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对待孩子早恋，可以从这四个基本原则着手：1、接纳;2、应如大禹治水，而不能像鲧治水，疏导则通堵则溃。3、坦诚交流，相信孩子。4、让孩子明白，你爱他，所以才担心他。那孩子早恋，家长具体应该怎么做呢?这就来看看。
青少年早熟的现象如今非常的普遍，通常是由于电视剧，电影中的因素导致造成的影响，这个时候家庭的氛围，父母的沟通与正确的引导都非常的关键。虽然如今的孩子不像前些年的孩子那样信息匮乏，但是如今的影视，游戏也给孩子的心理带来了不利的因素与影响。建议多跟孩子沟通，必要时也可以带孩子去看心理医生，在人生的十字路口上父母的正确引导非常的关键，不可大意。
在孩子青少年时期注意培养良好的生活*惯，正确的人生观，价值观，不要随意给孩子吃补品、保健品。更重要的是要给孩子一个健康向上的成长环境，父母的言行举止，以及为人处事的方式都会直接影响到孩子。同时要多跟孩子沟通，多陪伴，让孩子尽量远离不良的影视作品，远离电子游戏，以免对孩子的心理造成影响，如果不及时的采取方式很可能会毁了孩子的一生。
1、要避免孩子过于早熟。这要求我们父母要从孩子的生理、心理的角度出发，给孩子适当的引导和教育。父母在给孩子选择读物的时候也应该考虑到孩子的年龄特点，选择一些适合孩子心理特点的儿童读物。给予孩子空余时间，例如，写完当天作业后，可以和小朋友玩货场时间或者看多长时间的动画片等，不要把孩子控制得太死、太严，不要以**的角度去要求孩子。
2、允许孩子犯错误。对于孩子而言，犯错也是一种成长。每个人的成长都不是一帆风顺的，是一路的跌跌撞撞走过来的，所以，对于孩子的错误，父母应当给予教诲，让孩子知道自己错在哪，以后不要再犯。
3、让孩子到儿童社会中去生活，多和其他小朋友交往。当孩子找到与自己同龄的.小伙伴时，从**的世界解脱出来，**孩子爱玩的天性。特别是独生子女的家庭更是要注意为孩子创造这样的环境，鼓励、支持，甚至有时要“强迫”孩子多与小朋友交往。
4、对孩子的成长不要急于求成，要顺其自然。外面的竞争很激烈，很多父母奔着为孩子好的目的，不断催促孩子成长。
5、生活不易，很多母亲在遇到自己过不去的坎的时候，会和自己的孩子诉说，征求孩子的意见。此时的孩子不得不和母亲转换角色思考问题。如果孩子心思细腻，这种情况在以后的生活将以延续。
6、孩子在看电视和上网时，父母应该进行一定的监督。外面的世界是形形色色的，即使是成年人也难以辨别真假，更别说年幼无知的孩子。因此，在孩子观看电视、游览电脑时，父母要坐在孩子的旁边，加以监督、引导。
7、学校和家庭要互相配合，对于早熟现象要加以正确的引导。教师和父母要沟通，*育方向。把握孩子的性格特点，对不同性格的孩子采用不同的教育策略，外向的孩子往往说得多干得少，要提醒其言行一致，不要轻易许诺，许诺就要兑现;内向的孩子往往缺乏和别人的有效沟通，要提醒其多和同学接触，不要自视清高或者孤僻不合群。注意孩子在集体中的地位和作用，充分发挥其优势，鼓励其发展，正确认识自我。
1、适当普及性知识
在孩子6岁左右，可以适当给他们科普一些关于男女性别方面的知识，但尽量以最清晰明了和容易理解的方式去讲解，不需要讲的太专业性或者比较深奥难懂，有些他们触不到的，无法理解的，说得太详细也没必要。
家长可以简单地告诉他们自己是怎么来的，男孩和女孩有什么区别，要懂得保护自己身体上的隐私部位，不能随意裸露，也不能让别人碰，这些基本常识孩子一定要知道，等孩子稍微大一点，父母就可以讲一些第二性征，喉结、月经等相关知识。
2、正确看待“早恋”
“早恋”就是孩子“早熟”的一个重要标志，但这也是青春期少男少女间非常容易出现的现象，家长切记不要太过心急，闻之犹如洪水猛兽，越是过于心急，就越容易处理不当，反而加重孩子的叛逆心理。
父母完全可以大大方方地与孩子进行沟通，用疏通的方式去跟他们讲解“早恋”行为的利与弊，告诉他们这不是一件坏事，只是不应该现阶段发生，我们不妨先放一放，等把自己该做的事情完成了，在该恋爱的时候再去恋爱。
3、引导孩子融入同龄人
孩子在处于哪个年龄段，就应该去做该年龄可以做的事，与处于同样年龄段的人交往，不需要去提前做一些不属于这个年纪的事，与超出这段年龄的人交往，等到了那个阶段，自然要去做相应的事，遇见相应的人。
父母可以多让孩子接触自己的同学、邻居家年纪差不多的小伙伴，不用特意和年纪大的人接触，做一些超前的行为。
这些表现，可能是孩子“早熟”发出的信号，家长需提高警惕
1、开始注重外表
孩子突然开始注重自己的外面，女孩子学着打扮自己，甚至化妆，穿一些奇装异服，男孩子变得更加讲究穿着，很有可能就是他们现阶段特别在意别人的看法，希望能通过外在形象获得其他人的认可，证明自己的魅力。
正值青春期的孩子们出现这种行为就是一种“早熟”的表现，他们想要吸引更多的目光，特别是异性的注意，从而内心得到满足感。
2、频繁接触异性
孩子随着年龄的增长，性别意识也逐渐萌芽，开始对性别差异和男女关系产生浓厚的兴趣，尤其是青春期的孩子，体内性激素和荷尔蒙正处于非常旺盛的时期。
