课间活动标语

课间活动安全标语合集

课间活动安全标语合集

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都对那些朗朗上口的标语很是熟悉吧，标语不但折射着时代精神，也体现了执政的方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。其实很多朋友都不太清楚什么样的'标语才是好的标语，下面是小编为大家收集的课间活动安全标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯

　　2、上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻

　　3、轻声漫步不打闹，上下楼梯要走好

　　4、上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律

　　5、上下楼梯能互让，通道自然就宽敞

　　6、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序

　　7、安全关系你我他，校园安全靠大家

　　8、课间休息轻场细语，做一个优雅的人

　　9、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手

　　10、轻声慢步，倡导文明好风尚

　　11、请轻轻的走路，悄悄的说话

　　12、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹

　　13、轻声慢步，文明上下楼

　　14、上下楼梯慢慢行，楼梯上下不蹦跨

　　15、教室走廊不奔跑，安全第一真是好

　　16、走楼梯守秩序，进教室不喧哗

　　17、走廊内不奔跑，不追逐不打闹

　　18、下课之后请慢走，追逐打闹不安全

　　19、轻声漫步，同学玩乐守秩序

　　20、上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全

　　21、不要推不要挤，关心别人爱自己

　　22、扔下的是废纸，捡起的是品质

　　23、不挤不拥不打闹，文明校园更美好

　　24、课余时间不疯狂，损坏公物易受伤

　　25、维护校园安全，营造和谐环境

　　26、人多行走不拥挤，安全永远伴我行

　　27、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹

　　28、上下楼梯靠右走，你追我赶危险多

　　29、上下楼梯不打闹，安全对你很重要

　　30、上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头

　　31、营造校园安全氛围，创造温馨学*环境

　　32、上下楼梯靠右行，安全意识时时有

　　一、安全关系你我他，校园安全靠大家

　　二、自觉遵守法规，维护校园秩序

　　三、珍爱生命，关注安全

　　四、安全第一，预防为主

　　五、倡导文明言行，构建和谐校园

　　六、安全无小事，人人须注意

　　七、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

　　八、全校齐动员防火保安全

　　九、消除一分火灾隐患，增添十分欢乐*安

　　十、预防为主标本兼治强化主体综合治理

　　十一、广泛深入开展“安全月”活动

　　十二、落实安全规章制度，强化安全防范措施

　　十三、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心

　　十四、文明在于细节处理，安全在于未然防患

　　十五、营造校园安全氛围，创造温馨学*环境

　　十六、增强师生防范意识，营造校园安全环境

　　十七、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识

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课间的文明标语

课间的文明标语

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都经常接触到标语吧，标语具有文字简练、意义鲜明的特点。还苦于找不到好的标语？下面是小编为大家收集的课间的文明标语，希望对大家有所帮助。

　　1、下课时不喊叫，走楼梯往右靠；教室走廊不奔跑，互助友爱不吵闹。——304安琪

　　2、排队在线，请勿打结。——305常益玮

　　3、乱扔纸屑不文雅，奔跑打闹不潇洒。——304张晨妍

　　4、知行一致，行胜于言！——308赖娅楠

　　5、楼梯道内不打闹，人人树立好榜样！——308李欣怡

　　6、文明用语人人讲，校园之内处处春。——302周天琦

　　7、课间到，文明礼貌很重要，不打不闹不挤不跑，倡导文明好风尚！——305孙跃纳

　　8、道路右边走，纸屑扔进篓。——307秦珺瑶

　　9、不推，不挤，爱自己，爱别人。——309全体同学

　　10、彼此让一让，安全有保障。——306舒午馨

　　11、课间靠右慢慢走，文明游戏*惯好。——303冯宇

　　12、走道间，不奔跑，文明游戏不打闹。——303王梓焱

　　13、走廊转角莫奔跑，上下楼梯不打闹，多做文明事，争当文明人。——301俞泽成

　　14、文明课间，快乐玩耍。——301邱哲

　　15、多一份文明礼貌，少一些拥挤喧哗。——302全体同学

　　1、楼梯走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

　　2、轻声细语，举止文明。

　　3、走廊楼道不跑跳，脚步要轻慢慢行。

　　4、右行谦让，举止文明。

　　5、上下楼梯，切勿打闹；行走靠右，谨防摔伤。

　　6、注意安全，请勿攀爬；不挤不急，安全第一。

　　7、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

　　8、下课之后请慢走，追逐打闹不安全。

　　9、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。

　　10、上下楼梯，请靠右行。

　　11、上上下下，注意脚下。

　　12、楼梯非跑道，上下勿奔跑。

　　13、脚步轻轻，靠右慢行。

　　14、上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯。

　　15、轻声慢步，倡导文明好风尚。

　　16、上下小心，脚步轻轻。

　　17、轻声慢步，文明上下楼。

　　18、金钱有价，生命无价。

　　19、幸福是棵树，安全是沃土。

　　20、讲究卫生，人人有责；保持安静，营造温馨。

　　21、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。

　　22、上下楼梯，切勿打闹。

　　23、*安是金，步步小心。

　　24、轻声漫步，同学玩乐守秩序。

　　25、走楼梯守秩序，进教室不喧哗。

　　26、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

　　27、讲究卫生，保持清洁。

　　28、上下楼道，文明谦让，让出安全，让出和谐。

　　29、集体行动列队走，安全两字记在心。

　　30、安全在我心中，生命在我手中。

　　31、维护校园安全，营造和谐环境。

　　32、上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻。

　　33、前面混乱我看见，不要走过去添乱。

　　34、危险地方我不去，学会保护我自己。

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课间活动方案

课间活动方案（通用10篇）

　　为了确定活动的圆满进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的课间活动方案（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、活动目的

