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《安德的游戏》读后感
读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的《安德的游戏》读后感，希望对大家有所帮助。
《安德的游戏》记叙了一个孩子的英雄事迹。
这个孩子叫安德鲁·维京，但是有个更好听的名字安德·维京。翻译过来就是终结者的意思，恰恰与这位小英雄相符合。故事发生在未来，是一个让我们深不可测的东西。作者无尽的想象时我由衷敬佩。我认为安德是个天才而作者更是一个。
天才对于我们这种*常人来说根本感受不到。天才就像安德一样可以拯救世界；就像著作者一样可以塑造未来。可作者心声和安德的心声又是什么？他们的心口永远无法弥补的是被孤立。故事中安德处处是这样，也是处处被教官安排成这样。
像安德这样的天才就是怎样面对被孤立的？只有自己顽强起来坚硬起来独立起来，才能消除那些诽*欺凌与排挤。
天才终究是天才，他们会克服这种困难，他们会为自己的心灵而忍耐，世界也是一次又一次在他们手中挽回。
我是一个普通人，我不是天才。我也感受不到被鼓励被欺凌。但是这本书告诉了我许多我此生也无法体会的内容。它反而更加激励我，让我学会坚强让我学会足智多谋。安德是这样得以生存，更不是天才的我们难道不也是吗？
我像安德一样，我也要不断地学*不断的承受更重的压力。这股压力可能会将纯朴善良的心地变得黑暗。但是我们依旧会崇尚这种纯朴的心灵。这就是人类与虫族不同之处。不管是过去现在未来虫族依旧是我们的手下败将。人类会忍耐思考与独立。可是独立这种本能只是我们现代人所缺少的。
我们中的不少人从小就过着衣来伸手，饭来张口的生活，因此我们往往欠缺一种独立意识，这是非常危险的，在残酷的社会竞争中，缺乏独立意识往往意味着将被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我们一生，总有一天跌倒了你只能自己爬起来。培养独立性，就是培养竞争力，这是非常重要的环节。
即使黑暗势力在强大，学会独立生存顽强与困难抗争的人也不会被击垮。就算那个人很普通不像安德是个天才，也没有阻碍他克服黑暗势力的决心。
书是人的精神粮食，人的智慧结晶，人的一生中终会遇见各式各样的文字，而我*期阅读的书是《安德的游戏》。
这本书讲的是主人*德在不知情的情况下做了人类与外星生物虫族大战的指挥人，其实他才十几岁，以一种游戏的方式消灭虫族，炸毁了他们的星球。
本书刻画了少年安德厌恶暴力的形象，与哥哥彼特的残暴形象形成了鲜明对比。安德明明是善良的，但他却不知不觉杀害了亿万生灵。此书让我对人的潜力感到敬畏，对生命成长的变化感到惊奇，也使我认识到生命的脆弱，环境对成长的影响和人与人之间的差别。此书情节跌宕起伏，新奇的想象，令人沉浸其中，又能从书中发现些关于成长的魔力：一个善良的、敬畏生命的人，也许在无意识下使无数生灵逝去，而少时残害生命的人，也有可能拯救百万人的性命。
使我感到印象深刻的是安德与彼特，一个是在地狱的天使，一个是在天堂的恶鬼。安德发现自己刚杀死了亿万虫族而感到万般痛苦，且当他知道自己刚命令处于劣势的飞行员，在得到自己命令后，不顾一切地冲入百万虫族飞船之中，而心痛不已。因为他知道自己是在命令飞行员冲向死亡。他明白这是为了拯救自己的同胞，却还是因抵不过自己内心的自责而变得颓废。
后来他发现虫族女王还尚存，不过未孵化，还能与自己交谈。于是他带着这个还未孵化的虫卵穿梭于一个个星球间，他想赎罪，想要找一个合适的地方让它孵化。
安德是一个战术天才，也是个善者，他终以赎罪者的身份，讲述了虫族的愿望和善良。
在我们的生活中，固然也有一些天赋异禀的人，一部分得到了他们应有的待遇和帮助，而另一些天赋异禀的人，则未得到帮助，甚至被歧视。
此书令人沉思，天才是强大的，也是脆弱的，愿天才都是善者，都能在尽自己之力后得到公*待遇。
寒假里，老师让我们选读几本书，我阅读的是——《安德的游戏》。一开始我还有点厌恶，有点看不懂。但后来我耐着性子读了几面后，就被里面的故事情节深深的吸引住了……
先介绍一下，这是一本科幻小说，是美国著名作家奥森·科斯特·卡德写的，《安德的游戏》是他的优秀作品之一。
《安德的游戏》讲述了主人*德·维京6岁就进入"战斗学校"学*，肩负着打败虫族的重任，他九岁当上站队长，经过一系列的训练，安德以超凡的作战天赋，让大家对他刮目相看，并提前进入了指挥学校。一次一次的模拟训练都在考验着安德的意志力和忍耐力。他几乎处于崩溃边缘时，大战以安德完全没有想到的方式开始了……
书中安德面对教官和学长的不公*，他从不放弃，面对压力，他选择忍耐再忍耐，坚持再坚持!面对教官对他的孤立，他不畏惧，不退缩。面对孤立，他选择了独立。
故事最终，安德得知他所经历的所有的练*都是真实的战争。他杀害的是一条条鲜活的生命，他的战友一个个离他而去。他的每一个命令都掌握着敌我的生命，每一颗子弹都在收割着……他崩溃了。
《安德的游戏》让我们学到了他身上的许多闪光点——忍耐、坚持和独立。
或许因为学*的压力，我们往往会因为一些小细节 而大 发雷霆。但对比安德面对的压力，我们这些又算得了什么呢?既然安德都能忍耐，那我们为什么不会学着适当的忍耐一下呢?
安德会坚持，这也是闪光点。坚持就是胜利，我们常常会听到这些话，但我们真的做到了吗?安德他受学长欺负，他坚持下来;受教官孤立 ，他坚持下来。
独立是另一点，由于时代进步，我们不少人过得是衣来伸手，饭来张口的生活，但即使这样我们也要学会独立。安德正是因为独立才让他明白，战斗时自己没有后援，让想活着，一切就只能靠自己。要么大获全胜，要么流离失所。
由此，我由衷地对安德表示敬佩，他教会了我忍耐、独立、坚强、拼搏，正如他在书中表现的那样————不屈不挠。
人生是要拼搏的，只有不怕强权、压力，才能成为一个成功的人。《安德的游戏》讲述了人类为了抵抗未来无形的危险，国际舰队开始寻找智商高于正常人的天才儿童，并把他们塑造成舰队的指挥官。而安德就是众多候选人之一。安德在战斗学院里披荆斩棘，勇往直前，不管在哪个战队里，他都表现出色，并且进步非常快，不久便成为了战队长，又被破格成为指挥官，11岁又以游戏的形式打败了虫族。
书中并没有任何评价安德的话语，但读完这本书后，不难看出安德的闪光点：
不屈不挠。在那时，美国实行“计划生育”，一家只能生两个孩子，因此排名第三的安德成为了被别人欺负的对象。他没有退缩，反而用自己的方法对欺负他的人反抗。他的这个特点被在地球的安德森上校看到，并最终把他送入了战斗学院。
机智。安德做事*惯从不同角度解决问题。在战斗学校，每个人都有一台电脑，电脑里安装了一个游戏，游戏里有一个关卡，名叫“巨人的饮料”。战斗学校里除了程序员以外，没人能打通关。
但是安德不同，他没有去猜无论如何都会死的饮料，而是用不同的更巧妙的方法顺利通关，到达了下一关——仙境。还有一次，安德的战队在实战训练，对手是榜上有名的蜈蚣战队。安德他们演*还没开始时就分析好了对手的行为模式，蜈蚣战队采用了老一套的编队战术，安德他们在对方没进入大门时就冻住了对方7个人。他用实力和智慧证明了自己，让周围的高年级学生不敢说三道四。
坚持。安德面对教官的一次次刁难与孤立，并没有退缩，也并没有放弃，坚持就是胜利。面对比自己年长强壮的邦佐的威胁，安德并没有害怕，没有屈服，并且以冷静和机智打败了邦佐，树立起自己的威信。
善良。当安德知道这些“游戏”都是真实的战斗时，知道每一架“无人机”底下都有人时，当知道每发子弹打中的都是虫族实体时，安德的精神崩溃了，索性当个植物人，拒绝思考，拒绝交流。但最终，他开始反思，每一次的“模拟战争”中自己是否可以考虑的更全面，更仔细，减少牺牲，减少杀戮，是否可以和虫族和*共处，最后遨游在宇宙中，为虫族找个合适的家。
读完这本书，我要感谢安德，因为他教会了我忍耐、独立、坚强以及拼搏。这本书令我受益匪浅。
《安德的游戏》这本书在我的大脑中记忆尤为深刻，因为家中有这本藏书，而且去年寒假时，我也去电影院看了这场电影，尤其是妈妈的唠叨让我不得已记下他，安德—这个男孩，妈妈总说"真正高智商的孩子不是 在逗动物玩，而是利用的自己的高智商如何在一层层关卡里脱颖而出拯救地球，为了战斗在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商运用在哪儿了？".我双手捂着自己的耳朵，不愿听妈妈这些话。
夜晚，当我静静躺在床上时，我的大脑中就会出现安德，我好崇拜安德，喜欢这个和我年龄一样的小男孩，他的智力、手段、胸怀把我深深吸引了，他勇敢的精神都是让我学*的。在他的时代，他是如何让成为一名 领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅 ?书中安德有哥哥和姐姐，他们三兄妹的都很聪明，姐姐善良和温柔，哥哥凶狠和野心，弟弟安德刚好中和了姐姐和哥哥德性格，被送 往太空中的"战斗学校"学*，学*的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。实际上就是培养他的心理，磨练他的心志，看能否吃苦耐劳。
在学校里安德很恐惧，孤独，没有朋友，没有温情，没有灿烂的微笑，只有同学欺负、挑衅，他就忍耐，但忍耐是有极限，在被逼无奈、为了生存的情况下，安德利用自己的高智商将挑衅他的同伴打死。可是他也很内疚，因为他不想任何人受到伤害，他克制自己的勇猛，帮助同学，最终赢得同伴的拥护。我也想学*安德，到安德的世界，成为一名向他一样勇敢的人，敢于同破坏地球的虫族作斗争。
我也认识到自己的性格里面存在一些需要学*的东西，缺乏耐性，做事马虎。我特别喜欢养小昆虫和动物，也很有爱心，只要我要坚持做到去掌握和熟悉这些昆虫和动物的*性和特征，这样我就与安德一样，当地球有灾难时，我也能拯救。
社戏读后感好用的英语教学游戏读后感亲爱的安德烈读后感
《安德的游戏》这本书在我的大脑中记忆尤为深刻，因为家中有这本藏书，而且去年寒假时，我也去电影院看了这场电影，尤其是妈妈的唠叨让我不得已记下他，安德—这个男孩，妈妈总说“真正高智商的孩子不是在逗动物玩，而是利用的自己的高智商如何在一层层关卡里脱颖而出拯救地球，为了战斗在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商运用在哪儿了？”。我双手捂着自己的耳朵，不愿听妈妈这些话。
夜晚，当我静静躺在床上时，我的大脑中就会出现安德，我好崇拜安德，喜欢这个和我年龄一样的小男孩，他的智力、手段、胸怀把我深深吸引了，他勇敢的精神都是让我学*的。在他的时代，他是如何让成为一名领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅？书中安德有哥哥和姐姐，他们三兄妹的都很聪明，姐姐善良和温柔，哥哥凶狠和野心，弟弟安德刚好中和了姐姐和哥哥德性格，被送往太空中的“战斗学校”学*，学*的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。实际上就是培养他的心理，磨练他的心志，看能否吃苦耐劳。
在学校里安德很恐惧，孤独，没有朋友，没有温情，没有灿烂的微笑，只有同学欺负、挑衅，他就忍耐，但忍耐是有极限，在被逼无奈、为了生存的情况下，安德利用自己的高智商将挑衅他的同伴打死。可是他也很内疚，因为他不想任何人受到伤害，他克制自己的勇猛，帮助同学，最终赢得同伴的拥护。我也想学*安德，到安德的世界，成为一名向他一样勇敢的人，敢于同破坏地球的虫族作斗争。
我也认识到自己的性格里面存在一些需要学*的东西，缺乏耐性，做事马虎。我特别喜欢养小昆虫和动物，也很有爱心，只要我要坚持做到去掌握和熟悉这些昆虫和动物的*性和特征，这样我就与安德一样，当地球有灾难时，我也能拯救。
那已经是很久以前的事儿了。
学校在教育园地里发表了一堆推荐书目，老妈飞一般浏览后将单子递给了我。我也是笔走如飞——在纸上把吸引人的题目纷纷勾了出来。纸又传到张阿姨手里，刹时，鼠标飞点，提交帐单，搞定。漫长的“天荒地老、海枯石烂”等级的时间之后，一大包裹呈现在眼前。
嘿，书来了!
