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1、计划工作为实现组织目标服务。
2、计划工作是管理活动的桥梁,是组织、领导和控制等管理活动的基础。
3、计划工作具有普遍性和秩序性。
4、计划工作要追求效率。
1、文章式,即把计划按照指导思想、目标和任务、措施和步骤等分条列项地编写成文,这种形式有较强的说明性和概括性,经常用于全局性的工作计划。
2、表格式,即整个计划以表格的形式表述,经常用于时间较短,内容单一或量化指标较多的工作计划。
3、时间轴式,即整个计划按照主时间轴一次列开,内容按照实施先后顺序编制。
日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编为大家整理的教师个人读书计划范文(通用13篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
关于读书活动计划范文汇编十篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编帮大家整理的读书活动计划10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、指导思想:
书是我们人类智慧的结晶,也是人类进步的阶梯,更是打开知识和理想大门的金钥匙!因此,在本学期里,我班结合学校的营造书香校园设想,在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面,让他们学到更多在课堂上学不到的东西,更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好*惯。并在博览群书的同时,进一步地陶冶学生的高尚的情操,获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围,努力打造书香校园。
二、读书目标:
每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好*惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
三、读书口号:让阅读成为*惯,让书香飘溢校园。
四、阅读内容与篇目
1、学校规定的阅读篇目。
2、班级图书角上的图书,也可以到学校图书室去借阅。
3、书包架上、班级里订阅的报纸。
4、向其他班级的同学借阅。
《小学生必背古诗80首》、《四年级语文阅读读本》、《三字经》、《弟子规》《爱的教育》、《快乐星球》、《格林童话》、《感恩父母》、《昆虫记》、《草房子》、《鲁滨逊漂流记》、木偶奇遇记》、《三国演义》、《我的野生动物朋友》、《寓言故事》、《西游记》、《让小学生会感恩的100个故事》、《科学家的故事》、《稻草人》
四、活动设想:营造一个书香班级
1、启动读书活动准备:
(1)教师、学生制定读书计划。
(2)每个学生捐献两本书,图书管理员做好借书的管理登记、工作。班级藏书至少一百册。
(3)在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。
2、具体活动:
(1) 每个学生制定出读书成长计划和读书目标。
a、所读书的书名;
b、摘录最喜爱的几句话;
c、给书中的一个片段画一幅插图;
d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感,进一步提高阅读的效率。
(2)每天的晨读时间朗读课文,也可以背一首新学的古诗或诗歌。
(3)以身作则,从老师自身做起,每天中午饭后做到和学生一起看书。
(4)利用语文课的前三分钟时间,让学生每周背诵三首古诗。利用综合实践课,举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。
(5)语文课可以结合语文课外阅读,同时学*“同步阅读”,扩大阅读量。
(6)指导做好 “阅读手册”,摘抄好词好句,适当写读后感,定期交流,评奖。
(7)鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。
(8)定期到阅览室看课外书,班主任定期开展“好书推荐”,指导学生做读书笔记。
(9)评比“书香少年”,每月评比一次。
五、开展读书活动,检查读书效果。
1、在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动,激发学生的读书兴趣,体验读书的快乐。
3、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动,督促学生养成良好读书*惯。
4、以小组为单位,要求每一个小组,出好一份手抄报。并将好的向学校推荐。 “随风潜入夜,润物细无声”。我相信,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人。
一、活动目的
通过开展“全校阅读暨读书月”活动,在全校掀起“多读书、读好书、好读书”的热潮,激发广大师生的读书热情,营造校园浓厚的书香氛围,教育引导师生与书为友,使广大师生养成博览群书的好*惯,开阔视野,充实底蕴,丰富生活,提升素养,全力打造书香校园、书香班级、书香教师、书香学生。
二、活动主题
书香满校园,知识润童心
三、活动口号
阅读快乐,快乐阅读,让阅读成为一种*惯。
四、活动时间
20xx年5月28日
五、活动过程
(一)准备阶段:
1、广泛宣传,营造氛围。利用升旗仪式、班团队会、班级黑板报、墙报、张贴标语等形式营造读书节氛围。
2、利用学校广播站,开设专栏,播放、发表学生读书学*
心得体会
写作
稿件,给学生以创作的体验,感受成功创作的喜悦,从而提高学生的读书、学*、
当看完一本著作后,你有什么领悟呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的2022《童年》读书笔记800字范文(精选45篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
书——是人类进步的阶梯,这句我们熟记于心的名言来自于高尔基,而我今天要说的这个故事也同样出自于高尔基的《童年》。
