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“十年两茫茫，不，自难忘”出自苏轼的城子·乙卯正月二十日夜记梦意思是，你死我生，阴阳相隔十年，竭力不让自己去想，却还是忘不了（你对我的情意）。
这是苏轼纪念已故发妻王弗的词。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦宋代-苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
苏东坡十九岁时，与年方十六的王弗结婚。
王弗年轻美貌，且侍亲甚孝，二人恩爱情深。
可惜天命无常，王弗二十七岁就去世了。
这对东坡是绝大的打击，其心中的沉痛，精神上的痛苦，是不言而喻的。
苏轼在《亡妻王氏墓志铭》里说：“治*二年（1065）五月丁亥，赵郡苏轼之妻王氏（名弗），卒于京师。
六月甲午，殡于京城之西。
其明年六月壬午，葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里先君、先夫人墓之西北八步。
”于*静语气下，寓绝大沉痛。
公元1075年（熙宁八年），东坡来到密州，这一年正月二十日，他梦见爱妻王氏，便写下了这首“有声当彻天，有泪当彻泉 ”（陈师道语）且传诵千古的悼亡词。
从未想起，却不曾忘记。
一种深入生命的思念……
出自北宋诗人苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
赏析
苏东坡十九岁时，与年方十六的王弗结婚。王弗年轻美貌，且侍亲甚孝，二人恩爱情深。可惜天命无常，王弗二十七岁就去世了。这对东坡是绝大的打击，其心中的沉痛，精神上的痛苦，是不言而喻的。苏轼在《亡妻王氏墓志铭》里说：“治*二年（1065）五月丁亥，赵郡苏轼之妻王氏（名弗），卒于京师。六月甲午，殡于京城之西。其明年六月壬午，葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里先君、先夫人墓之西北八步。”于*静语气下，寓绝大沉痛。公元1075年（熙宁八年），东坡来到密州，这一年正月二十日，他梦见爱妻王氏，便写下了这首“有声当彻天，有泪当彻泉”（陈师道语）且传诵千古的悼亡词。
中国文学史上，从《经》开始，就已经出现“悼亡诗”。从悼亡诗出现一直到北宋的苏轼这期间，悼亡诗写得最有名的有西晋的潘岳和中唐的元稹。晚唐的李商隐亦曾有悼亡之作。他们的作品悲切感人。或写爱侣去后，处孤室而凄怆，睹遗物而伤神；或写作者既富且贵，追忆往昔，慨叹世事乖舛、天命无常；或将自己深沉博大的思念和追忆之情，用恍惚迷离的文字和色彩抒发出来，读之令人心痛。而用词写悼亡，是苏轼的首创。苏轼的这首悼亡之作与前人相比，它的表现艺术却另具特色。这首词是“记梦”，而且明确写了做梦的日子。但虽说是“记梦”，其实只有下片五句是记梦境，其他都是抒胸臆，诉悲怀的，写得真挚朴素，沉痛感人。
题记中“乙卯”年指的是公元1075年（宋神宗熙宁八年），其时苏东坡任密州（今山东诸城）知州，年已四十。这首“记梦”词，实际上除了下片五句记叙梦境，其他都是抒情文字。开头三句，排空而下，真情直语，感人至深。“十年生死两茫茫”生死相隔，死者对人世是茫然无知了，而活着的人对逝者呢，不也同样吗？恩爱夫妻，撒手永诀，时间倏忽，转瞬十年。“不思量，自难忘”，人虽云亡，而过去美好的情景“自难忘”怀呵！王弗逝世转瞬十年了，想当初年方十六的王弗嫁给了十九岁的苏东坡，少年夫妻情深意重自不必说，更难得她蕙质兰心，明事理。这十年间，东坡因反对王安石的新法，颇受压制，心境悲愤；到密州后，又逢凶年，忙于处理政务，生活困苦到食杞菊以维持的地步，而且继室王润之（或许正是出于对爱妻王弗的深切思念，东坡续娶了王弗的堂妹王润之，据说此女颇有其堂姐风韵）及儿子均在身旁，哪能年年月月，朝朝暮暮都把逝世的妻子老挂在心间呢？不是经常想念，但绝不是已经忘却。这种深深地埋在心底的感情，是难以消除的。因为作者时至中年，那种共担忧患的夫妻感情，久而弥笃，是一时一刻都不能消除的。作者将“不思量”与“自难忘”并举，利用这两组看似矛盾的心态之间的张力，真实而深刻地揭示自己内心的情感。十年忌辰，触动人心的日子里，他又怎能“不思量”那聪慧明理的贤内助呢。往事蓦然来到心间，久蓄的情感潜流，忽如闸门大开，奔腾澎湃难以遏止。于是乎有梦，是真实而又自然的。“千里孤坟，无处话凄凉”。想到爱妻华年早逝，感慨万千，远隔千里，无处可以话凄凉，话说得极为沉痛。其实即便坟墓*在身边，隔着生死，就能话凄凉了吗？这是抹煞了生死界线的痴语、情语，极大程度上表达了作者孤独寂寞、凄凉无助而又急于向人诉说的情感，格外感人。接着，“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”这三个长短句，又把现实与梦幻混同了起来，把死别后的个人种种忧愤，包括在容颜的苍老，形体的衰败之中，这时他才四十岁，已经“鬓如霜”了。明明她辞别人世已经十年，却要“纵使相逢”，这是一种绝望的、不可能的假设，感情是深沉、悲痛，而又无奈的，表现了作者对爱侣的深切怀念，也把个人的变化做了形象的描绘，使这首词的意义更加深了一层。
苏东坡曾在《亡妻王氏墓士铭》记述了“妇从汝于艰难，不可忘也”的父训。而此词写得如梦如幻，似真非真，其间真情恐怕不是仅仅依从父命，感于身世吧。作者索于心，托于梦的确实是一份“不思量，自难忘”的患难深情。
