沈阳创城标语

创卫创城标语

　　一、共建碧水蓝天创卫城，同创文明和谐新家园。

　　二、双创”奏响新乐“漳”，卫生文明“浦”辉煌。

　　三、创卫我参与，文明我践行。

　　四、群策群力创建国家卫生县，同心同德建设省级文明城。

　　五、文明贵在一言一行，创卫重在一举一动。

　　六、少扔一张纸，多捡一份美德。

　　七、创卫创城创文明，美家美户美金浦。

　　八、卫生文明双城齐创，健康美丽漳浦共享。

　　九、城市创卫源于一点一滴，社会和谐始于一言一行。

　　十、一言一行彰显文明之分，一草一木演绎金浦之美。

　　十一、同创文明卫生城，共筑美丽金浦梦。

　　十二、卫生“漳”显城市形象，文明“浦”写盛世华章。

　　十三、创卫创城人人夸，文明金浦乐万家。

　　十四、金”色家园你我双创，“浦”及健康人人共享。

　　十五、新风新韵新漳浦，创卫创城创幸福。

　　十六、我以我心爱漳浦，我用我行迎双创。

　　十七、人人讲卫生，处处显文明。

　　十八、创卫创城我先行，美丽漳浦文明风 。

　　十九、为双创添砖添彩，替漳浦发展发力。

　　二十、双创齐出力，万家共受益；你我同添彩，漳浦更精彩。

[阅读全文]...

创城标语大全

创城标语大全

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的标语吧，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。那么你有真正了解过标语吗？下面是小编为大家收集的创城标语大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的`朋友。

　　1、沐浴文明新风，共享文明成果！

　　2、文明创建手牵手，关爱成长心连心。

　　3、美德贵在坚持，文明重在行动。

　　4、依法拆违有情操作，服务群众，维护安定。

　　5、一言一行树形象，一举一动见文明。

　　6、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安宁。

　　7、创建卫生城市，美化清洁家园！

　　8、文明规范伴我行，争当梅列好市民。

　　9、弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设文明梅列。

　　10、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。

　　11、整洁家园，人人有责！

　　12、文明是一盏灯，照亮别人，温暖自己。

　　13、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家！

　　14、创建文明城区，打造宜居梅列。

　　15、共创共建共分享，更优更美更文明。

　　16、文明结邻里，互敬伴如亲。

　　17、加强道德建设，创建文明单位。

　　18、遵守社会公德，营造文明氛围。

　　19、共创满意窗口，同享社会温馨。

　　20、使用节能低碳产品，倡导绿色消费。

　　21、加快梅列经济发展，促进社会全面进步。

　　22、草儿绿花儿香，环境优美人健康！

　　23、养成好*惯，成就好人生。

　　24、创建温馨社区，服务千家万户。

　　25、尊老爱幼、男女*等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

　　26、文明是城市之魂，美德是立身之本。

　　27、创建文明城市，建设美好家园！

　　28、保护环境就是关心自己。

　　29、创建文明城区，提升城区品位。

　　30、讲究社会公德，爱护公共设施。

　　31、携起你我双手，共创美好家园。

　　32、搞好城市公共卫生，提高市民生活质量。

　　33、文明连着你我他，创建造福千万家。

　　34、创建文明城区，塑造美好形象。

　　35、西安是我家，整洁靠大家！

　　36、塑窗口形象，树行业新风。

　　37、优化梅列发展环境，打造现代文明梅列。

　　38、开展卫生整治，共创美好家园。

　　39、为人民服务，树行业新风。

　　40、爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明。

　　41、人人从我做起，遵守“九不”规范。

　　42、大家努力创城，你我传递文明。

　　43、创造优美环境，营造优良秩序，塑造文明城区。

　　44、追求和谐，创建和谐，共享和谐。

　　45、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

　　46、讲文明、改陋*、树新风。

　　47、管住脏乱差，留下好环境！

　　48、参与志愿服务，弘扬中华美德。

　　49、讲究卫生，预防疾病。

[阅读全文]...

创卫创城标语

　　一、共建碧水蓝天创卫城，同创文明和谐新家园。

　　二、双创”奏响新乐“漳”，卫生文明“浦”辉煌。

　　三、创卫我参与，文明我践行。

　　四、群策群力创建国家卫生县，同心同德建设省级文明城。

　　五、文明贵在一言一行，创卫重在一举一动。

　　六、少扔一张纸，多捡一份美德。

　　七、创卫创城创文明，美家美户美金浦。

　　八、卫生文明双城齐创，健康美丽漳浦共享。

　　九、城市创卫源于一点一滴，社会和谐始于一言一行。

　　十、一言一行彰显文明之分，一草一木演绎金浦之美。

　　十一、同创文明卫生城，共筑美丽金浦梦。

　　十二、卫生“漳”显城市形象，文明“浦”写盛世华章。

　　十三、创卫创城人人夸，文明金浦乐万家。

　　十四、金”色家园你我双创，“浦”及健康人人共享。

　　十五、新风新韵新漳浦，创卫创城创幸福。

　　十六、我以我心爱漳浦，我用我行迎双创。

　　十七、人人讲卫生，处处显文明。

　　十八、创卫创城我先行，美丽漳浦文明风 。

　　十九、为双创添砖添彩，替漳浦发展发力。

　　二十、双创齐出力，万家共受益;你我同添彩，漳浦更精彩。

[阅读全文]...

沈阳盾安新一城对外广告标语：享高端来盾安

　　一、新一城，心意诚，品质亦上乘。

　　二、品味生活，尚盾安。

　　三、盾安新一城，时尚新视听。

　　四、时尚盾安，品质之选。

　　五、盾安新一城，时尚新典范。

　　六、盾安消费，时尚前卫。

　　七、惠生活，购快乐，尚盾安。

　　八、走进盾安，感受非凡。

　　九、魅力新一城，时尚新坐标。

　　十、华丽盾安，品味一城。

　　十一、盾安新一城，心体验，新生活。

　　十二、新享心快乐，一城逸生活!

　　十三、享高端，来盾安。

　　十四、购时尚，真品位。

　　十五、新一城，心上城。

　　十六、一站购物，贴心享受。

[阅读全文]...

沈阳马耳山有什么玩的？

今天是马耳山计划集体实施的第一天。早晨九点，鲁美家属院的马踏飞燕周围已经聚集了很多艺术家。预定的大客车在来鲁美的路上出了故障，把计划小组负责交通的群贺急得够呛，还好艺术家们没觉得不妥，支开马扎开始聊天。

到达马耳山之后没什么周折。艺术家们直接步向自己选好的房子。我跟进的艺术家是闫智开和涂陶怡。

闫智开是鲁迅美术学院*画系研究生。我到达她所在的13号房的时候，她正在摆设自己带来的作品——用铁丝做的椅子、雨伞和几双鞋。这几样东西看起来有些怪异，从形状上很容易判断出它们分别是什么，但又完全不符合我脑中对其常态的认知。我想这与马耳山别墅区的环境是非常吻合的。这怪异的作品和怪异的环境相处的很融洽。我想她的作品是顺水推舟地让人感受到了这房子与我们日常生活的室内环境之间的差异和矛盾。

离开13号房，走在田间，听到唱戏的声音，我不懂地方戏，大概听到的是《刘三姐》吧。有那么一瞬间我真恍惚觉得自己体验了一把农民的生活，很惬意。声音一定是来自15号房，涂陶怡在做她的作品。涂是闫智开的同学，同样是鲁美国画系的研究生。她看见我，很热情的让我去体验一下她的作品。我坐下，她把唱戏机放在我跟前的地上，给我一个小册子，里边是一些戏的名字。我不是行家，听哪一出都差不多。听了一会儿，太阳晒得我有点燥热，戏里乱哄哄的声音也变得愈发刺耳。我就起身离开了。不同的声音、位置、环境给我的感受是有很大反差的。而这整个过程中我身后都有一架相机在对着我录像，我想涂既是作品的作者，又是一个旁观者，而我坐在那里时成了作品的一部分。

