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“把栏杆拍遍”语出辛弃疾的《水龙吟》，宋代王辟之在《渑水燕谈录》中记载，一个“与世相龃龉”的刘孟节，他常常凭栏静立，怀想世事，唏嘘独语，或以手拍栏杆。尝有诗曰:“读书误我四十年，几回醉把栏杆拍”。所以，“栏杆拍遍”往往表示借拍打栏杆来发泄心中说不出来的抑郁苦闷之气。作者认为为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。在词人把栏杆拍遍的振聋发聩的声响中，我们读出了辛弃疾真实的复杂的心情:不满、愤懑、焦虑、懊恼、无耐、等待、企盼……
这是一篇带有人物评传性质的散文，作者为我们塑造了一个叱咤风云而又命运多舛的爱国词人辛弃疾的形象，揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。
文章的第一段是全文的总起，它告诉读者，全文要探索的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的，以及这个过程是如何决定了他的词、他本人在文学史上的惟一性和独特地位的。作者首先就把辛弃疾放在*历史的大背景下，抓住他的“以武起事，而最终以文为业”的特点，突出了他在*文学史上的“唯一性”和“独特性”。
文章的主体部分是将对辛弃疾的人生遭际的介绍与对他的诗词创作的评价交错起来来写的。
最初对于稼轩的认识是在小学的课本里读到了“七八个星天外，两三点雨山前”，那时对他的印象只是停留在知道*历史上有这么一个人罢了。而第二次是在中学课本上，从老师的介绍中得知他生*资料的一点皮毛，前两次都在课本上遇见他的，而今天却是在一张充满了*凡气息的纸上再次与他对话。
“把栏杆拍遍”，多么有诗意的一个题目，让人眼前浮出一片景象：一个政途不顺的词人在一排安静的栏杆前轻轻拍过，心情是复杂的。他想建功立业想让自己的满腔热血注入到国家发展的坛子中。但是梦想有时虽然离现实很*很*，就是中间隔着一堵墙罢了。南宋的皇帝没有练就一双善于发现人才的眼睛，以至于老是看见一些像浮藻之类的东西，而终不知那从淤泥中破水而出的荷花才是真正值得欣赏。但值得一提的是，这一朵荷花并没有因为无人欣赏而马上枯萎凋谢，而是用它的芳香，它的仪态，最重要的是它的品性——一种不在乎有没有人注意的但始终是为自己的梦想而奋斗的品性——在风雨飘摇的时代从未动摇过收复失地的决心!
从历史这本书里慢慢去翻阅去找寻，壮志难酬的人真不少。陶潜也是有建功扬名之心的，只不过官场对他来说是一个黑黑的染色坊，所以他及时的抽身，为后人留下了一篇篇清新秀丽的田园诗作，不再执着于自己曾经的建功立业。“醉翁之意不在酒”的欧阳修在仕途不顺的时候，也只能在小亭子里举着杯子，望着斜阳，喝喝闷酒，曾经的理想变成了自己闲置时的偶尔的.回忆。但辛弃疾不同，因为他是真正操过刀的人，正如文中说道的“是快刀利剑杀过几次人的。”这说明他的诗词真的是从刀刃上用血洗蘸过的，是真的从铁蹄黄沙的洗礼中抽出来的，带着对于“希望再回沙场”的无限渴望，而不是仅仅停留在只是拿着剑或是举着酒杯在某一个容易勾起回忆找寻感觉的地方写下诗或是抒发自己心中的愤懑之情。
如果在这浩浩荡荡的历史长河中，若宋朝是一棵参天大树，那辛弃疾则是一片树上的叶子，而且不是长在树的冠头，天天都能够享受阳光的充分爱抚，恰恰是长在最下端的没有阳光没有充分的养料，但就是这样的一片叶子却是不停地向上生长，从未停止过自己心中的信念，一种追求功业，追求北伐的爱国信念。这种执着又何尝不是可贵的呢?这种执着的心又何尝不是神圣的呢?
也许我们当代人，特别是当代的青年人，也应该去试着拥有一颗执着的心呢?试着向一颗种子学*，学*一颗种子是怎样的从硬如土石的大地下钻出来，然后是怎样从一株小芽去努力地汲取养料从而历经岁月风霜地长成为一颗参天大树的。这个过程是漫长的，是困难的，也是阴霾笼罩的。所以，你就需要从现在开始，向一颗种子学*，学*它的执着，也勇敢地去尝试!