他们对**世界里的爱情、婚姻充满了好奇，开始憧憬与异性接触，希望得到异性爱与关怀，如果家长发现孩子某短时间内与班里某个异性同学接触比较多，就要注意他们是不是“早熟”了。
3、不喜欢与同龄人玩
“早熟”的孩子思想和行为上更希望自己是大人，而不是尚未成年的小毛孩，所以他们会故意疏远自己的同龄小伙伴，想要与年龄较大的人一起玩，企图让别人用看待大孩子的眼光来看待自己。
家长要是发现自己家的小朋友不怎么喜欢与周围的小伙伴打交道，反而经常混在一群大龄青年的队伍里，千万不可放松警惕，小心孩子学着某些大人做出一些不符合年纪的行为。
虽然孩子过早成熟不一定是好事，但也说明他们开始有了自己的思想和行为意识，如果是正向的，也无需过于干涉，若是为了体验大人的感觉一时冲动，就有可能发生意外，所以，父母应及时进行正向引导。
1、从爬行开始，爬行不仅可以提高身体协调性和灵活性，还能锻炼宝宝腿部力量，并能够站立打好根基，所以各位爸爸妈妈要诱导宝宝在地板或硬的垫子上爬行。
2、站立是走路的前提，攀爬是宝宝的天性，在保证周围 环境安全的前提下，爸爸妈妈要引导宝宝练*攀爬，比如把玩具放在床上面，鼓励宝宝扶着站起来抓取玩具。
3、放手站立练*，可以把玩具放在宝宝身后，逗引宝宝自己站立并且转动身体，这个过程摔倒是不可避免的，但是爸妈要合理控制情绪，家中的负面情绪可能会加剧宝宝对学步的恐惧。
4、扶走训练，为宝宝提供可以扶走并且安全的环境，可以让宝宝扶着大人的腿、墙体练*迈步。爸妈还可以在宝宝身后，扶住宝宝的胳膊，带动宝宝向前迈步走。
5、这个阶段要少抱宝宝，多给宝宝自己走的机会，让宝宝自己探索技巧，鼓励宝宝自己游走，自己对好奇的环境探索。这个阶段宝宝摔倒时，家中应给予安抚和鼓励，让宝宝有安全感。
如何让宝宝学走路
1、巧用家具
独立站立是宝宝学会走路的前提，所以在日常生活中，妈妈可以多创造机会给宝宝锻炼站立。教导宝宝用双手抓住和自己差不多高矮的东西，如茶几、床沿或者大人的腿，来帮他保持*衡，然后站立起来。
2、利用玩具
利用宝宝喜欢的玩具来引诱宝宝勇敢的踏出第一步。妈妈们可以这样循序渐进的来进行：首先将宝宝喜欢的玩具放在宝宝一个手距离的地方，宝宝只要向前走一步就能触及，然后慢慢的拉远到2个手的距离，宝宝需要向前走2步才能触及。继而不断的拉长距离，鼓励宝宝向前走更多步。
3、做做仰卧起坐
要练*宝宝的肌力，还可以与宝宝做仰卧起坐运动。宝宝仰卧，妈妈拉着他的双手做以下动作;坐起--站立--坐下--躺下，如此反复几次。注意、拉宝宝的双手不能太用力，以防用力不当造成宝宝脱臼。
4、蹬蹬腿脚
双手托住宝宝的腋下，托起宝宝，让他做蹬腿弹跳动作，练*宝宝腿部的伸展能力。
5、抓拿玩具，攀攀爬爬
站立是走的前提，将宝宝喜欢的玩具放在与宝宝高度差不多的沙发或茶几上，鼓励他扶着站起来抓取玩具，还可以把玩具放在沙发上或拿在爸妈的手里，鼓励宝宝攀爬。
6、练*放手站立
宝宝开始会因为害怕不愿意放手站立，爸妈可以递给宝宝单手拿不住的玩具，如皮球、布娃娃等，让宝宝不知不觉放开双手，独自站立。也可以把玩具放在另一边，逗引宝宝转动身体，独自站立。
7、蹲在宝宝的前方
当宝宝扶着会走后，爸妈可以蹲在宝宝的前方，展开双臂或者用玩具，鼓励宝宝过来，先是一两步，再一点点增加距离。等宝宝敢走后，爸妈可以分别站在两头，让宝宝在中间来回走。
8、少抱多走
不要把宝宝抱着不放，或者把他困在一个地方。应多给宝宝自由活动的机会，鼓励他四处游走，进行探索。清理杂物和容易发生意外的物品，给宝宝一个安全的空间。
9、安慰+鼓励
宝宝学走路时，摔倒是不可避免的，爸妈不宜过度紧张，过度紧张反而会加剧宝宝对学步的`恐惧。当宝宝学步跌倒时，妈妈应给予安抚和鼓励，让宝宝有安全感。
10、握住妈妈的手
妈妈是宝宝最信赖的人，有妈妈陪伴在旁的时候，是宝宝最放心的时候。在宝宝刚开始学*走路时，妈妈的手能给宝宝最安全的保护。
11、营养储备
多给宝宝吃含钙食物，保证宝宝骨骼的正常发育，为学步加分。
一、健康的护理*惯从娃娃开始
家长们可以试着培养孩子在幼年时期便养成看牙医、定期进行口腔检查及护理的*惯。这样的方式不仅帮助孩子意识到与牙医见面是一件非常简单的例行程序，而非一件超级恐怖的事；同时可以帮助父母学*如果更好得照顾孩子珍贵的牙齿。
来自昆士兰儿童牙科专家苏塔吉表示：“一此父母惊讶于过早带幼儿去看牙医，但这有助于父母更好得护理孩子的口腔健康，包括提供给孩子的饮食选择和规避。并且，越早开始越好，以便于孩子的牙齿们避开各种生活，进而健康生长。”
苏塔吉强调，孩子的乳牙对于今后的成长意义重大，甚至影响一系列基本的生活事项，如咀嚼、语言的发展、口腔空间的保护等等。有的孩子可能会到11、12岁的年龄才开始换牙，尽管这类情况并不多见，但无论怎样，都务必为孩子提供最健全的护理。
二、引导孩子对换牙的认知
尽管并非所有的恐惧都这般极端，但毫无疑问，换牙过程中第一颗牙齿的掉落对孩子来说，或多或少会产生焦虑的情绪。“如同很多事情，孩子会对此抱持着期望与担心并存的情绪，因为他们并不能百分百确定即将发生什么、会有怎样的感受。”儿童心理学临床专家金伯利奥布莱恩解释，“最重要的是将这件事情正常化－与孩子谈谈每个人都会经历第一颗牙齿的掉落，为什么会有这样的情况发生，目的是为了什么，以及陪孩子在网络上查找些相关的资料。也可以鼓励孩子，让他与同龄的小朋友，或家里年长的哥哥、姐姐讲讲换牙是种怎样的经历。当然，谈话内容避免一切主观、人为的恐怖情节。”
