孔乙己好词摘抄

孔乙己好词好句赏析

孔乙己好词好句赏析

　　孔乙己小说深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质，下面是小编为大家收集整理的孔乙己好词好句赏析，欢迎阅读。

　　孔乙己好词赏析

　　1.踱：写出穿长衫的以自己读过书为荣

　　慢慢：体现自己有知识

　　2.炫耀自己有钱

　　3.不肯承认自己的穷困

　　4.摸：遇上文的排作对比,写出孔乙己的日子已不多了

　　走：体现孔乙己的可怜

　　孔乙己好句赏析

　　1、“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”反映了孔乙已的特殊身份，“

　　站着喝酒”表明他的地位与“短衣帮”一样。

　　2、“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的”“你怎么这样凭空污人清白....”“窃书不能算偷....窃书！...读书人的事，能算偷么?”

　　语言表现了他迂腐可笑，自欺欺人。

　　3、“孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”

　　结构上承上启下，内容上表现孔乙已的悲惨遭遇，说明他是一个多余的人。

　　4、“大约孔乙已的确死了。”

　　用这样的结尾给人们留下广阔的想象空间，更有无穷的悲剧意味。

　　5、“哀其不幸，怒其不争”

　　表现了孔乙己的半字人生。

　　拓展阅读：孔乙己后续作文

　　北风萧瑟的古城大街，人烟了了聊，不时闪过几身人影，发黄褶皱的老报纸伏在光滑的青砖土路上，随风而起……“人生百态，世态炎凉…苦矣，苦矣…也罢也罢…”

　　在一个不起眼的夹角里，一位鼻青脸肿、风华残烛的'老人，双臂紧抱在胸前，双腿畸曲般的散在地面，脸上那乱糟糟的胡子，任风吹打，在那胡子乱颤的一瞬间，好像都能感觉到不是风将胡子吹的抖动，而是老人卷缩在哪里瑟瑟发抖，苦声连连，路上的行人偶尔从他身边走过，但他们却视而不见，似乎他们的心比这呼呼的北风还要萧凉！这种场景，给这古城又添了一份悲凉……“我孔乙己一生苦读圣贤书，为的是中个状元，争个脸，可是到头来落得这般惨境，我不甘心呐！天！为什么这般对我，我孔乙己来到这个世上，就是来受罪的么！既然这样的话，生亦何欢？死亦何苦！”孔乙己死死盯着这片土地，冷笑到，“*我，也罢！*国，快哉！快哉！哈哈哈哈……”孔乙己笑着倚墙侧躺。一个小女孩和她妈妈从旁边经过，小女孩指着孔乙己问：“妈妈，他在干嘛呢？”中年妇女瞥了孔乙己一眼说：“死要饭的，不要管他。”小女孩与妇女匆匆走掉，扬起了一阵黄土，在孔乙己面前弥漫……一位身穿高贵西装的中年男子从旁边经过，仰着头看了孔乙己一眼，嘟囔道：“出门遇见这么个快死的人，真晦气！”中年男子匆匆走掉，扬起了一阵黄土，在孔乙己面前弥漫……一个黑不溜秋的乞丐从旁边经过，看到孔乙己，眼中却放出阵阵光彩，丢到手中别人吃剩的菜，扑在孔乙己身旁，把孔乙己身上那唯一一件取暖的短棉衣脱了下来，嘿嘿的笑着“今天真走运，捡到那么多菜，还捡到一件短棉衣，哈哈！走狗屎运了，兜里居然还有十九文钱，今天去喝两壶……”乞丐蹦蹦跳跳的走掉了，扬起了更大一阵黄土，在孔乙己面前弥漫……

　　要是*常人的话，早就边咳嗽边揉眼了，而路边的那个人，手却耷拉在地上，头仰望着天空，现在似乎连白云在他眼中，也变得黑暗与空洞……古城后山的树林中，纷纷落下的枯黄树叶，不时传来野兽的咆哮声……

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孔乙己后传

孔乙己后传（通用5篇）

　　《孔乙己》是*代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号，以下是小编为大家整理的孔乙己后传，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　孔乙己喝完酒后，在众人的谈笑声中，默默地用那支瘦弱得像竹枝似的手蹭着，慢慢地挪动，几个顽童跟在他后面，一边嬉笑着，一边用石头向他扔去，嘴里叫喊道：“打贼哟！打贼哟！”孔乙己鼻子一酸，老泪禁不住从浑浊灰暗的双眼里溢了出来，满是皱纹的脸不住地抽搐，他不敢抬头，只嘴里念念有词：“非贼也，窃，非偷也……”。小孩子跟了一会儿，觉得无聊，也都各自散去了。天冷得很，寒风吹起了石板路上的落叶，撩乱了孔乙己的稻草似白发和乱蓬蓬的花白胡须，街上很寂静，只有两边铺子外的幌子、招牌在阵阵冷风的掀动下啪啪作响，偶尔有一两个行人从孔乙己身边匆匆走过，瞧都没有瞧他一眼。天阴沉沉的，压得很低，铅色的乌云好象要把整个世界吞没，唉，入冬的天气总使人觉得凄凉。

　　孔乙己满无目的的用手艰难走着，不知不觉就走出了鲁镇，“我该到什么地方去呢？哪儿有我的容身之处呢？”他的手蹭在凹凸不*的黄土路上，手痛得钻心，手上满是泥土，又红又肿，“唉，我怎么会落到这种地步呢？一生读书，为了考取功名，却居然还要以乞讨为生，唉……”孔乙己深深地叹了一口气，“就到一个没有人认识我的地方去吧，也许会……”

　　黄昏的时候，孔乙己蹭到了一个陌生的村庄，整个村庄都关门闭户，没有炊烟，没有鸡鸣狗叫，更没有人声，活像一个大大的坟墓，屋檐上杂乱的断草在凛冽的寒风中晃动着。他乱蓬蓬的花白胡子和白发上沾满了灰尘，破旧的夹袄又撕破了好几条口子，冷风直往里钻，他冷得直打哆嗦，双手已经麻木了。他身上的蒲包与地面摩擦得唰唰作响。偶尔，灰暗的木门探出一个头来，还没等孔乙己颤动那干裂的嘴唇，木门“嘭”的一声又无情地关上了。孔乙己沮丧地低着头，他多么想喝一碗热酒暖暖身子，吃一碗热粥来哄哄肚子呀！

　　天黑了下来，寒风又抱起密密的烟雨乱飞，罩着饥寒交迫的孔乙己，孔乙己仍像一只蜗牛无助地蠕动着，他必须得找一个地方来栖身，否则……他终于挪到一个漆黑的破屋前，破烂的门虚掩着，此时孔乙己已经像一个落汤鸡，连推门的力气都没有了，他喘了半天气，积攒了吃奶的力气推开门，希望看见一个人可以收留他，但这间屋子破烂不堪，蛛丝密布，灰尘遍地，已好久没有人住了。“躲躲雨也好呀！”孔乙己挣扎着挪进屋里，屋里黑暗又潮湿，伸手不见五指，但孔乙己又冷又饿，只好用腰带死死地拴紧肚子，就靠着一个墙角蜷缩着睡下了。疲劳饥饿像魔鬼一样牵动着他进入了梦乡。恍惚中，他隐隐听到一个声音，“老爷，老爷，快起床了，都五更了！”孔乙己睁开朦胧的睡眼，一个侍从正站在床前，孔乙己吃惊地问：“我怎么在这儿？”侍从毕恭毕敬地答道：“孔老爷，您中了状元，成了状元爷啦！”孔乙己高兴极了，爬起身，穿上漂亮气派的状元服，穿上精致舒适的朝靴，他要出去溜达溜达，让以前嘲笑他的人都对他刮目相看，他走出了状元府，坐上了随从早已准备好了的大红轿，八个轿夫抬着他，后面跟着大群随从。轿子摇摇晃晃地在咸亨酒店门口停住了，孔乙己刚下了轿，酒店掌柜早就在门口迎候了，“孔老爷万福，小人在这里恭候老爷！”掌柜连忙陪着笑脸说，孔乙己仰起头，笑眯眯地背着手踱进酒店，酒店所有的人都朝他媚笑着，“孔老爷真是文曲星下凡！”“我早就瞧孔老爷不是凡人，现在看……”“恭喜孔老爷，贺喜孔老爷！”所有的人都来向他行礼，孔乙己心满意足的笑了。他来到酒座间，大腹便便地坐在大红软座上，用手一挥：“有什么好吃的都摆上来，顺便给随从也弄些来，钱嘛，小意思，连同原欠的十九个钱一并算。”“大老爷说哪里话，这顿算小人的一点心意，由小人来孝敬，老爷能来，那是我们小店的荣幸。”“那好吧，就给你这个面子……”店内外充满了快活的空气。

　　寒风仍在呼呼地刮着，光光的树干在昏暗的天气下变得更黑，灰尘满天飞。几天后，人们在一间破旧的屋子里，找到了一个瘦小的老头，乱蓬蓬的花白胡子，又破又脏的烂夹袄，身体已经僵硬，但脸上还带着笑意，显得很安详。

　　他用已冻得发紫的手支撑着身体艰难的向前走……许多穿着厚厚棉衣的小孩来捉弄他，将他围的水泄不通。几个大胆的孩子居然把他拉起来，在雪地上滑着，他早已没有了反抗的力量，地上留下了一道深深的滑痕。孩子们玩够了，都回家吃饭去了。孔乙己去不知自己将去向何方。即使他知道，他也只能无助的向前爬。