下片的头五句，才入了题开始“记梦”。“夜来幽梦忽还乡”，是记叙，写自己在梦中忽然回到了时在念中的故乡，在那个两人曾共度甜蜜岁月的地方相聚、重逢。“小轩窗，正梳妆。”那小室，亲切而又熟悉，她情态容貌，依稀当年，正在梳妆打扮。这犹如结婚未久的少妇，形象很美，带出苏轼当年的闺房之乐。作者以这样一个常见而难忘的场景表达了爱侣在自己心目中的永恒的印象。夫妻相见，没有出现久别重逢、卿卿我我的亲昵，而是“相顾无言，唯有泪千行”！这正是东坡笔力奇崛之处，妙绝千古。正唯“无言”，方显沉痛；正唯“无言”，才胜过了万语千言；正唯无言，才使这个梦境令人感到无限凄凉。“此时无声胜有声”，无声之胜，全在于此。别后种种从何说起？只有任凭泪水倾盈。一个梦，把过去拉了回来，但当年的美好情景，并不存在。这是把现实的感受溶入了梦中，使这个梦也令人感到无限凄凉。结尾三句，又从梦境落回到现实上来。“料得年年肠断处；明月夜，短松冈。”料想长眠地下的爱侣，在年年伤逝的这个日子，为了眷恋人世、难舍亲人，该是柔肠寸断了吧？推己至人，作者设想此时亡妻一个人在凄冷幽独的“明月”之夜的心境，可谓用心良苦。在这里作者设想死者的痛苦，以寓自己的悼念之情。这种表现手法，有点像杜甫的名作《月夜》，不说自己如何，反说对方如何，使得诗词意味，更加蕴蓄。东坡此词最后这三句，意深，痛巨，余音袅袅，让人回味无穷。特别是“明月夜，短松冈”二句，凄清幽独，黯然魂销。正所谓“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”（白居易语）。这番痴情苦心实可感天动地。
这首词运用分合顿挫，虚实结合以及叙述白描等多种艺术的表现方法，来表达作者怀念亡妻的思想感情，在对亡妻的哀思中又糅进自己的身世感慨，因而将夫妻之间的情感表达得深婉而挚着，使人读后无不为之动情而感叹哀惋。
宋神宗驾崩后，宋哲宗继位，任用司马光为宰相，苏东坡又被召回京城升任龙图阁学士，兼任小皇帝的侍读。这时的苏东坡，十分受宣仁皇太后和年仅十二岁的小皇帝的赏识，政治上春风得意。苏东坡不时怀念起死去的结发妻子王弗：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄冷。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。由此成就了一阙悼妻怀思的传世之作。
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1、功成名就回报桑梓，饮水思源感念恩师。
2、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
3、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
4、传一肚知识，授满身智慧，播无限希望，种万家幸福。这就是老师。
5、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
6、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
7、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
8、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
9、映照人生，太阳下光芒万丈；感恩我师，世界上泽被千秋。
10、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。
13、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
14、老师喜欢微笑。那微笑，曾给我们多思的年华以智慧的照耀。
15、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的，永记我心。
16、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
17、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
18、教师是一个*凡的岗位，而老师在*凡中作出不*凡。
19、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
20、老屋，*房，大厦，校校有师；儿童，少年，成年，时时领情。
21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
22、济世爱人，为第一等学问；教书育人，是第一等恩情。
23、你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。
24、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
25、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
26、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
27、师如父母默默奉献到永远，情似海深真真切切恩无限。
28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
29、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
30、尊师重教，共建文明和谐社会；铭感师恩，同创高尚美丽人间。
31、教师如烛，照常别人，燃烧自己，在奉献中升华价值。
32、你们同学白天上课时的音量比晚自*时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。
33、三尺讲台，成就一生精彩。两鬓苍苍，换得桃李芬芳。
34、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
35、师如师，恩难忘；师如父，爱难离；师如友，情难舍。
36、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
37、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
