读书的体会作文400字

我的读书体会作文400字 (菁选2篇)

　　我最喜欢看的书是《福尔摩斯探案集》系列，因为福尔摩斯的故事真的很有意思，情节也设置的非常有悬念，让我看的惊心动魄，实在太精彩了，我非常喜欢。

　　主人公福尔摩斯是一名来自英国非常了不起的侦探，他有非常强的推理能力，还有很仔细的观察能力。

　　他总能在众多线索中，发现别人看不到的蛛丝马迹，最终通过他的智慧与力量，发现事实的真相，将坏人抓住。

　　另一个主人公是福尔摩斯的助手——华生。他帮助福尔摩斯侦破了很多案件，是福尔摩斯的得力干将。

　　他经常是从开始的不相信福尔摩斯的判断，到最后发现福尔摩斯的厉害，佩服的五体投地，也是让人捧腹大笑。

　　看完福尔摩斯的故事，我学到了很多的道理。首先，我明白了任何人的成功都是从小事做起的。

　　福尔摩斯也是从很细小的线索去推理和判断，并且按照他的推断去做了很多仔细的`工作，最终才完成侦破的。

　　所以说任何人都是要通过努力才能有所成功的。

　　其次，从华生的身上，我学到了合作精神。因为没有他的帮助，福尔摩斯很多事未必能做成功。所以，只有团队里的成员共同努力，一起协作，才会取得最后的成功。

　　读书，可以陶冶情操，可以拓宽视野，可以提高写作水*，更可以激起人的各式各样的感情，最终获得美的感受。

　　我读过许多课外书：《百家姓》《安徒生童话》《格林童话》《十万个为什么》《上下五千年》等等。这些书不仅开阔了我的视野，还让我知道了一个个为人处世的道理。

　　尤其是《上下五千年》，让我记忆忧新。英国大哲学家培根说过：“历史使人智慧。”是啊，纵横天下，哪一个朝代不是“分久必合，合久必分？”从元朝开始，成吉思汗首先只是一个部落的首领而已，到后来一样靠他的智慧也当上了可汗啊。还有夏，商，西周，春秋，战国，秦，西汉，东汉，三国，西晋，东晋，南北朝。哪一位帝王不是靠自己的聪明才智赢得统治者得最高权力的？

　　历史的每件事都让我们感想良多，暴君隋扬帝，玄武门之变而今，我们又将翻开崭新的一页，谱写着我们新世纪青年的历史。

　　啊，书！你是知识的源泉，你是全世界人的营养品，你是使人类进步的阶梯。啊！书，我热爱你！

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读书体验作文3篇

　　书，就像一个博物馆，带我们去畅游知识的海洋。书，就像一架飞机，载着我们飞向知识的天空。书，就像一个太空飞船，带我们去探索知识的奥秘。书，就像我们的家，看完一遍又一遍，百看不厌。书，是属于我们自己的一个小世界，让你感到不再那么孤独、寂寞。

　　我读书，有很多感悟。我觉得，如果我们读了足够多的书，而且记住其中的好词佳句，我们就能写好作文了。

　　我*时是这样读书的：先从头到尾粗略地读一遍，知道书中的大概意思。再从头到尾地细读一遍，并找出喜欢的段落多读几遍，知道能说出大概意思为止。最后再精读一遍，把整本书的大概意思说出来。我命名它为三读法。

　　这是我的读书体验与经验，你的呢？

　　高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚”，而我觉得“书是甜的”。

　　有的人认为书只是白纸黑字，阅读是件枯燥乏味的事，而我认为好的书对我们却有很大的帮助，比如说在写作文时会用到很多好词好句，看书时你把好词好句印在记忆中，写起作文来你就会很轻松；再比如说，做阅读题时在写所感时由于*时阅读的积累我们也能轻松应对。

　　在读书时，当看到好的段落让你感动时“书是甜的”；在妈妈给你讲故事时“书是甜的”；在你感受到其中的奥妙时“书是甜的”；在你被书中的情节吸引时，“书是甜的”……

　　在生活中，让你感到快乐、幸福享受时你在甜蜜中成长，生活是甜的；在学校里和同学一起玩耍、互相帮助时同学是甜的。同样“书甜”的奥妙也许有的人还不知道，它不是芬芳的香味、不是糖果的甜蜜，而是当你从中体会到读书的美妙时你就能尝到“书是甜的”。

　　人们在遇到困难和挫折时，看一些激励人的书籍，增强了自信心时我们也能体会到“书是甜的”。

　　俗话说：“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉“就是这个道理。

　　书的甜味是无穷的，我们只要用心去读书、用爱去读书就能从中体会得到。

　　体验读书

　　古人云：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到读书的乐趣。

　　晚上，大家都睡下了。一个人静静地坐在台灯下，书便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来，讲出许多道理来。于是看不了几页，我就忘却了自己，飘飘然飞进书中那个世界，它授我渊博的知识，教我一个又一个的人生哲理。我感到很快活，对它的博学感到钦佩。我感觉到：读一本好的书，就是在和一个高尚的人谈话。

　　书是博古通今的老人，将我带进硝烟弥漫的战场，带进戒备森严的皇宫，带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炮弹的轰轰声，听到******前**的演奏声，听到爆龙狂爆的吼声……我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪恶，也懂的了一句话：“忘记过去，意味着背叛。”

　　从小我就喜欢看《童话故事书》，时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇，总是牵动着我的心，总能给我莫大的教育。

　　我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通广大、神机妙算，令我赞叹不己。诸葛亮博学多识，拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书，知晓天下事，他给我感悟：拥有智慧，就是拥有财富。

　　我更爱读诗。有时留连于“明月松间照，清泉石上流”的意境，有时生发“国破河山在，城春草木深”的伤感，有时又获得“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的这两句诗，更给我无限的感慨。如果我们读书只求“万”而不求“破”的话，是永远不会达到“神”的境界的。这个“破”正是研究读书的质量和效果。所以读书不但要读万卷，还要破万卷。

　　有些人不喜欢读书，“读书有什么好，太难了！”这是他们的口头禅。他们不知道，看书，可以拓宽视野，获得知识，提高写作能力，还可以学到人生的经验。

　　读书，既要看也要读。朗读，可以让你更从容地体味文章，培养语感。阅读，可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读，因为“好书不厌百回读，熟读精思子自知”。读书，也不只是看或读而己，还要认真思考体会。体验过程，领会思想，这才是读书的最终目的。

　　书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品位，认真体验，就能从中找到无限的趣味!

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读书体会作文10篇

　　书犹如我们的一个好朋友，它是一片心灵深处的绿荫。书的翅膀可以带我们到科技的雪地里；书可以使人沉浸在只是的海洋里。读书使一个无知的孩童，知道了什么是数字，图形和周长，面积，还知道了无穷的宇宙奥秘，一年四季的美丽……

　　莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”是呀，读书能使精神健康起来。身体健康，但精神不健康的人不完全健康，反之。只有精神，身体也健康的人，才是真正健康的人！生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有的翅膀。

　　高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”既然书籍能够让人类进步，那么，书籍就是人类进步的阶梯。没有了书，我们怎么进步呢？知识是开启社会的钥匙，而获得这把钥匙必须通过书，只有不断丰富自己的知识，才能更好的融入社会。

　　读书的体会：

　　书，是人类文明的长生果。

　　书，是全世界的营养品。

　　书，是人类进步的阶梯。

　　读书是人们生活中不可缺少的一部分，高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。杜甫也曾说过：读书破万卷，下笔如有神。我们小学生就更应该爱读书，读好书，将来成为祖国的栋梁之才。

　　书，赋予我知识，赋予我智慧，看书使我了解到罗贯中的《三国演义》中诸葛孔明的智慧，《别了，我爱的*》中郑振铎的爱国之心，认识到出自鲁迅先生笔下《故乡》中的可爱少年闰土，冰心奶奶笔下《只拣儿童多处行》那些惹人喜爱的小朋友门，老舍爷爷的《养花》中获得无穷的乐趣，巴金爷爷见过如《鸟的天堂》一样热闹的大榕树，朱自清爷爷笔下那美丽的景色《春》。童话中《拇指姑娘》那娇小的身躯，《白雪公主》那张如仙女一般的脸，《灰姑娘》的水晶鞋，《丑小鸭》那坚强的心灵，《卖火柴的小女孩》那悲惨的经历，《阿凡提》那过人的才智，《东郭先生》那愚蠢的选择，这些事让我懂得不少的人生哲理。

　　在书的海洋中与诗为友是最庆幸的事。陆游在“死去元知万事空，但悲不见九州同。”中表现出他那强烈爱国的思想感情深深打动了我。苏轼的“不识庐山真面目，只缘生在此山中。”那让人不得不对庐山产生疑惑。体会到李白的“举头望明月，低头思故乡”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中线，游子身上衣。”爱母之心与念母之心。王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”那兴奋的心情……

　　书使我懂得人生的哲理，打开书，使我进入书中那迷人的情景。合上书，还可以细细回味书中那有去的故事。我爱看书！

　　自从我读了《科学商店》，知道了以前不知道的知识。如：拉瓦锡是法国的化学家，至今还是现代化学之父；阿伏伽德罗是意大利的物理学家、化学家。他最先提出分子概念；德谟克利特是希腊的哲学家，他认为把物质细分，达到中极性的'、无法再细分的小粒子叫做“原子”……