　　就这样，他爬了很长时间，直到再也爬不动……他才勉强找到了一个可以休息的地方。风依旧刮着，雪越下越大。它们不会同情他，似乎在抱怨他的多余。风吹着雪花，孔乙己身上已积了薄薄的一层雪，他无心将它抖去，只是在这风雪中瑟瑟的发抖。天渐渐的黑了，看来今晚他只能在这里过夜了。他睡不着，他似乎早已意识到自己驻留人间的日子不多了……于是，他开始向天祈祷……他在忏悔吗，也许。他想了许多，“我为什么要选择这条路……”，他用只有自己才能听到的声音说。

　　慢慢地，他恍惚看到了一个全新的世界——他高中了。正在大摆宴*，许多人围绕着他，给他敬酒，希望他日后关照……恍惚中自家的火炉那样温暖，自家的厨房饭菜飘香……风停了，雪也不落了，穿透云层的月光是那样的暗淡。他看看夜空，忽然，将手伸向前方，闭上了双眼，就再也没醒来……

　　寂静的夜伴着他一道走了。好多天过去了，人们终于知道了他死去了，也只是偶尔有人提到他，但日子久了，渐渐无人再谈及他了。

　　孔乙己高高地捧起碗，向上张开嘴，一滴酒顺着碗边滴入口中。他舔舔嘴唇，摸了摸口袋中仅有的几个铜板，放在手心瞧了瞧，最后郑重地把它排在桌面上。

　　“明天，也许乞讨也不行了。这年头，炼狱般的生活，连鬼都避你三分……”

　　孔乙己坐在一个蒲包上，缺了个口子的脏碗，放在他旁边。北风呼呼地刮着，街上的行人来去匆匆，连道上的狗也耷拉着脑袋，夹着尾巴走。人们把脖子缩进衣领中，双手不停地搓着，呵了口气，放入袋中。孔乙己的破夹袄露出的棉絮在风中飘动，沾满泥的双手不停颤抖着。

　　“好心人，行行好吧，给个铜板，赏口饭吃……”

　　在这天寒地冻冬天，他已经在街道整整等了十几个小时了，还没讨得一个铜板。

　　天色将晚的时候，几个人从口袋中拿起几个铜板，扔在碗里发出“哐啷”一声。

　　“快走吧，家里孩子等着吃饭呢。”一个妇人拉着另一个想给他铜板的妇人走开。

　　孔乙己双手颤抖着拾起铜板，小心翼翼地用手摸了摸上面的灰尘。

　　“你这臭要饭的！居然抢我们的饭碗，找死啊！拿来！这是我们的。”几个披头散发的乞丐气势汹汹走来，把孔乙己的手一扯，推开在一边。

　　“几位爷，留点吧……”

　　“想挨揍啊，活得不耐烦了！上次不是留给你了吗？”

　　孔乙己拖着他的裤角，苦苦哀求着。

　　“放手！”那人用力抽回脚，把孔乙己踢在一旁。

　　“我……我不活了，让我死了吧……”孔乙己说声掩面痛哭起来。

　　“神经病！兄弟，喝酒去。”

　　孔乙己披头散发，双目仿佛一潭死水，凹凸的眼眶，只剩黑白。几个小孩拿着石头扔他，唱着歌儿蹦蹦跳跳地跑开了。

　　夜，己来临，仿佛是一个黑暗的牢笼。孔乙己陷入回忆中，回忆如潮水涌来，一个片段接着一个片段。他想起自己苦读圣贤书，却名落孙山，结果心情荡入谷底，成天借酒消愁。自己给别人抄书，却贪恋书本，带书逃跑了；如今，因偷东西被打断腿，落得凄惨下场。

　　“想想自己当初何必空读圣贤书？若当初找分正当的活儿，该多好，也许已有一技之长，也能养活自己……”孔乙己带着回忆慢慢合上双眼，带着一丝苦笑。

　　风，吹得更猛了；雨，瑟瑟地下了起来，风和雨仿佛是阎王身边的两个催命判官，来到了他身旁。

　　鲁迅的《孔乙己》一经发表，加上媒体大力炒作，孔乙己一路窜红。不仅如此，他还当上了教育局副局长。想当初，他教人写字，连毛孩都不搭理，谁能想到他如今当上了教育局的'副局长呢？这就是所谓的“名人效应”吧！

　　刚听到风声，那些取笑过他的人纷纷前来拉关系，也有部分人是慕名而来，虽然他的破屋子因此受了不少磨损，但他却满心欢喜。

　　上任第一天，他就优先分得一间屋子，还预支了工资。之后，几乎每天都有人登门造访，他家堆满了茴香豆和酒。其中许多人都是来拉关系的，说希望孔乙己照顾照顾，可孔乙己从没放在心上，其实是他不懂那些人的意思。他吃着茴香豆，想着要为大家作贡献，于是抛开以前好吃懒做的*惯，靠着他的偶像――孔子的精神全心全意为教育事业作贡献。

　　果不然，那地方的教育工作搞得有声有色。两年后，孔乙己晋升为教育局局长。

　　这回他的屋子更大了，而且常常是高朋满座，来客除了带一大袋茴香豆外，还提着茅台、金六福、五粮液这些名酒，敬的都是红塔山、熊猫、大中华、芙蓉王这些贵烟。现在的孔乙己再也不是青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，穿着又脏又破的长衫的那个孔乙己了，他现在是西装笔挺，已完全解决了温饱问题，基本上走上小康之路了，其实他算不上很富有，住的只是屋，而非楼，每天骑着摩托车上下班，对于一个教育局局长而言，算是挺寒碜的。

　　有一次，有人找他说是希望给他儿子安插个工作，那人先是敬了支芙蓉王，又给孔乙己一瓶小糊涂仙，还塞给他五百块钱，意思是好歹糊涂一回，就安插一个。哪知孔乙己一脸严肃，说：“你把我们读书人当什么了？怎么会干这种勾当！”那人一听这话，缩回那只手，灰溜溜地走了。

　　而后，来他家的人越来越少。

　　后来那个小镇里再也没有出现过孔乙己，没有人知道他去了哪里，有没有人知道他是否还活着。直到有一天，在一次赶集中人们碰到了孔乙己，他有之前比起来好像哪里变了，却又说不上那里变了。

　　能认识他的人便问了他这番经历。

　　原来在那之后，孔乙己觉得没有脸面，再面对那个小镇里的人。他打算独自去一个没有人认识他的地方，然后孤独的死去。

　　那晚，他手撑着自己的身体，匍匐前进，因为是夜晚，路上有很多石头磕破他的双手，胳膊以及他的腿，他已经这样走了很远很远，他不知道他应该去哪里，只是要知道，不能让他们看到他现在这个落魄模样。

　　终于他熬不住了，昏倒在了路边。醒来时，却发现自己躺在一个屋子里，旁边还趴着一个小男孩儿在看着他。

　　“你是人是鬼？我这又是在哪里？”他向旁边的那个小孩儿问。

　　“我说你才是鬼呢，我和我父亲好不容易把你救了回来，你不感谢我们，却问我是人是鬼。”小男孩儿一脸愤怒的说道。

　　“对不起啊，小恩人。”

　　“哼，这还差不多。爸爸，爸爸，他醒了。”

　　一个年轻的男人，向这边走了过来。

　　“谢谢你救了我，给你添了麻烦了。我有一星半点学问。作为报答，不知我可否教令郎读书写字？”

　　“先生不必这么拘束，如果您觉得心里过意不去。那边依你说的就是。”

　　日复一日，孔乙己的腿渐渐的好了起来。他每日教小男孩儿读书写字，也和他的恩人一起在田间劳作，也学会了许多关于人生哲理。

　　他离开的那日，想了很多。原来那个时候的她是那么的封建迂腐，那些知识不仅禁锢了他的思想，还差点也把他变成了一个只为功名利禄的人。

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孔乙己经典语录多乎哉(孔乙己经典语录摘抄及赏析)

1．使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。(鲁迅)

2．我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。(鲁迅)

3．哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。(鲁迅)

4．时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。(鲁迅)

5．时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。(鲁迅)

6．沉着、勇猛，有辨别，不自私。(鲁迅)

7．人生最苦痛的是梦醒了无路可走。(鲁迅)

8．走上人生的路途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。(鲁迅)

9．凡事总需研究，才会明白。(鲁迅)

10．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅)

11．假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。(鲁迅)

12．只有孔乙己来了，才可以笑几声。(鲁迅)

13．倘只看书，便变成书橱。(鲁迅)

14．宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。(鲁迅)

15．唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)

16．我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。(鲁迅)

17．贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。(鲁迅)

18．自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。(鲁迅)

19．其实先驱者本是容易变成绊脚石的。(鲁迅)

20．事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。(鲁迅)

21．生活太安逸了，工作就会被生活所累。(鲁迅)

22．做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。(鲁迅)

23．谦以待人，虚以接物。(鲁迅)

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关于孔乙己的形象分析

关于孔乙己的形象分析

　　《孔乙己》是*代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号，后编入《呐喊》，是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。下面是小编收集整理的关于孔乙己的形象分析，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　孔乙己是一个本性善良的人。比如他到酒店喝酒从不拖欠酒钱；没事的时候，诚恳地教小伙计写字；邻居家孩子围住他时，他不是把他们赶走，而是给孩子们分茴香豆吃。这些都表现了孔乙己本性善良、性情温和的一面。