从那时起，我才逐渐了解英国作家罗尔·达尔的作品，接触了杨鹏有趣的《装在口袋里的爸爸》系列丛书……唯一一本被我遗忘在角落里的书，书名叫做——《安德的游戏》。
一开始我还以为是一本科学游戏类的书，所以豪不犹豫地选择了它，一翻才知道，只是一本小说罢了。看了几页，没兴趣便合了书。
安德的游戏，一场终结者的游戏。
在未来的某个时候，外星人入侵在即。即将短兵相接，就在这时，天资聪颖的安德六岁就被送到了“战斗学校”，为了让他更突出，校长让他一定要在全校学生中脱颖而出，所以他不仅要学会各种战斗技巧，而且还要面对其他同学的嫉妒，排挤和一些恶作剧。他有一点孤独，也有一些好强，但是他展现出了非常过人的军事才能。可是当他结识了丁克米克之后，他开始怀疑学校，害怕自己成为**魔王。就在安德在学校中过的如鱼得水的时候，被告知他已经提前进入了高级指挥学校。在高级指挥学校中，一次次的考验让他几乎处在了崩溃的边缘，就在这时，与虫族的大决战居然以考试的形式开始了。虽然战争胜利了，但是安德没有一点儿胜利的喜悦心情，他主动放弃了地球的生活，背负着虫族的希望，独自流浪在宇宙中。
看完这部小说，我陷入了沉思，为什么要在全世界寻找最聪明的人？是因为战斗学校需要一个有军事才能、天资聪颖的人来指挥军队，来打败虫族。那如果消灭了虫族人后呢？人类就真的不再有威胁了吗？我觉得未必，人类对其他生物的威胁倒是存在的。小说有趣又惊险，你也来看看这场终结者的游戏吧！
这是一本著名的科幻小说，在发表当年获得了雨果奖和星云奖的双料冠军。虽然书名仿佛小孩的童话书，可是翻开看过才知道是一本儿童看不懂的小说。虽然看过的人一定会赞“好”，可是真正好在哪里还真不好对别人解释。
全书几乎都在讲一间位于太空的战争学校，住在那里都是不超过12岁的天才儿童。这座学校就和它的名字一样严酷，学生们大多数时候毫无友情，相互争斗。本书的主角安德从六岁进入学校以来，在教官的策划下被孤立，被打，被嘲笑，却在这个过程中得到了友情，学会了为人处世，成为一个肩负起地球命运的军人。
战争学校虽然不在地球上，可是其中炎凉的事态，可怕的人性，都影射出读者身边的现实世界，令人往往在阅读时感到难以接受。可以说读者的心灵随书中人的冒险经历一起改变着。
本书的`结尾可以说是颠覆性的，令人吃惊。吃惊过后又引发深思。人生的意义无法被任何人评判，因此走自己的道路，成为自己想成为的人，那才是最幸福的。安德的天生正义善良的性格，与战争杀虐永远不相合，这就是对书中他的痛苦的解释。
作者给了他一个幸福的结局——在远离地球的地方*静地住着，最后要和他爱的人一起在宇宙里冒险，这个结局令我这个读者松了一口气，毕竟安德已经被太多的人恨，被太多的人操纵了。
我仍然对作者有小小怨言，书的真实感有点虚，还有，书中残酷的没有正义的生活真折磨读者啊。
书的其它续作我还没有看。很期待吖，不知道还能向安德学到什么。
《安德的游戏》这本书在我的大脑中记忆尤为深刻，因为家中有这本藏书，而且去年寒假时，我也去电影院看了这场电影，尤其是妈妈的唠叨让我不得已记下他，安德—这个男孩，妈妈总说“真正高智商的孩子不是在逗动物玩，而是利用的自己的高智商如何在一层层关卡里脱颖而出拯救地球，为了战斗在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商运用在哪儿了？”。我双手捂着自己的耳朵，不愿听妈妈这些话。
夜晚，当我静静躺在床上时，我的大脑中就会出现安德，我好崇拜安德，喜欢这个和我年龄一样的小男孩，他的智力、手段、胸怀把我深深吸引了，他勇敢的精神都是让我学*的。在他的时代，他是如何让成为一名领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅？书中安德有哥哥和姐姐，他们三兄妹的都很聪明，姐姐善良和温柔，哥哥凶狠和野心，弟弟安德刚好中和了姐姐和哥哥德性格，被送往太空中的“战斗学校”学*，学*的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。实际上就是培养他的心理，磨练他的心志，看能否吃苦耐劳。
在学校里安德很恐惧，孤独，没有朋友，没有温情，没有灿烂的微笑，只有同学欺负、挑衅，他就忍耐，但忍耐是有极限，在被逼无奈、为了生存的情况下，安德利用自己的高智商将挑衅他的同伴打死。可是他也很内疚，因为他不想任何人受到伤害，他克制自己的勇猛，帮助同学，最终赢得同伴的拥护。我也想学*安德，到安德的世界，成为一名向他一样勇敢的人，敢于同破坏地球的虫族作斗争。
我也认识到自己的性格里面存在一些需要学*的东西，缺乏耐性，做事马虎。我特别喜欢养小昆虫和动物，也很有爱心，只要我要坚持做到去掌握和熟悉这些昆虫和动物的*性和特征，这样我就与安德一样，当地球有灾难时，我也能拯救。
寒假里，老师让我们选读几本书，我阅读的是——《安德的游戏》。一开始我还有点厌恶，有点看不懂。但后来我耐着性子读了几面后，就被里面的故事情节深深的吸引住了……
先介绍一下，这是一本科幻小说，是美国著名作家奥森·科斯特·卡德写的，《安德的游戏》是他的优秀作品之一。
《安德的游戏》讲述 了主人*德·维京6岁就进入"战斗学校"学*，肩负着打败虫族的重任，他九岁当上站队长，经过一系列的训练，安德以超凡的作战天赋，让大家对他刮目相看，并提前进入了指挥学校。一次一次的模拟训练都在考验着安德的意志力和忍耐力。他几乎处于崩溃边缘时，大战以安德完全没有想到的方式开始了……
书中安德面对教官和学长的不公*，他从不放弃，面对压力，他选择忍耐再忍耐，坚持再坚持！面对教官对他的孤立，他不畏惧，不退缩。面对孤立，他选择了独立。
故事最终，安德得知他所经历的所有的练*都是真实的战争。他杀害的是一条条鲜活的.生命，他的战友一个个离他而去。他的每一个命令都掌握着敌我的生命，每一颗子弹都在收割着……他崩溃了。
《安德的游戏》让我们学到了他身上的许多闪光点——忍耐、坚持和独立。
或许因为学*的压力，我们往往会因为一些小细节 而大 发雷霆。但对比安德面对的压力，我们这些又算得了什么呢？既然安德都能忍耐，那我们为什么 不会学着适当的忍耐一下呢？
安德会坚持，这也是闪光点。坚持就是胜利，我们常常会听到这些话，但我们真的做到了吗？安德他受学长欺负，他坚持下来；受教官孤立 ，他坚持下来。
独立是另一点，由于时代进步，我们不少人过得是衣来伸手，饭来张口的生活，但即使这样我们也要学会独立。安德正是因为独立才让他明白，战斗时自己没有后援，让想活着，一切就只能靠自己。要么大获全胜，要么流离失所。
由此，我由衷地对安德表示敬佩，他教会了我忍耐、独立、坚强、拼搏，正如他在书中表现的那样————不屈不挠。这本书真是令我受益非浅。
以前读了这么一本书，一本科幻小说《安德的游戏》。这本书虽然早于八十年代出版，但今天看来，它却丝毫没有过时。本书讲述了一个名为安德（Ender—终结者）的小男孩成为人类救世主的故事。故事详尽的叙述了安德从小的家庭生活，到离家选入军官学校，再到后来在学校受到的种种磨练，最后成为人类救世主打败虫族的进攻。作为一篇软科幻（即注重文学性的科幻），它对人物的心理描写真是让人叫绝，仿佛把读者带进了主人公的世界。它也不同于其他的战争故事，它既出色的描写了战争，又卒章见志的表达了作者对和*的向往，其中对安德打败虫族后却渴望和*而忏悔的复杂心理的叙述，仿佛真的有个人站在我们面前，向我们述说着自己的苦恼。
安德很小就被选入军官学校，是IF（联邦舰队）看中的未来的军事指挥官，它从小就受到身边同学的欺负，也交上了许多朋友，他很仁慈，但他在学校的战绩一直是最优秀的。最后当他作为最高指挥官指挥战斗，他只有11岁，他被告之所有的战斗是电脑的模拟程序，实际上却是真实地在指挥着残酷的战争。他运用他那天才般地思维巧妙的赢得了最后最关键的战役后，才发现一切都是真实的，他自己却陷入了深深的自责之中。他本性善良，为了人类的生存，却杀死了数十亿的智慧生物。直到他长大后，他开发人类在虫族的殖民地的时候，才感受到虫族母后以独特的安塞波在与他进行思维的对话，母后告诉其实虫族也是热爱和*的种族，最后安德收下了母后留下最后一个虫茧准备在适时将其繁殖，并担任着母后的死者代言人，述说着母后的一生。
他是人类最伟大的战斗英雄，但他有着善良的本性，他并不想至人于死地，他是热爱和*的。他这种复杂的心情在书中表现的淋漓尽致：
安德指挥舰队打败虫族之后与战斗老师马泽的谈话：
“你成了英雄，安德。他们看到了你的事迹，你和你的同伴。我想地球上的任何一个*都会把他们最高级的勋章授予你们。”
“我把他们全杀了，是吗？”安德问。
“谁？”格拉夫说，“那些虫族？那就是我们的愿望呀。”
马泽俯下身子，“那正是这场战争的目的。”
“我杀死了他们所有的母后。他们没法再繁殖后代，我把它们的一切全毁了。”
“如果他们攻击我们，他们也会这样做的。这不是你的错，我们不得不这样做。”
安德抓住马泽的制服，将马泽拉到面前，“我根本不想把他们全部杀死。我不想杀死任何人！我不是个**狂！你们需要的不是我，混蛋，你们要的是彼得，但你们迫我做这些事，你们欺骗了我！”他放声大哭，失去了控制。
我们看到这个11岁的男孩发自内心的悔恨，他对自己所做的并不感到骄傲，在别人对他歌功颂德的时候，他却在忏悔着自己所做的一切。
虽然这是一篇科学幻想小说，但我们在书中安德战前的军官学校生活中可以看到，作者塑造的他是个很正常﹑很现实的一个形象。他曾受过欺辱，但他用自己的行动让别人尊敬他；他也交到了知心的朋友，也感受到了同伙伴合作获得胜利的惬意；他曾不止一次的在梦中遇见自己的亲人；他曾失意过，厌倦过，但他从不言放弃；从从不会有有恶意攻击别人的意识，他只是在防备自己的敌人；当他发觉最后战争的胜利和自己善良本性相矛盾时，他内心有着复杂的思想斗争。从书中我们认识到的是一个善良的﹑有正义感的男孩，一个有血有肉﹑有爱有恨的人。
这学期我读了一本让我早已心驰神往的书——《安德的游戏》，这是一本科幻小说，非常有趣，作者是美国科幻作家奥森斯科特卡德，书中图文并茂，让我爱不释手、如痴如醉。
这本书主要讲述的故事发生在未来，当时地球已经两次遭遇过虫族的进攻，国际舰队认为必须在世界各地寻找天资聪颖的孩童，并在孩童身上装上监视器，在达到他们所认为合格的条件下将他们送往“战斗学校”进行训练，目的是人类在与虫族的战斗中取得胜利。故事中的主人公是一个叫安德的小男孩儿，他是一个神童，很早就表露出他的天才和智慧，因为其出生不合法，而且性格孤僻等因素，所以从小就受尽了众人的白眼和欺负，后来他进入了战斗学校，在一系列模拟战斗中，安德脱颖而出，从一名小兵变成了战队长，后又被录取到高级指挥学校，在这里每次训练都极度考验着安德的意志和忍耐力，而且游戏的难度和压力一次比一次大，安德幼小的.心灵也面临着一次又一次常人根本无法承受的考验，他几乎处于崩溃的边缘，但是，天才就是天才，他抵挡住了一切现实与心灵的风暴，并最终打败了虫族。
通过读这本书，我受益匪浅，回味无穷，特别对我们青少年是很有教育意义的，虽然我们无法拥有安德的天才，但他那不服输，奋发向上的精神，遇事忍耐值得我们学*，安德是我们的好榜样，我们要牢记“世上无难事，只怕有心人”这句名言，不向困难低头，要迎刃而上，知难而进，奋发向上，长大后争取做一个对国家和社会有用的人。
寒假里，老师让我们选读几本书，我阅读的是——《安德的游戏》。一开始我还有点厌恶，有点看不懂。但后来我耐着性子读了几面后，就被里面的故事情节深深的吸引住了……
先介绍一下，这是一本科幻小说，是美国著名作家奥森·科斯特·卡德写的，《安德的游戏》是他的优秀作品之一。
《安德的游戏》讲述了主人*德·维京6岁就进入"战斗学校"学*，肩负着打败虫族的重任，他九岁当上站队长，经过一系列的训练，安德以超凡的作战天赋，让大家对他刮目相看，并提前进入了指挥学校。一次一次的模拟训练都在考验着安德的意志力和忍耐力。他几乎处于崩溃边缘时，大战以安德完全没有想到的方式开始了……
书中安德面对教官和学长的不公*，他从不放弃，面对压力，他选择忍耐再忍耐，坚持再坚持！面对教官对他的孤立，他不畏惧，不退缩。面对孤立，他选择了独立。
故事最终，安德得知他所经历的所有的练*都是真实的战争。他杀害的是一条条鲜活的生命，他的战友一个个离他而去。他的每一个命令都掌握着敌我的生命，每一颗子弹都在收割着……他崩溃了。