活动目标：
1、了解音乐游戏的基本玩法，并在与同伴共同的活动中自觉遵守游戏规则。
2、感受音乐游戏带来的快乐氛围。
3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲《小飞机上蓝天》。
4、体验歌曲中的欢快情绪。
活动准备：
1、小飞机头饰15只，红、黄、绿小旗各一面。
2、把小旗*放在三把小椅子上，椅子中间隔一米做停机场。
3、一架飞机模型。
活动过程：
一、集体朗诵儿歌《我是三军总司令》，感受驾驶不同交通工具的快乐。 教师：说说你最喜欢哪一种交通工具？为什么？
二、观察、欣赏飞机的模型，有驾驶飞机的欲望。
1、（出示飞机模型）教师：看！这是什么？飞机是什么样子的？请你用动作来做一做。
2、轮流让幼儿触摸一下飞机的模型，体验喜爱的情绪。
三、倾听儿歌《小飞机上蓝天》。
1、教师：小朋友们喜欢飞机，飞机也喜欢小朋友。今天，小飞机不仅会和大家玩游戏，还给大家带来了一首好听的儿歌。
儿歌：小飞机，多灵巧，多呀多灵巧。乘着东风飞得高，飞呀飞得高。先跟白云拉拉手，再和太阳问个好！
2、教师：小飞机在天上做什么了？（师幼互动表演飞机在天上的活动）
3、集体边做飞机边念儿歌。
四、学唱歌曲《小飞机上蓝天》。
1、倾听教师慢速地清唱歌曲2遍。
2、幼儿完整地跟老师学唱歌曲2遍。
3、用动作的方式来加深孩子对歌曲的记忆和理解。
五、学*玩音乐游戏《小飞机上蓝天》，能自觉遵守游戏规则。
1、教师介绍场地的安排和游戏的规则。
2、请个别孩子说说自己对规则的认识。
3、幼儿自发分成红、黄、绿三小组，戴上飞机头饰，开始游戏。
4、教师以参与者的身份指导孩子的游戏。
5、完整游戏2~3遍。
六、评选最守规则的一队飞机。
教学反思：
今天老师教“小飞机上蓝天”歌曲，活动中，我首先通过谈 话导入话入，引起幼儿学*兴趣。“孩子们你们瞧这是什么呀？（飞机），飞机有什么本领？能够给我们的生活带来哪些方便呢？”幼儿回答后，我根据幼儿的回答进行简单小结：飞机带来的方便。环节二中，我尝试让幼儿有节奏的学唱歌曲，教师进行范唱，幼儿反馈歌词大意，并提问：你听到了什么？歌曲的小飞机在天空中遇到了谁？他们在干什么？随后我出示了节奏谱，幼儿来根据节奏谱进行学唱歌曲，学唱基础上，幼儿能够用肢体进行表现歌曲内容。环节三中，幼儿通过戏戏加深对歌曲的理解，同时感受音乐活动带快乐
几个月前，爸爸带我去海边看日出。
放眼望去，东方天际微微露出橙黄色。随着时间的推移，橙黄色不断扩散，并越来越浓，水天相接处已变成紫色。渐渐地，太阳探出了红红的额头，只是没有光亮。它好像重似的，一点一点地从海面升起。慢慢地，它如释重负般地跳出海面，整个太阳通红通红的。在瞬间，它放出了夺目的光，照的人睁不开眼睛。
傍晚，爸爸又带我去看日落。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童，歪着红扑扑的脸蛋贪婪地留恋着大自然的美景。太阳涨红了脸，将余晖洒在海面上，映着一大片闪亮地余晖。
在爸爸出差后，我常常在妈妈面前流泪。妈妈常说，“有来就有走，有走就有来。”我常常深思爸爸何尝不像太阳？有时欣喜地“ 回到家”，有时留恋地“离开家”。在我与他通话时问他，你累吗？它常会笑着说，只要有你就不累！
也许在不少人心里爸爸就是天，但在爸爸心里我永远是天。
清晨，当我睁开眼睛，就想起一件事————看日出。我赶忙下床，蹑手蹑脚跑到爸妈房间的窗台上。房间里静静悄悄的，没有一丝声响。我又赶忙跑到阳台上。