《童年》这本小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,其他两部分别为《在人间》、《我的大学》。《童年》讲述了作者一段沉痛的童年往事。主人公是阿廖沙(高尔基的乳名),他随母亲去投奔外祖父。在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。小说塑造了贪婪吝啬、专横残暴的外祖父,宽厚善良、聪明能干的外祖母,还塑造了淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,这些使小说主人公在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个成熟的人。
看完整本小说,我深深的吸了一口气,到底是怎样的一种对正义对善良的坚持能够让他在这样的一个环境里全身而退。外祖父的残暴,舅舅们的自私市侩,无疑他都是厌恶的,还好他的善良没有被那个冰冷的世界所改变。还好他的周围还有一丝温暖的阳光,宽厚善良的外祖母、淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里等都是他对于这个世界的一种重新认知,还好善良的人总是占多数的,也感谢心中一直不曾磨灭对正确方向的认知,对善良的坚持…
阿廖沙是让人心疼的,就像开头说的,他生活在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里。母亲的离开、外祖父的毒打、还有那个污浊的环境。他审视着周围的一切,带着恐惧与厌恶,但阿廖沙没有被这样痛苦且屈辱的生活所压倒,他喜欢阳光中那一丝丝的温暖,所以他冲破层层障碍与不幸,不断探索新生活,他一直都知道自己想要的是什么,感谢他一直在坚持…
阿廖沙亦是幸运的。外祖母的疼爱、小茨冈的淳朴、格里戈里的正直,他直视着他们的生活,并且感谢他们的存在,或许他们正是他感受到的那一丝丝温暖,在当时那种让人恶心到发臭的环境中,就是他们让阿廖沙一次次拨开乌云见到阳光,让自己在那种黑暗污浊的环境中保持着对生活的勇气与信心,对于他们的存在阿廖沙是感恩的…
合上书本,我望向窗外,不禁打了个寒颤…
童年是人生中一颗闪耀的的流星。虽然美丽,但却易逝;虽然华丽,但却短暂。也许在度过童年时,你不会太在意。但当你永别童年时,却一定会哭泣。也许你的童年并不快乐,反倒积蓄了不少仇恨和怨气。那么,请你去品读一下高尔基的悲苦童年。
高尔基的乳名为阿廖沙。他的父亲彼什科夫,老实、本分;却不幸早逝,小小的阿廖沙从此便随母亲一同住进了外祖父家。但是随着外祖父事业的衰败,他渐渐变得残暴,变得小气吝啬。狠心剥削下人、经常毒打家人。于是,不满十岁的阿廖沙过早的体会了世间悲苦。
高尔基这种坚强的品质值得我们的学*,因为童年的艰苦生活,他获得了坚强的力量,最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈,敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学*的。我感到很幸福,因为我有一段美好的童年。记得在小时候,我很调皮,也很淘气,经常做一些稀奇古怪的事。有一次,爸爸送我一些小鱼,我找来一只大口瓶,洗干净,灌满水,把它们放进去,还放了些水草。后来,小鱼在我的精心照料下渐渐长大了。就在这时候,外面流行着感冒妈妈怕我传染,每天让我喝霍香冲剂,预防感冒,一天,我去看小鱼,发现有一条小鱼呆头呆脑,我突然想到,我的小鱼还没有吃霍香冲剂它们会不会感冒呢?于是我从爸爸的药箱里拿出一包,把整包倒下去,开始没有反应,过了一会儿,水变成咖啡色,我看见小鱼慌慌张张地沿着瓶壁游来游去,嘴一张一张的。我想小鱼吃了霍香冲剂就不会生病了又过了一会儿它们像
喝醉酒一样互相撞来撞去,最后沉入水底,我以为他们睡着了过了好一会儿我摇摇瓶子他们还是没动静,我把小鱼倒出来,它们已经死了我含泪自责:“小鱼啊,我不是有意还你们的,可没想到你们却死了”晚上我问下班的爸爸,他说:“小鱼怎么能吃药呢?”爸爸点了点我的小脑袋,又说:“你真傻呀”我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切。!
从现在开始,我们应该珍惜童年,珍惜如今这美满、幸福的生活!
每个人都有一个童年,但每个人的童年时不一样的,在家我们都是独生子,爸爸妈妈的掌上明珠,就算我们不是独生子,至少也有爸爸妈妈爱护着,而阿廖沙却是那么的贫苦,阿廖沙的童年没有我们幸福、快乐。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,阿廖沙很小的时候,父母就双亡,他跟年迈的外祖母生活,外祖父脾气暴躁,只有外祖母最疼他了,外祖父不太喜欢他,另外连个舅舅就更不喜欢他了,就在这样恶劣的环境下,他勇敢地走了下去,他没有新衣服,只有几件打满补丁的衣服和一个书包。天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天多有大鱼大肉是,我们被金灿灿的钱堆着,他的童年真悲惨,阿廖沙的原形就是高尔基本人,高尔基借助阿廖沙本人描述自己的童年,这然我深深的体会到了那个年代他们是在怎么样度过的,而我们整天被父母宠着,是多么幸福快乐啊,你要什么就有什么,如果有人欺负你,父母肯定会狠狠的教训那个人,而高尔基那个年代呢?天天被别人欺负他、辱骂他、伤害他,有时候我也不明白那些人为什么要无缘无故的去欺负他呢?做这些损人不利己的事,难道会让他们快乐吗?
所以我们要珍惜如今的美满,我们要抓住童年的尾巴,好好学*,天天向上,千万别身在福中不知福。这样优秀的.学*环境,如果再不好好学*。那就太对不起我们的父母了。
这是我禁不住想起,我今年都十一岁了,当年的高而基已经走上了独立谋生的道路,我们不用像他那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。想想自己,那时候我是那么的不懂事啊,什么事都要父母来操办,在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了高尔基坚强不屈的性格,让高尔基感觉到自己的存在,让他成为了一个伟大文学家,他从不奢求什么,而我们总是奢求更多,因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。
那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到“人间”的那一天。努力学*吧!