《安德的游戏》让我们学到了他身上的许多闪光点——忍耐、坚持和独立。
或许因为学*的压力，我们往往会因为一些小细节而大发雷霆。但对比安德面对的压力，我们这些又算得了什么呢？既然安德都能忍耐，那我们为什么不会学着适当的忍耐一下呢？
安德会坚持，这也是闪光点。坚持就是胜利，我们常常会听到这些话，但我们真的做到了吗？安德他受学长欺负，他坚持下来；受教官孤立，他坚持下来。
独立是另一点，由于时代进步，我们不少人过得是衣来伸手，饭来张口的生活，但即使这样我们也要学会独立。安德正是因为独立才让他明白，战斗时自己没有后援，让想活着，一切就只能靠自己。要么大获全胜，要么流离失所。
由此，我由衷地对安德表示敬佩，他教会了我忍耐、独立、坚强、拼搏，正如他在书中表现的那样————不屈不挠。这本书真是令我受益匪浅。
《安德的游戏》记叙了一个孩子的英雄事迹。
这一本书是一本出色的科幻小说，讲述了一个小男孩“安德”在战斗学院和指挥学院学*的事。讲述了他和别的学生的友情和过节，他却开始怀疑教官，正当他开始熟悉指挥时，大决战以一个特殊的方式开始了……这本书以一个观察者的`角度来记录安德的。以安德的表现、心理、语言、行为和知识教育我们该在生活中如何做。
这本书是一本科幻小说，但却教会了我与人交际。还告诉了我怎样让别人与我建立友谊，服从我。我认为是这是一本很好的小说。这本小说的主人公“安德”是一个内心十分强大的人，他面对教官的挑战和折磨，没有崩溃还赢得了每一场比赛。在生活中，我们也会遇抉择与挑战，我认为只有内心强大，直面抉择与挑战才可获知真理——只有靠自己才可以解决问题；不要求助于大人；尊重他人才可赢得尊重；领导者应认清局势不要盲目……这本书还讲述了人们最美好的东西——亲情。在崩溃的边缘是亲情给了他力量……它十分的真实其中，有人间真情有安德的恐惧，还有喜悦与友情。还有领悟人间真理——一切都是游戏，输赢不重要！
这是一本著名的科幻小说，在发表当年获得了雨果奖和星云奖的双料冠军。虽然书名仿佛小孩的童话书，可是翻开看过才知道是一本儿童看不懂的小说。虽然看过的人一定会赞“好”，可是真正好在哪里还真不好对别人解释。
全书几乎都在讲一间位于太空的战争学校，住在那里都是不超过12岁的天才儿童。这座学校就和它的名字一样严酷，学生们大多数时候毫无友情，相互争斗。本书的主角安德从六岁进入学校以来，在教官的策划下被孤立，被打，被嘲笑，却在这个过程中得到了友情，学会了为人处世，成为一个肩负起地球命运的军人。
战争学校虽然不在地球上，可是其中炎凉的事态，可怕的人性，都影射出读者身边的现实世界，令人往往在阅读时感到难以接受。可以说读者的心灵随书中人的冒险经历一起改变着。
本书的结尾可以说是颠覆性的，令人吃惊。吃惊过后又引发深思。人生的意义无法被任何人评判，因此走自己的道路，成为自己想成为的人，那才是最幸福的。安德的天生正义善良的性格，与战争杀虐永远不相合，这就是对书中他的痛苦的解释。
作者给了他一个幸福的结局——在远离地球的.地方*静地住着，最后要和他爱的人一起在宇宙里冒险，这个结局令我这个读者松了一口气，毕竟安德已经被太多的人恨，被太多的人操纵了。
我仍然对作者有小小怨言，书的真实感有点虚，还有，书中残酷的没有正义的生活真折磨读者啊。
书的其它续作我还没有看。很期待吖，不知道还能向安德学到什么。
《安德的游戏》是一本十分好看而又十分有意义的书，我十分爱看。
安德·维京，年仅12岁，神一般的天才，在很小的时候便进入了战斗学校。当时，人类打败了虫人的第二次袭击，获得了短暂的和*，安德在不知不觉中已经担负起拯救全世界的责任，他必须消灭虫族！在战斗学校里，他先后进入了火蜥蜴战队、野鼠战队，最后还做了飞龙战队的指挥官，在战队里，天天要玩游戏——在微重力空间用冰冻枪射击敌人，最后闯入敌军大门获得胜利，安德的每一场战斗都是不公*的`，战斗的难度越来越大，突变性也越来越大，他要率领飞龙战队一帮只训练过几次、没啥战斗力的队伍和人才济济的狡兔战队战斗，他居然赢了！后来，战斗学院的教官派来了火蜥蜴战队来和飞龙战队作战。最后，飞龙战队还要和两个战团作战，但是安德赢了每一场战斗，于是，他毕业了。
他毕业后，直接进入了指挥学院。在指挥学院，他见到了马泽·雷汉，马泽·雷汉教会了安德玩*，但其实*是真的，安德是在真的指挥联盟军队。他用巧妙的战术指挥战局，用战略武器——设备医生灭掉了整个虫族，当他知道他不只是在玩游戏，他真的灭掉了虫族后，陷入了心理崩溃，最后，将自己放逐，放逐在茫茫宇宙里。
令我感动的是安德不愿意把战争强加在任何人、任何种族之上（包括他的敌人），他面对困难而不屈服，拥有天才的智慧，这些，我们都有没有，无不值得我们学*！
由于同学的推荐，在这短短的寒假中，我缠着妈妈给我买了那本十分经典的科幻小说《安德的游戏》。
这部长篇小说是由美国作家奥森.斯科特.卡德所创作的。全篇的大致内容是这样的：
这是一个发生在未来的故事，当时地球已经遭遇过虫族的进攻，人类为了抵御未来无形的危险，国际舰队开始寻找天资聪颖的神童，把他们塑造成舰队指挥官，而智慧稳重的安德就是他们中的一个，还是一个佼佼者。由于安德的天才智慧，战斗学校的校长坚信，安德是人类最后的希望。所以在安德六岁之时，把他送到了战斗学校里培养。
安德在战斗学校里披荆斩棘勇往直前，新生训练，到火蜥蜴队，再到野鼠战队，又到了凤凰战队，但不管在哪个队里，他都表现出色而且进步奇快，不久便成为了全校最佳战士，迅速成为了指挥官，并以游戏的形式打败了虫族，那时他才11岁。
之所以安德能成为人类世界的英雄，不仅仅是因为他的天资，而更在于他在当时的位置，第三胎。在书中，当时地球人口超标，*开出禁令：不准生三胎以上，最多两胎。而安德是特批而诞生的，他一出生就有了一个使命：成为人类指挥官拯救人类！如果他没有达成这个目标，他就会被身边的人排挤，最后毁了一生。正是这种紧迫感让安德讲他的所有才华都释放出来了，使他最终成为了英雄，虽然他并不想。
在电视上也有这样一次实验：一片玻璃下，压着一只毛虫，两只山雀轮流取食，一只来自伦敦的温室，而另一只来自某个高原，很明显温室中的山雀对毛虫束手无策，而高原的山雀稍动脑筋便想出了方法把毛虫捉了出来。可见当环境恶劣，生存紧迫时，人的才能才可以完全爆发出来。
这是我的观点，希望大家也读一读《安德的.游戏》，相信大家也会发现得比我多。
今天阅读了《安德的游戏》这篇小说以及观看了同名电影，让我收获了不少知识与启示。
这部小说主要讲述了在一个外星充足入侵地球的时代背景下，地球上的人们挑选他们最聪明的孩子组建了一只星际舰队来与充足对抗。当中一个名叫安德的孩子无疑是最优秀最富有领导战略才能的，经过一系列训练与成长之后他最终战胜了充足，甚至于完全摧毁了虫子星球。尽管取得了重大战略胜利，可是他却似乎陷入了自责当中，认为彻底消灭虫子不正义。最终安德陷入了对于如何实现宇宙永久和*的思考。
读完《安德的游戏》以后，我的心情变得有些沉重。实际上我们很清楚这部小说当中所说的虫子外星人很可能就是在影射我们人类自己，正如外星虫族那样我们人类也在自己星球上繁衍过多了，水资源也出现了缺乏，地表温度也年年攀升，是不是我们未来想要入侵殖民其他星球呢，到那时候外星球难道甘愿被我们人类入侵，岂不是我们也要面对被消灭的危险。由此可想，这部小说或电影其实是一个呼吁我们人类注意反省自身，注意保护地球的作品。
因此，我们一定要懂得珍惜自己现有美好家园，不能想着破坏了自己的`家园然后去掠夺别人的家园。当然了，我们在坚固自身修养的同时也要防备外来入侵，正如电影当中这些勇敢聪明的战士一样保卫家园。
《安德的游戏》这本书在我的大脑中记忆尤为深刻，因为家中有这本藏书，而且去年寒假时，我也去电影院看了这场电影，尤其是妈妈的唠叨让我不得已记下他，安德—这个男孩，妈妈总说"真正高智商的孩子不是 在逗动物玩，而是利用的自己的高智商如何在一层层关卡里脱颖而出拯救地球，为了战斗在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商运用在哪儿了？".我双手捂着自己的耳朵，不愿听妈妈这些话。
夜晚，当我静静躺在床上时，我的大脑中就会出现安德，我好崇拜安德，喜欢这个和我年龄一样的小男孩，他的智力、手段、胸怀把我深深吸引了，他勇敢的精神都是让我学*的。在他的时代，他是如何让成为一名 领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅 ?书中安德有哥哥和姐姐，他们三兄妹的都很聪明，姐姐善良和温柔，哥哥凶狠和野心，弟弟安德刚好中和了姐姐和哥哥德性格，被送 往太空中的"战斗学校"学*，学*的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。实际上就是培养他的心理，磨练他的心志，看能否吃苦耐劳。
在学校里安德很恐惧，孤独，没有朋友，没有温情，没有灿烂的微笑，只有同学欺负、挑衅，他就忍耐，但忍耐是有极限，在被逼无奈、为了生存的情况下，安德利用自己的高智商将挑衅他的同伴打死。可是他也很内疚，因为他不想任何人受到伤害，他克制自己的勇猛，帮助同学，最终赢得同伴的拥护。我也想学*安德，到安德的世界，成为一名向他一样勇敢的人，敢于同破坏地球的虫族作斗争。
我也认识到自己的性格里面存在一些需要学*的东西，缺乏耐性，做事马虎。我特别喜欢养小昆虫和动物，也很有爱心，只要我要坚持做到去掌握和熟悉这些昆虫和动物的*性和特征，这样我就与安德一样，当地球有灾难时，我也能拯救。
安德的游戏》是一本十分好看又有意义的书，我十分喜欢。
安德维京，年仅十二岁，神一般的孩子，在很小的时候便进入了战斗学院。当时人类刚打败了虫人的第二次袭击，得到了一时间的安宁。安德在不知不觉中担负起了拯救地球的责任。于是安德便与他出色的队员来到了最高学院——指挥学院。安德在那里进行了一次又一次的模拟训练，他也一次又一次在模拟训练中打败了虫人。可安德却不知道，这所谓的模拟并不是与电脑而是与真正的虫人进行pk。在最后一次模拟中安德用毁灭武器，射向了虫人的星球。让这个宗族从世界上消失了。当安德看到显示器上的情景时才知道，自己毁灭了一个星球。他是那么自责。然后她在梦中见到了虫族王，于是他来到了梦中的地方。他又向虫王保证，他一定会把下一代带到一个好地方生活。
其实孩子是善良的，他们并没有像把一个宗族消灭，只是想保卫自己的家园。他们最终的目的也只是让敌人不在侵犯自己的家园罢了。
这个假期我看了《安德的游戏》。《安德的游戏》是一本科幻小说，作者是美国科幻作家奥森·斯科特·卡德写的，这本书是“安德系列”中最为核心的一本，也是最让我投入的一本。
这本书主要讲了可怕的外星怪物——重组越来越严重地球，可是地球各国却把大量金钱和物资花在为小孩子在太空修建游戏基地上，并不断挑选年幼的孩子前往基地进行各种对抗游戏。地球当局将押在了游戏天才——安德身上。为了让他尽快地成长为人类历史上最杰出的军事指挥家，他在游戏基地里指挥军队，那里的学生们从来不使用真刀真枪，他们指挥的军队，只是存在于电脑游戏里，他们每天做的事情，是在没有重力的空间玩打战游戏……这样的生活，我相信只要是男孩子，都会心驰神往的，但是，游戏好玩，是因为玩游戏时没有心理压力、结束了还可以重新、心态比较轻松，而重压之下的游戏，却像噩梦一样让人难以喘息。安德和他的少年战友们所玩的游戏，就是这样一种看似儿童游戏、实则残酷无比的淘汰赛，许多和安德一样的孩子们，因为这种让人厌倦的游戏，或沉沦、或扭曲或不择手段……
看完这本书最让我感动的是：安德的内心很善良，他所做的一切杀戮的事情，都是无心的，都是大人们强加给他的，当他知道自己因为玩游戏而导致虫族的集体毁灭时，他的内心，陷入了深深的忏悔之中——他有战争天才，但他却不愿意将战争强加给任何种族、任何国家、甚至任何人，包括他的敌人。最后，当全人类取得战争的最后胜利时，安德却自我放逐、让自己的余生在太空中永久的漂泊。
我喜欢那种绝境中生存、没有机会寻求机会的故事，而这本小说，是我所读过的这类故事中最为极致的一本，令我心驰神往。
人生是要拼搏的，只有不畏强权、压力，才能成为一个成功的人，才能做成想做的事。《安德的游戏》讲述的是人类被虫族威胁，地球内战将要爆发的战乱年代，一名六岁儿童安德，打败虫族，拯救人类的故事。