　　但是，孔乙己读了书，思想里便全是读书人的追求与理想。他渴望得到科举的功名，渴望进学，渴望成为秀才，成为举人，过上有权有势的生活。虽然没有实现，但是他却把读书人的身份看得很重，这个身份成了他痴心固守的精神支柱，成为他寻求自我安慰的精神幻想。比如，他“站着喝酒”已说明自己根本就没有资格像那些阔绰的“长衫客”一样，踱进酒店去慢慢地“坐喝”，只能与“短衣帮”为伍；但他却始终不肯脱下那件又脏又破的“似乎十多年没有补，也没有洗”的长衫。比如他那“满口之乎者也”的说话方式，以及和酒客们争辩是那“窃书不能算偷，读书人的事能算偷吗”的歪理谬论，又如当酒客们嘲笑他连半个秀才也没有捞到的时候，他脸上立刻笼上了一层灰色，显出颓唐不安的模样，表明他内心里十分在意自己读书人的身份。

　　同时孔乙己也染上了知识分子的坏*惯。比如他鄙视劳动，他身材高大，说明了他有干活的能力，但他却固守着“万般皆下品，惟有读书高”的封建思想，不像“短衣帮”一样去干活养活自己，甚至自己乱蓬蓬的胡子不知整理，穿的长衫也不补不洗；他还好喝酒，当他有九文大钱的时候，他会排出钱，要酒要菜，而当他在被打折了腿并且仅有四文钱的这种情况下，他都会用手走着来酒店，从兜里摸出这四文钱，要一碗酒喝。

　　其次，作为知识分子，他却思想迂腐，对别人说的话，甚至随口说的都是“之乎者也”之类的话，此外他还沉浸在“回”字的四种写法这种僵化的知识里。

　　更为严重的是，孔乙己的这些坏*惯和他长期为应试科举而埋头苦读的生活使他没有了营生的能力，为了满足自己的口腹之欲，他不得不偶尔做些偷窃的事，所以他的皱纹间时常夹些伤痕，偷了何家的书被吊打，最终他因偷了丁举人家的东西被打折了腿。

　　孔乙己虽本心善良，但他不面对现实、鄙视劳动、思想迂腐、总是活在自己的幻想中，这些都注定了他是一个悲剧性人物。

　　1.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

　　这句话是对孔乙己总体的形象描写。“站着喝酒”表明孔乙己经济贫困，社会地位低下，和“短衣帮”一样；“穿长衫”表明他是读书人，长衫是他的身份和象征；“唯一”表明孔乙己身份地位的特殊性，他和短衣帮、穿长衫的人都有差距。这句话表明孔乙己是一个社会地位低下、贫穷而又清高的读书人。

　　2.他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

　　这两句话是对孔乙己的肖像描写。“身材很高大”，说明他尚有劳动能力；“青白脸色”说明他穷困潦倒，营养不良又不肯劳动的结果；脸上“时常夹些伤痕”，是他穷困而偶然偷东西被人打伤的标志，。也是他走向没落的重要标志。“一部乱蓬蓬的花白胡子”既表明他年龄较大而又精神萎顿颓唐。他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”说明他穷酸潦倒，懒得出奇的经济状况和性格特征。

　　3. “温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。

　　这两句话是孔乙己语言和动作的描写。“温两碗酒”表明他嗜酒如命，“排”说明他对酒店分文不欠，是个规矩人，同时在短衣帮面前炫耀自己，掩饰自己被嘲笑的窘态。这两句话表明孔乙己是个很诚实却又迂腐的人。

　　4.孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白”

　　这句话是神态和语言描写。“睁大眼睛”说明他要面子，怕别人嘲笑；“‘你怎么凭空污人清白’”表明他又极力为自己争辩（内心里想要别人尊重）。两句话写出他内心的痛苦。

　　5.孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

　　这几句话是孔乙己神态、语言的描写。“涨红了脸”“青筋条条绽出”表明他极力想挽回自己的面子；“窃书不能算偷”表明他老书生的.迂腐。

　　3、4、5三句话说明孔乙己虽然没有进学，仍有强烈的耻辱感，又因死要面子极力掩饰而被嘲笑的窘态。

　　※第6段

　　1. 孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。

　　这句话是神态的描写。说明孔乙己“惟有读书高”的自命清高的性格。

　　2.孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。

　　说明孔乙己深受封建科举制度毒害，是个下层的知识分子，封建科举制度的牺牲品，他苦读半生，热衷科考，却落到行将乞讨的境地。

　　※第7段

　　1.有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？” 孔乙己等了许久，很恳切地说道，“不能写罢？我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”

　　这两句话是语言的描写。“考你一考”“怎样写的”“记着”写了孔乙己教“我”写字，说明他很善良，但又掩盖不住读书人的酸味，遭到了我的冷遇；“恳切”表明他见“我”丝毫不理睬，便有一种失落感，渴望得到重视和尊重。

　　2.孔乙己显出极高兴的样子，，点头说，“对呀对呀！”

　　这几句话是孔乙己神态、动作和语言的描写。“回字有四样写法，你知道么？”写出他作为读书人的迂腐，只会注意一些没有用的字，以此来显示他读过书。

　　※第8段

　　他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”

　　这几句话时动作和语言的描写。“给他们茴香豆吃”，表明孔乙己心地很善良；“着了慌”“伸开五指”“罩住”碟子，说明他因经济困难而很抠门；“‘不多不多！多乎哉？不多也。’”说明他又开始“之乎者也”体现了他十足的酸味。

　　※第11段

　　1.他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿着一件破夹袄，盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草 绳在肩上挂住；

　　这句话是对他的肖像描写。“黑而且瘦”“不成样子”说明他衣食无着，穷途末路；“盘着两腿”说明他被打折了腿，丧失生活能力。体现了孔乙己悲惨的命运。断腿前后肖像的对照、更显出他遭遇的悲惨。

　　2.孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”

　　这句话写出了孔乙己的神态和语言。“下回还清”表明他此时经济困难，再加上被打折腿生活十分困苦；“酒要好”表明他此时不能再亲眼看着壶底有没有水，恳求掌柜不要欺骗他。同时，在孔乙己这种情况下，掌柜依然像他要账，丝毫不考虑他的现状，体现了世态炎凉。

　　3.但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

　　这几句话描写了孔乙己的神态和语言，以及掌柜的语言。“不十分分辩”表明他生活实在是困苦，以至于没有力气去和别人争辩；“‘跌断，跌，跌’”表明他不愿承认是被打断了腿，仍然是十分的要面子；“恳求”表明了他悲惨的处境。

　　4.他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

　　这两句话是作者对孔乙己最后的描写。“从破衣袋里”与前面“排出九文大钱”作鲜明的对比，体现此时的孔乙己已十分珍重这来之不易的几文钱。“旁人的说笑声中”可见世态炎凉。 作者写这篇小说正是批判了当时这样一种受封建制度影响的、病态的社会。

　　孔乙己生活在新旧社会的过渡时期，其性格就具有两面性。一方面孔乙己善良朴实，另一方面他迂腐顽固，真是令人哀其不幸，怒其不争。孔乙己这样性格的人物，毫无疑问是一个悲剧形象。

　　孔乙己是清朝末年的知识分子，他信奉万般皆下品，唯有读书高的教条，但是他连秀才都没有考上，又没有功名利禄，生活过得非常穷酸。孔乙己有着封建教育制度影响下的书生特有的清高本质，没有经济来源，也不愿意从事劳动赚取钱财，端着读书人的架子只能越过越穷。

　　孔乙己是酒店中“唯一穿长衫而又站着喝酒的人”，尽管“长衫又破又脏，好像十多年未洗过”，他把这作为区别短衣帮的标志。甚至，遭人讥嘲，还不屑置辩。这些描写揭示了孔乙己不仅深陷贫困，而且整个灵魂已被戕害，但在精神上自认高人一等。

　　孔乙己的一生是悲惨的一生，他是封建科举制度的受害者和封建文化教育的牺牲品。统治阶级不但在政治经济上对他进行残酷的控制，推残了他的肉体，剥夺了他的生路，而且在精神上毒害了他，使他蒙受了极大的耻辱和痛苦。

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孔乙己课文赏析

孔乙己课文赏析

　　《孔乙己》小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四体不勤、穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。以下是小编整理的孔乙己课文赏析，希望对大家有所帮助。

　　赏析一

　　鲁迅的短篇小说《孔乙己》是初中课文中的传统名篇，不论什么版本都必选，这篇小说历年来常读常新，经久不衰，其艺术价值自然不可小觑。这篇小说写于1918年冬天，发表于1919年4月的《新青年》杂志上。小说反映了在封建科举制度下，一个旧知识分子的悲惨命运。小说发表于“五·四”运动前夕，这时封建帝制虽然被推翻，但封建势力仍统治全国；封建科举虽然废止，但封建教育仍流毒甚深，封建文化和封建教育仍根深蒂固，毒害着广大人民。

　　“五·四”前夕的*社会，由于十月革命的影响，*早期的*者如*、*等领导的新文化运动，向封建思想和封建文化进行猛烈的抨击，伟大的反帝反封建的“五·四”运动即将爆发。鲁迅是新文化运动的一员猛将，后来成为新文化运动、文化新军的最伟大最英勇的旗手。他以锋利的笔为武器，向封建思想道德、封建文化进行最无情最猛烈的攻击。他在1918年初写的第一篇白话小说《狂人日记》，猛烈地攻击了吃人的封建制度，在文化战线上，为号召人民向封建堡垒进攻发出了第一声进军号。1918年冬，他又写了第二篇白话小说《孔乙己》，揭露了封建科举制度对人们的毒害，控诉了封建统治阶级的罪恶。鲁迅在“五·四”前夕发表的这两篇小说，对“五·四”时期的新文化运动起了积极的推动作用。