　　1、开展阳光体育运动，增强体质。

　　2、调节学*，愉悦心情，加强伙伴间合作交流。

　　3、激发拼搏斗志，弘扬奋进精神。

　　二、活动方式

　　年级组一起，师生互动。

　　三、活动地点

　　1、二年级，南面教室前水泥空地及游乐滑梯场所。

　　2、三、四年级，排球场、环形跑道和乒乓球场。

　　3、五、六年级，篮球场和直跑道北段。

　　四、活动时间

　　集中活动时间为在校期间每天8：30——9：00，其他课余时间段自行活动。

　　五、活动指导

　　1、二年级，。

　　2、三、四年级。

　　3、五、六年级。

　　4、总负责。

　　六、活动项目

　　根据场地特点及个人兴趣，可选择体操、游戏、跳绳、毽子、实心球、板羽球、羽毛球、跑步、乒乓球、篮球、排球、足球等项目，也可自主确定，如抓子、跳方、象棋、橡皮筋、悠悠球等。

　　七、活动实施

　　1、广播体操为必备且首要项目，全体学生于羽毛球场锻炼。

　　2、为确保活动质量，便于集中管理，每年级组每周确定2个活动项目，不建议每天变换不同的花样。

　　3、负责教师全程参与指导锻炼，监督秩序和保障安全，并做好当周活动记录。

　　4、遇雨雪天气，活动可取消。

　　5、如活动中发生意外，应及时送往医疗室，并通知家长。

　　八、活动评价

　　学期结束，评选出单项“优秀学生”5名和综合“先进班级”1个。

　　一、指导思想

　　通过阳光体育大间活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公*竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力，不断提高学生的体质健康水*。

　　二、活动主题及形式

　　以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“大间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，点面结合，逐步形**人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带的乐趣。

　　三、领导机构及监督电话

　　组长：

　　组员：

　　四、总体活动安排：

　　上午：希望风帆+韵律操下午：京韵操+分场地活动

　　1、全校学生到操场做“希望风帆”、“京韵操”、“韵律操”。要求动作到位，队伍整齐，有良好的精神面貌。

　　2、分场地活动：各班主任和配班老师把学生带到指定地点进行相关项目的练*，各班指派体育委员在做操前到器材室领取器材，在大间结束前分钟收拾好器材送到器材室。

　　一、运动目标

　　1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、让学生有选择地参与、学*、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学*积极性和潜能。

　　3、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　4、结合阳光一小时活动，改革大课间活动方案，创造有特色的活动氛围，真正落到每天锻炼一小时。

　　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　二、活动形式：

　　本学期采用分班活动形式，以动感的音乐为背景串联活动全过程。每天大课间进行。

　　三、实施措施：

　　由老师带队到指定地点进行跳绳练*（各班绳子自备）。活动形式可针对跳绳比赛项目进行练*也可利用绳子创编各种游戏。师积极鼓励学生做到“人人有绳人人跳绳我会跳绳我要跳绳”并跟班指导，参与学生活动。（选用轻快、活泼的音乐）。

　　放松心情、调整情绪。室外活动按当天活动场地就地组织整理器材，整队听音乐统一做放松操后排队回到教室。（舒缓的音乐）。学生要求：在轻音乐中学生跳放松舞，整理器材，回归教室。

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描写课间活动的好句子

描写课间活动的好句子

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。那么什么样的句子才更具感染力呢？以下是小编帮大家整理的描写课间活动的好句子，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。

　　2、教室外的走廊上，几位女同学正在跳皮筋，仔细一瞧，嘿，我们的数学朱老师也在其中，她的动作是那么熟练，如同一只燕子上下翻飞，引的我们一边鼓掌，一边大声叫好！

　　3、我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”玩的多么开心呀。还有的小朋友坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自在的飞来飞去。

　　4、不一会儿，很安静的校园像菜市场一样热闹非凡，有的小朋友们一边唱歌一边跳起欢快的舞步，像天上飞下来的百灵鸟，有的小朋友在操场上你追我赶，有的小朋友在学跳高，还有的小朋友在捉迷藏，小朋友们三个一群，五个一伙，一下子，整个操场人山人海，成了一片欢乐的海洋。

　　5、刘老师把我们领到了“体育小天地”。让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去，先是男生走，后是女生过。我们走的时候，男生都说我们不敢走。我想：我一定要让他们看看谁厉害！轮到我走了，开始还真有点害怕，但又鼓起勇气，一步一摇地走了过去。

　　6、顿时操场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了！还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像彩带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。

　　7、叮铃铃，下课了。同学们有说有笑地来到操场，玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大绳、还有的打沙包……摇呼啦圈的同学可带劲了，一、二、三……呼啦圈快速地转着，看得我眼花缭乱，就像智勇大冲关的疯狂转盘似的。

　　8、当下课铃一响，同学们一窝蜂的冲出课室，看！有的同学在做迷藏；看！有的同学在踢足球；看！还有的同学在打篮球呢！笑声充满整个校园。

　　9、四年级教室门口的小操场上正在玩老鹰捉小鸡的游戏。你瞧：扮演老鹰的那位男生还装得挺像模像样的，他张开“翅膀”，瞪着眼睛说：“我要扒了你们的皮，抽了你们的筋。”“小鸡们”调皮地说：“来吧，来吧！”……“哈哈哈……”校园中不时地传来孩子们的笑声。