国外有一种仪器被称为“牙齿小仙女”，是一种帮助孩子忽略换牙疼痛的非常方便的方式。但是专家建议不要将这类的游戏玩得过于投入和复杂。金伯利奥布莱恩表示：“家长不妨由此延伸出新的游戏种类，包括‘畅游迷宫’、‘夺宝竞赛’，无论让孩子认为妈妈是保管牙齿的仙女，还是魔法‘女巫’，关键在于让孩子通过游戏正确得理解自己换牙的过程，并且适当转移他们的注意力。”
1.孩子在6-8岁的时候开始长出一颗恒牙，叫中切牙，然后第一磨牙也会跟着慢慢长出。
2.孩子在8-9岁的时候，会开始长侧切牙。
3.到10-12岁首先会长出第一双尖牙，然后第二双尖牙，最后是尖牙，到11-12岁的时候所有的尖牙应该都会慢慢长出。
4.到12-13岁的的时候，会开始长第二磨牙。最后长出来的是第三磨牙
第三磨牙也叫智齿，这个一般是要到17岁之后才会开始长出的，每个人的情况也是不一样的，最晚的能维持到21岁才生长
1、6-13岁为孩子的换牙期，这段时间容易出现恒牙歪斜的现象，会影响孩子的'面容美观，家长朋友一定要高度重视；
2、在换牙期，家长要多留意孩子的牙齿情况，一旦发现有乳牙很长时间不脱落或脱落过早以及恒牙难以长出的情况，要及时去看牙科医生。
3、换牙时，要多给孩子吃耐咀嚼的食物，如耐磨、高纤维的食物类，利于刺激乳牙脱落，恒牙萌出。
4、重视孩子的牙齿保护教育，让孩子从小养成早晚刷牙，爱护牙齿的好*惯。
另外，孩子已经出现了牙齿歪斜的情况，要在换牙完成后及时进行牙齿矫正，以免错过矫正的最佳时期，影响孩子的面容美观。
对于刚刚升入初一乃至高一的学生来说，期中考试是他们在全新赛场上的第一次较量，因此这次考试的意义不仅仅在于成绩本身，更多的是成绩所标志的个人在新集体中的形象问题。能否抓住这次机遇树立自己的新形象成为学生们关注的首要问题。面对期中考试，学生们通常会存在以下四种心理状态：
●求胜心切型心理。这类学生大多成绩处于中等水*，但是他们在学*方面有很大潜力，通常兴趣爱好广泛，表现欲很强。他们迫切希望通过入学后的第一场考试树立自己全新的形象，突破以前的水*，为今后的发展打下良好的基础。
●捍卫尊严型心理。这类学生通常是学*方面的佼佼者，在升学考试中成绩突出。他们在以往的学*经历中一贯视自己为最优秀者，希望通过考试来展示自己非凡的实力，强化自己在新的班集体中的地位。
●自卑胆怯型心理。这类学生以前学*成绩不很理想或者在某一学科上存在较大困难，他们很想改变自己的学*状况，但明显感到仍然与其他同学存在差距。于是对期中考试十分焦虑，害怕考试成绩不理想会影响自己在新集体中的形象。
●盲目应试型心理。这类学生思维状态还比较幼稚，没能很快进入学*状态。新校园、新老师、新同学带给他们的兴奋感还没有消退，对于自己的学*不太关心，认为时间还早，一次考试不能说明大问题，对考试表现出松散应付的态度。
那么，作为家长应该如何去引导孩子进入正确的备考状态呢?下面就为大家提示三个方面的注意事项：
降低期望值
以理智的态度面对考试
有表现欲望、希望快速转变个人形象标志着学生开始走向成熟，开始认真思考自己的发展问题，这是值得鼓励的一种心理状态。如果您的孩子对考试抱有很强的期待心理，您应当及时进行鼓励。但是，家长应当注意引导孩子认识到任何成功都要付出艰辛的努力，需要坚持不懈的精神，不论期中考试成绩如何，并不代表今后一贯的发展趋势。这样可以帮助孩子更加理智地对待考试，避免遭受过大的打击或者因为一次成功而放松努力。
放下思想包袱
以*稳的心态应对考试
对于成绩优秀的学生来说，第一次考试会造成较大的心理压力。他们往往担心考不好会给老师、同学留下不好的印象，甚至会担心成绩会给自己竞选班委、评选三好生等诸多事情带来不良影响。其实，这种担忧往往是不必要的，家长应当提示孩子考试成绩只是个人能力中的一部分，并不是综合能力的标志。这样可以帮助孩子放下不必要的心理包袱，以*稳的心态面对考试，更加集中精力投入复*中去。
培养自信心
以全新的角度审视考试
对于学*中存在困难的学生，家长可以适当鼓励他们在第一次考试中有所突破。但是，最好制定出符合孩子实际情况的、切实可行的标准，只要与以往相比有提高就可以，不必强求。家长的关注可以提醒孩子更加严谨地对待考试，合理目标的制定可以让孩子有一个明确的奋斗目标。同时，家长还应引导孩子从新的角度审视考试的意义，理解考试是对自己学*情况的一个检测，找出弱点才能够有针对性的提高，不要对考试存在惧怕心理，只要能够战胜自己就是胜利。
新的学校、新的班级、新的起点，当我们走入新校园的时候，每个人也站在了一条新的起跑线上，让我们用努力与汗水一起浇铸成功的花朵。
技巧一：给自己订立一个小目标
年终岁末，你是否也会总结一年的收获，展望新年的宏图?2017年通过中级会计师考试，升职加薪、实行人生新目标，这就是当初自己制定的小计划。2017年中级会计师考试报名时间为3月份，考试时间为9月份，加油吧，从现在开始努力，坚持到底就是胜利!