在安德在很小的时候，被他的同学史帝芬和朋友们欺负，他不但没有逃跑，反而勇敢地反击，狠狠地教训了欺负自己的人。这一切被负责选拔战斗学校学员的安德森少校看见了，于是他便劝说安德加入位于小行星带上的战斗学校。在战斗学校里安的遇强越强，一步一步地赢取进步和成长，最终破格晋升到了指挥学院。在指挥学院里，他表现出了非凡的才华，最后成功的带领人类击败了虫族。
在书中，有一处情节是让我深有感触的。
在战斗学校，安德刚加入时被战队长邦佐欺负,邦佐有着丰富的格斗经验，想要击败他相当困难。于是安德选修了他原本并不擅长的“个人格斗”课程，并勤奋练*。最终，在跟邦佐决斗时，战胜了强大的对手，捍卫了自己的尊严。
这段故事，让我感受到了安德不畏强权并战胜压力努力奋斗的拼搏精神，也让我想起一次体育课发生的事。有一次，我们班男生正在踢足球，正是兴致勃勃的时候，有几位高年级的大哥哥想来抢占我们的球场。比我们高出两个头的大哥哥踩着我们的足球，手指指着我们“队长”的鼻子说要我们去篮球场踢。一开始，我们都吓住了。乖乖地站着听哥哥们的“教训”，但，当我们听明白了以后，心里都腾起一股捍卫自己权益的火。尽管面对着高大的哥哥们，我们的“队长”首先开口说明白我们今天的活动权益，场地今天轮到们四年级的同学使用，我们先在这里踢足球的。看到“队长”如此不畏强权，据理力争，我们大家也战胜了对哥哥们的敬畏，一起挺起了胸膛，表示我们有在这个场地活动的权益。
最终，我们的无畏、敢言、敢争取让高年级的大哥哥们无功而返。我们快乐地踢完了球赛。
我想这正是书中安德的精神在我们生活中的体现。虽然我不能像安德一样拯救人类，但是我也可以学*这种精神，通过不断训练自己，增强自己的勇气和能力，更好地保护自己和所爱的人。
我喜欢《安德的游戏这本书》，因为它让我体会到生为男儿该有的勇敢、奋斗和爱；知道了只有不畏强权和压力，努力奋斗，达成目标才能保护自己所爱的人。
今天阅读了《安德的游戏》这篇小说以及 观看了同名电影，让我收获了不少知识与启示。
这部小说主要讲述了在一个外星充足入侵地球的时代背景下，地球上的人们挑选他们最聪明的孩子组建了一只星际舰队来与充足对抗。当中一个名叫安德的孩子无疑是最优秀最富有领导战略才能的，经过一系列训练与成长之后他最终战胜了充足，甚至于完全摧毁了虫子星球。尽管取得了重大战略胜利，可是他却似乎陷入了自责当中，认为彻底消灭虫子不正义。最终安德陷入了对于如何实现宇宙永久和*的思考。
读完《安德的游戏》以后，我的心情变得有些沉重。实际上我们很清楚这部小说当中所说的虫子外星人很可能就是在影射我们人类自己，正如外星虫族那样我们人类也在自己星球上繁衍过多了，水资源也出现了缺乏，地表温度也年年攀升，是不是我们未来想要入侵殖民其他星球呢，到那时候外星球难道甘愿被我们人类入侵，岂不是我们也要面对被消灭的危险。由此可想，这部小说或电影其实是一个呼吁我们人类注意反省自身，注意保护地球的作品。
因此，我们一定要懂得珍惜自己现有美好家园，不能想着破坏了自己的家园然后去掠夺别人的家园。当然了，我们在坚固自身修养的同时也要防备外来入侵，正如电影当中这些勇敢聪明的战士一样保卫家园。
今天，天气晴朗，万里无云，知了在树枝上叫个不停。最*，我的心情好极了，因为我看了一本世界名著《堂吉诃德》，精彩的故事情节深深地吸引着我。
《堂吉诃德》主要讲了一个瘦弱的没落贵族——吉哈达的故事。吉哈达读骑士小说入了谜，自己也想仿效骑士出外游历。他从家传的古物中，找出一副破烂不堪的盔甲，并为自己起了一个叫堂吉诃德的名字，又物色了邻村的一个**姑娘，取名叫杜尔西内娅，作为自己终身为之效劳的意中人。然后骑上一匹瘦马，带上矮胖的侍从桑丘，三次周游全国，希望创建除暴安良的骑士业绩。谁料闹出了不少笑话，不仅到处碰壁**，而且被打成重伤，甚至被当作疯子送回了家。
堂吉诃德是一个涂抹着喜剧色彩的悲剧人物。他向往自由，具有高尚的人文主义精神。同时，他也是一个天才的幻想家，沉浸在自己的梦想中，不断地幻想着用骑士精神来改造现实，因而屡屡上演各种闹剧，让人为之捧腹大笑，在笑声中引人深省。
在现实中，我也是一个爱做梦的女孩。总想些稀奇古怪的事情，也许在生活中是不存在的，但是我想总有一天，梦想也会实现，有梦才会有追求。
《堂吉诃德》这本书是西班牙历史上里程碑式的二十本书之一。读了这本书，我最大的收获就是学会正确对待理想与现实之间的矛盾。
这本书中的堂吉诃德是主人公，他酷爱读骑士类的书，一心想当骑士，于是他便用破烂铁拼凑成一副披甲，桑乔也心甘情愿当堂吉诃德的下人，他便走上了骑士的路途。他在路途中遇到过一些使人感到虚惊一场的事情，大家都以为他很疯，他的朋友几次都想把他哄回来，但他们知道那些都是没用的，堂吉诃德总会一次又一次地成功出逃，大家心生一计，让一位学士伪装成白月骑士的样子，击败了他，堂吉诃德也答应他在家一年不许出来。后来，堂吉诃德才从梦幻中苏醒过来，他悔恨原来做过的那些可笑的傻事，但是他还是因岁数过大而长眠了。堂吉诃德死后，大家在他的墓碑上立下了这样的语句：高尚贵族，长眠此地，英勇绝伦，虽死犹生，功盖天地，雄踞世界，感憾寰宇，身经百难，生前疯癫，死后颖异。
堂吉诃德的'这一段可笑而又可悲的经历，批判了没落的骑士制度和封建社会，揭露了西班牙社会的丑恶现实，体现了他对民主精神的追求，堂吉诃德其实根本不是疯而是对这种封建社会的歧视!
在曼恰，有一位贵族，他整天做着关于成为骑士的白日梦。当他被荒诞的骑士小说彻底俘虏后，终于丧尽理智，精神失常，擦净了他的甲胄，花了八天给自己起一个响亮的名字：堂吉诃德，骑上一匹瘦马罗西南多，开始了他的骑士征途。
一路上，唐吉诃德干了不少“英雄事迹”(起码他自己这样认为)。在一家客栈和脚夫们干了一架，店主被迫给他封了个骑士称号;在一个十字路口，和骡夫商人们干了一架，结果被打了个遍体鳞伤。回乡后，他又找了一个仆人，起名为桑丘，并和桑丘又一次开始了冒险。他把风车看成巨人，自以为很英勇的像风车杀去，除了长矛断成两截外，风车毫发无伤;他把羊群看做敌军，还策马扬鞭的刺杀了不少羊 ;他把送葬的神父当做夜游神，把苦役犯当做受害的骑士，把酒囊当做巨人头……一系列荒诞不经的故事。
当然，他们在一路上给别人带来不少麻烦，自己也吃尽了苦头。当堂吉诃德举起长矛时，没有人惧怕他，没有人会把他看做一个英雄，那些阴险的商人会从他的口袋里捞点钱，那些野蛮粗俗的财主顶多给他一刀。但堂吉诃德不是一个现实主义的人，他生活在自己塑造的精神乐园里，每回与别人决斗之前，都会说上一句“愿上帝保佑我”或是“请杜尔西内娅夫赐予我力量”之类的话。
堂吉诃德是无视社会现实的人的典型，他如同阿Q一样，永远生活在自己的精神乐园，是由理想主义精神和浪漫主义精神构成的。再看看这些人的结局，唐吉诃德最后败归故里，直到寿终正寝前才翻然悔悟。
拿到《德米安》这本书的时候是在十二月三十号的晚上，我还记得那天晚上漫天的雪和吹得很烈的风，我在外面走了一圈，不知道又思考了些什么，然后一无所获地回到了宿舍。莫名迷茫的时候，我翻开了《德米安》。
《德米安》主要讲述的是少年辛克莱的成长故事，主要是取材于黑塞个人的九岁到十三岁的成长经历。这是四十岁的黑塞写下的故事，我倒没有期待其中的故事是真的，但在我读完此书时，我相信那些少年辛克莱所经历的心路是真的，因为我也正在那条路上走过。本书书名为德米安，他是辛克莱的朋友，陪伴着辛克莱走过认识这个世界的重要阶段。但是德米安真是存在的吗？
书中的辛克莱经历了四个阶段，第一个阶段是他因为受到坏孩子克罗谟的敲诈勒索而开始认识到这个世界是由两个世界组成的，一个是有父母的爱和教会的爱共同铸就的纯洁天堂，而另一个则是充斥着谎言、欺骗的世界，他的心灵备受冲击，他也因为隐瞒父母而干了父母不允许的事而独自承受着心灵之罪。第二个阶段是辛克莱和德米安相遇了，德米安让他更加深刻地认识到两个世界的不同，并逐步引导他接受这个世界的复杂性。第三个阶段则是辛克莱离开了德米安去远方上学，在经历了一段放浪形骸、虚度光阴的日子里，他在自己的女神碧翠丝的感召下进行了自我的心灵净化，并与琴师皮斯托里乌斯建立了友谊，共同度过了一段心灵艰难的日子。而第四个阶段则是辛克莱与德米安重逢了，他们的思想在此时达到了相互的交融与认可。而由于德国与俄国进行战争，辛克莱与德米安都去了战场上，由于负伤，辛克莱与德米安都躺在了病床上，最终，辛克莱躺在病床上与这个名为"德米安"的幻觉告别，成为了德米安。在最后，我明白德米安可以被理解为少年辛克莱的内在创造出来的一个引领自我的形象。他可以是少年辛克莱成长之旅路途上很多智者形象的箭垛式人物，因为他太过于完美，完美到失真，也可能是少年辛克莱创造出的陪伴自己成长的伙伴。我的理解倾向于后者，所以我认为全书讲述的实际上是少年辛克莱的孤独之旅。
我记得有一句话叫"为了成长，我们必将成为精神上的孤儿。"我觉得这种孤独感在一开始就伴随着少年辛克莱，在他开始意识到"两个世界"的时候他就已经远离了那个温暖的家庭了，在面对自我心灵的受苦时他也曾有冲动向自己的父母忏悔以求得原谅，但是他一直忍耐着，自己消化着这种心理上的不适，其实也就是心理学上所说的'"认知失调".而在他内心达成一种风*浪静的时候把这件事告诉了父母，这其实就是对父母权威的巨大挑战，他不再相信曾经父母给出的解释和父母想要塑造的他了，再到后来他听闻了圣经关于亚伯与该隐的故事之后，他不再循着父母和老师的思维来理解这个故事，而是借德米安之口说出了对故事的另一种理解，这是对固有权威的挑衅，到后来的放浪形骸等等实际上都是对曾经约束着自己心灵的既定权威的挑战。这些权威也在一点点被瓦解，辛克莱最终成为了"精神上的孤儿".旧的城池已经沦为废墟，新的，还未建立。——旧的权威已经推倒，新的还未建立，这就导致了辛克莱的迷茫。他开始思考自己要过一种怎样的人生，自己要成为什么样的人，并最终自己尝试去回答——把自己交给命运，做命运让自己去完成的事情，去寻找那些与自己同样拥有该隐印记的人，和他们待在一起，摆脱这种孤独，最终他就这样一步步地走向成熟了。这种成熟可以被解读为心理学上的"自恰",也就是自我认知失调的时候的自我调节机制已经建立起来了。
辛克莱之后的成熟不过是孤独的延续罢了。（这是我消极的说辞）这本书最打动我的可能在于作者黑塞的诚挚吧，即使这仅仅是本小说，但我也相信那就是他曾经走过的路，而我个人的迷惘被他表达了，我觉得有种被理解的慰藉。当然，我也还是那样的观点，辛克莱的人生并不是升级打怪，并不意味着他的这个阶段取得了某种成就或者必将低于他的未来或者高于未来，人生不是线性的发展的，不存在规律可言的，也无法比较，在这团破布乱絮样纠缠不清的唯一能够确定的存在就是孤独。
与其说，这是关于《德米安》的读书感悟，我更愿意把它看做是对黑塞及其重要小说作品的介绍文，并推荐书友试试阅读《荒原狼》、《玻璃球游戏》等。
事实上，当我在大二的时候，第一次阅读赫尔曼·黑塞的作品时，就被这位有着诗人气质的才人吸引了，了解后才知道，与他的小说作品相比，黑塞的诗歌价值同样不可小觑。这里，先简单介绍一下黑塞其人。
赫尔曼·黑塞被称为"德国浪漫主义的最后一位骑士",其小说作品不仅仅是排遣黑塞自身内心的痛苦，同样也使得读者在阅读中得到心理治愈。尤其在他的中期小说创作中，黑塞特别注重对人物内心世界的描写、剖析，致力于探索复杂的人性、寻找内在的自我。我们这次所分享的1919年出版的《德米安：埃米尔·辛克莱的彷徨少年时》讲述了少年辛克莱在他的生命成长过程中不断找寻通向自我的艰难旅程。1922年出版的《*特哈尔塔》讲的则是婆罗门之子*特哈尔塔漫长的修行之路。1927年，小说《荒原狼》出版。在这部作品中，黑塞通过对哈勒尔这一独立个体的精神疾病的叙述，展示出现代社会中人性遭受分裂的恶果。而1930年的《纳尔齐斯与歌尔德蒙》通过展现少年歌尔德蒙寻找人类之母的路径，勾勒出人物（人类）复杂的心灵结构。可以看到，赫尔曼·黑塞的作品，不仅是创作主体即作家本人排遣其内心痛苦的工具，也是引起读者共鸣并得到心灵净化、安宁的良药。文学具有类似心理学的疗治作用，文学应当承担起疗治那些饱受痛苦之人的责任，而事实上，黑塞的一生都在试图通过文学创作践行这一伟大的理想，帮助更多像他一样的人们，找到自我，完成涅槃。
这或许某种意义上能够解释，黑塞的作品为何能引起许多人的共鸣，甚至在战后的日本、美国掀起"黑塞热".