　　10、篮球场上正在进行精彩的篮球赛。小明真厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去。一旁的啦啦队员急得发出一阵阵尖叫声。再看那边内操场有几个女同学正在踢毽子，她们手脚轻快，那毽子就像牵在她们脚上的一只小燕子，飞去又飞回。

　　11、男生、女生都走玩了，刘老师又让我闭着眼睛走过去。这次，是我们女生先走。又轮到我了，我闭上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来，乐得大家哈哈大笑。

　　拓展：

　　课间活动作文

　　“丁零零”下课铃声响了，同学们闹嚷嚷地从教室里挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出来一群接一群的小天使。原本宁静的操场立刻变得热闹起来。

　　同学们三人一群五人一伙，做着体育项目，有的拍皮球，有的打羽毛球，有的拔河，有的投篮，还有的正在跑步。

　　看！有几个小伙伴正在踢足球呢！一个小朋友双手握拳，纵身一跃，用左脚使劲一踢，就把足球踢进了球门。“好球！”旁边的一个小朋友一边叫着，一边高兴地拍手。另一个小朋友摆好准备姿势，等待守门员给他发球。

　　另有几个小同学正在打乒乓球呢！只见两个女同学紧紧握着球拍，身体微微下蹲，全力迎接乒乓球的到来。突然，乒乓球向一个女同学弹去。那个女同学像一只灵活的猴子，向桌角边一跳，用球拍一抵，迅速把乒乓球给击了回去。还有一个同学拿着一个本子正在记分数。

　　瞧！一个同学正在练*跳高。只见体育老师一吹口哨，那个同学就一个健步，跑到了横杆前，双腿一蹬，在空中将身一转，轻轻地落在了垫子上。

　　“丁零零”上课铃声响了，同学们也回到了教室。操场又恢复了先前的宁静。

　　课间活动作文

　　为贯彻落实《*中央*关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市、区教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，把大课间活动作为“阳光体育”活动的内容之一，我校认真筹划、安排，扎实开展学校“大课间体育活动”，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。现将我班的主要做法汇报如下：

　　一、为确保大课间活动扎实有校开展，学校成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，形成学校行政、值日领导、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。领导职责：值日领导每天到操场亲自参与活动，同时考核、了解情况，发现问题及时解决，表扬大课间开展较好的班级，指出不足，并提出整改意见，提高全体师生对大课间活动的`重视程度。班主任职责：组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，指导学生活动。跟班教师职责：按照学校的规定，配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。

　　二、为确保大课间活动的顺利开展，扎实推进，学校制订了大课间活动的实施方案，学校把大课间活动分为升旗、广播操、及班级活动四个部分进行，在班级活动活动中，要求做到“四定”，即定时间、定地点（每个班级的活动区均有固定）、定项目（集中时间，全校统一项目，分散时间各年段自定项目）。做到组织严密、内容丰富、形式多样、注重实效。

　　三、全员参与，初见成效。

　　我校大课间活动项目操作性强，学生参与的热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更*，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，师生体育综合素质方面均有不同程度提高。

　　四、具有积极意义。

　　1，“大课间”活动丰富了学生的校园文化生活。传统的课间操内容单一，学生每天做同样的广播操，时间长了，学生失去了做课间操的兴趣，但又不得不去做，这样既达不到锻炼的目的，学生的个性也得不到发展。“大课间”活动增设了课间活动的项目，有游戏、各种球类、跳绳、踢毽子、跳格子等多种形式，这些内容根据学生的心理和生理特点安排，合理、新颖，给学生以醒目之感，学生能完全自主地参加各种活动，增大了学生的参与面。通过一段时间的试行来看，学生都非常喜欢“大课间”活动，他们能积极主动地参与各种活动，都觉得“大课间”活动丰富了他们的校园文化生活。

　　2，“大课间”活动能使学生健身益智。“大课间”活动的目的是让学生置身于“乐中练”、“练中学”的宽松情境之中，从感受快乐和产生兴趣之中去寻求自己的爱好，改变了以往单一乏味的课间活动，构建一个内容丰富、形式多样的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛围。有趣的游戏让学生在无拘无束、心情舒畅的情况下锻炼，情绪活跃，调节机能，使学生有清醒的头脑，充沛的精力投入学*实践活动。使学生在锻炼了身体素质的同时，又得到美的熏陶。总之，“大课间”活动使学生在愉悦的气氛中锻炼了身体，发展了智力，培养了学生的创新能力。

　　3，“大课间”活动有助于培养学生良好的思想道德素质。“大课间”活动中，丰富的内容不仅让学生健身益智，还能对学生进行思想教育。如在游戏中听从老师的统一安排，培养学生的集体观念；在踢键时学生自由组合，踢的过程中能团结合作，关心他人，谦让有序，互帮互助。集队时，经过反复训练，达到快、静、齐的要求，培养学生严密的组织纪律性。在“大课间”活动的带动下，我校学生中掀起了体育锻炼的高潮，课间学生乱打闹的现象没有了，到处可见的是各种课间活动的身影。老师也积极参与到活动中去，增进了师生间的了解，师生、学生之间关系更加融洽，互助合作精神加强，好人好事也更多了。

　　4、“大课间”活动能拓展学生的创新思维。我们在创设韵律操、游戏等学生喜爱的活动形式的同时，还引导学生在活动中勇于创新。如学生通过练*踢键，创新出前踢、侧踢、向外踢和向内踢等不同的新踢法，还有的学生双**换踢键，边踢边舞，把舞蹈和踢键融为一体。踢的键子也有创新，制作材料有鸡毛做的，有塑料线做的，还有纸做的等等；制作形状有锥形，有圆形；键子的颜色更是五彩缤纷。活动中，学生是实践的主人，实践中学生自主发展，拓展了学生的创新思维，培养了学生的创新精神和创造能力。