技巧二：从小任务开始
很多考生看到中级会计师考试三本厚厚的复*资料，就觉得很难，不知道从哪里开始。但就像翻越一座高山，不要想着多难，只要一步一步往上爬，就会成功登顶。大家从放假的氛围中很难一下切换到学*状态，不要着急，先从坐下来开始，一个小时，一个章节，一套试卷，慢慢找回自己的学*节奏。从小任务开始，逐步完成一个大目标。当小任务被一个一个完成的时候，信心和学*状态也就回来了。
技巧三：找对方法，事半功倍
学*一门新的课程，需要掌握正确的方法。尤其是遇到困惑的时候，借鉴前人的经验，会节省很多时间。各大网站和论坛上有很多人总结了经验和教训，还有分析三个科目的考情分析，都值得学*，从而找到最适合自己的学*方法。
技巧四：名师辅导，效果更佳
对于大部分备考中级会计师的考生，最宝贵的就是时间。大部分考生有工作和家庭的两重压力，挤出学*时间来很不容易。所以，要在一定时间内，取得更好的学*效果，有老师的辅导很很重要。
技巧五：抱团学*更高效
一个人自学很难保持自律，如果你没有很强的意志力，最好的选择就是抱团学*。
和积极有正能量的人在一起，你也会变得积极起来，会不自觉的同他人比较，从而获得学*动力。同时，也能和大家一起交流学*心得，互相鼓励和打气。所谓一个人走的快，一群人走的远!
不管你爱与不爱，盼与不盼，高三都会如期而至。大多数准高三将于八月份正式开学，正式与高三第一次亲密接触。刚升入高三，新高三学生们会面临比以往更繁重的学*任务，学*和生活节奏将变得更快。如何规划好整个高三的学*，以及及时调整好身心状态，尽快投入到备考中？
了解自己的优势劣势做好高三全年学*规划
高考就是考验学生在这一年内的努力程度，考验学生在高一高二基础的牢固程度的.一种工具。由于这样那样的一些原因，新高三学生在高一高二的学*过程中，难免会有一些弱势的科目。对于弱势科目，肯定是要找时间补上去的，而这个过程往往也是很痛苦的，犹如揭开伤疤来疗伤。除了要补*弱势科目之外，如何让优势科目更上一层楼，也是一个不小的难题，再加上高考一轮复*与新知识的学*、各类大小考试杂糅……此等复杂的备考情况，如果高三学生没有认真规划好高三全年的学*，很容易陷入弱势科目依旧弱，优势科目没长进，疲于应付各类考试的状态。
怎样才能跳出这样的怪圈？
一、结合考纲定位弱势科目的弱势所在把时间用在刀刃上
高三一年时间宝贵，除了吃饭睡觉、上课及考试时间，真正用于学*的时间是不够充裕的。怎样才能在短时间内比较大幅度的提高弱势科目的成绩？小编建议高三学生找到自己弱势科目相应的高考考试大纲及考试说明，了解该科目的考点有哪些，自己比较弱势的考点有哪些，然后找相应的学*技巧来提高它们。
二、优势科目再上一层楼高考成绩更有保障
对于高一高二学得比较好的科目，在高考备考的时候，高三学生也不能疏忽，不仅要保持优势，还要想办法再提升一下。对于优势科目的提升，与弱势科目类同，也需要对照着高考考试大纲来确定需要提高的部分，将优势科目中较弱势的知识点提高上来，会提升优势科目的总体实力。
三、提高新知识学*效率挤出更多时间复*
高三第一轮复*是一个非常好的复*旧知识的过程，在这个过程中，高三学生将要对高考必考的知识点进行地毯式的复*；同时，高三第一轮复*期间，也是高三新知识的学*时间。怎样*衡好这两者变得很重要。小编认为，高三学生应该要抓紧课堂的时间，提高学*效率，尽量在课堂掌握新知识的要点，这样在课后就不用花太多的时间，节省出来的时间就能更好的投入到一轮复*中。
作为一名保育员，看着孩子们早上开开心心地来到幼儿园收获知识然后傍晚开开心心地回家，是一件很幸福的事。我每天都履行着作为一名保育员的职责，认真做好每件事，关心照顾好每个孩子，但仅仅是每天的重复很难发现自己的不足或者吸收新的保育员管理方式，前不久，幼儿园组织了一次换岗一天的活动，也就是相应班的保育员到对方的班里感受一天，在这一天的中，我感受到了很多和我们班不同的东西，也有很多关于保育员工作的感受，让我受益匪浅，以下是我的这次保育员换岗工作的几个心得体会：
一、建立一个有爱的班集体：
来到新的班集，首先给我的感觉是这是一个很有爱的班集体，孩子与孩子之间，孩子与老师之间，交谈言行举止间都很友好的感觉，有些老师可能觉得严格一点有威信孩子们会更听你的话，可是这样恰恰是治标不治本的，关心爱护照顾孩子首先要知道孩子需要什么，不仅仅是生理上的需要，也需要心理上的需要，例如孩子有什么烦恼啊不开心啊，或者喜欢什么讨厌什么类的，这些都需要我们真心的'走进孩子的世界让孩子真心的信任你，才会知道，如果仅仅靠的是威严权威来管理一个班集体管理孩子，带来的后果往往只是关心照顾到孩子的表面，没能走进孩子真正的需要，所以这需要我们保育员与孩子良好的沟通，首先需要我们爱孩子，发自内心的爱，关心照顾孩子替孩子着想，还要有一
个人本善原则，人都是善良的，孩子都是善良的，不要因为孩子的哪件事不好而觉得这孩子是坏孩子的想法，通过以身作则，关心爱护发自内心的照顾孩子走进孩子的世界孩子们会感受到的，一旦孩子感受到你的真心对你的工作也会配合，也会对你产生信任听你的话。通过自身的带头营造一种有爱的班集体，多引导孩子团结合作互相关爱，营造出一个有爱的班集体。
二、原则问题要坚定：