想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。——伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫
高尔基以自我童年为基础写了一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。可是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。
我从来就不清楚什么是真正的童年。同很多的的人一样,童年都是在父母的宠爱、溺爱下度过,直至自我长大,然而,在这过程中,殊不知自我已经走过了童年。但我清楚在这过程中,拥有的,不只是父母的宠爱、溺爱。
随着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。可是自幼丧父的他,从未对人生失望。
“我十分害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。”外祖父的种种行为,仅有读过《童年》的都会清楚,会有一种莫名的愤怒。晓得时候,严厉的慈祥的婆婆与严厉的外公总是吵吵闹闹。虽然,外公很少给我好脸色看,可是他从不会打我,会在我受伤是用他异常的方式关心我。
“在她没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的县把我周围的一切连接起来,织成五光十色的花边,她立刻成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解,最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我,是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。”高尔基的外祖母是一个乐观、慈爱的老人,虽然生活并不好。外祖母喜欢讲故事给阿廖沙听,并且异常疼爱他。外祖母就像一个朋友是的关心他,鼓励他。一向就很喜欢阿廖沙的外祖母。这个幽默、乐观的人。
“在人们心里,欢乐和忧愁几乎纠缠在一齐,以不可捉摸的,令人不解的速度互相交替着。”也许,这就是童年,阿廖沙的童年,高尔基的童年,我的童年,大家的童年……
闭上《童年》,午时的阳光依旧那么明媚,每个人的童年都是五彩斑斓的,童年的那个自我,永远的活在自我心中,伴随着自我成长。无论过多久,他依旧存在……
读书是人类特有的神圣权利,因为读书,人们狭窄的心灵逐渐变大,变得丰富多彩,以至变成一个大的心灵宇宙。
书犹如药,书读多了可以医治愚蠢;书是全世界的营养品,生活中没有书籍,就像大地没有阳光;智慧中没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。
我爱书,常常部在书架前,觉得面前展开了一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍满的宇宙。因为当你在读书时,就是在和书中的作者谈心、交流。读书时,如果读的是现代的书,可以与同代人作做精神上的交流;现代作品是现代生活中鲜活的语言,反应的是当代人的思想感情;而读经典名著时,读的是古今中外的文化精华,名著像是军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下了,名著为很多人反复阅读,已成为当代人共同的文化素养,不了解名著,就在文化沟通中产生严重障碍;读现代的书,可以更轻松活力的'吸取书中的精髓,而且更有兴趣,吸取书中的知识时就更快了;读古代的书,可以传承古代圣贤的精神遗产;读书可以享受和吸取人类文化的成果。
我觉得,读书是一个奇妙的过程:因为他人的智慧,通过你使它成为可见的,然后通过感觉的门廊,经过你想象力的天空,进入你心灵的空间,激起你心中的波浪。读书一定要全神贯注,孜孜不倦,仔细推敲,有时不能全信书中的所言,也不可寻章摘句。读书可以使人愉快,也可以增添光彩,读书使人增长见识。
读书时不要死读,而必须活读,就是说不能只记信佳句美词,而必须把全文的意思理解透。然而有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍时就读懂了,或者一相书前面许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;有的书昨天看不懂,过些日子再看时才懂得;也有的书似乎看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。因此,重要的书必须反复阅读,每读一次都会开卷有益,温故知新!
读书时必须做到心到眼到、口到,其中最重要的是心到,如果你不喜欢读书,不用心读那也就不能用心去了解书中的道理,也不可能把书真正读进去;如果真正把书读进去了,你就会越读越有兴趣,自然就会很轻松地获得书中的知识和道理!
所以说读书首先要讲究方法其次还要讲究的是读者的心态和情绪以及读书的态度!
一、提升产品质量,强化队伍建设
随着市大小酒店的异军突起,以及顾客消费心理的日趋成熟,对酒店产品的要求也越来越高,不断地提升酒店产品质量,以适应市场的需求,已经是不可回避的选择。在硬件设施设备上,酒店将在__年改造的基础上,进一步细化产品改造工作,全面提升硬件产品质量;在软件上,进一步完善各类规章制度,加大人员培训及人力资源开发力度,成立中XX人才库,以人才库为依托,为一线经营部门源源不断地输送优秀人才,以个性化、人性化的服务争创一流的服务环境。
二、加大促销力度,强化市场拓展
“天府楼”之川菜品牌,已在三亚市餐饮市场争得了一*之位,随着各类客房的成功改造,不同层次的豪华房间满足了不同人士的需求。在新的一年中,要加大促销力度,进一步打造、树立、坚定中XX之品牌,充分拓展市场空间,为来年的发展与巩固打下坚实的基础。
三、培养创新意识,加大创新举措
创新---是酒店生存的动力和灵魂,有创新才有活力和生机,有创新才能感受到酒店成长的乐趣,__年,我们对酒店产品、营销手段进行了大胆创新,并取得了相当不错的效果。在新的市场形势下,必须要大力培养创新意识,加大创新举措,对陈旧落后的体制要进行创新,对硬件及软件产品要进行创新,对营销方式、目标市场的选择也要创新,在__年的基础上,进一步开展创新活动,让酒店在创新中得到不断的进步与发展。
四、严格成本控制,量化部门成本
控制各项成本支出,就是增收创收,因此,今年酒店将加强成本控制力度,对各部门的各项成本支出进行量化,超支的即从部门工资中扣除,对经营部门(如餐饮、康乐部)实行独立核算,自负盈亏,从而强化员工的成本控制意识,真正做好酒店各项成本控制工作。
精选读书活动计划范文集合七篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,为此需要好好地写一份计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家整理的读书活动计划7篇,欢迎阅读与收藏。
曾听有人说:“做好事不难,难的是一辈子做好事。”同样“一个人阅读读书不难,难的是一辈子阅读读书。”然而“书籍是人类进步的阶梯。”只有阅读读书,我们才能成长,才能实现理想。大凡有些成就的人,哪一个不是从阅读读书开始的呢?