只见东方的高山霞光依依，散发着柔和的光。渐渐地太阳将头伸了出来，空气湿漉漉的，加上还有些雨雾。太阳好似变了颜色，有点像橙色又有点像棕色。哦！太阳还是红色！只不过不像以往如同熊火般那样红，而是像红玫瑰般那样艳丽的红色。太阳又上升了一点，只见睡梦中的小草醒了。摇了摇绿脑袋，望着太阳。只见太阳变色了，它像枫叶那样红。它照亮了大树，照亮了希望的田野，照亮了我的心膛。接太阳不再害羞，它完全跳到了天空中，只见红得似火，它燃烧出了春节的气氛。
看完日出后，我回到自己的房间，躺在床上，回想着刚才日出的情景。心想太阳的品质，真是值得我们学*啊！我爱日出。
泰山雄伟壮丽，景色迷人，尤其是那壮观的泰山日出。
下了公共汽车，我看见山上有一块地方好像有很多蚂蚁在上面爬，走到了山上，我看见人山人海的人们来看日出，他们都在等待着日出的来临。
这次去泰山最渴望的还是看泰山日出。如果想看日出，早晨游人必须穿上棉大衣，因为山顶是很凉的。人们翘首远望东方，等待着日出的来临。天空最初是从黑暗变成浅黄，又从浅黄变成橘黄，然后又从橘黄变成红色了。天空的云霞红紫交辉，千变万化。漫天的彩霞好像与地*线的茫茫云海融为一体，简直像一幅栩栩如生的油画。不一会儿，浮光洒满了云海，一轮红日掀开了云雾，披着五颜六色的衣裳，冉冉在天边升起，一转眼，金光四射，群峰披上了霞装，这时人们真是心旷神怡啊！
这就是泰山的朝阳，那朝阳美丽动人。朝阳啊朝阳，我已经无法用语句来赞美你了，因为你实在太美了！
暑假中有许多令我难以忘怀的事情。但最令我难忘的还是在奶奶家观日出。
那天我起的很早，天刚蒙蒙亮，我便到门口去玩儿。周围静无一人，只有草丛里蛐蛐的叫声此起彼伏。
我走到门口，仰望天空，灰蒙蒙的天空上还挂着几颗发着微光的残星。
过了一会儿，东方泛起了鱼肚白，我知道太阳将要从那里升起来了。这时村子里的鸡都争先恐后地叫起来，仿佛唱着一曲迎接日出的歌。
一瞬间，太阳似乎摆脱了地球的引力，一下子窜出了地*线，好像一个挂在天空上的大灯笼。
太阳的影子落进水里了，**稳稳地躺着，像一个可爱的红脸娃，全身散发着红光。四处散发的湖水，像一张松软*滑的床，轻轻地托住了它。绿绿的湖水托着火红的太阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，这是多美的一幅图画啊！
这时，村里沸腾起来，各家各户的烟囱里飘出了缕缕炊烟。
新的一天开始了……
早晨，天还是蒙蒙亮，我和爸爸妈妈一起去江边看日出。
到了江边，已经是六点差几分，过了一会儿，东方出现了一片红霞，慢慢地在扩大它的范围加深它的亮光。妈妈对我说：“太阳马上升起来了！”我便目不转眼的望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸像极了顽皮小孩儿的脸，红彤彤的，特别可爱。太阳好像背负着五岳一样徐徐上升，慢慢地，慢慢地，到了最后，终于用力一跃，完全跳出了江面，此时，江水拍打着江面的声音和江上游轮的汽笛声像在为太阳鼓掌。一瞬间，太阳发出了夺目的亮光，像在向全世界炫耀努力成果，说“我是最棒的`！”这亮光把旁边的云霞染红了，把我们的眼睛射的发痛，把亮光带给了世界！，真没想到日出竟然如此美丽！
啊！太阳，你给万物带来无限生机，你给人们带来了温暖，你给我们的每一天都来了希望和光芒，日出，就是一道美丽的风景线，我以后要常看日出！
前几天，我们学了巴金先生的《海上日出》一文，我记忆犹深，**出的美丽所震撼，并想亲眼领略这伟大的奇观。