38、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
39、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
40、执着追求，青春有为，喜看学子长成材，欢乐心情歌中醉。
41、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
42、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
43、小学，中学，大学，处处尊师；昨天，今天，明天，时时重教。
44、为谢恩师，我设盛宴，恩师声音依旧，不意师己白头。
45、群策群力倡导尊师重教之风，同心同德共谢恩师教诲之情。
46、迎重教之风，扬尊师之帆，乘感恩之船，建强盛之国。
47、老师是红烛，点燃自我照亮别人；老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。
48、教师的春风，日日沐我心；一位好老师，胜过万卷书。
49、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
50、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
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1、功成名就回报桑梓，饮水思源感念恩师。
2、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
3、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
4、传一肚知识，授满身智慧，播无限希望，种万家幸福。这就是老师。
5、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
6、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
7、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
8、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
9、映照人生，太阳下光芒万丈；感恩我师，世界上泽被千秋。
10、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。
13、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
14、老师喜欢微笑。那微笑，曾给我们多思的年华以智慧的照耀。
15、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的，永记我心。
16、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
17、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
18、教师是一个*凡的岗位，而老师在*凡中作出不*凡。
19、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
20、老屋，*房，大厦，校校有师；儿童，少年，成年，时时领情。
21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
22、济世爱人，为第一等学问；教书育人，是第一等恩情。
23、你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。
24、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
25、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
26、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
27、师如父母默默奉献到永远，情似海深真真切切恩无限。
28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
29、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
30、尊师重教，共建文明和谐社会；铭感师恩，同创高尚美丽人间。
31、教师如烛，照常别人，燃烧自己，在奉献中升华价值。
32、你们同学白天上课时的音量比晚自*时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。
33、三尺讲台，成就一生精彩。两鬓苍苍，换得桃李芬芳。
34、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
35、师如师，恩难忘；师如父，爱难离；师如友，情难舍。
36、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
37、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
38、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
39、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
40、执着追求，青春有为，喜看学子长成材，欢乐心情歌中醉。
41、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
