道德建设”、“知法守法才能用好法”、“提高素质建设和谐新洲”等主题授课活动。
4、建立评比制度。通过每年“家长学校”的学*，家长从学*和参与教学的各个面，都有了自己的体会和收获，他们将自己的作业、心得体会和专题交到学校，从一份份体会中看到的是一颗颗热爱孩子的心，他们和老师一样也付出了艰辛，为了感谢家长对学校教育的支持。学校建立评比制度，每学期从家长中评选出一些优秀家长给予适当的奖励。
5、建成网络家校。考虑到如今网络的普及，为搭建家校之间更方便实时的*台，我校开设了网络家校*台。每一个登陆网络的家长都可以实时与老师联系，信息沟通更为便捷、通畅。
6、拓宽活动形式。“请进来，走出去”，是我校活动开展的原则。学校与社会，学校与学校，学生与社会，这样，不断开拓多种渠道，举行各式各种的活动，满足家长、学生的要求。比如：每季的学生出游、主题单元活动、综合实践活动。今年4月份，学校邀请中低四个年级的家长与孩子们一同游戏，举行亲子运动会。活动形式的不断开拓，不仅丰富了校园生活，也加强了学校与家长的互动，增强家长、学生的归属感。
三、家校双赢，家长学校硕果累累
1、家长的素质和家庭教育水*明显地提高了。开办“家长学校”以后，广大学生家长与学校、老师的沟通多了，家长通过对孩子在学校的学*、活动、表现等的了解，从而获得了第一手材料，而且家长对教育学生不只是学校单方面的事，与家庭、社会息息相关的道理有了较深层次的理解，他们都主动配合学校、配合老师做好子女的家教工作。特别是有的家长，原先认识不到位，认为自己的孩子成为后进生是老师水*低、教育无方，把责任都推给学校、推给老师。开办家长学校以后，家长对孩子的成长需要的塑造有了清晰的认识，后进生的家长能正确对待学校与老师，同时解剖家教的不足，主动调整教育的方向，取得了良好的教育效果。
2、调动了广大学生家长的热情。开办“家长学校”以后，家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报，看展览、看活动、问情况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。
3、开办家长学校，就像架设了一座虹桥，沟通了家校的联系；开办家长学校，就像建造了一个浴湖，涤净了家长蒙尘心灵。维护校园的稳定，确保学生有一个良好的学*环境。
4、家长当中出现了“以为学校发展出谋划策为荣”、“以为学校多提建议为荣”、“以为学校解决问题为荣”、“以为学校化解矛盾为荣”的和谐局面。在原有基础上，家教领域向社区有了进一步拓展。家庭教育研究得到了进一步的加强，做到正常化、系统化。
在家庭教育和家长学校的建设工作方面，尽管实小取得了一点成绩，摸索出了一些经验。但还有许多新的.想法有待于去论证、去探索。我们相信实小今后一定会将家长学校工作抓得更实、抓得更牢，为全面推进素质教育，培养更多的合格人才做出新有贡献！
一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水*较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。
家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水*、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才“作为家长学校的办学宗旨，大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：
一、加强领导，职责明确
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有“，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度
健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责“、“主任职责“、“教师职责“、“家长职责“、“教师家访制度“、“家长考勤制度““开放日制度“、“校长接待日制度“等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。
学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。
三、规范家长学校的管理
1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定“，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、*司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十五个家长学*班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。
3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。
四、拓宽家长学校学*活动途径
1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学*，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学*各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学*先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学*、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。
2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学*和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。
3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
4、开展教子有方经验交流会。学校于7月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。
总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水*较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。
为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：
20xx年度第二学期的家长学校工作至此已告段落，在开展的过程中，我们取得的成绩是可喜可贺的，以下就本学期我个人对家长学校所受的教育作以下几点总结：
1、形式多样的活动制度
我们知道家长学校的工作是学校德育教育工作的一个重要组成部分，本学期家长学校的活动相当丰富多彩，学校相继开展了国际动漫节、风筝节、义卖、我的六一等活动，还通过班级网站、家长联系册、家长开放日和告家长书等内容，加强了学校与家庭之间的相互了解，最重要的是加强了家长们对家庭教育知识的普及性。
2、增强了家长对家庭教育的自觉性
通过家长学校的学*，让更多的家长对家庭教育的认识有了很大的提高，家庭教育的氛围在不断地提高中，家庭教育的自觉性也变强了。就从自我谈起吧，我是一名一年级新生的家长，从孩子入学以来，我深深地体会到了家庭教育对孩子的重要性。我们的孩子是祖国的未来，民族的希望，教育好下一代，已不仅仅只限于学校教育了，如果没有家庭教育的陪衬，学校教育也得不到预期的效果，那未来就只能是一句空话了。家长教育对孩子的教育、品德、良好的行为*惯及健康的心理发展都起着举足轻重的作用，不容忽视。
3、重视家长自身素质的提高
有人说父母是孩子的第一任老师，这第一任老师的责任是重大的，如何进行家庭中孩子的教育是其成长的根本，好的父母之言行、品格会潜移默化为我们孩子的言行品格并受益终身。明白了这些道理，我觉得在家庭教育中要以此为基准，更加重视自身素质、修养、言行及*惯的等，给我们的孩子作好榜样。