隔壁班的孩子都很活泼，但只是活泼并没有捣乱，感觉他们知道哪些事情是可以做哪些事情是坚决不能触碰的，只会在可以做的事情上活泼，一些原则性的不可以做的坚决不做。这种氛围也需要我们保育员做引导，关爱孩子宽容孩子是要有，可是一些原则性的问题不可以就是不可以，制定的班规校规里面的不可以触及的要让孩子充分感受到这是原则性的问题，例如，班上的孩子违反了班规，我们要采取宽容的态度谁没犯错的时候，可是宽容不代表就这样算了，相应的还是要让孩子认识到自己的错误，而且也让班上的同学也认识到事情的不可取性，当然，保育员我们自己要起好带头作用，例如吃饭不留剩饭，不浪费食物，不乱扔垃圾等等，一些不可以做的自己也要带好头给孩子树立一个榜样。总之一句话就是：让孩子们清楚知道哪些事情是可以做哪些事情是不可以做的。
三、多发现孩子的优点多表扬鼓励孩子：
在隔壁班我发现很多时候他们上课的积极性比较高，为什么
会这样呢?后来我发现了他们的老师会时不时地对他们表示赞扬鼓励，引起了他们的积极性。每个都喜欢听到赞美的话吧，活泼好动的小孩子更喜欢，当他们收到表扬的时候，做事的劲也会跟着起来，所以通过这次我觉得适当的对孩子进行赞扬鼓励是很重要的，当然并不是说无中生有的赞扬，这需要我们有善于发现孩子长处优点的眼光，从各方面去发现每个孩子的优点，从而提高他们的自信与积极性，孩子的积极性高了，兴趣起来了很多东西就容易了。所以说由此给我的感受是作为保育员要多发现孩子们的优点以及多给与他们表扬和鼓励。
通过这次的一日换班，给我的感受很多很多，在上面我只列举了其中我感受特别深刻的几点，觉得在这次换班活动中使我自己提升了很多，通过给感受也察觉到自己需要改进的地方，我会充分利用这次换班工作收获回来的心得，结合我带班孩子的特点，把感受到的引进我的班级，不断反思不断总结，相信我的保育员工作会做得越来越好的。
秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做鉴定的时候了。时间过得真快，我担任__班保育工作也一个学期了。虽然工作经验较少，可是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学*各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。
一、思想工作方面：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱团体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意理解各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的教师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，进取认真的参加保育员及其他的各种学*，每次学*都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自我的不足和错误;经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面：
做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。坚持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所坚持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每一天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每一天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每一天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自我创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
三、保育工作方面：
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能进取搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情景，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导明白玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
四、在协助教师工作上：
本人能够进取配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为教师准备好教具、学具和布置好场地等等。进取的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
五、保育员学*方面：
能带领梨园部的保育员学*各种保育知识。如：《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点，互相学*，取长补短，共同提高;并把所学的知识运到实际工作当中。
以上几个方面是我在本学期工作中的鉴定。可是，本人还存在着许多不足之处，今后必须会更加努力，在今后的工作中不断的提高、不断的完善、认真把保育工作做到更好!