黑塞在文学创作尤其是中期小说作品中体现的疗治倾向实际上受到了荣格及其精神分析学的影响。据相关资料显示，从1916年到1926年的十多年间，黑塞曾多次接受荣格及其学生朗的分析心理治疗。他曾对一位同病相怜的病友说"另一种治疗方法就是精神分析疗法，病人接受治疗的时候会感到很沉重，也要做出一些牺牲，它提供了治愈的可能，也没有危险。"在给好友胡戈·巴尔的信中，他说"当我们在见面的时候，我希望可以给你看看两至三封匿名读者的来信，这样你就可以知道我的文章对别人究竟是有什么影响……我的传记，肯定会说到精神治疗，以及这个时代的灵魂所受到的创伤。"而在黑塞获得诺贝尔文学奖所接受的颁奖词里提到，黑塞的内心经常处于痛苦和危机之中，而促使其创作发生深刻变化的因素有两个，第一个毫无疑问是一战。而第二个则是由于他所遭受的精神危机。由于患病，加之满腹狐疑，他从精神分析学中寻求医治方案，而这在黑塞的著作中一直留有痕迹。
这里，我想简单从"阿尼玛"这一精神分析学上的原型做一些思考与探讨，并从黑塞的另一部作品《纳尔齐斯与歌尔德蒙》中的主人公进行阐释，然后简要分析《德米安》中的辛克莱及有关女性。
阿尼玛作为重要原型之一，被荣格称为"内心中的女人".顾名思义，阿尼玛指的就是男性心灵中的女性心理倾向的意象。通常，这一内心人物（第二性的象征性人物）在阴影的背后出现。诸如模糊朦胧的心绪、关乎未来的预感、非理性存在的接纳性、个体之爱、成熟之感等等。在荣格看来，阿尼玛能够去引导男性进入其灵魂的深处，它是人类精神发展的创造性动力源泉。
分析心理学认为，阿尼玛形象总是首先投射在母亲身上。由于母亲这一角色在歌尔德蒙童年的缺失，母亲形象在他心里是模糊的，因此他只能通过与异性的接触来填补空白，以此唤起对母亲的记忆。在黑塞的另一部作品《纳尔齐斯与歌尔德蒙》中，当歌尔德蒙第一次接触到了少女，这位美丽的女孩便激起了他内心的阿尼玛意象。那一刻，他感受到一直以来的全部生活理想受到了彻底性的破坏。而纳尔齐斯指出在这背后起着决定性作用的原因就是夏娃，即人类之母。此时，歌尔德蒙的童年记忆被唤醒，那个早已遗忘的母亲重新被想起，她指引着他来到一个全然陌生又神奇的世界，一个既充满温柔感动，有充斥压抑阴暗的世界，一个满是欲望和罪孽的世界。而在歌尔德蒙的梦境之中，人类之母往往又与母亲、各色女子交融在一起，他深深沉溺于这样一个隐秘未知的世界之中难以自拔。而这一阶段其实是阿尼玛原型发展的最初级阶段——带有男性天生的母亲情结的夏娃形象。它代表动物最原始的性本能、性冲动。而当他离开修道院，真正开始接触到女性开始，阿尼玛发展道路第二阶段——作为性爱的对象的海伦形象。从第一个少妇莉赛开始，之后的各色各样的女子，有的纯情少女，有的浪荡的妇人，歌尔德蒙全然无视她们的身份，放纵本能的**，就好像这是他活着的全部价值所在。从心理学上看，在**得到满足之后歌尔德蒙开始追求心理、情感上的爱。而与善良圣洁的丽迪娅的相遇、相知和相爱让歌尔德蒙得到了满足。此时，阿尼玛的形象进一步发展到带着爱恋中的神性的玛利亚阶段。甜蜜的初恋让歌尔德蒙沉醉不已，他第一次感受到了那种早已超越原始欲望的灵魂契合。事实上，在此前的漫长的流浪路途中，歌尔德蒙始终在追寻心中的人类之母，而这个人类之母的形象也在不断变化。母亲"既是幸福之源，也是死亡之源……她已变成一种比喻和神圣的象征。"人类之生命短暂无常，唯有艺术之生命能够永恒长存。至此，阿尼玛到达了第四阶段——索菲亚——智慧和内在创造力的化身。然而，在现代人的心灵发展过程中，索菲亚形象几乎是不可能有人能够实现的。
《德米安》中，进入寄宿制男校的辛克莱逐渐走向堕落。直到有一天，他在公园里与女孩贝雅特里斯邂逅。贝雅特里斯成为拯救辛克莱重回天堂的指引者。即将成年的辛克莱始终不愿承认原始的**冲动，一直压抑着。一方面，辛克莱与狐朋狗友厮混，一方面又渴望重回正常生活，两者之间难以调和的冲突使他绝望。贝雅特里斯的出现，点燃了他内心深处"对敬畏爱慕的渴望".因此，越过阿尼玛的初始阶段，在辛克莱这里，贝雅特里斯成为类似圣母的形象，她是圣洁的带着神性的，她让辛克莱开始尝试摆脱叛逆的处境，祛除内心黑暗阴冷的东西。在贝雅特里斯这儿，他的**不再是原始冲动，而是升华成为类似精神信仰的存在。女孩贝雅特里斯的脸上却带有男子气概，明明是一位成熟的淑女，却又透露着孩子气的一面，而这一切竟然神奇地融合了。因此，贝雅特里斯代表的是更高级的灵魂整合，是心灵的指引。
而除了贝雅特里斯，小说中所出现的夏娃夫人等形象也有其作用和价值。
我希望有个如你一般的人。如天上那永不褪色的启明星，如山穷水尽疑无路时的那片桃林。让我由迷途到寻找，由回归到坚定，贯彻未来，看尽心中无数个自己。可能结果仍不如意，但只要是“你”，我便不胜感激。
《德米安》，一本由黑塞著作的心路历程。文章主要记叙了出生并成长于优良家庭———“光明世界”的辛克莱，偶然发现截然不同的“另一个世界”———社会，那里的纷乱和黑暗，使他焦虑困惑，并陷入儿时谎言带来的灾难中。这时，一个名叫德米安的人出现了，带他走出沼泽地，从此他开始走向孤独寻找自我的征途。之后若干年，“德米安”以不同的身份出现，在他每一次孤独寻找，艰难抉择的时候，成为他的引路人。故事不长也并不复杂，正如德国文学大家托马斯·曼评论的那样：“每个人的生命都是通向自我的征途，是对一条道路的尝试，是一条小径的悄然召唤。”
“德米安”一个良师益友的总称。不知谁曾说：“在家遇见好父母，在校遇到好老师，便是此生最大的幸运。”现在想来，从过去的无知中似多了份体会。一个人的言传身教对另外一个人起到多大作用？从父母与外公外婆那里，可以看到更有体会的惊喜；或许你也可以从班主任们的比较中知晓……但重要的是你要明白：不是所有人都幸运，但请你珍惜每个如“德米安”般的人，他会在看似无路的幽径幡然出现；他会在你跌跌撞撞误走到马路中央时拉你一把；他会在你为情或为自己难以抉择时劝你一句……这些举动提醒了你甚至是帮你，他以不同身份出现又消失，笑着说：“实属无心之举。”这样的人请你心存感激，他们是良师亦是益友，在你昏沉的生命旅途中，遍遍悉心的指引！
谁的青春不迷茫。正像张嘉佳所说的那样：“青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。”又正如《德米安》中所言：“每个人真正的职责只有一个：寻找自己，坚定地成为自己，不论走向何方，都往前探索自己的路。”我们也许因儿时的欺骗发展成潜移默化的恐惧而心忧；也许因老师的几番教导而似有似无的焦虑；也许曾站在马路口，候车厅里握着车票拉着行李恍如失神……这些有的我经历过，有的从曾晦涩难懂的词句中读取过，也许这些词句我永远不会经历，但也许它们也会成为我的过去。我伏在桌前，手边摆着《德米安》，“活在当下”四个字忽然闪现，我总是杞人忧天，担心考不上大学，担心长大后孤身一人，担心别人怎么看我，却忘了寻找自己，哂笑一下，那些称之为过去的过去不都已过去了吗？那些避不可避的未来，只要在寻找自己的途中，迷茫又何所畏惧呢？
故事的最后，德米安离开了辛克莱，我读完后过去很久仍觉得心很痛，感觉辛克莱被抛弃了，可我又会想起书的最后一句：“每当思念“德米安”时，辛克莱便会进入自己心里，他发现心镜中的自己已经与现在的自己一模一样了。”辛克莱找到了自己，钟爱的引路人终将逝去，我们终将踏入被称为“社会”的大学，也许会有失魂落魄，或难以忍受的时候，想想那个人，他曾从你的全世界路过。
当你忍不住回眸，却又无法回去，最终只能抹泪前进时，请由衷地在心里说句：“遇见你，我不胜感激。”
这一本书是一本出色的科幻小说，讲述了一个小男孩“安德”在战斗学院和指挥学院学*的事。讲述了他和别的学生的友情和过节，他却开始怀疑教官，正当他开始熟悉指挥时，大决战以一个特殊的方式开始了……这本书以一个观察者的`角度来记录安德的。以安德的表现、心理、语言、行为和知识教育我们该在生活中如何做。
这本书是一本科幻小说，但却教会了我与人交际。还告诉了我怎样让别人与我建立友谊，服从我。我认为是这是一本很好的小说。这本小说的主人公“安德”是一个内心十分强大的人，他面对教官的挑战和折磨，没有崩溃还赢得了每一场比赛。在生活中，我们也会遇抉择与挑战，我认为只有内心强大，直面抉择与挑战才可获知真理——只有靠自己才可以解决问题；不要求助于大人；尊重他人才可赢得尊重；领导者应认清局势不要盲目……这本书还讲述了人们最美好的东西——亲情。在崩溃的边缘是亲情给了他力量……它十分的真实其中，有人间真情有安德的恐惧，还有喜悦与友情。还有领悟人间真理——一切都是游戏，输赢不重要！
那已经是很久以前的事儿了。
学校在教育园地里发表了一堆推荐书目，老妈飞一般浏览后将单子递给了我。我也是笔走如飞——在纸上把吸引人的题目纷纷勾了出来。纸又传到张阿姨手里，刹时，鼠标飞点，提交帐单，搞定。漫长的“天荒地老、海枯石烂”等级的时间之后，一大包裹呈现在眼前。
嘿，书来了！
从那时起，我才逐渐了解英国作家罗尔·达尔的作品，接触了杨鹏有趣的《装在口袋里的爸爸》系列丛书……唯一一本被我遗忘在角落里的书，书名叫做——《安德的游戏》。
一开始我还以为是一本科学游戏类的书，所以豪不犹豫地选择了它，一翻才知道，只是一本小说罢了。看了几页，没兴趣便合了书。
呵，当时没兴趣在我看来很正常了。
本书主人*德，是一个社会的多余者。因为当时的法律规定，每个家庭最多只能拥有两个孩子，但是偏偏安德——是一个“老三”。尽管如此，他的爸爸妈妈还是非常爱他的。
他的哥哥彼得经常打骂安德——当然是专门挑父母不在场的时候。在这个时候，彼得的妹妹——也是安德的姐姐——就会尽全力地保护安德，也丝毫不畏惧彼得的恐吓，一直等到父母回来。
此时的人类正和另一个星球上的虫族陷入全局僵局。据探测，它们那里的科技远远比地球强大，并且很有可能攻击过来。当局之下，联合国已经在外太空建设了一所战斗学校。学员从全人类中筛选出最有潜力的人群，而安德也成功加入了这支队伍。在战斗学校里的安德会成为一个什么样的人？他会再次见到他朝思暮想的父母吗？他会改变自己，成为一个坚强的人吗？一切的一切，都在——《安德的游戏》。
本书的扉页，写着作家杨鹏的一段话：“我曾经向无数人无数次推荐这本书，现在向你推荐一次，未来还要向N人推荐N次……”没错，我从来没有向别人推荐过它，今天，我很严肃地向你——或是你们——推荐这本书。
它，说是科幻小说，它更是，更是一篇——对我来说（说不定也对你们来说）——励志小说。
安德的游戏》是一本十分好看又有意义的书，我十分喜欢。
安德维京，年仅十二岁，神一般的孩子，在很小的时候便进入了战斗学院。当时人类刚打败了虫人的第二次袭击，得到了一时间的安宁。安德在不知不觉中担负起了拯救地球的责任。于是安德便与他出色的队员来到了最高学院——指挥学院。安德在那里进行了一次又一次的模拟训练，他也一次又一次在模拟训练中打败了虫人。可安德却不知道，这所谓的模拟并不是与电脑而是与真正的虫人进行pk。在最后一次模拟中安德用毁灭武器，射向了虫人的星球。让这个宗族从世界上消失了。当安德看到显示器上的情景时才知道，自己毁灭了一个星球。他是那么自责。然后她在梦中见到了虫族王，于是他来到了梦中的地方。他又向虫王保证，他一定会把下一代带到一个好地方生活。
其实孩子是善良的，他们并没有像把一个宗族消灭，只是想保卫自己的家园。他们最终的`目的也只是让敌人不在侵犯自己的家园罢了。