离开马耳山的时间比预计要晚，还好今天一切顺利。

这次集体实施，我跟进的是凌海鹏与李典。凌海鹏和李典都是鲁美在读研究生，研究方向也都是*画。我和凌海鹏比较熟，印象中他是个很认真的人。不过下车后，艺术家们各自进入别墅群落，我首先遇到的是李典和她的两个助手。

她们在一个农用蓄水池边，正用脚踩气筒给一个大气球打气。李之前提交的*画风格的手绘方案，里面只显示她要把两个蓄水池内部用气球胀满，却没有提到作品主题和类型。也许是装置吧。我看了一会，觉得把一个72寸大气球充气到140厘米的直径是件非常耗时的事；并且她的计划是以气球胀满两个蓄水池，估计时间不会很短，我觉得可以等等再看。

我和计划小组成员珍良、继元赶到71号别墅楼时大约13:00点多，凌正在楼外太阳下坐着。他身边大包小包不少，地上还摆放着一个玩具秤和一面方镜。他见到我们，就说，你们看这个镜子，本身是方的，但它在墙上投返阳光的光斑就一定是方的吗？他开始演示，结果证实方镜反投在远处房屋外墙上的光斑的确是圆的。我想起凌的方案题目叫做“误差”，方案讲，他要在71号别墅内整理打扫，结束后以钟表来显示屋内外的时间差，就问他是否改换了方案而要使用镜子。凌说确实换了，以前的方案现在只作为一个纯文本方案，此次要做一个简单而更准确的作品。

这个行为作品是：他走进房间，默坐并与镜中的自己对视，最后用胶带封住嘴，向着镜子说出一段他的真心话。

凌海鹏在79号别墅内调适摄录设备

行为很快做完，我提出想要和他做现场访谈。他说可以，不过作为刚才作品的补充和延伸，他还是以胶带**的方式来回答提问。可是一个堵着嘴的人认真做回答的声音是很奇怪的，我忍不住笑，气氛有点尴尬。因我只是想要他谈谈自己的作品，结果却成为了他作品尾声的一个道具。但最后凌揭开了胶带，“正经”的接受了我的二次访谈。我发现他嘴唇四周全黏红了，原来胶带黏嘴并非没有伤害的。

大约15:00左右，我们来到李典的2号井。之前听说，她在1号井的140厘米直径的大气球刚做好，就被风刮跑；她急着追赶的时候，大气球落下，被地面残留的玉米尖茬扎爆了。现在她正努力做2号井小气球的排列填充。山阴风天吹气球，并在大纸板上用铁丝把它们一个个固定，不是简单的事情了——经常地，小气球不断被风吹走，李还要把它们抓回来。看着只做了不到一半气球装置，我觉得她好像有点忙乱。我破例打断了她，说我们先聊聊吧，算是不算访谈的访谈。聊的过程中，似乎李有了憬悟。她决定把这个装置改变为一个行为作品。李把气球从纸板上取下，走到离2号井不远的一棵树旁，再把它们用铁丝串连到地面残留的玉米尖茬上。在合适的距离望去，这些银色的小气球在风中蹦蹦挣挣，好似和地上的玉米小秧苗一同在风中跳舞样的。

另外还要感谢鲁美摄影系的薛智军老师，他亲自捉刀，拍摄了我对凌海鹏的访谈。

李典在做作品记录

5月9日是马耳山艺术计划第一个集体实施日，我负责纪录磕艺术小组和邓达夫的作品。磕艺术小组由鲁迅美术学院不同专业的学生组成，根据不同作品，人数在三个和五个之间。之前我并不认识他们，在大客车上，为了做文字记录，提前问了他们的基本状况：张吉星，艺术管理硕士；张开封，*美术史硕士在读；宋建，艺术史哲学硕士在读；何琰，摄影系硕士在读，磕艺术小组的合作摄影师；马雪，工业设计硕士在读，磕艺术小组的合作演员，家具设计师。磕艺术小组的最初方案是根据马雪设计的家具所做，但因为运输成本过高，实施难度太大，只能改换为四个各自独立的小方案，而将马雪的家具个展换到浑南的东方美术馆，将于下周六开幕。从他们方案的数量和专业背景不难猜出，此艺术小组是玩观念的，但他们并不是为了马耳山艺术计划才临时组成的艺术小组，他们有自己的同名微信*台。而另一位由我记录的艺术家邓达夫，是我的小学同班同学，出身国画世家，他的古画修复专家父亲也作为助手一同前往。

到达马耳山之后，我先拜访了自驾前往并在60号别墅实施的艺术家商成祥，他以一件自己以往的作品为基础，做绘画-行为作品《你与我的关系》。然后，赶快到达磕艺术小组和邓达夫实施的11号和18号别墅，这两个别墅正好彼此正对面。发现三位磕艺术小组成员正坐在11号别墅门口晒太阳，问其原因，知道是因为摄影师何琰还没来过马耳山，让小组一个成员带她到处走一走，采一采外景，之后才能决定他们今天要实施的影像作品在哪儿拍。因此，我先在侧面窗口旁边，看老同学邓达夫作画，同时能看到11号别墅那边的动向。邓达夫和其父此时已经把画毡子钉到了墙上，他在开始画古建筑。在这期间，也遇到了前来支援并采集自己作品素材的摄影系薛志军老师和他的两个学生。大概两个小时之后，磕艺术小组才准备完毕，他们说得到桥那边拍摄，我就和他们一起往桥那边走。他们的第一个方案是简短的彩色默片，讲述的是白衣女子在空无的别墅区遭到谋杀的故事。磕艺术小组成员没有拍摄影像的经验，摄影师何琰的专业也是*面摄影而非影像，所以每个镜头的拍摄都比预计的时间长得多。但他们这次涉足影像作品并未抱着玩票的态度，尽管面对的是自己事实上不了解的领域，但他们对每个镜头都认真对待。无论是最开始公路边等待汽车路过抓拍，还是拍摄湖边芦苇的特写，或是桥上白衣女子望湖水的镜头，莫不如此。桥上风很大，演员穿着薄衣很冷，我穿得厚也被吹得不行。总算桥附*部分结束，回到了11号别墅门前，先去18号看邓达夫的实施情况，他第一幅古建筑图已经完成了，在吃东西补充能量，准备下一幅画的创作。11号门前是一条上坡路，磕艺术小组把镜头架在底下，白衣女子向上走，静默中走入云中，谁知道她接下来会遭遇谋杀呢，天气如此美好。其时，上面并非无人，只是坡度太大被挡住了，工作小组成员任海丁、曹继元正在记录路边在井中实施的艺术家李典。在拍摄最后一个镜头之前，磕艺术小组已经在配比最后场景中的“血”，他们把湖水、红色颜料和蜂蜜搅在一起，配出一种粘稠状的红色液体。此时邓达夫已经又完成了两个小尺幅古建筑画作。磕艺术小组根据下午三点半的光线，决定临时换到山坡上的别墅拍摄最后一个场景：谋杀后的白衣女子。把布铺在地上，演员躺下，地上的碎玻璃小心地接*而不碰到她，难处在洒“血”，如何把血洒得自然，只有专业电影团队知道。布置了半个多小时，场景仍然不令人满意，想到邓达夫还得去184号别墅实施作品的后半部分，我只能离开这个别墅，工作小组摄像师范诗阳继续影像纪录。赶到184号别墅，邓达夫正在整理今天画的和之前画古建筑作品，原计划是把这些作品，根据古建筑中布置绘画的方式，日常居住性的将他们布置在内部颜色青乌的184号别墅，将它变成虚构的古建筑，而将其废弃性导入到虚拟的年代感。但由于快到规定的返程时间，只能临时改换方案，将每一幅古建筑绘画作品和别墅的青乌墙合影，无须多说，效果不好，邓达夫也不大满意，决定15号再来做这部分实施。此时，手机中传来了磕艺术小组最终场景的照片：既然无法达到自然，不如让它风格化，成为B级片场景。