为了不错过这美景，我早早的起了床，那时候天还没亮，灰色洒满了大地，仿佛世界被笼上了一层薄纱，宁静而神秘，太阳跟我们捉起了迷藏，看不到一点影子，我们静静地等待着。
过了许久，太阳终于肯露面了，稍稍的露出了半边脸，像一位娇羞的小姑娘，红色的光晕硬在地上，却没有中午那么炎热，也没有清晨那么冷淡，但十分温柔，洒下光辉抚摸着人们。大概又过了一会儿，太阳已经露出了半个身子，光芒也愈来愈刺眼，眼睛慢慢的睁不开了。
太阳终于升出来了。霎时间，围绕着太阳的白云，被染成了金红色，显得若隐若现，为天空增加了几分色彩。
日出欣赏完了，我依旧不想离开，望着天空恋恋不舍地想着：这是多么壮观的景象啊！真是让人着迷！那情景，我永远不会忘记！
今天我和朋友们一起去鄂黄大桥观看自然奇观：日出。
大约在五点左右，本来深蓝的天空变成了浅蓝，水*面上还有一道彩虹非常好看，我等了一下并拍了几张照片，突然在天边出现了一道红霞，像一个小旋风似的，渐渐地在扩大范围，云朵被涂上了点点红色，此时的天空被点缀上了五彩的光芒，向大画家的画板一样。
渐渐的，天空越来越亮，从浅蓝到了鱼肚白，那道红霞也越越大，我们目不转睛地盯着那里，生怕太阳溜走，突然太阳在水*面和天空交接的地方跳岀头来，露出了它的小半边脸，红彤彤的，像极了小孩子脸，太阳慢慢的上升，上升再上升，最后终于突出了重围，完全冲出海面，太阳越来越红，最终发出了金灿灿的亮光。
我站在大桥上，利用视线上的错觉，用手“托”起太阳，没想到，太阳看起来竟如此的娇小可爱，我还张大嘴巴准备一口吞掉它呢！像天狗吃日一样。
桥上看日出真是令人惊叹的一大自然景观啊！
今天的太阳不知何时才能升起，我又怀着无比的期盼，爬上了我家楼顶，准备观赏日出。
这时的天空还没有完全亮，大地仍旧在沉睡当中，大雾四处弥漫，好似从人家烟囱里冒出来的袅袅炊烟，大树什么的根本看不清。
大约在四点钟左右，天边微微泛起几丝红光，公鸡一声声的啼鸣把大地唤醒，太阳也从沉睡中醒来；伸了伸懒腰，打着重重的哈欠，身上像背负着什么负担似的，慢慢往上‘’爬“，我真受不了太阳这般慢腾腾的样子。十几分钟过去了，太阳才只露出半它的半圆脸，火红火红的，像半团焰火；但还没露出它的真面目。
不知过了多久，在我强烈的企盼下；太阳越升越高，最后终于升到高空，散发出耀眼的光辉，把自己的阳光洒落在了这个世界上的每个角落；刺得我眼睛发麻发痛，我急忙低下头，揉了揉眼睛……
阳光灿烂，又是新的一天，一切都会变得那么美好。
学了巴金写的《海上日出》我对日出充满了好奇心，前不久我也看了日出。
那天，我为了看日出把闹钟调到了6：10分，不知几点闹钟“叮铃铃’响个不停。天还没有亮，一片漆黑我耐下心等着太阳升起。突然，东边出现了一道橙红色的光，橙色的光慢慢儿变成了红色而且越来越亮，看来太阳就要升起了。我的猜测得到了肯定，果然被红光包围的天边出现了太阳的半边脸，太阳一点点向上“跳”。不久，它冲破云霞把自己展现在我眼前，此刻太阳还时不时偷偷躲在云后和我玩捉迷藏。哈！真是个调皮的小家伙！可就在一刹那间太阳猛地跳出了地面那么炫眼的光霞发出亮眼的红光，看得我头晕晕的，只看见红光一片，太阳露出了整张脸。太阳赶走黑暗，发射光明，让我觉得今天的太阳特别明亮。
这正如巴金爷爷所说，日出真是个伟大的奇观。
听人说在黄山看日出很有意思。虽然我没有机会欣赏黄山美妙的日出，但我可以在家看美丽的日出，所以我今天起得很早，打算看这场美妙的日出。