　　要想让我的智慧更上一层楼，还要了解更多著名的科学家。这本书也是一本课外知识丰富的书。它不光告诉我有关名人的故事和他的简介，还有精彩的小知识、有趣的问题。这本书真让我爱不释手啊！

　　这里许多的小知识栏目让我知道了更多的课外知识。我所知道的有：在水田、稻田里撒石灰的理由是为了把酸性化的土壤转化为中性。因为石灰是碱性的；炸药很可怕，在1984年印度旁遮普邦发生了一起化学工厂爆炸事件。爆炸产生有毒气体使两千多人丧失了生命；水是物质的根本吗？对物质的本质一问题最早有深入研究的人是数学家兼哲学家泰利斯。他认为水是开成所有物质的根本元素。这大约发生在公元600多年前……

　　俗话说的好：“博学而不穷，笃行而不倦。”人类的知识是有限的，而未知却是无限的。我们一定要多看课外书。作文

　　今天，我读了一篇文章，题目是《感动美国法院的爱心》，主人公是一位修鞋的老人。这位老人在法院门外修鞋，养成了一个*惯，每当法院开庭，他就会随着人流进入法院，去旁听各种案件的审判。

　　一天，一个满脸悔意的年青人被带进法院。老人认为这个青年又是一个在公共场所酗酒闹事人。那是只需被告人委托别人交一小笔保释金，便可判一年监外守行为。

　　老人悄悄地问起他的犯罪经过。青年诚恳而内疚地告诉老人，由于父母早已离异，他一直跟着爷爷过。因喝醉酒打了人，他感到对不住年迈的爷爷，自己有一份不错的工作，又有一个很好的女友说着青年泪流满面。开庭时，老人从容地走向法官，表示自己愿意做青年的担保人，保释青年出去。法官想了想说：延期三周判决。三周后，老人亲自陪同青年返回法庭。这是老人说：以上帝的名义发誓作证说：以上帝的名义发誓作证，青年三周来滴酒未沾，一直勤劳工作，照料祖父，空余时间还去教堂做义工。法官一见大喜，当场释放了青年，并象征性地罚了一美分。青年从此变成了一个守法的好公民。

　　以后的17年中，老人又为2千多人做担保，他的爱心改变了两千多人的命运。

　　读了这篇短文，我认为，老人宽容的爱最终改变了美国法律的历史，这是爱的伟大和它的神奇。朋友，不要吝惜你的爱，奉献出来，你会看到一个美妙的世界。

　　我，是个爱读书的小女孩儿。每天洗漱完毕，我便"飞"到床上，从我的"百宝枕"下拿出书来，津津有味地读起来。直到妈妈洗漱好，准备上床睡觉了，我还无法从"书海"里"游"出来。"啪"，妈妈把灯关了。我本来还想继续"战斗"，可黑地伸手不见五指，更别说看书了！只好把书收好，乖乖睡觉。因为有了书来酝酿睡意，所以多半时间很快就睡着了。可有时候这书也会失灵，一时半会儿睡不着，满脑子都是书的内容，弄地睡意全无，想再起来"解解馋"吧，又怕吵醒妈妈，只好逼着自己睡。偶尔做梦还在看书，或者自己就是书中的人物……下面，就来听听我读书的小故事吧！

　　有一次，妈妈带我去利群买东西。从超市出来，我在收银台前面的小书店里看书，等妈妈交钱。突然，我的目光锁定在一本《意林少年版》上，我小心翼翼地把那本书从高大的书柜上拿下来，翻开书页，一股新书的香气扑面而来，我飞快地读着，我被一个个故事中的情节所感动，为正义的人物胜利而感到高兴，为一个小生命的离去而感到悲伤……正当我尽情地在书的世界里遨游时，妈妈叫我回家了，我对妈妈说："妈妈，这本书很好看，里面的故事很精彩，它可以让我学到很多东西，而且价格便宜，你能给我买吗？"谁知妈妈竟毫不犹豫地答应了。我高兴地一蹦三尺高。可是，在这关键的时刻，妈妈钱包里的钱却不够了！妈妈见我这么失望，便允许我在这儿把书看完，虽然因不能买回去而有一些遗憾，但见妈妈这么说，我也不好说什么了，抓紧时间，读了起来。最后，妈妈见时间不早了，又见我这么喜欢这本书，"急中生智"，用微信里的钱给我买了那本书。

　　现在，我仍然坚持着每天读书的*惯，因为我相信，好书能陪伴我终生！

　　篇五：我的读书体会

　　莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我非常赞同莎士比亚的这句话，我不是因为她是名人，而是我就有这样的亲身体验。

　　我与书离开了一次，就感觉我的生活变得如此不*衡。像天使少了个翅膀，像飞机少了个机翼，像蔚蓝的夜空没了星星的衬托，像饥饿的我没有食物，而书就是我最可口的美食。只要拥有了它，生活又将恢复正常，天使再次复活，飞机再次起飞，蔚蓝的'天空有着星星的陪伴。

　　谈谈读书的体会

　　小小的我被书吸引着。图书馆的文艺书籍，像磁石一样吸引着我。我读得很快，囫囵吞枣，有一点“不求甚解”的味道。每本书都能使我如醉如痴，故事情节总是悲欢离合，或者是亲人之间的亲情，使我牵肠挂肚。

　　像我这样如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我在看书时渐渐的养成了作笔记的好*惯。而且好词好句真是积累成多。还有些课文的主要内容我也能慢慢地抓住。

　　读书讲究方法，才会有更多的收获。我知道矛盾读书有“三式”：鸟澉式(求得初步印象);精读式(品味妙处);消化式(吸收其中的精华)。宋代朱熹读书有三到：心到、眼到、口到。英国培根有关于读书的“三个比喻”：我们不应该像蚂蚁一样只会手机，也不可以像蜘蛛一样只会从自己的肚子里抽丝，应该像蜜蜂一样采百花，酿甜蜜。马克思读书“三字秘诀”：博(博览群书)、记(折书角、画线、做记号)、读(熟读成诵)。

　　我受益匪浅，使我明白：书，有一种神奇的力量，能带我翱翔知识的王国，能带我领略人世的真谛，能带我到浩瀚的天地。

　　我在第一次参加“演讲每周一冠”时，第一场比赛中以最高分晋级了复赛，然而因为读书读得太少又缺少比赛经验，最终只获得了第五名而无缘决赛。我非常难过，于是暗暗下决心，一定要好好读书、读好书，从此，我喜欢上了读书，并尝到了读书的快乐。

　　最*，我读过了许多书，如《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》、《金银岛》等，我从中学会了许多做人的道理，也从中得到了很多快乐。在这些书中我最喜欢读的是《鲁滨逊漂流记》，这本书讲述了鲁滨逊凭着自己坚强的毅力和聪明才智，战胜了孤独、战胜了饥饿，在一个孤岛上度过了整整28年。这本书强调了一个人的崇高品质——面对困难时，要勇敢的面对。通过读这本是书，我渐渐的坚强起来了，我爸爸妈妈上三班，有时两个人都上晚班，一开始我自己在家很害怕，时常叫老爷陪伴我，读了这本书后，我被鲁滨逊坚强的毅力所鼓舞，爸爸妈妈上晚班时我也敢自己在家学*、睡觉了。通过读这本书，我也渐渐学会了自立，学会了洗衣服、刷鞋子等等，有时大人不在家时，我也自己煮方便面吃。通过读这本书，我懂得了怎样与同学友好相处……读书真快乐，读一本好书更快乐！

　　我看过一本书写着这样一句话：好的品质是在生活中实践中得来的，而不是只看书，看书中的死道理得来的。这句话我想了很久，我慢慢的明白了这句话的真正含义一要想真正起到读书的作用，就必须付诸实践，在实践中，你才会真正明白人生的真谛！

　　读书吧，让我们一起读书吧，读书会给你无穷无尽的快乐，读书会令你陶醉……

　　其实读书就在于你能不能把这本书的主要内容给写下来，还有把那些你认为好的好词好句给摘抄在一个本子上。我认为一下的读书的方法是最好的。

　　1。你读完了这本书首先你明白了什么？

　　2。在读的过程中你有什么问题？应从书中找到答案。

　　3。你读书最好不要太快。因为会很快的不记得好词好句，所以把它们记住，到时候可以运用到作文上。

　　从这些方法我知道了一个道理，读书很重要，而且读书可以丰富我们的课外知识呢！

　　我很喜欢读童话故事书，在我读的书中最喜欢的是一本美国作者莱曼？弗兰克？鲍姆写的童话故事《绿野仙踪》，这是一部影响了一代又一代人的经典童话，它让我有很多的感受。

　　它讲述了美国堪萨斯州的小姑娘多罗茜的冒险故事。多罗茜和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了一个遥远而又神奇的国度—奥芝国。多罗茜遭遇了种种惊险，经历了千辛万苦。在漫长的旅程中，多罗茜陆续结识了铁皮人、稻草人和小狮子，他们结伴而行。一路上，大家互相帮助，患难与共，克服种种挑战与磨难，一起度过了那些不可思议的奇特岁月，最后实现了各自的心愿。

　　作者将故事中的人物刻画的栩栩如生，故事情节出人意料，善良勇敢一直想要回家、回到亲人身边的多罗茜，害怕别人叫他傻瓜想得到智慧头脑的稻草人，想要得到一颗心而使自己快乐的铁皮人和拼命想要获得勇气成为真正的百兽之王的狮子，他们到了一个个神奇的地方，战胜可怕的敌人、战胜了自己的弱点，终于得到了自己想拥有的。