看过这样一则漫画：在树下，儿子在看书，爸爸在树上往儿子头上砸苹果，儿子的头上已经被砸出了一个肿块，和妈妈的手里还高高举着一篮满满的苹果。这幅漫画的标题是：不信把儿子砸不成牛顿第二。这个深刻的嘲讽了当今父母对孩子的教育方法的错误。我认为，父母对孩子的教育方法应与时俱进。
在这幅漫画里，最引人深思的是孩子头上的肿块，它代表的旧时教育方法对孩子的伤害，这启示着父母不应该采取偏激的旧教育方式对孩子进行管教，偏激的教育方式会使孩子渐渐产生叛逆心理。所以我认为，父母应当引导孩子，而不应当约束管教孩子。
更令人惊心的'是这幅漫画的标题：不信把儿子砸不成牛顿第二！父母望子成龙的心情我能理解，但过于远大的目标直接压在孩子身上，只会把孩子压得透不过气来。父母应当引导孩子达成一个一个小目标，从而步入成功的殿堂，而对于这些小目标，也应当是根据孩子的梦想来定，不应该强制性要求孩子。
而对于国家和社会而言，这种教育方式更是一种巨大的伤害：社会上的各类人才不能得到发展，孩子们都会陷入“苹果”危机当中，从而不能发展理想，最终只会导致社会上的多元化人才消失。
而在教育孩子上，孟母无疑是成功的。她在发现孩子喜欢模仿后，他做的并不是管教，不是强迫孩子改正，而是迁去学院附*，引导孩子成为一个有修养、饱读诗书的人。从而，孟珂也不负厚望，成为了继孔子之后的“亚圣”。
请不要再用“砸苹果”的方式来教育孩子了，照搬来的方法并不适用于每一个孩子，每个孩子都是独立的个体，他们有自己的梦想，请不要掐灭他们的梦想，教育方式应当因人而异。
或许，现在有许多父母都是以“砸苹果”的方式来教育孩子，或许许多孩子还处在被“砸苹果”的痛苦中，孩子们不应该压抑自己的梦想，强迫式的教育方法毫无作用。同时，父母们应该多向孟母学*，理应尊重孩子的理想，并加以正确引导，引领孩子走向成功的殿堂。
每个成功人的背后都有懂教育的父母，愿天下父母都能正确教育自己的孩子，成就孩子最美好的人生！
1、给孩子营造读书的环境气氛
假如家里有个读小学二、三年级的孩子，呃康建议宝妈宝爸们在家里孩子经常走到的地方放个小书柜，里面放些童话、科幻故事，英雄人物故事，名人传记，动物知识，以及简易的历史地理知识类的书籍，让孩子随手都能拿到手里，在不知不觉中发现一个吸引他们的世界。
2、给孩子朗读优美的作品
选择适合儿童特定年龄段兴趣特点的图书，在朗读之前，要先对图书里故事的发展情节、角色人物的特点、语言风格等有所理解。让孩子坐在自己的身边，书的高度与孩子视线*行，集中孩子的注意力。还可以在朗读前引导孩子通过观察封面图画，预测故事情节，使儿童带着问题聆听故事，吸收新的信息，思考新的问题。
3、和孩子一起读书
一家人在晚间的灯下，彼此朗读一段书给家人听。这种*惯，不仅分享知识，也是维系家人感情的良好方式。当代*的家庭，往往只是“生活的共同体”，除了柴米油盐、锅碗瓢勺、吃喝拉撒以外，常常找不到共同的话题，特别是两代人之间常常找不到沟通心灵的话题。如果养成了一家人一起读书的*惯，正是弥补这一缺陷的最佳途径。
4、故事表演法
在故事表演的过程中，要鼓励孩子模仿故事里的各种动物的动作、叫声，模仿各种人物的活动姿态、行为与动作。帮助孩子学*故事里角色的语言特点，特别是对话语言。另外，要启发孩子把日常生活中自己观察到的、看到的人们说话的表情、语气、音调等运用到故事的角色语言中，发挥他们的表演潜力。通过故事表演，孩子对图画书里的角色，故事情节会有了进一步的了解，同时增强阅读的兴趣和对文学作品的热爱。
5、与孩子共同讨论书里的内容
父母与孩子一起围绕所阅读的图书，提出一定的问题，进行相关的讨论，以帮助孩子更好地理解书里的内容。通过双向互动的探讨问题的方式，孩子对图书作进一步的分析，将接收的新信息与原有的知识经验联系起来，由表及里地分析和综合，扩展或修正自己的认识，能极大地提高孩子的思维。
6、引导孩子从书中寻找答案
孩子一般都有缠着大人问这问那的*惯，当家长适时地告诉孩子，他问的问题在某某书中有很好的解答时，孩子就会产生接*书本的强烈要求。例如引导孩子读《十万个为什么》就适宜采取这种办法。家长对孩子讲完一个故事后可以告诉孩子，这个故事就在某某书中，孩子也会慢慢对书发生兴趣。当你给孩子讲三国的故事讲到最精彩的片段时戛然而止，然后告诉孩子这个故事在《三国演义》的第几章、第几页，孩子就会主动去翻书阅读。
7、帮助孩子选择读物
一本好书会改变一个孩子的一生，一本坏书也会毁了孩子的一生。为孩子挑选书籍时，要把孩子带上，要让孩子在购书现场看看家长是如何选择书籍的。这里给大家推荐几本中小学生普遍喜欢的书：《格林童话》《安徒生童话》《西游记》《三国演义》《一千零一夜》《十万个为什么》等。
8、走到哪儿，读到哪儿
阅读是一种生活方式，它是爱书人日常生活中必不可少的一部分，对于小书迷来说，到处都可以是读书的好地方。在家里，可以在床上，书桌上看书，也可以在地板上，妈妈怀里看书。外出时，可以在旅途中看，在郊游的山顶上歇息时看，可以让那些需要打发的时间变得更充实。
9、好书需要再来一遍！