安德的游戏》是一本十分好看又有意义的书，我十分喜欢。
安德维京，年仅十二岁，神一般的孩子，在很小的时候便进入了战斗学院。当时人类刚打败了虫人的第二次袭击，得到了一时间的安宁。安德在不知不觉中担负起了拯救地球的责任。于是安德便与他出色的队员来到了最高学院——指挥学院。安德在那里进行了一次又一次的模拟训练，他也一次又一次在模拟训练中打败了虫人。可安德却不知道，这所谓的模拟并不是与电脑而是与真正的虫人进行pk。在最后一次模拟中安德用毁灭武器，射向了虫人的星球。让这个宗族从世界上消失了。当安德看到显示器上的情景时才知道，自己毁灭了一个星球。他是那么自责。然后她在梦中见到了虫族王，于是他来到了梦中的地方。他又向虫王保证，他一定会把下一代带到一个好地方生活。
其实孩子是善良的，他们并没有像把一个宗族消灭，只是想保卫自己的家园。他们最终的目的也只是让敌人不在侵犯自己的家园罢了。
书是人的精神粮食，人的智慧结晶，人的一生中终会遇见各式各样的文字，而我*期阅读的书是《安德的游戏》。
这本书讲的是主人*德在不知情的情况下做了人类与外星生物虫族大战的指挥人，其实他才十几岁，以一种游戏的方式消灭虫族，炸毁了他们的星球。
本书刻画了少年安德厌恶暴力的形象，与哥哥彼特的残暴形象形成了鲜明对比。安德明明是善良的，但他却不知不觉杀害了亿万生灵。此书让我对人的潜力感到敬畏，对生命成长的变化感到惊奇，也使我认识到生命的脆弱，环境对成长的影响和人与人之间的差别。此书情节跌宕起伏，新奇的想象，令人沉浸其中，又能从书中发现些关于成长的魔力：一个善良的、敬畏生命的人，也许在无意识下使无数生灵逝去，而少时残害生命的人，也有可能拯救百万人的性命。
使我感到印象深刻的是安德与彼特，一个是在地狱的天使，一个是在天堂的恶鬼。安德发现自己刚杀死了亿万虫族而感到万般痛苦，且当他知道自己刚命令处于劣势的飞行员，在得到自己命令后，不顾一切地冲入百万虫族飞船之中，而心痛不已。因为他知道自己是在命令飞行员冲向死亡。他明白这是为了拯救自己的同胞，却还是因抵不过自己内心的自责而变得颓废。后来他发现虫族女王还尚存，不过未孵化，还能与自己交谈。于是他带着这个还未孵化的虫卵穿梭于一个个星球间，他想赎罪，想要找一个合适的地方让它孵化。
安德是一个战术天才，也是个善者，他终以赎罪者的身份，讲述了虫族的愿望和善良。
在我们的生活中，固然也有一些天赋异禀的人，一部分得到了他们应有的待遇和帮助，而另一些天赋异禀的人，则未得到帮助，甚至被歧视。
此书令人沉思，天才是强大的，也是脆弱的，愿天才都是善者，都能在尽自己之力后得到公*待遇。
人生是要拼搏的，只有不畏强权、压力，才能成为一个成功的人，才能做成想做的事。《安德的游戏》讲述的是人类被虫族威胁，地球内战将要爆发的战乱年代，一名六岁儿童安德，打败虫族，拯救人类的故事。
在安德在很小的时候，被他的同学史帝芬和朋友们欺负，他不但没有逃跑，反而勇敢地反击，狠狠地教训了欺负自己的人。这一切被负责选拔战斗学校学员的安德森少校看见了，于是他便劝说安德加入位于小行星带上的战斗学校。在战斗学校里安的遇强越强，一步一步地赢取进步和成长，最终破格晋升到了指挥学院。在指挥学院里，他表现出了非凡的才华，最后成功的带领人类击败了虫族。
在书中，有一处情节是让我深有感触的。
在战斗学校，安德刚加入时被战队长邦佐欺负,邦佐有着丰富的格斗经验，想要击败他相当困难。于是安德选修了他原本并不擅长的“个人格斗”课程，并勤奋练*。最终，在跟邦佐决斗时，战胜了强大的对手，捍卫了自己的尊严。
这段故事，让我感受到了安德不畏强权并战胜压力努力奋斗的拼搏精神，也让我想起一次体育课发生的事。有一次，我们班男生正在踢足球，正是兴致勃勃的时候，有几位高年级的大哥哥想来抢占我们的球场。比我们高出两个头的大哥哥踩着我们的足球，手指指着我们“队长”的鼻子说要我们去篮球场踢。一开始，我们都吓住了。乖乖地站着听哥哥们的“教训”，但，当我们听明白了以后，心里都腾起一股捍卫自己权益的火。尽管面对着高大的哥哥们，我们的“队长”首先开口说明白我们今天的活动权益，场地今天轮到们四年级的同学使用，我们先在这里踢足球的。看到“队长”如此不畏强权，据理力争，我们大家也战胜了对哥哥们的敬畏，一起挺起了胸膛，表示我们有在这个场地活动的权益。
最终，我们的无畏、敢言、敢争取让高年级的大哥哥们无功而返。我们快乐地踢完了球赛。
我想这正是书中安德的精神在我们生活中的体现。虽然我不能像安德一样拯救人类，但是我也可以学*这种精神，通过不断训练自己，增强自己的勇气和能力，更好地保护自己和所爱的人。
我喜欢《安德的游戏这本书》，因为它让我体会到生为男儿该有的勇敢、奋斗和爱；知道了只有不畏强权和压力，努力奋斗，达成目标才能保护自己所爱的人。
那已经是很久以前的事儿了。
学校在教育园地里发表了一堆推荐书目，老妈飞一般浏览后将单子递给了我。我也是笔走如飞——在纸上把吸引人的题目纷纷勾了出来。纸又传到张阿姨手里，刹时，鼠标飞点，提交帐单，搞定。漫长的“天荒地老、海枯石烂”等级的时间之后，一大包裹呈现在眼前。
嘿，书来了！
从那时起，我才逐渐了解英国作家罗尔·达尔的作品，接触了杨鹏有趣的《装在口袋里的爸爸》系列丛书……唯一一本被我遗忘在角落里的书，书名叫做——《安德的游戏》。
一开始我还以为是一本科学游戏类的书，所以豪不犹豫地选择了它，一翻才知道，只是一本小说罢了。看了几页，没兴趣便合了书。
呵，当时没兴趣在我看来很正常了。
本书主人*德，是一个社会的多余者。因为当时的法律规定，每个家庭最多只能拥有两个孩子，但是偏偏安德——是一个“老三”。尽管如此，他的爸爸妈妈还是非常爱他的。
他的哥哥彼得经常打骂安德——当然是专门挑父母不在场的时候。在这个时候，彼得的妹妹——也是安德的姐姐——就会尽全力地保护安德，也丝毫不畏惧彼得的恐吓，一直等到父母回来。
此时的人类正和另一个星球上的虫族陷入全局僵局。据探测，它们那里的科技远远比地球强大，并且很有可能攻击过来。当局之下，联合国已经在外太空建设了一所战斗学校。学员从全人类中筛选出最有潜力的人群，而安德也成功加入了这支队伍。在战斗学校里的安德会成为一个什么样的人？他会再次见到他朝思暮想的父母吗？他会改变自己，成为一个坚强的人吗？一切的一切，都在——《安德的游戏》。
本书的扉页，写着作家杨鹏的一段话：“我曾经向无数人无数次推荐这本书，现在向你推荐一次，未来还要向N人推荐N次……”没错，我从来没有向别人推荐过它，今天，我很严肃地向你——或是你们——推荐这本书。
它，说是科幻小说，它更是，更是一篇——对我来说（说不定也对你们来说）——励志小说。
《安德的游戏》是一本科幻小说，书中的主人*德拥有优良的基因所以天资十分聪明，做什么事都比别人做得好。
安德在六岁时被选入了战斗学校。那是一个专门培训与外星人———虫族战争的培养指挥官的学校。而教官们认为，只有完全孤立安德，才能使他更好的发挥。所以，从新兵的待接*跳级，从人人熟知的神童再到战斗游戏排行榜上稳居第一的宝座，在这看似光辉的背面，却不知凝结了多少汗水和泪水。每次当他刚和站队里的人混熟，教官们就会把他吊到另一个战队。不过，他还是交到了一个永远的朋友，一个可以一起哭一起笑的朋友。当他从新兵小队被调走时，阿莱德一句“撒俩姆”把两人的心永远的系在了一起。后来，在与虫族的大战中，安德凭借着过人的指挥能力与天生的机智聪慧打赢了这场战争。
读完这个故事，我觉得外界的压力等能让人迅速成长、成熟。由于迫在眉睫的战争，教官们不得不在安德身上施加极大的压力，让他每天劳累至极、被完全孤立，交不到任何朋友，但这让安德的思想迅速成熟。他能像大人一样做事、说话，头脑思维敏捷、考虑全面，更能合理的高效利用时间。在教官们有意造成的处处不立与安德的处境下，安德只能靠自己，把自己从艰难的困境中营救出来。一切都只能靠他自己。在这种孤立中安德迅速长大了，长成一个小小的大人，但与此同时他的童心与天真泯灭了。战斗学校的孩子们都是这样被一点点剥去童年的。所以虽然战斗学校的教官是迫不得已才这样做的，但是这真的是一种残酷的教育方式。
晚上，我揉着疲惫的眼睛，心情十分舒畅。因为，今天终于啃完了一块大骨头——《安德的游戏》。安德的游戏是由美国的卡德先生所著。卡德先生在两年内，连续获得了星云奖和雨果奖，这个是前无古人，后无来者的壮举啊！
文中的安德，有一个美好的家庭。他的姐姐叫华伦蒂，还有一个“邪恶”的弟弟彼得。在他六岁那年，IF国际星球舰队联盟召唤了安德，将他送上了飞船，投入到太空的战斗学校中。安德在战斗学校是个最不起眼的小不点儿，大家都蔑视他，认为他是个打下手的料。可是，安德在战斗学校的表现令大家大吃一惊。他渐渐地从他差生变成了战斗学校的第一名。教官们看中他，认为他是未来摧毁虫族的料。难得不负重望，他越来越出色。从火蜥蜴战队的小不点儿，一直升到了飞龙战队的总指挥官。要知道，飞龙战队里全是新兵和一些最不显眼的老油条。可是经过安德的训练，他们在战斗演练中没有输给过任何一个队，成为了战斗排名榜上稳居第一的明星！
教官们不断地给安德施压，当他要快要崩溃的时候。安德不断地提醒自己再往前走一小步，正是这许多的一小步，让安德走向了胜利，走向了辉煌。最终毁灭掉了人类的一大威胁——虫族。
细米读后感
读完一本名著以后，你有什么总结呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的细米读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最*，我读了一本曹文轩的书——《细米》，之前读书，都是单纯的完成一本书的阅读任务，但看到了这本书后，我便对它产生了极大的兴趣。这本书主要讲述了在乡村，名叫细米和红藕身上发生的事情，细米活泼好动，在其他人看来是顽皮的不能在顽皮的小孩，但他对他的妹妹红藕却充满责任感。从苏州城里来的女知青，给*静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息，其中的梅纹姑娘，以她纯净而温柔的情感让细米这个桀骜不驯的乡野步入新的成长历程。
在现实生活中也一样，每个人来到世界上并不是十全十美的，在别人眼中总会有缺陷，不完美的地方，但是总会有闪光点，总有一天会被别人发现并赞赏，就像细米的雕刻作品一样，虽然一开始的作品被人认为是垃圾，毁坏东西，没人赞赏，但他依然坚持不懈，坚持自己的爱好，最后作品在艺术馆展出。同样，在做题或做任何一件事情的时候，总会有人不被看好，但这个时候不要因为别人的嘲笑而放弃，成长的道路上总会有坎坷，但我们要一直坚持下去，找到属于自己的那片*台，释放出自己的光彩。
《细米》这本书虽然这么*淡无奇，不引人注目，但非常的让人有感触，令人回味无穷的去体味，让人心旷神怡，从中感受到乡村的魅力，非常值得去看。
今天我有幸拜读了著名作家曹文轩《细米》这本书，精美的外观和吸引人的小说简介让我爱不释手，一口气读完了，仍觉意犹未尽。
这本书主要讲的是一个叫做细米的男孩儿和两小无猜的表妹红藕一起长大，日子如清水般的慢慢的流着，然而有那么一天从大河的那一头飘来了一只白帆船，船上载着一群仿佛是来自天国的女孩，这些是从苏州来的知青，他们的到来给原本*静的乡村吹来了一股清新的气息，让人们惊喜万分，其中最小的女知青梅纹用她那温柔纯净善良的精神力量，让西米那个调皮捣蛋的乡村之子有了新的成长过程。