回顾本学期的家长工作，我个人认为受益匪浅，让我对现在的家庭教育更重视、更关心、想做得更全面类。当然我也自知还需要不断地进行学*，学*我们高年级家长们的家庭教育方法。我坚信，通过我们家长们不断的努力，我们的孩子一定会用他们实际行动来回报我们的，也相信淮河的明天会更美好，作为淮河人我们会更加自豪！
本学期我校家长学校工作认真贯彻落实区家长学校工作计划，结合本校实际，根据学校计划开展工作。以下就是我们一学期所做的主要工作、存在的不足和问题。
一、管理工作
石岩公学包括了幼儿园、小学部、初中部和高中部等学部，在公学的统一指导和管理下，根据各自学部的特点、工作需要具体开展各项工作。学校指导、协调和管理家庭教育包括家长学校的部门是“家庭与心理健康教育中心”。作为学校教科部的下属部门，“家庭与心理健康教育中心”开展工作，可以把家庭教育与心理健康教育结合起来，既充分发挥了我校心理健康教育师资的优势（学校设有心理咨询室，有五名专职和兼职心理健康教育教师），又使家庭教育工作能在具有一定心理学专业知识的领导和老师的指导下开展。另外，“家庭与心理健康教育中心”隶属教科部使得家庭教育的科研工作有了人力、时间、专业水*的保障。
我校家长学校的管理架构是：公学校长任家长学校的校长，公学教科部副主任任家长学校副校长，家庭与心理健康教育中心主任任家长学校教导主任，使公学各学部家庭教育工作的指导、协调和统一管理工作得到保证。本学期我校家长学校组建了9人的兼职教师队伍，其中包括具有丰富管理和教育经验的行政领导，每天在第一线与学生及学生家长接触，非常了解学生及学生家长的各学部德育处干部，具有心理学专业知识并担任心理健康教育课教学工作的教师。
二、教学工作
本学期学校各学部分别通过聘请专家、学校领导、家长学校兼职教师和班主任的形式，有针对性地对各学段的广大家长进行内容丰富的家庭教育知识讲座，收到了良好的效果。具体授课情况如下：幼儿园在第一学期多次邀请专家对幼儿家长进行讲座。本学期主要由班主任来对幼儿家长进行“如何科学育儿”知识讲座。
小学部本学期定期开展了有针对性的家长学校培训工作。在“家长开放日”这一天，小学部各年级、班级举行了以“创设良好的家庭教育氛围”为主题的家庭教育讲座。由各班主任主讲。邀请著名家庭教育专家王麦英博士为五年级家长作了“家庭教育氛围营造”专题讲座。公学校长朱文彦给六年级家长作了“如何给孩子选择适合的中学”的报告，使全体家长深受启发。初中部本学期在初一年级举行了“如何指导孩子正确交友”，在初二年级举行了“如何培养孩子责任意识”，在初三年级举行了“如何让孩子懂得珍爱生命”的家教知识讲座。高中部在新学年开学召开了高一新生家长会，高中部校长为家长作了“培养健全人格，建立和谐家庭关系”专题报告。本学期在高一年级、高二年级分别就文理分班、学业水*考试等家长不很了解的学校教育教学及管理问题向家长汇报，受到家长的欢迎。
三、科研工作
我校在所参与的教育部“十五”规划课题《对不同类型的家庭分别实施规模化家庭教育个案跟踪指导的实践研究》子课题《单亲家庭中问题学生家庭家庭教育指导的实践与研究》，经过一年多的研究工作，现在已经进入最后结题工作。由于我校体制的特殊性，教师和学生流动性比较大，所以在研究个案确定之后，又有多次变更，导致研究缺乏连续性。但是我们克服了各种困难，现正对每个个案资料进行分析，并已着手撰写总的结题报告。
四、家庭教育宣传及学校与家庭沟通工作
学校在校报《石岩公学通讯》上开设“家教之窗”登载家庭教育知识、家长育子心得等文章，对家长进行家庭教育指导以及传递学校丰富多彩的教育教学信息。《石岩公学通讯》每两周出版一期，现已出版了217期，每期都发到所有学生家长。成为学校与家长沟通的畅通的桥梁。学校还在校园网上开设“温馨家教”、“心理视窗”栏目，以及学校与家长互动的网上沟通*台。
学校各年级每学期召开至少一次家长会。每个学生都有一本《学校与家长联系手册》。班主任、学生家长定期填写手册，互通学生情况。学校设立心理咨询和家庭教育热线，及时解答家长育子上遇到的有关问题。各学部针对各自学生年龄的特点、工作实际开展了丰富多彩的活动，具体情况如下：
幼儿园
1.召开以班级为单位的家长会，让家长了解幼儿园动向，配合班级开展包括主题、大型活动在内的各项工作。
2.进行家庭教育问卷调查统计、学年总结，了解家庭教育实际情况，根据家庭实际有的放矢的开展工作。
4.每周定期发放家长学校学*资料共20期，宣传安全、保教知识、教育策略与方法。
5.继续完善使用网络家园信息沟通，加大家校互动*台的使用、完善班级博客，让家长随时了解班级动态。
6.举办面向家长、面向社区的0-3岁趣味宝宝赛，进行0-3岁幼儿免费智力测评，帮助家长提高教育认识，发挥家长学校对社区的辐射作用，更新家长教育理念，树立正确的家教观念，了解早期教育，提高家长学校的教育效果。
7.开展丰富多彩的亲子活动。
本学期，邀请家长积极参与幼儿园各项活动，如“东部华侨城快乐游” 亲子社会实践活动；第三届体育文化周系列活动，包括请担任幼儿体制测评的家长、参加级组家长跳大绳比赛、拔河比赛，为运动会做义工等内容；请家长来园开展五月“职业教育”活动（这是公学幼儿园家园共育特色之一，每年五月都邀请家长参与职业教育活动，丰富幼儿对职业的认识与了解，提高家长对幼儿教育的认识）；参加庆六一系列活动，包括“送孩子一双鞋阔步成长路” 活动；“庆六一”爱心亲子义卖活动；“庆六一”画中画、纸飞机活动；社区免费智力测评活动；早教中心亲子购物活动；早教中心课、家教知识问卷调查等活动；幼小衔接系列活动，包括召开家长见面会、参观小学、答家长问等工作。亲子同乐的同时给家长参与教育、了解教育提供条件，增进了家园联系和沟通。
9.做好阶段性家长联系工作。如：开学初新生家访、学期末普访、心连心笔记本反映幼儿每周情况。使家园共育工作一直贯穿于幼儿园各项工作始终。
10.学期末进行了家长学校优秀家长表彰。
小学部
1.家长培训除了举办讲座的形式外，还采用了发放资料，家长自学的方式。本学期共发放家庭教育培训资料六期，帮助了家长的家教水*提高。
2.举办“家长开放日”活动。“家长开放日”活动内容丰富，包括举办家庭教育讲座、教师与家长面对面沟通、家长听课、向家长展示学校的'教育教学成果等。使家长们对学校的各项工作以及自己孩子的在校表现情况有一个比较全面的了解并丰富了家庭教育的知识。
3.邀请家长参加“六一”节系列庆祝活动，包括组织“庆六一和谐之旅”亲子登羊台山活动，庆六一“童心飞扬”主题晚会。
4.邀请六年级全体家长参加了20xx-2010届毕业典礼。活动隆重而有意义，给家长留下深刻印象。
5.继续开展各年级家长委员会工作，加强了学校与学生家庭之间的沟通，表明了学校对家长的信赖与尊重，初步形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
6.认真落实班主任及科任教师“家访”制度，努力提高家访质量；健全教师与家长谈话制度，讲究与家长谈话艺术，努力创设一种*等、民主、相互尊重、相互学*与探讨的沟通氛围。
初中部
1．进行了一次家长对学校工作意见和建议的问卷调查。了解家长对学校各项工作的意见和建议，不断改进工作。
2．组织教师对学生家庭进行家访。深入学生家庭，共商孩子的教育，密切了老师与学生、学生家长的感情。
3．召开各年级家长会。家长到孩子的班级听取班主任以及科任教师汇报班级的情况，孩子在学校的学*、生活、思想、心理等各方面情况。家长与老师面对面沟通，商讨孩子的教育。
高中部
1.德育处编印《德育动态》并向学生及家长发放，人手一份。
2. 召开各年级家长会。家长到校，学校领导向家长汇报文理分科、学业水*考试、高考备考工作等问题。班主任以及科任教师汇报班级的情况，孩子在学校的学*、生活、思想、心理等各方面情况。家长与老师面对面沟通，研究孩子的教育。
五、存在的不足和问题
一个学期过去了，反思我们的工作，主要存在以下不足和问题：
1．在管理体制上仍然存在缺陷，家长学校工作实际上是由学校教科部下属的“家庭与心理健康教育中心”具体负责。而各学部（幼儿园、小学部、初中部、高中部）是与教科部同级别的部门，并不是教科部的下属部门，因而在管理工作方面不是很畅顺。
2．面对公学多元、多层次办学的实际（有寄宿生、走读生，有幼儿园、小学、初中、高中），还没有找到理想的开展家庭教育的切入点和方式。
3、各学部家庭教育工作开展不*衡。有的学部工作开展的不够。