　　看了这本书，让我想到了自己，每个人都有自己的心愿，但是要得到它们就要付出努力。遇到困难就退缩，那不管你的心愿有多么的简单，也无法实现，而为了实现心愿勇敢的面对困难，才能得到你想要的。作文

　　放暑假了，有更多的闲假时间让我好好的读书。

　　有读《海底两万里》告诉了我许多课本学不到的知识，能见到许多珍贵的鱼儿，罕见的海底动植物和水中奇异的景象。读《上下五千年》，又使我知道了一些*古代历史故事。

　　读《弟子规》让我懂得要孝敬父母，尊敬长辈，朋友之间要相互谦让，信任。读《蓝岛飞来的客人》让我懂得要低碳，爱护环境。

　　读书给了我知识读书给了我乐趣，又给我力量。我在读书中成长。

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读书体会的作文450字

　　在我的心目中，书本是一中另人看得眼花缭乱和提高知识的精神营养品。但我经过许多名人所给的明艳之后，对书有另外的看法：就是书不止能教会我知识，还能教懂我们许多做人的道理。

　　同学们，我们脑里装满着知识，当能运用上，我们回感到幸福和快乐。着如同苏联作家：康。帕乌斯托夫斯基说的一句话："幸福只属于知识丰富的人。一个人懂得愈多，他就愈能清楚地在那些知识贫乏的人无法发现诗意的地方发现大地的诗意。这句演化和我的话息息相关。

　　我们同学会觉得自我没什么天赋便不学，但你的品德好是会令你觉得自我的存在："无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何完美，也务必在他的德性的光耀找到他人身上发现了热力，再由他的热力的人把那热力反射到自我身上的时候，才能体会到他本身的价值的存在。"——英国剧作家，莎士比亚。

　　同学门，在我们的人生中包伙了许多的七情六欲，拥有这些的才是一个真正的人。正如苏联教育家。苏霍姆林斯基说的一句话：热爱祖国，这是一种最出借最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情，才是一个各方面都是一个真正的人。

　　好了，各位同学听了我说了这些，你是否觉得你的'脑子里塞了一些东西呢？没关系，只要你明白读书的好处在哪就行了。大家也一齐假如读书这个神圣有快乐的大家庭吧！

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夏洛的网的读书体会作文

夏洛的网的读书体会作文

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的夏洛的网的读书体会作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　最*老师给我们发了一本书《夏洛的网》。他的作者是美国的怀特，这部书的内容丰富有趣，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的友谊很让人难忘，在谷仓里它们快乐生活发生了很多有趣的故事。

　　刚出生的小猪威尔伯是一只落脚猪，善良的小女孩弗恩照顾它过着幸福的生活，后来小猪威尔伯慢慢长大了，女孩的爸爸阿拉布尔先生把小猪卖给了有农场的霍默舅舅。于是威尔伯过起了普通小猪的生活，后来在谷仓里小猪威尔伯遇见好朋友一只灰蜘蛛，它的名字叫夏洛。这个朋友非常好，在威尔伯睡觉前给它讲故事。在它遇到烦——冬季人们都会杀猪，夏洛想了很多办法给网上织字来保护威尔伯。

　　最后，蜘蛛夏洛死了，小猪威尔伯把夏洛的孩子带回了农场并照顾它们。可是小猪威尔伯一直都很想念夏洛这个朋友。这是一个讲述感人友谊的故事。我对友谊这个词是这样理解的：真正的友谊就是互相帮助、互相关爱。威尔伯和夏洛就是这样的。

　　通过这本书让我明白了友谊的珍贵，夏洛是一只勇敢又机智的蜘蛛，我要向舍己为人的夏洛学*。

　　暑假里，我读了《夏洛的网》。这本书的作者是写了《精灵鼠小弟》的E。B。怀特，一个美国作家。

　　书里的主人公小猪威尔伯是个苦命的小猪，从出生起一直生活在朱克曼家的谷仓里。它和那里的动物们成了好朋友，尤其是和蛛蛛夏洛建立了最真挚的友谊。他们过着快乐的生活。可是，一个最丑恶的消息打破了谷仓的宁静，小猪威尔伯的命运竟然是变成熏肉火腿！威尔伯听到这个消息后悲痛欲绝。看到好朋友这么伤心，看似渺小的夏洛说：“我救你。”

　　于是，夏洛用自己的网织出了被人类视为奇迹的网上文字，逆转了威尔伯的命运，让它在集市的大赛上获得了特别奖，和一个安享天命的未来。这样，威尔伯就不用被做成熏肉火腿了。可是，就在这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

　　这本书里我最喜欢的人物是夏洛。夏洛是一个很讲义气的朋友，耗尽自己的生命织成了一张网去救朋友的命。而他的朋友，威尔伯也没有辜负他。夏洛在临死前，把自己的卵袋交给了威尔伯，希望他把自己的孩子抚养长大。他们的交情，真是生死之交，让人感动！

　　当我看第一个故事“早饭前”的时候，我认识了一只小落脚猪，费斯的妈妈说它太小了，要杀掉它，费斯死活不让。女儿弗恩又给爸爸讲道理，爸爸也不听就非要把它杀死。她爸爸听到最后说：“那你要养着它，如果你养够了随时可以杀了。从那天起弗恩精心的养着它，还给它起名字叫“威尔伯”。

　　当我读到第五个故事“夏洛”的时候，我读到这个名字我就知道这一个故事威尔伯肯定是认识夏洛了。这一天，威尔伯正准备睡觉，可是又睡不着，一会儿听到老鼠坦普尔顿在粮仓里啃洞，一会儿又听见母鹅在窝里转来转去的，等它回来到床上刚闭上眼睛就梦见明早他会认识一个朋友。当离天亮大约半个钟头的时候，威尔伯起来听，谷仓黑黑的，羊躺着一动不动的，连那只母鹅也没有声音。头顶上那层的牛也在休息，马也在打盹。可是怎么也是没有看到那位朋友，威尔伯大喊：你在哪……这时有个细小的声音在敬礼，威尔伯抬头一看是一只蜘蛛，威尔伯说：谢谢你告诉我你在哪。夏洛告诉威尔伯它吃什么，干什么，它怎么吃……

　　威尔伯说：“以后我们就是好朋友了”。就这样它们成我了朋友。

　　《夏洛的网》这本书是一首爱的赞歌，我被它感人的情节、美好的情感深深地吸引住了！

　　《夏洛的网》主要写了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真正的友谊。威尔伯得知自己将在圣诞节被宰杀，这时夏洛站出来说会救他，夏洛用蜘蛛网织成了人类为之奇迹的文字。这些赞美威尔伯的文字让威尔伯在集市比赛中获得了特别奖，威尔伯得到了安享晚年的机会，但蜘蛛夏洛的生命却从此走到了尽头。

　　看到这，我的思绪不由得回到了几天前。那天，我正在闷头认真地做作业，朋友走过来问了我一道很难的题，那是我思考了很久才想出来的答案。我不情愿地说：“这道题目我也不会，你去问别人吧！”看着朋友带着失望的眼神离开了，我心里还暗自得意，又不禁有些脸红。夏洛为了朋友可以付出很多，可是我却如此小气，真是不应该了！

　　我读了它也明白了真正的友谊是至死不变。我们可以向夏洛学*，它能做出这么令人感叹的事。我们同学之间更应该互相关心，互相帮助，甘于奉献。

　　读了这本书让我懂得了：只要我们凡事为别人着想，夏洛的网就会一直织下去！

　　一只名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐。它也曾尝试过逃跑，但它毕竟是一头猪。看似渺小的夏洛却说：“让我来帮你。”于是夏洛用它的网在猪棚中织出“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”等字样，那些被人类视为奇迹的字让威尔伯的命运整个逆转，终于得到了一个快乐*静的未来。但就在这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

　　书中令人印象最深刻的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情。一只蜘蛛给威尔伯的第一感觉是可怖的，但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解，并异常惊喜地发现夏洛其实有一颗善良的心。

　　在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀号中，夏洛那一句坚定的“你不会死的，我救你”，留给我们深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回报。

　　这种友谊是单纯的，只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友善。当现实中已经严重缺乏这样的感情的时候，这个故事无疑感动了我的心。

　　夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散。她已经在我的.心中，留下了一张夏洛的网。

　　《夏洛的网》讲述了发生在一只小猪，一只蜘蛛和一个小女孩之间的感人故事。

　　这是一个关于友谊与磨难的故事。小猪威尔伯是一直可怜的春猪，差点就死于刀下的它被一个爱打抱不*的小女孩弗恩所收养。威尔伯长得越来越大，于是爸爸就让弗恩将威尔伯送到霍默舅舅家，威尔伯在那里认识了其他动物，包括夏洛。

　　小猪从朋友嘴里得知自己今后的命运时，他焦躁不安。夏洛为了救威尔伯，先后织出了带有“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这些字的网。这些字用来赞扬这只小猪，被人们视为“奇迹”，从而改变了威尔伯被杀的命运。

　　但是，织完最后一张网，夏洛的生命却到头了。她把所有的丝都用来织那些闪闪发亮的字了，剩下的只够给她的卵做一个卵袋，但不能保暖。夏洛不能亲自养育她的540个孩子，威尔伯为了回报夏洛，在自己的悉心照顾下，540只小蜘蛛出生了。