这本书给我留下印象最深的是少年细米，细米是一个爱发现、天生大胆的孩子，他敢于创造、聪明、什么事情都敢于尝试，梅纹就是抓住他这一性格特点让她有所转变。这本书以特殊的手法写就了一段能与日月同辉的情感故事，以优雅的方法完成了一个少年的心灵雕塑。
这本书就像心灵的梳子，一点一点梳去了心中的轻浮，安静下来，细细感受一份曹伯伯给我们的纯美——宁静的村落，寂静的麦田，旋转的风车，细细的芦苇，河中的小船，袅袅的炊烟，四季美景和乡村生活结合在一起真是令人回味无穷……
最*，我读了一本曹文轩的小说——《细米》。
其中我最喜欢的并不是主人公细米，而是他的一只狗——翘翘。
书中的坏人小七子喜欢以强凌弱，总是欺负细米，伤害小动物，有天他在雪地里那只棒子狠狠的揍着流浪狗翘翘，当翘翘即将死亡的那一刻，是细米将它抱回了家，抚育了它。
那个寒冷的夜晚，翘翘已经把小七子刻在了脑内。一天，细米又碰上了小七子，小七子故意拦在他和翘翘间，在雪地里，翘翘奋不顾身的扑向小七子，一口咬在小七子的腿上，“翘翘，快跑”细米大叫着。就在这时，小七子拿起一块砖头一下子砸在翘翘的头上，顿时血流满地，细米上去抱着翘翘就跑，小七子拿着棒子在后面追赶。细米刚把翘翘安置好，小七子背后就是一棒，最后小七子和细米打了起来。翘翘用它最后一点力气，将斧子送到细米手里，细米往上一扔，小七子吓得一溜烟就跑了。
翘翘是一只有情有意的狗，它已经把小七子当成了不共戴天的仇人，翘翘保护了主人，自己却受了打，它是狗类的英雄，他是细米的骄傲。其实狗一直是人类的好朋友，忠诚、护主，长处很多呢。我还认为小七子是一个无恶不作的人，连狗都欺负，还算不算人了？
我读了《细米》后，不得不提一下作者“曹文轩”的写作方法，他的方法令我佩服，他是以一个生动，活泼的形象表现处的一个乡村孩子们的生活，整篇文章看上去有些杂乱无章，是将一个乡村生活的一些事单独挑出来，合成一本书，但作者将这些微妙的小事情说的有条有理，生动形象，让读者似乎感到这不是书中的内容，贰拾就已经在我们眼前的一件有趣事儿，题目就取得令人无比好奇，有一种希望一探究竟的感觉了。
题目叫做《细米》是直接引用了文中人物的名称，小主人公两人啼笑皆非的其中一点，就是喜欢刻东西，尤其是木头，一见到木头就有一种按捺不住，一心想要将木头刻个五花八门的感觉，所以“世界各地”到处都有他“伟大”的“杰作”，“杰作”中我也不禁地为一个小小主人公的如此想象力而惊，创造出一些看似*凡的刻刻画画，但却有着一些微妙的故事，知道那个女知青被荣誉的分到她们家时，对细米有着很大的影响，当她们的父母又批评细米时，姐姐都很乐意的帮助细米，也许也是在告诉家长们，不要去破坏一个孩子好奇的心。但是终于有一天细米做出了傻事。当细米又来到大会堂时，又盯住了那根柱子，他再也忍不住，将那四根柱子给刻了。这样告诉我们，要学会自我控制。
《细米》不仅生动有趣，又告诉了我们一些做人的道理，长长叫读者一瞬间感语深刻。
蔚蓝的天空下，是一望无垠的芦苇荡。那一根根挺拔细长的芦苇，整齐地站立着，犹如一排排昂首挺立的士兵。一阵海风吹来，洁白的芦花随风四处飘散，飘向大河，飘向油麻地，飘向稻香渡。
错落有致的矮房子依稀可见。细米、红藕和梅纹正向读者挥手致意。不知不觉中，已经步入了曹文轩设计的《细米》的情境中——
往来的客船、雪白的芦花、袅袅的炊烟，处处流动着诗情画意，营造出江南水乡的秀气与灵气。尤其是那道干净、鲜亮的白栅栏，显得格外显眼，时时牵动着主人公细米的心，泛起对许多往事的回忆，也使我深深震撼于曹文轩精湛的小说艺术的构造力。
在《细米》中，对“白栅栏”的描写大约出现六、七次，这样一个看似*淡无奇、毫不起眼的情景，在作者曹文轩的笔下竟然重复出现这么多次，我想绝非偶然。如此循环往复，会使我们有一种飘扬感与眩晕感。这种结构暗合了神秘主义哲学：世界万物，只是一番轮回。从细米第一眼看到梅纹，看到那道白栅栏，到最后梅纹回城离去，留下那道干净、鲜亮的白色栅栏，人还是那个人，栅栏还是那道栅栏，这期间似乎什么也没有改变，什么也没有留下痕迹。小河静静流淌，大地洒满夕阳，栀子花淡淡开放，但在细米的心里早已激起不小的涟漪——
而且，从这本书里的主人公身上，也让我学*了很多东西：我要学*梅纹的执着坚强、不屈不挠，我要学*细米的持之以恒、坚持不懈，我要学*红藕的*易*人、乖巧可爱……
这个暑假我读了一本曹文轩老师的作品——《细米》。
书中的主人翁少年细米生来就是一个爱脸红的男孩儿，他与表妹红藕一同长大，日子一天天过去。突然，有一天从苏州城里插队的女知青，给*静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息。而其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的精神力量，使细米这个桀骜不驯的少年步入新的成长历程。
从这本书中，我感受到了乡村农民的朴素。这里环绕着金色的田野，绿色的草地、浓郁的树林，质朴的村民……这些美好与场景交错在一起，构成了一副美丽的乡村风景图。
读完这本书我对书中的人物记忆犹新。比如像细米和梅纹，细米和梅纹从没见过，可一次偶然让他（她）们成为了姐弟。虽然他（她）们不是同父同母的姐弟，但两人的亲情却胜过亲姐弟。
他们相互关心，相互指导。梅纹用姐姐的身份去关心弟弟，而细米有用弟弟的责任心去守护和保护梅纹。还有书中的小七子，他是书中的.反面人物。因为他脾气古怪，所以大家都不愿意和他做朋友，也因此受到了许多人讨厌的目光。
主人翁细米身生有许多的优点是值得我们学*的，他善良勇敢、乐于助人，知错就改，关心他人。还有梅纹她有责任感，舍己为人、不怕吃苦。我要向细米和梅纹学*做一个善良勇敢、乐于助人的小学生。做任何事情都要坚持不懈，不能够半途而废。在困难面前，要勇敢面对困难，勇往直前。做一个新时达的好少年。
“细米”我轻轻地读着，心中有着一个又一个的疑问：这本书为什么叫细米？细米是谁？这本书讲了细米的什么事？我百思不得其解，带着种种疑问，我迫不及待地打开了这本书，贪婪地读着。
少年细米生来就是一个爱脸红的男孩儿，他与表妹红藕两小无猜，一同长大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飘来一叶巨大的白帆，白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩。这些从苏州城里来这里插队的女知青，给*静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息，而其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量，使细米这个桀骜不驯的乡野之子步入了新的成长历程。书中深谙人情与人性的微妙，写就了一段可以与日月同在的情感故事，以优雅的笔调完成了一个少年的心灵雕塑，安宁的村落、寂静的麦田，旋转的风车、河里的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟，与四季优美的乡村风景一道参加了这个东方少年的成长加冕礼。
在这个故事中，梅纹是一个在苦难中坚韧不拔，在风雨中顽强成长的女知青，为了不耽误孩子们的课程，强忍失去双亲的痛苦，拖着病体，为孩子们上课，努力的想让细米在雕刻的艺术路上勇往直前。由于梅纹的坚持，细米不断雕刻技术获得了大家的一致称赞。梅纹的这种精神深深地打动了我，细想想我自己，也许缺乏的正是这种坚持的精神，我应该向梅纹学*：要做，就做最好，不能半途而废！
细米，读了他我知道：细米是好样的，是个响当当的男子汉！
为什么要这么形容细米呢？我从内心深处感到细米很坚强，文章中有这样一个典型的故事：“梅纹是苏州来的知青，梅纹的父母不幸溺水而死，梅纹去为爸妈办后事去了，去了很长时间没回来，细米就坐在家门口等着梅纹，有一次，他看错了人，以为那个女孩是梅纹，就追上去，不了把脸磕破了，流了很多血，细米依然不放弃”从这段就能充分地体现出细米很坚定，脸割破了要，换了我，我只会哇哇大哭，而细米没有！后面，更让我感到震撼：梅纹终于回来了，可是她大病了一场，细米听母亲说河里有一种鱼能治好梅纹的病，那是一个寒冬，外面非常的冷，细米偷偷的借来了鱼网来到冰面上打鱼，细米为了能捞上一条能够救命的金鲤鱼，她的手被锋利的冰片划破了，流出了鲜血”从这我体会到：在那样的环境下能捞上罕见的金鲤鱼是十分困难的，读到这，一股寒流仿佛穿过我的身体。细米还很有毅力，在别人捞不上的情况下，别人会放弃，而细米却坚持到底。细米不疼吗？疼啊，可他坚强。
我已后也要做一个坚强的好孩子！
《细米》是一本曹文轩的纯美小说系列的书，我个人非常喜欢他的书，我看了他的许多作品，都被他丰富的语言和感人的情节迷住了，《细米》也是其中之一。
《细米》是曹文轩写的长篇小说之一，主要讲少年细米生来就是一个爱脸红的男孩，而他与表妹红藕两个过着清单的日子，一同长大。
然而，有那么一天，大河上飘一叶巨大的白帆，白帆下站着一群仿佛来自天国的女孩。这些从苏州城里来的女孩其中一个叫梅纹的姑娘以他纯净而温柔的情感，使细米这个乡野之子进入新的成长历程。梅纹姑娘帮细米家干活，教细米雕塑，改善细米的不良*惯与*性，写了一段可以与日月同在的情感故事，也完成了少年细米的心灵雕塑。
让我感到安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车、河里的小船、各色的小鸽子、袅袅的炊烟，与四季优美的乡村风景一道，参加了这个东方少年的成长加冕礼。
梅纹这个女孩虽然在最后走了，但也细米美好时光与阴影。
整篇文章，清新细腻的描写了一个少年的成长，他们的无拘无束，自由自在，也生动的描写了他们的快乐童年，他们能在水塘里捉鱼，在地里摘豆角，在芦苇丛里捡野鸭蛋，在河塘里摘莲蓬，挖莲藕，我真的挺羡慕他们的生活，我也想过他们那样的快乐童年，可是不可能，我们城市到处是高楼大厦，到处是汽车，从来不知道什么叫袅袅的炊烟，也没有他们那样的新鲜空气。
我的父母更加不会让我去小河里捉鱼，去河塘挖莲藕，怕有危险。
最*拜读了许多曹文轩先生的作品。细米，正是曹文轩先生笔下的一个普通小男孩。
他为人正直，敢作敢当，爱脸红，但就是有些调皮，他不爱学*，但却忠于雕刻，他与表妹红藕两小无猜，一同长大，日子如清水一般自然流淌。然而，有一天大河上飘来一叶巨大的白帆，白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩。这些从苏州城来稻香渡插队的女知青给*静的乡村带来一股新的气息，而其中的梅纹以她纯净而温柔的情感与精神力量，使细米这个野乡之子的童年生活发生了天翻地覆的变化。
细米爱雕刻，原先不过是他那种贪玩的冲动，可自从梅纹开导他之后，他的冲动渐渐转化成了对艺术渴望。细米妈妈喜欢打细米，她认为这是理所当然的，可自从梅纹到来后，她不再打细米了……总之，梅纹的到来彻底改变了细米一家的生活。
可故事的结局是伤感的——梅纹离开了细米，离开了稻香渡，回了苏州，永远不会再回来了。细米哭了，可事实就是事实，梅纹再不会回来了。
《细米》是一本好书。
《细米》是一个少年纯真的心。
《细米》是一场心灵的洗礼！
细米，看了他之后我知道：细米是好样的，是个响当当的男子汉!