xxxx年小学家长学校，坚持了学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，以有效提高家长素质和家庭教育水*为宗旨，切实加强家长学校教师和管理队伍的建设，以不断提高家长学校办学水*为目的，积极可开展各种教育教学活动，开创了家长学校工作的新局面。
一、加强队伍建设，努力提高教学能力和管理水*。
幼儿园家长学校工作总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学*和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的幼儿园家长学校工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。因此，要求我们教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重处理好这两者之间的关系。幼儿园应努力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好本身职能的同时，一定要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合，真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教育的同时也会起到很好的监督作用，这将对我们走向完整教育具有非常重大的意义。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作：
一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍。
1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学*，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学*和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
2、我园成立了家长学校，家委会主任任副校会长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。
3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。
家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。
我们和家长学校成员共同制定工作职责，研究工作方法。每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。参与家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中善于反思、总结，不断完善。为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。
二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展
幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为*惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：
（一）专题性的家长讲座
我们专门聘请一些专家为家长进行讲座。如：为了全面培养幼儿自主学*能力和思维创新能力，促进家庭亲子教育质量的不断提高，在*教育学会和*关心下一代工作委员会的大力支持下，幼儿园很荣幸地邀请到了幼儿早期教育专家，*教育学会高级讲师张夏老师前来进行讲座。
讲座中有针对性的对幼儿家长目前教育的一些误区进行有效引导，内容贴*幼儿家长的需求，对家长有一定的触动，效果良好。
（二）小型家长会、家访
以班级为单位的家长会：一学期也要开展好几次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。我们教师每学期都进行家访，另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。
（三）家长开放日
每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学*、劳生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。如：本学期不同年级组的秋季主题活动，老师们根据幼儿的年龄特点，设计出不同形式的活动，是每个幼儿都能体会到天的美丽。特别是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后，家长纷纷表示，“教师以如此饱满的热情投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育”。
（四）家园联系栏
每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学*、活动内容和家教知识。使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学*到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。
（五）幼儿园专刊《小石头》
我们由以前的连心桥简报改版为本学期的《小石头》，内容上更加丰富，接*家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，许多家长还积极投稿，出谋划策，热情参与到我们的专刊中来。
综上所述，幼儿教育是一门科学，也是一门艺术，更是一项事关生命健康成长的系统工程，它涉及到幼儿园、家庭、社会的共同教育。《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、*等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我园的家教指导工作还存在着许多不足之处，如“问题儿童”指导力度不够；家委会成员参与学校管理的力度不够；家长开放日形式不够新颖等等。在以后的工作中，我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作中的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。
在老师的精心准备，幼儿的积极投入，家长的热情参与下，“大五班家长开放日活动”圆满地结束了。活动中，我们三位老师一如既往、恪尽职守、团结合作，赢得了家长们的一致好评。
老师执教了数学活动《有趣的数学世界》。科技发展日新月异，家长的要求也不断地提高。他们希望老师能多借助高科技产品，给孩子传递更丰富更前沿的信息。于是老师利用数码相机、网络等资源，制作了课件。运用课件上课，不但孩子们的兴趣提高了，学*兴趣更浓厚了，连家长也觉得耳目一新，他们普遍认为：数学活动生动有趣，孩子发言积极，学到了许多生活中的数字概念；孩子上课时注意力集中，善于动脑，对生活中的数字较敏感，比较满意；日常生活中有太多与数字有关的事物，要培养孩子对周围事物的兴趣，多问才能多知；听了老师的课，让我感到数学无处不在，使我知道如何教育她。
老师组织了游戏活动《欢乐总动员》，把孩子分成三组进行抢答。家长们很喜欢这种游戏形式，他们发现，孩子学到了很多课本上学不到的知识，能让她们在潜意识中加深印象；趣味问答能激发孩子的兴趣，培养孩子良好的思维*惯。适当的知识积累能帮助孩子有一定的知识储备。陆凌霄家长发现孩子课上及课后表现比过去自信多了，能积极参加各项活动。我很高兴地发现他很爱他的老师和小朋友，注重自己在群体中的表现。
本次活动很有意义，不但可以使家长可以*距离地观察孩子在园表现，也更理解了老师付出的辛苦。以后我们会更主动地配合老师的要求，加强与老师的沟通。和孩子一起参与活动使我们家长也学到了很多，对改进孩子的教育方法很有帮助。在看到孩子进步的同时，家长们也渴望孩子能得到更进一步的发展。他们希望老师能多多关心我的内向的孩子，需要老师多加提问，多加引导、帮助孩子能积极发言。今后，我们会创设更多的机会，引导孩子自由探索、自主发展，成为学*的主体。