42、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
43、小学，中学，大学，处处尊师；昨天，今天，明天，时时重教。
44、为谢恩师，我设盛宴，恩师声音依旧，不意师己白头。
45、群策群力倡导尊师重教之风，同心同德共谢恩师教诲之情。
1、我们的故事真难忘，太多的回忆和希望，不管它有多悲伤，我愿意一生收藏
2、记忆里总有些光，亮到难忘。
3、有些不联系，是因为迫不得已。有些不理你，是怕难忘记。
4、难忘的事，怀念可以，但一定要放下。
5、那段年少的故事，是出难忘的戏。
6、回忆过去，最难忘的是和你一起看海！
7、即使是插曲，也要做你生命中最难忘的。
8、每一段难忘的过去，都是曾经最美的'记忆。
9、不是你太难忘，而是我总觉得自己有希望。
10、别以为你有多难忘，有些心情就不要漏显。
11、此时所有的倔强，都是以后我难忘的坚强。
12、放不下的，才是最难忘的！
13、最快乐的是相遇，最痛苦的是离别，而最难忘的，是流年……
14、何必苦苦沉浸于意难忘？三生石旁的地久天长难抵奈何桥上的一碗清汤。
15、人因为有难忘的记忆而变得坚强，这就是所谓的成长吧。
16、没有人陪你度过难忘的日子，那日子才叫难忘。
17、很久以后，那些好极了和糟透了的时刻我们都会忘记，唯一真实和难忘的是，我们抬头挺胸走过的人生。
18、我最渴望的是：在某一个最难忘的日子里，遇见最难忘的你。
19、你一直以为有多难忘的，其实到底也没有多难忘。说到底，不过是自己的执念在作祟。
20、其实我很喜欢摄影，因为它可以帮我留住那难忘的回忆；还有你，那难忘的容颜，对不起，原谅我爱你。
21、你轻描淡写的曾经，却是我此生难忘的刻骨铭心。
22、走过的路久了不回头就会忘，路过的人多了也让人难忘。
23、熟悉的日子长了不变就难忘，熟悉的时间不过也让人不*惯。
24、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
25、有些人，或事，或物，不过是青春的憧憬罢了。却难忘……
26、很久以后，那些好极了和糟透了的时刻我们都会忘记，唯一真实和难忘的是，我们抬头挺胸走过的人生。
27、笑脸是一轮温馨的太阳，问候是一缕关爱的阳光，那真诚的友谊和关爱是人生中刻骨铭心的难忘。那阳光般的真诚，阳光般的炙热，阳光般友谊，阳光般的爱恋，让每一个心灵都深情的向往。那带着牵挂的祝福，会为你疗治心灵的创伤，那带着微笑的问候，会送给你一片心灵的阳光。
28、零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发。它驮去难忘的岁月，迎来了又一轮火红的年华。祝你新年快乐，鹏程万里！
29、梦里繁花落尽，此情未央，此意难忘，弦虽断，曲犹扬。
30、师恩难忘，将宝贵的人生经验馈赠；师情冗长，为我们指引幸福的前程；师爱无疆，震撼着心灵最柔软的地方。老师，我们爱您！我们祝福您！
31、童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰，一朵白云就是一条飞毯，一棵树就是一个会讲故事的老人，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。啊，多么令人难忘的童年。
32、亲情，是生命成长的沃土。天下兄弟，一声兄弟，一生兄弟，难忘那段岁月！
1.老师像一枚火红的石榴，学生就是一颗颗小石榴籽，抱在怀抱里精心呵护着，摊在阳光**贴培养着，期待着茁壮成长，健康*安。您辛苦了，敬爱的老师，祝您幸福快乐。
2.为国育才，只有逗号，没有句号；尊师重教，只有开始，没有结束；感恩我师，只有起点，没有终点。
3.严格把关。要确保各项活动能够体现爱国主义中华优秀传统文化革命精神和社会主义核心价值观等内容，做到思想观点正确，内容健康向上。
4.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
5.加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开咱们理想的花朵；您用心灵清泉，润育咱们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上咱们深深的祝福!
6.老师，请您接受一份迟到的问候吧!当我初为人师时，我才感受到您曾经为我们的成才付出了多少心血!
7.C 解析：选C C项，“宦官路过他那里，向他要钱，他只送了普通物品”有误，从文中来看，“中官过者，继宗遗以菱芡历书。中官索钱，继宗即发牒取库金”，意思是“经过嘉兴的太监，杨继宗只拿菱角芡实和历书送给他们。太监们索要钱财，杨继宗当即发出公牒领取府库金银”，可见赠送物品在前，宦官要钱在后。
8.抢时间，抓基础，勤演练，树自信，誓拼搏，圆梦想。
9.老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
10.记者：国家鼓励发展“互联网+教育”，校外线上培训又是新兴业态，针对这种情况如何开展规范，请谈一谈这次规范的总体思路。
11.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
12.琴瑟在御 琴瑟友之 情投意合 琼花并蒂 喜缔鸳鸯。
13.不拼不博一生白活，不苦不累高三无味！
14.小小传承人。组织中小学生在了解历史文化知识的基础上，充分结合当地非物质文化遗产资源，发掘家乡的优秀传统文化，学*体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品，争做非遗的小传承者。通过传承实践，将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心，变成个人的自觉行动。
15.感恩节到了，亲爱的老师，让我轻声的祝福化作您身边粒粒的笔灰汇聚成快乐的海洋，围绕在你身旁，祝您身体健康，幸福*安，合家欢乐!