由于他们都得再来实施下一个方案或还未完成的方案，对他们的访谈就留到了下次，幸好如此，此时，我也累得说不出话来。回程的大巴车上，上半身横躺在座位上，睡着了。

今天去现场做作品的艺术家，人数和上次差不多。这些艺术家里还有上次未得完成的邓达夫，和磕艺术小组（去实施他们的第二个方案）。我跟进的艺术家是刘艺老师，*，赵苗苗，包括未事先选择楼屋空间的李淳和他的助手。

上午10时许，客车到达上黑牛屯

上午11时许，我来到219号别墅。219号别墅大概是菲菲澳家庄园别墅群落海拔最高的一座，赵苗苗带着两个助手正在里面工作。赵是油画专业硕士毕业，现为自由职业，她今次的作品是涂绘别墅客厅内部空间。她使用自喷漆，一点点的在墙壁上喷绘出区分黑白正负的圆状图形。按她的方案，她是想把自己架上画的图式移渡到这个空间，让这些图式获得另一种存在感。然而赵的材料准备并不是很充足，未及涂绘一半，自喷漆便用完了。赵表示她会再来，下次集体实施作品时把作品做完。*中午，我找到了*调换的92号别墅。为小组航拍采集方便，*将在这里实施他的霍珀与西游的场景摆拍。李的作品，在我以为有很强的指义叙事——包括李在内的三人分别化妆为孙悟空，猪八戒和唐僧（一只旅行箱作为沙和尚），这四位通过西游取经成就佛圣后，却处在霍珀式空寂氛围中无所事事。我看着他们化妆后的扮相，觉得幽默，还有一点伤感。因李是鲁迅美院*画专业的在读研究生，我总在想，这件作品所诉说的，除有关身份的思考而外是否还指向一种文化关切？

赵苗苗在涂绘219号别墅内墙

*等在92号别墅门外

航拍组在工作

在96号别墅我遇见实施作品的李淳和他的助手。李淳和助手都是鲁迅美院大连校区的大二学生，之前没有亲自勘察过现场，这次随机选定空间安装他们的装置。这件装置体量不算小，他们要在房间中央搭起一个2立方米的木框架，并用黑胶带将其四面完全封闭，这组合而成的黑方体只有一些细线（铁丝）勾连到四周的墙壁。按方案，这件作品意示不能确指但又恍惚存在的事物核心。但他们似乎没有很仔细考虑实地空间对作品表意的互动式影响。我们知道，一般当代艺术展示空间，大约就是一个封闭“白盒子”，里面的所有制作（包括随便一件事物），于其中都会得到视觉聚焦及抽象思考。就像玩笑中说的那样，哪怕是展示空间白墙上的一个防火栓窗口，都会令观众觉得有可能是件艺术作品。但马耳山艺术计划中的别墅空间是一个开放的视觉感知场域，门外窗外的风景都强烈逼进室内，何况室内地面还存留有各种杂物，在这样的环境里面用作品进行视觉表现，较之一般展示空间要更加复杂。也正是这一点，马耳山艺术计划的艺术视呈空间就和一般当代艺术展示空间有所区别了。如未能考虑这些视觉感知场域的交互，建立起作品准确的视觉表意实在是不易的。

李淳与助手在96号别墅内

大约下午2时左右，我去到了刘艺老师做作品（和张磊合作）的168号别墅。其实在前一天，刘已经一夜未睡，把作品绝大部分完成了。因我之前没有看到他的方案，只能凭自己即时的观察了解这件作品。作品分两件装置，一部分是几间房间地面上摆置木质拼插别墅玩具的组合，这些微缩小别墅大概有上百个，面南背北，以不同的队列排布，部分面微别墅前也摆放着蜡烛；一部分是车库里三面镜子（11块单镜组成）冲东摆放，正对着车库外的风景，风景被收进镜中，镜子下有成堆的干枯玉米秸秆倒横在地面上，秸秆前面尚有三个小镜箱，镜箱里各有一蜡烛在内，而蜡烛则于内镜面中四面互映着。

168号别墅刘艺作品局部

168号别墅刘艺作品局部

168号别墅刘艺作品局部

因为刘驾车去市里买材料未归，168号别墅又处在别墅群落最西边，四下无人，于是在北方白天最安静明亮的时间中，看到这样一种场面，就有不比同时的特异感。这些微别墅的组合似乎是房冢，前面的蜡烛像是祭奠所用，但随时间流走，微别墅的楼影就在大别墅房间内推移，相偕还有风吹进、而阴影里光照里的不同温度，使气氛稠密融合起来，直至难以言明。遗憾的是，刘艺老师要待到晚间，他要把蜡烛全部点燃，我未能等到那个时刻，没有见到这件作品在时间流里最后的展现样貌。

[阅读全文]...

沈阳导游词英语

急~~~

这个是北京故宫的英文导游词。

这个是沈阳故宫的导游网页，你按这两个改改吧。

你们游客是外国人吧

沈阳是中国东北地区经济、文化、交通、金融和商业中心，是辽宁省省会，也是中国重要的工业基地和历史文化名城。

　　沈阳位于中国东北地区的南部，辽宁省的中部，位于东经122°25'至123°48'，北纬41°11'至43°2'之间，她背倚长白山麓，面向渤海之滨，是辽东半岛的腹地。

沈阳东西长115公里，南北长205公里。

沈阳属北温带大陆性气候，四季分明。

沈阳现辖的一市九区三县，总面积12，980*方公里，总人口667万，其中，市镇人口568万。

沈阳地区矿产资源丰富，已发现有煤、石油、天然气、铁等有益矿藏21种，产地500多处，探明储量的矿种有7种，产地42处，能源矿产资源储量位于辽宁之首。

优越的地理位置 　　从全球看，沈阳地处东北亚地区中心地带，与日本、朝鲜、韩国、蒙古、俄罗斯等国家邻*。

从全国看，沈阳地处东北经济区与包括由辽宁、河北、山东、山西、内蒙古五省区和北京、天津两市构成的环渤海经济区的结合部。

从辽宁看，在沈阳周围还聚集着钢铁之城鞍山、煤炭之城抚顺、化纤之城辽阳、煤铁之城本溪、粮煤之城铁岭、构成了以沈阳为中心的经济联系特别紧密，市场容量相当巨大，发展前途十分广阔的辽宁中部城市群体。

沈阳这种优越的地理位置，决定了她在东北亚经济圈的发展，环渤海经济区的开发和辽宁中部城市群的开放中，具有举足轻重的地位。

工业基础雄厚 　　沈阳是中国“一五”期间重点投资建立起来的老工业基地。

经过几十年的发展，目前全市工业企业达5800多家，工业固定资产净值达267多亿元；产业门类达140多个，形成了以机械加工为主，包括冶金、化工、医药、轻纺、电子、汽车、航空、建材等行业在内的门类齐全的工业体系，具有较强的综合加工能力和成套能力。