1、你是个好学、懂事的小女孩。很有礼貌。尊敬长辈。你的小手很能干，会描绘出美丽的图画，你的学**惯非常好，舞姿很优美，这学期，你的动手能力有了较大地提高。进餐*惯也很好，从不挑食，午睡也进步了，还能认真的帮妈妈做一些家务活，真的很棒！希望你大一岁后，能继续发扬自己的优点，再接再厉，更上一层楼！
2、亲爱的宝宝，你能亲身体验洗碗的艰辛，并能联想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要帮奶奶洗碗"的想法，充满爱心！学校布置假期作业时能把体验生活、感受真爱的现实任务作为假期作业之一，让广大家长看到了学校教育思想的变化，看到了幼儿园教育观念的创新与升华。如果有更多象**路幼儿园一样重视培养孩子非智力因素的学校，则*的教育迎来了光明！孩子有幸！家长有幸！
3、宝贝你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。听老师讲你在学校表现的非常好，时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；小朋友们都说你每天到校最早。妈妈希望你能有更多的好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗？十分感谢老师们对孩子的无私教育！
4、宝贝，你最喜欢用常挂在嘴边的歌唱到：“我一天天长大你一天天老，世界也变得更辽阔，从今往后让我牵你带你走，妈妈是我的宝贝”。对一个小班的孩子而言，他一定无法确切理解孝的含义，但他已经感受到了自己作为妈妈的宝贝所享受到的爱，也慢慢实践着将妈妈视作宝贝所要承担的那份责任。
5、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良……，你幸福所以我们幸福！
6、现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学*知识！
7、宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的！
8、在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。
9、宝宝进幼儿园了，昨天还是爸爸妈妈的小宝贝，今天已独立的走向集体生活。这意味着你已经长大了！虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。那里有喜欢你的老师、可爱的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让你学会独立，学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们，让你们能够健康、快乐的成长！
10、因为*时我们工作都比较忙，缺少了带xx走进大自然的机会，对于许多的课外知识缺少了与昊男之间的更多的交流与语言培养。孩子升入大班后，学到了许多的知识，开阔了孩子的思想。在家中经常会说一些大人有些惊讶的话。比如：空气污染太厉害了要多坐公交车；月亮上的嫦娥；黄豆要怎样才能发芽；八国联军；地球不久就没有煤矿了等等这样的话题。知识学的多了，问的问题也经常难倒我们。希望xx以后能够大胆的多与老师和小朋友们互相交流，提问。能够更全面、更多、更大胆的想像、探索这奇妙的世界！
11、每一个父母心中都会有“望子成龙、望女成凤”的梦想，但我们的心中更会有儿女长伴左右、承欢膝下的期盼。伴着孩子慢慢长大，将自己的无私付出内化成孩子的反哺之情一定是生活最大的快乐。进入幼儿园进入自己小小的社会，在老师的引导下，儿子渐渐有了爱父母、爱他人、爱生活的意识，小小男子汉的一举一动常常带给我们许多欢乐和感动。
12、宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远！
13、相信你，会有出色的表现！努力！加油！
14、外婆常常疑惑的问妈妈：“这个孩子是不是不会哭啊？”的确，你将欢乐撒满了整个家。每天醒来你所做的第一件事情就是微笑着喊一声妈妈，阳光般的笑脸和带着奶味的童声快把妈妈的心都熔化了。下班回家，你会唱着我的好妈妈扑进我的怀抱，用分不清t和d的口音给念儿歌，讲故事，断断续续的弹你刚刚学会的欢迎曲。
15、虽然你还不懂得家务的烦琐，但是你看得见爸爸妈妈忙碌的身影。一旦看到大人拿起拖把扫帚，你会自觉的拿起小拖把、小抹布，这里拖拖，那里擦擦，和妈妈比比谁把我们的家打扫的更漂亮，一边还开心的分享劳动的喜悦，骄傲的说“我是勤劳的小帮手，哪里脏了擦哪里”。帮奶奶洗手帕、切黄瓜、叠被子都是你乐衷的事情。玩的满地都是的玩具在妈妈下令玩具要回家时你立马就会收拾的干干净净。爸爸下班累了的时候，你会利索的跳上沙发，捏一捏揉一揉，攥起小拳头敲一敲，再献上甜甜的吻，爸爸立马会充满能量的从沙发上弹起。
16、无论是在超市买东西还是你用橡皮泥煮出来的菜，你都会给长辈留一份。就在最*一次的家长开放日上，老师为了让小朋友们知道如何管住自己的嘴巴，不多吃零食，每人发了一粒巧克力豆，只有忍住不吃的孩子才能再得到一粒。你管住了自己心中那只呼之欲出的馋小鸟，得到了四粒巧克力豆。当老师说小朋友们可以一起吃掉的时候，你看看手里已经开始融化的巧克力，转身塞了两粒到妈妈的嘴里。妈妈吃到了比巧克力更加甜的味道。还有一次妈妈给你洗小脚丫的时候，你搂着妈妈的脖子说，以后我也会给妈妈洗脚的。
幼儿园家长评语
1、在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。
2、宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。
3、我慢慢长大的宝贝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学*知识！
4、宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远！
5、尊敬的各位老师您们好：感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀！孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的问题，我们会配合老师对孩子进行引导，适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯，变得勇敢起来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足，取得更大的进步。
6、谢谢三位老师对xx宝宝的关心与鼓励，看了老师写给xx的评语，真的很感动，感动于孩子的点滴进步，也感动于老师的无私教育。
7、希望孩子好好学*听老师家长的话，希望老师严加管教！
教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。面对激烈竞争的社会，很多学生家长渴望孩子认真学*，健康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教育方法，很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。*年来，我们学校以争创优秀家长学校为目标，充分发挥学校优势，提高家庭教育指导工作实效，现将一些做法汇报如下：
一、落实常规，突出家长学校工作的“实在性”
1.健全机构、领导落实。家长学校成立后，学校始终坚持“建立两个机构”做法。一个机构由校长、主管德育工作的副校长、教导主任、德育主任和各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的计划制订和教学活动的组织落实；另一个机构是由各年级各班推荐出来的年级家长代表组成的学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。
2.共商大计，目标落实。学校两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识。即：通过家长学校，提高广大家长的素质，指导学生家长掌握科学的教育方法和技能，为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，使家庭教育和学校教育良性互动，促进学生的健康成长。