　　一、精巧含蓄的布局

　　（一）第一人称的叙述

　　小说用第一人称的手法写，既使故事显得真实亲切，又可以使文章中心得到深刻的揭示。因为连一个十几岁的小伙计都鄙视孔乙己，更说明这个社会对不幸者的冷漠，而用小伙计的眼光来写，又可以表现出对孔乙己的同情而又不致影响中心的表达。文章截取孔乙己一生中的一段生活，把最能显示孔乙己生活、性格和命运的情节浓缩在几个场面，这样写便使故事情节集中而凝练。作者通过小伙计的眼光，用了几个特写镜头把孔乙己的外貌、他的遭人轻视和奚落的情状表现出来，然后转入对孔乙己遭受残害即将死亡的描写。简简单单的故事情节依据作者精巧的艺术构思表现出极其深刻的主题。

　　（二）精心选择的背景

　　小说以咸亨酒店为人物活动的中心，活动在这里的人除了孔乙己外，还我“我”、掌柜的、短衣帮和长衫客等人，他们围绕在孔乙己周围，肆意对孔乙己进行哂笑怒骂。咸亨酒店是孔乙己活动的空间，是*封建社会的缩影。看小说的具体描写：

　　“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。”

　　文章通过对咸亨酒店格局的描写，自然而巧妙地交代了故事发生的社会背景，形象而又深刻地揭露了阶级对立、贫富悬殊的社会现实。掌柜对“短衣帮”与“长衫客”的不同态度，店内单调无聊、令人窒息的气氛，让人感受到当时社会人与人之间冷酷、虚伪的关系，而孔乙己是“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，这样的特殊身份生活在这样的社会环境中，就注定了孔乙己悲剧的必然性。

　　（三）顺叙中的插叙

　　小说并不是*铺直叙，也没有一波三折的波澜，但丝毫不影响它的引人入胜。小说主要采用顺叙手法，截取两个主要的片断，构成小说的主干，但插叙的内容却不可少，是小说的枝叶。插叙的内容主要有：孔乙己的生活，抄书，偷书，被丁举人打，这些看似无关紧要的情节，却是构成小说必不可少的细节。

　　二、血肉丰满的人物形象

　　（一）可悲可怜的孔乙己

　　孔乙己是一个矛盾的统一体，他既可悲，又让人可怜。孔乙己穿长衫而又站着喝酒，这是他自身经济地位与自身精神定位的矛盾。经济地位的低下，让他无法真正成为咸亨酒店的“长衫主顾”，那有形的“曲尺柜台”所筑起的无形高墙是孔乙己永远无法逾越的，但实现这种跨越又是他所梦绕魂牵的，他无法脱下的那又脏又破的长衫，实际就是他内心渴求的物化。精神追求的错位无疑是孔乙己人生最大的悲剧，他追求了他不该追求或者说他追求了他永远追求不到的东西。他身材高大，却四体不勤；他识文断字，却难以谋生；他从不拖欠，即便是拖欠也必定还清；他不理会我冷漠的面孔，认真地教“我”识字；他真诚地与小孩们分享着那一小碟茴香豆，这一切的一切，无不透射出孔乙己内心的纯真与良善。及至他最后的一次喝酒所付出的“四个现钱”，更是孔乙己追求人格操守的最好实证。然而，他却又以好吃懒做，小偷小摸，自命清高，迂腐穷酸来践踏自己的人格尊严。这种人格的分裂看似让人难以理喻，实则是鲁迅先生对孔乙己悲剧的最合理设计。正是孔乙己的这种纯真与良善激起了我们内心对他的悲悯，而这种纯真与良善在当时的社会环境中又是多么的无力与苍白。在掌柜的无情嘲讽中，它在“短衣帮”的快活的笑声中，在“我”这个少不更事的伙计的冷眼中被撕裂，又在丁举人的毒打下灰飞烟灭。在封建教育思想的浸染下，这纯真与良善又是如此的荒诞与可笑：追求清高而沦为小偷，追求诚信而信口狡辩，追求自己想追求的却又被想追求的所扼杀。这种对纯真与良善的漠视，这种对纯真与良善的撕裂，这种对纯真与良善的扼杀，正是鲁迅先生对“悲剧”的最好诠释——把美的东西毁给别人看。

　　（二）冷漠无情的掌柜

　　小说中的掌柜不仅是咸亨酒店的老板，也是作者要极力塑造的一个人物。他对长衫客是极力逢迎，恭敬侍候；对短衣帮则不讲情义，恣意剥削；对小伙计则是凶狠无情；而对孔乙己，则是讥笑嘲骂，不屑一顾，只有在孔乙己“还欠十九个钱”的时候，才会想起他，这些都充分说明，掌柜是一个虚伪、势利、冷酷、媚富欺贫、唯利是图的人，正是他这种人，成为加害孔乙己的一个元凶。

　　（三）善良的小伙计

　　小说中那位不谙世事的酒店“小伙计”，看似无关大局，却蕴意极丰。他是小说的线索人物，通过他的观察，向我们展示了当时社会底层形形色色的风貌；通过“小伙计”的见闻，看到孔乙己的遭遇，来深刻揭批科举制度对于读书人的戕害；他有同情心，同情孔乙己的遭遇，但又无能为力改变自己的命运。同时，作者设计“小伙计”这一角色，来深刻拷问*社会的未来，在小伙计貌似*常的言行中冷峻的显露：如果*社会不产生剧烈的变革，国人的思想不产生深刻的荡涤，未来的*人还将继续麻木，继续冷漠，继续沉重！

　　（四）可恶可恨的丁举人

　　小说中的丁举人并没有直接出场，而是通过别人的口说出来的，但却是不可缺少的一个人物，对小说主题的表现具有深刻意义。孔乙己和丁举人，在没有中举之前，他们都是穷读书人，但一个中了举，一个终生不中，境遇便绝色不同，而且是中举的丁举人残酷打折不中的孔乙己。这样一个情节设计，作者对封建教育和科举制度，又作了进一步的揭露和批判。孔乙己仅仅拿了几本书，就被了举人私设公堂打了大半夜“打折了腿”，一脚踢出门了事，连富人家一条狗也不如！这说明丁举人这条横行一方的恶狼，是致死孔乙己的直接凶手。他之所以敢于胡作非为，残害黎民，确实是他沿着科举制度爬上去成为“丁举人”的结果。

　　当然，分析丁举人这一人物形象，不能离开作品的实际来架空分析。这一重要情节，作品里既没有直接交代，也不是正面描绘，而是通过掌柜和酒客的*常搭话中透露出来的。先来看原文描写：

　　有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说， “孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？” “后来怎么样？”“怎么样？先写服辩⑺，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。” “后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。

　　这个情节描写，掌柜随口问，酒客信嘴答，一个漫不经心，一个毫不在意。对孔乙己遭受那么大的冤屈和灾难，在熟识的咸亨酒店里竟然得不到人们应有的关切和同情；而对了举人的凶残行径，却也没有谁站出来表示一点愤慨和不*。*封建社会里人们之间的隔膜、冷酷、麻木到了何等触目惊心、令人颤栗的地步！这是小说的高潮所在，也是作者匠心独运特别照亮主题的地方。所以我们认为，与其说了举人残害孔乙己是“对封建教育和科举制度，又作了进一步的揭露和批判”，倒不如说作品最后通过他残害孔乙己在社会上竟然间无反响这一点进一步显豁主题，向读者提出了一个提高人民群众思想觉悟“改变他们的精神”的迫切任务更恰切些。因此，丁举人在小说虽是一个可恶可恨的人物，但却是不可缺少的人物，有了他，小说的社会意义就更深刻了。

　　（五）麻木不仁的短衣帮

　　小说中的“短衣帮”是穷人，但不是作者可怜的对象，而是帮凶的角色，他们与掌柜、丁举人一起共同嘲笑孔乙己，他们自己本是受害者，但却浑然不觉，反而成了害人者，可见其麻木不仁，这是小说要揭露的另一个主题。只有一个孔乙己麻木迂腐不可怕，可怕的是有千千万万的短衣帮的麻木。

　　小说写短衣帮的麻木，主要是通过写他们的笑声来反映的。《孔乙己》中传出的笑声大体有两种：一种是长衫人物和掌柜们的笑声，这笑声在孔乙己被打成残废、蠕动在死亡线上时显得特别起劲，这笑声里抖动着剥削阶级的残忍和冷酷，这笑声里震颤着“制造并赏玩别人苦痛的昏迷和残暴。”另一种就是短衣帮们的笑。孔乙己穿的虽是长衫，“可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，他“站着喝酒”，说明他没有挤进长衫主顾的行列，而和短衣帮相*。短衣帮和孔乙己的政治地位和经济地位几乎处在同一层次上，那么，短衣帮笑孔乙己什么呢？有些文章认为，短衣帮对孔乙己的嘲笑，是劳动人民对孔孟之道蔑视的感情的流露。应该说这仅仅是笑声所包含的一个内容。短衣帮的笑声所深蕴的内涵远非这一点。孔乙己这样一个备受封建制度和封建文化残害的“苦人”，本应得到同样不幸人们的同情，可是，“短衣帮”却拿他逗趣、开心，给他取绰号，嘲笑他穷酸。特别是孔乙己的最后一次露面，情景更是凄惨，孔乙己被打断了双腿，是用手爬到酒店的，他已经陷入绝境，可是店掌柜还要逼债。面对这一人间惨象，穷苦人们仍是报之一“笑”。作者反复描写短衣帮的奚落，表达了更深的思想，主要有两方面：