我也曾有幸聆听多位特级老师的课堂教学,他们的课给我的感觉就是一篇篇优美的散文,形散而神不散。我钦佩,我赞叹,我在思考,大师们如此简朴的教学结构,为何能变幻出具有如此丰富内涵的过程呢?课能够上得如此简单,但简单的背后难道就没有什么了?我发现,每一位特级老师教学风格不同,但他们之间却有相通之处。如朗读声情并茂,如对文本的挖掘有深度有广度有个性化的理解,如阅读读书广而精等。所有这些,都昭示着他们丰厚的人文底蕴。正是具备了深厚的文化底蕴才使他们在课堂上能得法于无法,从而“无法无天”。
这使我懂得,比学*大师教学艺术更重要的是多阅读读书,读好书,好阅读读书。为了促进自己的专业发展,使自己能胜任自己的教学工作,我特制定个人阅读读书计划如下:
一、阅读读书目标:
1、知识提高:让自己成为更富内涵的老师
2、思想提高:在阅读读书中提高自己的思想境界。
二、阅读读书资料:
苏霍姆林斯基曾对老师的阅读读书提出如下推荐:“年轻的朋友,我推荐你每个月买三本:(1)关于你所教的那门学科方面的科学问题的书(2)关于能够作为青年们学*榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书(3)关于人(个性是儿童、少年、男女青年)的心灵的书(即心理学方面的书。)”
我觉得前辈的话是很有道理的,为此,我决定搜集、购买、阅读以下书籍:
1、国内外著名教育家及全国知名特级老师撰写的专业书籍、文章。如苏霍姆林斯基的《给老师的推荐》,如斯霞老师的《我的教学生涯》,如于永正老师的《教海漫记》等。
2、唐诗宋词等优美诗文三百首。
3、国内外名人传记。
4、当今心理学专著。
5、学生们应读的书。
三、阅读读书方法及措施
1、养成不动笔墨不阅读读书的*惯,勤于做阅读读书笔记。并且笔记要有分类,有实用。
2、每一天确保半小时到一小时的阅读读书时间。
3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
4、坚持阅读读书与反思相结合,带着问题阅读读书,寻求解决问题的方法,潜心写好阅读读书心得。坚持阅读读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。
为了能把自己的课上得更高效,更有吸引力,我唯有用一生的时间来备课了。期望自己每一天能不断地补充自己的知识,与学生共成长吧!
一、总目标:
通过读书活动,激发学生读书的热情,培养他们良好的课外阅读*惯和兴趣;通过读书活动,让学生增长知识,开阔眼界,陶冶情操,学会明理,明会做人;通过读书活动,达到人人爱读书、多读书、读好书的目的,形成浓郁的书香校园气息。
二、总要求:
各班级以三月规范月为契机,积极开展读书活动,努力打造书香班级,构建书香校园。活动提倡人人参与、师生共读,也可根据各年龄段学生特点,老师推荐相关名著,充分利用课外时间,进行阅读。在此基础上,举办丰富多彩的读书交流活动,真正让学生爱读书、读好书。
三、组织保证:
组 长:
组 员:
四、活动安排:
第一阶段:启动阶段
1、召开由语文老师参加的读书活动宣传大会。
2、排查了解本班学生读书情况。
3、制定班级读书计划和学生读书计划。
4、建立学生借书卡。
5、完善班级图书角。
第二阶段:组织实施阶段
1、认真组织学生扎实有效地开展读书活动。
2、做好学生读书的指导工作。
3、检查、反馈学生读书情况。
4、安排学生写读书体会,做些读书笔记。
第三阶段:考核评价阶段
1、举办班级读书交流会活动。
2、开展读书征文活动。
3、举行读书演讲活动。
4、读书手抄报比赛。
5、读书故事会比赛。
第四阶段:总结表彰阶段
1、评选学校“读书之星”。
2、评选“书香班级”。
3、评选优秀指导老师。
我曾经就像是一个被遗弃的丑小鸭。母亲丢下了我,奶奶经常因为一件小事而对我大吵大闹,父亲呢,整天忙碌在外,对我的成绩,我的心事,一概不闻不问。每天,只能一个人孤独地呆在那间空荡荡的牢笼——家里。一个人没有欢声笑语,凄凄凉凉。在这样的环境里,我惧怕、彷徨无助,对生活失去了信心。就在此时,我遇见了它,它伴我不知多少个日日夜夜,成为我生命中不可或缺的一部分,它使我拓宽了视野,增长了知识,陶冶了情操,让我的心豁然开朗,变得旷达。那便是在孤独中陪伴我的一盏明灯——书。
清晨起来,我挎上书包,大喊一声:“读书去了!”于是邀上同伴,怀着一颗诚挚的心,向着心中的圣地——学校前进。
21世纪的朝阳洒满我们的.读书路,飘一路欢歌,留一串笑语,播一路温馨只因为读书的惬意。
我们读书不再是因“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,也不再是为了光耀门楣,更不是为*厚禄,只是为了再度震响那一声“为中华之崛起而读书”!
书籍能使人精神愉快,生活没有书籍,就好比没有阳光;智慧没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。书籍就好比一盏明灯,照亮人们遥远的生活道路。它不仅是我们的亲密朋友,也是我们忠实的伴侣。总之,读一半好书,甚交十个好友。
每当烦闷时,捧一半书,将自己置身于宁静淡泊的溪水边,一面饱览书中的好词好句,一面倾听流水叮叮咚咚的响声,那将是一番多么美丽的享受啊!让心中的忧思愁绪,随着手指翻动书页的瞬间,随着溪流悄然而去。欢乐时,读一首优美的抒情诗,让自己更加陶醉,心底更加甜蜜,如饮一杯香醇绵甜的美酒。
读书时,没有太多的杂念,只知道,什么是对的,什么是不好的,什么可做,什么不可做。于是读书人的心也就会像六月的晴空,一碧如洗。
同学们,作为二十一世纪的新青年,难道你们就没有追求,没有理想,没有远大抱负吗?整天沉迷网吧,如同行尸走肉一般,你们会为此感到空虚,会为此有所叹息吗?我曾看过一则消息,那是来自一个老师的心愿:我希望孩子们能认真学*,读好书,掌握生活的真谛,对未来充满信心,那我也就实现了自己的人生目的。
校园是一个净化心灵的地方,而切实为人们洗涤心灵的却是书籍。好书应该成为学生铺垫生活的砖石,扮靓人生的参照。我们青少年应该从书中汲取营养,因读书而丰富而渊博,因渊博而睿智,因睿智而魅力永恒。
在这里,我要发出我心中埋藏已久的心声:“读书,真好!”