3.因地制宜，计划落实。家长学校领导机构和学校家长委员会开学初都要结合各年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划。
4.规章制度落实，档案资料齐全。为保证家长学校工作的顺利进行，我校制定并完善了《家长学校工作制度》、《家长学校学员考勤制度》、《优秀家长学员评比制度》，并成立了专门的“家长学校”资料档案，对家长学校的学员名册、教案、专题发言、总结、计划等资料进行整理归档，档案管理齐全。
5.教师队伍落实，提高讲课质量。家长学校要提高办学质量，提高讲课质量是关键。为此，我们十分重视提高讲课质量，做到“精聘讲师、精心组织”。我校成立了由校长、教导主任、教研组长、骨干教师组成的家长学校教师队伍，并对这些教师进行专门的培训，做到培训上岗。在此基础上，还聘请省内外有丰富家庭教育经验的专家来校为家长学校做讲座。我们先后邀请了全国著名家庭教育专家、南京大学徐信民教授和北京的教育心理学硕士、国家注册心理咨询师，资深家庭教育专家陈勇老师对家长们举办了“超级学*法”和“让孩子走好人生第一步”的专题辅导讲座，受到了家长的热烈欢迎。
6.辅导教材落实，保证了家长学校教学有本可依。结合学校的实际及教育教学改革的情况，学校先后选用《当代家庭教育》、《《成功家教启示录》、《失败家教启示录》、《现代家庭教育教材》、《家长必读》为主要教材，并把《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学健康教育》、《小学生安全教育》等作为辅助资料，使家长学校的教学内容丰富而实用。
7.教学课时落实，保证充分的学*交流时间。为了保证家长学校有充分而合理的教育教学时间，我校每学期坚持做到“两个一”和“两个多”。“两个一”即每个学年举办一次新生家长培训会，每学年进行一次家庭教育知识专题讲座；“两个多”即召开家长会的形式可以多样，进行家访及调研的形式可以多样。
二、大胆探索，突出家长学校教学工作的“时代性”
社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下几方面进行了大胆的探索。
1.调查研究，使家庭教育与学校教育能够 “互补”。为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。学校开展发放宣传资料和问卷调查、家庭走访活动。通过问卷和家庭走访，了解到了当前家庭教育中存在的诸如：包得太多、管得太严、推卸责任、放任孩子、不注重培养孩子的受挫心理等问题。调查研究使学校进一步了解到家庭教育的整体“气候”不理想，所以学校将普及家庭教育理论，提供家庭教育方法，传播家庭教育经验作为家长学校的主要任务，力求通过家长学校的教学，让家长了解更多更科学的教子策略，使学校教育与家庭教育互补，促进学生的全面发展。
2.教学内容有的放矢 ，使不同层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课教师先在自己所承当的年级中进行大量的调研，然后根据调研中了解的情况确定专题。确定专题后要以学校选定的教材为主要载体，结合调查实际拓展教材内容。上课前要求教师写出家长学校专题讲座教案或者讲稿，并由家长学校领导小组审核合格后才能上课。这样使上课内容针对性强，能够引起家长的注意，让不同年段的家长总能学*到教育自己孩子的有效方法。
3.家长学校的学*交流讲求形式灵活，体现因“才”施“教”。“望子成龙”是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育孩子中的重要作用，学校除了由学校家长学校的专门老师为家长上大课外，还要求各班班主任认真分析班情，在各班内形式多样地与家长共同交流学*。
（1）主题式交流。我校在办家长学校的过程中，还组织广大班主任及任课教师学*相关知识，让教师们懂得与家长相处、沟通、交流的艺术。学校要求教师以尊重、民主、*等的管理理念与家长沟通，并要求班主任每学年至少要召开一次“主题式”家校交流活动。所谓“主题式”家校交流活动，就是要求教师结合班级实际以及当前一些新的教学理念给家长上课，让家长了解教改的趋势，了解学生发展的方向，了解教师的管理理念和策略。通过这样的交流活动，使家校之间建立起相互沟通的纽带，从而增进了解。同时能让家长认识到自己并不是把孩子交给学校就完事了，他们在家庭环境中担当着为孩子树立学*、做人的榜样，创造适合儿童健康发展的家庭氛围的重任。
（2）与个别家长交流。对于一些比较特殊的儿童，学校希望教师能随意地与个别家长像拉家常一样谈孩子的事——彻底摒弃过去所谓的家访，因为有的家长总认为家访就是老师告状，所以学校主张教师与家长如同朋友聊天一样交流。在轻松愉悦的交谈中，教师能了解到家长对孩子教育的态度以及家长教育孩子的方法。然后教师根据孩子的情况，恰当地提出自己对孩子的教育建议，鼓励家长和教师一同努力，让孩子尽自己的最大能力，朝着好的向发展。
（3）家长、学生、教师一起交流（亲子活动）。这样的交流活动，目的在于在活动中增进教师、家长、学生之间的了解。这样的活动，学校要求教师事先要当好“策划员”，写出活动计划，由教师指导学生安排活动的程序，做好充分的准备，活动的整个过程由学生主持。让活动成为孩子自己学*成果和才能展示的*台，成为家长交流自己教育经验的*台，从而树立学生上进的信心和家长努力教育好孩子的信心。在这样的活动中，有三个重点内容。一是学生充分表演，展示自己的特长和学*成果，哪怕是最差的孩子，教师一定要安排其表现的机会，让家长感到自己的孩子的可爱与进步。二是家长交流自己教育孩子的成功经验，三言两语也行。三是安排学生“实话实说”的机会，让孩子大胆说出自己的心理话，以便于家长、教师对自己的教育管理方式进行反思，努力构建民主的氛围。这样的家长会结束时，一定要让孩子牵着父母的手回家，让孩子、家长感受到浓浓的亲情。
（4）家教经验交流咨询活动。根据学校教育的要求和学生中存在的问题，为了提高家长教育的素质，在网上开辟父母课堂，如“孩子撒谎是家长严加管教造成的？”、“家长如何走进孩子内心“、“怎样培养孩子的自信心？”等等。这些资料给家长提供了教育孩子的方法。同时我校为了提高家长的自身素质，我校举办网上家教交流、咨询服务活动，由学校专门老师负责网上解答家长们在家庭教育方面的疑虑，为他们提供咨询。
（5）家长参与学生的学*活动。为了充分调动家长参与教育孩子的积极性，学校实施了家长开放日活动，在学校教学家长开放日，家长可以走进学校，走进课堂参加孩子的学*和活动，与孩子共同听课，了解老师的`教育方法，另外学校还向家长展示老师的备课和学生的优秀作业，进一步增进了老师与家长的理解。
4.创“爱心家庭、书香家庭”活动。结合学校“书香校园”活动，我们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好“书香家庭”活动。自20xx年开展读书活动以来，班级创建了图书角，开发了校本课外阅读教材《小星星》，鼓励家庭创建图书架，形成“书香家庭”，还进行“书香家庭”评比，使家长、学生都参与到读书的行列中来，营造了家校读书氛围，培养了学生读书*惯，提升了家长素质。
为使我校的家长学校指导工作更上一个台阶，我们决心继续努力，进一步取信于家长，使我们的家长学校成为家长、孩子和教师共同成长的*台，使我们的学校真正成为一所民主与对话的学校，一所家长满意的学校。
幼儿园家长学校工作总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的幼儿园家长学校工作总结，希望能够帮助到大家。
“家长是孩子的第一任教师”，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。这就要求我们教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重处理好这两者之间的关系。本学期我园家长学校紧紧围绕园内的各项工作，先将本学期家长学校工作总结如下：
一、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。