其中，机械工业驰名中外，机床、输变电设备、通用机械、大型矿山机械、汽车等重点产品在国民经济中占有十分重要的地位，并具有参与国际竞争的能力和潜力。

交通通讯顺畅 　　沈阳是联结中国东北与中国长城以南地区的交通通讯枢纽。

沈阳桃仙国际机场是东北地区最大的纽机场，目前已开通40多条国际国内航线，可直达国内各主要城市以及朝鲜、俄罗斯、日本、韩国、香港等国家和地区。

沈阳也是中国东北地区最大的铁路枢纽，铁路网密度在全国堪称首位，沈山、沈丹、沈吉、哈大等6条铁路干线从沈阳通向四面八方，并且与朝鲜、蒙古、俄罗斯直接相通。

沈阳到大连的高速公路．贯穿辽东半岛的7座城市，把沈阳同辽宁中部城市群和港口城市紧密连在一起。

沈阳也是东北地区最大的信息中心和通讯枢纽，邮政和电信事业比较发达。

市场体系完善 　　沈阳是东北地区最大的商品集散地。

全市已初步形成了以国家级市场为龙头，区域性市场为骨干，初级市场为基础的商品市场体系。

各类消费品批发市场达500余处，年成交额超亿元的市场有 10个。

生产资料市场有 54处，并形成了钢材、木材、煤炭、有色金属、机电和化工等一批具有较强吸引和辐射能力的专业市场。

生产要素市场达43处，科技、人才和劳动力市场已成为国家级要素市场。

同时，沈阳金融市场已被中国人民银行确认为全国8大城市资金融通中心之一。

沈阳已成为东北地区最大的资金、物资、信息、人才的交流中心。

科技力量庞大 　　全市拥有各类科技人才 55余万人，其中自然科学领域的25万人；在全国大城市中居于前列。

全市每万人中有大学生578人，比全国*均数高3倍多。

全市拥有各类高等院校30所，各类科研院所400多家。

其中，中科院沈阳金属研究所、林土研究所、化工部沈阳化工研究院、机械部沈阳铸造研究所等科研院所的学科和专项研究，不仅在国内居于领先地位，某些领域的研究成果在国际上也斩露头角。

自然资源丰富 　　沈阳地区四周分布着丰富的能源，黑色金属，冶金材料等矿产资源。

全市有大型煤田2处，探明总储量18亿吨；探明石油储量3亿吨，已打出3口油井，日产油千吨以上；铁矿储量工2，500万吨。

此外，还有铝、花岗岩粘土等矿产资源，可供建设和开展综合利用。

沈阳的农、林、牧、副、渔业资源也较丰富。

这些，都为沈阳经济的发展奠定了坚实基础。

Shenyang is the largest city in northeast China and the fifth largest in the nation. It is estimated that the urban population of the city is four million. Known as the “Gateway to Northeast China”, Shenyang is an important manufacturing and logistics hub for the region. Located in the northeast of Liaoning Province, Shenyang is close to a wide variety of natural resources and home to a large number of Chinese and foreign industrial companies.During the 17th century Shenyang was used by the Qing Emperor Huang Taiji as the base from which he plotted the overthrow of the Ming Dynasty. It was only after this that he moved south to Beijing (in those days called Dadu). Today Shenyang’s most famous historical monument is the emperor’s palace, which resembles a small scale “Forbidden City”.For most of the 20th century Shenyang was one of the main drivers of the Chinese economy. Today it is still home to some of its largest state-owned enterprises. It was only after the reformation policies implemented by Deng Xiaoping that the southern Chinese provinces started to take over this role. As a result of this policy shift, Shenyang suffered during the 1980s as many of its residents found themselves unemployed. Currently the central government is pursuing policies to regenerate the entire area, and investment is returning to Shenyang at a quick pace. Today major industries in the city include machinery, chemicals, electronics and software. A lot of the investment comes from Korea and Japan, although large western companies h*e also based themselves in the city.Well known universities in the city include Liaoning University and Shenyang Normal University. Liaoning University is located in the heart of the town, while Shenyang Normal is further out towards the northern suburbs. Facilities for foreign students in the town are good, as are connections to other cities in China.

[阅读全文]...

沈阳小学入学要求

沈阳小学入学要求

　　小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。以下是小编为大家整理的沈阳小学入学要求，希望对大家有所帮助！

　　和*区

　　1、房屋性质为普通住宅的，要求房证、户口簿两证合一；人户合一；房主为父母（父母无房的需提供无房证明，可为祖父母或外祖父母，且与祖父母或外祖父母同户同住），与父母同户同住；房证、全家户口1年以上（8月31日前）；到2020年，要求房证、全家户口满2年以上；到2021年，要求房证、全家户口满3年以上（产权人和户主统一，必须是适龄儿童的直系亲属，即父亲、母亲、祖父母、外祖父母）。不同时符合上述条件的，按相对就*，回避学位紧张学校的原则进行分配。

　　2、房屋性质是公寓的，按《关于进一步促进我市房地产市场*稳健康发展的实施意见》（沈政办发〔2017〕26号）执行。

　　3、学位紧张学校学区每套住宅用房3年内只能安排1名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）；同一房产多人共有产权的，只安排户主身份且房产份额超过50%以上条件的子女入学。

　　沈河区

　　1、学位紧张学校继续执行户籍转入时间限制，户口簿、房证两证统一，人户不分开，学生与父母同住，户口、房证3年以上，同时要求学区内每套住房小学3年内只能安排1名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）。不符合上述条件的，按相对就*、回避学位紧张学校的原则分配。

　　2、新增学位紧张学校到2020年，要求户口簿、房证两证统一，人户不分开，学生与父母同住，房证、户口均满1年以上；2021年，要求房证、户口均满2年以上；2022年，要求房证、户口均满3年以上。

　　3、自2022年起，所有学位紧张学校除要求户口、房证均满3年以上外，同时要求房主为父母，如房主为祖父母或外祖父母，父母需提供无房证明。

　　4、外来务工人员随迁子女就读由教育局按照相对就*原则分配到指定学校。从2020年起，外来务工人员随迁子女入学除按照教育局要求准备入学相关材料外，还需提供父母无房证明。

　　铁西区

　　1、学位紧张学校继续实行两证（房证、户口簿）统一，房主为父母，且与父母同户同住，全家落户同一户口本。2019年要求房证、户口满1年以上，到2020年要求房证、户口满2年以上，到2021年要求房证、户口满3年以上。父母无房的需全家落户祖父母或外祖父母家，并同时提供沈阳市不动产登记中心开具的父母双方在沈无房证明。学区内每套住房3年内只能安排1名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）。

　　2、同一房产多人共有产权的，父母占比房产份额超过50%以上（含50%）条件的子女可在本房产所在地入学。

　　3、不同时符合上述条件的适龄儿童、随迁子女按相对就*、回避学位紧张学校的原则统一安排到指定接收学校就读。

　　4、外地来沈务工人员子女入学需提供户口本、居住证、务工证明，按照相对就*、回避学位紧张学校原则由教育局统筹分配。

　　5、对于因身体健康等原因确需延缓入学的，父母或其他法定监护人应向教育局提出书面申请，或批准后方可延缓入学，不得擅自以在家学*替代国家统一实施的义务教育。

　　6、由于学校在持续规划建设中，学区划分以当年公开发布的学区划分方案为准。

　　7、凡是阳光分班后补报的学生，均回避学位紧张学校。

　　（学位紧张学校按以上条件入学）

　　大东区

　　1、两证合一（房证、户口本）、房主户主均为适龄儿童父母，三人同一户口本。父母无房的需由市不动产登记中心开具无房证明，方可以祖父母或外祖父母房产为入学依据，且适龄儿童、父母与老人同户并实际居住。