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大课间体育活动制度

大课间体育活动制度

　　在现在的社会生活中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的大课间体育活动制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中小学生体质健康水*，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25分钟大课间，认真组织学生开展集体体育活动。这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。为达成此项目标，特制定大课间体育活动制度。

　　一、大课间体育活动必须确保活动内容

　　1、“大课间”体育活动就是中小学校在每天上午第三节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。一是做好眼保健操、广播操、校园舞。学校要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。

　　2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水*。

　　3、学校大课间体育活动除组织学生认真做好教育局指定部分外，应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如：自编操、跳短绳、慢跑步、素质操练*，以及教育部推广的校园集体舞等，雨天坚持做室内操，不断培养学生树立“终身体育锻炼”的意识，

　　4、学校要适当安排课外体育锻炼活动时间。课外体育锻炼活动形式可以采取组织晨练，或在下午安排课外体育活动课，或建立和开展学生体育俱乐部等，同时须确保每周五个学*日内，广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼总时间达到要求。

　　二、加强监督检查

　　从今年开始，教育局把“学生每个学*日的体育锻炼时间”作为学校全面贯彻教育方针，落实素质教育以及评估、评先的硬指标。学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使小学生养成良好的体育锻炼*惯和健康的生活方式，并逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康浓厚氛围，同时辐射到每一个家庭，让全社会都来关心、重视青少年体质健康，支持学校体育工作的开展。

　　大课间体育活动从实施之日起，由领导小组负责对各班进行检查、考评，考评成绩记入班级考核。

　　大课间体育活动考核不合格班级，不得评为先进班级。

　　三、大课间体育活动实行安全责任制

　　1、学校必须保证大课间体育活动场地和器材安全。

　　2、班级活动时班主任和分工教师必须加强对学生的安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。

　　遵照医嘱参加与自己身体相适应的锻炼，禁止患病、带伤学生参加

　　一、课内体育活动

　　1、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋。体育课中，如确需穿钉鞋时，必须得到体育教师的允许。

　　2、学生上体育课必须遵守纪律，听清教师关于课堂体育活动应注意的事项，记住安全要领，增强安全意识，防患于未然。要服从教师的安排的调配，不做与该课无关的事。不得擅自进行教师没有布置的活动项目。进入各种体育场地要遵守场地制度。

　　3、体育教师为安全责任人，负责上述安全教育。

　　二、课外体育活动

　　1、所有班级和学生按规定参加体育课外活动，并按规定的项目活动，不得擅自进行其他项目的活动。

　　2、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的`安全要求进行。学生之间要互相帮助，做好安全保护工作。

　　3、学生课外体育活动要在指定场地上进行，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。严禁学生之间互相争执、吵闹甚至斗殴。

　　4、铅球等投掷项目在无体育教师在场时，学生不能自行活动。

　　5、各班主任教师为安全责任人，体育教师协助做好安全工作。

　　三、体育比赛或运动会

　　1、全体学生必须遵守体育比赛或运动会规则，服从体育教师或班主任安排，不进入危险区域，在指定的地区观看比赛。

　　2、运动员在参加比赛时要顾及周围学生的安全，自己也要遵守运动规则，严格按运动项目的动作顺序进行，并做好准备活动。

　　3、运动员在参加比赛时，必须服从裁判组的安排，一切行动听指挥，杜绝伤害事故的发生。

　　4、大会领导小组为安全责任人，对参加运动会的全体师生负责。

　　四、体育卫生安全：

　　1、学生要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。如果知道自己有病，应先调养或剧烈运动或比赛。

　　2、学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动；

　　①体温增高的急性疾病；

　　②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；

　　③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；

　　④恶性肿瘤；

　　⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。

　　3、患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼。

　　（一）体育活动：

　　1、体育活动，实行谁组织谁负责的原则。老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志。

　　2、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范，指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。

　　3、老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

　　4、在体育活动中老师有组织，指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。

　　5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。

　　（二）体育教学：

　　1、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项，准备好必要的安全防范措施，严格实行体育用具使用前的安全检查。

　　2、学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥，不迟到早退。

　　3、上体育课任课教师必须穿运动服，球鞋。

　　4、认真做好准备活动。

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描写课间活动场面的句子和词语

1.男生女生都走玩了刘老师又让我闭着眼睛走过去这次是我们女生先走又轮到我了我闭上眼睛小心翼翼的一小步一小步地走了过去而有的男生走到半道就掉了下来乐得大家哈哈大笑

2.最有趣的是低年级小朋友玩的“老鹰抓小鸡”的游戏他们找了一个小弟弟当“老鹰”又找了一个小妹妹当“鸡妈妈”游戏开始了“老鹰”向“小鸡”的方向扑去“鸡妈妈”很机灵让“小鸡”蹲下来“老鹰”只好无可奈何地摇了摇头

3.丢手绢的游戏开始了大家手拉着手围成一个大圆圈然后把手放下像青蛙一样蹲在地上首先由

4.红绿相间的操场十分耀眼，它极富弹性的塑胶表面让我们“虽倒而不伤”。有*方米的它更显出学校的博大。

5.我的操场非常有特点。操场是椭圆的，中央一样有一个草坪，那里绿草如茵。草坪外，是一个这号围绕着这个操场的塑胶跑道。在塑胶跑道中间的后面，有着升旗台，上面有一个高高的旗杆。升旗台的左边和右边都是一排排的荔枝树。升旗台的对面，有很多笔者的椰子树，下面还着这各种各样的花草。总的来看，操场就是一个美丽的草原。

