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尊敬的赵老师：
本人于20xx年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌，结果被巡查老师当场抓住!事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨 。
首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学*阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。
老师，我保证在今后的学校学*生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自*课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。
尊敬的老师：
您好
首先，我想十分诚心的向您说一句：对不起，我错了。具体情况如下：
这次上课打牌，我已经深刻的意识到了自己的错误。自己反省了很多东西，也很懊悔，不该去触犯学校的纪律，也深刻认识到上课不专心听课是不对的，对自己所犯的错误感到了羞愧。
事后，我冷静的想了很久，我这次上课打牌不但破坏了校规校纪，还耽误了自己的学*。而且我这种行为也造成了极坏的影响,破坏了学校的管理制度和上课的纪律.在同学们中间也造成了不良的风气。由于我一个人犯的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响学校秩序，而且给对自己抱有期望的老师、家长也是一种伤害，也是对别的同学是一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象。每一个同学也都希望学校有一个良好的学*风气。包括我自己也不例外。但是良好的学*风气靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好的学*风气，是很不应该的，若每一个同学都不听课不严格要求自己，大家成绩都会下降，学不到知识，那么是不会有良好的学*风气形成的，所以学校对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
因此，我真诚地接受老师的批评，并愿意接受学校给予的处罚。
在此，我再说一遍：对不起,老师!我知道，老师对于我的错误也非常的生气。我也知道，对于学生，不该不认真听课，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到，这是十分可怕的。我会以这次的事情作为鞭策自己前行的动力，以后决不沉迷于玩乐，不再上课打牌。我决心以后好好听课。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识。因为自己还是很想好好学*的，学*对我来说是最重要的.，既然要好好学*，我就不能再打牌了。所以我会好好改过的，认认真真的去学* ，希望老师再给我一次机会，我一定不会辜负老师期望。
鉴于我的错误，我写下了这篇检讨书。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心。这种事情绝对不会发生第二次，我一定要争取做一个上进的好学生。
此致
敬礼！
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，非常的遗憾，现在我没有做好自己的本职工作，在学*上面，自己也经常马马虎虎，作为一名学生，没有坚定自己的态度，还有意志力上课玩扑克是非常恶劣的行为，我现在非常的难受，也想了自己，今天的状态很不了，上课影响到了自己以后的学*状态，这是非常恶劣的，作为一名学生，不应该有这样的情况发生，现在我应该自己反省一下。
上课玩扑克本身就存在很多的不合理，还有作为一名学生，不应该有这样的心态，应该把自身的'经历投入到学*中才是，但是我居然在上课期间玩扑克，而且还是唆使别的同学跟我一起玩，我的态度非常恶劣，我的行为很不好，大家本身在学校应该好好的学*，不应该做别的事情，学生的本职工作就是学*，但是我却忽视了这些，把这些抛之脑后，自己却义无反顾的在做着违反学校规定的事情，学生不能在学校做的事情，我却正在为反正在做，我真的好后悔，我为什么今天要在上课的时候玩扑克，*时我们在休息的时候玩一玩也没什么大不了，但是也不能入迷呀，也不能有瘾，可是我却忽视了这一点，自己越来越放纵，就在今天上课的时候，我就拿出了扑克牌，然后跟同桌玩起了扑克，实在是无地自容，现在想了想也非常的羞愧。
有很多事情本身就应该存在着一些优点，但当这些事情相比较小的时候，还是应该负责的，去告诫自己，不管是做什么事情？都应该清楚这个道理，其实我也在不断的成长自己，我也希望自己能够得到大家的任何，无论是在什么时候都应该清楚这些，我一定要好好的，就扔自己扔的心态，不能再继续的想好下去，做一名优秀的学生，我还要更多的事情要去做，我不能继续松懈自己了，对自己的要求越来越低，一定会堕落下去的，我肯定不能再继续这样下去，我真的非常后悔自己今天的表现，我一定会用心的去纠正自己，有些东西本身就不应该存在，也不应该有想法冒出来，作为一名学生，我的态度一定要坚定起来，对于今天上课玩扑克的行为，我应该好好的反省一下，跟同事么道歉，重点是让大家以后不要跟我一样，对移民学生本身就不应该有这样的行为，出现我扑克非常恶劣，我一定好好的检讨。
此致
敬礼！
尊敬的老师：
刚下课，觉得无聊，同学就拿起了在桌子里的扑克牌，就开始玩了，说着说着就玩起劲了，最终被老师发现。
才开学啊，就在教师里玩扑克牌，我也知道不好。可也不知到怎么的就玩上了，好好的学生怎么能这样哪，接着班主任就来到我们身边，我们吃了一惊才反应过来，我现在也无话可说，因为我们错了。
新的学期，新的同学，新的起点，新的班级。就在这个新的集体，我们在班上缺做了这样的事情来，我们也不敢了。我们班上多了一点黑色了。谁又能想到这个人是我呢。
这也是我第一次了，第一次在教师里玩牌，第一次在新的班主任面前，留下这样不好的印象，学生似乎已经不像学生了。最后还被班主任当场抓住，真是愧疚。