　　夏洛，是一只普通的蜘蛛，但她的一生并不是整天都在结网，捕虫，而是做了一件最有意义的事。当威尔伯告诉夏洛，他不值得夏洛这样来为他付出，可夏洛却说，朋友之间没有什么值得不值得。

　　交朋友，就应该交心，那是心灵之间的碰撞。交朋友，就应该懂得朋友的心。

　　世界上有一个比金子、银子还贵还亮的词，那就是——友谊！

　　读了《夏洛的网》这本书，我被夏洛深深地感动了。故事是这样的：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群小动物，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了最好的朋友。可惜好景不长，一个坏消息打破了谷仓里的*静和快乐，小猪威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！

　　消息很快传开了，威尔伯害怕极了。就在威尔伯快要绝望的时候，看似渺小瘦弱的蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛为威尔伯织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”等好几张网，挽救了威尔伯的生命，使威尔伯幸免一死。可是，就在这时，夏洛的生命走到了尽头……

　　夏洛虽然只是一只很小的蜘蛛，它完全没有能力阻止人类的行为，但是在它的朋友最失望的时候，夏洛却帮助了它。它不屈服于命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖和自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时，我十分感动；当我看到夏洛与威尔伯永别时，我的眼眶湿润了；当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的五百多个孩子时，我想这才是真正的友谊！最珍贵的友谊！

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我的读书体会作文5篇

　　我在一年级时并不喜欢读书，因为那些作文书非常枯燥，我觉得一点儿意思也没有。后来，在我四年级时，妈妈给我买了《中华上下五千年》这本历史书，我一看，又是书，我就把这本书藏起来，妈妈到底把它找到了，让我看这本书，说是很有趣的一本书，不是枯燥无趣的书。我只好硬着头皮看了起来，我很快被书中的历史人物迷住了，这本书让我知道为什么*人的后代是“炎黄子孙”，让我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐败和耻辱让我知道秦国从商鞅变法后开始强大，最终统一天下，秦始皇是*第一位皇帝，还有清朝皇太极的军队以少胜多，最终灭掉明朝，由原来都城沈阳迁都北京。

　　正是这本书让我知道了读书的乐趣，我开始不讨厌作文书了，我便开始博览群书。《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》……，这些书我都喜欢看。

　　书，已经成为我身边不可缺少的一位朋友，是它让我明白，“书，是全世界最好的营养品。”还让我懂得“读书破万卷，下笔如有神。”书，将永远陪伴我一生。

　　书，我一直觉得它是一个神奇的东西。每一次品它，都会在它的片言语之间，感受到了一份感动。那份感动，是细腻的，是生动的，如一娟细细的溪水潺潺地流过心尖，不带一丝痕迹，只留下那份感动，永远珍存。

　　每一次读它，它言语中的.余音都会在我唇齿之间流转，馥郁芬芳。特别是古时候的书，不用读内容，只读它的题目，就是一绝妙好词，就为它的命运埋下了伏笔，之后，就会以一种让人心碎的惊艳出现在历史长河的上空，这么一照，便是永世。

　　书，给予我们的，不仅是精神上的满足，更多的是我们为它的感动。

　　“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，这句读书名言是颜真卿写的。我知道这句名言的意思以后，努力地学*，但是我也不知道自己有时为什么会烦恼。 开学的那天，老师对我们说：“书籍是人类进步的阶梯；书籍是全世界的营养品；书不但带给我们快乐，而且带给我们知识。”老师说的话我铭记在心中，偶尔我会想起老师说的话来。 我看过许多精彩的故事书，有《小红帽》、《七色花》、《灰姑娘》…故事《小红帽》中的主人翁用自己的勇敢与智慧救了她的外婆。《七色花》又让我浮想联翩，《灰姑娘》经历了她悲惨的人生。我看得如醉如痴，深深地被故事吸引了，我和故事中的主人公一起喜怒哀乐。 我的读书体会是：书，不但给我们知识，而且也给了我们快乐；书就像一位挚友，只有在挚友的心中我们彼此认识，而这位挚友正是陪伴我们终生的一本好书。

　　书，这个字我们并不陌生，生活中，我们经常见到它。而书，也是我们人类忠实的好朋友。

　　俗话说得好，一个家庭中没有书籍，就等于一间房子里没有窗户。由此可见，书，在人类的生活中是多么重要呀！

　　我常常喜欢在广阔的书海中遨游，有时，读着读着，身心仿佛也慢慢地融入了书中。书就像一个万能神，可以充实人们的大脑，可以教会我们深刻的大道理，还可以净化人们的思想。

　　读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢！

　　书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择。

　　书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求。

　　书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师。

　　啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！！

　　最*一段时间，我们学校举行了“同读一本书”活动，经过一段时间的苦读，同学们的知识大大增长了。我也从中悟到了不少道理。

　　《昆虫记》这本书是法国作家法布尔的名著，它引导我们认识昆虫，熟悉昆虫、了解昆虫的生理特点、生活*性，以及它们的种族分类和活动规律。书中还着重提到了昆虫的几何学这个科目。它从昆虫的`技艺方面详细介绍了蜂类是怎样利用自己的聪明才智和勤劳来建造自己的欢乐家园的。它赞扬了动物不怕困难和勤劳勇敢的精神。一只小小的昆虫都有这种顽强的品质，我们人类难道还不如一只昆虫么?

　　同学们，赶快行动起来，知识的力量会让我们改变自己的世界。让我们在知识的海洋里遨游吧!让我们用最好的时光去汲取最丰富的营养吧。它能让我们成熟，让我们走向希望，走向成功。

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小王子的读书体会 菁选

小王子的读书体会

　　在这里我要向大家推荐的是安东.德.圣艾修伯里所著的《小王子》它的书名，相信大家都听说过，因为这本书，曾风靡了全世界。

　　小王子这本书我第一次看时完全不懂，看了几遍后才有些领悟到，看这本书时，不能以大人成熟的心态去看，要以一颗赤子之心的角度去了解它。书墅的小王子有着一份纯真的童心和丰富的想象力。

　　当小王子离开他的星球，在旅途中，碰到一个国王，而那个国王只想理性的去控制一切，这不像我们吗?尤其是当老师的，喜欢去管别人，因为命令别人可以让自己觉得高高在上，成为了一个国王，别人只有唯命是从。

　　第二个遇到的是爱现的人，他只爱被仰慕，他除了赞美什么也听不见，其实我们自己又何尝不是呢?只要别人一赞美自己，我们不就飘飘欲仙了吗?这样的我们，很容易变成自负的人，也容易令人讨厌了。

　　还有酒鬼，还有了商人、点灯人和地理学家，我觉得那些人就等于我们现实世界的.写照，爱命令人、爱被仰慕、想占有再占有，最后却一无所有，……

　　我觉得小王子这本书是一本老少咸宜的书，在这本书中，我感悟到现代人整天为了功名利禄忙得团团转，却不晓得自己已深深得影响了下一代，小王子不懂大人为何要如此做?就像所有小孩也都不懂一样。于是我感觉到了，要多去了解小孩子的需要，而不再是随意敷衍，多去了解小孩子的想法、兴趣，而不是一味束缚。

　　我从小王子我身上学到了一件事，真正重要的东西，眼睛是看不见的。真正重要的东西是要用心去看。

　　我完全是为了应付作业才看《小王子》的，但是看完了就很高兴能尽快看完。《小王子》是一本头脑清晰的书，是大人写的童话。正如书上所说，水对心脏有好处。《小王子》清澈如水，让人心旷神怡。

　　我对简单而干净的故事有着天然的兴趣，比如，我喜欢吉米的手绘。读诗，我喜欢简洁，也许是因为懒，但也许不是全部。简约和留白会减少很多压迫感，给人安静如谷的感觉。《小王子》的故事简单，文字*实。我轻松地读了两遍，没有一点疲劳。童话可能是给*淡生活的礼物。它们让你读起来很轻松，同时也给了你一些东西，比如生活的纯真与美好，比如简单与清晰。

　　故事中的小王子对生活采取了严肃的态度。他勤勤恳恳地挖坑，拔出猴面包树的幼苗。然而，小王子是孤独的。抑郁的时候，他会追着太阳，拿着凳子看日落。他唯一的乐趣就是享受日落时的多情余晖。他一天看了四十三次日落，因为他的心里充满了无尽的.孤独和悲伤。幸运的是，一朵玫瑰走进了她的生活。玫瑰有安静的温柔。她接触谎言后反复咳嗽。她是一朵美丽而骄傲的花。她爱伤心的小王子，小王子也真心爱玫瑰。然而，一件小事终于分开了他们。敏感的小王子因为玫瑰的愤怒而对爱情产生了怀疑。他离开了他的星星，离开了玫瑰，开始了他孤独的旅程

　　小王子在旅行中接触到了新的人和事，比如追求权威但不失智慧的国王，酗酒以避免醉酒之耻的酒鬼，拥有星星并认为自己是认真的商人，拒绝旅行的地理学家，忙碌的点灯人。但是小王子讨厌他们的生活，一路上只感受到大人的陌生和不理智。