　　其一，揭示短衣帮这样的不幸人们的“病苦”，意在抨击整个吃人的封建制度。在长期封建专制主义的统治下，封建文化、孔孟之道不只是造成孔乙己这样的悲剧人物，而且还普遍地毒害着被压迫人们，使他们陷于麻木、不觉悟的精神态度，甚至连起码的同情心也已丧失。鲁迅着意揭出这一“病苦”，正说明要“疗救”的不只是一个孔乙己，而是整个社会。

　　其二，揭示不幸人们的“病苦”，目的在唤醒他们的觉悟。鲁迅曾说，他的小说题材，“多采自病态社会的不幸的人们中，意在揭示出病苦，引起疗救的注意”。这表明鲁迅对群众的落后不是抱着嘲笑态度，而是进行严肃的思考，探索“疗救”的方法，使群众从封建思想桎梏下挣脱出来，去担负起改造整个病态社会的责任。

　　三、多样的艺术表现手法

　　（一）传神的描写

　　小说用了多种描写手法，活现了孔乙己的形象，下面具体从人物描写的角度分析其传神之处。

　　一是外貌描写。小说写孔乙己的外貌主要有两次，第一次是他刚出场时的外貌：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这一段写他“身材很高大”，说明他尚有劳动能力；“青白脸色”说明他穷困潦倒，营养不良又不肯劳动的结果；脸上“时常夹些伤痕”，是他穷困而偶然偷东西被人打伤的标志，也是他走向没落的重要标志。“一部乱蓬蓬的花白胡子”既表明他年龄较大而又精神萎顿颓唐。他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”说明他穷酸潦倒，懒得出奇的经济状况和性格特征。

　　第二次描写孔乙己的外貌，是在他最后一次出场的时候，是这样描写的：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。”“他脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿着一件破夹袄。”说明他衣食无着，穷途末路。“盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂住”“满手是泥”说明他被打折了腿，丧失生活能力。断腿前后肖像的对照、更显出他遭遇的悲惨。

　　作者通过对孔乙己外貌的描写，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的教育都揭示的十分深刻。

　　二是语言神态描写。主要有六句话值得细细品味，第一句是：“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”说明他以读书人自居，卖弄学问，迂腐可笑的性格。第二句是孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”说明他死要面子，怕人嘲笑。第三句是孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷…，窃书！……读书人的事，能算偷吗于。”说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。第四句是“孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气”说明孔乙己“惟有读书高”的自命清高的性格。第五句是“孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。”说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。第六句是“不要取笑！”“跌断，跌，跌……”明明是丁举人打断的却不敢说，封建科举制度毒害了他的精神，摧残了他的肉体，他却至死不悟，死要面子。通过这些个性化的语言描写，孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格便跃然纸上。

　　三是动作描写。主要有“便排出九文大钱”和“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里”两句，前者既表现他桔据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人。并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示了他的心理；后者则说明他已经穷困潦倒到极点，“摸”字表明了他悲惨的境地。

　　（二）细节的雕琢

　　小说有多个细节让人非常深刻，如对他的脸色的多次刻画，他的那件长衫，还欠十九个钱等。在这里重点分析一下对孔乙己脸色的刻画，看小说是如何抓住孔乙己脸色的变化来塑造这个人物形象、表现小说主题的。

　　小说中有四次写到孔乙己的“脸色”，这些“脸色”的描写，对于刻画人物性格特征，推动故事情节的发展，突出小说的主题思想，都起着重要的作用。

　　第一次写孔乙己的“脸色”是在他出场的时候：孔乙己“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”。孔乙己是一个深受封建科举制度残害的下层知识分子，一生穷愁潦倒，既未能进学，又不会营生，再加上他好喝懒做，不愿以自己的劳动去争取生存的劣性，使他的生活连温饱都得不到保障，穷得“将要讨饭了”。因此，他不可能有上流社会达官豪绅那种“红光满面”、脑满肠肥的“富相”，只能是“青白脸色”。这“青白脸色”的描写，再配合他那件“又脏又破”的长衫，不仅形象地揭示了孔乙己的社会地位，而且为下文进一步刻画孔乙己这个人物的性格特征作了铺垫。

　　第二次写“脸色”是在有人揭发孔乙己偷了书的时候：“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，'窃书不能算偷……”’。孔乙己本是“青白脸色”，但当有人肆意耍弄他，揭他的短的时候，他就“涨红了脸”，竭力争辩，企图维护自己“读书人”的面子。这“涨红了脸”的描写，一方面揭示了孔乙己受封建科举制度的毒害之深，另一方面也流露了孔乙己内心的羞愧，表明他不是惯偷，而只是不得已偶尔为之。

　　第三次写孔乙己的“脸色”是在有人问他“你怎么连半个秀才也捞不到呢”的时候：“孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色。”这“灰色”脸色的描写，表现了孔乙己因捞不到秀才而被人家取笑戳到内心隐痛时那种失望、颓唐的悲凉心理，显示了他深受封建教育和封建科举制度毒害所产生的头脑僵化、迂腐不堪的*性。

　　小说最后一次写孔乙己的脸色，是在他被丁举人打折了腿，用手“走”到酒店的时候：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子。”这“黑而且瘦”的脸色，加上用手爬着“走”，可想而知他是怎样在受尽了折磨之后死里逃生，苟延残喘活下来的。当掌柜取笑他时，孔乙己只是低声应答掌柜的讪笑，露出“恳求”的眼色，显现出他横遭摧残后那种畏缩、害怕、绝望无告的心境。这里，作者为我们描绘了一个封建制度和封建文化牺牲者的血淋淋的悲惨画面。至此，孔乙己的悲剧形象也就大体完成了。

　　孔乙己的“脸色”由“青白”而“红”，再到“灰”而“黑瘦”，是孔乙己性格的逻辑发展。作者通过对脸色变化的描写，形象地刻画了孔乙己迂腐而又麻木的性格特征。

　　（三）精准的词句

　　鲁迅先生的小说用词非常精准、意蕴丰厚、笔法老到，而且许多词语达到传神的地步。下面以“偷”“摸”“爬”“窃”四个动词的运用来揭示孔乙己悲剧命运的前因后果。

　　孔乙己有一个致命的性格弱点，那就是好喝懒做，他穷愁潦倒竟至于偶尔偷盗度日。文中对于孔乙己偷鸡摸狗品性的揭示累计达9次之多，其中根据叙说对象的不同，可以分为三种情况：一是酒店顾客、掌柜对孔乙己的冷嘲热讽，肆无忌惮地直宣其“偷”，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”“你一定又偷了人家的东西了！”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”穷极无聊的顾客把孔乙己的酸心隐痛当作酒后茶余的闲谈笑料，寥寥几语，活画出他们的粗俗放肆，寡廉鲜耻。他们直言不讳地戳穿孔乙己的伤疤，胆大妄为地指控孔乙己的偷盗被打，众目睽睽之下，竟没有一点怜悯顾虑，真是泼辣得令人发指。再看一店之主的掌柜，他同样是对孔乙己百般奚落，极尽挖苦讥讽之能事。“他总仍旧是偷，这一回是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西偷得的么？”“孔乙己，你又偷了东西了！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”掌柜接二连三，连珠炮似地责问孔乙己的“偷窃”一事，其冷酷狠毒、幸灾乐祸的内心世界宛然可见。总之，无论是掌柜，还是酒店顾客，他们对孔乙己的讥哄虽然或多或少揭示了事实的真相，但是说话的口吻，粗俗的.态度无疑又暴露了他们丧尽天良的麻木和冷酷。

　　二是孔乙己迂腐麻木，以“窃”蒙“偷”，讳莫如深。“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”酒店看客大言不惭地宣说孔乙己的“偷盗”丑闻，可是迫于生计而无可奈何的孔乙己却卖弄文字，故作深奥，企图以半懂不懂的文言词句“窃书”来搪塞、抵赖。因为在他看来，“窃”字生僻玄奥，非短衣邦之流所能理解，如此改头换面自然可以掩人耳目，聊以安慰。其实，这改“偷”换“窃”的表演正暴露了他迂腐清高、麻木不仁的悲剧性格。我们不能不震惊：封建文化对他扫摧残毒害简直到了敲骨吸髓的程度！

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孔乙己课文内容赏析

孔乙己课文内容赏析

　　《孔乙己》是*代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号，后编入《呐喊》，是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。下面是小编为大家带来的孔乙己课文内容赏析!