16.物理老师：从力的角度分析，您是我们的源动力”我们会用更快更强的加速度，冲击知识的**。送上最诚挚的祝福感恩节快乐!
17.鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
18.我却要说，您就是祖国的栋梁。
19.祝恩师美满良缘，幸福永远。新婚祝福 恭喜你找到好的归宿!
20.您好!现在嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?努力吗?校园的记忆和您灿烂的笑容，一直都在身边。
21.三尺讲台，演绎精彩人生；谆谆教诲，开启美好天窗；无私奉献，呵护祖国花朵；辛勤耕耘，收获桃李芬芳。祝福恩师身体健康，幸福永伴！
22.老师为我们的成就骄傲，我们为老师的幸福骄傲。
23.多年过后，当潘江雪站在梦想教练计划十周年活动的舞台上，她很庆幸自己当年作出了一个正确的抉择：给他们送去“火种”——“乡村里留守儿童居多，而教师是留守儿童身边最重要的人，我们要培养一批当地的种子教师” 。
24.老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您节日快乐，保重身体!老师您好：祝您心想事我，每天都有一份好心情，生日快乐!
25.让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。
26.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
27.您用阳光雨露，哺育我快乐成长;您用浩瀚知识，引领我幸福远航;您用呕心沥血，托起我七彩梦想。祝您感恩节快乐!
28.丝丝思念，化作殷殷祝福，祝恩师花好月圆，缘订三生。
29.花因您而开，果因您而熟，小树因您而茁壮成长，而您却一直如绿叶般的衬托着我们无怨无悔，老师您辛苦了，祝您身体安康，心情愉快!
30.谱一曲教师的赞歌唱给您听，写一首抒情的诗篇读给您听，编一条祝福的短信发给您看，感恩节到了，祝您身体健康，工作顺利!
31.．下面四个话语情境存在表述不当之处，请指出五处并加以修改，使之准确得体。修改不正确不得分。（分）
32.日，*新闻办举行*政策例行吹风会，请国家卫生健康委员会副主任于学*家卫生健康委规划与信息司司长毛群安教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰体育总局群众体育司司长郎维介绍健康*行动有关情况，并答记者问。
33.小小百家讲坛。组织中小学生围绕中华优秀传统文化，阅读*古典文学民族文化历史典故神话寓言等经典读物，开展诵读和主题演讲，增强对中华优秀传统文化的理解和认同。
34.为国育才，只有逗号，没有句号;尊师重教，只有开始，没有结束;感恩我师，只有起点，没有终点。
35.老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
36.高考断档学校汇总！这所大学过一本线就能上！
37.我信我拼壮志在心，我想我做成功在握。
38.相处虽短，涌泉终生。授课有限，获益无穷。佳节思亲，感恩激情。老师，您是最可敬的人。
39.成长的象征是踏上另一个新旅程。老师，是您为我们开辟，能向新旅程的弯曲小径。
40.有来路，没退路；留退路，是绝路！
41.桃李天下漫花雨，幸福常在你心底。
42.无论我走到天之涯海之角永远难忘老师给我的温暖和爱心愿蓝天白云捎去我虔诚的祝福还有深深的敬意。
43.世纪的*学生更要加强对中华优秀传统文化的理解和认同。在首师大附中，“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落，学生走进校园就能举目见人文放眼皆经典。课堂上，通过语文课的“诗意课堂”，充分激发学生学*民族文化的热情，丰富有趣的非物质文化遗产选修课程让学生零距离体验书法扎染烙画等传统文化的魅力；课堂外，一年一度的*传统文化及服饰节，通过诗歌朗诵戏剧表演传统服装展示等形式，使汉语文脉潜移默化地扎根学生心灵。同时，辐射东中西部的十余条国内研学线路，让学生深度体验中华大地的风土人情。
44.今天是老师喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满，永寿偕老。