　　直到来到地球，他遇到了狐狸，在狐狸的要求下驯养了她。她认为如果小王子驯服她，她的生活就会幸福。她会认出一种不同的脚步声。其他的脚步声会让她躲在地下，小王子的脚步声会让她像音乐一样从山洞里走出来。她知道小王子终究要走了，但她很满足。她为拥有小麦的颜色而欣喜，因为当她看到小麦时，她会想到小王子的金色头发，因为她孤独的心有一个寻找的方向。小王子和小狐狸在一起的时候，小王子明白了玫瑰的独特性，他开始认为玫瑰驯服了他，他必须为它们负责。小王子从狐狸那里学会了爱，也明白了自己想要什么。他想离开狐狸，承担自己的责任。但是，小王子并不知道自己驯养了狐狸，他对狐狸也有责任。但是小狐狸把小王子送走了，并告诉他用眼睛是看不到真实的东西的。

　　小王子终于发现自己回不去了。他在他来到地球的地方徘徊，深深怀念他的花。在你回不去的日子里，小王子会看着自己的星星。他说：“如果你爱上了一朵长在星星上的花，你会在夜晚感到甜蜜和幸福。所有的星星似乎都在绽放。”悲伤脆弱的小王子无法承受思念的痛苦。他急切地想回去。最后，他选择了用蛇毒结束自己的生命。虽然他害怕疼痛，但他认为他可以离开沉重的身体，回去。最后小王子像树一样轻轻的倒了下去，软软的沙地上一点声音也没有。

　　我们不知道小王子是否回到了自己的家，是否过上了幸福的生活，但我们会在心底祝福。就像小狐说的，眼睛什么都看不见，要用心去寻找。在我们的心里，可以找到小王子和玫瑰的幸福。

　　《小王子》的故事是悲伤的，一种关于爱情的痛苦。认真真诚地去爱，痛苦是很痛苦的，难以忍受的。

　　小王子的爱情纯洁优雅，真诚认真。如果死亡能让他回到自己的星球，如果死亡能让他遇到亲人，他会毫不犹豫的选择死亡，因为他深爱着她，因为他的心被玫瑰驯服。他也这么做了。他轻轻地倒了下去，就像他在没有人知道的情况下来到了地球。

　　梭罗说，人过着*静而绝望的生活，他远离人群，太阳下山去寻找一切颓废的根源，什么也找不到。这是一个尘土飞扬的天堂。幸运的是，我们心中有一个关于小王子的故事，悲伤却美丽。小王子的悲伤是因为单纯的爱；美丽，因为爱给人感动和希望。

　　因为小王子的故事，在我们*静生活的时候，心中有希望，有柔情，被感动，负责驯养。

　　在这里我要向大家推荐的是安东。德。圣艾修伯里所著的《小王子》它的书名，相信大家都听说过，因为这本书，曾风靡了全世界。

　　小王子这本书我第一次看时完全不懂，看了几遍后才有些领悟到，看这本书时，不能以大人成熟的心态去看，要以一颗赤子之心的角度去了解它。书墅的小王子有着一份纯真的童心和丰富的想象力。小王子离开他的星球，在旅途中，碰到一个国王，而那个国王只想理性的去控制一切，这不像我们吗？尤其是当老师的，喜欢去管别人，因为命令别人可以让自己觉得高高在上，成为了一个国王，别人只有唯命是从。第二个遇到的是爱现的人，他只爱被仰慕，他除了赞美什么也听不见，其实我们自己又何尝不是呢？只要别人一赞美自己，我们不就飘飘欲仙了吗？这样的我们，很容易变成自负的人，也容易令人讨厌了。还有酒鬼，还有了商人、点灯人和地理学家，我觉得那些人就等于我们现实世界的写照，爱命令人、爱被仰慕、想占有再占有，最后却一无所有。

　　我觉得小王子这本书是一本老少咸宜的书，在这本书中，我感悟到现代人整天为了功名利禄忙得团团转，却不晓得自己已深深得影响了下一代，小王子不懂大人为何要如此做？就像所有小孩也都不懂一样。于是我感觉到了，要多去了解小孩子的`需要，而不再是随意敷衍，多去了解小孩子的想法、兴趣，而不是一味束缚。

　　我从小王子我身上学到了一件事，真正重要的东西，眼睛是看不见的。真正重要的东西是要用心去看。

　　“这就像花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像开着花。”“当你看一本书的时候，你可以变成一个再创者，这就是一本好书。不论是谁，都可以会心微笑，用自己的方式去读，那它更是一本动人的好书了。《小王子》就是这样一本书。”——这是外界对于《小王子》的评价。这样的赞美，它是当之无愧的。说实话，我有点害怕谈论这部经典的**童话。因为它太神秘，太奇妙，似乎我还没有谈论它的资格。我只有感动，读完它的每次，都有想哭的冲动。它实在有让人无法察觉的力量在控制着我们心中伤感的那块区域。它的文字很简单，很朴实，但是它散发出的魅力，我认为却是没有一部书可以企及的。故事中的小王子对日常抱着认真的心态，他勤勉地疏通火山口，拔着猴包树的幼苗，但是小王子是孤独的.，在他心情低落的时间，他会提着凳子追着太阳看日出，仅有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的享受。小王子的孤独，让我唏嘘。有幸的是一朵玫瑰进入了他的日常，玫瑰有着沉静的柔情，她是一朵非常漂亮并且骄傲的花。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚的爱着玫瑰，但是一件小事最后却使他们分开，敏感的小王子对爱生气怀疑，小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到一些他觉得很不可理逾的大人，狂妄自大的国王，财迷心窍的商人、迂腐的点灯人……于是他不断的感慨，“大人的世界确实奇怪。”在这里作者以小王子的孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄，也道出了**的孤独寂寞、无可适从的处境。最后他来到了地球。在这里他遇到了一只狐狸，狐狸给他解决了那朵娇气的玫瑰给他带来的对爱的疑惑，使他明白，爱意味着责任，有了爱生活里的一切才有了意义。“如果你使我驯顺了，我的生活就会充满阳光，欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声……”爱使人懂得了忧伤和痛苦，同时使人摆脱了孤独寂寞，使生活变得有充满意义。小王子终究是要离开它的，它是知足的。他告诉小王子，原来它从来不在乎麦子的金黄色，但是自从他看到了小王子那金色的头发，它就永远的记住了麦子的色彩。是呀，虽然小王子离开了它，但是狐狸从被驯养的那一刻起，也终于得到了麦子的色彩啦。在与小狐狸在一起的日子，小王子学会了爱，懂得了要对玫瑰负责，因为他驯养过玫瑰，就永远负有责任。小狐狸送走了小王子。从小王子的话里我们能感知到，任何事物都有它的表面性与真实性，很多时候，我们只看到表面的事情而忽略了内在的意义。

　　最后，小王子在离开他的星球一周年之际，让毒蛇咬死了他，这样他可以“摆脱躯体的重量”，回到他的b—612小游星，回到他的骄傲而脆弱的玫瑰身边。小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。就象买火柴的小姑娘飞向与奶奶在一起的没有寒冷没有饥饿的世界一样，他奔向他永恒的爱。在这个世界里，死亡意味着什么呢?死亡仅仅意味着抛弃遗骸、抛弃外表，向着一颗星星，向着爱情，向着自己的使命升去。所以，“我”通过对小王子秘密身世的一步步探寻，知道了这个世界上隐藏的种种丑恶，也悟到了美好的追求真挚友谊、博大情怀的理想境界。梭罗说，人在过着静静的绝望的生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。有幸的是我们的心中还有一个关于小王子的故事，忧伤但美好，小王子的忧伤是因单纯的爱恋;美好，是因为爱恋给人的感动和希望。作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就像是我们每天的生活，我们在不断地追寻“遗失的美好”，而忘记了，会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢?我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。

　　读《小王子》时总能感觉到字里行间透漏着淡淡的伤感，一本定位为童话的书本不应该是这样的。而正是因为这种味道使这本书闻名遐迩。

　　小王子因为迷茫而开始旅行，路过了一个又一个星球，遇见了需要他爱的人——国王，虚荣的人。同时也遇见了爱他的人——狐狸以及飞行员。他懂得了驯养和爱的责任。可是啊，可是他还是那个可以一天看43次日出的忧郁地善良的少年。他变了又没变，兜兜转转仿佛回到了原地，继续在迷茫之中生活……

　　或许这也影射了作者的内心，作者在经历了**世界的残酷黑暗挣扎后，并未被这些虚无同化，他难能可贵的保留着孩子般的单纯善良，像拥有着不见天日的珍宝。他不留情面地批判者**世界的虚无，又表达出了对孩子单纯美好世界难以遏制的向往之情。

　　人们在长大之后，世界往往被局限，孩童时的想象力和好奇心在岁月中慢慢被消磨，最后选择附首尘俗。这仿佛是宇宙定律，可人们往往在长大之后才能知道孩童无暇笑声的珍贵。人们往往像小王子和玫瑰的故事一样，年少时不懂得怎样去爱人，直到经历过如狐狸般的人后，才发现辜负了当年美好的感情。惊觉时光已逝，相见恨早。如果光阴可以截长取短，或许也能凑个结局团圆。重要的东西用眼睛是看不见的，要用心才能去看见，我觉得这件重要的东西之一就是爱，我们要时常擦拭心灵，保持明净，用心去看清爱，用心去爱，而不是让生活的磨难衰老了心灵阻碍了自己与自己生命里那些重要的人的爱的沟通和传递，因为我们往往能够伤害的，正是那些爱着我们的人。