　　《孔乙己》是鲁迅小说集《呐喊》中的一篇小说，也是该篇小说的主人公。这篇小说是鲁迅在五四运动前继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。这篇小说描写孔乙己作为一个没有考上秀才的读书人，缺乏实际技能，只会诸如“‘茴香豆’的‘茴’字有几种写法”这样的迂腐“知识”。他丧失了做人的尊严，沦落为小酒馆“咸亨酒店”里人们嘲笑的对象，后来因为偷书而被打断了腿。根据小说的内容，因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作“孔乙己”。小说暴露了当时的一些社会问题──科举制度制造了大量只懂钻故纸堆，没有实际营生技能的读书人。小说塑造了孔乙己这样一个可笑又可悲的底层人物形象，揭露了人与人之间的冷漠无情。

　　《孔乙己》是鲁迅在“五四”前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说，这篇小说描写一个没有考上秀才的读书人，他丧失了做人的尊严，沦落为小酒店里人们嘲笑的对象，从而暴露了当时的社会问题。

　　(1)这篇小说选取了一个独特的角度，用第一人称“我”——12岁的小伙计的口吻来写，使全文显得真实可信，产生强烈的感染力量。“童言无忌”，一个12岁的小伙计的眼光来看待一切人和事，没有偏见，没有顾忌，因而行文比较自由，便于表达作者冷峻而热烈的思想感情“我”既是旁观者，又是参与者，从一个孩子的角度来看，他是一个喜剧人物与周围的环境极不协调，以喜写悲，是悲更悲。

　　(2)“当时”——1918年，封建科举制度已经废除，孔乙己赖以生存的社会环境不复存在，人物。以及表现人物的故事情节就无法展开。写20年前的故事能更好地表现主题，以“引起疗救的注意”。

　　(3)开头两段，描写了人物活动的环境——咸亨酒店，然后让主人公孔乙己出场，这样安排的好处是： ①使人物在一个特定的环境里活动，故事情节在一个特定的环境里展开。这样，全文结构严密，情节集中。 ②这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环境，为我们渲染了一种冷漠的社会气氛，预示着人物悲剧的必然性。这样一种阶级对立十分严重的社会环境，为既穿“长衫”又“站着”喝酒这一特殊身份的孔乙己的出场作了有力的铺垫。

　　(4)这里写的是无数次喝酒的情形。作者是取生活中几件典型事例来写，既节省笔墨，又能刻画人物，表现主题。

　　(5)要是再用一段文字，侧面描写孔乙己的死，就会显得太*白、太直露，没有给读者回味、思考的余地，那么，表现主题思想的深度和广度将受到严重的影响。

　　——封建科举悲剧性在孔乙己身上的体现

　　鲁迅先生对什么是悲剧有一句非常经典的阐述：“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看。”毁灭的是有价值的，所以可悲可恨。

　　初读《孔乙己》，很容易发现这篇文章在描写人物时，使用了正面与侧面描写相结合的手法。人物形象在我们脑中是滑稽、可笑、甚至是自作自受。我们很难感受到其身上的悲剧性，只是知道他被封建科举制度毒害，心中觉得这个人是该同情的。

　　当我们再细细品味，看到鲁迅先生对孔乙己命运的描述“大约的确是死了”，那种悲凉的感觉萦绕于心。

　　一、 正面描写——“大约是死了”。一个有价值的人。

　　孔乙己“他身材很高大”，由此外貌描写可见，他具备了很好的劳动能力。“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”由此语言描写可以看出，虽然他有小偷小摸行为，但至少是为了读书。“孔乙己等了许久，很恳切的.说道，‘不能写罢？……我教给你……’”由此神态描写，我们可以看出孔乙己内心的孤独，只有与小孩子为伴。在他与孩子们的对话中，我们可以感受到这个人内心的善良，分给孩子们茴香豆吃，至少孔乙己在现代社会中可以说是很“实在”的人。

　　那么这样的一个人，说他是“有价值”的，一点也不为过的。“大约死了”，可能是我们想不出这样的一个正常的人，的确会死的理由。然而大家都知道，孔乙己的结局很悲惨的，为什么会有这样悲剧的结局呢？鲁迅先生是怎样“毁灭”有价值的东西。

　　二、 侧面描写——“的确是死了”，有价值的东西被毁灭了。

　　姓名的来历：别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”中，替他取了一个绰号。这样一个人连一个正规的名字都没有，为什么？因为他的科举考试没有成功！

　　地位的表现：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。站着喝酒是因为经济拮据。穿长衫是因为什么呢？舍不得自己读书人的身份！忘不了考科举的愿望！

　　社会的氛围：“孔乙己，你怎么连半个秀才也捞不到呢？”“众人也都哄笑”。“便又在别人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了”人们为什么会这样对待他呢？因为他科举考试没有成功，因为那时的人们都是以读书人是否考中科举来衡量读书人的价值！

　　侧面描写的内容补充：“孔乙己好吃懒做，替一人家抄书，换一碗饭吃，坐不了几天，便连人和书籍纸张笔砚，一起消失。”看到这时，我想为什么他会这么做呢？会不会因为抄着抄着就想着还不如读书，书读进去了，忘了给别人抄书了，就不敢给别人交差，赶紧卷着东西跑了。如果孔乙己断了科举考试的念想，脱了他身上那脏兮兮的长衫，他会不会踏踏实实的为别人抄书呢？

　　从文章中知道，孔乙己“在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠：虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一个月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。”这样的人，人们议论的内容只有他是如何好吃懒做或者因为偷丁举人的东西被打折了腿。那个社会没有人关心孔乙己的死活，更没有人同情孔乙己的遭遇。

　　在这样一个社会里，人们的思想被封建科举制度、封建读书制度这样的毒害，一个“有价值”的人就这样被活活“撕碎”“撕一裂”。如果不曾有这样的思想，孔乙己脱一下他身上的长袍，用他高大的身体劳动，难道养活不了自己；如果不曾有这样的思想，孔乙己不用“之乎者也”，和大家说说笑笑，和谐相处；如果不曾有这样的思想，人们会这么冷漠吗？会因为一个人没有考上功名而欺负那个人吗？

　　鲁迅先生将一个有价值的人活活在我们眼前撕碎，看的我们唏嘘不已……

　　鲁迅先生用封建的科举制度“毁灭”了一个孔乙己，而在那个社会里又有多少个孔乙己被毁灭了呢？一个、两个、三个……亦或是数也数不清楚的。那这个孔乙己会“大约”死了吗？不会！他“的确”会死，这一类的孔乙己也“的确”会死！除非他考中科举，学而优则仕吧！

　　孔乙己的悲剧从正面描写看似乎是性格悲剧，但从侧面刻画可以看出《孔乙己》是命运悲剧，是那个时代造成的，是那个科举的制度毁灭了一批读书人。

　　再次看看：悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看。

　　可悲！可怜！可叹！可惜！

　　鲁迅先生一生写了许多脍炙人口的优秀作品，如《社戏》《故乡》《孔乙己》等。又一次鲁迅先生的好友孙伏园问鲁迅：“在先生的小说中，你自己最喜欢的是哪一篇？”鲁迅先生说“是《孔乙己》。”

　　《孔乙己》是鲁迅先生继《狂人日记》之后的第二篇白话小说，是讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。孔乙己是封建文化教育的殉葬品。

　　《孔乙己》一文以“我”的口吻来写，体现了真实性。“我”是小说的线索人物，是孔乙己悲惨命运的见证人。文章就是以“我”的见闻为线索。同时《孔乙己》又以人们对待孔乙己的态度来贯穿全篇，可以说“笑”在全篇：1孔乙己在笑声中出场，2孔乙己在笑声中度日。3孔乙己在笑声中死去。

　　小说题目是《孔乙己》，是不是一开头就出现了孔乙己呢？不是。是第四段才出现孔乙己的。那么前三段写了什么呢？是写孔乙己生活的社会环境。这里将两种人做对比，一贫一冨，一站一坐，一里一外，一长衫一短衣帮。而孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，暗示了孔乙己的悲惨结局。

　　孔乙己在第四段出场了，特殊的身份不免引人发笑。这第一次的出场作者给了我们一个总的印象，做了一全方位的素描。穿着、身材、脸色、胡子，长衫。这一切无不说明“万般皆下品，唯有读书高”的封建教育理论深深毒害了孔乙己的灵魂。除此以外还有语言：一“偷”一“窃”显示了孔乙己性格多么迂腐。还有动作：一个“排”字刻画了孔乙己的穷酸相，偏摆阔气，还有神态：“涨红了脸”“青筋”“争辩”显示了孔乙己死要面子。

　　第五段是插叙，概括了孔乙己的身世，揭示了孔乙己穷困潦倒没落的过程及性格的形成根源。第六、七、八段同样刻画了孔乙己的语言，动作，神态等，如：孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道：“不多了，我已经不多了。”直起身子又 豆，自己摇头说：“不多不多！多乎哉？不得也。”这一言行神态刻画得十分生动形象，尤其是孔乙己用“罩”而不用“捂”或者“盖”，说明他跟孩子们闹着玩，说明孔乙己性格善良。

　　第九段说明孔乙己是一个可有可无的多余的人。第十段写孔乙己被丁举人打折了腿，这是孔乙己悲惨结局的预兆，把孔乙己推上生活舞台，最后一次亮相。与第一次的出场形成鲜明的对比，由“身材高大”到“盘着两腿”，由语言的“偷”“窃”到小声的“打”“跌”，由动作的“排”到“摸”，由“争辩”到“恳求”的神态可以看出孔乙己的麻木，到了这个时候孔乙己也没明白照成自己悲剧的根源是什么。到了这种地步，掌柜的和酒客还在笑孔乙己。孔乙己就这样在人们的笑声中死去了。他的死没有惊动这个社会。他成了封建教育制度的一个牺牲品。

　　“孔乙己大约的确已经死了”这句话是否矛盾?

　　1、这一句话的核心意思是“孔乙己的确死了”。“的确”是对“孔乙己死了”的肯定，而“大约”又是对“孔乙己的确死了”的揣测。从语法上分析，“的确”是对“死了”的修饰，作“死了”的状语，而“大约”是对“孔乙己的确死了”的修饰，是全句的状语。

　　孔乙己在这样的社会环境下，以他的做事原则是必死的，因此说“的确”;而作者又并不确实知道这一点，所以说“大约”;说孔乙己的确死了，是因为在当时封建的社会背景下，他的身份和地位肯定会被社会淘汰与淹没，他不劳动，无法养活自己，而且还被打断了腿，肯定会死。

　　而说他大约死了，是因为事隔多年，无从考证，也没人真正知道他的真实情况，所以鲁迅说大约。

　　换种说法：“大约”表示作者的推测，不知孔乙己其人是否死了，可是根据当时的社会背景，他的死又是一种必然，所以用“的确”。这样写看似矛盾，实际上却揭示了当时的社会的黑暗现实，表达了作者对其的批判。

　　所以，不矛盾。

　　2、鲁迅创作的时代是白话文的开始阶段，用现在的语法来看，经常会发现他的文章有小问题，那些所谓的“通假字”也是同样的道理。假如鲁迅是个当代人，他考虑到词语“大约”、“的确”在意思上的矛盾，应该不会放在一起用。

　　所以，也可说是矛盾，但是文章应以当时的社会及背景相参考!