45.老师神仙眷属 才子佳人相亲相爱 祥开百世 珠联璧合。
46.师傅师母佳偶天成 琴瑟和鸣。
47.战胜高富帅，考过官二代，高考不拼爹，努力靠自己。
48.愿我的信鸽为您带去充满爱意的蜜语，我的千纸鹤给您捎去丝丝暖意。一切祝福也不能表达我对您的情意。祝老师：事事如意，工作顺利。
49.． B 【解析】本题考查学生辨析病句的能力。本题，从关联词搭配来看，“无论是……还是……都”为一个整体，排除CD两项。从语序看，是先“外形”，然后深入到“印文章法”；从“蕴含”和“呈现”补语看，“蕴含”搭配“着”，“呈现”搭配“出”为宜。排除A项。分析可知，B项修改的最恰当。故选B。
50.时间流逝，同学们已进入六年级。通过昨天的家长会，感觉到孩子在学*上的压力老师们辛苦付出。在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾！感谢老师给予他无私的帮助，无微不至的关心！感谢老师对他学*生活方面给予的宽容和理解！感谢老师的辛勤工作。孩子的优秀，离不开您的培养！孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。
51.怀梦想，携信心，带坚韧，跨题海，奔前程。
1、所有关于我们的记忆，都是敌不过将来我们的忘记。
2、我已忘记了，我们在什么时候刻下了我们之间美好的容颜
3、总有一抹记忆，会让你心痛;总有一处风景，会让你往返。
4、只等满眼空花开成半声叹息，而荒凉就着月色打捞未央的记忆。
5、记忆是一种很玄的东西，想要忘记却难以忘记，想要忆起却不复忆起。
6、我不能停留在回忆中，一些不堪的回忆，一些人，一些事，还要学会忘记。
7、喜欢记忆中，你拥抱我的温度。喜欢记忆中，你体贴的话语。喜欢记忆中，你给我依靠的肩膀。
8、突然遇见旧人，尘封的记忆仿佛缺了提，涌了出来，在脑海里打转。走着走着都散了，回忆都淡了。
9、淡淡的，和着这寒夜的风，从窗外轻轻的进来，在我敏锐的鼻翼拂动，失眠的记忆里是时时浮现的你。
10、人不可能一辈子和心爱的人在一起，纵使有再多美好的回忆再多痛苦的记忆也会消失，一如时光的流逝。
11、时光之机器总爱把记忆诗化，一个人的时候静静翻看记忆的诗集，傻傻地笑过，将一切喧嚣和嘈杂隐去。
12、过去的美丽隔着时间的薄纱缭人思索，静静的像等一朵花开，记忆中没有凋零时的颓败只有盛开时的璀璨。
13、如果有魔法，我想我会毫不犹豫的将那一段记忆截断在时光里。任其流散，失意也好，洗脑也好，我都会乐意接受。
14、曾经成长在记忆力的花叶，现在已经落败，留下的只有走过的回忆。可以那一段与青春有关的记忆我怎么能够忘记。
15、相思成了这个世界漫天飞舞的叶、落叶缤纷，一点一点地拾捡、一点一点的心碎，记忆成了最远古的传说……
16、那些痛苦中的泪水，那些成功时的欢笑，都在我们的记忆里不停地翻卷，然后化作一缕墨香，重温着、书写着那一段无悔岁月。
17、若是我能反转呓语背后的宁静，敲打岁月的褶痕，一并翻检记忆的断章碎片，给指尖涂上一抹温情，那么九月的天空，必定会变得纯粹而干净。
18、对你的沉默不理睬，是因为你我都藏着无奈。你我似乎都倔强着，但彼此都从未发现。原来记忆是如此单薄一碰就会破碎。不敢想太多，怕想多了会很难过。
19、直以为最美好的陪伴是：“时光不老，我们不散”，可一些转身让心惊慌失措。也许有的人注定了行色匆匆，翩然成生命里的记忆;也有的人相携绻绻红尘，温润了薄凉的时光。
1、你身上有她的香水味多希望是我多心了。
2、感动代替不了感情，念旧也回不到曾经。
3、我们都是念旧的人，又何苦装作与对方不熟。
4、道别时为你找千种藉口怕你内疚还是我太念旧。
5、阳光总是会在阴天过后出现，是那般温暖，那般耀眼。
6、个人厚着脸皮没羞没躁的去爱一个人的概率一生只有一次
7、在乎多了才感觉，情已伴着那不痛不痒的态度慢慢瓦解。
8、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光！
9、我不需要一张照片把你记起，因为在我脑海你从未曾离去。
10、我从不是一个念旧的人，可是为什么在她离开以后我还会如此思念。
11、我就是不懂如果有些人注定没办法在一起，为什么命运要让他们相遇。