什么是对的，什么是错的，我应该知道。可是明明知道不对，我却又做了，这难道是我当坏学生的开始了吗？这回我真的是错了，希望老师给我这个坏学生一次机会，我已经深刻地无数次地检讨了自己了，我悔恨自己，望老师原谅，下次保证不会了！
尊敬的老师：
您好
首先，我想十分诚心的向您说一句：对不起，我错了。具体情况如下：
这次上课打牌，我已经深刻的意识到了自己的错误。自己反省了很多东西，也很懊悔，不该去触犯学校的纪律，也深刻认识到上课不专心听课是不对的，对自己所犯的错误感到了羞愧。
事后，我冷静的想了很久，我这次上课打牌不但破坏了校规校纪，还耽误了自己的学*。而且我这种行为也造成了极坏的影响,破坏了学校的管理制度和上课的纪律.在同学们中间也造成了不良的风气。由于我一个人犯的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响学校秩序，而且给对自己抱有期望的老师、家长也是一种伤害，也是对别的同学是一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象。每一个同学也都希望学校有一个良好的学*风气。包括我自己也不例外。但是良好的学*风气靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好的学*风气，是很不应该的，若每一个同学都不听课不严格要求自己，大家成绩都会下降，学不到知识，那么是不会有良好的学*风气形成的，所以学校对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
因此，我真诚地接受老师的'批评，并愿意接受学校给予的处罚。
在此，我再说一遍：对不起,老师!我知道，老师对于我的错误也非常的生气。我也知道，对于学生，不该不认真听课，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到，这是十分可怕的。我会以这次的事情作为鞭策自己前行的动力，以后决不沉迷于玩乐，不再上课打牌。我决心以后好好听课。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识。因为自己还是很想好好学*的，学*对我来说是最重要的，既然要好好学*，我就不能再打牌了。所以我会好好改过的，认认真真的去学* ，希望老师再给我一次机会，我一定不会辜负老师期望。
鉴于我的错误，我写下了这篇检讨书。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心。这种事情绝对不会发生第二次，我一定要争取做一个上进的好学生。
此致
敬礼！
尊敬的老师：
您好！
也许是觉得下课以后比较无聊的缘故导致我竟然做出了玩扑克牌的行为，这种任意妄为的做法在我看来自然是不值得被学生提倡的，无论是沉迷玩扑克牌的危害性还是对学*造成的影响都是令我感到难以承受的，本来下课期间玩扑克牌没有被发现已经是值得让人感到侥幸的事情了，然而将这种做法延续到上课期间则是难以被人容忍的事情。
在校做出玩扑克牌的事情且不知悔改着实需要进行批评，也许当老师在上课期间看到有学生玩扑克牌也会因此感到失望许多吧，虽然以往也存在着成绩不好的问题可从未被老师放弃过，也许在老师看来*等对待班上每个学生并用心辅导他们的学*才是职责所在，可是我在老师并未放弃自己的情况下还做出玩扑克牌的行为，我应该考虑到将玩扑克牌的不良风气带进班级将会造成怎样的后果，毕竟玩扑克牌是多人游戏往往会干扰到不少学生的正常学*，任由这种不良风气在班上蔓延却不引起反思才是需要被批评的事情。
尽管不想承认却应当明白自己的确存在着成绩下降的趋势，其中既有自己沉迷玩匹克的原因也是没有用心听讲的.缘故，若是导致自己和同学间的差距越来越大以至于跟不上学*的进度则是得不偿失的，而且扪心自问我将扑克牌带进校园是否有考虑过可能导致的后果呢？从我上课玩扑克牌的举动看来答案自然是遭到否定的，若非如此我也不会自私地玩扑克牌从而影响到班上不少学生的听课效率，即便我并没有影响他人学*的想法却不可否认的确出现了这种状况。
在扑克牌被没收以后我始终在反思自己是否过于不思进取了些，明明老师始终在用心辅导着自己的学*却没有珍惜对方的好意，这次更是将扑克牌带进课堂证明自己始终没有用心听讲过，所以我的内心在受到谴责的同时也要摒弃这种不良作风才行，我应该要承诺不会再将扑克牌带进校园并自觉让老师和同学们在学*生活中监督自己，考虑到沉迷玩扑克牌的危害性还是得加强对学*的用心程度才行，我可不希望因为玩扑克牌导致多年后的自己在学业上面毫无成就。
我会用心弥补这段时间玩扑克牌落下的学业并努力学*着，作为学生应当具备这点基本的自觉并在学*之中取得成就，再加上老师也会认真教导每个学生应当把握住这份机遇并认真学*，只有这样才能够获得成绩方面的提升并洗刷玩扑克牌带来的耻辱。
敬礼！
亲爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自*的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自*及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学*好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学*当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定。
我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话。
家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。*是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学*，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。
虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。
但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。