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好词摘抄500个

好词摘抄大全500个

　　点点滴滴得到语言的积累对于学*语文十分重要。郭沫若先生曾言：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”如果学生积累了大量的语汇、句式、段篇，下笔时就能辞直义畅，奔驰放达，任凭吞吐。那么，如何加强语言的积累呢？笔者认为，指导学生摘抄是一种行之有效的方法。虽然二00一年新版教材已经注意到在每次阅读教学的.“思考、练*”中有意识地安排摘抄，但是，仅仅在课堂上练*几次是远远不够的。我们还应指导学生在课外进行摘抄，使学生养成日积月累的摘抄*惯，积硅步以至千里，积小流以成江河。笔者在指导学生摘抄方面作了许多探索，积累了一些经验，现罗列如下以为引玉之用。

　　摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学*的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。下面和小编一起来看好词摘抄500个，希望有所帮助！

　　1、牙牙学语，嘻嘻哈哈，你追我赶，抱头鼠窜

　　2、整整齐齐，嘻嘻哈哈，摇摇摆摆，断断续续，忙忙碌碌，完完全全，蹦蹦跳跳

　　3、羞羞答答，风风雨雨，高高大大，亲亲热热，轰轰烈烈，家家户户，日日夜夜

　　4、水灵灵，水汪汪，慢吞吞，慢腾腾，干巴巴，甜蜜蜜，脏兮兮，乱糟糟，酸溜溜

　　5、热闹非凡，垂柳依依，林荫小道，你追我赶，欢声笑语

　　6、悲痛欲绝，怒火中烧，心惊胆战，心慌意乱

　　7、黄澄澄，羞答答，笑嘻嘻，喜滋滋，兴冲冲，气乎乎，光秃秃，阴沉沉，亮堂堂

　　8、追来逐去，大发脾气，吵闹不休，舞刀弄棍

　　9、心急如焚，心灰意冷，虚心好学，发奋苦读

　　10、闻鸡起舞，自强不息，只争朝夕，不甘示弱，全力以赴，力争上游，专心一志，

　　11、心潮起伏，心悦诚服，心事重重，忧心忡忡，心如刀绞

　　12、春色满园，洒满阳光，人声鼎沸，书声琅琅

　　13、装模装样，若无其事，调皮捣蛋，满身泥浆

　　14、手不释卷，如饥似渴，持之以恒，一丝不苟

　　15、浓雾弥漫，密雾浓云，迷迷茫茫，雾似轻纱，雾气笼罩

　　16、日积月累，勤学苦练，不求甚解，一知半解，囫囵吞枣，三天打鱼，两天晒网

　　17、屏声息气，尖声尖气，指手画脚，油腔滑调

　　18、争分夺秒，孜孜不倦，笨鸟先飞，全神贯注，聚精会神，目不转睛，取长补短

　　19、晨雾，朝雾，薄雾，浓雾，雾气，雾色

　　20、火眼金睛，浓眉大眼，慈眉善目，气宇轩昂，高大魁梧，

　　21、神情沮丧，愁眉苦脸，没精打采，泪流满面

　　22、白花花，亮晶晶，绿油油，懒洋洋，红彤彤，金灿灿，笑眯眯，笑哈哈，乐呵呵

　　23、捧腹大笑，笑逐颜开，满面春风，洋洋得意

　　24、干干净净，工工整整，开开心心，高高兴兴，快欢乐乐，痛痛快快，认认真真

　　25、漂漂亮亮，大大方方，欢欢喜喜，**安安，风风光光，红红火火，风风火火

　　26、逃之夭夭，穷追猛打，乱作一团，鸡飞狗跳，鸡犬不宁

　　27、欢呼雀跃，生机勃勃，生机盎然，生机勃发

　　28、和颜悦色，悠然自得，容光焕发，神采飞扬，气势汹汹

　　29、满面红光，满头银发，目光炯炯，双目如潭

　　30、白晃晃，白茫茫，白胖胖，黑洞洞，黑漆漆，毛茸茸，黑乎乎，热乎乎，傻乎乎

　　31、迷迷蒙蒙，雾气腾腾，雾色银灰，雾消烟散，漫天大雾

　　32、瓮中捉鳖，胸有成竹，得心应手，随心所欲，左右逢源

　　33、胖乎乎，沉甸甸，香喷喷，静悄悄，暖洋洋，黑黝黝，红通通，红扑扑，红艳艳

　　34、躲躲闪闪，拉拉扯扯，拖拖拉拉，暖暖和和，热热闹闹，清清楚楚，弯弯曲曲

　　35、心花怒放，满心欢喜，归心似箭，心旷神怡

　　36、专心致志，津津有味，掩卷沉思，神情专注，天真烂漫

　　37、呆头呆脑，愣头愣脑，玩耍嬉戏，装聋作哑，装腔作势

　　38、结结巴巴，口口声声，方方正正，千千万万，飘飘洒洒，轻轻细细，安安稳稳

　　39、英姿飒爽，衣着得体，眉开眼笑，破涕为笑

　　40、虎头虎脑，眉清目秀，面红耳赤，白净柔嫩

　　41、雾霭，烟雾，云雾，雾凇，白雾

　　42、滴滴答答，白白净净，稳稳当当，进进出出，歪歪扭扭

　　43、撒娇卖乖，东跑西颠，爱不释手，忍俊不禁

　　44、摇摇晃晃，方方面面，哭哭啼啼，说说笑笑，来来去去，圆圆满满，完完整整

　　45、学无止境，学而不厌，真才实学，好学不倦，勤学好问，发奋图强，废寝忘食

　　46、聚精会神，全神贯注，屏息凝视，目不转睛

　　47、坚持不懈，积少成多，如饥似渴，业精于勤，不学无术，不耻下问

　　48、无忧无虑，自由自在，幼稚可笑，挺胸碘肚

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好词摘抄大全

好词摘抄大全

　　摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学*的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。下面为大家带来了好词摘抄，欢迎大家参考阅读！