我起床的时候，天还没亮就已经是深蓝了，对面的小山四周都是白云，宛如仙境。此刻，它似乎有点明亮。过了一会儿，天空从浅蓝色变成了浅红色。这时的天空就像一个调色盘，从深蓝到浅蓝，再到光亮。这应该是太阳升起的前兆。过了一会儿，朝东的山上出现了一个小红点。这时，阳光灿烂，太阳出来了！我兴奋得跳了三英尺高。太阳渐渐升起，一大半已经露出来了。与此同时，太阳的光芒把整个天空染成红色，日出出现了。红色的天空多美啊！太阳继续升起，突然，红色的天空变得蓝白色，周围的东西越来越清晰，太阳的阳光变得刺眼，晨光一束束地射进我的房间。这时，我的房间充满了阳光。
我看着冉冉冉冉升起的太阳，心里叹了口气：啊！日出太美了！
以前，我眨巴着眼睛看天上闪着耀眼光芒、快速而过的飞机，总是幻想自己有一天乘坐飞机俯瞰大地壮丽景色的美事。15日下午5点，我终于如愿以偿。
受不了我的催促，爸爸带着我早早地来到机场，一看离登机时间还有*2个小时，爸爸带我到停机坪附*看飞机。站在廊桥上，停机坪上的各式飞机就像一只只巨大的鸟，有秩序的停落在那里歇息。
登上飞机，我大吃一惊，原来飞机的肚子这么大！粗粗数了一下，仅有两百余个座位。靠窗坐下，我发现飞机在缓缓的滑行，“为了您的安全，请系好安全带。”空姐的话音刚落，在一阵巨大的轰鸣声中，飞机振翅冲向蓝天。
从舷窗往下看，滚滚白云如千军万马翻腾着从机翼下奔驰而过。飞机越飞越高，白云好象知道有人在看它似的，便变脸谱一样不停地改变着自己的形状。一会儿像羊群，一会儿像片银色的沙滩，一会儿又像南极冰山壮观险峻……当夕阳灿烂的霞光把机翼染成金红时，机下飘浮的云彩开始了更多的变幻，远处的天空变成了一抹金红，瑰丽无比。当夜幕将最后一丝彩霞抹去，我们乘坐的飞机已临*杭州上空。从机上往下看，华灯初上的杭城真是美如仙景。
这次在天上飞的感觉真是奇妙无比，让我看到了地上看不到的奇妙无比的景象。
今天，老师突然对我们说：“同学们，现在这时间给你们消遣一下，大家来玩纸飞机，我现在发纸。”听到这个，同学们得有多开心啊！
大家接二连三的折完了纸飞机，大家你炫耀，我炫耀，那场面得多热闹呀！大家都跃跃欲试了，不过，卖关子的老师故意采访我们：“现在，你们都折完飞机了，你们此时此刻有什么想法吗？”同学们都不约而答得说“开心”呵呵。
好了，现在紧张时刻到来了哈！同学们都准备着，都往前面看去，好像他们已有目标似的，老师故意耍我们，12…快到3了结果老师说了一句让人哭笑不得的话：“放…。个什么啊！我故意耍你们的。”哎！真是的。
这次老师终于不耍我们了，老师说了一声“放”他此时此刻都不敢相信，我们瞄准的是他，他一看见你大群纸飞机过来（他是男的）躲闪不及，被我们的连环飞机功给打败了，这得让他情…何以堪呀！
这次的课堂飞机很让我难忘！让我们感受到了不一样的学*方式。
5月2日，我们温州小作家汶川灾区采风团结束了四川的行程，乘坐下午3:35分经停长沙再到温州的飞机，准备打道回府。
经过一个多小时的飞行，机舱内的广播响了：“各位旅客请注意，各位旅客请注意，我们已经抵达长沙上空，大约二十分钟后着陆。”一些同学跃跃欲试地说：“啊，终于可以下飞机好好活动活动了。”可是，总有让人不顺心的事在不经意中发生，在广播播出不久后，又播出了一条广播：“各位旅客请注意，各位旅客请注意，刚刚接到地面消息，长沙上空正在闪电打雷，不具备飞机着陆的安全条件，为了旅客们的安全，我们将在长沙上空飞行一段时间，等天气好转再着陆。对此我们深表歉意。”刚刚十分活跃的那些同学兴奋地心情开始变得有些失落：“啊？哎——！真是的……。”