我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自*是让学生复*一天的学*的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。
当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。
鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。
我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了，辜负了老师*时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人。
而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性。
老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学*的气氛。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学*生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。
老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。
这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公*竞争的原则。
这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。
尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。
弘扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。
然而，我的行为却背道而驰。
一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何**，如何成才的一个重大原则问题。
一个人的'成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。
我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。
我所犯错误的影响是很坏的。
在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。
过去，第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响。
带了一个坏头；其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。
总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。
我所犯的错误教训是深刻的。
上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学*，全力投入。
但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学*上迷失方向，使国家和学校受损失。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
亲爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自*的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
甲方：_________
乙方：_________
一、品名、规格型号、数量、单价、价款、交货日期签定日期：__________年______月______日品名规格、型号每副张数背面(页次)计量单位数量价款交货日期单价总金额(元)货款合计人民币金额(大写)
二、选用材料扑克正文(牌芯)使用________________________________________扑克专用纸，扑克盒使用________________________________________白板纸(或白底白板纸)。
三、制作要求扑克牌上光进口油□上光国产油□扑克盒复膜□包透明膜带易拉线□10副用热缩膜封装□压纹□注：需哪项在□打“√”
四、质量要求、技术标准
1、依据国家技术监督局发布的《扑克牌行业标准》和《*版印刷品行业标准》对扑克及包装物进行质量认定。
2、承揽方提供2级以上的合格品给定做方，3级以下由承揽方处理。
五、承揽方对质量负责的条件及期限：承揽方对产品的印刷及制作质量负责，如出现产品质量问题，定做方应在法律规定的时间内(15日)提出书面异议。否则，承揽方不负任何责任。
六、技术资料、图纸提供办法及保密要求：定做方提供制作扑克所需的全部资料(照片、光盘、标准及体等)，保密要求如下_________________________________________________。
七、验收标准、方法和期限：按扑克牌行业标准在合同规定交货之日抽样检查和验收。
八、包装要求及费用负担：纸箱包装(100副或600副一箱)，费用由承揽方负担。
九、预付款数额及时间：签定合同后定做方支付总货款的30%作为预付金(不含版费)。
十、结算方式及期限：合同规定的交货之日带款提货。
十一、交货方式及收货人地点、电话：_________________________________________________。
十二、运输方式：汽车或或火车运输，承揽方负责将货物运送到指定地点，费用由定做方负担。
十三、违约责任：由违约方负责。
十四、如需提供担保，另立合同担保书，作为本合同。
十五、本合同在履行过程中发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成的，当事人双方同意由经济仲裁委员会仲裁(如当事人双方不同意约定仲裁机构，事后又未达成书面仲裁协议的，可向人民法院起诉)。