　　每一种坚强，都是柔软磨出的茧。小王子是脆弱的，他不知道怎样面对玫瑰的'感情，不知道怎么应付难搞的大人世界。他是坚强的，他敢于走进迷茫之中，去寻找真正属于自己的路。小王子回到星球会发生什么？星球上有没有长满猴面包树？玫瑰有没有被绵羊吃掉？还是玫瑰在离开小王子之后也获得了成长，甩开了自身的依赖心理，以崭新的姿态迎接小王子，这当然是最俗套的结局，可这次我宁愿俗套至死。因为那个金色头发且拥有清脆笑声的少年配得上一切美好，愿他可以永远不在夕阳的余晖中暗自忧郁。可惜小王子最后的结局是，小王子被一跳毒蛇咬了，他的身体再发冷，意识渐渐模糊……

　　生命的复杂，就在于不可预期，不容解释，不能理清。好像走在迷雾中，看不见任何方向，没有人可以判别前面是否断崖或绝路。生命只能持续走下去。直到雾散了，答案才终得明白。迷茫是生活的常态，我们不知前方的荆棘坎坷温暖柔和，但就像这本书中的那样，即使是在沙漠中也有井的存在，五千朵玫瑰中你也可以认出你爱的是哪一朵，头顶上浩渺星空中也有一颗被你驯养。

　　只有你先跌落谷底，你才知道你的人生该何去何从。年华似水匆匆一瞥，多少岁月轻描淡写，令人感动的瞬间无数。

　　20xx小王子读书体会和感受1每个人都有对自己特别重要的东西，或是一个旧玩具，或是一支钢笔，再或者是一只小宠物。也许在别人眼里，它只是一件十分普通的东西，没什么价值，但在你眼中，它却是无价之宝，是十分重要、宝贵的。而对于小王子来说，最重要的东西莫过于那朵惹人喜爱却又令人心碎的玫瑰。那朵玫瑰很美，芬芳馥郁，令人赏心悦目，却有些爱慕虚荣、做作。她精心打扮自己却说妆还凌乱，太阳同时诞生，作为一朵花还弱不禁风。但尽管如此，她依旧是小王子最重要的伙伴，他为她浇水、除虫、在夜间罩上罩子。因为爱的执着，是来自于一次次的浇水、呵护和倾听，正如那只狐狸所说的：“你为你的玫瑰失去的时间，你的玫瑰变得重要了。”

　　因为注入了时间和心血，因为用心去呵护、守护，所以即使她有再多的不足，他仍然爱她，宽容她的一切缺点。因为在他心里，她是那么重要，相比之下，她的缺点显得微不足道。我们也是一样，重要的东西之所以重要，不是因为它本身的价值，而是因为我们对它用了心。一旦对一个东西用了心，便再也无法停止，我们会在不知不觉中将感情投入，将时间花费，渐渐使它在我们心中变得独一无二、不可替换。这时它的'价值便也超过了它原本的价值，它成为了一种感情的寄托，对我们来说有着一种不可描述的特殊意义。自然而然，它变得十分重要。这种重要也许别人不能理解，甚至自己有时也不明白为什么，但它就是存在，存在我们心灵深处。拿妈妈来说，她十分喜欢养花，家里到处摆满了大大小小的花盆。

　　她将大部分时间都花在了照顾花上：土稍微有点干，便马上浇水;叶子上长蛀虫了，便四处寻医，查百度、翻资料、买农药;叶子有点恹了，便换盆、换土、加肥料;冬天时，还把所有植物都移进室内，甚至专门为它们开暖气。因为花了这么多心血，她待花几乎比待我还好。记得有一次我不小心将一朵盛开的兰花弄掉了，她马上从几米远的地方跑来，一边凶我一边心疼地将花捡起来，泪水在眼眶里打转，几乎要哭了。所以，当我们看到别人最重要的东西很普通时，不应该惊讶，也不应该因此不重视，因为别人用心了，所以才会如此重要。特。

　　《小王子》是圣艾修伯里塞的著作，故事讲了作者因为飞机出了故障，被迫降落在荒芜人烟的撒哈拉沙漠上。这时，突然出现了一个神秘的小男孩儿，他一再要求我为他画一只小羊，他就是小王子，来自一个遥远的星球。后来他离开星球去太空漫游，分别拜访了喜欢给别人下命令的国王，那个老想别人对他欢呼的人，对欲望难以自拔的酒鬼，脱离实际的老地理学家，生活在僵化规则之中的点灯人，他对他们的生活非常不理解。

　　最后，他来到地球上，明白了许多道理，并和狐狸建立了友谊，从他那里学到了人生的真谛，也许小王子没有死，倒下的只是他的肉体，他的躯壳儿，他的`灵魂已经回到了他的星球，如果有一天地球上没有了战争，消除了丑恶现象，人间充满了温暖，真情和友谊，他可能还会回来。

　　小王子告诉我们，我们曾都是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可替代的，因为它曾经和我们一起亲密成长。

　　我喜欢小王子，正因为他接*人们的内心，他带着我们回到了最初的心灵之中，在反反复复追寻许久之后。

　　读过《小王子》的人，都对书中小王子的小玫瑰印象特别的深刻，小玫瑰虽然是小王子星球里唯一的一朵玫瑰花，也拥有艳丽的身姿和漂亮的花瓣，但是小玫瑰过于骄傲，有时候有点虚伪，小玫瑰总是认为自己是宇宙中最美的花朵，她也很有信心的认为自己的美可以永远俘获小王子，她总是假装咳嗽，让小王子为她挡风，为她浇水，可是小王子还是走了。

　　虽然小玫瑰有很多的错，但是小玫瑰花只能假装淡定地接受了小王子要走的事实，在告别的时候，小玫瑰向小王子道了歉，小玫瑰假装自己很强大，告诉小王子自已有三根刺，可以防身了。其实小玫瑰是特别喜欢小王子的，所以她才总是对小王子提出很任性的要求，小王子走后，她才能真正冷静下来面对自己的感情。

　　曾经的小玫瑰花很任性，不懂得如何面对一番感情，小玫瑰花在爱的面前总是一味地索取，不知回报，为自己的`虚伪，她还说了很多谎言。到最后谎言揭穿的时刻，曾经所有的美好都变成了残酷的骗局，即使这样的谎言里也有自己真诚的爱，小玫瑰都无法阻止小王子要离开的脚步。小玫瑰的殇，有一部分是自己咎由自取不懂得好好珍惜。

　　曾经的小玫瑰花不是那么的坚强，但是当这颗孤独的星球只剩下自己一朵花的时候，小玫瑰知道了自己也可以保护好自己，自己的茎叶上有刺，可以作为防身的武器，但是由于小玫瑰特别依赖小王子，所以遗忘了自己也有独立生存的本领。小玫瑰花的殇，也在于在生活面前，她总是过多的依赖，直到后来自己一个人的时候，也会特别受不了。

　　小玫瑰的殇其实也是太年轻，我相信，如果能重来，小王子遇见的一定是很稳重，有很漂亮的小玫瑰花。谁都有不懂得珍惜的时候，但是在失去最珍贵后，才会变得坚强稳重，才能塑造更加优秀的自己。小玫瑰总有一天会变成真正的玫瑰。

　　世纪之交，法国人举办了一次20世纪最佳法语图书评选活动。出乎人们意料的是，最终脱颖而出摘夺桂冠的是“安托万·德·圣埃克苏佩里”写的哲理童话《小王子》，“这是为大人们写的童话故事”一本区区数万字、不过百余页的小书，竟获得了冠军，这件是是人们不敢相信，但不得不相信的`是这本书竟与《圣经》同样销售的世界名著。作者圣埃克苏佩里是一个飞行员和小王子在沙漠**同拥有过一段极为珍贵的友谊。当小王子离开地球时，飞行员非常悲伤。他一直非常怀念他们共度的时光。他为纪念小王子写下了这本书。《小王子》这部童话情节别致而曲折，行文富于诗情和哲理，它采用倒叙的手法，语言明白晓畅，可读性很强。由于作者以情爱贯穿全篇，所以法国评论界认为它是一部充满诗意的童话，是作者对友情的眷念。

　　这本书大概讲：作者是个飞行员，他在故事一开始告诉读者，他在大人世界找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了。

　　接着，飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子故事。神秘的小王子来自另一个星球。飞行员讲了小王子和他的玫瑰的故事。小王子为什么离开自己的星球;在抵达地球之前，他又访问过哪些星球。他转述了小王子对六个星球的历险，他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的作者飞行员本人，等事。

　　读完这本书后，我觉得这本童话非常神奇，充满幻想，有时为他们紧张万分，有时为他们而高兴，一拿起书本就想马上知道结局，一口气看完，尤其是小王子的无暇的童真令我感动。

　　第一次遇见这本书，大致是在初三，这也是我最为怀念的年纪。那时我刚学会网购不久，浏览着淘宝上令人眼花缭乱的物品，最终在我关闭淘宝网页前用我为数不多的零花钱买下了它。现在回想，当初吸引我毅然决然买下它的应该是它那蓝色的封皮和商品介绍页上“阅读量仅次于《圣经》”这几个跳动的大字吧。

　　快递送达，我很快就看完了这本薄薄的书，那也是我第一遍看这本书。当时我看完的感觉只有一个：没意思、没劲，或许这是我当时觉得这本书的文笔和故事都太过幼稚而且结局也莫名其妙、但怎么看都不是一个*常童话那样的happy ending……当时的懵懂，可能也是我最为怀念这段时光的原因。