飞机在长沙上空转了半个多小时后，广播又响了：“各位旅客请注意，各位旅客请注意，由于天气仍不见好转，我们决定飞往桂林机场，对此我们深表歉意。”这时飞机上了发生了小小的骚动，“啊？飞往桂林？现在手机又不能开机，也联系不到家长，不能准时到达温州，爸爸妈妈会着急的，”同学们有些不安地说。“哎——，真倒霉！”一些同学开始发牢骚了。不过过了一会儿，这场骚动慢慢*息了。
“各位旅客请注意，各位旅客请注意，我们已经抵达桂林上空，大约二十分钟后着陆。”可还没等大家反应过来广播又响了：“各位旅客请注意，各位旅客请注意，由于在桂林着陆的飞机太多，我们的飞机停不下来，所以我们决定飞往贵阳机场，对此我们深表歉意。”这下飞机上就像砸开了锅：“怎么可以这样？”“Oh my gosh！”“我要投诉机长！”“我要饿死啦！”“现在我的爸爸妈妈都在机场等了，怎么办？……”几乎所以的同学都不耐烦了，怨言声此起彼伏，大家心理都特别焦急，坐在我后排的同学还给机长起了一首打油诗：“我说你这个机长，真是害的我好惨……。”现在已经是晚上8点多了，本来早就到温州机场了。这时，项老师出来说话了：“同学们，大家不要吵，飞机因为天气的原因不能着陆，大家都没有办法，发生这种情况在所难免的，我们越是面对困难，越要表现沉着冷静，大家要淡定。”听了项老师的`话，大家都安静了下来。飞机在贵阳机场加了油，又给我们配了餐，过一会儿就起飞了，终于顺利到达温州。
经过这反反复复的折腾，我明白了：在我们生活中，意外的情况经常会发生，我们应该时时刻刻保持着清醒的头脑，保持沉着冷静，保持淡定，不能惊慌失措，要勇敢机智地面对困境，大家齐心协力，一定会想出解决困难的办法的。
这几天我经常回味起这部动画。之所以这么兴奋，是因为它的精彩程度远远超出我的想象~~~~
在没看这部动画之前，看到网上对它的评价并不高，特别是最后的“英雄救美”段子为不少人所诟病。于是便断定这只是一部小女生才喜欢看的片子，*凡的像杯白开水，没有什么深意。看了之后，发现我的确猜对了大部分——没有深意，很受小女生欢迎。
与其他宫崎骏作品沉重深邃的主题相比，《魔女宅急便》讲述的只是一个少女融入城市的故事，话题简单而现实。但这也同样是它的可贵之处。我们时常会认为只有关于信仰、人生等等这些凝重的问题，才是需要我们深思熟虑的，也只有描写这些问题的作品才是一部值得一看的作品。其实现实中的问题也同样需要我们去思考，描写现实问题的作品同样值得我们去看去品，《魔女宅急便》就是这样一部动画，更何况整部片子充满了生动的细节，让人在看完后仍然回味无穷。
《魔女宅急便》是一部有着魔幻色彩的动画，但主人公KIKI遇到的问题却和我们没有什么区别——友情，梦想和成长。
《纸飞机》一开篇就写到：谨以此书，献给中华大地上我们不屈的祖辈们。是啊，正是祖辈们不屈不挠的精神，我们才取得了战争的胜利，迎来美好的生活。
就像书中所描写的：日渐频繁的日本战机轰炸打破了重庆的*静，也搅乱了女孩金兰的童年。旷日持久的大轰炸给她带来了前所未有的恐惧与痛苦，在轰炸中她痛失双亲，哥哥淹死，妹妹也看不见了，但也让她渐渐学会了坚强与勇敢。在猛烈的轰炸中，金兰与她的家人饱受折磨，但她们没有放弃，靠着一种坚定的信念支撑着，一次又一次从废墟中站起来，最后终于迎来了光明。