十六、双方协商的其他条款：______________________________________________________________________。
甲方：_________乙方：_________
签约时间：_________签约地点：_________
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，非常的遗憾，现在我没有做好自己的本职工作，在学*上面，自己也经常马马虎虎，作为一名学生，没有坚定自己的态度，还有意志力上课玩扑克是非常恶劣的行为，我现在非常的难受，也想了自己，今天的状态很不了，上课影响到了自己以后的学*状态，这是非常恶劣的，作为一名学生，不应该有这样的情况发生，现在我应该自己反省一下。
上课玩扑克本身就存在很多的不合理，还有作为一名学生，不应该有这样的心态，应该把自身的经历投入到学*中才是，但是我居然在上课期间玩扑克，而且还是唆使别的同学跟我一起玩，我的态度非常恶劣，我的行为很不好，大家本身在学校应该好好的学*，不应该做别的事情，学生的本职工作就是学*，但是我却忽视了这些，把这些抛之脑后，自己却义无反顾的在做着违反学校规定的事情，学生不能在学校做的事情，我却正在为反正在做，我真的好后悔，我为什么今天要在上课的时候玩扑克，*时我们在休息的时候玩一玩也没什么大不了，但是也不能入迷呀，也不能有瘾，可是我却忽视了这一点，自己越来越放纵，就在今天上课的时候，我就拿出了扑克牌，然后跟同桌玩起了扑克，实在是无地自容，现在想了想也非常的羞愧。
有很多事情本身就应该存在着一些优点，但当这些事情相比较小的时候，还是应该负责的，去告诫自己，不管是做什么事情？都应该清楚这个道理，其实我也在不断的成长自己，我也希望自己能够得到大家的任何，无论是在什么时候都应该清楚这些，我一定要好好的，就扔自己扔的心态，不能再继续的想好下去，做一名优秀的学生，我还要更多的事情要去做，我不能继续松懈自己了，对自己的要求越来越低，一定会堕落下去的，我肯定不能再继续这样下去，我真的非常后悔自己今天的表现，我一定会用心的去纠正自己，有些东西本身就不应该存在，也不应该有想法冒出来，作为一名学生，我的态度一定要坚定起来，对于今天上课玩扑克的行为，我应该好好的反省一下，跟同事么道歉，重点是让大家以后不要跟我一样，对移民学生本身就不应该有这样的行为，出现我扑克非常恶劣，我一定好好的检讨。
敬礼！
亲爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自*的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自*及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学*好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学*当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定。
我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话。
家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。*是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学*，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。
虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。
但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。
我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自*是让学生复*一天的学*的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。
当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。
鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。
我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了，辜负了老师*时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人。
而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性。
老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学*的气氛。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学*生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。
老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。
这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公*竞争的原则。
这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。
尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。
弘扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。
然而，我的行为却背道而驰。
一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何**，如何成才的一个重大原则问题。
一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。