6.足球场的欢笑美，环形跑道的汗水也美。哈!体育课了，同学们都纷纷来到了大操场，过了一会儿，开始比赛跑步了，同学们使尽了全力向前冲，一会儿号跑在了最前面，他“呵呵”笑了一声，又奋力向前跑，就在这时，号好象突然象泻了气的皮球一般，速度渐渐慢了下来，后面的号选手奋力超过了他，跑在了最前面。最后，冲刺了，号选手汗水直流，但还是坚持着冲，最后，他得了第一。汗水，带来了回报;跑道，带来了欢乐。

7.丢手绢的游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后把手放下，像青蛙一样蹲在地上。首先由我丢手绢，我拿着手绢在大圆圈外面一边跑一边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”唱完歌，我就轻轻地把手绢放在小明的后面，飞快地跑起来。同学们见我跑得那么快，手上的手绢也没有了，连忙回过头来看，小明立刻拿起手绢，飞快地追我，我也飞快地跑，没想到，最后还是被他抓住了。大家都为小明喝彩，还罚我学狗叫，我不好意思走到圆圈里，双手趴在地上，学了三声狗叫，“汪汪汪。”逗得大家哈哈大笑。

8.操场上矗立着一棵棵庞大的绿树，它那苍老的树干仿佛在诉说着学校悠久的历史。老将出马，一个顶俩，它那如铁的树干，又仿佛有着直冲云天而不倒之坚毅。

9.叮铃铃，下课了。同学们有说有笑地来到操场，玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈有的踢毽子有的跳大绳还有的打沙包……摇呼啦圈的同学可带劲了，一二三……呼啦圈快速地转着，看得我眼花缭乱，就像智勇大冲关的疯狂转盘似的。

10.寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。

11.夏天来了，炎热无比，太阳好似要烤干了大地似的，同学们下课不做游戏了，都躲在操场旁的大树下，拍着手聊着天，好似悠闲无比，快乐极了!

12.我们学校的操场位于综合大楼北侧，一到宽阔的操场就能看见米红色椭圆形的塑胶跑道，就像一条鲜红的红领巾，操场的中间铺着绿油油的塑胶地毯，好像一片绿色的草地。在这碧绿的“草地”上耸立着三对篮球架，这三对拦球架像巨人一样守护着操场。

13.校园的课间活动真是丰富多彩 有静 有动 静的同学在自己的座位上看书·写作业。

14.不一会儿，很安静的校园像菜市场一样热闹非凡，有的小朋友们一边唱歌一边跳起欢快的舞步，像天上飞下来的百灵鸟，有的小朋友在操场上你追我赶，有的小朋友在学跳高，还有的小朋友在捉迷藏，小朋友们三个一群，五个一伙，一下子，整个操场人山人海，成了一片欢乐的海洋。

15.夏天到了，我愿意晚上到操场玩耍，享受着凉爽的晚风。天上有数不清的星星眨着眼睛，城市里亮起万家灯火。操场上的人们有的练单杠，有的踢毽子，有的在散步，有的坐在草坪上聊天……

16.我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊！我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎！我下决心下次一定要打倒他。不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。

17.顿时操场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了！还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像彩带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。

18.男生女生都走玩了，刘老师又让我闭着眼睛走过去。这次，是我们女生先走。又轮到我了，我闭上眼睛，小心翼翼的一小步一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来，乐得大家哈哈大笑。

19.教室外的走廊上，几位女同学正在跳皮筋，仔细一瞧，嘿，我们的数学朱老师也在其中，她的动作是那么熟练，如同一只燕子上下翻飞，引的我们一边鼓掌，一边大声叫好！

20.下课了，同学们都到操场上去参加丰富多彩的课间活动；有的在捉迷藏，被捉的人东躲*；有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，“小鸡们”被吓得东奔西跑；有的在滚铁环，他们在操场上兴奋地跑来跑去。

21.不一会儿很安静的校园像菜市场一样热闹非凡有的小朋友们一边唱歌一边跳起欢快的舞步像天上飞下来的百灵鸟(有的小朋友在操场上你追我赶有的小朋友在学跳高还有的小朋友在捉迷藏小朋友们三个一群五个一伙一下子整个操场人山人海成了一片欢乐的海洋

22.四年级教室门口的小操场上正在玩老鹰捉小鸡的游戏。你瞧：扮演老鹰的那位男生还装得挺像模像样的，他张开“翅膀”，瞪着眼睛说：“我要扒了你们的皮，抽了你们的筋。”“小鸡们”调皮地说：“来吧，来吧！”……“哈哈哈……”校园中不时地传来孩子们的笑声。

23.课间预设了踢毽子打篮球等多姿多彩的体育锻炼活动，要求师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，进而达到全体健身的目的。

24.我们的操场四周种满了一棵棵高大挺拔的树木，有芒果树玉兰树夹竹桃金凤树，椰子树等，它们就像一位位身着制服的卫士，一年四季忠心耿耿地为我们服务，保护着我们的校园。

25.最有趣的是低年级小朋友玩的“老鹰抓小鸡”的游戏。他们找了一个小弟弟当“老鹰”，又找了一个小妹妹当“鸡妈妈”。游戏开始了，“老鹰”向“小鸡”的方向扑去，“鸡妈妈”很机灵，让“小鸡”蹲下来，“老鹰”只好无可奈何地摇了摇头。