1、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作计划，家长培训采用讲座、读书交流会、改革家长委员会、专家讲座培训等方式进行。加强家长学校工作，帮助家长从被动学*到主动学*。做好家长学*资料整理工作（家长学*档案、考勤表，家长助教记录、教案、家长作业等）；指导站在庆“六一”活动中，进行一次优秀家庭教育工作者和书香家庭评选表彰，进一步推动了我园家庭教育及家长学校活动开展。
2、完善幼儿园家长学校制度，建立健全各项制度的建设。
本学期我园，分层成立家长委员会和召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效，加强对教师的管理。建立QQ群和通讯录，做好日常管理。此外，建立班级家委会成员通讯录，以班级为基点，做好幼儿园家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和交流，共同参与幼儿园的日常管理，有效地发挥家委会成员主动参与幼儿园管理的主动性和积极性。
二、具体开展的工作
1、为了更好地推进科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的知识面，提高家长家庭育儿知识经验，树立正确的家庭教育观，让家长更懂得如何教育孩子，让孩子更健康快乐地成长。为此，我们开展了形式多样的家教指导和培训工作，帮助其掌握正确的早教方法，取得了一定的成效。挖掘利用我园家庭教育指导师的资源，20xx年9月2日，我园组织小班家长学校开展《小班幼儿生活卫生*惯养成》讲座。为了转变家长的教学观念，树立正确的教育观。引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助幼儿园的教学和教育工作，形成教育的合力。
2、20xx年10月29日下午邀请创典教育的熊启涵老师在幼儿园大礼堂进行了《走出家庭教育的误区》讲座。讲座上，家长们都极为认真地倾听着老师的讲课，不时与老师进行互动，鲜活生动的案例更是促使家长们反思着自己*日对孩子教育的疏忽。本次讲座家长们受益匪浅，相信这次教育讲座给家长们都带来了不一样的教育启示。
3、大班家长学校针对我们大班孩子即将毕业，准备升入小学，家长开展了“幼小衔接”家长沙龙，为了解决大班家长在幼小衔接教育中存在的问题和疑惑，家长们向家庭教育指导师提出了“孩子在入学前要做哪些准备”“孩子注意力不集中”“入学前要你要学*拼音”等问题。各班教师认真解答家长的问题，帮助家长树立科学的教育观念，相信孩子具有极强的适应能力，作为家长，在了解自己孩子能力的基础上，应该充分相信孩子能够过好这一关。
三、加大宣传力度，了解信息动态
为了让家长进一步了解幼儿园活动信息和动态，我们为家长学校开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣传窗口的作用。
1、搭建网络*台，促进家园共育。为了能有效发挥幼儿园网络信息*台的作用，传递家园互动信息，使家长与教师的沟通更方便、更及时、更紧密。为此，我园开通了幼儿园网站，开设园务公开、新闻快讯、研修动态、教师风采、保健之窗、家教*台、教师博客、班级园地，及时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容，帮助家长学*、传播育儿知识。
2、发挥橱窗作用，更新栏目内容。橱窗是用来向家长、孩子和社会进行宣传的有效窗口，如何利用好这块小天地，重视橱窗的育人、宣传功能，让宣传橱窗“亮”起来，“活”起来。营造积极健康向上的文化氛围，让幼儿园这道靓丽的风景线永远大放异彩发挥其最大的宣传和教育价值。我们每月更换一次保健之窗内容，向长宣传科学育儿知识和卫生保健方面的传染病预防措施。特别是“精彩瞬间”这一栏目最吸引家长们的眼球，我们以照片的形式，及时把园内、组内开展的大型活动呈现出来，吸引家长驻足观赏。同时，各班在“家长园地”栏目中开辟“环保之窗”一栏，向家长宣传“环保小知识”，把环保教育延伸到家庭，落实到每个家长和幼儿身上，真正做保护环境的主人。
3、关注《3—6岁儿童学*与发展指南》，做好宣传工作。为深入贯彻落《指南》精神，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步提升学前教育整体水*。我们认真解读《指南》，结合方案和本园实情，拟定了宣传活动安排表，根据方案上各阶段实施内容，有条不紊地开展好工作。我园于第一时间响应上级的号召，于本月开展了践行《3—6岁儿童学*与发展指南》主题宣传活动。同时为了提高康乐幼儿园家长的科学育儿能力，防止和纠正学前教育“小学化”倾向，促进幼儿身心全面和谐发展，康乐幼儿园在20ｘｘ年5月23日召开大班家长学校，宣传“3—6周岁儿童发展指南”。通过此次家长学校的学*，家长了解了《指南》对学龄前幼儿教育的指导作用，理解《指南》中对３至4岁、4至5岁、5至６岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水*，帮助家长理解幼儿的学*方式和特点。家长在学*中纷纷表示要帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学*品质。明白单纯追求知识技能学*的做法是短视而有害的。本次宣传活动提高家长教育能力和家庭教育质量。帮助家长了解3—6岁幼儿学*与发展的基本规律和特点，以提高家长科学育儿水*，加强幼儿园与家长的沟通，实现幼儿园教育与家庭教育的同步和谐发展。
总之，通过我园家长学校工作积极开展，提高了家长有效地科学的教育，我园家庭教育工作取得了一点成绩，但还需要继续努力，把幼儿园的家庭教育工作做的更好，争取取得更好的成绩。
为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学*、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。
一、组织机构健全
为了进一步贯彻和落实《指南》的教育理念，家园共育和家园合作已就成为幼儿园必须做好的工作。本学期我园的家长学校工作紧紧围绕家长工作计划，认真实施。我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通与交流，作为本学期的工作目标。开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注和参与幼儿园活动的主动性、积极性，有效地发挥了家园合力的作用，提高了办园质量和社会影响了。现将本学期家长学校工作做一小结。
一、建立管理网络，参与园所管理。
为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，让家委会成员主动地参与幼儿园的管理，提高幼儿园的保教质量。我园成立了家长学校管理网络：有园长任组长——业务园长具体分管家长工作——班主任具体实施;园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的：一发挥家委会成员参与园所管理。二加强对教师的管理。建立QQ群和通讯录，做好日常管理。此外，建立班级家委会成员通讯录，以班级为基点，做好园级家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和交流，共同参与幼儿园的日常管理，有效地发挥家委会成员主动参与幼儿园管理的主动性和积极性。
二、开展专题讲座，传递育儿经验。
为了更好地推进科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的知识面，提高家长家庭经验，树立正确的家庭教育观，让家长更懂得如何教育孩子，让孩子更健康快乐地成长。为此，我们开展了形式多样的家教指导和培训工作，帮助其掌握正确的早教方法，取得了一定的成效。
结合专题，举办家庭教育专题讲座。为了进一步提高家庭教育质量，帮助家长树立正确的教育思想，了解科学的教育方法，做好家教指导工作，提高家教指导能力是我们每个教育工作者和家长面临的最大课题。为此，各班结合微型课题研究从理论层面入手向家长作专题讲座，通过深入浅出的讲解、丰富生动的事例，对家长进行教育理念、教育方法的指导，把家庭教育的知识和智慧传递给了每一位家长，让家长有所得，从而有效地配合教师做好家教指导工作，形成家园合力。