为什么要这么形容细米呢?我从内心深处感到细米很坚强，文章中有这样一个典型的故事：“梅纹是苏州来的知青，梅纹的父母不幸溺水而死，梅纹去为爸妈办后事去了，去了很长时间没回来，细米就坐在家门口等着梅纹，有一次，他看错了人，以为那个女孩是梅纹，就追上去，不了把脸磕破了，流了很多血，细米依然不放弃”从这段就能充分地体现出细米很坚定，脸割破了要，换了我，我只会哇哇大哭，而细米没有!后面，更让我感到震撼：梅纹终于回来了，可是她大病了一场，细米听母亲说河里有一种鱼能治好梅纹的病，那是一个寒冬外面非常的冷，细米偷偷的借来了鱼网来到冰面上打鱼，细米为了能捞上一条能够救命的金鲤鱼，她的手被锋利的冰片划破了，流出了鲜血”从这我体会到：在那样的环境下能捞上罕见的金鲤鱼是十分困难的，读到这，一股寒流仿佛穿过我的身体。细米还很有毅力，在别人捞不上的情况下，别人会放弃，而细米却坚持到底。细米不疼吗?疼啊，可他坚强。
我以后也会做一个坚强对社会有用的人!
少年细米生来就是一个爱脸红的男孩儿，他与表妹红藕两小无猜，一同长大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飘来一叶巨大的白帆，白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿。这些从苏州城里来这里插队的女知青，给*静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息，而其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量，使细米这个桀骜不驯的乡野之子步入新的成长历程……
这本小说的作者是曹文轩，他的书里的故事给我留下了很深很深的印象，他曾写过许许多多像《细米》这样的小说，它们仿佛让我身临其境：《草房子》、《青铜葵花》、《野风车》、《狗牙雨》……。这些小说都讲述着童年的故事，这可以看出作者是多么回味童年啊，也说明这些作品跟作者小时候的经历有些相似。作品能让人感动，甚至能让人流下感动的眼泪，这就表现了作者写作的高超之处。故事中小时候的细米每天在田野里玩耍，抓鸭子给梅纹补身子，抓鱼给奶奶吃，绿油油的田野里，一个活蹦乱跳的身影忽隐忽现……
在《细米》中，细米这个什么都不知道的'孩子，每天只知道吃了睡睡了吃，在稻香渡过着无忧无虑的生活，直到梅纹的出现。杜细米的爸爸杜子渐是稻香渡的校长，他让梅纹成为了稻香渡的老师，也是细米的老师。她的精神力量才让整天在木桌上用刻刀乱刻来发泄自己的心情的细米，渐渐的变成一个擅长篆刻的细米，认真学*的细米，这种精神深深的打动了我的心。
翘翘也算是这本书的重要角色了。不过它只是一条狗，它是杜细米最忠实的朋友。既然细米家也不是很富裕，为什么还有条狗呢?你一定很奇怪。那就是因为细米两次“舍身相救”，它才有了性命……那一天，当“小七子”——一个下流胚子，全村人都不理他，每家的大人都告诉自己家的孩子要离他远些，连大人在街头遇见了他都离他远远的。他拿着棒子，想把翘翘这只流浪狗给打死，翘翘身上已经伤痕累累了,他躺在地上呼哧呼哧的喘着气，就在这千钧一发的时候，细米刚好路过这里，把翘翘抱进了玉米地，在这时候，细米看到了小七子，他明白了事情的缘由，用手指了指稻田，而他只盯着玉米地，“你骗我。”小七子追着细米，和细米一起寻找着翘翘。在倾盆大雨下，小七子还不罢休，绝不放过翘翘，细米一直守翘翘到晚上……于是翘翘发誓，永远都跟细米在一起。
细米这种“善良”打动了翘翘和我，如果别人有需要帮助的，兴许这是他能做到的;如果别人的困难很大，无论多大，你也要尽自己的全力去帮助他，也许你的帮忙使他们改变了一生。
每一本书都有它的精髓，要细细的读，好好的读，才能了解作者为什么要写这本书，作者有什么样的情感。他们不可能没有情感的去写书。要把自己想象成这些书的主人公，深入的体会、了解……
今天，我看了一本书叫《米欧，我的米欧》。
这本书讲了一个孤儿院出来的孩子米欧，在养父母家受尽白眼、呵斥。他渴望得到家庭温暖。突然有一天，他被一种神秘的力量送到了“遥远之国”，在这里，他见到了在这里当国王的的爸爸。但一个可怕的阴影渐渐地侵入他的生活，因为在“遥远之国”的另一端“域外之国”，生活着残暴的骑士卡托，卡托有一只铁手和用石头做的'心，他把小孩抓走变成鸟。米欧他要与卡托做斗争，最后他把变成小鸟的小孩解救出来了。
我要学*米欧英勇除害，我从米欧说的一句话“我不回去，我就是为了与骑士卡托决一雌雄才来的。”我感受到米欧的坚定，为了让那些可怜的小孩得到解救，为了让大家不再住在骑士卡托的阴影中，米欧才做下了决定。我认为正是因为米欧有了一个伟大的决定，才使他不肯放弃，英勇顽强，宁死不屈。这本书里我明白了，在生活和学*中，挫折和困难是不可避免的，但这并不重要，重要的是我们要勇敢的去面对困难。
新的学期就要开始了，我的面前肯定会有许多困难在等着我，但是我一定要与他们抗争，永不退缩，永不放弃。相信自己一定能行。
今天，我一口气看完了林格伦的《米欧，我的米欧》。书中的故事很精彩，他带我走进了一个又有趣又神奇的童话世界。
主人公布赛很小的时候在孤儿院被一对夫妇领养，在养父母家里，他得不到真正的爱，生活很痛苦。他梦想着拥有一个幸福的家。在一个晚上，他的梦想变成了现实。一个精灵带着他来到了一个童话世界——玫瑰之国。他的亲身父亲是那里的国王，他成了那里的王子——米欧王子。父亲很爱他，不管他做什么，只要他开心就行，从来不会骂他。他身边有一位很善良、忠诚的朋友丘姆，陪伴他到处游玩。还有一位特殊的朋友米拉米斯，它是一只漂亮的白马。可怜的孤儿，终于幸福地生活在父亲身边。
日子一天天的过去，渐渐地他得知父亲王国里的臣民被域外之国的残暴骑士卡托统治着。做为一位王子，他有使命把父亲的臣民从统治者手中解救出来。在好朋友丘姆和米拉米斯的陪伴下，他翻山越岭，经过了黑暗中的长途跋涉，终于来到了“域外之国”。面对危险的敌人，他也害怕、慌恐过。但在心里一直默默地鼓励自己。在危难的关头，在绝望的时刻，他始终坚强地去面对，经过种种磨难，终于消灭了恶魔骑士卡托，胜利了。
米欧勇敢，顽强的拼搏精神，永远是我学*的榜样。
寒假里，我读了《米欧，我的米欧》这本书，看到题目，我有些疑惑：谁叫米欧，为什么是米欧，我的米欧？接着，我就带着疑问读起来了。
米欧，是在一个孤儿院被爱德拉阿姨和希克斯顿叔叔把他领养了，因为他们不知道米欧的姓名，所以给他去了布？维尔赫尔姆？奥尔松。但是他们并不喜欢男孩，所以他只有一个朋友，就是本特，他很要想本特一样的爸爸。有一次，卖水果的兰亭阿姨给了他一个金苹果，被瓶子里的精灵带去了一个地方――遥远之国。
去到那里，他认识了跟本特差不多的好朋友――丘姆―丘姆。随后他的父亲给了他一匹白马，最后认识了，吉利等等，吉利的兄弟姐妹们被骑士卡托带走了。他们决定和骑士卡托一决雌雄。有位老奶奶给了他一块面包，还帮他补斗篷。在途中，他帮助了一个快要饿死的人，制造宝剑的人给了他一把削铁如泥的宝剑。可是他们刚到，就被骑士卡托给关了起来，想要饿死他们俩，但是他的隐形斗篷帮助他们走出来，躲掉了77个侦探，那把宝剑替他把锁给弄掉了。最终彻彻底底把骑士卡托给杀死了。
文中的主人公很勇敢，那些人也很善良，骑士卡托很残暴，凶恶。从这个故事中我明白了：做事要勇敢，要向前冲，要试，如果不试，怎么知道行不行呢？而且得利用身边的每一样事物！
几天前我读完了一套叫《酷蚁安特儿总动员》的书，我深深的被书中一个叫安特儿的蚂蚁给感动了。
本套书讲述了小蚂蚁安特儿从卵到成年再到蚁后的的成长过程。在这个过程中安特儿表现出了：勇敢、无所畏惧，为了生存，会跟一切敌人博斗；牺牲精神，为了同伴，它肯赴汤蹈火；相互帮助，众志成城；永不言败，无论前方有多少艰难险阻，它从来没有放弃。
每当我看到安特儿遇到困难时所表现出来的那股精神时，我不时的在问自己，当我遇到像安特这样的困难时，是否也能像这只小蚂蚁那样勇敢无畏、永不言败，我想未必吧！之前当我遇到难题时，通常会有两个选择，一个是求助另一个是放弃，极少是真正依靠自己的力量去解决问题。以前常常听爸爸妈妈说：做人要诚实守信、要坚强勇敢、要不轻言放弃等等。这些道理听起来容易，可做起来就难了。也许这就是古人所说的.“知易行难”吧。我想这些道理是对的，只是我心存依赖，内心不够坚强吧！
通过对这套书的阅读，就好比给自已照了照镜子，通过与安特儿对比，使我发现了我身上的诸多不足。蚂蚁虽小，确让我明白了，外表的强大并不是真的强大，只有内心的强大才是真正的强大。
星期六，我读守了《酷蚁安特儿总动员》。
故事说了一只有个性的蚂蚁安特儿，它不想当工蚁。所以它拒绝长大，这样就可以当公主，没想到公主没当成。它看到安克少将作战时很英勇，便想当兵。安妮姐姐竟然答应了安特儿的要求。可是，安特儿当兵后又乱发报警素，被安克少将开除了。所以安特儿后来还是无奈地当了一名工蚁。可是，安特儿当了工蚁又闹了很多事，差点丢掉性命。它想做好事反而惹了祸。被家人误解出走，误入大头蚁家族的领地，差点给家族带来来顶之灾。
后来，母后预测不久会干旱。安特儿为了抢水去猛蚁家族领地，被一只老猛蚁当成自己家族的蚂蚁。安特儿为掩护家人走上了流浪寻家的路。它经历了很多事，认识了很多稀奇古怪的蚂蚁家族。它不仅大开了眼界，还学会了很多本领。
这本书通过安特儿的故事，讲述了蚂蚁五国有趣的事情和鲜为人知的知识。告诉我们人的一生不会是一帆风顺的，历经风雨才会见彩虹。伙伴们，千万不要遇到一点就放弃，迈过去，你就会成功。
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