　　2、入学房证、户口需满1年以上（8月31日前办理结束）；到2020年要求房证、户口满2年以上；到2021年，要求房证、户口满3年以上。

　　3、学区内每套住房3年内只能保证安排一名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）。

　　4、不同时符合上述条件的适龄儿童、随迁子女，按相对就*，回避学位紧张学校的原则统一安排到指定接收学校就读。

　　5、报名数大于招生计划的学校，首先安排房户合一（户口、房证一致，人户不分离）的学生入学，其次安排房户不合一中有房无户的学生入学，再次安排房户不合一中有户无房的学生入学。

　　6、新建小区核验购房合同为主要凭证。

　　7、前进街道地区原住村民可以结合回迁前后实际住地远*情况，就*到前进小学或尚品东嘉学校上学。

　　8、对于因身体健康等原因确需延缓入学的，需父母或其他法定监护人向区教育局提出书面申请，经批准后方可延缓入学。

　　皇姑区

　　1、要求两证（房证、户口簿）统一、实地居住、人户不分。两证不统一、人户分离的由教育局按照相对就*的原则统一分配。

　　2、2019年执行户籍转入时间的限制，以房证、户口时间为准，截止时间8月31日。原则上2019年要求房证、户口满1年以上；2020年要求房证、户口满2年以上；2021年要求房证、户口满3年以上；自2021年开始要求房证、户口满3年以上。

　　3、无配建学校的新建楼盘不在本学区划分范围内。

　　4、已配建学校的新建楼盘，原则上按照学校交付的时间执行。

　　浑南区

　　1、房证、户口薄两证合一、人户合一，房主为学生父母。父母无房的需提供沈阳市不动产登记中心开具的.无房证明，且学生、父母与祖父母或外祖父母同户同住满3年，可借用祖父母或外祖父母房产入学。

　　2、学位紧张学校要求房证、户口满2年以上（8月31日前）；到2020年要求房证、户口满3年以上。

　　3、学区内每套住房3年内只能安排一名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）。

　　4、不符合上述条件的学生、外地来沈务工人员子女，按相对就*，回避学位紧张学校的原则进行分配。

　　5、对于因身体健康原因确需延缓入学的，父母或其他法定监护人应向教育局提出书面申请，获批准后方可延缓入学，不得擅自以在家学*替代国家统一实施义务教育。

　　6、房屋用途为商业的，按照《关于进一步促进我市房地产市场*稳健康发展的实施意见》（沈政办发（2017）26号）执行。

　　沈北新区

　　1、鉴于沈北街道和虎石台街道居民小区整合后，社区形状不规则，本次划分采用原社区称谓。部分社区的（一）（二）延续2018年划分方式。

　　2、入学要求有本地户口或有已实际居住的房产。鉴于我区学位紧张的情况，对于未交付使用的楼盘不明确学区，无本地户口且房产未实际居住的适龄儿童不安排学位。外省市随迁子女除外。

　　3、对于学位紧张的行政区域，自2019年9月开始，学区内每套普通住宅每6年只提供1个小学公派学位，每3年只提供1个初中公派学位；每套商业房产（含公寓）每9年只为同一个家庭提供1个小学公派学位和1个初中公派学位。非独生子女家庭除外。

　　4、对于朝阳一沈北分校、七中沈北分校、文艺二沈北分校等学位紧张的学校，2020年起，新生入学要求有已实际居住的房产。2021年起，新生入学要求居住满一年（以8月31日为限）。

　　*区

　　1、房证、户口簿两证合一、人户不分离。房主为学生父母，学生与父母同住；当房主为祖父母或外祖父母时，要求学生全家与祖父母或外祖父母同住、同一户口，并提供父母无房证明。

　　2、学位紧张的学校，首先安排两证合一、人户不分离的学生入学；其次，按照取得房证时间的先后顺序，安排部分房户不合一的学生入学，其余有房证学生由教育局统筹安排。

　　3、不符合上述条件的适龄儿童、随迁子女，按照回避学位紧张学校的原则，由区教育局统筹安排。

　　于洪区

[阅读全文]...

沈阳有五大重点小学

沈阳有五大重点小学

　　沈阳作为辽宁省的首府,其中有多所重点的知名小学,以下是小编为大家整理沈阳有五大重点小学相关内容，文章希望大家喜欢！

　　第一：辽宁省实验学校小学部

　　创办于1957年，是一所实验性、示范性“窗口”学校，1999年开始实行九年一贯制，是辽宁省内第一所城区九年一贯制学校。师资力量雄厚。

　　第二：沈阳市铁西区勋望小学

　　铁西区勋望小学始建于1946年，是一所具有悠久历史丶辉煌业绩和优良传统的学校。在教学中深入开展了课堂教学模式的研究，并注意学生创新能力的培养，使学生主动、健康、活泼的发展。

　　第三：东北育才双语学校小学部

　　于2005年创办的一所含小学、初中和高中的全日制寄宿学校，东北育才双语学校注重打好基础，课程设置首先保证完成国家规定的课程内容外，优化英语教学。学部从一年级开始实行中外英语教师合作授课，全英教学贯穿课堂始终，注重培养学生的英语学*兴趣和*惯。

　　第四：沈阳市*路第一小学（*路一小）

　　沈阳市皇姑区*路第一小学是辽宁省人民*确定为首批办好的重点小学，后又被市、区*确定为窗口学校。学校拥有设备齐全的'音乐教室、舞蹈练功室、语言室、自然教室、美术教室、劳技教室，还有功能先进的电化教室等。

　　第五：沈阳市和*大街第一小学（和*大街一小）

　　沈阳市和*区和*大街第一小学创建于1919年，是一所具有悠久历史和光荣传统的学校。学校几十年来涌现了一批全国、省、市知名教育专家和优秀教师，培养了一大批在国际、国家、省、市各类大赛中获奖的学生。

　　拓展知识：

　　虽然学区是这么划片的，但并不代表居住在学区内的适龄儿童，就可以顺利入学。沈阳各区对适龄儿童的入学条件要求略有不同，但基本要求都是：两证合一、户籍满三年，同一住房三年内只准安排一个孩子入学。

　　1、所谓“两证合一”，即户口簿、房证两证统一，人户不分开，而且学生与父母同住。

　　2、所谓“户籍满三年”即入学儿童户籍转入时间满3年。

　　3、所谓“同一住房三年内只准安排一个孩子入学”，是为了防止不公*竞争，甚至出现挂户入学的情形出现。

[阅读全文]...