实用的读书活动计划范文汇总七篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,很快就要开展新的工作了,不妨坐下来好好写写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的读书活动计划7篇,希望能够帮助到大家。
一、总目标:
通过读书活动,激发学生读书的热情,培养他们良好的课外阅读*惯和兴趣;通过读书活动,让学生增长知识,开阔眼界,陶冶情操,学会明理,明会做人;通过读书活动,达到人人爱读书、多读书、读好书的目的,形成浓郁的书香校园气息。
二、总要求:
各班级以三月规范月为契机,积极开展读书活动,努力打造书香班级,构建书香校园。活动提倡人人参与、师生共读,也可根据各年龄段学生特点,老师推荐相关名著,充分利用课外时间,进行阅读。在此基础上,举办丰富多彩的读书交流活动,真正让学生爱读书、读好书。
三、组织保证:
组 长:
组 员:
四、活动安排:
第一阶段:启动阶段
1、召开由语文老师参加的读书活动宣传大会。
2、排查了解本班学生读书情况。
3、制定班级读书计划和学生读书计划。
4、建立学生借书卡。
5、完善班级图书角。
第二阶段:组织实施阶段
1、认真组织学生扎实有效地开展读书活动。
2、做好学生读书的指导工作。
3、检查、反馈学生读书情况。
4、安排学生写读书体会,做些读书笔记。
第三阶段:考核评价阶段
1、举办班级读书交流会活动。
2、开展读书征文活动。
3、举行读书演讲活动。
4、读书手抄报比赛。
5、读书故事会比赛。
第四阶段:总结表彰阶段
1、评选学校“读书之星”。
2、评选“书香班级”。
3、评选优秀指导老师。
4、进行学校、班级读书活动总结。
五、具体措施及要求:
1、学校领导、指导老师要高度重视,加强责任,积极主动地去宣传、组织,形成浓厚的校园读书氛围。
2、各班级要认真落实班级读书活动计划,并扎实开展。
3、根据班级实际、学生年龄的特点,指导老师帮助学生选好读书品种,确定读书目录。
4、适时开放读书时间、图书角、图书室,充分利用早读课、午自*、课外等时间进行读书,积极鼓励学生在家读书。
5、学校根据读书活动计划,对各班定期检查、评比、表彰。
1、每班设立图书角。由于学校图书馆的藏书有限,要充分发挥学生群体的力量,将自己家中看过的书集中起来,建立班级图书角,作为学校图书馆藏书不足情况下的补充。每班并成立“小图书管理员”,登记借书情况。
2、教师可到学校的图书馆、阅览室帮助学生借阅图书,并鼓励学生准备摘录本摘抄好词好句。
3、各班主任发动每个学生养成良好的读书*惯,善于收集资料,形成剪报集或读书笔记本,各班可在期末进行评选、展示。
读书活动是新课程标准实施下学校教学的延续和补充,作为学校和教师,应该积极开拓进取,与时俱进,为学生造就一个温馨、舒适、谐和的育人环境,希望广大教师积极参与并出谋划策,为大面积地提高我校教育教学质量作出贡献!
为认真贯彻落实“xxx教【20xx】77号《关于开展“暑期师生读书活动”的通知》”和“xxx城教【20xx】28号《关于贯彻落实xx教【20xx】77号文件精神的通知》”精神,进一步推动我校“第一届教育读书节”活动的深入开展,引导广大师生追求健康向上,增强教师树立正身学*的意识,激发教师的读书热情,营造爱好学*、追求进步、比学赶超、争先创优的良好氛围;养成好读书、读好书、博学识、增技能的良好风气,特制定《xxxx小学20xx年暑假教师读书活动计划》。
一、指导思想:
以提升教师的专业素养为重点,以创建“学*型学校”为导向,以贯彻落实《中小学》为重点,以扩大教师阅读视野、培养勤学乐学*惯、提升教师人文素养和精神境界为目标,以建设和谐校园、文明校园、书香校园为载体,通过开展教师阅读活动,激励教师从前贤和经典名篇中汲取精神营养,促进教师成长,为人师表,全面提高学校整体发展水*和教师综合素质。
二、活动主题:
读经典 诵名篇 为人师
丰学识 增内涵 促发展
三、活动对象:全校所有教干、教师
四、读书内容:
1、必读书目:《给教师的101条建议》、《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》。
周围环境与我们的生活有着十密切的关系,就像是鱼和水那样,密不可,谁也离不开谁。
海门是一座美丽的海滨城市。海门是美丽的,但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不注意卫生,给美丽的海门添上了不和谐的“污点”。我在妈妈的指导下,我们的周围环境进行了调查。
白色污染,可怕!
纸张的发明使到人类的发明迅速地发展。但是现实生活中,一张张洁白无暇的纸张让人类的周围环境遭到了极大的污染。
在我们班级里和学校的垃圾池里,每天都有一大堆的纸张在垃圾池里。黄的、白的、绿的……眼花缭乱。一张张色彩艳丽的作业纸揉成一团。
我在纸张回收调查中,发现有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一块。“混”,原来这就是纸张污染的主要原因!如果人们把垃圾开来,门别类进行回收,那白色污染自然环境就会大大减少,并且我们生活环境也就大大不同。
一次性纸杯现代生活中,一次性用品使用方便,但是不容忽视的问题出现了。一次性用品浪费资源,又环境造成了污染。比如在我们的日常生活中,喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子应该怎样选择呢市民为了贪图方便,几乎家家户户都用上了一次性纸杯。人们说既方便,又便宜。可正是因为一次性纸杯的产生,使到我们周围的环境受到了极度的破坏。市民们使用了一次性纸杯,就随地乱扔,造成了严重的白色污染。
水污染,健康当心!