　　直到今天，我已经读了这本书读了很多遍了。乃至于前几天，我在喜马拉雅app上，又把它听了一遍。即便如此，每一次读，我都感觉到更多的不一样的东西，像是向着那个坐在草地上、黄色头发绿色衣服的小人儿一步一步走去。

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大学生《哈姆雷特》读书体会3篇

　　前几天，爸爸给我借了一本书，名字叫《哈姆莱特》，这本书是莎士比亚写的。刚读完第一节，我就被书中的故事情节深深地吸引了。

　　这本书主要写的是：哈姆莱特的父亲统治这整个丹麦，哈姆莱特是丹麦的王子。有一天，哈姆莱特的父亲在一棵松树下休息，结果一条“毒蛇”毒死了。这条毒蛇就是哈姆莱特的叔父。哈姆莱特的叔父很早就像当国王了，所以就用了这个阴险毒辣的办法害死了老国王。哈姆莱特卧薪尝胆，一心想为自己的父亲报仇，当上国王。最后，他除掉了新王，自己和仇人也同归于尽了。

　　合上了这本书，我仿佛看到哈姆莱特就站在我的面前。我敬佩哈姆莱特很伟大。他的心中有梦想，自己努力去做，哪怕付出生命也在所不惜。哈姆莱特的复仇之路很艰辛。为了复仇，他的恋人奥菲利亚死了，好朋友少尉也死了，不过他并没有被悲痛而打倒。他装疯，想找个机会把国王杀了。但迟迟没有找到机会，就把真相告诉国王，想光明正大地杀了国王。国王也想借刀**，就安排哈姆莱特和雷盖兹比赛。给哈姆莱特的剑是套木球的，给雷盖兹的却是没有套木球并沾满毒药的剑。雷盖兹用毒剑刺中了哈姆莱特的肩膀，国王以为哈姆莱特就要死了。令国王没有想到的是，哈姆莱特用自己的剑刺中了雷盖兹的要害，雷盖兹倒在地上，国王大惊失色，哈姆莱特又拿着雷盖兹的剑刺死了雷盖兹，又跑到国王面前杀死了国王。由于他中了毒，不一会，就牺牲了。

　　哈姆莱特壮志未酬身先死，统治整个丹麦城，当上君主的愿望没有实现。我既敬佩哈姆莱特，又为他感到可惜。*有一句古话“留得青山在，不怕没柴烧”如果他能读到这句话，能再等待，结局就圆满了。

　　哈姆莱特，如果这本书能够改写，我真希望你能复活，希望你能生活在没有战争的年代，希望你能忘记仇恨，做一个快乐的王子！

　　莎士比亚是英国文艺复兴时期最伟大的剧作家、诗人。他是一位空前绝后的伟大戏剧诗人，是有史以来全世界最伟大的文豪。

　　《哈姆雷特》这部莎士比亚最闻名的剧作，也是他四大悲剧中最早、最长的一部。书中描绘了英明果断、智勇双全的哈姆雷特王子从他父王的鬼魂口中得知他叔父的恶行：谋害兄长，篡夺王位，欺骗嫂后。王子于是不动声色，暗中调查一切属实后，便不计自身荣辱安危，身入险境，在其叔父安排的一场比剑阴谋中，揭发其罪行。但在这过程中目的虽然成功，却阴差阳错，在比剑中中毒身亡，母后却也误饮毒酒，酿成悲剧。剧中人物有的怯懦、狡诈；有的果决、机智，善与恶对立分明，然而却遭命运之神无情摆弄！

　　哈姆雷特是出身高贵的丹麦王子，从小受人尊敬且接受了良好的教育，无忧无虑的生活使他成为一个单纯善良的理想主义和完美主义者。在他眼里一切都是美好的，他不知道世界的`黑暗和丑陋面，他相信生活的*并且向往这种生活。他追求理想，又失望于现实。他向往人性之善，又深信人性本恶。在这本书中，我清晰的感觉到他想重整乾坤，又深感自己无能为力。他厌倦人生，又恐惧死亡。他爱恋恋人和母亲，又恨她们脆弱。在《哈姆雷特》中王子有段台词颇为闻名，是这样说的：须知演戏的目的，当初和现在都一样，是要仿佛端着镜子照见人性的真实，使美德显示它自己的本相，叫丑恶暴露它自己的原形，要时代和世人看到自己的形象和印记。

　　虽然，以我的年龄看这本书有些深奥，也有些枯燥，但是他让我明白了世间的*和假恶丑。在日常生活中，有些人虚伪，狡诈；有的人胆小，懦弱；有的正义，勇敢。我应该牢记勿以善小而不为，勿以恶小而为之，做一个正直，善良的人。

　　世界名著《哈姆雷特》中有这样一段话，至今令我难以忘怀。

　　“要是他能够践登王位，一定会成为一个贤明的君主的”。

　　文中的哈姆雷特身处王子，父亲被叔父谋杀，于是他立志要为父亲复仇，他于是与现任国王也就是他的叔父斗智斗勇，最终他用利剑惩除了叔父而自己也不幸死去。

　　在我看来，这句话在哈姆雷特身上是十分合适的，他敢于和强大的敌人作斗争，证明他有勇气，他誓死为自己父亲报仇，说明他有孝心、有决心，面对敌人的计谋，他灵活地作出判断，体现他的机智；在爱情与理想之间，他果断地做出了决策，展现了他果敢的决策能力。他的素质能助他当一名优秀的国王，可命运使他遭受额外的打击，断送了*王之路。

　　相比之下，现在的许多人的命运并非颠沛流离，而仅仅因为他们的意志不足够坚定、顽强，导致理想终究无法变成现实。有一类人，他们说他们自己有过人才华只是命运对自己有所不公，但是，真正能成功的人，哪一个又不是凭借自己才华和能力度过难关最终取得成功的呢？与哈姆雷特相比，他们少了实际应对挫折的能力，故无法成为真正成功的人。还有一类人，他们拥有素质、能力，但缺少了敢于拼博的精神，所以也无法步向成功。

　　从《哈姆雷特》的这一段话中我认识到，生活中，只有灵活运用自己的能力，才能走向成功。

　　正因如此，我也应尝试做一个有这样素质、有拼搏精神，并将个人能力充分发挥在大大小小事情中的人，也只有这样，自己才能获得充分锻炼，成功才会不再遥远。

　　做一名有勇有谋的人，即是将自己的能力发挥在大大小小的事情上。

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《变形记》最新读书体会3篇

　　当你一觉醒来，发现自己变成一只甲虫，一定会万分惊讶。但在奥地利作家卡夫卡的笔下，使这一切都成为可能。

　　在一天清晨，醒来的旅行推销员格雷高尔发现自己变成了一只巨大的甲壳虫。起初，它还可以说话，但后来就逐渐丧失了人的声音。格雷高尔的丑陋模样惊动了家人们，他们把格雷高尔关在了房间里。他成了家中的丑闻，亲人的累赘，连最为关心他的妹妹也公然宣称不能和动物生活在一起。家人们纷纷谋求生路，格雷高尔也在人们的唾弃下悄然死去。

　　这篇小说曲折动人地写出了格雷高尔变形前后家人们的态度，同时也发人深思：这种“变形”在生活中是否存在呢？答案是肯定的。但，他们真的“变形”了吗？事实上，格雷高尔的变形仅仅是一个躯壳，他的内心仍执著于以往的一切。在小说中，格雷高尔起床后想的还是自己的差事，并不是自己正遭受的厄运本身；他还是保持着自己的爱好，坚持不让家人拿走他心爱的画，以至于被父亲赶回房间；他被妹妹的美妙琴声所吸引，吓走了访客，招致了家人的彻底唾弃。他一如既往的保持着他对生活的热爱，甚至忘了自己是一只甲虫。而格雷高尔的家人们的丑恶嘴脸，在生活中更是比比皆是。有的父母先孩子生理有缺陷，就丢弃了他们；有的人生活不能自理，家人们便任其自生自灭……格雷高尔的家庭，就是一部分社会的缩影。也许，一些人身体上有缺陷，但他们对生活的热情，对事业的喜爱不曾改变对他们的嫌弃只能是浇灭希望之火的冷水。对待他们，则更应该是像对待一个正常人一样，而不是一昧的讨厌和施舍。也许一个人的力量是微薄的，但集腋成裘，聚沙成塔，只要人人都怀着一个乐于奉献的爱心，坦诚相待，相信这世间将更美好。

　　或许，我们没有足够的能力让每一个人都不“变形”，但挽救每一位“变形者”，才是对他们的申诉的最好答复。

　　经雨晴推荐看卡夫卡的《变形记》，一个篇幅很短但是致郁效果极强的故事。简单写了一点读后感留念。

　　首先，《变形记》当中的社会关系是十分脆弱且淡薄的，亲情、同事间的交情，都是如此。这些情谊，基本上只能通过劳动/金钱关系维持，秘书主任来家中探访，是因为主人公无法到场工作，而主人公自以为和睦的家庭，在他不能创造财富和价值之后，也将他视作了一个敲骨吸髓的怪物。

　　这也许正是卡夫卡在暗讽人情淡漠利益至上的社会。可以看到，当主人公失去其社会性，无法用劳动/金钱维系和他人的关系时，他就会相应地失去他的社会/家庭地位，甚至失去作为正常人生活的资格。