书中的第四章天地歌描写了1941年6月5日的"六五"大隧道惨案。金兰的爸爸就是这时候死去的。深夜里，她和焦家妈妈坐在一起，眼泪肆意地往外流。看到这里，我的心也不禁颤抖，我感受到了那种亲人离去的痛苦，感受到了父母双亡使金兰产生的恐惧和悲愤。她悲她的父母都离开了人世；她愤日本飞机投下的炸弹残忍地夺走了父母的生命。但生活还要继续，日本飞机还会来，她们只能躲，躲到日本飞机不再轰炸重庆为止。终于， 943年8月23日，日军最后一次轰炸*郊，之后再也没有来过。痛苦的日子终于过去，终于不用再在日本飞机轰炸之后，一次又一次从废墟中捡拾仅存的东西，再搭一个家，之后再被轰塌，再建，再轰塌……虽然她们的`亲人再也不会回来了，但她们还会活着，一如往常地活着！
女孩金兰折的一架架纸飞机，不仅承载着她的欢喜与悲伤，信念与希望，还有她对亲人的思念以及对胜利的期盼与渴望！当她将纸飞机放飞天空，她相信，终有一天，重庆的上空，一定会重新拥有一片宁静美丽的天空！
暑假期间，我读了左昡的《纸飞机》。这本书的主人公是杨金兰，讲的是1938年到1943年日本对重庆的轰炸中发生的故事。
金兰是一个遇到事情冷静思考而非常勇敢的人。在一次重庆轰炸的时候，一个教书的金先生带着金兰，而在一次意外中，金先生却不幸受伤了，金兰勇敢地带着金先生躲在一个角落里，躲过了一次次灾难，一直躲了很久。金兰保护着金先生，让金先生没有受到太大的伤，可是，金兰的妈妈已经在这场混乱之中离去了，面对突如其来的灾祸，金兰并没有倒下，她忍受着失去妈妈的痛苦，依然坚强、勇敢地活下去。因为她的心中有着坚定的信念，她坚信，任何困难都是可以战胜的！
看到金兰在这种炮火连天的情况下，却能勇敢地面对，想起我们现在过着安逸的生活，真是感慨万千。我们真的应该好好学*，如果不好好学*，那将来怎么在社会立足？怎么给自己的家人，给社会一个好的交代呢？
我清楚的记得有一次，我数学只考了79分，我坐在椅子上有些难过，我眉头紧锁，手心出着汗，两只眼睛盯着卷子不敢看别的地方，老师见到我这样，便走过来，轻轻地靠在我的桌角上，用手摸摸我的头，说：“嘉欣呀，要对自己有信心哦，来，有什么不会的题吗？老师可以教你的呀……”老师的微笑，慈祥的面孔让我感到了温暖。于是，我加倍努力，我相信只要有信念，坚持努力，就一定会成功，绝不能辜负老师和家人对我的期望啊！
世上无难事，只要肯登攀！人有了信念，一定会度过各种难关，最后取得成功。
“走，我们去放纸飞机去……”合上书，这一句话还是一直在我脑子里回响着……
书中的故事大致是这样的：兰兰是一名重庆小学生，由于那时正处于抗日最关键的时候，日军开始频繁地轰炸重庆，她只好四处躲藏，途中丧失了自己的父母、哥哥，妹妹也失明了，但她没有放弃，跟着自己的养母继续坚强地活下去。
读完后，我的内心自然是五味杂陈：既有对兰兰的同情，也有对日本入侵者的痛恨。但是，文中的兰兰就算面对战争，她也丝毫没打算放弃，继续坚强地活着，甚至在自己住的房子上刻下了“愈炸愈强”这四个大字，如果这件事发生在我的身上，我可能早就坚持不下去，放弃了。
我不禁想起了三年级时发生的一件事情，那时正逢六一儿童节，班上举行庆祝会，我负责演唱歌曲，排练时，我一直心不在焉，认为这根本没有什么必要，结果等到正式演出那一天，我几乎忘了一半的`歌词，要不是有陪唱在我身边帮忙，演出早就以失败告终了。现在想想，跟文中的兰兰比起来，我真是小巫见大巫啊!
外国作家奥维德曾说过：忍耐和坚持虽然是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。让我们记住这句话，做该做的事一直坚持到底吧！
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