　　1、目光炯炯，双目如潭，火眼金睛，浓眉大眼

　　2、天真烂漫，无忧无虑，自由自在，幼稚可笑

　　3、归心似箭，心旷神怡，心潮起伏，心悦诚服

　　4、慈眉善目，气宇轩昂，高大魁梧，英姿飒爽

　　5、手不释卷，如饥似渴，持之以恒，一丝不苟

　　6、抱头鼠窜，逃之夭夭，穷追猛打，乱作一团

　　7、鸡飞狗跳，鸡犬不宁，虎头虎脑，眉清目秀

　　8、舍己为人，坚强不屈，赤胆忠心，不屈不挠

　　9、口蜜腹剑，挑肥拣瘦，拈轻怕重，私心杂念

　　10、挺胸碘肚，牙牙学语，嘻嘻哈哈，你追我赶

　　11、忠贞不渝，誓死不二，威武不屈，舍生忘死

　　12、撒娇卖乖，东跑西颠，爱不释手，忍俊不禁

　　13、呆头呆脑，愣头愣脑，玩耍嬉戏，装聋作哑

　　14、舞刀弄棍，瓮中捉鳖，胸有成竹，得心应手

　　15、满身泥浆，追来逐去，大发脾气，吵闹不休

　　16、面红耳赤，白净柔嫩，满面红光，满头银发

　　17、笑逐颜开，满面春风，洋洋得意，和颜悦色

　　18、嬉皮笑脸，油腔滑调，悠然自得，奋不顾身

　　19、衣着得体，眉开眼笑，破涕为笑，捧腹大笑

　　20、永垂不朽，顶天立地，豁达大度，兢兢业业

　　1、牙牙学语，嘻嘻哈哈，你追我赶，抱头鼠窜，

　　2、整整齐齐，嘻嘻哈哈，摇摇摆摆，断断续续，忙忙碌碌，完完全全，蹦蹦跳跳

　　3、羞羞答答，风风雨雨，高高大大，亲亲热热，轰轰烈烈，家家户户，日日夜夜

　　4、水灵灵，水汪汪，慢吞吞，慢腾腾，干巴巴，甜蜜蜜，脏兮兮，乱糟糟，酸溜溜

　　5、热闹非凡，垂柳依依，林荫小道，你追我赶，欢声笑语

　　6、悲痛欲绝，怒火中烧，心惊胆战，心慌意乱，

　　7、黄澄澄，羞答答，笑嘻嘻，喜滋滋，兴冲冲，气乎乎，光秃秃，阴沉沉，亮堂堂

　　8、追来逐去，大发脾气，吵闹不休，舞刀弄棍，

　　9、心急如焚，心灰意冷，虚心好学，发奋苦读，

　　10、闻鸡起舞，自强不息，只争朝夕，不甘示弱，全力以赴，力争上游，专心一志，

　　11、心潮起伏，心悦诚服，心事重重，忧心忡忡，心如刀绞

　　12、春色满园，洒满阳光，人声鼎沸，书声琅琅，

　　13、装模装样，若无其事，调皮捣蛋，满身泥浆，

　　14、手不释卷，如饥似渴，持之以恒，一丝不苟，

　　15、浓雾弥漫，密雾浓云，迷迷茫茫，雾似轻纱，雾气笼罩

　　16、日积月累，勤学苦练，不求甚解，一知半解，囫囵吞枣，三天打鱼，两天晒网

　　17、屏声息气，尖声尖气，指手画脚，油腔滑调，

　　18、争分夺秒，孜孜不倦，笨鸟先飞，全神贯注，聚精会神，目不转睛，取长补短，，

　　19、晨雾，朝雾，薄雾，浓雾，雾气，雾色

　　20、火眼金睛，浓眉大眼，慈眉善目，气宇轩昂，高大魁梧，

　　21、神情沮丧，愁眉苦脸，没精打采，泪流满面，

　　22、白花花，亮晶晶，绿油油，懒洋洋，红彤彤，金灿灿，笑眯眯，笑哈哈，乐呵呵

　　23、捧腹大笑，笑逐颜开，满面春风，洋洋得意，

　　24、干干净净，工工整整，开开心心，高高兴兴，快欢乐乐，痛痛快快，认认真真

　　25、漂漂亮亮，大大方方，欢欢喜喜，**安安，风风光光，红红火火，风风火火

　　26、逃之夭夭，穷追猛打，乱作一团，鸡飞狗跳，鸡犬不宁，

　　27、欢呼雀跃，生机勃勃，生机盎然，生机勃发，

　　28、和颜悦色，悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹，

　　29、满面红光，满头银发，目光炯炯，双目如潭，

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孔乙己的性格特点

孔乙己的性格特点

　　《孔乙己》是*代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号[1] ，后编入《呐喊》，是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。下面是小编给大家带来孔乙己的性格特点，希望能帮到大家！

　　小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。篇幅不长，但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质。具有强烈的反封建意义。

　　第一个性格特点是穷酸迂腐，盲目自尊，死要面子。

　　他的这个特点，最能表现这个出身下层社会人物的性格特征。他读过书，没有爬上去，不能靠自己所学的知识来谋生，还必须得劳动，可是封建教育不仅与劳动相脱离，而且教育人们轻视劳动。孔乙己最根本的特征是一个字：“迂”。他的言行举止，无不体现出“迂”。他说话不分场合，不看对象，“满口之乎者也，叫人半懂不懂。”有九文大钱时，炫耀地“排出”，只有四文钱时，沮丧地“摸出”。孩子们看热闹时，分的豆是“一人一颗”，可怜极了!而孩子们望碟子时，“他着了慌，伸开五指将碟子罩住”，害怕孩子们哄抢。这样的细节描写生动而深刻地刻画出孔乙己穷酸、迂腐、死要面子的性格特征。

　　第二个性格特点是品行端正，被迫为盗，孤独赤诚。

　　小说概括地写了孔乙己一生的经历，写他沦落的过程，真实地揭示了人物性格和命运的必然性，“但他在我们店里品行却比别人好，就是从不拖欠”，这些描写显示出作者对身处下层社会人物的同情。孔乙己不是因为品质恶劣而去偷东西，而是为生活所迫，“偶然”去干这种事，万不得以而为之的，走投无路的情况下，偶尔做些偷窃的事情，却只限于偷书。“亲见你偷了何家的书，吊着打”。偷而至于只知偷书，仿佛一个一贫如洗的人只知偷馊饭充饥，这是因为，“窃书不算偷，读书人的事，能算偷吗?”这决不是一个临时抓到的遮羞布。他是读书人，他一直在坚守着这个身份。因此我们可以看出孔乙己的品行是端正的。作品中写他热心教小伙计认字，以及分茴香豆给小孩子吃，一人一颗的描写，这有力地表现了孔乙己的精神上的孤独，他在周围人们的讥笑声中，百无聊赖，只好到孩子们中去找朋友，求安慰，他的认真恳切的态度又显示出他的一片赤诚之心。

　　第三个特点是骄傲自负、深受毒害、死不觉悟。

　　孔乙己深受封建教育的毒害，养成了盲目自负的毛病，小说中写到，人家有意跟他开玩笑，诘问他：“你当真认识字么?”孔乙己便“显出不屑置辩的神气”。因读书而穷困潦倒一生的孔乙己，被读书人世界所遗弃，又被短衣帮所取笑，但他仍然在努力，他开始在孩子中寻找知音。于是有一回问我是否识字，“茴香豆的茴字，怎么写?”“不能写吧?我教给你……”他想要找到一个读书人、文化人的位置。在孔乙己身上，甚至透出了一种高贵。文字，在孔乙己眼里，不仅是人际交往的媒介，而且非常有用：“记着，这些字应该记着，将来做掌柜的时候要用。”这就是一个理想主义者的目光：看到小伙计，想到的是他以后会做掌柜。在孔乙己眼里，文字，又是多么丰富有趣啊!单是一个茴香豆的“茴”字，就有四样写法!这种来自知识本身的快乐，短衣帮们和小伙计是无法体会的。孔乙己虽然沦落到这样的地步，但他对于封建文化教育的毒害还是没有任何认识，仍然不能忘记科举，把自己的考不上秀才当成生*最遗憾最丢人的事，人家讥笑他偷东西，他还能涨红了脸去争辩，可当人家讥笑他“你怎么连半个秀才都捞不到”时，他连争辩也没有气力，他把考不上秀才看得比偷东西被揭发还要难受。可见，他对封建教育的毒害是没有一点认识、觉悟的，这正是他的可悲之处。

　　孔乙己的性格特点

　　小说的人物形象要求个性化、典型化。刻画典型的人物形象的目的是为了反应社会生活。

　　小说的人物有一个复杂、立体性格，并不是单一的某个方面。

　　散文写人也生动，栩栩如生，但散文写人的目的是为了抒情。可以说人物是作者抒情的载体。一般写人就某一方面进行描写，然后抒情议论，所以人物性格比较单一。

　　《社戏》、《孔乙己》同选自鲁迅的小说集《呐喊》。很多人把《社戏》当作散文来读是很有道理的。《社戏》不但写了很多美的意境，有很多抒情成分，写的人物的特点也比较单一，双喜、六一公公、阿发等，他们都善良、好客、淳朴，这种和谐的人际关系是作者理想的社会所应具有的人际关系。

　　鲁迅先生成功塑造的孔乙己这一艺术形象，丝毫不亚于世界上任何一短篇小说塑造的.人物形象。*的文学主张要有含蓄、深刻的内涵，这是有传统的。仅从文字的外表来理解孔乙己的形象未免太肤浅了，不少人初看孔乙己，觉得发笑，阿Q也是如此。如果你再看变得凝重起来，说明你懂了鲁迅先生的作品，也懂了鲁迅先生。

　　孔乙己是一个穷困的普通知识分子的代表，是一个典型的人物形象。分析如下：

　　脱不下那身长衫。很多人都解读为他放不下“读书人”的架子，内心可能暗笑他的愚昧、迂腐，那是站在短衣帮的角度思考，或者立场不坚定，能快速适应环境变化的人的角度而说的。如果是还有也如孔乙己一样的不得志的知识分子来看，就会肃然起敬！孔乙己是再穷也不放弃追求高贵的灵魂。

　　孔乙己的善良，不拖赖账，还教我认字等说明他在骨子底里还保留了知识分子该有品性，甚至是再穷也想着帮助他人的济世情怀。

　　写得一手好字，最少说明他不是白读书，有一技之长！这就是普通知识分子，普天之下普通的知识分子居多，他们的命运如何呢？从杜甫的“大庇天下寒士俱欢颜”中我们知道：他们很穷。孔乙己不只是穷，而且是没有任何地位，是任何人都可以嘲笑的对象。

　　一个社会的强盛与否、活力如何，要看知识分子的生活如何。请社会善待知识分子，包括普通的知识分子，这是鲁迅的呐喊！

　　偷书的描写，其实不仅在于“偷”与“窃”表述上的转换，孔乙己的理屈词穷的表现，正好说明了知识分子的“直”，有点坦荡荡的味道，但我们仔细一想，他说偷书不能算偷，为什么？只有一种解释，穷困的他无法得到这些好书，只能偷着来看。偷是为了肉体享受，偷书是精神享受，两者是有区别的。

　　社会的有钱人怎么样呢？一个“踱”字够了，这不是真正知识分子该有的修为！丁举人打折孔乙己的腿，他更不是读圣贤书该有的品德。兼济天下为己任宗旨呢?读书人！

　　真正的君子在哪呢？孔乙己说：“君子固穷”。好一个“君子固穷”！一个没落的社会就是一个君子固穷的社会，这也是鲁迅所要表达的意思。

　　“排”字有在穷人面前炫耀、显摆的心理，我认为更多的是孔乙己证实自我的价值，自我的存在感，甚至是有点优越感。每个人都有这方面的追求，越是别人不在乎他的人就越有这种追求，孔乙己就是如此心理，有点像学*成绩不好的孩子通过各种搞怪来吸引别人。

　　“摸”字写出了孔乙己的窘迫的境地，这时他彻底丧失了锐气，甚至连生活的勇气也一并丧失，是穷途末路了。

　　“大约”强调社会上没人关心孔乙己，死当然也没人确切地知道，所以是大约，也与文章开头部分众人的取笑，孔乙己名字的由来相照应，都是因为孔乙己地位低下，没人重视。

　　“的确”表达了孔乙己的死是必然，而且一定是没人知道的悲惨地死。这两个看似矛盾的表述，讲的是两个不同的方面所隐含的不同内容，一是社会冷漠，一是孔乙己悲惨地死是必然。这种结尾发人深思。这就是《呐喊》的写作意图。

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