　　这是我第一遍阅读后模糊地感受到的部分，在和雨晴交流之后，又有了一些新的想法。

　　一是卡夫卡对主人公变形后形态的选择。格里高尔在书中变成了一只臭虫，一种在人类普遍观念中被认为是害虫的生物，遭人厌恶，避之不及。但卡夫卡恰恰将他设计为这样一种形态，这无疑加快了他被社会/家庭抛弃的进程。如果，如雨晴所说，他变形成猫、狗一类能作为宠物的生物的话，家人也许还会选择饲养他。雨晴说，人类对于外表或者说外形还是十分看重的。我想她说得没错，但归根到底，这也许还是价值的问题：猫狗尚且有观赏、玩乐的价值，甚至可以看家护院，而臭虫如何能与猫狗相比呢？它只是毫无价值的害虫罢了，于是死便死了，尸体的归宿也如一般害虫无异，家人也当是清除了普通的害虫一样，从此感到天下太*。

　　那么问题来了，如果是维持人的外形呢？雨晴说人类看重的是外表，那么按理来说主人公维持人形能在家中存活的时间应该最长，但我却认为这点有待商榷。一来，这篇作品的大前提是人情淡薄，要想维系人情唯有创造价值，而一个病人（植物人或瘫痪病人等）往往并不能做到这一点，况且，照顾病人的负担也要比饲养猫狗沉重得多。因此，照我看来，主人公哪怕是维持人形，若不能做到继续工作，受到的待遇也不见得能比臭虫好到哪里去，是的，甚至不如猫狗。只不过，前期家人寻医问药作出的努力应该会稍微多些，因此他能比臭虫活得更长久些，下葬方式也更慎重些……仅此而已罢了。

　　只靠利益关系支撑起的社会中，人一旦失去价值，就落到和一只臭虫差不多的境地，被亲人和社会无情抛弃。在这样的环境中，如何爱、爱到多深，才能不让自己在走投无路时不至于如此卑微呢？

　　《变形记》并不易读，说其不易读是因为这本书没有优美的文笔，而且读起来会觉得有些枯燥。但这本书的内核却揭示了人与社会，人与人之间关系的异化。

　　小说其实并不复杂，讲的是旅游推销员格里高尔有一天一早醒来发现自己变成了大甲虫，他并没有非常惊慌，而是担心自己能不能立即去公司上班，因为如果不能去上班，就会被开除，没有工资可拿（从这也或许可以看出资本对人的一种异化）

　　故事接下来就很荒诞又自然的进展下去，家里人发现格里高尔变成了大甲虫，从一开始的照顾慢慢到厌烦。厌烦的原因我猜测主要是因为格里高尔不能再做出贡献，不能再为家人提供金钱。最后文章结尾以格里高尔的死亡，他的父母以及妹妹愉快的外出旅游为结局。

　　这篇小说的故事其实不复杂，而且全文以一种*乎*淡的语言被叙述，但我们或许可以看到卡夫卡向我们揭示出了一种道德异化，如书中的亲戚在人变为非人的情况下，亲情又会成为什么？我们也可以设想，人与人之间的感情是依靠什么来维持的？倘若一个人没有了人类的躯体，之前的感情还会存在吗？或许还可以再设想一下，感情/道德的本质又是什么？

　　这些问题很复杂并且很难去回答，回到《变形记》这本书，卡夫卡无疑是悲观的，从文中他向我们揭示了感情的本质是金钱，人与人之间的.亲密关系是用金钱来维系的。最后文章的结尾，有一个细节，当格里高尔的父母与妹妹外出旅游时，文中写到：“当到达目的地时，女儿第一个站起来并舒展她那富有青春魅力的身体时，他们觉得这犹如是对他们新的梦想和良好意愿的一种确认。”

　　当格里高尔的死亡没有金钱上的价值时，他们很快便选择了遗忘。

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课堂教学读书体会3篇

　　通过对高效课堂有关内容的学*，我懂得了，作为一名语文教师，在语文课上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。语文课堂的发展是迅速，复杂多样的。不过，我认为，无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。从高效课堂的理论中我有以下的体会：

　　一、教学目标把握要准确。

　　《全日制义务教育语文课程标准》针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。这就要求我们要认真研读《标准》，严格按照《标准》的要求对照执行。教学目标的定位。就跟打篮球一样，篮筐太高了学生再怎么努力也投不进，自然就丧失了信心;而篮筐太低了，学生就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦。在制定教学目标时，要充分考虑到三维目标的统一。知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺一不可。否则就会导致语文课程性质定位的偏差，造成工具性与人文性的分离。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，要避免一概而论。要保证课堂上80%以上的学生掌握80%以上的课堂教学内容。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练*;而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。

　　二、教学环节设计要合理

　　就阅读课来说，教学环节的设计基本采用“四步导读”的模式。第一步，在老师诱导下学生初读课文，让学生感知课文语言。第二步，在老师引导下学生细读课文，让学生理解课文语言。第三步，在老师指导下学生精读课文，让学生品评课文语言。第四步，在老师辅导下学生进行综合训练，学会运用语言。

　　在这个过程中，学生的阅读实践活动始终处于课堂教学的中心地位，教师的一切启发引导都是为训练学生创造性地进行语言实践提供服务。老师的“导”与学生的“读”相互渗透、相得益彰，充分体现了师生间、生生间、师生及教材之间的双向多边的互动反馈。“四步导读”模式符合《标准》提出的教学理念，这样的流程的设计是合理的。

　　当然，对于不同类型的课文也可以根据实际情况予以适当调整或删减，形成灵活的教学风格，但其核心理念是不变的。

　　三、课堂教学提问要精当

　　课堂提问是语文教学中不可缺少的一个重要环节，是启发学生思维、传授基本知识，控制教学过程，进行课堂反馈的一个重要手段。它贯穿于课堂教学的始终，直接影响着课堂教学的成败。教师必须细细揣摩，问到关键处，问到有用之处，问到学生心里去，问出水*来，才能更好的促进我们的教学，利于学生的发展。教师在课堂教学中，要通过问的技巧与艺术，体现出教学新理念。

　　问要有一定的思考价值，能调动学生的主动性，集中他们的注意力，引导他们生动活泼的学*，使他们经过自己独立思考，对知识融会贯通，从而提高分析问题解决问题的能力。

　　提问的难易要适合不同层次学生的实际能力。教师对课堂中所提问的问题应在备课时精挑细选，严格控制数量，克服课堂提问的随意性。要做到数量适中，也要避免两种倾向,太多或太少。提问太多，学生没有思考回旋的余地，对所学知识难以理解、消化;提问太少，讲授太多，学生难有参与的机会，最终会产生厌倦情绪。

　　提问要有一定的艺术与技巧，杜绝*的问答。学生答案与老师的答案不一致时，教师不引导，反复追问，让学生再答，直追到与自己的标准答案一致为止。这种锲而不舍一再追问的做法，在不同程度上制约了学生思维的灵性。

　　传统的教与学的课堂教学评价的重要指标是：教师的专业特色与水*，教师的课前准备，教师对课堂知识技能的了解与把握，教师流畅又生动的引导和表现、遇到问题时的冷静与机智，教师与学生的问答互动，教师的精彩点评等。从而显现出的课堂是教师有板有眼的调控，学生懵懂、被动的接受，教师的精彩并不一定能激发学生的精彩。

　　新课标提出的让学生自主、探究、合作学*，把更大的空间交还学生，将教学的方式转变为学教。

　　《美术课堂教学与学教的探究》作者汤小峰老师说山东杜郎口中学教学模式给了我们启示，我们要尝试把课堂的自*教给学生，转教学为学教，转表演为导演。教师的很多教学方法传授给学生，让学生在讲台上按照老师的角度、经验和变换的方式进行模仿和尝试，这对提高学生独立思考、实施教学、自信表达有着直接的激发作用。

　　学*是学生自己的事，学*的目的更多的是发现问题、分析问题、解决问题能力的提升，探究和创新*惯的养成，是学会学*，学会凝聚团体的力量和智慧，团结协作，综合能力得到发展。学生不再等老师苦口婆心、长篇大论传授，让他们走上讲台，主宰课堂，他们大胆、天真地分配着老师的任务，设置与提出问题，索求知识和收集信息，尽情地表达和展示自我，实现我的课堂我做主。

　　由本篇文章我想到了当下提倡的生本教育，放手才能学会走路，作为教师在课堂上多一些不作为，少教一些，让学生真正的动起来，要变教师单纯的教为教师的恰到好处的点拨，要做学生的引路人，变教师灌输式的教为学生自主性的学，使学生获得学*动力，教师安守生命牧者的角色，欣赏生命的成长，观看生命之花的绽放，静听学生花开的声音。

　　在*两天的学*中，使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。

　　一、我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学*过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预*、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。

　　二、从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学*的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学*成果，使三维教学目标的达成度更高。

　　三、两节展示课的启示。共性的地方：

　　1，学生素养高，学*过程上的学*参与度高，这就使得学生专注于课堂，能够保持较高学*兴趣取得较好的学*效果。

　　2，评价方式的灵活高效是高效课堂的一个重要指标，即时、灵活的评价同样起到激励学*主动性、保持学*兴趣的作用。

　　3，高效课堂应是长期进行的工作，最终形成一种常态的模式。它的预*、展示、反馈都应是高效进行的。

　　4，高效课堂重视各学科基本素养的落实和训练。在物理课上对动手实验能力、语言表达能力、逻辑思维能力的训练;语文课上对听说读写的强化训练无不突出了这一点。

　　总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，必须切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的预*准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。

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