26.我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”玩的多么开心呀。还有的小朋友坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自在的飞来飞去。

27.叮铃铃下课了同学们有说有笑地来到操场玩着自己喜欢的活动有的摇呼啦圈有的踢毽子有的跳大绳还有的打沙包……摇呼啦圈的同学可带劲了一二三……呼啦圈快速地转着看得我眼花缭乱就像智勇大冲关的疯狂转盘似的

28.我最喜欢玩乒乓球看我和小明打得多激烈啊！我蹦过来蹦过去地接球我头上的汗珠都要比过下雨了围观的同学越来越多他们都选自己喜欢的同学为自己喜欢的同学喊加油但我们打得互不相让忽然小明的一个扣球把我打下去了为小明喊加油的同学高声欢呼可为我喊加油的同学却埋怨我不争气哎！我下决心下次一定要打倒他不久又轮到我了我左一个右一个终于把他给打了下来在场的人一起为我欢呼

29.体育大课间操集中展示评比活动，沐浴着初冬暖暖的阳光，伴随着明快昂扬的旋律，同学们身着统一的校服班服，迈着整齐的步伐呼着宏亮的口号走向运动场，跳绳武术街舞兔子舞游戏，尽情重温童年的快乐；《弟子规》广播体操，充分展现当代职中生的活力。

30.顿时操场上热闹起来了有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了大家玩得可带劲了！还有的在玩跳绳同学们有节奏地挥动着臂膀长长的大绳像彩带一样飞舞着同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞穿来穿去

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关于阳光体育大课间活动方案

关于阳光体育大课间活动方案（精选14篇）

　　为保证活动高起点、高质量、高水*开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编帮大家整理的关于阳光体育大课间活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、指导思想：

　　为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》，本着新课程标准提出的“健康第一”的原则、以及深入开展“阳光体育活动”的要求，以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想，大力推进学校大课间活动的蓬勃开展。从而提高学生思想道德素质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促进学生身心健康和谐发展，进一步推进校园精神文化建设，努力打造长兴岛高中具有本校特色大课间操。

　　二、活动的目标和原则：

　　（一）目标：

　　1、提高大课间的锻炼实效，优化大课间的时间、形式、内容和结构。

　　2、根据中学生身心发展规律，通过体育锻炼促进学生强身健体的同时，达到健心育智、全面发展。

　　3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。

　　4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。

　　（二）原则：

　　1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。

　　2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律、学生行为*惯养成规律。

　　3、全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

　　4、创新性原则：根据现有条件，创造性地组织活动开展。

　　三、组织机构：

　　1、活动指导：体育组。体育教师要负责任课班级技术指导、安全指导等相关事宜。

　　2、活动指导：班主任教师和各年级组教师。

　　四、活动安排：

　　上午：

　　1、时间：第二节课后大课间（周二至周五）。

　　2、内容：眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。

　　3、要求：全程音乐指挥。

　　下午：

　　1、时间：第二节课后大课间（周一至周五）。

　　2、内容：眼保操（5分钟）眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）

　　3、全程音乐指挥。

　　五、活动要求：

　　1、全校师生应高度重视、共同参与，各班级必须严格执行大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。

　　2、各班应仔细阅读（场地划分示意图），明确每天各班活动内容所指定的活动区域，到指定的活动场地进行活动。

　　3、活动中需要在活动方法、运动技术上给予指导时，班主任可以要求负责本场地的体育教师给予指导。

　　4、各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天值日领导人员。在排除安全隐患后才能进行活动。

　　一、目的和意义：

　　坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立“以人为本”的理念，本着对民族、对国家、对社会、对学生全面负责的精神，丰富学生课余生活，为学生每天能有1小时的体育锻炼时间创造良好条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的*惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。在大课间活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，推动校园文化建设。促进师生的身心健康发展，实现每个师生每天锻炼一小时。

　　二、活动主题：

　　强身健体运动快乐

　　三、活动时间：

　　上午第二节课后进行，时间为25分钟（9：20～9：45）。

　　四、活动形式：

　　活动形式分组活动，采用分组活动的形式，以班级为单位，结合教学大纲对学生的要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质、舞蹈练*等内容。各班主任和相关责任教师组织并与学生共同参与。初三是一半班级组织跳绳，一半班级组织长跑。

　　五、活动内容及过程：

　　（一）大课间活动过程共分三部分：

　　第一部分：（5分钟）感受户外清心。播放运动员进行曲，学生在教室前集合后迅速到活动区域作好活动准备，享受户外清新空气。

　　第二部分：（15分钟）青春活力飞扬。播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校园秧歌》学生开始快乐阳光活动。

　　附活动项目：橡皮筋、沙包、街舞、器械（哑铃等）、踢毽、羽毛球、跳绳、绑腿协作跑、篮球（运传球）、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武术、跑步等各种相应的游戏。（各班根据班级情况可以选择上面的一项活动，也可以自己创造新的活动项目）

　　第三部分：（5分钟）。整队号，播放音乐：《啤酒桶波尔卡》，《浪漫樱花》，学生在轻快的音乐声中步伐有序地走*室。

　　活动地点：分班活动：详见《安排表》

　　（二）雨天：大课间活动一律为分班活动。

　　六、组织管理：

　　1、成立学校“阳光文体活动”组委会

　　主任：王锦泽

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学校学生课间活动安全管理制度

学校学生课间活动安全管理制度

　　在当下社会，越来越多人会去使用制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编收集整理的学校学生课间活动安全管理制度，希望对大家有所帮助。