我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。
我所犯错误的影响是很坏的。
在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。
过去，第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响。
带了一个坏头；其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。
总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。
我所犯的错误教训是深刻的。
上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学*，全力投入。
但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学*上迷失方向，使国家和学校受损失。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
尊敬的赵老师：
本人于XXX年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌，结果被巡查老师当场抓住！事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。
首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学*阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。
老师，我保证在今后的学校学*生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自*课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的.决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原谅。
一、活动目标
1、通过玩扑克，鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法。
2、通过操作，了解简单的力学原理。
3、学*记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法。
二、活动准备
1、扑克牌人手二十张。
2、记录纸、笔人手一份。
三、活动过程
（一）、引出课题
教师：小朋友你们看这是什么呀？扑克牌是用来干什么的？今天，陈老师要请小朋友和扑克牌来玩新游戏。
（二）、幼儿探索怎样利用两张扑克牌让其站立在桌子上。
教师：陈老师在每个小朋友的桌子上放了两张扑克牌，你们去试一试，看能不能让扑克牌站在桌子上。然后把你们的方法记录在纸上，待会来告诉大家。
1、幼儿第一次尝试。
2、尝试后交流
（1）、你是用什么办法让扑克牌站立在桌子上的。（请幼儿出示记录纸并进行解释和示范）。
（2）、为什么这个方法能让扑克牌站在桌子上呢？
（3）、我刚才看见有几个小朋友也用这个方法让扑克牌站起来，但是后来又倒了，这是怎么回事？
（4）、有不一样的方法吗？
（5）、他这个方法和刚才的有什么不同？
3、幼儿第二次尝试
刚才小朋友想出了 种让扑克牌站立的方法，现在陈老师请小朋友用这 种方法你都去试一试，待会你来告诉大家，哪一种方法可以让扑克牌在桌子上站的最稳。
4、尝试后交流
（1）、你觉得这 种方法中哪一种方法可以让扑克牌在桌子上站的最稳？
（2）、为什么？
（三）、引导幼儿综合利用刚才的办法，将扑克牌搭建的更高。
1、教师：刚才我们想出了不同的可以让扑克牌站立的方法，而且也讨论了哪一种方法可以让扑克牌站的的更稳，现在陈老师为每个小朋友准备了20张扑克牌，干什么呢？陈老师要请你利用这些扑克牌来搭小房子，看看谁的房子搭的又高又牢固，待会也请你把搭房子的方法记录在纸上。
2、幼儿尝试
3、请先搭好的小朋友拿着自己的记录纸和他人进行交流。
（1）、交流搭建的不同方法。
（2）、交流刚才在搭的时候有没有遇到困难，你是怎样解决的。
4、集体交流
（1）、教师：谁来介绍一下自己搭的小房子。（教师将事先拍好的照片放出来与幼儿的记录纸进行比较）
（2）、你向小朋友来介绍一下自己的记录纸和搭房子的办法。
（3）、你刚才在搭房子的时候有没有遇到困难，你是怎么解决的？谁有更好的办法来帮助他解决这个问题？
（四）、延伸活动：幼儿合作搭建
刚才小朋友搭的都很好，待会我们到教室里大家一起设计图纸，用更多的扑克牌搭更高的房子好不好？
定做方：______________ 承揽方：_______________
一、品名、规格型号、数量、单价、价款、交货日期
品名：________
规格型号：________
计量单位：________
数量：________
单价：________
交货日期：________
货款合计人民币金额(大写)：________
二、选用材料
扑克正文(牌芯)使用_________g扑克专用纸，扑克盒使用__________g白板纸(或白底白板纸)。
三、制作要求
扑克牌上光进口油 □ 上光国产油 □ 扑克盒复膜 □ 包透明膜带易拉线 □
10副用热缩膜封装 □ 压纹 □ 注：需哪项在 □ 打“√”
四、质量要求、技术标准
依据国家技术监督局发布的《扑克牌行业标准》和《*版印刷品行业标准》对扑克及包装物进行质量认定。
承揽方提供________级以上的合格品给定做方，________级以下由承揽方处理。
五、承揽方对质量负责的条件及期限
承揽方对产品的印刷及制作质量负责，如出现产品质量问题，定做方应在法律规定的时间内(15日)提出书面异议。否则，承揽方不负任何责任。
六、技术资料、图纸提供办法及保密要求
定做方提供制作扑克所需的全部资料(照片、光盘、标准字及字体等)，保密要求如下_____________。
七、验收标准、方法和期限
按扑克牌行业标准在合同规定交货之日抽样检查和验收。
八、包装要求及费用负担
纸箱包装(_____副或_____副一箱)，费用由承揽方负担。
九、预付款数额及时间
签定合同后定做方支付总货款的_____%作为预付金(不含版费)。