我们要关注孩子在阅读之后的反应，因为阅读不是读完就完的事情，在整个阅读过程中，阅读反应也是相当重要的一部分，它是帮助孩子理解并引导孩子拓展阅读的重要环节。小孩如果喜欢上一本书，最常见的反应是“再来一遍”，他们喜欢大人反复读。有的孩子会把自己想像成书里的主人公，自编一些好玩的说法。还有的孩子，会把玩具动物排成队，自己捧着书给它们“讲故事”，这都是值得鼓励的积极反应。
10、分享阅读、换书交流
有些小朋友家里有不少儿童读物，有时看过一遍后就搁置了，它们随后也都长期“沉睡”在书柜里。拿出一些书来与其他的小朋友交换，不仅可以继续发挥这些书籍的阅读价值，同时小朋友也可以换到自己感兴趣的书籍，并学会分享的乐趣，让书香“流动”起来。何乐而不为呢！
全家人一起读书。
要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。
父母多给孩子读书。
在孩子建立阅读*惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。对孩子来说，父母的声音和肢体接触是最值得留恋的，父母不妨把这些元素融合到阅读行为中，在孩子有兴致时，把他揽到身边，一起声情并茂地品味书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。
学会分享与交流。
学会分享与交流书中的内容，能让阅读带来的乐趣加倍。所以，不光要让孩子读书，还要多与孩子分享与交流书中的内容。
选择孩子喜欢看的书。
对于**阅读来说，面对浩瀚书海，“读好书”很关键。但对孩子来说，建立阅读兴趣和培养阅读*惯是第一位的。
尊重孩子独特的阅读方式。
**阅读往往按部就班，孩子却不然，由于他们的接受能力和理解能力较差，注意力不稳定，所以常常会出现反复阅读同一本书或同一个页面、哗啦哗啦地快速翻书、拿着书倒着看等非常态的阅读行为。
多鼓励和夸赞。
每当孩子读完一本书，不妨及时予以鼓励和夸赞，比如，竖起大拇指赞美他读得认真，用掌声庆贺他又读了一本好书，或称他为“小知识分子”等，这类正面反馈可以大大激发、巩固幼小心灵的阅读热情。
现在很多的孩子都被家长们娇生惯养着，很多走入社会的这些孩子，总是做出一些让人大跌眼睛的事情出来。这往往都是家庭教育中，让孩子有了不良性格所引起的。那么在我们的生活当中，要如何去避免或是改变孩子的一些不良性格呢？据我们育儿知识专家了解，多接触大自然的孩子可以有效改变不良性格。您或许更想了解《马尔代夫钻石岛游记》
在孩子小的时候，我也推荐父母多带孩子去郊外玩，在郊外玩耍一次对孩子的正面影响很大。以我自己为例，我小的时候，大概是34岁时，我妈说我脾气特别大，非常暴躁，闹起来能闹上一整天，打我也没有用。因为我父亲是知识分子，当时都下放到乡下去了，我母亲就自己带着我和妹妹，我特别淘气，但是我妈根本没有方法控制我。长大学了中医以后，才懂得那时候我正处在属于肝气不足的状态。
在我的印像里，这个时期的记忆全部是黑白色的，没有色彩，这就说明我那时候的心态不对，状态不好。也是因为当时家里的气氛不好，影响到我了。
后来我是怎么改变的呢？因为我太淘气，母亲带不了我，就让我父亲把我带到农村，和她们一起干活。
大伙可能会以为，在农村多苦啊，条件也没有城市里好。其实农村特别舒服，父亲把我带到农村是把我给救了，是大自然把我调整好的。因为在农村里到处都是绿色，有山有水，因此关于农村的记忆全部是彩色的。那时候每天跟着大人去农场，看她们怎么种粮食，怎么从水里捞鱼。我记得很清楚的是和父亲的伙伴们一起坐在牛车上，她们一边和我开玩笑，一边吃着摘来的茄子，夕阳西下，那个场景我印
像特别深。这就是大自然调整了我的心态。我只在农村待了半年时间，回家后我母亲说我的性格全变了，变得特别好。她说："怎么变化这么大？"我当时就回答："您再让我去农村还会变的，还会更好。"
实际上大自然对孩子身心的郁结状态有疏解的作用，您带她去农村住上15天、30天，孩子会感兴趣。现如今有个节目叫【爸爸去哪儿】，就是展现爸爸们带孩子出去在大自然环境里锻炼、受陶冶的过程，对孩子来说特别好。
现如今，当焦虑不安的父母带着有郁结疾病的孩子来找我咨询时，我就告诉父母："您能不能抽出时间来，带孩子去度假村、农场住上30天，让孩子每天就只是玩，没神马压力，也没有学业。您再看看孩子有神马变化？"
和大自然的亲密接触对孩子的整个生命特别重要，一生都会有影响的。我记得当时在农村住了半年，完全改变了我的性格，要不然我整天郁结，生长发育肯定会有问题。而未去农村之前，我晚上睡觉听着远处火车的鸣笛声都会流眼泪，心里总认为很凄凉，不开心。因为当时的生活很贫穷，家里的状态不好，受这种状态的影响，我的.脾气就变得很暴躁，心情也很郁结，但是在农场的半年时间就把我彻底改变了。
我推荐，父母假如有条件，可以带孩子去农村，在大自然里抽空多住、多玩，慢慢地，孩子的身心就会改变，而且在这样的环境下，吃的食物都是对她脾胃特别有利的。
现在很多的孩子都被家长们娇生惯养着，很多走入社会的这些孩子，总是做出一些让人大跌眼睛的事情出来。这往往都是家庭教育中，让孩子有了不良性格所引起的。那么在我们的生活当中，要如何去避免或是改变孩子的一些不良性格呢？据我们育儿知识专家了解，多接触大自然的孩子可以有效改变不良性格。您或许更想了解《马尔代夫钻石岛游记》