　　第一条、为了维护校园正常的活动秩序，确保学生课间活动安全，结合学校实际情况，制定本制度。

　　第二条、“学生课间活动”是指学生在校园内（上课时间除外）进行的各种活动。包括晨读早操、升旗仪式、课间休息、大课间活动、午间活动、课外活动等。

　　第三条、学校应加强课间活动的管理，利用晨会课、班队课等时间对学生进行宣传教育，预防伤害事故的`发生。

　　第四条、学校应明确每个班级的通行路线，参加课间集体活动、升旗仪式或到专用教室上音乐、美术、科学等课程，应由老师组织学生排队前往，并按规定路线有序通行。

　　第五条、学生上下楼梯时，应该靠右慢行，不得奔跑跳跃，不得拥挤，不推人、撞人。值班教师及时关注、提醒、监管。

　　第六条、学生课间应文明休息，不得做有危险因素的游戏，不得在走廊楼梯里追逐打闹，不得撞门爬窗，不得破坏公物。

　　第七条、学生在校园内，不得狂奔乱跑大喊大叫，严禁攀爬学校任何一处的的围墙、门窗、围栏、阳台及树木、球架等设施。

　　第八条、察觉到有不安全因素应及时报告老师，遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

　　第九条、不准携带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品进校。

　　第十条、认真组织好大课间活动，确保活动安全有序。

　　（一）大课间活动要制定周密的计划，落实安全防范措施，本着“谁组织、谁负责”的原则，落实人员统一指挥，实行全过程监控。

　　（二）大课间活动一般以班为单位由班主任（上课教师）带队，加强学生的活动安全教育，重视活动过程中的保护和预防措施，合理控制运动量，避免意外事故的发生。

　　（三）大课间活动应定期对活动场地进行实地检查，合理安排各年级学生活动区域，检查活动器具安全性能。

　　发现不安全因素的要及时采取措施。

　　（四）大课间活动应对学生体质状况进行调查，建立学生健康档案，对不适宜参加活动的学生应予妥善安排。

　　第十一条、班主任在课间要随时掌握学生活动情况，发现学生有不安全行为，应及时制止教育。

　　第十二条、值班领导和值班教师加强校园内的巡视，发现学生有不安全行为，应及时制止，情况严重的应立即通知班主任或政教部门进行处理。

　　第十三条、每一个教职工都有责任维护学校课间秩序，发现学生不安全行为应及时教育阻止。

　　在每天紧张的学*过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。为了把我校安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的.顺利进行，特制定以下制度：

　　1、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，未经许可，不得进办公室，不在办公室周转喧哗，不随意串班。

　　2、各班值日生在预备铃之前，应主动认真地将黑板擦干净，把讲台整理好。

　　3、课间休息不追赶打闹、起哄、搬动桌椅、乱写乱画。

　　4、上下楼梯靠右慢行，不得拥挤，不推人、撞人、不并步，不跳步。

　　5、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑、下楼道和上厕所不滑栏杆、不拥挤，不做其它各种危险性游戏。禁止学生扔石子、攀爬花坛、教室窗台和教室内桌椅。

　　6、课间应抓紧做好下节课的准备工作，预备铃响后迅速进入教室。

　　7、严禁学生课间擅自出校园。出校园必须有班主任批条，否则门卫不得放行。

　　8、值周领导、执行校长、值周班级、班主任必须加强课间巡视工作，监管同学的课间行为,并做好记录。发现学生有不安全行为，及时制止，加强教育。

　　9、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。

　　10、不玩各种电器开关、插头等，发现破损应马上报告老师，不要私自触碰。

　　11、课间玩耍要文明，不欺侮弱小同学，不骂人，说脏话。

　　12、课间活动不大声喧哗，轻生细语，说普通话。

　　13、课间活动同学间不相互打闹，不相互推来推去。

　　14、学校举行大型校内活动，各班任课老师要认真组织，消除安全隐患。

　　15、开展大扫除、义务劳动等活动时，老师必须在场参与，布置学生力所能及的工作。

　　16、严禁学生携带锐器、危险品进校园，一经发现立即没收。严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。

　　为了把安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下制度：

　　一、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　二、未经许可，不得进办公室，不在办公室周围喧哗，不随意串班。

　　三、值日生在预备铃之前，应主动认真地将黑板擦干净，把讲台整理好。

　　四、学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。

　　五、各班教师，按《小学生守则》《小学生日常行为规范》的具体要求，教育学生文明休息，不追逐打闹，狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫，不做危险游戏，不攀爬栏杆等。

　　六、老师在楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢行拥挤，冲撞老师。

　　七、学生在违背上述要求时，应服从老师的劝阻及教育，严重者接受学校处理。

　　八、代课教师在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。

　　九、无特殊情况，不得随便离校下楼。

　　为确保学生课间活动不发生安全事故，将学生课间活动伤害降到最低限度，特制定本制度。

　　一、加强课间活动安全教育

　　各班级充分利用各种渠道进行课间活动安全知识的宣传教育。广泛开展课间活动安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和技能。

　　1、重点宣传以下两处安全要求：

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春游活动标语

春游活动标语

　　在我们*凡的日常里，大家都接触过很多优秀的标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。你知道什么样的'标语才能算得上是好的标语吗？下面是小编帮大家整理的春游活动标语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、 感受美丽自然，品位精彩人生。