十、结算方式及期限
合同规定的交货之日带款提货。
十一、交货方式及收货人地点：______________________。
电话：________。
十二、运输方式
汽车或或火车运输，承揽方负责将货物运送到指定地点，费用由定做方负担。
十三、违约责任
由违约方负责。
十四、如需提供担保，另立合同担保书。
十五、本合同在履行过程中发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成的，当事人双方同意由经济仲裁委员会仲裁(如当事人双方不同意约定仲裁机构，事后又未达成书面仲裁协议的，可向人民法院起诉)。
十六、双方协商的其他条款：______________________。
定做方：______________ 承揽方：_______________
法定代表人：_________ 法定代表人：_________
委托代理人：__________ 委托代理人：___________
电话/传真：___________ 电话/传真：____________
开户银行：_________ 开户银行：_________
时间：________________ 时间：_________________
定做方：________________
承揽方：_______________
合同编号：______________
签定地点：______________
签定日期：______________
一、品名、规格型号、数量、单价、价款、交货日期
品名
规格型号
计量单位
数量
单价
交货日期
货款合计人民币金额
二、选用材料
扑克正文使用_________扑克专用纸，扑克盒使用__________白板纸。
三、制作要求
扑克牌上光进口油□上光国产油□扑克盒复膜□包透明膜带易拉线□
10副用热缩膜封装□压纹□注：需哪项在□打“√”
四、质量要求、技术标准
依据国家技术监督局发布的《扑克牌行业标准》和《*版印刷品行业标准》对扑克及包装物进行质量认定。
承揽方提供________级以上的合格品给定做方，________级以下由承揽方处理。
五、承揽方对质量负责的条件及期限
承揽方对产品的印刷及制作质量负责，如出现产品质量问题，定做方应在法律规定的时间内提出书面异议。否则，承揽方不负任何责任。
六、技术资料、图纸提供办法及保密要求
定做方提供制作扑克所需的全部资料，保密要求如下_____________。
七、验收标准、方法和期限
按扑克牌行业标准在合同规定交货之日抽样检查和验收。
八、包装要求及费用负担
纸箱包装，费用由承揽方负担。
九、预付款数额及时间
签定合同后定做方支付总货款的_____%作为预付金。
十、结算方式及期限
合同规定的交货之日带款提货。
十一、交货方式及收货人地点：______________________
电话：______________________
十二、运输方式
汽车或或火车运输，承揽方负责将货物运送到指定地点，费用由定做方负担。
十三、违约责任
由违约方负责。
十四、如需提供担保，另立合同担保书。
十五、本合同在履行过程中发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成的，当事人双方同意由经济仲裁委员会仲裁。
十六、双方协商的其他条款：______________________。
定做方：______________承揽方：_______________
单位名称单位名称
法定代表人：__________法定代表人：___________
委托代理人：__________委托代理人：___________
电话/传真：___________电话/传真：____________
开户银行：____________开户银行：_____________
帐号：________________帐号：_________________
大班幼儿教师教育随笔巧用扑克牌
在日常学*和工作中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。想要学*写随笔吗？以下是小编为大家整理的大班幼儿教师教育随笔巧用扑克牌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在学*教育活动数的组成时，由于比较抽象，孩子们的兴趣和参与性不高。我正感到焦心，忽然听到争吵声，瑞豪跑到我身边告状：“老师，俊熙有扑克牌。”俊熙赶紧跑到我身边辩解：“老师，我只是拿着，没有在课上玩扑克牌。”我没有生气，灵机一动，利用扑克牌讲起了分成，孩子们对我手中的扑克牌特别感兴趣，都抢着回答问题，孩子们的积极性被调动了起来。后来我又搜集了一些扑克牌，投放到了活动区，我引导孩子自由组合，让幼儿利用扑克牌上的数字进行组成练*，效果不错。孩子们熟练掌握了数字的组成。孩子们在玩扑克牌的过程中还探索出了更多的玩法。瞧，有的孩子玩起了数字找好朋友的游戏，有的.孩子把扑克牌摆成了各种图案，有的幼儿自由组合玩起了凑10游戏。
在一次区域活动中，子怡哭了起来，我赶紧走过去问原因，原来子怡想用扑克牌搭建了城堡，她把两张扑克牌对到一起形成八字形，站在桌子上，想一排一排的往上摆，可怎么也不能成功，后来子怡告诉我不想摆了。我告诉子怡，要勇敢面对困难，并帮助子怡找方法。20分钟过去了，子怡并没有放弃自己的想法，后来子怡跑到我跟前告诉我，她的扑克牌已经能摆到第二层了。孩子们纷纷跑来观看，用掌声为她喝彩，并纷纷模仿起来。通过练*孩子们都能用扑克牌搭建城堡了。有些孩子为了摆得更高，他们把底层进行了加固，有的孩子甚至达到了10层。邻班的老师听说后带领着本班孩子到我们班来参观，为孩子们的创举喝彩。
作为幼儿教师，应善于利用幼儿感兴趣的材料来组织活动，激发幼儿的探究欲望，可能会取得意想不到的效果。
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下课打扑克牌检讨书800字
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上课玩扑克牌检讨书范文500字
上课玩扑克牌检讨书范文800字
下课打扑克牌检讨书3000字
上课玩扑克牌检讨书范文600字