沈阳幼升小入学条件

沈阳幼升小入学条件

　　幼升小是幼儿园或学龄前儿童升小学的简称。随着教育的改革，特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化，幼升小已在小升初、初升高中变得最为重要。以下小编为大家整理了沈阳幼升小入学条件，希望对大家有所帮助！

　　和*区

　　1、房屋性质为普通住宅的，要求房证、户口簿两证合一；人户合一；房主为父母（父母无房的需提供无房证明，可为祖父母或外祖父母，且与祖父母或外祖父母同户同住），与父母同户同住；房证、全家户口1年以上（8月31日前）；到2020年，要求房证、全家户口满2年以上；到2021年，要求房证、全家户口满3年以上（产权人和户主统一，必须是适龄儿童的直系亲属，即父亲、母亲、祖父母、外祖父母）。不同时符合上述条件的，按相对就*，回避学位紧张学校的原则进行分配。

　　2、房屋性质是公寓的，按《关于进一步促进我市房地产市场*稳健康发展的实施意见》（沈政办发〔2017〕26号）执行。

　　3、学位紧张学校学区每套住宅用房3年内只能安排1名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）；同一房产多人共有产权的，只安排户主身份且房产份额超过50%以上条件的子女入学。

　　4、由于居住人口数量持续增加，学校规划布局进行调整，因此学区划分不固定，从2019年起将陆续进行调整，以当年公布为准。

　　沈河区

　　1、学位紧张学校继续执行户籍转入时间限制，户口簿、房证两证统一，人户不分开，学生与父母同住，户口、房证3年以上，同时要求学区内每套住房小学3年内只能安排1名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）。不符合上述条件的，按相对就*、回避学位紧张学校的原则分配。

　　2、新增学位紧张学校到2020年，要求户口簿、房证两证统一，人户不分开，学生与父母同住，房证、户口均满1年以上；2021年，要求房证、户口均满2年以上；2022年，要求房证、户口均满3年以上。

　　3、自2022年起，所有学位紧张学校除要求户口、房证均满3年以上外，同时要求房主为父母，如房主为祖父母或外祖父母，父母需提供无房证明。

　　4、外来务工人员随迁子女就读由教育局按照相对就*原则分配到指定学校。从2020年起，外来务工人员随迁子女入学除按照教育局要求准备入学相关材料外，还需提供父母无房证明。

　　铁西区

　　1、学位紧张学校继续实行两证（房证、户口簿）统一，房主为父母，且与父母同户同住，全家落户同一户口本。2019年要求房证、户口满1年以上，到2020年要求房证、户口满2年以上，到2021年要求房证、户口满3年以上。父母无房的需全家落户祖父母或外祖父母家，并同时提供沈阳市不动产登记中心开具的父母双方在沈无房证明。学区内每套住房3年内只能安排1名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）。

　　2、同一房产多人共有产权的，父母占比房产份额超过50%以上（含50%）条件的子女可在本房产所在地入学。

　　3、不同时符合上述条件的适龄儿童、随迁子女按相对就*、回避学位紧张学校的原则统一安排到指定接收学校就读。

　　4、外地来沈务工人员子女入学需提供户口本、居住证、务工证明，按照相对就*、回避学位紧张学校原则由教育局统筹分配。

　　5、对于因身体健康等原因确需延缓入学的，父母或其他法定监护人应向教育局提出书面申请，或批准后方可延缓入学，不得擅自以在家学*替代国家统一实施的义务教育。

　　6、由于学校在持续规划建设中，学区划分以当年公开发布的学区划分方案为准。

　　7、凡是阳光分班后补报的学生，均回避学位紧张学校。

　　（学位紧张学校按以上条件入学）

　　大东区

　　1、两证合一（房证、户口本）、房主户主均为适龄儿童父母，三人同一户口本。父母无房的需由市不动产登记中心开具无房证明，方可以祖父母或外祖父母房产为入学依据，且适龄儿童、父母与老人同户并实际居住。

　　2、2019入学房证、户口需满1年以上（8月31日前办理结束）；到2020年要求房证、户口满2年以上；到2021年，要求房证、户口满3年以上。

　　3、学区内每套住房3年内只能保证安排一名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）。

　　4、不同时符合上述条件的适龄儿童、随迁子女，按相对就*，回避学位紧张学校的原则统一安排到指定接收学校就读。

　　5、报名数大于招生计划的学校，首先安排房户合一（户口、房证一致，人户不分离）的学生入学，其次安排房户不合一中有房无户的学生入学，再次安排房户不合一中有户无房的学生入学。

　　6、新建小区核验购房合同为主要凭证。尚品东越学区2019年入学核查手续时，以购房备案合同为主要凭证。

　　7、前进街道地区原住村民可以结合回迁前后实际住地远*情况，就*到前进小学或尚品东嘉学校上学。

　　8、对于因身体健康等原因确需延缓入学的，需父母或其他法定监护人向区教育局提出书面申请，经批准后方可延缓入学。

　　皇姑区

　　1、要求两证（房证、户口簿）统一、实地居住、人户不分。两证不统一、人户分离的由教育局按照相对就*的原则统一分配。

　　2、2019年执行户籍转入时间的限制，以房证、户口时间为准，截止时间8月31日。原则上2019年要求房证、户口满1年以上；2020年要求房证、户口满2年以上；2021年要求房证、户口满3年以上；自2021年开始要求房证、户口满3年以上。原则上自2019年开始学区内每套住宅每3年只接收一名适龄儿童入学，非独生子女家庭除外。不同时符合上述条件的，按相对就*、避开学位紧张学校的原则统一分配。

　　3、无配建学校的新建楼盘不在本学区划分范围内。

　　4、已配建学校的新建楼盘，原则上按照学校交付的时间执行。

　　5、2019年的学区划分按照皇姑区2006年街道办事处合并前的社区进行划分。

　　浑南区

　　1、房证、户口薄两证合一、人户合一，房主为学生父母。父母无房的需提供沈阳市不动产登记中心开具的无房证明，且学生、父母与祖父母或外祖父母同户同住满3年，可借用祖父母或外祖父母房产入学。

　　2、学位紧张学校要求房证、户口满2年以上（8月31日前）；到2020年要求房证、户口满3年以上。

　　3、学区内每套住房3年内只能安排一名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）。

　　4、不符合上述条件的学生、外地来沈务工人员子女，按相对就*，回避学位紧张学校的原则进行分配。

　　5、对于因身体健康原因确需延缓入学的，父母或其他法定监护人应向教育局提出书面申请，获批准后方可延缓入学，不得擅自以在家学*替代国家统一实施义务教育。

　　6、房屋用途为商业的，按照《关于进一步促进我市房地产市场*稳健康发展的实施意见》（沈政办发（2017）26号）执行。

　　沈北新区

　　1、鉴于沈北街道和虎石台街道居民小区整合后，社区形状不规则，本次划分采用原社区称谓。部分社区的（一）（二）延续2018年划分方式。

　　2、2019年入学要求有本地户口或有已实际居住的房产。鉴于我区学位紧张的情况，对于未交付使用的楼盘不明确学区，无本地户口且房产未实际居住的适龄儿童不安排学位。外省市随迁子女除外。

　　3、对于学位紧张的行政区域，自2019年9月开始，学区内每套普通住宅每6年只提供1个小学公派学位，每3年只提供1个初中公派学位；每套商业房产（含公寓）每9年只为同一个家庭提供1个小学公派学位和1个初中公派学位。非独生子女家庭除外。

　　4、对于朝阳一沈北分校、七中沈北分校、文艺二沈北分校等学位紧张的学校，2020年起，新生入学要求有已实际居住的房产。2021年起，新生入学要求居住满一年（以8月31日为限）。

　　5、本学区划分方案仅适用2019年的新生入学。依据新建学校陆续投入使用和学校周边人口变化的情况，2020年的学区将重新划分。

　　*区

　　1、房证、户口簿两证合一、人户不分离。房主为学生父母，学生与父母同住；当房主为祖父母或外祖父母时，要求学生全家与祖父母或外祖父母同住、同一户口，并提供父母无房证明。

[阅读全文]...