　　2、 春光明媚，春暖花开，春游踏青。

　　3、 倡导环保，注重绿色。

　　4、 快乐春游，安全第一！

　　5、 一花一木皆是景，一言一行要文明。

　　6、 文明游天下，快乐你我他。

　　7、 团结互助，我们是新一代的长征人。

　　8、 畅享春游，融入自然。

　　9、 和春，一起成长！

　　10、回归自然，拥抱春天

　　11、向快乐出发

　　12、路在何方！路在脚下！

　　13、科学锻炼，有益健康。

　　14、开展全民健身，共建和谐社会。

　　15、健康是人生第一财富。

　　16、走向户外、绿地、阳光、沙滩。

　　17、每天练走步，不用进药铺；每天练练跑，身体天天好。

　　18、运动运动，百病难碰

　　19、运动！让你与众不同。

　　20、有了好身体，才有好日子。

　　21、不抛弃，不放弃

　　22、保持健康是对自己负责，也是对社会负责。

　　23、我爱大自然，大家一起来。

　　24、超越自我，快乐人生。

　　25、保护环境，运动健康

　　26、 保护环境，爱护我们共同的家园。

　　27、 出游讲礼仪，入乡要随俗。

　　28、 垃圾不乱扔，举止显文明。

　　29、 多看美景，不刻美名。

　　30、 *安是福，文明是金。

　　31、 文明旅游，爱护环境！

　　32、 文明折射素质。

　　33、 让我们跟春天赛跑！美妙的春天，美好的季节！

　　34、 游遍天下山川，只留脚印一串。

　　35、 旅途漫漫，文明相伴。

　　36、 亲*自然，放飞心情。

　　37、 青生活，心享受。

　　38、 旅游美时美刻，文明随时随地。

　　39、 拒绝零食，绿色春游！

　　40、 要读万卷书，要行万里路。

　　41、 乐游开眼界，伴你行天下。

　　42、 一遭天下游，胜读十年书。

　　43、 走南走北，南北唯美。

　　44、 旅行路上，处处有家。

　　45、 通过高频，**自己！

　　一、带着年轻的心去跋涉，让青春与大家同行。

　　二、引领新潮流，随心一日游。

　　三、远离喧嚣，为心情放一天假

　　四、亲*自然，携手阳光一日游。

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最新初中阳光大课间活动方案

最新初中阳光大课间活动方案（精选8篇）

　　为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编帮大家整理的最新初中阳光大课间活动方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。

　　一、指导思想

　　为了更好地贯彻党和国家的教育方针，落实“生命—和谐”教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的*惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。

　　二、目标和原则

　　（一）目标

　　1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。

　　2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

　　3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

　　4．全面提高学校师生的综合素质。

　　（二）原则

　　1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

　　2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，遵循“低段普及、高段提高”原则，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

　　3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

　　4．创新型原则。根据我校场地的特点，大课间活动增创了课间跳绳、每天一日英语等，以及有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

　　三、实施措施

　　1、各负责人起统筹安排作用，各班主任与任课教师密切配合。

　　2、值日教师要做好一天的安全工作，特别是学生到外操场去活动，值日教师一定要拦住来往的车辆，确保学生的安全。做到万无一失。

　　3、一节有课的教师，务必要带好本班的学生，管理好学生的纪律（雨天在教室里也一样）。

　　4、值日组长要登记好各教师出勤情况。

　　5、体育教师开发活动、游戏系列

　　6、英语教师开发每天一句英语

　　7、大队部、教导处组织进行评比

　　8、阴雨天气改在室内进行（如：眼保健操、棋类活动、智力游戏等）

　　四、大课间体育活动内容

　　A、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳长短绳、小皮球、

　　B、广播操、太极拳

　　C、各种游戏（老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网等）、趣味性跑

　　仰卧起坐、俯（立）卧撑、*衡…

　　D、每天一句英语、古诗文诵读等。

　　一、指导思想：

　　贯彻（*中央*关于加强青少年体育增强青少年体质意见）精神，落实“生命———和谐”教育理念和阳光体育行动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。

　　二、实施措施

　　（一）建立保障体系统，确保大间活动有序开展

　　1、时间保障。学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9：20———10：00这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。任何老师不得挤占大课间活动时间，遇阴雨天改在室内进行，如棋类活动，智力游戏等。

　　2、制度保障

　　为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要求各年部班级班主任课教师、任课体育教师组织负责，学校建立督查制、班主任现场督促、艺体教师指导制、大课间评比等制度，保证大课间健康进行。

　　3、人力、物力保障

　　要求教师全体参与大课间活动，活动中教师既活动的组织者又是指导者和学生的保护者，师生共活动，这既体现了国家所提倡的身心全面健康目的，双能体了师生融洽关系，有利于构建绿色校园、和诣*等的师生关系。大课间活动器材由学校提供大部分，另一部由学生自已提供一部分来充实大课间活动。

　　4、安全保障

　　每次活动前班主任向学生进行简短的思想工作，并要求学生穿运动服装，活动要分年级分班划定活动区域，学生必须在指定活动区域内活动，防止出现活动区域不明确而乱现向，要求班主任体育教师现场参与活动指导。保障活动安全。

　　5、组织保障

　　动真正落实到实处，促进该项活动高质量进行。

　　（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性

　　1、实考核激励

　　大课间活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期*比，大课间活动开展情况作为文明班级集体评选的重要依据。

　　2、鼓励活动创新

　　大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性，学校可发挥现有资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师，音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

　　三、大课间体育活动内容

　　1、队形队列

　　2、两操和体育趣味活动

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