水是生命之源,没有水,地球的什么生物都会无法生存。“清凌凌的河水鱼在游”再也不见了,水受到了严重的污染。也许你会说,不是有桶装饮用水吗?但喝桶装水不是解决水污染的最办法,喝桶装水一样要用到水资源。而且喝桶装饮用水人们的身体不是很健康。
我曾经到海门海门河进行调查,发现海门河的水受到了严重的污染。河水混浊,水面上漂浮着许多塑料垃圾,并且时不时会传来一阵难闻的味道。如今,虽然海门河得到了整理,但海门河泥沙含量多,再加上水土流失,河水还是浑浊的。我还痛心地看到海门河的旁边还有一座座工业废料堆成小山。
所以,我们受到大自然的惩罚,我们的饮用水不是总会觉得有一股咸味吗这是海门的咸潮。在调查中,我深受启发我们应该从现在做起,从自我做起。我们组织了环保小队,开展环保在行动的活动,争做环保小卫士。
地点:XXX。
时间:20XX年X月X日到20XX年X月X日。
调查程序:总体观察——实地考察——调查问卷——整理总结。
主要内容:关于环境、人文、经济的发展情况。
经实地考察,我得知:早在改革开放前,南阳地处山沟,没有绝对的地理优势,人们的生活十分贫穷,基本只能满足三餐而没有剩余的费用。人们的'衣着也十分单调,并且款式单一,基本谈不上好看。
由于生活贫困,只能解决温饱问题,生产水*较低,当时只求饱,根本顾不上营养。有时甚至要吃树根。
居住条件也不理想,一般都是多户一家四合院,住房相对较紧张。房子都由土木建造而成,安全系数低,不美观。
出行基本都是步行,要到县城看病,极其不便。
然而今非昔比,人们的生活水*不断上升,基本过上了小康生活,在物质条件满足的同时精神文化也不断上攀。
现今人们告别了单调时代,穿上了丰富多彩的衣服,赶上了时尚的潮流。在食用方面,人们注重的是营养,各餐均衡搭配,基本过上了衣食无忧的生活。更有双湖二级公路的建设,打通了与外界交流的动脉,迅速带动南阳经济的发展。不少企业都选择在南阳投资建设,工厂多了,人们不再失业,做到有劳有得。
如今,在南阳的建筑面积不断扩大,一片新气象,不再是以前的老房子。高高的砖瓦房拔地而起,既美观又安全。
在物质得到满足的同时,人们开始追求精神上的满足,每年春节都会举行一系列当地具有特色的文化活动。还开了书店,在业余时间人们都会去看看书。与此同时,互联网的开通,使人们获得信息的速度加快,同时也满足了精神需求,无论是在学*、娱乐、做生意都改不少,过上了快节奏的生活。当地人基本都装上了电脑,跨上了信息时代。
在发展的同时也带来了不少的负面影响,环境质量下降。产生的垃圾处理不当、污水未经处理排到河流中、大量的森林被砍伐。为此,我希望*做一些努力,不断提高人们的环保意识。与此同时,我们也要带头先行,从小事做起,从自我做起。在享受生活的同时还要保护环境,继而不断提高生活质量。
一、提出问题
现在,我们家里的生活越来越好了。爸爸妈妈时常会意味深长地对我们说:“我们原来的生活和你们现在都不敢比,就如同一个在天堂,一个在地狱,我们那时苦啊!”每每听到这些话,我都会皱起眉头。于是,我决定对我家的生活变化做一次调查。
二、调查方法
1、通过翻阅旧照片或请教长辈,了解他们原来的生活情况。
2、通过上网查资料,或从书籍上了解长辈原来吃、穿、住、行等方面的情况。
三、调查情况及资料整理
我拟定好调查计划与项目,从我们日常生活的“吃、穿、住、行”进行全方面的调查。
1、我笑眯眯地问奶奶:“奶奶,你们过去吃什么?”奶奶板着脸说:“80年代以前,我们家很穷,一些红薯、洋芋叉叉、玉米面做的窝窝头和一碗稀玉米糁。虽然那稀饭像白开水一样稀,可孩子们还是抢着喝。过年的时候,才能吃上一点肉。所以那时候,孩子们最喜欢过年了。”我自豪地说:“奶奶,给你们比,我们天天都像过年似的,吃饭还讲究营养均衡,荤素搭配,隔三差五还酒店去吃大餐。总之,我们想吃什么就吃什么,天上飞的,地上跑的,水里游的……我好幸福啊!”
2、夏天到了,爸爸给我买了一件连衣裙,我嫌小,就不高兴。爸爸意味深长地说:“我的小公主啊,咱家就你衣柜里的衣服多,每个季节都给你买新的。你的裙子长的、短的、薄的、厚的,足有七八件,有几件还没上过身,你还嫌少,你真是生在福中不知福啊!爸爸像你这么大的时候,穿的是你奶奶为我做的粗布衣服,样式简单,穿在身上硬邦邦的。我参加工作时,才穿了一件蓝布衣。俗话说得很形象:*人民一片蓝,所有的人都穿蓝衣服。孩子知足吧!”我不好意思地笑了。
3、旁边的爷爷说:“那时,我们走亲戚、买东西、赶集、孩子们上学都是用两条腿走路。十里八村,要是谁家有一辆永久牌自行车,比现在人开‘宝马’还牛。晴天还好,要是遇到下雨天,村里没有柏油路,穿着雨靴深一脚,浅一脚,回家后全身都是泥巴。
4、我又问爷爷:“我们家过去住什么?”爷爷说:“那时我们一家五口人,就住在一间*房里,阴暗潮湿。哪像现在住的高楼大厦,宽敞明亮,冬有暖气,夏有空调,家电俱全,这么舒服!”