沈阳马耳山怎么样

1、早九点，在鲁美集合后，两辆大客的艺术实施者还有记录者、组织者一起前往马耳山。这是最后一次集体实施，也是我第一次来，认识的就只有班宇和任海丁兄。一个小时左右到山上，过了桥先到供应站，等到指派给我的摄影师曹继元，会合。大太阳，他戴着个墨镜。我掏出一顶从同事办公桌上搜罗来的草帽戴上。

任兄事先给的提示一个是不要穿高跟鞋，另一个是有吃的。班宇给的提示是他会带酱鸡胗来。这些提示都派上用场了。不能穿高跟鞋不是路不好走，是到处都是玉米的秧苗，秧苗种在每一块地上，没有留出人走的哪怕一条韭菜叶宽的路。但是又不许踩到玉米苗，这是实施的总规则。所以就走走跳跳，有点跳格子感觉。玉米秧苗的种法也有点像谁实施的方案，据说是附*的农民对这些房子这些事不咋乐意。

还有就是风，没有高的建筑遮挡，风又大又长。

2、71号，赵林，一直弯腰干活，助手也特别安静没有什么话，两个人背了几个口袋，把这儿布置得像个作坊。铁丝旋成半人来高的塔形，一时之间没看懂是要做什么。风大，这个铁丝的东西站不住，后来又用木棍加固了，陆续把真皮的碎块、花布头、棉絮绑在上边。完成之后应该是倒扣过来，成一个漩涡，龙卷风形状的。赵林说，这是一个“奢侈风暴”的意思，用碎皮子是想要表现有些奢侈的元素。铁丝是应该被棉絮和碎布包裹起来的，不过材料没有带够，结果铁丝还是裸露出来。这个铁骨铮铮的风暴就这样最后定型了。他强调做这个东西，正是因为考虑到要放在马耳山这个荒废了的别墅区。我体会他的意思，这个作品是想讽喻一种现实，这个现实是马耳山设想中的富人生活和今天这种报废了的景观之间的反差，这想法有一种对物质的批判。不过到底怎样呈现风，还是丁零当啷的一阵奢靡风，也确实难为人。

3、不停地路过181号，但是都没站，过去瞅两眼就走，看上去离完成还早着。他们没有进入室内，找了背点风的一面墙，要把照片贴上去。实施的是李建华，他们叫她建华姐。她早上从铁岭来，弄完了还要回去。带了个跟她自己一样看着就贤惠的姑娘做助手，另外一个男助手，王圣泽，自己也有实施任务的，但是他总说不着急，爬高就低地跟着建华姐贴照片。这几个人有说有笑的，后来又要把照片捆在正对着这面墙的一块地里枯死的玉米秸上。干玉米秸后来我注意到是好多实施计划里都反复强调的一个元素。但凡是这种又规则又密集一片一片的东西，都让我觉得像《意志的胜利》里边挥舞的手臂，捎带着就有种权力和意志的威压。他们在想办法把照片捆上去，不太好实现。这确实可以产生意义，当然很有可能是和建华的想法没什么关系的意义。

4、中途去了175号，有两个计划在这个只搭建出轮廓、还没有穿上外墙的裸露空间中同时实施。岳云龙早早就完成了：把印着“警戒线”几个字的红白带子缠满了整个外部的框架。名字叫做“爱你的感觉”。他站在水泥的一道梁上，双手做出围拢的样子，告诉我这是一个拥抱，是当下他对家的理解，就要这样贱贱的。“警戒线”不是围在工地外墙上的那种，是交警在大街上给交通事故隔出的一个生人勿*区域的那种。警戒线这东西我原以为不属于普通人生活，结果他说，就是买的，去商店，随便一买，就买到了。看来生活里一直都不缺戏剧性元素。后来他先撤了，警戒线不是拉的很紧，松垮的，大风扬起来老高。

5、安放在岳云龙这只大号的怀抱里，中心的位置，是两个人在弄一个钢铁雕塑状的东西。陈嗣兴、黄彬，应该不是本地人，白皙，忙碌，不太理人，或者说一时半会儿还转不到语言这个频道上，跟岳云龙成强烈对比。他们把铁片状的指针挂在类似一大堆表盘焊成的一个金属装置上头。俩人计划中就有风的存在，就是要让风带动指针来表达不同位置、不同方位的时间。时间是人类头脑的发明，我们却认定它的属性是坚硬永恒，时间给出人世的承诺是它客观理性不偏不倚，其实这谁也没法验证，因为不像温度和力度那样触手可及。时间就是个破发明。这个装置大概就是要清算一下时间的相对、偶然和凌乱。很显然你要是沿着时间这个观念看待世界，世界就充满了人为后设的解释，和人们用身体把握的东西总是龃龉。

6、一直是不辨方向，摄影师曹继元拎着个脚架领着我去这儿去那儿，各个房子里站一站、瞅一瞅、问一问，来来去去我也就会那么几句话，但是曹对我的所谓访谈表示满意，就因为“随意”，不像访谈，其实真不是反其道行之，是真不知道怎么个正道。吃中午饭的时候，他们别的组的人说，“漫山遍野”是我，汗。穿双运动鞋其实我也走不到哪里去的，在这类地方我是呆呆的，要揪着一个人不放。曹继元很老实地被我揪着，他的黑墨镜和我的蝴蝶结草帽都虚张声势了，相对于我们这种本色来说，但那是*时。后来我发现，放到这么个地方，戏剧性也是需要的。

7、王圣泽，他的实施在我看来，过于简单，就是拿个速写本，站在分给他的房子后头画画素描，画那正对着的稀稀拉拉的树林子。总该有简单的人实施简单的想法，这也是一种合理的表达，我常想，我们已经*惯复杂的表达和复杂的揣测，但是谁也不敢断定，复杂的就一定更合理些，所谓艺术的“起心”和“动意”可能没有后边的人说的那么曲折。后来就随便聊起，他已经工作了，在大连，在教小孩子画画儿。不知道为啥，我觉得这工作很适合他。为这事跑回来一趟，但是也只有这个简单的意念而已。后来我又在银紫罗的实施现场见到他。

8、又路过建华的照片墙，她放弃往裸露的土地的枯玉米秸上捆照片的想法，现在一心往墙上贴了。建华在铁岭是所谓的稳定工作，*门的，前一阵子还休了年假。也说到我的稳定工作，这一来就像在公交车上遇到的两个同龄女人一样拉呱开来。照片拍的是她的西北行，走了一路，拍了一路，至少一千张。回来之后这些照片成像了，一箱子一箱子的堆着，一天天搁着那里，以后大概没人会看了，这么想着就不甘心了。这一回她要让西北的这些照片里的景象吹吹东北的风。这是个小型的个人摄影展呢，又带着自演自导自己观看的意思。照片外边的是她的现在生活，照片里边是她的那时生活。拍照本身是隔出来那一段的生活，生活和生活叠加的，观看和观看叠加，观看的人是自己和自己叠加吧。拍照这种延宕的叠加很有意思。

这一次“上山”，李建华和后出现的小姑娘银紫罗给我一个统一的印象，女人是很天然的自我主义者，舒展地面对镜像和历程这样属于自我的东西，不非得借助些什么。没有自陈高义，不那么明确地提思考性问题。她们对生活构成的东西很“认”，没有事前进入时候的犹豫，但是有事后的沉积。

9、大三女生银紫罗。她说话声音往低了压，有点像我——但是她那么小，她那个年龄的时候我是不是就直着一条嗓门说话，记不得了。她把房间里的一面墙弄成粉红色，有风的那一侧窗户又挂上白色纱帘，这有点像某个电影的旧照相馆布景的意思，——我又自以为是地“弹幕”了。我重视她说的那一句话：“小时候不喜欢粉红色……，现在反而……”，我不禁想那得是有多小，那么小而断定自己不喜欢粉红色，现在却又要一片一片地把这种粉红色泼在墙上。不能明确，她在小时候就断定不喜欢粉红色，那是表达了什么，猜想应该是某种拒绝。而现在这种使用粉红色也并非是“归位”，只能是另外一种宣示。但是我想这很对，强烈是必要的。我们都在反复行动把某个植入头脑的念头幻化成我们自己——正一下，反一下——这是成长的一部分。