三、加大宣传力度，了解信息动态
为了让家长进一步了解幼儿园活动信息和动态，我们为家长开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣传窗口的作用。
1. 搭建网络*台，促进家园共育。为了能有效发挥幼儿园网络信息*台的作用，传递家园互动信息，使家长与教师的沟通更方便、更及时、更紧密。为此，我园开通了幼儿园网站，开设园务公开、新闻快讯、研修动态、教师风采、保健之窗、书香致远、家教*台、教师博客、班级园地，及时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容，帮助家长学*、传播。
2.发挥橱窗作用，更新栏目内容。橱窗是用来向家长、孩子和社会进行宣传的有效窗口，如何利用好这块小天地，重视橱窗的育人、宣传功能，让宣传橱窗“亮”起来，“活”起来。同时，各班在“家长园地”栏目中开辟“环保之窗”一栏，向家长宣传“环保小知识”，把环保教育延伸到家庭，落实到每个家长和幼儿身上，真正做保护环境的主人。
3.关注“学前教育”，做好宣传工作。结合大班家长会，做好“幼小衔接”专题讲座，并向家长宣传科学，纠正“小学化”倾向。
4.结合大班“毕业典礼”，围绕“快乐、健康”主题，开展“大班毕业生”毕业典礼汇报演出。通过开展一系列的宣传活动，提高了办园声誉以及在社会上的影响力，更加关注和重视学前教育。
四、搭建互动*台，参与各项活动
随着经济社会的飞速发展和信息传播途径的多样化，幼儿园与家长的联系沟通也必须与时俱进不断创新，这样才能满足各类家长的需求，从而保证家园共育渠道的畅通。为此，开展了丰富多彩的家园活动，让家长一起参与到活动中来，感受和体验互动带来的快乐。
1.参与“健康小报”展示活动，激发创意。我园以“健康就是胜利”为主题的“健康小报”活动。本次展示活动融入了家长与孩子的共同智慧。这些小报造型各异、色彩斑斓，图文结合，画面构思巧妙，颜色搭配合理。有的小报是用多种图案粘贴而成，有的是自己绘制的图案，有的通过剪贴加工而成，充分发挥了家长的德才。
2.举办“开放日”活动，深度融合。为了让家长更深入地了解幼儿园教育，调动家长参与教育活动的积极性，我们有计划的开展家长半日开放活动，这样使家长能全方位地看到幼儿在园的情况，深入了解幼儿园的教育内容和方法。半日开放活动的开展，既使家长更清楚了解自己孩子在园的情况，也使家长体会到老师工作的认真与努力。
3.开展“亲子”活动，传递关爱。幼儿、家长、教师是学*的共同体，在互动学*、直接交流中，孩子的纯真和求实、父母的无私和关爱、教师的理性与公*，都是教育过程的宝贵财富。为此，我们结合“三八妇女节”，开展“我爱妈妈”活动。通过活动，让幼儿以实际行动感谢自己对妈妈和奶奶的爱，表达自己对妈妈和奶奶的感恩之情，增进了母子之间和隔代之间的情感。
八、关注幼儿健康，促进健康发展
“六二一”体检和视力筛查是每年的常规性工作，结合保健站视力筛选情况，发现有小部分幼儿筛查出有不同程度的视力问题，需做进一步的复查和对症治疗，保健教师已通过发放通知单及时告知了部分幼儿的家长。由于我园能认真做好每天的晨检工作并督促保育员做好各项卫生消毒工作、消毒隔离工作做得及时到位有效，所以未发生一例传染病。
总之，家园共育是幼儿教育不可缺少的组成部分，加强家庭和幼儿园的沟通合作和交流，是贯彻《指南》的重要任务。在今后的工作中我们将进一步拓宽工作思路，努力发挥家长的主动性，密切家园关系，促进家园共育，共同为幼儿的健康成长提供双重保障。
如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。幼儿园应努力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好本身职能的同时，一定要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合,真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作：
一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍。
1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学*，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学*和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。
3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。
（1）每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。
（2）参与家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中善于反思、总结，不断完善
3）为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。
二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展
幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为*惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：
（一）专题性的家长讲座
我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：如针对大班家长的《幼儿入小学准备》的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的情况，我们开展了家园互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈怎样教育孩子做到八荣、八耻等，许多家长踊跃发言，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的《培养良好*惯从小抓起》的主题讲座，老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和老师的距离更*了，家长的交流也显得更为轻松、积极、主动，家长互相交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。
小学家长学校工作总结
总结就是把一个时段的学*、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发现问题的能力，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的小学家长学校工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为了落实安海镇教委办《关于做好家长学校、学生健康档案、课间跑操等三项工作的有关要求》的通知，根据学校实际情况开展了家长学校、学生健康档案、课间跑操三项工作活动，现将活动开展情况小结如下：
一、家长学校工作总结
我校十分重视家庭教育，严格按照教委办要求、坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学*活动：
（一）“家长开放月”活动之家长走入课堂，与孩子参与活动。
1.请家长参观学校各个专用室加深对学校的了解。
2.请家长听课。
3.请家长参加座谈会。
（二）定期召开一至六年级期中家长会，加强学校与家长的联系与沟通。
（三）举行家长学*践行《弟子规》相关活动。
密切与家长联系，让家长走进学校，与学校教育形成合力，增强家庭与学校之间的有效沟通，培养出心理健康、*惯良好的少年儿童。通过这一系列活动的开展，家校形成教育合力，共创和谐校园。
二、学生健康档案工作总结
学校成立以许美满校长为组长的学生健康档案领导小组，明确职责分工。由体育老师和班科任老师对各班级学生的体质健康进行全面体检。做到学生健康档案每生一卡，认真规范填写卡册，做到学生健康档案数据准确性、真实性、连贯性并按照班级分类整理留校存档。
三、课间跑操活动工作总结