四、调查分析
1、通过这次调查、采访、分析,我明白了,我家能拥有今天的幸福生活,不仅是因为党的政策好,而且是因为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们的辛勤劳动才换来的。
2、人们的消费观念提高了,都想通过劳动过得好一些。
3、现代高科技给大家带来了快捷和方便,把人们带入了信息时代,让我们更快捷更全面的了解各类信息。
五、建议
我建议大家要向长辈们学*,努力学*,掌握科学知识,发明更多能够提高我们生活的东西,从而促进社会的发展。
早上,在一阵阵读书声中,打破我那浓浓的睡意,不觉趣上心来。
教师中书声朗朗,我们班早上起来读的文言文,朗朗上口,非常有韵味。
《与朱元思书》中“水皆缥缈,千丈见底,游一鱼细石,直视无碍......”读着读着,心中不禁想起那些优美的景色来。
读着读着,又不禁想起了范仲淹在岳阳楼上的感慨,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,一种宽广的心境在心中浮现出来:《马说》的怜才之情,我心中早已有之,但那精炼的语言,却是我所不能的;《小石潭记》中柳宗元那种悲愤,让我对学*语文有了浓郁的知趣。
读些其它的书罢,更有生活的趣味。那一本厚厚《余秋雨精品》,把我带进了大师余秋雨的世界,《文化苦旅》这是大师对世界景点的感慨,那印度的恒河,撒哈拉大沙漠,法国、意大利、*国家,仿佛就在眼前似的,一幅幅风土人情的画面,一件件妙不可言的事件。竟被这位语言大师写活了似的,精彩极了。
记得最深切的是那本《道士塔》,的确它给我的感受太深刻了:它讲的是王道士怎样使敦煌的文物被卖到国外的,我们不仅为此感到耻辱,而且还埋怨那些清国的官员,嗨!我不禁发出这样的感慨:真得就没有一点钱去保护,贪与辱实在太严重了,那些*太辱败了。我为*的命运担心,但同时我也为之一叹,心中有太多的感慨。
有一次,偶然读了《哈利·波特》,我完全置身于一个魔法世界,让我懂得了喜怒哀乐,分明了善恶,那惊险的故事情节,让我投入不已。在一次又一次地与伏地魔的斗争中,哈利长大了,我也长大了,变得更会去待人接物了。
又一本本名著把我带入一个个神奇的世界。《红楼梦》在大观园里,黛玉又在葬花,《水浒传》中鲁智深拳打镇关西,《西游记》中孙悟空三打白骨精,《三国演义》诸葛亮火烧赤壁。《茶花女》中的她不屈于富贵的形象让我惊叹,《基督与伯爵》的他伸张了正义……
如此的名著,让我的情操冶炼,在一本有一本的书香中,我真真闻出了书香的味道,收获着阅读的乐趣。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句话是韩愈墨下的。我个人是比较的讨厌读书的,觉得读书又累又苦,白白的浪费这十几年的时光,这是以前的思想。现在如高尔基的那句话一样的提醒我,“书是人类进步的阶梯”,从语文书中我懂得了很多,开始有了一个梦——读书梦。
我确实不爱阅读书籍,就算是读也是读不懂的那一种,他们都说我偏理科,喜欢的应该是理科。不、不、不,若论喜欢的话都喜欢,理科拿手,文科很有用途。语文中语言特别有魅力特别深奥,如果你只是粗略的阅读,当然不会有这样的感受,就连一个很小的符号,它的位置不同,表达出的意思就不同,它的魅力是有多大呀!
“腹有诗书气自华”,苏轼就是我们的榜样,读书能丰富自己的知识,能陶冶自己的情操,能使一个人说话很有范不会文绉绉的。每一册的语文书都会让我们买本名著来看,以前我买了就是,看什么?可是当我有次无聊时,看得越来越有劲,之后的每一本我都仔细的品味了一遍,我喜欢“成功的花,人们只惊慕她现实的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”每一朵明艳的花背后都有流不尽的泪,说不尽的苦,可最终留下来的让人铭记让人欣赏,所以不努力哪来的明艳?
语文这个科目是每个科目的母亲,在小学没有多大的体会,到了现在,这真的是一个真理啊!学好语文,理解语文,那么不管是文科好理科也好,题绝不会审偏审错,这样正确的几率就更大了,从语文中我学到了很多,明白了很多的道理、学会运用知识,这激发了我想读书的念头,我想把名著和著名的书全部拿来读,去细细的品,细细的琢磨,斟酌情理。读书让我认识了高斯这位天才——把阿基米德、爱因斯坦这些伟人多年没有解开的迷,在一个晚上却做了出来——不用刻度尺来画正17边形,不得不佩服高斯的才智和他的毅力。学语文教给我很多精神品质:出淤泥而不染,濯清涟而不妖而不妖。这种不与世俗同流合污的高洁品质。
语文,谢谢你,让我从不喜欢读书到一个有着读书梦的人,书籍——当代真正的大学,我会去品读每一本有价值的书去体会书中的乐趣,去了解当时的环境,去感受,去提高自己,陶冶情操。
我喜欢的一本书书名叫做《心灵鸡汤》。
《心灵鸡汤》其书如其名,旨在借其中浸透关爱与诚挚的词句,犹如香浓滚热的鸡汤滋养辘辘饥肠一般,润泽那些在生活风雨中被擦伤冻僵、被尘封垢污的心灵,使之恢复初始的光彩和活力。因为这本书的营养丰富,所以妈妈告诉我读这本书的时候要“从从容容地,像品尝好酒一样地享受它——一次尝一点。第一次啜饮都会给你一点点温暖的亮光”。
《心灵鸡汤》这本书的词句不是特别优美,文中的句子都十分朴素,但是这本书的字里行间渗透着一种强烈的精神,让人爱不释手。《海中救援》《现在就做》向我们表达了人世间流淌的那种真挚的爱,《走进亮光》《最美的天使》讲述了一个个曲折动人的英雄故事,当你有了困难,《百炼成钢》和《只有问题》就会教你如何克服障碍,而《足迹》《拿破仑与毛皮鞋商人》这些文章刚教我们如何运用智慧。
在众多的文章中,有一篇文章给我的印象最为深刻。“我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋,把一张20元的钞票拉出来,让它掉在地上(事实上,我们一点儿不富有!),他又蹲下来,捡走钞票,拍拍那人的肩膀,说:‘对不起,先生,这是您的口袋里掉出来的。”这是《马戏团》中的一段文字,“我的父亲”为了不让另一个带个几个孩子来看马戏而钱又不够的父亲难堪,采用了这样一个巧妙的办法来帮助他,让我佩服地五体投地。
这样的故事在文中一个接着一个,这些貌似*凡的真实故事让你回肠荡气,它们会引导你去执着地追求,它们会激励着你去把爱洒满人间。它们构造了让生命更加美好的蓝图,它们也提供了日常问题的解决方式,可以帮助我们形成更加有效的创造性方法。所以读完这本书,我就迫不及待地写下这篇文章,让更多的人来分享这本书。
记得辛西亚?珍珠?摩斯说的一句话:“你可能拥有不为人知的具体财富,有好几个首饰盒的珠宝和好几个保险箱的金子,但你不比我富有,因为我知道有人不知道的故事。”读了这本书,你也会像我一样成为一个拥有一笔精神财富的人!