在孩子小的时候，我也推荐父母多带孩子去郊外玩，在郊外玩耍一次对孩子的正面影响很大。以我自己为例，我小的时候，大概是34岁时，我妈说我脾气特别大，非常暴躁，闹起来能闹上一整天，打我也没有用。因为我父亲是知识分子，当时都下放到乡下去了，我母亲就自己带着我和妹妹，我特别淘气，但是我妈根本没有方法控制我。长大学了中医以后，才懂得那时候我正处在属于肝气不足的状态。
在我的印像里，这个时期的记忆全部是黑白色的，没有色彩，这就说明我那时候的心态不对，状态不好。也是因为当时家里的气氛不好，影响到我了。
后来我是怎么改变的呢？因为我太淘气，母亲带不了我，就让我父亲把我带到农村，和她们一起干活。
大伙可能会以为，在农村多苦啊，条件也没有城市里好。其实农村特别舒服，父亲把我带到农村是把我给救了，是大自然把我调整好的。因为在农村里到处都是绿色，有山有水，因此关于农村的记忆全部是彩色的。那时候每天跟着大人去农场，看她们怎么种粮食，怎么从水里捞鱼。我记得很清楚的是和父亲的伙伴们一起坐在牛车上，她们一边和我开玩笑，一边吃着摘来的茄子，夕阳西下，那个场景我印
像特别深。这就是大自然调整了我的心态。我只在农村待了半年时间，回家后我母亲说我的性格全变了，变得特别好。她说："怎么变化这么大？"我当时就回答："您再让我去农村还会变的，还会更好。"
实际上大自然对孩子身心的郁结状态有疏解的作用，您带她去农村住上15天、30天，孩子会感兴趣。现如今有个节目叫【爸爸去哪儿】，就是展现爸爸们带孩子出去在大自然环境里锻炼、受陶冶的过程，对孩子来说特别好。
现如今，当焦虑不安的父母带着有郁结疾病的孩子来找我咨询时，我就告诉父母："您能不能抽出时间来，带孩子去度假村、农场住上30天，让孩子每天就只是玩，没神马压力，也没有学业。您再看看孩子有神马变化？"
和大自然的亲密接触对孩子的整个生命特别重要，一生都会有影响的。我记得当时在农村住了半年，完全改变了我的性格，要不然我整天郁结，生长发育肯定会有问题。而未去农村之前，我晚上睡觉听着远处火车的鸣笛声都会流眼泪，心里总认为很凄凉，不开心。因为当时的生活很贫穷，家里的状态不好，受这种状态的影响，我的脾气就变得很暴躁，心情也很郁结，但是在农场的半年时间就把我彻底改变了。
我推荐，父母假如有条件，可以带孩子去农村，在大自然里抽空多住、多玩，慢慢地，孩子的身心就会改变，而且在这样的环境下，吃的食物都是对她脾胃特别有利的。
如何才能让孩子亲*大自然呢？下面就给父母介绍几个接*大自然的活动，让孩子们“亲亲”大自然。
活动一：赏鸟活动
带着孩子到赏鸟区来一趟鸟之旅，听听解说员分辨不同鸟的特征，认识鸟的*性。除了到野地赏鸟之外，也可以到鸟店、动物园的鸟园区，认识不同的鸟类，和孩子讨论饲养与放生的意义。
活动二：倾听观赏大自然
让孩子聆听、欣赏大自然就是一种美，所以父母可以带孩子到野外，让他闭上眼睛，专心听听风声、雨声或是虫鸣，并鼓励他寻找声音的来源。另外，也可以带着他用双眼观察自然，看看云的变化，带他上山体验第一次看雪的经验，或是看看花开花谢，听听孩子说说他看到的自然。
活动三：种植花草、养养动物
除了观赏接触自然之外，也要让孩子懂得照顾自然。虽然身处都市丛林中，不过还是可以和孩子在阳台上种一些简单的植物，例如栽种一些瓜果蔬菜，并纪录瓜果蔬菜的生长情况。还可以与孩子一起饲养宠物，如果空间允许，猫狗等很受欢迎，否则养小乌龟或小鱼，可以让孩子有个寄托。让孩子学*自己照顾动植物，让他体会生命成长的可贵。
活动四：看大自然相关的书籍或影片
基本认识自然之外，也需要多了解自然知识，因此亲子可以一起阅读相关书籍，电视上专属的自然性节目也很受欢迎，全家一起讨论，会让自然之旅变得生动又有意义。同时，也要教导孩子如何分类动植物，比较相似或者相异的动植物，让他们进一步有认知。
不必故意克制。
我们应该明白恋爱的出发点，这是非常关键的，年轻人对异性存在好感，这是再正常不过的事情了，所以，根本不用刻意去回避或者克制，只要不陷入到相思苦中就可以。
不去尝试早恋。
其实，我们应该懂得一个道理，相比不恋爱来说，早恋通常不会有更好的结果，所以，我们应该成为那个不早恋的人，让自己还是以学业为重，以免早恋带来的痛苦影响自己。
学会正常交往。
我们与异**往，就应该让自己大方一些，不要刻意回避，其实，男女生交往是非常正常的，而且，我们也难免跟异性打交道，所以，否则，反倒可能会让自己对恋爱变得神秘。
不做过激行为。
对于青少年来说，如果接触异性同学并且有好感的情况是正常的，但是，我们一定要对异性的追求不过激，无论是追求别人，还是被别人追求，都应该泰然处之，给对方留面子。
不要自寻烦恼。
我们应该注意，没必要让自己陷于相思之苦，特别是青少年，在这个情窦初开的年龄，有自己喜欢的人在所难免，但是，却不要因为恋爱让自己陷于相思之苦，否则将来会后悔。
坚持学业为重。
我们应该更加重视学*，而不是重视感情，因为，每个人的学*阶段是有限的，在这个年龄就应该做相应的事情，不论是学*哪个方面的知识，都应该专注，不能荒废学业。
友谊弥足珍贵。
当我们长到以后，才知道当初的时候，那些纯真的友谊是弥足珍贵的，所以，要趁着现在让自己多去爱惜友谊，维护友情，和同学搞好关系，不要因为爱情而忽视了友谊。
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