12、无论生活的多么艰难，最后你总会找到一个让你心甘情愿傻傻相伴的人。
13、爱不是去寻找一个完美的人，而是去学*好好地看待一个不够完美的人。
14、容易被辜负的永远都是那些天真又心软的人，毕竟好骗又好欺，伤疤一好就忘了痛。
15、青春也并不是以忧伤为主旋律的歌，既然是雨季，那么，总会有雨过天晴的那一天。
16、云淡风轻背后，藏着无人知的天翻地覆，那些念旧的人，心里都有座坟，藏着未亡人。
17、时间的齿轮从未停止转动，它用一种最冷酷和理智的方式，让每个生命得以*行前进。
18、喜爱恋旧的人，想必她用情是最最深的。我还好，没你那么傻，可是我俩的心痛是一样的。
19、我们常常都是这样误会自己，以为自己念旧，以为自己长情，其实都不过是现在过得不好而已。
20、我记得你爱我，或许是我记反了。如果不能给我爱，请不要对我好，因为我*惯了，会期待更多。
21、如果你还是单身，就好好享受这一切。你单身不是因为你不够好，而是说明目前还没有人配得上你。
22、在日常生活中，靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。
23、曾经都过去了，可记忆还在。我永远都是这么的念旧，可念着念着，就真的都旧了，然后，我就难过了。
24、我喜欢一直离开，离开一些似乎要变成痛苦变成回忆的东西，潇洒的哼着自己也听不懂的歌曲，转身远去。
25、总是一副对感情无所谓，好让人觉得自己其实也不是那么需要的样子。只是我比较念旧，又找不到借口回头。
26、我们都在猜着对方是否会想自己，我们都在心里期待着对方先主动，于是我们各怀心事，最后我们渐行渐远。
27、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。
28、其实女生的第六感真的很准你爱不爱她第一眼就能分辨出来只不过有的装傻有的自欺欺人有的委曲求全有的决定和你一起演
29、是你太敏感，敏感到自以为是，敏感到以为全世界都在盯着你，所以你让自己活得疲倦，活得做作，其实真正在意你的人没几个。
30、我想，那种情绪大概叫做嫉妒。所幸，也不是特别爱纠结的人，那一瞬过后也就释怀了。毕竟，过去的事终究过去了，而人是要向前看的。
31、勇于尝试并懂得适时退回到自己最合适的位置，这不是懦弱的表现。相反，承认自己的局限，在个人的局限性中有效地燃烧，是一种难得的智慧。
32、离开的背影，在雨中，是如此的刺眼。路人离开的身影带给我的就是深深的怀念。我怀念的是那之前的青嫩脸庞；我怀念的是那之前的青春飞扬。
33、虽然永远只有简短的两个字，却无人能用文字说得完全，永远到底有多远它不会随着生命的终结而消散，真正的永远是藏在心里。尽避天会变，人会老，但那颗心不变。
34、我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹着悲欢和一去不在回来的昨天，浩浩荡荡地穿越我单薄的青春。明亮。伤感。无穷尽。
35、过去那段感情，只能当作是成长的必需走的路，如今，已经明白，不爱就是不爱了，即使让你伤了的心已经不能狠有信心的拾起勇力去创建新的幸福。曾经那么艰涩的撕心的苦都过去
1、没有心如刀割，不再依依不舍，只有，沉默相隔。
2、蝶终会飞，叶终会落。这是叶的命，这是蝶的行。
3、我奔跑得像是一个孩子，是一个望着天空会泪流满面的孩子。
4、伤透的心，还能经受多深的痛;那伤了又伤的心，还能得了多久。
5、从你忍心伤害我的那一刻起，我就知道，我的感受，你一定从没考虑过。
6、曾有过刻骨铭心的过往，都在竭力隐忍着一样东西——泪水，爱情不是最勉强的。
7、爱情由纯白到苍白，由苍白到化作尘埃，所有的梦都牵扯的凌乱不堪，什么都不敢去想。
8、我们都这样离散在岁月的风里，回过头去，却看不到曾经在一起的痕迹，尽管，曾今那么用力的在一起过。
9、原来我们都没有长大，原来，我们都还是小孩子。原来，我只在午睡时做了一场梦，经历了成长，经历了许多不可弥补的错误与忧伤。
10、黑夜倾吐着满幕的悲凉，独与我成伤，但有几人能看?月光哭诉着漫天的清冷，独与我成眠，又有几人能懂?谁又能了解无人共语，沉郁悲抑的无奈。
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