读书是人的一大乐趣,书是知识的源泉,里面有我的一方净土.有句话是这么说的:"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,"书是我的一大爱好,我爱读书,所以我快乐.
每当到星期六星期天时,我都会迫不及待地到书店里去看书,买书,以致于我的写字台上面堆满了书,最后索性在上面搭了一个小书架,在书的海洋里自由地遨游.记得有一次,我在家看书入了迷,妈妈叫我去买包味精,我答应了,但没有动身.妈妈从厨房出来,看见我在看书,生气地对我说:"你怎么还不去呀!"我这才出了门.在路上我边走边看书,没想到到了商店一摸口袋才发觉钱没带,原来是刚才看书忘记了,我回到家跟妈妈说明了原因,不好意思的摸了摸头.书是知识的宝库,读书使人心明眼亮,在书中,我可以找到我想要的东西.曾经我读过许多名著小说,如《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅历险记》等一些文学.《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强,面对困难要有毅力;《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处,让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人.而《格林童话》、《安徒生童话》彻底把我给带进了童话世界等.就拿《钢铁是怎样炼成的》这本书来说,保尔真不愧为无产阶级英雄.他把整个生命和精力献给了人民,献给了革命事业.他顽强的毅力、崇高的思想境界,正是我们这一代所应具备的.《爱的教育》非常有教育性,让我从中吸取了许多知识.小说以小男孩安利柯的眼光,从10月份4年级开学的第一天写起一直写到第二年7月份.全书共100篇文章包括发生在安利柯身边各式各样的感人的小故事和父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章以及10则老师在课堂上宣读的精彩的"每月小故事"."书中叙述之爱师声之情朋友之窗社会之同情都已*于理想的世界虽是幻影使人读了却感觉到理想世界的情味以为世间要如次才好于是不觉就感激地流泪."我爱读书.书真是让我着迷.
书的是我的好朋友我和它形影不离有了书我就有了劲头;有了书我就有了进步.书你真是我的良师益友啊!所以说我读书.我快乐!
每个人都有梦想,都有打算。我,一个处于少年期的青少年,也有打算,在我这个年季是,我的打算,正如你所想的,那就是读书。
“在我这个年季是,我的打算,正如你所想的,那就是读书。”语言不通顺
为什么要读书?而且是好好读书,用心读书才是青少年的责任呢?
问句引出下文
瞧,你所在大街上目睹的一幕:几个花季少年放眼望去,衣衫不整,手戴钻戒,耳穿圆环,脚踩拖鞋,还有一头凌黄凌白的怪发和嘴里叼着的香烟。那是什么?是他们的形象吗?还是个性?在社会上他们又是什么?不错!这些本是在学校就读的青少年被称为“问题青少年”,在香港、澳门等地他们又被称之为“古惑仔”。他们烦躁读书,厌恶读书,常常与不三不四的人勾当在一起,往往在服装上标新立异,追求时尚潮流。可他们却不知道,他们自己极度伤透了父母们的心,更是荒废了自己的学业、前途。看到这种情节,我想试问他们前途何在?答案却是:尽在黑暗毁灭中。
反面事例
再一看,你所在学校又看到的`一幕:几个学生拿着书本,正研究与难题之中,一段时间思索过后,他们终于给研究出来了,便开怀大笑着,他们互相帮助、相互学*、努力克服重重困难,虽苦但也甜。他们的努力学*不正与他们的前途成正比吗?联想一下,在他们几十年后工作怎样?收入又怎么?我们就可以发现前者与后者不正是鲜明的对比、人生的写照吗?
正面事例,与上面一段形成对比
以上两者一个是低级、庸俗的生活情趣,他们看不到生活的丰富多彩,也看不到生活的美好远景,只图暂时的感官快乐,对我们青少年的成长发展极其不利。另一种则是高雅的生活情趣,与前者恰恰相反,它有利于青少年心理健康和谐发展,对个人的发展还起促进作用,能使我们乐观、自信、活泼、开朗的健康心理,从而使我们更加热爱生活,也热爱读书。
对上述两个事例进行分析
“好好读书,认真读书,用心读书”应是青少年的责任,可由于各种各样的原因,一些人不愿读书,一些人想读却不能读书,但又有一些人可以读书,有条件读书。若你还不愿读书,不想读书,都请读书吧!正如“请乘读书之马,挥鞭从此起程;路上春色正好,天上太阳正晴。”读书不晚,若你愿读,前途则是一扇成功的大门,读书是钥匙,若你修成正果,请开起这扇大门,里面满是辉煌,正照在你的脸上。
由此可见,读书至关重要,那我们还有什么理由不选择读书呢?你们又有什么理由放弃读书呢?现在开始,从此踏上读书之旅吧!
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