后来我也说得累了，由她絮絮地说着。我们不互相看，都盯着粉红色的墙说话，因为墙面本身是未完成的，这粉红色也是不*滑的、疙疙瘩瘩的。她站得比我*，随时在端详那墙面，白T在后背蹭上了涂料。现在距离那一刻一个多月了，我忘了这姑娘脸什么样子，只记住衣服上手臂上蹭的一道道粉红。

10、还有一层意思。马耳山这个别墅区，从盖的那一天起就拧着当地人的意思，还没等盖完，又被开发者抛弃了，它是刺目的双重被遗弃的地点。当然，因为这样，它赢得了遗忘、空置的自由，这自由中透露出流落者的悲戚，卑微者的自由。不知道为啥这个时代的人心里常常都有一种这样的感觉，大概这是这里特别适合表达和创造的一个缘由。朋友们想入非非的时候会说，给我一块地吧——好像有一块地就不流离失所了。其实假如来到这里，站立在这个地方，流离失所的感觉更严重。整体上的一种注定失去的感觉，一种注定溃败的感觉，它让你不管怀揣什么都觉得是不安全的。这块地就是这样，它是实存的，但是又分明被艺术家用先在的观念虚化了、涂抹了。他们路过它，还是它路过他们？从当地人到艺术家，这是几重的被观看？几重的被构想、被利用、被粉饰，以及随后的终将被遗忘？

11、下午三点那一天工作就结束了，我的精神头是跟日头成反比。晚上混进了他们文字组吃烤串的队伍，在鲁美附*，几张桌子拼一起。入夜小凉风一来，我彻底精神过来，坐我旁边是班宇，时不时跟他的摄影师海鹏举杯，杯子里是啤酒，中间横着竖着我们好几个人和好多的串好些个瓶子，他站起，直着胳膊，说几句，喝掉，坐下。我遥对着摄影师老曹，不知道怎么泛出来一点歉意，对着他悄悄举一下杯，他貌似也是喝的茶水，隔空传染了我的歉意，很小动静地举杯回应。

我听他们都叫任海丁大师兄，就记住了，听别人说了一半的话，我赶忙接了句，大师兄说的对啊。终于又会贫嘴了。夜了，该回去洗洗睡了，这时候我醒了过来，我这个永远在倒时差的人。

175号别墅黄彬的风动雕塑

175号别墅，岳云龙作品现场

181号别墅，李建华作品现场

175号别墅黄彬的风动雕塑

175号别墅，岳云龙作品现场

5月29日本来不是集体实施日，但前一天接到艺术家王硕的通知，十位艺术家，包括王硕、刘超、李艺嘉、*鹏、赵连姝、刘晓婷、袁也、魏思维、张君玲、王宇峰将于29日一起自驾实施，工作小组商量后决定去为他们的实施过程做文字和影像采集。得知了这个消息，张祎、魏绵、岳云龙三位艺术家也决定一道前往。

早上九点半我们就到了马耳山，张祎放弃了之前的方案和房子，而现挑选了74号别墅，魏绵很轻巧地瞬间实施完成了，这时，王宇峰、袁也、魏思维、张君玲四位艺术家到达马耳山，鉴于其他艺术家还没到，我和老曹就先去跟他们。他们决定轮流实施，这样其他人可以帮上忙。首先实施的是167号别墅的张君玲，她带了几件一模一样的白衬衫，在房子的门口悬了一根绳，把这几件衣服挂了起来，随风飘动，很应和在旁边土丘上村里坟地的感觉。然后是正对面148号别墅的魏思维，她带来了一节树枝和一个自己小时候的裙子。她几年前把这节树枝捡回家，放在书桌上。她把这节树枝挂在别墅的墙上，再把裙子挂在树枝上，给大家发纸，一起叠纸飞机，飞到裙子旁边的地上。她又从旁边搬了几块石头来布置情景，给他们包裹上银色。一旁，将于158号别墅实施的袁也，也开始准备自己的物品，她带了注射设备和水彩颜料，先在魏思维的房间把水彩颜料灌进注射设备，然后到自己房间里再给秸秆“输液”。此时其他的艺术家已经全部到场，我因此赶快赶到他们实施作品的92-95号别墅。

到了94号别墅，发现王硕的作品已经让大家玩起来了。王硕之前的方案是利用秸秆喷漆形成痕迹，但当她看到很多艺术家用秸秆作为创作元素之后，决定改换方案，换成一个带有轻松互动感的。工作小组成员、艺术家纷纷放下自己的工作，来投入作品的互动中。她带了很多颜料和各种水气球，她在94号别墅的车库里先画了靶子，然后在有互动的人来的时候，就在墙上某处刷上一些颜料，互动者向颜料处投掷气球，气球撞击墙而破，水流出来，冲击颜料，让颜色炸开。尽管如此，互动并非随机的，王硕以自己的绘画感觉控制最终呈现效果，但是颜色炸开的程度，由于互动者投掷的准星的力气的关系，并不是完全理想。

在旁边的93号别墅，刘晓婷已经接*完成她的作品。她带来了一个床单，在上面手绘被邀请进入“马耳山艺术计划的所有人”微信群时的手机截图，并且把“其他参与群聊的还有”下面她感兴趣或者是她的朋友的昵称都用了大字。值得注意的是，她所实施的93号别墅，正是15日时郭俊崎、边震两个人实施的别墅。他们的雕塑作品在这其间已经被毁，但刘晓婷恰好选择了紧挨着他们作品的位置，将窗帘悬挂起来。

在他旁边的92号别墅，艺术家刘超也实施将*结束。自从决定参加马耳山艺术计划，刘超已经改换了多次方案。最开始他想把整个92号别墅的墙面用玻璃罩起来，形成92号博物馆，后来由于运输的难度，只能改换成92号美术馆：将房间里原有的碎玻璃放在水里洗干净，以彩色马克笔涂画，并将玻璃拼贴在墙上，作为92号美术馆的作品。但最终在实施当天，他不得不因为这个房子墙面粘东西太难而临时改换方案，将这些涂成彩色的玻璃，按照某种空间视觉秩序，靠墙而立，反而有之前方案所没有的空间感。

在这一排别墅中的95号，*鹏于车库中实施，赵连姝在房间里实施。本来赵连姝选的是其他别墅，但因为害怕，最终决定用*鹏这件别墅的里屋。赵连姝将房间中的几个结构性突出的小局部涂成了橙色，形成温暖的感觉。*鹏最初打算在墙上画，但发现墙面效果不好。然后试图往前面上粘房间周围捡的东西，也感觉不对劲。最后决定用房间周围的建筑废料，以单石块地基的方式，累成一人高的几座塔，把墙面上原来粘的东西去掉，只留一根秸秆。能看出*鹏的实施过程很紧张，一旦决定方案，剩下的只能把自己放在对空间进行感知判断的位置上。

这时马耳山下起雨来，雨不小，但是雨线很细，细到几乎看不见，如雾般在视线中分割房间之间。由李蓬非摄像，我对92-95号楼的五位艺术家进行了访谈。雨很快停了，空气很清新，这几位艺术家也准备打道回府。其他艺术家也都实施完了，其中部分艺术家也和小组成员一起去参观130号别墅的艺术家王宇峰的作品，他在房间中把大小不一的众多画框钉在墙上，并为画框画上颜色，颜色是他常用的灰色、白色和蓝色，画框的色彩肌理和所框住的墙面肌理相互映衬。李蓬非对他进行了访谈。

最后，我们去访谈最早实施完的167号附*区域的三位艺术家。我访谈了袁也，也看到她最终完成的作品，想法实现得很完整。张祎访谈了剩下两位艺术家。比预计时间早很多，我们就回程了。

[阅读全文]...