进一步增强师生的体质和意志品质，丰富学生的课余生活，促进校园文化的建设，学校启动了大课间跑操活动，每天上午大课间活动，各班学生在体育委员的组织下有序到达指定地点集中，迅速整理好队形之后，喊着响亮的口号，和着广播的节奏，迈着整齐的步伐，以饱满的精神和高涨的热情进行跑操活动。
跑操活动彰显了学生青春活力的时代精神，使校园焕发出勃勃生机，跑操活动不仅丰富了校园文体活动，而且强化了学生自我锻炼的意识，培养了学生的组织纪律性和集体荣誉感，对提高学生的综合素质起到十分重要的作用。
双沟小学位于江都北城区，创办于1949年，1996年易地重建。有18个教学班级，725名学生，53名教职员工，其中，有XX市、XX市级以上骨干教师9人，中学高级教师2名。学校占地面积16000*方米，绿化面积2600*方米，是一所视野开阔，布局合理的校园；是一所设备齐全，功能完善，网络多媒体技术覆盖教育教学各个领域的校园；是一所以文化统领绿色学校环境，以特色丰富校园文化，课堂内外处处洋溢着青春活力的校园；是一所绿树成荫、注重学生全面发展的校园。学校先后获“XX市素质教育先进学校”、“XX市现代化示范学校”、“江苏省实验小学”称号。
在这所处处为学生发展作想、处处绿草如茵，充满现代和人文气息的校园里，时刻能让人感受到“奋斗今天，成就明天”的精神，体会到“尚德创造，博学求真”的教育理念，更能领悟到双沟小学人与人、人与自然、人与自身和谐发展的文化品位。
家长学校可持续教育与发展，一直是我校上下高度重视的工作。根据家庭教育具有早期性、针对性和持续性的特点。家庭教育对于促进少年儿童行为、*惯、品格、情感等非智力因素的培养和形成，都起着至关重要的作用。家庭教育的环境、质量和效果与家长的素质密切相关。办好家长学校，就是帮助家长了解更多的教育信息，掌握科学的教育方法，在日常生活中，为实现孩子全面发展的目标施教。父母是孩子的第一任老师，我们历年来，紧紧围绕家长学校，实现了家教水*的逐年提高，我们做了以下工作。
一、健全组织制度，完善工作机制。
１、成立各级领导机构
我校有完善的家长学校教育领导机构，由学校一把手校长任家长学校校长，支部*，副校长任家长学校的副校长。各位领导分工明确，责任到人，力求做到工作有计划、有目标、有任务、有举措、有成效。
学校还有校级、班级两级家长委员会，每学年定时，定点，定内容地召开有关家庭教育的工作会议，将家庭教育列入学校学期工作计划和德育工作计划。多年来，学校领导小组、家长委员会、和社会互相配合、互相渗透，全方位保证了家庭教育活动高效地开展，收到了明显的效果，促进了学校与社会、与家庭的联系，形成了齐抓共管的良好氛围。
２、健全各项规章制度。
为了让家长学校工作有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各项制度，有《家长学校管理制度》、《家长学校工作制度》、《家长学校教师备课制度》、《教师上课制度》、《教师值日制度》、《家长学校教学管理制度》、《家长学校评估制度》等等。在制度的执行中，更是做到有组织、有领导、有计划、有教材、有活动、有辅导教师。同时，将其纳入到学校工作计划、学校发展规划和班主任考核之中，以此进一步促进和规范家长学校工作。
二、拓宽教学渠道，提高工作实效
1、重视教材学*
我校家长学校教材有省编教材、自编教材两套教材体系，在家长学校的教学活动中，我们紧紧抓住教材，开展扎实有效的教学活动，提高家长学校工作的实效。每学期，领导小组都要召开专题会议，依据教师和学员特点制订相应的教学安排和计划，确保每次授课都有内容、有方法、有效果。
在教学中，我们还要求教师不拘离教材，而需要结合学员特点、学生实际和社会动态等相关因素，及时调整教学内容，采取灵活多样的授课方式，提高教学效果。
2.开办讲座引领。
每学期学校都要邀请有关专家或领导进行专题讲座。我们举行了《家庭教育艺术》的讲座，目的是使每位家长感悟到家庭教育的重要性，重养重教，掌握科学的教育方法；我们举办了《家校合作，共同为学生的明天而奠基》的讲座，通过学*，家长们更加明确了自己的教育方法，找到了正确的家庭教育方向；《教育孩子要从细节抓起》专题讲座更是让学困生家长看到了希望。诸如此类有针对性的讲座，目的明确，措施到位，收到了事半功倍的效果。
3、利用媒体宣传
为了更好地提高家长的家教素养，学校充分利用学校网站、“家校易通”以及“谷风”校刊、“谷风”校园电视台、“谷风”校园广播台等宣传*台，刊登家教心得，讨论热点话题，探讨成功家教，来帮助家长提高家庭教育的能力和水*。
4、加强安全共管
多年来我校对学生的教育得到了广大家长的支持，为了将安全工作抓到位，学校和每一位家长签订了《安全责任书》，实现家校联手，采取有力措施，落实安全责任，确保学生的交通安全、活动安全、食品安全、卫生安全。
三、开展多彩活动，密切家校联系
多年来，我校开展了一系列丰富多彩的家庭教育活动，既沟通了学校与家庭的联系，更有效地形成了家校教育的合力。
1、教师家访活动。
由于现代通讯的发达与畅通，很多老师常常以电话联系代替家访，但电话始终不能代替面对面的交流与沟通，尤其是我校学生中，父母外出打工，儿童留守在家的占多数，这样的联系方式对孩子的教育弊多于利。因此，学校要求每位班主任每学期的家访率要达百分九十以上。如：我校四年级一位学生，父母离异，父亲在上海打工，孩子在家随爷爷奶奶生活，孩子经常不来上课，爷爷奶奶因为疼爱，很少管教。经过老师多次上门，并进行细心地讲解、劝导，才终于得到爷爷奶奶的支持，坚持接送孙子上学。我校还要求教师家访，语气要和蔼、有礼貌，家访后填写家访登记表，搜集学生案例，总结工作经验，努力将家访工作课题化。
2、家长评校活动
学校每学年都邀请部分家长代表来学校参加评校活动，安排家长听公开课，开座谈会，听取家长对学校工作的意见和建议。如：每年的教师节，科技文化艺术节、六一儿童节等，都邀请家长全程参加。多年来，我校坚持多开放，常开放，收到了非常明显的效果。
3、家校联系活动
多年来，全校各班都设立了家校联系本制度，每班在注册的第一周就把家长的各种资料建立档案，如电话号码、工作单位、住址、职位、家属情况、家长常到的地方等。同时要求每位班主任老师将个人、校长电话号码公布给家长，并在校园和学校网站设置了校长信箱，加强学校与家庭的沟通，随时解决发生的问题。一次放学后，有位家长发现孩子迟迟未回家，便给班主任打来电话，责怪学校安全教育工作不到位。学校知道此事后，立即派人外出寻找，终于在晚上七点钟将孩子送回家。望着领导、老师疲惫的身影，家长很是愧疚，第二天便给学校送来了表扬信。
五年级一位学生，因患有先天性疾病，中午在校突然发作。领导和值日教师急忙施救，并及时通知家长，家长感动得流下了眼泪。
几年来，我校还收到家长的意见、建议*百条，学校都一一地进行了耐心的解释，对存在的问题则迅速地进行整改。
４、表彰优秀活动。
学校开展的各项活动，得到了家长们的大力支持，评课活动中，他们认真听课，积极评课；家长会上，家长们积极探讨，认真总结家教经验；座谈会上，家长们充分肯定学校的各项工作和成绩，并对学校未来的发展寄予希望。
为了鼓励更多的家长参与学校的管理，提高家庭教育的水*，我校每学年都要举行优秀家长评选、表彰活动。
四、重视档案工作，见证家校历史
学校十分重视家长学校的档案工作，指定专人负责管理。将领导分工情况、组织教学情况、常规管理情况、办学效果等方面的内容，及时分类归档，保证能够客观、全面地反映和记录我校家校工作所取得的成绩。
家长学校工作总结
高中家长学校工作总结
妇联家长学校工作总结
学年家长学校工作总结
优秀家长学校工作总结
对家长学校工作总结
示范家长学校工作总结
社区家长学校工作总结
班级家长学校工作总结
中学家长学校工作总结
小学家长学校工作总结
小学班级家长学校工作总结
学年家长学校工作总结2200字
学年家长学校工作总结800字
学年家长学校工作总结900字
幼儿园家长学校工作总结
学年家长学校工作总结2700字
学年家长学校工作总结1400字
家长学校工作计划总结
学年家长学校工作总结1000字
学年家长学校工作总结1300字
学年家长学校工作总结2000字
学年家长学校工作总结1200字
教育局家长学校工作总结
学年家长学校工作总结2400字
学年家长学校工作总结2300字
学年家长学校工作总结3000字
农村小学家长学校工作总结
学年家长学校工作总结2100字
学年家长学校工作总结1500字
